總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面進行回顧和總結(jié)的一種方法?？偨Y(jié)需要突出重點，闡明自己在某個領(lǐng)域的突破和成果。閱讀這些總結(jié)范文，可以讓我們更好地理解總結(jié)的要點和要領(lǐng)。

學(xué)校電工工作總結(jié)要求篇一

我校是一所工科類省級重點中專學(xué)校。設(shè)置有金工、塑模、數(shù)控等實習(xí)車間及各專業(yè)實驗室。配置大量先進的教學(xué)、實驗與實習(xí)設(shè)備。如：數(shù)控車床、數(shù)控銑床、三維投影成像儀、塑料注塑機、線切割及電火花機械加工等機電設(shè)備。在專業(yè)老師幫助下，參與了大部份機電設(shè)備的安裝調(diào)試工作，并做好機電設(shè)備日常維修保養(yǎng)工作。

通過多年的維修工作實踐認識到：維修電工的職責(zé)是保證學(xué)校教學(xué)、生活照明等系統(tǒng)的正常運行。作為一名維修電工，在工作中除了對設(shè)備及線路的合理安裝，良好的調(diào)試和日常保養(yǎng)與檢查外，如何在出現(xiàn)故障時，能迅速查明故障原因，正確處理故障，是保證設(shè)備正常運行的重要前提。要達到快速判斷;正確處理故障的過硬維修技能，必須做好以下幾方面：

1、不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，新知識，熟悉新設(shè)備、新電器。

2、理論指導(dǎo)實踐，在實踐中不斷總結(jié)積累經(jīng)驗，更快地排除故障。

3、在排除故障的過程中，采取分析、檢測和判斷相結(jié)合，逐步縮小故障范圍。

4、要做好流水線設(shè)備的安裝、維修工作，除了具備電工專業(yè)知識和過硬維修技能外，還應(yīng)具備多方面的專業(yè)知識。幾年來利用在工科類學(xué)校工作的有利條件，努力學(xué)習(xí)《機械基礎(chǔ)》、《機械加工基礎(chǔ)》、《機械設(shè)備安裝與維修》、《設(shè)備控制基礎(chǔ)》等課程。擴展知識面，提高維修技術(shù)水平。

學(xué)校電工工作總結(jié)要求篇二

總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編整理的學(xué)校電工個人工作總結(jié)，歡迎大家分享。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，中心全體人員以本科教學(xué)評估為契機，認真執(zhí)行專家組反饋的評估整改意見，貫徹“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合，重在建設(shè)”的方針，加強實驗室的軟、硬件建設(shè)，進一步深化教育教學(xué)改革，改善辦學(xué)條件，為提高教學(xué)質(zhì)量而不懈努力，學(xué)校電工工作總結(jié)?，F(xiàn)將所做評估整改工作總結(jié)如下：

一、加強教師隊伍建設(shè)方面。

電工電子實驗中心青年教師居多，青年教師是教學(xué)的骨干力量，對青年教師的培養(yǎng)，是中心加強教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容。為了促使青年教師加速成長，使之既有理論基礎(chǔ)又具有實驗技能，從而具備實踐教學(xué)需要的綜合素質(zhì)，以發(fā)揮更大的作用。中心除了繼續(xù)通過教學(xué)觀摩，研討、老教師“傳、幫、帶”、進修，培訓(xùn)等方式外，還采用了以下的方法提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。

1、成立以青年教師為主的（電路實驗，電子技術(shù)實驗、電工電子實習(xí)）三個教學(xué)小組，由三位青年教師擔(dān)任負責(zé)人，負責(zé)課程的各個環(huán)節(jié)。

2、安排青年教師參加教材編寫工作。中心多年來電路實驗、電子技術(shù)實驗、電工電子實習(xí)均采用的自編講義，現(xiàn)計劃將這門課的教材在08、09年由東大出版社出版。教材的編寫是由老教師負責(zé)主編，青年教師參加。同時進行實驗研究，開辟新的實驗內(nèi)容。通過教材的編寫，使青年教師的`業(yè)務(wù)水平得以有較大的提高。

3、加強對校青藍工程優(yōu)秀骨干實驗教師的培養(yǎng)，使優(yōu)秀骨干教師能發(fā)揮更大的作用。中心對青藍工程教師采取檢查與幫助的方法，使其立項的階段性任務(wù)能如期完成，在完成任務(wù)的同時增長了自身的才干。

學(xué)校電工工作總結(jié)要求篇三

在過去的一學(xué)期里，本期電教工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、支持下，在全校師生的共同努力下，無論是基礎(chǔ)建設(shè)上，還是在管理水平上以及設(shè)備利用率上都較好地完成學(xué)期初定目標?，F(xiàn)特將本期電教工作總結(jié)如下：

出自 m.zgxlcd.com

一、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期的我校的電教工作根據(jù)電教中心及各級領(lǐng)導(dǎo)的精神和要求，以學(xué)校教學(xué)計劃為中心，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實際情況，以多媒體的使用為主，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊伍，切實提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)的水平，以“教育科研為主導(dǎo)，以現(xiàn)代化教育媒體為手段，以服務(wù)質(zhì)量求生存、求發(fā)展”為基本思路，力爭實現(xiàn)新的跨越。

二、堅持開展以下工作：

（一）、加強電教設(shè)備的日常管理與維護。

1．繼續(xù)做好電教設(shè)備的“配、管、用”工作。

目前學(xué)校各功能教室的電教設(shè)備已基本配備好，因此現(xiàn)在首要的任務(wù)是做好管理及使用登記工作。

“管”理主要包括認真執(zhí)行有關(guān)電教設(shè)備使用的規(guī)章制度，對設(shè)備進行定期的檢測維護，并做好維修記錄。做好老師的教學(xué)軟件借還登記，整理軟、硬件資源，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不損壞。

“用”主要是指提高電教設(shè)備的使用率，鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學(xué)效果，養(yǎng)成使用完成后填寫記錄本的習(xí)慣。

2、切實管理好多媒體。

既要提高使用率，充分發(fā)揮其作用，又要保證設(shè)備的完好，并做好多媒體教室的衛(wèi)生、安全工作。

3．提高教師的信息技術(shù)專業(yè)素質(zhì)。

作為信息技術(shù)專業(yè)人員，要努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的理論，發(fā)揮創(chuàng)造力，大膽實踐，進行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科課程教學(xué)的研究，積極參加上級部門組織的各級各類計算機學(xué)習(xí)。

4、增強電教人員的服務(wù)意識。

采取合適的方式將學(xué)校內(nèi)的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師了解學(xué)校的資源進而能利用這些資源來改進教學(xué)工作，提高教學(xué)效率，得到較好的教學(xué)成果。本學(xué)期，每天對各班級使用電教設(shè)備進行記錄，提高服務(wù)意識。

（二）、開展信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究。

1、在教師中開展信息技術(shù)培訓(xùn)活動。

在教師中開展信息技術(shù)學(xué)習(xí)活動，提高老師的信息技術(shù)與其所教學(xué)科的整合能力，本學(xué)期分層次、分階段對教師進行信息技術(shù)培訓(xùn)，全面提高教師運用信息技術(shù)進行工作和教學(xué)的能力。進行計算機在日常工作中的使用、維護常識，提高老師使用計算機的效率，人人參與到電教設(shè)備日常維護工作中，減少維修次數(shù)，提高電教設(shè)備使用率。

2、組織參加信息技術(shù)與學(xué)科整合活動。

本學(xué)期組織和鼓勵全體教師使用多媒體進行講課，組織和鼓勵教師參加上級的電教論文及課件評比活動。

（三）、做好學(xué)生信息技術(shù)教學(xué)與培訓(xùn)工作。

本學(xué)期努力提升各年級的信息技術(shù)教學(xué)水平，開展優(yōu)秀作品評比活動，提升信息學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，使我校學(xué)生在信息技術(shù)活動中得到成長與鍛煉。

學(xué)校電工工作總結(jié)要求篇四

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20xx年，在省教育廳和省水利廳正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校緊緊圍繞以規(guī)范教育教學(xué)管理、深化教育教學(xué)改革為目標，以加強師資隊伍建設(shè)、提升專業(yè)和課程建設(shè)為突破口，以努力提高教學(xué)管理水平、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，以較真碰硬的精神狠抓勞動人事制度改革和收入分配制度改革,完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，為實現(xiàn)“校名的更改、實質(zhì)的騰越”的目標而奮進，各項工作取得明顯成效。現(xiàn)將20xx年度工作總結(jié)及2019年打算報告如下：

學(xué)校電工工作總結(jié)要求篇五

本人作為維修電工時間還不長，先將近段時間的心得體會總結(jié)如下：

一對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

二對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

三對印制電路板圖的設(shè)計實習(xí)的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動手能力，那么印制電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化師傅講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同事的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。因為我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊。但是當我有什么不明白的.地方去向其他同事請教時，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我，消除我得盲點。當我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不采納我得建議。在這個參與工作整個過程中，我雖然只是一個新手，但我深深的感受到了同事之間友誼的真摯。在實習(xí)過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計步驟和方法。并能獨立完成印制電路板圖的設(shè)計，不能不說這是不小的進步。近端時間的工作迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設(shè)計能力有待提高。

學(xué)校電工工作總結(jié)要求篇六

本人在多年的工作中，根據(jù)變電所實際情況，發(fā)現(xiàn)各變電所的缺陷及整改之處，注意到有不少故障是各種低壓電器經(jīng)期使用其元件老化并缺乏經(jīng)常性維護而產(chǎn)生的。以下是通過本人在檢修工作中的一些實例來說明低壓電器的故障檢修及要領(lǐng)。

一、常用電壓電器故障的幾個檢修實例。

1、電壓斷路器故障。

觸頭過熱，可聞到配電控制柜有味道，經(jīng)過檢查是動觸頭沒有完全插入靜觸頭，觸點壓力不夠，導(dǎo)致開關(guān)容量下降，引起觸頭過熱。此時要調(diào)整操作機構(gòu)，使動觸頭完全插入靜觸頭。

通電時閃弧爆響，經(jīng)檢查是負載長期過重，觸頭松動接觸不良所引起的。檢修此故障一定要注意安全，嚴防電弧對人和設(shè)備的危害。檢修完負載和觸頭后，先空載通電正常后，才能帶負載檢查運行情況，直至正常。此故障一定要注意用器設(shè)備的日常維護工作，以免造成不必要的危害。

2、接觸器的故障。

觸點斷相，由于某相觸點接觸不好或者接線端子上螺釘松動，使電動機缺相運行，此時電動機雖能轉(zhuǎn)動，但發(fā)出嗡嗡聲。應(yīng)立即停車檢修。

觸點熔焊，接“停止”按鈕，電動機不停轉(zhuǎn)，并且有可能發(fā)出嗡嗡聲。此類故障是二相或三相觸點由于過載電流大而引起熔焊現(xiàn)象，應(yīng)立即斷電，檢查負載后更換接觸器。

通電銜鐵不吸合。如果經(jīng)檢查通電無振動和噪聲，則說明銜鐵運動部分沿有卡住，只是線圈斷路的故障。可拆下線圈按原數(shù)據(jù)重新繞繞制后浸漆烘干。

3、熱繼電器故障。

熱功當量元件燒斷，若電動機不能啟動或啟動時有嗡嗡聲，可能是熱繼電器的熱元件中的熔斷絲燒斷。此類故障的原因是熱繼電器的動作頻率太高，或負級側(cè)發(fā)生過載。排除故障后，更換合適的熱繼電器、注意后重新調(diào)整整定值。

熱繼電器“誤”動作。這種故障原因一般有以下幾種：整定值偏小，以致未過載就動作;電動機啟動時間過長，使熱繼電器在啟動過程中動作;操作頻率過高，使熱元件經(jīng)常受到?jīng)_擊。重新調(diào)整整定值或更換適合的熱繼電器解決。

熱繼電器“不”動作。這種故障通常是電流整定值偏大，以致過載很久仍不動作，應(yīng)根據(jù)負載工作電流調(diào)整整定電流。

熱繼電器使用日久，應(yīng)該定期校驗它的動作可靠性。當熱繼電器動作脫扣時，應(yīng)待雙金屬片冷卻后再復(fù)位。按復(fù)位按鈕用力不可過猛，否則會損壞操作機構(gòu)。

二、常用電壓電器的故障檢修及其要領(lǐng)。

凡有觸點動作的電壓電器主要由觸點系統(tǒng)、電磁系統(tǒng)、滅孤裝置三部分組成。也是檢修中的重點。

1、觸點的故障檢修。

觸點的故障一般有觸點過熱、熔焊等。觸點過熱的主要原因是觸點壓力不夠、表面氧化或不清潔和容量不夠;觸點熔焊的主要原因是觸點在閉合時產(chǎn)生較大電弧，及觸點嚴重跳動所致。

檢查觸點表面氧化情況和有無污垢。觸點有污垢，已用汽油清洗干凈。

銀觸點的氧化層不僅有良好的導(dǎo)電性能，而且在使用中還會還原成金屬銀，所以可不作修理。

銅質(zhì)觸點如有氧化層，可用油光銼銼平或用小刀輕輕地刮去其表面的氧化層。

觀察觸點表面有無灼傷燒毛，銅觸點燒毛可用油光銼或小刀整修毛。整修觸點表面不必過分光滑，不允許用砂布來整修，以免殘留砂粒在觸點閉合時嵌在觸點上造成接觸不良。但銀觸點燒毛可不必整修。

觸點如有熔焊，應(yīng)更換觸點。若因觸點容量不夠而造成，更換時應(yīng)選容量大一級的電器。

檢查觸點有無松動，如有應(yīng)加以緊固，以防觸點跳動。檢查觸點有無機械損傷使彈簧變形，造成觸點壓力不夠。若有，應(yīng)調(diào)整壓力，使觸點接觸良好。觸點壓力的經(jīng)驗測量方法如下：初壓力的測量，在支架和動觸點之間放置一張紙條約0.1mm其寬度比觸頭寬些,紙條在彈簧作用下被壓緊,這時用一手拉紙條.當紙條可拉出而且有力感時,可認為初壓力比較合適.終壓力的測量,將紙條夾在動、靜觸點之間，當觸點在電器通電吸合后，用同樣方法拉紙條。當紙條可拉出的，可認為終壓力比較合適。對于大容量的電器，如100a以上當用同樣方法拉紙條，當紙條拉出時有撕裂現(xiàn)象可認為初、終壓力比較合適。

以上觸點壓力的測量方在多次修理試驗中效果不錯。都能正常進行，如測量壓力值不能經(jīng)過調(diào)整彈簧恢復(fù)時，必須更換彈簧或觸點。

2、電磁系統(tǒng)的故障檢修。

由于動、靜鐵心的端面接觸不良或鐵心歪斜、短路環(huán)損壞、電壓太低等，都會使銜鐵噪聲大，甚至線圈過熱或燒毀。

(1)銜鐵噪聲大。修理時、應(yīng)拆下線圈，檢查、靜鐵心之間的接觸面是否平整，在無油污。若不平整應(yīng)銼平或磨平;如有油污要用汽油進行清洗。

若動鐵心歪斜或松動，應(yīng)加以校正或緊固。

檢查短路環(huán)有無斷裂，如斷裂應(yīng)按原尺寸用銅板制好換止，或?qū)⒋帚~絲敲打成方截面，按原尺寸做好裝上。

(2)電磁線圈斷電后銜鐵不立即釋放。產(chǎn)生這種故障的主要原因有：運動部分被卡住;。

鐵心氣隙大小，剩磁太大;彈簧疲勞變形，彈力不夠和鐵心接觸面有油污。可通過拆卸后整修，使鐵心中柱端面與底端面間留有0.02—0.03mm的氣隙，或更換彈簧。

(3)線圈故障檢修。線圈的主要故障是由于所通過的電流過大，線圈過熱以致燒毀。

這類故障通常是由于線圈絕緣損壞、電源電壓過低，動、靜鐵心接觸不緊密，也都能使線圈電流過大，線圈過熱以致燒毀。

線圈若因短路燒毀，均應(yīng)重繞時可以從燒壞的線圈中測得導(dǎo)線線徑和匝數(shù)。也可從銘牌或手冊上查出線圈的線徑和匝數(shù)。按鐵心中柱截面制作線模，線圈繞好后先放在105——110℃的烘箱中3小時，冷卻至60-70℃浸1010瀝青漆，也可以用其他絕緣漆。滴盡余漆后在溫度為110——120℃的烘箱中烘干，冷卻至常溫后即可使用。

如果線圈短路的匝數(shù)不多。短路點又在接近線圈的用頭處，其余部分完好，應(yīng)正即切斷電源，以免線圈被燒毀。

若線圈通電后無振動力學(xué)噪聲，要檢查線圈引出線連接處又無脫落，用萬用表檢查線圈是否斷線或燒毀;通電后如有振動和噪聲，應(yīng)檢查活動部分是否被卡住，靜、動鐵心之間是否有導(dǎo)物，電源電壓是否過低。要區(qū)別對待，及時處理。

3、滅火裝置的檢修。

取下滅弧罩，檢查滅弧珊片的完整性及清除表面的煙痕和金屬細末，外殼應(yīng)完整無損。

滅弧罩如有碎裂隙，應(yīng)及時更換。特別說明一點原來帶有滅弧罩的電器決不允許在不帶滅弧罩時使用鳳防短路。

常用低壓電器種類很多，以上是幾種有代表性的又是最常用的電氣故障的一些方法及其要領(lǐng)，觸類旁通，對其它電器的檢修具有一定的共性。

本人84年參加工作，xx年調(diào)入北侖合運班以來，先后參加了9個110kv變電所的投產(chǎn)及驗收工作和多座的35kv變電所投產(chǎn)工作，以上為本人的工作總結(jié)。

學(xué)校電工工作總結(jié)要求篇七

時間如梭,轉(zhuǎn)眼間,又跨過一個年度之坎?；叵脒^去的一年工作,在綜合管理科直接領(lǐng)導(dǎo)下,在全組成員的共努力下全市場水電、廣播、監(jiān)控等設(shè)備正常安全地運行,圓滿地完成了本年度的工作任務(wù),簡要總結(jié)如下:。

1、隨著市場發(fā)展今年供電改造工作的重中之重。全組成員配合科室經(jīng)過艱苦努力,于年初完成新增1000kva廂式變壓器1臺;新建與改造10kv線路2.412千米,低壓工程新建與改造線路12.832千米,鋪設(shè)高低壓銅芯電纜270米;新架鋼桿6根。同時完成市場東西配電房高溫酷暑期降溫配套設(shè)施(屋面隔熱層、噴水降溫)建設(shè),確保供電設(shè)備平穩(wěn)運行。

2、由于市場發(fā)展繁榮,在夏季高溫用電高峰期時經(jīng)營戶申請安裝空調(diào)劇增,全組人員不顧休息和早晚完成了各組團的空調(diào)主線路的增設(shè),安裝了167臺空調(diào)進戶線。

3、確保全市場路燈系統(tǒng)、監(jiān)控和廣播系統(tǒng)正常運行,及時調(diào)整和安裝肓區(qū)路燈。調(diào)整晚間監(jiān)控光源控制,圖像達到預(yù)想效果。

4、協(xié)助施工單位對浙南鞋料市場線路改造;對國、地稅,提升辦等有關(guān)單位發(fā)生線路,電器設(shè)備故障及時處理。

1、科室領(lǐng)導(dǎo)把安全生產(chǎn)放在第一位,每天晨會王科長重復(fù)叮囑。特別對各種生產(chǎn)工具王科長和葉工程師親自檢查和監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)嚴重缺陷、破損的工具及時消毀。全年里未發(fā)生人身、電網(wǎng)、設(shè)備、火災(zāi)等一切事故。

2、在6—9月中,為確保高溫高峰期市場安全用電及用電質(zhì)量,科室安排東西配電房、廂式配電室專人值班制,及時排除設(shè)備故障并每一小時做好設(shè)備運行記錄,確保各回路運行可靠。

1、每天對市場的水電常規(guī)巡視,發(fā)現(xiàn)情況及時處理。在市場日常維修派出870余次。

2、配合綜合管理科每月白天和晚上對市場生產(chǎn)、消防安全大檢查工作。對檢查出水電方面有隱患的事項及時整改。

3、配合管理一科、二科對店面戶內(nèi)電表箱、用電設(shè)備與線路檢查工作。整改了無電表箱、電表箱缺蓋將約400戶,有效防止因電表、設(shè)備、電線老化而產(chǎn)生的安全隱患。

4、每星期五定期對市場定時斷電控制系統(tǒng)、路燈、廣播監(jiān)控系統(tǒng)檢查,并作好檢查記錄。發(fā)現(xiàn)異常情況隨時調(diào)整處理疑難的及時向科室領(lǐng)導(dǎo)匯報。

5、定期對市場內(nèi)給水管網(wǎng)檢測,對老化、人為破壞的給水龍頭和消防栓及管道破裂及時搶修,杜絕市場內(nèi)滴、漏現(xiàn)象。配合科室對消防管道的壓力測試。

6、在每次臺風(fēng)來臨之前對市場內(nèi)供電線路網(wǎng)、電線桿及拉線等用電設(shè)備,戶外廣告牌、電動卷門、排水管道、等全面檢查,做到未雨綢繆。

1、為適應(yīng)市場發(fā)展的需求,中心投入巨資增設(shè)1000kva廂式變壓器,6月9號正式投入使用,在使用的過程中對存在的缺陷(電壓偏低、接地線電阻偏差、線路調(diào)整分流等)給予相應(yīng)的`整改措施使其使用達到最佳性能。

2、結(jié)合市場用電低谷期機會,克服困難分路拉電,11月中旬對所有設(shè)備進行了輪換檢修、預(yù)試及消缺等工作。東西配電房設(shè)備檢修與施工人員密切配合,完成了停送電設(shè)備的倒閘操作、安全措施布置、現(xiàn)場安全監(jiān)督管理。其中對3臺主變更換已老化的高壓耐油密封圈,低壓端導(dǎo)電管,絕緣瓷瓶等對東西配電房低壓柜更換隔離開關(guān)(600a)8組,主柜dw10斷路器(xxa)1組,軸流風(fēng)機5臺,電容切換接觸器5只,零星小配件等。同時,對高壓房部分銹蝕設(shè)備的底座、拉桿、箱面等部位進行了防腐處理。檢修中對單一設(shè)備的操作、電源投切和清掃維護,檢修后設(shè)備的驗收等工作。

學(xué)校電工工作總結(jié)要求篇八

實現(xiàn)一個目標安全工作對于我們這種特殊行業(yè)的企業(yè)來說，責(zé)任重大關(guān)系到千家萬戶和社會的穩(wěn)定，絕不可掉以輕心。雖然安全工作本身不產(chǎn)生經(jīng)濟效益，但只有實現(xiàn)了安全生產(chǎn)，才談得上經(jīng)濟效益和社會效益，才會有學(xué)校的健康發(fā)展。

安全管理是一個系統(tǒng)性的工作，應(yīng)該把企業(yè)內(nèi)部的安全管理目標置于全體員工的控制下，首先在學(xué)校內(nèi)部從學(xué)校到各部門進一步完善了安全搶險應(yīng)急預(yù)案，然后實行分級管理，使其達到各盡其責(zé)的目的，形成齊抓共管的局面。

為了提高全體員工的整體素質(zhì)，今年年初學(xué)校制定了培訓(xùn)計劃，分期分批派出人員到外地系統(tǒng)地進行專業(yè)知識學(xué)習(xí)取證（特種工ic卡），提高了職工的整體素質(zhì)和日常維護的業(yè)務(wù)技能，增強了處理突發(fā)事故的能力。

我們還經(jīng)常開展一些有關(guān)安全知識業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)教育，并進行了達標考試，合格率為100%，使全體員工做到了人人懂安全、事事重安全。天然氣的安裝從設(shè)計、施工、到竣工通氣的每個環(huán)節(jié)，我們都嚴格按照城市燃氣有關(guān)技術(shù)規(guī)范進行，對不符合安全規(guī)范的決不通氣，堅持“一票否決制”，對各個環(huán)節(jié)的技術(shù)資料存檔備案。

為杜絕事故發(fā)生，施工中嚴格實行動火制度，分管領(lǐng)導(dǎo)簽字后方能實施。對天然氣管網(wǎng)及用戶的后期管理，今年學(xué)校新添燃氣泄漏巡檢儀和智能管線控測儀各一臺，實行專人長期的巡回檢查，對供氣設(shè)備定期保養(yǎng)，使其隨時保持良好的工作狀態(tài)，按日作好檢查記錄，每月將檢查結(jié)果及整改情況存檔備查。

學(xué)校電工工作總結(jié)要求篇九

總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的學(xué)校電工個人工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

時間一晃，又是一個年頭過去了。我在我們小區(qū)里做電工，一下就快十年了。在這十年里，我是每家每戶都歡喜的客人，這讓我很感激我的這份職業(yè)，也讓我在每一次上門去給每一戶人家進行安裝或者維修的時候，帶著上的是我熟練的技術(shù)和我認真的態(tài)度。在今年里，我也這樣做著，換來了每戶人家在路上碰見我時，微笑著說的那一聲“李師傅”。

我不是一個花里胡哨的人，一大把的年紀也使得我這個電工更喜歡勤勤懇懇地做實事，我的意思是做好我們電工該做的事情。在今年里，我從正月里就已經(jīng)開始忙活了，一直忙到現(xiàn)在又要到大年三十了，沒辦法，既然我做的是這個事兒，我就不能讓小區(qū)里的每戶人家過沒有光亮的生活。大家一個電話，我就排好時間去了，去了，就給這戶人家?guī)ス饬亮耍@是我一直以來的幸福感受，今年也不例外。今年我總共為xx戶人家裝了燈具，為xx戶人家維修了燈泡，還為xx戶人家修改了電路，這些都是我工作成績單上清楚記錄著的數(shù)字，記錄的也是我這一年的勤勤懇懇。

在給每家每戶上門服務(wù)的'時候，我也會幫著一些家庭做一些其他的小事。不是什么我工作份內(nèi)的事兒，但作為一個有力氣有頭腦的電工師傅，沒辦法干看著別人不知道怎么處理那些小事兒。我就在有閑余時間有余力的情況下給別人家搭一把手，不為別的，只為可以幫助大家更好的過日子。當然，在這樣幫助別人的同時，我也收獲了大家對我的好評，大家都樂于找我維修，甚至小區(qū)里很多年老的業(yè)主只愿意我上門去為他們維修，說我人好，說我認真。這些話總結(jié)出來還真有些不好意思，畢竟我不是圖啥才去幫的，不過既然在總結(jié)工作了，那我也寫上我的優(yōu)點我的成績，讓自己在一種自信中繼續(xù)為小區(qū)的電力做好服務(wù)工作。

一個年頭一個年頭的過下來，我在小區(qū)做電工的時間也快十年了。在這將到十年之際，我也得感謝一下自己這十年的矜矜業(yè)業(yè)，也得在這種矜矜業(yè)業(yè)里給自己一個繼續(xù)保持下去的肯定，讓自己來年，哦，讓自己每年都矜矜業(yè)業(yè)的繼續(xù)保持下去，成為照亮每家每戶的小太陽，給大家?guī)ス饬粒o大家?guī)嘏?/p>

學(xué)校電工工作總結(jié)要求篇十

我認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，_思想，_理論，以三個代表的精神指導(dǎo)生產(chǎn)實踐。積極參加各種民主活動，參與民主管理，以廠為家，努力工作，做好一名生產(chǎn)一線電工應(yīng)做的職責(zé)。

二、安全生產(chǎn)方面。

1、貫徹落實上級文件精神，提高職工安全用電意識，增強職工責(zé)任心。

2、落實完善安全用電組織體系，健全安全管理規(guī)章制度。

3、加強班組用電安全管理，鞏固安全基礎(chǔ)。

4、一個確保，用電者要確保自身安全和他人安全。

三、培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面。

多年來，我積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)電工知識基本知訓(xùn)，供電系統(tǒng)知識，線路裝置，照明裝置，接地裝置，變壓器的運行和維護，電動機維修和維護，機床電氣控制線路，plc控制等有關(guān)知識體系。每次學(xué)習(xí)，我都學(xué)到一些新的理論，并用來指導(dǎo)工作實踐，運用到工作中來，對工廠的供電系統(tǒng)，控制系統(tǒng)進行改進，受到一致的好評。

四、在節(jié)能降耗方面。

在節(jié)能方面，我積極運用已學(xué)的知識，為工廠的節(jié)能降耗方面做了不少貢獻。如對工廠線路改造方面，為工廠每年節(jié)約電能十幾萬度。同時又對工廠的老的設(shè)備，進行電氣改造，使一些老設(shè)備重新煥發(fā)青春。

五、實踐生產(chǎn)方面。

在生產(chǎn)實踐方面，例如：電動機的電氣故障的查找和排除實例。

六、電氣方面。

1、檢查引出線。

絕緣是否完好，電動機是否過熱，查其接線是否符合銘牌規(guī)定，繞組和首、尾端電否正確。

2、測絕緣電阻及直流電阻。

測查絕緣是否損壞。繞組中有否斷路、短路及接地等現(xiàn)象。

3、通電檢查。

在上述檢查后末發(fā)現(xiàn)問題時，可以直接通電試驗，用三相調(diào)壓器開始施加較低的電壓，再逐漸上升到額定電壓等。利用上述檢查方法，為工廠多臺電機查找故障，并將其修好。及時總結(jié)各種故障現(xiàn)象及解決方法，并記錄在案，用來指導(dǎo)實踐，同時也提高自己的業(yè)務(wù)水平。

總之，在生產(chǎn)實踐中做到規(guī)章制度上墻，嚴格按規(guī)章制度辦事。多年來，工廠未發(fā)生一起電氣引起的人生安全故障，而工廠通過多次技術(shù)改造，設(shè)備運行更加科學(xué)化、合理化。

學(xué)校電工工作總結(jié)要求篇十一

一、格式(內(nèi)容敘述的順序)。

1、個人掌握的各種職業(yè)技能、特別是本工種職業(yè)技能的狀況(等級、時間、熟練程度)。

2、以個人技術(shù)工作經(jīng)歷為線索(背景)，列舉在所從事的技術(shù)工種中比較重要的業(yè)績。

3、對上述業(yè)績，逐個敘述其在技藝上的貢獻及對生產(chǎn)經(jīng)營上的經(jīng)濟價值。

4、在上述業(yè)績中，選一重點業(yè)績(成果)進行應(yīng)知理論、應(yīng)會技能的分析，來集中反映自己所達到的技能水平。

二、內(nèi)容要點。

(一)技術(shù)上的內(nèi)容。

1、技術(shù)革新、技術(shù)改造與技術(shù)攻關(guān)活動中的貢獻。

2、技術(shù)交流、技術(shù)培訓(xùn)與高師帶徒活動中的成效。

3、吸收、消化、創(chuàng)新“四新(新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料)”技術(shù)與開發(fā)、推廣、應(yīng)用高科技成果，轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力活動中的業(yè)績。

4、因生產(chǎn)成績優(yōu)異、貢獻突出而受到獎勵與在操作比賽中獲優(yōu)勝名次或在報紙、刊物上發(fā)表專業(yè)文章的情況。

(二)內(nèi)容應(yīng)反映出以下幾個要點。

1、本人實際掌握的絕技絕招。

2、本人已形成的創(chuàng)新能力。

3、本人能體現(xiàn)的應(yīng)變能力。

三、材料證明。

在個人技術(shù)工作小結(jié)中敘述的比較重要的業(yè)績(成果)，盡可能要有書面證明材料。選定的重點業(yè)績(成果)分析材料，一定要有書面證明材料。

證明材料可以有以下幾種形式：

1、個人技術(shù)工作小結(jié)由申報人所在單位蓋章或由兩名同專業(yè)工程師及以上職稱者簽名蓋章。

2、成果受益單位蓋章。

3、各種獎勵、表彰的證件。

4、發(fā)表專業(yè)文章的刊物。

學(xué)校電工工作總結(jié)要求篇十二

電工電子實驗中心青年教師居多，青年教師是教學(xué)的骨干力量，對青年教師的培養(yǎng)，是中心加強教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容。為了促使青年教師加速成長，使之既有理論基礎(chǔ)又具有實驗技能，從而具備實踐教學(xué)需要的綜合素質(zhì)，以發(fā)揮更大的作用。中心除了繼續(xù)通過教學(xué)觀摩，研討、老教師“傳、幫、帶”、進修，培訓(xùn)等方式外，還采用了以下的方法提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。

1.成立以青年教師為主的(電路實驗，電子技術(shù)實驗、電工電子實習(xí))三個教學(xué)小組，由三位青年教師擔(dān)任負責(zé)人，負責(zé)課程的各個環(huán)節(jié)。

2.安排青年教師參加教材編寫工作。中心多年來電路實驗、電子技術(shù)實驗、電工電子實習(xí)均采用的自編講義，現(xiàn)計劃將這門課的教材在08、由東大出版社出版。教材的編寫是由老教師負責(zé)主編，青年教師參加。同時進行實驗研究，開辟新的實驗內(nèi)容。通過教材的編寫，使青年教師的業(yè)務(wù)水平得以有較大的提高。

3.加強對校青藍工程優(yōu)秀骨干實驗教師的培養(yǎng)，使優(yōu)秀骨干教師能發(fā)揮更大的作用。中心對青藍工程教師采取檢查與幫助的方法，使其立項的階段性任務(wù)能如期完成，在完成任務(wù)的同時增長了自身的才干。

4.對新進教師重點培養(yǎng)。采用先聽課后講課，多次試講等方法，提高其講課水平，嚴格要求、把好關(guān)。

學(xué)校電工工作總結(jié)要求篇十三

培訓(xùn)總結(jié)撰寫要求：

2、培訓(xùn)總結(jié)要層次清楚，觀點明確，措辭嚴謹，標點符號使用正確合理；

3、培訓(xùn)總結(jié)的標題為：**專題培訓(xùn)總結(jié)--姓名--班級（例如：心理健康專題培訓(xùn)總結(jié)--姓名--黃岡市紅安縣心理健康班）。

4、培訓(xùn)總結(jié)文字不少于1500字；

5、杜絕抄襲，一旦發(fā)現(xiàn)則該項成績視為不合格。

心理健康專題培訓(xùn)總結(jié)。

宜昌市長陽土家族自治縣心理健康班覃寧彬。

接到參加國培計劃后的第一感覺是：任務(wù)很艱巨。接著是有一點懷疑：是不是僅僅走走秀，學(xué)不到什么真東西？通過近一個月的學(xué)習(xí)，我完全改變了看法，這個學(xué)習(xí)對我個人來說，非常及時。因為我以前出現(xiàn)了職業(yè)倦怠感而渾然不知，對自己也缺乏信心。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)視頻及文本材料，讓我明白了怎樣進行適當?shù)男睦碚{(diào)適。通過在班級互動平臺上發(fā)貼回貼，就大家所關(guān)心的問題各自發(fā)表看法，讓我與同事及同行之間更多了一些了解，更有同行對我的鼓勵讓我很感動。

通過學(xué)習(xí)，給我的最大感受是我們要“愉快生活，開心工作”。這也是我在一篇研修日志上所倡導(dǎo)的。

一、充滿自信，迎接挑戰(zhàn)。

任何人，只有對自己充滿自信，才能更好地投入工作。因此，要對自己有準確的認識，清楚自己的優(yōu)點缺點，要悅納自己，包容自己。特別是正確對待失敗，在人的一生中，一帆風(fēng)順是不可能的。這就涉及到給自己定恰當?shù)哪繕说膯栴}。目標太高，達不到容易讓人氣餒。目標太低，又不易激發(fā)人的斗志。心理學(xué)上說過，給自己定的目標最好是能跳起來摘到的桃子。我們教師也要做到這一點。有時，對待潛能生，我們也要想一想：十個指頭是一般長的嗎？我們是要把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成清華北大的學(xué)生嗎？上大學(xué)難道是我們培養(yǎng)學(xué)生的終極目標嗎？我們是否可以根據(jù)學(xué)生的特點來布置作業(yè)呢？什么叫成功，我認為可以簡單地理解為“相對于自己的一點進步就是成功”。如果把我們的教育目標稍做調(diào)整，即追求學(xué)生個人的進步就是成功的教育。我想我們就會快樂得多，學(xué)生也會快樂許多。

每個人既要看到自己的長處，又要看到自己的短處，正確認識自我。每個人都有優(yōu)點缺點，要辯證地看待自身的優(yōu)缺點。最重要的是要悅納自我，既承認自己的優(yōu)點，又接納自己的缺點;既能承受自己的成功，也能接受自己的失敗。不因一時失敗而過低看待自己，否定自己的成功。也不因一時的成功而驕傲自滿，高估自己?；厥卓纯?，向前看看，不因昨日的成功而止步，明天還有更美的風(fēng)景。也不因昨日的失敗而嚇得不敢邁開步伐，風(fēng)雨過后是彩虹。正如巴西總統(tǒng)及球迷們寫給巴西足球隊員的一句話：“一切都會過去的?！笔堑模徽摮晒εc失敗，一切都會過去的。成功時，順風(fēng)順水時，少有逆境時，得意忘形時，我們就“自卑”點。居安思危，想想自己的缺點，看看自己的不如。失敗時，遇到挫折時，我們就“自負”點?？淇渥约旱拈L處?？傊?，讓自己保持一種積極向上的狀態(tài)。

以前我接手過一個全校聞名的“后進班”，我發(fā)現(xiàn)本班的大部分同學(xué)自信心不足。有許多同學(xué)認為自己各方面都差，甚至有人自暴自棄，不安心學(xué)習(xí)了。據(jù)我分析，本班只是在學(xué)習(xí)和體育方面較別的班差點，其實還是有很大潛力可挖的。

為了提高同學(xué)們的自信心，我首先在班內(nèi)開展了“夸一夸”的活動。每個同學(xué)找一找班內(nèi)其他所有同學(xué)的優(yōu)點，并當眾大聲地夸一夸他（她）。這一活動，效果很好，讓每個同學(xué)明白了自己還是有許多優(yōu)點的。

我乘勝追擊，接著讓同學(xué)們開展了一次“吹牛訓(xùn)練”。我要求大家把自己的優(yōu)點及未來的狀態(tài)盡情地夸張、渲染，然后講出來給大家聽。一個小個子女生說她將來是一家大型超市的經(jīng)理；一個平時一說話就臉紅的女孩說她做事認真，將來是稅務(wù)工作者；一位作文水平較高的同學(xué)說他將來獲諾貝爾文學(xué)獎后到實驗小學(xué)來看望我??每個人的發(fā)言都博得了同學(xué)們的喝彩！一堂課在歡笑與掌聲中度過。

吹牛，中國人一向?qū)χ容^反感，認為是沒有什么本事卻要表現(xiàn)出好象很有本事的人的行為習(xí)慣。我覺得適度地吹吹?？梢哉{(diào)節(jié)人的心理平衡，增強人的自信心，有利于身心健康。吹牛可以使你在一個自得其樂的虛構(gòu)世界里獲得滿足。但是請注意，吹牛訓(xùn)練不要妨礙他人，打擊他人，不能只吹不練，對于所吹過的牛，一定要努力去兌現(xiàn)它！

針對學(xué)生自信心不足的情況，我還在班上設(shè)計使用過《陽光檔案》，讓學(xué)生記錄自己的點滴進步及點滴成功，然后進行評比。效果非常顯著。

總之，我們教師和學(xué)生都要不斷調(diào)適自己，讓自己充滿信心。

二、改變個性，廣交朋友。

教師也要學(xué)會培養(yǎng)自己良好的個性。教師自己有良好的個性，才能潛移默化，讓學(xué)生有良好的個性。熱情開朗、覺著冷靜、溫和寬厚、耐心細致、獨立都是一位優(yōu)秀教師必備的性格特征。只有自己是一個對生活充滿熱情的人，才能讓學(xué)生也對生活和學(xué)習(xí)充滿熱情。

教師要讓自己變得開朗、樂觀、幽默、自信、誠實、低調(diào)、廣交朋友，擴大自己的社交面，形成良好的人際關(guān)系，使自己更好地了解社會并融入社會。

三、低碳生活，開心生活。

現(xiàn)在倡導(dǎo)低碳生活，這不僅是環(huán)保宣傳的需要，還是健康生活、愉快工作的需要。

我們當老師的，要學(xué)會休息，才能有足夠的時間和精力去從事教研、教學(xué)。不管工作多忙，嘗試著去戶外運動一下，和親人朋友一起去騎騎車、蹋蹋青、打打球、游游泳、爬爬山、唱唱歌、跳跳舞等，讓緊張地身心得以很好地放松，會更有利于精神抖擻地去應(yīng)付繁重的教學(xué)工作。

我們合理安排自己的時間。工作時間高效率工作，能不帶回家的工作盡量不帶回家。工作時間能不安排家里的事情就盡量不安排。每天盡量做到按時睡覺，按時起床，生活有規(guī)律，才能有更多的精力投入到教育教學(xué)。

四、轉(zhuǎn)變角色，開心工作。

教師在社會中扮演著多種角色：在學(xué)校是“辛勤的園丁”，在家中是溫柔的賢妻或勤勞的丈夫，在父母面前是長不大的孩子，在長不大的孩子面前是父母，在家長面前是老師，在老師面前是家長，在社會上是“人類靈魂的工程師”??教師們被賦予了太多的使命和責(zé)任。如果這些角色沒扮演好，或轉(zhuǎn)換不及時，就會出現(xiàn)問題。

教師在學(xué)校的工作本身就很忙碌，備課、上課、批改作業(yè)、寫計劃總結(jié)、輔導(dǎo)學(xué)生、聯(lián)系家長、學(xué)歷培訓(xùn)、非學(xué)歷培訓(xùn)、各種各樣的檢查、評比??任務(wù)繁重、時間太緊、學(xué)生數(shù)量過多都讓老師們忙得喘不過氣來。加上社會及家長對老師的高期望值，讓老師們不敢懈怠，時時處于高度緊張狀態(tài)，這將會導(dǎo)致教師的工作質(zhì)量下降或根本不去完成工作，讓教師感到焦慮和低自尊，身心疲憊。而教師在人們的心中又要求是“完美”的，心理必須是健康的，情感必須是飽滿的，態(tài)度必須是和藹的，語言必須是優(yōu)美的，質(zhì)量必須是高效的。

教師超負荷的工作導(dǎo)致教師缺乏休息時間，本身在學(xué)校就身心疲憊，回到家就只想安靜休息一下，很少有時間與精力顧及家人，與家人缺乏交流和溝通，就很可能出現(xiàn)家庭問題。而家庭出現(xiàn)了問題，就影響了教師工作的效率，影響教師的自信心與工作心情，如此惡性循環(huán)，極可能導(dǎo)致教師產(chǎn)生職業(yè)倦怠。

有些教師由于角色轉(zhuǎn)換不好，把在學(xué)校的不快帶到家庭，朝著家人發(fā)泄，導(dǎo)致家庭關(guān)系緊張?；蛘甙言诩彝ブ械牟豢鞄У綄W(xué)校，影響到人際關(guān)系，降低了工作效率，如此惡性循環(huán)，也很有可能導(dǎo)致職業(yè)倦怠。

如何防止這種因教師角色沖突而導(dǎo)致的職業(yè)倦怠呢？

首先需要全社會對教師這個群體多多關(guān)心與支持，不論是物質(zhì)方面還是精神方面，切實提高教師的社會地位。而不是一味地強調(diào)“人類靈魂的工程師”，一味地強調(diào)“奉獻奉獻”。

教育主管部門也要從實際出發(fā)，切實控制班額，切實減輕教師的工作負擔(dān)。

教師也要學(xué)會自我減壓，修正理想中的我，改變不合理信念，也就是降低自己的期望水平，其實自己也是有缺點的，要承認自己的不足。自我減壓，也可以多參加一些文娛體育活動，讓緊張的身心得以很好地放松，會更有利于精神抖擻地去應(yīng)付繁重的教學(xué)工作。

其次，教師自己也要學(xué)會生活與學(xué)習(xí)，有效計劃和合理安排時間，提高工作效率。多抽時間陪陪家人，多與家人進行交流與溝通。理解家人的辛苦，求得家人的理解與支持。

多與同事進行交流與溝通，學(xué)會合作，與同事形成良好的合作關(guān)系。

總之，我們教師（包括每一個人）都要不斷調(diào)適，才能開心生活，愉快工作。愿每個人的臉上永遠都充滿燦爛的笑容！

學(xué)校電工工作總結(jié)要求篇十四

截止到12月份，我村足額完成供電量，電費回收達到了月月結(jié)零，安全生產(chǎn)實現(xiàn)了“三無”，保持了較長周期的安全記錄，優(yōu)質(zhì)服務(wù)誠信服務(wù)取得了較好的成績，全年達到“零”投訴。

二、安全生產(chǎn)保持了較穩(wěn)定的局面。

一年來，我按照所年初提出的“明責(zé)任、嚴紀律、強監(jiān)視、重獎罰”的要求，把安全檢查生產(chǎn)放在一切工作的首位，加強安全工作落實，建立建全全方位，全過程的安全生產(chǎn)，積極參加局、所組織各項安全活動，在安全上重視調(diào)查研究到施工現(xiàn)場了解實情，解決實際題目，注重工程建設(shè)期間的安全治理，在今年緊張的農(nóng)網(wǎng)改造中，由于配合得力，確保了全過程的安全生產(chǎn)，杜盡了事故的發(fā)生，設(shè)備檢驗和樹障處理到位，減少了配電事故率，配電設(shè)備完好率100%，針對實際工作抓重點，查隱患，查事故苗頭和不安全因素徹底清除安全死角。

三、認真落實服務(wù)承諾和規(guī)范化治理。

只要接到報修電話就立即上門檢驗，一般事故立即修，特殊事故說明情況作好解釋工作不過夜。對于行動不方便的用戶，主動上門往收費，一個月跑上三四趟，誠信服務(wù)盡最大努力減少欠費停電，受到用戶好評。在實際工作中更是積極主動，今年8—9月份，在北京舉行舉世矚目的奧運會和殘奧會，為了確保群眾能收看到電視節(jié)目，安全、及時保電，我放棄休息時間，天天工作都在十多個小時以上，查看線路、設(shè)備，及時處理各種隱患，從而保證了在此期間沒有停電現(xiàn)象發(fā)生，工作總結(jié)《電工個人工作總結(jié)》。在今年的秋季用電高峰中，沒有發(fā)生一次因我的責(zé)任造成停電的情況，保證了農(nóng)戶生產(chǎn)用電。用辛勤的汗水和熱情的服務(wù)，換來了客戶滿足?？傊?，不論是白天、夜晚、刮風(fēng)、下雨，只要接到事故電話，都能以最大學(xué)畢業(yè)論文格式快的速度往幫助客戶排憂解難,抄、核、收是我們工作的重點，直接牽涉到我們的經(jīng)濟效益，在工作中，我們實事求是，每月按時抄表，不估抄，不漏抄，抄后及時審核，把該收的收回來，未幾收，不少收，按照供電所制定的考核辦法，按月計算，把電費回收工作責(zé)任落實到位，做到有電送的出，一趟找不到人就早上往堵，晚上到家里往要，真是費盡千辛萬苦，想盡千方百計，經(jīng)過不懈努力，保證了每月電費的按時回收結(jié)零。全年無投訴案件，使農(nóng)村用電治理走向規(guī)范化，減輕了農(nóng)民負擔(dān)，也在農(nóng)戶中樹立了我們供電企業(yè)的良好形象。

盡管在的工作中，我取得了一定的成績，但也要重視存在的題目和不足，在新的一年里行業(yè)作風(fēng)和工作作風(fēng)為更高目標進行進步，工作紀律要進一步加強。優(yōu)質(zhì)服務(wù)誠信服務(wù)的意識需要進一步加強。

學(xué)校電工工作總結(jié)要求篇十五

遵紀守法，嚴于律己，團結(jié)同事，熱心幫助同事；關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。

（一）做到安全使用電，服務(wù)及時。水電主干線設(shè)備和設(shè)施隨時檢查維修，保障正常供給，有故障立馬解決。

（二）努力節(jié)約用水用電。告知教師要自覺做到人走燈熄水停，并隨手關(guān)閉取暖器、電腦等開關(guān)，按照黨校的旨意努力配合建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。公共場所的水龍頭、照明燈等公用設(shè)施，每位教師都有責(zé)任、有義務(wù)管理好、使用好。若發(fā)現(xiàn)公用水電設(shè)施配件損壞，應(yīng)主動及時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或我處（期初計劃上提到，教師們更做到），使得本期工作進展順利。

（三）各用戶要保護好自己電表等，不得自行拆卸（經(jīng)調(diào)查我校沒有用大功率的用電器），共同確定安裝辦法，安裝費用由用戶自理，嚴禁私自亂搭亂接。若違規(guī)操作致使公共水電設(shè)施損壞和造成水電大量損失浪費的，由責(zé)任人照價賠償，造成事故的追究其責(zé)任。

（四）按時繳納電費。各用戶（包括院內(nèi)其他住戶）都不得拖欠或拒交，否則上級相關(guān)部門停止供應(yīng)其電后果自負。學(xué)生住宿區(qū)教師的水電費年終直接從教師的個人待遇中扣繳，老教師宿舍區(qū)的住戶電費由個人向供電局收繳。

（五）竊電竊水行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn)予以通報批評，并罰款。

學(xué)校電工工作總結(jié)要求篇十六

本人xx年參加工作，xx年至xx年在工礦企業(yè)工作，xx年調(diào)至現(xiàn)服務(wù)單位xx學(xué)校工作。從當學(xué)徒做起至今四十多年一直從事維修電工工作，97年取得高級電工資格。多年來在身邊師傅同事、學(xué)校電工專業(yè)高級講師及領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下，通過自學(xué)和工作實踐，使自己的專業(yè)知識和維修技術(shù)水平有很大的提高。較好地完成本崗位工作并取得一些成績，現(xiàn)將幾年來的維修工作總結(jié)如下：

我校是一所工科類省級重點中專學(xué)校。設(shè)置有金工、塑模、數(shù)控等實習(xí)車間及各專業(yè)實驗室。配置大量先進的教學(xué)、實驗與實習(xí)設(shè)備。如：數(shù)控車床、數(shù)控銑床、三維投影成像儀、塑料注塑機、線切割及電火花機械加工等機電設(shè)備。在專業(yè)老師幫助下，參與了大部份機電設(shè)備的安裝調(diào)試工作，并做好機電設(shè)備日常維修保養(yǎng)工作。

通過多年的維修工作實踐認識到：維修電工的職責(zé)是保證學(xué)校教學(xué)、生活照明等系統(tǒng)的正常運行。作為一名維修電工，在工作中除了對設(shè)備及線路的合理安裝，良好的調(diào)試和日常保養(yǎng)與檢查外，如何在出現(xiàn)故障時，能迅速查明故障原因，正確處理故障，是保證設(shè)備正常運行的重要前提。要達到快速判斷；正確處理故障的過硬維修技能，必須做好以下幾方面：

1、不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，新知識，熟悉新設(shè)備、新電器。

2、理論指導(dǎo)實踐，在實踐中不斷總結(jié)積累經(jīng)驗，更快地排除故障。

3、在排除故障的過程中，采取分析、檢測和判斷相結(jié)合，逐步縮小故障范圍。

4、要做好流水線設(shè)備的安裝、維修工作，除了具備電工專業(yè)知識和過硬維修技能外，還應(yīng)具備多方面的專業(yè)知識。幾年來利用在工科類學(xué)校工作的有利條件，努力學(xué)習(xí)《機械基礎(chǔ)》、《機械加工基礎(chǔ)》、《機械設(shè)備安裝與維修》、《設(shè)備控制基礎(chǔ)》等課程。擴展知識面，提高維修技術(shù)水平。

由于學(xué)校遠離市區(qū)，城市自來水供應(yīng)不上，周邊區(qū)域又缺乏水源，生活、消防用水全部靠打機井抽取地下水解決。全校共有五口機鉆深井，一口人工淺井，配置五臺深水電泵，二臺離心水泵，五座屋頂水箱。為確保供水和節(jié)約用水，對供水管網(wǎng)進行聯(lián)網(wǎng)改造，安裝液位器、電磁閥等自動控制裝置。為確保水泵電機安全可靠運行，除安裝電機過載、過熱及短路等保護外，加裝電機缺相保護裝置。采用二只交流接觸器主觸頭串接三相電路中，每只接觸器線圈（380v）分別接于a—b、b—c相，當三相電路任何一相斷路，定有一只接觸器線圈失電而斷開電機三相電源，達到保護電機。通過多年實踐，證實這種缺電保護方法即簡單又安全可靠。

隨著學(xué)校教學(xué)規(guī)模的不斷發(fā)展，教學(xué)、實驗和實習(xí)設(shè)備，辦公及生活設(shè)施日以增加，用電量劇增，原有電力變壓器超負荷運轉(zhuǎn)，急需增擴容。通過對全校用電設(shè)施用電量的統(tǒng)計，測試用電高峰期最大用電量。根據(jù)學(xué)校根據(jù)各部門的用電需求及學(xué)校持續(xù)發(fā)展要求，確定擴容量，制定變壓器增擴容方案，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準。委托業(yè)局進行設(shè)計施工，06年10月18日擴容工程竣工交付使用。

學(xué)校地處郊區(qū)，配有一臺柴油發(fā)電機組，以備應(yīng)急供電。由于條件的限制，發(fā)電機容量小，市電停電后，自發(fā)電量遠遠不能滿足學(xué)校用電需求。通過調(diào)查計算，并根據(jù)白天以教學(xué)、實習(xí)設(shè)施用電為主，晚上則是以照明用電為主的用電特點，確保重要部門的用電，編制自供電配送表，科學(xué)、合理地調(diào)配供電，使自發(fā)應(yīng)急供電達到最佳狀態(tài)。認真學(xué)習(xí)柴油機的構(gòu)造原理、維修技術(shù)，做好發(fā)電機組運轉(zhuǎn)數(shù)據(jù)記錄及日常維護工作，對啟動蓄電池定期檢查、維護、充電。保證發(fā)電機組全天候應(yīng)急啟動供電。

1、在維護工作中嚴格遵守安全操作規(guī)程，使用合格電工產(chǎn)品、材料。

2、加強學(xué)校學(xué)生宿舍安全用電管理工作，參與制定學(xué)生宿舍安全用電細則，嚴禁學(xué)生在宿舍內(nèi)使用大功率電器，對每間宿舍電路加裝限流控制裝置，確保學(xué)生宿舍用電安全，消除火災(zāi)隱患。

3、定期檢查各部門、各系統(tǒng)安全用電情況，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時整改。

4、每年定期檢測建筑物防雷接地，電器設(shè)備保護接地系統(tǒng)的接地電阻。對接地電阻達不到規(guī)范要求的系統(tǒng)，限期整改達標。

5、用電器安裝漏電保護裝置，特別對金工實習(xí)車間電焊機安裝二相漏電保護空氣開關(guān)。

6、對學(xué)校原有電力架空線路進行全面的優(yōu)化改造，將架空明線按規(guī)范改為地下鋪設(shè)，確保供電安全，使校園環(huán)境整潔優(yōu)雅。

7、根據(jù)學(xué)校下半夜用電量驟減，電壓升高，校園道路、走廊、通道、大門等場所的照明燈需整夜長明，并且大部分使用白熾燈的情況，采用加裝二極管降壓方法，解決了這些場所白熾燈使用壽命短，更換維修率高的難題。而對其他一些場所的照明燈按實際情況采用新型節(jié)能燈，節(jié)約能源。

總之，在多年的維修電工工作中，自己利用所學(xué)的技術(shù)知識在維修工作實踐中做了一些行之有效的工作，具備了一定的維修技術(shù)工作能力。但是仍存在文化水平較低等一些不足。在今后的工作中，自己要克服年齡大學(xué)習(xí)較吃力的困難，努力學(xué)習(xí)新技術(shù)，新知識，力爭自己的技術(shù)水平能夠進一步提高。

學(xué)校電工工作總結(jié)要求篇十七

一年來的一幕幕在我腦中徘徊。認真思索總結(jié)之后便對自己有了客觀，真實的評價，為了將本年度的工作畫上圓滿的句號，現(xiàn)將本年度的工作做如下總結(jié)：

一、思想工作。

策、法規(guī)和處罰尺度，掌握正確的施工方法，及時對老化和存在安全隱患用電設(shè)施進行更換改造。

本年度主要完成了如下工作:。

1、熱愛本職工作，日常工作中不斷熟悉更新業(yè)務(wù)，能夠做到事事認真負責(zé)。

2、做好用電線路的維修保養(yǎng)，做到定期檢查，及時維修，保障供電設(shè)備的正常運行，認真完成必要的改進任務(wù)，使線路設(shè)備保持良好的狀態(tài)，合理使用材料，愛護工具。

3、在工作中能做到認真工作，不擅離工作崗位，愛崗不脫崗，不亂作為。

4、注意安全按有關(guān)操作程序工作。

5、做到檢查和維修，有了問題要及時排除和解決。

6、做好單位用電的抄表工作，對不按規(guī)定用電的行為即使給予提醒、糾正。

7、在日常工作中能夠嚴格要求自己，遵守單位各項規(guī)章制度。

8、完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作事宜。

回顧一年來的工作，雖然取得了較好的成績，但也有不足的地方，但是我一定不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，面對新的一年工作，一切從新做起，一如既往扎扎實實工作，力爭做一名優(yōu)秀的職工。