總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要方式之一。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以運(yùn)用一些具體的例子和事實(shí)，以加強(qiáng)觀點(diǎn)的可信度和說(shuō)服力。以下是一些智者們的智慧箴言和格言，或許可以給我們一些思考的方向。

教育行政人員的作文指南篇一

技術(shù)合同認(rèn)定登記機(jī)構(gòu)有：區(qū)縣科委、開(kāi)發(fā)區(qū)科技局、園區(qū)管委會(huì)、保稅區(qū)科技局、市經(jīng)委、市教委、市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、市科協(xié)、市總工會(huì)技協(xié)、市農(nóng)科院、北方技術(shù)交易市場(chǎng)、市科委科技企事業(yè)管理處。

辦理地址和聯(lián)系方式。

技術(shù)合同認(rèn)定登記機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)自受理認(rèn)定登記之日起30日內(nèi)完成認(rèn)定登記事項(xiàng)。

申辦條件。

1、第一次申請(qǐng)認(rèn)定登記的賣方，要進(jìn)行賣方注冊(cè)。

賣方注冊(cè)是指賣方在第一次申請(qǐng)認(rèn)定登記技術(shù)合同時(shí)，需持法人證書(shū)、營(yíng)業(yè)執(zhí)照、身份證和填寫(xiě)完整的《用戶注冊(cè)申請(qǐng)表》等證明材料到技術(shù)合同認(rèn)定登記機(jī)構(gòu)辦理注冊(cè)手續(xù)。

2、申請(qǐng)單位應(yīng)先在技術(shù)合同認(rèn)定登記網(wǎng)（）提出申請(qǐng)后再持技術(shù)合同到技術(shù)合同認(rèn)定登記機(jī)構(gòu)辦理認(rèn)定登記手續(xù)。

技術(shù)合同認(rèn)定登記機(jī)構(gòu)有：區(qū)縣科委、開(kāi)發(fā)區(qū)科技局、園區(qū)管委會(huì)、保稅區(qū)科技局、市經(jīng)委、市教委、市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、市科協(xié)、市總工會(huì)技協(xié)、市農(nóng)科院、北方技術(shù)交易市場(chǎng)、市科委體改處。

3、技術(shù)合同登記機(jī)構(gòu)依法進(jìn)行審查認(rèn)定，對(duì)符合技術(shù)合同條件的合同給予登記，打印“技術(shù)合同登記表”，并加蓋“天津市技術(shù)合同認(rèn)定登記專用章”。對(duì)不符合條件的合同不予登記。

4、技術(shù)合同交易額在1000萬(wàn)元以下由技術(shù)合同登記機(jī)構(gòu)認(rèn)定，出具“天津市技術(shù)合同認(rèn)定登記證明”，并加蓋“天津市技術(shù)合同認(rèn)定登記專用章”。技術(shù)合同交易額在1000萬(wàn)元以上（含1000萬(wàn)元）的，由技術(shù)合同認(rèn)定登記機(jī)構(gòu)認(rèn)定登記后，到市科委審核并加蓋“天津市技術(shù)市場(chǎng)管理辦公室技術(shù)合同認(rèn)定登記專用章（登記章號(hào)01）”后生效。

5、當(dāng)事人辦理審批技術(shù)交易獎(jiǎng)酬金手續(xù)時(shí)，應(yīng)先填寫(xiě)“技術(shù)合同技術(shù)性收入核定表”，扣除成本，并需在核定表上加蓋財(cái)務(wù)章。

6、登記人員對(duì)當(dāng)事人填寫(xiě)的技術(shù)性收入核定表進(jìn)行審核，根據(jù)本次實(shí)現(xiàn)的技術(shù)性收入20%-40%比例核算獎(jiǎng)酬金，并在“技術(shù)合同登記表”上記錄。

7、外資機(jī)構(gòu)的技術(shù)合同、外國(guó)企業(yè)和外國(guó)個(gè)人從境外向中國(guó)境內(nèi)轉(zhuǎn)讓的技術(shù)合同、國(guó)內(nèi)企業(yè)對(duì)境外企業(yè)開(kāi)發(fā)、轉(zhuǎn)讓的技術(shù)合同，應(yīng)到天津市技術(shù)市場(chǎng)管理辦公室辦理認(rèn)定登記手續(xù)。

8、申請(qǐng)單位可持“合同執(zhí)行信息表”到開(kāi)戶銀行辦理提獎(jiǎng)酬金手續(xù)；持經(jīng)認(rèn)定登記的合同文本、“天津市技術(shù)合同認(rèn)定登記證明”到主管稅務(wù)機(jī)關(guān)申請(qǐng)辦理減免增值稅手續(xù)。

申辦時(shí)應(yīng)做事項(xiàng)和應(yīng)備材料。

一、技術(shù)合同認(rèn)定需提供的材料。

1、完整的書(shū)面合同文本及相關(guān)附件（3份）。

提交的技術(shù)合同文本要填寫(xiě)規(guī)范、條款完整，標(biāo)的內(nèi)容要具體、明確，法定代表人要簽字蓋章并加蓋單位的公章或合同專用章。

以數(shù)據(jù)電文形式訂立的技術(shù)合同，當(dāng)事人申請(qǐng)認(rèn)定登記的，應(yīng)當(dāng)出具紙介形式的合同文本。

2、科技部印制的技術(shù)合同示范文本（3份）。

3、技術(shù)收入核定表并加蓋公章及財(cái)務(wù)專用章（3份）。

4、法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件（1份）。

5、技術(shù)合同成交后，進(jìn)賬單或發(fā)票復(fù)印件（1份）。

6、第一次申請(qǐng)認(rèn)定登記的賣方，要進(jìn)行賣方注冊(cè)。

申請(qǐng)登記的技術(shù)合同，應(yīng)是已生效的合同，并在合同的有效期內(nèi)。

技術(shù)合同標(biāo)的依照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，投產(chǎn)前需經(jīng)有關(guān)部門審批或領(lǐng)取生產(chǎn)許可證的，應(yīng)當(dāng)提交生產(chǎn)許可證或有關(guān)批準(zhǔn)文件。

二、技術(shù)進(jìn)口合同認(rèn)定需提供的材料。

1、從境外向中國(guó)境內(nèi)轉(zhuǎn)讓的技術(shù)合同辦理認(rèn)定登記，應(yīng)出具外方委托授權(quán)書(shū)（外文及中文翻譯件）（1份）。

2、完整的書(shū)面合同文本及相關(guān)附件（3份）。

技術(shù)進(jìn)口合同為外文合同的，申報(bào)單位應(yīng)到國(guó)家正式承認(rèn)的、有翻譯資格的翻譯單位，將技術(shù)合同主要條款譯成中文填報(bào)，同時(shí)附上外文合同?；蛱峁╇p方正式簽字的中外文技術(shù)合同文本。

3、科技部印制的技術(shù)合同示范文本（3份）。

4、對(duì)外貿(mào)易經(jīng)營(yíng)者備案登記表復(fù)印件（進(jìn)出口資格證書(shū)或批準(zhǔn)證書(shū)復(fù)印件）（1份）。

5、境內(nèi)企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件（1份）。

6、外方法律地位證明文件（境外公司注冊(cè)證明）（1份）。

7、《技術(shù)進(jìn)口合同登記證》復(fù)印件（1份）。

8、《技術(shù)進(jìn)口合同數(shù)據(jù)證》復(fù)印件（1份）。

9、技術(shù)合同成交后，賣方開(kāi)具的發(fā)票復(fù)印件（1份）。

10、提成合同需提供要辦理的技術(shù)交易金額計(jì)算明細(xì)（1份）。

11、技術(shù)開(kāi)發(fā)類合同需提交技術(shù)合同技術(shù)性收入核定表（1份）。

教育行政人員的作文指南篇二

隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也變得日益激烈。在這個(gè)變幻莫測(cè)的職場(chǎng)環(huán)境中，如何自救成為了每個(gè)職場(chǎng)人員必須考慮的問(wèn)題。在這篇文章中，我將分享我在職場(chǎng)自救中所體會(huì)到的一些重要經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟。

首先，了解自己的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)是職場(chǎng)自救的基礎(chǔ)。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和不足，在職場(chǎng)中如果能夠明確自己的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)，就能更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展路徑。對(duì)于自己的優(yōu)勢(shì)，我們應(yīng)該進(jìn)一步提升和展現(xiàn)，成為團(tuán)隊(duì)中不可或缺的成員；而對(duì)于自己的弱點(diǎn)，我們應(yīng)該積極改善，通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)來(lái)提高自己的能力?？傊?，了解自己的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)，對(duì)于職場(chǎng)自救至關(guān)重要。

其次，積極尋求反饋意見(jiàn)是職場(chǎng)自救的關(guān)鍵。在職場(chǎng)中，很多時(shí)候我們無(wú)法全面地了解自己的表現(xiàn)，因此，及時(shí)尋求他人的反饋意見(jiàn)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的不足之處。這樣一來(lái)，我們就能在工作中不斷改進(jìn)，卓有成效地提升自己。在尋求反饋意見(jiàn)的過(guò)程中，應(yīng)該保持開(kāi)放的心態(tài)，虛心聽(tīng)取他人的建議，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，并對(duì)自己的不足進(jìn)行深思熟慮。通過(guò)積極尋求反饋意見(jiàn)，我們才能更好地自救，適應(yīng)職場(chǎng)的變化。

第三點(diǎn)，合理規(guī)劃時(shí)間和職業(yè)生涯是職場(chǎng)自救的重要策略。職場(chǎng)人員經(jīng)常會(huì)感到時(shí)間不夠用，工作壓力大，因此，合理規(guī)劃時(shí)間成為非常關(guān)鍵的一環(huán)。首先，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)優(yōu)先處理重要和緊急的工作，高效完成任務(wù)。其次，合理安排自己的時(shí)間，將工作和休息錯(cuò)開(kāi)，保持好的工作生活平衡。此外，職業(yè)生涯規(guī)劃也是非常重要的一環(huán)。我們應(yīng)該清楚自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向，制定合理的職業(yè)規(guī)劃，并通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修來(lái)提升自己的能力。通過(guò)合理規(guī)劃時(shí)間和職業(yè)生涯，我們才能更好地應(yīng)對(duì)職場(chǎng)中的挑戰(zhàn)，自救自立。

第四點(diǎn)，與他人建立良好的人際關(guān)系是職場(chǎng)自救的關(guān)鍵步驟。在職場(chǎng)中，人際關(guān)系起著至關(guān)重要的作用。一個(gè)良好的人際關(guān)系網(wǎng)可以幫助我們獲取更多的信息和資源，并且在工作中得到更多的支持和幫助。與他人建立良好的人際關(guān)系，我們應(yīng)該首先尊重他人，并建立互信的基礎(chǔ)。其次，我們應(yīng)該積極與他人進(jìn)行交流和合作，盡量避免沖突和誤解的發(fā)生。最后，在與他人建立人際關(guān)系時(shí)，我們應(yīng)該保持真誠(chéng)和友善的態(tài)度，不斷提升自己的溝通和協(xié)調(diào)能力。通過(guò)與他人建立良好的人際關(guān)系，我們才能更好地自救職場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展和成功。

最后一點(diǎn)，持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升是職場(chǎng)自救的關(guān)鍵要素。在這個(gè)快速變化的時(shí)代，職場(chǎng)人員要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。持續(xù)學(xué)習(xí)不僅包括專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還包括學(xué)習(xí)新技能和拓寬自己的知識(shí)面。我們可以通過(guò)參加培訓(xùn)班、閱讀書(shū)籍來(lái)提升自己的能力。另外，自我提升也是非常重要的一環(huán)。我們應(yīng)該在職場(chǎng)中不斷挑戰(zhàn)自己，超越自我，不斷改進(jìn)和提高自己的工作表現(xiàn)。通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升，我們才能在職場(chǎng)中自救自強(qiáng)，不斷取得更大的成就。

總結(jié)起來(lái)，職場(chǎng)人員在自救中需要了解自己的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)，積極尋求他人的反饋意見(jiàn)，合理規(guī)劃時(shí)間和職業(yè)生涯，與他人建立良好的人際關(guān)系，并持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升。這些方法和策略能夠幫助我們?cè)诼殘?chǎng)中取得成功，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。希望這些建議能對(duì)廣大的職場(chǎng)人員有所幫助。

教育行政人員的作文指南篇三

第一段：引言和背景介紹（200字）。

火災(zāi)是一種常見(jiàn)而可怕的災(zāi)難，能瞬間奪去無(wú)辜的生命。在醫(yī)院這樣的人員密集場(chǎng)所，火災(zāi)的危害更加不可忽視。為了提高對(duì)火災(zāi)的應(yīng)急能力，醫(yī)護(hù)人員需要掌握一些基本的防火知識(shí)并遵循防火指南。本文將結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)，就醫(yī)護(hù)人員防火指南的實(shí)踐應(yīng)用，提出一些建議，并分享一些心得體會(huì)。

掌握防火指南是預(yù)防火災(zāi)的第一步。醫(yī)院防火指南通常包含建筑物的消防設(shè)備位置，火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，疏散路線等內(nèi)容。作為醫(yī)護(hù)人員，我們需要通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)來(lái)了解這些指南，并熟悉醫(yī)院內(nèi)的各種消防設(shè)備。例如，滅火器使用的方法、滅火系統(tǒng)的使用和維護(hù)等。只有了解這些基本知識(shí)，我們才能更好地應(yīng)對(duì)火災(zāi)突發(fā)情況。

第三段：加強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí)（200字）。

預(yù)防勝于搶救，預(yù)防火災(zāi)尤為重要。作為醫(yī)護(hù)人員，我們應(yīng)該加強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí)，注意火源的隔離和控制。嚴(yán)禁在醫(yī)院內(nèi)吸煙，以免引發(fā)火災(zāi)。此外，需要經(jīng)常檢查電器設(shè)備是否正常工作，避免電器故障引發(fā)火災(zāi)。在醫(yī)療操作時(shí)，我們應(yīng)注意用火的場(chǎng)所，盡量采用無(wú)火操作方式。只有通過(guò)加強(qiáng)預(yù)防意識(shí)，才能最大限度地減少火災(zāi)的發(fā)生。

第四段：掌握正確的應(yīng)急措施（200字）。

火災(zāi)突發(fā)時(shí)，正確的應(yīng)急措施能夠減少傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。醫(yī)護(hù)人員首先應(yīng)保持冷靜，并立即向上級(jí)報(bào)告火災(zāi)情況。同時(shí)，我們需要熟悉醫(yī)院的疏散路線和緊急出口位置。在疏散過(guò)程中，要確保病人的安全和安撫他們的情緒。另外，提前做好備用通訊設(shè)備的準(zhǔn)備，以便在緊急情況下互相聯(lián)系。掌握正確的應(yīng)急措施是保障生命安全的關(guān)鍵。

第五段：個(gè)人心得體會(huì)和總結(jié)（400字）。

作為一名醫(yī)護(hù)人員，我深知防火工作的重要性。在我的工作中，我始終注重防火措施的實(shí)施，并積極參與消防知識(shí)培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)防火指南和消防設(shè)備的使用方法，我掌握了一些基本的防火知識(shí)，并能夠在火災(zāi)發(fā)生時(shí)迅速采取應(yīng)對(duì)措施。同時(shí)，我也加強(qiáng)了自己的火災(zāi)預(yù)防意識(shí)，不僅在工作中嚴(yán)禁吸煙，還定期檢查電器設(shè)備的安全性。通過(guò)這些措施，我和我的團(tuán)隊(duì)成功地預(yù)防了一起潛在的火災(zāi)危險(xiǎn)。此外，在日常工作中，我也注意培養(yǎng)病人的火災(zāi)安全意識(shí)，告訴他們火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)怎樣逃生。通過(guò)這些舉措，我相信我們能夠更好地保障醫(yī)院的安全與穩(wěn)定。

總結(jié)：作為醫(yī)護(hù)人員，我們肩負(fù)著拯救生命和維護(hù)安全的重要使命。掌握防火指南和加強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí)是我們提高應(yīng)對(duì)火災(zāi)能力的基礎(chǔ)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們能夠更好地保護(hù)自己和他人的生命安全，為醫(yī)院和社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們密切關(guān)注防火工作，共同營(yíng)造一個(gè)安全的醫(yī)療環(huán)境。

教育行政人員的作文指南篇四

近年來(lái)，建筑行業(yè)得到了蓬勃發(fā)展，建筑工地的工作人員也日益增多。然而，面對(duì)全球新冠肺炎疫情的嚴(yán)峻形勢(shì)，建筑工地成為一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的工作環(huán)境，防控工作刻不容緩。為了保障建筑人員的健康和工作安全，相關(guān)部門制定了建筑人員防控指南，并提出了相應(yīng)的防控措施。在實(shí)施防控措施的過(guò)程中，我深感這些指南的重要性和必要性，也總結(jié)出了一些心得體會(huì)。

首先，在疫情防控期間，建筑工地進(jìn)場(chǎng)前的核查工作變得尤為重要。根據(jù)防控指南的要求，進(jìn)入工地前應(yīng)檢查體溫，及時(shí)排查是否有發(fā)熱等癥狀，并填寫(xiě)相關(guān)健康申明表。這樣的核查工作可以迅速排除可能感染病毒的人員，降低疫情傳播的風(fēng)險(xiǎn)。在實(shí)際操作中，我注意到有些人可能隱瞞了自己的身體狀況，以免影響他們的工作。因此，必須加強(qiáng)對(duì)進(jìn)場(chǎng)人員的核查，提高誠(chéng)信意識(shí)和責(zé)任感，確保每個(gè)進(jìn)入工地的人員都是安全的。

其次，保持工地的清潔和衛(wèi)生也是至關(guān)重要的。建筑工地的環(huán)境通常比較復(fù)雜，既有狹小的施工現(xiàn)場(chǎng)，又有大量的材料和設(shè)備。為了避免病毒在工地上的傳播，我們要經(jīng)常清潔和消毒工地，并保持良好的通風(fēng)。另外，各類施工設(shè)備和工具也要定期進(jìn)行消毒，確保使用安全。在實(shí)施防控措施的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有些工人對(duì)工地的衛(wèi)生不夠重視，容易導(dǎo)致病毒的傳播。因此，必須加強(qiáng)對(duì)工人的培訓(xùn)和教育，提高他們的衛(wèi)生意識(shí)，在工作中始終保持清潔和衛(wèi)生。

此外，做好人員管理也是建筑工地防控的重要一環(huán)。根據(jù)防控指南的要求，工地管理層應(yīng)建立健全的防控管理制度，對(duì)工地人員進(jìn)行嚴(yán)格的排查和管理。在實(shí)施防控措施的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有些工地管理人員對(duì)防控工作的重視程度不夠，對(duì)人員排查和管理不夠嚴(yán)格，容易導(dǎo)致疫情的擴(kuò)散。因此，建議工地管理層要重視防控工作，加強(qiáng)人員排查和管理，確保疫情得到有效控制。

最后，加強(qiáng)建筑工地的宣傳教育也是非常必要的。根據(jù)防控指南的要求，建筑工地要加強(qiáng)員工的防控知識(shí)宣傳教育，提高他們的防護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力。在實(shí)施防控措施的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有些工人對(duì)防控知識(shí)的了解不夠，容易導(dǎo)致疫情的傳播。因此，建議在工地上設(shè)置宣傳欄，定期發(fā)布防控知識(shí)，組織培訓(xùn)和演練，提高建筑工地人員的防控意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。

總的來(lái)說(shuō)，建筑人員防控指南是一項(xiàng)非常重要的工作。通過(guò)核查進(jìn)場(chǎng)人員、保持工地衛(wèi)生、加強(qiáng)人員管理和加強(qiáng)宣傳教育等措施，可以有效預(yù)防和控制疫情的傳播。在實(shí)施防控措施的過(guò)程中，我們必須把每一項(xiàng)措施都落實(shí)到位，才能真正做好疫情防控工作。相信只要我們?nèi)σ愿埃ㄖさ貙⒆兊冒踩煽?，保障建筑工人的健康和工作安全?/p>

教育行政人員的作文指南篇五

第一段：引言（前情提要）。

在現(xiàn)代社會(huì)，職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，職場(chǎng)人員面臨著各種工作壓力和挑戰(zhàn)。為了在職場(chǎng)中生存和成長(zhǎng)，職場(chǎng)人員需要具備一定的自救能力。近期，我閱讀了一本關(guān)于職場(chǎng)人員自救指南的書(shū)籍，本文將結(jié)合自己的職場(chǎng)經(jīng)歷和這本書(shū)的內(nèi)容，分享一些心得體會(huì)。

第二段：積極心態(tài)的重要性。

在職場(chǎng)中，積極的心態(tài)至關(guān)重要。書(shū)中提到，職場(chǎng)人員應(yīng)該學(xué)會(huì)保持一顆積極向上的心，無(wú)論面對(duì)什么困難和挫折。通過(guò)自信、樂(lè)觀和堅(jiān)持，我們可以改變自己的態(tài)度和情緒，從而更好地應(yīng)對(duì)職場(chǎng)壓力。例如，我曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)項(xiàng)目失敗的情況，一度陷入低谷，但通過(guò)改變我對(duì)失敗的看法，我重新審視自己，并從中吸取教訓(xùn)，最終重建了自己的信心。

第三段：自我管理的技巧。

職場(chǎng)人員還需要掌握自我管理的技巧。書(shū)中提到，時(shí)間管理、情緒管理和目標(biāo)管理是自我管理的重要方面。在職場(chǎng)中，我們經(jīng)常面臨任務(wù)繁重和時(shí)間緊迫的情況，因此合理地安排時(shí)間非常重要。我們可以使用時(shí)間管理工具，如番茄鐘法，來(lái)提高工作效率。此外，情緒管理也是至關(guān)重要的，我們可以通過(guò)控制自己的情緒和與他人的有效溝通來(lái)應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和沖突。同時(shí)，我們還應(yīng)該設(shè)定明確的目標(biāo)，以便能夠明確自己的工作方向，并有條不紊地邁向成功。

第四段：學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要性。

在職場(chǎng)中，學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是持續(xù)前進(jìn)的源泉。書(shū)中提到，職場(chǎng)人員應(yīng)該主動(dòng)培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)能力。我們可以通過(guò)參加培訓(xùn)課程、讀書(shū)和關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)等方式不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能。此外，書(shū)中還提到了交流合作的重要性。在職場(chǎng)中，與同事和領(lǐng)導(dǎo)的良好合作和溝通，可以幫助我們互補(bǔ)短板，提高自己的能力，并且獲得更多的機(jī)會(huì)和認(rèn)可。

第五段：發(fā)展個(gè)人品牌的策略。

書(shū)中還分享了一些關(guān)于發(fā)展個(gè)人品牌的策略。個(gè)人品牌是我們?cè)诼殘?chǎng)中的形象和聲譽(yù)，也是我們與他人競(jìng)爭(zhēng)和脫穎而出的關(guān)鍵。通過(guò)提升自己的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)，我們可以建立一個(gè)獨(dú)特而有價(jià)值的個(gè)人品牌。此外，書(shū)中還建議我們積極參與行業(yè)協(xié)會(huì)和社交活動(dòng)，與其他行業(yè)專業(yè)人士建立聯(lián)系和合作。這些都是擴(kuò)大個(gè)人影響力和提升個(gè)人品牌的有效途徑。

結(jié)尾段：總結(jié)和展望。

通過(guò)閱讀這本書(shū)，我深刻認(rèn)識(shí)到積極心態(tài)、自我管理、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)以及發(fā)展個(gè)人品牌是職場(chǎng)人員自救的關(guān)鍵因素。在今后的職業(yè)道路上，我將進(jìn)一步深化這些方面的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的職業(yè)能力和競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，我也希望能夠與其他職場(chǎng)人員分享這些心得體會(huì)，并在彼此的支持和幫助下共同成長(zhǎng)。

教育行政人員的作文指南篇六

隨著新冠疫情的爆發(fā)，建筑行業(yè)成為了防控疫情的重點(diǎn)之一。為了保障建筑工人的安全與健康，各地紛紛發(fā)布了相關(guān)的建筑人員防控指南。在我參與的一項(xiàng)建筑項(xiàng)目中，我按照這些指南嚴(yán)格執(zhí)行，取得了一些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。以下是我對(duì)建筑人員防控指南的心得體會(huì)。

首先，做好個(gè)人防護(hù)是關(guān)鍵。疫情的爆發(fā)讓我們認(rèn)識(shí)到，個(gè)人防護(hù)是最有效的預(yù)防措施之一。在建筑工地上，我們必須佩戴好口罩、手套和防護(hù)服。當(dāng)然，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還要注意手部的清潔和頻繁的消毒。通過(guò)這項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)，我意識(shí)到個(gè)人防護(hù)不僅僅是為了自己的安全，更是為了保護(hù)身邊的人和整個(gè)社區(qū)，因?yàn)橹挥忻總€(gè)人都做好個(gè)人防護(hù)，疫情才能真正得到控制。

其次，保持社交距離是最基本的行為準(zhǔn)則。在建筑工地上，人員密集是常態(tài)，但是在疫情期間，我們必須保持社交距離。為了做到這一點(diǎn)，我們采取了分時(shí)段上下班、錯(cuò)時(shí)就餐和工作區(qū)域劃定等措施。以前，我們可能不太重視這個(gè)問(wèn)題，但是疫情的發(fā)生讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到，只有保持社交距離才能減少病毒傳播的可能性。因此，保持社交距離已成為我在工地上的一項(xiàng)基本習(xí)慣。

第三，加強(qiáng)衛(wèi)生清潔是必要的。在建筑工地上，衛(wèi)生清潔一直是存在的問(wèn)題，但疫情的發(fā)生讓我們更加重視。我們?cè)诠さ厣显黾恿诵l(wèi)生設(shè)施，定期進(jìn)行了清潔消毒，并加強(qiáng)了對(duì)工地環(huán)境的管理。同時(shí)，我們也加大了對(duì)員工的教育宣傳力度，提高了他們的衛(wèi)生意識(shí)和衛(wèi)生素養(yǎng)。通過(guò)這些措施，我們成功地提高了工地的衛(wèi)生水平，減少了病毒傳播的風(fēng)險(xiǎn)。

第四，保持良好的心態(tài)是應(yīng)對(duì)疫情的關(guān)鍵。疫情的爆發(fā)給人們帶來(lái)了恐慌和焦慮，建筑工人也不例外。然而，我們不能因此而放棄工作，我們必須保持積極的心態(tài)。通過(guò)加強(qiáng)溝通、增加員工福利和提高工資待遇等措施，我們穩(wěn)定了員工的情緒，增強(qiáng)了他們的工作積極性。同時(shí)，我們也加強(qiáng)了對(duì)員工的關(guān)懷，提供了心理咨詢和解壓活動(dòng)，幫助他們度過(guò)了這個(gè)困難時(shí)期。

最后，建筑人員防控指南的執(zhí)行需要全員參與。在整個(gè)疫情期間，只有所有人都共同行動(dòng)，才能取得有效的防控效果。在我參與的這個(gè)建筑項(xiàng)目中，我們充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作的精神，每個(gè)人都全力以赴地執(zhí)行防控指南。正是因?yàn)橛辛舜蠹业墓餐Γ覀儾拍茼樌赝瓿闪斯こ倘蝿?wù)，同時(shí)也沒(méi)有出現(xiàn)疫情傳播的情況。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，建筑行業(yè)是一個(gè)相互依賴的行業(yè)，只有每個(gè)人都做好自己的防控工作，才能確保全體工人的安全與健康。

綜上所述，建筑人員防控指南是防控疫情的基本準(zhǔn)則，我們必須嚴(yán)格執(zhí)行。通過(guò)做好個(gè)人防護(hù)、保持社交距離、加強(qiáng)衛(wèi)生清潔、保持良好心態(tài)和全員參與，我們成功地控制了疫情的傳播，保障了建筑工人的安全與健康。這次經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了很多，更讓我深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人的力量是有限的，只有全體人員共同努力，我們才能共同戰(zhàn)勝疫情。

教育行政人員的作文指南篇七

在現(xiàn)代社會(huì)中，職場(chǎng)人員面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力。如何在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中自救，成為了每個(gè)職場(chǎng)人員必須面對(duì)的問(wèn)題。而職場(chǎng)人員自救指南為我們提供了一條明確的道路。本文將圍繞職場(chǎng)人員自救指南，從自我調(diào)整、學(xué)習(xí)能力、人際關(guān)系、職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)素養(yǎng)五個(gè)方面來(lái)闡述我對(duì)這個(gè)主題的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

首先，自我調(diào)整是職場(chǎng)人員自救的第一步。自我調(diào)整意味著提高自己的自信心和心理素質(zhì)。在職場(chǎng)中，人心理上的強(qiáng)大對(duì)于工作的順利進(jìn)行是非常重要的。對(duì)于遭遇的困難和挫折，我們應(yīng)該以積極的態(tài)度去面對(duì)，尋找解決問(wèn)題的辦法。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)調(diào)整好自己的情緒狀態(tài)，保持良好的心態(tài)。通過(guò)自我調(diào)整，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)職場(chǎng)上的變故，提高工作的效率。

其次，學(xué)習(xí)能力是職場(chǎng)人員所必需的。職場(chǎng)環(huán)境經(jīng)常變幻莫測(cè)，我們需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技能，才能跟得上職場(chǎng)的步伐。而且，具備良好的學(xué)習(xí)能力能夠幫助我們更好地適應(yīng)工作的需求和工作流程。在面對(duì)新的工作任務(wù)時(shí)，我們需要采取主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度，積極尋求解決問(wèn)題的方法。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我們可以提高自己的專業(yè)水平，做到在職場(chǎng)中游刃有余。

第三，人際關(guān)系是職場(chǎng)中不可忽視的一環(huán)。一個(gè)人的發(fā)展往往與他人的關(guān)系有著密切的聯(lián)系，特別是在職場(chǎng)中。建立良好的人際關(guān)系可以幫助我們更好地融入團(tuán)隊(duì)，提高工作效率。在與同事相處時(shí)，我們應(yīng)該注重互相尊重和理解，培養(yǎng)良好的溝通能力。另外，我們也要善于與上級(jí)和下級(jí)建立起融洽的關(guān)系，提高工作的親和力。通過(guò)良好的人際關(guān)系，我們可以得到更多的支持和幫助，讓職場(chǎng)生活更加愉快。

第四，職業(yè)規(guī)劃是職場(chǎng)中非常重要的一環(huán)。職場(chǎng)人員應(yīng)該有清晰的職業(yè)規(guī)劃，有明確的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)發(fā)展方向。我們應(yīng)該對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和不足進(jìn)行客觀的分析，明確自己要走的方向。同時(shí)，職業(yè)規(guī)劃還需要縱向和橫向的考慮，即要考慮如何在現(xiàn)有職位上不斷提高，也要考慮如何在職場(chǎng)中實(shí)現(xiàn)跨越和轉(zhuǎn)型。通過(guò)良好的職業(yè)規(guī)劃，我們能夠更好地為自己的未來(lái)做出規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)。

最后，職業(yè)素養(yǎng)是職場(chǎng)人員自救的關(guān)鍵。職業(yè)素養(yǎng)包括業(yè)務(wù)能力、溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力等。在職業(yè)素養(yǎng)方面，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能，做到心中有數(shù)，并持續(xù)追求進(jìn)步。此外，我們還需要積極參與團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)良好的溝通和管理能力。通過(guò)不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，我們能夠更好地適應(yīng)職場(chǎng)中各種挑戰(zhàn)和變化。

綜上所述，職場(chǎng)人員自救指南為我們提供了一條明確的道路。通過(guò)自我調(diào)整、學(xué)習(xí)能力、人際關(guān)系、職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)素養(yǎng)五個(gè)方面的努力，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)職場(chǎng)中的挑戰(zhàn)和壓力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)。職場(chǎng)人員自救指南幫助我們建立起積極的心態(tài)，提高自己的能力和素養(yǎng)，從而在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中獲得更好的發(fā)展。

教育行政人員的作文指南篇八

隨著新冠疫情的爆發(fā)，建筑行業(yè)也成為了疫情防控關(guān)注的重點(diǎn)。為了盡量減少疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)，相關(guān)部門發(fā)布了建筑人員防控指南。作為一名參與建筑工作的人員，我深感責(zé)任重大。在閱讀并貫徹這份指南后，我有了一些心得體會(huì)。

首先，建筑人員防控指南強(qiáng)調(diào)健康的重要性。疫情期間，身體健康是最基本的防控措施。指南要求所有建筑人員每天測(cè)量體溫，并且積極觀察是否有發(fā)熱、咳嗽等癥狀。如果出現(xiàn)這些癥狀，應(yīng)立即向相關(guān)部門報(bào)告并及時(shí)就醫(yī)。通過(guò)這種健康監(jiān)測(cè)措施，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并隔離患者，減少疫情傳播的風(fēng)險(xiǎn)。

其次，建筑人員防控指南強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生的重要性。在指南中，建筑人員被要求勤洗手、戴口罩，并且保持社交距離。這些簡(jiǎn)單的個(gè)人衛(wèi)生措施能夠有效地防止病毒傳播。我在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)，大家都很自覺(jué)地遵守這些規(guī)定，確保自己和他人的安全。同時(shí)，工地上還加強(qiáng)了衛(wèi)生管理，每天進(jìn)行消毒工作，確保工地的整潔和安全。

第三，建筑人員防控指南強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。由于疫情的影響，建筑工地需要對(duì)工人的人員流動(dòng)進(jìn)行管控，并且統(tǒng)一安排工作時(shí)間，減少交叉感染機(jī)會(huì)。在實(shí)際工作中，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作是非常關(guān)鍵的。大家都需要配合工作時(shí)間的安排，保持良好的溝通和協(xié)作。通過(guò)有效的團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠高效地完成各項(xiàng)工作，同時(shí)也保證了自己和他人的安全。

第四，建筑人員防控指南強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)的重要性。建筑工地是一個(gè)復(fù)雜的環(huán)境，存在各種各樣的安全隱患。在疫情期間，我們需要更加注重安全，避免疏忽導(dǎo)致事故。指南中提到了建筑人員在工作中要注意個(gè)人防護(hù)，同時(shí)也要遵守工地的安全規(guī)定。我意識(shí)到只有保持高度的安全意識(shí)，才能在工作中防控疫情的同時(shí)保證自己的安全。

最后，建筑人員防控指南強(qiáng)調(diào)宣傳教育的重要性。疫情防控是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程，僅僅依靠個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的努力是不夠的。指南要求建筑企業(yè)加強(qiáng)宣傳教育，提高員工的防控意識(shí)和能力。我認(rèn)為宣傳教育是非常重要的，只有大家都明白了防控的重要性和方法，才能真正做到安全防范。

通過(guò)閱讀并貫徹建筑人員防控指南，我深刻體會(huì)到了疫情防控的重要性。只有每個(gè)建筑人員都切實(shí)履行自己的職責(zé)，做到健康防控、個(gè)人衛(wèi)生、團(tuán)隊(duì)合作、安全意識(shí)和宣傳教育，才能共同守護(hù)好自己、家人和社區(qū)的安全。我相信只要大家共同努力，疫情一定會(huì)得到有效控制。

教育行政人員的作文指南篇九

醫(yī)院是一個(gè)重要的公共場(chǎng)所，人員眾多，設(shè)施復(fù)雜，因此火災(zāi)的發(fā)生可能會(huì)給患者和醫(yī)護(hù)人員帶來(lái)嚴(yán)重的傷害和損失。為了確保醫(yī)院的安全和順利運(yùn)營(yíng)，我院制定了一份醫(yī)護(hù)人員防火指南。這份指南包含了醫(yī)護(hù)人員在火災(zāi)中應(yīng)該采取的各種預(yù)防措施以及應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)的技能與知識(shí)。近日我參與了一次關(guān)于醫(yī)護(hù)人員防火指南的培訓(xùn)，對(duì)于如何正確使用指南以及在日常工作中應(yīng)對(duì)火災(zāi)問(wèn)題有了更深入的了解和體會(huì)。

第二段：火災(zāi)防范措施的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)內(nèi)容（300字）。

火災(zāi)防范措施的培訓(xùn)內(nèi)容包括了火災(zāi)的基本知識(shí)、預(yù)防火災(zāi)的正確方法以及突發(fā)火災(zāi)時(shí)的應(yīng)急措施等。在培訓(xùn)中，我們首先了解了火災(zāi)形成的基本要素，明確了火源、燃料和氧氣的必備條件。同時(shí)，我們學(xué)習(xí)了各種消防設(shè)備的使用方法和現(xiàn)場(chǎng)逃生的正確步驟。除了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們還進(jìn)行了實(shí)際操作，如如何正確使用滅火器、滅火器的選擇和定期檢查等等。通過(guò)培訓(xùn)，我們對(duì)火災(zāi)的預(yù)防能力和處理能力得到了顯著提升。

醫(yī)護(hù)人員防火指南對(duì)于日常工作中可能遇到的各種火災(zāi)問(wèn)題提供了詳細(xì)的指導(dǎo)。比如，指南明確規(guī)定了醫(yī)護(hù)人員在每個(gè)崗位上應(yīng)當(dāng)了解周圍滅火器的位置和使用方法，并定期進(jìn)行檢查和維護(hù)。此外，指南還要求醫(yī)護(hù)人員要定期參加火災(zāi)防范和應(yīng)急培訓(xùn)，并將培訓(xùn)成果落實(shí)到具體工作中。在實(shí)際工作中，我遇到了一次醫(yī)療廢物房著火的緊急情況，由于我提前學(xué)習(xí)了醫(yī)護(hù)人員防火指南，我清楚知道如何正確使用滅火器，并迅速采取行動(dòng)將火勢(shì)控制住。這次事件的成功處理，讓我更加堅(jiān)信醫(yī)護(hù)人員防火指南的必要性和有效性。

第四段：提升防火意識(shí)的重要性（250字）。

通過(guò)參加醫(yī)護(hù)人員防火指南的培訓(xùn)和實(shí)際應(yīng)用，我深刻意識(shí)到提升防火意識(shí)的重要性?；馂?zāi)是一種突發(fā)事件，一旦發(fā)生往往造成不可估量的損失。而防火意識(shí)的提升可以讓我們更加清楚地認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危害和防范的重要性。只有當(dāng)每個(gè)醫(yī)護(hù)人員都高度重視火災(zāi)防范工作，才能有效保障醫(yī)院的安全。因此，我們要不斷提高自己的防火意識(shí)，定期參加防火培訓(xùn)，增強(qiáng)自己的知識(shí)和技能，以做好應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)的準(zhǔn)備。

第五段：總結(jié)和展望（150字）。

醫(yī)護(hù)人員作為醫(yī)院的主要工作人員，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持對(duì)火災(zāi)的高度警惕，并采取積極的防范措施。通過(guò)參加醫(yī)護(hù)人員防火指南的培訓(xùn)和實(shí)際應(yīng)用，我提高了自身的防火意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，在工作中更加自信和從容。但是，火災(zāi)防范是一項(xiàng)綜合性的工作，不能停滯在過(guò)去的成績(jī)，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻關(guān)注防火手冊(cè)的更新和改進(jìn)，保持對(duì)新技術(shù)、新設(shè)備的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以進(jìn)一步提升醫(yī)護(hù)人員的防火能力，為醫(yī)院的安全和穩(wěn)定運(yùn)營(yíng)做出更大的貢獻(xiàn)。

教育行政人員的作文指南篇十

非行政許可事項(xiàng)(核準(zhǔn))。

二、辦事程序。

發(fā)生工傷事故后，單位應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)電話通知統(tǒng)籌地區(qū)勞動(dòng)保障行政部門，并在15日內(nèi)出具工傷報(bào)告書(shū)；在事故傷害發(fā)生之日起30日內(nèi)，向統(tǒng)籌地區(qū)勞動(dòng)保障行政部門提交工傷認(rèn)定申請(qǐng)。遇有特殊情況，經(jīng)報(bào)勞動(dòng)保障部門同意，申請(qǐng)時(shí)限可以適當(dāng)延長(zhǎng)。

用人單位未按規(guī)定提出工傷認(rèn)定申請(qǐng)的，工傷職工或者其直系親屬、工會(huì)組織在事故傷害發(fā)生之日或者被診斷、鑒定為職業(yè)病之日起1年內(nèi)，可以直接向用人單位所在地統(tǒng)籌地區(qū)勞動(dòng)保障行政部門提出工傷認(rèn)定申請(qǐng)。

三、申報(bào)條件與材料。

（一）工傷認(rèn)定申請(qǐng)表；

（二）與用人單位存在勞動(dòng)關(guān)系（包括事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系）的證明材料；

（三）醫(yī)療診斷證明或者職業(yè)病診斷證明書(shū)（或者職業(yè)病診斷鑒定書(shū)）；

（四）公安機(jī)關(guān)或人民法院的判決書(shū)或其他有效證明；

（五）公安交通管理部門的責(zé)任認(rèn)定書(shū)或其他有效證明；

（六）人民法院宣告死亡的結(jié)論；

（七）醫(yī)療機(jī)構(gòu)的搶救和死亡證明；

（八）《革命傷殘軍人證》及醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)舊傷復(fù)發(fā)的診斷證明；

（九）其他有效證明；

（十）身份證復(fù)印件；

四、辦理方式。

限時(shí)辦結(jié)。

五、辦理時(shí)限（工作日）。

60個(gè)工作日。

六、是否收費(fèi)。

不收費(fèi)。

七、辦事地址及咨詢電話。

市工業(yè)西路景觀大道勞動(dòng)保障局3樓醫(yī)療工傷生育科。

電話：8728007。

八、投訴機(jī)構(gòu)地址及電話。

市工業(yè)西路景觀大道勞動(dòng)保障局12樓人事監(jiān)察科。

電話：87280708728071。

九、韶關(guān)市勞動(dòng)保障局網(wǎng)址：

教育行政人員的作文指南篇十一

辦事說(shuō)明：

據(jù)深圳市人力資源和社會(huì)保障局，從開(kāi)始，深圳市留學(xué)回國(guó)人員引進(jìn)啟用新系統(tǒng)。同時(shí)為了提供更優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，按照“一門式”和“一網(wǎng)式”政務(wù)模式要求，人社局計(jì)劃優(yōu)化留學(xué)人員引進(jìn)辦理流程，具體如下：

一、增加個(gè)人申辦。

個(gè)人可直接向市、區(qū)(新區(qū))、前海管理局人力資源部門提出引進(jìn)申請(qǐng)。

二、取消審檔環(huán)節(jié)。

在辦理留學(xué)人員引進(jìn)業(yè)務(wù)時(shí)，不再審查干部人事檔案。如引進(jìn)人員有干部人事檔案的`，可在辦理引進(jìn)業(yè)務(wù)時(shí)一并商調(diào)干部人事檔案，也可在引進(jìn)業(yè)務(wù)辦理完結(jié)后再商調(diào)。

簡(jiǎn)化流程材料。

取消申請(qǐng)人現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)證明、計(jì)生證明、留學(xué)人員資格審。

定表、留學(xué)人員信息采集表、配偶學(xué)歷認(rèn)證和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)證明6份材料。

四、壓縮辦理時(shí)限。

留學(xué)人員資格認(rèn)證審批時(shí)限從7個(gè)工作日縮減到5個(gè)工作日，引進(jìn)審批時(shí)限從10個(gè)工作日縮減到8個(gè)工作日。

五、全流程網(wǎng)上辦理。

實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)全流程網(wǎng)上辦理：網(wǎng)上申報(bào)、材料上傳、網(wǎng)上審批、在線打印等。

相關(guān)內(nèi)容：

留學(xué)回國(guó)人員引進(jìn)新系統(tǒng)計(jì)劃于201月3日正式上線，原系統(tǒng)將于12月30日18時(shí)停止新辦業(yè)務(wù)。已在原系統(tǒng)上申報(bào)信息但未到窗口遞交材料的人員請(qǐng)盡快辦理相關(guān)業(yè)務(wù)，或待新系統(tǒng)上線后直接在網(wǎng)上辦理。

教育行政人員的作文指南篇十二

專業(yè)人員的成長(zhǎng)不僅需要一定的技術(shù)和知識(shí)，更需要培養(yǎng)一定的心態(tài)和習(xí)慣。在我長(zhǎng)期從事專業(yè)工作的過(guò)程中，我不斷摸索，總結(jié)了一些成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我個(gè)人的發(fā)展和職業(yè)道路的選擇起到了重要的作用。

第二段：明確目標(biāo)。

成長(zhǎng)的第一步是要明確自己的目標(biāo)。無(wú)論是事業(yè)上的還是個(gè)人生活中的目標(biāo)，在確定了目標(biāo)之后，我們才能更加有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。明確目標(biāo)的同時(shí)也要意識(shí)到目標(biāo)的可行性和現(xiàn)實(shí)性，不能一味追求過(guò)高的目標(biāo)而忽略了自身的能力和條件。只有在實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)的過(guò)程中，我們才能夠不斷提升自己，逐步實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。

第三段：持續(xù)學(xué)習(xí)。

沒(méi)有止境的學(xué)習(xí)是專業(yè)人員成長(zhǎng)的關(guān)鍵。在技術(shù)和知識(shí)不斷更新的背景下，我們需要不斷地學(xué)習(xí)新的理論知識(shí)，運(yùn)用新的技術(shù)工具來(lái)提升自己的專業(yè)水平。此外，還應(yīng)該學(xué)習(xí)與專業(yè)相關(guān)的其他領(lǐng)域的知識(shí)，拓寬自己的眼界。學(xué)習(xí)的途徑多種多樣，可以通過(guò)書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)、培訓(xùn)等方式，但最重要的是保持持續(xù)學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，在實(shí)踐中不斷總結(jié)和反思。

第四段：積極參與。

專業(yè)人員的成長(zhǎng)也需要積極參與各種活動(dòng)和項(xiàng)目。通過(guò)參與項(xiàng)目，我們可以獲得實(shí)踐的機(jī)會(huì)，鍛煉自己的能力和技巧。與此同時(shí)，通過(guò)與他人的合作和交流，我們也能夠借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，不斷完善自己。在參與的過(guò)程中，我們還要注重與他人的合作和溝通，提高團(tuán)隊(duì)合作的能力和溝通的技巧。參與不僅是專業(yè)成長(zhǎng)的途徑，也是建立社交關(guān)系和拓寬人脈的機(jī)會(huì)。

第五段：反思和調(diào)整。

成長(zhǎng)過(guò)程中，我們要時(shí)刻保持一種反思和調(diào)整的心態(tài)。無(wú)論是成功還是失敗，都應(yīng)該及時(shí)回顧和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過(guò)反思和調(diào)整，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，發(fā)現(xiàn)自己的潛在問(wèn)題并加以改進(jìn)。同時(shí)，我們還要保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，對(duì)于挫折和困難不退縮，而是要勇于面對(duì)和解決，不斷修正和調(diào)整自己的方向和策略，才能真正實(shí)現(xiàn)專業(yè)人員的成長(zhǎng)。

總結(jié)：

專業(yè)人員成長(zhǎng)指南的體會(huì)是一個(gè)不斷前行的過(guò)程，需要我們?cè)诿鞔_目標(biāo)的基礎(chǔ)上持續(xù)學(xué)習(xí)，積極參與各種活動(dòng)和項(xiàng)目，并保持反思和調(diào)整的心態(tài)。只有不斷地鍛煉和追求進(jìn)步，我們才能在職業(yè)道路上不斷地提升自己，取得更大的成功。作為專業(yè)人員，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為自己和社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

教育行政人員的作文指南篇十三

駐悉尼總領(lǐng)館教育組為在澳大利亞新南威爾士州各大學(xué)、學(xué)院、研究機(jī)構(gòu)留學(xué)，并獲得大專(advanceddiploma)以上(含大專)學(xué)位的中國(guó)留學(xué)生，及進(jìn)修半年以上的訪問(wèn)學(xué)者辦理留學(xué)身份證明/留學(xué)回國(guó)人員證明。

1.回國(guó)機(jī)票原件、復(fù)印件;。

2.護(hù)照簽證原件、復(fù)印件;。

3.完成信或者學(xué)位證書(shū)的原件、復(fù)印件;。

4.“來(lái)澳(新南威爾士州)中國(guó)留學(xué)人員登記表”(從中國(guó)駐悉尼總領(lǐng)館教育組網(wǎng)站上下載或在教育組填寫(xiě))。

轉(zhuǎn)載自 m.zgxlcd.com

1.回國(guó)機(jī)票復(fù)印件或居住證明;。

2.護(hù)照簽證復(fù)印件公證;。

3.完成信或者學(xué)位證書(shū)的復(fù)印件公證;。

4.“來(lái)澳(新南威爾士州)中國(guó)留學(xué)人員登記表”(從中國(guó)駐悉尼總領(lǐng)館教育組網(wǎng)站上下載)。

三、持學(xué)生簽證回國(guó)后委托辦理悉尼留學(xué)回國(guó)人員證明。

1.回國(guó)機(jī)票復(fù)印件或居住證明;。

2.護(hù)照簽證復(fù)印件公證;。

3.完成信或者學(xué)位證書(shū)的復(fù)印件公證;。

5.委托書(shū)。

四、持pr簽證回國(guó)前辦理悉尼留學(xué)身份證明。

1.回國(guó)機(jī)票原件、復(fù)印件;。

2.護(hù)照簽證原件、復(fù)印件;。

3.完成信或者學(xué)位證書(shū)的原件、復(fù)印件;。

4.“來(lái)澳(新南威爾士州)中國(guó)留學(xué)人員登記表”(從中國(guó)駐悉尼總領(lǐng)館教育組網(wǎng)站上下載或在教育組填寫(xiě))。

轉(zhuǎn)載自 m.zgxlcd.com

1.回國(guó)機(jī)票復(fù)印件或居住證明;。

2.護(hù)照簽證復(fù)印件公證;。

3.完成信或者學(xué)位證書(shū)的復(fù)印件公證;。

5.“來(lái)澳(新南威爾士州)中國(guó)留學(xué)人員登記表”(從中國(guó)駐悉尼總領(lǐng)館教育組網(wǎng)站上下載)。

六、持pr簽證回國(guó)后委托辦理悉尼留學(xué)回國(guó)人員證明。

1.回國(guó)機(jī)票復(fù)印件或居住證明;。

2.護(hù)照簽證復(fù)印件公證;。

3.完成信或者學(xué)位證書(shū)的復(fù)印件公證;。

5.“來(lái)澳(新南威爾士州)中國(guó)留學(xué)人員登記表”(從中國(guó)駐悉尼總領(lǐng)館教育組網(wǎng)站上下載或在教育組填寫(xiě))。

6.委托書(shū)。

1.“留學(xué)身份證明”原件;。

3.委托書(shū)(委托辦理)。

八、csc公派訪問(wèn)學(xué)者辦理悉尼留學(xué)回國(guó)人員證明。

1.護(hù)照簽證原件、復(fù)印件;。

2.回國(guó)機(jī)票原件、復(fù)印件;。

3.學(xué)習(xí)報(bào)告;。

4.“來(lái)澳(新南威爾士州)中國(guó)留學(xué)人員登記表”(從中國(guó)駐悉尼總領(lǐng)館教育組網(wǎng)站上下載或在教育組填寫(xiě))。

轉(zhuǎn)載自 m.zgxlcd.com

1.護(hù)照簽證原件、復(fù)印件;。

2.回國(guó)機(jī)票原件、復(fù)印件;。

3.邀請(qǐng)信原件、復(fù)印件;。

4.“來(lái)澳(新南威爾士州)中國(guó)留學(xué)人員登記表”(從中國(guó)駐悉尼總領(lǐng)館教育組網(wǎng)站上下載或在教育組填寫(xiě))。

轉(zhuǎn)載自 m.zgxlcd.com

說(shuō)明：

1.護(hù)照簽證的復(fù)印件公證需到當(dāng)?shù)毓C處辦理;。

2.“居住證明”由當(dāng)?shù)嘏沙鏊蚪值擂k事處開(kāi)具，證明本人現(xiàn)在的居住地址;。

5.辦理留學(xué)回國(guó)人員證明的時(shí)間：每周二、周四的下午2：00-5：00。

6.駐悉尼總領(lǐng)館教育組聯(lián)系電話：96973869;96621723;。

8.交通方式：從悉尼centralstation乘坐393或395到peter’sofkensington下車，往回走200米即到。

教育行政人員的作文指南篇十四

2023年軍隊(duì)文職人員公開(kāi)招考隆重開(kāi)啟!2023年軍隊(duì)文職人員公開(kāi)招考對(duì)象條件程序怎么樣?下面是小編用心整理的2023年軍隊(duì)文職人員公開(kāi)招考指南，如果大家喜歡的話，歡迎大家收藏并積極分享喲!

軍隊(duì)文職人員的招考對(duì)象為普通高等學(xué)校畢業(yè)生或者社會(huì)人才。其中：普通高等學(xué)校畢業(yè)生包括應(yīng)屆畢業(yè)生和非應(yīng)屆畢業(yè)生，應(yīng)屆畢業(yè)生是指2023年畢業(yè)且在當(dāng)年取得相應(yīng)畢業(yè)證和學(xué)位證的畢業(yè)生;非應(yīng)屆畢業(yè)生是指在兩年擇業(yè)期內(nèi)未落實(shí)工作單位，其戶口、檔案、組織關(guān)系仍保留在原畢業(yè)學(xué)校，或者保留在各級(jí)畢業(yè)生就業(yè)主管部門(畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心)、各級(jí)人才交流服務(wù)機(jī)構(gòu)和各級(jí)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的2021年、2022年未就業(yè)普通高校畢業(yè)生。

定向招考對(duì)象為軍隊(duì)烈士、因公犧牲軍隊(duì)人員的配偶子女、未婚軍隊(duì)烈士的兄弟姐妹，以及現(xiàn)役軍人配偶。

2023年主要面向社會(huì)公開(kāi)招考七級(jí)文員以下崗位的管理類文職人員和中級(jí)以下崗位的專業(yè)技術(shù)類文職人員。

報(bào)考人員應(yīng)當(dāng)符合《中國(guó)人民解放軍文職人員條例》規(guī)定的基本條件，同時(shí)具備下列資格條件：

(一)政治條件。報(bào)考人員應(yīng)當(dāng)符合軍隊(duì)招錄聘用文職人員政治考核的標(biāo)準(zhǔn)條件。

(二)學(xué)歷條件。一般應(yīng)當(dāng)具有普通高等學(xué)校全日制本科以上學(xué)歷。報(bào)考在艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)、島嶼的崗位，以及特殊崗位可不作全日制要求。駐艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)、島嶼的單位定向招考軍隊(duì)烈士、因公犧牲軍隊(duì)人員的配偶子女，未婚軍隊(duì)烈士的兄弟姐妹，以及現(xiàn)役軍人配偶，除教學(xué)、科研、工程、醫(yī)療專業(yè)技術(shù)崗位外，報(bào)考學(xué)歷要求可以放寬至大學(xué)?？啤?bào)考護(hù)理、藝術(shù)、體育專業(yè)崗位的，可為大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷。

(三)資格條件。應(yīng)當(dāng)具有招考崗位要求的職稱和職業(yè)資格。除法律法規(guī)明確規(guī)定的外，報(bào)考初級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位，以及博士研究生報(bào)考中級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位的，不作資格條件要求。

(四)身體條件。應(yīng)當(dāng)符合軍隊(duì)招錄聘用文職人員體格檢查的標(biāo)準(zhǔn)條件。

(五)年齡條件。報(bào)考九級(jí)文員以下管理崗位或者初級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位的，年齡不超過(guò)35周歲;報(bào)考八級(jí)文員、七級(jí)文員管理崗位或者中級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位的，年齡不超過(guò)45周歲。

(六)其他條件。在符合以上條件的前提下，具體報(bào)考條件由用人單位根據(jù)招考崗位需要確定。

報(bào)考人員取得學(xué)歷學(xué)位和職稱、職業(yè)資格的截止時(shí)間為2023年7月31日,其中免筆試直接面試崗位截止時(shí)間可以為錄用時(shí)間，但不得超過(guò)2023年12月31日。

現(xiàn)役軍人不能報(bào)考。

因犯罪受過(guò)刑事處罰的人員、被開(kāi)除中國(guó)共產(chǎn)黨黨籍的人員、被開(kāi)除公職的人員、被依法列為失信聯(lián)合懲戒對(duì)象的人員，在公務(wù)員、事業(yè)單位工作人員和軍隊(duì)文職人員招考中被認(rèn)定有舞弊等嚴(yán)重違反錄用紀(jì)律行為的人員，被軍隊(duì)用人單位或者機(jī)關(guān)事業(yè)單位辭退(解聘)未滿5年的人員，以及法律法規(guī)規(guī)定不得招錄聘用為文職人員的其他情形的人員，不得報(bào)考。

報(bào)考人員不得報(bào)考與本人有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系以及近姻親關(guān)系的軍隊(duì)人員擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)成員的用人單位的崗位，也不得報(bào)考與軍隊(duì)人員有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系，在同一機(jī)關(guān)雙方直接隸屬于同一領(lǐng)導(dǎo)人員的崗位或者有直接上下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的崗位，以及其中一方擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的機(jī)關(guān)組織、人事、紀(jì)檢、監(jiān)察、審計(jì)和財(cái)務(wù)崗位。

(一)公布招考信息。中央軍委政治工作部通過(guò)軍隊(duì)人才網(wǎng)，向社會(huì)發(fā)布《2023年軍隊(duì)文職人員公開(kāi)招考崗位計(jì)劃》、《2023年軍隊(duì)文職人員公開(kāi)招考報(bào)考指南》(以下簡(jiǎn)稱《報(bào)考指南》)，明確招考人數(shù)、具體崗位、資格條件、咨詢電話、注意事項(xiàng)等信息。報(bào)考人員對(duì)發(fā)布招考崗位的專業(yè)、學(xué)歷、學(xué)位、工作經(jīng)歷等資格條件有疑問(wèn)需要咨詢時(shí)，可直接與用人單位聯(lián)系。

(二)報(bào)名及初審。報(bào)名時(shí)間為2023年1月13日8:00至17日18:00，報(bào)名資格條件初審截止時(shí)間為1月18日18:00，繳費(fèi)截止時(shí)間為1月19日18:00。

報(bào)考人員根據(jù)公布的文職人員招考信息，通過(guò)軍隊(duì)人才網(wǎng)報(bào)名，按照?qǐng)?bào)名流程及要求，如實(shí)填報(bào)個(gè)人信息和上傳相關(guān)證明材料，選擇用人單位和招考崗位，確認(rèn)無(wú)誤后申請(qǐng)報(bào)名資格條件初審。中央軍委機(jī)關(guān)部委、戰(zhàn)區(qū)、軍兵種、中央軍委直屬單位、武警部隊(duì)政治工作部門通過(guò)軍隊(duì)人才網(wǎng)報(bào)名系統(tǒng)對(duì)報(bào)考人員填報(bào)的信息進(jìn)行初審，確認(rèn)是否符合報(bào)考條件，一般2天左右反饋初審結(jié)果。申請(qǐng)報(bào)名資格條件初審并通過(guò)初審的，不能修改報(bào)名信息或者改報(bào)其他崗位;報(bào)名時(shí)間內(nèi)資格條件初審未通過(guò)的，可以改報(bào)其他崗位;2023年1月17日18:00至18日18:00期間資格條件初審未通過(guò)的，不能改報(bào)其他崗位。通過(guò)報(bào)名資格條件初審的報(bào)考人員即可繳納報(bào)名費(fèi)和選擇考試城市，報(bào)名費(fèi)應(yīng)當(dāng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過(guò)網(wǎng)上支付方式繳納，每門考試科目人民幣50元。報(bào)考人員繳費(fèi)成功并打印出報(bào)名回執(zhí)方為有效報(bào)名。報(bào)名繳費(fèi)后不予變更報(bào)考信息和退費(fèi)。

對(duì)招考學(xué)歷學(xué)位要求為博士研究生，以及“雙一流”建設(shè)高?；蛘呓ㄔO(shè)學(xué)科的理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)碩士研究生的崗位，符合學(xué)歷學(xué)位等規(guī)定報(bào)考條件且通過(guò)報(bào)名初審的報(bào)考人員，經(jīng)中央軍委機(jī)關(guān)部委、戰(zhàn)區(qū)、軍兵種、中央軍委直屬單位、武警部隊(duì)政治工作部門審批后，可以免筆試直接參加面試，其中面試人員名單統(tǒng)一在軍隊(duì)人才網(wǎng)公布。這類報(bào)考人員報(bào)名初審?fù)ㄟ^(guò)后，不得改報(bào)其他崗位;2023年1月19日18:00前打印報(bào)名回執(zhí)，不需繳納報(bào)名費(fèi)。

對(duì)藝術(shù)、體育崗位實(shí)行先面試后筆試。報(bào)考人員根據(jù)全軍統(tǒng)一發(fā)布的招考崗位計(jì)劃和文體用人單位報(bào)考指南，先到用人單位報(bào)名參加面試，合格者方可獲得報(bào)名參加全軍統(tǒng)一考試資格，于2023年1月19日8:00至18:00登錄軍隊(duì)人才網(wǎng)繳納報(bào)名費(fèi)和打印報(bào)名回執(zhí)。

資格條件審查貫穿招考工作全過(guò)程。在招考各環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)報(bào)考人員不符合報(bào)考資格條件的，用人單位均可以取消其報(bào)考資格或者錄用資格，報(bào)名費(fèi)不予退回。

(三)統(tǒng)一筆試。報(bào)考人員可于2023年2月14日9:00至19日14:00，通過(guò)軍隊(duì)人才網(wǎng)打印本人準(zhǔn)考證，憑準(zhǔn)考證和居民身份證在指定的時(shí)間和地點(diǎn)參加全軍統(tǒng)一筆試。

全軍統(tǒng)一筆試于2023年2月19日進(jìn)行，內(nèi)容包括公共科目和1門相應(yīng)專業(yè)科目，主要考核報(bào)考人員的綜合素質(zhì)和專業(yè)基礎(chǔ)。公共科目和專業(yè)科目考試大綱，可登錄軍隊(duì)人才網(wǎng)瀏覽和下載。其中，專業(yè)科目考試大綱分為哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、歷史學(xué)、理工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、圖書(shū)檔案學(xué)、藝術(shù)學(xué)、管理學(xué)等13類45個(gè)專業(yè)。

筆試在全國(guó)各直轄市、省會(huì)城市、自治區(qū)首府和部分較大城市設(shè)置考點(diǎn)。為便于考生參加考試，報(bào)考者在網(wǎng)上報(bào)名時(shí)，盡量選擇本人工作地或者學(xué)習(xí)地所在省(自治區(qū)、直轄市)設(shè)置考點(diǎn)的城市。如本人工作地或者學(xué)習(xí)地所在城市未設(shè)考點(diǎn)，或者該城市設(shè)有考點(diǎn)但已滿最大承考人數(shù)，盡量選擇在鄰近設(shè)置考點(diǎn)的城市參加考試。

(四)確定入圍人員名單。中央軍委政治工作部按照90%考生上線的比例，劃定公共科目合格分?jǐn)?shù)線;根據(jù)招考崗位入圍比例(1:3或者1:5)，對(duì)達(dá)到公共科目合格分?jǐn)?shù)線的，再按照全軍統(tǒng)一筆試成績(jī)由高到低確定考試入圍人員名單，并在軍隊(duì)人才網(wǎng)公布名單。

公共科目或者專業(yè)科目單科考試成績(jī)?yōu)榱惴只蛘呷笨嫉模涣腥肟荚嚾雵藛T名單。

軍隊(duì)烈士和因公犧牲軍隊(duì)人員的配偶子女、未婚軍隊(duì)烈士的兄弟姐妹，現(xiàn)役軍人、2023年退役軍人、在職病故軍人和現(xiàn)役干部轉(zhuǎn)改文職人員的配偶子女，在軍隊(duì)工作年限滿5年的社會(huì)用工、服役年限滿5年的退役軍人，以及參加由中央軍委或者中央軍委機(jī)關(guān)部委批準(zhǔn)的作戰(zhàn)、有作戰(zhàn)背景的軍事行動(dòng)、非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng)的社會(huì)用工和退役軍人，通過(guò)報(bào)名資格條件審核且取得全軍統(tǒng)一筆試有效成績(jī)的，享受公共科目加分優(yōu)待政策。

(五)面試和體檢。用人單位對(duì)考試入圍人員的基本情況、學(xué)歷學(xué)位、專業(yè)資質(zhì)、工作經(jīng)歷、準(zhǔn)考證等原件或者證明材料進(jìn)行審查，依據(jù)報(bào)考人員參加面試意向、資格條件審查等情況確定面試人員名單，名單由中央軍委機(jī)關(guān)部委、戰(zhàn)區(qū)、軍兵種、中央軍委直屬單位、武警部隊(duì)政治工作部門匯總審核后，由用人單位或者其上級(jí)單位按照規(guī)定組織實(shí)施面試。面試結(jié)束后，由組織面試單位現(xiàn)場(chǎng)告知報(bào)考人員面試成績(jī)。

體檢在規(guī)定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行。報(bào)考人員對(duì)體檢結(jié)果有疑問(wèn)的，可以在接到體檢結(jié)果3日內(nèi)，向用人單位申請(qǐng)一次復(fù)檢。其中，對(duì)于可通過(guò)服用藥物或者其他治療手段影響檢查結(jié)果的項(xiàng)目，承檢醫(yī)院不予復(fù)查，體檢結(jié)論以初檢結(jié)論為準(zhǔn)。符合規(guī)定需要復(fù)檢的，由用人單位組織實(shí)施，體檢結(jié)果以復(fù)檢結(jié)論為準(zhǔn)。

(六)確定預(yù)選對(duì)象。全軍統(tǒng)一筆試的公共科目、專業(yè)科目和面試成績(jī)滿分均為100分，總成績(jī)按百分制折算。其中，公共科目、專業(yè)科目、面試成績(jī)分別占30%、30%、40%。各科目成績(jī)和總成績(jī)可保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位。

用人單位根據(jù)報(bào)考人員總成績(jī)由高到低確定預(yù)選對(duì)象，其數(shù)量一般應(yīng)當(dāng)多于招考崗位計(jì)劃人數(shù)，按照招考崗位計(jì)劃人數(shù)120%的比例確定，并及時(shí)告知本人是否被確定為預(yù)選對(duì)象。其中，面試成績(jī)低于60分或者體檢不合格的，不得作為預(yù)選對(duì)象;總成績(jī)相同的，依次按照面試成績(jī)、專業(yè)科目成績(jī)確定排名。

藝術(shù)(含藝術(shù)專業(yè)教學(xué)崗位)、體育、播音崗位的預(yù)選對(duì)象，由中央軍委政治工作部按照上述規(guī)定確定，并通過(guò)軍隊(duì)人才網(wǎng)進(jìn)行公示。

(七)政治考核。預(yù)選對(duì)象的政治考核，按照軍隊(duì)征集和招錄人員政治考核有關(guān)規(guī)定組織實(shí)施。政治考核以考核本人政治思想表現(xiàn)為主，重點(diǎn)考核擁護(hù)執(zhí)行黨的理論和路線、方針、政策，遵守國(guó)家法律法規(guī)，重大原則問(wèn)題、重大政治斗爭(zhēng)中的政治立場(chǎng)、政治態(tài)度和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，道德品質(zhì)、宗教信仰、社會(huì)交往、誠(chéng)實(shí)守信和出國(guó)(境)等情況，以及家庭成員、配偶的父母、未共同生活的兄弟姐妹的政治背景和違法犯罪等情況。

(八)成績(jī)查詢。中央軍委政治工作部通過(guò)軍隊(duì)人才網(wǎng)，2023年4月上旬左右提供全軍統(tǒng)一筆試成績(jī)查詢。考試客觀題和主觀題的閱卷工作均依托國(guó)家專門機(jī)構(gòu)進(jìn)行，采用分?jǐn)?shù)處理自動(dòng)化系統(tǒng)，沒(méi)有人工登分、合分過(guò)程，除缺考、違紀(jì)、零分等特殊情況外，原則上不接受考生成績(jī)復(fù)查申請(qǐng);屬于成績(jī)復(fù)查范圍的，按《報(bào)考指南》規(guī)定程序和時(shí)限申請(qǐng)查分;復(fù)查期結(jié)束后，不再受理考生復(fù)查申請(qǐng)。

(九)確定擬錄用對(duì)象。對(duì)政治考核結(jié)論為通過(guò)的預(yù)選對(duì)象，用人單位根據(jù)總成績(jī)排名，按照招考崗位計(jì)劃人數(shù)確定擬錄用對(duì)象。擬錄用對(duì)象由中央軍委機(jī)關(guān)部委、戰(zhàn)區(qū)、軍兵種、中央軍委直屬單位、武警部隊(duì)政治工作部門統(tǒng)一審核后在本單位門戶網(wǎng)站和軍隊(duì)人才網(wǎng)同步對(duì)外公示。公示內(nèi)容包括擬錄用對(duì)象姓名、性別、準(zhǔn)考證號(hào)、招考崗位和錄用分?jǐn)?shù)線，同時(shí)公布監(jiān)督受理電話和電子郵箱，接受社會(huì)監(jiān)督，公示時(shí)間為5個(gè)工作日。

報(bào)考人員被確定為擬錄用對(duì)象后，本人自愿放棄錄用資格或者經(jīng)核查不符合錄用條件的，用人單位應(yīng)當(dāng)按照總成績(jī)由高到低，從政治考核結(jié)論為通過(guò)的其他預(yù)選對(duì)象中確定擬錄用對(duì)象，并按照規(guī)定進(jìn)行公示;擬錄用對(duì)象人數(shù)仍未達(dá)到招考崗位計(jì)劃人數(shù)的，用人單位可以按照?qǐng)?bào)考人員總成績(jī)由高到低，從面試不低于60分、體格檢查合格的入圍人員中依次遞補(bǔ)，并按照規(guī)定進(jìn)行政治考核和公示。

對(duì)軍隊(duì)社會(huì)用工中的業(yè)務(wù)骨干，以及軍隊(duì)烈士和因公犧牲軍隊(duì)人員的配偶子女、未婚軍隊(duì)烈士的兄弟姐妹、現(xiàn)役軍人配偶、退役軍人，同等條件下優(yōu)先錄用。

(十)辦理錄用審批手續(xù)。2023年6月中下旬，公示無(wú)異議或者反映問(wèn)題不影響錄用的人選，由中央軍委機(jī)關(guān)部委、戰(zhàn)區(qū)、軍兵種、中央軍委直屬單位、武警部隊(duì)政治工作部門審批，并報(bào)中央軍委政治工作部備案。新錄用人員通過(guò)審批后，用人單位應(yīng)當(dāng)及時(shí)書(shū)面通知其到崗工作。新錄用人員實(shí)行試用期，時(shí)間一般為6個(gè)月。其中，專業(yè)技術(shù)崗位的新錄用人員，用人單位應(yīng)當(dāng)按規(guī)定與其簽訂聘用合同，聘用合同期限起算時(shí)間按照軍隊(duì)文職人員聘用合同管理有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

未能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)取得招考崗位要求學(xué)歷學(xué)位和職稱、職業(yè)資格的擬錄用人選，取消錄用資格。

(十一)組織補(bǔ)充錄用。對(duì)未能按計(jì)劃招滿的崗位，用人單位可以逐級(jí)申報(bào)補(bǔ)錄，由中央軍委政治工作部審批并在軍隊(duì)人才網(wǎng)統(tǒng)一發(fā)布補(bǔ)錄崗位計(jì)劃和公告。除首輪錄用人員和政治考核結(jié)論為不通過(guò)的外，其他報(bào)考人員均可憑當(dāng)年全軍統(tǒng)一筆試有效成績(jī)，報(bào)名符合相應(yīng)條件的補(bǔ)錄崗位。中央軍委政治工作部按照規(guī)定比例和要求，審核確定并下發(fā)補(bǔ)錄入圍人員名單。有關(guān)單位按照規(guī)定的程序辦法，遴選確定擬補(bǔ)錄對(duì)象和組織公示審批。

補(bǔ)充錄用公告、崗位等，由中央軍委政治工作部適時(shí)通過(guò)軍隊(duì)人才網(wǎng)發(fā)布。

四、特別提示。

本次全軍統(tǒng)一筆試和面試不指定輔導(dǎo)用書(shū)，不舉辦也不委托任何機(jī)構(gòu)舉辦輔導(dǎo)培訓(xùn)班，報(bào)考人員可依據(jù)軍隊(duì)人才網(wǎng)發(fā)布的公共科目和專業(yè)科目考試大綱做好相關(guān)準(zhǔn)備。軍隊(duì)人才網(wǎng)為本次考試信息發(fā)布、網(wǎng)上報(bào)名、成績(jī)查詢等唯一指定網(wǎng)站。目前社會(huì)上出現(xiàn)的假借文職人員筆試命題組、退役命題專家、考試教材委員會(huì)、全軍文職人員主管部門授權(quán)等名義舉辦的有關(guān)考試培訓(xùn)、輔導(dǎo)網(wǎng)站或者發(fā)行的出版物、上網(wǎng)卡，許諾“內(nèi)部指標(biāo)”、“考試包過(guò)”，通過(guò)其他網(wǎng)站組織報(bào)名繳費(fèi)、考試咨詢、權(quán)威解讀等，均與本次招考無(wú)關(guān)，敬請(qǐng)廣大報(bào)考人員提高警惕，莫被誤導(dǎo)干擾，切勿上當(dāng)受騙。請(qǐng)社會(huì)各界加強(qiáng)監(jiān)督，如發(fā)現(xiàn)以上情況，請(qǐng)向相關(guān)部門舉報(bào)，依法依規(guī)嚴(yán)肅查處。中央軍委政治工作部文職人員主管部門將積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，共同維護(hù)良好的考試秩序，營(yíng)造公平公正、安全有序的考試環(huán)境。

教育行政人員的作文指南篇十五

專業(yè)人員的成長(zhǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要不斷學(xué)習(xí)和積累。而在這個(gè)過(guò)程中，專業(yè)指南可以作為一個(gè)重要的工具，為我們指導(dǎo)方向，提供幫助。本文旨在分享我對(duì)于專業(yè)人員成長(zhǎng)指南的心得體會(huì)。

第二段：明確目標(biāo)與規(guī)劃。

一個(gè)專業(yè)人員要想取得持續(xù)的成長(zhǎng)，首先需要明確自己的目標(biāo)并制定合理的規(guī)劃。在我的工作經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)目標(biāo)的明確可以幫助我更好地分配時(shí)間和資源，并使工作的方向清晰明確。在制定規(guī)劃時(shí)，我通常將大的目標(biāo)分解成小的里程碑，并設(shè)定明確的時(shí)間表。這樣做不僅幫助我量化目標(biāo)，還能為我提供完成目標(biāo)的具體步驟。

第三段：不斷學(xué)習(xí)和自我提升。

專業(yè)人員成長(zhǎng)的關(guān)鍵在于不斷學(xué)習(xí)和自我提升。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們可以通過(guò)各種途徑獲取知識(shí)和技能。我發(fā)現(xiàn)閱讀是我提升自我的重要途徑之一。閱讀不僅可以幫助我了解最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，還能拓寬我的視野。此外，我還通過(guò)參加培訓(xùn)和研討會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能。這些活動(dòng)不僅能幫助我了解前沿的理論，還能讓我與其他專業(yè)人士交流和分享經(jīng)驗(yàn)。

第四段：培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。

一個(gè)專業(yè)人員的成長(zhǎng)不僅取決于個(gè)人能力，還與人際關(guān)系息息相關(guān)。在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)與同事和領(lǐng)導(dǎo)保持良好的關(guān)系對(duì)于我的成長(zhǎng)至關(guān)重要。通過(guò)合作和溝通，我們可以相互學(xué)習(xí)和幫助，共同進(jìn)步。此外，與同行業(yè)的人建立聯(lián)系也是非常重要的，他們可以成為我們的導(dǎo)師和良師益友，幫助我們不斷提高自己。

第五段：持之以恒和反思。

專業(yè)人員成長(zhǎng)的關(guān)鍵在于持之以恒。只有堅(jiān)持不懈地努力，才能取得更大的成果。此外，反思也是成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)反思我們的經(jīng)驗(yàn)和行為，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn)。反思還能讓我們不斷優(yōu)化我們的工作流程和方法，從而提高工作效率。

結(jié)尾段：總結(jié)。

專業(yè)人員的成長(zhǎng)指南對(duì)于我們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。明確目標(biāo)與規(guī)劃、不斷學(xué)習(xí)和自我提升、培養(yǎng)良好的人際關(guān)系、持之以恒和反思，這些都是助我們成長(zhǎng)的重要方法和原則。我相信只要我們始終堅(jiān)持這些原則，就能在職業(yè)道路上取得更大的成就。

教育行政人員的作文指南篇十六

答：應(yīng)屆畢業(yè)生是指納入國(guó)家統(tǒng)招計(jì)劃、被普通高等院校錄取、本次報(bào)名畢業(yè)時(shí)持有省級(jí)教育主管部門頒發(fā)的《全日制普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證》的當(dāng)年高校應(yīng)屆畢業(yè)生。取得在職學(xué)歷人員按社會(huì)人員條件報(bào)考。

2、問(wèn)：當(dāng)年畢業(yè)的定向生、委培生是否可以報(bào)考？

答：當(dāng)年畢業(yè)的定向生、委培生原則上不得報(bào)考。如委培或定向單位同意其報(bào)考，應(yīng)當(dāng)由委培或定向單位出具同意報(bào)考證明，并經(jīng)所在院校同意后方可報(bào)考。

3、問(wèn)：留學(xué)回國(guó)人員如何報(bào)考公務(wù)員？

答：留學(xué)回國(guó)人員報(bào)考的，除需提供《公告》和《招考簡(jiǎn)章》中規(guī)定的材料外，還要出具教育部門的學(xué)歷認(rèn)證、我國(guó)駐外使領(lǐng)館的有關(guān)證明材料。學(xué)歷認(rèn)證由教育部留學(xué)服務(wù)中心負(fù)責(zé)。報(bào)考者可上網(wǎng)（網(wǎng)址）查詢認(rèn)證的有關(guān)要求和程序。上海市人才服務(wù)中心（梅園路77號(hào)4樓）亦受理海外學(xué)歷的認(rèn)證工作。

學(xué)歷認(rèn)證和使領(lǐng)館開(kāi)具的有關(guān)證明等材料，在面試時(shí)需與其他材料一并交招錄單位審核。

留學(xué)回國(guó)人員可根據(jù)實(shí)際情況比照職位專業(yè)條件要求等進(jìn)行報(bào)考。

答：須具有全國(guó)普通高等院校碩士研究生及以上學(xué)歷，本人持有《上海市居住證》一年以上（仍在有效期內(nèi)），且積分達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)分值120分的人員（含原人才類、就業(yè)類《上海市居住證》）。

5、問(wèn)：報(bào)考鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員職位的對(duì)象范圍有何要求？

答：報(bào)考鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員職位的，須具有本市戶籍；或者具有碩士研究生以上學(xué)歷，且持有上海市居住證一年以上（仍在有效期內(nèi)），積分達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)分值120分以上的人員（含原人才類、就業(yè)類《上海市居住證》）。

6、問(wèn)：非普通高等學(xué)歷教育的其他國(guó)民教育形式的畢業(yè)生是否可報(bào)考？

答：非普通高等學(xué)歷教育的其他國(guó)民教育形式（自學(xué)考試、成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育、夜大、電大等）畢業(yè)生取得畢業(yè)證后，符合職位要求的資格條件的，可以報(bào)考。同時(shí)，學(xué)歷證書(shū)需通過(guò)國(guó)家有關(guān)部門學(xué)歷認(rèn)證。

答：參加上述項(xiàng)目的人員報(bào)考的，要提供相應(yīng)的證明材料。參加＂大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃＂項(xiàng)目的，需提供由共青團(tuán)中央統(tǒng)一制作的服務(wù)證和大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃鑒定表原件和復(fù)印件。參加大學(xué)生村官項(xiàng)目的，需提供由區(qū)縣級(jí)以上組織人事部門出具的證明。＂三支一扶＂人員需提供本市＂三支一扶＂工作協(xié)調(diào)管理辦公室出具的高校畢業(yè)生＂三支一扶＂服務(wù)證書(shū)（此證書(shū)由全國(guó)＂三支一扶＂工作協(xié)調(diào)管理辦公室監(jiān)制）原件和復(fù)印件。

以上材料在考生參加面試時(shí)與其他材料一并交招錄單位審核。

答：參加大學(xué)生村官、＂三支一扶＂、＂大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃＂等項(xiàng)目的人員，服務(wù)期滿，考核合格的當(dāng)年，可以應(yīng)屆畢業(yè)生的身份進(jìn)行報(bào)考。

9、問(wèn)：在職公務(wù)員可否報(bào)考？

答：服務(wù)年限不滿2年（含試用期）的公務(wù)員不能報(bào)考。另外，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)〈新錄用公務(wù)員任職定級(jí)規(guī)定〉的通知》規(guī)定，新錄用公務(wù)員在機(jī)關(guān)最低服務(wù)年限為5年（含試用期）。在職公務(wù)員在最低服務(wù)年限內(nèi)報(bào)考公務(wù)員，須經(jīng)所在機(jī)關(guān)批準(zhǔn)同意后方可報(bào)考。對(duì)采取定向招考方式錄用為公務(wù)員的，在最低服務(wù)年限內(nèi)不得報(bào)考。

參照公務(wù)員法管理的機(jī)關(guān)（單位）工作人員參照?qǐng)?zhí)行。

教育行政人員的作文指南篇十七

在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，職業(yè)發(fā)展已成為每個(gè)人都關(guān)注的重要問(wèn)題。作為一名專業(yè)人員，如何提升自身的能力和價(jià)值，成為職場(chǎng)中的佼佼者，是每個(gè)人都需要認(rèn)真思考和努力追求的目標(biāo)。在我長(zhǎng)期從事專業(yè)工作的過(guò)程中，我總結(jié)了一些關(guān)于“專業(yè)人員成長(zhǎng)指南”的心得體會(huì)。

首先，了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)是實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)的第一步。在現(xiàn)代社會(huì)，專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)日新月異，一味追求全面發(fā)展往往無(wú)法做到。因此，了解自己在某個(gè)領(lǐng)域的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，并將其發(fā)揮到最大程度，往往更有利于職業(yè)發(fā)展。而劣勢(shì)則需要我們通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和訓(xùn)練來(lái)彌補(bǔ)，在考慮是否轉(zhuǎn)行或進(jìn)一步深造之前，我們首先要分析自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，找到自己的定位，才能夠在職場(chǎng)中發(fā)揮出自己的最大價(jià)值。

第二，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是專業(yè)成長(zhǎng)的重要支撐。很多時(shí)候，理論知識(shí)無(wú)法在實(shí)際工作中得到全面的應(yīng)用。只有通過(guò)不斷地實(shí)踐，我們才能真正地將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，并且在實(shí)踐中不斷發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，提高自己的工作水平。因此，專業(yè)人員應(yīng)該積極地爭(zhēng)取工作機(jī)會(huì)，勇于承擔(dān)責(zé)任，通過(guò)實(shí)踐不斷積累經(jīng)驗(yàn)，從而提升自身的專業(yè)成長(zhǎng)。

第三，與同行進(jìn)行合作和交流是促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑。在現(xiàn)代社會(huì)，幾乎沒(méi)有一個(gè)人能夠獨(dú)立完成所有工作，因此與他人進(jìn)行合作和交流是非常重要的。通過(guò)與同行的合作和交流，我們可以相互借鑒和學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的方式可能會(huì)更加多樣化，從而提高我們的工作效率和專業(yè)素質(zhì)。此外，他人的建議和指導(dǎo)也能夠讓我們?cè)诼殬I(yè)發(fā)展的道路上更加明確和堅(jiān)定。

第四，持續(xù)學(xué)習(xí)是專業(yè)人員成長(zhǎng)的必備條件。隨著社會(huì)的發(fā)展，專業(yè)知識(shí)更新的速度越來(lái)越快，如果我們停止學(xué)習(xí)，就會(huì)落后于時(shí)代的步伐。因此，要保持專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，我們必須終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)和技能，跟隨時(shí)代的變化和發(fā)展。只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能夠在專業(yè)領(lǐng)域中不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和目標(biāo)。

最后，對(duì)待工作態(tài)度決定著專業(yè)人員的成長(zhǎng)和發(fā)展。專業(yè)人員需要有積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，擁有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈筒粩嘧非笞吭降膭?dòng)力。只有對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，時(shí)刻保持工作的熱情和投入，我們才能夠不斷提升自己的工作質(zhì)量和效率，進(jìn)一步成長(zhǎng)和取得成功。

綜上所述，作為一名專業(yè)人員，我們需要了解自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，在合作和交流中相互學(xué)習(xí)和提高，持續(xù)學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，以及保持積極主動(dòng)的工作態(tài)度。只有這樣，我們才能夠不斷成長(zhǎng)和發(fā)展，實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)，成為職場(chǎng)中的佼佼者。希望我的心得體會(huì)能夠?qū)ζ渌麑I(yè)人員的成長(zhǎng)和發(fā)展有所啟示與幫助。

教育行政人員的作文指南篇十八

自新冠病毒疫情進(jìn)入中國(guó)以來(lái)，醫(yī)護(hù)人員無(wú)疑是承擔(dān)最重責(zé)任的群體。他們戰(zhàn)斗在病毒最前線，抗擊疫情、保衛(wèi)人民。然而，在抗擊疫情的同時(shí)，醫(yī)護(hù)人員是最易受感染的群體之一。那么，在這樣嚴(yán)峻的形勢(shì)下，如何能保護(hù)好自己，抵御病毒侵襲呢？醫(yī)護(hù)人員自救指南成為了最受關(guān)注的話題之一。

第二段：總述。

醫(yī)護(hù)人員自救指南是由多位醫(yī)生親身經(jīng)歷所編寫(xiě)而成，內(nèi)容涵蓋了從防護(hù)措施到日常生活中的一系列建議和指導(dǎo)。其中包括了醫(yī)護(hù)人員在工作前后，需要注意的事項(xiàng)，如何正確穿戴防護(hù)裝備，提高個(gè)人衛(wèi)生等。但是，這些只是指南提出的建議，實(shí)踐上，醫(yī)護(hù)人員在保護(hù)自己方面還需要做到更多。

第三段：正確的防護(hù)。

防護(hù)是醫(yī)護(hù)人員保護(hù)自己的首要任務(wù)。在正確佩戴口罩的情況下，醫(yī)護(hù)人員還要注意不要觸碰被污染的物品，避免面部接觸，保持手的清潔。此外，在疫情高發(fā)期間，醫(yī)院也開(kāi)展了相關(guān)培訓(xùn)，教給醫(yī)護(hù)人員如何正確佩戴防護(hù)裝備，如何更好地保護(hù)自己。

第四段：心理建設(shè)。

在如此嚴(yán)峻的情況下，醫(yī)護(hù)人員的心理壓力不可避免。從接觸到病人，工作到疫情風(fēng)險(xiǎn)的高低，醫(yī)護(hù)人員需要面對(duì)的問(wèn)題極多。因此，合理的心理建設(shè)對(duì)于他們非常重要。團(tuán)隊(duì)支持、社會(huì)支持和自我能力的提升都是非常有效的心理建設(shè)方式。讓醫(yī)護(hù)人員的工作方法和生活質(zhì)量得到提高，是保證其順利抵抗病毒的重要環(huán)節(jié)。

第五段：結(jié)論。

醫(yī)護(hù)人員是保衛(wèi)人民健康的主力軍。但是，在疫情征戰(zhàn)的過(guò)程中，他們也對(duì)自己的身體健康面臨著巨大的挑戰(zhàn)。為了更好地保護(hù)自己，他們需要做到多方面的努力，并且在日常生活中保持高度警惕，自覺(jué)遵循醫(yī)護(hù)人員自救指南的具體建議，提高防護(hù)能力。我們?nèi)鐣?huì)也應(yīng)該保障醫(yī)護(hù)人員的安全，在疫情形勢(shì)更嚴(yán)峻的關(guān)鍵時(shí)期，為他們提供全方位的支持和幫助。

教育行政人員的作文指南篇十九

新冠肺炎的出現(xiàn)，使得醫(yī)護(hù)人員成為了每個(gè)人口中的英雄，但是他們的工作也是充滿了危險(xiǎn)的。在這個(gè)時(shí)候，醫(yī)護(hù)人員自救的重要性愈發(fā)凸顯，因此，醫(yī)護(hù)人員自救指南的出現(xiàn)成為了這個(gè)時(shí)期的必要之舉。在這篇文章中，筆者將會(huì)分享自己對(duì)于醫(yī)護(hù)人員自救指南的理解與心得。

第二段：了解自身情況，做好防護(hù)。

在醫(yī)護(hù)人員自救指南中，最重要的一點(diǎn)就是了解自己的身體情況，做好防護(hù)措施。這包括了佩戴好口罩、穿戴好防護(hù)服以及加強(qiáng)衛(wèi)生等方面。在這個(gè)過(guò)程中，醫(yī)護(hù)人員應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注自己的身體狀況，一旦發(fā)現(xiàn)異常便要立刻報(bào)告，同時(shí)，也應(yīng)該盡量避免過(guò)度疲勞，保持良好的身體狀態(tài)。

第三段：盡量減少工作強(qiáng)度。

對(duì)于醫(yī)護(hù)人員而言，每天的工作量都是巨大的，因此，盡量減少工作強(qiáng)度也是一項(xiàng)非常重要的自救措施。在醫(yī)護(hù)人員自救指南中，強(qiáng)調(diào)了要做好積極的心理調(diào)節(jié)工作，避免過(guò)度壓力和情感波動(dòng)。同時(shí)，在工作中，也要遵循科學(xué)、合理、安全的原則，不要過(guò)度勞累，合理安排工作和休息時(shí)間。

第四段：發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。

醫(yī)護(hù)人員往往需要在緊急情況下進(jìn)行組隊(duì)合作，因此，在醫(yī)護(hù)人員自救指南中，也給出了發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神的重要地位。團(tuán)隊(duì)精神不僅僅可以提升醫(yī)護(hù)人員的工作效率，同時(shí)也可以最大化地減少醫(yī)護(hù)人員在工作中受到的傷害或危險(xiǎn)。團(tuán)隊(duì)之間的良好合作也是醫(yī)療系統(tǒng)長(zhǎng)期穩(wěn)定運(yùn)行的關(guān)鍵。

第五段：合理應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。

在醫(yī)護(hù)人員的工作中，突發(fā)情況的出現(xiàn)比比皆是。因此，在醫(yī)護(hù)人員自救指南中，也要求醫(yī)護(hù)人員必須要合理應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。這包括了學(xué)會(huì)急救措施、了解病情緊急處理法、制定預(yù)置計(jì)劃等方面。合理的應(yīng)對(duì)措施不僅可以使得醫(yī)護(hù)人員全面提升自救能力，也可以幫助醫(yī)療體系最大限度地承擔(dān)職責(zé)，做好疫情防控和治療工作。

結(jié)尾段：總結(jié)。

在這篇文章中，我們共同探討了醫(yī)護(hù)人員自救指南心得體會(huì)。專業(yè)的醫(yī)療知識(shí)、個(gè)人自護(hù)技巧以及合理應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力，是醫(yī)護(hù)人員保持“戰(zhàn)斗力”的關(guān)鍵。讓我們一起感謝醫(yī)護(hù)人員在工作中的辛勤付出，同時(shí)，也期待著他們可以通過(guò)自身的努力，防止受到病毒的攻擊，為社會(huì)的健康保駕護(hù)航。

教育行政人員的作文指南篇二十

衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試成績(jī)可憑本人準(zhǔn)考證號(hào)和報(bào)名時(shí)填寫(xiě)的證件號(hào)碼(身份證、軍官證、護(hù)照等)，登錄唯一官方網(wǎng)站中國(guó)衛(wèi)生人才網(wǎng)進(jìn)行查詢成績(jī)，一般在每年7月份左右。

衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試相應(yīng)專業(yè)各科目成績(jī)實(shí)行兩年為一個(gè)周期的滾動(dòng)管理辦法，在連續(xù)的2個(gè)考試年度內(nèi)通過(guò)同一個(gè)專業(yè)4個(gè)科目的考試，方可取得該專業(yè)資格證書(shū)。對(duì)不同專業(yè)(含主亞專業(yè))之間各科目的考試合格成績(jī)，不得作為同一專業(yè)合并計(jì)算。已參加過(guò)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試的`人員，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)報(bào)名剩余科目考試時(shí)必須使用原檔案號(hào)。對(duì)單科考試合格成績(jī)?cè)谟行谙迌?nèi)，因工作變動(dòng)等原因，到異地參加本專業(yè)剩余科目考試并合格的，由該地區(qū)進(jìn)行數(shù)據(jù)合成統(tǒng)計(jì)，并由當(dāng)?shù)厝耸虏块T核發(fā)該專業(yè)資格證書(shū)。

例：1、考生甲報(bào)考了衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格相應(yīng)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、相關(guān)專業(yè)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)實(shí)踐能力四個(gè)科目，考試后通過(guò)了基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí);報(bào)考了衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格相應(yīng)專業(yè)相關(guān)專業(yè)知識(shí)、專業(yè)實(shí)踐能力，如果這兩科都通過(guò)，則通過(guò)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格相應(yīng)專業(yè)的考試;如果相關(guān)專業(yè)知識(shí)通過(guò)，專業(yè)實(shí)踐能力沒(méi)有通過(guò)，考生甲20的成績(jī)已經(jīng)作廢，所以考生甲在至少需要通過(guò)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格相應(yīng)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)實(shí)踐能力3個(gè)科目，才算通過(guò)衛(wèi)生資格相應(yīng)專業(yè)的考試。

2、異地考生2003年考生乙在北京報(bào)考了衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格相應(yīng)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，相關(guān)專業(yè)知識(shí)，專業(yè)知識(shí)，專業(yè)實(shí)踐能力四個(gè)科目，考試后通過(guò)了基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)，因工作調(diào)動(dòng)原因，20在天津報(bào)考了衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格相應(yīng)專業(yè)的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，專業(yè)實(shí)踐能力，如果這兩科都通過(guò)，則通過(guò)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格相應(yīng)專業(yè)的考試，由天津進(jìn)行數(shù)據(jù)合成統(tǒng)計(jì)，并由天津當(dāng)?shù)厝耸虏块T核發(fā)考生專業(yè)資格證書(shū);如果相關(guān)專業(yè)知識(shí)通過(guò)，專業(yè)實(shí)踐能力沒(méi)有通過(guò)，考生乙2003年的成績(jī)已經(jīng)作廢，所以考生乙在20至少需要通過(guò)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格相應(yīng)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)實(shí)踐能力3個(gè)科目，才算通過(guò)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格相應(yīng)專業(yè)的考試。