方案的評估和調整是一個不斷迭代的過程，需要不斷優(yōu)化和改進。方案執(zhí)行過程中，應及時總結經驗教訓，以便在后續(xù)方案中改進和應用。以下是一些行之有效的方案實施策略，希望對大家有所幫助。

教師崗位職責實施方案篇一

生物教師崗位職責：

1.針對學生情況，對其進行一對一個性化輔導。

2.在授課期間因時制宜分階段組織教學測試，以檢驗學生接受輔導的成效。

3.平時與本學科組內教師進行教研交流，教學研究，集中備課。

4.配合學校不斷地創(chuàng)新教學內容、方式、方法等。

崗位職責：

1、根據(jù)公司教材、教學計劃和要求認真授課。

2、熟悉教材，課前認真?zhèn)湔n，確保教學質量。

3、不斷總結經驗或改進教學方法，使學生熱愛科學知識的興趣成為學習的動源。

4、協(xié)助收集與中小學科學創(chuàng)新教育相關的資訊、學術前沿，以助課程和產品體

系的完善和提高。

任職要求：

1、陽光正直，積極向上，熱愛兒教，有責任性。

2、碩士或以上學歷，有生物等理工科專業(yè)更佳。

3、能為人師表，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度。

4、好玩，愛挑戰(zhàn)，對新鮮事物保持強烈的好奇心，有學習和探究精神。

5、有教學經驗、教師資格證書者優(yōu)先。

教師崗位職責實施方案篇二

事業(yè)單位實施崗位設置管理，建立崗位管理制度，是國家推行事業(yè)單位分類管理和深化事業(yè)單位人事制度改革的必然要求，也是落實事業(yè)單位收入分配制度改革的迫切需要。崗位設置管理工作關系到廣大職工的切身利益，涉及面廣，政策性強。為確保我院此項工作順利有效地推進，逐步建立健全科學、合理、規(guī)范的崗位管理制度，根據(jù)《關于印發(fā)的通知》（蘇人社r通[2009]170號）、《中共××市委辦公廳、市政府辦公廳關于印發(fā)〈××市事業(yè)單位崗位設置管理實施意見〉的通知》（寧委辦發(fā)〔2009〕53號）等有關文件精神，結合我院實際，制定《××××人民醫(yī)院崗位設置實施方案》（草案），經領導班子及全院職工討論后定稿。

（一）本院正式在編在崗的管理人員、專業(yè)技術人員和工勤技能人員均適用本實施方案。未經編制部門核準或組織人事部門正式辦理手續(xù)的各類人員（含人事代理人員），暫不納入本《實施方案》進行管理。

根據(jù)文件精神，2006年7月1日至本次崗位申報之月期間退休的正式在編職工，符合任職條件的可參加崗位申報，其任職時間計算至本人退休時為止，其退休費按國家規(guī)定重新計發(fā)。

（二）遵循按需設崗、科學合理、精簡效能的原則進行崗位設置，按照競聘上崗、按崗聘用、合同管理的辦法進行管理。

二、組織領導。

成立崗位設置工作領導小組，負責審定醫(yī)院崗位設置實施方案并組織實施，對全院各類各級崗位申報人員的職級進行審定和聘用，對崗位設置實施過程中存在的問題進行仲裁。

組長：××副組長：××、××。

醫(yī)院崗位分為三類，即：管理崗位、專業(yè)技術崗位和工勤技能崗位（以下簡稱三類崗位）。我院以專業(yè)技術崗位為主體崗位，其中：醫(yī)療、護理、醫(yī)技、藥劑等系列為主系列崗位，其它專業(yè)技術系列為輔系列崗位。

根據(jù)上級要求，主系列崗位設置數(shù)量不低于專業(yè)技術崗位設置總量的90%，輔系列崗位不設置五級以上專業(yè)技術崗位。

四、崗位等級設置、崗位數(shù)量與結構比例。

醫(yī)院本次崗位設置及崗位聘用均以醫(yī)院人員編制總數(shù)為基數(shù)進行設置。經上級主管部門審批，我院崗位等級、崗位數(shù)量與結構比例如下：

全院崗位總量為500名，其中：設置管理崗位2個，占崗位總量的0.4%；專業(yè)技術崗位460個，占崗位總量的92%；工勤技能崗位38個，占崗位總量的7.6%。

（一）管理崗位1、管理崗位等級設置：

1、專業(yè)技術崗位等級設置：專業(yè)技術崗位分為十三個等級，包括：高、中、初級專業(yè)技術崗位。我院經上級主管部門審批的等級為十一個：

（1）高級專業(yè)技術崗位分為五個等級，即三至七級，其中正高級專業(yè)技術崗位為三至四級，副高級專業(yè)技術崗位為五至七級。

（2）中級專業(yè)技術崗位分為三個等級，即八至十級。

（3）初級專業(yè)技術崗位分為三個等級，即十一至十三級（其中十三級是員級崗位）。

2、專業(yè)技術崗位設置數(shù)量與結構比例：

（1）首次設置專業(yè)技術崗位總數(shù)為460個，其中正高崗10個，副高崗45個，中級崗231個，初級崗位158個。

（2）專業(yè)技術崗位結構比例如下：正高5%；副高15%；中級50%；初級30%。正高崗位中，三級崗與四級崗之比為4：6，副高崗中，五級、六級、七級崗比例為2：4：4；中級崗中，八級、九級、十級崗比例為3：4：3；初級崗中，十一級與十二級比例為5：5。

根據(jù)以上結構比例和崗位設置基本任職條件，我院申報三級崗4個，四級崗6個，五級崗9個，六級崗18個，七級崗18個，八級崗70個，九級崗91個，十級崗70個，十一級崗77個，十二級崗79個，十三級崗18個。

（三）工勤技能崗位1、工勤技能崗位等級設置：工勤技能崗位分為技術工和普通工崗位，我院目前只設置技術工崗位，分為2個等級，即高級工、中級工崗位，依次分別對應技工三級崗和四級崗。

2、工勤技能崗位設置數(shù)量與結構比例：

醫(yī)院首次設置技術工崗位38個，其中：工勤三級23個（按審批比例25%應為10個）；工勤四級15個。

（四）“雙肩挑”崗位。

院副局級以上領導，若同時在專業(yè)技術崗位或專業(yè)技術管理崗位上工作，且具備相應專業(yè)技術職務資格的，可以申報相應專業(yè)技術崗位，實行“雙崗、雙責、雙考核”的管理辦法。

（一）三類崗位的基本任職條件：1、遵守憲法和法律；

2、具有良好的品行和職業(yè)道德；

3、具有履行崗位職責所需的專業(yè)、能力和技能條件；4、具有適應崗位要求的身體條件；5、任現(xiàn)職期內年度考核合格及以上。

近三年發(fā)生因服務質量、服務態(tài)度等方面的過失，給醫(yī)院造成較大的社會聲譽損壞或導致醫(yī)院經濟損失累計金額達15萬以上，并經醫(yī)院或司法部門確認的主要當事人原則上不予申報上一個等級。

（二）管理崗位其他基本任職條件：

1、中專及以上學歷，其中受聘到衛(wèi)生專業(yè)技術崗位的，其所學專業(yè)必須與所聘崗位的專業(yè)一致或相近。

2、具有本專業(yè)崗位所要求的相應的專業(yè)技術職務。3、取得國家對本專業(yè)技術崗位所要求的執(zhí)業(yè)（從業(yè)）資格。

申報各級崗位應在下一級崗位任職年限：助級滿一年，中級滿二年，副高滿三年，正高滿四年。具體任職條件見《××××人民醫(yī)院專業(yè)技術崗位各級任職條件一覽表》（附件）。

（四）工勤技能崗位的其他基本任職條件：

1、二級工勤技能崗位，須在本工種下一級工勤技能崗位工作滿5年以上，并分別通過技師技術等級考核。2、三級、四級工勤技能崗位，須在本工種下一級工勤技能崗位工作滿5年以上，并分別通過高級工、中級工技術等級考核。

3、新參加工作的工勤技能人員試用期（學徒期、熟練期）滿，并通過初級工技術等級考核后，可以確定為五級工勤技能崗位。

（五）凡2006年7月1日至申報之月已辦理退休手續(xù)的專業(yè)技術人員，在滿足申報崗位任職年限的前提下，可按退休時的職務高一個等級或高兩個等級進行崗位申報。

六、崗位聘用與工作流程（一）崗位聘用。

1、根據(jù)上級文件規(guī)定和××市人事局核定的醫(yī)院崗位總量、結構比例，遵照“按需設崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理”的原則，由醫(yī)院崗位設置工作領導小組下達醫(yī)院三類崗位各等級擬聘用崗位數(shù)量。

2、按照《實施方案》，對照任職條件，根據(jù)任職時間擇優(yōu)聘任。在任職時間相同時，按工齡（含附加學齡）、所在崗位（依次為：醫(yī)療、護理、醫(yī)技、藥劑、其他）、學歷、職務（依次為：院領導、科主任正職與職能科室正職、科主任副職與職能科室副職、護士長）、科研、論文、院齡排序后擇優(yōu)聘用。

3、對確定簽訂人員簽訂聘用合同，兌現(xiàn)崗位工資。

4、首次崗位設置應保證現(xiàn)有在編在職正式職工按現(xiàn)聘任職務進入相應最低等級崗位，對超過核準結構比例的，將通過自然減員、調出等辦法，逐步調整達到規(guī)定的結構比例。

（二）崗位聘用工作流程及時間安排：1、10月23-24日：制定《××××人民醫(yī)院崗位設置實施方案》。2、10月25-27日：公布《××××人民醫(yī)院崗位實施方案》（草案），征求全院職工意見，10月28日上午將院黨政聯(lián)席會議討論《實施方案》并定稿。

3、10月28-31日：對符合申報上一級崗位人員發(fā)放《××××事業(yè)單位崗位聘任審核表》，由個人填寫，11月1日將《審核表》及相關資料復印件報人事科。

4、11月1-5日：下發(fā)各類各級《崗位說明書》，由各職能部門討論，提出修改意見。

5、11月7日：醫(yī)院崗位設置工作領導小組討論《崗位說明書》，并定稿。6、11月16日：××人社局審核我院《實施方案》評定三類崗位各等級擬聘人員名單。

7、公示各等級擬聘人員名單。8、上報××主管局批復。（三）監(jiān)督管理。

1、充分認識到崗位設置管理工作的重要性、復雜性和艱巨性，切實加強組織領導，精心策劃，認真實施，及時研究解決工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，做好職工的思想政治工作，確保職工隊伍的穩(wěn)定和崗位設置管理工作有序開展。

2、在崗位設置管理工作中，要堅持原則，規(guī)范程序，嚴格按政策和規(guī)定辦事。對在崗位設置管理工作中違反紀律、濫用職權、打擊報復、以權謀私的，要嚴肅追究其相應責任；情節(jié)嚴重的，要給予相應的紀律處分。

3、申報人員應按規(guī)定的工作流程，實事求是地向組織提交個人申報材料。對違反規(guī)定、弄虛作假的，一經查實，即取消本次申報高一級崗位的資格。

本《實施方案》未盡事項，按上級有關文件規(guī)定執(zhí)行。如國家有補充政策出臺，醫(yī)院將按國家補充規(guī)定執(zhí)行。

本《實施方案》由醫(yī)院崗位設置工作領導小組負責解釋。本《實施方案》自公布之日起執(zhí)行。

××××人民醫(yī)院。

2011年10月28日。

教師崗位職責實施方案篇三

2、負責授課前教案的編寫工作;。

3、及時分析授課過程中存在的問題,不斷總結、創(chuàng)新改進授課技巧;。

4、負責與學生及家長進行溝通、做好信息的反饋工作。

1.本科及以上學歷,音樂表演、音樂教育專業(yè);。

2.形象氣質佳,具有很好的專業(yè)演奏及教學能力、組織能力、溝通能力;。

3.具備交響樂/管弦樂團排練經驗者優(yōu)先;。

4.樂于從事器樂教學工作,有責任心,有耐心。

5、全職、xxx不限。

教師崗位職責實施方案篇四

2、參與課程教案的編寫，完成教學流程并保證課程質量;。

3、積極參加學校和部門組織的'各種培訓、教研、講座、會議等活動;。

4、配合學校其它非教學部門的各項相關工作。

1、統(tǒng)招本科及以上學歷，專業(yè)不限，相關專業(yè)優(yōu)先;。

2、物理功底扎實，邏輯思維能力強;。

3、普通話標準，表達能力強，善于與人溝通，形象整潔大方;。

4、對學生耐心、細心、有愛心、有責任心;。

5、有教師資格證或授課經驗者優(yōu)先錄用。

教師崗位職責實施方案篇五

5、完成教學部門主任安排的其他任務。

1、校區(qū)儲備校長2名。視個人能力見習1-3個月后可正式上崗，月薪1萬起步。

2、校區(qū)課程顧問2名。形象氣質佳，溝通能力強。轉正后待遇5千起步。

3、中小學專職作文教師3名。有教學經驗者優(yōu)先。也歡迎有志于作文教學，有文學功底，愿意學習的新人加入。

教師崗位職責實施方案篇六

為深化事業(yè)單位人事制度改革，實現(xiàn)人事管理的科學化、規(guī)范化和制度化，按照地委辦公室、行署辦公室關于印發(fā)《塔城地區(qū)事業(yè)單位崗位設臵管理試行辦法》、《塔城地區(qū)事業(yè)單位崗位設臵管理實施意見》、《塔城地區(qū)建立事業(yè)單位崗位設臵管理制度實施方案》的通知（塔地黨辦〔2008〕10號）精神，根據(jù)地區(qū)事業(yè)單位人事制度改革領導小組辦公室核準的《新疆和布克賽爾慈善醫(yī)院崗位設臵方案》，并結合本單位的實際情況，制定本實施方案。

一、實施崗位設置的工作安排。

1、4月2日，召開全體職工或職工代表動員大會，傳達貫徹事業(yè)單位推行崗位設臵管理及全員聘用制的有關文件精神，公布地區(qū)事業(yè)單位人事制度改革領導小組辦公室核準的《新疆和布克賽爾慈善醫(yī)院崗位設臵方案》，進一步學習動員、統(tǒng)一思想、提高認識、端正態(tài)度，引導全體職工積極參與、正確對待。

2、4月2日至4月10日，根據(jù)地區(qū)事業(yè)單位人事制度改革領導小組辦公室核準的《新疆和布克賽爾慈善醫(yī)院崗位設臵方案》，并結合本單位的實際情況，擬定本單位崗位設臵實施方案初稿。

3、4月10日至4月30日，制定各類崗位的量化考核辦法及實施崗位聘用辦法。

5、5月1日至5月31日，召開全體職工或職工代表大會，廣泛聽取、征求對《崗位設臵實施方案》的意見和建議。

6、6月1日至6月10日，根據(jù)征求意見和建議情況，修改完善《崗位設臵實施方案》。

7、6月10日至6月15日，單位負責人員集體討論通過《崗。

8、6月15日至6月30日，將《崗位設臵實施方案》上報主管部門審核同意后，報地區(qū)事業(yè)單位人事制度改革領導小組辦公室審核或備案。

9、7月1日至8月31日，組織實施崗位聘用工作。按照規(guī)定的崗位聘用程序和每個具體崗位的職責任務和任職條件、崗位條件來確定擬聘人員。

二、實施崗位設置工作的組織領導機構。

為推進我院事業(yè)單位人事制度改革工作，做好單位崗位設臵實施、聘用等工作的組織領導，落實崗位設臵實施、崗位聘用等工作任務，確保單位人事制度改革平穩(wěn)推進，成立我院事業(yè)人事制度改革崗位設臵實施工作領導小組。小組成員組成如下：

組

長：張。

杰

黨支部書記兼院長副組長：巴塔依·阿尼瓦別克。

副院長。

劉秀麗。

院長助理。

成員：刁新華。

醫(yī)務科主任。

王新華。

護理部主任。

肖紅兵。

外科主任。

曹

軍

內兒科主任。

盧

麗

辦公室主任。

出處 m.zgxlcd.com

龔山瀛。

門診部主任。

曹

鑫

婦產科主任。

王慧東。

急診科主任。

領導小組具體負責崗位設臵實施的具體工作，組織召集全體職工討論，征求意見等，小組下設辦公室，辦公室主任由盧麗同志擔任，負責監(jiān)督執(zhí)行領導小組指示。

三、實施崗位設置的配套措施和辦法。

1、崗位量化考核辦法：參照單位制定的績效考核方案，按本院制定的各崗位說明書上規(guī)定的崗位職責、工作標準等，對各崗位工作人員進行量化綜合考核。具體見附件。

2、實施崗位聘用辦法：參照本中心制定的《首次崗位聘用辦法》執(zhí)行。具體見附件。

3、各崗位崗位說明書：后附。略。

附：

1、新疆和布克賽爾慈善醫(yī)院崗位設置量化考核辦法；

2、新疆和布克賽爾慈善醫(yī)院崗位聘用辦法；

3、新疆和布克賽爾慈善醫(yī)院崗位說明書。

新疆和布克賽爾慈善醫(yī)院。

2012年12月。

新疆和布克賽爾慈善醫(yī)院崗位量化考核辦法。

為深化事業(yè)單位人事制度改革，實現(xiàn)人事管理的科學化、規(guī)范化和制度化。按照地委、行署有關事業(yè)單位崗位設臵管理辦法等規(guī)定，我院認真組織開展崗位設臵工作，崗位設臵方案已經批復。為落實好崗位設臵實施工作，做好聘后人員管理，加強各崗位人員績效量化考核。現(xiàn)結合我院各崗位實際，制定本量化考核辦法。

1.加強組織領導。

由單位崗位設臵領導小組負責人聘后人員的日常工作和年底考核的組織領導及工作績效量化考核評定，切實加強單位干部職工效績考核管理。辦公室具體負責量化考核日常檢查記錄等事宜操作，開展檢查、督促等工作，確保提升工作水平、改進工作作風、提高辦事效率。

2.考核對象。

按地區(qū)事改辦批復的本單位崗位設臵方案，對本單位管理、專業(yè)技術和工勤技能崗位的各崗位工作人員進行績效量化考核。

3.考核評比方式。

考核實行百分制，以日常檢查和年底打分相結合的方式進行。領導小組根據(jù)考核量化標準進行考評。在日常工作中，考核組結合各崗位工作實際，采取定期、不定期的檢查，或對某崗位階段性工作進行階段監(jiān)測考核。年底考核時結合平時檢查及群眾評議進行綜合評定，最后評出考核得分。

4.量化考核標準。

量化考核標準，管理、專業(yè)技術和工勤技能崗位均為100分。其中各崗位的公共部分占40分，各具體崗位占60分。

4.1各崗位量化考核公共部分（40分）。

4.1.1學習情況。10分。

認真參加單位組織的各項學習，包括業(yè)務、思想政治、法律法規(guī)學習培訓等，落實科學發(fā)展觀，不斷提高業(yè)務水平，增強為群眾服務的本領。有學習筆記和。

心得體會。

4.1.2參加參與單位各項文明創(chuàng)建工作情況。15分在民族團結、義務勞動，參加、參與有關文體活動，精神文明建設、綜合治理、平安創(chuàng)建等情況，節(jié)水節(jié)電、愛護公物情況，計劃生育等工作落實情況，等等。

4.1.3執(zhí)行、落實考勤管理情況。10分4.1.4上級或領導安排的其他工作完成情況。5分4.2各崗位量化考核業(yè)務工作開展情況部分（60分）4.2.1管理崗位（60分）：

九級職員崗位（辦公室科員、收費員）辦公室科員：

3、完成年度業(yè)務工作任務。20分。

4、每月有工作小結，每年度有自查報告和工作總結。10分收費員：

2、收費處要建立交接班制度。每日收入現(xiàn)金，當日匯總做到錢帳15分。

3、收費員每日庫存現(xiàn)金不得超過1000元。15分相符，如有不符立即查找原因及時解決。錢帳相符后，交出納結算。

4、嚴格執(zhí)行現(xiàn)金管理制度，不得挪用公款或將公款借給他人。15分。

4.2.2專業(yè)技術崗位（60分）：

a.高級崗位（副主任醫(yī)師、高級會計師）。

2、按職責分工，組織開展本專業(yè)知識培訓和指導、技術推廣和應15分。

3、開展業(yè)務科室工作人員的業(yè)務培訓和指導，指導、監(jiān)督或開展具體業(yè)務工作。10分。

4、完成或督促完成年度業(yè)務工作任務。15分。

5、每月有工作小結，每年度有自查報告和工作總結。10分b.中級崗位（主治醫(yī)師、主管護師、主管藥師等）。

3、完成年度業(yè)務工作任務。20分。

4、每月有工作小結，每年度有自查報告和工作總結。10分c.助理崗位（醫(yī)師、護師、藥師等）。

1、能協(xié)助科室領導或中級（主治醫(yī)師、主管護師、主管藥師等）做好本科室業(yè)務工作開展。熟悉專業(yè)理論知識，能獨立開展業(yè)務工作，工作認真負責。10分用。組織管理和指導分管科室或本科室的業(yè)務工作實施。

3、完成年度業(yè)務工作任務。20分。

4、每月有工作小結，每年度有自查報告和工作總結。10分4.2.3工勤技能崗位（60分）：

四級工勤技能崗位（駕駛員中級工）。

1、服從領導安排，協(xié)助做好業(yè)務工作和領導用車。10分。

3、具有極強的責任意識，安全第一，謹慎行車，自覺遵守交通規(guī)則。15分。

4、堅持節(jié)約，精打細算，將油耗降低到最低程度。10分。

5、每月有工作小結，每年度有自查報告和工作總結。10分5.崗位量化考核結果運用。

5.1總分90分以上的（含90分），為崗位考核優(yōu)秀，在先進個人、年度考核評定中優(yōu)先考慮，是黨員的優(yōu)先推薦評議為年度優(yōu)秀黨員。并給與一定的精神和物質獎勵。

5.4總分60分以下的，為不合格，給與口頭警告，在單位內部通報批評。在年底考核中建議評為基本合格或不合格等次，是黨員的年度黨員評議為不合格。

新疆和布克賽爾慈善醫(yī)院（單位蓋章）。

2014年4月2日。

新疆和布克賽爾慈善醫(yī)院首次崗位聘用辦法。

根據(jù)地區(qū)事業(yè)單位人事制度改革辦公室有關文件規(guī)定，按地區(qū)人事制度改革領導小組辦公室崗位設臵方案批復要求，為落實事業(yè)單位人事制度改革，開展崗位設臵方案具體操作實施，落實到崗、落實到人，實現(xiàn)人員管理由身份管理向崗位管理的過渡?，F(xiàn)結合我院實際，制定首次崗位聘用辦法。

一、聘用的基本原則。

（一）堅持以人為本的原則。堅持人盡其才，各得其所，充分發(fā)揮和調動各類人員工作積極性和創(chuàng)造性。

（二）堅持平穩(wěn)過渡的原則。按地區(qū)要求，首次實施崗位聘用時，暫不對現(xiàn)有人員結構進行調整，按現(xiàn)有人員進行聘用。要貫徹穩(wěn)定壓倒一切的方針。

（三）堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則。聘用要保證干部職工的知情權、參與權，確保首次聘用公平、透明，對于超結構比例的崗位，可以試行競爭上崗、擇優(yōu)聘用。

（四）堅持平等自愿、協(xié)商一致的原則。首次簽訂聘用合同，需雙方按現(xiàn)有崗位設臵和自身資質水平，平等、協(xié)商一致，自愿聘用和被聘。對自愿不參加聘用的人員，或未聘人員，按有關規(guī)定妥善安臵（提前退休、病退等）。

二、聘用的程序。

（一）公布空缺崗位及其職責、聘用條件等事項。

1、空缺崗位。

本單位批復職設臵崗位50個，其中管理崗位2個，專業(yè)技術崗位。

44個，工勤技能崗位4個。

2、聘用條件。

（2）具有良好的職業(yè)道德；

（3）具有崗位所需的知識技能和相應學歷條件；（4）身體健康，能堅持正常工作；

（5）具有所聘崗位要求的職稱資格，任職時間符合要求；（6）其他崗位聘用條件，如專業(yè)條件、轉崗條件等。

（二）應聘人員申請應聘。

工作人員按自身工作需要和資質條件提出書面申請，內容包括本人基本情況介紹，學歷、職稱等，提出應聘崗位和級別。

（三）對應聘人員進行資格、條件初審。

由單位聘用工作領導小組對申請應聘人員的學歷、職稱等基本條件進行初審，審核是否與所申請的應聘崗位相符合。

（四）對應聘人員進行審查、考核，擇優(yōu)提出擬聘人員名單。根據(jù)對應聘人員的基本條件初步審核情況，提出擬聘人員名單。對于沒有通過初步審核的人員，或對其提出的應聘崗位需降低（升高）崗位等級的，要及時告知其本人，并要求其重新提出申請。申請人對處理意見不服的，可以提出申訴。

（五）集體討論決定受聘人員。

通過以上程序，在公開、自愿、平等的基礎上確定的人員聘用方案經公示無異議后，經院領導會議集體討論決定最終的受聘人員及崗位。

（六）簽定聘用合同。

關規(guī)定。

（七）合同鑒證。

由人事部門對簽定的合同進行認定、鑒證。單位根據(jù)經鑒證后的合同為受聘人員辦理工資待遇兌現(xiàn)等手續(xù)，以崗定薪，崗變薪變。

三、實施聘用的有關要求。

首次實施崗位聘用涉及到每一個工作人員，按地區(qū)事改辦批復的崗位設臵方案，本院的部分崗位與現(xiàn)有人員之間存在一定的矛盾，這些問題在實施崗位聘用過程中需要地區(qū)事改辦給予指導、幫助，使崗位設臵工作得以順利開展實施，平穩(wěn)過渡。在首次崗位聘用工作中一定要堅持公開、公正的原則，結合實際，適時而為，力爭平穩(wěn)。同時發(fā)揮單位聘用的主體作用，把真正需要的人聘到適合的崗位，人盡其才，人盡其用，為單位的發(fā)展奠定堅實的人才保障。

新疆和布克賽爾慈善醫(yī)院。

2014年4月2日。

教師崗位職責實施方案篇七

1、從事日常教學工作,嚴抓教學質量。

2、參與教案升級,做好學員考評。

1、日語專業(yè),日語能力一級水平以上,口語要好;

2、標準普通話;

3、喜歡教師行業(yè),善于學習與溝通;

4、如果你有日本留學或者工作經歷就更好了。

1、薪資架構:基本工資+崗位津貼+績效獎金;

2、各項在職培訓;

3、五險一金;

4、每年享有帶薪年假,員工生日、傳統(tǒng)節(jié)日福利關懷。

教師崗位職責實施方案篇八

1、有一顆熱愛小朋友的心，喜歡與小朋友溝通。

2、負責少兒書法、國畫課程的教授，備課以及課前準備。

3、負責培養(yǎng)小朋友的思維能力、動手能力。

4、負責小朋友的專業(yè)輔導和書寫技能的提升。

5、配合市場部招生工作的開展。

6、積極參加教學會議、師資培訓，在工作中不斷提升個人專業(yè)技能與素養(yǎng)。

7、認真履行上級領導交辦的`其他工作。

1、小班化教學，負責國畫課程的授課活動。

2、整理課程教學教材，完善教學體系。

3、協(xié)助藝術顧問開展書院試聽、講座、比賽等活動。

4、定期參加教學教研會議。

職位要求：

1、熱愛中國傳統(tǒng)文化，熱愛教育事業(yè)。

2、書法學院或師范院校書法專業(yè)畢業(yè)，本科及研究生以上學歷，基本功扎實。

3、了解學生學習心理，熟悉各種教學方法，有小班教學經驗者優(yōu)先考慮、

4、形象氣質佳，有親和力，語音表達能力強，上課生動富有趣味性。

5、有團隊合作精神和組織協(xié)調能力，有責任心，敬業(yè)精神。

教師崗位職責實施方案篇九

1、認真學習貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》，全面負責本班幼兒的保教工作，開發(fā)幼兒的潛能，對幼兒事實體、智、德、美諸方面和諧發(fā)展的早期教育。

2、遵守“職業(yè)道德規(guī)范”，為人師表，儀表端莊，言行文明，態(tài)度和藹可親。堅持正面教育，面向全體幼兒，尊重幼兒，使幼兒個性得到發(fā)展。

3、依據(jù)“幸福泉幼兒潛能開發(fā)課程”和《幼兒園教育指導綱要》精神，結合本班幼兒年齡特點、個性差異，制定個人的保教工作計劃。

4、以保教目標為中心，選擇內容、方法、形式、組織好幼兒的一日的生活。

5、為幼兒創(chuàng)設良好的教育環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。

6、嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生、保健和幼兒作息制度，確保幼兒的'安全，管好幼兒的生活。

7、采取多種形式做好家長工作，認真填寫“家園聯(lián)系冊”（每周兩次）、“幼兒語錄本”（3歲以下隨時填寫），與家長配合、溝通，共同完成教育教養(yǎng)任務。

8、積極參加業(yè)務學習和教科研活動，不斷提高專業(yè)水平和操作技能，以適應落實保教目標的要求。

9、認真如實填寫交接班記錄，兩篇觀察記錄，積累素材，認真總結經驗，每學期填寫階段性教學成果，每年寫一篇教學論文或專題總結。

教師崗位職責實施方案篇十

對中

小學

中小學教師職業(yè)道德要求是:熱愛學生,關心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等、公正對待學生。對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺、挖苦、歧視學生,體罰或變相體罰學生,保護學生的合法權益,促進學生全面、主動、健康發(fā)展。

“愛心”使學生成長,“愛心”使差生轉變。我校的老師就特別注意用“愛心”去感召學生?！皭坌摹笔墙處熥罨镜男袨闇蕜t,是教師做好學生工作的前提,更是轉變后進生的前提。

心理學中有句名言,“如果你想要人們相信你是對的,并按照你的意見行事,那就需要人們喜歡你,否則,你的嘗試就會失敗?！边@就是我們平常所說的“親其師、信其道”。教師熱愛學生,給學生以溫暖,學生就會尊重教師,熱愛教師,認真聽取老師的教誨,從而達到教書育人的目的。關愛學生,實現(xiàn)后進生的轉變,是新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)的起點。

俗話說:“愛一行,才能干好一行”。一個人如果不熱愛教師這個職業(yè),就不會把全部的智慧和力量投入進去。教師職業(yè)是個良心職業(yè),良心對教師內心的職業(yè)道德有特殊的作用。陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的精神是教師應當效仿的。只有敬重本職工作,才談得上樂業(yè),熱愛自己的職業(yè),熱愛自己的服務對象,進一步為之獻身,才能達到有所奉獻和創(chuàng)造。

學生和教師的地位是平等的,他們享有的基本權利應當受到尊重。 現(xiàn)代學校教育的基本培養(yǎng)目標是,引導學生學會做人,指導學生學會知識技能,幫助學生學會自主

學習

生活

我們應當徹底轉變教育觀念,把“育人”放在第一位,依法執(zhí)教,尊重學生的基本權利,摒棄傳統(tǒng)的“管、卡、壓”,調動學生“自主學習,自主發(fā)展”的積極性,使他們成為學習的主人。

總之,一名合格的人民教師,必須遵守中小學職業(yè)道德規(guī)范履行教師職責,忠誠黨的教育事業(yè),為國家培養(yǎng)更多的有用人才。

教師崗位職責實施方案篇十一

2、參與教研活動和課程研發(fā);。

3、參與中心組織的各類藝術活動和環(huán)境創(chuàng)設活動;。

4、配合咨詢顧問和主管與家長進行溝通,解答家長提出的教學問題。

1、國畫書法類相關專業(yè);。

2、有耐心、細心,熱愛少兒藝術教育;。

3、愿意與團隊合作,共同進步;。

4、語言表達能力強,有教學經驗者優(yōu)先。

教師崗位職責實施方案篇十二

教師是學科教育教學工作的責任人，在教務處領導下開展工作。下面本站小編整理了教師。

供你參考!

一、教師應在接受學校分配的教育教學任務后，熟悉教學計劃，了解所任學科在教學計劃中的作用與地位，鉆研教學大綱，掌握教材的內在聯(lián)系，并根據(jù)大綱要求和學生實際制定好學期授課計劃。

二、按照教學常規(guī)和備課規(guī)程要求，認真進行單元備課、課時備課，寫好。

教案。

設計教法指導學法體現(xiàn)德育全面貫徹教育方針。

三、教師要精心搞好課堂教學，上好習題課、實驗課、復習課、技能課，做好指導等工作，努力提高每一節(jié)課的教學質量。做到教學目的明確、講授正確、教法得當、語言清晰、板書工整、組織嚴密、理論聯(lián)系實際，有效地利用課堂40分鐘。

四、要重視課堂教學實效，認真做好學生調查，掌握學生對知識的吸收率和鞏固率，收集教學信息和反饋信息，做好課后反思。針對學生實際做好培優(yōu)、補差工作，因材施教，加強教學的針對性，努力提高教學質量。

五、用先進的教育思想指導教學，寓思想教育于教學活動之中，有機地對學生進行思想教育，認真執(zhí)行課堂教學常規(guī)和學校對學生管理的各項。

規(guī)章制度。

執(zhí)行教師施教行為規(guī)范不斷提高學生學習的自覺性、主動性。

六、精心布置作業(yè)，對作業(yè)要及時收發(fā)、認真批改，講求實效，搞好講評活動。作業(yè)的留、收、改、評都要嚴格規(guī)范，要加強課堂練習、認真指導，努力做到當堂鞏固，提高教學效果。

七、加強對學生平時的考核考查，期末考試前，一定要制定復習計劃，認真上好復習課，考試后做好質量分析，制定改進措施。

八、要按時積極參加政治學習和組內的教研活動，如聽課、說課、觀摩、集體備課、研究教材、學術討論、經驗交流、召開學生座談會、學習理論等，努力提高政治、業(yè)務水平。

九、不斷自我提高，積極撰寫教學隨筆、案例，學期結束后，要對本學期教學工作做出書面總結，寫好專題總結或論文，并交教務處存檔。

十、完成學校交給的臨時任務。

1、遵守國家法律法規(guī)，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項管理活動，主動承擔教育教學工作。

2、認真貫徹國家的教育方針，樹立素質教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉變。加強師德修養(yǎng)，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。

3、承擔高中三個年級的歷史課教學工作，按照學校的安排完成每周14節(jié)課的教育教學任務，認真上好每一堂課，全面完成教育教學任務。

4、認真鉆研大綱，新課程標準，把握我校學生特點，制定出適合我校學生實際的教學計劃、教學進度，并認真執(zhí)行，期末寫出學科總結和學情分析。

5、工作中要認真書寫我校教學中使用的教學手冊，認真?zhèn)湔n，寫出符合要求的教案，做出常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業(yè)，且全批全改。

6、堅持因材施教和啟發(fā)式教育原則，從學生實際出發(fā)，上好每一節(jié)課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互動，注意培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，認真貫徹落實教學常規(guī)。

7、針對我校體育專業(yè)學生的特點，加強對學生課堂管理，做到管教結合，培養(yǎng)良好習慣，寓教育于教學中，結合教學內容和重大節(jié)日對學生進行愛國主義、集體主義的思想教育任務。配合班主任做好學生思想教育工作。開展豐富多彩的思想教育課外活動。

8、深入了解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上都有所提高。

9、按規(guī)定做好高中歷史期中、期末考試和高三年級幾次模擬性測試考試的閱卷和改卷工作，認真做好質量分析，及時反饋，改進教學。

10、重視培養(yǎng)學生興趣和能力，發(fā)展學生個性特，積極創(chuàng)造條件，上好多媒體展示課和活動探究課。并組織學生開展課外歷史知識的拓展活動。

11、任課教師在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。

12、認真學習現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(多媒體技術)，充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續(xù)教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質量。

13、晚自習在班輔導每周2次，每學期完成聽課10節(jié)，完成教研組安排的各項教學任務。

14、主動適應學校的發(fā)展需要，業(yè)余學習第二專業(yè)，向雙師型教師發(fā)展。同時，積極完成校領導和教務科交辦的各項臨時工作任務。

科學專職教師是學校的科學課程專職教學人員和科學實驗室管理人員，也是學生愛科學、學科學、用科學的宣傳者、組織者和指導者。

一、認真學習現(xiàn)代教育教學理論，按教育教學規(guī)律進行教學，認真學習新課程標準，能夠很好地把握學科性質，認真鉆研教材，確定教學目標，制訂教學計劃，合理安排教學內容。

二、根據(jù)課程標準要求認真制訂教學計劃及實驗開設計劃，精心備課、上課，積極參加教研活動，不斷進行教改實踐，提高科學教學水平，自覺接受教導處對日常教學的檢查與考核。

三、樹立為教學服務、為師生服務的思想，管好、用好科學實驗室，制訂科學實驗有關規(guī)程。做好實驗儀器的清點，登記，使用，保管及簡單維修工作，為教學提供方便，保持實驗室的整潔和育人環(huán)境的創(chuàng)設。定期向領導匯報自然儀器教具的管理，使用情況和存在問題，總結經驗，不斷改進工作。

四、認真鉆研業(yè)務，熟悉各類儀器的規(guī)格、結構、性能、工作原理、操作規(guī)范及使用保管常識，熟悉相關教材，掌握教學規(guī)定的全部演示和分組實驗的內容、原理、目的、要求、操作技能。及時做好分組實驗和演示實驗的準備工作，并能幫助學生解決實驗中出現(xiàn)的問題。

五、按計劃認真開展教學實驗，演示實驗開出率達100%，分組實驗開出率達100%，教育學生正確使用實驗室的有關儀器，愛護室內的電教設備、實驗器材等物品。培養(yǎng)和指導學生良好實驗習慣，并對每次教學實驗要隨時如實記錄。

六、組織學生開展愛科學、學科學、用科學的科學普及活動，觀看有教育意義的錄像，積極配合支持學校課外科技興趣小組的活動，為他們提供必要的物質和技術方面的服務，努力培養(yǎng)學生科學的意識和興趣。

七、教師在課前應做好科學實驗課的準備工作，明確實驗要求，提高實驗課的效率。要求熟悉各類儀器的規(guī)格、結構、性能、工作原理、操作規(guī)范及使用保管常識，熟悉相關教材，掌握教學規(guī)定的全部演示和分組實驗的內容、原理、目的、要求、操作技能，嚴禁實驗事故。

八、掌握一般儀器的檢驗檢修技術，做好儀器設備的保養(yǎng)維修工作，努力做好科學實驗室、儀器室、標本室的日常管理工作;保持實驗室、儀器室的整潔，按制度化、規(guī)范化的要求做好實驗室的常規(guī)管理工作，及時做好儀器的入庫驗收，登賬造冊、進櫥、出借、回收和定期清點等工作，做到帳物相符，工作變動時，要做好移交工作;對學校實驗室和儀器、設備的規(guī)劃和建設應主動積極地提出要求和建議。

教師崗位職責實施方案篇十三

共同課為專業(yè)基礎課之外的集體課項目，含文化課及體育課等。任課教師的職責：

1.具備普通重點中學教師的基本素質，包括政治思想、知識水平、學歷、職稱、教學能力等方面。

2.具備班主任工作的能力及思想政治工作的水平。

3.具備本學科堅實、系統(tǒng)的基礎理論和專業(yè)知識，對本學科有較深研究，理論功底雄厚。

4.具備較豐富的教學經驗，教學成績卓著。

5.具備較強的科研能力，主持教法研究，能自編講義、試題、系列練習題等。

6.具備組織和輔導本學科高考的能力，組織各教學環(huán)節(jié)的教學工作(指導實習、社會調査、論文寫作等)。

7.能了解掌握本學科國內外教學及考試的改革方向、動態(tài)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，教學符合教改大趨勢。

8.具備撰寫高水平教學科研論文的能力、水平。

9.具備教研活動發(fā)言、提出教改建議的能力。

10.承擔學校招生考試命題評分工作。

教師崗位職責實施方案篇十四

1、教師要忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，自覺執(zhí)行各項法規(guī)文件，模范遵守學校的各項規(guī)章制度。

2、對學生全面實施素質教育，充分發(fā)揮教師在教學工作中的`主導作用，努力提高教育教學質量，工作在雙向選擇的基礎上要顧全大局，服從調配，認真完成學期工作任務。

3、認真學習和貫徹落實學科教學大綱，明確所教年級、所教班級的教學要求及在大綱中的地位，切實做到雙基(基礎知識，基本技能)雙力(智力、能力)雙育(德育，智育)等教學任務的落實。嚴肅學風，指導學法，力爭創(chuàng)出本人的教學特色。

4、認真貫徹教學常規(guī)，以教學常規(guī)為依據(jù)，精心備課，備教一致，上好每一節(jié)課，在教學工作中貫徹因材施教，分層指導的原則，加強教學工作的針對性和實效性。

5、認真批改作業(yè)，做好考試命題，閱卷，評分，試卷分析工作按時，按要求及時上交有關報表。

6、教師要熱愛學生嚴格要求學生，在教學中要注意對學生的德育滲透作學生表率，為人師表。

7、任課教師要及時向班主任反映本科學生學習情況，配合班主任工作，協(xié)助班主任抓好班集體建設，主動參加教學教研組會議和學生家長會。

8、努力學習教育教學理論，不斷提高思想水平和業(yè)務水平，按時有準備地參加各級各類教育教學活動;積極引進教學改革實驗尤其教學改革;全面推進信息技術和學科整合，大膽創(chuàng)新，不斷提高教育教學水平;積極及時總結教育教學經驗。

9、積極參加教育教學科研活動，以科研促教研以教研促教學，不斷完善，提高自己。

10、高級教師要加強自身修養(yǎng)，重視信息的獲取，不斷總結經驗，主動關心，幫助青年教師，在教學科研工作中發(fā)揮積極作用。

11、青年教師要鞏固專業(yè)思想，熱愛教育事業(yè)，努力學習，勤奮工作，積極參加教研活動，成為教育教學工作的骨干。

12、中青年教師必須積極提高教學基本功，認真參加培訓和考核。

13、教師要認真參加各級各類課的評優(yōu)活動，每學期完成教學論文或經驗總結一篇。

14、搞好團結協(xié)作，發(fā)揮合力作用，主動聽課，取人之長，補已之短。要善于聽取不同意見，探索教改新路。關心學校工作，經常向各級領導反映情況和提出意見，建議。