“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”，在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記明確提出主題教育的總要求。這一總要求，言簡意賅、內(nèi)涵豐富，具有鮮明的時(shí)代性和很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)性，為扎實(shí)開展主題教育提供了重要遵循。下面是可圈可點(diǎn)小編為您推薦黨員教師不忘初心和使命主題教育心得體會(huì)6篇。

黨員教師不忘初心和使命主題教育心得體會(huì)1

為進(jìn)一步提升教師政治思想理論水平和道德素養(yǎng)，促進(jìn)教師全面發(fā)展，在____市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園黨支部的帶領(lǐng)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，結(jié)合自己教育教學(xué)實(shí)踐加以思考，發(fā)現(xiàn)之前的很多問題都找到了解決的路徑，教育教學(xué)工作的思路打開了，深感學(xué)習(xí)對(duì)提升自身黨性修養(yǎng)和對(duì)教育教學(xué)的重要性。

作為一名一線教師，我深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要性。這一重要思想是我們黨在新時(shí)代的指導(dǎo)思想，是全黨全國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南。在學(xué)習(xí)過程中，我深刻領(lǐng)悟到習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的科學(xué)性、時(shí)代性、實(shí)踐性。這一重要思想強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，把人民群眾放在心中最高位置，始終把人民利益放在第一位。這正是我們作為幼兒教師應(yīng)該秉持的教育理念和職業(yè)操守。同時(shí)，我也深刻領(lǐng)悟到習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想對(duì)于推動(dòng)我國教育事業(yè)發(fā)展的重要性。我們要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。這是我們作為幼兒教師的職責(zé)所在。

我們要將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想化為精神指導(dǎo)和實(shí)踐行為，堅(jiān)定自身的教育情懷、教育信仰和教育責(zé)任，增強(qiáng)自身職業(yè)道德建設(shè)的信心和決心。

在今后的工作中，我要拓寬政治理論閱讀面，努力提升自身黨性，助力教育教學(xué)，更好地服務(wù)于教育事業(yè)和社會(huì)發(fā)展。同時(shí)，也將積極引導(dǎo)和教育幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，讓他們?cè)谖磥淼某砷L道路上走得更加堅(jiān)實(shí)、更加穩(wěn)健。為促進(jìn)幼兒的健康成長和全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

黨員教師不忘初心和使命主題教育心得體會(huì)2

當(dāng)前，全黨正在深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育，在____市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園黨支部的帶領(lǐng)下，堅(jiān)持教育實(shí)踐兩手抓、兩促進(jìn)，不斷提高教育發(fā)展本領(lǐng)、服務(wù)群眾本領(lǐng)、防范化解風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)，以滿腔熱忱奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代。

開展這次主題教育，總要求是“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”，根本任務(wù)是堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量，使全黨始終保持統(tǒng)一的思想、堅(jiān)定的意志、協(xié)調(diào)的行動(dòng)、強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實(shí)實(shí)在在的成效。

理論是實(shí)踐的先導(dǎo)。堅(jiān)持教育實(shí)踐兩手抓、兩促進(jìn)，要著力以“學(xué)”為主線。理論學(xué)習(xí)是這次主題教育的主線，其他各項(xiàng)措施都要圍繞這一主線展開。堅(jiān)持教育實(shí)踐兩手抓、兩促進(jìn)，首先要從“學(xué)”入手，以學(xué)鑄魂，做好學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的深化、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化工作，從思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。各級(jí)黨組織和廣大黨員、干部，要通過深學(xué)細(xì)悟篤行，全面系統(tǒng)掌握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的基本觀點(diǎn)、科學(xué)體系，真正把馬克思主義看家本領(lǐng)學(xué)到手，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。

理論的價(jià)值在于實(shí)踐。堅(jiān)持教育實(shí)踐兩手抓、兩促進(jìn)，也要著力以“用”為導(dǎo)向。廣大黨員、干部必須大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。要強(qiáng)化問題導(dǎo)向、實(shí)踐導(dǎo)向、需求導(dǎo)向，緊密聯(lián)系工作實(shí)際和思想實(shí)際，切實(shí)把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性的高度自覺，轉(zhuǎn)化為做好本職工作、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐;要從習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想中汲取奮發(fā)進(jìn)取的智慧和力量，熟練掌握其中蘊(yùn)含的領(lǐng)導(dǎo)方法、思想方法、工作方法，真正做到學(xué)思想、見行動(dòng)，凝心聚力促發(fā)展、馳而不息抓落實(shí)、立足崗位作貢獻(xiàn)。

學(xué)思用貫通，才能學(xué)懂弄通、入腦入心;知信行統(tǒng)一，才算學(xué)深悟透、學(xué)以致用。在主題教育中，廣大黨員、干部要胸懷“國之大者”，緊緊圍繞新時(shí)代新征程黨的中心任務(wù)，以“時(shí)時(shí)放心不下”的責(zé)任感、積極擔(dān)當(dāng)作為的精氣神為黨和人民履好職、盡好責(zé)，以新氣象新作為推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展取得新成效，依靠頑強(qiáng)斗爭打開教育事業(yè)發(fā)展新天地。

黨員教師不忘初心和使命主題教育心得體會(huì)3

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想專題摘編》，使我深刻的認(rèn)識(shí)到，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝全黨、教育人民，對(duì)于統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)、明確前進(jìn)方向、凝聚奮進(jìn)力量、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興，具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，必須在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，增進(jìn)政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同，切實(shí)做到學(xué)思用貫通，知信行統(tǒng)一。結(jié)合本人學(xué)習(xí)和工作，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容有以下體會(huì)。

要在學(xué)懂上下功夫

在學(xué)習(xí)過程中，要堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，全面系統(tǒng)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)。深刻認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的時(shí)代意義、理論意義、實(shí)踐意義，深刻理解習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實(shí)踐要求，深刻感悟習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想彰顯和貫穿的堅(jiān)定理想信念、真摯的人民情懷、高度的自覺自信、無畏的擔(dān)當(dāng)精神、科學(xué)的思想方法和辯證的解決問題的辦法。努力做到深入學(xué)習(xí)、透徹領(lǐng)會(huì)和知其言更知其意，知其然更知其所以然。

要在弄通上下功夫

把學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀貫通起來，同學(xué)習(xí)黨史、國史、社會(huì)主義發(fā)展史貫通起來，同進(jìn)行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢想的實(shí)踐貫通進(jìn)來，同落實(shí)依法執(zhí)教，辦人民滿意的教育貫通起來，準(zhǔn)確把握這一思想的理論邏輯、歷史邏輯、實(shí)踐邏輯。結(jié)合當(dāng)前工作實(shí)際，將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的理論精髓讀懂弄通，對(duì)不得其解的，通過實(shí)例幫助自己全面理解和掌握核心要義，切實(shí)做到入腦入心入行，用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推進(jìn)工作，使自己真正做到學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合、有的放矢。

要在做實(shí)上下功夫

大力弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)，緊密結(jié)合新時(shí)代實(shí)踐新要求，緊密結(jié)合思想和工作實(shí)際，強(qiáng)化問題導(dǎo)向、需求導(dǎo)向，把自己擺進(jìn)去，把職責(zé)擺進(jìn)去，把工作擺進(jìn)去，更加自覺地用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)解決推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升的問題，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大力量。

習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)、富有實(shí)踐偉力的強(qiáng)大思想武器。作為新時(shí)代人民教師，要做到以學(xué)增智，提升實(shí)踐能力，推動(dòng)主題教育成效落地生根。充分利用理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握其立場觀點(diǎn)、科學(xué)方法。把心思集中在“想干事”上，把本領(lǐng)體現(xiàn)在“會(huì)干事”上，把目標(biāo)鎖定在“干成事”上，不斷增強(qiáng)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的本領(lǐng)。

黨員教師不忘初心和使命主題教育心得體會(huì)4

習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是實(shí)現(xiàn)歷史性變革、開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義新時(shí)代的強(qiáng)大思想武器，是開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的行動(dòng)指南。主題教育開展以來，我通過集中組織學(xué)、黨員干部領(lǐng)學(xué)、個(gè)人自學(xué)、小組討論交流學(xué)等方式，個(gè)人政治站位不斷提高，思想認(rèn)識(shí)不斷提升，工作思路不斷拓展，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想有了更深更高更透徹的認(rèn)識(shí)和理解。

常學(xué)加深理解

通過讀原著、學(xué)原文、悟原理，學(xué)懂弄通、系統(tǒng)掌握、準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)，體會(huì)共產(chǎn)黨人的初心使命，汲取真理力量、思想力量、實(shí)踐力量，堅(jiān)定信仰信念、增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)。我要抓住學(xué)習(xí)教育這個(gè)根本，持之以恒學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定不移用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想統(tǒng)領(lǐng)一切工作，始終保持正確政治方向。

深學(xué)感悟原理

在學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想過程中，牢牢把握蘊(yùn)含其中的世界觀和方法論，堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場觀點(diǎn)方法，在新時(shí)代偉大實(shí)踐中不斷譜寫馬克思主義中國化時(shí)代化的新篇章。切實(shí)把黨的創(chuàng)新理論貫徹落實(shí)到工作的全過程，作為想問題、辦事情的重要遵循，作為判斷大是大非的重要依據(jù)，作為在方向性、原則性問題上的標(biāo)準(zhǔn);切實(shí)把對(duì)黨和人民的忠誠和熱愛牢記在心目中、落實(shí)在行動(dòng)上，不折不扣執(zhí)行中央各項(xiàng)決策部署，真正以實(shí)際行動(dòng)和成效踐行對(duì)黨忠誠。

實(shí)干磨煉本領(lǐng)

把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為一種政治追求、一種工作方式，始終保持學(xué)思踐悟的思想，由淺到深、持之以恒、做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的強(qiáng)大真理力量錘煉黨性作風(fēng)、強(qiáng)大實(shí)踐力量破解工作難題、強(qiáng)大精神力量振奮精氣神，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作的具體行動(dòng)和實(shí)際成效。

做為一名黨員教師，在新時(shí)代也面臨著嚴(yán)峻的新挑戰(zhàn)，我會(huì)努力克服工作中遇到的挫折障礙，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人，為國育才的光榮使命，不負(fù)韶華，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)人民，用信仰砥礪志向，用修身增進(jìn)修養(yǎng)，用實(shí)踐錘煉本領(lǐng)，用真情詮釋傳道授業(yè)解惑的教育堅(jiān)定，積極探索新的教學(xué)方法，不斷提升教書育人本領(lǐng)，當(dāng)好孩子們成長的引路人，為培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)主義建設(shè)者和接班人作出更大的貢獻(xiàn)。

黨員教師不忘初心和使命主題教育心得體會(huì)5

思想是一個(gè)人的靈魂，也是一個(gè)國家、一個(gè)政黨、一個(gè)民族的靈魂。通過對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的主題學(xué)習(xí)，加深了我對(duì)其思想的認(rèn)識(shí)，這是我們共同的思想基礎(chǔ)、是我們磅礴精神力量的來源，是我們中國特色社會(huì)主義新時(shí)代的綱和魂。作為一名教育工作者，我們要用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，不斷提升政治理論水平和道德修養(yǎng)，成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者。

不忘初心，牢記使命

我們的教育初心和使命就是“立德樹人”，好老師沒有統(tǒng)一的模式，可以說各有千秋，但有一些共同的、必不可少的共性。正如習(xí)近平總書記提到的“四有教師”：要有理想信念，自覺做中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往;要有道德情操，我們是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子，應(yīng)不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生;要有扎實(shí)學(xué)識(shí)，知識(shí)是根本基礎(chǔ)，還應(yīng)具備學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧，能夠在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo);要有仁愛之心，愛是教育的靈魂，我們應(yīng)通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田。

愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)

每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。幼兒教師是幼兒的啟蒙之師，教師的一言一行都對(duì)幼兒都有著重要的影響，在實(shí)際工作中，我們要做到熱愛與尊重幼兒，用愛心成就孩子的美好未來;兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，堅(jiān)守與熱愛教育工作，體會(huì)它的價(jià)值與樂趣，用心血去澆灌這美好的教育事業(yè);甘做蠶燭，不計(jì)較個(gè)人得失，在各個(gè)崗位上發(fā)出光和熱。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)

習(xí)近平總書記明確指出：“教師要牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬視野，更新知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師”。面對(duì)當(dāng)前知識(shí)奔流的時(shí)代、終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，不加強(qiáng)學(xué)習(xí)我們就會(huì)喪失保持先進(jìn)性的本錢。我們需要爭當(dāng)“學(xué)習(xí)型教師”，不斷推進(jìn)自身專業(yè)化發(fā)展，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代教育理論和教育技術(shù)。同時(shí)也要解放思想，更新觀念，勇于實(shí)踐，走在教育教學(xué)改革的前列，大膽地進(jìn)行教學(xué)改革和教學(xué)創(chuàng)新，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

讓我們以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指引，在實(shí)踐中加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)，進(jìn)一步提高自己的思想境界和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)“四個(gè)服務(wù)”意識(shí)，強(qiáng)化“立德樹人，教書育人”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和歷史使命。做一個(gè)讓學(xué)生滿意，家長滿意，社會(huì)滿意的“四有教師”。

黨員教師不忘初心和使命主題教育心得體會(huì)6

自____市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園黨支部開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育以來，我緊緊圍繞“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”總要求，把理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，切實(shí)履行黨員義務(wù)。

全面學(xué)，從“學(xué)而知”深化為“學(xué)而懂”。習(xí)近平總書記深刻指出：“中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。”“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義，是中華文化和中國精神的時(shí)代精華，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國化新的飛躍。”我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，深入領(lǐng)會(huì)和把握這一中國精神的時(shí)代精華，在新的時(shí)代條件下大力弘揚(yáng)中國精神，以更加積極主動(dòng)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)勇毅前行，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家。

系統(tǒng)學(xué)，從“學(xué)而信”內(nèi)化為“學(xué)而悟”。理論學(xué)習(xí)是一個(gè)化整為零、由零到整的過程，尤其要突出系統(tǒng)的觀念。在黨的十九屆五中全會(huì)上，習(xí)近平總書記從方法論的角度指出：“系統(tǒng)觀念是具有基礎(chǔ)性的思想和工作方法。”教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。”我們要不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，爭做“四有好老師”，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而努力。

實(shí)踐學(xué)，從“學(xué)而行”轉(zhuǎn)化為“學(xué)而用”。馬克思主義的一個(gè)鮮明特征和品格，就是它的實(shí)踐性。為學(xué)之實(shí)，固在踐履。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，不僅要帶著問題學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，而且要在學(xué)深悟透的基礎(chǔ)上狠抓落實(shí)，使學(xué)習(xí)的力量、思想的力量轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的力量。教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石。培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國家，我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，這就決定了我們的教育是社會(huì)主義教育，必須全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度、立志為中國特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。

作為一名教師，牢記初心使命，發(fā)揚(yáng)歷史主動(dòng)精神，勇?lián)鷼v史責(zé)任，不負(fù)國家、不負(fù)人民，不負(fù)歷史、不負(fù)時(shí)代。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的接力跑中，黨員教師要做到真擔(dān)當(dāng)、真斗爭，就必須肩負(fù)起自己或大或小的責(zé)任，履職盡責(zé)，跑好自己這一棒。