總結(jié)是讓我們反思過去、展望未來的一種重要方式?？偨Y(jié)應(yīng)該圍繞主題展開，把握重點(diǎn)，不要偏離主題或陷入細(xì)節(jié)?？偨Y(jié)是一種對自身成長和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的沉淀和總結(jié)，也是自我提高的必經(jīng)之路。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生安全工作重點(diǎn)總結(jié)篇一

本學(xué)期我負(fù)責(zé)初一級(jí)部的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心指導(dǎo)下，取得了一定的成績，但是也存在一些缺點(diǎn)，現(xiàn)總結(jié)如下：

級(jí)部是學(xué)校的一部分，是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下開展工作的，任何事情必須以學(xué)校大局為重，必須配合學(xué)校的工作安排來展開本年級(jí)的工作。所以在工作中，我始終做到服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下努力做好本年級(jí)工作。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作

1、目標(biāo)引領(lǐng)，榜樣帶動(dòng)，制度保障。王校長和我們一起制定了跳起來夠得到的教育教學(xué)目標(biāo)，每一位老師有了自己前進(jìn)的方向。一些優(yōu)秀老師和班主任對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，跟得緊，靠的實(shí)，起到了很好的帶頭作用。各項(xiàng)考核和評優(yōu)樹先都是以教學(xué)成績說話，做到公平、公正、公開，讓真正出力的人得到好處，調(diào)動(dòng)了老師們的工作積極性。評優(yōu)樹先時(shí)對班主任單獨(dú)評價(jià)，以班級(jí)成績的好壞而不是以班主任自己的教學(xué)成績來評價(jià)班主任。

2、在教學(xué)中我們一直堅(jiān)持集體備課，教導(dǎo)處制定了詳實(shí)的教研活動(dòng)安排表，確定了時(shí)間、地點(diǎn)、主持人，以備課組為單位每周集體備課一次，集體備課時(shí)研究好下一周將要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和教學(xué)的方法措施，做到難關(guān)同攻克，資源共分享。

3、王校長到任后把張莊中學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)帶到了嶧山中學(xué)，教導(dǎo)各年級(jí)在班級(jí)內(nèi)成立了合作學(xué)習(xí)小組，努力做到兵教兵，兵強(qiáng)兵，在學(xué)習(xí)中顯示了巨大的威力。課堂上各科老師充分發(fā)揮合作學(xué)習(xí)小組的作用，帶動(dòng)了全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。星期一到校后，由合作學(xué)習(xí)小組組長檢查組員的周末作業(yè)情況，并上報(bào)班主任進(jìn)行評比。早晨晨讀的時(shí)候，小組內(nèi)互相提問、檢查背誦情況，平時(shí)檢查收發(fā)作業(yè)等等。每學(xué)期評出“進(jìn)步之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“衛(wèi)生之星”、“合作之星’’進(jìn)行表彰。

4、時(shí)間安排方面，學(xué)生早上6：30—7：00之間讀歷史、地理、生物、政治，安排好每天讀什么科目，一天讀兩科，每科讀15分鐘。

7：00—7：50讀語文和英語。代課老師在學(xué)生讀自己的科目時(shí)都能夠積極主動(dòng)的到教室內(nèi)輔導(dǎo)監(jiān)督學(xué)生讀書。下午第八節(jié)課是一個(gè)小時(shí)的大自習(xí)，固定讓學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)或英語，不許其他科老師進(jìn)入教室。

5、充分調(diào)動(dòng)家長的作用和積極性。每個(gè)班都建立了家長微信群，班主任和任課老師及時(shí)的、細(xì)致的和家長溝通，把學(xué)生的在校表現(xiàn)及時(shí)反饋給家長，星期六星期天的作業(yè)及時(shí)的告知家長，讓家長檢查督促好學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè)。期中考試后及時(shí)召開家長會(huì)，共同研究學(xué)生的學(xué)習(xí)和考試情況，探討下一步教育中需要改進(jìn)的地方。

6、為提高尖子生的成績，我們成立了臨時(shí)的不固定的奧數(shù)英興趣小組，選拔年級(jí)前三十名進(jìn)入，每周利用第八節(jié)課由優(yōu)秀教師輔導(dǎo)數(shù)學(xué)英語各一節(jié)，讓尖子生吃的飽，吃的好，拓寬了學(xué)生的知識(shí)面，鍛煉了學(xué)生攻堅(jiān)克難的能力。

除了以上一些方法，我們期中考試取得了較好的成績的主要原因是，王校長的到來，激發(fā)了老師們的工作熱情，都想以最好的成績向王校長的到來獻(xiàn)禮，所以每個(gè)人都積極的投入到教育教學(xué)工作中。王校長也充分調(diào)動(dòng)了老師們的積極性，給老師們帶來了先進(jìn)的科學(xué)的教育教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)，使得嶧山中學(xué)的教育教學(xué)工作邁上了一個(gè)更高的臺(tái)階。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生安全工作重點(diǎn)總結(jié)篇二

孩子們的健康，快樂的成長是我們每位教師的職責(zé)在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部分。我擔(dān)任的是一年級(jí)六班的班主任，本班共有四十一人。一學(xué)年結(jié)束了，我對本班的安全工作做如下總結(jié)：

我對本班的安全高度重視，經(jīng)常擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí)，不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生太小，我不但對他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。

一、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了，讓家長隨時(shí)了解其子女的去向。

二、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如；互相追打、攀爬樓梯、走廊里奔跑等危險(xiǎn)動(dòng)作。

三、教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。

四、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的桌椅和花草樹木。

五、教育學(xué)生不爬圍墻，不爬樹，不爬學(xué)校的體育器材，不玩火、不玩電、不玩爆竹。

六、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校（如：木棒、小刀、匕首等利器進(jìn)入校園。）

不在井沿、變壓臺(tái)旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。不在上 學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留。

七、無論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，能及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。

八、夏季、只有在家長的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。

總之，一個(gè)學(xué)年的安全工作圓滿結(jié)束了，在同學(xué)們和我們兩位老師的努力下，全班四十一人無一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班級(jí)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生安全工作重點(diǎn)總結(jié)篇三

20xx學(xué)年已臨近尾聲，回顧這一年的班主任工作，有苦又有甜，有憂又有喜。

今年我擔(dān)任的是一年級(jí)班主任，為了管理好這個(gè)班，教師就得費(fèi)盡心思鉆到孩子堆里，全面地接觸學(xué)生，了解學(xué)生，研究學(xué)生。抓衛(wèi)生、抓紀(jì)律針對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，思想行為等特點(diǎn)，從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起，。利用晨會(huì)課、思品課、班隊(duì)活動(dòng)課等對學(xué)生進(jìn)行思想教育：今天的事今天做，按時(shí)完成課內(nèi)外作業(yè) ，講究衛(wèi)生，遵紀(jì)守法等。現(xiàn)將一年的班主任工作總結(jié)如下：

1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差、紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。

2、親近學(xué)生，和學(xué)生成為好朋友。

3、我的評價(jià)策略————激勵(lì)和表揚(yáng)。 對學(xué)生的評價(jià)必須講究策略，尤其是一年級(jí)學(xué)生，對他們來說，老師的一句“你最棒”會(huì)使他們從心里覺得甜蜜，學(xué)習(xí)也更有積極性。

4、開展多種活動(dòng)，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。

5、抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)。

6、抓好班集體建設(shè)。

根據(jù)班級(jí)具體情況，本人將下學(xué)期工作重點(diǎn)主要放在：

1、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：

2、加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)：

3、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)：獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活，能制定合理的作息時(shí)間，能培養(yǎng)一定的興趣愛好。

我在這一年的班主任工作中取得了一定的成績，但這是微不足道的。它只能代表過去，不能代表將來。我決心發(fā)揚(yáng)成績，取人之長，補(bǔ)已之短，不斷進(jìn)取，使自己的班主任工作再上一個(gè)臺(tái)階。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生安全工作重點(diǎn)總結(jié)篇四

孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份。在此對一個(gè)學(xué)期以來的安全工作作簡單總結(jié)：

1校內(nèi)活動(dòng)安全：（1）帶學(xué)生熟悉校園環(huán)境告訴學(xué)生哪些地方有危險(xiǎn)。（2）告訴學(xué)生應(yīng)避免哪些危險(xiǎn)游戲，如：不玩單、雙杠，不爬樹，不玩刀、箭、劍、棍、槍等危險(xiǎn)玩具，不在學(xué)校圍墻鉆進(jìn)鉆出，不玩室內(nèi)插座，上下課講秩序不推擠，同學(xué)間玩耍講分寸不飛快追趕，不在教室追趕，不打架等。（3）訓(xùn)練學(xué)生放學(xué)時(shí)路隊(duì)秩序，課間無特殊情況不可走出校園。

2校外活動(dòng)安全：（1）防溺水，不到深水處玩耍。（2）防火，不玩火，不參與救火，教給火災(zāi)逃生基本常識(shí)。（3）不攀爬。

3交通安全：（1）行路安全，靠邊靠右走，過馬路要做到“一停、二看、三通過”。不在馬路上玩耍游戲。（2）乘車安全，不坐“三無”車輛，上下車等車停穩(wěn)，不在車廂內(nèi)玩耍，不把頭手伸出窗外，下車后應(yīng)從車后過馬路。

4出行安全：（1）放學(xué)先回家后外出，外出時(shí)要告知家長去處。（2）出遠(yuǎn)門需有家長陪同。

5飲食安全：（1）不喝生水。（2）不吃過期變質(zhì)食品，教給識(shí)別食品保質(zhì)期常識(shí)。（3）講究個(gè)人衛(wèi)生。

6兒童常見疾病預(yù)防知識(shí)：如沙眼、腮腺炎、水痘、甲型h1n1等傳染病的預(yù)防措施。

1充分利用晨會(huì)時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到安全教育經(jīng)?；?。

2結(jié)合有關(guān)學(xué)科知識(shí)，開展安全教育主題班會(huì)，向?qū)W生宣傳必要的安全常識(shí)，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。

3實(shí)行班級(jí)安全監(jiān)督制度，安全監(jiān)督員負(fù)責(zé)監(jiān)督本班學(xué)生的日常行為，并鼓勵(lì)同學(xué)間互相監(jiān)督，做到安全監(jiān)督處處化，規(guī)范學(xué)生的日常行為，提高學(xué)生自我約束的自覺性和主動(dòng)性，防范安全事故的發(fā)生。

4實(shí)行學(xué)生安全評比制度，給知安全重安全學(xué)生加星，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)。

6堅(jiān)持做好晨檢工作。

1學(xué)生安全意識(shí)增強(qiáng)，知道了什么是安全的，什么是不安全的，什么可以做，什么不可以做。

2學(xué)生掌握了一定的安全常識(shí)和自護(hù)常識(shí)。

3本學(xué)期全班同學(xué)平平安安，未發(fā)生安全事故。

固陽光明小學(xué)一（4）班郝瑞珍每一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的全部，孩子的喜怒哀樂，孩子的健康和安全，都關(guān)系著一個(gè)家庭的悲歡。而一年級(jí)的孩子仿佛初生牛犢......

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生安全工作重點(diǎn)總結(jié)篇五

俗話說“平安是福”，安全工作在當(dāng)前的社會(huì)生產(chǎn)、生活中越來越突出，做好安全工作已經(jīng)成為社會(huì)一切工作的首要保障。對于一個(gè)學(xué)校來說，毫無疑問它承擔(dān)育人的任務(wù)，育人同時(shí)又必須在一個(gè)和諧、有安全保障的情況下進(jìn)行，而安全常識(shí)又是育人的一個(gè)重要組成部分。

本學(xué)期我所帶的班級(jí)是一年級(jí)五班，本班共有學(xué)生43人，其中男生23人占全班人數(shù)的53.5%，女生20人，占全班人數(shù)的46.5%，少數(shù)民族6人，單親家庭學(xué)生5人。對于一年級(jí)學(xué)生來說，由于他們的年齡比較小，危險(xiǎn)幾率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于高年級(jí)的學(xué)生，因此安全教育任務(wù)更加繁重。現(xiàn)將本學(xué)期安全工作做如下總結(jié)：

1、做到每天與科任老師進(jìn)行溝通、聯(lián)系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的不當(dāng)行為、有安全隱患的行為，以便及時(shí)教育、矯正。

2、碰到有安全隱患的行為的同學(xué)，及時(shí)和其家長聯(lián)系，讓家長共同教育，使學(xué)生能更快地改正過來。

3、堅(jiān)持觀察他們的行為規(guī)范，處理學(xué)生之間的一些小摩擦，并進(jìn)行教育。

4、課間10分鐘堅(jiān)持做到監(jiān)視他們的行為規(guī)范，不讓學(xué)生過分的玩耍。

5、杜絕學(xué)生帶小刀、刀片、危險(xiǎn)玩具等有安全隱患的東西到學(xué)校。

6、杜絕學(xué)生在沒有家長或老師的陪同下到校外，不讓學(xué)生和高年級(jí)學(xué)生在沒有老師、家長的情況下一同外出。

7、對個(gè)別比較調(diào)皮的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)的監(jiān)視和教育，及時(shí)從老師、班干部那了解他們的行為習(xí)慣。

1、對教室內(nèi)的電、門、窗、窗罩及其它建筑設(shè)施，防護(hù)罩進(jìn)行排查，加強(qiáng)維護(hù)。

2、把防止校園擁擠踩踏事故放到突出位置，對地震、火災(zāi)如何逃生，如何疏散都進(jìn)行講解、示范。

3、根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，特別是當(dāng)學(xué)生受到挫折時(shí)該怎么辦，同時(shí)怎樣有效預(yù)防校園暴力、傷害事故發(fā)生。

4、開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。利用班會(huì)、少隊(duì)活動(dòng)等途徑，對學(xué)生開展安全教育，本班安全教育活動(dòng)有：

(1)注意食物衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、防寒保暖，預(yù)防感染高致病性禽流感及冬春傳染病防控工作的知識(shí)教育。a及時(shí)了解學(xué)生有沒有生病狀況。b向他們講解一些衛(wèi)生常識(shí)。

(2)開展用電安全知識(shí)教育。讓他們懂得電的危險(xiǎn)性，不私自碰插座、玩電線以及一些不懂得使用的電器。

(3)開展交通安全教育、法制教育、禁毒教育。a強(qiáng)調(diào)在沒有大人帶領(lǐng)的情況下不要私自外出，尤其是過馬路。b外出時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)則。

(4)開展地震、火災(zāi)，校園擁擠踩踏知識(shí)教育。a教育他們一些消防常識(shí)。并讓他們懂得防火的重要性b一旦出現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)怎么保護(hù)自己，做到安全逃生。

(5)開展安全日校紀(jì)校規(guī)、日常行為規(guī)范教育。杜絕一些危險(xiǎn)系數(shù)過高的游戲、課間玩耍因注意什么問題。

(6)開展中小學(xué)生不準(zhǔn)玩恐怖游戲、玩具的教育。a不玩恐怖游戲b不玩危險(xiǎn)玩具c不帶一些有安全隱患的生活用品、學(xué)習(xí)用品。

(7)開展關(guān)愛生命，注意安全教育。通過這些廣泛深入、形式多樣，進(jìn)一步加強(qiáng)我班學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí)。

目前，整個(gè)社會(huì)的安全工作形勢十分嚴(yán)峻，許多問題還有待我們認(rèn)真的去探索和研究，在以后的工作中，我還會(huì)把學(xué)生的安全教育放在第一位，讓學(xué)生遠(yuǎn)離安全隱患、堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。

文檔為doc格式。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生安全工作重點(diǎn)總結(jié)篇六

平安是福，本班共有46學(xué)生人平平安安度過一學(xué)期。由于學(xué)生太小，我不但對他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就對他們進(jìn)行安全教育，這學(xué)期的安全工作主要以下幾點(diǎn)：

1、結(jié)合區(qū)、學(xué)校的安全生產(chǎn)月活動(dòng)，班級(jí)開展了系列活動(dòng)：平安校園繪畫（共收到8副學(xué)生作品，其中兩幅送區(qū)參評、“交通安全標(biāo)志”——“我來認(rèn)”大比拼。通過這些主題教育活動(dòng)讓學(xué)生了解基本的交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到：“安全第一、健康第一”。

2、在午間管理，突發(fā)性進(jìn)行地震、消防演練。讓學(xué)生在險(xiǎn)情中了解了避險(xiǎn)知識(shí)，這一些安全知識(shí)教育對學(xué)生來說是生命中最寶貴的教育。

3、良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長，應(yīng)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的健康行為，教育學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。尤其是以前每天放學(xué)后教室總有很多杯子，隔天學(xué)生又繼續(xù)拿來喝，為此通過嚴(yán)厲措施——有遺忘的杯子沒收的方式，提醒學(xué)生每日帶杯子回去。

你好，到現(xiàn)在為止還有很多名字水杯不寫名字，每次放學(xué)總有水杯沒有帶回家，現(xiàn)在天氣炎熱，如果你家孩子老是忘記水杯，第二天喝昨日的剩水極不衛(wèi)生。所以：家長接孩子時(shí)候要提醒孩子水杯，另外，下周開始不寫名字的水杯且老是遺忘在教室的，……謝謝您的配合！

4、安全教育離不開家長的配合，經(jīng)常在微信群、校訊通等平臺(tái)向家長宣傳安全教育的重要性，以及孩子學(xué)校的安全教育活動(dòng)，請家長積極配合孩子學(xué)校做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全。

你好，今天發(fā)放了平安龍灣宣傳單，請家長帶領(lǐng)孩子一起閱讀，填寫好回執(zhí)單，周一上交！有準(zhǔn)時(shí)上交的孩子才有積分獎(jiǎng)勵(lì)哦?。ǚe分獎(jiǎng)勵(lì)說明：期末評優(yōu)評先就是以積分排列從高到低）

“五一”假期安全提醒：假期將至，請各家長和孩子注意交通安全。嚴(yán)防學(xué)生溺水事故，家長做到“四知”（知去向、知同伴、知?dú)w時(shí)、知內(nèi)容），學(xué)生做到＂五不準(zhǔn)＂（不私自下水游泳；不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；不去情況不明、又無家長在場的水域游泳；不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域玩耍、游泳；不在上下學(xué)途中下江（河）、池塘、水坑戲水玩耍）。

明天春游，因景區(qū)春游的學(xué)生比較多，請家長務(wù)必做好孩子在景區(qū)內(nèi)的安全教育！有事情第一時(shí)間向老師或帶隊(duì)的家長（凱程俊鈐夢潔豪楠梓涵）反映。

（2）合理消費(fèi)（春游錢盡量少帶或不帶，帶了自己看管）

（3）自我管理意識(shí)。

ps：一次春游會(huì)收獲許多課堂外的東西，祝孩子和五位家長明天春游快樂。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和老師的努力下，全班46人無一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生安全工作重點(diǎn)總結(jié)篇七

我們班有學(xué)生25人，男生9人，女生16人，均來自本村。學(xué)生年齡從6歲多到8歲之間，多數(shù)學(xué)生能很好聽老師的話，但楊亮、周制豪、張友瑞、魏元杰等則很調(diào)皮，對老師的招呼只是一會(huì)兒的約束。在家里有些學(xué)生在家長的心目中都是皇上、公主。他們聚在一起，生活習(xí)慣、行為習(xí)慣有所不同，這給一年級(jí)小朋友帶來了不少的麻煩，給班主任工作帶來了一定的難度。

1、積極貫徹上級(jí)部門下發(fā)的文件精神和學(xué)校安全會(huì)議精神，上好每一節(jié)安全教育課和班會(huì)課，做好每次課后的安全提醒和放學(xué)前一分鐘安全提醒工作。本學(xué)期我班開展了廉政文化進(jìn)校園、防止有毒野生菌中毒、防溺水、交通安全、食品安全、防家庭暴力、關(guān)愛陽光少年、“六災(zāi)一暴恐一滲透”、防校園暴力事故、校園安全等主題班會(huì)。

2、加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)教育，與家長簽訂學(xué)生安全責(zé)任書。學(xué)生的安全重于泰山，時(shí)刻不忘教育學(xué)生“時(shí)刻注意安全”，一次次的安全教育課、主題班會(huì)課、課間、休息期間的安全教育，使學(xué)生在平時(shí)生活和學(xué)習(xí)過程中不忘安全，遠(yuǎn)離安全隱患。但還有兩三個(gè)孩子實(shí)在調(diào)皮，總是管不住自己，一個(gè)會(huì)悄悄拿別人的東西、一個(gè)好動(dòng)愛和別人打完、一愛打玩又愛哭鼻子，實(shí)在哭笑不得。

3、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差、紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，安全教育課上進(jìn)行游戲趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。

4、平時(shí)加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。本學(xué)期我把學(xué)生的聯(lián)系電話存進(jìn)自己的手機(jī)，以便隨身攜帶，家長打來電話也一時(shí)，我總是耐心地和他們講解、溝通，把孩子時(shí)時(shí)刻刻的情況告之家長。在平時(shí)一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)、主動(dòng)地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長的理解和配合，共同教育孩子。

5、在學(xué)校的安排下，組織學(xué)生進(jìn)行防火災(zāi)、地震、防暴恐襲擊等安全演練。

1、對學(xué)生的了解不夠，關(guān)心不夠；

2、在學(xué)生個(gè)性上了解的不夠全面；

3、前瞻意思差，對一些潛在隱患發(fā)現(xiàn)不及時(shí)等。

1、多向其他經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)；

2、多與孩子溝通交流，了解他們的生活、家庭、學(xué)習(xí)狀況、心里的想法，多讀一些關(guān)于青少年的書籍等。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生安全工作重點(diǎn)總結(jié)篇八

1.你是一個(gè)文靜、善良的女孩。你積極參加公益勞動(dòng)，樂于幫助有困難的同學(xué)，有奉獻(xiàn)精神，上課能認(rèn)真聽講，作業(yè)令老師滿意，希你考試時(shí)細(xì)心、多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。

2.你是一個(gè)討人喜歡的男孩。上課有時(shí)時(shí)也能聽到你精彩的發(fā)言。你積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，樂于幫助有困難的同學(xué)。不過，你學(xué)習(xí)的目的不夠明確，缺乏主動(dòng)性，總讓老師為你擔(dān)心。在這里，老師真誠地送你一句話：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，要想達(dá)到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。

3.你是個(gè)老實(shí)、害羞的人，在班內(nèi)與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，學(xué)習(xí)中較認(rèn)真，但思維反映遲鈍，有疑難的不能靈活運(yùn)用，學(xué)習(xí)成績很不理想。希你認(rèn)真細(xì)心些，努力提高小成績。

4.你是個(gè)聰明，活潑的男孩，作業(yè)總是趕在人前，但字跡有欠工整。同學(xué)之間友好相處，不惹事生非，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，希今后在寫字上下點(diǎn)功夫，做個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。

5.你是個(gè)天真，好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)按時(shí)完成，上課積極動(dòng)腦，發(fā)言熱烈，成績有所提高，但不免有點(diǎn)頑皮，希今后改掉這點(diǎn)小毛病，爭取做個(gè)好學(xué)生。

6.你是一個(gè)聰明伶俐的女孩，平時(shí)能按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，愛說愛打扮，但上課不認(rèn)真，自控能力差，學(xué)習(xí)成績不夠穩(wěn)定。希今后改掉自身的壞習(xí)慣，寫好字，爭做好學(xué)生。

7.你是一個(gè)待人誠懇，心地善良的孩子，勞動(dòng)積極，熱愛集體，喜歡幫助同學(xué)。如果你今后上課時(shí)更認(rèn)真一些，做作業(yè)再認(rèn)真一點(diǎn)，學(xué)習(xí)上更自覺一點(diǎn)，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個(gè)進(jìn)步很大的你。在新的學(xué)期里。老師期待著你的進(jìn)步!

8.你是個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生，喜歡動(dòng)腦筋，喜歡鉆研，理解能力強(qiáng)。老師總驚異于你做作業(yè)時(shí)那種神速的動(dòng)作，可是，你發(fā)現(xiàn)沒有，在你做作業(yè)時(shí)表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。老師希望你能改正這個(gè)小小的缺點(diǎn)，大踏步前進(jìn)，加油吧!

9.你是個(gè)聰明，伶俐的女孩。你學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)字跡工整。關(guān)心集體，樂于助人，小組長工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有進(jìn)，希繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。

10.你是個(gè)誠實(shí)，善良的孩子，由于你的努力，在學(xué)習(xí)上總算有了一點(diǎn)起色，希今后繼續(xù)努力，爭取和別人同行。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生安全工作重點(diǎn)總結(jié)篇九

車行道上不玩耍，人行護(hù)欄不跨越。

上下車輛不爭搶，乘車禮貌要做到，

身體不向窗外探，上車扶手抓抓牢，

身背書包不閑逛，輕易別理陌生人，

流浪小狗有疾病，不好和它來玩耍。

（二）課間安全。

遵守秩序進(jìn)校門，不擁不擠不奔跑，

上下樓梯靠右行，先后有序不爭搶，

走廊通道慢慢走，奔跑打鬧太危險(xiǎn)，

進(jìn)了教室要禮貌，不踩桌椅不攀高。

（三）戶外安全。

課外活動(dòng)到操場，檢查場地和器械，

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戶外服裝先換上，手表飾品要摘掉，

鍛煉前，做準(zhǔn)備，伸伸胳臂彎彎腰，

動(dòng)作規(guī)范講禮貌，危險(xiǎn)動(dòng)作杜絕掉，

活動(dòng)全部結(jié)束后，整理戶外做做好。

（四）飲食衛(wèi)生。

飲食衛(wèi)生記心頭，飯前必須要洗手，

用餐時(shí)刻不嬉笑，細(xì)嚼慢咽消化好，

無證攤販東西臟，不潔食品不進(jìn)口，

自帶午飯要加熱，生吃瓜果要洗凈。

（五）上學(xué)放學(xué)歌。

下課鈴聲響，依次出課堂；走廊慢慢走，有序不爭搶；

樓梯靠右行，不鬧不推搡；戶外要適量，上課精神旺；

快樂做游戲，個(gè)個(gè)守規(guī)章；安全記心上，時(shí)時(shí)不能忘。

放學(xué)回到家，別摸刀與叉；插座里有電，千萬別碰它；

陽臺(tái)很危險(xiǎn)，能看不能爬；煤氣有巨毒，別把火來打；

一人在家蹲，門是保護(hù)神；如果有人敲，先從貓眼瞧；

假如生人來，別把門兒開；大聲打電話，歹徒最害怕；

壞蛋能嚇走，安全得保障；父母回到家，必須把你夸！

（六）：溺水自救歌。

溺水勿自慌，迅速離現(xiàn)場。

清除口鼻保暢通，拍打后背讓肺暢。

若無呼吸人工上，若無心跳擠心臟，

趕緊換上干衣裳，盡快送到病床上。

（七）：火災(zāi)自救歌。

同學(xué)們，快快來，我們都來講安全。

不玩電器不玩火，把住預(yù)防這一關(guān)。

火災(zāi)一旦已發(fā)生，不好驚恐和慌亂，

千萬不好貪財(cái)物，千萬不好跳下樓。

聽從指揮快速跑，乘坐電梯不安全。

濃煙圍困呼吸難，要把身體貼地面，

弄濕毛巾捂口鼻，離開火場去求援，

快快撥打“119”，消防隊(duì)來保平安。

如果實(shí)在逃不掉，跑到陽臺(tái)再呼救。

（八）：地震自救歌。

地震來了不好慌，跑到屋外空地上。

如果逃跑來不及，躲到桌下或床底。

洪水洪水低處流，來臨之前高處走。

高山大樹要抓牢，天氣預(yù)報(bào)要看好。

火災(zāi)來了真無情，千萬不好玩火星。

發(fā)現(xiàn)撥打一一九，遠(yuǎn)離火源再呼救。

放學(xué)要走人行道，十字路口看信號(hào)。

獨(dú)自在家鎖好門，生人叫門莫應(yīng)聲。

狗咬貓抓毒蛇咬，及時(shí)就醫(yī)才最好。

（九）：燙傷自救歌。

小朋友，被燙傷，莫要荒。

手指傷，有點(diǎn)紅，摸耳朵。

面積大，冷水沖，涂膏藥。

無膏藥，用醬油，搽蜂蜜。

燙得重，送醫(yī)院，莫猶豫。

一沖洗，二護(hù)送，

小朋友，要牢記。

（十）綜合篇。

吃飯之前要洗手，切記莫把生水喝。

過馬路，眼要明，斑馬線上留意行。

細(xì)小物，注意玩，千萬別往口中含。

水火電，莫亂玩，安全常識(shí)記心間。

遇火災(zāi)，119，速離險(xiǎn)境求援助。

陌生人，莫輕信，防止壞人將你騙。

遇匪徒，110，機(jī)智巧妙去周旋。

雷電閃，不虛驚，避開高樹地下蹲。

地震時(shí)，莫慌張，緊急撤至空地上。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生安全工作重點(diǎn)總結(jié)篇十

自從大一開始，每個(gè)學(xué)期開始的時(shí)候都要交一份假期的實(shí)習(xí)總結(jié)，如何寫實(shí)習(xí)總結(jié)。雖然我每個(gè)假期幾乎都實(shí)習(xí)過，可是我剛開始卻不會(huì)寫實(shí)習(xí)總結(jié)，相信許多大學(xué)生有和我一樣的困惑。如何把實(shí)習(xí)總結(jié)寫的更加好一點(diǎn)呢，在成績評比和老師企業(yè)評比中取得比較好的印象，這都是很重要的。

經(jīng)過我寫了幾次實(shí)習(xí)總結(jié)后我終于找到了秘方，其實(shí)寫實(shí)習(xí)總結(jié)并不難，只要你把格式和用詞能夠準(zhǔn)確點(diǎn)，那一篇好的實(shí)習(xí)總結(jié)就這么出來了，簡單而有實(shí)用，一定會(huì)得到企業(yè)、老師和同學(xué)的青睞的。

下面我就重點(diǎn)介紹一下我寫實(shí)習(xí)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)：

隨著學(xué)期的結(jié)束，應(yīng)屆畢業(yè)生大多由實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)入求職在簡歷中，實(shí)習(xí)經(jīng)歷歷來是重頭戲，也是用人單位考量求職者的最重要一個(gè)部分，實(shí)習(xí)總結(jié)《如何寫實(shí)習(xí)總結(jié)》。有些求職者習(xí)慣于把參加過的活動(dòng)簡單羅列出來，看似條理分明，然而這種大眾化的做法卻未必能打動(dòng)企業(yè)的心。實(shí)踐經(jīng)歷如何撰寫才能抓住企業(yè)的眼球，留下深刻的印象呢?一些富有創(chuàng)意的寫法也許能給我們帶來某些啟示。

用標(biāo)志展示實(shí)踐活動(dòng)。

如果簡單地羅列幾項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，企業(yè)一定會(huì)一掃而過的，不可能留下什么深刻印象。用什么方式來突出這些經(jīng)歷呢?在網(wǎng)上將自己參加的每個(gè)活動(dòng)的標(biāo)志下載下來，放入簡歷的“社會(huì)實(shí)踐”部分，標(biāo)志后面是參加實(shí)踐活動(dòng)的文字介紹。如此，企業(yè)哪怕不看文字，對這些活動(dòng)也一目了然。

點(diǎn)評：有特色的經(jīng)歷需要潤色。

用標(biāo)志展示實(shí)踐活動(dòng)這一做法確實(shí)高明，有一圖勝萬言之效。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們確實(shí)可以看到很多的求職者，為了表現(xiàn)自己豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，把實(shí)踐經(jīng)歷一欄填得滿滿當(dāng)當(dāng)，洋洋灑灑一大片，但是在文字堆砌的背后，卻暴露了很多問題：要么實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和所應(yīng)聘職位沒什么聯(lián)系；要么描寫“假大空”，沒有業(yè)績數(shù)據(jù)，少有亮點(diǎn)。最致命的是，這些黑壓壓的文字，在企業(yè)的頭腦里沒有留下絲毫印象。

職場人士建議，大學(xué)生做簡歷可以選擇一些有特色的經(jīng)歷進(jìn)行潤.

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生安全工作重點(diǎn)總結(jié)篇十一

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)一年級(jí)馬上結(jié)束了，看著孩子們一天天變得懂事起來，我真的從心里感到欣慰，這更讓我覺得教師工作的辛苦與神圣！在我看來，教師不只僅是一種職業(yè)，更是一種精神的化身，它不是生產(chǎn)流水線上的批量生產(chǎn)，而是孕育著真、引導(dǎo)著善、發(fā)明著美、詮釋著愛！

一學(xué)年以來，大部分學(xué)生思想進(jìn)步，天真活潑，積極向上，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣良好，教育學(xué)生積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真看、聽、書寫的好習(xí)慣，按要求寫好字。但有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng)，不能自覺的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，課堂中不夠注意聽講，學(xué)習(xí)偷懶，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。在各項(xiàng)活動(dòng)中不夠主動(dòng)參與、成果低下。

在本學(xué)期班級(jí)管理工作中，著重進(jìn)行了以下幾方面的實(shí)踐探索：

1、培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。在班內(nèi)實(shí)施值日班長、值日組長制，由每個(gè)同學(xué)輪流擔(dān)任班干部負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面的工作，從而使“班級(jí)管理靠大家”的思想深入人心，增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)與自我管理能力。

2、多種評價(jià)方式激趣。課堂隨機(jī)評價(jià)、日小結(jié)、周綜合評比相結(jié)合，在班內(nèi)開展結(jié)競爭對子、正當(dāng)優(yōu)秀少先隊(duì)隊(duì)長與昨天的我比一比、看誰的進(jìn)步大等常規(guī)活動(dòng)，定期進(jìn)行評比小結(jié)，褒揚(yáng)先進(jìn)、鼓勵(lì)進(jìn)步，真正調(diào)動(dòng)起了學(xué)生參與各方面活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性，優(yōu)良的班風(fēng)日漸形成。

3、以豐富的活動(dòng)吸引人。結(jié)合各科教學(xué)內(nèi)容與學(xué)?；顒?dòng)和實(shí)際生活，先后開展了古詩背誦競賽、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)、我是家鄉(xiāng)小畫家、我會(huì)做家務(wù)、時(shí)時(shí)更換學(xué)習(xí)園地、兒童樂園、課間游戲多有趣等活動(dòng)，評出了班級(jí)小博士、朗讀小明星、能幫媽媽做家務(wù)、身邊小畫家等在班和各項(xiàng)活動(dòng)中表示出色的同學(xué)，幾乎人人都是最棒的`，每個(gè)學(xué)生都充分感受到自身被重視，自信的投入各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮自身的優(yōu)點(diǎn)，展現(xiàn)自身的特長。

教學(xué)工作中，要在培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力方面進(jìn)行了探究。首先抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。由于低年級(jí)學(xué)生自學(xué)能力較弱，因此預(yù)習(xí)時(shí)安排的任務(wù)比較細(xì)。比方語文課上，課前要求學(xué)生讀會(huì)課文，認(rèn)識(shí)生字、會(huì)組詞，找出不理解的詞語查字典弄懂，數(shù)出課文有幾個(gè)自然段，弄清沒個(gè)自然段講什么，還有哪兒不理解等。學(xué)生現(xiàn)在家里自身獨(dú)立學(xué)習(xí)，第二天早自習(xí)小組推薦，解決自身能解決的問題，把不懂的問題記下來，課堂上老師重點(diǎn)檢查基礎(chǔ)知識(shí)的掌握以和解決疑難問題，課堂效率大大提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力也增強(qiáng)了。

其次，因材施教分層要求。優(yōu)等生鼓勵(lì)他們從課外汲取營養(yǎng)，比方確定每堂課相關(guān)的課外鏈接知識(shí)，進(jìn)行資料搜集，課堂上展示推薦；后進(jìn)生著重采用多種形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，基礎(chǔ)知識(shí)之外不再提過高要求，而是鼓勵(lì)他們進(jìn)行自身喜愛的活動(dòng)，發(fā)展所長。第三、重視知識(shí)的綜和。每一局部內(nèi)容學(xué)習(xí)前我都讓學(xué)生先看看這局部內(nèi)容包括那些知識(shí)，哪些是重點(diǎn)，哪些是難點(diǎn)，學(xué)完后一起總結(jié)，讓學(xué)生根據(jù)自身對重難點(diǎn)的掌握相互出試卷檢測，查漏補(bǔ)缺，效果很好。

每一期的手抄報(bào)我都細(xì)細(xì)指導(dǎo)決不馬虎。內(nèi)容有主題、有重點(diǎn)、結(jié)合所學(xué)知識(shí)合理拓展，之后開展多篇評價(jià)，使之也變成一個(gè)自學(xué)的過程，而且也是綜合素質(zhì)提高的過程。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生安全工作重點(diǎn)總結(jié)篇十二

1、撲救電器火災(zāi)應(yīng)首先做什么？答：切斷電源。

2、發(fā)生火災(zāi)撥通“119”后，應(yīng)向“119”臺(tái)報(bào)告哪些狀況？

答：應(yīng)報(bào)告失火部位所在的區(qū)縣、街道，燃燒的物質(zhì)，火勢大小，所威脅的物質(zhì)，報(bào)警人姓名、單位、電話號(hào)碼等狀況，并派人到路口迎接消防車的到來。

3、。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)液化石油氣瓶、灶具漏氣時(shí)應(yīng)怎樣辦？

答：(1)、首先關(guān)掉氣瓶角閥，并開窗通風(fēng)，使可燃?xì)怏w散開；(2)、嚴(yán)禁動(dòng)用電器和一切火源；(3)、立即找液化石油站及時(shí)修理或更換。

4、液化石油氣鋼瓶為什么不能用火烘烤或其他方式加熱？

答：液化石油氣本是氣體，采用增加壓力的方法，才變成液體，因此鋼瓶內(nèi)的飽和蒸汽壓比一般液體的大，而且隨溫度的升高，瓶內(nèi)液體迅速氣化，壓力更會(huì)急劇增加，當(dāng)超過氣瓶的耐壓強(qiáng)度時(shí)，就有發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)。

5、有一個(gè)地方著火后，一個(gè)同志扛起泡沫滅火器就跑去救火，他這么做行嗎？為什么？

答：不行。正因：當(dāng)他扛泡沫滅火器后，滅火器筒內(nèi)的化學(xué)藥劑發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生產(chǎn)二氧化碳?xì)怏w的泡沫，并以必須的壓力從噴嘴噴出，這樣就達(dá)不到滅火的目的。

6、泡沫滅火器不能撲救什么火災(zāi)？

答：（1）、不能撲救電器火災(zāi)；(2)、不能撲救忌水性物品火災(zāi)；(3)、貴重物品、儀表火災(zāi)。

正因泡沫中含百分之九十七的水分，因此不能撲救電器火災(zāi)（水有導(dǎo)電性）和忌水物質(zhì)火災(zāi)（與忌水性物品連觸能燃燒），和貴重物品、儀表火災(zāi)（留有污跡）。

7、怎樣使用干粉滅火器？

答：先拔掉保險(xiǎn)銷，一手握住噴嘴對準(zhǔn)火點(diǎn)，另一手壓下壓把。

8、使用電褥子怎樣注意防火？

答：（1）電褥子不能長時(shí)刻通電，人員離開后務(wù)必切斷電源；（2）電褥子嚴(yán)禁折疊使用，防止電熱絲損壞發(fā)生事故；（3）沙發(fā)床不宜使用電褥子，而且電褥子開關(guān)務(wù)必放在不易碰觸的地方；（4）電褥子通電后如果產(chǎn)生過熱現(xiàn)象，就應(yīng)停止使用。

9、預(yù)防森林火災(zāi)的幾不準(zhǔn)是什么？

答：（1）不準(zhǔn)在山林地區(qū)上墳燒紙。（2）不準(zhǔn)在山林地區(qū)燒荒開地，燒茬子，燎地邊。（3）不準(zhǔn)在山林地區(qū)吸煙、動(dòng)用明火等。

10、煙頭為什么會(huì)引起火災(zāi)？

答：正因煙頭雖小，但其表面溫度一般在200-300°c，中心溫度可達(dá)700-800°c左右，一般可燃物（如紙張、棉花、柴草、木材等）的燃點(diǎn)都在130°c-350°c，都低于煙頭的溫度。因此亂仍煙頭很容易發(fā)生火災(zāi)。

11、我國消防工作貫徹什么樣的方針？

答：預(yù)防為主、防消結(jié)合。

12、對于失火罪，根據(jù)《中華人民共和國刑法》的規(guī)定，應(yīng)如何處罰？

答：處3年以上、7年以下有期徒刑。

13、全國消防安全宣傳日是哪天？

答：11月9日。

14、《中華人民共和國消防法》是某年某月某日施行的？

答：9月1日起。

15、家用液化氣鋼瓶與灶具之間要持續(xù)幾米以上的安全距離？

答：1米。

二、單項(xiàng)選取題：（請將正確選項(xiàng)的符號(hào)填到括號(hào)里）。

1、火警電話是：（b）。

a、110b、119c、122。

2、準(zhǔn)許行人透過人行橫道的信號(hào)是：（b）。

a、紅燈亮b、綠燈亮c、綠燈閃爍。

3、下列答案中屬于遵守交通法規(guī)的行為是：（c）。

a、穿越隔離帶b、在車行道上滑滑板c、在機(jī)動(dòng)車前排乘坐系安全帶。

4、我國在道路上行駛車輛，務(wù)必遵守（a）。

a、右側(cè)通行的原則b、左側(cè)通行的原則c、中間通行的原則。

5、未滿（b）周歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自開車。

a、8b、12c、16。

6、火災(zāi)現(xiàn)場不正確的逃生方法是：（c）。

a、用濕毛巾捂住口鼻b、披上用水浸濕的衣物向安全出口逃離c、慌不擇路，從高樓上跳窗而逃。

7、破壞性地震是指（b）級(jí)以上的地震。

a、2；b、5；c、6。

8、一個(gè)人在家時(shí)，如果遇到陌生人想要強(qiáng)行入室，你就應(yīng)怎樣辦？（c）。

a、迅速打開門讓他進(jìn)來b、緊張得不知所措c、立即到窗口大聲叫喊或撥打110報(bào)警。

9、被歹徒勒索錢物后就應(yīng)怎樣辦？（c）。

10、在火災(zāi)現(xiàn)場，未成年人要堅(jiān)持的原則是：（b）。

a、先救火再逃生b、先逃生c、邊救火邊逃生。

11、遇到陌生人給你食物，你就應(yīng)怎樣辦？（c）。

a、接過來就吃b、出于禮貌，不好意思不吃c、拒絕理解。

12、每年的11月9日被確定為：（a）。

a、消防安全日b、安全生產(chǎn)日c、禁毒日。

13、上體育課時(shí)容易導(dǎo)致傷害事故的做法是：（b）。

14、遇到不了解真相的網(wǎng)友約你見面，你就應(yīng)怎樣辦？（c）。

a、欣然前往b、無所謂c、持續(xù)高度的警覺，不能去約見。

15、乘坐出租車要在車停穩(wěn)后從（b）門下車。

a、左邊的b、右邊的c、隨意的。

16、過馬路時(shí)就應(yīng)先看左邊，走到路中央時(shí)再看右邊，這種說法是（a）：a、對；b、不對。

17、汽車的轉(zhuǎn)向燈左邊閃爍時(shí)，汽車向（a）：a、左轉(zhuǎn)b、右轉(zhuǎn)。

18、汽車車尾白燈閃爍時(shí)，表示汽車(b)：a、前進(jìn)b、倒車。

19、行人能夠搭乘自開車、人力貨運(yùn)三輪車、輕便摩托車嗎？(b)a、能b、不能。

20、在以下哪些地方滑“旱冰”或“滑板”才安全：(a)。

a、禁止機(jī)動(dòng)車行駛和停泊的地方b、寬敞的馬路上c、胡同里。

21、經(jīng)過一個(gè)有信號(hào)燈的鐵路道口時(shí)，就應(yīng)：(c)。

23、小明的父母下班比較晚，他每一天放學(xué)都自己回家。這天回到家，發(fā)現(xiàn)家里的門半開著，透過門縫小明發(fā)現(xiàn)家里很亂，而且隱約聽到有陌生人的聲音。如果你遇到小明這種狀況，你該怎樣做？(b)。

a、趕快進(jìn)去看看到底發(fā)生了什么事。

b、趕快想辦法打110報(bào)警。

c、叫上小區(qū)的朋友，一齊進(jìn)去。

24、如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你就應(yīng)立即？(a)。

a、記下車牌號(hào)并報(bào)警b、告訴老師或家長c、不需要做任何事。

25、在有人行道的路上，你就應(yīng)：(a)。

a、走人行道b、走非機(jī)動(dòng)車道c、隨心所欲，哪兒沒車走哪兒。

a、三月、b、六月、c、十一月。

27、坐在火車上，對面的乘客請你喝他帶的可樂，你覺得那種做法最妥當(dāng)？（a）。

a、向他表示感謝，但不理解他的可樂；b、接過可樂，并說聲“謝謝”；c、不吭聲，持續(xù)沉默。

28、當(dāng)你獨(dú)自在家，有陌生人敲們時(shí)，最好的做法是（a）。

a、始終不開門；b、覺得對方的理由充分就開門；c、把門打開問他有什么事。

三、多項(xiàng)選取題：（請將正確選項(xiàng)的符號(hào)填到括號(hào)里）。

1、容易造成意外傷害的做法有：（bc）。

2、容易造成喉嚨被卡住的事情有：（ab）。

a、吃魚時(shí)狼吞虎咽b、吃飯時(shí)，邊吃邊說笑c、吃果凍時(shí)，用小勺挖著慢慢吃。

3、容易引起火災(zāi)的做法是：（abc）。

a、在柴草前燃放鞭炮b、隨手扔未滅的煙頭c、祭祀時(shí)，燒香燒紙。

4、被狗咬傷后正確的救治方法是：（abc）。

5、乘坐公共汽車時(shí)要做到：（abc）。

a、在指定地點(diǎn)依次候車，先下后上b、不把頭、手、胳膊伸出窗外c、不帶危險(xiǎn)品乘車。

6、如果遇到同學(xué)中暑或暈厥，你就應(yīng)怎樣辦？（abc）。

a、扶他到醫(yī)務(wù)室找校醫(yī)b、把他扶到陰涼處及時(shí)補(bǔ)充水分c、用手指掐嘴唇上方的人中穴。

7、游泳時(shí)要注意：（ac）。

8、為了避免遭到他人搶劫就應(yīng)注意：（ac）。

9、雨雪天氣在路上行走要注意：（ab）。

10、造成食物中毒的原因有：（abc）。

a、食用腐爛變質(zhì)的食品b、使用劣質(zhì)原材料加工食品c、沒有飯前洗手等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

四、填空題。

1、每年“中小學(xué)生安全教育日”是在（3月份最后一周的周一）。

2、我國交通事故報(bào)警求救電話號(hào)碼是（122）。

3、《道路交通安全法》于（5月1日）起施行。

4、行人不得（跨越）道路隔離欄。

5、乘車人不得向（車外）拋灑物品，不得有（影響）駕駛?cè)税踩{駛的行為。

6、使用電燈時(shí)，燈炮不好（接觸或靠近）可燃物。

7、放學(xué)路上如果被陌生人跟蹤，要趕緊（打電話報(bào)警或告知家長）。

8、行人在沒有人行道的道路上行走，應(yīng)當(dāng)靠路的（右邊）行走。

9、在火場中，充滿了各種各樣的危險(xiǎn)：烈焰、高溫、煙霧、毒氣等。自我保護(hù)措施是用濕毛巾捂?。诒牵?，必要時(shí)（匍匐）前行。

10、身上衣服著火時(shí)，立即采取的正確滅火方法是（就地打滾壓滅身上火苗）。

11、家中電視機(jī)著火了就應(yīng)首先做到的是（切斷電源）。

12、如果身體出現(xiàn)了不明原因的痛脹，不好隨便吃止痛藥，主要原因是（止痛藥可能會(huì)掩蓋病因，不方便醫(yī)生的診斷和對癥下藥）。

13、農(nóng)藥等化學(xué)藥品污染皮膚后，不能用酒精或熱水擦洗皮膚，這是正因（酒精和熱水都會(huì)促使毒素被皮膚吸收）。

14、《學(xué)生傷害事故處理辦法》是（國家教育部）制定的。

15、發(fā)現(xiàn)用電器著火，應(yīng)立即切斷（電源）。

16、瓜果蔬菜在生長過程中不僅僅會(huì)沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲劑等，因此在食用前必須要（清洗干凈），從而避免染上疾病或造成農(nóng)藥中毒。

17、游泳前，要先做（熱身）活動(dòng)，避免腿足抽筋。

五、簡答題。

（一）、放學(xué)或雙休日，選取活動(dòng)場所活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意的問題有那些？

1、應(yīng)到?jīng)]有車輛通行的場地如公園、廣場等地方去玩。

2、不好到正在施工的建筑工地上玩耍。

3、不好在離河太近的地方玩，以防掉進(jìn)河里。

4、不好到小河塘里去游泳。

5、不好在馬路上玩耍，既危險(xiǎn)，又會(huì)妨礙交通。

（二）、外出活動(dòng)應(yīng)注意的安全事項(xiàng)有那些？

1、和家人上街時(shí)，不好一個(gè)人亂跑。

2、群眾外出時(shí)，如果有事，必須要跟領(lǐng)隊(duì)老師請假、打招呼。

3、集合時(shí)，看看你前后左右的人有沒有到。

4、上街時(shí)，要跟緊大人，不好東張西望。

5、如果發(fā)現(xiàn)自己掉隊(duì)了，不好驚慌。能夠站在原地，等家長或老師來找你；也可到當(dāng)?shù)氐墓芾硖?，請工作人員在廣播里播放“尋人啟示”；切不可跟陌生人走，當(dāng)心碰上騙子。

（三）、在日常生活中如何避免燙傷？

1、接開水時(shí)要先把杯口對準(zhǔn)龍頭的出水口，再開龍頭接水，最好是在帶龍頭的開水壺里接開水。如果杯口對不準(zhǔn)的話，開水會(huì)濺出來燙傷人。

2、不好太勉強(qiáng)地使用裝滿開水的開水瓶。可請大人幫忙倒水。

3、開水裝大半杯就能夠了，裝得太滿的話，走動(dòng)時(shí)水會(huì)潑灑出來。

4、端著很燙的杯子走路時(shí)，杯下可放一只杯托。端著杯托，就不怕燙了。

5、喝熱水前，先試一試?yán)錈?，就不?huì)被燙到了。

（四）、使用電器時(shí)應(yīng)個(gè)性注意那些安全？

1、插插頭時(shí)，手拿住插頭后部的塑料座，不好去碰前端的金屬簧片。

2、當(dāng)手上有水時(shí)，不好去碰電源開關(guān)和電器的金屬殼，正因水是導(dǎo)電的。

3、電器的電線不能用力拖拉。

4、發(fā)現(xiàn)電線破損，不好去碰露出的金屬導(dǎo)線。

5、千萬不能用金屬物、鉛筆芯等東西往插座的孔里捅。

（五）如何預(yù)防煤氣中毒？

1、使用煤氣時(shí)，要開窗，持續(xù)室內(nèi)通風(fēng)透氣。讓一氧化碳等有害氣體及時(shí)排出室外。

2、如果煤氣泄露，應(yīng)立即關(guān)掉煤氣總閥門，千萬不好開燈或點(diǎn)火。

3、如果有人煤氣中毒，應(yīng)迅速通知大人來進(jìn)行搶救。

（六）遇到火災(zāi)我們就應(yīng)怎樣預(yù)防火災(zāi)和自救呢？

發(fā)生火災(zāi)時(shí)，同學(xué)們必須要持續(xù)鎮(zhèn)靜，量力而行?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)火點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災(zāi)熄滅。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延，切勿試圖撲救，就應(yīng)立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。

(七)、同學(xué)之間不宜開的玩笑有那些？

1、不能在同學(xué)后面用雙手卡住同伴的脖子，容易造成頸椎骨折。

2、不能突然坐在同學(xué)的腿上，可能會(huì)把同學(xué)的腿坐斷。

3、不能突然地嚇唬人，會(huì)把同學(xué)嚇壞。

4、不能偷偷地抽走椅子，以防同學(xué)摔倒受傷。

5、不好在門上放東西，一開門，門上的東西砸下來，會(huì)把同學(xué)打傷的。

（八）、如何預(yù)防壞人勒索呢？

1、放學(xué)后應(yīng)立即和同學(xué)結(jié)伴回家。

2、離開家時(shí)，不好帶過多的錢和貴重物品。

3、天黑時(shí)，不好獨(dú)自出來玩。

4、在有路燈照明和人多的地方行走。

5、遇到壞人勒索時(shí)，應(yīng)大聲喊叫，并立即向家人或老師報(bào)告。如果狀況緊急，有生命危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)采取一切方法保全自己的生命。

（九）、如何防止異物嗆入氣管？

1、吃東西時(shí)不好大聲說笑。

2、不好把花生米、豆子之類的東西拋到空中，再用嘴去之后吃。

3、在做比較激烈的戶外時(shí)，嘴里不好含東西。

4、上課時(shí)不能吃東西，不但不禮貌，含著東西回答問題，還容易被嗆著。

5、發(fā)現(xiàn)有人氣管里嗆進(jìn)了異物，要趕緊叫人來搶救。

（十）、游泳時(shí)應(yīng)注意那些安全？

1、游泳前要做熱身戶外。

2、游泳時(shí)要在學(xué)校老師群眾組織下或和家長一齊去。

3、游泳時(shí)不好吃得過飽，也不能餓著肚子去游泳。

4、不能在游泳池里嬉戲、打鬧，以防出現(xiàn)意外。

5、在游泳時(shí)，腿部出現(xiàn)抽筋現(xiàn)象時(shí)應(yīng)立即上岸。

6、發(fā)現(xiàn)異常狀況時(shí)應(yīng)立刻告知同去的'同學(xué)、老師或家長。

（十一）、馬路上應(yīng)注意那些交通安全？

1、在馬路上要靠邊走，走在中間會(huì)妨礙車輛的通行，還有被撞的危險(xiǎn)。

2、走路時(shí)，不好邊走邊玩，也不好邊走邊看書。

3、如果是幾個(gè)人一道走，要排好隊(duì)靠邊走，隊(duì)伍應(yīng)豎排，不好橫著走，以免妨礙別人走路。

4、不好在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰，容易出危險(xiǎn)。

5、下雨天個(gè)性要注意前后的車輛，最好穿黃色的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具，以引起駕駛員的注意。打雨傘時(shí)，雨傘不好擋住視線。更不能把雨傘當(dāng)作對攻的玩具，以免刺傷人。

6、未滿12歲的兒童不能在馬路上騎車。

（十二）、乘坐汽車時(shí)應(yīng)注意那些安全？

1、不好將頭、手伸出窗外。

2、不好把空罐頭或其它垃圾扔出窗外，這樣會(huì)污染環(huán)境，還會(huì)打到行人或是其它車輛，發(fā)生危險(xiǎn)。

3、在車上不好到處亂跑，以防汽車剎車時(shí)，撞到硬物上。

4、上下車時(shí)要從右邊，正因左邊可能有車開過來。

5、下車時(shí)，先要確定后邊沒有車子來，才能夠下車。

6、下車后需要橫穿馬路時(shí)，要轉(zhuǎn)到車的尾部并確認(rèn)此時(shí)無其它車輛透過時(shí)再過馬路。

（十三）、騎自開車要注意哪些安全事項(xiàng)？

1、要經(jīng)常檢修自開車，持續(xù)車況完好。車閘、車鈴是否靈敏、正常，尤其重要。

2、自開車的車型大小要適宜，不好騎兒童玩具車上街。也不好人小騎大型車。

3、不好在馬路上學(xué)騎自開車；未滿十二歲的兒童，不好騎自開車上街。

4、騎自開車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，不逆行；轉(zhuǎn)彎時(shí)不搶行猛拐，要提前減慢速度，看清四周狀況，以明確的手勢示意后再轉(zhuǎn)彎。

5、經(jīng)過交叉路口，要減速慢行、注意來往的行人、車輛；不闖紅燈，遇到紅燈要停車等候，待綠燈亮了再繼續(xù)前行。

6、騎車時(shí)不好雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧。

7、騎車時(shí)不攀扶機(jī)動(dòng)車輛，不載過重的東西，不騎車帶人，不在騎車時(shí)戴耳機(jī)聽廣播。

8、學(xué)習(xí)、掌握基本的交通規(guī)則知識(shí)。

（十四）、在雨雪天氣騎自開車怎樣注意安全？

1、騎車途中遇雨，不好為了免遭雨淋而埋頭猛騎。

2、雨天騎車，最好穿雨衣、雨披，不好一手持傘，一手扶把騎行。

3、雪天騎車，自開車輪胎不好充氣太足，這樣能夠增加與地面摩擦，不易滑倒。

4、雪天騎車，應(yīng)與前面的車輛、行人持續(xù)較大的距離。

5、雪天騎車、要選取無冰凍、雪層淺的平坦路面，不好猛捏車閘，不急拐彎，拐彎的角度也應(yīng)盡量大些。

6、雨雪天氣。道路泥濘濕滑，騎車要精力更加集中，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)付突發(fā)狀況，騎行的速度要比正常天氣時(shí)慢些才好。

（十五）、怎樣預(yù)防鐵路交通傷害？

1、不在鐵路線和鐵路道口玩耍、逗留。

2、不鉆車、扒車、跳車。

3、需要透過鐵路道口時(shí)，要聽從管理人員的指揮。遇到道口欄桿（欄門）關(guān)掉，紅燈亮?xí)r，表示有列車即將透過，不可強(qiáng)行或者鉆越欄桿透過道口。

4、透過無信號(hào)燈也無人看守的鐵路道口時(shí)，務(wù)必停下來仔細(xì)觀察，在確認(rèn)沒有列車開來時(shí)再透過。如果發(fā)現(xiàn)有列車開來，要退到距道口5米以外等候，等列車透過后再透過道口。

（十六）、如何防范精神病患者的傷害？

1、遇到他們，應(yīng)當(dāng)盡快遠(yuǎn)離、躲避，不好圍觀。

2、不好挑逗、取笑、戲弄精神病患者，不好刺激他們，以免招致不必要的傷害。

3、智能低下的癡呆者，甚至醉酒者，也會(huì)做出類似精神病患者的舉動(dòng)，青少年們也應(yīng)躲避，不好刺激他們。當(dāng)他們自身遇到危險(xiǎn)或者做出傷害他人的舉動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)向老師、民警或其他成年人報(bào)告。

（十七）、洪水暴發(fā)時(shí)如何自救？

1、受到洪水威脅，如果時(shí)刻充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移；在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的狀況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。

2、洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時(shí)避險(xiǎn)，等待援救。不好單身游水轉(zhuǎn)移。

3、在山區(qū)，如果連降大雨，用容易暴發(fā)山洪。遇到這種狀況，就應(yīng)注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。

4、發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折；要遠(yuǎn)離避險(xiǎn)，不可觸摸或接近，防止觸電。

5、洪水過后，要服用預(yù)防流行病的藥物，做好衛(wèi)生防疫工作，避免發(fā)生傳染病。

（十八）、外出時(shí)如何避免遭受雷擊？

1、在外出時(shí)遇到雷雨天氣，要及時(shí)躲避，不好在空曠的野外停留。

2、雷電交加時(shí)，如果在空曠的野外無處躲避，就應(yīng)盡量尋找低凹地（如土坑）藏身，或者立即下蹲、雙腳并攏、雙臂抱膝、頭部下俯，盡量降低身體的高度。如果手中有導(dǎo)電的物體（如鐵鍬、金屬桿雨傘），要迅速拋到遠(yuǎn)處，千萬不能拿著這些物品在曠野中奔跑，否則會(huì)成為雷擊的目標(biāo)。

3、個(gè)性要留意的是，遇到雷電時(shí)，必須不能到高聳的物體（如旗桿、大樹、煙囪、電桿）下站立；這些地方最容易遭遇雷擊危險(xiǎn)。

（十九）、怎樣做好學(xué)生宿舍的安全防范？

1、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高警惕性，不給壞人可乘之機(jī)。

2、晚上人睡前要關(guān)好門窗，并檢查插銷是否牢固。

3、夜晚有人來訪，不輕易開門接待；陌生人來訪，必須不好開門，堅(jiān)決拒之門外。

4、夜晚到室外上廁所，要穿好衣服，結(jié)伴同行，最好攜帶電筒以及防衛(wèi)用具等。

5、假期不回家的學(xué)生，應(yīng)集中就寢，避免獨(dú)居一室。

6、宿舍中能夠準(zhǔn)備一些木棍等防衛(wèi)用具，一旦遭受襲擊，要團(tuán)結(jié)一致；堅(jiān)決自衛(wèi)，與壞人搏斗；同時(shí)大聲呼救或者設(shè)法報(bào)警，以求得援救。

（二十）、被歹徒盯上怎樣辦？

2、如果只是被歹徒盯上，應(yīng)迅速向附近的商店、繁華熱鬧的街道轉(zhuǎn)移，那里人來人往，歹徒不敢胡作非為；還能夠就近進(jìn)入居民區(qū)、求得幫忙。

3、如果被歹徒糾纏，應(yīng)高聲喝令其走開，并以隨身攜帶的雨傘和就地揀到的木棍、磚塊等作防御，同時(shí)迅速跑向人多的地方。

4、遇到攔路搶劫的歹徒，能夠?qū)⑸砩仙倭康呢?cái)物交給歹徒，應(yīng)付周旋，同時(shí)仔細(xì)記下歹徒的相貌、身高、口音、衣著、逃離方向等狀況，待事后立即向民警或公安部門報(bào)告。

5、如果遇到兇惡的歹徒，自己又無法脫離危險(xiǎn)，就必須要奮力反抗，免受傷害。反抗時(shí)，要大聲呼喊以震懾歹徒；動(dòng)作要突然迅速，打擊歹徒的要害部位，在此過程中要不斷尋找機(jī)會(huì)脫身。

6、應(yīng)切記，不到迫不得已時(shí)不好輕易與歹徒發(fā)生正面沖突，最重要的是要運(yùn)用智慧，隨機(jī)應(yīng)變。

（二十一）、受到不法分子侵害如何報(bào)警？

1、中小學(xué)生受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑青少年自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門報(bào)告。

2、匪警電話的號(hào)碼是110。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，以便發(fā)生異常狀況時(shí)及時(shí)撥打。

3、撥打110電話，要簡明、準(zhǔn)確地向公安部門報(bào)告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)刻、當(dāng)事人、案情等資料，以便公安部門及時(shí)派員處理。

4、打報(bào)警電話是事關(guān)社會(huì)治安管理的大事，千萬不好隨意撥打或以此開玩笑。

（二十二）預(yù)防火災(zāi)就應(yīng)注意什么？

1、不玩火。有的青少年對火感到新奇，常常背著家長和老師做玩火的游戲，這是十分危險(xiǎn)的。玩火時(shí)，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災(zāi)。

2、不吸煙。吸煙危害身體健康，又容易誘發(fā)火災(zāi)，要遵守學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，堅(jiān)決杜絕吸煙。

3、愛護(hù)消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故，居民樓、公共場所都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施，還留有供火災(zāi)發(fā)生時(shí)人員疏散的安全通道，要自覺愛護(hù)消防設(shè)施，保證安全通道的暢通。

（二十三）、遭遇火災(zāi)如何正確脫險(xiǎn)？

1、一旦身受火災(zāi)危脅，千萬不好驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析決定火勢，不好盲目采取行動(dòng)。

2、身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應(yīng)迅速離開火場。反之，則務(wù)必另行選取出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護(hù)措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場。

3、身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不好盲目打開門窗，否則有可能引火入室。

4、身處樓房的，不好盲目亂跑、更不好跳樓逃生，這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡。能夠躲到居室里或者陽臺(tái)上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，能夠不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。

5、在失火的樓房內(nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)透過防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。正因失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。

6、因火勢太猛，務(wù)必從樓房內(nèi)逃生的，能夠從二層處跳下，但要選取不堅(jiān)硬的地面，同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。

7、在有把握的狀況下、能夠?qū)⒗K索（也可用床單等撕開連接起來）一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。

8、逃生時(shí)。盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

9、如身上衣物著火，能夠迅速脫掉衣物，或者就地滾動(dòng)，以身體壓滅火焰，還能夠跳進(jìn)附近的水池、小河中，將身上的火熄滅，總之要盡量減少身體燒傷面積，減輕燒傷程度。

10、火災(zāi)發(fā)生時(shí)，常會(huì)產(chǎn)生對人體有毒有害的氣體，因此要預(yù)防煙毒，應(yīng)盡量選取上風(fēng)處停留或以濕的毛巾或口罩保護(hù)口、鼻及眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。

（二十四）、對輕微的火情怎樣緊急應(yīng)付？

1、水是最常用的滅火劑，木頭、紙張、棉布等起火，能夠直接用水撲滅。

2、用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處，能夠有效地滅火。

3、用掃帚、拖把等撲打，也能撲滅小火。

4、油類、酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。

5、煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點(diǎn)，迅速切斷氣源。

6、電器起火，不可用水撲救，也不可用潮濕的物品捂蓋。水是導(dǎo)體，這樣做會(huì)發(fā)生觸電。正確的方法是首先切斷電源，然后再滅火。

7、有滅火器的，要學(xué)習(xí)、掌握滅火器的使用方法。

（二十五）在學(xué)校如何注意防火？

1、不帶火柴、打火機(jī)等火種進(jìn)人校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進(jìn)入校園。

2、實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時(shí)，要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，并且嚴(yán)格按照操作要求去做，時(shí)刻留意謹(jǐn)慎，嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn)。

3、采用火爐取暖的教室，要選派專人負(fù)責(zé)，管理好爐火。

4、不隨意焚燒廢紙等。

5、打掃衛(wèi)生時(shí)，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾站場，不好采取點(diǎn)火燒掉的辦法。

（二十六）、上體育課時(shí)衣著上應(yīng)注意些什么？

1、衣服上不好別胸針、?；?、證章等。

2、上衣、褲子口袋里不好裝鑰匙、小刀等堅(jiān)硬、尖銳鋒利的物品。

3、不好佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。

4、頭上不好戴各種發(fā)卡。

5、患有近視眼的青少年，如果不戴眼鏡能夠上體育課，就盡量不好戴眼鏡。如果務(wù)必戴眼鏡，做動(dòng)作時(shí)必須要留意謹(jǐn)慎。做墊上戶外時(shí)，務(wù)必摘下眼鏡。

6、不好穿塑料底的鞋或皮鞋，應(yīng)當(dāng)穿球鞋或一般膠底布鞋。

7、衣服要寬松合體，最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝。有條件的就應(yīng)穿著戶外服。

（二十七）、上體育課應(yīng)注意哪些安全事項(xiàng)？

1、短跑等項(xiàng)目要按照規(guī)定的跑道進(jìn)行，不能串跑道。這不僅僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。個(gè)性是快到終點(diǎn)沖刺時(shí)，更要遵守規(guī)則，正因這時(shí)人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴(yán)重受傷。

2、跳遠(yuǎn)時(shí)，務(wù)必嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不僅僅是跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng)，也是保護(hù)身體安全的必要措施。

3、在進(jìn)行投擲訓(xùn)練時(shí)，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標(biāo)槍等，必須要按老師的口令進(jìn)行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅(jiān)硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發(fā)生生命危險(xiǎn)。

4、在進(jìn)行單、雙杠和跳高訓(xùn)練時(shí)，器械下方務(wù)必準(zhǔn)備好厚度貼合要求的墊子，如果直接跳到堅(jiān)硬的地面上，會(huì)傷及腿部關(guān)節(jié)或后腦。做單、雙杠動(dòng)作時(shí)，要采取各種有效的方法，使雙手握杠時(shí)不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。

5、在做跳馬、跳箱等跨躍訓(xùn)練時(shí)，器械前要有跳板，器械后要有保護(hù)墊，同時(shí)要有老師和青少年在器械旁站立保護(hù)。

6、前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上戶外的項(xiàng)目，做動(dòng)作時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。

7、參加籃球、足球等項(xiàng)目的訓(xùn)練時(shí)，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，也不好在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的戶外中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是很重要的。

（二十八）、燃放煙花爆竹如何保證安全？

1、兒童燃放爆竹時(shí)就應(yīng)由大人帶領(lǐng)。

2、煙花爆竹就應(yīng)存放在遠(yuǎn)離火源的安全地方，不能放在爐火旁。

3、為了防止發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)禁在陽臺(tái)、室內(nèi)、倉庫、場院等地方燃放鞭炮。也不允許在商店、影劇院等公共場所燃放。

4、嚴(yán)禁用鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣做很容易傷人。

5、燃放時(shí)，應(yīng)將鞭炮放在地面上，或者掛在長桿上，不好拿在手里，這樣做很危險(xiǎn)，容易發(fā)生傷害。

6、點(diǎn)燃鞭炮后，若沒有炸響，在未確認(rèn)不存在安全問題以前，不好急于上前查看。

7、燃放煙花爆竹，不好橫放、斜放，也不好燃放“鉆天猴”之類的升空高、射程遠(yuǎn)的難以控制的品種，以防止引起火災(zāi)或炸傷人。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生安全工作重點(diǎn)總結(jié)篇十三

轉(zhuǎn)眼，我擔(dān)任一年級(jí)的語文教學(xué)工作一個(gè)學(xué)期了,本學(xué)期，我堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。我認(rèn)真聽取同年段老師的意見，改進(jìn)教學(xué)方式。定期做好工作總結(jié)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴投入教學(xué)中，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。讓學(xué)生在觀察、猜測、探究、討論、交流等過程中，獲得所應(yīng)掌握的語文知識(shí)，使語文學(xué)習(xí)活動(dòng)成為一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的和富有個(gè)性的過程。在情感、態(tài)度、價(jià)值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，平時(shí)，利用各種機(jī)會(huì)不斷向其他老師學(xué)習(xí)，遇到不夠明白的地方虛心向前輩老師請教。

一年級(jí)作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識(shí)的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。

1、打好漢語拼音知識(shí)的基礎(chǔ)。

漢語拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣，又能很好地掌握，我與老老師們經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。同時(shí)，在開學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里，我針對學(xué)生因材施教，每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用，通過學(xué)兒歌、做游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

2、抓好寫字訓(xùn)練。

寫字教學(xué)是一年級(jí)語文教學(xué)工作的難點(diǎn)。要讓每一個(gè)學(xué)生寫一手好字，所謂"字如其人"，看字就能看出一個(gè)人。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對學(xué)生寫字的要求。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。所以在課堂上常常提醒學(xué)生"注意做到三個(gè)一：一拳、一尺、一寸。"。

3、培養(yǎng)學(xué)生的朗讀。

我自己是很喜歡讀書的人，朗讀也是我的強(qiáng)項(xiàng)，所以我希望我的學(xué)生在朗讀方面有所收獲。而書讀出感情了，也就說明把握了文章，這也可以有利于建立我們的班級(jí)風(fēng)格。所以在平時(shí)的教學(xué)中我特別注意學(xué)生讀書的指導(dǎo)。

首先，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣;其次，我注重在閱讀教學(xué)的過程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。第三，注重自己的示范性。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。有感情地讀書也是我的樂趣，與孩子們一同感受讀書帶來的快樂，使我的課堂豐富而生動(dòng)。

4、做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

一個(gè)班級(jí)52個(gè)孩子，52個(gè)孩子都不一樣，接受能力也有不同，面對孩子們的個(gè)別差異性，我努力抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識(shí)，讓他們在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。

5、存在的問題與不足。

a、雖然注重了學(xué)生的主體性，但是學(xué)生因?yàn)槟挲g問題，在教學(xué)中還沒有完全發(fā)揮他們的主體性，在今后的教育教學(xué)工作中應(yīng)該多加以引導(dǎo)。教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法比什么都重要。

b、教學(xué)方法不夠新穎，對學(xué)生的吸引力不夠。這還需要我不斷地努力，掌握更多理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，注重實(shí)踐，多向其他老師學(xué)習(xí)。

c、教師機(jī)智有待提高，面對課堂上學(xué)生的不同問題，要求我們更要在備課時(shí)，不僅備教材，還要備學(xué)生，注意預(yù)設(shè)和生成。針對自己的不足之處，我會(huì)認(rèn)真反思，爭取在下個(gè)學(xué)期取得更大的進(jìn)步。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生安全工作重點(diǎn)總結(jié)篇十四

1.你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學(xué)生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是稱職的好班長，能夠積極參加學(xué)校所開展的各項(xiàng)體育活動(dòng)，在學(xué)校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人。

2.在老師眼里，你是個(gè)不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機(jī)會(huì)，努力培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力，為寫好作文打基礎(chǔ)。

3.你是個(gè)表面文靜、內(nèi)心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學(xué)，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動(dòng)舉手發(fā)言，希望你能做一個(gè)對自己充滿信心的好孩子。

5.***性格中庸，氣質(zhì)沉靜，頗得人心。在學(xué)習(xí)方面，還需要有雄心壯志，有雄心才有戰(zhàn)勝一切困難的動(dòng)力。自己要下定狠心，在優(yōu)勢科目上多花時(shí)間，使之更加突出，而弱勢科目，則要想方設(shè)法，使之不拉后腿，如此才能讓你的成績?nèi)缒愕乃?，讓你的未來如你的所想?/p>

6.課堂上，你專心聽講，積極思考，認(rèn)真完成作業(yè)。課后你自覺遵守紀(jì)律，獨(dú)立完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。希望你繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭取更好的成績!

7.在老師眼里，你是一個(gè)聰明、機(jī)靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng)，作業(yè)字跡清楚，上課時(shí)能認(rèn)真聽講，積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言各方面都很出色，希望你要從小樹立遠(yuǎn)大的理想，朝著自己的目標(biāo)奮斗，相信自己!

8.周宇翔：這學(xué)期你的最大轉(zhuǎn)變就是成熟了許多，從平日的表現(xiàn)，從上課回答的話語以及學(xué)習(xí)成績等方面，都看出你有了明顯的進(jìn)步，只是你的自我約束不強(qiáng)，有時(shí)比較貪玩。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。希望你能在保持的同時(shí)穩(wěn)中求進(jìn)。

9.陳暢四年級(jí)第二學(xué)期學(xué)習(xí)有些進(jìn)步，不會(huì)做的練習(xí)題能夠在老師、家長的講解下虛心改正。希望從五年級(jí)開始，課堂上聽講能夠更認(rèn)真，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性有較大提高。

10.舒麗你是一個(gè)內(nèi)向的孩子，班內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)你都能積極參加。在學(xué)習(xí)上你只要下苦功，一定會(huì)取得好成績的。暑假里要多讀一些課外書，來提高自己的寫作水平。

11.首先感謝老師對孩子的培育，學(xué)期中孩子在很多方面都有很大的進(jìn)步，老師對孩子的評價(jià)很真實(shí)，正確反映了孩子的不足之處，有待于我們家長更應(yīng)該關(guān)心孩子的成長，讓我們共同進(jìn)步吧。

13.靜瑜在老師的眼中你是個(gè)好姑娘。你好學(xué)、懂事、乖巧。在活動(dòng)中你能控制好自己，是許多小朋友學(xué)習(xí)的榜樣。課堂中你有很好的傾聽能力。課間能幫老師做一些力所能及的事，是老師的好幫手。老師希望你每天都能準(zhǔn)時(shí)上學(xué)，和小伙伴們一起進(jìn)行早鍛煉，成為一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。

14.你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí)，你的成績一定會(huì)進(jìn)步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進(jìn)步。

15.回想當(dāng)年我們初次見面時(shí)，你還是一個(gè)忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋“小娃娃”，轉(zhuǎn)眼間，你已成長為一名品學(xué)兼優(yōu)，聞名全校的優(yōu)秀學(xué)生，可能有一天，你會(huì)步入中國最高學(xué)府，用你所學(xué)的知識(shí)為人類造福，你的未來將是燦爛的，充滿希望的，老師真心地為你祝福。

16.在老師心目中，你是一個(gè)活潑、可愛的男孩，見到老師、同學(xué)你總是笑臉相迎。你上課能認(rèn)真聽講，作業(yè)一絲不茍。你熱愛勞動(dòng)，樂于助人，關(guān)心集體。不過，老師覺得，你在學(xué)習(xí)上還缺少在運(yùn)動(dòng)場上的那種拼勁。在這里，老師希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實(shí)地向前進(jìn)，相信在收獲的季節(jié)里會(huì)品嘗到辛勤奮斗的甜果。

17.那天，有個(gè)同學(xué)吐了，你毫不猶豫地拿起拖把使勁地拖了起來;那天，你眨巴著眼睛認(rèn)真地說：“老師，相信我，下次我一定考好?！焙煤⒆樱^續(xù)努力吧，老師期待你的更大進(jìn)步!

18.你是一個(gè)聰明活潑的孩子，喜歡讓別人管理和照顧，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜歡課外活動(dòng)，有個(gè)人思想，識(shí)字能力強(qiáng)，課外知識(shí)面廣，口頭和書面表達(dá)能力都很強(qiáng)，朗讀課文很有感情，學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，老師希望你以后能有責(zé)任心，做事要有始有終!

19.你是個(gè)穩(wěn)重，踏實(shí)的男孩，能夠協(xié)助老師管理班級(jí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師信得過的得力助手。你有著較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果你希望更大成功，當(dāng)以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好!

20.吳思思你是個(gè)懂事而又認(rèn)真的女孩，充滿著一種上進(jìn)的朝氣。能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進(jìn)步。你做事總是那么認(rèn)真，對待同學(xué)總是那么友好。愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項(xiàng)能力，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生安全工作重點(diǎn)總結(jié)篇十五

本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當(dāng)了一年級(jí)的美術(shù)教育教學(xué)?，F(xiàn)對一年的教學(xué)工作總結(jié)如下：

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

低年級(jí)學(xué)生對繪畫充滿了幻想，及其喜歡，我們應(yīng)該保護(hù)這種幻想，并充分利用它提高課堂效率。每節(jié)課，都要認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，課堂中，能尊重學(xué)生，支持他們的想法，協(xié)助他們把自己的想法畫下來，這樣一學(xué)期下來，學(xué)生就能充分發(fā)揮自己的想象力，把自己的想法畫了下來了，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又結(jié)束了，為了下學(xué)期更好地搞好本學(xué)科的教學(xué)工作，現(xiàn)將一學(xué)期來的教學(xué)工作總結(jié)如下：本學(xué)期擔(dān)任一年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作，按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，新課開始之前制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)過程中，自始至終地按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，對該班的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已出色完成。在教學(xué)中著重于指導(dǎo)學(xué)生繪畫創(chuàng)作，啟發(fā)學(xué)生對美的`感受能力，想象能力，創(chuàng)造能力和表達(dá)能力。美術(shù)創(chuàng)作是形象思維。應(yīng)通過激發(fā)兒童對于美術(shù)的興趣，培養(yǎng)兒童的形象思維，開發(fā)兒童智力，培養(yǎng)兒童觀察、記憶、想象和創(chuàng)造能力。這個(gè)過程，重要的是對兒童藝術(shù)創(chuàng)作的引路人，要善于了解兒童，啟發(fā)兒童對美的興趣和感受，培養(yǎng)兒童的想象力的創(chuàng)造力。尊重孩子神奇的幻想童年是充滿幻想的時(shí)代。好奇和幻想是兒童思維的特征，也是兒童心靈純潔天真的表現(xiàn)。他們可以“異想天開”：彎彎的月亮掛在天上，孩子可以幻想在月亮上掛秋千搖蕩；蝴蝶紛飛撲向孩子身上，說明我比花兒更美；不同國家的兒童可以用紙筒互相“打電話”。在成人看來似乎“荒誕不經(jīng)”，對兒童說來，正是奧妙所在。

因此，要指導(dǎo)兒童畫，就要去發(fā)掘他們這種兒童審美的奧妙。發(fā)掘這種天真奇妙的創(chuàng)造力，首先要尊重孩子，尊重他們神奇的幻想，從孩子的角度去想問題、看問題，就會(huì)在他們心靈中挖掘不盡的美的寶藏。畫出生活中最美好的東西。不可忽視，讓孩子學(xué)會(huì)自己造型。孩子畫畫，開始往往是畫小孩，他們總是先畫一個(gè)圓圈，這是一個(gè)頭，再畫上嘴巴，嘴巴很重要，它能吃糖、唱歌、講故事，作用可大呢。又點(diǎn)上兩小點(diǎn)是眼睛，它不象嘴巴那樣重要。再刷刷幾根頭發(fā)。這就是他腦子里有的印象。至于耳朵、鼻子他們往往疏忽了的。如一豎是身體，二橫是手臂，手掌不清楚，但五個(gè)手指頭是不會(huì)弄錯(cuò)的，兩腿和腳就只有兩豎和兩個(gè)小圈兒了。看到這里，我們首先要夸獎(jiǎng)：“畫得好！”鼓勵(lì)他這樣畫下去。千萬不能說：畫得一點(diǎn)也不象，這樣會(huì)扼殺孩子的興趣。孩子的幼小心靈總希望得到老師和家長的鼓勵(lì)和支持。而兒童認(rèn)識(shí)形象，不會(huì)超出自己的理解能力。孩子不能理解的東西，大人不能操之過急，強(qiáng)迫接受，這樣就會(huì)引起兒童的厭煩，減退畫畫的興趣。

我覺得上課就像上舞臺(tái)，“導(dǎo)“觀眾”而是“演員”！教師要做一個(gè)好導(dǎo)演，要引導(dǎo)學(xué)生去演，去學(xué)。學(xué)生不可能40分鐘都聚精會(huì)神地聽老師滔滔不絕地講授知識(shí)，引出課題必須抓住學(xué)生的思維，就如一個(gè)好的故事開頭往往會(huì)吸引一大堆聽眾，需要一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地吸引他們，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候抓住機(jī)會(huì)吸引學(xué)生的思維，把學(xué)生吸引住了，學(xué)生的思維跟上來，積極性自然就上去了，例如《亮眼睛》一課，我先給大家出了個(gè)謎語，“上面毛，下面毛，中間一棵黑葡萄”，學(xué)生一下子被吸引了，紛紛舉手回答。有了好的開始，自然能吸引學(xué)生。教師對學(xué)生興趣的激發(fā)，關(guān)鍵是捕捉學(xué)生思維的興奮點(diǎn)，對學(xué)生的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)會(huì)了什么，而不是學(xué)了什么，而且要讓他們學(xué)以致用。

總之，本學(xué)期工作順利圓滿完成，尚有不足之處，我將以更高漲的熱情投入到在下一學(xué)期的工作中去，盡力做好各項(xiàng)工作，以良好的教學(xué)效果去博得家長、學(xué)校的贊許。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生安全工作重點(diǎn)總結(jié)篇十六

在本學(xué)期里，我努力備課，不斷反思，以下是我對將小學(xué)語文一年級(jí)學(xué)科工作總結(jié)：

一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

作為剛剛進(jìn)入一年級(jí)的小學(xué)生來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認(rèn)真地聽講，是非常重要的。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點(diǎn)。剛開學(xué)的二個(gè)星期里，我采用編兒歌、口令等形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學(xué)習(xí)用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說說說，通過一學(xué)期來的培養(yǎng)，我班學(xué)生都能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n:。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。

三、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)：

一年級(jí)作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識(shí)的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。

1.注重漢語拼音知識(shí)的掌握：

漢語拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣，又能很好地掌握，我與年級(jí)里、科組里的老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。同時(shí)，在開學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里，我針對學(xué)生因材施教，每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用，通過學(xué)兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

2.抓好寫字訓(xùn)練。

寫字教學(xué)是一年級(jí)語文教學(xué)工作的難點(diǎn)。能讓每一個(gè)學(xué)生寫一手好字，是我最大的心愿。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對學(xué)生寫字的要求。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次，我充分利用農(nóng)遠(yuǎn)資源中的寫字教程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。

3.抓好讀書訓(xùn)練。

如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個(gè)關(guān)鍵。首先，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣;其次，我注重在閱讀教學(xué)的過程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。第三，注重自己的示范性。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。

四、注重提高學(xué)生的語文素養(yǎng):。

經(jīng)過一年的實(shí)驗(yàn)，最直接的體現(xiàn)是學(xué)生的變化。首先是學(xué)生學(xué)習(xí)積極性普遍提高了，對學(xué)習(xí)語文有了比較高的興趣。這不僅體現(xiàn)在學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)方式上，還體現(xiàn)在學(xué)生在課外學(xué)習(xí)上。學(xué)生能主動(dòng)積極地參與語文學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的需要。不僅學(xué)習(xí)了課內(nèi)要求掌握的知識(shí)，還引進(jìn)了許多課外資源，學(xué)習(xí)了許多課外的知識(shí)。采用不同的學(xué)習(xí)方式，也讓學(xué)生從中得到了許多實(shí)惠，學(xué)會(huì)了如何與人合作，學(xué)會(huì)了如何自主學(xué)習(xí)。也應(yīng)該加強(qiáng)聯(lián)系。

總之，在這學(xué)期的教學(xué)過程中，我希望以我的熱情，提高一年級(jí)小學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。希望能有所收獲。

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