總結(jié)可以激發(fā)我們對學(xué)習(xí)和工作的熱情和動(dòng)力，保持持續(xù)進(jìn)步的狀態(tài)。寫一篇較為完美的總結(jié)，需要充分挖掘和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是一些寫作優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和模仿寫作風(fēng)格。

教育工作者的年終工作總結(jié)篇一

俗話說的好“三歲看老”，幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。

我作為一名年輕教師，有時(shí)在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題，但每當(dāng)別人提出意見、建議時(shí)，我都會進(jìn)行反省，虛心接受，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué)、游戲、保育、安全為一體的教學(xué)方式，并贏得了家長的支持和信任，實(shí)現(xiàn)了家園共育。

本學(xué)期我還努力配合吳老師排練六.一兒童節(jié)匯演的節(jié)目，我班孩子排練的團(tuán)體操得到了班內(nèi)家長的一致好評。

而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個(gè)月的中午休息時(shí)間排出大型舞蹈《明天會更好》，看著孩子們興奮、快樂的表情，我忘記了排練時(shí)的辛苦和疲累。

引用普希金一句話來表達(dá)我工作時(shí)的感受：“書籍是我們的精神糧食，現(xiàn)在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的快樂。”

空余時(shí)間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念。

我深切的感受到學(xué)習(xí)對自己的幫助確實(shí)很大，也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會，因?yàn)槲抑乐挥胁粩嘟佑|新思想、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。

在手、足、口蔓延增巨的情況下，我園很好的預(yù)防了。

手、足、口病在孩子間的蔓延。

每天早上學(xué)時(shí)，我按照幼稚園的要求，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，一摸、二看、三問、四查，認(rèn)真填寫交接班記錄，家長們看在眼里，記在心里。

而在課堂上，我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，并詳細(xì)講解了正確洗手的五個(gè)步驟，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所，深得家長們的信任。

“三人行必有我?guī)煛?，在教研活?dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還很多，要學(xué)的'東西還很多。

通過這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，我才會更上一層樓。

通過這一學(xué)期的工作，我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動(dòng)的語言組織上仍有許多不足之處。

我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。

“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，作為幼兒園的一名“新丁”，我覺得樓王中心幼兒園深得家長們的喜愛，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

現(xiàn)在，我已經(jīng)融入了樓王幼兒園，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣，團(tuán)結(jié)在幼兒園的這個(gè)大家庭里，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

**年上半年，我擔(dān)任開發(fā)區(qū)中學(xué)初三(4)班主任、教研組長和兩個(gè)畢業(yè)班數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)。

由于我?guī)У氖瞧胀ò?，學(xué)生基礎(chǔ)較差，大部分學(xué)生對升學(xué)不抱希望，思想波動(dòng)大，紀(jì)律松散。

我本著“提高每一位學(xué)生，滿意每一位家長”的思想，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，狠抓學(xué)生的課堂紀(jì)律與日常行為規(guī)范，灌輸升學(xué)意識，多次走訪學(xué)生家庭，與學(xué)生談心，在班級里開展以升學(xué)為主題的教育活動(dòng)，與任課教師一起商討班級管理與提高教學(xué)質(zhì)量的辦法。

初三(四)班進(jìn)步很大，畢業(yè)時(shí)班級穩(wěn)定，成績?nèi)〉昧撕艽筮M(jìn)步，畢業(yè)率、升學(xué)率100%，總體成績在普通班中遙遙領(lǐng)先，一名學(xué)生達(dá)到一類重點(diǎn)高中的分?jǐn)?shù)線。

所帶班級數(shù)學(xué)成績由接班時(shí)平均30多分進(jìn)步到平均70多分，獲得了家長與學(xué)校的好評。

作為教研組長，積極組織各種教研活動(dòng)，培養(yǎng)青年教師，研究中考方向，青年教師蔡海斌、聶紅梅等已成為學(xué)校骨干，數(shù)學(xué)組在歷次統(tǒng)考中均取得了優(yōu)異成績，**年中考成績比市平均高出8分。

**年下半年，由于工作的需要，我調(diào)到區(qū)社會事業(yè)局教研室工作。

新的工作，對于我既是一次難得的機(jī)遇，又是一次嚴(yán)竣的考驗(yàn)。

只有不斷學(xué)習(xí)，及時(shí)調(diào)整角色，創(chuàng)新工作，才能盡快適應(yīng)和做好教研員工作。

第一，我虛心向領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)、市其它教研員學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)。

我深知，教研員工作需要豐富教學(xué)理論素養(yǎng)，我給自己訂下目標(biāo)，每天要看兩小時(shí)的業(yè)務(wù)書籍，記下自己的工作反思與心得，定期聽數(shù)學(xué)課，堅(jiān)持參加全區(qū)數(shù)學(xué)集體備課，以便時(shí)刻了解全區(qū)的教學(xué)動(dòng)態(tài)，把握教學(xué)的最新信息。

第二，創(chuàng)新工作思路。

我以往面對的更多是對學(xué)生的管理和教學(xué)，而現(xiàn)在要組織與指導(dǎo)全區(qū)數(shù)學(xué)教師教學(xué)活動(dòng)與全區(qū)課題工作的開展，要求更高，擔(dān)子更重。

我對參賽教師精心指導(dǎo)，了解評優(yōu)課的評分標(biāo)準(zhǔn)，與參賽教師深入研究推敲，并且對參賽教師進(jìn)行具體的指導(dǎo)，哪怕細(xì)微之處，也不放過，在我的指導(dǎo)下，付貴敏老師在全市評優(yōu)課上取得了一等獎(jiǎng)的好成績。

新的一年即將結(jié)束，回顧過去，自己在工作中雖然取得了一些成績，但還存在著一些問題。

如：對自己的工作方法不夠靈活，

工作思路不夠大膽、細(xì)致，工作效率還有待提高。

一、增強(qiáng)管理意識，使班級工作更上一個(gè)臺階。

通過上學(xué)期的努力，班級管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范已被納入正軌，班級情況基本正常，教學(xué)秩序井然。

這學(xué)期主要是強(qiáng)化管理意識，鞏固上學(xué)期的管理成果，將班級管理提高一個(gè)檔次。

1、開學(xué)初，我就和全體學(xué)生一起在班會上改選了班干部，創(chuàng)建了更加完整的班級管理體制，加入了新鮮血液，讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會。

在開學(xué)初，我和全班學(xué)生就明確了班級努力和前進(jìn)的方向。

我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起討論班級該有什么樣的人文氛圍，給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺，營造一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的班級環(huán)境。

2、繼續(xù)做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳和實(shí)施工作，黑板報(bào)作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。

我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘，加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《洪澤外國語中學(xué)學(xué)生管理制度》的宣傳和學(xué)生的教育，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表揚(yáng)和批評，獎(jiǎng)懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力。

對每一項(xiàng)班級事務(wù)，落實(shí)措施，鞏固成果，使班級管理工作再上一個(gè)臺階。

3、繼續(xù)配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的自我管理教育，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。

出自 m.zgxlcd.com

為了加強(qiáng)班級凝聚力，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開展有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中拉近彼此的距離，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。

本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開展了一系列的班級活動(dòng)：如新聞故事會、我心目中的英雄等各種活動(dòng)形式對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。

組織了五次主題班會課。

在學(xué)生處的直接指導(dǎo)下，組織了學(xué)生開展“面對國旗，我莊嚴(yán)宣誓”活動(dòng)。

4、此外，本學(xué)期我班圍繞環(huán)境保護(hù)的主題以多種形式對學(xué)生開展了“大地，生命的搖籃”、“環(huán)境與地球”等一系列的活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生從小講衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，使學(xué)生受到的深刻的教育，形成強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)意識，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)改善了班風(fēng)。

在學(xué)校環(huán)境治理工作中，我也盡了自己的努力，配合學(xué)校做好工作，帶領(lǐng)全班學(xué)生積極做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不走泥土路，為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

本學(xué)期，在學(xué)校的常規(guī)檢查量化積分中，我班一直位于前三名，每個(gè)月都拿到班級管理流動(dòng)紅旗。

此外，諸如清潔衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物、社會公德，等等方面，我處處注意言傳身教，時(shí)刻注意自己的言行，為人師表，嚴(yán)以律己，寬以待人。

在教會學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，教會他們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

我用一顆赤誠的愛心去點(diǎn)亮他們成長道路上的明燈，努力詮釋什么是寬容，什么是愛。

二、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，班級學(xué)習(xí)氛圍較濃。

1、管理好課堂紀(jì)律，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生認(rèn)真聽講，及時(shí)掌控課堂秩序。

讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡單的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。

課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去。

2、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。

平時(shí)對學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。

在期末復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

3、班級樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個(gè)小對手，樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，增強(qiáng)競爭意識。

經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評比，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作，在住校生和走讀生之間開展“比比看”活動(dòng)。

強(qiáng)化走讀生的自我管理意識，自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、樹立班干部威信，培養(yǎng)一批班級管理小能手。

1、定期和班干班干部交流，和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失，討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地方，開展批評與自我批評，做好班主任工作總結(jié)及計(jì)劃，促進(jìn)班級工作的發(fā)展。

2、努力培養(yǎng)班干的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進(jìn)工作方

法，促進(jìn)他們管理班級能力的發(fā)展。

比如剛開始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?bào)，搞好班級的宣傳工作。

慢慢地我放手讓他們自己動(dòng)手做，培養(yǎng)了一批宣傳小干事。

在活動(dòng)過程中，我采取由扶到放的原則，我開始時(shí)主動(dòng)參與活動(dòng)的策劃和組織。

漸漸地，我放手讓班干部自己去策劃整個(gè)流程，去主持，我只是給予必要的指導(dǎo)。

使班級管理有了良性的互動(dòng)。

使得班級清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動(dòng)我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動(dòng)搞好。

4、做好班干部隊(duì)伍的思想工作，要求他們明確自己的職責(zé)對自己嚴(yán)格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動(dòng)中，在捐款中，在報(bào)紙雜志的訂閱中，干部們都起到了良好的帶頭作用。

我常常對他們的成績和成長給予充分的肯定，對于他們的失誤和過錯(cuò)也是及時(shí)批評指正，同時(shí)給予其充足的管理的實(shí)權(quán)，幫助其完成任務(wù)。

四、防差轉(zhuǎn)差落到實(shí)處，效果明顯。

1、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正，不斷進(jìn)步。

2、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來。

經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會,積極做好合力教育工作。

邀請家長來校面對學(xué)生一起商討教育對策。

本學(xué)期第一次檢測后及時(shí)召開了8位后進(jìn)生及其家長和科任教師的面對面座談會;按學(xué)校的安排于期中考試后及時(shí)和家長進(jìn)行交流，有力密切了學(xué)校和社會的聯(lián)系，有力配合了對學(xué)生的及時(shí)教育。

五、注意學(xué)生青春期的思想疏導(dǎo)、引導(dǎo)工作，做好思想政治工作計(jì)劃。

初二階段是學(xué)生成長的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，也可以稱為“心理斷乳期”，他們處于幼稚期開始向成熟萌芽，他們的心理獨(dú)立性逐漸增強(qiáng)，但他們其實(shí)還很稚氣，做事往往走向沖動(dòng)。

這一階段班主任就要作好心理的疏導(dǎo)工作，及時(shí)解決他們的心理問題，引導(dǎo)他們向健康的方向發(fā)展。

但是如果不適時(shí)機(jī)就會變成一杯自釀自飲的苦酒。

我們不能用將來的無知、甚至墮落來賭今天。

要把握人生黃金時(shí)期多學(xué)知識、多學(xué)本領(lǐng)。

將來生活才能更美好。

教育工作者的年終工作總結(jié)篇二

年終歲末，緊張繁忙的一年即將過去，這一年我始終嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，時(shí)刻牢記學(xué)校的規(guī)章制度，在自己平凡的工作崗位上，全心全意的努力做好本職工作。下面我對201*年的工作做了以下總結(jié)：

一、德：我在思想上嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，樹立“以人為本、實(shí)事求是”的服務(wù)育人理念，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退。用正確的理論來指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，指導(dǎo)自己樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，指導(dǎo)自己不斷改造世界觀、人生觀和價(jià)值觀。始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待每一項(xiàng)工作。

二、能：本學(xué)年在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，讓我在工作中成長的很快。在居委會具體領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下我深入社區(qū)像基層普查工作人員學(xué)習(xí)，掌握普查對象登記內(nèi)容。從剛開始的挨家挨戶的敲門、記錄人口信息，再到歸類總結(jié)數(shù)據(jù)、核對人口資料查漏補(bǔ)缺，雖然過程繁瑣、工作量大，但是卻是我人生道路上的一筆寶貴財(cái)富，一段受益匪淺的工作歷練，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我工作能力的肯定。所以我決心做一名合格的普查員，認(rèn)真的完成工作為學(xué)院增光，經(jīng)過四個(gè)月的努力我成功的完成了全國人口普查的工作沒有辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。

三、勤：積極努力的學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地完成本職工作。并且通過前段時(shí)間學(xué)校組織的崗前培訓(xùn)也對我受益匪淺，讓我對華文教育有了更加全面而深刻的認(rèn)識。今后我將更加努力，做到積極主動(dòng)、不掉隊(duì)、不落伍，而且要勤思考，把握學(xué)校給我們創(chuàng)造的'機(jī)會，使自己在華文學(xué)院的教職員工隊(duì)伍中能更健康、更迅速地成長。努力使自己成為一名合格的華文教育工作者。

四、績：這一學(xué)期，對我雖然談不上辛苦的一年，但卻是收獲的一年。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的充分信任，是你們對我的肯定才讓我有了參加人口普查如此難得的工作機(jī)會。在普查工作結(jié)束的同時(shí)也得到了很好的成績。但是我認(rèn)為還要更加積極更加努力的完善自己，發(fā)揚(yáng)自己的長處，克服缺點(diǎn)，謙虛謹(jǐn)慎、不怕苦、不怕累、求真務(wù)實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地做好領(lǐng)導(dǎo)分派給我的各項(xiàng)工作，為新一學(xué)期的到來打好基礎(chǔ)，積極投身于下一輪的工作當(dāng)中去。

以上是我的本年度工作總結(jié)，希望領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評指正。

教育工作者的年終工作總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的各項(xiàng)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，我將從德能勤績四方面小結(jié)如下：

一年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，關(guān)心國內(nèi)外大事，堅(jiān)持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。政治學(xué)習(xí)中我能認(rèn)真做筆記，積極參與討論，說出自己的觀點(diǎn)和想法;在平日的工作中，用實(shí)際行動(dòng)支持園內(nèi)外工作，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種活動(dòng)，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于幼兒園的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。

在日常教學(xué)工作中，能堅(jiān)持把幼兒的發(fā)展放在首位，能深刻領(lǐng)會《指南》精神，并以新的課程觀指導(dǎo)實(shí)踐;樹立“幼兒是活動(dòng)的主體”的觀念;能留心觀察每一個(gè)孩子的行為表現(xiàn)，善于捕捉孩子的尋常時(shí)刻，并加以正確的'分析、判斷，不斷提高自身觀察記錄的能力;能認(rèn)真做好家長工作，及時(shí)將幼兒的在園情況反饋給家長，使每個(gè)家長安心工作。能積極參與課題研究，開展教育教學(xué)的實(shí)踐研究;能據(jù)據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，認(rèn)真制定好各類計(jì)劃，及時(shí)的記錄好反饋信息;能經(jīng)常反思自己的教育行為，經(jīng)常反思自己所采用的教學(xué)方法是否有利于幼兒的發(fā)展。

在年級組工作中，能認(rèn)真履行組長的職責(zé)，能和組內(nèi)的老師共同商討制定教學(xué)計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行各類計(jì)劃與要求，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作，對組里的各項(xiàng)活動(dòng)，大家都能積極主動(dòng)地參加，主人翁精神很強(qiáng)。作為保教副主任能認(rèn)真履行自己的職責(zé)，積極配合幼兒園開展好各項(xiàng)工作。

本學(xué)年，工作量飽滿，出勤滿，準(zhǔn)時(shí)到園上班。積極參加各種活動(dòng)，能認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí)，并做詳盡的記錄;平時(shí)參考成功教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性的備課，認(rèn)真開展教育活動(dòng);積極參加園內(nèi)外活動(dòng)。在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因?yàn)閭€(gè)人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。做一行愛一行，教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色。

由于本人的不懈努力，在本學(xué)年取得了一定的成績，在安康市第xx屆幼兒教師技能大賽中榮獲一等獎(jiǎng);在陜西省第xx屆幼兒教師技能大賽中榮獲城區(qū)三等獎(jiǎng)，其中半日活動(dòng)設(shè)計(jì)取得全省第一名，并作為全省一份優(yōu)秀案例在大賽頒獎(jiǎng)暨匯報(bào)展示會上進(jìn)行展示。在____年安康市教學(xué)能手評選活動(dòng)中以小組第一名的成績選拔參加陜西省教學(xué)能手評選活動(dòng)，同時(shí)在陜西省教學(xué)能手比賽中也獲得了較好的成績。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。

回顧一年來的工作，雖然說取得了一定的成績，但也總結(jié)出了一定的不足。這些不足有待于在今后的工作中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)改進(jìn)。今后的教學(xué)工作中，我將一如既往，繼續(xù)揚(yáng)長避短，努力學(xué)習(xí)，爭取盡快成長為一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者。

教育工作者的年終工作總結(jié)篇四

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首先在思想方面，我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書育人；同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。

其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，做好。

不早退不遲到做到了早出晚歸按時(shí)上下班從不因?yàn)閭€(gè)人問題耽誤上課出滿勤干滿點(diǎn)給學(xué)生做了極好的表率。

第三，在教育教學(xué)工作中，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)。

教案。

上好每一節(jié)課充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時(shí)向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)積極參加聽課、評課活動(dòng)努力提高自己的教育理論水平；同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)拓寬教學(xué)新思路；與此同時(shí)采用靈活多變的方法例如演講朗誦會、讀書活動(dòng)等活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。第二，抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。第三，搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象，第四，積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動(dòng)，將競爭納入工作軌道，同時(shí)借鑒他校的經(jīng)驗(yàn)，采用成績名次與日常學(xué)習(xí)等相結(jié)合的方式，對學(xué)生進(jìn)行量化，分組競爭，給個(gè)人加減分，期末總評。與此同時(shí)，積極開展各類班級文化娛樂活動(dòng)，活躍班級氣氛，融洽師生感情。第五，積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，同時(shí)采用交流冊的方式積極同家長聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。應(yīng)該說，班級管理達(dá)到了一定的高度。

在秋運(yùn)會中，班級總分獲級部第二名，在政教處組織的“日常行為規(guī)范教育月”活動(dòng)中，被評為優(yōu)秀班級；在校團(tuán)委組織的“網(wǎng)絡(luò)與中學(xué)生成長的利與弊”的大討論中，班級獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，班級還參加了辯論會的決賽，崔琦惠同學(xué)獲得了最佳辯手稱號。

當(dāng)然，成績的取得，離不開同學(xué)們的努力，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。

五、廉：廉潔奉公、遵紀(jì)守法，不做有損教師職業(yè)道德的事。

總之，本人在過去的一年中，有過收獲，也有失落?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽覍⒗^續(xù)努力，力爭佳績。在2019年里，我會做好2019年。

個(gè)人工作計(jì)劃。

爭取將各項(xiàng)工作開展得更好。

教育工作者的年終工作總結(jié)篇五

三個(gè)月前我滿心歡喜，懷揣夢想，踏入了教育行業(yè)，雖然自己并非師范專業(yè)出生，但是教育別人，傳播知識，看著那些優(yōu)秀的孩子一天天的進(jìn)步成長，我就很開心，這也是我的夢想。教書育人是一項(xiàng)神圣的工作，人這輩子一定需要有那么一段時(shí)間在做這樣一件事。即使現(xiàn)在我已經(jīng)離職，也不愿意選擇工資待遇低的這樣一份工作作為職業(yè)，但是不排除將來我工作之余，閑暇時(shí)間，會參與到教書育人的.崗位。

公司雖然不大，優(yōu)秀的教師雖然也不多，但是我還是學(xué)到了很多東西。比如了解到孩子想學(xué)好英語關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)在4—12歲，也了解到繪本故事的教育作用，家庭教育對一個(gè)人成長的關(guān)鍵影響作用，從小形成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣對日后的學(xué)習(xí)生活工作的幫助作用，幼少兒孩子的依賴家庭，青春期孩子的個(gè)性叛逆，人生的每一個(gè)階段該怎么過是不荒廢時(shí)光的。這些思想對我日后的生活工作待人處事，都會留下很多影響，給我很多幫助。

然而，不足之處是我入世太淺，不太會與陌生人溝通，不會說話，而讓自己顯得更偏向于研究型的人，以后隨著年齡閱歷的增加，我必須要練習(xí)語言表達(dá)能力，能說會道才能把自己的思想告訴別人，才會有人欣賞，才能得到幫助。

教育工作者的年終工作總結(jié)篇六

xxx，男，x年x月出生，中學(xué)一級教師，1997年大學(xué)畢業(yè)。現(xiàn)為市xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校體育教師，體育教研組組長，政教干事，團(tuán)委*。他忠誠黨的教育事業(yè)，師德高尚，模范履行教師職責(zé)，他忘我工作，無私奉獻(xiàn)，為永定區(qū)的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。

自參加工作12年來，他熱愛學(xué)習(xí)、不安現(xiàn)狀、刻苦鉆研。在百忙之中，堅(jiān)持自學(xué)，不斷提高業(yè)務(wù)知識水*，他認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想，高舉*理論的偉大旗幟，全面貫徹“*”重要思想，全面深入領(lǐng)會“*”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，堅(jiān)決貫徹“*”重要思想，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，真正把“*”重要思想的要求貫徹到教育教學(xué)的各項(xiàng)工作中。從教12年以來，他一直堅(jiān)持教學(xué)一線，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，從不講價(jià)錢，他常常以苦為樂，從工作中找尋著快樂。他關(guān)愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，是我們學(xué)校的和諧關(guān)系的一條中樞紐帶。

1997年自從走上工作崗位以來，便開始了他作為一名教師的生活，剛開始覺得事事新鮮有趣，內(nèi)心也隨著事物的發(fā)展而澎湃不已，心情激動(dòng)萬分，總想一口氣把工作完美的完成?？扇兆泳昧耍鎸Φ目偸悄切┮蝗諒?fù)一日，重復(fù)又重復(fù)的工作程序，頓時(shí)覺得心里的美好理想與現(xiàn)實(shí)差距太大了，因?yàn)榫唧w工作是瑣碎而繁忙的,一年四季天天如此,早上天不亮就要起床，急急忙忙趕往學(xué)校，開始了一天的工作：(6:10—7:10)組織學(xué)校體育特長生進(jìn)行訓(xùn)練。(6:20—6:40)組織學(xué)校寄宿生出早操。(7:20—8:30)“抓”學(xué)生遲到現(xiàn)象,“看”各班清潔區(qū)的衛(wèi)生打掃情況,“公布”早晨檢查工作的情況,(8:40—9:40)抽空吃個(gè)早餐后又到了組織學(xué)生進(jìn)行大課間的活動(dòng)時(shí)間了,常常是忙得滿頭大汗。接下來又到了給學(xué)生上課的時(shí)間,往往是拖著疲憊不堪的身體,夾帶著步伐的匆忙,強(qiáng)打著滿面的精神,扯著嘶啞的嗓門，以“飽滿”的狀態(tài)完成了一節(jié)又一節(jié)的課堂。(12:00—13:00)這段時(shí)間是繁忙的高峰期,學(xué)生的午餐秩序,班級的中午保潔,學(xué)生的中午休息等等,他都要一一的進(jìn)行檢查督促，工作態(tài)度且認(rèn)真而負(fù)責(zé)。(13:40—17:00)剛想坐下休息會兒，下午的上課鈴聲就響了，田徑場又看見他那忙碌的身影。(17:10—18:30)完成常規(guī)檢查工作后,又組織體育特長生進(jìn)行訓(xùn)練，夜暮降臨時(shí)，那人卻在燈火闌珊處。慢慢的開始有點(diǎn)厭倦了，開始疲倦了，開始放棄了，整個(gè)人松懈下來了。真的好累啊!許多次他都想放棄了，因?yàn)樗部梢苑笱芰耸?，睜只眼閉只眼，一天也就可以這么輕松的過去，但每當(dāng)這個(gè)念頭冒出來的時(shí)候，他又在心中不停的給自己打氣：堅(jiān)持，一定要堅(jiān)持，過了今天就好了。他用自己的真誠，和對工作的熱情、細(xì)致贏得了學(xué)校老師與學(xué)生的喜歡，他的工作得到了大家的肯定。在工作中，他的生活圈子大了，視野開闊了，自身的能力和素質(zhì)也在這份工作中提高了。朋友們一見面就夸他：你一天真夠充實(shí)的。

經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮，有付出就有收獲，在他辛勤的勞動(dòng)下取得了許多優(yōu)異的成績。

1、德育教育碩果累累。

xx年—xx年度他所輔導(dǎo)的學(xué)生德育作品多次被評為市、區(qū)一等獎(jiǎng)。xx年年終考核被評為優(yōu)崗。xx年被評為區(qū)德育先進(jìn)個(gè)人。xx年他所聯(lián)系的初三年級中考成績各科均獲全區(qū)第一。

2、體育健康教育成績顯赫。

“身體健康乃一切之根本”，擁有健康的身體你才有可能擁有一切。作為一個(gè)體育健康教育者，你的責(zé)任是使你身邊的每一個(gè)人都健康快樂。為了豐富廣大師生的業(yè)余文化生活，他組織開展了許多多樣化、興趣化的體育活動(dòng)，大大的提高了師生的身體素質(zhì)。他與他所帶領(lǐng)的體育教研組在近年來取得了以下驕人的成績：

xx年他在市青年教師比武中，榮獲了市一等獎(jiǎng)。

xx年他所帶的初三畢業(yè)年級體育畢業(yè)會考成績獲全區(qū)第一名。

xx年我校運(yùn)動(dòng)員在永定區(qū)第三屆中小*會中田徑、籃球、羽毛球等體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目均獲第一名。

xx年我校健美操運(yùn)動(dòng)員在xx省學(xué)生健美操比賽中榮獲多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

xx年他被xx省體育局評為“優(yōu)秀教練員”

xx年我校田徑運(yùn)動(dòng)員在市第十一屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會中取得了優(yōu)異的成績。

xx年我校代表市體育局在xx省定向越野比賽中榮獲“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。

3、團(tuán)委工作落實(shí)到位。

*是黨的接班人，是祖國的未來與希望，所以團(tuán)委的工作任務(wù)是非常的艱巨。在選取*的時(shí)候他層層把關(guān)，調(diào)查每位入團(tuán)學(xué)生的基本情況，嚴(yán)格按要求來操作。為發(fā)揮團(tuán)員的模范帶頭作用，他還策劃組織了一些具有一定影響力的活動(dòng)。通過這些活動(dòng)大大的加強(qiáng)了團(tuán)員們的凝聚力與戰(zhàn)斗力，同時(shí)也增加了廣大師生的愛校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情操。近年內(nèi)，他策劃了以下幾個(gè)活動(dòng)：

a：在領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下，與同事成功的策劃并組織校內(nèi)“城市是我家”，校外“告別十大陋習(xí)，爭做文明市民”的大型演講公益活動(dòng)。

b：在四川汶川地震后第一時(shí)間內(nèi)，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，發(fā)動(dòng)全校團(tuán)員及廣大學(xué)生對災(zāi)區(qū)人民進(jìn)行捐款捐物。

c：號召發(fā)動(dòng)全校學(xué)生對貧困學(xué)生進(jìn)行“1分錢愛心捐助”活動(dòng)，并與團(tuán)干們一起經(jīng)營“愛心超市”。

d：策劃舉辦“我為祖國唱贊歌”的大型歌詠活動(dòng)來迎接祖國xx歲的生日。

在以后的日子里他將與全校師生精誠團(tuán)結(jié)，愉快合作，和大家共同努力，使學(xué)校的教育事業(yè)得到進(jìn)一步的發(fā)展，希望再接再厲，把學(xué)校建設(shè)得更加美好，為永定區(qū)的教育事業(yè)而奮斗終身!!!

教育工作者的年終工作總結(jié)篇七

xx年上半年已進(jìn)入尾聲，現(xiàn)將本學(xué)期的工作進(jìn)行梳理、總結(jié)如下：

一、班主任工作。

1、這學(xué)期繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范。學(xué)生在校三年，對學(xué)校的日常行為規(guī)范已經(jīng)比較熟悉，在我的指導(dǎo)下，各方面做得還不錯(cuò)。內(nèi)務(wù)整理不需要我日日監(jiān)督都做得很好，宿舍值日、教室值日和衛(wèi)生區(qū)值日都能按時(shí)、認(rèn)真完成。

2、在我的指導(dǎo)下，學(xué)生逐漸學(xué)會出黑板報(bào)，做手抄報(bào)。特別是最后一期黑板報(bào)，從版面設(shè)計(jì)到畫畫、寫字都是學(xué)生自己完成的。

3、這學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織下，帶學(xué)生參加香河公園踏青活動(dòng)、參加無障礙旅游活動(dòng)，到兒童福利院和外國語學(xué)校參加六一活動(dòng)，到邊防站參觀活動(dòng)，大大的開闊了學(xué)生的眼界。

4、及時(shí)和家長溝通。每個(gè)星期家長來接孩子，都做到將孩子在校的情況和家長溝通，將發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)解決。

二、語文教學(xué)工作。

1、做好常規(guī)教學(xué)工作。

2、堅(jiān)持晨讀，要求學(xué)生每天7:40到教室晨讀。我堅(jiān)持每天7:40之前到教室檢查學(xué)生晨讀情況，檢查學(xué)生背課文，或要求學(xué)生互相檢查。

3、為了讓學(xué)生牢固記住生字詞，這學(xué)期建立了聽寫本。每天課前5分鐘檢查學(xué)生的字詞掌握情況，同時(shí)起到督促學(xué)生復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的知識的作用。

4、建立了“記錄本”。為了鍛煉學(xué)生運(yùn)用語言的能力，這學(xué)期要求學(xué)生每天記錄自己看到的事或做過的事，能多寫的可以多些，不能多寫的可以寫一句或兩句的話。我認(rèn)為只要堅(jiān)持，學(xué)生的語言能力肯定會有所提高。

通過這學(xué)期的努力，學(xué)生語文成績優(yōu)秀率達(dá)到100%。

三、其他工作。

1、積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做好記錄。

2、積極向?qū)W校校報(bào)投稿。

3、積極響應(yīng)學(xué)校的讀書活動(dòng)，并認(rèn)真做好讀書筆記。

4、認(rèn)真寫好教學(xué)反思。

5、本學(xué)期做到出全勤，出滿勤。

對本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)，有利于下學(xué)期工作的開展。今后工作努力的方向是進(jìn)一步增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和積極性。

教育工作者的年終工作總結(jié)篇八

學(xué)期內(nèi)，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)：

1、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.工作考勤方面，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n。我不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集，電子存檔。

3、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。我明顯感覺到：學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣越來越濃。

4、在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識與技能，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。

5、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

6、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的'成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的勞動(dòng)，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。

教育工作者的年終工作總結(jié)篇九

孫麗芬，女，1975年11月出生，1993年8月參加工作，**黨員，小學(xué)高級教師，漳州市學(xué)科（數(shù)學(xué)）帶頭人，現(xiàn)為東山縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)副教導(dǎo)、東山縣數(shù)學(xué)學(xué)科工作室主持人。從教23年，孫麗芬同志始終堅(jiān)守教育教學(xué)第一線，以滿腔的熱忱和高度的責(zé)任感踐行著“愛的教育”，在*凡的崗位上抒寫精彩的教育人生。

她愛學(xué)生，時(shí)刻牽掛著他們的學(xué)習(xí)，也牽掛著他們的生活。每接一個(gè)班級，她對學(xué)生的秉性好惡總了然于心，對他們的家庭情況也一清二楚。在繁忙的工作中，她常常擠時(shí)間與學(xué)生交心談心，幫助他們認(rèn)識缺點(diǎn)與不足，給他們定目標(biāo)，提要求，她常用《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話鼓勵(lì)孩子：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧，也不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨?！?/p>

有一年，她在一所農(nóng)村小學(xué)任教，接到一新的班級，她發(fā)現(xiàn)班里有個(gè)孩子面色青黃，衣裳破舊，寡言少語，上課注意力也不集中……這個(gè)學(xué)生的異常情況引起她的關(guān)注。她多次找這個(gè)孩子了解情況，可那孩子似有難言之隱，什么也不愿告訴老師。孫老師便及時(shí)到該生家訪問，才知道這個(gè)孩子的家庭情況很特殊：父母離異，她跟母親生活，可母親長年癱瘓?jiān)诖?；家里已斷絕經(jīng)濟(jì)來源，僅靠舅舅和鄰居的接濟(jì)維持生活。是殘缺的家庭、病殘的親人和窘迫的生活使這孩子承受著巨大的心理壓力，籠罩著巨大的生活陰影，使她失去了童年應(yīng)有的快樂和天真，失去了學(xué)習(xí)的信心和樂趣。了解到這些情況，孫老師便常常找那孩子談心，安慰她，鼓勵(lì)她，告訴她“人窮志不能短”，并多次通過愛心資助途徑為她爭取助學(xué)款，幫助她緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力。慢慢地，那孩子開朗了，愿意和老師、同學(xué)交流了，學(xué)習(xí)也更認(rèn)真更刻苦了。為了鼓勵(lì)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極向上，孫老師還經(jīng)常自己掏腰包買果品、點(diǎn)心開班級生活會，買獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的同學(xué)……因此，她所帶的班級班風(fēng)總是特別好，同學(xué)們也特別喜歡她，信任她，是他們心中的好老師。

她愛教學(xué)。任教以來，她始終堅(jiān)守在教學(xué)第一線，并長期擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作。為了上好課，她總是找來不同版本的教材，對相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行對比、整合，設(shè)計(jì)出最切合學(xué)生實(shí)際、最具有實(shí)效性的教學(xué)方案；同時(shí)，千方百計(jì)從各種途徑搜集材料，篩選，組合，設(shè)計(jì)成有針對性的作業(yè)。由于備課下的功夫深，她的課總是生動(dòng)活潑，效果顯著，為同行們所稱道。在教學(xué)過程中，她認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，自覺提高教育教學(xué)水*，形成了獨(dú)具特色的教學(xué)方法，也取得了顯著的教學(xué)效果。至今，她有多篇教學(xué)論文在各級各類刊物上發(fā)表（匯編），其中《在數(shù)學(xué)教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展》發(fā)表于《素質(zhì)教育論壇》；《靈活掌握訓(xùn)練規(guī)律，培養(yǎng)口頭表達(dá)能力》發(fā)表于《現(xiàn)代閱讀》，《立足主體地位，找準(zhǔn)教學(xué)起點(diǎn)，提高教學(xué)有效性》在《福建省首屆小學(xué)數(shù)學(xué)“教學(xué)過程優(yōu)化”課題研究研討會論文匯編本》匯編。2013年11月參加縣小學(xué)課堂教學(xué)比賽，榮獲數(shù)學(xué)學(xué)科一等獎(jiǎng)；2014年被確定為漳州市學(xué)科帶頭人，2015年被縣教育局特聘為東山縣數(shù)學(xué)學(xué)科工作室主持人。也所任教的科目，也多次名列縣同類學(xué)校前茅。

她愛教研。她有多年的教導(dǎo)工作經(jīng)歷，對教研工作情有獨(dú)鐘，也頗有心得。她常說：“‘教而不研則淺，研而不教則薄?！龊媒虒W(xué)研究，是學(xué)校的重要工作，也是每位教師應(yīng)盡的責(zé)任。”因此，無論是以前擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)（在農(nóng)村學(xué)校），還是現(xiàn)在主持縣數(shù)學(xué)學(xué)科工作室工作，她都高度重視教學(xué)研究，并積極參與到其中去。

近年來，她參與了縣級課題“小組合作學(xué)習(xí)與課堂展示的有效性”和“小學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)”的研究，組織實(shí)施校級課題“優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)、打造有效課堂”（省級研究課題的子課題），并有出色的表現(xiàn)。2014年5月12日在課堂月活動(dòng)中承擔(dān)大型公開課《找次品》，并在全縣校長課改專題研討活動(dòng)中作了題為《小組合作學(xué)習(xí)評價(jià)機(jī)制及獎(jiǎng)勵(lì)辦法》的專題講座，2015年9月24日在全縣校長課改專題研討活動(dòng)中作了題為《以核心問題為導(dǎo)向的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)初探》的專題講座；2016年6月被教育局特聘為暑期繼續(xù)教育教師集中培訓(xùn)活動(dòng)的專題授課教師，并于7月7日、11日、13日分別在西埔和銅陵為全縣數(shù)學(xué)教師開了三場專題講座。此外，她還熱心指導(dǎo)教師參加市縣教師課堂教學(xué)比武并獲獎(jiǎng)。

她愛她所擔(dān)任的一切工作。從教23年，除教師職務(wù)外，她還擔(dān)任過不同的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，但無論擔(dān)任什么職務(wù)，她都堅(jiān)持原則，講究方法，率先垂范，把工作做實(shí)做好，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展發(fā)揮自己的聰明才智。此外，她能急同事們所急，想同事們所想，樂意為同事們排憂解難。在同事的心中，她就是個(gè)熱心人。

三尺講臺，一尺教鞭，沒有“花的事業(yè)”的尊貴，沒有“果實(shí)的事業(yè)”的甜美，只有“葉的事業(yè)”的普通與*凡！23年，孫老師默默耕耘，辛勤工作，把真誠的愛無私地奉獻(xiàn)給教育事業(yè)！她的付出，也得到充分肯定。

1998年被評為縣級“優(yōu)秀青年教師”。

2005年3月被評為縣“三八紅旗手”。

2008年7月被東山縣委教育工委授予“優(yōu)秀*員”。

2011年3月被漳州市婦聯(lián)授予“巾幗建功標(biāo)兵”。

2014年6月縣教育局課堂教學(xué)模式改革優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師。

2014年被確認(rèn)為市級學(xué)科帶頭人。

教育工作者的年終工作總結(jié)篇十

我叫xxx，男，**黨員，1980年12月出生，本科學(xué)歷，小學(xué)一級數(shù)學(xué)教師，*陽小學(xué)教導(dǎo)處副主任。1999年6月于運(yùn)城師范學(xué)校畢業(yè)，12月帶著一份美麗的憧憬，躊躇滿志地邁進(jìn)了*陽小學(xué)的校門，懷揣著一顆奮斗的心，踏上了教育的征程，信心百倍地開始擁抱新的人生。

熱愛**，忠誠黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識，為人之師、為學(xué)之師，積極參加各類政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想覺悟。認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，做到語言文明，舉止端莊，禮貌待人，以身作則，并用自己的品德言行來教育學(xué)生，影響學(xué)生。在實(shí)際工作中，講敬業(yè)，比奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)同志，絕對聽從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的安排，對工作盡職盡責(zé)，敢挑重?fù)?dān)，為學(xué)校出力。積極踐行社會主義榮辱觀，把“八榮，八恥”作為自己的道德準(zhǔn)則，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，以身邊優(yōu)秀的黨員、群眾為榜樣，努力學(xué)習(xí)榮辱觀理論，深刻理解榮辱觀內(nèi)涵，認(rèn)真開展批評與自我批評，切實(shí)提高自己的道德修養(yǎng)。

“學(xué)然后知不足”。為了找到新的教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)模式，讓學(xué)生在*等、合作的環(huán)境中自主學(xué)習(xí)。我利用一切機(jī)會和課余時(shí)間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，潛心鉆研教材，虛心請教每一位老師，研究教育理論，踏實(shí)進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，運(yùn)用現(xiàn)代教育思想造就新時(shí)代的全面素質(zhì)人才。

在學(xué)生面前，我既是老師，也是他們的大朋友。我用微笑、贊賞和寬容讓孩子在和諧、寬松、自主的的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，保持積極向上的樂觀情緒。*時(shí)，我總是投入大量的時(shí)間和精力與學(xué)生交流、談心，了解學(xué)生的思想狀況、興趣愛好及存在的問題等，及時(shí)教育，加以鼓勵(lì)，讓學(xué)生能悅納自我、體現(xiàn)自我、勇于實(shí)現(xiàn)自我、相信自己能行。我努力讓每一個(gè)孩子都抬起頭來走路;讓每一個(gè)孩子都有成功的體驗(yàn)。我相信“不是聰明的孩子才被表揚(yáng)，而是表揚(yáng)才使孩子變得聰明;不是愚蠢的孩子才被批評，而是批評才使孩子變得愚蠢”，本著這樣的教學(xué)理論，我成了最受學(xué)生歡迎的老師，教學(xué)成績穩(wěn)步上升。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得愉快。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。功夫不負(fù)有心人，我所帶的2007屆、2008屆、2010屆畢業(yè)班，教學(xué)成績優(yōu)秀，在*行的幾個(gè)班級中名列前茅。

在數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)方面積累的許多經(jīng)驗(yàn)，使我在教學(xué)工作中得心應(yīng)手。把知識全面規(guī)劃、系統(tǒng)歸納、由易到難、循序漸進(jìn)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮其創(chuàng)造性;運(yùn)用生動(dòng)活潑得課堂教學(xué)辦法，強(qiáng)調(diào)^v^以學(xué)為本，因?qū)W論教^v^，廢棄了^v^應(yīng)試教育^v^的要求和訓(xùn)練辦法，體現(xiàn)出以創(chuàng)造性為核心得素質(zhì)教育;在實(shí)踐活動(dòng)中，從階段訓(xùn)練、專項(xiàng)訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練到模擬訓(xùn)練都是由學(xué)生自己通過討論等方式，歸納、總結(jié)出規(guī)律性得東西，并自己分析、對比、綜合出科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法，從而使學(xué)生得智力因素得到進(jìn)一步得發(fā)展;通過思想動(dòng)員、感情溝通和榜樣樹立，也使學(xué)生進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)、堅(jiān)定了信心、鼓足勇氣，非智力因素也得到了充分得調(diào)動(dòng)，增加了教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)中，我能夠和家長共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性，并協(xié)助班主任從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，對不同類型不同個(gè)性的學(xué)生，有針對性地進(jìn)行思想教育。熱愛學(xué)生，講究工作方法，工作有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有總結(jié)、有反思。重視班干部的作用，能針對不同時(shí)期學(xué)生思想的變化采取相應(yīng)對策。重視不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。經(jīng)常與學(xué)校、科任老師、家長溝通，使對學(xué)生的教育趨于同步。多管齊下，分層推進(jìn)，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中付出了艱苦努力。我經(jīng)常與學(xué)生談心，解決他們生活上、思想上各種實(shí)際困難，體現(xiàn)出教師與學(xué)生的同甘共苦，肝膽相照，使后進(jìn)生跟上全班的進(jìn)步步伐。

教育工作者的年終工作總結(jié)篇十一

一學(xué)年即將過去，新的學(xué)期又將開始。教育工作者要怎么做。

“十年樹木、百年樹人?！钡掠ぷ魇瞧椒驳模嵥榈?，年年月月，千件萬件，但把它穿在“育人”這根線上，就心里明、手腳勤、忙得愉快、忙得其所.是呀，這句話說得很有道理。選擇教師這一職業(yè)，便決定了終生都要象燃燒的蠟燭一樣，向世人承諾光明與奉獻(xiàn)。

20xx年南京師范畢業(yè)后，被分在了家鄉(xiāng)榮炳中心小學(xué)，我滿懷熱情地走上了小學(xué)教育的崗位。從事語文教學(xué)和班主任工作，“曉理、動(dòng)情、施愛，幫助學(xué)生健康地成長”，我一直把這點(diǎn)放在工作的首位。“要成才，先成“人”，我把智育為重心的應(yīng)試教育和以德育為重心的素質(zhì)教育相結(jié)合。我積極研究少年兒童身心發(fā)展規(guī)律，努力吸取各地德育、少先隊(duì)工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性、科研性地開拓鮮明特色的少先隊(duì)工作，從工作中總結(jié)出“小、活、實(shí)、新”的特點(diǎn)，在評價(jià)中創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展了一系列既富有現(xiàn)代教育色彩又具有兒童情趣的少先隊(duì)活動(dòng)。

五年的精心努力，五年的孜孜求索，使我由教育戰(zhàn)線上的一名新手逐漸成長為丹徒區(qū)的一名教壇新秀?，F(xiàn)已被評為丹徒區(qū)“五一巾幗標(biāo)兵”，20xx年、20xx年連續(xù)兩年被授予教育局嘉獎(jiǎng)。20xx年、20xx年兩次被評為區(qū)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。

鍥而不舍的努力使我終于在教育教學(xué)改革方面也小有收獲:“丹徒區(qū)語文青年教師課改評課活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)”，“丹徒區(qū)非省級實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師語文評課活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)”，多次在鎮(zhèn)級上教學(xué)研究課，有二十余篇教育教學(xué)論文分別在省、市、區(qū)級獲獎(jiǎng)。論文《心中畫卷無限好》、《從“口”到“手”》分別獲省二等獎(jiǎng)，論文《在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生自主意識的探索》獲省優(yōu)秀獎(jiǎng)，案例《與平安盡情擁抱》獲鎮(zhèn)江市一等獎(jiǎng)，等等。多媒體課件在市級評比中獲二等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)的學(xué)生多次在市、區(qū)級的作文、書畫、雙龍杯、童話節(jié)比賽中獲獎(jiǎng)。另外，還參加了江蘇省“校校通”工程信息技術(shù)培訓(xùn)和“班主任專業(yè)化與現(xiàn)代班集體建設(shè)研究”的培訓(xùn)。

五年的教壇耕耘，雖然不是太長，但我在教書育人的平凡崗位上奉獻(xiàn)著一名普通教師的火熱情懷與赤誠的愛心。走出了一條拼搏、奮斗、奉獻(xiàn)的歷程。

一、善于實(shí)踐，豐收的果實(shí)喜立枝頭:。

工作以來的艱辛奮斗，我深深地領(lǐng)悟到教師的一生是奉獻(xiàn)、博愛的一生。

熱愛學(xué)生是教育工作者最起碼的職業(yè)道德。愛是教育的基礎(chǔ)，只有愛得深，工作才能做得好。一個(gè)人如果沒有被執(zhí)著信念鼓舞著，他是不會做出偉大的事業(yè)來的。作為一名輔導(dǎo)員老師，我將這種執(zhí)著的信念熔于愛孩子、愛自己所從事的事業(yè)之中。工作以來，我每周的課時(shí)平均達(dá)到18課時(shí)，然而我從不覺得累，也從不抱怨苦。孩子們像磁鐵一樣，牢牢地吸住了我的心。我愛孩子，同他們在一起我會永遠(yuǎn)覺得快樂!我愛我從事的這個(gè)事業(yè)，我的責(zé)任是重大的，工作是艱巨的，也是非常光榮的。學(xué)生每一次參加比賽，我都會認(rèn)真輔導(dǎo)，因此我犧牲了無數(shù)個(gè)節(jié)假日和星期天的休息，輔導(dǎo)著參賽的學(xué)生，投入了自己全部的精力。因而，每一次學(xué)生的比賽總能取得可喜的成績。

擔(dān)任小學(xué)團(tuán)隊(duì)工作，我充分利用好課后時(shí)間帶領(lǐng)孩子們開展好各種綜合實(shí)踐活動(dòng)，功夫不負(fù)有心人，孩子們在活動(dòng)中碩果累累，另外，還帶領(lǐng)孩子們參加了學(xué)校的“國家級子課題的研究”工作，現(xiàn)已順利結(jié)題。

二、學(xué)無止境，思索的花朵久開不衰:。

為給學(xué)生“一滴水”，自己要有一眼清泉，只有這樣才能盡職盡責(zé)，教好學(xué)生。踏上工作崗位后，我從三個(gè)方面不斷地提高自身素質(zhì)。

首先我在專業(yè)理論上進(jìn)一步深造，努力提高業(yè)務(wù)水平。大專畢業(yè)的我，不滿足于自己的文化知識水平，平時(shí)利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行了南京師范大學(xué)本科知識的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已即將畢業(yè)。時(shí)代不斷發(fā)展，教育也不斷有新要求，我經(jīng)常反思，自己不應(yīng)該一直停滯不前，吃老本是不行的，因?yàn)槲疫€年輕，如果一直不要求上進(jìn)那豈不是要誤人子弟?于是我一天也沒讓自己閑著，緊張而積極地投入了全國成人高考的隊(duì)伍中，我放棄了學(xué)校組織的外出旅游的機(jī)會，把自己“關(guān)”在家里“奮發(fā)圖強(qiáng)”。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我的不懈努力，我終于通過了一門又一門的考試。

隨著新一輪課程改革的實(shí)施，我又認(rèn)識到，做一名合格的語文教師，要想把課上的得心應(yīng)手，豐富的知識、良好的知識素養(yǎng)是重要的保證。我就利用課余時(shí)間和寒暑假，大量閱讀相關(guān)書籍、勤練教學(xué)基本功。課本上所要求教學(xué)的所有知識、習(xí)題，我一遍一遍反復(fù)研究，然后指導(dǎo)學(xué)生完成，啟發(fā)學(xué)生探索，同時(shí)，還積極拓展課外知識，豐富學(xué)生體驗(yàn)，擴(kuò)大學(xué)生知識面。

為了讓自己早日成為一名合格的、優(yōu)秀的小學(xué)教師，我還積極投身于教學(xué)改革之中，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，探索語文教學(xué)課堂模式，研究新的教學(xué)方法。

我把學(xué)生的品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育始終作為實(shí)施素質(zhì)教育的頭等大事來抓。充分挖掘?qū)W校和班級的現(xiàn)有資源:。

黑板報(bào)。

每周的小喇叭廣播活動(dòng)室電腦室隊(duì)室的教育作用，依托于每天的晨會課，每周一節(jié)班會課，廣泛開展了形式多樣的特色活動(dòng)。把學(xué)校教育與家庭教育緊密結(jié)合，實(shí)施了以學(xué)生自評家長評教師評的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育多向評估，把學(xué)生自我教育家庭教育學(xué)校教育有機(jī)地融合為一體。不僅重視面上的學(xué)生思想教育情況和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，而且經(jīng)常深入學(xué)生之中，了解情況，把握思想教育的脈搏。雖然人生地不熟，但還是堅(jiān)持家訪，白天一有空就找學(xué)生談心，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。將原來的流動(dòng)紅旗制改成星級制，分?jǐn)?shù)評價(jià)改成。

評語。

評價(jià)制。改革對學(xué)生的評優(yōu)制度，采用單項(xiàng)獎(jiǎng)評比，讓更多的學(xué)生有了展示自我、成就自我的空間……一項(xiàng)項(xiàng)的改革讓同學(xué)們真正樂于學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。一項(xiàng)項(xiàng)改革更獲得了社會好評、家長好評。

我始終堅(jiān)持在平凡瑣碎的工作中，耐心地、細(xì)心地全面教育學(xué)生，使其健康成長，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新一代公民。

學(xué)生都說在陳老師的教育培養(yǎng)下，我們的班級蓬勃向上，成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好、紀(jì)風(fēng)嚴(yán)的優(yōu)秀集體。在校廣播操、朗讀比賽、讀書比賽、“比一比，賽一賽”等集體項(xiàng)目的比賽中，均榮獲很不錯(cuò)的成績。我們的中隊(duì)還被評為區(qū)“英雄中隊(duì)”。是陳老師用無私的奉獻(xiàn)，讓我們學(xué)會了愛父母、愛同學(xué);是陳老師用濃濃的愛，筑就了我們的成長的。我們永遠(yuǎn)感謝您，敬愛的老師!師恩永難忘，師愛永在我們心中!

三、充滿愛心，奉獻(xiàn)的道路更精彩:。

老師奉獻(xiàn)的只是一個(gè)愛，獲得的將是眾多學(xué)生與社會的愛。我深深地感到:教師最大的快慰，最高的獎(jiǎng)賞，不是名譽(yù)、地位和金錢，而是當(dāng)您的學(xué)生成為對社會的有用人才時(shí)，您的形象還在不斷地影響著他。師恩師緣，這是人世間最優(yōu)美、最高尚、最值得珍惜的感情。

面對新的形勢，從我做起，重塑人民教師的良好形象。教師的生活是清苦些，但人活在世上總是要有點(diǎn)精神的，我總牢記我父親對我說的話:“人不可有傲氣，但必須要有傲骨!”這些年來，我在金錢和物質(zhì)面前，表現(xiàn)出了一名人民教師的應(yīng)有的高尚師德。一個(gè)個(gè)節(jié)假日的加班、一節(jié)節(jié)課后的輔導(dǎo)，我從不計(jì)較個(gè)人的經(jīng)濟(jì)得失，一切以學(xué)校利益為重，一切以育人為重。從沒有向?qū)W校伸過手，提過什么要求。今后的我將繼續(xù)廉潔自律，勤奮工作，為人師表。

我只是很普通的一位人民教師，我覺得我所做的一切也是很普通的，都是我應(yīng)該做的。成績永遠(yuǎn)屬于過去，今后我會更加不斷地完善自我，繼續(xù)保持良好的師德師風(fēng)，在平凡的三尺講臺，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為建設(shè)中華民族的高度文明，盡自己的一份力量與責(zé)任，完成一個(gè)人民教師永無止境的奉獻(xiàn)與追求。沒有太多的豪言壯語--只因?yàn)閻?，所以我愿?我愿意用一生來守侯這個(gè)平凡的崗位!

一學(xué)年即將過去，新的學(xué)期又將開始。在過去的一年中，我盡心盡力地完成了教學(xué)及分管的各項(xiàng)工作任務(wù)，為了在新學(xué)年中取得更好成績，現(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下：

首先我堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理及“三個(gè)代表”的重要思想，不斷通過報(bào)紙、報(bào)刊、收看電視新聞、網(wǎng)絡(luò)新聞學(xué)習(xí)新的知識來充實(shí)自己，提升自身的政治修養(yǎng)。同時(shí)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新的教育教學(xué)理念及新的教學(xué)方法和手段來豐富自己的業(yè)務(wù)知識，提高教育教學(xué)的能力。

過去的一學(xué)年中，我承擔(dān)著*中學(xué)七年級、九年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中，我以真誠的感情去愛學(xué)生，利用音樂課的優(yōu)勢精心塑造他們的心靈。我認(rèn)為每一位學(xué)生都是有人格、有個(gè)性、有希望的人，我真心的去尊重、去愛護(hù)他們，使他們能夠成為學(xué)有所長，全面發(fā)展的合格人才。在農(nóng)村學(xué)校，音樂課不受重視是個(gè)普遍現(xiàn)象，孩子們從小對音樂課的認(rèn)識也很少，“喜歡音樂而不喜歡音樂課”，所以我不斷學(xué)習(xí)和探索行之有效的課堂教學(xué)模式與方法，使初中音樂課不流于形式、不疲于應(yīng)付。這幾年，正處在教育改革的大好時(shí)機(jī)，為了趕上時(shí)代的步伐，我積極探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子，除了課堂教學(xué)這個(gè)主陣地外，我還積極參加學(xué)校組織的各種豐富多彩的課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生真正學(xué)到相關(guān)的音樂知識，提升自身音樂素養(yǎng)，最終取得了理想的成績。

由于中心學(xué)校人員相對短缺，每個(gè)人都承擔(dān)著多項(xiàng)工作任務(wù)。我分管的是人事、師訓(xùn)、工會工作，同時(shí)協(xié)助商興明主任分管計(jì)財(cái)、校產(chǎn)管理等工作。

人事工作事關(guān)每個(gè)人的切身利益，所以我在工作中事事謹(jǐn)慎，詳細(xì)閱讀文件，認(rèn)真領(lǐng)會通知精神，做到不錯(cuò)不漏、不添不補(bǔ)，公平公正地完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。通過努力，一年來沒有出現(xiàn)一人上訪沒有出現(xiàn)一次不良事件。工作中也會遇到許多困難和煩心事，每每我都會靜下心來細(xì)細(xì)斟酌，克服浮躁的心態(tài)，適時(shí)進(jìn)行換位思考，所以困難也就迎刃而解了。記憶猶新的是20xx年中級職稱評審。因?yàn)榻逃职阎屑壜毞Q評審工作下放到鎮(zhèn)中心學(xué)校來做，所以給這項(xiàng)工作增添了很大的難度。我本著公平公正的原則制定了我鎮(zhèn)的評審。

工作方案。

成立了以各學(xué)校骨干教師為代表的評審小組。參評人員上報(bào)材料后評審小組進(jìn)行第一次公開評審量化結(jié)束后立即在各單位公示限期三天提出異議;在某些同志提出異議后我進(jìn)行了詳細(xì)記錄然后馬不停蹄地一一排查有的需要到教育局查閱檔案有的需要到各單位了解情況排查結(jié)束后我馬上將情況形成文字并召開參評人員及評審小組成員會議進(jìn)行通告然后重新評審并公示。最終使得參評人員人人口服心服評審工作圓滿結(jié)束。

師訓(xùn)工作和工會工作也是紛繁復(fù)雜。我在認(rèn)真學(xué)習(xí)文件及通知的基礎(chǔ)上，積極與縣局領(lǐng)導(dǎo)溝通交流，出色完成了各項(xiàng)任務(wù)。20xx年初，全縣掀起了大連基本功的熱潮，我鎮(zhèn)積極響應(yīng)縣教體局的號召，制定了適合我鎮(zhèn)實(shí)際的實(shí)施方案。并投資萬元為每一位老師購買了小黑板、毛邊紙、硬筆練習(xí)紙、宣紙、鋼筆、毛筆等用品，全鎮(zhèn)上下開展起了大連基本功活動(dòng)。半年過去，老師們的基本功水平有了相當(dāng)大的提高，效果良好。

從成為一名人民教師的那天起，我就抱定了干一輩子教育的信念，正是這種信念和決心，才使我以平平常常的心態(tài)、高高興興的心情，去干實(shí)實(shí)在在的事情。敬業(yè)精神激勵(lì)著我在平凡的崗位上積極履行著一個(gè)人民教師的職責(zé)。美國著名作家馬克〃吐溫說：“當(dāng)一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上，那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來?！蔽液艹缟羞@句話。我的點(diǎn)滴成績的取得，只是因?yàn)閷Ｐ?、專注，只是因?yàn)殚L期的笨鳥早飛。

雖然取得了一些成績，但這些都已成為了過去，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好。

作為一名班主任，必須有高度的工作熱情，踏實(shí)肯干的工作態(tài)度，為學(xué)生著想的心愿。

1.工作要有責(zé)任心只有有責(zé)任心的班主任，工作才會實(shí)抓實(shí)干，才能管理好班級。

2.工作要細(xì)心只有細(xì)心的班主任，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)給予表揚(yáng)，讓學(xué)生的進(jìn)步得到肯定，并能養(yǎng)成一種習(xí)慣;考試大網(wǎng)站收集只有細(xì)心的班主任，才能及時(shí)發(fā)覺學(xué)生的不良行為，及時(shí)給予批評教育，把不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài)之中;也只有細(xì)心的班主任，才能制定出細(xì)化的各種。

規(guī)章制度。

讓學(xué)生的行為每天每時(shí)每刻都有章可循有“法”可依。

3.工作要有耐心班主任工作不是一朝一夕的工作，而是一項(xiàng)長期的工作。這一點(diǎn)主要體現(xiàn)在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育工作上。每個(gè)班級都有一些相對落后的學(xué)生，只要班主任把后進(jìn)生教育好了，班級管理工作就有效了。但是，要完成后進(jìn)生思想的轉(zhuǎn)變，行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)變，卻并非易事。因此，我們班主任也要學(xué)會打“持久戰(zhàn)”。

4.重視家訪家訪是學(xué)校與家庭相互聯(lián)系、溝通的重要手段。通過家訪，教師可以了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)表現(xiàn);了解學(xué)生的家庭背景;了解學(xué)生的生活行為習(xí)慣。通過家訪，教師可以讓學(xué)生家長了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、工作、行為表現(xiàn)。不管是班主任，還是學(xué)生家長，只有深入了解學(xué)生，才能因材施教，讓教育效果最優(yōu)化。

5.加強(qiáng)班干部管理班干部是班主任管理班級的有力助手。班干部來源于學(xué)生的選舉，在學(xué)生當(dāng)中有一定的威信;班干部就來源于班級，來源于學(xué)生群體，方便班級管理工作的展開，可以讓班級管理工作更深入、更細(xì)致。班主任管理班干部的有效途徑之一就是經(jīng)常開班干部會議。

6.心態(tài)要端正在班級管理工作中，難免會遇到一些煩心事、棘手事，如:家中的煩惱事，學(xué)校里的不如意;學(xué)生的不聽話，同事的小矛盾;等等。尤其是在班主任盡心盡力地教育、管理下，有些學(xué)生卻屢教不改，甚至是變本加厲地違反校規(guī)校紀(jì)，許多班主任可能會對學(xué)生失去信心，對自己的工作能力產(chǎn)生懷疑，或常常自責(zé)，自我壓力過重，甚至可能“恨鐵不成鋼”，對學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰。

其實(shí)，即使學(xué)生一時(shí)沒有進(jìn)步，或變本加厲，責(zé)任并不全在班主任和老師。一方面是因?yàn)楝F(xiàn)代的教育是學(xué)校、社會、家庭三元一體的教育，只有學(xué)校教育，而缺乏社會、家庭的正確教育，我們的教育是不可能取得成功的。正如有些老師所說:“5+2=0”，學(xué)生在學(xué)校里的5天教育，經(jīng)過在家的2天負(fù)面教育，教育效果卻成了0，甚至是負(fù)值，責(zé)任并不在老師。另一方面，教師常常自責(zé)，自我壓力過重，而又沒有適當(dāng)?shù)玫秸{(diào)節(jié)、釋放，教師自己也可能產(chǎn)生某種心理疾病。如果教師的心理不健康，學(xué)生也極容易得“師源性心理障礙”，那么，教育的結(jié)果也必將是一種悲哀。因此，班主任要擺正心態(tài)，不管遇到什么情況，班主任的心態(tài)一定端正。

7.關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生“愛是教育的根本”，班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，多和他們聊天，游戲，了解他們內(nèi)心的想法。使他們真正感受到老師是愛他們，關(guān)心他們的。學(xué)生們信任你，喜歡你，班級內(nèi)的工作就很容易開展。

8.重視后進(jìn)生的教育工作在每一個(gè)班級中，都有一些在學(xué)習(xí)，思想上后進(jìn)的學(xué)生，他們往往都很自卑，也有極個(gè)別的十分調(diào)皮，令教師頭疼。作為班主任，不能光把注意力放在那些學(xué)習(xí)好的學(xué)生身上。更要關(guān)心重視后進(jìn)生的教育工作。

9.如何批評學(xué)生，怎樣才能夠令學(xué)生虛心接受批評?第一招叫做:“退三進(jìn)一”，每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，但很有可能你通過這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。

10.如何營造良好的班級氣氛?班主任在教育、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中，根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)谋硌莺酮?jiǎng)勵(lì);該否定的就否定，并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育?？傊嘀魅喂ぷ鞯膬?nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地?zé)釔蹖W(xué)生，熱愛班主任工作，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是可以干的很出色的。

教育工作者的年終工作總結(jié)篇十二

堅(jiān)持馬列主義，^v^思想，高舉^v^理論偉大旗幟，踐實(shí)“xxxx”，仔細(xì)研讀xx的“兩個(gè)務(wù)必”，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)。不斷地追求卓越，并為之而奮斗，鞠躬盡瘁，死而后已。

長期以來，我始終以一個(gè)^v^員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，常反思，?？偨Y(jié)，不斷提高自身的素質(zhì)，提升自己的道德文化修養(yǎng)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，始終不渝的堅(jiān)信“全心全意為人民服務(wù)”的價(jià)值觀。在平日里，我團(tuán)結(jié)同志，服從領(lǐng)導(dǎo)，積極參與各項(xiàng)組織活動(dòng)，用愛心去體驗(yàn)生活，用真心去對待生活，用誠心去回報(bào)生活，升華自己的精神家園，打造和諧天成之心境。

一〉抓好教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

語文教學(xué)是工具性與人文性的統(tǒng)一，正如三維目標(biāo)中講得那樣，知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。

本學(xué)期，我擔(dān)任二年級的語文課。開學(xué)初，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，虛心向老教師請教教學(xué)方法，積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)中，我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課，課前再重新溫習(xí)一遍的做法。備課中，我深入細(xì)致的鉆研教材，研究重難點(diǎn)，能圍繞教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況搞好課前預(yù)設(shè)。課堂上能運(yùn)用新的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教學(xué)氛圍，使學(xué)生積極主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)中。尤其是注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如在導(dǎo)入新課中，我總是根據(jù)不同的類型，設(shè)計(jì)不同的方式：有時(shí)用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情境，有時(shí)用講故事、猜謎語的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，有時(shí)采用設(shè)置懸念的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性等。在教學(xué)過程中，關(guān)注全體學(xué)生，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生踴躍發(fā)言，對平時(shí)不愛說話、學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生多提問、多鼓勵(lì)，讓每個(gè)學(xué)生每節(jié)課都有不同的收獲。在教學(xué)中我主抓了以下三方面工作。

1、抓好識字教學(xué)。

低年級語文以識字為主，如何在較短的時(shí)間內(nèi)使學(xué)生記住記勞更多的字，提高識字教學(xué)的課堂效率呢?在教學(xué)中，我采用了以下方法：1根據(jù)一些生字的特殊之處，自編自述一些小兒歌，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中多一份興趣，多一份主動(dòng)。如：一個(gè)人住在一間大房子里，家中有許多田地，這是“富”字;只吃了幾粒米，自然很饑餓，這是“饑”字。2猜謎語是小學(xué)生喜歡的一種游戲活動(dòng)，在識字教學(xué)中恰當(dāng)應(yīng)用，既形象又生動(dòng)。如：橫山上面三根草(當(dāng))，一個(gè)人，在山邊(仙)，一點(diǎn)一橫長，口字在中間，小字在下方(京)四四方方一空房，一根木頭放中央(困)。3。利用熟悉的字加偏旁的方法識記生字。如“楓”是木字右邊一陣風(fēng)，“您”是你字下邊一顆心等等。這樣學(xué)生會很快感到識字的快樂，使識字教學(xué)不再枯燥。

2、加強(qiáng)學(xué)生寫字的訓(xùn)練。

學(xué)生在寫字中，我發(fā)現(xiàn)有許多坐姿不太正確，而且作業(yè)本上有的開始書寫潦草起來，這是一個(gè)很不好的苗頭。針對以上問題，我首先糾正了學(xué)生不正確的寫字姿勢和握筆方法，教育學(xué)生坐時(shí)要端正，腰板要挺直，還要做到三個(gè)一：胸離桌一拳、眼離書一尺、手指離筆尖一寸。每次寫字前我都要反復(fù)提醒，對坐姿好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，鼓勵(lì)大家向人家學(xué)習(xí)。其次，教學(xué)生字時(shí)，每個(gè)字都要在黑板上規(guī)范板書，教給學(xué)生正確的筆順、筆畫、結(jié)構(gòu)、占格位置。有時(shí)學(xué)生會說：老師，你這個(gè)字寫得不好看，我會馬上擦掉重寫，并及時(shí)教育學(xué)生寫字做事一定要認(rèn)真，寫錯(cuò)了或?qū)懙貌缓玫臅r(shí)候應(yīng)該及時(shí)改正，千萬不能偷懶。對個(gè)別學(xué)生我會手把手地教給他，讓他體會到寫好字的快樂，從而堅(jiān)定自己的信心，不斷進(jìn)步。第三，學(xué)生自制生字卡片，做到手腦并用。我讓學(xué)生把每課要求會寫的字制作成生字卡片，卡片上要用田字格書寫，用四線三格標(biāo)注拼音，第二天，讓學(xué)生把好的作品展示出來，激勵(lì)全班學(xué)生學(xué)習(xí)。第四，定期開展寫字競賽活動(dòng)和作業(yè)展示活動(dòng)，通過活動(dòng)讓每個(gè)學(xué)生了解自己的不足和與其他同學(xué)的差距，從而激發(fā)自己的上進(jìn)心，共同進(jìn)步。

3、注重學(xué)生的朗讀。

新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：小學(xué)各年級的閱讀都要重視朗讀，要讓學(xué)生充分的讀，在讀中整體感悟，有所感悟。

教育工作者的年終工作總結(jié)篇十三

1.抓好集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。

每個(gè)年級組隔周一次集中備課，鼓勵(lì)老師們分析教材，挖掘教材，針對不明確的，有異議的地方，互相探討、相互指導(dǎo)，改變教學(xué)策略；根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式。有效地解決一些實(shí)際問題，教育教學(xué)水平有了一定的提高。

2.一課三研，促成長。

落實(shí)了課堂三部曲“備課、上課和活動(dòng)反思”。根據(jù)教材內(nèi)容，老師們發(fā)揮群策群力的功效，通過反復(fù)的磨課，研討，逐步完善教學(xué)設(shè)計(jì)與組織，老師們也在不斷的觀摩、反思與實(shí)踐中提高自己，同時(shí)也營造了一種積極向上的教學(xué)研討氛圍。

3.深入?yún)^(qū)域游戲，跟進(jìn)問題反思研究。

a主題教學(xué)和區(qū)域活動(dòng)的相互融合。

每個(gè)主題活動(dòng)實(shí)施前一周，教研組長組織教師對本主題活動(dòng)課程進(jìn)行了討論、分析與調(diào)整，進(jìn)行及時(shí)研討，制定出適合本班幼兒實(shí)際的主題計(jì)劃。本學(xué)期我們的主題背景下區(qū)域材料的投放也通過每次集體備課活動(dòng)產(chǎn)生，實(shí)現(xiàn)了區(qū)域主題與教學(xué)主題相融合的目標(biāo)。同時(shí)通過教科研我們鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)，掌握新的教育教學(xué)方法，練就扎實(shí)的基本功，整合各科教學(xué)的能力。

b營造研討氛圍，加強(qiáng)區(qū)域研究。

回頭看”、講故事的形式，來呈現(xiàn)視頻內(nèi)容，在“回頭看”的過程中，老師們找出材料的核心經(jīng)驗(yàn)、觀察材料投放是否合適、教師如何介入、嘗試分析幼兒行為背后的原因，這只是我們區(qū)域觀察方法的一個(gè)開始，相信在今后的落實(shí)中越做月細(xì)。系列教研活動(dòng)展現(xiàn)了老師們優(yōu)秀的教研能力也體現(xiàn)了集體智慧的強(qiáng)大，我們一定會不忘初心，為了孩子繼續(xù)努力前行。

4.優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

為加快我園師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，促進(jìn)我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，6月份我們進(jìn)行了全園教師教學(xué)觀摩活動(dòng)。老師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，盡可能地提供各種材料、教具，讓幼兒看、摸、想、做中獲得經(jīng)驗(yàn)，獲得豐富的感性認(rèn)識。這次觀摩活動(dòng)老師們展示出了老師們的教學(xué)水平，對于課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊，切實(shí)提升了老師們課堂的駕馭能力。

教育工作者的年終工作總結(jié)篇十四

學(xué)期內(nèi)，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)：

1、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.工作考勤方面，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n。我不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集，電子存檔。

3、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。我明顯感覺到：學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣越來越濃。

4、在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識與技能，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。

6、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的勞動(dòng)，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。

教育工作者的年終工作總結(jié)篇十五

4、營造濃厚的文化氛圍，提倡創(chuàng)辦各種墻報(bào)、園地。

總之，在今后的工作中，我要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，做一個(gè)稱職的勤務(wù)員。

我于1月由市長轉(zhuǎn)任市委書記，組織上對我的信任和厚望，使我深感份量重、責(zé)任大、要求高，任職以來，我懷著強(qiáng)烈的使命感和危機(jī)感，把“說好丹陽話，辦好丹陽事，做好丹陽人”作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務(wù)實(shí)，不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)，努力以鄭培民同志為榜樣，謀政、勤政、廉政，全身心投入到加快發(fā)展丹陽、振興丹陽的偉大事業(yè)中去，在上級黨組織和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在同志們的支持配合下，堅(jiān)持開拓創(chuàng)新，堅(jiān)決真抓實(shí)干，奪取了全市三個(gè)文明建設(shè)的新勝利。

一、把準(zhǔn)脈搏，提出切合丹陽實(shí)際的發(fā)展思路。

任職市委書記后，為了全面準(zhǔn)確地了解和掌握丹陽的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的情況，我集中時(shí)間和精力，通過多種方式和途徑開展深入而廣泛的調(diào)查研究，在此基礎(chǔ)上形成了丹陽經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的認(rèn)識和評價(jià)。我感到丹陽有堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和豐厚的文化底蘊(yùn)，許多工作在全省全國都有一定的地位和影響。同時(shí)，我也清楚地看到，在蘇南經(jīng)濟(jì)板塊中，與先進(jìn)發(fā)達(dá)地區(qū)相比，我們面臨的差距是客觀的、現(xiàn)實(shí)的。一是部分干部的思想觀念、進(jìn)取精神、創(chuàng)新意識、工作作風(fēng)和駕馭市場經(jīng)濟(jì)的能力有差距，二是開放型經(jīng)濟(jì)特別是利用外資差距很大，三是環(huán)境建設(shè)包括硬件設(shè)施和軟件服務(wù)上有差距，四是丹陽東西部發(fā)展極不平衡。歸納起來，深層次的差距、根本的差距是思想差距，是發(fā)展意識和發(fā)展思路的差距。

1、提出戰(zhàn)略思路。戰(zhàn)略思路是根本性的。在把準(zhǔn)全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展脈搏的前提下，去年7月，經(jīng)過深入思考，廣泛調(diào)研，討論，我提出了丹陽現(xiàn)階段及今后一段時(shí)期的戰(zhàn)略思路，即：圍繞“蘇南板塊的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市、環(huán)境優(yōu)美的人居城市、全面進(jìn)步的現(xiàn)代城市”三大目標(biāo)，實(shí)施“科教興市、經(jīng)濟(jì)國際化、區(qū)域共同發(fā)展”三大戰(zhàn)略，主攻“全面開放，優(yōu)化環(huán)境，改革創(chuàng)新”三大重點(diǎn)，把“在跨越發(fā)展中搶先起飛，在蓄勢起飛中率先騰飛”作為全市各項(xiàng)工作的總要求，把“團(tuán)結(jié)拼搶，思危奮進(jìn)，誠信實(shí)干，爭雄蘇南”作新時(shí)期必須大力弘揚(yáng)的丹陽時(shí)代精神。

2、提出戰(zhàn)術(shù)思路。根據(jù)丹陽的發(fā)展戰(zhàn)略，結(jié)合丹陽的實(shí)際，去年底，在討論的基礎(chǔ)上，我又提出了丹陽發(fā)展的具體思路，即：繼續(xù)實(shí)施“科教興市、經(jīng)濟(jì)國際化、區(qū)域共同發(fā)展”三大戰(zhàn)略，打造“開放、產(chǎn)業(yè)、體制、園區(qū)、環(huán)境、商貿(mào)”六大動(dòng)力，緊抓“三化”(技術(shù)高新化、經(jīng)濟(jì)國際化、產(chǎn)業(yè)多元化)，推動(dòng)“四新”(園區(qū)經(jīng)濟(jì)、會展經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)、旅游經(jīng)濟(jì))，建設(shè)“六城”(金丹陽科學(xué)城、中國眼鏡城、中國五金工具城、中國汽摩配件和汽車工業(yè)城、中國絲綢家紡寢品城、中國皮革制品城)。

3、提出精神動(dòng)力。丹陽加速騰飛的關(guān)鍵在落實(shí)，落實(shí)的關(guān)鍵在人，人的關(guān)鍵在精神狀態(tài)。為了進(jìn)一步凝心聚力，使全市干群始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，在去年提出新丹陽精神的基礎(chǔ)上，根據(jù)今年“一手抓抗非典，一手抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的最新情況變化，根據(jù)省、鎮(zhèn)江市“兩率先、兩步走”的目標(biāo)定位，我和市委一起，又提出，必須進(jìn)一步弘揚(yáng)新丹陽精神，豐富其內(nèi)涵，提升其境界，在全市領(lǐng)導(dǎo)干部中弘揚(yáng)爭先、實(shí)干、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)精神，使之成為丹陽人民開拓創(chuàng)新、迎難而上的強(qiáng)大精神動(dòng)力，成為丹陽在鎮(zhèn)江“全面領(lǐng)頭”，在全省“搶立排頭”，在蘇南“奮力躋身第一方陣”的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

思路明，干勁足，發(fā)展快。兩年多來，全市經(jīng)濟(jì)建設(shè)得到了高位增長的良好勢頭，20實(shí)現(xiàn)gdp170.3億元，增長財(cái)政收入12.64億元，增長31.94%。利用外資初步扭轉(zhuǎn)了徘徊不前的局面，連續(xù)二年實(shí)現(xiàn)了翻番目標(biāo)。今年1-7月份，經(jīng)濟(jì)繼續(xù)保持高效增長，實(shí)現(xiàn)gdp112.2億元，增長14.5%，利用外資勢頭良好，合同外資2.64億美元，增長79%，實(shí)際外資8000萬美元，增長88.4%。

二、總攬全局，狠抓事關(guān)丹陽發(fā)展的重點(diǎn)工作。

作為一班之長，在工作中，我十分注重發(fā)揮好總攬全局，協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。作決策、抓工作力求站高一步、看遠(yuǎn)一步，想深一步，立足于全市工作的大局，集中主要精力牢牢抓住全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的重大問題。

1、抓開放型經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)發(fā)展的后發(fā)力。我始終認(rèn)為，丹陽與東部地區(qū)相比，弱就弱在外向，差就差在開放。針對這一現(xiàn)狀和特點(diǎn)，采取了一些實(shí)實(shí)在在的措施。一是抓知名度。我提出“金丹陽、金鳳凰、金三角”三金口號，大力宣傳丹陽，打造丹陽品牌，提升丹陽知名度。去年，成功舉辦“4.18”和“丹陽峰會”兩大重要活動(dòng)，進(jìn)一步營造對外開放的濃烈氛圍。二是抓各類招商活動(dòng)。去年先后組織了赴香港、德國、臺灣、日韓等系列招商活動(dòng)，今年非典疫情緩解后，又強(qiáng)勢推進(jìn)“百日招商”活動(dòng)，舉辦上海、浙江、廣東等招商活動(dòng)。比較大的招商活動(dòng)，我都親自上陣，努力做招商書記。三是抓載體建設(shè)。開發(fā)區(qū)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)園、沿江開發(fā)區(qū)是外向型經(jīng)濟(jì)的重要載體。我提出，在抓好開放區(qū)建設(shè)的同時(shí)，必須要在全市重點(diǎn)規(guī)劃建設(shè)8-10個(gè)園區(qū)，實(shí)施政策傾斜，促使園區(qū)建設(shè)上水平。沿江開發(fā)是加快丹陽發(fā)展的又一歷史機(jī)遇。早在兩年前，我就意識到沿江開發(fā)的重要性和必要性，在十屆六次全委會上，我提出，把丹陽的發(fā)展納入到沿江大開發(fā)的這一重大戰(zhàn)略之中，從調(diào)整產(chǎn)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，改善投資環(huán)境，提升區(qū)域競爭力的戰(zhàn)略高度，加快沿江開發(fā)步伐，增強(qiáng)發(fā)展后勁，努力使我沿江開發(fā)區(qū)成為我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的又一動(dòng)力源和增長極。四是抓外資大項(xiàng)目。我始終把大項(xiàng)目引進(jìn)作為招商引資的重中之重，提出年內(nèi)力爭引進(jìn)總投資5000萬美元的項(xiàng)目5個(gè)，超億美元的項(xiàng)目2-3個(gè)。

2、抓民營經(jīng)濟(jì)，加快推進(jìn)創(chuàng)業(yè)富民工程。民營經(jīng)濟(jì)是活力經(jīng)濟(jì)，是百姓經(jīng)濟(jì)。我始終把民營經(jīng)濟(jì)作為提升實(shí)力，致富群眾的重要措施來抓，一是抓總量。我提出，按照“六放”要求，能放則放，能民則民，引導(dǎo)和支持個(gè)私經(jīng)濟(jì)向一、二、三產(chǎn)全面發(fā)展。通過3-4年的努力，將私營個(gè)體經(jīng)濟(jì)的比重提高15個(gè)百分點(diǎn)。加大市屬企業(yè)改制的力度，要降低門檻，放寬領(lǐng)域發(fā)展民營經(jīng)濟(jì)。上半年，新發(fā)展私營企業(yè)和個(gè)體工商戶367家和2239戶，均增長20%以上。二是抓質(zhì)量。我提出，民營經(jīng)濟(jì)必須壯大規(guī)模實(shí)力，必須加大對民營經(jīng)濟(jì)在融資擔(dān)保、人才引進(jìn)、信息咨詢、法律服務(wù)等方面的扶持力度，加快民營企業(yè)參與國企改革，著力培養(yǎng)銷售超10億元，超20億，超50億的民營大企業(yè)。三是抓引進(jìn)。我認(rèn)為，必須抓住上海、浙江等地的民間資本向外擴(kuò)張的機(jī)遇，大力吸納市外民資，盯住外地民營大企業(yè)，努力形成民資盡快進(jìn)入的良好勢頭。四是抓全民創(chuàng)業(yè)。打工只能謀生，創(chuàng)業(yè)才能致富。我認(rèn)為，應(yīng)該讓創(chuàng)業(yè)成為丹陽人民的一種生活方式，讓創(chuàng)業(yè)成為丹陽人民涌動(dòng)的潮流。我要求各級、各部門敢于突破各種束縛，敢于打破陳規(guī)，鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)，扶持創(chuàng)業(yè)，推動(dòng)創(chuàng)業(yè)，激發(fā)民間想投、能投、快投、多投的創(chuàng)業(yè)熱情。

3、培育規(guī)模經(jīng)濟(jì)，提高區(qū)域經(jīng)濟(jì)競爭力。我始終認(rèn)為，規(guī)模經(jīng)濟(jì)是區(qū)域經(jīng)濟(jì)的核心和支撐。目前，丹陽市沒有一家企業(yè)銷售超10億元。要加快發(fā)展，必須實(shí)施大企業(yè)、大集團(tuán)戰(zhàn)略，把規(guī)模經(jīng)濟(jì)做大做強(qiáng)。為此，我提出：全市所有大企業(yè)都要樹雄心，立壯志，給自己確立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)，大亞、沃得等企業(yè)要向銷售超百億元目標(biāo)邁進(jìn)，飛達(dá)、天工、丹棉、丹化、魚躍等企業(yè)要盡快跨入超30億，超50億行列，力爭到“十五”期末形成20家超10億元企業(yè)，積極打造企業(yè)航母。我認(rèn)為必須要加強(qiáng)現(xiàn)有企業(yè)的技術(shù)改造，構(gòu)建企業(yè)的核心競爭力，目前主要突出抓電子信息、生物醫(yī)藥、數(shù)字化機(jī)電、精細(xì)化工、新材料等高新技術(shù)產(chǎn)品，著力把大亞、恒寶、丹化等企業(yè)做大做強(qiáng)，要加強(qiáng)紡織絲綢、五金工具等產(chǎn)業(yè)的改造，著力把丹棉、飛達(dá)、天工、沃得等企業(yè)做大做強(qiáng)。我指出，靈活的體制和機(jī)制是企業(yè)成長壯大的關(guān)鍵動(dòng)力。要加快企業(yè)改制步伐，加快建立現(xiàn)代企業(yè)制度，加快推進(jìn)社會保障體系的建設(shè)，為大企業(yè)、大集團(tuán)的發(fā)展?fàn)I造良好的外部環(huán)境。上市融資、借力發(fā)展是企業(yè)發(fā)展壯大的重要途徑。我提出，要加強(qiáng)引導(dǎo)，促使有條件的企業(yè)正確定位，放眼長遠(yuǎn)，加強(qiáng)天工、飛達(dá)、恒寶等企業(yè)的上市準(zhǔn)備工作，爭取早日上市。

4、抓環(huán)境建設(shè)，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的承載力。環(huán)境會帶來機(jī)遇，環(huán)境就是機(jī)遇。上任以后，我即提出三大目標(biāo)：蘇南板塊的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市，環(huán)境優(yōu)美的人居城市，全面進(jìn)步的現(xiàn)代城市。圍繞“環(huán)境優(yōu)美的人居城市”，我又對丹陽的城市定位進(jìn)行了思考，提出了“江南水鄉(xiāng)、現(xiàn)代氣息”的要求，努力使丹陽“水活起來、地綠起來、天藍(lán)起來、城市美起來”。同時(shí)，我還提出，要圍繞城市發(fā)展規(guī)劃，加快網(wǎng)化工程，建設(shè)市內(nèi)大交通，建設(shè)半小時(shí)快速通達(dá)工程。在十屆六次全委會上，我又提出：要拓展城市發(fā)展理念，加快建設(shè)現(xiàn)代化濱江新城區(qū)，以101省道為中軸線，打造啞鈴型城市發(fā)展新格局。針對我市鎮(zhèn)與鎮(zhèn)、村與村的交通不發(fā)達(dá)的現(xiàn)狀，我提出，用3年時(shí)間，全面完成農(nóng)村公路改造，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村道路等級化，再用5年時(shí)間，完成農(nóng)村道路高等級建設(shè)，到20xx年實(shí)現(xiàn)農(nóng)村道路現(xiàn)代化。服務(wù)也是環(huán)境，服務(wù)也是生產(chǎn)力。今年以來，我提出，要繼續(xù)搞好“讓人民證判，讓人民滿意”活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)“首問責(zé)任制”，對行政審批事項(xiàng)實(shí)行“一個(gè)窗口”辦公，并進(jìn)行跟蹤分析，限時(shí)服務(wù)。同時(shí)，我還積極研究政策，千方百計(jì)降低經(jīng)濟(jì)發(fā)展的投資成本、生產(chǎn)成本和經(jīng)營成本，今年，由我主持出臺了激勵(lì)外商投資，加快和完善園區(qū)建設(shè)等多個(gè)文件。

三、發(fā)揚(yáng)民主，形成團(tuán)結(jié)拼搶的良好氛圍。

作為市委主要負(fù)責(zé)人，作為班長，我努力把握好四個(gè)重要方面。

第一，站在講政治的高度，切實(shí)擔(dān)負(fù)起堅(jiān)持和落實(shí)民主集中制的責(zé)任。民主集中制在一個(gè)地方堅(jiān)持得好不好，班長是關(guān)鍵。為此，我努力做到四點(diǎn)，一是登高望遠(yuǎn)，提高正確集中的能力。按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會議決定”的原則討論決定重大事項(xiàng)，提高市委決策水平，重點(diǎn)是防止決策個(gè)人化和感情化。對市委會的作用，我提出了五句話15個(gè)字的意見：出思路，作決策，用干部，抓重點(diǎn)，樹形象。二是堅(jiān)持黨性原則，弘揚(yáng)正氣。始終如一地堅(jiān)持以黨性原則為標(biāo)尺，以對黨、對事業(yè)、對同志高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)持真理，堅(jiān)持原則。三是總攬全局、協(xié)調(diào)各方，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善市委的工作機(jī)制。加強(qiáng)對人大、政府、政協(xié)工作的領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)，凝心合力促發(fā)展，保證中央大政方針和市委決策的落實(shí)。四是用好干部，為兩個(gè)文明建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的組織保障。在使用干部上，我堅(jiān)持四條基本原則即：重事業(yè)、講公正、看主流、論實(shí)績。

第二，充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，營造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的濃厚氛圍。在工作中，我著力抓好三個(gè)重點(diǎn)：一是夯實(shí)黨內(nèi)民主的政治基礎(chǔ)。從事業(yè)出發(fā)，以事業(yè)為重，把一言一行定位在推動(dòng)事業(yè)更快更好地發(fā)展上。二是營造講實(shí)話、用真情的黨內(nèi)生活氛圍。平等對待班子成員，加強(qiáng)溝通，互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助，帶頭并支持大家敞開心扉、思想見面、坦成相處。三是集思廣益、博采眾長。堅(jiān)持把個(gè)人當(dāng)作班子的普通一員，尊重成員的民主權(quán)利，虛心聽取各方面意見。

第三，帶頭落實(shí)集體決策，造就雷厲風(fēng)行、令行禁止的工作作風(fēng)。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體的權(quán)威不僅體現(xiàn)在決策的正確上，更體現(xiàn)在決策的落實(shí)和效果上。作為市委一把手我努力強(qiáng)化“三個(gè)意識”。一是帶頭抓落實(shí)的意識。說到做到，干就干好。二是督導(dǎo)促落實(shí)的意識。按照集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的原則，明確職責(zé)、目標(biāo)和責(zé)任，督促班子成員按照分工各把一方抓落實(shí)。三是轉(zhuǎn)變作風(fēng)保落實(shí)的意識。堅(jiān)決反對形式主義、官僚主義。

第四，堅(jiān)持黨的紀(jì)律，維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。努力做到了：一講政治，增強(qiáng)黨的紀(jì)律觀念，始終與黨中央保持高度一致，與上級黨委同心同德，把自己的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的理論、路線、方針、政策上來，統(tǒng)一到堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行中央、省、鎮(zhèn)江市委的各項(xiàng)部署上來，統(tǒng)一到黨的各項(xiàng)要求上來;二講紀(jì)律，做遵守紀(jì)律的模范，堅(jiān)持以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度履行職責(zé)，時(shí)刻用高度的組織紀(jì)律性嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，始終把個(gè)人的施政行為嚴(yán)格規(guī)范在黨性原則和紀(jì)律允許范圍內(nèi);三講原則，維護(hù)紀(jì)律的嚴(yán)肅性，以嚴(yán)格的紀(jì)律保證民主集中制的規(guī)范運(yùn)作和正確執(zhí)行，努力在班子內(nèi)部造成又有集中又有民主，又有紀(jì)律又有自由，又有統(tǒng)一意志又有個(gè)人心情舒暢、生動(dòng)活潑的政治局面。

四、以身作則，樹立勤政廉政的良好形象。

鄭培民同志是繼焦裕祿、孔繁森之后，我黨的又一優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部。今年以來，在結(jié)合我市黨風(fēng)廉政建設(shè)的基礎(chǔ)上，我?guī)ь^向鄭培民同志學(xué)習(xí)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權(quán)為民用，利用民謀，情為民系。

1、謀政，把發(fā)展丹陽作為我的第一目標(biāo)。為80多萬丹陽人民謀利益，這是我謀“政”目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)干部是人民群眾的公仆，只有心里始終裝著人民，才能贏得擁護(hù)和愛戴，才能經(jīng)得起人民群眾的評判。作為市委書記，我始終把丹陽發(fā)展作為我的追求，始終想大事、抓難點(diǎn)，始終把丹陽“兩率先兩步走”大事放在心上。我經(jīng)常帶領(lǐng)小分隊(duì)或者單槍區(qū)馬深入到東部地區(qū)和周邊縣市去調(diào)查，去了解情況，加強(qiáng)調(diào)查研究，為加快發(fā)展丹陽出謀劃策。我時(shí)時(shí)、處處、事事為人民群眾考慮，關(guān)心他們的冷暖，關(guān)心他們的衣食住行。兩年來，我始終把關(guān)心弱勢群體的生活放在主要位置，要求為特困戶解決住房，開展千人助殘活動(dòng)，為殘疾人解決生活問題，關(guān)注弱勢群體，每次都是耐心接待群眾上訪。在發(fā)展丹陽的過程中，在遇到矛盾和困難時(shí)，我堅(jiān)持問自己：“群眾同意不同意，高興不高興，允許不允許，答應(yīng)不答應(yīng)”?！案┦赘蕿槿孀优！?，我努力要像鄭培民那樣“親民、愛民”，信奉“老百姓比天還大”，做丹陽人民的好朋友，好兄長，做到食不甘味，寢食不安，不到人民群眾滿意不罷休。

2、勤政，把真抓實(shí)干作為我的第一追求?！爱?dāng)干部就要多做為人民造福的事”，這是鄭培民為官從政的基本準(zhǔn)則和不懈追求，充分表達(dá)出鄭培民同志對黨的宗旨和“三個(gè)代表”重要思想的深刻理解。我始終把造福丹陽人民當(dāng)作第一責(zé)任，當(dāng)前尤其把加速丹陽騰飛當(dāng)作第一要?jiǎng)?wù)來抓。我經(jīng)常為基層的發(fā)展出主意，要求東部鄉(xiāng)鎮(zhèn)要提高層次，西部鄉(xiāng)鎮(zhèn)要快速崛起?！扒谟谡呙駬泶鳎栌谡呙裉淞R”。雖然丹陽三個(gè)文明建設(shè)的任務(wù)重大而艱巨，但我牢記這是80多萬丹陽人民的囑托，只能做好，不能做壞，只許成功，不許失敗。我不斷努力學(xué)習(xí)，不斷拓寬知識領(lǐng)域，提高科學(xué)判斷，駕馭市場經(jīng)濟(jì)、應(yīng)對繁雜局面，依法執(zhí)政和總攬全局的能力，勇于實(shí)踐，不斷增強(qiáng)為民服務(wù)的能力，不斷加強(qiáng)調(diào)查和研究，探索加快發(fā)展的新思路、新法子，帶領(lǐng)丹陽人民致富奔小康。在工作中，我努力要求自己做到“瘋狂向前”、“拼命工作，”咬緊牙關(guān)，埋頭苦干，注重實(shí)際，力戒形式，反對“表面”和“表演”，真正把人民群眾的事當(dāng)做自己的事情來辦，勤“政”到位。

3、廉政，把清正廉潔作為我的第一責(zé)任。廉潔從政是領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的必然要求。廉政首先應(yīng)當(dāng)正確對待權(quán)力與責(zé)任的關(guān)系。我認(rèn)為，權(quán)與責(zé)都是用來為人民謀利益，本質(zhì)上是一致的，權(quán)力只是手段，責(zé)任才是目的。鄭培民同志擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)幾十年，他經(jīng)常告誡自己，權(quán)力是把“雙刃劍”，要警惕權(quán)力本身對掌權(quán)者的腐蝕。古人云：“公生明，廉生威”。只有真正做到權(quán)為民所用，人民群眾才會擁護(hù)和支持我們，黨的事業(yè)才會興旺發(fā)達(dá)。其次，我認(rèn)為在對待個(gè)人利益上要始終堅(jiān)持“警鐘長鳴”。鄭培民同志經(jīng)常警示自己要“情濃錢淡，永葆清白”，“對待身外之物要鐵石心腸”，在對待各種誘惑和考驗(yàn)面前，一定要做到“燈紅酒綠不迷眼，不義之財(cái)不伸手?！碧锰谜鋈耍迩灏装鬃龉?，踏踏實(shí)實(shí)做(抓黨建工作述職報(bào)告)事，努力做到在管好自己的同時(shí)，也管好家人，親朋和身邊工作的人員，牢記鄭培民同志“不給別人一點(diǎn)送禮的由頭，不讓自己有半點(diǎn)****的念頭”，始終做到“慎獨(dú)慎微”，自覺接受人民群眾的監(jiān)督，養(yǎng)成廉潔從政的良好形象。兩年來，我?guī)ь^執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格要求各級、各部門以全局為重;不得以部門利益損害丹陽發(fā)展的大局;要求太倉的親朋好友不得到丹陽經(jīng)商，不得借我的名義從事經(jīng)營活動(dòng);對外商贈(zèng)送的禮品我也總是通過其他方式轉(zhuǎn)贈(zèng)別人，別人送禮我總是婉言拒絕。

在總結(jié)成績的同時(shí)，我十分清醒地認(rèn)識到自己在許多方面與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求和廣大干部群眾的期望相比，仍然存在著較大的差距。如理論學(xué)習(xí)的計(jì)劃性、系統(tǒng)性有待進(jìn)一步加強(qiáng);在思想和行動(dòng)上，雖然能與以******同志為核心的黨中央保持高度一致，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，但在貫徹執(zhí)行的過程中，考慮地方的局部利益有時(shí)比較多，而從全面和戰(zhàn)略的高度去加深理解黨的路線、方針、政策做得還不夠。同時(shí)，由于工作較多，和同事、和基層干部談心交流的次數(shù)比較少。對于這些不足與缺點(diǎn)，我一定以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度正視它們，主動(dòng)積極地克服它們。在今后的工作中，進(jìn)一步明確自己的努力方向，揚(yáng)長避短，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以更加出色的工作業(yè)績，回報(bào)黨組織的關(guān)心，回報(bào)人民的信任，回報(bào)同志們的支持與幫助。

教育工作者的年終工作總結(jié)篇十六

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間20xx年也快進(jìn)入尾聲。我叫，于去年11月調(diào)入本單位工作的。現(xiàn)在已經(jīng)工作有一年多了。一年來，本人在單位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心和幫助下，牢記服務(wù)宗旨，圍繞本職工作，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行科學(xué)發(fā)展觀，圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)任務(wù)。為了在來年用更好的成績來回報(bào)大家，為我教育機(jī)關(guān)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將本年度個(gè)人工作情況向大家作一個(gè)簡要的匯報(bào)：

俗話說，“德若水之源，才若水之波?！崩碚搶W(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng)是我們工作人員的立身之本和成事之基。我們教育系統(tǒng)和其它單位的職能有著本質(zhì)的區(qū)別，本身就肩負(fù)著育人、樹人的重任。因此，這更要求我們每個(gè)教育工作人員必須要不斷提高自己的思想覺悟，保持高度的責(zé)任感，全身心地投入到教育事業(yè)當(dāng)中。在自己本職崗位上發(fā)揮自己的智慧和才能。因此，工作以來，我始終把加強(qiáng)思想政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)放在自身建設(shè)的首位。無論平時(shí)工作多忙，都會擠出時(shí)間來努力學(xué)習(xí)，通過讀書看報(bào)積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的政治理論，特別是伴隨著十八大的召開，更認(rèn)真領(lǐng)悟會議的精神實(shí)質(zhì)，做好相關(guān)記錄，認(rèn)真思索如何把這些理論知識應(yīng)用到實(shí)際工作中，更好地指導(dǎo)自己工作的開展。這樣，通過學(xué)習(xí)理論知識，來增強(qiáng)個(gè)人的理論素質(zhì)和政治敏銳性，增強(qiáng)工作能力和決策水平，增強(qiáng)把握全局和認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的綜合能力，這樣才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。

1、端正態(tài)度，樹立服務(wù)意識。

俗話說，“作好一件事不難，難的是能夠堅(jiān)持做好每件事?！惫ぷ髦须y免會遇到任務(wù)緊、工作累的時(shí)候，有時(shí)我也會產(chǎn)生消極情緒。但是我知道，絕不能把這種情緒帶到工作當(dāng)中。這樣，會直接影響到單位工作地正常運(yùn)行。做事情，要嘛不做，要做就要做好，做出樣子。因此，我圍繞本職工作，一直都認(rèn)認(rèn)真真開展工作。從思想上，樹立起服務(wù)單位、服務(wù)同事、服務(wù)群眾的意識;從行動(dòng)上，把服務(wù)理念貫穿到工作中的方方面面。同時(shí)，還經(jīng)常和同事們溝通、交流，聽取他們的建議和意見，不斷改進(jìn)自己的工作方式方法。并加強(qiáng)和他們的協(xié)調(diào)、合作，更好地發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的合力，保證各項(xiàng)工作的順利開展。

2、認(rèn)真搜集資料，確保資料的完整性。

我的日常工作之一就是負(fù)責(zé)資料搜集工作。根據(jù)單位安排，今年，我主要搜集并整理了2006年至20xx年的相關(guān)文件資料。為了做好這項(xiàng)工作，我首先列出需要的資料清單，然后，一一到各學(xué)校去核對、搜集。有時(shí)，為了搜集到資料，我常常顧不得休息，磨破嘴，跑斷腿。一遍遍耐心地向?qū)Ψ焦ぷ魅藛T解釋，爭取他們的配合;一次次到他們單位去收取資料。在我的不懈努力下，圓滿完成了相關(guān)文件的搜集整理工作。同時(shí)，還順利完成了對各學(xué)校的抗震加固資料的編目以及學(xué)校安全和綜合治理工作的開展情況的資料收集等工作。

3、健全臺賬，做好固定資產(chǎn)工作。

為了更好地管理機(jī)關(guān)固定資產(chǎn)，我認(rèn)真搜集資料，仔細(xì)分析研究，建立健全了相應(yīng)的臺賬。首先根據(jù)各辦公室的資產(chǎn)實(shí)物進(jìn)行一一核對登記，再貼牌，保證帳實(shí)相符。同時(shí)，做好各個(gè)學(xué)校教學(xué)辦公用品的需求統(tǒng)計(jì)分析，常常到市場去了解價(jià)格變動(dòng)情況。然后，制作出相應(yīng)的采購計(jì)劃，始終堅(jiān)持把每分錢都花到刀刃上，保證發(fā)揮出每分錢的最大經(jīng)濟(jì)作用。

教育工作者的年終工作總結(jié)篇十七

為您提供幫助！

一直以來我都覺得自己是最幸福的人，這份幸福來自于8年前踏入勝利小學(xué)成為和諧家庭的一份子;這份幸福來自于領(lǐng)導(dǎo)、同事對我的關(guān)注、關(guān)愛;這份幸福來自于我能在三尺講臺上，撒下放飛的希望，收獲樂在其中的喜悅;這份幸福就是今天我能站在這里，向大家匯報(bào)我這一學(xué)期的工作情況：

作為畢業(yè)班的班主任，我深知自己肩上的責(zé)任之重?？峙伦霾缓眠@項(xiàng)工作,辜負(fù)家長的重托,對不起領(lǐng)導(dǎo)們的信任。為此每天不停的查閱有關(guān)畢業(yè)班教師的工作方法,從中吸取經(jīng)驗(yàn)以為我所用。首先，堅(jiān)持全面育人思想，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，支持學(xué)生特長：常莉同學(xué)代表學(xué)校參加了區(qū)運(yùn)動(dòng)會，獲得女子跳高第一名的好成績;張婉瑩同學(xué)在全國象棋大賽中取得女子組第一名的優(yōu)異成績，9月，她將進(jìn)入省象棋隊(duì)，享受國家津貼;陳思、劉廣見、侯格等同學(xué)的習(xí)作先后在國家級。

作文。

大賽中獲獎(jiǎng)，文章發(fā)表在小珊瑚作文網(wǎng)，并刊登在國家級刊物上;孫增輝同學(xué)在全國奧林匹克數(shù)學(xué)競賽中獲得銀牌，在全國noc創(chuàng)新大賽中獲三等獎(jiǎng)，在全省速滑全能比賽中取得第七名的好成績，并獲得區(qū)“少年之星”稱號;劉超同學(xué)參加全國機(jī)器人編程大賽中，榮獲一等獎(jiǎng)，接受中央電視臺的采訪……在六年二班，我為學(xué)生提供張揚(yáng)個(gè)性的舞臺，讓他們秀出自己的精彩!其次，關(guān)注學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)處于相對輕松狀態(tài)。加強(qiáng)思想教育、心理疏導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生心理健康，保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生身體健康。第三，立足于新課改，向課堂要質(zhì)量。精心研究教材，向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請教，提升課堂的質(zhì)量與效率，不搞“疲勞戰(zhàn)術(shù)、題海戰(zhàn)術(shù)”，在繁雜的畢業(yè)復(fù)習(xí)階段，用心想事，用心謀事，用心做事。

暢游在網(wǎng)絡(luò)的天地，讓我逐漸更新教研觀念、創(chuàng)新教研模式。在阿城班主任崗位練兵競賽中，更讓我懂得了付出努力，就可能成為現(xiàn)實(shí)。

4月中旬，當(dāng)韓校長布置我參加阿城班主任崗位練兵比賽這個(gè)艱巨的任務(wù)時(shí)，我的內(nèi)心很復(fù)雜，因?yàn)楸荣愔袕?qiáng)手如云，有曾參加過國家級賽課的優(yōu)秀教師，有曾參加過哈爾濱班主任技能展示的教師，我生怕稚嫩的自己不能為學(xué)校爭光。領(lǐng)導(dǎo)看出了我的憂心忡忡，那一句“只要盡力就無怨無悔”我至今銘記。一切，激發(fā)了我的斗志，那半個(gè)月我每天捧著韓校長送我的5本班主任工作創(chuàng)新的書籍，閑暇時(shí)就認(rèn)真的閱讀，回到家當(dāng)我吃飯、洗漱完畢，我就倚在床上認(rèn)真分析，并把鬧鐘設(shè)定兩小時(shí)報(bào)一次，這樣困了睡，醒了再看。那半個(gè)月覺得自己過得好充實(shí)，在書籍中我認(rèn)識了近代教育家杜威、鄭士巖。班主任個(gè)性展示、抽簽答辯、班會《風(fēng)雨中我們飛翔》這三個(gè)環(huán)節(jié)的比賽，我排名第一。5月初，代表阿城區(qū)小學(xué)班主任參加了在一中舉行的哈市班主任崗位比武展示。展示結(jié)束，當(dāng)哈市德育主任與我握手，對我說：“你的未來不是夢?！?當(dāng)阿城德育主任向我伸出大拇指;當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)溫暖的擁抱;當(dāng)我的同事對我說：“好樣的!”我像個(gè)小孩子一樣，燦爛的笑了，我感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供了一次難得的展示自我、歷練自我的機(jī)遇與舞臺，讓我獲得了自信與勇氣，擁有了一片更廣闊的天地來實(shí)現(xiàn)自己的教育夢想，也正是這次比賽，讓我讀懂了領(lǐng)導(dǎo)們對年輕教師所給予的厚望、信任、支持與鼓勵(lì)，同時(shí)也讓我更加理智地思考自己的教育人生。

在本學(xué)期榮獲“哈市優(yōu)秀教師”、“哈市優(yōu)秀班主任”、“哈市課改先進(jìn)個(gè)人”、“國家級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”光榮稱號。面對不曾奢望的榮譽(yù)，當(dāng)多年的付出被肯定，我得到的是心靈的巨大滿足，更喚起我更為熱切的追求。茫茫人海中，我乃滄海一粟。命運(yùn)注定我渺小，職業(yè)決定我平凡。但平凡中我要求自己辛勤耕耘，奮力拼搏，盡我所能，傾其所有。平凡中辛苦快樂;平凡中桃李繽紛。

我告訴自己:得意時(shí)淡然，失意時(shí)坦然。淡泊明智，寧靜致遠(yuǎn)!這就是我，爭做優(yōu)秀的教師，做最好的自己!