比較是將兩個(gè)或多個(gè)事物進(jìn)行對照，從而找出它們的異同和相似之處，以更好地理解它們。寫總結(jié)時(shí)可以結(jié)合自己的個(gè)人感悟和體會。以下是一些精心策劃的市場調(diào)研報(bào)告，供大家在制定市場策略時(shí)參考和借鑒。

政府官員的先進(jìn)事跡簡介篇一

領(lǐng)導(dǎo)。

的好評。她在多年的教育教學(xué)中，多次得到上級部門的各種獎(jiǎng)勵(lì)，也得到了各級。

領(lǐng)導(dǎo)。

的認(rèn)可與好評。

項(xiàng)目“小學(xué)音樂骨干教師培訓(xùn)班”培訓(xùn)合格。積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫。

心得。

體會。

2002。

年她的音樂科論文《農(nóng)村初中與小學(xué)音樂教學(xué)銜接問題的探討》獲縣級二等獎(jiǎng)；

2004。

年《論音樂課的導(dǎo)言教學(xué)》獲三等獎(jiǎng)；

2007。

年《腔圓必須先正字》獲音樂科論文縣級三等獎(jiǎng)。

2011。

年下學(xué)期，在全縣組織的抽查考試中榮獲第三名。她所帶的班級團(tuán)結(jié)活潑，積極進(jìn)取，學(xué)風(fēng)濃厚，各科成績都名列前茅。

作為班主任，工作瑣細(xì)而繁重。尤其是小學(xué)生，事無巨細(xì)，吃喝拉撒、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，班主任都得操心。學(xué)生要是有個(gè)頭痛腦熱的，或是因?yàn)樘鞖饬軡褚路?，她都會及時(shí)為學(xué)生處理。有一次，班上的學(xué)生摔傷腿，大小便就不方便，段老師把她當(dāng)自己的孩子一樣，背著她上廁所整整一個(gè)月，學(xué)生和家長很是感動。為了讓學(xué)生成材，身心健康成長，段老師關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，做他們的知心人，把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。她班有個(gè)男生林響，由于其母親懷他時(shí)吃過幾次打胎藥，造成生性倔犟智障、情緒異常。課堂上不聽老師講課,而是按照他自己的意愿在課堂上玩耍、說話、嬉笑無常，弄出一些刺耳奇怪的聲響,嚴(yán)重影響正常教學(xué)秩序。他拒絕教育，不是沖出教室，就是辱罵老師，還經(jīng)常吐師生口水，有時(shí)還“威嚇”老師。課間,他還會故意找同學(xué)們的麻煩,往別人身上、書包上吐口水，任意踩踏別人的書，偷吃或搶吃女生的零食吃，毆打女生。對于這樣的學(xué)生，段老師并沒有嫌棄，每天為他要花上一半的時(shí)間和精力，對他非常關(guān)心愛護(hù)，經(jīng)常給他剪指甲、洗手、洗臉，中午帶他一起休息；教育他講究衛(wèi)生不玩灰塵，不在垃圾桶里亂翻東西，不亂丟垃圾；一邊教育林響，一邊規(guī)勸其他學(xué)生對林響忍讓、關(guān)愛。與此同時(shí)，段老師還經(jīng)常家訪，提振其父母的信心，還呼吁政府和社會對其關(guān)懷與幫助。經(jīng)過幾年的努力，終于得到縣教育局歐陽局長的關(guān)懷，終于提振了林響父母為林響醫(yī)治的信心，林響也終于休學(xué)就醫(yī)了。為激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，能在美觀舒適的教室里學(xué)習(xí)，她。

精心。

設(shè)計(jì)布置教室墻面文化，學(xué)生們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加美化，還能時(shí)時(shí)激勵(lì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)。班上大多數(shù)學(xué)生的父母都外出打工，甚至有的父母常年在外不回來，單純認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的心理溝通與交流，孩子們由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，對他們的學(xué)習(xí)和成長都造成了一定的影響。為此，段老師就利用電話，飛信等形式與家長聯(lián)系，進(jìn)行交流，匯報(bào)其子女在校的情況；還利用。

網(wǎng)

絡(luò)與學(xué)生們交流談心，了解他們的心理動向，指導(dǎo)和解決孩子們心里的疑惑，及時(shí)處理班上出現(xiàn)的種種問題。即使是學(xué)生犯了大錯(cuò)，段老師也從不體罰學(xué)生。這樣，不但取得了家長的放心，學(xué)生也十分信任老師，更有了學(xué)習(xí)的動力。在班隊(duì)課上，段老師積極組織學(xué)生開展各類班隊(duì)主題活動，如：選邊站隊(duì)、腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、詩歌朗誦、平安校園、感恩父母等。通過豐富多彩的班隊(duì)活動，優(yōu)化了班級文化環(huán)境，豐富了學(xué)生。

精神。

文化生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。

2012。

年全國青少年“五好小公民”征文活動中，段老師所指導(dǎo)的學(xué)生在這次活動中榮獲銀獎(jiǎng)；在。

第七屆。

全國少年兒童書信征文比賽中，她所指導(dǎo)的學(xué)生龍雙華、王雅琪分別獲得小學(xué)組三等獎(jiǎng)；

2013。

年她所在班級的學(xué)生王雅琪，分別被評為株洲縣、株洲市“三好學(xué)生”。

在株洲縣。

第二十三屆。

中小學(xué)田徑運(yùn)動會中，她班的學(xué)生劉澳獲得鉛球第三名，易恒獲得1500米長跑第六名；她班的學(xué)生王結(jié)燦制作的電子作品“春回大地”榮獲株洲縣。

第十二屆。

小學(xué)電腦制作活動二等獎(jiǎng)，株洲市三等獎(jiǎng)；學(xué)校每年的慶“六一”活動中，她所在班級的節(jié)目總是獲得全校第一名；她所帶的班級也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。

2006。

年段老師榮獲“優(yōu)秀班主任”稱號，

2009。

年被評為淦田鎮(zhèn)“先進(jìn)德育工作者”,。

2012。

年被評為“先進(jìn)個(gè)人”。

政府官員的先進(jìn)事跡簡介篇二

我叫郭凌峰，女，1996年從事教育教學(xué)工作，本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師。1996年從事教學(xué)以來擔(dān)任英語學(xué)科教學(xué)工作。曾榮獲市、?！跋冗M(jìn)個(gè)人”、“模范、優(yōu)秀教師”稱號，優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲縣、市級獎(jiǎng)項(xiàng)。在從事教育工作的十多年中，我一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。

我從事教育教學(xué)工作以來，忠誠于。

黨

的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤，干滿點(diǎn)，從不遲到早退。以校為家，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫。

心得。

體會。工作期間，我既教書又育人，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行。

思想。

品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠實(shí)守信，為人正直；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個(gè)社會主義合格的接班人。

作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實(shí)效，對學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《中小學(xué)英語教師博覽》、《中學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍。備課時(shí)，我。

精心。

設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上。

網(wǎng)

查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。我堅(jiān)持讓學(xué)生寫周記，寫身邊事，寫心里話，寫。

出自。

己的真情實(shí)感，從中我得到了許多在。

日記。

中，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的。

精神。

世界，及時(shí)對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。本人所教學(xué)科的成績在市統(tǒng)考中也名列前茅。教研活動是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會，不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。

2010。

年獲得市優(yōu)秀優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；

2011。

年獲國家級優(yōu)秀輔導(dǎo)員一等獎(jiǎng)；我積極參加學(xué)校公開研討課，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評。認(rèn)真組織開展集體備課、公開課及課后評課的工作，促進(jìn)新上崗青年教師教學(xué)能力的不斷提高。我把各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會的先進(jìn)理念在科組中交流學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師們參加各項(xiàng)比賽活動，在。

領(lǐng)導(dǎo)。

的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢頭，無論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成績。特別是經(jīng)我指導(dǎo)過的周海霞、李鳳英、林宛如等新教師在學(xué)校都已是校級骨干教師。

要讓學(xué)生成材，身心健康成長，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。我心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親，錯(cuò)誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時(shí)光里，我不但取得了家長的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動力，我所帶的班級也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。作為班主任我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個(gè)學(xué)生都有一定的長處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。另外，我積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動，優(yōu)化了班級文化環(huán)境，豐富了學(xué)生。

精神。

生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成績方面，本人在校、位居榜首，贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽(yù)，多次受到上級部門的表彰。每次優(yōu)秀評選都是我未來工作的新的起點(diǎn)，我會不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。十多年的教育生涯，我始終堅(jiān)守著一腔熱誠一腔愛。我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我將無怨無悔地耕耘在三尺講壇上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上！

政府官員的先進(jìn)事跡簡介篇三

長期以來，王君情系三農(nóng)，勤奮工作，成績有目共睹，她個(gè)人營銷的存款余額現(xiàn)已達(dá)到萬元，在**一線員工中名列前茅，成為全市同業(yè)中的佼佼者。她本人也曾先后多次獲得等榮譽(yù)。

王君作為一位平凡女性，為什么能在平凡的崗位做出如此不平凡的事跡？用她的話說：就是源于對本職工作的熱愛，源于對信用社籌資支農(nóng)的神圣職責(zé)。

要說她所工作的**聯(lián)社連心信用社，地處比較繁華的鬧市中心，這里金融機(jī)構(gòu)林立，網(wǎng)點(diǎn)星羅棋布。一些國有商業(yè)銀行憑著牌子硬、信譽(yù)好、服務(wù)手段先進(jìn)吸引客戶。為了變被動為主動，壯大資金實(shí)力促支農(nóng)，為此，王君積極動腦筋，想辦法，針對本部實(shí)際，在狠抓優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí)，努力把發(fā)展客戶作為存款增長點(diǎn)。

她首先摸清當(dāng)?shù)仄髽I(yè)、個(gè)體工商戶的情況，逐戶建立檔案，從中篩選出存款戶，然后一個(gè)一個(gè)地做工作。2013年，她通過深入街道、社區(qū)、城郊篩選出了多個(gè)存款大戶，然后一戶一戶去公關(guān)，爭取到個(gè)大戶存款，存款金額達(dá)多萬元。一次，她了解到一個(gè)儲戶在外行存款多萬元，為了爭取該戶存款，她三番五次上門做工作，該戶被她這種契而不舍的精神所感動，最終將這筆錢爭取了過來?，F(xiàn)在，該戶一直與連心分社保持著良好的往來關(guān)系，成了連心分社的黃金客戶。王君今年攬儲類似這樣的外地存款大戶20多戶，存款額達(dá)400多萬元。

王君常說：約定時(shí)間搞存款比談朋友還重要。在平時(shí)的攬存工作中，她堅(jiān)持做到三個(gè)不放松：一是存款到期上門做續(xù)存工作不放松。她對客戶存款逐筆登記，存款到期堅(jiān)持提前十天到儲戶家做工作，她所攬儲的客戶存款回頭率達(dá)到100%。二是注重感情投入不放松。凡是傳統(tǒng)節(jié)日，她常帶上禮物挨家挨戶看望存款大戶，了解儲源信息，并將單位地址、帳號和存款辦法打印成名片，發(fā)給親朋好友，今年她通過親朋好友穿針引線和感情投入。三是教育儲蓄、經(jīng)營大戶按月定期上門不放松。通過以上三個(gè)不放松，加上勤跑勤說，不怕吃苦，她全年存款發(fā)生額多萬元。

王君把強(qiáng)化公關(guān)作為組織資金存款的關(guān)鍵措施來抓，經(jīng)常深入客戶做過細(xì)的宣傳動員工作。在宣傳中，她突出宣傳信用社為三農(nóng)服務(wù)的宗旨；宣傳信用社的性質(zhì)、地位和作用；宣傳信用社點(diǎn)多面廣，資金實(shí)力雄厚的優(yōu)勢；宣傳信用社?？òl(fā)行，金融網(wǎng)絡(luò)開通，結(jié)算手段先進(jìn)的便利；宣傳文明服務(wù)，以存約貸政策等等。通過宣傳，擴(kuò)大了信用社影響，促進(jìn)了業(yè)務(wù)的發(fā)展。

人的思想每時(shí)每刻都有變化，要留住更多的儲戶，她認(rèn)為，加強(qiáng)感情投入是重要一環(huán)。她把儲戶視為上帝，以心換心，以感情促存穩(wěn)存。如有位姓的客戶在信用社存款萬元，今年月到期欲取，她為了穩(wěn)住這筆存款，她先后幾次自購禮品到該戶家中勸存。綦見她不厭其煩，親自上門，感到盛情難卻，只好將存款續(xù)存了。例似這樣的典型很多，舉不勝舉。

政府官員的先進(jìn)事跡簡介篇四

2000。

年畢業(yè)于內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院，現(xiàn)在是安慶北道小學(xué)的一名音樂教師，音體美教研組組長，國家級骨干教師。同時(shí)也是一名年輕的共產(chǎn)。

黨

員。從教十多年來憑著一個(gè)兒時(shí)的夢想，憑著一顆熱忱、執(zhí)著的心追求著為人師表的快樂與成功，無論是平靜、坎坷、不幸、榮譽(yù)都依然那么堅(jiān)定、從容。把絢麗的青春時(shí)光毫不保留的獻(xiàn)給了自己所鐘愛教育事業(yè)，在一個(gè)平凡的崗位做出了不平凡的事。

2000。

年，從內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)的她就與音樂教學(xué)工作結(jié)下了不解之緣。她熱愛音樂教育工作，畢業(yè)后，學(xué)校。

領(lǐng)導(dǎo)。

十分重視，委以重任，讓她擔(dān)任一至六年級音樂課。當(dāng)時(shí)，北道小學(xué)的音樂教育幾乎是一片空白，沒有一間像樣的音樂教室，只有一架破風(fēng)琴。為了使學(xué)生有更寬廣的活動空間，她發(fā)揮農(nóng)村教學(xué)特有優(yōu)勢，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)因材施教。有時(shí)把課堂搬到操場上，體現(xiàn)了“動中學(xué)、玩中學(xué)、樂中學(xué)”的特點(diǎn)，把教學(xué)任務(wù)融入游戲中，深得孩子們的喜愛。多年來，她利用業(yè)余時(shí)間承擔(dān)起對學(xué)生興趣特長的培養(yǎng)任務(wù)，對于條件好的學(xué)生，進(jìn)行指導(dǎo)。在她的熏陶下，許多孩子喜歡上了音樂。在她心目中，音樂教育工作是學(xué)?！坝?、傳知”的主要組成部分。她根據(jù)孩子活潑、渴望成功的特點(diǎn)，以富有特色的音樂教育為載體，為孩子。

提供。

熏陶的機(jī)會，在傳知過程中達(dá)到育人的目的。

追求永無止境，幾年來，潛心耕耘，無怨無悔，為進(jìn)一步提升自身素質(zhì)，訂購各種教育雜志，及時(shí)理解藝術(shù)教育的新理論、新教法。同時(shí)積極參加各種培訓(xùn)，收獲頗豐。堅(jiān)定了她的奮斗目標(biāo)：打破音樂課陳舊的教學(xué)模式，真正讓藝術(shù)之花在鄉(xiāng)村處處綻放。于是，因地制宜，因材施教，制定有效地教學(xué)方法。優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率。

2007。

年帶領(lǐng)文藝隊(duì)孩子參加全國冬令營“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，獲全國“第二名”的好成績。所編排的節(jié)目在。

2012。

連續(xù)兩年文藝匯演中，獲東片賽區(qū)團(tuán)體“第二名”的好成績。擔(dān)任音體美教研組組長以來，

2012。

年在全區(qū)中小學(xué)大課間比賽中，她帶領(lǐng)組內(nèi)教師從設(shè)計(jì)到編排歷時(shí)一個(gè)月的努力，獲得了農(nóng)村小學(xué)賽區(qū)“第二名”的好成績！

她本人被區(qū)教育局評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”和“藝術(shù)節(jié)活動優(yōu)秀組織工作者”；還先后被評為區(qū)級“先進(jìn)教師”“教學(xué)能手”“政府嘉獎(jiǎng)”、市級“先進(jìn)個(gè)人”、國家級“骨干教師”等稱號。她用自己的實(shí)際行動展示了一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)。

黨

員的風(fēng)采，

2011。

年5月被區(qū)政府選拔為教師。

黨

員代表，參加了“。

中國。

共產(chǎn)。

黨

赤峰市松山區(qū)第七次代表大會”。

有人說她是事業(yè)的寵兒，成績總是微笑著向她走來，而她只堅(jiān)信一句話——勤勤懇懇地做，踏踏實(shí)實(shí)地走。相信，一份耕耘就有一份收獲。

政府官員的先進(jìn)事跡簡介篇五

鄧紅梅同志忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，求實(shí)創(chuàng)新，教學(xué)成績優(yōu)秀。長期從事德育工作，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，德育工作經(jīng)驗(yàn)豐富。多次被市、區(qū)、校評為“模范班主任”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀黨員”，是一位德才兼?zhèn)涞暮媒處煛?/p>

1996年8月，鄧紅梅同志被分配到楊家浩小學(xué)工作。她懷著對教育事業(yè)的執(zhí)著踏上了農(nóng)村教育的征程，嘔心泣血，勤奮工作，課堂上一縷縷師生情結(jié)，生活上一幕幕母子關(guān)愛，學(xué)生與她結(jié)下了深厚感情。她每一天上下班要往返近10公里路程，晴天一身灰，雨天一身泥，有人多次問她：你怎樣不調(diào)進(jìn)城里但她坦誠地說：“我舍不得那里的孩子?！比諒?fù)一日，年復(fù)一年，這樣一干就是11年，她把最寶貴的青春獻(xiàn)給了農(nóng)村的教育事業(yè)。

鄧紅梅同志以事業(yè)為榮，以學(xué)校為家，以他人為友。工作中虛心求教，鍛煉教學(xué)基本功，提升教育水平，優(yōu)化教學(xué)行為。她勤于課改，潛心教研，以對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為指導(dǎo)為基礎(chǔ)，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事為重點(diǎn)，堅(jiān)持教書育人相結(jié)合。課堂上，優(yōu)化教育資源，突出學(xué)生主體地位，課外開展豐富的實(shí)踐活動。堅(jiān)持面向全體，注重個(gè)性，因材施教，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。多年來，她的教學(xué)成績優(yōu)異，撰寫的多篇論文在市、區(qū)級刊物上發(fā)表，優(yōu)質(zhì)課競教也在區(qū)、校贏得好評。

鄧紅梅同志擔(dān)任教務(wù)員，帶頭上好研究課、示范課，與教師一道學(xué)習(xí)理論、鉆研教材、勤于實(shí)踐、優(yōu)化教學(xué)、強(qiáng)化科研、擴(kuò)大交流、注重反思。在她的指導(dǎo)下，許多教師成長為教學(xué)骨干。

鄧紅梅同志擔(dān)任班主任工作11年，期間兼任大隊(duì)輔導(dǎo)員三年，她創(chuàng)造性地開展工作，德育經(jīng)驗(yàn)豐富。她嚴(yán)以律己，言行舉止堪為表率。在班集管理中，她堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，團(tuán)體與個(gè)別教育相結(jié)合，從實(shí)際出發(fā)，從常規(guī)入手，以活動為載體，培養(yǎng)班級干部，營造優(yōu)良班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健全人格。她遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，尊重信任，因勢利導(dǎo)，幫忙后進(jìn)學(xué)生，引導(dǎo)問題學(xué)生，關(guān)愛留守學(xué)生，資助貧困學(xué)生，努力為學(xué)生排憂解難，師生關(guān)系和諧。多年來，她所帶的班級經(jīng)常在學(xué)校運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)、社會實(shí)踐活動和各類競賽中取得優(yōu)異成績，多次被評為區(qū)、校“先進(jìn)班團(tuán)體”，許多學(xué)生被評為市、區(qū)“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

鄧紅梅同志經(jīng)常說：“教育事業(yè)就是愛心事業(yè)”。學(xué)生成了她生命中不可分割的朋友與伙伴，她與學(xué)生朝夕相處，歡度節(jié)日，分享歡樂。她不辭辛勞，足跡踏遍每一個(gè)村落，為學(xué)生補(bǔ)課，送學(xué)生回家，為學(xué)生買學(xué)習(xí)用品，與家長談心，她體會到僅有在愛心的澆灌下學(xué)生才能健康成長。1999年秋季，她班上來了一位學(xué)生叫盧存林，母親離家出走，父親體弱多病，家境十分貧寒，學(xué)校免費(fèi)讓他讀完了小學(xué)。百般無奈的父親苦于生計(jì)，沒有本事供他上初中。在愛心的驅(qū)使下，鄧紅梅同志下定決心要幫忙他繼續(xù)學(xué)業(yè)，從那時(shí)起，她就包攬了盧存林的全部學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用。初中畢業(yè)后，鄧紅梅同志為他聯(lián)系了一所職業(yè)技術(shù)學(xué)校，送他報(bào)名，繳清一切學(xué)習(xí)費(fèi)用后，每月還要負(fù)擔(dān)幾百元的生活費(fèi)。為了顧及家人的感受，鄧紅梅同志僅有獨(dú)自承受著經(jīng)濟(jì)的壓力，倍加節(jié)省自我的開支，就連兒子過生日，也只是花費(fèi)幾元錢買上一件小禮物，每每想到這些，她都會偷偷地流淚。盡管如此，她沒有退縮，反而更加堅(jiān)強(qiáng)。有人計(jì)算過，照這樣下去，盧存林完成學(xué)業(yè)，至少要花去她好幾萬元，這對于一個(gè)普遍家庭、一位平凡的女性，可不是一個(gè)小的付出，可是她堅(jiān)持了四年，并且還會繼續(xù)堅(jiān)持下去。

鄧紅梅同志勤勤懇懇地工作，孜孜不倦地追求，她把自我的愛心和青春獻(xiàn)給了農(nóng)村的教育事業(yè)，她用愛心詮釋了教育的真諦，充分展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師和黨員的風(fēng)采。

政府官員的先進(jìn)事跡簡介篇六

王老師，從事教育事業(yè)這么多年，含辛茹苦，日月如年。她，原來的學(xué)校，環(huán)境優(yōu)美，工作輕松，又是。

領(lǐng)導(dǎo)。

信任的愛將。本來在自己原來的學(xué)校干的很好，可是為什么卻要來到一所貧困潦倒的學(xué)校任教呢?這，還要從她心中的那顆信念說起。

20xx年暑假開學(xué)，由于如今的學(xué)校原來校長年紀(jì)過崗，需要休息，學(xué)校又面臨著衰退即將倒閉的危機(jī)，眼看學(xué)生一個(gè)個(gè)流失，教師也想逃離，老校長非常傷心，多次向。

領(lǐng)導(dǎo)。

提出回家，可是如此破爛不堪的學(xué)校，誰又能來呢?終于有一天，在中心校。

領(lǐng)導(dǎo)。

的多方配合下，在老校長的努力關(guān)懷下，王老師毅然決定：走。

出自。

己的家鄉(xiāng)，努力創(chuàng)造一片不平凡的宏偉藍(lán)圖，改變貧窮的趙堂學(xué)校，換師生一片美好前程。

正是王老師那顆愛心點(diǎn)燃心中的那份激情，燃起了趙堂學(xué)校，趙堂村民以及村委會。

領(lǐng)導(dǎo)。

的那份信念對王老師的無限忠誠和欽佩。

曾記得暑假過后剛開學(xué)的第一個(gè)禮拜，滿懷信心充滿斗志的她踏入此地，看到的卻是滿園狼藉塵土飛揚(yáng)的校園，潮濕、陰暗霉氣沖鼻的教室、還有那條不規(guī)則的校園小路，教室內(nèi)，墻壁裂痕很深，而且到處懸掛著楚楚嚇人的蜘蛛。

網(wǎng)

心中的怒火霎時(shí)沖上眉梢禁不住瑟瑟發(fā)抖那種努力拼搏的激情頓時(shí)煙消云散。淚水不住的滑落我的天啊這哪里是學(xué)校簡直是垃圾收購站。老師們一雙雙渴求的目光投向她的懷抱她不住的問自己是走還是留?狂亂不定的心一再告誡自己別急冷靜些再作打算吧!就算是沼澤之地但也不能因此而離去。

領(lǐng)導(dǎo)。

的再三囑托，朋友的善意幫助總不能以此了結(jié)?幾經(jīng)糾結(jié)她還是留了下來。來就要干好，否則絕不是王老師的秉性。終于決心改變新環(huán)境，創(chuàng)造一片新天地這種信念在她心中扎下了根。在老師們的協(xié)助下不論是校園、還是教室、辦公室老師們都清掃的干干凈凈，井然有序。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)禮拜過去了，她和老師們都看到了勝利的成果。家長的贊美，村支書的表揚(yáng)，校外的走讀生的驚奇。整個(gè)校園有了煥然一新的面貌。

就這樣一個(gè)個(gè)禮拜過去了，她的心并沒有停留在這小小的改變上，既然決心干好，衛(wèi)生是一方面，那么最重要的卻是危房改造。

面對一座座古老而陳舊的危房，她心里惶惶不安，日不能食，夜難眠。家里的大大小小的事物，好像對她無關(guān)，孩子的學(xué)習(xí)及生活她也沒時(shí)間問津。整天為此事焦慮不安。忽然一個(gè)念頭在她心中想起，既然教育部門早劃為d級危房，何不找。

領(lǐng)導(dǎo)。

想辦法解決呢?于是，她多次和大隊(duì)。

領(lǐng)導(dǎo)。

結(jié)合，和中心校。

領(lǐng)導(dǎo)。

結(jié)合，在各級。

領(lǐng)導(dǎo)。

的協(xié)助下，向教育部門申請，要求改善學(xué)校危房，重建學(xué)校教室，可是要改造危房，又不是十萬八萬的資金，誰又能一句話能決定的呢?于是，她們開始了艱辛而反復(fù)的上下求索。不知道向上級反映多少次，跑過多少路，流過多少無人知道的淚。就這樣的無邊求索，無疑給她心靈上更增添了一份憂愁和傷感。日子一天一天過去了，眼看流失的學(xué)生，明知道無力收回卻還要努力拯救。此時(shí)，時(shí)間對她來說，卻像一根根銀針穿過她的心扉，漫長而焦急的等待，無奈的消耗。其實(shí)，大隊(duì)。

領(lǐng)導(dǎo)。

中心校。

領(lǐng)導(dǎo)。

他們的心情何嘗不是一樣的呢?漫長的歲月里總歸有一點(diǎn)希望之光，有一天，終于看到了陰暗中的陽光，這天，教育局。

領(lǐng)導(dǎo)。

親口告訴她，29萬的危房改造資金已定，你們做好改造的準(zhǔn)備吧。聽到此話，她高興的就要跳起來，回到學(xué)校，陽光一樣的心情，給師生們開了一次長達(dá)2小時(shí)的會議。

如今，學(xué)校危房已拆遷，學(xué)生在不久的將來就會住進(jìn)寬敞明亮的新教室，聆聽老師們潺潺溪水般的講課。

一年的時(shí)間，學(xué)校衛(wèi)生發(fā)生了巨大的改變，學(xué)校建設(shè)也逐步改善，家長們的觀點(diǎn)也漸漸的改變。學(xué)生的回流就是學(xué)校最好的見證。

面對學(xué)校環(huán)境建設(shè)的變化，王老師并沒有為此而滿足，在環(huán)境建設(shè)的同時(shí)，她一手抓校貌，一手抓教育。

自從她來到次校，看到學(xué)校環(huán)境猶如荒山野嶺之地后，狠抓環(huán)境衛(wèi)生，苦想一切辦法，動員全體師生，每天保持清潔、干凈，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。衛(wèi)生成績上去了，教育質(zhì)量決不能松弛。王老師，不僅抓全校工作，還擔(dān)任五年語文課，又是五年級班主任。盡管如此繁重的任務(wù)，但她從來沒有一絲的怨言，依然默默無聞的奉獻(xiàn)著自己余年的貢獻(xiàn)。她不僅教好自己的學(xué)生，而且還培育年輕教師，教好全校的學(xué)生，為抓好全校教育質(zhì)量，她根據(jù)自己新學(xué)來的管理方法和在。

網(wǎng)

上看到的名師講座，制定了教學(xué)。

方案。

和管理制度，嚴(yán)格要求教師，教好每一個(gè)學(xué)生，管理好自己的班級。

政府官員的先進(jìn)事跡簡介篇七

1981年9月，剛滿19歲的我，走上了三尺講臺，32年時(shí)間一晃就過去了。32年間，我收獲了無數(shù)的榮譽(yù)：從任教第一年的校級優(yōu)秀教師，到“浙江驕傲——20xx年度最具影響力人物”等。但我最寶貴的收獲還是學(xué)生、家長和同事之間的那一份真情，最值得珍惜的還是那個(gè)整整站了32年的講臺。

32年的教學(xué)生涯，留下了數(shù)不盡的酸甜苦辣。一路忙碌，一路收獲；一路付出，一路幸福；一路平淡，一路充實(shí)。

我的前輩告訴我：一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該蹲下身子面對孩子，要有一顆慈母童心。20年前，開學(xué)第一天，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)一個(gè)趴在桌上大睡的孩子。我把備課筆記給他看，告訴他，老師為了上好一節(jié)課，要花幾個(gè)小時(shí)甚至幾天來備課，就是希望他們能好好讀書?！皬拿魈扉_始，你能不能試著聽我的課？”第二天，他坐端正了，瞬間擦亮的火花讓我看到了希望。就這樣，一個(gè)語文只考6分的孩子，一步一步走來，到了初三畢業(yè)，竟考了75分。一顆慈母童心，能夠改變孩子的一生。記得王開東老師有一。

篇

文章寫道：“教育的美妙在于，在生命的某一個(gè)節(jié)點(diǎn)，教師和學(xué)生相遇，沒有早一步，也沒有晚一步，在時(shí)間無垠的荒野上，恰好相遇。這只能看成是一種緣分，不管和我們相遇的這個(gè)人究竟如何，我們都將攜手走過這一段旅程。這段旅程不僅是學(xué)習(xí)，還有生活，更有生命?！?/p>

我的學(xué)校告訴我：一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。走進(jìn)校門這一刻，我就意識到責(zé)任與愛心同行，哪里有學(xué)生，哪里就有老師。每一天，披著晨輝上班，早早守候在教室的門口；傍晚，西墜的太陽掛在山頭，才會記起還有一個(gè)家。班級里的特殊生、學(xué)困生、問題生等都是我們的教育重點(diǎn)。我們愛那些漂亮的花兒，但是，我們更愛這些不完美的花兒，因?yàn)?，他們都是自己的孩子?/p>

我的學(xué)生告訴我：世上最純潔、最珍貴的感情就是師生情。999只千紙鶴永遠(yuǎn)是我眼中的珍品，它們串起了一段師生情。

2003。

年，我因手術(shù)住院治療，當(dāng)我被推進(jìn)手術(shù)室，我沒有流過半滴淚；當(dāng)醫(yī)生告知我有可能得的是不治之癥，我也沒有流過淚；但當(dāng)女兒回家告訴我全班同學(xué)都在課堂上流淚，當(dāng)孩子們冒著嚴(yán)寒把999只千紙鶴送到我床前的時(shí)候，我的淚水再也止不住了。為了學(xué)生，我的投入的確多了一些，可是收獲的卻是孩子們純凈透明的心。

我的家長告訴我：教師最大的事業(yè)是什么？就是教育孩子，最成功的事業(yè)是什么？就是教育好孩子。這一番滿懷希望的話語，也讓我感到肩上的擔(dān)子之沉重。

我的同事告訴我：我們這輩子就是為了教育而來。我和同事們敬校如家，愛生如子，不為名，不為利，為的就是這份堅(jiān)守。那一個(gè)個(gè)也許只在電視屏幕上才能看到的鏡頭，每一天就這樣真切地在身邊演繹。為了不讓學(xué)生落下一節(jié)課，我們沒有完整的婚假，沒有完整的產(chǎn)假；生病了，只要能坐著，也要堅(jiān)持坐在講臺上。

一位同事這樣描寫我：葛老師那種全心全意為教育事業(yè)服務(wù)的熱情，能感染身邊的每一個(gè)人。只要是對教育有益的事情，她都會做。踏著晨曦上班、頂著華燈下班，她喜歡；引導(dǎo)學(xué)生漫游語文世界，她喜歡；辦公室里與教師談?wù)勑?，她喜歡；與徒弟們相互切磋，她喜歡。她每天邁著輕盈而又穩(wěn)健的腳步，一路揮灑著對教育的熱情。

也曾有人問過我答案，一切的一切，何須答案？作家劉震云曾講過這樣一個(gè)故事：他的祖母年輕時(shí)身體并不強(qiáng)壯，卻一直是東家們爭搶的短工。有一次，她和當(dāng)?shù)刈畹昧Φ哪袆诹σ黄鹣碌馗铥溩樱?里長的麥子，她割完了，男人才割了一半。問到訣竅，祖母說：“下地之前，我就深吸一口氣，對自己說，一直割到底，中間不要直起腰來。”樸實(shí)的話里，蘊(yùn)含著深刻的哲理，無論做任何事，一定要甘于寂寞、腳踏實(shí)地。拒絕門外的繁華，才能在三尺講臺上，演繹。

出自。

己的精彩。

政府官員的先進(jìn)事跡簡介篇八

xxx同志為了增加營業(yè)部存款量嘔心瀝血。一是她決心實(shí)行“六必訪”，即親戚、朋友、同學(xué)、熟人、重點(diǎn)企業(yè)單位、商界成功人士必訪，同他們建立起良好的關(guān)系，積極動員到農(nóng)行營業(yè)部存款。經(jīng)過耐心攻關(guān)，縣財(cái)政局、河北中達(dá)公司縣火石咀煤礦、深圳東部集團(tuán)縣果汁廠、咸陽市藥品監(jiān)督管理局縣分局等單位紛紛“擇行，最終花落農(nóng)行營業(yè)部。經(jīng)人介紹，她認(rèn)識了縣城關(guān)小學(xué)副而棲”校長。為了使去年秋季該校學(xué)費(fèi)能存到營業(yè)部，她打電話與其聯(lián)系，在雨中等了兩個(gè)多小時(shí)，終于等到了這位副校長。這位副校長被她的這種敬業(yè)精神感動了，當(dāng)即答應(yīng)將學(xué)費(fèi)存入農(nóng)行營業(yè)部。xxx同志立即報(bào)告部領(lǐng)導(dǎo)，并根據(jù)安排抽調(diào)五名人員到學(xué)校收費(fèi)，杜絕了假幣流入。僅對公拒臺今年增加存款1822萬元，其校厥槔衷巴就徑鋇5家單位存款數(shù)占到36。二是增加新業(yè)務(wù)品種。2003年12月份，農(nóng)行開通了atm自動取款機(jī)，實(shí)行全天候24小時(shí)服務(wù)，方便了客戶取款。于是她抓住這一有利條件，積極動員社會各界人士到農(nóng)行辦理金穗銀聯(lián)卡。僅辦理銀聯(lián)卡一項(xiàng)2003年12月就收入辦卡費(fèi)3萬余元，這是一個(gè)良好的開端。三是大力開展農(nóng)行業(yè)務(wù)宣傳。根據(jù)農(nóng)行安排，xxx同志積極參加了農(nóng)行業(yè)務(wù)宣傳，共散發(fā)傳單15000余份，咨詢?nèi)罕?700余人次，使群眾進(jìn)一步了解了農(nóng)行的金融政策和新業(yè)務(wù)品種，為繼續(xù)拓展服務(wù)奠定了基礎(chǔ)。四是大力營銷教育儲蓄產(chǎn)品。教育儲蓄是國家推出的一項(xiàng)利民政策，是個(gè)人金融業(yè)務(wù)的首選品種。廣大顧客對教育儲蓄的印象就是免征利息稅。

同志在日常工作中，xxx更深刻地認(rèn)識到，教育儲蓄不單是免除利息稅這一優(yōu)點(diǎn)，更多的在培養(yǎng)家長們望子成龍、望女成鳳的這樣一種精神。因而她在工作之余不定期走訪朋友、親戚、同學(xué)，凡是她認(rèn)識的人都一一上門宣傳，給他們講教育儲蓄除免征利息稅以外，還有零存整取、積少成多的優(yōu)點(diǎn)。自從農(nóng)行開辦教育儲蓄以來，xxx同志共動員1200人辦理了教育儲蓄，存款資金達(dá)到360萬元，名列全行教育儲蓄個(gè)人攬儲前茅。

舍小顧大贏得一片稱贊營業(yè)部工作辛苦。營業(yè)部的員工每天早上7時(shí)30分準(zhǔn)時(shí)上班，提前半個(gè)小時(shí)打掃衛(wèi)生，準(zhǔn)備一天的工作。下午6時(shí)下班，可下班時(shí)，卻常常到了6時(shí)以后。每逢月末、季末、半年和年終時(shí)，更是忙上加忙?，F(xiàn)年29歲的xxx已是一個(gè)3歲孩子的母親，她的婆婆2000年3月份因患腦出血，左側(cè)肢體癱瘓近四年。她的母親也患腰椎間盤脫出，腰腿疼痛，行走十分困難。雙方家長年事已高，身體日漸衰弱?？墒莤xx同志舍小家顧大家，為了使?fàn)I業(yè)部各項(xiàng)工作正常開展，加班加點(diǎn)已習(xí)以為常，很少休過雙休日，很少回家看望生病的親人。由于無人照管，孩子2歲3個(gè)月就被迫送往幼兒園。2003年2月的一天，孩子患了肺炎，發(fā)燒、咳嗽，病情嚴(yán)重，當(dāng)天她和丈夫?qū)⒑⒆铀屯t(yī)院治療。此后一連幾天，她沒有到醫(yī)院，一直忙于營業(yè)部“孩工作。孩子一周后出院，當(dāng)她看到孩子滿頭針眼時(shí)，不解地問：子的頭怎么啦？”原來由于工作忙，她連孩子生病的事都忘了。她的丈夫責(zé)怪她說：“你的心里只有工作，你看孩子都變成什么樣子了?！彼屑?xì)地看了看，孩子已瘦了一圈，不禁抱著孩子失聲痛哭起來。xxx不是一個(gè)好妻子、好媳婦、好女兒。然而在同事眼中，她卻是一個(gè)吃苦耐勞、作風(fēng)過硬的好同志。

有一份耕耘，就有一份收獲；有一份付出，就有一份回報(bào)。xxx；2000年被縣縣委、縣同志1998年被縣農(nóng)行評為“先進(jìn)個(gè)人”政府評為“目標(biāo)管理責(zé)任制先進(jìn)工作者”；2001年在全省農(nóng)行女職工；“成才達(dá)標(biāo)”競賽活動中被陜西省農(nóng)行評為“收存、收貸收息標(biāo)兵”，并多次代表縣＃＃年被縣農(nóng)行評為“農(nóng)村金融工作先進(jìn)個(gè)人”農(nóng)行參加了咸陽市農(nóng)行組織的技術(shù)比賽。她以自己卓有成效的工作，促進(jìn)了營業(yè)部工作跨越式發(fā)展，縣農(nóng)行營業(yè)部連年被評為各級各類先進(jìn)集體：1996年被縣縣委、縣政府授予“青年文明號”稱號；＃＃-＃＃年被咸陽市農(nóng)行授予“十佳企事業(yè)存款單位”；1998-＃＃年被咸陽市農(nóng)行、縣支行評為“綜合先進(jìn)單位”；＃＃年被陜西省農(nóng)行授予“青年文明號”稱號；2000-＃＃年連續(xù)三年被評為“十佳企、事業(yè)存款單位”“市分行綜合先進(jìn)單位”；2003年被咸陽市支行評為。在這些榮譽(yù)中，浸透著xxx同志多少心血和汗“雙十佳存款單位”水!“我能面對成績和榮譽(yù)，xxx同志始終保持清楚的頭腦，她說：夠有今天，是農(nóng)行培養(yǎng)教育的結(jié)果，我要用全部才智和整個(gè)一生來回報(bào)農(nóng)行。”逝者如斯。歷史的車輪滾滾駛過，2004年已成過去。在人們一“天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息”片祝福聲中，2005年已翩然而至。

xxx同志將把自己的青春和熱血奉獻(xiàn)給縣農(nóng)行的改革發(fā)展大業(yè)。

銀行工會在市聯(lián)社、行黨委和區(qū)總工會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在行領(lǐng)導(dǎo)班子大力支持和全體員工的努力下，認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想，以服務(wù)經(jīng)營工作為出發(fā)點(diǎn)，以開展社會主義勞動者競賽為切入點(diǎn)，以穩(wěn)定職工隊(duì)伍、維護(hù)職工利益為著眼點(diǎn)，突出工作創(chuàng)新，制度創(chuàng)新和活動創(chuàng)新，全面完成“四好”工作目標(biāo)。取得了較好效果。被區(qū)總工會評為“模范職工之家”。

一、工會組織鞏固發(fā)展建設(shè)好。＃＃年，為進(jìn)一步鞏固基層信用社工會組織，合作銀行工會加強(qiáng)支會內(nèi)部的組織建設(shè)，著力抓好支會主席換屆工作，依托行黨政班子的支持，下大力氣做好職工參政、議政工作，做好臨時(shí)工入會工作，實(shí)現(xiàn)在崗員工全部入會。區(qū)行工會始終以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，大力加強(qiáng)工會建設(shè)，全面推動農(nóng)村合作金融事業(yè)的改革與發(fā)展。著力實(shí)現(xiàn)、維護(hù)、發(fā)展全行工會會員的利益，工會是黨領(lǐng)導(dǎo)下的工人階級群眾組織，維護(hù)職工合法權(quán)益，是工會神圣的職責(zé)。農(nóng)業(yè)合作銀行工會作為聯(lián)系區(qū)行黨委和職工群眾的橋梁和紐帶。在履行維護(hù)職能方面發(fā)揮著重要作用。當(dāng)前，在新一輪的農(nóng)村金融改革當(dāng)中，各信用社、營業(yè)部部分員工在某種程度上存有消極情緒，合作行工會針對這一情況，積極參與協(xié)助區(qū)行黨委和行政部門做好職工的政治思想和維權(quán)工作，工會主席親自到各單位找職工談話，從而保證了合作銀行業(yè)務(wù)經(jīng)營的順利進(jìn)行，保持了職工隊(duì)伍的穩(wěn)定；在工會自身建設(shè)方面，合作行工會結(jié)合當(dāng)前改革中出現(xiàn)的新問題、新特點(diǎn)。切實(shí)加強(qiáng)了工會自身建設(shè)。為切實(shí)抓好這項(xiàng)工作，區(qū)行工會主席深入基層，研究討論職代會作用。要求各信用社、營業(yè)部重大事項(xiàng)必須經(jīng)職工代表大會研究決定。充分發(fā)揮了職工代表大會作用，使工會工作參與到信用社的民主決策、民主管理、民主監(jiān)督之中，在合作行領(lǐng)導(dǎo)班子的大力支持下，我行工會要求凡是重大事項(xiàng)必須征求職工意見，特別是信貸審批、大額財(cái)務(wù)支出、抵債資產(chǎn)接收處置等問題，涉及到職工切身利益的重要決定都要通過職代會和職工大會審議通過。這些措施使我行職工的“主人翁”意識和民主意識得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。

二、工會會員隊(duì)伍素質(zhì)強(qiáng)化好。＃＃年，區(qū)行工會積極參與人事培訓(xùn)工作，開展各專業(yè)培訓(xùn)班，對部分業(yè)務(wù)骨干及優(yōu)秀職工代表，定期進(jìn)行輔導(dǎo)培訓(xùn)；同時(shí)組織（）了工會財(cái)務(wù)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高工會管理水平。舉辦了信貸、財(cái)務(wù)、安全保衛(wèi)、存款及檔案管理培訓(xùn)班。參加培訓(xùn)達(dá)到120多人次，從而提高了信用社員工的素質(zhì)，為全面推動業(yè)務(wù)發(fā)展提供了有力的人才保障。

三、圍繞經(jīng)營工作競賽活動開展好。＃＃年，區(qū)行工會圍繞經(jīng)營管理工作，積極組織職工大力開展社會主義勞動競賽活動，加強(qiáng)婦女工作力度，完善女工委工作，結(jié)合女工的特點(diǎn)開展“巾幗營銷先進(jìn)人物”評選活動，對全行營銷工作做出貢獻(xiàn)的女工給予支持和獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)繼續(xù)開展服務(wù)明星評選活動，收息能手和吸儲狀元評選活動和組織存款勞動競賽活動，進(jìn)一步調(diào)動廣大職工的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)全行各項(xiàng)業(yè)務(wù)的持續(xù)、健康、快速發(fā)展。

今年以來，合作銀行工會根據(jù)市、區(qū)兩級工會工作的指導(dǎo)思想，不斷完善工會自身建設(shè)，堅(jiān)持“發(fā)揚(yáng)好傳統(tǒng)、創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)”的工作原則。緊緊圍繞全行經(jīng)營目標(biāo)和改革重點(diǎn)，大力開展勞動競賽，使職工的工作熱情和聰明才智得到了充分發(fā)揮，為實(shí)現(xiàn)全行增盈目標(biāo)和推動農(nóng)村金融事業(yè)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。一是合作銀行工會繼續(xù)開展了“雙先”競賽，配合專業(yè)部門開展了信貸、存款等競賽活動。先后發(fā)放競賽獎(jiǎng)金12000元，充分發(fā)揮了競賽獎(jiǎng)金的杠桿作用，使我行的各項(xiàng)業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)了齊頭并進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展。工會結(jié)合區(qū)行業(yè)務(wù)經(jīng)營難點(diǎn)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益提高，與計(jì)劃信貸科聯(lián)合開展了和“收息能手”“收息狀元”評選活動，收到了較好的效/yingyong/果。工會根據(jù)參賽單位各項(xiàng)收息增加額和收息率比評出先進(jìn)信貸員和先進(jìn)信貸主任，并給予獎(jiǎng)金進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和發(fā)給榮譽(yù)證書進(jìn)行精神鼓勵(lì)，此舉充分調(diào)動了廣大干部職工的積極性，全行信貸員深入企業(yè)、農(nóng)戶，采取現(xiàn)場辦公，上門收息。做到大額不漏，小額勤收。內(nèi)外結(jié)合，上下聯(lián)動，確保貸款本息應(yīng)收盡收；并通過進(jìn)一步完善貸款利息清收責(zé)任制，全面實(shí)行工效掛鉤，加大考核力度。全面開展了一場戶戶見面、戶戶見錢的全方位利息清收攻堅(jiān)戰(zhàn)。使全行實(shí)收利息實(shí)現(xiàn)了大幅增長。截止12月31日，全行實(shí)收利息余額萬元，區(qū)行工會全年評出了收息狀元和收息能手5人；＃＃年，工會繼續(xù)開展了“吸“吸儲狀元”和“服務(wù)明星”評選活動。全年評出“服務(wù)明儲能手”星”6名，“吸儲狀元”和“吸儲能手”各1名，工會拿出資金，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，對全行組織存款工作和服務(wù)工作做出突出貢獻(xiàn)的個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)區(qū)行工作繼續(xù)開展了存款工作勞動競賽，通過這3項(xiàng)勞動競賽，進(jìn)一步了加強(qiáng)柜臺服務(wù)，在全行范圍內(nèi)迅速掀起規(guī)明用語、提高服務(wù)水平的熱潮；為使全行的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平得到提高。做到了工會工作即支持了行政工作，解決了業(yè)務(wù)難題，又維護(hù)了全行的整體利益，體現(xiàn)了工會組織的優(yōu)越性。二是以業(yè)務(wù)創(chuàng)新工作為載體，全面開展征收合理化建議和出點(diǎn)子、獻(xiàn)計(jì)策活動。區(qū)行工會結(jié)合農(nóng)業(yè)合作銀行實(shí)際，組織開展了創(chuàng)新群眾性合理化建議活動，發(fā)動全體員工提建議、獻(xiàn)良策，全面推動我行管理制度創(chuàng)新、業(yè)務(wù)技術(shù)創(chuàng)新，使職工能以主人翁姿態(tài)關(guān)心信合事業(yè)，愛護(hù)信合事業(yè)。全行今年評出“最佳合理化建議”條，并對建議者給予了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

7在全行職工的共同參與下，針對職工關(guān)心的民主管理、生活福利和防腐倡廉等方面提出了大量的寶貴意見和建議，合作行做到了及時(shí)采納、部署落實(shí)。三是以全行職工運(yùn)動會為平臺，全力打造信合企業(yè)文化，努力提高全行員工凝聚力和向心力。＃＃年9月18日，農(nóng)業(yè)合作銀行工會組織召開了合作銀行第五屆田徑運(yùn)動會，本屆運(yùn)動會是我行又一次成功的體育盛會。全體員工歡聚競技場，不僅鍛煉了身體，而且增進(jìn)了彼此之間交流，加深了彼此之間感情，磨練了意志。無論是精彩壯觀的開幕式，還是運(yùn)動員的頑強(qiáng)拼搏，各單位的組織有序，充分體現(xiàn)了我行員工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、精誠協(xié)（）作、勇于創(chuàng)新、勇攀高峰的精神風(fēng)貌。這次盛會充分展示了全行良好的運(yùn)動水平和高尚的體育道德，同時(shí)也增強(qiáng)了員工的凝聚力、向心力，展示了集體的力量、團(tuán)結(jié)的力量、拼搏的力量。通過舉辦運(yùn)動會，達(dá)到了聚攏了人心、提升了人氣的目的；四是區(qū)行工會繼續(xù)在全行開展了“創(chuàng)建文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)”活動，把文明用語、環(huán)境建設(shè)、工作效率等方面作為考評的主要內(nèi)容，工會和存款科采取了明查暗訪等手段，對全區(qū)網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行了突擊檢查，對不符合要求的網(wǎng)點(diǎn)提出了整改意見，對資格不夠的收回了獎(jiǎng)牌，這項(xiàng)活動的開展使一線員工提高了服務(wù)水平和工作效率，改善了所容所貌，樹立了合作行全新的形象。

四、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，職工困難解決好。

＃＃年以來，全行工會工作始終圍繞“千方百計(jì)把職工切身利益保護(hù)好、維護(hù)好”這個(gè)中心，在狠抓落實(shí)上下功夫、辦實(shí)事。一是區(qū)行工會拿出5000元資金對貧困戶進(jìn)行了慰問，并積極向區(qū)總工會提出幫扶申請，解決了困難職工作的生活問題；二是繼續(xù)抓好“五斜建設(shè)，圍繞降成本、降費(fèi)用目標(biāo)，發(fā)揮“五斜作用，今年對各單位的“五斜建設(shè)進(jìn)行了檢查，評出了為最佳小食堂；三是通過經(jīng)費(fèi)轉(zhuǎn)移支付的辦法，解決了部份信用社營業(yè)服裝和開展工會活動難的問題，充分體現(xiàn)了區(qū)行工會對基層信用社員工的關(guān)愛。

在全行職工的共同努力下，合作行的工會工作取得了比較好的成績。但仍有不足之處。這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。

政府官員的先進(jìn)事跡簡介篇九

我叫邰慶會，1988參加工作，始終工作在唐官屯鎮(zhèn)孫壩口幼兒園。也許就是因?yàn)橄蛲团c生俱來的對孩子們的喜愛吧，我非常熱愛這份工作，一干就是二十多年。在工作中我始終把這些孩子看做自己的孩子，關(guān)心愛護(hù)他們，幫助教育他們，使每個(gè)孩子多能健康成長。

春天，在蒙蒙細(xì)雨中，我和孩子們在花傘下靜聽小雨沙沙，做“小樹長高了”的游戲;夏天，我和孩子們在種植園澆水施肥，觀察玉米結(jié)穗，豆角掛藤;秋天，我和孩子們拾落葉，制作精美的葉貼畫;冬天，我們堆雪人，打雪仗，銀色的世界里灑滿孩子們的笑聲。

熱愛孩子是教師實(shí)施教育的重要前提，沒有對孩子的愛，就沒有真正的教育。愛是幼兒的一種迫切的心理需要，教師與幼兒之間建立起良好的感情聯(lián)系，能使幼兒產(chǎn)生積極、愉快地情緒。

光有愛是不夠的，高爾基說過：“愛孩子是母雞也會做的事，要教育好他們，就需要淵博的知識和科學(xué)的方法?！睘榇耍鳛橛變航處熅鸵粩嗵剿骺茖W(xué)育兒的道路，不斷克服困難。剛參加工作時(shí)，我沒有認(rèn)識到常規(guī)培養(yǎng)的重要性，盲目愛孩子，放縱他們，結(jié)果連正常的教育教學(xué)都難以維持，經(jīng)過一段時(shí)間的虛心請教學(xué)習(xí)，反復(fù)思索，終于能夠較好的組織幼兒一日活動。

愛的天使，花的樂章。人們把教師的事業(yè)比喻成神圣的事業(yè)，把教師比喻成蠟燭，燃燒自己，照亮別人;把教師比喻成園丁，播種知識，播種希望;把教師比喻成人類的工程師，為人類靈魂的塑造耗盡心血;而有的人卻把教師比喻成一名樂師!她說：“孩子的心靈就像一把琴，只要撥動了他的琴弦，必然會發(fā)出動聽的音響，這其間的奧妙就在于教育者如何去撥動琴弦!”

投身愛的事業(yè)，堅(jiān)定愛的理想，甘做愛的譜樂人。帶著對幼教這片凈土的向往與渴望，迫不及待地投身于幼兒園這個(gè)多彩的世界，去實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢想。在這片沃土中，面對那一雙雙滴溜溜亂轉(zhuǎn)的眼睛，面對孩子之間的矛盾，她漸漸地悟出，作為幼兒教師，不僅要做好蠟燭照亮幼兒，更要擁有一顆永恒的愛心，幼兒園就是孩子人生的起點(diǎn)站，教師的一言一行、一舉一動，無形中都會深刻地影響兒童，要以自己好的言行舉止來感染孩子們。

高爾基說：“教育兒童的事業(yè)是要求對兒童有偉大愛撫的事業(yè)?！睂τ谝幻挠變簣@老師來說，要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關(guān)系的孩子，且要愛得公平、愛得得法，那是不輕易的。愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。

“教學(xué)是一門藝術(shù)，而且是一門始終帶著遺憾的藝術(shù)。但我卻始終在努力，努力追求完美。"這是我追求事業(yè)的座右銘，為了“完美”我認(rèn)為"教學(xué)"應(yīng)該為"學(xué)教"，即先引導(dǎo)幼兒學(xué)"，然后才是教師適當(dāng)?shù)?教"。為幼兒創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)的環(huán)境，把幼兒推上自主學(xué)習(xí)的舞臺，以學(xué)定教，以教促學(xué)。教學(xué)工作中，我深知要給孩子一杯水，自己則要擁有一片海洋，只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能不斷的提高教學(xué)質(zhì)量。為此，我先后閱讀了大量的幼教書籍，不斷拓寬自己的視野，不斷用理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐。我以“上好每一節(jié)課，教好每一個(gè)幼兒”教學(xué)理想而孜孜以求。非凡是在新《綱要》頒發(fā)以后，在基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)踐中，我教學(xué)理念不斷更新，注重著幼兒多方面能力的培養(yǎng)。在活動中，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒參與活動的愛好、學(xué)習(xí)熱情和內(nèi)在動力，增強(qiáng)幼兒合作意識，使幼兒在自主探究中求知，在合作研究中求索。此外，我還結(jié)合幼兒身心發(fā)展規(guī)律及特點(diǎn)，帶動年輕教師在日常教育工作中抓住各個(gè)環(huán)節(jié)來組織幼兒獨(dú)立觀察，認(rèn)真思考，培養(yǎng)了幼兒的愛好，開發(fā)了幼兒的智力，使幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性、創(chuàng)造性得到發(fā)揮。

時(shí)光荏苒，歲月飛逝。自第步入學(xué)堂，成為一名真正一線教育工作者至今，我已在教壇上奮斗了九個(gè)春秋。時(shí)間過得很快，但腳步卻還踏實(shí)。幾十來，在這個(gè)平凡的工作崗位上，在。

領(lǐng)導(dǎo)。

和同事們熱情的關(guān)懷和幫助下，我始終在努力地拼搏、辛勤地耕耘，以自己執(zhí)著的追求和無私奉獻(xiàn)的。

精神。

為

黨

的教育事業(yè)竭忠盡智、嘔心瀝血。在今后的工作中，我將一如既往，求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)新進(jìn)取，把自己的滿腔熱忱獻(xiàn)給學(xué)生、獻(xiàn)給。

黨

獻(xiàn)給教育事業(yè)。

政府官員的先進(jìn)事跡簡介篇十

xx，來自開封市理事廳街小學(xué)的一名普通的小學(xué)教師，中共黨員。自參加工作以來，一向擔(dān)任小學(xué)語文及班主任工作，二十七年的教育生涯，讓我深深地體驗(yàn)到：敬業(yè)奉獻(xiàn)是為師之本，愛心職責(zé)是師德之魂。對自我擁有一顆平凡心，對工作擁有一顆事業(yè)心，對學(xué)生擁有一顆職責(zé)心。我常常以此自勉。

我本是一個(gè)極平常的人，因?yàn)樽隽私處?，我的人生才有了不平常的意義。當(dāng)一個(gè)孩子第一次背上書包，滿懷期待地第一次跨進(jìn)教室的時(shí)候，他看到的，是一張真誠慈愛的笑臉；迎接他的，是一個(gè)寬厚博愛的懷抱；他所處的，是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的家園。這一切，都由我來為他締造！這是一項(xiàng)多么美的事業(yè)??！

我的事業(yè)，就是給孩子們愛，無怨無悔。記得我班的一名學(xué)生因?qū)W校改時(shí)間，遲到了。當(dāng)他站在教室門口時(shí)，全班同學(xué)的目光一齊投向他，他慚愧地低下了頭。我連忙說：“看你累的，快進(jìn)去吧?！钡覜]想到，第二天他又遲到了，這次我有些沉不住了，話到嘴邊又咽了下去，輕輕地對他說：“真高興你今日比昨日來得早多了?！钡谌?，他不僅僅沒有遲到，反而來得很早。我不由得豎起了大拇指。我的寬容贏得了學(xué)生的信任，變批評呵斥為理解溝通，學(xué)生的心和我近了。育人工作就事半功倍了。

一位教育家說“班主任是學(xué)生人生道路上的領(lǐng)航人”。我牢牢記住了這句話，時(shí)刻提醒自我，努力教育學(xué)生成為一個(gè)高尚的有道德的人。星期二課間操后，我忽然發(fā)現(xiàn)張清昊和馬宇帥的眼睛紅紅的，連忙問怎樣回事？很快有學(xué)生證實(shí)，剛才因?yàn)闃堑罁頂D，你推我搡倆人居然動手打架了?？粗鴥蓮堃廊粦崙嵅黄降男∧?，我沒有批評他們，輕輕拍了拍他們的肩膀，耐心地說：“孩子啊，在團(tuán)體里生活，有摩擦是難免的，但必須要學(xué)會寬容別人。一個(gè)從小斤斤計(jì)較的人，長大會是什么樣貌？此刻連自我的同學(xué)都不能寬容，將來如何擁有成就大事業(yè)的胸懷？再想一想，同學(xué)少年，朝夕相處，這份友情多么珍貴。必須要學(xué)會寬容，懂得珍惜。”我的'話剛剛講到那里，兩個(gè)孩子已經(jīng)破涕為笑，握手言和。我的心境因?yàn)樗麄兊男δ樧兊脽o比愉快！是呀，作為一名班主任，我沒有顯赫的權(quán)勢和地位，能夠站在團(tuán)體邊緣發(fā)號施令，可是，我捧出了一顆真誠的心，為學(xué)生驅(qū)除頭腦中自私狹隘的思想，為他們的精神世界矗立起一座座永不褪色的路標(biāo)！

不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，進(jìn)取進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)踐和探索，鮮活、生動的語文課堂上，學(xué)生是演員，是真正的主角。我為學(xué)生設(shè)計(jì)了豐富多彩的活動，根據(jù)實(shí)事進(jìn)行選材，學(xué)生們經(jīng)常會有思維的碰撞，智慧火花的閃現(xiàn)。如經(jīng)過一場雪災(zāi)，開展“愛在天地間”主題隊(duì)會，教育孩子時(shí)刻懷有仁愛之心，自覺做到“心中有祖國，心中有團(tuán)體，心中有他人”。對幫忙過自我的人心存感激，孩子們感悟到真情回報(bào)，從而增強(qiáng)了社會職責(zé)感，培養(yǎng)了健康的心態(tài)，進(jìn)而塑造了他們的健全人格。

開展了“崗位職責(zé)小能手”的競賽活動。每個(gè)學(xué)生都有自我的工作崗位，學(xué)生在自我的崗位上努力工作，為他人服務(wù)，為團(tuán)體服務(wù)?；顒拥拈_展，促進(jìn)了學(xué)生由他律到自律的轉(zhuǎn)變。所教班級的學(xué)生們禮貌守紀(jì)，勤奮向上，能夠做到自我管理，自我教育。

為人師表，嚴(yán)格要求自我，對教育事業(yè)有著強(qiáng)烈的職責(zé)感和敬業(yè)精神。2007年接手一年級時(shí)，在緊張的復(fù)習(xí)考試期間，我的父親病重住院。一面是自我最最至親的家人；一面是我深愛的70多個(gè)孩子們，他們就要經(jīng)歷進(jìn)入小學(xué)的第一次考試，哪一頭都放不下。從父親住院到去世的十幾天中，醫(yī)院共下了八次病危，然而我一節(jié)課也沒舍得請，每一天下班后我就拿著作業(yè)到醫(yī)院，改幾本，跟奄奄一息的爸爸說幾句話，之后再改，一字一板，一撇一捺，包括標(biāo)點(diǎn)的正誤……夜深了，病房的病人和家屬都熟睡了，僅有父親半睜著眼陪著我。每次改作業(yè)的間隙看父親一眼時(shí)，看到的都是他微睜著的無神的眼，眼角掛著淚珠。哪成想，這竟成了父親生前留給我的最終的影像。就在考試的前一天午時(shí)，當(dāng)我正在學(xué)校給第一次經(jīng)歷考試的孩子們講注意事項(xiàng)時(shí)，父親帶著遺憾永遠(yuǎn)地閉上了眼。那一晚，我都不明白自我是怎樣活過來的，我對父親充滿著深深的愧疚。自古忠孝不能兩全，為了學(xué)生，為了肩上的那份職責(zé)，我舍棄了孝道，把仁愛送給了學(xué)生......

在2012年9月份的學(xué)校文化建設(shè)星級評比時(shí)，需要做很多的準(zhǔn)備工作，又加上五年級要進(jìn)行月考，學(xué)校工作異常繁忙，而這時(shí)跟自我相依為命的年邁的老母親得了急病又要住院，實(shí)在分身無術(shù)，我就選擇了白天來學(xué)校上班，下班去醫(yī)院值班，第二天一早再從醫(yī)院趕到學(xué)校上早自習(xí)，就這樣每一天都是24小時(shí)學(xué)校、醫(yī)院忙碌著。一個(gè)月下來，我沒有請一天假，沒有耽誤學(xué)生上一節(jié)課。這期間經(jīng)歷的國慶假期里，看到家人病情穩(wěn)定了，我利用到醫(yī)院外為病人買飯的時(shí)間，跑到學(xué)校把學(xué)生的一大摞作文帶回醫(yī)院批改，臨出校門，還巧遇上了劉校長。

同事說：看你的嗓子，真讓人心疼！然而，我始終沒請過一天假，沒耽誤學(xué)生一節(jié)課，連一節(jié)早晚自習(xí)都沒落下過，出色而圓滿的完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

一分耕耘一分收獲，在這一個(gè)半月的2次家人住院期間，經(jīng)歷的一次月考和一次期中考試中，所教班級兩次平均分都是年級第一！這對于一個(gè)連前三名都沒有得過的班級，付出與辛苦，大家可想而知了。

天道酬勤，有耕耘就必有收獲，憑著扎實(shí)的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和不懈的努力，27年來，在思想政治、教學(xué)科研等方面都取得了突出成績，所帶的班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，紀(jì)律良好，學(xué)生心智健全，成績穩(wěn)中有升，受到了學(xué)校、社會及家長的好評。曾獲“市優(yōu)秀班主任、市少先隊(duì)輔導(dǎo)員、市優(yōu)秀科技教師”稱號，所輔導(dǎo)班級被評為市先進(jìn)班團(tuán)體，市、區(qū)級優(yōu)秀中、小隊(duì)；撰寫的論文獲“省素質(zhì)教育理論與實(shí)踐論文一等獎(jiǎng)、省小學(xué)優(yōu)秀德育論文一等獎(jiǎng)”，并在全區(qū)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流巡回演講中獲一等獎(jiǎng)。

我是一名平凡的教師，捧著一顆心來，不帶半根草去。我愛這平凡的事業(yè)，播灑著期盼，收獲著成功的喜悅；播灑著清貧，收獲著社會的富強(qiáng)！既然選擇了教育，就無怨無悔。我要把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢，付出了，創(chuàng)造了，追求了，事業(yè)必將會在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒！

我只是一只小小的螢火蟲，在宏大的教師隊(duì)伍中還有許多閃亮的星星，與他們相比，我所發(fā)出的光是微弱的。但我愿把這微弱的光和熱，無私地奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，奉獻(xiàn)給孩子。

政府官員的先進(jìn)事跡簡介篇十一

何曉燕，女，黃石市下陸中學(xué)英語教師。1997年自湖北師范學(xué)院畢業(yè)后，就一直擔(dān)任初中英語教學(xué)和班主任工作。由于年輕有沖勁，教學(xué)勤懇認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同事，熱愛學(xué)生，因此深受同事的好評和家長的贊譽(yù)。人們常說，中學(xué)生是一塊正待雕琢的璞玉，遇上技藝精湛的雕刻師就會成器成寶。哪一位老師不想讓自己的學(xué)天生名成家，但只有那些專心往雕琢的人才可能領(lǐng)會到其中的樂趣。何老師從踏上講臺的那一刻起，就深深地明白教育的偉大意義和自己肩負(fù)的崇高歷史使命，經(jīng)常告誡自己說：“教師的每一點(diǎn)疏漏都會帶來學(xué)生一生的知識或人格缺失”。也正是這句話時(shí)刻鞭策著她一步一步成長為一名優(yōu)秀的人民教師。

１、自身。

思想。

教育和職業(yè)道德建設(shè)。

“教書育人”是教師的天職。教師光具備必要的專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須具有高尚的。

思想。

水平和道德情操，以身作則，以自身的榜樣往感染、熏陶學(xué)生。郝老師深知：教師擔(dān)負(fù)培養(yǎng)下一代青少年的重任。教師的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。

思想。

情操和道德品質(zhì)都回對青少年產(chǎn)生重要影響，因此在青少年眼里，教師是一切美好事物的化身和仿效的榜樣，是最有知識、最有教養(yǎng)、品德高尚的人。師德是學(xué)生的先導(dǎo)。因此，她十分注重自身的。

思想。

教育和師德修養(yǎng)，她不斷學(xué)習(xí)，努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)品德高尚的教師。xx年在全區(qū)教育系統(tǒng)xx年度“師德建設(shè)年”活動中被評為師德先進(jìn)個(gè)人。

２、以人為本，抓好學(xué)生品德教育。

何老師一貫重視學(xué)生。

思想。

品德和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生“學(xué)會做人”，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會上做個(gè)好青年。在每周的班會中她堅(jiān)持進(jìn)行傳統(tǒng)禮節(jié)和傳統(tǒng)美德教育，教育學(xué)生自覺遵守班紀(jì)校規(guī)，愛護(hù)公物，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長；學(xué)習(xí)勤奮刻苦，按時(shí)完成作業(yè)，不缺課不早退；穿著大方、干凈、得體，留意環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生；遵守社會公德和公共秩序；尊老愛幼、孝敬父母、助人為樂？？學(xué)生的巨大轉(zhuǎn)變，換來了同行的認(rèn)可和學(xué)生家長的好評，學(xué)生的集體觀念和道德素養(yǎng)不斷提升。

2010。

年論文《多媒體――現(xiàn)代教學(xué)的好幫手》獲市教科研評選二等獎(jiǎng)；同年論文《一次主題班會的反思》獲湖北省中小學(xué)教育教研成果評選二等獎(jiǎng)。

何曉燕老師一貫以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而著稱。她對新課程理念理解深刻，把握扎實(shí)，運(yùn)用熟練，能夠靈活地、創(chuàng)造性地使用教材。她還大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段，利用現(xiàn)代化多媒體輔助教學(xué)。課堂上鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，大膽發(fā)言；新奇的教學(xué)方法——聽、說、讀、寫、唱，形式活潑多樣，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性。該班學(xué)生在全區(qū)的各大型考試中成績優(yōu)異。她所教的學(xué)生——周甜同學(xué)在xx年全國中學(xué)生英語能力競賽中榮獲國家級三等獎(jiǎng)；陸垚同學(xué)在xx年全國中學(xué)生英語能力競賽中榮獲省級二等獎(jiǎng)；她本人也連續(xù)兩次被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

政府官員的先進(jìn)事跡簡介篇十二

**，是**的村民，**小學(xué)的一名普通的人民教師，同時(shí)也是一名年輕的黨員。從教十多年來憑著一個(gè)兒時(shí)的夢想，憑著一顆熱忱、執(zhí)著的心追求著為人師表的歡樂與成功，無論是平靜、坎坷、不幸、榮譽(yù)都依然那么堅(jiān)定、從容。把絢麗的青春時(shí)光毫不保留的獻(xiàn)給了自我所鐘愛教育事業(yè)，在一個(gè)平凡的崗位做出了不平凡的事。

1990年7月，某某同志以優(yōu)異的成績走出了師范學(xué)校的校門，踏上了小學(xué)教育的講臺，從那時(shí)起，就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上，出于真心熱愛教育事業(yè)、熱愛崗位、熱愛每一個(gè)學(xué)生，把自我的事業(yè)看得無比神圣。為了做好教師這個(gè)神圣的工作始終堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)和心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老同志的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力做一名高品位的合格的人民教師。十幾年來，她系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《教育學(xué)》、《兒童心理學(xué)》、《班主任工作》、《教師心理素質(zhì)專題》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等理論書籍，深入研究教育教學(xué)理論。同時(shí)主動參加教學(xué)基本功訓(xùn)練，在幾年中系統(tǒng)地參加了《五項(xiàng)基本功訓(xùn)練》、《六項(xiàng)技能訓(xùn)練》、《教學(xué)技能綜合訓(xùn)練》。

她深知沒有充實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底;沒有準(zhǔn)確的知識結(jié)構(gòu);沒有較為先進(jìn)的教育思想;就無法勝任太陽底下這一光輝的職業(yè)。她在教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，現(xiàn)代教學(xué)手段的合理運(yùn)用，都得利于不斷的學(xué)習(xí)和刻苦的訓(xùn)練，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的藝術(shù)品。

課堂是一片期望的田野，是她耕耘改革的沃土，在語文教學(xué)中，在讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和技能的基礎(chǔ)上，她十分重視學(xué)生的創(chuàng)造本事和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。在教學(xué)上，大膽的探索出一套激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生智能，積極參與教學(xué)的“發(fā)現(xiàn)教學(xué)法”。在改革的同時(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把實(shí)踐上升到理論，然后指導(dǎo)自我的實(shí)踐。并在實(shí)踐中使理論得到不斷的修正。

執(zhí)教十幾年來，荊棘與鮮花一路，坎坷同歡歌齊飛。在她的心中始終銘記“金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如家長的夸獎(jiǎng)，金杯銀杯不如家長的口碑。”她始終把培養(yǎng)完善人格的學(xué)生看作等同生命一樣重要的大事。

她班有個(gè)叫張崇新的男孩子，很多同學(xué)向她反映，這名男同學(xué)下課不愿和大家一齊玩，很孤僻，并且他經(jīng)常摸班上女孩子的頭發(fā)和衣服什么的，叫女同學(xué)很害怕。她了解到這一情景后沒有立刻批評這個(gè)小男孩，而是經(jīng)過調(diào)查走訪和一系列工作，最終解開了這個(gè)謎也找到了解決問題的方法。原先，這個(gè)男孩的父母離異，父親在打工，母親在外很少回家，對孩子不管不問;爺爺奶奶都上了歲數(shù)，又沒有文化，對孩子的管理很不到位。于是肖教師就多次和這個(gè)小男孩談心，使他最終吐出了心里話：別的孩子都有爸爸媽媽的疼愛，我也要，并且怕同學(xué)看不起。肖教師明白了，原先這個(gè)孩子是生活上缺少關(guān)心，心靈上缺少溫暖。從此以后，肖教師一有空就和他在一齊玩，有時(shí)把他摟在懷里，并經(jīng)常把他帶回自我家，象對待自我孩子一樣，使他能感受到母親般的溫暖，讓他的少兒心理得以正常發(fā)育，人格得以正常完善。經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)，這名同學(xué)最終和其他孩子一樣能夠正確處理同學(xué)之間的關(guān)系，和同學(xué)相處得很融洽。這樣的例子在肖教師身上很多很多，肖教師時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，予德育工作與教學(xué)之中使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長。每件事都使她認(rèn)識到：學(xué)校無小事，育人需精心。

她憑著對事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的職責(zé)感，奮斗在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上。她堅(jiān)定地說：“我決心把自我的一生獻(xiàn)給教育事業(yè)，因?yàn)樵谶@個(gè)崗位上才真正能衡量人生的價(jià)值，這就是我不悔的選擇、不悔的追求。”

政府官員的先進(jìn)事跡簡介篇十三

一直以來，總以為教師是最受人尊重敬仰的，教書育人，閃耀著人性的光輝。但聽了蘭輝同志的事跡后，我更加崇拜——人民公仆，他是那么偉大，那么受人敬重。

5月23日，北川羌族自治縣副縣長蘭輝因工不慎墜湖身亡，年僅48歲的他停止了呼吸，永遠(yuǎn)的與世隔絕了，他的身影也永遠(yuǎn)鐫刻在了座座羌山之間。蘭輝同志用短暫卻壯麗的一生向我們塑造了一名對黨忠誠、勤勉為公的優(yōu)秀黨員，一位平易近人、謙虛愛民的好領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)不為私利、廉潔清正、大公無私的好干部。

他時(shí)刻心系群眾，把自己的責(zé)任看得比什么都重要。他曾經(jīng)說過：“天災(zāi)無法避免，但人禍堅(jiān)決不能在我們身上發(fā)生，不能因?yàn)槲覀児ぷ魇韬龆鴮θ罕娫斐蓚??！币舱撬@種對群眾的責(zé)任心和對群眾的濃情厚意，他迫使自己在手術(shù)后僅僅兩周就投入到繁忙的工作中。23日這一天，蘭輝排滿了自己的工作日程，沒有一點(diǎn)休息時(shí)間，連飯也顧不上吃一口，他絲毫沒有考慮到自己的身體情況，走在顛簸的山路上。他忍著饑餓，細(xì)致地檢查施工現(xiàn)場、仔細(xì)地查看地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)、親切地和干部群眾座談。但是誰也沒有料到，這樣對蘭輝來說再平常不過的一個(gè)繁忙工作日，將是他生命的最后一天。作為一名黨員干部，他用生命詮釋了對群眾的盡職盡責(zé)。

官架子，總是把自己的位置放得很低。蘭輝具有這樣可貴的官德，因此帶病上班的他沒有要求任何特殊照顧，到基層檢查工作的途中也無人幫忙護(hù)理，就是自行換藥時(shí)也無人陪同，在他身上，我們看不到官架子，看到的只是一個(gè)平易近人、待人謙和的好領(lǐng)導(dǎo)。

蘭輝副縣長的先進(jìn)事跡，為“中國夢”北川篇章添上了輝煌的一筆。作為教師的我們更應(yīng)該打好文化基礎(chǔ)，學(xué)好專業(yè)技能，為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢、青春夢而努力奮斗。目前，各行各業(yè)的人都在以自己的方式為書寫“中國夢”偉大篇章而行動著，他們?nèi)缫坏嗡?，“不積小流，無以成江?！?，力量雖小，卻能帶動著更多的人為實(shí)現(xiàn)“中國夢”而行動起來。當(dāng)中國13億人民群眾匯聚起來，我們的“中國夢”是那么的強(qiáng)大無比，亮麗無邊。

我們一定牢記黨恩，努力提高自身的業(yè)務(wù)能力，發(fā)揮自己的專業(yè)技能，為培育祖國的下一代奉獻(xiàn)自己的力量，爭取給黨、社會、家長交上一份滿意的答卷。

海青鄉(xiāng)中心校。

心得體會1。

為響應(yīng)黨和學(xué)院號召，我們財(cái)政金融系黨總支組織全體教師開展向踐行黨的群眾路線的好干部蘭輝同志學(xué)習(xí)活動，對標(biāo)先進(jìn)人物典型，分析查找自身差距，結(jié)合工作實(shí)際開展批評與自我批評。

逝者已矣，生者奮斗。對于我們教師黨員而言，首要是明白向蘭輝學(xué)什么，其次是把蘭輝精神轉(zhuǎn)化為工作動力，這才是對英雄最好的告慰，才是對蘭輝生命最好的延續(xù)。

一、學(xué)習(xí)他信念堅(jiān)定。

透過蘭輝同志的事跡，我們看到的是正確對待事業(yè)的態(tài)度、對老百姓深厚感情，是對為民服務(wù)的堅(jiān)信不疑和身體力行的執(zhí)著態(tài)度、精神追求。蘭輝給大家做出了榜樣，基層干部要切實(shí)加強(qiáng)信念教育，堅(jiān)定為人民服務(wù)的信仰。作為一名教師，我要樹立為學(xué)生服務(wù)的信念;作為一名教研室主任，我要樹立為教研室教師服務(wù)的理念。

二、學(xué)習(xí)他事業(yè)心強(qiáng)。

一想到動手術(shù)就得耽誤一個(gè)多月時(shí)間，蘭輝同志一拖再拖，直到拖到不能再拖才到醫(yī)院進(jìn)行手術(shù)，手術(shù)后兩個(gè)星期就悄悄離開醫(yī)院投入工作，可見其把把黨的事業(yè)當(dāng)生命。對比之下，少數(shù)黨員干部喪失了共產(chǎn)黨員應(yīng)有的事業(yè)心，眼睛只盯著榮譽(yù)與利益，爭名爭利，攬功諉過，把黨和人民的事業(yè)當(dāng)成兒戲，把神圣的職責(zé)看做負(fù)擔(dān)，這些人何以立身。作為工作在。

教學(xué)。

一線的基層黨員，我們要學(xué)蘭輝，努力為群眾辦好事、實(shí)事，要恪盡職守、心無旁騖地把全部心思傾注于本職工作，把一切才智奉獻(xiàn)給黨和教育事業(yè)。

三、

學(xué)習(xí)他責(zé)任心強(qiáng)。

蘭輝同志輝的責(zé)任心體現(xiàn)在他時(shí)刻關(guān)心群眾安全安危，深入一線扎實(shí)檢查安全。責(zé)任心是一個(gè)人思想境界和道德品質(zhì)的核心體現(xiàn)，也是檢驗(yàn)基層干部是否稱職的試金石。基層干部肩擔(dān)責(zé)任，就該具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，這是黨的事業(yè)需要。作為基層干部必須要在位知責(zé)、失職知恥，切實(shí)做到心中有責(zé)、眼中有活、腦中有法、手中有力、腳下有印。

四、學(xué)習(xí)他作風(fēng)樸實(shí)。

蘭輝同志深入一線檢查安全，沒有大排場、沒有專人照顧，可見其艱苦樸素、一切從簡正的樸實(shí)作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)，關(guān)系人心向背，直接影響黨在人民群眾中的形象。作為基層干部一定要學(xué)習(xí)蘭輝同志樸實(shí)的作風(fēng)，在工作中要自覺做到重實(shí)際、說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，以樸實(shí)的工作作風(fēng)做好黨和人民賦予的各項(xiàng)工作。

為響應(yīng)黨和局黨組的號召，開展向踐行黨的群眾路線的好干部蘭輝同志學(xué)習(xí)活動，對標(biāo)先進(jìn)人物典型，分析查找自身差距，結(jié)合工作實(shí)際開展批評與自我批評。

逝者已矣，生者奮斗。對于我而言，首要是明白向蘭輝學(xué)什么，其次是把蘭輝精神轉(zhuǎn)化為工作動力，這才是對英雄最好的告慰，才是對蘭輝生命最好的延續(xù)。

一、學(xué)習(xí)他信念堅(jiān)定。

透過蘭輝同志的事跡，我們看到的是正確對待事業(yè)的態(tài)度、對老百姓深厚感情，是對為民服務(wù)的堅(jiān)信不疑和身體力行的執(zhí)著態(tài)度、精神追求。蘭輝給大家做出了榜樣，基層干部要切實(shí)加強(qiáng)信念教育，堅(jiān)定為人民服務(wù)的信仰。作為一名國土人，我要樹立為群眾服務(wù)的信念，為國家為人民做好土地的工作。

二、學(xué)習(xí)他事業(yè)心強(qiáng)。

一想到動手術(shù)就得耽誤一個(gè)多月時(shí)間，蘭輝同志一拖再拖，直到拖到不能再拖才到醫(yī)院進(jìn)行手術(shù)，手術(shù)后兩個(gè)星期就悄悄離開醫(yī)院投入工作，可見其把把黨的事業(yè)當(dāng)生命。對比之下，少數(shù)黨員干部喪失了共產(chǎn)黨員應(yīng)有的事業(yè)心，眼睛只盯著榮譽(yù)與利益，爭名爭利，攬功諉過，把黨和人民的事業(yè)當(dāng)成兒戲，把神圣的職責(zé)看做負(fù)擔(dān)，這些人何以立身。作為工作在教學(xué)一線的基層黨員，我們要學(xué)蘭輝，努力為群眾辦好事、實(shí)事，要恪盡職守、心無旁騖地把全部心思傾注于本職工作，把一切才智奉獻(xiàn)給黨和教育事業(yè)。

三、學(xué)習(xí)他責(zé)任心強(qiáng)。

蘭輝同志輝的責(zé)任心體現(xiàn)在他時(shí)刻關(guān)心群眾安全安危，深入一線扎實(shí)檢查安全。責(zé)任心是一個(gè)人思想境界和道德品質(zhì)的核心體現(xiàn)，也是檢驗(yàn)基層干部是否稱職的試金石?；鶎痈刹考鐡?dān)責(zé)任，就該具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，這是黨的事業(yè)需要。作為基層干部必須要在位知責(zé)、失職知恥，切實(shí)做到心中有責(zé)、眼中有活、腦中有法、手中有力、腳下有印。

四、學(xué)習(xí)他作風(fēng)樸實(shí)。

蘭輝同志深入一線檢查安全，沒有大排場、沒有專人照顧，可見其艱苦樸素、一切從簡正的樸實(shí)作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)，關(guān)系人心向背，直接影響黨在人民群眾中的形象。作為基層干部一定要學(xué)習(xí)蘭輝同志樸實(shí)的作風(fēng)，在工作中要自覺做到重實(shí)際、說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，以樸實(shí)的工作作風(fēng)做好黨和人民賦予的各項(xiàng)工作。

蘭輝（1965.04～2013.05.23），男，回族，四川北川人，1983年7月四川孝泉師范學(xué)校普師專業(yè)中師畢業(yè)，1987年6月川北教育學(xué)院中文專業(yè)在職大專畢業(yè)，1997年12月中共四川省委黨校函授財(cái)會專業(yè)本科畢業(yè)，1983年7月參加工作，1992年10月加入中國共產(chǎn)黨。曾任北川縣政府辦公室主任。5·12汶川地震后，擔(dān)任北川副縣長一職。擔(dān)任副縣長期間，主要分管交通工作，期間，也曾分管過民政、教育等方面的工作。

1983.07—1985.08，白坭學(xué)校教師；

1985.08—1987.06，川北教育學(xué)院中文專業(yè)離職學(xué)習(xí)；

1987.06—1989.09，擂鼓中學(xué)語文教師；

1989.09—1991.08，縣文教局縣少先隊(duì)總輔導(dǎo)員；

1991.08—1992.11，縣委統(tǒng)戰(zhàn)部秘書；

1992.11—1993.10，團(tuán)縣委副書記；

1993.10—1995.12，團(tuán)縣委書記；

1995.12—1996.01，通口鎮(zhèn)黨委副書記；

1998.11—1999.03，通口鎮(zhèn)黨委書記；

1999.03—2001.06，北川縣史志辦工作（正科級）；

墜崖經(jīng)過。

查中，蘭輝先后深入3個(gè)村道施工現(xiàn)場、2個(gè)道路地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)、召開兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)座談會。每到一處，都仔細(xì)查看道路建設(shè)進(jìn)展情況，耐心與施工單位、當(dāng)?shù)馗刹?、群眾交談，現(xiàn)場解決施工中存在的困難和問題。當(dāng)日下午15時(shí)左右，在途徑漩坪鄉(xiāng)時(shí)，因過度勞累和路途顛簸，導(dǎo)致病情復(fù)發(fā)。在下車換藥過程中，蘭輝同志不幸意外墜入近30米高的懸崖，跌入唐家山堰塞湖中。

一直紅著眼眶：“說了叫他不準(zhǔn)出院，他自己跑出來了才發(fā)短信。”

根據(jù)蘭輝的病情，他需要每天前往醫(yī)院換藥。但由于工作原因，他常無法前往。2013年5月23日的北川非常炎熱，返回縣城途中，車輛沿唐家山堰塞湖左岸行駛，蘭輝下車到湖邊自己換藥。

蘭輝下車后20余分鐘，同行者叫他不應(yīng)，沿湖開始尋找?？吹剿乃幣c藥包在岸邊，但人已不見。最后，他們在堰塞湖中發(fā)現(xiàn)了蘭輝。蘭輝換藥的路段是碎石路，沿湖的臨時(shí)便道，到過現(xiàn)場的人稱，蘭輝掉落的地方很陡，目測至少有30米。出事后見過蘭輝遺體的人說，他摔得非常慘，頭部胸部腰部腿部都受到嚴(yán)重傷害。

其時(shí)，身在成都的瞿永安接到電話后，立即安排各部門前往施救。搜救人員將蘭輝救起后，進(jìn)行緊急施救：“當(dāng)時(shí)已經(jīng)基本沒有了生命體征?！睆某鍪卢F(xiàn)場到縣醫(yī)院，需要約1小時(shí)車程。4時(shí)30分，蘭輝被送往縣醫(yī)院，但最終傷勢過重，搶救無效，因公殉職。

同事眼中他的“車滾子跑得最多”2013年5月23日下午6時(shí)，北川召開緊急會議，成立以縣委書記劉少敏、縣長瞿永安為組長的治喪委員會。“我們所有人都哭了?！眲⑸倜舯措y抑地說：“蘭輝是一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部，工作任勞任怨，不計(jì)較名利得失，有很強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感?！宾挠腊卜Q蘭輝為北川的好兒子。有人說，他是“車滾子跑得最多的”，一個(gè)月跑6000公里。越是節(jié)假日，越是不能休息。

蘭輝名為“曲山蘭輝”的微博上，沒有個(gè)人頭像也沒有認(rèn)證信息，個(gè)人備注也僅僅四字——感恩，奉獻(xiàn)。

微博認(rèn)證用戶“頭條新聞”等轉(zhuǎn)發(fā)微博，截止記者發(fā)稿，已經(jīng)有超過1000人評論，以表哀思。

2013年5月9日，蘭輝發(fā)布微博：“多么美好??！此時(shí)才知身體好是多么重要?！迸渖弦粡埾﹃柕拿谰皥D。僅僅14天后，他卻不幸離世。

2013年“4·20”蘆山地震發(fā)生后，作為汶川地震親歷者的蘭輝當(dāng)天在微博上更新消息，提醒大家注意余震：“我是‘5·12’親歷者，請震區(qū)中的人們千萬注意余震呀，受損建筑物會隨時(shí)落下傷及人員?！?/p>

6表彰大會。

成員分別以自己的親身經(jīng)歷講述了蘭輝同志先進(jìn)事跡。中央宣傳部常務(wù)副部長雒樹剛主持報(bào)告會。中央組織部副部長王秦豐宣讀中共中央組織部《關(guān)于追授蘭輝同志“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號的決定》。四川省委副書記柯尊平，四川省委常委、組織部部長范銳平，四川省委常委、宣傳部部長吳靖平，綿陽市委書記羅強(qiáng)、四川省委組織部副部長雷世界、四川省委宣傳部副部長傅思泉，綿陽市委常委、組織部部長付康等參加報(bào)告會。報(bào)告會上，北川羌族自治縣縣委副書記李斌、縣安監(jiān)局局長陳國興，南京大學(xué)學(xué)生、蘭輝同志女兒蘭欣怡、北川“可樂男孩”汽車美容館經(jīng)理?xiàng)畋?、四川日?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)《天府早報(bào)》記者吳楚瞳分別以《百姓心中的好干部》《懷念我的好戰(zhàn)友》《爸爸，女兒永遠(yuǎn)愛您》《蘭叔叔，我們的大恩人》《我感受的蘭輝和蘭輝精神》為題，從不同角度、不同側(cè)面追憶了蘭輝同志的先進(jìn)事跡。[20]2013年10月12日，追授蘭輝同志全國“人民滿意公務(wù)員”榮譽(yù)稱號儀式在四川省北川縣舉行。人力資源和社會保障部副部長、國家公務(wù)員局黨組書記楊士秋宣讀表彰決定并講話。中組部、人社部、國家公務(wù)員局號召，全國公務(wù)員以蘭輝同志為榜樣，牢記宗旨，恪盡職守，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，投身基層，服務(wù)百姓，不斷加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)，推動群眾路線教育實(shí)踐活動深入開展。學(xué)習(xí)蘭輝同志信念堅(jiān)定、對黨忠誠的政治品質(zhì)，心系群眾、為民盡責(zé)的公仆情懷，忘我工作、務(wù)實(shí)進(jìn)取的敬業(yè)精神，克己奉公、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)某绺咂犯?，牢固樹立宗旨意識，自覺做到為民務(wù)實(shí)清廉，更好發(fā)揮表率作用，不斷做出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績，為全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出新的更大貢獻(xiàn)。

主席批示。

2013年9月25日，蘭輝同志先進(jìn)事跡報(bào)告會在北京人民大會堂舉行。報(bào)告會前，中共中央政治局常委、中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長劉云山看望了報(bào)告團(tuán)成員。劉云山在看望時(shí)說，蘭輝同志是用生命踐行黨的群眾路線的好干部，人們懷念他、敬重他，最重要的在于蘭輝同志始終把黨和人民的事業(yè)放在心中最高位置，時(shí)刻把人民群眾裝在心上。蘭輝同志總是把群眾的事當(dāng)成大事傾情關(guān)心、用心去做，人們說蘭輝就像冬天里的一把火，走到哪里哪里就暖和。蘭輝蘭輝、人如其名，清香如蘭、人生輝煌。蘭輝同志感人事跡平凡中見偉大、細(xì)微中見精神，生動詮釋了為人民服務(wù)的根本宗旨，生動詮釋了為民務(wù)實(shí)清廉的本質(zhì)要求。

政府官員的先進(jìn)事跡簡介篇十四

xxx，男，漢族，中共黨員，現(xiàn)年x歲，大學(xué)文化，國家二級心理咨詢師，2003年12月到xxxxx工作至今，歷任大隊(duì)管理干事、教育干事、管理科內(nèi)勤，現(xiàn)任管理科內(nèi)勤。

該同志自參加工作以來，教育轉(zhuǎn)化違法違規(guī)失足人員1800多名，先后多次被評為先進(jìn)工作者、優(yōu)秀黨員；2009年被評為優(yōu)秀公務(wù)員、司法局嘉獎(jiǎng)；先后三次被**市總工會評為教育轉(zhuǎn)化能手。

作為一名基層管教民警，沒有過硬的管教業(yè)務(wù)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是無法勝任紛繁復(fù)雜的管教工作，因此，他努力學(xué)習(xí)，積極探索，努力使自己成為管教工作的行家里手。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高思想道德水平。

xxx同志在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策和有關(guān)法律法規(guī)，用鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀來武裝自己的頭腦，時(shí)刻同黨中央保持高度一致，自覺接受黨的先進(jìn)性教育，努力加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)，牢固樹立立警為公、執(zhí)法為民、文明執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法的理念。從他的一言一行可以折射出一名勞教警察的那種凜然正氣，也正由于他注重平時(shí)的行為修養(yǎng)，才使自己的思想道德境界不斷得以提高，也正是工作中的言行也深深影響著勞教人員的思想改造進(jìn)程。

2、點(diǎn)燃勞教人員新生希望的火種。

xxx同志在長期的工作實(shí)踐中，切實(shí)按照教育、感化、挽救的工作方針，切實(shí)做到像父母、像老師、像醫(yī)生。積極主動找分管的勞教人員進(jìn)行談話，并對每名勞教人員的檔案進(jìn)行查閱，掌握勞教人員的基本情況。經(jīng)常找分管的勞教人員進(jìn)行談話，進(jìn)一步了解勞教人員的情況，通過談話熟悉勞教人員的個(gè)性和心理改造情況，可以了解到文字材料上看不到的東西，切實(shí)做到對勞教人員的四熟悉，并做好談話記錄。近年來所分管的勞教人員都能積極參加教育改造，積極參加生產(chǎn)勞動，遵守所規(guī)所紀(jì)，改造秩序穩(wěn)定，沒有發(fā)生重大違規(guī)違紀(jì)事件。

在進(jìn)行個(gè)別教育時(shí)貫徹因人施教的原則，始終堅(jiān)持法制教育與道德教育相結(jié)合，以理服人與以情感人相結(jié)合，內(nèi)容的針對性與形式的靈活性相結(jié)合，解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合，堅(jiān)持有的放矢，對癥下藥的施教原則。例如勞教人員張某，26歲，小學(xué)文化，入所后沉默寡言，不與任何人交流，也不和家人聯(lián)系。了解到這一情況后，xxx同志立即查閱張某的檔案，了解到該勞教人員年齡不大，但已有多次被拘留、判拘役的前科，經(jīng)多次談話，了解到該學(xué)員家住偏遠(yuǎn)農(nóng)村，自幼父母外出打工，疏于管教，多次被處理后家人對其失去信心和耐心，任其發(fā)展，該學(xué)員自己覺得缺失愛，無人管無人問，自暴自棄。通過長期的談話教育和心理疏導(dǎo)，并用盡一切辦法和家人取得聯(lián)系，該學(xué)員得到了關(guān)愛，慢慢開始與人交流，性格也變得開朗了，對未來燃起了希望的火種。解教后反饋的信息該學(xué)員找到滿意的工作并已經(jīng)結(jié)婚生子，開始了新的生活。

三、平時(shí)善于。

總結(jié)。

經(jīng)驗(yàn)，查找不足，進(jìn)一步提高了自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

通過近十年的管教工作，和勞教人員的親密接觸，對勞教人員有了深刻的認(rèn)識，把工作中的一些情況進(jìn)行總結(jié)，查找不足，提高了自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)干好事業(yè)的責(zé)任心，通過總結(jié)有以下體會：一是要有責(zé)任心，責(zé)任心是干好工作的前提，是場所穩(wěn)定的保障。二是要熱愛這項(xiàng)工作，教育改造是建立在愛的基礎(chǔ)上，勞教人員大都幼年缺失愛，更需要愛心，像父母、老師、醫(yī)生那樣愛護(hù)勞教人員才能觸動他們的心靈，才能使他們安心改造。三是善于和勞教人員溝通，這樣才能深入到他們的內(nèi)心深處，才能掌握更多的活思想。四是要經(jīng)常充電，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勞教人員的心理每一天都在變化，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能總結(jié)出心的教育方法，更好的開展這項(xiàng)工作。

政府官員的先進(jìn)事跡簡介篇十五

我叫劉振挺，1965年3月出生，中學(xué)一級教師，我已經(jīng)在新村中學(xué)教育戰(zhàn)線上工作三十個(gè)年頭。三十年來，做為一名教師，我憑著對教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，把自己的愿望和抱負(fù)全部都傾注在我所熱愛的教育事業(yè)上。

一、愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)。能堅(jiān)持正確的政治方向，自覺樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，正確對待權(quán)力、金錢、名利，建立良好的生活和工作作風(fēng)。自覺增強(qiáng)黨性鍛煉，樹立為黨、為人民、為教育無私奉獻(xiàn)的精神。面對我的學(xué)生，我心愛的教育事業(yè)，我一直堅(jiān)持著兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)。

二、多方學(xué)習(xí)，豐厚專業(yè)素養(yǎng)的學(xué)養(yǎng)。在日常的生活中，努力豐富自己的閱讀，豐盈自己的內(nèi)心世界，使自己擁有高遠(yuǎn)的認(rèn)知和健全的人格。同時(shí)，勤學(xué)苦練，堅(jiān)持寫作，提高自己聽說讀寫的能力，逐步形成了大氣、睿智、平和、的教師氣息，增加了教學(xué)的魅力。

三、深入研究，提高教學(xué)境界。在日常工作中，在教育教學(xué)的研究是我工作的常態(tài)。追求有效教學(xué)一直是我追求和努力的方向。課堂是教學(xué)研究的主陣地。我會研究每一節(jié)課，對自己的課堂教學(xué)作深度反思，與教師們共同研討。

四、積極探索，研究教育方法。關(guān)愛學(xué)生，擔(dān)負(fù)起學(xué)生生活、學(xué)習(xí)方方面面的幫助和引導(dǎo)，只有對學(xué)生的愛才能做到的。經(jīng)過多年的實(shí)踐與研究，我在教育中管理班級上摸索到一些方法，那就是，在“嚴(yán)、愛、細(xì)、活”四字上下工夫。

政府官員的先進(jìn)事跡簡介篇十六

尊敬的各位老師：

你們好，我是10級自動化04班的段亮。小的時(shí)候就非常的喜歡很多新鮮的事物，像許多的機(jī)器人了，及各種的玩具。我非常的喜愛它們，也經(jīng)常地將它們拆卸開來，最后再組裝起來。也許有的人會說我實(shí)在搞破壞，那我告訴你錯(cuò)了。

我拆卸的所有東西都有一個(gè)原則：不好拆的我不拆，對我喜歡的東西有嚴(yán)重破壞的我也不干。

到了后來我學(xué)的知識越來越來多，特別是物理知識對我的幫相是非常的大，每學(xué)一些知識，我就會將它們與我先前所做的事情聯(lián)系起來，如此就可以解決我以前的疑惑，同時(shí)也可以加深我所學(xué)習(xí)的知識。

特別是高中物理學(xué)習(xí)以后，對我的幫助是最大的，尤其是電學(xué)知識，小小的的電子元件就可以產(chǎn)生那么多的讓人意想不到的效果，特別的令我興奮。

回到家里我就將我收集到的許多的電子元件分類找出來，來回的組裝，看著許多奇妙的效果，令我非常的高興。

在此期間我也產(chǎn)生了許多的問題或者說是困難吧，我覺得最大的困難就是電源的問題，家用電源的話有一定的風(fēng)險(xiǎn)，不是我膽小，而是我做事比較的嚴(yán)謹(jǐn)，以防出現(xiàn)意外的事故，很多的人是不早同我的觀點(diǎn)的，但是我認(rèn)為自己是對的。家里的小型的變壓器不下二十個(gè)，但是它需要“高”電壓來“傳動”，還是存在一定的風(fēng)險(xiǎn)的，再說我對電源這一方面的知識的了解還是比較弱的，我期待這有關(guān)于這一方面的知識。

報(bào)考大學(xué)的時(shí)候我的專業(yè)填的全部是有關(guān)于設(shè)計(jì)的專業(yè)，包括自動化，電氣及其自動化，機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動化等等，因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)。我渴望學(xué)到有關(guān)于設(shè)計(jì)的專業(yè)知識，所以我也渴望著進(jìn)入大二的學(xué)習(xí)，以便我更早的接觸到我所喜歡的東西。

我一直都認(rèn)為自己是有創(chuàng)新的意識的，而且我也知道創(chuàng)科技的重要性。

科學(xué)技術(shù)已經(jīng)深深的影響著我們的日常生活，在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展扮演著不可或缺的角色。21世紀(jì)以來，科學(xué)技術(shù)，尤其是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子信息技術(shù)的飛速發(fā)展，使得手機(jī)、電腦那些昂貴的奢侈品步入尋常百姓家，成為我們生活的必需品。想象一下，如果沒有手機(jī)，我們?nèi)绾坞S心所欲地與親人保持聯(lián)系呢；如果沒有網(wǎng)絡(luò)，我們又如何與遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的朋友談天論地；如果沒有高清晰的電視技術(shù)，我們又如何享受華麗的好萊塢電影？當(dāng)然，我們也必須承認(rèn)，科學(xué)技術(shù)在一定程度上也改變著我們的生活方式，改變著我們的文化。

正是因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)具有如此的重要性，我們的國家領(lǐng)導(dǎo)人也在多種場合提出大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)。我國在改革開放以后取得了很大地進(jìn)步，步入了科技強(qiáng)國之林。但是，我們還應(yīng)該認(rèn)識到，我國很多技術(shù)都受限于發(fā)達(dá)國家。所以，我們應(yīng)該奮起直追，迎頭趕上。

但是如何趕得上呢？這就需要?jiǎng)?chuàng)新，需要新一代的我們要有創(chuàng)新的意識。

很多的人隨著知識和經(jīng)驗(yàn)的積累，想象力逐漸豐富，思維能力，尤其是邏輯推理思維能力有了很大程度的發(fā)展，思維相當(dāng)敏捷；然而由于他們的知識面寬度不夠，知識的吸收是獨(dú)立的、互不相關(guān)的，出現(xiàn)“見樹不見森林”的現(xiàn)象。機(jī)械地、片面地看待各科知識的結(jié)構(gòu)，缺乏必要的合理整合，致使他們的思維方式往往是直線式，思考問題缺乏靈活性、全面性和深層次，處理問題的方式法千篇1律，沒有太多的新意和突破。

總之要提高自己的創(chuàng)新的能力，就要有有創(chuàng)新的靈感和必備的創(chuàng)新技能，創(chuàng)新的興趣，熱情與毅力。我們要善于利用和創(chuàng)造條件，努力提高自己的動手能力。

我會在以后更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)的知識，提高自己的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新的意識。

政府官員的先進(jìn)事跡簡介篇十七

胡立峰，男，1978年生，漢族，故城縣衡德中學(xué)教師，文綜學(xué)科骨干教師，教研組長。2000年進(jìn)入教師崗位，一直戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線。

一、以身為范，腳踏實(shí)地搞管理——教研組工作。

本人自2003年擔(dān)任年級組組長以來，堅(jiān)持務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，立足年級組實(shí)際，制定科學(xué)規(guī)范的管理制度，盡力做到公平公正，既注重班級間的競爭，又注重班級間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。

二、思中生變，心無旁騖搞課改。

2005年，我校課堂教學(xué)改革正式啟動。本人積極投身教學(xué)改革，努力探索適合我校文綜學(xué)科教學(xué)的新路子。本人根據(jù)學(xué)生的成績，按照組間同質(zhì)、組內(nèi)異質(zhì)的原則，進(jìn)行學(xué)習(xí)小組劃分。精心設(shè)計(jì)教學(xué)，力爭把學(xué)習(xí)內(nèi)容游戲化，學(xué)習(xí)形式多樣化，學(xué)習(xí)過程競賽化。

三、

鎖定目標(biāo)，春風(fēng)化雨做“轉(zhuǎn)差”——問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。

轉(zhuǎn)化問題學(xué)生，一直是讓一線教師最感棘手的問題?！安粧仐墶⒉环艞墶比詫⑹俏也恍傅慕逃非?。

耕耘在教育的田野上，有辛苦，也有甜蜜；有汗水，也有收獲；痛并快樂著。這是一片希望的田野，我將會用自己的智慧和執(zhí)著，給這片土地注入新的生機(jī)與活力。

2014.04.12。

政府官員的先進(jìn)事跡簡介篇十八

脫下綠色的軍裝，放下手中的鋼槍，攜著一身浩然正氣，走向三尺講臺。把真情和威嚴(yán)融合成一片哨聲，傾灑在學(xué)校的綠蔭場上。

參加工作十四年來，擔(dān)任體育教師12年，把一個(gè)軍人的素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)潛移默化的傳輸?shù)矫總€(gè)莘莘學(xué)子的身上，要求到達(dá)作風(fēng)頑強(qiáng)，紀(jì)律嚴(yán)明，素質(zhì)過硬，品質(zhì)優(yōu)良。使海青小學(xué)的體育運(yùn)動生龍活虎的展現(xiàn)給全鄉(xiāng)的師生。

體育工作是我人生中的第二個(gè)驛站，也是體現(xiàn)我人生價(jià)值的最佳平臺。工作中，我堅(jiān)持依法執(zhí)教，自覺遵守《教師法》等法規(guī);我熱愛那運(yùn)動場上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對待，不體罰或變相體罰學(xué)生;我始終堅(jiān)守“健康第一”的教育思想，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，注重學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展;我在工作中注重改善教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平;我盡力與同志搞好關(guān)系，相互幫忙，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù);對自身的要求也不放松，樹立體育教師的形象，規(guī)范衣著，普通話教學(xué)規(guī)范健康，舉止禮貌有禮貌，嚴(yán)格要求，注重身教。對自我的要求力爭到達(dá)最好。

為了上好課，我做了下頭的工作：課前準(zhǔn)備，備好課。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。研究教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動和場地。在備課中我合理的安排教材，從基本體操、走跑、投擲技巧、球類游戲、對抗與角力、武術(shù)、韻律與舞蹈、體育與健康基礎(chǔ)知識等，使學(xué)生在多方面得到鍛煉和發(fā)展。

在體育課中我對低段學(xué)生主要是體育興趣的培養(yǎng)，安排了各種游戲來引導(dǎo)學(xué)生如何上好體育課;中段學(xué)生我主要是將教材融入游戲來潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的技能水平。高段學(xué)生我主要以提高學(xué)生運(yùn)動本事，技能技術(shù)水平來開展教學(xué)。我每備一堂課就先備場地，再備器材，然后活用場地器材來備教材。學(xué)生經(jīng)常問我“姜教師今日的體育課上什么”這說明我的課堂教學(xué)已深受同學(xué)們的喜愛。我也積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到教師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也激發(fā)了我的工作熱情。

陽光體育，全民健身，每一天一小時(shí)體育活動在我校搞的風(fēng)風(fēng)火火。每個(gè)學(xué)生都自覺的加入到“學(xué)校方程式”活動中來。增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)，開發(fā)智力、培養(yǎng)作風(fēng)、陶冶情操。

花開總有蜜蜂來。取得成績后，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的認(rèn)可。我的教學(xué)模式和方法也得到了經(jīng)驗(yàn)推廣。多次擔(dān)任全鄉(xiāng)的體育教研任務(wù)，并且每次都收到了良好的效果。那種滿足感唆使我更加努力探索，勤于實(shí)踐。同時(shí)積極參加縣進(jìn)修校組織的各項(xiàng)體育培訓(xùn)活動、競賽活動，渴求知識的填補(bǔ)和給予。并在長嶺縣xx年體育教師器械體操競賽中榮獲個(gè)人全能二等獎(jiǎng)的殊榮。在xx年——xx年局組織的教師培訓(xùn)中擔(dān)任體師班的體育委員一職，得到教師和同學(xué)的贊揚(yáng)，并且榮幸的獲得“優(yōu)秀學(xué)員”稱號。

這些還不是夢想中的小學(xué)體育，在今后的體育教學(xué)中，注重特長培養(yǎng)、培養(yǎng)特長，為中國的體育事業(yè)輸送力量。普遍學(xué)習(xí)，多元操作，科學(xué)鍛煉。使每個(gè)學(xué)生都有健康的身體、聰穎的頭腦、靈活的技巧，柔韌的耐力，為海青的體育事業(yè)撐起一片藍(lán)天!

政府官員的先進(jìn)事跡簡介篇十九

“成功的花，只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！本陀羞@么一些人，他們兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)；就有這么一些人，他們不畏艱苦，勇于挑戰(zhàn)。

黃周媛，女，中共。

黨

員，中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師，出生于1959年9月，1980年畢業(yè)于連州師范，從此踏上了三尺講臺。而她這一站就是31個(gè)寒暑。30多年來，她毫不顧忌身體的殘疾，以頑強(qiáng)的意志和不屈不撓的。

精神。

扎根山區(qū)教育，恪盡職守，忘我工作，譜寫了一村女教師愛崗敬業(yè)的時(shí)代先鋒曲。她先后被評為全國優(yōu)秀教師，廣東省特級教師，廣東省自強(qiáng)模范、xx市杰出教師、xx市巾幗建功積極分子，優(yōu)秀共產(chǎn)。

黨

員。優(yōu)秀事跡也先后在《南方日報(bào)》、《清遠(yuǎn)日報(bào)》上刊登，她的名字也被編入《。

中國。

當(dāng)代教育教研成果概覽》和《xx市榮譽(yù)錄》中，她的事跡廣為傳播，但她工作始終如一，只為孩子們的成長而努力。

1歲那年，一場持續(xù)高燒，使她患上了小兒麻痹癥，落下了終身殘疾--二級肢體殘疾人。但她以頑強(qiáng)的意志扎根山區(qū)教育工作，無怨無悔，也注定了她平凡輝煌的一生。在連州的最北部豐陽中學(xué)從教15年來，她把自己的青春和熱血都奉獻(xiàn)給了這里的孩子們。為了給學(xué)校的競賽學(xué)生做輔導(dǎo)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，她犧牲了無數(shù)的節(jié)假日，只為了替校爭光；她不顧自己的行動不便和不到半歲的孩子，毅然勇挑重?fù)?dān)；共帶初三畢業(yè)班15年。在這期間她還克服困難參加本科自學(xué)考試，獲得本科學(xué)歷；那種辛苦和疲勞可想而知。但她從未因此放松對工作的態(tài)度。她依然是用最飽滿的。

精神。

進(jìn)入教室，與學(xué)生侃侃而談。1993年她被評為全國優(yōu)秀教師以后，也調(diào)到了北山中學(xué)從教，教學(xué)科研量也大大增多，但她依舊擔(dān)任起兩個(gè)班數(shù)學(xué)老師和班主任的工作，這種超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)，使她兩次暈倒在課堂上。

2002。

年10月的一天，平常如昔，但是當(dāng)天下午她正給學(xué)生做。

思想。

2005。

年她扛起學(xué)校年級組繁重的管理工作。她總是用那么一種。

精神。

一種全身心的投入、勤奮工作的。

精神。

；一種時(shí)代呼喚的敬業(yè)。

精神。

在努力工作。她的這種。

精神。

感染了她周圍的同志，她所帶的年級組在學(xué)校的各項(xiàng)工作中都走在前面，班主任是一支特別能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍，每位教師都是學(xué)校放心、學(xué)生滿意、家長信任的好教師。

2011。

年的中考，她所帶領(lǐng)的初三班級，考進(jìn)了市一級的重點(diǎn)學(xué)校共532人；（這是北山中學(xué)最多的一年）升學(xué)率達(dá)了100%，為北山中學(xué)創(chuàng)作了歷史。今年8月北山中學(xué)搬遷新校舍，但條件還是很差，黃老師帶領(lǐng)著全年級組的教師，在湯振波校長的直接。

領(lǐng)導(dǎo)。

下，克服了各種困難，順利地完成了新校的。

創(chuàng)業(yè)。

任務(wù)。

她是一位優(yōu)秀的班主任，為了山區(qū)的孩子，做為一個(gè)殘疾人，她付出了比別人更多、更難以想象的努力。她帶班28年，始終把“教書育人，為人師表”作為自己的座右銘，用自己的實(shí)際行動，關(guān)心著學(xué)生，愛護(hù)著學(xué)生。從。

思想。

學(xué)業(yè)身體心理等諸方面關(guān)心他們的健康成長，用自己的人格魅力感染著學(xué)生；農(nóng)村中學(xué)大部分學(xué)生都是寄宿生，剛離開父母的他們，很不習(xí)慣，每到開學(xué)的第一天晚上，她總會來到學(xué)生宿舍，和他們溝通談天，為他們介紹學(xué)校情況，幫助他們挑戰(zhàn)困難，挑戰(zhàn)挫折。每到周末她常將學(xué)生請到家里做客，真正做到了從生活。

思想。

上關(guān)心他們；學(xué)生們都知道有困難就找黃老師，有心事、難事也不要藏著掖著，找黃老師就能得到解決。

為了山區(qū)學(xué)生能夠讀上書，她拖著殘疾的腿走遍了各自然村對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行家訪。有一次學(xué)生黃宇杰兩天沒回學(xué)校，放學(xué)后急忙和幾個(gè)學(xué)生到他家去了解情況，但這位同學(xué)的家位于離學(xué)校3公里的半山腰上，由于剛下完雨路面稍滑，加上她腿腳不便，上坡的時(shí)候需要用一只手支撐著大腿，還要用另一只手扳著山坡旁邊的樹，才能一步步地往上挪行，稍不注意從山坡上滾了下來，結(jié)果將腳摔傷了。第二天她依然拖著紅腫的腿，為學(xué)生們上課，學(xué)生們看到這種情形，都深受感動，全都不自覺的紅了眼圈，那個(gè)曠課的學(xué)生，將自己的凳子送到講臺上，哽咽的說：“老師我再也不曠課了，你就坐著講課吧……”。

還有特困生黃遠(yuǎn)標(biāo)、黃建勇、吳春妹、胡東波等同學(xué)交不起學(xué)費(fèi)，她就利用假期時(shí)間，帶領(lǐng)他們到河邊挑石挑沙、打短工，用勞動換來的報(bào)酬交學(xué)費(fèi)。當(dāng)學(xué)生黃遠(yuǎn)標(biāo)考上連州師范交不起學(xué)費(fèi)，又付不起生活費(fèi)的時(shí)候，她毅然把自己僅有的1000元給了他，還幫他向其他老師籌集資金，才使他順利的到學(xué)校就讀。她就是這樣滿腔熱情地對待學(xué)生，盡職盡責(zé)的對待工作，盡心盡力的服務(wù)，只為將最好的教授給學(xué)生，她如此傾盡心力的幫助學(xué)生，把“關(guān)愛一切學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生一切”作為一個(gè)教師全部的追求。就是她的這種。

精神。

使得她所帶領(lǐng)的班級在每年的中考中重點(diǎn)高中入學(xué)率名列全市第一校。

領(lǐng)導(dǎo)。

和上級。

領(lǐng)導(dǎo)。

給予她充分的肯定，她所在的班級曾多次被評為省、市、先進(jìn)班集體。

2005。

年被廣東省少工委評為“廣東省五四紅旗中隊(duì)”。由于她的突出表現(xiàn)，曾多次代表學(xué)校在xx市德育工作會議上做經(jīng)驗(yàn)介紹。

已過不惑之年的黃周媛老師，從其執(zhí)教的第一天起，就深深地明白一個(gè)道理，作為教育工作者，光有勤懇奉獻(xiàn)的敬業(yè)。

精神。

總結(jié)。

了出一套因材施教、因人而異的教學(xué)方法。形成了“善于設(shè)計(jì)，目標(biāo)明確，深入淺出，教法多樣，重點(diǎn)突出，語言生動，邏輯嚴(yán)密”的教學(xué)風(fēng)格，課堂教學(xué)取得了非常好的效果、質(zhì)量，使得她所任歷屆班級，數(shù)學(xué)成績均居年級第一。近幾年，她所輔導(dǎo)的學(xué)生，參加全國數(shù)學(xué)競賽獲國家獎(jiǎng)5人，省市獎(jiǎng)20多人，贏得學(xué)生家長、同行和社會的廣泛贊譽(yù)。她充分利用課余時(shí)間撰寫了20多。

篇

教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

總結(jié)。

其中多。

篇

教改論文在省級以上雜志發(fā)表。如：《新課程理念下數(shù)學(xué)情感體驗(yàn)價(jià)值觀教育探討》在《陜西教育》上發(fā)表；《教學(xué)失誤后的反思》在《初中數(shù)學(xué)周報(bào)》上發(fā)表；《優(yōu)化例題教學(xué)，倡導(dǎo)反思學(xué)習(xí)》評為xx市優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)?！秵柷牡们迦缢?，為有源頭活水來——初中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)對策》獲《新課程》優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)并發(fā)表。

“詩一般的事業(yè)，火一樣的激情”是黃老師從教多年的感悟，這就注定了她平凡而又輝煌的一生。她總是懷著一顆感恩之心，用她柔弱的身軀扛起孩子們的未來，她不因身體殘缺而自卑，反而更加勇敢無畏，無私奉獻(xiàn)，扎根山區(qū)，用生命散發(fā)著的光和熱，創(chuàng)造著她的粉筆人生，她所得到的這一切榮譽(yù)皆緣于她對人生的熱愛以及她對教育事業(yè)的熱愛。

政府官員的先進(jìn)事跡簡介篇二十

優(yōu)秀先進(jìn)個(gè)人事跡材料一：xxx，男，漢族，38歲，林業(yè)工程師，1996年畢業(yè)于**農(nóng)學(xué)院林學(xué)系，先后在縣中心苗圃場、林業(yè)局營林站、林政資源治理站就職，現(xiàn)任**縣林業(yè)局營林站站長。曾從事林業(yè)種苗生產(chǎn)治理、林政資源治理、國家天保工程治理、營造林技術(shù)指導(dǎo)、集體林權(quán)制度改革等縣林業(yè)局關(guān)鍵崗位工作。自參加工作以來，他能榜樣執(zhí)行黨的路線、方針、政策，遵守國家法律、法規(guī)，立足崗位、奮發(fā)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，勇于奉獻(xiàn)，不管在何種崗位，從事何種工作，他差不多上干一行愛一行，一心撲在工作上，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，各項(xiàng)工作想在前、干在前，充分起到了榜樣帶頭作用。突出的業(yè)績、勤政務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)也得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分確信，多次被省、地、縣和縣林業(yè)局評為先進(jìn)工作者和先進(jìn)個(gè)人，發(fā)揮出了林業(yè)局中層干部的中流砥柱作用，為加快我縣林業(yè)生態(tài)環(huán)境建設(shè)步伐和促進(jìn)林業(yè)產(chǎn)業(yè)的快速進(jìn)展做出了突出貢獻(xiàn)。其先進(jìn)事跡如下。

一、開拓進(jìn)取、刻苦專研。該同志能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛主席思想、小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，貫徹落實(shí)和深入實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀，有較強(qiáng)的政治敏銳性和鑒不力，注重理論聯(lián)系實(shí)際。在實(shí)際工作中能較好地貫徹執(zhí)行黨的方針、路線和政策，解決工作中遇到的困難和咨詢題。在業(yè)務(wù)上，勤于鉆研，不斷提高林業(yè)的專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，并用以指導(dǎo)林業(yè)生產(chǎn)。在林政站工作期，身兼多職，多個(gè)崗位都能以極大的熱情和鉆勁，學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識。由于他的勤奮和鉆研，他的業(yè)務(wù)知識得到非常大提高，他用所學(xué)知識，和他所在股室的同志積極探究、研究和推廣林業(yè)生產(chǎn)適用技術(shù)，從2000年來，他先后組織或參與了《化學(xué)除草劑在林木育苗中的應(yīng)用研究》、《意楊截稈造林技術(shù)》課題研究、《巖溶石質(zhì)山人工造林及植被自然恢復(fù)技術(shù)推廣》等林業(yè)技術(shù)研究，并有多篇林業(yè)論文發(fā)表，《意楊截稈造林技術(shù)》課題研究2005年獲地區(qū)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。這些林業(yè)技術(shù)的應(yīng)用推廣，大大提高全縣林業(yè)工程建設(shè)和生態(tài)環(huán)境治理成效。

二、甘于奉獻(xiàn)，忘我工作。該同志忠于職守，愛崗敬業(yè)，不畏艱難，足踏實(shí)地，甘于奉獻(xiàn)，時(shí)刻不忘全心全意為人民服務(wù)。在十多年工作期間，都能兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)名利得失，服從安排，顧全大局，并出色地完成組織交給各項(xiàng)任務(wù)。2008年初，我縣遭遇了特大雪凝災(zāi)難天氣，2009年，又遇長期旱情。災(zāi)情發(fā)生時(shí)，他總是心系林區(qū)群眾，并堅(jiān)守第一線和林區(qū)群眾一起，抗凝凍，查災(zāi)情，進(jìn)行災(zāi)后重建;由于林業(yè)受災(zāi)面廣，受災(zāi)程度深，林農(nóng)經(jīng)濟(jì)損失大，災(zāi)后損失評估急不可待。他同意牽頭任務(wù)后，帶領(lǐng)6個(gè)小組15名林業(yè)技術(shù)人員，頂風(fēng)冒雨，白天爬山涉水，晚上加班熬夜，通過近兩個(gè)月的時(shí)刻日日夜夜的奮戰(zhàn)，順利完成了災(zāi)情評估工作，評估成果對指導(dǎo)我縣林業(yè)災(zāi)后重建有著極重要的意義。在林業(yè)“二類”調(diào)查、連清復(fù)查以及集體林權(quán)制度改革等林業(yè)重大調(diào)查中，他更是單位的中堅(jiān)力量。他和他的團(tuán)隊(duì)，經(jīng)常一個(gè)把月吃住在山里，爬山涉水，穿荊刺，吃干糧?；榧贈]結(jié)束，他背上背包下鄉(xiāng)了;愛人臨產(chǎn)，他還在山上劃界勾圖;老人病危，他還在為群眾講解經(jīng)濟(jì)林栽培技術(shù)。他的所作所為，深深感動了當(dāng)?shù)氐娜罕?，也帶動了他周邊的同事，奮力拼博，愛崗敬業(yè)，致使各項(xiàng)工作順利完成。該同志“學(xué)于林，則用于林”，他和同事們一道經(jīng)常進(jìn)村入戶，搞森林防火、病蟲害知識宣傳、林業(yè)防災(zāi)技術(shù)骨干現(xiàn)場培訓(xùn)、指導(dǎo)林農(nóng)做好災(zāi)后恢復(fù)林業(yè)生產(chǎn)等，積極做好災(zāi)后恢復(fù)林業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)措施和技術(shù)咨詢。對才百姓不予理解的政策，他總是耐心地講解;對林業(yè)防災(zāi)減災(zāi)的技術(shù)知識，他總是手把手地教，直到教會、教明白為此。在他負(fù)責(zé)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，集體林權(quán)制度改革穩(wěn)步推進(jìn)，林業(yè)生產(chǎn)工作有序開展，林區(qū)未有一起重特大破壞森林資源案件和重特大森林火災(zāi)發(fā)生。

三、創(chuàng)新思路、業(yè)績突出。該同志在十幾年的林業(yè)工作中，能依照上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，創(chuàng)新工作思路，制造性地開展工作。同樣一個(gè)任務(wù)，落在他手里，他總能辦法提高工作效率，比不人較早地完成。由于工作出色，2008年被縣委政府評為“抗凝凍保民生”先進(jìn)個(gè)人，2008、2009、2010年連續(xù)三年被縣委政府評為“農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作先進(jìn)工作者”，2010年獲省人民政府評為“**省綠化先進(jìn)個(gè)人記一等功”稱號，2007年榮獲全縣集體林權(quán)制度改革先進(jìn)個(gè)人，并多次被縣林業(yè)局評為年度先進(jìn)個(gè)人。

四、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，清正廉潔。該同志作風(fēng)優(yōu)良，為人正直，遵紀(jì)守法，有高尚的品德和良好的精神風(fēng)貌。關(guān)懷職工，團(tuán)結(jié)同志，不管是在工作、生活依舊學(xué)習(xí)中，都能以身作則，為同事作出了表率。能做到辦事不推諉，遇難不回避，做到不貪不占，不損害集體利益，清正廉潔。在連續(xù)2001至2010年10年的年度考核中，有7次被評為“優(yōu)秀”等次。

優(yōu)秀先進(jìn)個(gè)人事跡材料二：徐雪萍，女，漢族，1986年12月26日出生?，F(xiàn)就讀于阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)部初教07302班。自入校以來，我沒有絲毫放松對自己的要求，在思想、生活、學(xué)習(xí)和工作上更加嚴(yán)格要求自己，通過不懈的努力、師長的關(guān)懷以及同學(xué)的關(guān)心，取得了一定的成績。

思想上堅(jiān)持四項(xiàng)全然原則,擁護(hù)改革開放，熱愛社會主義祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛主席思想、小平理論及“三個(gè)代表”的重要思想，正確貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級的決定，能處理好個(gè)人與國家、集體的關(guān)系。她認(rèn)真參加團(tuán)支部組織的每次學(xué)習(xí)與討論，深刻體驗(yàn)到了作為一名預(yù)備黨員的光榮和責(zé)任。同時(shí)滿懷熱情地閱讀了馬克思、恩格斯以及毛主席等人的著作，爭取用先進(jìn)的理論來武裝自己，使自己在思想上達(dá)到更高的境地。在班級、學(xué)校、在生活中，我時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，能夠起到榜樣帶頭作用。平常關(guān)注一些信息途徑，通過這些方式了解國家和黨中央的一些新政策和文件，以此來時(shí)刻保持自己的“先進(jìn)行”。不僅如此，我還給同學(xué)們宣傳一些重要信息，讓同學(xué)們關(guān)注國家大事。并經(jīng)常與同學(xué)們展開討論，交流辦法，學(xué)習(xí)他們好的考慮方式，相互學(xué)到好的知識。

在生活上，我積極樂觀，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)，努力實(shí)踐作為一名預(yù)備黨員的義務(wù)，真正起到了先鋒榜樣的作用。并努力培養(yǎng)各種興趣愛好，拓展自己的知識面和交際面。平常注重勤儉節(jié)約，因?yàn)槲颐靼妆M管現(xiàn)在我們國家全民的整體生活水平差不多有很多提高，然而作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們要時(shí)刻預(yù)備好做國家的接班人，既然我們現(xiàn)在還不能做偉大的貢獻(xiàn)，那么就應(yīng)該從周圍開始，從周圍做起。我也盡最大努力帶動身邊的人，讓每個(gè)人都意識到自己的力量，培養(yǎng)大伙兒樂于助人的好精神。在班級我尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，也努力用自己積極向上的心態(tài)去阻礙周圍的同學(xué)。并樂于助人，主動關(guān)心周圍有困難的同學(xué)。平常我形成了良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。從不遲到、早退。同時(shí)堅(jiān)持體育運(yùn)動，保持軀體健康.在工作上我嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)們帶頭做表率，樹立起一個(gè)自立、自強(qiáng)、爭做合格大學(xué)生的典范。積極配合老師、同學(xué)，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成各項(xiàng)工作。默默無聞的工作作風(fēng)，積極的工作心態(tài)和非常強(qiáng)的責(zé)任感，讓我贏得了同學(xué)老師的好評。在班級，我也主動接近不太愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，希望通過自己的努力，喚起他們對學(xué)習(xí)的重視。而班級的學(xué)習(xí)氣氛非常好，同學(xué)們相互關(guān)心，在如此的氣氛下，我相信通過努力，一定會取得更好的成績。我在工作期間，對待每一件事差不多上認(rèn)真負(fù)責(zé)、扎實(shí)肯干;對待工作一絲不茍，做到公正廉明，積極發(fā)揮橋梁作用;同時(shí)一直以感恩的心去對待生活、對待學(xué)習(xí)、對待工作?！皩W(xué)咨詢未必全在書本上”學(xué)好書本上的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在我的思維中，學(xué)習(xí)與能力并重。因此，我一直對自己要求要“學(xué)以致用”、“理論聯(lián)系實(shí)際”。在校期間我參加系里組織的小組學(xué)習(xí)利用課余時(shí)刻學(xué)習(xí)漢語的活動，假期還參加學(xué)院組織的社會實(shí)踐活動。通過五年的學(xué)習(xí)與工作，使我積存了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，從而大大提高了我的組織能力、協(xié)調(diào)能力、交際能力和處事應(yīng)變能力。

“千里之行，始于足下”，我認(rèn)為我曾擔(dān)任過的職務(wù)，對我走向社會起到了一個(gè)橋梁作用，過渡的作用，是人一輩子的一段重要的經(jīng)歷，對我走向教育事業(yè)奠定了基礎(chǔ)。這也使我真正的感到為之奮斗，努力的目標(biāo)是什么?讓我的途程有了一個(gè)驛站，走路的步伐更加穩(wěn)健，到達(dá)目的的信心更加堅(jiān)決!優(yōu)秀先進(jìn)個(gè)人事跡材料三：李維波，男，中共黨員，自2003年應(yīng)聘農(nóng)電工以來，他就把自己的一切奉獻(xiàn)給了他熱愛的電力事業(yè)。在多年的工作中愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨。2003年至2007年先后擔(dān)任過xx供電所線損治理員、用電檢查治理員、兩率治理員、線路工作負(fù)責(zé)人;2007年調(diào)到xx供電所任用電檢查治理員、客戶經(jīng)理;2009年5月調(diào)到xx供電所任營銷員兼用電檢查治理員。

多年以來，他在工作中始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。他深知：一個(gè)人只有有了與時(shí)俱進(jìn)的思想做指導(dǎo)，人的認(rèn)識才會提高，思想才能凈化，行為也才能與時(shí)代同步，與社會同步，與進(jìn)展同步，也才能成為社會進(jìn)展的推動者、有作為者，正因?yàn)槿绱耍麌?yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)思想理論方面的知識，抓緊一切時(shí)刻學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽，做好筆記，寫好心得，同時(shí)用“三個(gè)代表”思想來約束自己，不斷提高自身的修養(yǎng)，從而真正實(shí)踐黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

二、加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技術(shù)。

在當(dāng)今信息化的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)飛速進(jìn)展，尤其在電力行業(yè)那個(gè)技術(shù)密集型企業(yè)中，學(xué)習(xí)顯得尤為重要。從踏進(jìn)電力企業(yè)的大門開始，他就自覺學(xué)習(xí)專業(yè)知識，以書本為老師，閱讀各方面的相關(guān)書籍，不斷豐富自己的理論基礎(chǔ);以老同志為師傅，細(xì)心觀看他們的實(shí)際操作，不斷豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);以實(shí)踐為老師，從中加深對知識的理解和領(lǐng)會。從2003年開始，學(xué)會了計(jì)算機(jī)一般操作，掌握了電力安全方面相關(guān)知識、電工基礎(chǔ)知識、供電營業(yè)規(guī)則，參加局每年安規(guī)考試多次得到全局前十名，2005年農(nóng)電體制改革考試應(yīng)知和應(yīng)會總分全局第5名。

三、發(fā)揚(yáng)三千精神，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2007年，xx所因?yàn)┛右泼褡璧K，電費(fèi)回收率難以上升，面對電費(fèi)回收的復(fù)雜嚴(yán)峻形勢，所領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求他配合收費(fèi)人員協(xié)作工作。他發(fā)揚(yáng)“千方百計(jì)、千言萬語、千辛萬苦”的“三千”精神，尋找欠費(fèi)緣故，對不同咨詢題采取相應(yīng)的措施，努力營造電費(fèi)回收寬松的外部環(huán)境，積極主動地爭取地點(diǎn)政府的支持與協(xié)調(diào)，在政府部門的大力支持下，電費(fèi)回收率有明顯上升。

四、創(chuàng)一流工作、走上新臺階。

本人堅(jiān)持“人民電業(yè)為人民”的宗旨，本著“優(yōu)質(zhì)、方便、高效、規(guī)范、真誠”的服務(wù)方針，以滿足客戶需要為目標(biāo)，大力倡導(dǎo)“走出去，請進(jìn)來”、“盡心服務(wù)、盡力先行”的經(jīng)營服務(wù)理念，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高素養(yǎng)，增強(qiáng)服務(wù)意識，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

自信源于實(shí)力，實(shí)力在于學(xué)習(xí)。不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，結(jié)出了累累果實(shí)。2008年代表青田縣供電局參加了市局營銷服務(wù)專業(yè)比武，當(dāng)年被評為臘口供電所先進(jìn)個(gè)人。

知識無邊界，學(xué)習(xí)無止境。他將再接再厲，全面學(xué)習(xí)政治思想和科學(xué)文化知識，并不斷積存實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高專業(yè)技能水平，努力開創(chuàng)工作的新境地。

“[學(xué)校計(jì)劃]下學(xué)期英語教研組計(jì)劃”學(xué)校工作計(jì)劃。

別詳一、指導(dǎo)思想：

在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱，鞏固進(jìn)展愛校愛生、教書育人，富有進(jìn)取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風(fēng)貌，在上屆中招取得良好成績的基礎(chǔ)上，為把我組的教研水平提高到一具新的臺階而努力奮斗。二、奮斗目標(biāo)：

1、開展學(xué)習(xí)新大綱的活動，穩(wěn)步扎實(shí)地抓好素養(yǎng)教育；

2、加強(qiáng)教研治理，為把我組全體教師的教學(xué)水平提高一具新層面而奮斗；

3、協(xié)調(diào)處理好學(xué)科關(guān)系，在各備課內(nèi)積極加強(qiáng)集體備課活動，在教學(xué)過程中要求各備課組按照"五個(gè)一"要求，做好教研工作，即"統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測試"。

4、配合各備課組，搞好第二課堂活動，把創(chuàng)新教育理念灌輸?shù)浇虝说倪^程中。三、具體措施：

初二年組織學(xué)生進(jìn)行能力比賽；

初三年組織學(xué)生進(jìn)聽力比賽；

其中初一年有條件的話多教唱英文歌曲，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，含介紹英美文化背景常識。

4、各備課組降實(shí)好課外輔導(dǎo)打算，給學(xué)有余力的部分學(xué)生制造條件，積極備戰(zhàn)英語"奧賽"。

7、降實(shí)本學(xué)期教研聽評課工作安排。

政府官員的先進(jìn)事跡簡介篇二十一

xxx女，32歲，本科學(xué)歷，現(xiàn)任李營街道耿村小學(xué)的小學(xué)語文高級教師。從1998年濟(jì)寧師范學(xué)校畢業(yè)起，我便踏上了神圣的三尺講臺，一直從事語文教學(xué)和班主任工作。本人始終忠誠人民教育事業(yè)、無私奉獻(xiàn)、教書育人。在教育教學(xué)過程中，我并不滿足于現(xiàn)有的知識，不斷探索、銳意創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、模范地履行自己的職責(zé)，始終踐行著當(dāng)一名好教師、好班主任的人生目標(biāo)，到如今我已在我所熱愛的班主任這一崗位上兢兢業(yè)業(yè)奉獻(xiàn)了十三個(gè)春秋。我把滿腔的熱情全部傾注到了學(xué)生身上。幾年來，我所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校的歷次考試和各種文體活動中始終名列前茅，多次受到學(xué)校的表彰?；仡櫵虤v程，現(xiàn)作工作事跡如下：

一、以身作則，無私忘我，做學(xué)生的表率。帶好班級，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心。為此，當(dāng)班主任之初，我就下定決心，要用無私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長的放心。

要想了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)，就要付出更多的時(shí)間和精力。因此，每天早上我總是第一個(gè)到教室，把門窗打開，等候同學(xué)們的到來，放學(xué)后一定到教室看一下才放心地離開；任課教師有事或自習(xí)課上，我自愿和學(xué)生泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書、學(xué)習(xí)；課間十分鐘、課外活動總是和學(xué)生在一起活動、游戲或者談話；衛(wèi)生大掃除，我總是和學(xué)生一起打掃；教室里的門窗、桌凳壞了，我親自修；在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全、注意健康；學(xué)生生病、受傷，我都是第一時(shí)間趕到現(xiàn)場、精心護(hù)理并及時(shí)送去就醫(yī)；學(xué)校、班級組織活動，我一直都陪著學(xué)生，一起經(jīng)受嚴(yán)寒酷暑，一起分擔(dān)痛苦或分享快樂。十三年來，我從未誤過一節(jié)課，年年幾乎全勤。這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣，也形成了無形的動力，全班同學(xué)都能按時(shí)到校，很少有人遲到，學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動都能認(rèn)真對待，一絲不茍。由于全班上下齊心協(xié)力，各科成績在同年級中遙遙領(lǐng)先，各種活動總是榜上有名。

二、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，獻(xiàn)出自己滿腔的愛。

要讓學(xué)生成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。干班主任工作以來，我從沒有體罰過學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤，也能心平氣和，對癥下藥。班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有十幾個(gè)，在我細(xì)致、耐心的工作下，他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)和諧的班級大家庭中生活、學(xué)習(xí)。

三、相信學(xué)生，尊重學(xué)生，做好學(xué)生的思想教育和心理教育。

導(dǎo)郁閉的心渠，真誠地表達(dá)對他們的尊重和關(guān)愛。一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，我都毫不吝嗇地面向每一個(gè)學(xué)生，讓他們都有做人的需要和前進(jìn)的動力。

四、重視主題班會與主題隊(duì)會的開展。

心得體會。

以及參加讀書實(shí)踐活動的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來裝入“個(gè)人成長記錄袋”。通過開展豐富多彩的班級讀書活動，優(yōu)化班級文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。另外，我積極組織開展知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

新的課程改革既是對我們廣大教師的挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇，站在教育第一線的我，深深懂得教師業(yè)務(wù)水平和教育能力，直接影響著教育教學(xué)的提高，我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)課堂教學(xué)，在課堂教學(xué)中大膽嘗試，摸索出新的教育教學(xué)規(guī)律，通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我的業(yè)務(wù)水平有所提高，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，取得了一系列的成績和榮譽(yù)：2009年10月在全區(qū)青年教師教學(xué)基本功中榮獲二等獎(jiǎng)；2010年全市中小學(xué)電教優(yōu)質(zhì)課評選中，本人執(zhí)教的《我有一雙明亮的眼睛》獲一等獎(jiǎng)；2010年11月被評為區(qū)級教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人；本人撰寫的論文多次在省市級刊物發(fā)表；本人以科學(xué)的管理方法和教學(xué)手段使我班的教學(xué)成績年年在全鎮(zhèn)名列前茅；在2010年單位年度考核中評為“優(yōu)秀”。

“贈人玫瑰，手留余香”。永遠(yuǎn)銘記愛崗敬業(yè)，永遠(yuǎn)踐行愛崗敬業(yè)，是我永遠(yuǎn)不變的宗旨。在今后的教育生涯中，我將繼續(xù)秉持“學(xué)高為師，德高為范”的信條，將自己的一生奉獻(xiàn)于我所鐘愛的教育事業(yè)。

政府官員的先進(jìn)事跡簡介篇二十二

xx市第一七五中學(xué)在創(chuàng)先爭優(yōu)活動活動中堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆四中全會作出的重要部署，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，把創(chuàng)先爭優(yōu)五個(gè)好和五帶頭當(dāng)做頭等大事來抓，取得了可喜的成果。

一、領(lǐng)導(dǎo)班子好。

黨總支在創(chuàng)先爭優(yōu)活動活動中深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，勤政廉潔，有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

為了加大火車頭的牽引力，從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)抓起，思想政治建設(shè)放在首位，加強(qiáng)對黨員干部的教育培訓(xùn)，組織廣大基層干部深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，增強(qiáng)貫徹三個(gè)代表重要思想的自覺性和堅(jiān)定性，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，同心同德，勤政廉政，為各項(xiàng)事業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

每個(gè)職位成員和黨員都寫了上萬字的讀書筆記，領(lǐng)導(dǎo)干部不計(jì)個(gè)人得失，每天早來晚走，和群眾打成一片。

二、黨員隊(duì)伍好。

黨員素質(zhì)優(yōu)良，有較強(qiáng)的黨員意識，能夠充分發(fā)揮先鋒模范作用。

學(xué)校黨總支注重隊(duì)伍建設(shè)，形成黨員隊(duì)伍的整體帶動力。在黨員干部隊(duì)伍建設(shè)上，要根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際，進(jìn)行探索，使黨員干部不僅能夠很好地貫徹落實(shí)黨的方針政策，還能創(chuàng)造性地開展工作，有效地發(fā)揮先鋒模范作用。

開展了亮牌活動，工作職責(zé)亮牌，黨員身份亮牌學(xué)習(xí)目標(biāo)亮牌爭優(yōu)目標(biāo)亮牌。

連續(xù)三年開展黨員示范課活動。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量黨員要作為表率，所以我們學(xué)校把黨員示范課作為作為爭先創(chuàng)優(yōu)的一個(gè)重要載體。黨員示范課活動定在上學(xué)期的4月份和下學(xué)期的10月份舉行。首先制定黨員示范課活動方案，是黨員認(rèn)識到黨員示范課是爭先創(chuàng)優(yōu)活動的一項(xiàng)重要內(nèi)容，通過黨員示范課活動發(fā)揮黨員在提升教育教學(xué)質(zhì)量中的先鋒模范作用。

1、成立由支委會成員和主管教學(xué)的中層干部組成的黨員示范課領(lǐng)導(dǎo)小組，制定方案。

2、黨員示范課要做到五個(gè)一：即寫一份具有個(gè)性化和創(chuàng)造性的示范教案;制作一個(gè)較高水平的課件;上一節(jié)充分體現(xiàn)有效教學(xué)的示范課;寫一份示范性的聽評課記錄;寫一份示范性的教學(xué)反思。

3、評課領(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真評課，如實(shí)給老師打分，科學(xué)評價(jià)教師上課表現(xiàn)。

三、

工作機(jī)制好。

建立健全基層組織建設(shè)常抓不懈的工作機(jī)制。堅(jiān)持加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、充分發(fā)揚(yáng)民主、嚴(yán)格依法辦事的有機(jī)統(tǒng)一，進(jìn)一步理順黨組織與黨員、群眾的關(guān)系。

1、堅(jiān)持觀念創(chuàng)新，在解放思想、與時(shí)俱進(jìn)上下功夫，保證組織工作有新視野，思想觀念上的創(chuàng)新，是組織工作改革創(chuàng)新的前提和基礎(chǔ)。

2、堅(jiān)持思路創(chuàng)新，在思考和謀劃新形勢下的組織工作上下功夫，保證組織工作新動作。組織工作整體思路的創(chuàng)新是觀念創(chuàng)新的延續(xù)和發(fā)展，是保證組織工作有新發(fā)展的關(guān)鍵。

3、堅(jiān)持工作創(chuàng)新，在探索加強(qiáng)和改進(jìn)組織工作新途徑上下功夫，保證組織工作有新抓手。要著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展，拓展組織工作領(lǐng)域，延伸組織工作觸角，調(diào)整組織工作內(nèi)容，改進(jìn)組織工作方法，緊緊圍繞重點(diǎn)工作積極探索做好新形勢下組織工作有效途徑。

4、堅(jiān)持能力創(chuàng)新，在提高黨員整體素質(zhì)上下功夫，加強(qiáng)黨支部自身建設(shè)、基層黨組織活動、入黨積極分子培養(yǎng)、黨員發(fā)展、黨員教育和黨員管理等方面，主題鮮明，具有時(shí)代感強(qiáng)，選題新穎，富有特色，較好地體現(xiàn)了新時(shí)期黨的建設(shè)新要求，反映了基層黨組織推動黨建理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新的新思路新探索新舉措。

2011年實(shí)施了《提升班主任服務(wù)能力》立項(xiàng)，建立了創(chuàng)先爭優(yōu)群英譜，2012年建立了創(chuàng)先爭優(yōu)揭示板。

四、工作業(yè)績好。

本單位各項(xiàng)工作成績顯著，圍繞中心、服務(wù)大局的成效明顯。

2010年主要活動載體：有開展黨性教育活動;開展崗位奉獻(xiàn)活動;開展服務(wù)群眾活動;開展亮牌示范活動，在原有的基礎(chǔ)之上。

2011年在此基礎(chǔ)之上我們開展了四比活動。

開展比愛心，比貢獻(xiàn)，比業(yè)績，比服務(wù)。

比愛心做到三愛一愛黨旗，二是愛事業(yè)，三是愛學(xué)生，這是作為一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)具備愛心的體現(xiàn)。

1、比愛心的第一點(diǎn)就是愛黨旗，我們準(zhǔn)備以迎接建黨90周年為契機(jī)開展愛黨旗活動?；顒又?，向黨員、教師及學(xué)生講解有關(guān)黨旗的知識，并把社會主義榮辱觀教育融入其中，增進(jìn)了黨員和師生們對黨旗的了解和對黨的感情，使大家受到了一次深刻的愛國主義教育。

比愛心的第二點(diǎn)就是愛事業(yè)，我們以楊善洲為榜樣，楊善洲在工作中能夠把工作當(dāng)成事業(yè)來看待，把問題當(dāng)做課題來研究這充分體現(xiàn)了楊善洲工作的思想內(nèi)涵。我們準(zhǔn)備通過學(xué)先進(jìn)，樹典型的活動，教育全體黨員和教師樹立愛崗敬業(yè)的思想覺悟。并開展大討論且上交學(xué)習(xí)心得。

比愛心的第三點(diǎn)是愛學(xué)生我們學(xué)校的辦學(xué)理念是關(guān)注學(xué)生成長的每一個(gè)細(xì)節(jié)，做孩子一生的良師益友我們要求每一個(gè)黨員要帶頭理解和實(shí)踐這一辦學(xué)理念，將學(xué)困生分到每一個(gè)黨員身邊，定期進(jìn)行家訪義務(wù)輔導(dǎo)等。關(guān)注學(xué)生的思想細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)、生活細(xì)節(jié)，使他們健康成長，一個(gè)不掉隊(duì)。

2、比貢獻(xiàn)一是黨員干部要以身作則，樹立良好形象;二是全體黨員要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)最廣大師生形成比學(xué)趕幫超的良好態(tài)勢;三是：開展常規(guī)展示示范活動。從班級領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查、家校聯(lián)系微觀入手，小切入，大動作，用榜樣引導(dǎo)、激勵(lì)、帶動他人。四是開展德育生活化，生活化德育系列活動。一周一評，一月一達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，對行為習(xí)慣示范班進(jìn)行授牌、掛牌表彰。班主任做經(jīng)驗(yàn)交流。五是開展關(guān)注課堂，重塑行為課堂教學(xué)中有效預(yù)設(shè)與智慧生成系列校本研究活動，促進(jìn)教師教學(xué)行為的改變與成長。來努力做到五個(gè)好、五帶頭。

3、比業(yè)績主要以看誰的業(yè)績突出，看誰的教學(xué)進(jìn)步幅度達(dá)，從而發(fā)掘黨員教師才華，展現(xiàn)精神面貌，促進(jìn)整體教育教學(xué)水平的進(jìn)一步提高。

4、比服務(wù)通過創(chuàng)建生態(tài)化課堂，開展形式多樣的教學(xué)服務(wù)質(zhì)量大比拼活動，增強(qiáng)黨員教師服務(wù)意識，激發(fā)為每一個(gè)學(xué)生服務(wù)熱情，提高服務(wù)質(zhì)量，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，打造人性化、個(gè)性化服務(wù)意思。開展優(yōu)秀學(xué)年組、黨員先鋒服務(wù)明星、巾幗文明崗位能手評比活動，提高教師隊(duì)伍的整體綜合素質(zhì)，通過比服務(wù)質(zhì)量活動，整形成你追我趕，比服務(wù)技能，比服務(wù)水準(zhǔn)的良好氛圍。

五、群眾反映好。

基層黨組織在群眾中有較高威信，黨員在群眾中有良好形象。

2013年學(xué)校對食堂進(jìn)行了擴(kuò)建和改造，20xx進(jìn)行了工會換屆選舉并召開了教代會，解決了群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題，2013年南北校區(qū)合并，北校區(qū)修建了塑膠操場，進(jìn)行了暖氣改造。黨支部在群眾中樹立了良好的形象。

以優(yōu)秀黨員為重點(diǎn)樹立先進(jìn)典型，采取組織先進(jìn)典型巡回報(bào)告、到示范點(diǎn)參觀學(xué)習(xí)等形式，擴(kuò)大典型影響力。搞好對標(biāo)定位。所有基層黨組織和黨員，都要對照先進(jìn)典型，對照工作標(biāo)準(zhǔn)，查找自身差距，明確努力方向，制定跟進(jìn)、趕超的具體措施，形成比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚氛圍。3、對照創(chuàng)先爭優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，著眼全面提升，加強(qiáng)黨組織建設(shè)，使處于先進(jìn)的當(dāng)好標(biāo)桿、中間狀態(tài)的規(guī)范提高，相對后進(jìn)的改變面貌。

通過爭先創(chuàng)優(yōu)活動的開展，我們就樹立了蔡xx、萬xx為教學(xué)典型;陳xx、馬xx為科研典型;王xx、楊xx為班級管理典型;蔡xx、李xx為愛心奉獻(xiàn)典型;王xx為師德垂范典型，并建立了爭先創(chuàng)優(yōu)促發(fā)展群英譜。

五里店第一社區(qū)第二黨支部在社區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)下，支部書記宋美英及支部委員帶領(lǐng)43名黨員發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，以支部的社區(qū)黨建為龍頭，把基層黨組織和黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性建設(shè)放在首位，圍繞社區(qū)黨委的中心工作，把關(guān)心、幫助、服務(wù)黨員作為重點(diǎn)，以爭創(chuàng)五好社區(qū)黨組織為目標(biāo)，在爭先創(chuàng)優(yōu)活動中，帶領(lǐng)黨員開拓創(chuàng)新，促進(jìn)社區(qū)和諧建設(shè)。

一、以人為本，使黨的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。

二支部43名黨員年齡偏大，65歲以上占60%，其中70歲以上14人，老黨員多是開展黨的工作好的一面，但年齡偏大給支部工作帶來一定的困難。在爭先創(chuàng)優(yōu)活動中，二支部結(jié)合實(shí)際，挖掘黨員身邊的閃光點(diǎn)，樹立學(xué)習(xí)的榜樣。支部有兩位德高望重的老黨員，一個(gè)是85歲，有68黨齡的李辛，另一位是76歲，有56年黨齡的張漢清，一個(gè)參加過抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭，戰(zhàn)功顯赫，另一個(gè)是北京市勞動模范，在黨的革命和建設(shè)時(shí)期為黨和人民作出了巨大貢獻(xiàn)。他們兩個(gè)退休以后，仍然保持共產(chǎn)黨人的覺悟不退，退位不褪色，堅(jiān)持參加組織活動，支部經(jīng)常以這兩位黨員的精神鼓舞和激勵(lì)全體黨員，使黨的光榮傳統(tǒng)得以傳承，同時(shí)也使支部黨員的活動出勤率一直較高。

二、關(guān)心幫助服務(wù)于黨員，調(diào)動黨員的積極性。

支部從關(guān)心幫助、服務(wù)黨員入手，深入到黨員的家中，面對面、心連心的做好思想工作，黨員在生活上遇到了困難，為他們排憂解難。黨員劉春鋒過去很少參加組織活動，經(jīng)了解，方知其愛人兒子有病，支部委員到其家中探望，并將他的實(shí)際困難反映到社區(qū)黨委。春節(jié)前，社區(qū)黨委和支部帶著500元現(xiàn)金和500元醫(yī)療卡到他家中慰問，使老劉受到很大的感動，眼含淚花表示：過去我很少參加組織活動，但是黨組織并沒有忘記我，謝謝你們，謝謝黨的組織。xx年至今，劉春鋒同志克服家中困難，堅(jiān)持參加黨組織的每次活動，特別在兩會期間，安排執(zhí)勤，他一天也沒有缺勤過。黨員李寶明患有直腸癌，在身體稍有好轉(zhuǎn)的情況下，主動參加支部活動。幾年來，有18位黨員相繼生病住院，在黨委的支持下，支部主動去看望，而這些黨員病愈后，都主動地參加社區(qū)黨委和支部的一切活動。黨員付桂珍深有感觸地說：黨委和支部這樣關(guān)心我們，支持社區(qū)黨委支部的工作，是我們義不容辭的責(zé)任。就連黨員李志祥、王瑞祥的愛人都多次表示，我們家屬支持黨支部的工作，有困難我們自己去克服，絕不拉丈夫的后腿。二支部的凝聚力逐漸增大，全體黨員團(tuán)結(jié)在支部的周圍，使支部的工作開展的順利又蓬勃。實(shí)踐證明，走進(jìn)黨員，幫助他們解決困難，只要黨組織關(guān)心幫助和服務(wù)做到黨員的心坎上，真正為他們辦實(shí)事，我們的服務(wù)工作做的越細(xì)，越深入，黨員發(fā)揮出來的積極性就越高。

三、尊重生命的最后尊嚴(yán)。

二支部在黨員中形成了一個(gè)不成文的規(guī)定，遇到黨員逝世，第一到逝者家中慰問家屬。第二，黨員們自掏腰包為逝者買花圈。第三，支部書記、委員到火化場最后送別。從第一個(gè)病逝黨員楊玉珍至今，相繼有8位黨員離世，他們的離世對家屬是莫大的悲痛，對黨的組織又失去了一個(gè)可敬的長者。xx年6月，黨員鄧玉茹病逝，因老伴去世多年，兩個(gè)兒子又不在身邊，黨支部主動聯(lián)系家屬及工作單位，為他們找車輛，辦報(bào)銷等事宜，將鄧的后事順利辦妥。對此，有不少逝者的家屬對黨支部的關(guān)懷非常感謝，黨支部對病逝的黨員如此細(xì)致，無微不至，使我們感到黨的溫暖，給了我們力量。

四、向社區(qū)居民公開承諾，促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀，自覺堅(jiān)定理想信念，爭做五帶頭的優(yōu)秀黨員。

2.退休不退思想，在爭先創(chuàng)優(yōu)活動中，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，自覺服務(wù)群眾，為身邊的居民排憂解難，解決不了的問題，積極認(rèn)真的向上級黨組織反映。

3.按時(shí)參加社區(qū)黨委及支部組織的學(xué)習(xí)活動，積極參與社會公益事業(yè)。

4.遵紀(jì)守法，自覺遵守黨的紀(jì)律，堅(jiān)持公平正義，敢于和違法亂紀(jì)行為作斗爭。

5.提高退休后的生活質(zhì)量，保重身體健康，適度參加體育活動，飲食合理，心態(tài)平和，延年益壽。

6.教育子女尊老愛幼，學(xué)習(xí)工作進(jìn)步，爭做家庭和諧的楷模。

7.搞好鄰里關(guān)系，促進(jìn)社會和諧，文明進(jìn)步。

二支部在維護(hù)社會安定促和諧方面做了大量的工作，在拆違工作中，支部積極配合社區(qū)，對違章者進(jìn)行勸阻和阻止。在鄰里糾紛發(fā)生時(shí)，支部能將矛盾化解在萌芽中。

在非法集資事件中，支部黨員和居民多人被騙，支部協(xié)助社區(qū)黨委做這些同志的思想工作，希望他們用正當(dāng)?shù)姆墒侄蝸斫鉀Q，避免感情用事釀成大禍。

總之，五一社區(qū)所屬第二支部在全體黨員和居民中反映良好，始終堅(jiān)持五個(gè)好的組織建設(shè)，團(tuán)結(jié)全體黨員，發(fā)揮黨組織和黨員的先鋒作用，為和諧社區(qū)的創(chuàng)建貢獻(xiàn)力量。

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提升黨員政治素質(zhì)。

思想教育與理論學(xué)習(xí)是黨組織工作的核心，是黨組織建設(shè)、發(fā)展的動力，我支高度重視黨員干部的思想政治學(xué)習(xí)。始終將思想政治學(xué)習(xí)置于工作的首位，努力將黨建工作推上一個(gè)新臺階。我支部結(jié)合局黨委每月召開黨委中心組學(xué)習(xí)、黨建工作例會等學(xué)習(xí)教育，及時(shí)組織相應(yīng)的傳達(dá)布置會，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級黨組織的決議，并將上級黨組織的各項(xiàng)文件和精神貫穿落實(shí)到每一位黨員。此外，我支部一以貫之地堅(jiān)持組織開展“三會一課”、固定黨日等活動，認(rèn)真抓好黨員的思想作風(fēng)建設(shè)，確保每位黨員在政治上更加堅(jiān)定，真正做到在思想上行動上始終與黨中央保持高度一致，黨指向哪里就堅(jiān)定不移走向哪里，聽黨指揮、為黨盡責(zé)。在日常工作中，我支部充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將全體干部職工緊密地團(tuán)結(jié)在迎風(fēng)飄揚(yáng)的黨旗下，黨員帶頭進(jìn)企業(yè)、入場站，深入客貨運(yùn)輸企業(yè)一線與密切聯(lián)系服務(wù)對象，在群眾中樹立了良好的形象。

二、加強(qiáng)班子建設(shè)，提升支部凝聚力。

加強(qiáng)基層黨組織的組織建設(shè)提高黨的凝聚力和充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用的核心內(nèi)容，同時(shí)也是充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用的重要平臺。我支部把黨性強(qiáng)、素質(zhì)高、作風(fēng)優(yōu)，群眾認(rèn)可的同志推舉到支部的班子中來，充分發(fā)揮他們的表率作用，切實(shí)提升支部對全體黨員的凝聚力。我支部根據(jù)黨章的規(guī)定和新時(shí)期工作的實(shí)際情況，以深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化為重點(diǎn)，緊緊圍繞爭做“四個(gè)合格”黨員“月曬季評年考”工作“，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，緊扣運(yùn)輸管理工作實(shí)際開展組織生活，做到有目標(biāo)、有舉施，堅(jiān)持從制度建設(shè)上從嚴(yán)管理，切實(shí)保證黨員的先鋒模范模范形象。此外，在日常工作中，我支部切實(shí)加強(qiáng)對支部黨員干部的黨風(fēng)廉政建設(shè)教育工作。通過聽報(bào)告、座談會、參觀警示教育基地等形式組織學(xué)習(xí)黨內(nèi)監(jiān)督條例、紀(jì)律處分條例等文件，進(jìn)一步增強(qiáng)了全所干部職工的責(zé)任意識、紀(jì)律意識和法律意識，有力地推動了黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。在精準(zhǔn)扶貧工作中，我所黨員想群眾之所想、急群眾之所急，切切實(shí)實(shí)地幫助掛鉤幫扶村組解決了一批村民普遍關(guān)心、利益直接的問題，進(jìn)一步拓寬了支部服務(wù)群眾、凝聚群眾的新途徑，進(jìn)一步提高了廣大黨員對黨組織的向心力。

三、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮先鋒模范作用。

按照新黨章的要求，我支部不斷強(qiáng)化黨員作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真解決了黨員隊(duì)伍在思想作風(fēng)、工作務(wù)實(shí)、執(zhí)法為民上的問題，努力打造真抓實(shí)干，勇于創(chuàng)新、關(guān)心群眾，務(wù)實(shí)高效的新作風(fēng)。在日常工作中，我支部積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動，引導(dǎo)教育全體黨員立足本職崗位，勤奮工作，吃苦耐勞，保持黨員先進(jìn)性。支部班子成員團(tuán)結(jié)共進(jìn)，充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，帶動了全體職工奮發(fā)向上，使得隊(duì)伍具有很強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，干群齊心，黨群合力，有力地支撐了我所各項(xiàng)工作的順利開展。尤其是在我市開展文明創(chuàng)建過程中，我所全體黨員緊密團(tuán)結(jié)在黨支部周圍，主動放棄節(jié)假日休息，加班加點(diǎn)，堅(jiān)守在路面執(zhí)法一線，全力以赴，高質(zhì)量地完成了上級布置的各項(xiàng)保障工作，充分體現(xiàn)了新時(shí)期交通人特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)。

四、加強(qiáng)執(zhí)法服務(wù)，助力轄區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

我們堅(jiān)信，在上級黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我支部一定會帶領(lǐng)全體干部職工扎實(shí)工作，為興化交通運(yùn)輸事業(yè)持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！

政府官員的先進(jìn)事跡簡介篇二十三

以前總以為老師和醫(yī)生是最受人尊重敬仰的，一個(gè)是教書育人，一個(gè)是救死扶傷，都閃耀著人性的光輝。但看了聽了蘭輝同志的事跡后，我崇拜的對象又增加了一位——人民公仆，也是那么偉大，那么受人敬重。

蘭輝是黨員干部永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)習(xí)他用行動踐行黨的宗旨是。蘭輝同志只是一名副處級干部，在領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍中，只能算一名普通的基層干部，在“5.12”特大地震中，蘭輝同志在痛失親人之后仍投身抗震救災(zāi)和災(zāi)后重建之中就被稱為“北川干部的楷?！?。多年來，他不辜負(fù)黨的培養(yǎng)，無愧于群眾的信任，時(shí)時(shí)刻刻把群眾安危冷暖放在心頭，經(jīng)常深入基層一線為民解困，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人一以貫之執(zhí)政為民的不懈追求，點(diǎn)點(diǎn)滴滴折射出美麗的光芒。用實(shí)際行動書寫了一名共產(chǎn)黨員的高尚品格和人性光輝，成為扎根基層，默默奉獻(xiàn)是時(shí)代的楷模。他的一言一行為基層干部作出了表率和榜樣，用自己的道德和良知為譜寫“中國夢”北川篇留下了濃墨重彩的一頁。

不完的闖勁和拼勁，這股勁是源于對人民無私的愛和真摯的感情，用行動踐行黨員職責(zé)。蘭輝用生命在詮釋一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員對黨和黨的事業(yè)無比的忠誠。把自己的一生交給了黨，最后殉職在自己熱愛的那片土地上，最終把自己的一生奉獻(xiàn)給了自己熱愛的羌山父老鄉(xiāng)親。

英雄事跡感人肺腑榜樣力量催人奮進(jìn)。蘭輝是繼孔繁森、焦裕祿、菊美多吉這樣優(yōu)秀的又一位人民的好干部。蘭輝同志走了，但蘭輝精神不會消失，他永遠(yuǎn)是基層干部學(xué)習(xí)的榜樣，永遠(yuǎn)是黨員干部一面不倒的光輝旗幟。

作為青年一代的我們，一定牢記黨恩，努力提高綜合能力，學(xué)精專業(yè)技術(shù)，練好專業(yè)技能，在工作崗位上展示自己的才能，奉獻(xiàn)自己的力量。

政府官員的先進(jìn)事跡簡介篇二十四

為民愛民一生不變的公仆情懷。

——追記北川羌族自治縣副縣長蘭輝。

蘭輝，人如其名，他有著蘭花一樣的品格，把太陽一樣的光輝獻(xiàn)給了北川人民。

18歲參加工作，從教師到團(tuán)縣委書記，從通口鎮(zhèn)黨委書記到縣史志辦主任、縣政府辦主任，再到副縣長，蘭輝從未離開他摯愛的故土，從未離開這片大山。

2014年5月22日，蘭輝手機(jī)上收到一條短信：23日午后至24日，北川有一次明顯的中到大雨，局地暴雨，請各地提前做好防汛和地質(zhì)災(zāi)害預(yù)防。蘭輝的心一下子“懸”了起來。他越想越急，隨即打電話給交通、安監(jiān)部門負(fù)責(zé)人，約定第二天一早下鄉(xiāng)。

塌方體，再到漩坪鄉(xiāng)插旗嶺，最后。

趕到白坭鄉(xiāng)時(shí)，已是中午1點(diǎn)，可蘭輝只吃了一碗湯泡飯。大家知道，蘭輝患有嚴(yán)重的肛腸疾病，并且剛動過手術(shù)。

下午3點(diǎn)左右，蘭輝一行沿唐家山堰塞湖左岸環(huán)湖路返回，由于長時(shí)間路途顛簸，加上天氣悶熱，蘭輝在車上不停地變換坐姿。當(dāng)車開到漩坪鄉(xiāng)楊柳村時(shí)，蘭輝實(shí)在受不了了，就叫駕駛員停車，匆匆提著藥包下車找地方換藥。

約20分鐘后，同車的北川縣安監(jiān)局副局長金曉寧感覺有些不對勁，幾經(jīng)尋找，在靠近懸崖邊的一個(gè)拐角處，金曉寧看到了那個(gè)裝藥的塑料袋。金曉寧的心揪緊了，他把頭伸出懸崖邊，崖底是數(shù)十米深的唐家山堰塞湖。讓人絕望的一幕出現(xiàn)在金曉寧眼前：蘭輝的那件花格襯衣漂在水面上。

“如果當(dāng)時(shí)我能阻止他就好了……”當(dāng)蘭輝的遺體被打撈上岸后，匆匆趕到的北川縣安監(jiān)局局長陳國興泣不成聲。然而，他心中清楚，倔強(qiáng)的蘭輝是阻止不住的。

當(dāng)天夜晚，北川狂風(fēng)四起，大雨瓢潑，仿佛在痛哭失去這樣一位好干部、好兒子。

公仆情懷始終為群眾的福祉而奔波。

多名被困群眾安全轉(zhuǎn)移出大山?；氐娇h城后，一個(gè)噩耗卻向他襲來：母親和嫂子不幸在地震中遇難。他擦干眼淚，隨即到縣抗震救災(zāi)指揮部投入工作。

成了他的工作常態(tài)。

震后的北川，90%以上的道路、橋梁被毀，20個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的交通全部癱瘓，262個(gè)村道路中斷。為了盡快完成災(zāi)后重建任務(wù)，他把一線工地當(dāng)做了辦公室和家。他經(jīng)常講：說一千道一萬，不如到現(xiàn)場看一看。三年多來，他三分之二的時(shí)間是在跑項(xiàng)目、下工地、排隱患，行程24萬公里，平均每天200公里，群眾都叫他“車輪子縣長”。

民政工作矛盾多，情況復(fù)雜，作為分管副縣長，蘭輝認(rèn)為這既是檢驗(yàn)共產(chǎn)黨人公仆情懷的考場，更是勤政為民的平臺。這些年，他每到一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，總要到敬老院看一看，到困難群眾家里走一走，查查房屋是否遮風(fēng)避雨，摸摸被子是否暖和，看看家里還有多少糧食，問問生活還有什么困難。北川的不少群眾都有他的手機(jī)號碼，群眾一個(gè)電話、一次來訪，蘭輝都盡最大努力去幫助解決。

剛當(dāng)副縣長的時(shí)候，有朋友勸他：“你是副縣長，總得買幾件上得了臺面的衣服?！彼f：“我已經(jīng)穿得夠好了，和山里的群眾比，不曉得要好好多倍?！逼鋵?shí)，他身上的夾克已經(jīng)穿了十多年。

剛開始，一些親戚朋友求蘭輝幫忙找工作、減免辦廠稅收等，但都被他回絕了。后來，大家知道找也是白找，也就不再對他提這些事了。其實(shí)，蘭輝的愛人至今還在北川的一家單位打零工，哥哥在一個(gè)小區(qū)當(dāng)保安，弟弟在綿陽一家酒店打雜，收入微薄。

“我是從山里走出來的，只有身正。

行端，才對得起自己的良心，對得起這方土地和人民?！彼啻胃嬲]家人和朋友，“你們千萬不要想著利用我工作職務(wù)之便，去插手工程建設(shè)，我絕不會給你們開綠燈?！碧m輝身上有著一種非常執(zhí)著的敬業(yè)精神，他常說：“寧可讓身體透支，也不能讓工作欠賬。”他很瘦，172厘米的身高，體重還不到60公斤，不僅患有痔瘡、肛瘺，還有很嚴(yán)重的胃病、肝病。即便這樣，他對工作依然充滿了激情和干勁。蘭輝很多時(shí)間都在路上或者礦山井下檢查工作，痔瘡一旦發(fā)作，就會讓他疼痛難忍。因此，蘭輝的車上除了軍大衣、雨具、干糧“三大件”外，還常備有相關(guān)藥品，疼痛時(shí)就自行處理。直到今年4月，他的痔瘡和肛瘺發(fā)生了化膿性感染，才不得不住院治療。

醫(yī)院。在到了一個(gè)在建的道路施工。

現(xiàn)場后，蘭輝才給縣長瞿永安發(fā)了一條短信。第二天他又帶著交通運(yùn)輸局的有關(guān)同志檢查道路安全工作。

“蘭輝走了，羌山痛失了一位好黨員、好干部；蘭輝走了，北川人民更是痛失了一位好公仆、好兒子?！敝钡浇裉欤退黄饖^斗過的同事們依然不愿相信蘭輝離去的事實(shí)，仿佛時(shí)常還能聽到他親切的話語?！疤m輝一生心系群眾，一心裝著事業(yè)，一貫不計(jì)名利，集中體現(xiàn)了地震災(zāi)區(qū)優(yōu)秀基層干部群體?為民、務(wù)實(shí)、清廉?的崇高品質(zhì)，我們一定發(fā)揚(yáng)他崇高精神，帶領(lǐng)全縣各族人民，奮力譜寫北川新篇章?！?/p>

敬愛的黨組織：

導(dǎo)，一個(gè)不為私利、清正廉潔的好干部。

他時(shí)刻將群眾掛在心間，視責(zé)任重于山?！疤鞛?zāi)無法避免，但人禍不能在我們身上發(fā)生，不能因?yàn)槲覀児ぷ鞑慌Α⒉槐M責(zé)而對群眾造成傷害。”正是這種對群眾的如海深情，使得蘭輝在手術(shù)后僅僅兩周就投入到繁忙的工作中。23日這一天，蘭輝的日程排得滿滿的，他絲毫沒有考慮到自己的身體情況，便匆匆踏上了顛簸的路途。他耐著高溫、忍著饑餓，細(xì)致地檢查施工現(xiàn)場、仔細(xì)地查看地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)、親切地座談干部群眾。但是誰也沒有料到，這樣對蘭輝來說再平常不過的一個(gè)繁忙工作日，將是他生命的最后一天。作為一名黨員干部，他用生命詮釋了對群眾的盡職盡責(zé)。

不高高在上、不嬌貴，不擺官架子，總是把自己的位置放得很低。蘭輝具有這樣可貴的官德，因此帶病上班的他沒有要求任何特殊照顧，到基層檢查工作的途中也無人幫忙護(hù)理，就是自行換藥時(shí)也無人陪同，在他身上，我們看不到官本位思想，看到的只是一個(gè)平易近人、待人謙和的好領(lǐng)導(dǎo)。

他堅(jiān)持將工作視若生命，看名利淡如水。蘭輝在擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)期間，沒有利用手中的權(quán)利為親人或朋友謀利一絲一毫，沒有為私人攬財(cái)一分一厘。目前他的愛人仍是臨時(shí)工，他的兄弟也無正式工作，蘭輝自己更是從不在于吃穿，過著簡單樸素的生活，他常說：“為官，只有身正行端，才對得起自己的良心”，他十幾年如一日，始終固守清正廉潔，將所有的精力都放在黨和人民的事業(yè)上，用實(shí)際行動踐行了“名利淡如水、事業(yè)重于山”。

蘭輝是黨員干部永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)習(xí)他用行動踐行黨的宗旨是。蘭輝同。

志只是一名副處級干部，在領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍中，只能算一名普通的基層干部，在“5.12”特大地震中，蘭輝同志在痛失親人之后仍投身抗震救災(zāi)和災(zāi)后重建之中就被稱為“北川干部的楷?！薄６嗄陙?，他不辜負(fù)黨的培養(yǎng)，無愧于群眾的信任，時(shí)時(shí)刻刻把群眾安危冷暖放在心頭，經(jīng)常深入基層一線為民解困，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人一以貫之執(zhí)政為民的不懈追求，點(diǎn)點(diǎn)滴滴折射出美麗的光芒。用實(shí)際行動書寫了一名共產(chǎn)黨員的高尚品格和人性光輝，成為扎根基層，默默奉獻(xiàn)是時(shí)代的楷模。他的一言一行為基層干部作出了表率和榜樣，用自己的道德和良知為譜寫“中國夢”北川篇留下了濃墨重彩的一頁。

蘭輝用忠誠奉獻(xiàn)詮釋永遠(yuǎn)的光輝。蘭輝精神貴在對黨和人民事業(yè)的無比忠誠：“好”字值千金、“簡”字看作風(fēng)、“扛”字顯情懷永遠(yuǎn)是黨員干部學(xué)習(xí)的榜樣，蘭輝精神重在無私奉獻(xiàn)。蘭輝作為一名基層干部，他想群眾所想，急群眾所急，情系百姓，深入基層，心系百姓，始終牢記服務(wù)群眾的宗旨，牢記工作崗位的職責(zé)，帶病堅(jiān)守，無怨無悔，在工作上有用不完的闖勁和拼勁，這股勁是源于對人民無私的愛和真摯的感情，用行動踐行黨員職責(zé)。蘭輝用生命在詮釋一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員對黨和黨的事業(yè)無比的忠誠。把自己的一生交給了黨，最后殉職在自己熱愛的那片土地上，最終把自己的一生奉獻(xiàn)給了自己熱愛的羌山父老鄉(xiāng)親。

英雄事跡感人肺腑，榜樣力量催人奮進(jìn)。蘭輝是繼孔繁森、焦裕祿、菊美多吉這樣優(yōu)秀的又一位人民的好干部。蘭輝同志走了，但蘭輝精神不會消失，他永遠(yuǎn)是基層干部學(xué)習(xí)的榜樣，永遠(yuǎn)是黨員干部一面不倒的光輝旗幟。

讓我們永遠(yuǎn)記住你——蘭輝同志：永遠(yuǎn)的榜樣!永遠(yuǎn)的光輝!

匯報(bào)人：xiexiebang。

以前總以為老師和醫(yī)生是最受人。

尊重敬仰的，一個(gè)是教書育人，一個(gè)是救死扶傷，都閃耀著人性的光輝。但看了聽了蘭輝同志的事跡后，我崇拜的對象又增加了一位——人民公仆，也是那么偉大，那么受人敬重。

蘭輝是黨員干部永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)習(xí)他用行動踐行黨的宗旨是。蘭輝同志只是一名副處級干部，在領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍中，只能算一名普通的基層干部，在“5.12”特大地震中，蘭輝同志在痛失親人之后仍投身抗震救災(zāi)和災(zāi)后重建之中就被稱為“北川干部的楷模”。多年來，他不辜負(fù)黨的培養(yǎng)，無愧于群眾的信任，時(shí)時(shí)刻刻把群眾安危冷暖放在心頭，經(jīng)常深入基層一線為民解困，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人一以貫之執(zhí)政為民的不懈追求，點(diǎn)點(diǎn)滴滴折射出美麗的光芒。用實(shí)際行動書寫了一名共產(chǎn)黨員的高尚品格和人性光輝，成為扎根基層，默默奉獻(xiàn)是時(shí)代的楷模。他的一言一行為基層干部作出了表率和榜樣，用自己的道德和良知為譜寫”中國夢”北川篇留下了濃墨重彩的一頁。

不完的闖勁和拼勁，這股勁是源于對人民無私的愛和真摯的感情，用行動踐行黨員職責(zé)。蘭輝用生命在詮釋一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員對黨和黨的事業(yè)無比的忠誠。把自己的一生交給了黨，最后殉職在自己熱愛的那片土地上，最終把自己的一生奉獻(xiàn)給了自己熱愛的羌山父老鄉(xiāng)親。

英雄事跡感人肺腑榜樣力量催人奮進(jìn)。蘭輝是繼孔繁森、焦裕祿、菊美多吉這樣優(yōu)秀的又一位人民的好干部。

蘭輝同志走了，但蘭輝精神不會消失，他永遠(yuǎn)是基層干部學(xué)習(xí)的榜樣，永遠(yuǎn)是黨員干部一面不倒的光輝旗幟。

作為青年一代的我們，一定牢記黨恩，努力提高綜合能力，學(xué)精專業(yè)技術(shù)，練好專業(yè)技能，在工作崗位上展示自己的才能，奉獻(xiàn)自己的力量。

央組織部決定，追授蘭輝同志“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。

2014年5月23日上午8：30分，蘭輝與相關(guān)部門負(fù)責(zé)人一同前往北川縣曲山鎮(zhèn)、漩坪鄉(xiāng)、白坭鄉(xiāng)等山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研村道建設(shè)和地質(zhì)災(zāi)害治理、檢查汛期安全生產(chǎn)工作。在近8個(gè)小時(shí)的檢查中，蘭輝先后深入3個(gè)村道施工現(xiàn)場、2個(gè)道路地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)、召開兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)座談會。每到一處，都仔細(xì)查看道路建設(shè)進(jìn)展情況，耐心與施工單位、當(dāng)?shù)馗刹?、群眾交談，現(xiàn)場解決施工中存在的困難和問題。當(dāng)日下午15時(shí)左右，在途徑漩坪鄉(xiāng)時(shí)，因過度勞累和路途顛簸，導(dǎo)致病情復(fù)發(fā)。之前根據(jù)蘭輝的病情，他需要每天前往醫(yī)院換藥。但由于工作原因，他常無法前往按時(shí)到醫(yī)院換藥。這天北川非常炎熱，返回縣城途中，車輛沿唐家山堰塞湖左岸行駛，蘭輝下車到湖邊自己換藥。在下車換藥過程中，蘭輝同志不幸意外墜入近30米高的懸崖，跌入唐家山堰塞湖中。

事發(fā)后，北川羌族自治縣委、縣人民政府迅速組織當(dāng)?shù)馗刹咳罕婇_展搜救。綿陽市委常委、北川縣委書記劉少敏第一時(shí)間帶領(lǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門趕赴事發(fā)現(xiàn)場，指揮搜救搶救工作。當(dāng)日下午16時(shí)左右，在漩坪鄉(xiāng)楊柳村一組河道內(nèi)，搜救人員將蘭輝同志救起，現(xiàn)場醫(yī)護(hù)人員迅速開展搶救，但終因傷勢過重，搶救無效，因公殉職。

個(gè)人榮譽(yù)。

1.2014年5月，北川縣委追授蘭輝同志優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榮譽(yù)稱號。

2.2014年5月27日，綿陽市委追授蘭輝同志“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。

3.2014年6月26日，中共四川省委追授蘭輝同志“實(shí)踐黨的群眾路線優(yōu)秀黨員領(lǐng)導(dǎo)干部”稱號。

4.2014年9月22日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平作出重要批示，號召廣大黨員干部向踐行黨的群眾路線的好干部蘭輝同志學(xué)習(xí)。

5.2014年9月下旬，中央組織部決定，追授蘭輝同志“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。2014年9月25日，蘭輝同志先進(jìn)事跡報(bào)告會在北京人民大會堂舉行。中共中央政治局常委、中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長劉云山代表習(xí)近平總書記、代表黨中央，向蘭輝親屬表示慰問，并頒發(fā)中央組織部追授蘭輝同志的“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”證書。

2014年6月1日，北川縣舉行蘭輝同志先進(jìn)事跡座談會。綿陽市委常委、北川縣委書記劉少敏等領(lǐng)導(dǎo)，以及蘭輝同志生前同事、家屬、群眾代表、媒體記者共60余人參加座談會。

2014年6月9日，蘭輝同志先進(jìn)事跡報(bào)告會在綿陽八一劇場隆重舉行，綿陽市級機(jī)關(guān)500余名干部職工代表聆聽了報(bào)告。

2014年6月26日，四川省委組織部、四川省委宣傳部在成都舉行蘭輝同志先進(jìn)事跡表彰暨報(bào)告會。各界群眾代表等750余人聆聽報(bào)告會。

主席批示。

2014年9月22日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平作出重要批示，號召廣大黨員干部向踐行黨的群眾路線的好干部蘭輝同志學(xué)習(xí)。

中央領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)。

2014年9月25日，蘭輝同志先進(jìn)事跡報(bào)告會在北京人民大會堂舉行。劉云山說，在群眾路線教育實(shí)踐活動中，蘭輝就是一面旗幟、一個(gè)標(biāo)桿，成為全社會的精神動力。

中央部委評價(jià)。

2014年9月下旬，中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組、中央組織部、中央宣傳部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要批示廣泛開展向蘭輝同志學(xué)習(xí)活動的通知》。

近日，中國共產(chǎn)黨中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日作出重要批示，號召廣大黨員干部向踐行黨的群眾路線的好干部蘭輝同志學(xué)習(xí)。習(xí)近平在批示中指出，蘭輝同志始終把黨和人民的事業(yè)放在心中最高位置，是用生命踐行黨的群眾路線的好干部，是新時(shí)期共產(chǎn)黨人的楷模。我通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電視等媒體了解了蘭輝同志的先進(jìn)事跡，以上是我學(xué)習(xí)他的心得體會：

”蘭輝踐行了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，他舍小家、顧大家的精神很感人。”青羊區(qū)委宣傳部副部長馮照援說?！边@種忘我精神尤其值得我們學(xué)習(xí)?！背啥际泄簿值某态|說，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，能夠翻山越嶺，把老百姓的疾苦放在家人之前，確實(shí)不容易?！睂ξ襾碚f，最大的收獲就是在今后的工作中，結(jié)合自己的本職工作，更好為群眾服務(wù)。”

”基層干部就應(yīng)該像蘭輝這樣，時(shí)刻把老百姓裝在自己心中！”來自青羊區(qū)文家街道辦事處巖井社區(qū)的周保華說。她說，報(bào)告會最讓她印象深刻的還是蘭輝對待基層群眾的那種細(xì)致?！碧m輝對群眾的問題不僅做到了看在眼里，還記在了心里、落在了實(shí)處?！?/p>

”深受感動，對災(zāi)區(qū)的干部充滿了敬意?！眮碜宰锨G社區(qū)的群眾王霞在聽完蘭輝事跡后激動地說。令王霞印象最深的是蘭輝對殘疾人的幫扶工作?！痹谖铱磥恚@就是為民、這就是務(wù)實(shí)?！薄皯?yīng)該做的事情，一定要把它做好！”蘭輝女兒蘭欣怡的一句話，講到了蒲江縣白云鄉(xiāng)黨委副書記陳春濤的心坎里?！被鶎痈刹慷紤?yīng)該踐行蘭輝的工作方法和精神，盡心盡責(zé)，盡忠職守?！?/p>

當(dāng)然，蘭輝給人的印象遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述所列舉的內(nèi)容，還有很多很多。他帶來的感動，也有很多很多。

總之，我們要學(xué)習(xí)蘭輝同志他信念堅(jiān)定、對黨忠誠的政治品質(zhì)，心系群眾、為民盡責(zé)的公仆情懷，忘我工作、務(wù)實(shí)進(jìn)取的敬業(yè)精神，克己奉公、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)某绺咂犯瘢喂虡淞⒆谥家庾R，自覺做到為民務(wù)實(shí)清廉，更好發(fā)揮表率作用，不斷做出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。

蘭輝同志用短暫卻壯麗的一生向我們塑造了一名對黨忠誠、勤勉為公的好黨員，一位平易近人、謙虛謹(jǐn)慎的好領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)不為私利、清正廉潔的好干部。

他時(shí)刻將群眾掛在心間，視責(zé)任重于山?！碧鞛?zāi)無法避免，但人禍不能在我們身上發(fā)生，不能因?yàn)槲覀児ぷ鞑慌Α⒉槐M責(zé)而對群眾造成傷害?！闭沁@種對群眾的如海深情，使得蘭輝在手術(shù)后僅僅兩周就投入到繁忙的工作中。23日這一天，蘭輝的日程排得滿滿的，他絲毫沒有考慮到自己的身體情況，便匆匆踏上了顛簸的路途。他耐著高溫、忍著饑餓，細(xì)致地檢查施工現(xiàn)場、仔細(xì)地查看地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)、親切地座談干部群眾。但是誰也沒有料到，這樣對蘭輝來說再平常不過的一個(gè)繁忙工作日，將是他生命的最后一天。作為一名黨員干部，他用生命詮釋了對群眾的盡職盡責(zé)。

他始終將自己放在低處，視官德為。

根本。與某些雨天需人打傘、開會專人提包的領(lǐng)導(dǎo)相比，蘭輝幾乎沒有一絲排場。與那些穿名牌衣服、戴昂貴手表、著進(jìn)口皮鞋的官員相比，甚至很少穿新衣服的蘭輝更是簡樸得有些過分。他從不高高在上、不嬌貴，不擺官架子，總是把自己的位置放得很低。蘭輝具有這樣可貴的官德，因此帶病上班的他沒有要求任何特殊照顧，到基層檢查工作的途中也無人幫忙護(hù)理，就是自行換藥時(shí)也無人陪同，在他身上，我們看不到官本位思想，看到的只是一個(gè)平易近人、待人謙和的好領(lǐng)導(dǎo)。

所有的精力都放在黨和人民的事業(yè)上，用實(shí)際行動踐行了”名利淡如水、事業(yè)重于山”。

以前總以為老師和醫(yī)生是最受人尊重敬仰的，一個(gè)是教書育人，一個(gè)是救死扶傷，都閃耀著人性的光輝。但看了聽了蘭輝同志的事跡后，我崇拜的對象又增加了一位--人民公仆，也是那么偉大，那么受人敬重。

日前，北川七一職業(yè)中學(xué)部分師生在北川縣影劇院聽取了蘭輝同志先進(jìn)事跡報(bào)告會。蘭輝副縣長帶病下鄉(xiāng)調(diào)研，在唐家山堰塞湖溺水身亡。蘭輝同志一心為民、務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)、樸實(shí)清廉，是黨的好干部，北川的好兒子，人民群眾的貼心人。學(xué)子們根據(jù)蘭輝同志的事跡，寫下心得體會。蘭輝副縣長的先進(jìn)事跡，為”中國夢”北川篇章添上了輝煌的一筆。同學(xué)們紛紛表示以蘭輝同志為榜樣，作為學(xué)生，我們更應(yīng)該做好本分的事：

不亂扔垃圾，不隨地吐痰；說好普通話，爭做文明人；見到老師主動問好，扶老人過馬路……為北川創(chuàng)建省級文明縣城爭光添彩。

作為中職生的我們更應(yīng)該打好文化基礎(chǔ)，學(xué)好專業(yè)技能，為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢、青春夢而努力奮斗。目前，各行各業(yè)的人都在以自己的方式為書寫”中國夢”偉大篇章而行動著，他們?nèi)缫坏嗡?，”不積小流，無以成江?！保α侩m小，卻能帶動著更多的人為實(shí)現(xiàn)”中國夢”而行動起來。當(dāng)中國13億人民群眾匯聚起來，我們的”中國夢”是那么的強(qiáng)大無比，亮麗無邊。

作為中職學(xué)生的我們，一定牢記黨恩，努力提高綜合能力，學(xué)精專業(yè)技術(shù)，練好專業(yè)技能，將來在工作崗位上展示自己的才能，奉獻(xiàn)自己的力量，爭取給黨、社會、父母、老師交上一份滿意的答卷。

5月23日，北川羌族自治縣副縣長蘭輝因工不慎墜湖身亡，年僅48歲的他將生命永遠(yuǎn)定格在了這一刻，他的身影也永遠(yuǎn)鐫刻在了座座羌山之間。

以前總以為老師和醫(yī)生是最受人敬仰的，一個(gè)是教書育人，一個(gè)是救死扶傷，都閃耀著人性的光輝。但看了聽了蘭輝同志的事跡后，我崇拜的對象又增加了一位人民公仆，也是那么偉大，那么受人敬重。

聽了蘭輝同志先進(jìn)事例報(bào)告會，感慨良多，這就是我們身邊的人，身邊的黨員，身邊的好干部，身邊的精神。在我們凝心聚力、加快發(fā)展的時(shí)代背景下，我們需要這樣的精神，一種堅(jiān)定理想信念、踐行為民服務(wù)的精神，體現(xiàn)出一種勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的浩然正氣。

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生產(chǎn)工作途中，不幸墜崖，跌入唐家山堰塞湖中，經(jīng)搶救無效，因公殉職，終年48歲。但是他的精神鮮活的出現(xiàn)在我們面前，他寧可讓身體透支，也不讓工作欠賬，在汶川特大地震后，強(qiáng)忍失去3個(gè)親人的悲痛，勇挑重?fù)?dān)、主動作為，始終戰(zhàn)斗在搶險(xiǎn)救災(zāi)、災(zāi)后恢復(fù)重建一線，一次又一次組織搶通了災(zāi)區(qū)的”生命通道”；堅(jiān)持深入基層、深入一線，即使生病住院動手術(shù)也丟不下工作，生命最后一刻還奮戰(zhàn)在交通建設(shè)和防汛現(xiàn)場；清正廉潔、艱苦奮斗，身處領(lǐng)導(dǎo)崗位，從不違背原則亂打招呼，從沒為親人辦一件私事，妻子和兄弟至今還是臨聘工人。蘭輝同志的先進(jìn)事跡為黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部為政、干事、做人樹立了一面光輝旗幟。

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出處 m.zgxlcd.com

痛，頂著30多度的高溫，先后到3個(gè)村道施工現(xiàn)場，2個(gè)地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)檢查，召集兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部群眾開座談會。在”5?12”特大地震中，他強(qiáng)忍失去親人的悲痛，多次組織搶通了擂禹路、都開路、鄧永路等多條”生命通道”。他習(xí)慣每天在本子上列出”應(yīng)做”的安全工作，完成一項(xiàng)打個(gè)勾，即便在周末也常被”會議”、”下鄉(xiāng)調(diào)研”等事項(xiàng)塞滿。

主動承擔(dān)起他兒子林濤讀大學(xué)的學(xué)費(fèi)。

二要學(xué)習(xí)蘭輝同志清正廉潔、艱苦樸素的政治本色。遠(yuǎn)離浪費(fèi)奢靡之風(fēng)，自覺嚴(yán)守廉政準(zhǔn)則，嚴(yán)格規(guī)范權(quán)力行使，是蘭輝事跡中最寶貴的品質(zhì)。一件衣服他穿了6年，衣領(lǐng)早已洗得發(fā)白。妻子和兩個(gè)兄弟至今仍以打工謀生，一套不足百平方米的房子，還欠銀行幾萬元貸款……與之極不”相稱”的是，每年經(jīng)過他手審批的資金數(shù)億元，哪怕只要有一絲歪念，也不可能過得這般寒酸。

三要學(xué)習(xí)蘭輝同志先進(jìn)事跡，就是要始終保持為民、務(wù)實(shí)、清廉，始終堅(jiān)持講黨性、重品行、做表率，始終牢記崇尚事業(yè)、追求卓越、愉快奉獻(xiàn)、健康生活，推進(jìn)”兩個(gè)率先”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)和加快建設(shè)現(xiàn)代化生態(tài)田園西昌，用實(shí)際行動譜寫”中國夢”新篇章。

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