我們當(dāng)依法自律，時(shí)刻恪守紀(jì)律和法律，成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，成為遵紀(jì)守法的公民。法治社會(huì)充滿和諧，法治天空湛藍(lán)高遠(yuǎn)。讓我們攜手并進(jìn)，共同學(xué)習(xí)、理解、熱愛、遵守、運(yùn)用法律，爭(zhēng)做新時(shí)代的法治先鋒，為法治建設(shè)貢獻(xiàn)力量！下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于2024年小學(xué)生全國(guó)法制宣傳日國(guó)旗下講話的內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所幫助。

2024年小學(xué)生全國(guó)法制宣傳日國(guó)旗下講話 篇1

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是來(lái)自高二六班的XXX，今天我為大家演講的題目是“國(guó)家憲法日，你知多少”。

每年的12月4日，也就是今天，是法定的國(guó)家憲法日，從2014年10月23日黨的十八屆四中全會(huì)通過(guò)《關(guān)于設(shè)立國(guó)家憲法日決定》，再到2014年11月1日第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議通過(guò)設(shè)立，國(guó)家以立法形式予以國(guó)家憲法日合法的地位。設(shè)立憲法日的目的是為了增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)憲法實(shí)施，全面推進(jìn)依法治國(guó)。

憲法是我國(guó)的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，它規(guī)定了我國(guó)社會(huì)生活中的根本問(wèn)題。它具有最高的法律效力，全體公民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體都必須堅(jiān)持以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，并負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法順利實(shí)施的職責(zé)。憲法關(guān)系國(guó)家的前途和命運(yùn)，關(guān)系著人民的幸福安寧。因此我們必須大力宣傳憲法、堅(jiān)決維護(hù)憲法，做一個(gè)知法學(xué)法守法用法的好公民。

憲法，與我們?nèi)缬半S形，大到國(guó)歌國(guó)旗的制定，小到日常學(xué)習(xí)生活中的基本規(guī)范與原則，都離不開憲法。它既像一套堅(jiān)硬的盔甲，隨時(shí)保護(hù)著我們的安全;又像一道長(zhǎng)長(zhǎng)的柵欄，限制著我們，約束著我們，讓我們的社會(huì)秩序井然。

憲法的解釋結(jié)果具有唯一性，但這并不意味著憲法的內(nèi)容是一成不變的;相反，憲法內(nèi)容是會(huì)隨著時(shí)代發(fā)展而變遷。憲法根植于我們每個(gè)人心中的方式不應(yīng)該是機(jī)械的，而是出于內(nèi)心的真正渴望，是我們對(duì)于憲法中公平、正義、自由、民主等精神內(nèi)核的向往，出于對(duì)憲法權(quán)威性的敬仰，出于對(duì)個(gè)人民主權(quán)利的追求，出于對(duì)國(guó)家、社會(huì)制度的疑惑，出于對(duì)憲政的民主程度的期待。它不僅僅需要被制定、被遵守，更需要每一位公民發(fā)自內(nèi)心地去信仰、去擁護(hù)。

設(shè)立國(guó)家憲法日有利于在全社會(huì)普遍開展憲法教育，弘揚(yáng)憲法精神。它是一個(gè)重要的儀式，傳遞的是依憲治國(guó)、依憲執(zhí)政的理念。但它又不僅僅是增加一個(gè)紀(jì)念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國(guó)上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍。

“國(guó)的家住在心里，家的國(guó)以和矗立。”我們的國(guó)家因?yàn)楹推剑驗(yàn)楹椭C，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責(zé)任去維護(hù)我們祖國(guó)的統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。所以，我們不僅僅要牢牢記住12月4日這個(gè)日子，更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)好憲法，全面掌握憲法的基本內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握公民享有的基本權(quán)利和應(yīng)盡的基本義務(wù)。在校園生活中講憲法，敬憲法，愛憲法，自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)與地位，擔(dān)當(dāng)起宣傳憲法的責(zé)任。從你我做起，從身邊的小事做起，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，擔(dān)負(fù)起我們對(duì)國(guó)家未來(lái)，對(duì)憲法的責(zé)任!不停地努力奮斗，爭(zhēng)取把我們的國(guó)家建設(shè)成為一個(gè)人人懂法，人人守法的和諧社會(huì)!

我的講話完畢，謝謝大家!

2024年小學(xué)生全國(guó)法制宣傳日國(guó)旗下講話 篇2

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!今天，我演講的題目是：弘揚(yáng)憲法精神，履行法律義務(wù)。

剛剛過(guò)去的12月4日，是我國(guó)第X個(gè)國(guó)家憲法日。何為憲法?“法者，天下之程式也，萬(wàn)事之儀表也。”憲法是我國(guó)的根本大法，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力，是治國(guó)安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，是制定其他法律的依據(jù)。中華人民共和國(guó)第一部憲法誕生于1954年第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議，為了增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)憲法實(shí)施，全面推進(jìn)依法治國(guó)，第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議決定將12月4日設(shè)立為國(guó)家憲法日。

當(dāng)今社會(huì)，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長(zhǎng)提供了良好的條件。但學(xué)生違法現(xiàn)象并不少見，校園霸凌層出不窮。學(xué)生的違法犯罪行為絕不是偶然的，它是長(zhǎng)期以來(lái)少數(shù)青少年學(xué)生不學(xué)法、不知法、不懂法、不畏法，沒有建立健全的守法心理結(jié)構(gòu)造成的。他們盲目追求個(gè)性，標(biāo)新立異，無(wú)視法律準(zhǔn)繩，又偏執(zhí)沖動(dòng)不計(jì)后果，缺乏社會(huì)責(zé)任感，其結(jié)果必將受到法律的制裁。

翩翩君子，立身以正;泱泱中華，立國(guó)以法。同學(xué)們，大到國(guó)家，小到校園，法治與我們緊密相連，憲法其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)。踐行憲法精神更應(yīng)該體現(xiàn)在我們的日常生活中：比如此時(shí)此刻，認(rèn)真對(duì)待每一次的升旗儀式、滿懷崇敬地高唱國(guó)歌;比如在校園中，遵守校紀(jì)校規(guī)，整齊穿著校服;比如在課堂上，用心學(xué)習(xí)，尊重憲法給予我們的教育權(quán);比如在考場(chǎng)上誠(chéng)信作答，不做“長(zhǎng)頸鹿”;比如在上下學(xué)途中，遵守交通規(guī)則、文明禮讓;比如與同學(xué)們和諧相處，主動(dòng)養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣等等。

學(xué)好憲法知識(shí)，樹立憲法意識(shí)，積極維護(hù)憲法，是建設(shè)法治校園的關(guān)鍵。作為當(dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)該思考，在成長(zhǎng)道路上該如何與法同行呢?在我看來(lái)，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法好公民要從守紀(jì)開始。借此機(jī)會(huì)，我在此向大家發(fā)出如下倡議：

1、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。認(rèn)真履行學(xué)生的一日常規(guī)，用校規(guī)校紀(jì)約束自己的行為，做到嚴(yán)格遵守。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。

2、履行法律的義務(wù)和責(zé)任。應(yīng)明確地知道憲法所賦予我們的權(quán)利和義務(wù)，知道什么可以做，什么不可以做，要學(xué)會(huì)控制自己的行為，增強(qiáng)法制意識(shí)。樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力。

3、胸懷寬闊。發(fā)生矛盾，雙方要各退一步，積極化解矛盾，冷靜處理矛盾，而不能說(shuō)一些刺激性的話語(yǔ)從而激化矛盾，更不應(yīng)該大打出手，造成嚴(yán)重的違紀(jì)行為。

憲法很薄，只有0.6厘米，可它濃縮了上下五千年的精髓，變得無(wú)比厚重;憲法很短，只有143條，可它所構(gòu)建的保護(hù)鏈圈進(jìn)了14億人，變得萬(wàn)分綿長(zhǎng)。讓我們通過(guò)憲法日的活動(dòng)和學(xué)習(xí)，成為憲法的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者!成長(zhǎng)為守法護(hù)法的新時(shí)代有為青年。

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

2024年小學(xué)生全國(guó)法制宣傳日國(guó)旗下講話 篇3

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是小學(xué)一年級(jí)的思政教師XXX。今天我國(guó)旗下演講的主題是“憲法在我們身邊”。

當(dāng)每天的第一縷陽(yáng)光照耀著我們的時(shí)候，一天的學(xué)習(xí)、生活就開始了。為什么我們可以在學(xué)校聆聽老師的教誨，坐在寬敞明亮的教室里讀書識(shí)字、學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)本領(lǐng)呢?是因?yàn)椤稇椃ā分械诙碌?6條明確規(guī)定：中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。我們受法律的保護(hù)，在法律的保護(hù)傘下，茁壯成長(zhǎng)。我們是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。

我們要遵從依法治國(guó)的基本國(guó)策，要建設(shè)法治國(guó)家。我相信每位同學(xué)都對(duì)法律都有一定的了解。而憲法作為根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，是黨和人民集中意志的體現(xiàn)，是母法，就像是家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，使我們的人格、人身財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。

“無(wú)規(guī)矩不成方圓，國(guó)家無(wú)法則亂，家無(wú)法則衰。”今天是12月4日，是我們中國(guó)的“憲法日”。之所以確定為這一天，是因?yàn)橹袊?guó)現(xiàn)行的憲法是在1982年12月4日正式實(shí)施，所以我們將每年的12月4日定為國(guó)家的“憲法日”。

或許大家覺得《憲法》離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然。憲法一直在默默的陪伴、保護(hù)著我們。從一出生開始，我們就是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，是具有獨(dú)立人格的“人”，從這一刻起，我們就已經(jīng)開始受到憲法的保護(hù)了。《憲法》中第二章第三十三條中明確規(guī)定：中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。國(guó)家尊重和保障人權(quán)。法律對(duì)幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)、社會(huì)醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等都做了明確的規(guī)定，法律的保護(hù)讓我們快樂的成長(zhǎng)，安全的擁有，幸福的生活。

法律是行動(dòng)的指南，我們的言行都要受到法律的約束，同時(shí)也受到法律的保護(hù)。所以，我們現(xiàn)在要認(rèn)真學(xué)法，做一個(gè)守法的小公民，用法律的武器來(lái)保護(hù)自身和周圍人的合法權(quán)利!所以，在日常生活中，我們就從一點(diǎn)一滴的小事做起。從認(rèn)真聽課做起;從保證每一個(gè)課間的紀(jì)律開始;從同學(xué)之間互相監(jiān)督，到能夠做到嚴(yán)格自律;從被動(dòng)的受約束到主動(dòng)的養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣;從杜絕抄襲作業(yè)到自覺抵制社會(huì)的不良思想做起。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。依法嚴(yán)格要求自己，真正做到按照紀(jì)律和法律的要求時(shí)刻規(guī)范自己，做一名合格的學(xué)生，做一名知法、懂法、守法的好公民。法治的社會(huì)是和諧的，法治的天空是湛藍(lán)的，讓我們攜起手來(lái)，共同學(xué)法、知法、懂法、愛法、守法、用法，爭(zhēng)做新世紀(jì)的法治少年!

2024年小學(xué)生全國(guó)法制宣傳日國(guó)旗下講話 篇4

“敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是初一四班XXX，今天我國(guó)旗下講話的主題是《精彩人生路法律伴我行》。

同學(xué)們，2001年，中共中央、國(guó)務(wù)院決定將12月4日定為我國(guó)的法制宣傳日，在第十九個(gè)法制宣傳日來(lái)臨之際，我想和大家思考這樣一個(gè)問(wèn)題：什么是法律?

有人說(shuō)，法律是明媚的陽(yáng)光。陽(yáng)光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野生動(dòng)物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著，法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧。

有人說(shuō)，法律是一件安全的外套。人從一生下來(lái)開始，法律就對(duì)幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害、社會(huì)醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護(hù)讓我們快樂地成長(zhǎng)，安全地?fù)碛?，幸福地生活?/p>

還有人說(shuō)，法律是行動(dòng)的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時(shí)也受到法律的保護(hù)。

原來(lái)法律離我們并不遙遠(yuǎn)，法律為我們創(chuàng)建了一個(gè)良好的社會(huì)秩序，給予了我們一個(gè)安定的生活環(huán)境。同理，在我們學(xué)校，校規(guī)的制定，為我們構(gòu)建了和諧校園;班規(guī)的執(zhí)行，讓我們有了良好的課堂氛圍。

那如何做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民呢?首先，努力做到學(xué)法、知法、懂法、守法。樹立法律意識(shí)，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯，自覺不損害他人和社會(huì)的利益，清楚地知道我們應(yīng)該履行的法律義務(wù)和責(zé)任，珍惜自己所擁有的權(quán)利。同時(shí)積極宣傳法律法規(guī)，影響身邊的人，帶動(dòng)周圍的人，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力!

作為中學(xué)生的我們還需要把學(xué)法守法落實(shí)到平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中：

1、努力遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為。穿著校服，發(fā)型大方整潔;排隊(duì)集會(huì)靜齊快，列隊(duì)整齊有精神。在宿舍內(nèi)，遵守秩序，不嬉戲打鬧，文明洗漱，認(rèn)真進(jìn)行內(nèi)務(wù)整理。在餐廳，排隊(duì)打餐，坐在指定位置，不浪費(fèi)糧食。在教室，上課認(rèn)真聽講，端正坐姿，課下按時(shí)保質(zhì)保量完成作業(yè)。

2、努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如：隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水籠頭、隨手撿拾廢紙垃圾等等。

3、提高個(gè)人思想素質(zhì)。尊重老師，見到老師輕聲問(wèn)候“老師好。進(jìn)出教室、辦公室輕輕推門，隨手關(guān)門;團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。語(yǔ)言文明有禮貌，爭(zhēng)做文明陽(yáng)光少年。

4、注重課間安全。在課間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到”右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。

奧斯特洛夫斯基筆下的保爾曾說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，人的生命只有一次。”作為一名中學(xué)生，作為未成年人，人生的道路還很長(zhǎng)，一定要走好每一步，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)辯別，學(xué)會(huì)拒絕，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，樹立高度的法律意識(shí)，筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和安全奏響生命的樂章!

法律就像明媚的陽(yáng)光，它照耀、滋養(yǎng)著大地、河流、動(dòng)植物和礦藏資源，有了它，我們的天空更藍(lán)、大地更綠、河流更清，大自然更加和諧。”

2024年小學(xué)生全國(guó)法制宣傳日國(guó)旗下講話 篇5

尊敬的各位老師：大家好!

我是來(lái)自天津市薊州區(qū)上倉(cāng)中學(xué)2003班的XXX。今天我演講的題目是“心中有法，行事有度”。

國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立。漢穆拉比的《石柱法》成就了一位明君：拿破侖的民法典》造就了一個(gè)盛世。歷史不會(huì)說(shuō)謊，法律已經(jīng)成為一個(gè)國(guó)家國(guó)泰民安的必要條件。作為新時(shí)代青年，愛國(guó)、守法，不能止是說(shuō)說(shuō)而已。因?yàn)橹挥行闹杏蟹ǎ惺虏拍苡卸?。真的是這樣嗎?

生活中，時(shí)常會(huì)有同學(xué)說(shuō)，憲法離我們很遠(yuǎn)。但是，真的是這樣嗎?我們想一想，在日常生活中，我們時(shí)時(shí)刻刻受著法律的保護(hù)，我們每天上學(xué)、接受教育，是遵守《憲法》。我們保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，是遵守《憲法》。我們學(xué)習(xí)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，也是遵守《憲法》。《憲法》陪伴我們成長(zhǎng)。作為青年人，我們只有了解了《憲法》，才能真正做到心中有法，生活中遇到可能觸碰《憲法》的行為時(shí)，如當(dāng)有人故意破壞污染環(huán)境時(shí)，當(dāng)有家長(zhǎng)不讓孩子接受義務(wù)教育時(shí)，當(dāng)有人侵犯我們的人格尊嚴(yán)時(shí)，我們才能拿出法律武器保護(hù)自己、和他人，維護(hù)正義。

但心中有法這句話說(shuō)著容易，可要真正做到，不僅需要國(guó)家從上到下的宣傳，還需要我們每個(gè)人有很自覺的守法覺悟。

黨的十八大以來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，我們已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到生態(tài)保護(hù)迫在眉睫，女生態(tài)文明已經(jīng)寫入憲法，“環(huán)境保護(hù)”和“綠色生態(tài)”成為中國(guó)下一個(gè)五年的重要國(guó)策。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“綠水青山就是金山銀山”。薊州作為天津市唯一的全淡水區(qū)，為保護(hù)水資源，保障天津市淡水供給，打造水清河暢生態(tài)環(huán)境，2013年，水庫(kù)南部居民全部搬離，住進(jìn)薊州新城。北岸，實(shí)施嚴(yán)格管控污水管道，建立起水庫(kù)生態(tài)保護(hù)涵養(yǎng)區(qū)。對(duì)于這些生態(tài)保護(hù)措施，如果沒有水庫(kù)兩岸居民極力支持，切實(shí)擁護(hù)，嚴(yán)格落實(shí)，是不可能完成的，這些人真正做到了心中有法，行事有度。

而我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，總有一天我們00后會(huì)成為這個(gè)社會(huì)的中流砥柱，那么我想問(wèn)大家，如果到那一天，我們又能為這個(gè)國(guó)家、這個(gè)社會(huì)做什么?為這個(gè)世界做什么呢?我知道不是每一個(gè)人都能夠成為那種站在時(shí)代潮頭把握國(guó)家命運(yùn)的偉人，但我相信有一件事情我們都可以做到，那就是遵守《憲法》、做一個(gè)知法懂法守法的合格公民，維護(hù)法律至高無(wú)上的尊嚴(yán)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

最后，我以《中華人民共和國(guó)憲法》序言的最后一段話局作為結(jié)尾，“全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé)。”

2024年小學(xué)生全國(guó)法制宣傳日國(guó)旗下講話 篇6

今天是國(guó)家憲法日，1982年的今天，我國(guó)現(xiàn)行憲法正式通過(guò)并頒布實(shí)施，歷經(jīng)1988年、1993年、1999年、2004年修訂，自2001年起，12月4日定為全國(guó)法制宣傳日，2014年第十二屆全國(guó)人民代表常務(wù)委員會(huì)第十一屆會(huì)議決定，將12月4日設(shè)立國(guó)家憲法日。

作為中學(xué)生的我們，該怎樣看待憲法等其他法律，我們應(yīng)該怎么做呢?我認(rèn)為從以下四個(gè)方面去認(rèn)識(shí)。

首先是知法。作為二十一世紀(jì)的我們，作為祖國(guó)壯麗事業(yè)的接班人，我們必須學(xué)習(xí)法律知識(shí)，只有這樣我們才能培養(yǎng)法法制思維，才能明白什么事該做什么是不該做，這樣我們的人生道路就一清二楚。

第二是守法。既然我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了法律，我們就應(yīng)該明白制定法律的最終目的是保障我們的權(quán)利，而不是讓法律成為一紙空文，成為我的笑料，因此我們應(yīng)該遵守她。其實(shí)我們有兩個(gè)選擇，要么違法，要么守法。違法就意味著你愚昧無(wú)知，你沒有社會(huì)責(zé)任感，你根本不知道你的行為給你的家庭，給整個(gè)社會(huì)甚至給全國(guó)全球造成了多么惡劣的影響。你為了一己私利，不僅傷害了別人，也毀了自己!如果沒有憲法來(lái)規(guī)范，那我們的社會(huì)還有什么社會(huì)，簡(jiǎn)直就是人間地獄嗎。當(dāng)然你也有另外一種選擇—守法，用法律來(lái)約束自己，反省自己，其實(shí)在你守法的過(guò)程中慢慢就養(yǎng)成了法制思維，你心中裝的不僅僅是自己，還有你的親朋好友。

第三是用法。當(dāng)你的權(quán)利受到嚴(yán)重侵害時(shí)，要毫不猶豫的拿起法律武器捍衛(wèi)自己的權(quán)利!

第四是相信人間美好。有無(wú)數(shù)仁人志士的智慧，有我們國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的偉大領(lǐng)導(dǎo)，公平正義一定會(huì)揮手金錢的誘惑。法律面前，不管財(cái)富如何，不管地位如何，人民最終一定能夠人人平平等。

我的演講完了，謝謝大家!

2024年小學(xué)生全國(guó)法制宣傳日國(guó)旗下講話 篇7

尊敬的同學(xué)們、老師們：

大家好!

我是來(lái)自初一(3)班的XXX。今天我國(guó)旗下演講的主題是“憲法與我”。

12月4日，也就是今天，是我國(guó)第四個(gè)國(guó)家憲法日，也是第十七個(gè)全國(guó)法制宣傳日。那么什么是憲法?憲法是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力，具有根本性、全局性、穩(wěn)定性、長(zhǎng)期性。

相信同學(xué)們也都曾經(jīng)在電視新聞中看到過(guò)這樣的場(chǎng)面，從國(guó)務(wù)院到省市政府，從法官到檢察官，公職人員向憲法莊嚴(yán)宣誓“我宣誓：忠于中華人民共和國(guó)憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，履行法定職責(zé)，忠于祖國(guó)，忠于人民……”。這就是從去年元旦開始實(shí)行的憲法宣誓制度。維護(hù)憲法權(quán)威，就是維護(hù)黨和人民共同意志的權(quán)威，捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)，就是捍衛(wèi)黨和人民共同意志的尊嚴(yán)。我們是祖國(guó)的未來(lái)，更是中國(guó)夢(mèng)的創(chuàng)造者，我們應(yīng)該從小打好尊憲法、學(xué)憲法、知憲法的基礎(chǔ)，成為用憲法、護(hù)憲法、揚(yáng)憲法的實(shí)踐者。

作為21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該做到學(xué)法、懂法、守法和護(hù)法。在社會(huì)不同領(lǐng)域，國(guó)家都制定了相應(yīng)的法律法規(guī)，我們都要嚴(yán)格遵守，做到有法必依。學(xué)校有學(xué)校的規(guī)章制度，如禁止打架斗毆、不遲到不曠課等，作為學(xué)生的我們應(yīng)當(dāng)遵守校規(guī)，在日常行為上規(guī)范自我。從身邊的小事做起，從自身出發(fā)，牢牢遵守校紀(jì)校規(guī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)法律法規(guī)，努力做到守法護(hù)法，為構(gòu)建和諧社會(huì)獻(xiàn)上綿薄之力?！稇椃ā分械牡谒氖鶙l提到：中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。因此，我們今天在陽(yáng)光哺育下勤奮苦讀，明日為中華民族的崛起而添磚加瓦，就是在以實(shí)際行動(dòng)在宣傳尊法、學(xué)法、知法，以自己的言行舉止為憲法的普及貢獻(xiàn)力量。

同學(xué)們，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，為我們自己，為我們祖國(guó)的明天，請(qǐng)從我做起，學(xué)習(xí)憲法、了解憲法、遵守憲法、運(yùn)用憲法、維護(hù)憲法、弘揚(yáng)憲法。

我的演講完畢，謝謝大家!

2024年小學(xué)生全國(guó)法制宣傳日國(guó)旗下講話 篇8

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天，我國(guó)旗下講話的題目是《憲法在我心中》。

剛剛過(guò)去的周六(12月4日)是我國(guó)第X個(gè)“國(guó)家憲法日”，主題為“以習(xí)近平法治思想為指引，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路”。

中國(guó)現(xiàn)行憲法，于1982年12月4日正式實(shí)施。2014年11月1日，十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第十一次會(huì)議表決通過(guò)，正式?jīng)Q定將每年12月4日設(shè)立為“國(guó)家憲法日”。將憲法實(shí)施日定為“憲法日”，意義十分重大。那么，考考你，憲法到底是什么法?憲法是國(guó)家的根本大法，具有最高的法律效力，是治國(guó)安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)?，F(xiàn)行憲法都有哪些內(nèi)容呢?現(xiàn)行憲法共143條，分為序言、第一章“總綱”、第二章“公民的基本權(quán)利和義務(wù)”、第三章“國(guó)家機(jī)構(gòu)”、第四章“國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽、首都”，規(guī)定了國(guó)家的基本制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家機(jī)構(gòu)、國(guó)旗、國(guó)歌等重要內(nèi)容，涉及到生活的各個(gè)方面。

在很多人眼里，憲法很“高冷”，其實(shí)不然。“她”每時(shí)每刻都在你我身邊默默守護(hù)，指引著我們一生的航向：當(dāng)我們還在媽媽肚子里，憲法便賦予了我們遺產(chǎn)繼承、接受贈(zèng)與等權(quán)利;當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界，便享有了生命權(quán)、人身自由權(quán)等權(quán)利，這些都不容他人侵犯;6周歲時(shí)，我們開始接受義務(wù)教育，升國(guó)旗、奏唱國(guó)歌成為每周的必修“課程”;18周歲，我們成年了，擁有了選舉權(quán)和被選舉權(quán)，也意味著我們?cè)谙碛袘椃ê头梢?guī)定的權(quán)利的同時(shí)，要履行相應(yīng)的法定義務(wù);大學(xué)畢業(yè)后，遇到心儀的他(她)，到法定結(jié)婚年齡的我們步入了婚姻殿堂，憲法也為我們祝福;我們?yōu)榧彝バ腋６鴬^斗，憲法也守護(hù)我們的合法財(cái)產(chǎn)不受侵犯;當(dāng)我們到了退休年齡，退休后的生活也一樣受到憲法的保護(hù)……從出生到年老，從婚姻到職場(chǎng)，生活的一點(diǎn)一滴，莫不和憲法密切相關(guān)。憲法總是在我們知道的、不知道的地方守護(hù)著我們，為我們的前方帶來(lái)光亮，為我們的明天帶來(lái)希望，為我們的安全保駕護(hù)航，為我們的權(quán)益戰(zhàn)至終章。

習(xí)近平總書記指出：“憲法的生命在于實(shí)施，憲法的權(quán)威也在于實(shí)施。”不論何時(shí)、不論何地、不論何人，普及憲法知識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神，這是祖國(guó)對(duì)我們的期望，是黨和人民對(duì)我們的期望。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊小事做起，從點(diǎn)滴做起，尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法，知憲法于心，守憲法于行，讓憲法成為我們共同的信仰，讓憲法精神在每個(gè)人心中落地生根!

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!

2024年小學(xué)生全國(guó)法制宣傳日國(guó)旗下講話 篇9

“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”法律是人人都要遵守的。法律在每個(gè)人心中都是神圣的，如同孫悟空的火眼金睛能分辨來(lái)者是妖魔鬼怪還是美女畫皮。

法律——它告誡我們不準(zhǔn)破壞森林，要維護(hù)國(guó)家環(huán)境;告誡我們不能闖紅燈，不能酒后駕車，消除了一場(chǎng)場(chǎng)交通事故;告誡我們不能侵犯他人的財(cái)產(chǎn)，使人們成為了一個(gè)個(gè)品德高尚，行為端莊的小公民。

今天，我們作為一名小學(xué)生，祖國(guó)的花朵，將來(lái)的棟梁，我們應(yīng)該“不以物小而為之，不以善小而不為。”

還記得前幾天，看到一則新聞，河南許昌一位7歲的小妹妹，眼睛里不斷冒出大量的小紙片!看到這個(gè)標(biāo)題我還以為是魔術(shù)呢!但當(dāng)我認(rèn)真閱讀了內(nèi)容后，只覺得陣陣發(fā)冷，原來(lái)是兩名同班小男生緊緊地按著小女孩，另一名小男孩負(fù)責(zé)往她的眼睛里塞紙片。難道這只是惡作劇嗎?難道這只是一件小事嗎?為什么當(dāng)事情發(fā)生之后，他們沒有第一時(shí)間認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，是大人的庇護(hù)還是自己的懦弱!

通過(guò)這個(gè)事例，我覺得我們小學(xué)生更應(yīng)該樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀。更應(yīng)該學(xué)法、守法、懂法和愛法。讓我們學(xué)會(huì)珍惜自己的生命，學(xué)會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己和約束自己，我們要和法律做朋友，與犯罪作斗爭(zhēng)，讓我們?cè)诜ㄖ蔚乃{(lán)天下健康成長(zhǎng)，雨露的滋潤(rùn)下神采飛揚(yáng)。

2024年小學(xué)生全國(guó)法制宣傳日國(guó)旗下講話 篇10

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

一年一度的全國(guó)法制宣傳日又在向我們走來(lái)。2001年中共中央國(guó)務(wù)院決定將我國(guó)現(xiàn)行憲法實(shí)施日即12月4日作為每年的全國(guó)法制宣傳日。確立全國(guó)法制宣傳日，有助于營(yíng)造全社會(huì)濃厚的法治氛圍，使廣大公民像熟悉”3.15”消費(fèi)者權(quán)益日、“6.26”禁毒日一樣，讓”12.4”全國(guó)法制宣傳日成為全體公民熟悉法律、認(rèn)知法律、維護(hù)自身合法權(quán)益的節(jié)日。

提起法律，總是給人們神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都起著規(guī)范人們行為的作用。正是由于這些規(guī)范的存在，社會(huì)才變得井然有序，正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。作為向上、向善的江聲學(xué)子應(yīng)該思考的是：在成長(zhǎng)道路上，如何樹立法制意識(shí)，與法同行。

我以為，與法同行，就要遵紀(jì)守法。在校園生活中，先從遵守校規(guī)校紀(jì)做起。不打架斗毆、惡語(yǔ)傷人，不小偷小摸、破壞公物，不讓”年幼無(wú)知”成為放縱自己、傷害他人的借口。我們應(yīng)該用青春的名義起誓，一定像法國(guó)《公有法典》中說(shuō)的那樣：將神圣的法律銘記在我們的心里，鐫刻在我們的腦海里，灌注在我們的血液里，讓它與我們同呼吸共命運(yùn)。

與法同行，也要明辨是非。大家知道，一打開窗戶，進(jìn)來(lái)的不只是陽(yáng)光和空氣，還有灰塵。在現(xiàn)實(shí)生活中，一些腐朽落后的思想垃圾可能會(huì)滲入我們的腦海里，不知不覺影響著我們的行為，如果我們不及時(shí)去除雜質(zhì)，盜竊、敲詐、侮辱、傷害等本不該發(fā)生的違法行為可能就會(huì)發(fā)生。另外，在我們周圍，也有一些不三不四的社會(huì)閑散人員，他們總是以我們身上的某種東西為目標(biāo)，或獵取錢財(cái)、或打架取樂。希望同學(xué)們有一雙“火眼金睛”，分清鮮花毒草、是非黑白，自覺抵制不良思想，防止它毒害我們的心靈，對(duì)社會(huì)上的閑散人員避而遠(yuǎn)之，不給他們?nèi)魏慰沙酥畽C(jī)。

與法同行，還要理智行事。法律和紀(jì)律，都是一條軌道，一條能保證大家健康成長(zhǎng)并到達(dá)預(yù)定站點(diǎn)的軌道，如果沒有這條軌道的有效約束，我們可能都會(huì)“脫軌”，后果自然不堪設(shè)想。當(dāng)你在火冒三丈或者心理極度不平衡的時(shí)候，要三思而后行，不要沖動(dòng)。也許你的一拳，就是你的一生罪，就是親人兩行淚，大家千萬(wàn)不要一失足成千古恨。

哲人康德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的心靈感到深深的震撼：一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內(nèi)心祟高的法則。”同學(xué)們，讓咱們攜起手來(lái)，與法同行，讓崇高的法則深深扎根在我們的心中!

謝謝大家!