為順應(yīng)時(shí)代潮流，我們?nèi)鎲?dòng)教師教學(xué)技能大練兵，旨在提升教師的綜合素養(yǎng)。此次活動(dòng)將夯實(shí)教師基本功，精進(jìn)業(yè)務(wù)水平，助力全校教師邁向更高峰，共同譜寫教育新篇章。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于大練兵大比武活動(dòng)實(shí)施方案的內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所幫助。

第一篇：大練兵大比武活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》及《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)藝術(shù)教育活動(dòng)的意見(jiàn)》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校校園精神文明建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作不斷發(fā)展，特制定故市鎮(zhèn)中心小學(xué)合唱隊(duì)組建實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

展示我校的藝術(shù)風(fēng)采，豐富學(xué)生課余生活,努力營(yíng)造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境;為我校學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的舞臺(tái)，展現(xiàn)校園文化風(fēng)采;挖掘?qū)W生歌唱潛力，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，現(xiàn)決定在我校組建一個(gè)30—50人的學(xué)生合唱隊(duì)。通過(guò)合唱隊(duì)的組建、訓(xùn)練，以點(diǎn)帶面，從而全面推動(dòng)我校藝術(shù)教育的發(fā)展。

二、實(shí)施目標(biāo)

1、通過(guò)合唱訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)、群體意識(shí)、集體榮譽(yù)感，以及自信心和樂(lè)觀向上的情感態(tài)度。通過(guò)演唱經(jīng)典名曲，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)民族自豪感。

2、通過(guò)合唱隊(duì)活動(dòng)的開展，積極倡導(dǎo)全校“班班有歌聲、人人都參與。

3、由于我校孩子的音樂(lè)素養(yǎng)層次不同，對(duì)音樂(lè)的理解能力也各不相同，故對(duì)孩子的訓(xùn)練上也有很大難度，所以應(yīng)從基礎(chǔ)性的發(fā)聲開始，針對(duì)各自的發(fā)聲特點(diǎn)和音色來(lái)進(jìn)一步的調(diào)整使其聲音美化、統(tǒng)一、流暢。讓孩子們從合唱中體會(huì)歌唱藝術(shù)的魅力。

三、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：賈建斌

副組長(zhǎng)：郭躍宏

組員：張娜、楊健、安戀、王錄陽(yáng)、楊洪文、李永毅。

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)制定合唱隊(duì)組建實(shí)施工作，檢查指導(dǎo)合唱隊(duì)的組建、日常訓(xùn)練、相互交流等工作。

四、組織訓(xùn)練、演出及考核：

1、視學(xué)校實(shí)際情況，合唱隊(duì)初步?jīng)Q定一周兩次集中訓(xùn)練，確定在每周周一和周三下午17：00——18:00.有演出、比賽任務(wù)時(shí)根據(jù)需要適當(dāng)增加排練時(shí)間。

2、合唱隊(duì)每年結(jié)合節(jié)日活動(dòng)、比賽活動(dòng)等演出，視學(xué)校實(shí)際情況，安排1-2次大型公演或不定期小型匯報(bào)演出。

3、藝術(shù)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)監(jiān)督合唱隊(duì)成員出勤和訓(xùn)練情況，于每學(xué)期終進(jìn)行綜合考評(píng)。對(duì)優(yōu)秀隊(duì)員給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

五、訓(xùn)練安排：

(一)訓(xùn)練內(nèi)容：

1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟訓(xùn)練學(xué)生;

2、教學(xué)生校園歌曲、中外優(yōu)秀合唱歌曲若干首;

3、合唱姿勢(shì)、舞臺(tái)造型。

(二)訓(xùn)練目標(biāo)：

1、展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng);

2、通過(guò)參加校內(nèi)外各種形式的演出、比賽，給學(xué)生提供鍛煉的舞臺(tái)，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)興趣;

3、通過(guò)不同的發(fā)聲練習(xí)來(lái)規(guī)范學(xué)生的聲音，進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。

六、訓(xùn)練計(jì)劃：

3月份：選拔合唱隊(duì)隊(duì)員。排隊(duì)形，印發(fā)合唱譜等，開始訓(xùn)練;

4月份：著重強(qiáng)調(diào)聲音的訓(xùn)練(呼吸、聲音位置)，并對(duì)合唱隊(duì)人員進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)整;

5 月份：解決用聲技巧。響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓做到平衡統(tǒng)一;準(zhǔn)備慶“六、一”文藝匯演。

6月份： 強(qiáng)調(diào)咬字和吐字的訓(xùn)練，以字帶聲，以聲帶情。對(duì)歌曲進(jìn)行進(jìn)一步藝術(shù)處理; 對(duì)合唱隊(duì)成員進(jìn)行考核，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的成員給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

七、工作措施

1、根據(jù)本校的現(xiàn)狀條件、學(xué)生的實(shí)際情況、師資的力量水平，來(lái)確立一個(gè)目標(biāo)——合唱隊(duì)短期內(nèi)達(dá)到的水平，今后的發(fā)展方向，并依此來(lái)制訂合唱隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃。

2、合唱隊(duì)人數(shù)不少于50人，隊(duì)員可從不同班級(jí)中選拔具有良好的隊(duì)隊(duì)合作精神，尊重指導(dǎo)教師。能積極、自覺(jué)、認(rèn)真、準(zhǔn)時(shí)參加合唱隊(duì)的培訓(xùn)、排練與演出等各項(xiàng)集體活動(dòng)的學(xué)生擔(dān)任。每周訓(xùn)練不少于兩次，一次不少于40分鐘。具體隊(duì)員在三、四、五、六年級(jí)住校生中選取。選拔方法：報(bào)名者每人清唱一段自選曲目，并回答評(píng)委老師1—2個(gè)問(wèn)題，考核后，擇優(yōu)錄取。

3、訓(xùn)練曲目：選一些藝術(shù)性和思想性完美結(jié)合的歌曲。

4、合唱隊(duì)于xx年3月初步組建合唱隊(duì)并開始訓(xùn)練。

第二篇：大練兵大比武活動(dòng)實(shí)施方案

為適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，全面提升教師的綜合素質(zhì)，積極貫徹落實(shí)晉中市教育局《關(guān)于開展晉中市教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)》視屏?xí)h的精神，進(jìn)一步夯實(shí)教師教學(xué)基本功、提高教師業(yè)務(wù)水平，根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我校實(shí)際，決定從20xx年11月20號(hào)開始在全校開展教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

以《晉中市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為準(zhǔn)繩，以《晉中市教育局關(guān)于教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)方案》為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高全體教師書寫技巧，讀寫水平，課件制作技能，課堂教學(xué)、觀課議課評(píng)課能力為目的，加強(qiáng)崗位練兵。學(xué)校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定措施，層層落實(shí)，使人人參與，練有所得，練以致用，持之以恒，提高教師整體素質(zhì)，為提高教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)整體改革的深化打好基礎(chǔ)。以適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

成立教學(xué)技能大練兵工作領(lǐng)導(dǎo)組，加強(qiáng)對(duì)大練兵工作的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)：

組 長(zhǎng)：楊建林

副組長(zhǎng)：魏瑞宏 楊潤(rùn)兔

成 員：李經(jīng)緯 劉曉偉 斌吳文新 王靜張錦鋒

三、活動(dòng)原則：

全員性原則：凡是我校在職教師都要參加練兵活動(dòng)

校本性原則：立足校本，多研整合，以研促練。

常態(tài)性原則： 把大練兵融入到教學(xué)常規(guī)工作中，落實(shí)在常規(guī)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)，使之成為教師日常工作中的常態(tài)行為。

實(shí)效性原則：目標(biāo)明確，任務(wù)分明，要求具體，扎實(shí)有效。、以校為本 全員參與。

四、活動(dòng)對(duì)象：

中小學(xué)、幼兒園所有在職教師。

五、練兵內(nèi)容及目標(biāo)：

通過(guò)教學(xué)技能大練兵活動(dòng)，使我校全體教師教學(xué)技能在原有的基礎(chǔ)上得到一個(gè)飛躍性的提升：

通過(guò)“讀”的練兵，能達(dá)到(1)用普通話交流。(2)用普通話正確、流利、有感情的朗讀作品。(3)把握作品的基調(diào)，掌握呼吸、停頓、語(yǔ)速、吐字、語(yǔ)調(diào)等朗讀的技巧。

通過(guò)“寫”的練兵，能達(dá)到(1)掌握漢語(yǔ)常用字的筆畫、筆順、基本部件和間架結(jié)構(gòu)。(2)寫字(板書)做到正確規(guī)范、筆畫清楚、熟練有力、勻稱美觀、行款整齊、藝術(shù)性強(qiáng)。

通過(guò)“作”的練兵，能做到(1)、能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作科學(xué)、合理、精美地課件(2)、能嫻熟地掌握交互式多媒體的操作程序和使用方法，能熟練地調(diào)用相關(guān)資源。

通過(guò)“說(shuō)”的練兵，能做到(1)針對(duì)教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實(shí)際的、詳細(xì)、條例地談出自己的教學(xué)設(shè)計(jì)及理論依據(jù)，說(shuō)出教什么，怎樣教，為什么要這樣教。(2)說(shuō)教材，說(shuō)教法，說(shuō)學(xué)法，說(shuō)教學(xué)程序，說(shuō)反思。

通過(guò)“教”的練兵，能達(dá)到(1)課堂教學(xué)要符合各學(xué)科在新課程理念下，“三步導(dǎo)學(xué)”引領(lǐng)下一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)。(2)課堂教學(xué)是學(xué)生自主的課堂，生本的課堂。

通過(guò)“評(píng)”的練兵，能在觀課的基礎(chǔ)上，針對(duì)教學(xué)目標(biāo)，任務(wù)呈現(xiàn)，教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節(jié)，課堂的預(yù)設(shè)、生成，師生的活動(dòng)，學(xué)生的主體，課堂評(píng)價(jià)等方面理論聯(lián)系實(shí)際地，深入淺出地進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)。

教學(xué)基本功達(dá)到“五化”，即課堂教學(xué)有效化，說(shuō)課、評(píng)課內(nèi)涵化，教育理念清晰化，課程標(biāo)準(zhǔn)明確化、教學(xué)語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)、生動(dòng)化，“兩字”書寫規(guī)范化、課件制作實(shí)用化。

六、活動(dòng)措施：

1、宣傳發(fā)動(dòng)。

20xx年11月22日，學(xué)校召開崗位練兵活動(dòng)教職工動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)晉中市教育局《關(guān)于開展晉中市教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)》視屏?xí)h的精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，廣泛宣傳，全面動(dòng)員，營(yíng)造大練兵活動(dòng)的氛圍。

2、通方案，定計(jì)劃。

20xx年11月22日至20xx年11月30號(hào)召開全體教師新一輪練兵動(dòng)員會(huì)，學(xué)習(xí)貫徹《東趙中心校教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)方案》，每位教師以中心校方案為準(zhǔn)繩，擬訂詳盡的自我練兵計(jì)劃、自我練兵目標(biāo)，使練兵活動(dòng)做到有計(jì)劃，有目標(biāo)，有落實(shí)。

3、自主練兵養(yǎng)習(xí)慣。

每位教師要根據(jù)學(xué)校計(jì)劃擬定個(gè)人練兵計(jì)劃，把自主練兵成為日常學(xué)習(xí)、工作、生活不可缺少的環(huán)節(jié)：每天描摹一張書法作品，每天讀一段美文，每天精心備一節(jié)課、每天寫一篇教學(xué)隨筆或反思，每周做一套實(shí)用、精美的課件。每位教師要明確目標(biāo)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、自主練習(xí)、課堂實(shí)踐、撰寫教學(xué)反思，把練兵活動(dòng)貫徹整個(gè)教學(xué)活動(dòng)全過(guò)程。

4、常規(guī)練兵促提升。

(1)把“寫”的練兵與日常書寫教學(xué)設(shè)計(jì)、板書、作學(xué)習(xí)筆記等結(jié)合起來(lái)，讓每位教師樹立“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí)。

(2)把“讀”的練兵與常規(guī)教研中的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、例會(huì)前的美文誦讀、道德教堂、成長(zhǎng)的故事，課堂教學(xué)中的范讀、規(guī)范表達(dá)結(jié)合起來(lái)。

(3)把“說(shuō)、教、評(píng)、做”與常態(tài)課、推門課、達(dá)標(biāo)課、研究課、匯報(bào)課、展示課、公開課、示范課結(jié)合起來(lái)，在豐富多彩的課堂教學(xué)活動(dòng)中熟練“做”的技

能和技巧，強(qiáng)化“說(shuō)”的能力，提升“教”的水平，豐厚“評(píng)”的底蘊(yùn)。

(4)把“六項(xiàng)技能”的練兵與“聯(lián)片教研”“網(wǎng)絡(luò)教研”“校本教研”“常規(guī)教研”結(jié)合起來(lái)，多渠道練兵，多角度強(qiáng)化，多層次交流，多平臺(tái)展示。

(5)把“六項(xiàng)技能”的練兵與“創(chuàng)建書香校園，豐富校園文化”結(jié)合起來(lái)，讓校園洋溢著最美的語(yǔ)言，展示著最規(guī)范的中國(guó)字。

5、專家引領(lǐng)助成長(zhǎng)

為了有效提高我校教師的“六項(xiàng)技能”水平，我校計(jì)劃在新學(xué)年聘請(qǐng)有關(guān)書法專家、普通話專家、教育教學(xué)專家、課件制作指導(dǎo)專家定時(shí)為全體教師進(jìn)行分類指導(dǎo)，使專家的指導(dǎo)、示范、引領(lǐng)，成為教師大練兵的助推劑，使全體教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。

6、匯報(bào)展示強(qiáng)素質(zhì)：

學(xué)校要為全體教師搭建展示交流的平臺(tái)，如：每周一次板書匯報(bào)展示，每周一次誦讀展示，每月一次“說(shuō)、講、評(píng)”活動(dòng)展示，每月一次課件制作展示。展示的形式可以以年級(jí)、以學(xué)科、以教研組、以年級(jí)組、以聯(lián)片區(qū)等多種形式進(jìn)行，通過(guò)多種形式的展示活動(dòng)，使大家能夠互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，整體強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)素質(zhì)。同時(shí)也努力使展示活動(dòng)制度化、常規(guī)化、常態(tài)化。

7、技能競(jìng)賽展風(fēng)采

(1)把常規(guī)練兵和單項(xiàng)競(jìng)賽相結(jié)合，周周有小賽。

(2) 把常規(guī)練兵和小型競(jìng)賽相結(jié)合，月月有專項(xiàng)賽。

(3)把聯(lián)片教研和技能競(jìng)賽相結(jié)合，以片區(qū)為平臺(tái)，進(jìn)行攜手聯(lián)賽。

(4)把專業(yè)技術(shù)考核和技能競(jìng)賽相結(jié)合，每學(xué)期組織全方位的一次大型競(jìng)賽。我校將嚴(yán)格按照教育局1:2:1的比例，將此次大練兵活動(dòng)情況分成優(yōu)秀、良好、一般三個(gè)等次，表彰在大練兵中表現(xiàn)突出的教師，作為評(píng)模評(píng)優(yōu)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、晉升職稱、推薦各類能手、骨干和推選為市級(jí)先進(jìn)個(gè)人的重要依據(jù)并推薦參加上一級(jí)主管部門組織的大練兵展示活動(dòng)。

七、制度保障。

在以往工作制度的基礎(chǔ)上，完善活動(dòng)專項(xiàng)制度。

“每日一練”的自修制度：教師堅(jiān)持課余練習(xí)，并把教學(xué)基本功訓(xùn)練與日常教學(xué)結(jié)合起來(lái)。

“每周一講”的學(xué)習(xí)制度：每周圍繞一項(xiàng)技能組織一次教師集體培訓(xùn)，教給科學(xué)的練習(xí)方法。

“每月一評(píng)”的檢查制度：考評(píng)小組對(duì)教師基本功訓(xùn)練情況及時(shí)檢查，教導(dǎo)處、教研室兩部門做好活動(dòng)記錄，做好基礎(chǔ)材料整理。

“學(xué)期一賽”的評(píng)比制度，每學(xué)期學(xué)校圍繞六項(xiàng)技能，分別組織競(jìng)賽活

八、后勤保障。

(一)學(xué)校將為教學(xué)技能大練兵活動(dòng)提供必要的物質(zhì)條件和經(jīng)費(fèi)保障，確保此項(xiàng)工作不走過(guò)程，抓出成效。

(二)利用我校網(wǎng)站、各網(wǎng)絡(luò)工作室、宣傳欄、版面等媒介，適時(shí)宣傳報(bào)道我校大練兵的信息，及時(shí)總結(jié)推廣大練兵的經(jīng)驗(yàn)及成果，提供學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，達(dá)到相互借鑒、共同提高的目的。

(三)在大練兵中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人、集體予以物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。

20xx、11.2

第三篇：大練兵大比武活動(dòng)實(shí)施方案

切實(shí)提升全系統(tǒng)行政執(zhí)法人員履職盡責(zé)能力和專業(yè)化水平，有力促進(jìn)嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法。經(jīng)余慶縣總工會(huì)、余慶縣人力和社會(huì)資源局同意，余慶縣市場(chǎng)監(jiān)督管理局黨組研究決定，制定本方案。

一、大學(xué)習(xí)大練兵大比武(以下稱大比武)范圍

1.理論武裝學(xué)習(xí)。黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神、中央全面依法治國(guó)工作會(huì)議以及省委全面依法治省工作會(huì)議精神，《法治政府建設(shè)與責(zé)任落實(shí)督察規(guī)定》等。

2.黨性教育學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)廉潔履職相關(guān)規(guī)定，包括《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《公職人員政務(wù)處分法》《公務(wù)員法》等。

3.業(yè)務(wù)法規(guī)學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《憲法》《民法典》《行政許可法》《行政強(qiáng)制法》《行政處罰法》及《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》《價(jià)格法》《禁止傳銷條例》《直銷管理?xiàng)l例》《藥品管理法》《醫(yī)療器械監(jiān)督管理?xiàng)l例》《化妝品監(jiān)督管理?xiàng)l例》《商標(biāo)法》《專利法》《產(chǎn)品質(zhì)量法》《標(biāo)準(zhǔn)化法》《計(jì)量法》《認(rèn)證認(rèn)可條例》《中華人民共和國(guó)特種設(shè)備安全法》《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》《食品安全法》《貴州省食品安全條例》《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》《廣告法》《網(wǎng)絡(luò)交易管理辦法》《公司法》《市場(chǎng)主體登記管理?xiàng)l例》《個(gè)體工商戶條例》等。

二、參加人員

(一)各分局、業(yè)務(wù)股室共抽出30人，組成10支代表隊(duì)，每個(gè)代表隊(duì)3人，由分局局長(zhǎng)帶隊(duì)任組長(zhǎng)(名單附后)。

(二)裁判人員和現(xiàn)場(chǎng)工作人員由縣局各股室抽調(diào)人組成，具體人員及工作分工另行通知。

三、組織保障

為確保本次活動(dòng)順利有序開展，成立20xx年余慶縣市場(chǎng)監(jiān)督管理局大比武活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)五個(gè)工作組，具體分工如下：

(一)大比武活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。成立由黨組書記、局長(zhǎng)張發(fā)龍為組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)周賢敏、謝申恒、韋澤民及分管領(lǐng)導(dǎo)李前仁為副組長(zhǎng)，各分局、股室負(fù)責(zé)人為成員的大比武活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由周賢敏同志兼任，工作人員由法規(guī)股、辦公室、人教股、消保股負(fù)責(zé)人組成，負(fù)責(zé)本次活動(dòng)各項(xiàng)工作的總協(xié)調(diào)和日常事務(wù)。

(二)大比武活動(dòng)綜合協(xié)調(diào)組。成立由副局長(zhǎng)周賢敏為組長(zhǎng)，工作人員由法規(guī)股、辦公室、人教股、消保股負(fù)責(zé)人組成，負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的實(shí)施工作及具體落實(shí)，活動(dòng)場(chǎng)地的布置，活動(dòng)所需道具的準(zhǔn)備，協(xié)調(diào)安排各股室臨時(shí)抽調(diào)人員的具體工作。

(三)大比武活動(dòng)物資保障組。成立由副局長(zhǎng)韋澤民為組長(zhǎng)，工作人員由辦公室(財(cái)務(wù))、人教股負(fù)責(zé)人組成，負(fù)責(zé)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算的`保障，活動(dòng)產(chǎn)生費(fèi)用的支付，活動(dòng)所需資料、道具的購(gòu)買等。

(四)大比武競(jìng)賽評(píng)分裁判組。成立由黨組書記、局長(zhǎng)張發(fā)龍為組長(zhǎng)，班子成員及分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，各股室負(fù)責(zé)人為成員的評(píng)分裁判組。負(fù)責(zé)競(jìng)賽項(xiàng)目?jī)?nèi)容的設(shè)定、總分及各單項(xiàng)賦分，組織對(duì)參賽隊(duì)各項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，匯總擬定各代表隊(duì)得分評(píng)定等。

(五)大比武活動(dòng)宣傳報(bào)道組。成立由副局長(zhǎng)謝申恒為組長(zhǎng)，工作人員由辦公室、人教股、消保股負(fù)責(zé)人組成，負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳報(bào)道、現(xiàn)場(chǎng)拍攝、撰寫新聞稿件的工作。

四、大比武方式

(一)方式：市場(chǎng)監(jiān)管業(yè)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽

(二)主要內(nèi)容：必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題三部分組成

(三)題目組成：由各股室，包括審批股、人教股、法規(guī)股、公交股、藥械股、知識(shí)產(chǎn)權(quán)股、質(zhì)計(jì)股、特設(shè)股、食安股、消保股根據(jù)大比武范圍內(nèi)容，各自出必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題各10題，根據(jù)難易程度基礎(chǔ)類題型(市場(chǎng)監(jiān)管人員必須掌握)占比為70%、執(zhí)法程序類題型占比20%、體現(xiàn)市場(chǎng)監(jiān)管專業(yè)性題型占比10%，題型包括填空、判斷、選擇題，于4月27日前交法規(guī)股，形成題庫(kù)，并公布。競(jìng)賽題目從題庫(kù)中抽取。

五、時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：20xx年7月5日上午9時(shí)

地點(diǎn)：縣政務(wù)中心三樓會(huì)議室

六、工作要求

(一)高度重視，精心組織。各分局、股室(中心)要高度重視，積極組織和動(dòng)員人員參加大比武活動(dòng)。

(二)加強(qiáng)培訓(xùn)、強(qiáng)化技能。各分局、股室(中心)本著練兵不走過(guò)場(chǎng)、立足實(shí)戰(zhàn)需求的原則，認(rèn)真謀劃，組織抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)和練兵比武工作，做到“缺什么補(bǔ)什么、干什么練什么、練什么精什么”，把參加大比武活動(dòng)作為相互學(xué)習(xí)、相互提高的平臺(tái)。

(三)認(rèn)真總結(jié)，不斷提高。各分局、股室(中心)要以本次活動(dòng)為契機(jī)，立足崗位練兵，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，分析查找不足，以大比武活動(dòng)促工作、促提高，不斷提高新形勢(shì)下市場(chǎng)監(jiān)管執(zhí)法能力，推動(dòng)執(zhí)法工作的開展，樹立市場(chǎng)監(jiān)管執(zhí)法隊(duì)伍的良好形象。

第四篇：大練兵大比武活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

20__年x縣教育局以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深化基礎(chǔ)教育課程改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以“農(nóng)遠(yuǎn)工程人人用，教育教學(xué)人人講，教育發(fā)展人人論”為載體，開展第四屆中小學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng), 提升教師的理論素養(yǎng)、教學(xué)技能和教育教學(xué)能力，引導(dǎo)廣大教師更加注重提高自身的專業(yè)水平，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。

二、具體安排

x片各校高度重視大練兵活動(dòng)的開展，行動(dòng)迅速，成立組織，制定方案，宣傳發(fā)動(dòng)，全員培訓(xùn)，觀摩研討，大練兵活動(dòng)呈現(xiàn)出人人動(dòng)手運(yùn)用農(nóng)遠(yuǎn)資源輔助教學(xué)，人人反思動(dòng)筆撰寫教育教學(xué)、教育發(fā)展論文的喜人局面。根據(jù)縣局要求“教育教學(xué)人人講，教育發(fā)展人人論”已進(jìn)入片級(jí)論壇階段，為了扎實(shí)做好這項(xiàng)工作，經(jīng)x片相關(guān)學(xué)校商討，對(duì)此項(xiàng)工作作如下安排：

1、時(shí)間：20__年12月25日上午8:00

2、地點(diǎn)：x中心校行政樓三樓大會(huì)議室

3、參加人員：

(1)x中心校：x

(2)崗集中心

(3)x中心校：

(4)x中心校：x

(5)x： x

(6)參加人數(shù)共35人

4、論壇形式：報(bào)告式

5、考核辦法：每位老師發(fā)言后由評(píng)委依據(jù)評(píng)分細(xì)則進(jìn)行打分。

6、幾點(diǎn)要求：

(1)參加比賽選手務(wù)必在早晨7:40前趕到x中心校報(bào)到抽簽，8:00片級(jí)論壇正式開始，遲到者視為放棄;

(2)文體要求：論文陳述簡(jiǎn)明扼要，具有邏輯性，能體現(xiàn)新的教育觀和學(xué)生觀，主題明確，觀點(diǎn)新穎，措施可行，論證有力，并能結(jié)合自身工作實(shí)際展開論述，思路清晰，表達(dá)流暢，嚴(yán)禁網(wǎng)上、書籍抄襲，發(fā)言完后，文稿需上交，文責(zé)自負(fù);

(3)、每位選手的發(fā)言時(shí)間控制在6分鐘之內(nèi)，超過(guò)時(shí)間評(píng)委給予提示及時(shí)結(jié)束。

7、片級(jí)論壇結(jié)束后，按評(píng)分高低選出選手參加縣級(jí)論壇。

第五篇：大練兵大比武活動(dòng)實(shí)施方案

為豐富市民的精神文化生活，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，敬老風(fēng)尚，關(guān)愛(ài)今天的老人，關(guān)心明天的自己。創(chuàng)建一個(gè)敬老、愛(ài)老、養(yǎng)老、助老的社會(huì)氛圍。柏山社區(qū)、易貸擔(dān)保公司、市民網(wǎng)等單位聯(lián)合舉辦，九九重陽(yáng)舞林大賽方案如下：

一、活動(dòng)主題

九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年10月xx日上午8：00-下午5：00點(diǎn)(如天氣有變，另行通知)

三、活動(dòng)地點(diǎn)：大潤(rùn)發(fā)東側(cè)廣場(chǎng)

懸掛條幅：“九九重陽(yáng)享健康，人間百善孝為先”

“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，一珍健康天下父母”，“舞出生命激情，秀出生活精彩”

四、活動(dòng)形式

⑴圍繞歡樂(lè)重陽(yáng)主題，以集體廣場(chǎng)舞蹈為主，提高互動(dòng)性和參與性，達(dá)到中老年人聯(lián)歡的效果。

⑵活動(dòng)互動(dòng)有獎(jiǎng)問(wèn)答，重在參與，開心老年，歡度重陽(yáng)。

五、活動(dòng)要求

(一)、每參賽隊(duì)以9人為基礎(chǔ)，不得少于9人，最多不超出16人。

(二)、舞林大賽限報(bào)名30支，截至?xí)r間：20xx年9月26日

(三)、各參賽隊(duì)以集體組隊(duì)報(bào)名，參賽人員只得參與一支隊(duì)伍的比賽，不得重復(fù)其他隊(duì)伍參賽。

六、評(píng)分獎(jiǎng)勵(lì)：

1、媒體評(píng)審團(tuán)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)判計(jì)分亮分

2、分別設(shè)立一等獎(jiǎng)一名(1500元)，二等獎(jiǎng)兩名(1000)元，三等獎(jiǎng)三名(500元)。

3、未獲獎(jiǎng)參賽隊(duì)伍，每參賽隊(duì)人員各領(lǐng)取紀(jì)念獎(jiǎng)一份。

七、報(bào)名地點(diǎn)：另行通知。

第六篇：大練兵大比武活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，提升廣大教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，根據(jù)《寧晉縣教育局關(guān)于開展“規(guī)范化建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》，在教育系統(tǒng)開展“六個(gè)一活動(dòng)”的實(shí)施意見(jiàn)，結(jié)合我學(xué)區(qū)實(shí)際，特制定本方案：

一、指導(dǎo)思想：

質(zhì)量是生命，創(chuàng)新是靈魂，特色是活力。必須固本、塑魂、抓特色。通過(guò)開展“六個(gè)一活動(dòng)”，提振隊(duì)伍士氣，給每位教師都創(chuàng)造施展才華的舞臺(tái)，給廣大學(xué)生提供綜合發(fā)展的平臺(tái)，讓學(xué)?；钴S起來(lái)，變得充滿生機(jī)和活力，形成生機(jī)勃勃、萬(wàn)馬奔騰的局面。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

每個(gè)局領(lǐng)導(dǎo)抓一項(xiàng)在省市掛號(hào)具有開創(chuàng)性的工作，每個(gè)科室開展一項(xiàng)在全縣有影響力的主題活動(dòng)，每個(gè)校長(zhǎng)在辦學(xué)方面推出一個(gè)特色創(chuàng)舉，每個(gè)班級(jí)建立一個(gè)圖書角，每個(gè)教師讀一本好書，每個(gè)學(xué)生寫一手好字。

三、方法措施：

1、要求一校一特色，一校一亮點(diǎn)，每位校長(zhǎng)都要結(jié)合本單位實(shí)際，在辦學(xué)方面創(chuàng)出自己的特色，充分發(fā)動(dòng)廣大師生，積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，集大家智慧，形成本校的特色，特色一旦確立，即圍繞這個(gè)特色開展各種活動(dòng)。

2、學(xué)校的特色要符合本單位實(shí)際，抓住其內(nèi)涵，內(nèi)化為師生的言行。各種特色活動(dòng)都要留有書面或圖片資料存檔。

3、每個(gè)班級(jí)建立一個(gè)圖書角，要在墻上噴涂或打印醒目的“圖書角”字樣，下面放一圖書柜或課桌。

4、圖書采取學(xué)生自帶和學(xué)校購(gòu)置相結(jié)合的方法，保證每位學(xué)生至少每天能看一本書。

5、每位教師每學(xué)期都要讀兩本書，一本教育教學(xué)理論方面的，一本自己喜歡的，并寫有讀書筆記。各校校長(zhǎng)要定期檢查本校教師的讀書筆記，每周一次，并注明檢查時(shí)間。

6、教師所讀書由教師本人選定，學(xué)校購(gòu)置。保證人手兩本，看完后相互交換，以最大限度地提高圖書利用率。

7、學(xué)生人手一本字帖，由學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)置。每周一、三、五下午第四節(jié)課為習(xí)字課。由語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)學(xué)生習(xí)字。要求每周每名學(xué)生至少完成三張字帖，語(yǔ)文老師要每周進(jìn)行檢查、批閱，并有相應(yīng)批語(yǔ)。

8、為保證“六個(gè)一活動(dòng)”扎實(shí)、有效開展，學(xué)區(qū)對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)的開展情況都記入對(duì)各學(xué)校的考評(píng)。每項(xiàng)活動(dòng)都有相應(yīng)的考核方法，學(xué)區(qū)安排專人負(fù)責(zé)落實(shí)。

第七篇：大練兵大比武活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。為了活躍我校教學(xué)教研氣氛，鼓勵(lì)教師練就扎實(shí)的教學(xué)基本功，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高理論和實(shí)踐教學(xué)水平;鼓勵(lì)教師崗位成材，早日成為學(xué)科骨干和專業(yè)帶頭人，培養(yǎng)、造就我校優(yōu)秀師資，建設(shè)一支與學(xué)校辦學(xué)相適應(yīng)的、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。經(jīng)研究決定在我校教師中開展課堂教學(xué)比武活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

錘煉教學(xué)基本功、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

三、工作目標(biāo):

開展教師課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)，重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)基本功大練兵、大比武?；顒?dòng)以深化小學(xué)課程改革，深化課堂教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育為導(dǎo)向，組織教師全員參與，搭建教師展示自己、互相學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺(tái)，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力，使我校教師隊(duì)伍素質(zhì)得到整體提高。

四、參加對(duì)象：

全校師生

五、活動(dòng)安排及程序：

1、20xx年4月中旬為準(zhǔn)備階段。由參賽老師根據(jù)本班實(shí)際進(jìn)行準(zhǔn)備。

2、20xx年4月25日-29日為正式教學(xué)比武階段。參賽教師做好講授的各方面準(zhǔn)備后，按照科研室統(tǒng)一安排講授，評(píng)委統(tǒng)一量分。

六、活動(dòng)組織及評(píng)委：

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

七、活動(dòng)要求：

1、各老師要高度重視本次大比武活動(dòng)，將其作為提升自身業(yè)務(wù)水平、提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，在教學(xué)比武的平臺(tái)上鍛煉自己、展示自己。

2、未參加比武活動(dòng)的教師應(yīng)積極聽課，從別人身上找長(zhǎng)處，從自己身上找不足，在比照中有所得益。

3、全員參與。全校所有教師都盡可能的參加教學(xué)大練兵、大比武活動(dòng);同組的所有教師必須參與聽評(píng)課，若有沖突，自行調(diào)好課。不同組的教師配合好有需要的教師調(diào)課。

4、比武的主要評(píng)價(jià)內(nèi)容：課堂常規(guī)、教學(xué)技能、課堂的駕馭能力、教學(xué)的科學(xué)性。

5、評(píng)課應(yīng)充分體現(xiàn)課程改革的精神，引導(dǎo)教師扎實(shí)開展基本功訓(xùn)練，積極探索新課程背景下優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂效益、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的途徑和方法。

6、所有參賽教師必須使用普通話和信息技術(shù)教學(xué)手段，所有參賽教師要打印教案、并做好課件，報(bào)科研室存檔。

7、參賽教師安排的比賽時(shí)間、班級(jí)、節(jié)次，有沖突者本人自行調(diào)整。

八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

本次教學(xué)大比武活動(dòng)的評(píng)委主要由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各科目教研組長(zhǎng)組成，各評(píng)委聽課后給參賽教師打分，去掉最高分和最低分，取其余評(píng)委的平均分為參賽教師的最后得分。

比賽設(shè)一等獎(jiǎng)名，二等獎(jiǎng)名，三等獎(jiǎng)名。

凡在“教學(xué)大比武”活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師將由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)金，并優(yōu)先推薦參加縣區(qū)各級(jí)各類教學(xué)比武活動(dòng)，活動(dòng)成績(jī)記入相關(guān)教師業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)的依據(jù)。

第八篇：大練兵大比武活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教育質(zhì)量，切實(shí)開展課程輔助活動(dòng)，在活動(dòng)中育德、啟智、健體，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展，根據(jù)《重慶市教育委員會(huì)關(guān)于扎實(shí)開展義務(wù)教育課程輔助活動(dòng)的通知》(渝教基[20xx]66號(hào))、《銅梁縣教育委員會(huì)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈重慶市教育委員會(huì)關(guān)于調(diào)整普通中小學(xué)課程計(jì)劃的通知〉的通知》(銅教委發(fā)[20xx]156號(hào))文件精神，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)思想，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境，進(jìn)一步減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，在活動(dòng)中育德、啟智、健體。

二、目的意義

課程輔助活動(dòng)既可以豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生及家長(zhǎng)的意愿。學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，能獲得更多、更廣地獲得知識(shí)和技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立“課程輔助活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作;教務(wù)處、教科處、各年級(jí)組學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處，由教務(wù)處負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)日常工作及學(xué)校整體方案的制定。各年級(jí)組學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本學(xué)區(qū)具體活動(dòng)方案的制定、活動(dòng)的開展及日常管理。

四、工作措施

(一)將課程輔助活動(dòng)納入課程計(jì)劃。學(xué)校要認(rèn)真制定課程輔助活動(dòng)實(shí)施方案，將課程輔助活動(dòng)納入課程計(jì)劃，各年級(jí)各學(xué)區(qū)要嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，安排落實(shí)課程輔助活動(dòng)，確保課程輔助活動(dòng)全面開設(shè)。

(二)落實(shí)課程輔助活動(dòng)時(shí)間。課程輔助活動(dòng)安排在每天下午最后一節(jié)課。各年級(jí)不得擠占課程輔助活動(dòng)時(shí)間，不得將課程輔助活動(dòng)安排為文化學(xué)科輔導(dǎo)課、作業(yè)課等，更不得安排為文化學(xué)科課程。

(三)豐富課程輔助活動(dòng)內(nèi)容。各年級(jí)組要不斷豐富課程輔助活動(dòng)內(nèi)容，開展以球類、田徑、體操、龍舞等為主要內(nèi)容的陽(yáng)光體育活動(dòng);以文藝欣賞、播音主持、琴、棋、書、畫、合唱、器樂(lè)、歌劇訓(xùn)練和演出等為主要內(nèi)容的文化藝術(shù)活動(dòng);以科技小制作、小發(fā)明、科普講座、科學(xué)考察、科技競(jìng)賽等為主要內(nèi)容的科技與手工活動(dòng);以社區(qū)服務(wù)、公益勞動(dòng)、社會(huì)小調(diào)查及家務(wù)勞動(dòng)等為主要內(nèi)容的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。年級(jí)組要根據(jù)教師結(jié)構(gòu)及學(xué)生實(shí)際，不斷創(chuàng)新和豐富課程輔助活動(dòng)的內(nèi)容，形成特色鮮明的課程輔助活動(dòng)課程體系。

(四)創(chuàng)新課程輔助活動(dòng)的形式。各年級(jí)要以體育、藝術(shù)、科技為突破口，整合興趣小組活動(dòng)、課外活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)等，根據(jù)學(xué)生興趣愛(ài)好，采取學(xué)生自主選課、走班、校內(nèi)外相結(jié)合、集中和分散相結(jié)合等多種形式開展課程輔助活動(dòng)，增強(qiáng)課程輔助活動(dòng)對(duì)學(xué)生的吸引力，豐富校園文化生活，活躍學(xué)生身心，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、實(shí)踐操作能力。

(五)突出課程輔助活動(dòng)的特點(diǎn)。各年級(jí)要在全面開設(shè)課程輔助活動(dòng)的基礎(chǔ)上，抓出重點(diǎn)，突出特色，發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，要著重開設(shè)好閱讀、演講、書法、英語(yǔ)興趣等課程輔助活動(dòng)，還可整合小班實(shí)驗(yàn)學(xué)校、國(guó)際學(xué)校資源，進(jìn)一步拓寬學(xué)生視野，提高學(xué)生的閱讀能力、表達(dá)能力、書寫能力和國(guó)際交流水平。

(六)開展課程輔助活動(dòng)教育科研。教務(wù)處、教科處應(yīng)加強(qiáng)課程輔助活動(dòng)的教研及科研工作，開展多種形式的觀摩研討活動(dòng)，不斷總結(jié)推廣開展課程輔助活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn)，隨時(shí)糾正課程輔助活動(dòng)開展中的偏差問(wèn)題，提高開展課程輔助活動(dòng)的質(zhì)量水平。

(七)開發(fā)課程輔助活動(dòng)的校外資源。各年級(jí)組要充分利用社會(huì)實(shí)踐基地和其他社會(huì)教育資源，組織學(xué)生走進(jìn)農(nóng)村、工廠、軍營(yíng)、博物館等場(chǎng)所，讓學(xué)生在課程輔助活動(dòng)中開闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、提高能力。在開展課程輔助活動(dòng)不得增加學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，不得向?qū)W生家長(zhǎng)收取任何費(fèi)用。

五、相關(guān)要求

(一)各年級(jí)組(或?qū)W區(qū))向全體教師傳達(dá)相關(guān)信息，統(tǒng)一思想，并根據(jù)本年級(jí)(或?qū)W區(qū))實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的課程輔助活動(dòng)方案，在10月15日前交教務(wù)處備案。

(二)各年級(jí)組分管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)區(qū)主任、教務(wù)處、教科處要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)過(guò)程的監(jiān)管力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即整改，確保課程輔助活動(dòng)的科學(xué)性和實(shí)效性。

(三)各學(xué)區(qū)精心組織課程輔助活動(dòng)，校外活動(dòng)必須制定好相關(guān)安全預(yù)案，確保各項(xiàng)活動(dòng)中的安全，杜絕各類安全事故的發(fā)生。

第九篇：大練兵大比武活動(dòng)實(shí)施方案

一.競(jìng)賽時(shí)間:xx年12月30日(具體時(shí)間點(diǎn)另行通知)

二.競(jìng)賽地點(diǎn):公司籃球場(chǎng)

三.競(jìng)賽內(nèi)容:消防綜合滅火技能的比武競(jìng)賽，具體如下：1提水接力—2滅火器滅火—3水槍打靶

四.報(bào)名時(shí)間：

五.競(jìng)賽組織

總負(fù)責(zé)人:劉書、李歐尚、張可時(shí)下設(shè)裁判組、保障組：

1、裁判組:負(fù)責(zé)本次競(jìng)賽全過(guò)程的裁判工作，依據(jù)競(jìng)賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，本著公平、公正的原則實(shí)施裁判、確認(rèn)成績(jī)及名次。

裁判長(zhǎng):李燦裁判員:張華

2、保障組:負(fù)責(zé)競(jìng)賽主持及會(huì)務(wù)工作，包括競(jìng)賽計(jì)分、攝影、維持競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)秩序及后勤保障等。工作人員:蒙中圣、毛機(jī)城。

七.消防綜合滅火技能比武方案

1、技能比武項(xiàng)目流程：

1提水接力--2滅火器滅火--3水槍打靶(具體詳見(jiàn)附圖)

1)提水接力：參賽隊(duì)員在集合線處集合。聽到部門名稱時(shí)，參賽隊(duì)員進(jìn)入賽場(chǎng)內(nèi)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備(第一名隊(duì)員提起水桶站于起點(diǎn)線外、第二名隊(duì)員站于20米水桶交接區(qū)內(nèi)、第三名站于40米水桶交接區(qū)內(nèi))，完成后喊“準(zhǔn)備完畢”。聽到“各就各位――預(yù)備”口令，參賽隊(duì)員做好起跑準(zhǔn)備;聽到“開始”的口令，第一名參賽隊(duì)員雙手各提一水桶跑至20米水桶交接區(qū)交于第二名參賽隊(duì)員;第二名參賽隊(duì)員提水桶往回跑至40米水桶交接區(qū)交于第三名參賽隊(duì)員，第三名參賽隊(duì)員提水桶跑20米沖至終點(diǎn)線60米處，將水桶放置在放置區(qū)，待跑至下一階段干粉滅火器滅火盆。

2)滅火器滅火：第三名參賽隊(duì)員繼續(xù)向前跑至10米處取干粉滅火器，繼續(xù)跑至5米處撲救油盆火;待油盆火撲滅后，放好滅火器(不硬性規(guī)定直立或傾倒滅火器，但不可隨意丟棄或拋擲)，放置好滅火器后向前5米處取水槍噴頭，作為接力棒，交給水槍打靶等候區(qū)隊(duì)友，進(jìn)行下一環(huán)節(jié)--水槍打靶

3)水槍打靶：水槍打靶等候區(qū)三名隊(duì)員，待接到水槍噴頭后，一名隊(duì)員將水帶一端接至消防栓，并做好開關(guān)閥門的準(zhǔn)備;另兩名隊(duì)員拿起水槍頭起跑(可自行決定水槍頭由誰(shuí)拿)，分別至2條水帶的兩個(gè)接口處連接好水帶;拿水槍頭的隊(duì)員跑至水帶末端處連接好水槍頭，舉手或出聲示意開水(隊(duì)員們可自行決定舉手示意的時(shí)間段);之后兩名隊(duì)員同時(shí)抱槍打靶，將靶打倒。

2、操作要求：

1)提水接力：

A.水桶交接時(shí)必須都在交接區(qū)內(nèi)完成，不可超出交接區(qū)范圍或邊跑邊接，需前一名隊(duì)員將兩個(gè)水桶完全交給后一名隊(duì)員后，方可起跑;

B.競(jìng)賽過(guò)程中，水桶不可著地，但允許在交接區(qū)著地。

2)滅火器滅火：

A.參賽隊(duì)員必須獨(dú)立完成滅火過(guò)程;

B.當(dāng)發(fā)現(xiàn)油桶火焰未蓋滅或油盆火焰未撲滅時(shí)，參賽隊(duì)員應(yīng)回頭完成操作，直至將油火全部撲滅;C.撲滅油盆火后，不可隨意丟棄或拋擲滅火器。

3)水槍打靶：

必須兩人同時(shí)抱槍打靶;水帶倒放。

3、計(jì)時(shí)與檢查：

1)計(jì)時(shí)從發(fā)出“開始”口令至參賽隊(duì)員完成全部操作任務(wù)，水槍將標(biāo)靶打到為止。

2)競(jìng)賽過(guò)程中，水桶每掉落或著地一次，加時(shí)1秒。

3)水桶內(nèi)乒乓球每掉落一粒加時(shí)3秒。

4)不在交接區(qū)內(nèi)交接水桶或邊跑邊接的，不計(jì)成績(jī)。

5)每組競(jìng)賽后，若桶中水位低于最低水位線，不計(jì)成績(jī)。

6)油盆火焰未熄滅的和隨意丟棄或拋擲滅火器的不計(jì)成績(jī)7)水帶打折或打結(jié)，每一處加1秒。

8)水帶與消防栓、水帶與水帶、水帶與水槍之間未連接牢固，在出水過(guò)程中卡扣脫落的不計(jì)成績(jī)。

9)若在靶倒地前，只有一人抱槍打靶，加時(shí)3秒。

10)未將靶打倒的不計(jì)成績(jī)。

11)搶秒三次者，取消此項(xiàng)目小組比賽資格。

第十篇：大練兵大比武活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)公司“質(zhì)量月”戰(zhàn)略部署，加快檢修人才隊(duì)伍的培養(yǎng)，努力造成一支理論水平高、業(yè)務(wù)技術(shù)好的高素質(zhì)職工隊(duì)伍，機(jī)電車間根據(jù)公司文件精神，結(jié)合自身實(shí)際，在車間范圍內(nèi)廣泛開展了技術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，為提高員工技術(shù)水平特舉辦崗位技術(shù)比賽活動(dòng)，方案如下：

一、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：王鵬

副組長(zhǎng)：賈秀嶺

監(jiān)考：見(jiàn)機(jī)電維修車間各工種比賽方案

二、參加比武的工種和人員：

工種：機(jī)工、電焊工、電工、儀表工、車輛檢修工人員、機(jī)電維修車間在崗檢修人員

三、比賽時(shí)間安排：

9月中旬

四、實(shí)際操作比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

(一)、比賽規(guī)則：詳見(jiàn)機(jī)電維修車間各工種比賽方案

(二)、考核總時(shí)限：詳見(jiàn)機(jī)電維修車間各工種比賽方案

(三)、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：詳見(jiàn)機(jī)電維修車間各工種比賽方案

五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)：

對(duì)取得總成績(jī)前5名的選手，報(bào)請(qǐng)公司予以獎(jiǎng)勵(lì)。