總結(jié)是一種思維方式和方法，可以培養(yǎng)我們的分析能力、歸納總結(jié)能力和邏輯思維能力。要寫一篇較為完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的目的和要求。這些范文展示了不同人對于總結(jié)的不同理解和寫作風格。
教務人員的學期工作總結(jié)篇一
時間過得真快，不知不覺中參教已經(jīng)五年，在這期間有苦有甜，如今從資邱完小來到卞橋中心小學，在這新的環(huán)境里迎接新的挑戰(zhàn)，讓我不禁有些熱血澎湃。回頭看看工作這些年，也算是收獲不少。
這些年在各位領(lǐng)導、老師的關(guān)心支持和熱心幫助下，本著務實創(chuàng)新的工作精神，踏踏實實的工作作風，認真完成了學校交給的各項工作任務，因此得以進入教導處，任職于教務員一職。作為一名教務員，我在認真研究教材、教法，認真研究學生、學法，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課的同時，還努力發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的工作作風，配合教導主任做好點名和查課等考勤工作，做好各年級教師教學用書和教學參考資料的發(fā)放與保管工作，制定教務上日常的一些文件，比如教學計劃、集體備課、講評課等。建立教師業(yè)務檔案，做好教師的論文、專著、課件、教案及各類榮譽證書的登記、歸檔工作。維護學校遠程教育系統(tǒng)，建立學校電教培訓小組，幫助教師跟上現(xiàn)代化教學的步伐。在處理這些工作時，我充分運用計算機現(xiàn)代化技術(shù)手段，大大提高了工作效率。
在學校領(lǐng)導的指導和幫助下，我懂得了團隊的重要性、溝通的重要性，尊重他人的重要性，還讓我明白了：做一件事是做好不是做完，做好一件事要有計劃，有實施，有檢查，有記錄處理，一切從細處做起。
在當前提倡素質(zhì)教育,培養(yǎng)創(chuàng)造型人才的的教育新理念、新形勢下,要求老師要不斷地更新教育觀念,全面提高自己的文化素養(yǎng)。在今后的日子里,我將以“學習、學習、再學習”的精神，進一步提高工作的預見性、積極性、主動性和責任心，發(fā)揚長處，改進不足，切實做好教學工作和教學服務工作。
延伸閱讀：
工作總結(jié)表述要求。
要善于抓重點。
總結(jié)涉及本單位工作的方方面面，但不能不分主次、輕重、面面俱到，而必須抓住重點。什么是重點?是指工作中取得的主要經(jīng)驗，或發(fā)現(xiàn)的主要問題，或探索出來的客觀規(guī)律。不要分散筆墨，兼收并蓄。有些總結(jié)越寫越長，固然有的是執(zhí)筆人怕掛一漏萬，但也有的是領(lǐng)導同志怕自己所抓的工作沒寫上幾筆就沒有成績等等，造成總結(jié)內(nèi)容龐雜，中心不突出。
要寫得有特色。
特色，是區(qū)別他事物的屬性。單位不同，成績各異。同一個單位今年的總結(jié)與往年也應該不同。工作總結(jié)現(xiàn)場會一些總結(jié)讀后總覺有雷同感。有些單位的總結(jié)幾年一貫制，內(nèi)容差不多，只是換了某些數(shù)字。這樣的總結(jié)，缺少實用價值。陳云同志在50年代就強調(diào)：總結(jié)經(jīng)驗是提高自己的重要方法。任何單位或個人在開展工作時都有自己一套不同于別人的方法，經(jīng)驗體會也各有不同。寫總結(jié)時，在充分占有材料基礎(chǔ)上，要認真分析、比較，找了重點，不要停留在一般化上。
觀點與材料統(tǒng)一。
總結(jié)中的經(jīng)驗體會是從實際工作中，也就是從大量事實材料中提煉出來的。經(jīng)驗體會一旦形成，又要選擇必要的材料予以說明，經(jīng)驗體會才能“立”起來，具有實用價值。這就是觀點與材料的統(tǒng)一。但常見一些經(jīng)驗總結(jié)往往不注意這一點，如同毛澤東同志批評的那樣，“把材料和觀點割斷，講材料的時候沒有觀點，講觀點的時候沒有材料，材料和觀點互不聯(lián)系”，這就不好。
語言要準確、簡明。
總結(jié)的文字要做到判斷明確，就必須用詞準確，用例確鑿，評斷不含糊。簡明則是要求在闡述觀點時，做到概括與具體相結(jié)合，要言不煩，切忌籠統(tǒng)、累贅，做到文字樸實，簡潔明了。
堅持實事求是原則。
實事求是、一切從實際出發(fā)，這是總結(jié)寫作的基本原則，但在總結(jié)寫作實踐中，違反這一原則的情況卻屢見不鮮。有人認為“三分工作七分吹”，在總結(jié)中夸大成績，隱瞞缺點，報喜不報憂。這種弄虛作假、浮夸邀功的壞作風，對單位、對國家、對事業(yè)、對個人都沒有任何益處，必須堅決防止。
教務人員的學期工作總結(jié)篇二
本學期，我校在上級教育主管部門領(lǐng)導和關(guān)懷下，依靠全體教師努力，始終堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式，不斷的完善和改進教學方法，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。堅持以學校工作意見和計劃為指導，遵循教育科研“關(guān)注學生、親近教師、走進課堂、成長師生”的原則，科學安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督整合推進的功能，進一步增強服務意識，強化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查，規(guī)范教師的教學行為，以重實際、抓實事、求實效為基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，規(guī)范日常教學管理，強化內(nèi)涵建設，比較圓滿地完成了各項工作任務。
依據(jù)上級教育主管的備課要求，教務處嚴把備課關(guān)，各門課都有科學的進度計劃，總的教育教學目標。每個教學單元都備有目的要求，重點難點和關(guān)鍵點，單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法，還要備學生，每節(jié)教案都是在新理念指導下完成的。都能做到備課的各個環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，切合本班實際。最可喜之處，備課中課改意識濃，大部分教師寫出了教后反思，全體教師基本上能超額完成備課任務。
本學期來，教務處采用詢問學生、查課、巡視、看黑板板書等不同形式來了解老師的上課情況，隨時了解掌握每位教師的上課情況，對發(fā)現(xiàn)的問題采取了及時的措施。在課堂教學中，教學能夠采用新教法，讓學生動起來，充分發(fā)揮學生的主人翁精神，注意培養(yǎng)學生的能力，注重了學習過程，教學內(nèi)容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質(zhì)量，做到了按時上下課。教師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學質(zhì)量。
首先開齊了各科作業(yè)，教師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的任務，作業(yè)書寫中，要求教師長期向?qū)W生講書寫要認真整潔，要按要求書寫，在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯題、錯字的更正情況、請假學生的作業(yè)補做情況等。關(guān)于作業(yè)的批閱，總體上來講作業(yè)批閱認真及時，全批全閱，批閱沒有拖閱現(xiàn)象，三至六年級作文批閱細致，眉批多尾批長，具有針對性和鼓勵性。
本學期共檢查各科作業(yè)3次，對發(fā)現(xiàn)的問題進行了及時糾正，學期結(jié)束前，對各科作業(yè)完成情況進行了檢查統(tǒng)計，所有作業(yè)都按時完成了一學期的任務。
在開學之初，每個班主任都寫出了科學、可行的班主任工作計劃，教務處進行了審閱存檔。班主任以班級為主體，以工作計劃為指導，從班級具體情況出發(fā)，作了大量的工作，對差生、思想后進生的工作耐心、細致，和學生談話、交流，了解學生思想狀況，關(guān)心幫助每一位學生。
本學期各班無不安全事故發(fā)生，班主任與家長緊密配合，確保了學生的.安全。班主任工作也存在著一些問題，如個別班主任只注重抓教學成績，忽視了德育教育，低年級學生搞衛(wèi)生時，班主任有時不能親臨現(xiàn)場進行指導等現(xiàn)象。每位班主任都能依據(jù)自己班主任工作的得與失，扎實地寫出班主任工作總結(jié)，總結(jié)真實，有經(jīng)驗總結(jié)、有工作中的不足，有助于下一學期的班主任工作。
本學期我校繼續(xù)推行新課程改革，開學初，教務處組織全體教師學習了合作學習的理念及教法，討論教學中遇到的難題，組織教師參加各級各類教育教學活動。進一步把新課程理念融于每個班級、每個教學之中，對一二年級教師進行了一輪“新教法，新理念”下的崗位練兵活動，本次活動最大特點是運用新理念，使用新教法，推進了我校的新課改進程。
另外，教務處積極開展教研活動，或分教研組活動，或集體活動。教師能積極進行業(yè)務自修，勤記業(yè)務筆記。
我校的期末考試都已完成，達到了新課程標準的要求，已基本完成了本學期的教學任務，做到嚴考嚴改，并要求全體教師認真做好檢測質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學，對教學情況進行全面總結(jié)，不斷加強教學管理。
加強畢業(yè)班團隊精神的建設，在日常教學中畢業(yè)班教師共同商議，采取“統(tǒng)一命題，統(tǒng)一組織，反饋分析，跟蹤檢測”的形式，實現(xiàn)了教育思想共享、教育資源共享。
教務處工作有許多需改進的地方，如為教學服務的力度還應加大，搜集教育信息傳達給教師做得不夠，工作創(chuàng)新的力度不夠等，本學期特別突出的問題有一下三個方面。
1、考查學科監(jiān)管力度不夠。主要表現(xiàn)有隨意調(diào)課，上課不規(guī)范，甚至誤課，教務處今后將加大巡課的力度，對違反《庫倫鎮(zhèn)小學常規(guī)教學基本要求》的現(xiàn)象予以公示到班級和人。
2、教師業(yè)務記錄內(nèi)容不詳實，個別教師空項、書寫潦草，聽課反饋意見針對性等，對于業(yè)務檢查中出現(xiàn)的問將在今后的工作中加大監(jiān)管力度，及時反饋隨時整改。
3、個別教師過分看重教學成績，忽視了學生的思想道德教育，導致高分低能。
今后，我們將不懈努力，狠抓教育質(zhì)量的管理，注重學生立異意識和實踐潛力的培養(yǎng)，為進一步提升我校的教育質(zhì)量而努力。
庫倫旗庫倫鎮(zhèn)小學
20xx年7月14
教務人員的學期工作總結(jié)篇三
隨著期末的臨近，一學期的工作即將結(jié)束。認真總結(jié)本學期的工作，充分肯定成績，認真找準問題與不足，將有利于今后工作的提高和開展?，F(xiàn)將教務處本學期的工作總結(jié)如下：
本學期教務處工作以提高我校教育教學質(zhì)量為宗旨，加強師資隊伍建設為目的，以學校xx年年工作要點為指導，努力實施品牌戰(zhàn)略，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，不斷規(guī)范辦學行為，堅持以“科學管理、探索創(chuàng)新、適度超前、和諧發(fā)展”為努力的方向。以特色求生存、以質(zhì)量求發(fā)展。在努力創(chuàng)建學習型、研究型校園、信息化校園、藝術(shù)校園、人文校園等方面做了大量的工作，并取得了良好的成績?，F(xiàn)將本學年特別是本學期的工作總結(jié)如下：
1、團結(jié)合作，齊心協(xié)力搞好教務管理工作。在學校明確定位，以發(fā)展幼兒教育為龍頭后，教務處每個成員能顧大局，識大體，在教學總監(jiān)和分管教學副校長的指導下，心往一處想，勁往一處使。一旦工作任務明確，大家全力投入，互相提攜，互相支持，不懂多問，努力將各自的工作做好，呈現(xiàn)出一個團結(jié)協(xié)作，積極向上的團體。
2、各項工作計劃周密，落實到位。教務處為了使各項工作做到有的放矢，保證學校中心工作得到落實，開學初認真制定了符合學校實際的教務工作計劃，并得到了嚴格的落實，做到月月有重點，周周有安排。避免單打獨干，各用其招的現(xiàn)象，每項工作和重大教育教學活動的開展，都能發(fā)揮集體力量，大家坐下來，各述其見，將好的思想和見解統(tǒng)一起來，使各項工作按部就班、井然有序、層層落實，收到了明顯的效果。
3、規(guī)范行為，落實制度。無規(guī)矩不成方圓，為了將全校教師的教學思想、理念、行為統(tǒng)一起來，工作有統(tǒng)一的要求，統(tǒng)一的標準，統(tǒng)一的行動，教務科先后完善和制定了有關(guān)教學管理的十幾項規(guī)章制度，它們是：《學生課堂常規(guī)要求》、《教研組長職責》、《教師職業(yè)道德要求》、《教師教學要求》、《教師崗位職責》、《學生作業(yè)規(guī)范化要求》、《學生課堂常規(guī)要求》、《學生考場守則》、《監(jiān)考教師要求》、《多媒體教室管理規(guī)定》等。從師生兩個方面，統(tǒng)一要求，加強管理，使教與學的行為進一步走向了規(guī)范化管理的軌道。
4、分工明確，責任到人。教務處為了保證各項工作的推行，明確分工，各負其責。有人抓課程設置與安排;有人管教學檢查;有人負責電大的報名考試以及成績的匯總;有人整理教學、教務、考務檔案;有人安排檢查課外活動的開展;有人負責教學檢查等。包括每次大的活動，也將任務細化，落實到人，大家各負其責，想方設法完成自己的工作。同時做到分工不分家，在工作需要的時候大家一起上，沒有人講干多干少，得多得少。一次次順利地完成了學校的重大工作和活動，特別是在老師人人都有可觀的課時津貼而教務行政人員分文未取的情況下，大家毫無怨言，自覺地將本職工作干好。
5、大膽管理，積極創(chuàng)新。面對二千多學生，
200多名老師，而且是從不同單位匯集在一起，管理就是工作中的重中之重。一是常規(guī)教學管理，教務處成立了查課小組，堅持對日常教學工作的檢查，安排人員，每天對教師的上課情況進行檢查。一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，并和課時津貼掛鉤，及時指正老師教學中的不規(guī)范行為，有效地杜絕了曠課、自由調(diào)課、上課遲到、提前下課、只教不導等不良行為;堅持教學檢查，成立聽課小組，進行推門聽課，每學期對教師的教案、作業(yè)批改、聽課等情況定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題與不足及時糾正，為規(guī)范教學行為發(fā)揮了積極作用。同時在管理中積極創(chuàng)新，針對中青年教師教學基本功弱的情況，組織開展青年教師的培訓工作;針對學生放學后，無所事從的情況，積極組織和專業(yè)課有密切聯(lián)系的教學活動，組建學生課外活動小組等;針對教研活動有形式無實效的情況，要求教研組活動做到“三落實”(地點、時間、中心發(fā)言人)，較好地發(fā)揮了教研組和教研組長地作用;針對教師教學方法陳舊的問題，積極引導教師向課改方向發(fā)展，積極使用現(xiàn)代化教學手段;針對教務處學生成績管理混亂，積極引入先進的電子軟件管理系統(tǒng)等等，都說明教務處在創(chuàng)新思維、創(chuàng)新工作方法上邁出了可喜的步伐，效果是顯著的。
1、為加快教育改革的步伐，全面推進素質(zhì)教育，并為學校升格做準備，建立一支高水平的教師隊伍已刻不容緩。根據(jù)我校青年教師比重大的實際情況。學校安排舉辦《寧夏幼師青年教師培訓班》。80多名35歲以下的教師參加了培訓。培訓內(nèi)容既有區(qū)、市教研員的專題講座，又有心理學專家的咨詢;既有校領(lǐng)導的輔導報告，又有微機、板書和教學語言的基本功培訓。幾乎涵蓋了青年教師成長的各個方面。通過培訓，青年教師在師德修養(yǎng)、專業(yè)知識、教學基本功，教科研能力等方面的水平普遍有新的提高，一批受學生歡迎的青年教師正在茁壯成長。
2、認真籌劃舉辦了高級教師、高級講師論壇。在所有高級、高講教師、全體行政領(lǐng)導和教研組長參加的教師論壇上，十名高級教師以“為了學校的發(fā)展和順利轉(zhuǎn)型，我能作什么?我該做什么?我要做什么?”為主體暢所欲言，積極表達了高級教師急學校發(fā)展之所急、想學校發(fā)展之所想的主人翁思想。他們從管理、教研、發(fā)展、自我要求、自身作用等方面各述其見，為學校出謀劃策。通過這次活動，極大地調(diào)動了高級教師們的積極性，在后來的工作中起帶頭作用，積極參加教研活動，以身作則指導和帶動中、初級職稱的老師認真做好教育教學工作。
教務人員的學期工作總結(jié)篇四
1、老師們備課態(tài)度認真，工作扎實。能把自己的教學理念融入教學設計之中，注重學生學習興趣的培養(yǎng)和學習能力的提高。如朱孟彩老師課前能根據(jù)學情進行精心的預設，課堂才會有效的生成。
2、教案結(jié)構(gòu)的完整，可操作性也得到了較好地體現(xiàn)，教法、學法指導及學情研究滲透教案。
3、老師們的教學后記真實地記錄教學點滴，寫得很實在，但的的確確在反思自己的教學過程和行為，起到了有效促進教學能力的提高。如陳艷老師能從教學目標和重點入手談自己的教學體會;王紀鳳老師從教學流程與想法入手進行課堂教學的簡要描述，在進行自己的教學思考，有想法有針對性;李美玲老師記錄自己教學中的片段并對其進行反思，語言干練。
4、教師們重視作業(yè)設計和板書設計，使板書真正達到提綱挈領(lǐng)的作用。如王紀鳳老師能貼合一年級學生的特點，設計相應的口頭作業(yè)，符合五嚴的要求;張敏老師的作業(yè)設計讓學生有選擇的空間。
二、不足之處。
1、教學反思力度不夠，思想也不夠深刻，不能更好地反思問題的解決方法和指導思想。教學后記要認真思考后再總結(jié)，既要指出本課的成功與不足，又要分析并力求找到解決問題的方法或打算。
2、部分課教學目標的確立還缺少與學生實際的結(jié)合，針對性不強，德育滲透比較生硬。教學過程中重點如何突出，難點怎樣突破沒有體現(xiàn)，個別教師可能在備課時就沒去考慮哪些是重點部分以及應要花的工夫等這些問題。
3、特色教案少。
三、建議。
備課的老師應根據(jù)本班的學情，有效地進行備課，及時撰寫教學反思，將教學中的成功之處和不足進行總結(jié)，反思要深刻，務實。
教務人員的學期工作總結(jié)篇五
本學期教務處以科學發(fā)展觀為指導，依據(jù)學期學校工作要點，樹立為教師和教學服務的思想，堅持以教學為中心，以新課改為契機，以全面提高學生綜合素養(yǎng)為目的，以教師為主力，加強管理，抓好落實，積極開展各種形式的教學活動，較圓滿地完成了學期初制定的各項工作計劃?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、配合教科處繼續(xù)抓師資隊伍建設。
本學期，我處與教科處一同繼續(xù)要求各教研組新老教師之間做好結(jié)對子工作及赴玉溪師院附中學習教師的選派工作。
二、抓常規(guī)管理，立足崗位，認真做好本職工作。
教務處全體工作人員分工明確，職責清楚，大家都能夠嚴格遵守紀律，堅守崗位職責，認真做好本職工作。
（1）根據(jù)學校學期教學工作計劃，認真進行教師的調(diào)配，課程表及作息表的編排，開足開齊課程，保證了教學有序正常運轉(zhuǎn)。
（2）認真做好教材、資料的分類、點數(shù)、發(fā)放登記、使用管理以及結(jié)算工作。
出處 m.zgxlcd.com
2、完善各類檔案。
根據(jù)教學和管理要求，我處在繼續(xù)完善各種考試資料及信息反饋、學生流動情況、教師教學情況調(diào)查、教室日志等檔案的.基礎(chǔ)上，做好了高中畢業(yè)生檔案的審核歸檔。做到隨時掌握教師和學生的基本情況，隨時為上級和學校的決策提供準確的依據(jù)，隨時為教師的教學提供服務，并嚴格執(zhí)行管理制度，無事故發(fā)生。
3、安排好各級各類考試的考務工作。
（1）認真組織完善高考報名工作。督促各班主任組織指導考生認真填寫各種表格，并負責各種表格材料的最后審定、蓋章。完善健全了考生的檔案。
（2）認真組織高考學生完成體檢。
（3）配合縣招辦順利完成了高考考試期間的各項工作，組織高三師生完成了志愿的填報工作。
（4）組織學生的會考（學業(yè)水平測試）報名，做到了無差錯無疏漏，并配合縣招辦順利完成了本學期的會考（學業(yè)水平測試）工作。
（5）配合縣招辦安排好中考監(jiān)考工作，順利完成了中考考試期間的各項工作。
（6）認真做好高一、高二的期末考試安排，并在考試前召開專門會議，對命題、制卷、監(jiān)考、閱卷、登分等環(huán)節(jié)明確要求，在考試實施過程中，我處全體工作人員分頭把關(guān)，確保各個環(huán)節(jié)萬無一失。
4、會同教科處，重點檢查高三的月考（含兩次省檢測）并適時組織年級教師進行質(zhì)量分析，督促教師做好查缺補漏復習工作。
5、加強各功能館室的管理工作，切實為教學服務。
6、加強了教輔資料的征訂管理，本學期內(nèi)無亂征訂教輔資料的行為。
7、會同教科處，加強了教研組、備課組工作的管理，以教研促教學。
8、盡可能利用好師大支教教師資源，合理安排好他們的工作，一定程度上緩解了部分學科教師不足的壓力。
9、積極配合校行政做好學校年度籃球運動會籌備、組織工作。
圍繞學校年度籃球運動會工作，我處室全體人員服從安排，在做好教育教學工作，抓好教學常規(guī)管理的同時，積極主動地投入到學校年度籃球運動會的籌備工作，較好地完成了所承擔的各項工作任務，為學校年度籃球運動會的成功舉行，盡了一份心，出了一份力。
三、本學期發(fā)現(xiàn)的問題。
（1）極少數(shù)教師敬業(yè)精神不足，課堂教學組織方式不能很好地與學生實際相結(jié)合，課堂管理能力較差，個別教師甚至出現(xiàn)有上課遲到和空堂現(xiàn)象。
（2）尖子生、后進生、特長生的培養(yǎng)還有待加強。
（3）個別興趣小組活動沒有正常開展。
（4）個別班主任缺少敬業(yè)精神，班級秩序還不是很理想。
四、今后工作打算。
1、詳細而全面、扎實而有效地開展教學活動，進一步提升學校教學質(zhì)量。
2、推進教學研究和實踐，進一步提升學科教學水平。
3、創(chuàng)造積極、有序、健康的競爭環(huán)境。
4、推進高中新課程改革，為學生發(fā)展服務。
5、加強對教學流程、教學過程的監(jiān)控，提高科學管理水平。
6、實行“分層分類”教學，研究新課程，實施新課程，實現(xiàn)學生學科均衡發(fā)展，基礎(chǔ)扎實。
總之，在校領(lǐng)導的關(guān)心支持和指導下，在全體師生的積極配合下，本學期學校教學常規(guī)工作抓得扎實，教學秩序井然。今后，將繼續(xù)努力，不斷反思，汲取經(jīng)驗教訓，克服缺點和不足，為維護學校的正常教學而努力工作。
教務人員的學期工作總結(jié)篇六
本學期，教務處全體工作人員在校長室的領(lǐng)導下，緊緊圍繞學期初提出的學校辦學思路及具體教學目標，科學安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃，逐步健全了各種教學檔案，及時全面準確地為學校領(lǐng)導提供教學信息。
一、工作開展情況。
1.狠抓常規(guī)工作。根據(jù)教學“六字方針”。本學期教務處嚴格教學規(guī)范，對全校教師的備課筆記、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導、上課第月進行了1次集中檢查，并進行了及時的總結(jié)和反饋。對每月優(yōu)秀老師給予80元、60元、50元獎勵。
2.活動開展情況。3月20日與沈國芳學校舉行校際教研活動。4月20日配合管理中心舉辦三甲三小課堂教學觀摩研討課活動。5月22日舉行教師課件制作比賽。通過活動的開展，增強了學校之間的橫向交流，拓寬了教師的視野，為教師創(chuàng)造了自我展示的平臺。
3.教研教改。開學初要求各教研組根據(jù)自已實際，擬寫好工作計劃，并按工作計劃開展不少于8次的活動，從期末檢查情況來看，各教研組均按工作劃開展了公開課、示范課、集體備課、課題研究等活動。每月20號前根據(jù)管理中心要求上交教學論文、教學故事、學生作品、活動簡訊共計45篇。其中發(fā)表26篇。
4.重視文體工作，確?！皟烧n、兩操”安全高效。本學期我們加強對文體組的領(lǐng)導和管理，規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學行為，保證了活動課的活動時間;加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度，特別保證了學生每天1小時的活動時間。
5.“青藍工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。開學初制“青藍工程”實施方案。并按工作方案開展活動?；顒又小袄蠋隆惫ぷ髟鷮崒?，轟轟烈烈，新老教師互幫互學，共同提高。“青藍工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力。經(jīng)過統(tǒng)計，本期“青藍工程”共開展了42次，且記錄祥實。
二、取得成績。
1.教學成績。經(jīng)過老師一個學期的努力，本期教學成績?nèi)〉昧艘欢ㄟM步。一年級語文平均分80.7和75.5位于全鄉(xiāng)第1和第2，數(shù)學一(1)全鄉(xiāng)第3。二年級語文、數(shù)學均位列全鄉(xiāng)第1、第2。三年級語語文全鄉(xiāng)第2、第3名，三(1)班數(shù)學全鄉(xiāng)第3名。四年級語文全鄉(xiāng)第1和第3，數(shù)學全鄉(xiāng)第1和第2。五年級語文全鄉(xiāng)第1和第2，數(shù)學全鄉(xiāng)第3、第4.六年級語文全鄉(xiāng)第2和第3，數(shù)學全鄉(xiāng)第1和第4。
2.教研成果。陳雪榮獲全縣小學音樂優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎，周曉霞榮獲語文優(yōu)質(zhì)課比賽三等獎，周盈盈榮獲科學優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎。周曉霞《預學作業(yè)在小學語文教學中的作用和要求》榮獲青年與社會雜志一等獎，周盈盈《也談識字教學的教學方式》榮獲科學導報一等獎，陳雪《小學語文練習法的基本要求》榮獲科學導報一等獎。
三、存在問題和不足及下期努力方向。
1.“青藍工程”工作還有待于進一步加強實效性。教師在進行幫扶活動時，只體現(xiàn)次數(shù)，沒有更深入層次去開展，個別老師甚至沒有開展，使得該項工作成果不明顯。下期將在本項工作上加強監(jiān)督管理，讓本項工作得到真正落實。
2.教師備課活動的效率還需進一步提高，個別教師的導學案從網(wǎng)上下載后沒有得到很好修改，體現(xiàn)不出教師的教學水平。下期將在老師教學行為上進一步加以引導和規(guī)范。
3.教學行為。本期教學成績雖然取得一定進步，但在薄弱環(huán)節(jié)還沒有取得突破，比如一(2)班數(shù)學、三(2)班數(shù)學、五(2)班數(shù)學，四(2)班語文。進步不明顯，將在下期加強督導，與教師交流方法，爭取躍上新臺階。
本學期即將過去，我們總結(jié)經(jīng)驗彌補不足。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學期中我們將更加努力工作，力爭使教務處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)!
教務人員的學期工作總結(jié)篇七
本學期的教務工作中，我校認真學習教委辦20xx年秋工作計劃，在上級領(lǐng)導的關(guān)心與精心指導下，在學校各部門的共同配合下，教務工作把重點放在了“明確職責，完善制度，科學管理，熱情服務”這十六個字上，以“規(guī)范教學管理，狠抓教學質(zhì)量”為中心，經(jīng)過教務處和各教研組全體同志的共同努力，圓滿地完成了學校交辦的各項任務，保證了學校各項教學活動的正常開展，教學質(zhì)量獲得穩(wěn)步提高與發(fā)展，現(xiàn)將本期的教務工作簡要總結(jié)如下：
俗語說“沒有規(guī)矩不成方圓”，一個學校、一個部門沒有行之有效的規(guī)章或制度，其運行將是混亂無序的，其教育教學的質(zhì)量也是可想而知的。為了保證學校教學工作的正常開展，學校的老師分工明確，團結(jié)協(xié)作，重點做好了以下工作：
1、為了更好地實施新課程改革，在較短時間內(nèi)對學校的課程安排、教師的任課進行較為合理的安排，整合了全校教師的力量，讓課程安排與設置更加規(guī)范、合理。
2、規(guī)范學校的學籍管理制度，規(guī)范學籍辦理程序，建立學生電子學籍檔案，準確記錄學生檔案資料，使學校的學籍管理更加規(guī)范、合理、科學、準確。
3、進一步鞏固和加強了教務處—教研組長—班主任—任課教師的教學質(zhì)量管理和監(jiān)控體系。
4、根據(jù)學校領(lǐng)導研究的方案，主持修改了學校教師量化考評細則、績效工資考評細則等方案，進一步提高了教師的工作積極性。
5、進一步加強教務處工作作風建設，形成分工明確、團結(jié)協(xié)作的氛圍。
本學期加大了對教師培養(yǎng)的力度，使青年教師盡快勝任教學，盡早使其成為教學骨干。同時，學校還派出部分教師外出學習取經(jīng)，對提高我校的教學質(zhì)量起到了推波助瀾的作用。
1、充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的模范帶頭作用，全面提升教師的業(yè)務素質(zhì)。各教研組均認真定時檢查教案，課后反思，取得了明顯的成效，本學期青年老師的成長速度明顯提高了。
2、派出教師參加各種培訓、學習觀摩。學習先進管理和教學方法。
3、開展教師專業(yè)成長檔案袋的評比，繼續(xù)實行教師業(yè)績考評，達到以評促教。
教學工作是學校的中心工作，是學校工作中最經(jīng)常、最基本的工作，以教學為重點是辦好學校的基本規(guī)律，加強教學過程管理是提高教學質(zhì)量的首要途徑。重點做好了以下工作：
1、教務處嚴把備課關(guān)，各門課都有科學的進度計劃，總的教育教學目標。每個教學單元都備有目的要求，重點難點和關(guān)鍵點，單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法，還要備學生，每節(jié)教案都是在新理念指導下完成的，都能做到備課的各個環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，切合本班實際。教師人人寫出了教后反思。
2、教務處進行月查。且有詳實記錄，全體教師基本上能超額完成備教批輔考的工作任務。杜絕無教案上課，無人上課，無人輔導現(xiàn)象。教務處常規(guī)檢查采取抽查與全校檢查結(jié)合，首先是不定期抽查，及時糾正，及時處理。其次是期中、期末分別進行全校徹查。對不符合要求的限期整改，并按相關(guān)制度考核。除外，教務處加大了平時教學秩序檢查度，發(fā)現(xiàn)無人上課、遲到等現(xiàn)象，進行嚴肅處理。對音、體、美、科學、英語課堂進行了整頓，使教學秩序井然有序。
3、繼續(xù)堅持每學期各年級期中期末舉行兩次考試，每次考試必須進行質(zhì)量分析，總結(jié)成績、查找問題、落實整改措施，以達到以考促教、以考促學、以考促評、以考促練的目的。有力推動了教學質(zhì)量的提高。
4、進一步加強了非統(tǒng)考學科上課質(zhì)量的管理，嚴禁教師私自調(diào)課，規(guī)范了室外課的教學行為。
認真組織教師參加上級部門舉行的教研活動，加強了交流與溝通。本校的教研活動在繼承以前好的做法前提下，有了新的舉措。
1、本學期來，教務處實行“周四教研日，每聽必評”兩項制度。在課堂教學中，教學能夠采用新教法，讓學生動起來，充分發(fā)揮學生的主人翁精神，注意培養(yǎng)學生的能力，注重了學習過程，教學內(nèi)容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質(zhì)量，做到了按時上下課。教務處經(jīng)常組織空堂教師聽課、評課，教務處規(guī)定每位教師每學期聽評課不得少于15次，班子成員不得少于30次，查聽評課筆記。教務處認為，教師們都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學效率。有力的提高了教育教學質(zhì)量。
2、要求每個教研組一學期必須組織學科競賽，把廣大學生的注意力吸引到學習上來，調(diào)動了學生的學習積極性和熱情。
3、加強了備課的作用，對備課、上課、試題研究等工作起到了很好的促進作用。
4、組織了各學科教師撰寫論文和參加各類比賽，并有多位教師獲獎。其中林燕花老師榮獲20xx年度安海鎮(zhèn)小學信息技術(shù)教學片段比賽二等獎；許純?nèi)世蠋煒s獲安海鎮(zhèn)三筆一畫簡筆畫現(xiàn)場比賽三等獎；許純?nèi)世蠋熢诎埠ｆ?zhèn)第四屆德育論壇評選中榮獲三等獎。
畢業(yè)班的教學質(zhì)量是學校辦學水平評價的重要標志，學校通過抓畢業(yè)班的質(zhì)量帶動各年級教學質(zhì)量的提高，根據(jù)學校的管理安排，教務處重點做好以下工作：
１、規(guī)范畢業(yè)班的教學常規(guī)管理。配備了經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師帶畢業(yè)班，優(yōu)化教學，提高課堂效益。
2、加強了對畢業(yè)班的教學過程管理。教務處定期對畢業(yè)班任課教師的備課、上課、作業(yè)批改情況進行檢查，及時解決畢業(yè)班工作中的熱點難點問題，為師生排憂解難。
學?，F(xiàn)階段正處于高速和強勢發(fā)展的絕佳時期，因此，學校教學工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當先的精神，保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心，精心策劃全校教學計劃，落實各階段工作，及時改進發(fā)現(xiàn)的問題，提高管理效能，為實現(xiàn)新目標而不懈努力。
1、加強教學常規(guī)的管理力度，進一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。
2、教師的教學質(zhì)量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善。
3、積極聯(lián)系兄弟學校，橫向比較了解自身不足，采取針對性措施以期做得更好。
4、針對畢業(yè)班當前的實際情況，應采取一些行之有效的特別措施。
5、轉(zhuǎn)差工作落實到實處，爭取我校更好的口碑。
總之，教務處工作是十分艱巨、繁瑣的，必須從頭至尾堅持！過去的一學期，教務處在學校的正確領(lǐng)導下，做了一些工作，取得了一些成績，但這與上級領(lǐng)導和部門職能的要求尚有很遠的距離，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。
教務人員的學期工作總結(jié)篇八
本學期開設專業(yè)課程共計16門，實際教學18周。主要課程涉及中國古代山水繪畫，白描基礎(chǔ)、專業(yè)寫作、中國美術(shù)史、圍棋、書畫裝裱、古代繪畫臨摹、古籍鑒定、文史與鑒定、書法、篆刻、首飾鑒定與工藝制作、鼻煙壺鑒定、中華武術(shù)、古琴、古箏等相關(guān)專業(yè)教學內(nèi)容，共計930課時。
本學期開設了多門理論實踐專業(yè)教學課程，其中由陳步一院長主持并執(zhí)教的中國古代文房雅器鑒定研究系列課程最為豐富精彩，例如：著名服飾研究學者、古典首飾設計師彭薇穎老師主持的古代首飾鑒定與工藝制作課程；楊坦老師開設的鼻煙壺鑒定與研究課程，為學院文房雜項鑒賞系列課程再添新版塊。
另由國家圖書館副研究員、古籍版本學專家李娜華教授主講的古籍課程，也使得學院開設的常規(guī)系列國學文化研究知識得到了拓展與應用。在中國書畫鑒定研究系列課程教學中，為使學生更好的了解和掌握書法結(jié)構(gòu)，用筆對個人書寫特征與規(guī)律的把握，學校教務處還邀請了中國服裝設計師協(xié)會副主席、著名書畫藝術(shù)家張肇達先生來我校進行了一次生動而特別的書法美術(shù)與創(chuàng)作講座，并聘請張肇達先生為我校當代書畫創(chuàng)作與美學研究方向的特聘教授。
9月在李娜華老師的帶領(lǐng)下，前往國家圖書館古籍館，對展出的國家圖書館館藏精品：敦煌遺書、善本古籍、西文善本等九大典籍類圖書進行參觀學習；為豐富校園文化生活，結(jié)合我校專業(yè)特色，由學生會組織，全體學生參與開展了古詩詞知識競賽。
10月我們參加了“北京瀚海20周年慶典拍賣會”等多家文物藝術(shù)品拍賣觀摩預展，進行了文物藝術(shù)品拍賣管理及文物研究實踐學習。在赫俊紅、郁文濤、邵晨老師帶領(lǐng)下多次走進故宮博物院觀看書畫館的“古代書畫精品展”及珍寶館的"宮廷首飾展"等。這些教學實踐活動極大地豐富和開闊了各年級學生的知識領(lǐng)取，大大激發(fā)了學生們的專業(yè)學習興趣，為文博學子投身國際文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展建設奠定了堅實的知識素養(yǎng)。
教務人員的學期工作總結(jié)篇九
本學期，教務處全體工作人員在校長的領(lǐng)導下，堅持以教學工作為中心，以重實際、抓實事、求實效為原則，認真落實課程計劃，用心推進素質(zhì)教學，加強教學常規(guī)管理，深化教學改革，深入教學研究，較好地完成了學期初制定的各項工作計劃。特就本學期具體工作狀況總結(jié)以下幾個方面：
一、繼續(xù)推進“四環(huán)三步”課堂教學模式改革。
深入開展“四環(huán)三步”課堂教學模式實驗與研究活動，全力打造“本土”特色課堂。指導學科教師熟練掌握“四環(huán)三步”課堂教學模式，提高教學質(zhì)量和課堂教學效益.以及培養(yǎng)學生獨立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的潛力，確保教學新課程倡導的“三維目標”落實到每一位教師、每一堂課，最大限度地提高教學效益。在教學改革中推出一批先進教師。
二、日臻完善教學管理，教學秩序井然有序。
按時完成學分認定，健全教學檔案，嚴格教學流程管理，按時開展評教活動，定期和不定期的進行備課和作業(yè)批改的檢查。
認真抓好教師的備課。透過教務處的檢查和老師的反饋，發(fā)現(xiàn)大部分教師都能自覺地備好課，寫好導學案。
認真準備階段考、期中期末考、初中會考和中考等考務工作，做好試卷的征訂、發(fā)放等;認真組織學生做好考前的各項準備工作，認真做好學生用心迎考的思想工作;對監(jiān)考老師、評卷老師，進行嚴格要求。從而保證順利地完成了各種考試并且注重考試的總結(jié)、分析工作，使考試發(fā)揮更大的用心作用。
本學期，我校教師外出開會、學習培訓人數(shù)較多、考試放假次數(shù)頻繁，教務處嚴格執(zhí)行學校的相關(guān)規(guī)定，老師們無怨無悔，不計得失，高強度工作，教師曠課誤課遲到擅自換課現(xiàn)象及自習無人現(xiàn)象均無發(fā)現(xiàn)，從而保證了教學有序地進行。
三、穩(wěn)步優(yōu)化教研機制，教學研究縱深發(fā)展。
本學期定期或不定期的教務處及課題組會議在程永強副校長的組織下，對教學教研中存在的問題進行了具體深入地探討，對階段性工作進行了及時地總結(jié)和部署，從而使教學和教研更好地結(jié)合起來，使教學教研相得益彰。
課題組成員在優(yōu)化分工之后，對各項事務性工作一絲不茍、精益求精。對備課進行嚴格的落實、匯總和公示;對公開課進行安排、通知、組織和材料的收集;對各項教科研成果及時地造冊、整理和反饋。對“四環(huán)三步”課堂教學模式的實驗與研究的制度和方案進行了多次的意見征求和修改。
四、做實中考工作，升學備考緊張有效。
畢業(yè)班工作主動、務實、有效。初三任課教師、管理人員本學期進入緊張備考狀態(tài)，堅持上好課。多次召開專題會議、家長會議、學生大會，高效組織百日誓師大會、學生課外活動等，年段教師用心進行部署安排，檢查督促，打氣鼓勁，適時采集信息，組織月考，多次進行模擬考試，全方位關(guān)心、服務學生。
五、精心組織學生競賽，學習興趣得以激發(fā)。
利用現(xiàn)有的條件，結(jié)合各學科特點，各教研組用心配合圓滿完成各科比賽活動;在這一活動中，各級各類競賽由各專業(yè)老師組織學生進行認真的訓練，獲得了驕人的業(yè)績。從而有效地激發(fā)了學生學習專業(yè)的興趣，為學科學習注入動力。
六、用心推動教師培養(yǎng)，教學技能不斷提升。
各科組內(nèi)新老教師用心結(jié)對，初步嘗試傳幫帶工作;各級各類課題研究鍛造了教師的科研潛力;各級各類公開課教學為教師的教學展示帶給了舞臺和借鑒;青年教師座談會為年輕教師的發(fā)展指明了方向。
七、現(xiàn)存不足。
現(xiàn)行的教學考核制度還需完善;教師互動活動需進一步務實;有些學生完成作業(yè)不自主，有應付檢查的傾向。
20xx年春季學期有很多的緊張、興奮和令人難忘，讓我們以全新的理念，新穎的教學方法，寬廣的胸懷，富有魅力的人格等去吸引學生，共創(chuàng)我校教育的輝煌。
教務人員的學期工作總結(jié)篇十
4、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，要求骨干教師上示范課、指導青年教師備課，并取得較好成績。
5、本學期又有一批青年教師在市、縣“教學能手”和“教壇新星”大賽中，獲得喜人的成績，推薦的１４名選手全部在縣級獲獎，有7人在不同學科獲縣一等獎代表并我縣參加市一級的比賽，有2人將代表我市參加省級比賽。
1、落實各項檢查。開學初，全體教師根據(jù)教學大綱、考綱和學生實際情況，制訂好本學期的教學計劃，教務處在期中和期末檢查教師的備課和作業(yè)批改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通，使教學工作落實到實處。
4、加強早晚自習輔導的管理。根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，每周一至周六的早自習，安排語文和英語教師上班輔導，每周一至周五晚自習安排各學科教師輪流坐班輔導，維持紀律，答疑解難，處理突發(fā)事件。教務處除配合學校做好檢查外，繼續(xù)執(zhí)行《關(guān)于加強早晚自習輔導管理的要求》，并且在巡檢的基礎(chǔ)上，每天安排各班的學習委員做好詳細記錄，教務處及時匯總，一方面上報校長室，一方面反饋給教師，以不斷改進工作。通過努力，進一步轉(zhuǎn)變了教風和學風，使課堂教學得到了很好的延伸，也取得了非常好的社會反響。
8、加強文印室工作管理。本學期我們注重責任意識和服務意識的培養(yǎng)，盡管本學期文印工作較繁重，但文印室工作人員任勞任怨，服務育人，滿足了各年級考試測評及教師教學工作的需要。
10、加強學籍管理，嚴格考務制度，以《學籍管理工作條例》為依據(jù)，嚴格控制流生，流生率為零，嚴格把好各年級的轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出和借讀學生關(guān)，按程序辦理完整相關(guān)手續(xù)。本學期還做好了高一新生的建檔、高三學生的高考信息采集的一系列工作，在相關(guān)班主任的積極配合下，保質(zhì)保量地完成上級布置的各項任務。
高三畢業(yè)班的教學質(zhì)量，直接關(guān)系到學校的聲譽和社會地位，是學校的一項標志性工程，因此，我們教務處切實貫徹校長室的意圖，主動細致地加以落實。
1、重視活動課程的開展，注重對特長學生的培養(yǎng)
2、成功舉辦了秋季田徑運動會。開幕式上，幾千名學生參加了團體操比賽，全過程中，做到了高效安全。讓學生們感受快樂的同時，享受到拚搏奮進的樂趣，體味到集體凝聚力的偉大。
4、配合學?！皣佬＜o、樹新風”活動，抓好“兩操一會”，并利用機會教育學生愛國愛校，文明守紀。
5、組織并訓練學生參加縣中學生運動會，取得團體總分第四名的好成績。組織師生參加縣長跑比賽。
1、部分備課組活動還需要加強，要從務實抓起。
2、體育活動課有些班級學生得不到保證。
3、綜合實踐活動課不能全面開展，活動次數(shù)不多，活動內(nèi)容有待于進一步探索。
5、一些教師對當前高中的辦學認識不足，缺乏危機感和主人翁意識。要乘學校“嚴校紀、樹新風”活動的東風，進一步規(guī)范教師的教學行為，認真執(zhí)行學校出臺的文件，使學校的各項工作符合機制性操作，從而全面推動學校教育教學質(zhì)量的提高。
6、學校圖書室、閱覽室的資源未能充分利用?？稍谥笇W生閱讀、營造學習氛圍、創(chuàng)建校園文化方面作出更多的貢獻。
教務人員的學期工作總結(jié)篇十一
今年是我與全體教職工團結(jié)協(xié)作、奮力進取的一年，在xx幼兒園的發(fā)展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會聲譽穩(wěn)步提高。根據(jù)一年來的工作，我認真對照年初簽定的園長工作責任書，逐條對照，認真核實，總結(jié)成績，發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下。
教務人員的學期工作總結(jié)篇十二
2010年是學校新的人事制度改革后的第一個完整的年度，是宜昌市初中新課程實驗的第一個循環(huán)周期結(jié)束的第一年，在這樣一個背景下，宜昌七中教務處在學校領(lǐng)導的領(lǐng)導、指導和關(guān)懷下，在廣大教職工的大力支持和幫助下，在教務處各部門工作人員的共同努力下，比較圓滿地完成了學校日常教育。
教學。
的組織、管理及協(xié)調(diào)工作，完成了各種教科研工作，有效地保障了學校工作正常有序地進行。在過去的一年里，學校實行了年級負責制，但教務處的部門性質(zhì)決定了它的工作仍然十分的繁雜，頭緒眾多。總結(jié)過去，教務處主要做了下面幾個方面的工作：
一、制定學校教學工作計劃，保障學校教學工作的正常進行。
作為學校教學的基本組織部門，教務處的職能之一就是制定學校教學的基本計劃。xx年，教務處對各年級、各門學科的周工作量進行了認真的分析、核定，按照核定的工作量安排全校課程總表。教務處每學期制定切實可行的學期工作計劃，對全年的教學工作進行總體規(guī)劃和部署，除了在教研組長會議上宣傳外，還在學校網(wǎng)站上予以公示。課程總表、作息時間表、補課表、校歷、教務處工作計劃的發(fā)放與公示，保障了學校教學工作在有序的軌道上正常運行。
由于學校教務工作人員變動頻繁，教務處的一些工作人員對教務業(yè)務不熟練，給工作帶來了一些不便。但教務處各職能部門的老師們同心同德，恪盡職守，努力學習，仍然比較圓滿地完成了各項教務業(yè)務。由于我校規(guī)模大，班級多，學校各類文體活動多，各教研組內(nèi)學科活動多，另外，老師們各種原因的請假、調(diào)課甚多。由于我校教師人員比較緊張，教務處經(jīng)常要對教學工作計劃進行必要的調(diào)整，對老師們的工作量進行調(diào)整，這種調(diào)整也得到了廣大教職工的支持，確保了各班各年級教學工作的開展。
二、制定教研工作計劃，促進學校教研工作。
教務處對教研工作的組織與管理實行宏觀控制與微觀協(xié)調(diào)相結(jié)合，推動學校教研工作的順利開展。教務處定期召開教研組長會議，對學校的教研工作和常規(guī)教學的組織與管理進行安排與部署，各教研組的工作實行教研組長負責制。教研組是學校教研工作的基本組織單位，教研組長既是教研組內(nèi)教研工作的組織者，也是主要的骨干力量，教務處對各教研組長和各教研組的工作提供一切可行的支持和幫助。除了加強對教研組的管理外，教務處也深入到一些備課組，與備課組和部分教師展開直接的教學研究。
三、
積極完成上級主管部門和各級領(lǐng)導下達的工作任務。
教務處是一個上傳下達部門。一方面，對教職工提出的各種問題教務處有向?qū)W校領(lǐng)導進行反映的責任和義務，另一方面，教務處要對學校領(lǐng)導及上級機構(gòu)的指示負責。一年來，教育局下屬基礎(chǔ)教育科、高考科、體衛(wèi)藝科、儀器裝備站、市教研中心等部門，市科協(xié)等上級單位下發(fā)了大量的文件、文本，布置了許多重要的工作，這一些都要依靠學?；鶎拥牧α縼砉餐瓿?。教務處在執(zhí)行學校研究決定的各項工作中總是盡力做到不講價錢、不打折扣、不留遺憾地去完成。
四、積極開展教科研工作。
七中是一個完中，學校班級多，校本教研要以我校的校情實際來開展。我校校本教研的基本方針是教務處實行宏觀引導，引領(lǐng)校本教研的基本方向，各教研組教研活動自成體系，年級組內(nèi)備課組教研活動深入到學科課堂。教務處是一個管理部門，也是一個服務部門，在教務工作中，以學校職代會通過的文件為準繩，盡可能為教師教研工作提供優(yōu)質(zhì)平臺。
1．加強對各教研組的宏觀指導。
在學校新的人事制度實行過程中，學校教研工作需要探索新的研究模式，新的管理模式。由于實行年級主任負責制，教研組的管理功能有所弱化，但是，校本教研是學校工作不可或缺的重要方面，如何在新的形式下發(fā)展校本教研，我校經(jīng)過一個的探索的過程形成了一套可行的工作模式。針對目前的工作格局，教務處加強了對教研組管理時實行宏觀的調(diào)控，強化教研組長在組內(nèi)的權(quán)威地位，增強教研組長的工作積極性與主動性。派遣教師到外地學習，教務處總是盡可能針求教研組長的意見。在學科競賽方面，校內(nèi)預選賽、學生的選派都由教研組長具體落實并做最后的決定，教務處提供一切可能的支持。對教研組長推薦的教學用圖書，學校也盡可能購買，讓教研組長有一個更好的工作環(huán)境。
以校為本的校本教研在宜昌七中的發(fā)展經(jīng)過了不同的歷史階段，但在新的人事制度形成后，學校各個功能處室的作用需要重新定位，校本教研的管理、制度、模式、重點也有一些變化。經(jīng)過一年多的發(fā)展，我校的校本教研基本走上了快車道，但校本教研的力度、深度還很不夠，相信未來在學校領(lǐng)導及上級部門的領(lǐng)導下，在各教研組、在各備課組、在全體教師的共同努力下，我校的校本教研一定會進入一個全新的里程。
2．確立以課題為導向的教研方針。
課題研究難度大，事情多，許多教研組對此有畏難情緒，覺得精力投入多，難有實效。學校一方面對各教研組提出明確的課題研究的硬任務，另一方面鼓勵各教研組開展課題研究，為課題研究創(chuàng)造條件。對有課題研究的教研組以及承擔課題研究的主要成員的外出學習、聽課培訓、校際交流給予優(yōu)先考慮。xx年我校高中英語組有一個國家級課題已經(jīng)結(jié)題，高中英語、高中語文兩個教研組正參與由市教研中心組織兩個省組課題的研究，初中數(shù)學教研組的全國初中數(shù)學“z+z”課題研究正進入到最后的階段?，F(xiàn)在高中數(shù)學、地理兩個教研組正在申報市級課題研究。
教研組課題研究的過程是一個培養(yǎng)教師業(yè)務能力的過程，是一個增強教研組教研能力和凝聚力的過程，是一個讓學生受益的過程，是一個出成績的過程，是一個出名師的過程。已結(jié)題的初中化學“探究性學習”課題，正在進行的初中數(shù)學組的課題研究就是很好的例子，劉四方老師已成為湖北省及至全國的化學名師，初中數(shù)學組成為我校教研活動最有成效的教研組之一，許倜老師在數(shù)學組的影響力也越來越明顯。
3．備課組活動求真務實。
教研組的活動宏觀性特征明顯，而備課組的活動則是典型的微觀活動。備課組的活動是以年級為基本教研單位，在年級組內(nèi)對學科教學計劃、教學進度、重點的挖掘、難點的把握與突破、考試命題等方面進行統(tǒng)一的研究。目前我校的備課組管理是雙重管理機制，一方面由教務處牽頭，教研組長具體負責協(xié)調(diào)與管理；另一方面由年級主任直接管理本年級組內(nèi)的學科活動，增強備課組教研活動的實效性、針對性。
4．學科活動卓有成效。
一
年來，在學校領(lǐng)導的領(lǐng)導下、在有關(guān)部門的支持下、在各教研組的共同努力下，教務處組織了多次大型的市級教研活動，對學校教學工作、對我校教學研究都起到了十分積極而又重要的作用。
xx年上半年，全市初中英語初三英語備考及英語學術(shù)研討會在我校舉行，我校徐紅老師上了一堂研究課，受到了廣泛的好評。全市初中語文校本研究及學術(shù)研討會在我校，我校余勇老師為廣大教師上了一堂展示課，受到一致的贊譽。城區(qū)高中歷史研究會議也在我校舉行，我校歷史組教師付出了大量辛苦的勞動與努力。xx年下半年，全市高三數(shù)學備考會在我校舉行，高中數(shù)學組做了大量工作。全市高中地理優(yōu)質(zhì)課及城區(qū)地理教研活動都先后在我校進行，我校地理組教師為活動的順利開展盡職盡責，有力地保障了活動的順利完成。就教務處而言，大型學科活動需要投入大量的時間和精力，對學校其它的教育教學活動也有沖擊，但就學校學科活動而言，對教研環(huán)境的改善，對教研氛圍的形成、對教師專業(yè)能力的提高等都是有極大幫助的，因此，教務處總是盡一切能力協(xié)調(diào)各部門的工作，支持并確保各項學科活動的進行。
今年宜昌市組織了一些優(yōu)質(zhì)課比賽，我校有5名參賽教師，這些老師及其所在教研組共同研究，共同進步，為他們最終取得好成績奠定了基礎(chǔ)。黃進獲得宜昌市高中政治優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎，賀伶俐獲得宜昌市城區(qū)高中英語優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎，李連洪獲得城區(qū)高中英語說課比賽二等獎，張成文獲得宜昌市高中地理優(yōu)質(zhì)課說課比賽二等獎，楊靜（小）獲得宜昌市城區(qū)初中語文優(yōu)質(zhì)課比賽三等獎。
5．多邊互動引進來、走出去。
在教研活動中，我們注重與兄弟學校的聯(lián)系，既注重引進來，也注重走出去。教務處倡導各教研組利用組內(nèi)社會資源加強與周邊地區(qū)的進行教學教研的聯(lián)系，互通信息，取長補短，共同提高。比如，高中英語組先后與鴉鵲嶺高中、三峽高中等學校進行了校際交流，高中地理組與葛洲壩高級中學、田家炳高中進行了校際教研，高中數(shù)學組與宜昌外校、宜昌市二中進行了校際備課組活動，高中政治組與三峽高中進行了友好交流，校際交流讓老師們有了更多的學習機會，有了更多的比較與提高的機會。在校際交流過程中，各教研組本著以學校教學為重的原則、以節(jié)約為重的原則、以效率為重的原則，既促進了教研活動的開展，又保證了正常教學秩序的順利進行，既有好的收獲，又不讓學校受到經(jīng)濟上的損失和無謂的浪費。這些原則已成為各教研組的共識。我校不少教師在校內(nèi)外享有一定的學科聲譽，受教研中心或其它業(yè)務部門的委托到其它學?；蚱渌貐^(qū)進行專題講座，傳授自己的教學與研究的經(jīng)驗。我校劉四方老師、樂建群老師、宋正武老師都受邀到宜昌市或外地進行專題報告，在校園被傳這佳話。
除了宜昌市內(nèi)的教研活動外，學校領(lǐng)導也很支持老師們到外地學習。今年，我校有多門學科的多位教師到宜昌以外的地區(qū)去學習、去交流。比如，初中語文到襄樊的觀摩、初中數(shù)學、高中地理到武漢的觀摩，初中歷史、初中音樂到廣東的學習、交流，初中化學到海南的交流、高中英語到山東等等，這些活動促進了我校教師與其它地區(qū)的友好交流與往來，開闊了教師的視野，促進了教學、教研的開展。初中數(shù)學“z+z”課題的主要組織者許倜教師兩次到湖北以外的地區(qū)（安徽、山東）去學習、去交流，這在我校歷史上尚不多見。當然，教師們的外出學習與交流學校有嚴格的規(guī)定，教務處主要是為他們的學習與交流提供方便、提供支持，但我們相信，對學校工作有重大貢獻、課題研究做得好的教研組和教師個人，學校領(lǐng)導會充分考慮。
6．常規(guī)抽查不放松。
教研活動可以轟轟烈烈，但更多的教學教研工作在于平時的點滴積累。工作熱情決定工作態(tài)度，工作態(tài)度決定工作方式，工作方式?jīng)Q定工作結(jié)果。比如，教務處在學期中期以及其它適宜的時間以畢業(yè)年級為重點進行常規(guī)教學檢查，通過聽課活動看課堂，通過問卷調(diào)查看教學常規(guī)、師德表現(xiàn)。對那些教學方法好、關(guān)愛學生、教學水平高的教師在不同的場合提出表現(xiàn)，對教學方法不適合本校學生實際的教師指出其問題所在，促進教學互動。
7．不遺余力推廣現(xiàn)代教育技術(shù)。
現(xiàn)代教育技術(shù)的應用對教育教學的推動作用是巨大的，對很多學科、對很多課題的研究甚至起到脫胎換骨的作用。競賽無疑是最佳的促進方式，而市級及以上級別的競賽又具有更強的專業(yè)性、公正性。在宜昌市教學儀器裝備站以及教育局其它業(yè)務部門組織的各種現(xiàn)代技術(shù)的比賽活動中，學校教務處總是面向全校利用各種途徑廣泛宣傳，引導、督促各教研組積極準備，以期通過這樣的一些活動提高教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和興趣。在近兩年的課件及其它類型的教育技術(shù)比賽中，我校組織有序，參賽作品多、質(zhì)量好，受到上級部門的好評。
我們在推廣現(xiàn)代教育技術(shù)的過程中也發(fā)現(xiàn)不少問題，這些問題直接影響到我校整體的教育技術(shù)應用能力，影響著我校教師隊伍的整體發(fā)展。問題之一，有的教師采取觀望態(tài)度，自己不動手，對別人的研究活動也漠不關(guān)心，有的教師甚至連一份完整的試卷都不能打出來，更不用談制作高質(zhì)量的課件了。問題之二，“拿來主義”根深蒂固，原創(chuàng)激情低，不少教師只愿坐享別人的成果，卻不愿與其它老師一起來共同完成屬于自己的作品。問題之三，堅持自己的傳統(tǒng)方法，不愿承認現(xiàn)代教育手段的先進性。并不是每節(jié)課、每個內(nèi)容都需要用現(xiàn)代技術(shù)來講授，但從不用現(xiàn)代技術(shù)的作法卻更顯固執(zhí)與思想惰性。問題之四，學校缺乏相應的激勵與懲罰性措施。問題之五，我校的硬件設施相對比較落后，特別是學生微機室的教學環(huán)境跟不上發(fā)展的需要，直接影響到我校的信息技術(shù)教育。綜合看來，雖然我校有一批具有一定能夠應用現(xiàn)代教育技術(shù)的專業(yè)技能的教師，但橫向比較，我校的現(xiàn)代教育技術(shù)應用能力，無論是高中還是初中，我校已落入下風，這已是十分嚴峻的事實。
8．學科競賽抓落實。
國三等獎，兩次的高中數(shù)學全國獎是一個繼往開來的高中學科競賽的新篇章。
五、認真搞好評教評學工作，形成良好的教師評價機制。
評教評學工作主要包括五個部分，一是學生對任課教師的評價，二是家長對教師的評價，三是教師之間的互相評價，四是教務及其它職能部門對教師的評價，五是主管領(lǐng)導對教師的評價。這里主要說明的是學生及學生家長對教師的評價。
每次的評教評學活動教務處都十分重視，事先擬定好評價標準，準備好問卷調(diào)查表，然后委托年級主任或直接委托班干部來發(fā)放調(diào)查表，在規(guī)定的時間內(nèi)教務處將調(diào)查表進行回收。教務處回收調(diào)查表后，立即組織工作人員進行詳細、準確的統(tǒng)計，統(tǒng)計既有定量的數(shù)據(jù)歸類和計算，也有定性的描述，學生評價“a”率直接影響到教師職稱的騁任。在統(tǒng)計完畢后，問卷調(diào)查表向全體教師開放，讓教師知道學生對自己的原始評價。
對評教評學工作教務處每次都精心組織，力求公正、公平、準確。當然，由于設計上本身的缺陷也會影響到對教師的評價，但我們認為來自于學生和學生家長對教師的評價是可以兼聽則明的，傾聽來自學生的聲音，這是非常必要的，這對教學是有幫助的，是有促進的。不少教師看了學生對教師的評教評學后發(fā)出這樣的議論，看學生對教師的評價不可全信也不可不信，如果一個班多數(shù)學生都認為這個教師有問題，那么這個教師應該對自己的教學進行比較深入的反思，如果僅僅是個別學生提出的問題，那么就要個別對待，但同樣要進行冷靜的分析，只有這樣才會更加有利于教育教學工作，有利于學生的發(fā)展。廣大教師都十分看重學生對自己的評價，客觀地說，評教評教學對教師的工作態(tài)度、工作方法都有很大的觸動，這樣的活動是十分重要而且必要的。
六、搞好開放周活動，促進學校教育教學發(fā)展。
本學年我們進行了開放周活動，通過舉辦開放周活動，使社會各界廣泛了解學校的辦學狀況，吸納社會對辦好學校的寶貴意見和建議，通過開放周活動，讓家長監(jiān)督辦學，使我校的辦學更加規(guī)范，辦學質(zhì)量更高。開放周同時也是學校師生展示才華、發(fā)揮創(chuàng)造力的重大活動，開放周活動期間，教師與學生都希望將最好的狀態(tài)、最佳的水平呈現(xiàn)在家長面前，接受社會的檢閱，這對學校教育無疑會起到很大的促進作用。要想關(guān)鍵時候有上佳的表現(xiàn)，只有在平時狠下功夫，開放周活動一個學期雖然只有一周，但其影響卻是長期的。開放周以家長來?；顒訛橹?，主要內(nèi)容有聽課、訪談、咨詢、建議、參觀等方面，家長可在活動期間的任何時間到任何班級聽取任何教師的授課，家長可與學校領(lǐng)導、班主任、科任教師進行座談、交流，了解學生在校內(nèi)的情況，共同探討教育學生的有效途徑，學校設立咨詢處，接待家長，介紹國家相關(guān)教育政策、學校辦學理念及學校發(fā)展規(guī)劃，解答多種疑問，學校也接受家長對我校實驗室，學生、教工閱覽室，學生微機室等的參觀，為學校的硬件建議提出合理化建議。另外，學校還設立意見箱，接受家長和社會各界人士對教師授課、班級管理以及學校發(fā)展等提出的各項建議。規(guī)范辦學、增進交流、完善發(fā)展，這是學校與家長的共識。
開放周的活動得到家長們的真心擁護和支持，家長們走進課堂，既能發(fā)現(xiàn)教師的優(yōu)點，也發(fā)現(xiàn)了不少的問題，并提出了許多十分寶貴的建議?？醇议L們填寫的聽課卡，其卷卷之心令人感動。從家長們填寫的聽課卡可以看出，很多家長對此次活動傾注了極大的熱情，他們十分期盼這樣的機會，也十分珍惜這樣的活動機會。很多家長工作做得很細，他們有的從早上就進入校園，中午離校，有的是中午進校園，直到晚上學生放學才離開，他們在校園的活動不止是聽課，而是在十分認真的觀察學校的學生活動以及學校的方方面面，他們在認真地思考。家長們的關(guān)心是多方面的、全方位的，他們既關(guān)心學生的聽課狀態(tài)、教師的個人素質(zhì)、也關(guān)心學校的安全狀況、食堂衛(wèi)生與學生飲食營養(yǎng)等各方面的教育環(huán)境。家長對教師的評價和建議是發(fā)自肺腑的，也應該說是十分公正的。他們對學校的關(guān)心是十分真誠的，他們對學校提出的建議是十分寶貴的。這次活動搭起了學校——家長溝通的橋梁，增進了家長對學校教育的了解與理解，對學校的發(fā)展，對學生的成長無疑會起到十分重要的作用，這種作用是有的會是立竿見影的，有的是長期的，但都會是十分有益的。
開放周的活動拉近了家長、社會與學校的距離，學校與家長的溝通更融洽，使學校教育更受關(guān)注。一方面，這樣的活動既使教師在活動中得到鍛煉和提高，另一方面，家長在開放周活動中同樣也可以學到很多東西，受到教育。但無論怎樣，開放周活動的最大受益者是學生，是學校與家長都關(guān)注的對象。今年的開放周活動期間，很多家長對學校的這種活動非常喜歡，他們甚至希望學校每個學期多進行幾次這樣的活動。
七、搞好大型考試的組織工作。
教務處組織的考試活動一般都是規(guī)模較大的活動，比如學校的期中、期末考試、高考、中考等。對每一次的考務工作，教務處都極為重視，認真組織，協(xié)調(diào)學校各個處室的工作，以期做到盡可能的完善，特別是不要出現(xiàn)差錯。在xx年，我校成功地組織了兩次全校性的期中考試，兩次全校性的期末考試，期中、期末考試的課務雖然只是一個校內(nèi)性的活動，但要涉及的教職工卻是最多的，公平、公正地安排考務是我們的原則，但很多時候卻難于做到絕對的公平、公正。這是我們的遺憾，但我們會不斷的努力。高考的組織工作相對于所有地考試要求是最高的，由于高考的特殊性，高考的組織必須十分的嚴密，出不得半點差錯。雖然也有一些環(huán)節(jié)不夠落實，但xx年我校的高考組織工作總體說來應該是比較成熟的、各方面的協(xié)調(diào)比較到位，xx年，我校獲得高考工作先進單位稱號。與高考相比，中考的級別雖然低一些，但其組織難度卻更大一些，因為中考工作涉及的面更廣。除了中考、高考，我校還組織了全國成人高考及其它類型的一些社會類考試，每次的這種考試對學校工作都是一次檢閱，一次培訓。雖然考試的組織工作難度大，牽涉面廣，但我相信，在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我校的考務工作會做得讓考生滿意、讓老師們滿意。
余的教輔人員進行選擇性地聘用，這給教務處的組織與管理帶來很大的難度。在過去的一年里，教務處本著人本關(guān)懷與工作原則相結(jié)合的方針，對教務處各個功能部門實行人本化的管理，盡可能地調(diào)動各部門工作積極性，把學校工作做好。就部門管理而言，教務處主要做了下面幾個方面的工作：
1．明確各部門的崗位職責，各司其責，保障學校教育教學工作的正常進行；
2．身體力行，同甘苦，統(tǒng)一行動；
3．多交流，多聽意見，解決一切可以解決的問題；
4．多做工作，化解矛盾，增加動力；
5．針對新的職責、部門變動，制定切實可行的新的崗位職責；
6．合理進行資源調(diào)配，保障學校工作。比如，要過去的一年里，學校加強了對學校多功能廳的管理，保障了優(yōu)質(zhì)資源的合理、高效利用。比如，由于我校班級多，教師對現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運用能力越來越好，多功能廳的使用常處于過飽和狀態(tài)，所以多功能廳的使用必須統(tǒng)一管理。在對學校多媒體教室進行管理的時候，雖然這種管理增加了教務處的工作頭緒，但對于一個擁有47個教學班的大學校，這種統(tǒng)一的管理是十分必要的。另外，在學生科技活動中，由于沒有適當?shù)慕淌?，需要借用學生實驗室，教務處也提前做好工作，保證科技制作活動順利完成。
九、教師隊伍建設。
教師隊伍建設是一個系統(tǒng)工程，涉及到學校方方面面，這里主要說明的是教務處負責的教師引進的考核工作、新教師的培養(yǎng)工作。在過去的一年里，學校引進了9個教師，其中有8個是正式考核引進，一個是借調(diào)到我校工作，引進的8個教師中有4個是剛剛走出大學校園的年輕學子。在引進教師過程中，教務處嚴格按照學校要求，規(guī)范操作，保證引進工作的公平性、公正性，保證引進到學校需要的優(yōu)秀教師。教務處聘請學校專業(yè)教師與學校領(lǐng)導一起對引進學科教師進行考核，嚴格按照專家團體的意見上報學校領(lǐng)導，由學校領(lǐng)導最后審定，然后將學校領(lǐng)導審定的結(jié)果通知各個引進教師，與引進教師進行接洽。這個工作結(jié)束后，各門學科的教師、引進的教師都很滿意。引進的教師為學校工作輸送了新的能量，帶來了新的方法、新的推動力。但是新引進的教師到一個新的環(huán)境需要一個適應過程，學校充分考慮到這個問題，在適當?shù)臅r機進行適當?shù)囊龑?，從而使得這些教師能更快地適應新的環(huán)境，并更快地融入到宜昌七中這個大的環(huán)境中，為七中的教育事業(yè)做了他們的貢獻。對引進來的大學畢業(yè)生，學校對他們提出了更高的要求，并為他們安排指導教師和指導班主任，確保他們更快更好地適應學校工作。對于他們來說，一個學期的工作很短暫的，在他們未不來的工作道路上只是很小的一步，但我相信這也是一段極為精彩、極為難忘的一步。對于新引進的大學畢業(yè)生，學校為他們找?guī)煾担Y(jié)對子，給他們擔子和壓力，比如學校規(guī)定每個學期至少上一次匯報課，目的是要讓他們迅速成熟起來，讓他們早日成為最優(yōu)秀的教師，讓他們早日成為學校的骨干力量。
十、高中招生。
xx年的高中招生，是一次特殊的工作。宜昌市的初中新課程實驗已屆三年，xx年的初中畢業(yè)后中新課程實驗的第一屆初中畢業(yè)生，xx年的高中招生正是在這樣的一種背景下進行。今年的高中招生以三個方面為準繩，并參照其它一些重要的招生因素，所謂三個方面的準繩：即學生的綜合素質(zhì)評價五個維度的等級、學業(yè)考試成績五個學科的等級分數(shù)、學生所有考查科目的成績，由于招生制度的變化，給招生工作帶來了很大的難度。從招生結(jié)果來看，相對于宜昌市城區(qū)同類學校而言，xx年我校的招生可以說獲得巨大成功，今年我校的高分層人人數(shù)首次將其它同類學校遠遠甩在了后面，這為我校高中辦學的良性循環(huán)奠定了優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)?？偨Y(jié)我校招生成功的經(jīng)驗，主要在這樣幾個方面：領(lǐng)導重視、規(guī)則合理、宣傳恰當、重視細節(jié)、操作規(guī)范。
十一、科技活動。
三、初二兩個年級工作細致落實，物理組全體教師及物理實驗室全力配合，成績顯著。初三年級金萍主任、初二年級余勇主任親自負責，崔凱、李佐平、龔學武等老師更是投入了大量的時間和精力，正是由于他們的共同努力，學校取得了前所未有的好成績，我校因此獲得科技節(jié)活動先進集體和科技制作團體一等獎的殊譽。學生獲獎人數(shù)創(chuàng)歷史新高，11人獲得一等獎，30人獲得二等獎，14人獲得三等獎，9人獲得優(yōu)秀獎。
除了宜昌市組織的第四屆科技節(jié)活動外，我校組織的第七屆北山秋韻文體科技節(jié)活動。除了高三年級外，其它年級都參與了學?？萍脊?jié)活動，科技活動在師生中產(chǎn)生很大的影響。高二年級的科技知識競賽、初一年級的化石參觀活動開展得有頭有尾、有聲有色，反映極好。初一年級主任劉四方同志、各位班主任、任課教師，高二年級主任向光模同志及各位班主任都做了大量工作，特別是李立文老師工作做得很細，積極配合向光模主任的工作，為這次活動的順利進行做出了貢獻。
十二、實習生工作。
今年我校接納的實生生人數(shù)多，三峽大學、武漢音樂學校、長江大學等學校前后共有50多位同學到我校來進行教育實習。實習生的活動受到學校領(lǐng)導的高度重視，對實習生工作進行了專門的指導，教務處負責了實習生實習工作的具體組織與落實。實習生工作的圓滿完成，教務處要感謝廣大的指導教師，感謝他們支持學校工作，更要代表實習生感謝他們無私的精神和幫助，讓這些將要走上講臺的青年學子獲得了寶貴的教育經(jīng)歷和經(jīng)驗，為他們今后的學習和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
小結(jié)教務處一年的工作，事情做了一些，但有也很多的不完善甚至是遺憾，但我相信，只要要經(jīng)過我們大家的共同努力，今天的遺憾在明天也許就會成為完美。
教務人員的學期工作總結(jié)篇十三
依照學?！笆の濉币?guī)劃綱要目標，在綜合考慮我校招生計劃完成情況、屆畢業(yè)生就業(yè)情況、各學院需求情況的基礎(chǔ)上，根據(jù)上級的有關(guān)精神，就20xx年我校本專科招生計劃情況向?qū)W校請示匯報，經(jīng)學校研究同意，形成了《關(guān)于20xx年xx師范大學增加招生計劃總數(shù)的報告》，于4月24日上報教育廳發(fā)展規(guī)劃處。報告的主要內(nèi)容是我校20xx年希望新增招生計劃300人，其中漢語言120人，民考漢15人，民語言10人，雙語班155人。
同時，教務處已在今年的網(wǎng)上招生目錄系統(tǒng)中完成計劃編制條目1100條記錄，待正式計劃下達后錄入。
二、關(guān)于本科教學工程項目推進情況。
相關(guān)材料已收齊，目前已完成20xx年教學名師材料匯總工作，本年度我校申報教學名師10人，已詳細匯總了申報人相關(guān)材料。其他工程項目的評審計劃在5月底前全部完成。
三、組織完成學院教學遴選督導工作。
為加強教學督導隊伍建設，進一步健全學校教學質(zhì)量監(jiān)控體系，做好教育部本科教學審核評估迎評工作，學校決定各學院遴選教學督導并開展相應工作，形成長效機制，協(xié)助學校教學督導委員會共同做好教學質(zhì)量監(jiān)控工作。目前各學院基本確定督導成員名單，全校22個學院共有教學督導90人，下周將對推薦督導的評價信息進行核查。
四、督導聽課協(xié)調(diào)工作。
1.本周校教學督導將對今年申報教學能手的15位教師進行課堂隨機聽課，聽課時間安排在兩周內(nèi)完成。
2.督導對新進教師的上課情況進行抽查時，個別教師有未正常履行調(diào)課手續(xù)的情況，目前正在調(diào)查落實。
3.本學期開學至今，督導對課堂教學評價的工作順利進行，但通過授課教師調(diào)課情況來看，仍有個別讀博的教師申報了督導聽課，并存在頻繁調(diào)課的現(xiàn)象，目前我科室準備對申報督導聽課的教師進行再次篩查，并通知學院注意教師調(diào)停課情況。
五、我校20xx年直升本工作的完成情況。
我校20xx年直升本選拔考試的材料審核工作已完成，本次推薦到我校的考生共計204人，分別是化學工程與工藝專業(yè)58人，學前教育專業(yè)43人，中國少數(shù)民族語言文學（維吾爾語言）專業(yè)103人，本周進行考試科目試卷印刷工作，考試定于20xx年5月3日進行。
六、關(guān)于教育實習及實習支教工作。
1.4月18日上午，教務處副處長伊莉曼·艾孜買提帶領(lǐng)實踐教學科工作人員會同政治與公共管理學院副院長馬晨及相關(guān)教師共同赴xx市水磨溝區(qū)榆樹溝街道辦事處調(diào)研我校學生專業(yè)實習情況，榆樹溝街道辦事處黨工委委員、副主任侯繼偉出席座談會。本學期我校13名公共事業(yè)管理專業(yè)的學生在該單位進行為期兩個月的專業(yè)實習工作。實習單位對我校學生的實習態(tài)度高度認可，同時認為同學們在主動學習和業(yè)務溝通能力等方面還需進一步加強。雙方還就實習時間較短和建立實習基地等方面進行了深入溝通。
2.4月18日和20日，由教務處主辦，校團委承辦的“一段支教路，一生支教情—實習支教報告會”分別在溫泉校區(qū)和昆侖校區(qū)召開，學校黨委常委、副校長王曉峰、教務處、校團委和各實習支教學院領(lǐng)導、老師出席報告會，即將參加實習支教工作的1000余名師生聆聽了報告會。來自各實習支教學院的2名教師代表和9名實習支教學生代表共同為大家講述了自己在支教生活中的收獲與感動。
七、關(guān)于大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。
啟動20大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目中期檢查工作，2016年我校共獲得國家級、自治區(qū)級和校級大創(chuàng)項目xx6項，采取先由學院檢查，學校再進行抽檢的形式推進。
八、考務及其他工作的完成情況。
1.4月22、23日在昆侖校區(qū)文史樓6樓完成了20xx年運動訓練、武術(shù)及民族傳統(tǒng)體育專業(yè)招生文化課考試，共有264名考生參加了語文、數(shù)學、政治、英語四個科目的考試。
2.師范生三筆字測試考場編排、準考證制作已完成，考生為4057人。
3.歷屆畢業(yè)生第二次返校補考在昆侖校區(qū)順利完成，本次共有27名考生報名參加，課程門數(shù)為53門。
4.4月22日在昆侖校區(qū)國際教育大廈201機房組織了20xx屆畢業(yè)生cct等級考試加試考務工作，共有323名考生報名參加，考試分2個考場，4個批次進行，共有60名考生缺考，1名考生因刪除考生文件夾未能正常交卷。
5.4月20日在xx市友好南路石油培訓中心參加了由自治區(qū)教育廳雙語辦組織的mhk考前會議，我校在會上進行了考試考務工作匯報發(fā)言。
6.完成了20xx年成人申請學士學位專業(yè)課考試考務工作，本周開始進行成人學士學位專業(yè)課考試卷評閱工作，預計本周四前完。
7.根據(jù)學校工作安排，教務處11名同志去莎車結(jié)親及看望親戚。
教務處。
20xx年4月24日。
教務人員的學期工作總結(jié)篇十四
在校長的正確領(lǐng)導下，依據(jù)區(qū)教育局工作部署和學校工作整體安排，教務處緊緊圍繞教學工作的中心，扎實抓好教學常規(guī)管理和教科研工作?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下。
1、為創(chuàng)建xx市特色學校殫精竭慮。教務處全體老師認真學習《市特色學校評估辦法》，認真研究，細細揣摩，結(jié)合我校特色，列出相關(guān)條目，創(chuàng)造性的整理我校特色學校的材料。特別是將中小學的有關(guān)材料歸類整合，揉在一起，花費了大量心血。我們自己都已記不清到底整合了多少遍，推敲了多少次，而且利用了大量的業(yè)余時間，經(jīng)過不懈努力，單中學教務處的材料就多達90余盒，比較全面系統(tǒng)的反映了我校教育教學成果，展示了我校教科研的辦學特色。
2、編輯教師發(fā)表、獲獎論文集兩本。首先向全體老師征集近幾年發(fā)表和獲獎的教研論文共計183篇，然后編輯成（一）（二）兩個分冊，取名為《探索?創(chuàng)新?收獲》，并精心設計了特色鮮明的封面，裝訂成冊，成為我校教研特色一大亮點。我們將把這一做法變成一項制度，定期編輯教師發(fā)表、獲獎論文，將《探索?創(chuàng)新?收獲》長期不懈地延續(xù)下去。
3、舉辦青年教師課堂教學大賽。根據(jù)區(qū)教育局的文件精神，教務處精心制定了《鐵四局中學青年教師課堂教學大賽日程安排和比賽辦法》，有效組織了青年教師課堂教學校級比賽。經(jīng)過比賽，推薦王俊杰、周亞男、劉書兵、王英娟、姚愛香和鮑芳六位老師參加包河區(qū)比賽。每位老師在賽后還分別寫了賽后反思。教務處及時將此次比賽的有關(guān)材料如比賽安排、參賽教師教學設計、評分表、賽后反思等及時存檔。這次比賽也存在組織上的不足，主要是參加聽課的評委人數(shù)不一，導致個別學科聽課評委太少，以及評委打分差異頗大等，導致比賽的公平性方面存在不足，這些都是以后必須要完善和改進的地方。針對這次比賽，我們將在下學期召開專門會議對這次比賽中存在的教學問題進行點評和交流，對參加區(qū)級比賽的老師提出更高的要求，以期在區(qū)級比賽中，我校能再創(chuàng)佳績。
4、著力培養(yǎng)青年教師。今年我校新招考了周亞男、張明俊、丁守紅、王仁花、鮑芳、解圓圓六位老師，教務處在開學之初主持召開了“新教師座談暨師徒結(jié)對會”，為周亞男、鮑芳、解圓圓三位老師分別配了宋中鋒、楊仁新和張?zhí)杖唤?jīng)驗豐富的教師作為他們的指導教師，并簽訂了師徒合同。教務處從精心備課、關(guān)注學情、嚴格管理、關(guān)注課改和抓好測試和作業(yè)等方面對新教師進行了培訓。同時教務處還加強對青年教師的隨堂聽課評課活動。周亞男和王仁花老師先后提出要求參加“高中課程資源開發(fā)課題組”的研究，為激發(fā)青年教師研究的激情，課題組愉快的接受了他們的申請。他們積極參加了課題組的系列活動，積極性很高。
5、整理編輯《鐵四局中學制度匯編》中的教學管理部分。將學校教學常規(guī)和教研常規(guī)的基本規(guī)范和制度進行歸類，交由政教處匯總編輯，然后由教務處打印裝訂成冊。這是我校第一本完整的制度匯編，為我校的規(guī)范管理打下了堅實的基礎(chǔ)。
6、編輯出版了創(chuàng)建xx市特色學校畫冊《揚起風帆待遠航》。從畫冊的策劃、編輯和成書耗費了大量心血。首先從上千張照片中精選了326張照片編輯成冊，每一張照片都是精心選擇，每一張照片都是精心排列，并將這些照片設計成“領(lǐng)導關(guān)懷”、“德育擷英”、“溝通交流”、“教師風采”、“教研掠影”、“第二課堂”、“碩果累累”、“校園風貌”六個板塊。每一個板塊和每張照片都配上文字說明。如今精美漂亮的畫冊已經(jīng)付印成書，成為我們?yōu)閯?chuàng)建xx市特色學校奉獻的又一厚禮。
7、籌劃以“有效課堂”為主題的教師論壇。在全體教師中征集關(guān)于“有效課堂”的論壇發(fā)言稿，并從中選擇主題突出、論點鮮明、有教學實例為證的教師參加校教師論壇主題發(fā)言，其他教師將在臺下即興發(fā)揮。
8、主持三個省級課題的有效開展。三個課題分別為有效教學、新課標下的課堂教學研究和高中課程資源的開發(fā)。三個課題組分別召開了課題研討會、課題研討課，撰寫了有關(guān)課題研究的論文或案例，建立了教師個人成長計劃和個人成長記錄袋。
9、抓好起始年級工作。開學初，教務處主持召開了七年級和高一年級的家長會，召開了兩個起始年級的教師會和學生會，全面了解班級情況，制定相應的應對措施。
10、繼續(xù)抓好教學常規(guī)管理。做好課堂教學的巡視工作，做好每學期兩次的教學常規(guī)檢查，認真進行期中質(zhì)量分析。召開教研組長會布置和總結(jié)教研組工作。
教務人員的學期工作總結(jié)篇十五
本學期，教導處在白山鎮(zhèn)中心校和校長室的正確領(lǐng)領(lǐng)導下，貫徹教研室工作計劃，全面落實學校工作意見，以生為本，以實踐有效教學為主題，以提高學校的教育教學質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度，全面提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。
一、加強教師的業(yè)務學習，努力提高教師的綜合素質(zhì)。
教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。加強業(yè)務學習，能有效提高教師的專業(yè)水平。
1、用心組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》，認真學習，認真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想。各教研組根據(jù)本組實際狀況搜集有關(guān)教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐。同時和學校教科室聯(lián)合邀請市教科室領(lǐng)導來校作教科研講座，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題。
2、用心開展教研活動。
(1)、用心組織參加校內(nèi)外研討課。本學期我校派部分老師到廬江縣參加了合肥市送培送教活動，在本校舉行優(yōu)質(zhì)課比賽活動，大大提高了各教師對上課與評課的認識。在以上舉行的幾次教研活動中，從研討課前的聽課、教學準備到課后的評課及總結(jié)上，我們教導處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學水平。
(2)、努力開展教學研討會。教導處每月組織了一次有針對性的教學研討會，由教導處及教研組長主持，就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論。如:低年級的識字認字教學、二年級的寫話的訓練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分數(shù)百分數(shù)應用題和如何讓學生簡單學英語、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教學合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在必須程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作潛力。
(3)、學校領(lǐng)導深入課堂聽課，教師互相聽課。校長、教導處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研潛力。
教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作:。
1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。
本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面發(fā)展。本學期加強了查課力度，也加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核。
(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x取教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學期教導處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導處都認真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。
(2)抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。
(3)抓作業(yè)批改。本學期學校對教師的作業(yè)批改善行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教導處對各科作業(yè)批改狀況抽查了四次，但大多數(shù)學生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應付;作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應資料的作業(yè)。為此，我們針對這些狀況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重點看改正的狀況。但是，大部分教師還是認真的，能夠針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真處理，及時讓學生輔導改正。
(4)抓課后輔導。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的職責心。
(5)抓教后反思?！墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求，以書面、小組等形式進行教學反思，到達提高自身教學水平的目的。
2、加強畢業(yè)班的教學管理力度。
3、加強質(zhì)量監(jiān)控的力度。本學期一開學，教導處就對部分年級進行了摸底性的質(zhì)量抽測，根據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議，幫忙他們找出問題的原因，并提出了在以后教學中改正的方法;尤其是在期中考試以后，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學學科中普遍存在著計算正確率低下的現(xiàn)象，因此我們在全體數(shù)學老師中開展了如何提高學生計算正確率的研究，全體老師各抒己見，說出了自己的的想法和做法，改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象，經(jīng)過努力，在期終考試中有了明顯的改觀。
四、存在問題及構(gòu)想。
教導處的中心工作是教學，提高教學質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務提高問題;怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學，全面提高學生潛力;怎樣使群眾備課落到實處等。下學期我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量。
教務人員的學期工作總結(jié)篇十六
本學期我處工作的指導思想以“教學質(zhì)量”為第一生命線，狠抓教學常規(guī)工作，全面規(guī)范和提升教學管理水平，用規(guī)章制度全面覆蓋教學的各個層面和環(huán)節(jié)，爭取各項工作達到一個新的臺階。教務工作任務非常艱巨，但在各科室的配合和全體教職工的共同努力下，本學期的各項工作已經(jīng)基本完成，現(xiàn)在，學期就要結(jié)束，下面對本學期的各項工作作一個簡要的回顧。
第一、開學前編制完成了教學管理的常規(guī)表格：《作息時間表》、《任課教師安排表》、《全校課程總表》、《教務工作安排表》。
第二、開學初對上學期成績突出的教師、先進班主任和優(yōu)秀學生進行了獎勵。
第三、為了適應目前全州藏語教學的模式和思路，開學初在校領(lǐng)導的大力支持下，新開設了《因明學》課程，并對藏文教師和學生進行全面授課，取得了一定的效果和成績。
第四、為了吸取最前沿的教學經(jīng)驗，在教務主管領(lǐng)導的帶隊下，12名教師到共和縣民族中學實地考察和了解情況，在這次交流中很多教師有了新的收獲，對改進學校教學管理、制度等方面有很大借鑒和促進作用。
第五、加強學校、家庭和社會教育融為一體為目標，本學期末召開了全校家長會，參會家長人數(shù)達560余人，會上上級領(lǐng)導和校領(lǐng)導對近幾年我校取得成績和未來的發(fā)展藍圖作了重要講話，同時強調(diào)了家庭教育和社會教育的重要性，而且家長代表們肯定了我校各方面取得的成績。本次家長會規(guī)模較大，宣傳力度較強，響應較好的.成果。
第六、教務常規(guī)工作中，加強教學監(jiān)督和檢查，在學期中和學期末對各任課教師的教案、作業(yè)、教學進度等按計劃進行了詳細檢查，并對今年新調(diào)入的21名特崗教師認真進行了聽課、評課活動，同時提出問題和改進建議，也對全校各任課教師進行了德、能、勤、績方面的認真細致的量化考核。
第七、為了激發(fā)學生的學習興趣，樹立互助友愛的人生觀，豐富師生的課余生活，各教研組多次組織舉辦了文體活動，展示了現(xiàn)代校園的人文氛圍。
第八、教務處嚴格公正、公開地進行了期末統(tǒng)一考試，詳細制定了成績記載及管理方案，并進行了考試獎罰評估工作。
最后，提前祝全體教職工春節(jié)愉快，合家歡樂。
教務處。
