一學期來，學校在后校長的引領(lǐng)下，德育工作團隊在疫情嚴峻下仍出色完成任務(wù)。我們堅信，擁有如此卓越的德育團隊，學校德育工作必將開啟新的篇章，創(chuàng)造更多特色教育成果，為學生的全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于2024年農(nóng)村小學德育工作總結(jié)的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助。

2024年農(nóng)村小學德育工作總結(jié) 篇1

20__年的暑假如期到來，回顧一學期的德育工作。我校圍繞全面落實素質(zhì)教育，深化教育教學改革，認真落實《小學德育綱要》，加強學生良好行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成教育，以德育為突破口，全面提高教育教學質(zhì)量，在做好疫情防控的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校實際，為更好地落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及省、市、縣有關(guān)文件精神，通過制度建設(shè)標準化、工作安排精細化、責任落實具體化、活動參與全員化、監(jiān)督檢查常態(tài)化的“五化三十五字”措施，進一步做好學生思想道德建設(shè)工作。

一、制度建設(shè)標準化

1、常規(guī)制度進一步完善

“不以規(guī)矩，不能成方圓”、“國有國法，家有家規(guī)”。學校是一個大家庭，同時也是一個小社會。為了能讓60多名教師和1150多名學生能夠按照學校的制度依法施教和學習，同時有一個標準來規(guī)范和約束自己的行為和思想，學校德育處在20__年4月初，聯(lián)合教科室、教導處、后勤處及少先隊隊部，制定了分為十一部分、二萬八千字的《學校德育管理制度匯編》和分為六部分六萬四千字的《學校安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案匯編》，讓組織每一項活動、做出每一個決定、做好每一件事情都有制度來規(guī)范，有方案來執(zhí)行、有評價來總結(jié)。

2、班級進行創(chuàng)星晉級管理

依據(jù)縣教育局對學校進行創(chuàng)星晉級管理實施方案，結(jié)合我校實際，本學期德育處對班級管理有所創(chuàng)新和改變，班級施行創(chuàng)星晉級管理。這項新的管理模式，班主任、學生、任課教師積極參與其中，以爭創(chuàng)本月五星級班級為榮，讓我校班級管理上了一個新的臺階。

二、工作安排精細化

一項活動落實的好不好，關(guān)鍵是看安排的夠不夠細致，文峰小學的每一項活動都是在德育處的精心組織下實施的。

01學生管理及活動計劃、方案

一學期以來，德育處共制定各類計劃10多個，方案10多個，各種安排40多個。這一系列精準、細密、合理的方案、計劃、安排，保證了學校的各項德育工作都能高質(zhì)量的完成。

02疫情防控

20__年的新冠病毒，可以說給全世界的人們帶來了“災(zāi)難”，封城、停學、線上教學、雷神山、口罩……這些熱詞不斷的涌現(xiàn)出來。學生的開學時間不斷的推遲，作為學校，我們在不斷的調(diào)整學校疫情防控的方案、計劃。

經(jīng)過5次修改，最終形成了符合我校學生實際、操作性強、分工明確的疫情防控方案和開學報道方案。

三、責任落實具體化

安排的細致，只能代表學校管理者的管理，要想每一項活動都能保質(zhì)保量的完成，還要靠學校的每一位老師和每一位同學以及每一位家長的共同參與，因此我校成立了班級、年級、校級三級家委會和主管校長負責、德育處主抓、包級領(lǐng)導督查、班主任落實的四級負責制。每一項活動，每個校級領(lǐng)導、所有任課教師、學生及家長全員參與，在培養(yǎng)學生的同時對家長也進行了多方位的培訓。

四、活動參與全員化

學生良好的素質(zhì)不僅要在課堂上培養(yǎng)，還要融入社會、參與活動，只有融入社會、參與活動，才能掌握到課本上不能掌握的知識、也才能成為一個全面發(fā)展的人。

(一)班主任培訓

班主任的工作繁雜而瑣碎，衛(wèi)生、紀律、學習、心理、身體狀況、住宿生的飲食、路隊、各種報表等等，都需要班主任來完成，因此班主任管理班級的能力決定著一個班級的成敗。我校在選派班主任時就已經(jīng)精挑細選過，但為了能讓每個班主任都能把自己的工作做得得心應(yīng)手，本學期德育處實行“月月總結(jié)制”，每月由當月產(chǎn)生的5星級班主任發(fā)言，交流本月工作亮點，一學期下來，21個班主任迅速成長，班級管理能力明顯提升。

(二)升旗儀式及國旗下講話

由于新冠疫情的影響，本學期學生活動分散進行。每周升旗儀式1個班級在室外進行，其余班級在教室通過直播進行。一學期以來，國旗下講話主要從學生行為習慣養(yǎng)成、各類安全知識教育等15個方面對學生進行了教育，學生的素質(zhì)有了很大的提高。

(三)大課間活動

學生大課間分年級、分時段、分內(nèi)容正常進行。一、三、五年級星期一、三、五室外活動，星期二、四、六室內(nèi)活動。二、四、六年級星期一、三、五室內(nèi)活動、星期二、四、六室外活動。室內(nèi)活動以手指操為主，室外活動各班任課教師根據(jù)學生身心健康和喜好，有序組織學生開展豐富多彩的活動。

(四)社團活動

由于疫情的影響，本學期借助于汽車文化實驗學校的契機，我們依托釘釘平臺，主要開展了汽車的設(shè)計、汽車模型的制造，汽車外觀的噴繪、模擬汽車駕控等方面的活動。呈現(xiàn)出了學生參與面廣、參與率高，參與程度深，活動效果優(yōu)的特點。

(五)學生競賽活動

01學生手抄報、繪畫競賽

為了提高全體學生的繪畫和設(shè)計能力，豐富學生們的校園文化生活，培養(yǎng)學生對美的熱愛，學校在20__年6月25日-6月30日期間采用全員參與的形式，進行了主題為黨建知識、廉政文化進校園、教育扶貧、預(yù)防溺水知識、愛國教育、好習慣養(yǎng)成等為主的手抄報、繪畫競賽。共計收到優(yōu)秀作品105幅，評選出一等獎作品30幅，二等獎作品30幅，三等獎做品45幅。

02積極組織學生參加上級主管部門組織的各類競賽

在組織好學生校內(nèi)競賽的同時，積極組織學生參加__省“萬眾一心抗疫情我與祖國共成長”的學生繪畫、作文競賽，共上交作品6幅;__市文藝展演活動教師、學生作品11幅。

03體育競賽

本學期我校參加了兩項縣級體育競賽活動，男子足球賽和女子足球賽。教練員科學訓練、運動員奮力拼搏，取得了女子第二名，男子第三名的好成績。

(六)安全教育及各類應(yīng)急演練如期進行

安全是學校的重中之重，學校把學生、教師的安全放在了第一位。每月進行一次安全行政會議，總結(jié)、部署安全工作，每一位教師積極參與到學校安全建設(shè)中。各班采用“1530”(每天1分鐘的安全警告，每周5分鐘的安全教育、每個節(jié)假日30分鐘的專題教育)對學生進行安全知識的宣傳、教育。同時積極開展各類安全應(yīng)急演練，讓學生熟練的掌握應(yīng)對各種自然災(zāi)害的能力。

(七)校外實踐選擇進行

校外實踐活動不僅可以拓寬學生的知識面，而且還能激發(fā)孩子們的愛心與奉獻社會的熱情。我校每學期都會組織幾次課外實踐活動。本學期結(jié)合禁毒教育和志愿者服務(wù)活動，進行了兩次校外實踐活動。

五、監(jiān)督檢查常態(tài)化

活動的落實一方面取決于教師的責任心，另一方面主要取決于監(jiān)督檢查。我校每一項活動的安排都有相應(yīng)的檢查，各項檢查結(jié)果和教師的年終考核聯(lián)系在一起，從而保證了活動開展的效果。

總結(jié)

風物長宜放眼量，一學期來學校德育工作在后校長的正確領(lǐng)導下，在全體教師的共同努力下，在疫情嚴峻的大形勢下，依然出色的完成了工作任務(wù)。我們相信有這么優(yōu)秀的德育團隊建設(shè)，學校德育工作會開創(chuàng)新的特色教育篇章。

2024年農(nóng)村小學德育工作總結(jié) 篇2

育德入心成德于行。本學年，我校根據(jù)學期初德育工作計劃，以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育。堅持”突出重點，注重實效”，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美。努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。

常規(guī)樹人

少成若天性，習慣成自然。德育必須從小培養(yǎng)，而其中最關(guān)鍵的就是習慣養(yǎng)成。無規(guī)矩不成方圓，我校學期開學初開展“紅娃21天養(yǎng)成教育”活動，重視學生自主教育，狠抓學生養(yǎng)成教育，認真落實一日常規(guī)，精心打造主題升旗儀式德育大課堂，強化學生養(yǎng)成教育。開展“__靚城鄉(xiāng)美”助力環(huán)境衛(wèi)生整治活動、“模范班級評比”、“文明禮儀伴我行”以爭創(chuàng)模范班集體為龍頭的班級常規(guī)管理評比活動。從大處著眼，從小處入手，抓常規(guī)、重習慣，持之以恒推進養(yǎng)成教育，以行動培養(yǎng)時代新人。

活動育人

學校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦、清明、端午等重要節(jié)日，開展系列主題教育活動。以豐富多彩、生動活潑的少先隊活動為主線，以形式多樣的班隊會活動為載體，讓隊員們在活動中，知識得到進一步擴充，能力得到進一步提高。

紅色基因代代傳

__指出，“紅色是中國共產(chǎn)黨、中華人民共和國最鮮亮的底色”，為深入貫徹落實____關(guān)于教育工作的重要論述，深入學習貫徹覺的__大和歷次全會精神，落實立德樹人根本任務(wù)，充分發(fā)揮紅色資源育人功能，讓紅色基因、革命薪火代代相傳，我校組織開展“五紅”培根鑄魂系列活動。

中隊活動展風采

本學年，大隊部組織各年級開展了主題聯(lián)合中隊活動，分別以“誠實守信贏未來”、“快樂學習幸福成長”、“做文明的我”等為主題，讓隊員們在隊旗的指引下，在精彩節(jié)目的感染熏陶中，爭做文明、向上的少先隊員!

童心向黨迎未來

為喜迎__大的順利召開，在6月1日“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，學校在這個特殊的日子里，舉行了《喜迎二十大童心向黨伴我成長》20__級第一批新生入隊儀式。首批入隊的260名新隊員在老師和親人的見證下，光榮地加入了少先隊組織，成為了一名光榮的少先隊員。

勞動教育促成長

“民生在勤，勤則不匱”。為扎實推進素質(zhì)教育，落實“五育并舉”全面發(fā)展的要求，進一步增強學生的勞動綜合實踐能力，引導學生熱愛勞動，樹立正確的勞動觀，學校常態(tài)化開設(shè)勞動教育課，實施勞動教育實踐活動，讓同學們在勞動中磨煉意志，讓勞動的種子在他們心中生根發(fā)芽，培育健康健全的人格之樹。

相守計劃暖人心

為了給留守孩們打造一片蔚藍的晴空、一個溫暖的家園。本學年我校繼續(xù)開展“相守計劃”活動。以“足球運動”為主要內(nèi)容，按時組織學校留守兒童學習足球技能、玩足球游戲、觀看足球影片等等，讓他們在紅小充分感受紅小的溫暖與關(guān)懷。

碩果勵人

我校原創(chuàng)山歌劇《__村的兒童團》榮獲“__省第八屆中小學生藝術(shù)展演”活動三等獎。

我校少先隊二(6)中隊被授予20__年度__省“紅領(lǐng)巾獎?wù)?rdquo;集體四星章榮譽稱號;六(9)中隊曾夢瑤同學被授予20__年度__省“紅領(lǐng)巾獎?wù)?rdquo;個人四星章。

我校積極參加__市輔導員風采展示活動，在活動中羅__、余__老師獲個人一等獎，劉__老師獲個人二等獎。

關(guān)心下一代是全社會共同的責任，一年來，我校以德育工作和培養(yǎng)學生發(fā)展為主線，扎實開展關(guān)心下一代工作，榮獲__縣關(guān)心下一代工作“先進集體”。

今后努力的方向

學校所取得的成績離不開全體師生的共同努力，在今后的工作中，我校將緊密圍繞本校的德育工作，努力適應(yīng)教育改革的不斷發(fā)展，認真貫徹落實上級有關(guān)文件精神，結(jié)合本校少先隊活動的特點全方位、多渠道地開展各種活動，使活動更具有計劃性、規(guī)范性、創(chuàng)新性和自主性，使隊員們更充分發(fā)揮主人翁的作用，努力打造一個積極、開拓、自立、創(chuàng)新的先進集體。

2024年農(nóng)村小學德育工作總結(jié) 篇3

德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學校德育工作的順利實施。我校堅持“以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設(shè)為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手”，圓滿地完成了本年度的各項工作?，F(xiàn)將我校德育工作情況總結(jié)如下：

一、完善德育機制，形成工作合力

德育工作是學校工作的重中之重。本年度，我校根據(jù)學校的實際要求，廣泛征求意見，制定了《班級量化管理細則》、《班主任評價方案》等有關(guān)德育管理制度，進一步促進了我校德育工作的制度化、經(jīng)常化，使學校的德育工作有了強有力的制度保證;成立了以“德育副校長—政教處—班主任—學生;教學副校長—教研組長—教師—學生;黨總支書記—團委—團支部—學生”“三線四級”的德育管理網(wǎng)絡(luò)機制，進行分線管理，分級落實，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團結(jié)協(xié)作，又能獨立地開展工作。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，每天對學生的日常行為進行檢查評比，做到每天檢查登記，每周小結(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評，收到了較好的效果。

二、加強教師隊伍建設(shè)，提高整體水平

要辦好一所學校，要使一所學校得到快速健康的發(fā)展，必須要有高素質(zhì)的教師隊伍，一所學校的校風、學風、班風如何，就要看學校的德育師資隊伍如何，為此，我校在加強教師隊伍建設(shè)方面，十分注重教師自身素質(zhì)的提高。一是完善各項規(guī)章制度。學校在原有制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實際，重新修訂了《教師量化考評細則》、《學校德育工作制度》等規(guī)章制度，把教師的教學實績、教學常規(guī)、工作紀律等納入《教師量化考評細則》之中，通過制度規(guī)范教師的言行，強化教師隊伍建設(shè)，使教師切實做到為人師表的表率作用。二是加強教師的理論學習。學校十分重視教師的教育理論學習和業(yè)務(wù)培訓工作，每周三下午都要召開一次全體教師會議，認真組織教職員工學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師十不準》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī);暑期學習會期間，學校組織全體教師認真學習并做好學習筆記。

三、狠抓班級管理，強化學校德育工作

班主任是開展德育工作的核心，是實施德育工作的主力軍，是提高學校德育整體效果的重要保障。為此，本年度學校挑選出了一批精明能干的教師擔任班主任工作，通過加強班級管理進一步強化學校的德育工作。開展的具體工作有如下六個方面：

1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上，重新修訂了《班級量化考評細則》、《班主任管理制度》、《班主任評價方案》等規(guī)章制度。

2、建立健全管理機構(gòu)。學校成立了以德育副校長、政教主任、各班班干部為成員的考評和檢查小組，每日做到“五查”，即查到校、查集會和早操、查課間和午間、查自習課、查放學，所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評之中。

3、健全學生組織。建立健全班級干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級管理工作。

4、上好每周的班會課。要求班主任教師認真上好每周的班會課，班會內(nèi)容要豐富，形式要多樣，并隨時做好班會記錄，及時上交政教處。

5、每周召開一次班主任會議。學校要求班主任每周召開一次班干部會議，班干部把學生中出現(xiàn)的問題及時反饋給班主任教師。

6、每學期至少召開了一次學生座談會和班主任經(jīng)驗交流會。

四、抓常規(guī)管理，確保德育工作落到實處

每年的9月份，是新生的入校的時間。隨著新生的入校，學生中就會出現(xiàn)一些新的問題，為此，學校依然堅持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。具體工作有如下幾個方面：

(一)抓養(yǎng)成教育

學校從《中學生日常行為規(guī)范》入手，重點從養(yǎng)成教育、學習習慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。具體做法如下：

(1)政教處對學生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并把檢查結(jié)果納入班級量化考評之中。

(2)通過班、團、隊會、國旗下講話，以講故事的形式向?qū)W生進行文明習慣教育。

(3)利用開學典禮，班會和隊會課，組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》，對學生行為習慣教育。

(二)抓紀律安全教育

學校安全工作是關(guān)系到學校師生生命、家庭幸福、社會穩(wěn)定的一項重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。

(1)制定了《學校安全管理制度》;

(2)成立了以校長為組長，以德育副校長、政教主任、團委書記為副組長，以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導工作小組;

(3)制定了“安全值班制度”，成立了“安全值班”領(lǐng)導小組，所有當天值班人員24小時負責學校當天的安全工作及日常事務(wù);值班人員每天放學必須在校門口負責學生的疏導工作，在加大學生護航力度的同時，充分發(fā)揮了全體教師的主人翁意識和安全責任感;

(4)每學期都在學生中開展幾次“安全應(yīng)急演練”活動，以加強學生的自我保護能力和學生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力;

(5)學校在易發(fā)生安全事故的地點設(shè)立安全標志及醒目的警示牌，譬如在學生上學的路段、學校大門口等處都設(shè)有醒目的安全標志;

(6)政教處在學生中不定期對管制刀具進行突擊檢查;在使用取暖設(shè)備之后，校領(lǐng)導帶領(lǐng)班子成員不定期對集體辦公室、教師宿舍等進行檢查，杜絕了安全事故的發(fā)生。

(三)抓法制教育

法制教育是學校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進一步提高學生的法律意識，我校把學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實際，堅持以教育為本，以預(yù)防為主的工作理念，建立健全學校法制教育機構(gòu)，成立了德育副校長、政教主任和各班主任為組員的法制領(lǐng)導小組，定期對學生進行法制教育。今年10月份，我校為學生做了一場題為“珍惜美好時光，遠離違法犯罪”的法制報告會，進一步強化了學生的法律意識，收到了很好的效果。此外，我校還利用板報、班會和校園廣播及時的對學生進行法律法規(guī)教育，從嚴從細從實的把學校的法制教育落在了實處。

(四)抓差生轉(zhuǎn)化工作

(1)學校要求任課教師在每學期開學初認真制定后進生轉(zhuǎn)化計劃，認真做好差生轉(zhuǎn)化記錄，學期末向?qū)W校反饋后進生轉(zhuǎn)化情況;

(2)召開后進生轉(zhuǎn)化專題經(jīng)驗交流會，通過交流會的形式使班主任樹立全新的育人觀念，提高育人水平;

(3)對極少數(shù)嚴重違紀的學生，政教處積極配合班主任做好他們的思想教育工作。

(五)抓健康教育工作

本年度，我校積極貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，認真、扎實、有效的開展了一系列健康教育工作。

1)上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，全面提高了學生健康知識的知曉率和健康行為形成率。

(2)做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專人管理，對室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，每天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校后檢查。把每天的檢查結(jié)果及時反饋給班主任教師，并納入班級量化考核之中。

(3)做好甲型流感防控工作。學校成立甲型流感防控工作領(lǐng)導小組，制定了甲型流感防控預(yù)案，建

立甲型流感監(jiān)控室，學校每天安排人員在大門口為學生體檢，同時班主任再在班里為學生作進一步體檢，切實把這項工作落到實處。

(4)積極做好健康教育宣傳工作。學校充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳工具，對學生做好健康教育宣傳工作;開展了“健康知識競賽”和“健康實際操作能力競賽”活動。

(5)做好學生的心理健康教育工作。學校于九月份建成了心理咨詢室，咨詢工作由思品老師擔任，切實把學生的心理健康教育工作落到了實處。

五、發(fā)揮主陣地作用，強化學科滲透

俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅要教書，更要育人。每一學科都有對學生進行品德教育的資源，只要加以合理利用，對學生良好品德的形成會起著潛移默化的作用。我校根據(jù)學科特點，通過改進教學方法，強化學科滲透，把德育工作滲透在教育教學之中，通過課堂教學來加強學生的思想品德教育;此外，學校還充分發(fā)揮校團隊活動室、升國旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用，對學生進行思想品德教育。

六、營造育人環(huán)境，增強工作實效性

校園文化是一本無聲教科書，會潛移默化地影響學生。為了給學生營造了一個健康和諧的校園文化氛圍。我校在教室的室內(nèi)墻壁上都懸掛了名人畫像、名人語錄、警示語等宣傳板;在教室內(nèi)的墻壁上懸掛了《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》等規(guī)章制度;在每個教室里都設(shè)立了圖書角、報刊欄等讀書角，通過豐富的課外知識拓展學生的視野。學校還把“團結(jié)務(wù)實，開拓創(chuàng)新”定為領(lǐng)導作風、把“勤奮、求實、進取、奉獻”定為教師的教風、把“勤奮、誠實、文明、健美”定為學生的學風。自從開展文化進校園活動以來，我校學生的思想道德素質(zhì)有了明顯提高。

七、體驗活動，強化育人實踐

本年度，我校積極響應(yīng)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要〉的通知》、《教育部辦公廳〈關(guān)于進一步加強中小學誠信教育〉的通知》等精神的號召，結(jié)合有意義的節(jié)日，以豐富多彩的活動為載體，把提高學生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動之中，通過開展各種活動來加強學生的思想品德教育。

目前，我校已形成一個多育并舉的大好局面。在今后的工作中，我校將把提高學生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學校德育的重點工作來抓，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓學生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。

2024年農(nóng)村小學德育工作總結(jié) 篇4

“雙減”之下，為了促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，立足增值減負、親子陪伴和身心健康，__小學開展了“__娃，幸福過寒假”寒假綜合實踐活動并取得了顯著成效。

活動一：“幸福每一天”

書法·幸福

中高年級同學，自己模仿書寫一副春聯(lián)。

閱讀·幸福

悠長假期，正是讀書好時機。采用低年級親子共讀，中、高年級在書上圈點勾畫的閱讀方式，在書海中遨游體驗無窮的樂趣。

明禮·幸福

教書必育人，育人先育德。同學們通過走親訪友懂禮儀、給社區(qū)里的高齡、孤寡老人送溫暖、送祝福、發(fā)電子賀卡或信息給老師與同學拜年等形式賡續(xù)精神血脈，做紅色文化小傳人。

健身·幸福

抵抗疾病最好的方法就是增強自身的免疫力。寒假堅持每天半小時鍛煉身體，體育老師也會在班級群中布置體育運動任務(wù)，益體強身，健康陽光。

活動二：“我們的節(jié)日”寒假活動

拍一張“新春圖片”

學生利用手機、照相機，在家人聚餐、外出活動時拍攝一張飽含團圓、喜慶氣氛的新春圖片，表達了未成年人對美好生活的向往。

制作一張“新春賀卡”

學生們動手制作一張張新春賀卡，表達了對新春的一種期盼，一種祝福同時也鍛煉了動手能力，培養(yǎng)了審美情趣。

創(chuàng)編一份“節(jié)日小報”

通過收集節(jié)日資料，學習節(jié)日文化、參加民俗活動，通過自編的“節(jié)日小報”，展示了自己對節(jié)日的收獲和感悟。

活動三：“幸福一家人”勞動實踐活動

以春節(jié)為契機，為各年級段學生精心設(shè)計了假期勞動實踐任務(wù)，確保德育教育的延續(xù)性和連貫性。以班為單位，班主任每周布置本班的勞動實踐任務(wù)，孩子們和家長一起做清掃、貼對聯(lián)、包餃子、烹菜肴……體會長輩的辛勞，感受勞動的快樂。

“生活即教育”，德育立魂，智育立心，體育立神，美育立情，勞育立身，“五育并舉”形成了新氣象、新認知、新生態(tài)。20__年伊始，__小學的孩子們迎來了“雙減”后的首個寒假，真正擺脫了學科類培訓，度過了充實快樂、繽紛多彩的寒假生活，收獲了成長和快樂。

2024年農(nóng)村小學德育工作總結(jié) 篇5

德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。因此，學校把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，確保學校德育工作的順利實施，我校堅持以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設(shè)為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手。德育處在全體領(lǐng)導、班主任、老師們的熱切關(guān)心和鼎力支持下圓滿的完成了本學期的各項工作?，F(xiàn)將我校德育處工作情況總結(jié)如下：

一、完善領(lǐng)導機構(gòu)

進行學校德育管理，需要有一個健全的組織機構(gòu)。我校成立了學校領(lǐng)導小組。切實把德育工作作為學校首要工作來抓。成立了以德育領(lǐng)導小組、班主任負責德育落實的機構(gòu)。各線責任到人，互相配合，齊抓共管，齊心協(xié)力，做到人人有事管，事事有人抓，事前有布置，事中有管理，事后有檢查，真正把德育工作放在學校工作首位，落到實處。

二、明確和疏通實施德育的渠道

1、主題班會是實施德育的渠道。也是實施德育的重要途徑。我們要求教師必須上好每一節(jié)中隊活動課。其它學科以教材為載體，挖掘教材的德育因素，把德育滲透到各學科的教學過程中去。

2、國旗下的講話，利用每周國旗下的講話的這個機會向?qū)W生傳遞正能量，讓學生做一個充滿正能量積極向上的人。

3、課外、校外活動是德育的有效渠道。小學生天性求新、求異，我們利用這一特點，舉行了一些比賽，并且充分利用校園資源開展了勞動實踐活動。讓學生在課外充分發(fā)揮自己的特長、愛好，鍛煉大腦、增強體質(zhì)。

4、每學期定期召開家長會，成立家長委員會，使家長了解學校的工作成績、存在問題，了解孩子在校情況。使家校雙方達到深層的溝通。同時，教師也經(jīng)常地進行家訪，了解學生在家的表現(xiàn)。充分疏通家校配合這條德育渠道，使家校形成共識，增強了德育工作的有效性。

三、開展豐富多彩的德育活動

一千個人心中有一千個哈姆雷特，一千個人也有一千種愛好，有愛好者，心有所托，心有所系，其生活自會情趣洞開，興味盎然。德育活動，重在培養(yǎng)學生們的興趣愛好，開啟心智，陶冶情操，為孩子們在小學階段打下堅實基礎(chǔ)，作為德育工作者，我們愿為孩子們輝煌的明天奉獻出我們的一切。以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我校決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效。

2024年農(nóng)村小學德育工作總結(jié) 篇6

寒雪梅中盡，春風柳上歸。

又一季年輪更迭，又一次斗轉(zhuǎn)星移。

回望20__，我們有太多的期待。

回首寒假生活，多彩、快樂又充滿意義。

寒假對于孩子們來說，是一種美妙、無可替代的生活，

有充足的時間聆聽窗外聲音、體驗生活，

培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐能力。

就讓我們一起去看看一年級同學們的趣味寒假吧!

一、書墨飄香，爭做學習小主人

閱讀沐浴心靈，書籍豐滿人生，同學們在寒假期間捧起一本本書籍，在知識的海洋里遨游。閱讀海洋世界，認識不同的海洋生物;走進童話世界，感受童話的美好;聆聽繪本故事，傾聽幸福的聲音。有的同學還拿起筆，一撇一捺，認真仔細，書寫自己精彩的寒假生活。

二、強身健體，爭做運動小達人

“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”，同學們利用假期堅持體育鍛煉，每天堅持跑步、跳繩、球類運動等，培養(yǎng)了運動興趣，養(yǎng)成了鍛煉習慣，掌握了運動技能，鍛煉了意志品質(zhì)，培育了健康體魄，傳承了奧運精神，讓我們一起向未來!

三、辭舊迎新，爭做勞動小幫手

春節(jié)是中華民族最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)，春節(jié)是一個辭舊迎新的節(jié)日，孩子們一個個變成了大人們的小幫手，幫忙打掃衛(wèi)生，幫忙制作美食，迎來一個幸福美滿的新年。

自己鋤地、播種、澆水、拔蘿卜，用自己辛勤汗水澆灌的胡蘿卜一定十分的香甜。自己親手烹飪的面條，裝飾著可愛的雞蛋、精美的生日快樂，這是送給家長最有愛的生日禮物。

四、能工巧手，爭做手工小能手

蘇霍姆林斯基說：“兒童的智慧在他的手指尖上。”在寒假期間，同學們發(fā)揮了指尖的智慧，通過畫、剪、折、拼、貼等手工活動，制作了美麗的手抄報、一盞盞美麗的花燈，生動形象的樹葉畫……讓這個短暫的寒假趣味十足。

虎虎生威過寒假，暖暖關(guān)愛伴成長。在家長的陪伴下，同學們在寒假期間，以生活為課堂，收獲滿滿，度過了一個快樂而又充實的假期。讓我們告別精彩的寒假生活，以更加飽滿的精神狀態(tài)迎接20__年春季學期，希望同學們用心體驗、用筆描繪、用情感悟，用行動創(chuàng)造出更多的精彩!

2024年農(nóng)村小學德育工作總結(jié) 篇7

第三小學德育工作堅持以“科學發(fā)展觀”重要思想為指導。認真貫徹落實《進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》精神。以深入開展社會主義核心價值體系教育為中心，以樹立遠大志向為核心的理想信念教育、道德品質(zhì)和文明行為教育、心理健康教育、安全防護等五大教育為主線，以實踐體驗為途徑，不斷增強德育工作的主動性，實效性，不斷充實和完善學校德育內(nèi)容，努力開創(chuàng)我校德育工作的新格局。

一、抓好德育隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍。

發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用，加強德育工作領(lǐng)導。校長負總責，德育校長抓具體，政教處抓落實，與各部門密切配合，班主任隊伍全員參與。在依法治校的前提下，將建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，大力加強教師職業(yè)道德建設(shè)。加強班主任培訓工作力度，本學期每月定期召開班主任主題會議和專題培訓，使班主任進一步明確工作任務(wù)和職責，掌握科學的工作原則和方法。全面提高班主任的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，完善了班主任工作手冊，使班主任工作更加規(guī)范化。

二、爭創(chuàng)文明校園，營造良好育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地，加強紅領(lǐng)巾廣播站、電子屏、板報等文化陣地的指導管理，力求主題突出，圖文并茂。

2、規(guī)范班級文化建設(shè)，在規(guī)范班級文化建設(shè)的同時，要求各班體現(xiàn)班級特點，營造生動活潑，潔凈素雅，健康文明，催人奮進的良好育人氛圍。

3、本學期繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動，并舉行于紅色經(jīng)典誦讀“我是超級朗誦者”的經(jīng)典誦讀比賽活動。不僅培養(yǎng)了學生良好讀書的習慣，提高了學生的讀書能力，還大大提高學生對幸福的感知。將來成為建設(shè)祖國的棟梁。使校園文化環(huán)境得以優(yōu)化，營造了和諧的書香校園。

三、開展主題教育活動，抓好學生行為習慣養(yǎng)成教育。

1、雷鋒精神代代傳

三月是學雷鋒月，為了加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺地在學習生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，形成學雷鋒的氛圍，我校組織全校師生積極開展學雷鋒活動月系列活動，號召從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，讓雷鋒精神吹遍校園的每一個角落。學校利用國旗下講話、黑板報、班會、隊會等形式，大力宣傳雷鋒的英雄事跡，弘揚雷鋒精神。通過講雷鋒的感人故事，播放雷鋒歌曲，宣揚學雷鋒的好人好事，營造學習氛圍。各班以“雷鋒精神在我身邊”為主題，召開一次班會，每班懸掛好人好事登記冊，讓同學感到雷鋒并不遙遠。

2、清明時節(jié)憶先烈

在4月5日清明節(jié)來臨之際，第三小學師生懷著無比崇敬的心情來到陵園，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績，表達我們的思念之情，告慰先烈在天英靈。開展了“掃墓祭英烈共抒愛國情”的清明祭掃研學旅行活動。

在大羅密愛國主義教育基地，學生們了解了先烈們的英雄事跡。在墓前，師生們紛紛佇立，神情肅穆，為烈士默哀。全體少先隊員在烈士紀念碑前莊嚴宣誓，同學們表示在烈士精神的感召下，要從自身做起，從身邊的小事做起，繼承先輩的遺志，好好學習，奮發(fā)有為，為振興中華貢獻自己的聰明才智。

在此期間還舉行了主題為“清明時節(jié)憶先烈”主題升旗儀式，通過國旗下的講話，對全校師生進行愛國主義教育和憶苦思甜教育，全體師生更深入了解和學習了革命先烈的英雄事跡，感受到了英烈們的崇高精神，用實際行動表達了對革命先烈的景仰和追思。各班還召開了主題班會，讓學生了解清明的文化習俗，革命先輩的感人故事，從中感受中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵。

3、開展“美麗家鄉(xiāng)我來建”的主題活動。

五月份林業(yè)局開展了美麗林城建設(shè)活動，我校積極響應(yīng)林業(yè)局的號召，開展了“美麗家鄉(xiāng)我來建，我與小樹共成長”的親子植樹活動。家長和孩子共同植下親子樹，為小樹制作標牌，寫下自己的美好心愿，和父母一起管護小樹，見證小樹的成長、家鄉(xiāng)的變化。于此同時開展了“愛護鳥類”、“清撿白色垃圾的活動”、“除草活動”等系列愛我家鄉(xiāng)主題教育活動。此項主題活動的開展，激發(fā)了孩子們熱愛家鄉(xiāng)的情感，孩子們表示一定要努力學習，將來要把家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美麗。

4、“魅力足球精彩無限”主題活動

“足球進校園”活動，旨在更深一步貫徹《關(guān)于加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)健康的意見》、積極推進中國足球展望計劃、大力普及小學足球教育、提高學生足球競技水平、促進陽光體育運動開展，是落實“足球從娃娃抓起”的重要舉措。

我校自20__年以來一直開展足球進校園活動，并取得了驕人的成績。在20__年20__年林區(qū)中小學“友誼杯”足球賽中我校足球隊獲得冠軍的殊榮。20__年我校被確定為國家級校園足球特色校。今年六月我校隆重舉行“圓夢杯”校園足球聯(lián)賽暨校園足球文化節(jié)開幕儀式，本次球文化節(jié)，不僅有精彩紛呈的“圓夢杯”校級足球比賽，極具趣味的球技展示，頗具特色的足球韻律操，情意濃濃的親子足球游戲，還有美輪美奐的校園足球手抄報、征文、書法、攝影展，文化與體育的結(jié)合，提高了足球文化節(jié)的品位，同學們得到了身體健康與心理健康的雙豐收。

5、“爭做新時代好隊員”入隊儀式

6、開展主題教育活動

結(jié)合重大的節(jié)日和紀念日，積極開展主題教育活動，婦女節(jié)，母親節(jié)。制作禮物，幫父母干家務(wù)，給父母寫一封信等活動。通過誦讀經(jīng)典以及了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日歷史文化，開展了解中國傳統(tǒng)文化，品味中國的傳統(tǒng)文化的活動。端午節(jié)，情系你我他，中香飄萬家，實踐活動;中秋節(jié)，“守望鄉(xiāng)愁共度中秋”系列活動。

7、“祖國在我心中”主題活動

黨的__大指出，要大力弘揚社會主義核心價值觀，加強對學生的愛國主義教育，增強學生的民族自尊心和自豪感，教育學生愛祖國、愛學校，根據(jù)學校實際，九至十月，我校決定開展“祖國在我心中”的愛國主義主題月活動。通過開展豐富多彩的系列活動，大力宣傳新中國的偉大成就，從而增強學生愛國意識，增強民族自豪感，引導廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

8、“學憲法講憲法”做守法少年”主題活動

為推進憲法的學習宣傳普及工作，提高學生的法律意識，我校開展了“學憲法、懂憲法、做守法少年”主題教育活動。開展了每日誦讀憲法、網(wǎng)上知識競賽、法制講座、制作手抄報以及“學憲法講憲法”主題班會等，增強了學生的法律意識，為依法治校打下堅實基礎(chǔ)。

9、“安全伴我行”主題活動

多渠道，多形式的開展豐富多彩的安全教育活動。我校利用校園內(nèi)的廣播、電視、電子屏、黑板報、國旗下講話，等宣傳陣地，對學生進行安全知識宣傳與滲透。每學期都邀請交警中隊隊長作交通安全教育講座，開展主題班會活動。3月26日是全國中小生中小學生安全教育日，我們利用這一契機，采用國旗下講話形式對學生進行了安全教育。4月29日，我校舉辦了“關(guān)愛生命，安全出行”主題班會。教育學生遵守交通規(guī)則，不坐三無車輛。6月1日至6月30日，為全國第11個安全生產(chǎn)月。深入開展安全知識進校園活動，組織教師學習學校有關(guān)安全的制度，學校各項安全預(yù)案及安全防范有關(guān)措施。通過致家長一封信等豐富多彩的活動形式，積極開展防溺水，道路交通安全，飲食衛(wèi)生，衛(wèi)生防疫，夏季暴雨，洪水，雷電防范，消防地震等方面的安全教育。提高了全體師生員工防范事故與自我保護的能力。學校還充分利用微信群，告家長書等形式，教育家長以身作則，用實際行動影響和教育孩子，注意在假期對子女的安全教育，從而保證了安全教育不留空白。11月1日我校組織學生開展了“增強交通安全意識，提高自我保護能力”的研學旅行活動。

四、重視載體建設(shè)。

多渠道，全方位地開展德育工作。抓好日常管理及常規(guī)教育，本學期我校德育工作十分重視學生的常規(guī)管理，開展爭當文明之星的活動，以班級教育，自我教育為主，紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督員為陣地，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。收到了良好的教育效果，學校繼續(xù)強化了文明班集體的創(chuàng)建評比活動，對班級衛(wèi)生學生活動、紀律、兩操、學生的紅領(lǐng)巾、佩戴儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進行全面滴檢查。督促學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣和生活習慣，根據(jù)實際情況將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合，對檢查結(jié)果及時公布，并嚴格落實整改情況，有效的控制了不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時，加強了學校領(lǐng)導值周教師值周的檢查力度，認真抓好常規(guī)工作的檢查，督促評估工作，利用早操，周一例會隨上路對等形式進行檢查，評估情況反饋，使全校師生思想上重視，行動上體現(xiàn)，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習慣。

五、德育于學科教學之中。

育德育于學科教學之中，抓好課堂教學，注重學科德育滲透，要求教師根據(jù)學科教材特點，結(jié)合教學內(nèi)容，挖掘思想教育因素，尋找對學生進行思想品德教育的最佳結(jié)合點，遵循由淺入深，循序漸進的原則，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

六、我校適時的開展了開學典禮、畢業(yè)典禮。

七、文體活動豐富多彩

1、確保陽光一小時活動的開展。

按上級文件要求，本學期，學校堅持開展豐富多彩的大課間活動，進一步加強大課間、廣播操的管理。進入冬季以來，天氣逐漸轉(zhuǎn)冷，學校及時根據(jù)天氣情況組織師生進行冬季長跑活動。

2、開展多樣的體育活動

按照學期計劃，開展了隊列比賽、“圓夢杯”校園足球聯(lián)賽、春季運動會。同時利用校本課開設(shè)象棋、圍棋項目，豐富各班的體育活動內(nèi)容。活動中，學生們積極參與既給學生一個展示自我的機會又增加了班級的凝聚力。

3、準時完成學生的體質(zhì)健康監(jiān)測

認真組織學生測試，準時完成學生的體質(zhì)監(jiān)測。嚴格落實《學生體質(zhì)健康標準》，12月份完成對我校所有學生的健康體質(zhì)測試工作，并及時上報國家教育部體質(zhì)測試網(wǎng)站。

4、開展藝術(shù)教育

我校利用每周一、二、四的下午第三節(jié)學拓課，根據(jù)學生的特長分別開設(shè)了興趣小組活動，開展了舞蹈、合唱、繪畫、口風琴、足球等興趣小組不斷地豐富學生的藝術(shù)素養(yǎng)。同時，學校利用每周三下午的第三節(jié)課開設(shè)了走班式校本課程，發(fā)展學生的個性特長。

八、學校、家庭、社會三結(jié)合，構(gòu)建立體安全教育網(wǎng)絡(luò)。

1、加強學校，家庭，社會德育合力建設(shè)

1、加強學校，家庭，社會德育合力建設(shè)，以加強學校，家庭，社會的聯(lián)系。我校成立了加強家長委員會參與學校的管理。開辦了家長學校，定期開設(shè)相關(guān)的教育內(nèi)容。借助家長接待日，接待家長來訪，為家校之間架起一條互相理解、支持的橋梁。

2、開展安全進校園

2、請交警隊、法院、電業(yè)局、海事局、消防大隊、公安等部門來到我校分別開展交通安全進校園、法律知識進校園、安全用電進校園、水上安全進校園、消防知識進校園、禁毒知識進校園等一系列教育活動。增強了學生的安全意識和法律意識。

回顧一年的工作，在全體師生的共同努力下，我們一步一個腳印的走了過來，在學生，教師，家長心中留下了深刻的印象，也為我校贏得了極高的社會評價。掩卷深思還存在著很多的問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的德育工作中，我校將繼續(xù)不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升，踏實開展工作，奮發(fā)進取，力爭使我校德育工作取得更大成效。

2024年農(nóng)村小學德育工作總結(jié) 篇8

德育為五育之首，是學生成長、學校發(fā)展的永恒主題。XX市XX區(qū)XX小學始終堅持立德樹人的根本任務(wù)，結(jié)合學校實際，進一步完善常規(guī)管理，深化德育活動，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性，加強校園文化建設(shè)，全面提升學生綜合素質(zhì)，營造良好的校園氛圍，以達到學生身心和諧健康成長的目標。努力培養(yǎng)學生成為“崇德健體，知禮樂學”的好少年!

五育并舉

我校以“立德樹人”為根本任務(wù)，篤行“全面”育人，深化課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人。大力開展理想信念、社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、生態(tài)文明和心理健康教育。

勞動教育

學校充分把握育人導向、遵循教育規(guī)律、體現(xiàn)時代特征、堅持因地制宜，切實加強勞動教育的組織實施，開展勞動教育實踐，引導學生牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念，在實踐中形成良好的勞動習慣。

加強德育工作是培養(yǎng)學生“學會做人，學會學習，學會創(chuàng)新，學會生活”的根本保障，學校德育工作任重而道遠，創(chuàng)德育工作特色，重德育工作實效是集團永不改變的追求。新一年，學校將抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，為德育工作開創(chuàng)新局面。