生命皆平等，愛(ài)心應(yīng)無(wú)疆。讓我們攜手同行，為身邊的殘疾人朋友播撒愛(ài)的陽(yáng)光，用尊重與關(guān)懷溫暖他們的心房，點(diǎn)亮他們生活的希望之光。讓愛(ài)無(wú)處不在，讓關(guān)懷永不缺席，共同守護(hù)每一份生命的尊嚴(yán)與美好。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于小學(xué)第34次全國(guó)助殘日倡議書(shū)的內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所幫助。
篇一：小學(xué)第34次全國(guó)助殘日倡議書(shū)
各位老師、同學(xué)們：
今年__月__日是第__次“全國(guó)助殘日”，活動(dòng)主題是：“完善殘疾人社會(huì)保障制度和關(guān)愛(ài)服務(wù)體系，促進(jìn)殘疾人事業(yè)全面發(fā)展”。近年來(lái)市委、市政府高度重視殘疾人工作，建設(shè)了一系列扶持助殘工程，使我市殘疾人在生活、就業(yè)、教育、康復(fù)等方面享受到了黨和政府的溫暖。
值此第__次“全國(guó)助殘日”來(lái)臨之際，我們共同倡導(dǎo)：大力宣傳，努力培育理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾學(xué)生的社會(huì)文明風(fēng)尚。
我們共同承諾：奉獻(xiàn)愛(ài)心，主動(dòng)幫助，在日常生活工作中不與殘疾學(xué)生爭(zhēng)利益，力戒損害殘疾學(xué)生的行為。
我們共同攜手：身體力行，加入志愿服務(wù)行列，堅(jiān)持為身邊的殘疾學(xué)生做一些力所能及的好事、實(shí)事。
我們共同呼吁：全面樹(shù)立殘疾學(xué)生“平等、參與、共享”的社會(huì)理念，調(diào)動(dòng)一切積極因素，攜手殘疾學(xué)生共進(jìn)步。
我們將：捐出一天的零花錢(qián)，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)殘疾學(xué)生的關(guān)心和幫助。
我們?cè)福簹埣矊W(xué)生自尊、自信、自強(qiáng)、自立，積極融入社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
讓我們伸出援助之手，共獻(xiàn)仁愛(ài)之心，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而共同努力!
篇二：小學(xué)第34次全國(guó)助殘日倡議書(shū)
每年五月的第三個(gè)星期日為全國(guó)助殘日，這是我們每個(gè)人都應(yīng)該牢牢記住的、關(guān)愛(ài)殘疾人、保障殘疾人權(quán)益的重要日子。值此全國(guó)第__個(gè)助殘日到來(lái)之際，我校向全體教職工、學(xué)生發(fā)出如下倡議：
1、平等尊重殘疾人。一點(diǎn)友善的目光、一聲親切的問(wèn)候，讓我們?cè)谏钪杏焉茖?duì)待殘疾人，不歧視、不排擠，更不能對(duì)殘疾人作出語(yǔ)言或人身攻擊，面對(duì)社會(huì)中不利于殘疾人的言論和行為應(yīng)該主動(dòng)勸導(dǎo)制止。
2、力所能及幫助殘疾人。一點(diǎn)善舉，就能溫暖殘疾人的內(nèi)心，一次伸手，就能點(diǎn)燃他們對(duì)生活的熱愛(ài)M。馬路上悄悄讓道、公交車(chē)上主動(dòng)讓座，耐心等待不催促……當(dāng)生活中遇到殘疾人，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)熱情地為他們提供必要的便利和幫助。
3、積極參與助殘活動(dòng)，營(yíng)造社會(huì)助殘風(fēng)氣。在生活中積極宣傳關(guān)愛(ài)殘疾人的思想和政策，共同營(yíng)造關(guān)心幫助殘疾人的良好氛圍;主動(dòng)參與有關(guān)助殘主題的各類(lèi)公益活動(dòng)，使自己和身邊人成為關(guān)愛(ài)殘疾人思想的宣傳者和踐行者。
生命本該平等，愛(ài)心無(wú)所不在。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓身邊每一個(gè)殘疾人朋友都能感受愛(ài)、擁有愛(ài);讓我們一起用尊重與關(guān)懷點(diǎn)亮他們生活的希望!
篇三：小學(xué)第34次全國(guó)助殘日倡議書(shū)
20__年__月__日是第__個(gè)法定“全國(guó)助殘日”，為了讓“全國(guó)助殘日”的愛(ài)心傳遞，讓每一位殘疾人都能得到理解、尊重、關(guān)心與幫助，從小培養(yǎng)同學(xué)們的同情心和愛(ài)心，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)關(guān)心、愛(ài)護(hù)殘疾人，體驗(yàn)到關(guān)愛(ài)別人給自己帶來(lái)的快樂(lè)。為此，__小學(xué)特向全體教職工、學(xué)生及家長(zhǎng)朋友發(fā)出倡議：
一、從我做起，關(guān)愛(ài)殘疾人。大家積極行動(dòng)起來(lái)，用我們真誠(chéng)的心去關(guān)愛(ài)身邊的每一位殘疾人。讓“理解、尊重、關(guān)心、幫助”的助殘精神在我們的血液里流淌，讓我們的每一天都充滿(mǎn)愛(ài)心與真情。
二、弘揚(yáng)中華民族助殘扶殘的傳統(tǒng)美德，我們不僅要自己行動(dòng)起來(lái)，更要帶動(dòng)身邊的人行動(dòng)起來(lái)。從小事做起，把關(guān)愛(ài)落到實(shí)處;從現(xiàn)在做起，為殘疾人盡一份心，出一份力。
三、關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體。讓點(diǎn)點(diǎn)滴滴，聚沙成塔;涓涓溪流，匯成江河。大家共同來(lái)營(yíng)造助殘幫困的良好社會(huì)氛圍。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，用我們真摯的愛(ài)、溫暖的手，理解殘疾人、支持殘疾人、幫助殘疾人，讓溫暖的陽(yáng)光充滿(mǎn)在這些朋友的周?chē)屆恳粋€(gè)殘疾人都能感受到愛(ài)，讓每一個(gè)人都能擁有愛(ài)，用愛(ài)筑起希望之城，讓殘疾人跟我們共享同一片藍(lán)天!
篇四：小學(xué)第34次全國(guó)助殘日倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們：
每當(dāng)我們悠閑地漫步在風(fēng)景如畫(huà)的校園，每當(dāng)我們輕松地回到談笑風(fēng)生的家中，我們是否想到，在同一片藍(lán)天下卻生活著這樣一群特殊的人——由于殘疾，他們無(wú)法正常地行走;由于殘疾，他們的世界萬(wàn)籟俱靜;由于殘疾，他們的視野只有黑暗……然而他們也渴望溫暖，渴望知識(shí)，渴望朋友，渴望幸福的生活，更渴望用他們的雙手完成腳下的攀登!
今年5月19日是全國(guó)法定助殘日，主題是“科技助殘，共享美好生活”。通過(guò)科技創(chuàng)新發(fā)展新產(chǎn)業(yè)新平臺(tái)，為殘疾人提供更多就業(yè)機(jī)會(huì)，提高生活品質(zhì)，共享美好生活。在此，學(xué)校向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
一、從我做起，提高關(guān)愛(ài)殘疾人的自覺(jué)性。“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”是我們的時(shí)代風(fēng)尚，我們每一位學(xué)生都要積極行動(dòng)起來(lái)，用我們真誠(chéng)的心去關(guān)愛(ài)身邊的每一位殘疾人。
二、從我做起，弘揚(yáng)中華民族助殘扶殘的傳統(tǒng)美德。從小事做起，把關(guān)愛(ài)落實(shí)到實(shí)處;從現(xiàn)在做起，為殘疾人盡一份心，出一份力。
三、從我做起，向身殘志堅(jiān)的殘疾人學(xué)習(xí)。他們身殘志堅(jiān)，正體現(xiàn)了生命的崇高價(jià)值和尊嚴(yán)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)忍不拔的進(jìn)取__神。
5月13日，學(xué)校將開(kāi)展愛(ài)心募捐助殘活動(dòng)，希望同學(xué)們播種愛(ài)心，讓愛(ài)啟航;表達(dá)愛(ài)意，讓愛(ài)溫暖;陽(yáng)光助殘，讓愛(ài)傳播。
愛(ài)心不論大小，善舉溫暖人心，集小善可成大愛(ài)。我們相信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，就一定能點(diǎn)燃?xì)埣睬嗌倌晷闹心潜K希望之燈!
篇五：小學(xué)第34次全國(guó)助殘日倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們、家長(zhǎng)們、老師們：
大家好!
20__年__月__日是第__次“全國(guó)助殘日”。今年全國(guó)助殘日的主題是：“完善殘疾人社會(huì)保障和關(guān)愛(ài)服務(wù)體系，促進(jìn)殘疾人事業(yè)全面發(fā)展”。近年來(lái)，市委、市政府高度重視殘疾人工作，實(shí)施了一系列扶持助殘工程，使我市殘疾人在生活、就業(yè)、教育、康復(fù)等方面享受到了黨和政府的溫暖。但是，殘疾人由于自身功能障礙，在基本生活、社會(huì)參與等方面存在許多困難和艱辛，他們大多數(shù)還生活在最低生活保障水平，他們還可能遭受社會(huì)偏見(jiàn)、歧視和不公平待遇，這些，都需要我們奉獻(xiàn)愛(ài)心、付出努力、共同消除。值此第__次“全國(guó)助殘日”來(lái)臨之際，向全體師生倡議如下：
我們共同倡導(dǎo)：大力宣傳，努力培育理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的社會(huì)文明風(fēng)尚。我們共同承諾：以身作則，奉獻(xiàn)愛(ài)心，主動(dòng)幫助，在日常生活工作中不與殘疾人爭(zhēng)利益，力戒損害殘疾人的行為。我們共同攜手：身體力行，加入志愿服務(wù)行列，堅(jiān)持為身邊的殘疾人做一些力所能及的好事、實(shí)事。我們共同呼吁：全面樹(shù)立殘疾人“平等、參與共享”的社會(huì)理念，調(diào)動(dòng)一切積極因素，攜手殘疾人共建小康。
愛(ài)心助殘，有你有我。5月22日起，請(qǐng)各班發(fā)出助殘日募捐活動(dòng)號(hào)召，并在班級(jí)內(nèi)舉行愛(ài)心助殘捐款活動(dòng)。學(xué)校將及時(shí)把你的愛(ài)心善款交到特殊教育學(xué)校，資助貧困殘疾兒童。古人云：“施比受更有福”，今人說(shuō)：“送人玫瑰手留余香”。扶殘幫殘助殘，有我有你有他，讓我們伸出援助之手，共獻(xiàn)仁愛(ài)之心，為加快推進(jìn)殘疾人小康進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而共同努力!
篇六：小學(xué)第34次全國(guó)助殘日倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)、家長(zhǎng)和老師們：
20__年__月__日是第__次法定“全國(guó)助殘日”，為了讓“全國(guó)助殘日”的愛(ài)心傳遞，為了讓每一位殘疾人都能得到理解、尊重、關(guān)心與幫助，從小培養(yǎng)學(xué)生的同情心和愛(ài)心，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、愛(ài)護(hù)殘疾人，體驗(yàn)到關(guān)愛(ài)別人給自己帶來(lái)的快樂(lè)。為此，__中心小學(xué)特向全體教職工、同學(xué)及家長(zhǎng)朋友們發(fā)出倡議：
一、從我做起，提高關(guān)愛(ài)殘疾人的自覺(jué)性。
“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”是我們的時(shí)代風(fēng)尚，我們每一位學(xué)生都要積極行動(dòng)起來(lái)，用我們真誠(chéng)的心去關(guān)愛(ài)身邊的每一位殘疾人。讓“理解、尊重、關(guān)心、幫助”的助殘精神在我們的血液里流淌，讓我們的每一天都充滿(mǎn)愛(ài)心與真情。
二、從我做起，弘揚(yáng)中華民族助殘扶殘的傳統(tǒng)美德。
我們不僅要自己行動(dòng)起來(lái)，更要帶動(dòng)大家行動(dòng)起來(lái)。從小事做起，把關(guān)愛(ài)落實(shí)到實(shí)處;從現(xiàn)在做起，為殘疾人盡一份心，出一份力。
三、從我做起，向身殘志堅(jiān)的殘疾人學(xué)習(xí)。
他們身殘志堅(jiān)，正體現(xiàn)了生命的崇高價(jià)值和尊嚴(yán)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取__神。
四、從我做起，幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。
殘疾人需要的不僅是解決一時(shí)之急的關(guān)心，更希望能有體現(xiàn)自我價(jià)值的環(huán)境。我們要支持殘疾人事業(yè)，與社會(huì)共同協(xié)助殘疾人康復(fù)、就學(xué)和就業(yè)，創(chuàng)造殘疾人平等參與社會(huì)生活的條件與環(huán)境。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，用我們真摯的愛(ài)、溫暖的手，理解殘疾人、支持殘疾人、幫助殘疾人，讓溫暖的陽(yáng)光充滿(mǎn)在這些朋友的周?chē)?，讓每一個(gè)殘疾人都能感受到愛(ài)，讓每一個(gè)人都能擁有愛(ài)，用愛(ài)筑起希望之城!
篇七：小學(xué)第34次全國(guó)助殘日倡議書(shū)
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
20__年__月__日是第__次全國(guó)助殘日，今年全國(guó)助殘日的主題是“完善殘疾人社會(huì)保障和關(guān)愛(ài)服務(wù)體系，促進(jìn)殘疾人事業(yè)全面發(fā)展”。愛(ài)心無(wú)止境，助殘暖人心，讓我們?yōu)樯钤谕凰{(lán)天下的殘疾人朋友做一件好事，獻(xiàn)一份真情。
在這個(gè)特別的日子里，我們向全校師生發(fā)出倡議：
一、從我做起，提高關(guān)愛(ài)殘疾人的自覺(jué)性。
“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”是我們的時(shí)代風(fēng)尚，我們每一位學(xué)生都要積極行動(dòng)起來(lái)，用我們真誠(chéng)的心去關(guān)愛(ài)身邊的每一位殘疾人。讓“理解、尊重、關(guān)心、幫助”的助殘精神在我們的血液里流淌，讓我們的每一天都充滿(mǎn)愛(ài)心與真情。
二、從我做起，弘揚(yáng)中華民族助殘扶殘的傳統(tǒng)美德。
我們不僅要自己行動(dòng)起來(lái)，更要帶動(dòng)大家行動(dòng)起來(lái)。從小事做起，把關(guān)愛(ài)落實(shí)到實(shí)處;從現(xiàn)在做起，為殘疾人盡一份心，出一份力。
三、從我做起，向身殘志堅(jiān)的殘疾人學(xué)習(xí)。
他們身殘志堅(jiān)，正體現(xiàn)了生命的崇高價(jià)值和尊嚴(yán)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取__神。
四、從我做起，幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。
殘疾人需要的不僅是解決一時(shí)之急的關(guān)心，更希望能有體現(xiàn)自我價(jià)值的環(huán)境。我們要支持殘疾人事業(yè)，與社會(huì)共同協(xié)助殘疾人康復(fù)、就學(xué)和就業(yè)，創(chuàng)造殘疾人平等參與社會(huì)生活的條件與環(huán)境。
__小學(xué)將于5月16日開(kāi)展募捐活動(dòng)，希望全體師生奉獻(xiàn)愛(ài)心，傳遞愛(ài)心，陽(yáng)光助殘，溫暖你我。
愛(ài)心助殘，有你有我。“讓愛(ài)成為一種生活方式。”讓我們手拉手，齊努力，向殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天，為殘疾人點(diǎn)燃心中的希望!
篇八：小學(xué)第34次全國(guó)助殘日倡議書(shū)
扶殘助殘是中華民族的傳統(tǒng)美德，關(guān)心殘疾人是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。20__年5月21日是第__次全國(guó)助殘日，今年全國(guó)助殘日的主題是“完善殘疾人社會(huì)保障和關(guān)愛(ài)服務(wù)體系，促進(jìn)殘疾人事業(yè)全面發(fā)展”。為貫徹落實(shí)黨的二十大精神，大力弘揚(yáng)“自尊、自信、自強(qiáng)、自立”精神，在這個(gè)特別的日子里，我們向全校師生發(fā)出倡議：
01、從我做起，提高關(guān)愛(ài)殘疾人的自覺(jué)性
全體師生積極行動(dòng)起來(lái)，用我們真誠(chéng)的心去關(guān)愛(ài)身邊的每一位殘疾人。讓“理解、尊重、關(guān)心、幫助”的助殘精神在我們的血液里流淌，讓我們的每一天都充滿(mǎn)愛(ài)心與真情。
02、從我做起，弘揚(yáng)中華民族助殘扶殘的傳統(tǒng)美德
我們不僅要自己行動(dòng)起來(lái)，更要帶動(dòng)身邊的人行動(dòng)起來(lái)。從小事做起，把關(guān)愛(ài)落到實(shí)處;從現(xiàn)在做起，為殘疾人盡一份心，出一份力。
03、從我做起，向身殘志堅(jiān)的殘疾人學(xué)習(xí)
他們身殘志堅(jiān)，正體現(xiàn)了生命的崇高價(jià)值和尊嚴(yán)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取__神。
04、從我做起，幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值
殘疾人需要的不僅是解決一時(shí)之急的關(guān)心，更希望能有體現(xiàn)自我價(jià)值的環(huán)境。我們要支持殘疾人事業(yè)，與社會(huì)共同協(xié)助殘疾人康復(fù)、就學(xué)和就業(yè)，創(chuàng)造殘疾人平等參與社會(huì)生活的條件與環(huán)境。
05、關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體
讓點(diǎn)點(diǎn)滴滴，聚沙成塔;涓涓細(xì)流，匯成江河。大家共同來(lái)營(yíng)造助殘幫困的良好社會(huì)氛圍。
關(guān)愛(ài)殘疾人，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起：一次自然地讓座、一回悄悄讓道、一個(gè)關(guān)切的眼神、一句溫暖的問(wèn)候、一雙扶助的手都能讓堅(jiān)冰融化，讓微火重燃，讓殘疾朋友倍感溫暖。
我們相信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，就一定能點(diǎn)燃?xì)埣才笥褌冃闹心潜K希望之燈!
篇九：小學(xué)第34次全國(guó)助殘日倡議書(shū)
2024年5月19日是第三十四個(gè)法定“全國(guó)助殘日”，為了讓“全國(guó)助殘日”的愛(ài)心傳遞，讓每一位殘疾人都能得到理解、尊重、關(guān)心與幫助，從小培養(yǎng)學(xué)生的同情心和愛(ài)心，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、愛(ài)護(hù)殘疾人，體驗(yàn)到關(guān)愛(ài)別人給自己帶來(lái)的快樂(lè)。為此，__區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校特向全體教職工、學(xué)生及家長(zhǎng)朋友發(fā)出倡議：
1、從我做起，提高關(guān)愛(ài)殘疾人的自覺(jué)性。
全體大朋友、小朋友們積極行動(dòng)起來(lái)，用我們真誠(chéng)的心去關(guān)愛(ài)身邊的每一位殘疾人。讓“理解、尊重、關(guān)心、幫助”的助殘精神在我們的血液里流淌，讓我們的每一天都充滿(mǎn)愛(ài)心與真情。
2、從我做起，弘揚(yáng)中華民族助殘扶殘的傳統(tǒng)美德。
我們不僅要自己行動(dòng)起來(lái)，更要帶動(dòng)身邊的人行動(dòng)起來(lái)。從小事做起，把關(guān)愛(ài)落到實(shí)處。從現(xiàn)在做起，為殘疾人盡一份心、出一份力。
3、從我做起，向身殘志堅(jiān)的殘疾人學(xué)習(xí)。
他們身殘志堅(jiān)，正體現(xiàn)了生命的崇高價(jià)值和尊嚴(yán)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取__神。
4、從我做起，幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。
殘疾人需要的不僅是解決一時(shí)之急的關(guān)心，更希望能有體現(xiàn)自我價(jià)值的環(huán)境。我們要支持殘疾人事業(yè)，與社會(huì)共同協(xié)助殘疾人康復(fù)、就學(xué)和就業(yè)，創(chuàng)造殘疾人平等參與社會(huì)生活的條件與環(huán)境。
5、關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體。
讓點(diǎn)點(diǎn)滴滴，聚沙成塔;涓涓溪流，匯成江河。大家共同來(lái)營(yíng)造助殘幫困的良好社會(huì)氛圍。
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。讓我們充分發(fā)揚(yáng)中華民族扶殘濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹(shù)立理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的良好社會(huì)風(fēng)尚，伸出你的手，獻(xiàn)出你的愛(ài)，聚水成河，積沙成塔，讓你我的愛(ài)心善舉匯成愛(ài)的海洋，一起行動(dòng)，把愛(ài)和尊重傳遞到每一個(gè)角落。
篇十：小學(xué)第34次全國(guó)助殘日倡議書(shū)
敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
您可曾想過(guò)
在我們的身邊
有這樣一些人
他們雖然有眼
卻看不到五彩繽紛的大千世界
他們雖然有耳
卻聽(tīng)不到親人的呼喚
他們雖然有嘴
卻不能訴說(shuō)心中的渴望
他們雖然有腳
卻不能自由地游覽大好河山
他們是我們這個(gè)社會(huì)中
一個(gè)特殊的群體——殘疾人
今年__月__日是第__個(gè)全國(guó)助殘日，愛(ài)心無(wú)止境，助殘暖人心，讓我們?yōu)樯钤谕凰{(lán)天下的殘疾人朋友做一件好事，獻(xiàn)一份真情。在這樣一個(gè)特別的日子里，我們向全校師生發(fā)出倡議：
一、從我做起，提高關(guān)愛(ài)殘疾人的自覺(jué)性。
“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”是我們的時(shí)代風(fēng)尚，我們每一位學(xué)生都要積極行動(dòng)起來(lái)，用我們真誠(chéng)的心去關(guān)愛(ài)身邊的每一位殘疾人。讓“理解、尊重、關(guān)心、幫助”的助殘精神在我們的血液里流淌，讓我們的每一天都充滿(mǎn)愛(ài)心與真情。
二、從我做起，弘揚(yáng)中華民族助殘扶殘的傳統(tǒng)美德。
我們不僅要自己行動(dòng)起來(lái)，更要帶動(dòng)大家行動(dòng)起來(lái)。從小事做起，把關(guān)愛(ài)落實(shí)到實(shí)處;從現(xiàn)在做起，為殘疾人盡一份心，出一份力。
三、從我做起，向身殘志堅(jiān)的殘疾人學(xué)習(xí)。
他們身殘志堅(jiān)，正體現(xiàn)了生命的崇高價(jià)值和尊嚴(yán)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取__神。
四、從我做起，幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。
殘疾人需要的不僅是解決一時(shí)之急的關(guān)心，更希望能有體現(xiàn)自我價(jià)值的環(huán)境。我們要支持殘疾人事業(yè)，與社會(huì)共同協(xié)助殘疾人康復(fù)、就學(xué)和就業(yè)，創(chuàng)造殘疾人平等參與社會(huì)生活的條件與環(huán)境。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，用我們真摯的愛(ài)、溫暖的手，理解殘疾人、支持殘疾人、幫助殘疾人，讓溫暖的陽(yáng)光充滿(mǎn)在這些朋友的周?chē)?，讓每一個(gè)殘疾人都能感受到愛(ài)，讓每一個(gè)人都能擁有愛(ài)，用愛(ài)筑起希望之城!
