小學第二學期教學副校長工作總結(jié)報告，教學副校長要確保教學工作的順利進行，提高教學質(zhì)量。這包括組織制定并實施教學計劃、教學大綱和教學規(guī)章制度，確保教學活動有序開展。同時，他們還會關注教師的教學方法和學生的學習效果，通過組織教學改革、教學檢查和總結(jié)評比等工作，提升教師的教學水平和學生的學習成果。教學副校長致力于推動教師的專業(yè)發(fā)展。他們通過分析教師的專業(yè)發(fā)展需求，制定個性化的教師培訓計劃，幫助教師提升課程設計能力、教學技能以及現(xiàn)代教育技術的應用能力。同時，他們還會建立教師評價與激勵機制，激發(fā)教師的工作熱情和創(chuàng)造力。通過這些工作，為學校的整體發(fā)展和學生的健康成長提供有力保障。以下是小編為大家整理的小學第二學期教學副校長工作總結(jié)報告優(yōu)秀5篇，供大家參考借鑒，歡迎閱讀與收藏，希望能夠幫到大家！現(xiàn)在和小編一起來看看吧！

篇一：小學第二學期教學副校長工作總結(jié)

夏木新蔭，萬物始茂。時光匆匆，步履不停。20__-20__學年第二學期已悄然過去。本學期，我校教研工作持續(xù)落實“雙減”政策，為學生減負增效。扎實開展教育教學工作，立足課堂，加強教師隊伍建設，開展豐富多彩的校園生活，促進學生健康、快樂發(fā)展。

一、扎根課堂，賡續(xù)力量

1、主題教研月

教研活動是教師成長進步的“扶手”，是教學質(zhì)量提高的“助推器”，更是教學質(zhì)量和自身成長的源泉！我校于3月開始持續(xù)開展主題教研月活動，組織黨員教師示范課、骨干教師示范課、青藍結(jié)對匯報課、智慧課堂展示課等專題研討課，秉承提質(zhì)增效的理念，充分貫徹落實“雙減”政策，輻射多學科，既展現(xiàn)了我校骨干教師出色的專業(yè)教學技能，也為廣大青年教師提供了一個觀摩、學習、提高的平臺，更充分發(fā)揮了智慧課堂與傳統(tǒng)教學的融合與創(chuàng)新的優(yōu)勢，助力我校教師扎根課堂，積蓄力量。

2、堅守常規(guī)，砥礪深耕

“根深才能葉茂，本固方能枝繁。”為了加強教學管理，深化新課程背景下的課堂教學，落實好“雙減”政策，切實提高教學質(zhì)量，我校每月組織開展一次教學常規(guī)檢查。詳細檢查教師的教案、聽課記錄以及作業(yè)批改等方面，始終堅持嚴格精細化管理，在“精”字上提要求，在“細”字上下功夫，在“實”字上做文章，真正做到“堅守常規(guī)，助力教學”。

3、奮楫篤行，全力以“復”

工欲善其事，必先利其器。為了提高復習效率，優(yōu)化復習方法，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補，使期末復習有的放矢、行之有效，我校各學科于6月組織開展復習研討課活動，幫助學生理清知識點之間的聯(lián)系，形成系統(tǒng)概念。

二、教以共進，研以致遠

1、校際聯(lián)動，網(wǎng)絡結(jié)對

為更好地拓寬教育教學工作思路，進一步促進教育資源互惠共享，增進教師之間的交流，本學期我校與__縣第三實驗小學開展校際聯(lián)動教研活動，為我校在教研上的交流搭建了平臺、拓展了渠道。

2、名師送教，拔節(jié)生長

為教育均衡發(fā)展，推動優(yōu)質(zhì)教育教學資源共享，發(fā)揮名師的引領示范作用，本學期__縣第三實驗小學董俊亮數(shù)學工作室專家來我校開展送教送培活動。送來的不僅是名師的教學智慧和風采，更是優(yōu)質(zhì)教育資源的一種分享。

3、同研共享，同思共進

為促進網(wǎng)絡結(jié)對學校教師的專業(yè)成長，本學期我校聯(lián)合__縣第三實驗小學開展了以“主題活動課程研究”為主題的網(wǎng)絡聯(lián)動研討活動。通過網(wǎng)絡結(jié)對教研的新形式，幫助我校老師加深對新課標的理解，推動我校教育教學工作煥發(fā)新的力量。

三、提升素養(yǎng)，蓄能待發(fā)

1、提升信息素養(yǎng)，深化課堂改革

為提高教師信息素養(yǎng)，深化課程改革，在校領導的統(tǒng)籌安排下，我校老師積極參加20__年濱州市教師信息素養(yǎng)提升實踐活動。老師們嚴格按照文件要求，參與熱情高漲，積極準備課件、微課、融合創(chuàng)新教學案例等，覆蓋所有學科。

2、暢想智慧課堂，乘風揚帆起航

為進一步提升智慧學校應用與管理水平，提高教師信息化應用能力與人工智能素養(yǎng)，本學期我校多次召開智慧課堂使用技巧及經(jīng)驗交流分享會，幫助老師掌握更多關于智慧課堂運用的技能，提升教師信息與教學融合的意識。

四、凝心聚力，捷報頻傳

我校教研常抓不放，無論是教育教學還是素質(zhì)拓展，都結(jié)出累累碩果，為學校教育教學這幅畫卷又添上濃墨重彩的一筆，20__年__縣中小學“陽光體育運動”中男籃取得第六名、女籃第五名，男乒第五名、女乒第二名，大女足第二名、小女足第一名的優(yōu)異成績。

五、繽紛校園，多彩童年

本學期我校秉承促進學生全面發(fā)展的辦學理念，開展豐富多彩的校園活動，給學生營造一個輕松愉悅、寓學于樂的校園環(huán)境，持續(xù)貫徹“減量不減質(zhì)”的理念。

1、靜心閱讀，點亮夢想——第五屆校園讀書節(jié)

陽春四月，我校全體師生與好書相約，開啟了一段美妙的閱讀旅程。在長達一個多月的時光中，全體師生在浩渺文煙中，以書作舟，以閱為楫，在書籍里向更深處漫溯。本次讀書節(jié)活動，我校精心組織，開展豐富多彩的活動。學生積極參與，在浪漫的閱讀旅程中收獲知識，遇見美好，感受幸福。

2、“語”你同行，“書”我特色——閱讀節(jié)特色實踐作品展

3、小字典，大智慧

為培養(yǎng)低年級學生使用字典這一基礎工具書的興趣，進一步增強學生的語言規(guī)范意識，并養(yǎng)成良好的查字典的習慣，本學期在一二年級開展查字典比賽，有效激發(fā)了低年級學生使用字典的興趣，為今后的語文學習打下了良好的基礎。

4、童聲飄揚，唱響未來

為傳承紅色基因，錘煉忠誠品格，弘揚黨的二十大精神，堅定理想信念，豐富學生的校園文化生活，展示班級風采，我校于4月份開展合唱比賽。各班積極準備，熱情參賽，站在絢麗的舞臺上，用歌聲傳遞青春的力量，用音符譜寫青春的色彩。

5、團結(jié)拼搏，活力向上

為鍛煉學生身心，活躍校園氣氛，讓學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質(zhì)、錘煉意志，增強了集體觀念，培養(yǎng)團結(jié)合作的精神，本學期我校隆重舉辦了校級運動會。運動健兒們在運動場上奮力拼搏，揮灑汗水，英姿颯爽，試比天高。

6、科技筑夢，環(huán)保創(chuàng)新

為全面提升學生的科學素養(yǎng)，激發(fā)學生科技創(chuàng)新的興趣，我校于5月組織開展以“科技筑夢，創(chuàng)新環(huán)保”為主題的科技節(jié)活動。全體同學通過活動感受到了科技的魅力，拓寬了科技視野，點燃起心中的科創(chuàng)熱情。

7、“展”有精彩，觀有所獲

“博觀而約取，厚積而薄發(fā)。”為深入貫徹“雙減”政策，落實好“五項管理”的要求，發(fā)揮身邊的榜樣作用，規(guī)范學生的書寫行為，端正學生的學習態(tài)度，提高學生的作業(yè)質(zhì)量，營造出互相學習、共同提高的良好氛圍，我校于4月11日起開展為期兩周的優(yōu)秀作業(yè)展評活動。

六、趣味童年，歡樂前行

1、微笑少年，歡樂闖關

在教育“雙減”背景下，為了扎實落實“雙減”工作，堅持“五育并舉”的教育理念，我校一二年級學生中開展“微笑少年，歡樂闖關”綜合性評價活動。此次一、二年級學生的闖關活動與傳統(tǒng)的紙筆考試大相徑庭，真正實現(xiàn)多元化評價的同時，也為孩子們搭建了一個展現(xiàn)自我、體驗成長的舞臺，在“雙減”教育理念的引領之下，助力我校學子在陽光下茁壯成長！

2、暑假樂繽紛，創(chuàng)意作業(yè)單

我校積極落實“雙減”政策，以減輕學生作業(yè)負擔為目的，創(chuàng)新暑假作業(yè)形式，推出“暑假樂繽紛”創(chuàng)意暑假實踐活動清單。旨在幫助學生能夠在假期寓學于樂，增長見聞，開闊視野，體驗美好生活。

七、銳意進取，開拓創(chuàng)新

采擷一路芬芳，收獲一路成長，我們始終相信，教育是一場詩意的修行，攜行，最好的團隊在路上，追尋，最好的自己在成長。

心有夢，路致遠，我們會在教育教學的探索之路上不斷前行，不斷實踐……路漫漫，雖遠且行，相信我們一路會看到更加美麗的教育風景，共享更有意義的教育幸福！

篇二：小學第二學期教學副校長工作總結(jié)

本學期教學中心全體教師在__主任的帶領下，學習新課標，更新教學觀念，明確課程改革的目的與背景，熟悉《課程標準》的目標、內(nèi)容和要求，領會新教材的編寫思路、結(jié)構(gòu)、體系以及內(nèi)容要求，認識到實施新課程標準中教師角色的轉(zhuǎn)換，教與學方式的變更的必要性和以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要性。

20__年7月11日，我校教學中心各學科組進行了教學研討，對本學期教學工作進行細致的梳理、分析，總結(jié)經(jīng)驗，分析不足，改進措施，同時為下學期的工作奠定基礎。

NO。1

語文教研組

本學期語文組繼續(xù)落實“雙減”精神和《新課標》課改精神，聚焦雙減高效課堂，努力提升學生語文核心素養(yǎng)，全面貫徹以學生發(fā)展為本的課程觀和教學觀。總結(jié)會上老師們圍繞展示課、研究課、互聽課、語文嘉年華、語文實踐活動、特色作業(yè)等方面展開了深入而細致的分享。

教學上老師們努力優(yōu)化課堂教學，從搭建單元整體教學框架、落實語文要素、明晰結(jié)構(gòu)目標、板塊化教學、線上線下相結(jié)合等方面，努力提高課堂的時效性、學生的參與度。開展整本書閱讀，深入研究導讀課、推進課、交流展示課的形式，努力激發(fā)學生閱讀興趣，引導學生掌握閱讀的方法。開展創(chuàng)意寫作教學的研究，培養(yǎng)學生觀察、積累、表達的習慣和能力。作業(yè)設計上明確作業(yè)作為課程的一部分，鼓勵當堂反饋，減少學生作業(yè)任務，分層布置作業(yè)，探究實踐性作業(yè)，鼓勵大量課文閱讀的補充。

會上巴音校長也為語文組下學期的教學作了明確的指導：吃透新課標的變化，把握新課改的方向，在教學實踐中繼續(xù)以培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)為目標，注重教學的情境性、實踐性，強調(diào)評價的過程性、整體性，突出整本書閱讀的意義等，還要把新課改的變化及時地向?qū)W生和家長進行宣講，做好學習方向的明確。

老師們紛紛表態(tài)，暑假將繼續(xù)加強新課標的學習，努力跟上新課改的變化，在新學期的教學中落實好新課標要求，為學生的全面發(fā)展做好服務。

NO。2

數(shù)學教研組

本學期，在學校領導的大力支持和幫助下，在家長們強有力的后盾下，數(shù)學組全體教師堅守教育初心，與孩子們攜手共繪數(shù)學藍圖。

老師們不斷加強業(yè)務學習，提升專業(yè)素養(yǎng)，更好的立足于課堂，服務于學生；積極參加新課程標準培訓，聚焦核心素養(yǎng)，不斷求新求變，反思學習方式；抓課堂實效，線下線上平穩(wěn)過渡，并不斷優(yōu)化線上教學形式，縮小與學生的距離感；優(yōu)化作業(yè)設計，特色作業(yè)寓教于樂，關注實際獲得，促進個性化發(fā)展；有效落實數(shù)學實踐活動，使學生展現(xiàn)風采，鍛煉能力。

一份耕耘，一份收獲，在今后的工作中，我們?nèi)w數(shù)學教師將繼續(xù)本著“勤學、善思、實干”的準則，聚焦數(shù)學核心素養(yǎng)，立足課堂，優(yōu)化課堂環(huán)節(jié)，注重每一個層次的學生學習需求和學習能力。基于學生素養(yǎng)的開發(fā)，繼續(xù)推進數(shù)學實踐活動的開展，提升學生的各項能力，關注個性化發(fā)展，使孩子們快樂、更高效的學習！

NO。3

英語教研組

英語組本學期的教學活動一如既往的豐富多彩：上個學期更換新教材之后，本學期繼續(xù)延續(xù)了上學期的教研主題，也就是老師們在一起進行共同探討共同備課，一起學習和適應新教材，共同努力摸索最合適的教法；同時在教學日常中，老師們都盡力完成教委指示，做好雙減工作；在線上學習期間，老師們一同教研學習，總結(jié)線上學習的成果和存在的問題；袁昕老師本學期參加了兩次全國典范英語培訓會的說課展示，老師們一同聽課一同學習；5月，王銳老師還展示了一堂線上觀摩課，老師們一起探討，收獲頗豐；在學科特色活動方面，老師們在原有的英語廣播的基礎之上，還開展了第一屆英文歌曲大賽，充分展現(xiàn)了學科融合的特色；在以上的教學工作和活動之余，老師們還引導學生參加了希望之星、希望中國等英語比賽賽事。

本學期活動多，線上學習情況突發(fā)，老師們很辛苦，盡力在教學情況的不斷變化下努力調(diào)整，豐富學習活動安排，以求帶給學生們更豐富多彩的校園活動，體現(xiàn)我校英語特色。組內(nèi)氣氛融洽，老師們互幫互助，不分你我，不斷改進自己，為英語組的整體提高而奮斗。希望下一學期我們能夠繼續(xù)加油，吸取本學期的各種經(jīng)驗教訓，學習內(nèi)化，不斷提高！

NO。4

綜合教研組

歲月不居，時節(jié)如流。疫情影響下的特殊的這一學期，在一個個篤行不怠的背影、一幕幕奮進不止的畫面中拉上帷幕。綜合學科組的音樂、美術、科學、信息技術、道德與法治、書法、形體、綜合實踐8門學科的老師們回顧這一一學期的點滴，為了總結(jié)過去的得與失，更好的開展未來的工作，統(tǒng)一思想，凝心聚力，重新起航。各個教師圍繞課堂教學、社團活動、及各學科活動總結(jié)經(jīng)驗，分享成長故事。教學工作是學校的生命力，朝外小綜合組的教師們一直在教學改革創(chuàng)新的路上，以學生發(fā)展為本，讓我們一起凝心聚力齊奮進，砥礪前行再揚帆。

NO。5

體育教研組

韶華乍轉(zhuǎn)，不得不感嘆時光匆匆易消逝。回望這整個學期，體育組聽從學校領導的指揮、服從學校領導的工作安排，隨時調(diào)整策略來應對疫情給教學工作帶來的影響。無論是線下還是線上都能根據(jù)學校領導的工作安排認真做好各項工作，體育組老師認真上課，積極教研學習，努力做事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安。為了今后能更好地干好本職工作，現(xiàn)將本學期的工作做一個客觀的總結(jié)。

教學教研方面：本學期開學初，體育組一致貫穿規(guī)范課堂常規(guī)的思想，從開學初到學期末都在有序進行規(guī)范，學生課堂常規(guī)有一定的進步，后續(xù)我們將繼續(xù)統(tǒng)一思想，統(tǒng)一動作要領，加強學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)。

素質(zhì)活動課：主要有馬老師的籃球課，梁老師的足球課和張老師的武術課。各位老師在興趣班上，根據(jù)學生水平進行分層教學，在培養(yǎng)興趣提高技能的基礎上，發(fā)現(xiàn)選拔各個項目優(yōu)秀的苗子，為今后組建專項隊或表演做鋪墊。

今年體育組老師們按區(qū)教研要求，每周參加組內(nèi)教研，注重學生身體素質(zhì)鍛煉和檢查，制定了吉尼斯挑戰(zhàn)賽方案，針對疫情帶來的影響和學生的居家狀態(tài)選擇了一種輕松愉快的線上云端比賽形式，利用天天跳繩軟件設置諸多的體能鍛煉的云端比賽形，讓孩子們在歡聲笑語中鍛煉了身體，并且課后老師細心的給予反饋和指導。

經(jīng)歷本學期的教學，我們在線上線下組織教學方面有了一定的經(jīng)驗，但在落實每位學生和掌控學生鍛煉方面還不夠，我們會在教學內(nèi)容和組織活動方面進行不斷深入的研究，不斷成長！

最后，__主任針對本學期進行了教學工作總結(jié)。__主任提出，面對新的教育形式，我們要提高學科課程改革，加強學科整合，促進學科間的聯(lián)系與溝通，加強學生實踐與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。對標新課標，改變課堂傳授的教學方式，實現(xiàn)從注重知識傳授轉(zhuǎn)向注重學生的全面發(fā)展，從以教師為中心轉(zhuǎn)向以學生為中心，從注重教學的結(jié)果轉(zhuǎn)向注重教學的過程，認真研究，全力投入，堅守育人主陣地，堅持育人為本，凝聚智慧力量，共譜奮進新篇章。

篇三：小學第二學期教學副校長工作總結(jié)

本學期，我校在市教研室的指導下，以提高教育教學質(zhì)量為核心，與時俱進，開拓進取，認真落實各項動態(tài)管理措施，以最大努力和熱情投入日常教學并堅持不懈、善始善終，為了開創(chuàng)新局面，認真學習實踐科學發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的教育方針，堅持求真務實，突出重點，狠抓落實的原則，努力實現(xiàn)學校重點工作有新突破，各項工作都有新發(fā)展，下面就一學期教學工作總結(jié)如下：

一、關注專業(yè)成長，加強師資隊伍建設

1、加強學習，創(chuàng)建良好的師德師風。

學高為師，德高為范。學校以學習為抓手，學習上級教育行政部門有關禁止教師有償補課的規(guī)定，規(guī)范教師的從教行為。

2、以校本研訓為抓手，努力提高教師業(yè)務素質(zhì)。

教學技藝來自教學實踐。因此，學校以教研組為單位開展研訓活動。在集體備課的基礎上，開展磨課、評課。全體老師積極參與活動，在課堂磨練中成長。我們認真落實聽、說、評“三課”制度。教師們能根據(jù)各教研組的安排，遵循新課標新的教學理念，認真地上好每一節(jié)教學活動實踐課。教師們能夠本著互相學習、互相進步的指導思想，比較恰當?shù)卦u好每一節(jié)課。

3、組織教師參加省教師培訓管理平臺自主選課項目培訓，提升教師業(yè)務素質(zhì)。

本學期，學校抓住契機，鼓勵教師參與培訓，專任教師參訓率達100%。

二、求真務實，提高教學質(zhì)量

（一）注重過程管理，提高教學質(zhì)量。

落實教學“五認真”管理，規(guī)范教師的教學行為。萬丈高樓平地起。提高教學質(zhì)量，必須從基礎抓起。

1、學校認真組織教師學習貫徹上級各類文件精神，并以此來指導教學工作。

2、為了落實上級文件精神，學校出臺《教學常規(guī)實施意見》，建立教學常規(guī)管理目標：備課要任課必備，格式規(guī)范，課時充足，備課與教學同步；上課要做好課前準備，正確處理好主導和主體的關系，重點突出，精講多練；課堂作業(yè)要有發(fā)必收，有收必改，有改必評，要重視二次批改；要做好后進生幫扶，并記載幫扶日記；要做好單元、期中、期末學業(yè)測評，分數(shù)要統(tǒng)計，質(zhì)量要分析，借此改進教學。

3、建立教學常規(guī)視導制度，學校定期和不定期開展教學視導，聽隨堂課，查看備課本、作業(yè)本、試卷，肯定成績，提出不足及改進意見。

4、建立教學常規(guī)考核制度，把教師教學常規(guī)列入業(yè)績評估。加強教學常規(guī)管理，保障正常的教學秩序，培育教師嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，提高了學校教學質(zhì)量，得到了家長一致認可。

（二）規(guī)范教學管理，落實教學常規(guī)

1、備課工作。備課是上好課的前提，備教材，備學生，備教法，備學法，是教師備課工作的常態(tài)。

2、作業(yè)批改工作。認真批改作業(yè)，注重二次批改，是我校老師改作的工作常態(tài)。老師們抓二次批改各有辦法。為了落實訂正，老師們有的把學生訂正情況在作業(yè)封面上做標記，有的采取面批，全校作業(yè)二次批改率達100%。

3、及時檢測，監(jiān)控教學質(zhì)量。備好課，上好課，質(zhì)量檢測是教學工作的主要環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，缺一不可。教學評價具有改進功能。通過檢測，發(fā)現(xiàn)教學中薄弱環(huán)節(jié)，及時加以改進。全體老師重視質(zhì)量檢測，在每單元教學之后及時進行檢測，查漏補缺。

4、做好后進生幫扶。不讓一個學生落下是老師們的教育理念，大家重視對后進生的幫扶。許多老師想方設法給予后進生以幫扶：許多老師采取面批作業(yè)的辦法促其進步。老師重視對后進生的思想教育，同時對學生知識輔導，降低難度，放緩坡度，激發(fā)興趣入手促其進步。還有老師每天給后進生“開小灶”，如林芝老師對后進生分層追蹤，建立學習幫扶伙伴，讓優(yōu)生帶差生。還有老師利用午休、課余給后進生補課，不一而足，體現(xiàn)老師們對孩子的一片愛心。

5、教師們充分利用課后時間監(jiān)督學生完成當天的作業(yè)，并對有困難的學生進行指導，不讓一個孩子掉隊。

6、教師充分利用華為云課堂的資源進行備課，上課，大大方便的每位教師，也讓學生體會到了現(xiàn)代科學技術的廣泛應用，無形中也讓學生增強了要好好學習的興趣。

（三）開展讀書活動讓閱讀之花扎根心田

為了培養(yǎng)山村孩子樂讀書、多讀書、讀好書的良好習慣，引導學生追求積極健康的生活，促進學生的全面發(fā)展，同時也切實貫徹《義務教育語文課程標準》要“培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”的新課程理念，學校提出了“誦讀經(jīng)典美文，讓書香伴我成長”這一讀書理念，鼓勵學生以書為友，讓讀書活動成為經(jīng)常性的學習習慣。為此，學校每學期都開展讀書活動，以此推進校園文化的建設。

閱讀一本好書：首先要求每位學生根據(jù)自己的興趣愛好選擇一本自己喜愛的好書認真閱讀。

各年級根據(jù)孩子們的年齡和心理特點選擇不同的圖書進行閱讀。常倫班的學生選擇了閱讀紅色文化書籍，他們以一個月為期限，他們先是自己選擇喜歡的圖書進行閱讀，然后在以小組為單位進行讀后感交流，最后小組內(nèi)互換書籍，再次閱讀，交流，一個月后，進行全班交流，各小組做好充分準備，以飽滿的熱情積極在全班進行交流。通過讀紅色方化書籍，他們懂得了今天的幸福生活來之不易，一定要好好讀書，將來報效社會和國家。

四、推進小組合作和全員育人的實施：

通過上學期小組合作和全員育人導師制的運用，大家感覺到在孩子們的學習中起到很大幫助，所以這學校大家自覺推進小組合作和全員育人導師制，讓小組合作和全員育人導師制在__小學的校園里開花結(jié)果。

五、提高學生實踐能力，體驗生活艱辛：

充分利用學校的綜合實踐基地，對學生進行勞動教育。正值種花生的季節(jié)，學校組織學生積極參與勞動，讓孩子們在勞動中體會父母的不易，從而懂得感恩。

六、后勤保障有力，為教育教學服務

加強硬件建設和維護。加強裝備管理，定期保養(yǎng)，及時維修。學校堅持期初和學期結(jié)束兩次開展裝備檢查檢修，其中包括電腦、網(wǎng)絡等維修和打印機加粉墨等。急教師之所急，在維修的過程中盡量做到及時、快速，確保教育教學工作的正常開展。

一學期來，經(jīng)全體教職工不懈努力，學校各方面工作取得長足進步，學校辦學水平不斷提高。全體老師同心同德，勤勉工作，有目共睹。為了教育事業(yè)和學校的發(fā)展，老師們愛崗敬業(yè)，勤勉工作。

七、存在的問題

在看到成績的同時，我們也清醒的看到，學校存在的問題還不少：

1、小部分學生行為習慣差，亂扔垃圾，亂吃零食，屢禁不止，損壞公物不在個別；

2、家庭教育與學校教育不協(xié)調(diào)，部分家長由于各種原因把孩子扔在學校萬事大吉，給學校帶來困惑；

3、個別年輕老師紀律性不強，上課期間玩手機有所改善，但依然存在；

4、一些教師自主學習積極性不高，科研意識不濃，遠程教育資源的應用落實不夠，在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒。今后學校要抓好教師的學習，提高認識，利用多種途徑有效方式，如加強集中學習、自學和外出學習的機會和時間，努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力。

成績已成歷史，今后尚須努力。本學期里，我校以“完善制度”為保證，以“加強課改”為突破，以“學校、教師、學生的共同成長”為目標，進行了許多清醒務實的改革，在實踐與探索中，各項工作開始有了可喜的進展。當然，也受到學校辦學條件和教師資源等方面的制約，學校工作未能有更大的突破。但我們相信，有上級教育主管部門的直接領導，有廣大家長及社會上關心教育的有識之士的大力支持，我們有信心、有能力排除干擾，克服困難，把學校的各項工作做好，學校一定能更好的發(fā)展，讓每一個生命都能綻放精彩。

篇四：小學第二學期教學副校長工作總結(jié)

本學期，學校教導處在區(qū)教體局和教研室的正確領導下，貫徹教研室工作計劃，全面落實學校工作意見，以生為本，以實踐有效教學為主題，以提高學校的教育教學質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度，全面提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。

一、加強教師的業(yè)務學習，努力提高教師的綜合素質(zhì)。

教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。加強業(yè)務學習，能有效提高教師的專業(yè)水平。

1、積極組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》，認真學習，認真做筆記。領悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐。

2、積極開展教研活動。

（1）努力開展教學研討會。教導處本學期結(jié)合區(qū)教研室基本功評比活動，在全校組織了一次40歲以下青年教師教學基本功比賽。比賽共分為：說課答辯、撰寫案例或論文、制作課件以及學科素養(yǎng)展示等。本次活動共有28名教師參加，無論是從教師的通用基本功，還是學科素養(yǎng)，都極大的激發(fā)了教師參與的主體意識和熱情。在一定程度上，較好地提高了老師們的理論知識和實際操作能力。

（2）學校領導深入課堂聽課，教師互相聽課。校長、教導處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。

3、理論指導實踐。學校對教研組的教學研究活動、集體備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實踐當中。

二、強化教學管理，全面提高教學質(zhì)量

教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：

1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范

本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面發(fā)展。本學期加強了查課力度，也加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核。

（1）抓備課。備課是上好課的關鍵，我們把書法課程的電子備課改為手寫備課，同時要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。本學期教導處對各教師的教案檢查了3次。每次檢查后，教導處都認真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。

（2）抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關鍵。本學期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。

（3）抓作業(yè)批改。本學期學校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教導處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但大多數(shù)學生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應付；作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應內(nèi)容的作業(yè)。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重點看改正的情況。不過，大部分教師還是認真的，能夠針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真處理，及時讓學生輔導改正。

（4）抓課后輔導。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的責任心。（5）抓教后反思。《課程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求，以書面、小組等形式進行教學反思，達到提高自身教學水平的目的。

2、加強畢業(yè)班的教學管理力度。

一個學校的教學水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學期以來，學校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。本學期先后召開多次畢業(yè)班老師會議，2次畢業(yè)班家長會，1次畢業(yè)班學生會，從思想上讓提高學生的認識，引導學生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學習動力。加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學校的教育合力。

三、積極開展各項師生活動

1、加強“青訓”活動組織。為了為青年教師提供展示風采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng)新型教師隊伍。本學期，我校組織了“琵小青訓組”，從三字一畫一話著手，每周堅持加強通用基本功的訓練。

2、推進“體訓”活動開展。開學初，學校教導處便統(tǒng)一組織各年級成立“體訓隊”，并做好本學期校隊體訓計劃。分時間節(jié)點、分步驟、分內(nèi)容，有序組織，優(yōu)勝劣汰，選拔成立“學校體訓隊”，加強訓練，為迎接任城區(qū)春季運動會做好全面準備。

3、組織學校春季運動會。為進一步增強學生體質(zhì)，教導處于5月初組織了20__年度琵小春季運動會。從活動準備到人員分工，從年級安排到全員就位，整個活動井然有序、熱烈非常。通過活動的開展，增強了班級的凝聚力，強化了學生強身健體的意識。

4、推進“班級閱讀課程”的開展。學期初，分別召開語文學科大教研活動，就“推進整本書閱讀”傳達精神、匯聚智慧、各抒己見。組織各年級分別開展了以“整本書閱讀”為主題的教學研討活動，各班級根據(jù)自己班級特點及實際學情，制定出班級閱讀計劃及閱讀推進表，以扎實推進班級閱讀課程的開展。

5、開展“誦唱紅色經(jīng)典”語文素養(yǎng)展示活動。為迎接中國共產(chǎn)黨成立100周年，教導處傳達了“誦唱紅色經(jīng)典”師生素養(yǎng)展示的活動計劃，組織各年級師生共同參與本項活動，以誦唱的形式，為黨獻禮。該項活動在學校第八屆校園藝術節(jié)上進行展演，獲得了師生與家長的一致好評。

四、強化體育衛(wèi)生藝術工作，做好疫情常態(tài)化管理

1、加強學生安全教育。本學期，學校教導處分別從路隊、課間操、晨誦午寫等抓起，要求學生言行舉止間都要注意安全，輕聲慢步行、安全記心間。通過多次召開班主任及學科教師會議，進行教師安全工作培訓，增強教師安全意識，從而做好學生安全教育工作。

2、防疫工作常態(tài)化管理。我校疫情防控工作已成常態(tài)，每日“晨午兩檢”、發(fā)熱日報、復課申請等等，已成較完備的流程體系，為疫情常態(tài)化管理奠定了扎實基礎。

3、做好學生體質(zhì)健康管理工作。

4、做好學生視力保健、口腔衛(wèi)生等工作。

5、有序組織全校藝體大賽活動，并推薦各年級優(yōu)秀班級參加全區(qū)比賽。其中，我校三年級一班榮獲全區(qū)三年級組藝體大賽第二名的優(yōu)異成績。

五、存在問題及構(gòu)想

教導處的中心工作是教學，提高教學質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務提高問題；怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學，全面提高學生能力；怎樣使集體備課落到實處等。下學期我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級領導的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為琵小的發(fā)展譜寫教育新篇！

篇五：小學第二學期教學副校長工作總結(jié)

歲月不居，時節(jié)如流，不知不覺中，本學期已經(jīng)悄然而過，我校的教育教學工作，在校領導和全體師生的共同努力下，圍繞學校工作總體目標，以提高教學質(zhì)量為中心，進一步加強了教學常規(guī)管理，扎實開展教研活動，以“雙減”政策為主線，認真落實“新課標”，加強五育并舉，圓滿完成各項工作。在這學期里，我們收獲了領導的關心，老師們的幫助，自身的成長，現(xiàn)將本學期的教育教學工作作如下總結(jié)。

規(guī)范制度明方向

學期初，結(jié)合我校實際，制定了2023年教教務工作計劃，規(guī)范了教育教學制度，完善了《曾都區(qū)__小學教務手冊》、《傳習知行錄》，完善了“雙減”和“課后服務”以及“五項管理”管理制度。并召開了教學教研專題會議，分析了常規(guī)教學中存在的問題，并提出了針對性的措施，從實際出發(fā)，從細節(jié)入手，落實過程管理。

潛心深耕于日常

1、常規(guī)教學、教研

本學期按制度組織了常規(guī)教學月查，對教師的教案，作業(yè)、課堂筆記、聽課記錄、考試進行嚴格全面檢查，對各項內(nèi)容按照要求進行記錄匯總，在全體教師會上進行情況通報，對好的表揚，對存在的問題及時指出。并通過積分制進行評比。常規(guī)教研以教研組為單位，以集體備課和評課為主要形式開展活動。

2、教學沙龍、__論壇活動

為了全面提高教師專業(yè)能力，群策群力、博采眾長，學校開展了__論壇活動。本活動不限學科、不設類別，為全體教師提供互相分享學習的平臺。本學期多名老師參與了教學沙龍和__論壇的活動，激發(fā)了教師成長的內(nèi)生動力，讓老師們在交流中成長，在學習中進步，收到了良好的效果。

3、“三節(jié)”活動

本學期的語文節(jié)以誦經(jīng)典、讀經(jīng)典、繪經(jīng)典等不同形式，提高學生語文素養(yǎng)。以三年級和四年級學生為代表，通過誦讀《兒童中國文化導讀》中的優(yōu)秀國學經(jīng)典，采用多種形式去品悟文化經(jīng)典的魅力，從而激發(fā)學生學習語文的熱情，開拓孩子們的視野，為孩子們學習古詩文打下基礎。

數(shù)學節(jié)則以一、二年級學生為代表，以計算、動手、制作等環(huán)節(jié)，讓學生玩中學、學中玩，在全校掀起了愛數(shù)學、學數(shù)學、用數(shù)學的熱潮，從而全面提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。

英語節(jié)以五、六年級學生為代表，開展了班級賽和年級賽，進一步營造了濃厚的英語學習氛圍，展示了學生的英語才能，增強了學生的自信心和開口說英語的能力，豐富了校園英語文化建設。

4、體、音、美學科素養(yǎng)監(jiān)測

本學期繼續(xù)開展了體、音、美學科素養(yǎng)監(jiān)測活動，活動中音、體、美組的各位教師制定了星級登分表，體育學科采用現(xiàn)場打分的方式評定各校成績。音樂、美術學科是現(xiàn)場采集學生演唱的錄音和學生現(xiàn)場繪畫的作品進行星級評定，此次綜合質(zhì)量監(jiān)測活動，不但檢閱了本學期音體美的教學質(zhì)量，而且提高了學科教師課堂教學的實效性，是學校全面實施多元化評價的重要舉措。

5、低年級語、數(shù)素養(yǎng)監(jiān)測

本次活動以“童趣童味智慧闖關”為主題，以全面參與、綜合考查、注重素養(yǎng)為原則，集知識性、趣味性、實踐性為一體，用孩子們喜聞樂見的通關形式，遵循“玩中學，學中樂”的理念。監(jiān)測活動每個年級共設置七個關卡，監(jiān)測孩子的聽、說、讀、寫、算等各種能力。

研思交流共分享

1、東關學校教學交流活動

3月16日，我校12名教師代表參加了與東關學校教學交流活動，通過聽課、評課、參觀等形式，對兩校的教育教學等工作進行了交流探討。

2、市教研活動月數(shù)學、英語課堂展示活動

2月20日，隨州市第二屆中小學教研活動月小學英語、數(shù)學課堂教學展示活動在__小學隆重舉行，為期兩天的活動共展示了八節(jié)優(yōu)質(zhì)課，活動中，我校學生展示了__學子的精神風貌和良好的文化素養(yǎng)，老師們也從異彩紛呈的課堂中收獲滿滿，在大家的共同努力下，本次活動取得圓滿成功。

3、區(qū)教研室教學視導活動

3月21日，教研室教學視導活動走進我校，我校五名年輕老師進行了不同學科的課堂展示，各科教研員對老師的課堂給予了較高的評價，并提出了中肯的意見，其中肖靜老師的科學課被選入送課下鄉(xiāng)課例。

4、“__杯”教學能手賽

本學期我校繼續(xù)開展了“__杯”教師賽課活動。所有參賽老師用他們親切的教態(tài)、科學的教學設計、扎實的專業(yè)功底、獨特的教學風格，充分展現(xiàn)了其出色的教學水平、良好的課堂駕馭能力，為在場的師生們獻上了一份視覺和知識的盛宴。評課老師們對每堂課觀察細心、視角獨特、點評精辟。本次活動共48名老師參加，經(jīng)過各組內(nèi)評委們公正地打分，最終評選出了16名教學能手。

五育并舉促培養(yǎng)

1、經(jīng)典誦讀比賽

為了促進學生對中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化的熱愛，我校隆重舉行了以“誦讀中華經(jīng)典，營造書香校園”為主題的經(jīng)典誦讀比賽活動。本次活動由四至六年級學生參加，通過平時每日反復練習，教師耐心指導，最終共16名選手參加了校級的比賽，并擇優(yōu)評選出一名學生代表參加了區(qū)級經(jīng)典誦讀的比賽。

2、研學活動

為了讓學生增長見識，走出校園，感山水之秀美，嘆文化之無窮，__小學二至六年級的學生開展了春季研學活動，本次的海洋館和西游記公園之旅，把課堂搬到校外，讓孩子們在研學中增長見識、磨練意志，成為他們成長路值得珍藏的寶貴經(jīng)歷。

3、科普知識巡講活動

為激發(fā)青少年對科學技術的關注和興趣，滿足青少年對科學技術的追求和渴望，激發(fā)他們?yōu)榭茖W發(fā)展而努力奮斗的動力和精神，5月，用科普講好中國式現(xiàn)代化故事——2023年“大手拉小手科普報告匯”湖北省隨州站巡講活動拉開帷幕。5月18日下午，中國地質(zhì)大學教授、國家自然資源首席科學傳播專家徐世球教授蒞臨__小學，主講《穿越恐龍時代》科普報告，為200余名參與講座的師生帶來一場神秘的科學之旅。專家教授親切幽默的講解和互動，將孩子們帶入到恐龍時代，現(xiàn)場掌聲不斷，氣氛熱烈，直到結(jié)束后，孩子們還意猶未盡。

4、足球嘉年華

在生機勃勃的最美人間四月天，我校“競技綠茵閃亮人生”第二屆足球嘉年華活動在全體師生的翹首企盼中如約而至，本次活動三至六年級參加了足球賽，一至二年級則開展了足球趣味賽。足球嘉年華活動是對我校足球運動的一次檢閱，豐富了同學們的課余生活，增強了班級的凝聚力和向心力，同時大力弘揚了我學校陽光體育運動的精神，營造了朝氣蓬勃、健康向上的校園體育文化氛圍。

5、“六一”文藝匯演

為推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)少年兒童全面發(fā)展，營造和諧的校園文化氛圍，在6月1日這個特別的日子里，我校全體師生及家長代表歡聚一堂，隆重舉行了“童心童趣同慶同樂”慶六一文藝匯演活動。本次活動在階梯教室舉行，采取直播的形式，利用班班通，轉(zhuǎn)播到教室學生觀看，利用網(wǎng)絡平臺轉(zhuǎn)播到家長觀看?，F(xiàn)場參加的有學校領導、老師、部分學生和家委會家長代表。現(xiàn)場氣氛熱烈，掌聲不斷、笑聲頻頻。教室里歡呼聲、喝彩聲響徹整個校園；網(wǎng)絡平臺視頻號里家長積極參與，紅心點贊、溢美之詞刷滿全屏，點贊次數(shù)近四萬。

學習賦能助成長

根據(jù)2023年繼教工作計劃，組織了本學期的學校集中培訓、師德培訓和校本培訓活動，并在日常工作時做好培訓過程中的資料記錄、收集和整理。學校集中組織教師參加了心理健康線上培訓、急救知識培訓、小學語文整本書閱讀教學研討線上培訓、小學數(shù)學教學改革觀摩交流線上培訓、非師范專業(yè)新崗教師心理學線上培訓。

本學期，組織教師參加了上級各部門組織的各種培訓活動。本學期先后組織教師外出參加了體育與健康學科培訓、小學語文課堂教學改革研討會、書法教育培訓、小學英語課堂教學改革研討會、名師優(yōu)課小學語文和數(shù)學觀摩研討會、東關學校校際交流活動、東關教聯(lián)體活動、體育骨干培訓、義務教育語文新課標培訓、教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型專項培訓、道德與法治及科學學科培訓。

累累碩果鑄輝煌

幼苗茁壯初長成，花開遍地滿園春。__小學的莘莘學子們在各類競賽中，充分展現(xiàn)了__實力。本學期，在“新時代好少年強國有我”讀書活動中，三名學生分別獲得省二、三等獎和市一等獎；在市“中華魂”主題教育活動中，四名學生榮獲一、二等獎；在市創(chuàng)意編程大賽中我校五名學生分別榮獲一、二、三等獎；其中一名學生在手抄報擂臺賽中榮獲一等獎……學生多篇優(yōu)秀習作在《帥作文》、《青春校園》、《編鐘之聲》等報刊發(fā)表。多名教師的論文、課例在省市級獲獎。學校涌現(xiàn)一大批區(qū)市級“師德師風”先進個人、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、學科帶頭人、骨干教師。

奮楫一載結(jié)碩果，我們同舟共濟，攜手奮進，翻開過去的每一頁，都是色彩斑斕的回憶。一個學期的結(jié)束，意味著下一個學期的臨近。我們將繼續(xù)堅守初心、凝心聚力，繼往開來再揚帆。