小學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案策劃2024年，小學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的主要在于增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力、拓寬知識(shí)視野、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力，以及培養(yǎng)良好的品德和價(jià)值觀。這些目的的實(shí)現(xiàn)將有助于小學(xué)生們更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求，為他們的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以下是小編為大家整理的小學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案策劃2024年范文5篇，供大家參考借鑒，歡迎閱讀與收藏，希望能夠幫到大家！現(xiàn)在和小編一起來看看吧！
篇一：小學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案策劃2024年
為指導(dǎo)學(xué)生充分利用暑假期間學(xué)業(yè)輕、時(shí)間足的時(shí)機(jī)，積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，五育并舉全面發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生過一個(gè)愉快、充實(shí)、有意義的假期生活，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，特制定20__年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)對(duì)象
__縣__實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體學(xué)生
二、活動(dòng)原則
1、堅(jiān)持“安全第一”的原則。在確保安全的前提下開展暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、堅(jiān)持“就近就便”的原則。在學(xué)校周邊、家庭所在的村莊社區(qū)開展活動(dòng)。
3、堅(jiān)持“誠實(shí)守信”的原則。參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，樹立展示學(xué)校和個(gè)人良好的社會(huì)形象和精神風(fēng)貌，絕不允許在實(shí)踐活動(dòng)中弄虛作假。
三、活動(dòng)內(nèi)容
（一）”暑”我最自律
有好的計(jì)劃才能讓暑假生活變得多姿多彩，同學(xué)們，用彩筆為自己設(shè)計(jì)一份《我的暑假目標(biāo)清單》吧！
成果展示：選用A4紙張進(jìn)行設(shè)計(jì)，做到精美、實(shí)用、積極向上。
獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置：下學(xué)期開學(xué)后，各班組織在班上展示和評(píng)選出1-3份作品上報(bào)年級(jí)德育處，年級(jí)德育處評(píng)選出優(yōu)秀作品上報(bào)學(xué)校德育處，由學(xué)校德育處頒發(fā)榮譽(yù)證書。
（二）”暑”我愛勞動(dòng)
勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，習(xí)慣成就未來。在假期里，希望同學(xué)們堅(jiān)持每天幫助家長做力所能及的家務(wù)，學(xué)習(xí)幾種勞動(dòng)技能，在學(xué)習(xí)中享受勞動(dòng)的樂趣，并養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
成果展示：爭做“我是生活小能手”。愛做家務(wù)，擦桌子、擦門窗、收拾碗筷、洗碗、洗衣服、刷鞋、疊衣服、掃地、拖地、倒垃圾、去地里干活、做飯、整理書桌、整理床鋪等，完成后將參與勞動(dòng)照片配相應(yīng)文字發(fā)班級(jí)群，班主任整理后轉(zhuǎn)發(fā)到班主任工作群。
獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置：下學(xué)期開學(xué)后，各班組織在班上評(píng)選出1-3名最勤勞的學(xué)生到學(xué)校德育處，由學(xué)校德育處頒發(fā)榮譽(yù)證書。
（三）”暑”我愛書法
“寫好中國字，做好中國人”。漢字對(duì)中國文化來說，是母體、是源頭、是根本。書法應(yīng)是每一個(gè)中國人的必修課。同學(xué)們，堅(jiān)持每天練習(xí)書法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣吧！
成果展示：拍下每天練習(xí)的書法照片到班級(jí)群。
獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置：下學(xué)期開學(xué)后，各班組織在班上評(píng)選出1-3名堅(jiān)持每天練習(xí)書法的學(xué)生到學(xué)校德育處，由學(xué)校德育處頒發(fā)榮譽(yù)證書。
（四）”暑”我愛旅行
“世界那么大，我想去看看。”假期里，你可以和家人游山玩水、觀?？淳埃粌H可以增進(jìn)和親人的感情，豐富閱歷，陶冶性情，還可以開闊視野，了解當(dāng)?shù)匚幕?、風(fēng)土人情。你可以看大海，覽名山，踏草原；也可以游名勝，賞古跡。
成果展示：1。用照片記錄自己的足跡。2。用文字寫下自己在旅行途中的所思所感。
獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置：下學(xué)期開學(xué)后，各班組織在班上評(píng)選出1-3篇文章上報(bào)年級(jí)德育處，年級(jí)德育處評(píng)選出優(yōu)秀作品上報(bào)學(xué)校德育處，由學(xué)校德育處頒發(fā)榮譽(yù)證書。
（五）”暑”我愛運(yùn)動(dòng)
要想成為一個(gè)出色的自己，不光要學(xué)習(xí)好，還要有自己的特長。“全面發(fā)展打基礎(chǔ)，個(gè)性發(fā)展有特長”。暑假，是發(fā)展自己特長的好機(jī)會(huì)。喜歡畫畫，你就盡情地畫吧；喜歡打乒乓球，你就盡情地練吧；喜歡英語，你就大聲地說吧，喜歡毛筆字，你就好好地寫吧；喜歡唱歌，你就好好地學(xué)吧……還有下棋、輪滑、游泳、小發(fā)明、小制作……多多動(dòng)手，堅(jiān)持練習(xí)，你會(huì)擁有更多本領(lǐng)，享受生活，快樂成長。
成果展示：可根據(jù)自己興趣選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，完成后將相應(yīng)照片或視頻發(fā)班級(jí)群，班主任整理后轉(zhuǎn)發(fā)到班主任工作群。
獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置：下學(xué)期開學(xué)后，各班組織在班上評(píng)選出1-3名堅(jiān)持每天運(yùn)動(dòng)的學(xué)生到學(xué)校德育處，由學(xué)校德育處頒發(fā)榮譽(yù)證書。
（六）”暑”我愛手工
教師是人類靈魂的工程師，開學(xué)后不久就是教師節(jié)，同學(xué)們利用暑假為自己喜歡的老師制作一張表達(dá)感謝的賀卡吧！獨(dú)立構(gòu)思制作，或與家人合作完成。
成果展示：開學(xué)后在教師節(jié)將賀卡送給相應(yīng)的老師。
獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置：下學(xué)期開學(xué)后，各班組織在班上展示和評(píng)選出1-3份作品上報(bào)年級(jí)德育處，年級(jí)德育處評(píng)選出優(yōu)秀作品上報(bào)學(xué)校德育處，由學(xué)校德育處頒發(fā)榮譽(yù)證書。
（七）”暑”我最文明
文明，是城市發(fā)展的靈魂；文明，是城市進(jìn)步的標(biāo)志。作為小公民，我們有責(zé)任有義務(wù)用自己的行動(dòng)為我們家鄉(xiāng)文明城市創(chuàng)建工作再添一份力量。暑假期間，你們可以在父母的陪伴下，走進(jìn)社區(qū)、走上街巷，積極參與“小手拉大手”志愿服務(wù)活動(dòng)，踐行志愿精神，融入到“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的旗幟下，用真誠的服務(wù)展示志愿者團(tuán)結(jié)互助、真情奉獻(xiàn)的新形象，為構(gòu)建和諧文明的家鄉(xiāng)城市貢獻(xiàn)力量！
成果展示：用A4紙小報(bào)形式，記錄自己參加的一項(xiàng)志愿活動(dòng)，可配圖或附上自己參加活動(dòng)時(shí)的心情以及感受。
獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置：下學(xué)期開學(xué)后，各班組織在班上展示和評(píng)選出1-3份作品上報(bào)年級(jí)德育處，年級(jí)德育處評(píng)選出優(yōu)秀作品上報(bào)學(xué)校德育處，由學(xué)校德育處頒發(fā)榮譽(yù)證書。
（八）”暑”我最安全
同學(xué)們，暑假是各類安全問題的易發(fā)高峰期，大家要當(dāng)好“安全小衛(wèi)士”，注意防溺水安全、交通安全、用電安全、消防安全；注意高溫中暑，飲食衛(wèi)生安全等問題，做到“平安每一天，快樂一家人”，希望同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)爭當(dāng)安全小衛(wèi)士。
成果展示：從以下主題中選擇一個(gè)主題制作一張手抄報(bào)：預(yù)防溺水、洪澇防汛等自然災(zāi)害預(yù)防；交通安全；地震災(zāi)害防范；燃?xì)獍踩?；預(yù)防電信網(wǎng)絡(luò)詐騙；森林草原防滅火；食品安全；預(yù)防校園欺凌；心理健康；反邪教；預(yù)防性侵害。要求用A3紙統(tǒng)一制作。
獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置：下學(xué)期開學(xué)后，各班組織在班上展示和評(píng)選出1-3份作品上報(bào)年級(jí)德育處，年級(jí)德育處評(píng)選出優(yōu)秀作品上報(bào)學(xué)校德育處，由學(xué)校德育處頒發(fā)榮譽(yù)證書。
篇二：小學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案策劃2024年
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)__區(qū)教育局文件精神，以__區(qū)責(zé)信德育為主線，立足于豐富假期生活、促進(jìn)健康成長、增強(qiáng)實(shí)踐能力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神，為學(xué)生提供系統(tǒng)科學(xué)的假期生活指導(dǎo)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育具體化、形象化、生活化。
同時(shí)，考慮到我校學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、生活環(huán)境、興趣愛好以及家長的教育理念，設(shè)計(jì)兼具可實(shí)施性、家庭滿意度高、教育意義強(qiáng)的暑期活動(dòng)方案。幫助孩子們安排好暑假學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，形成較強(qiáng)的能力素養(yǎng)，不虛度時(shí)光。
具體安排
計(jì)劃一“夏”
越自律越優(yōu)秀，自律是走向成功的加速器。按照“五項(xiàng)管理”的要求，請(qǐng)同學(xué)們制訂一份假期作息時(shí)間表和執(zhí)行記錄表。希望你們自律自主，合理安排時(shí)間，勞逸結(jié)合，張弛有度地安排自己的任務(wù)清單。請(qǐng)記錄在《暑假實(shí)踐手冊(cè)》第1、2頁的“越自律越優(yōu)秀”欄目中。
學(xué)習(xí)一“夏”
暑假中堅(jiān)持每天閱讀1小時(shí)，在書籍的海洋中汲取知識(shí)，拓寬視野，陶冶情操，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣做知書達(dá)理的新時(shí)代好隊(duì)員。
低年級(jí)推薦書目：《孤獨(dú)的小螃蟹》、《安徒生童話》、《伊索寓言》
中年級(jí)推薦書目：《山海經(jīng)》、《中國古代神話故事》、《一千零一夜》
高年級(jí)推薦書目：《愛的教育》、《童年》、《小英雄雨來》
勞動(dòng)一“夏”
為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)校結(jié)合學(xué)生年齡段特點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們選擇自己力所能及的勞動(dòng)技能長期堅(jiān)持，逐漸養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、獨(dú)立自主的積極心態(tài)。
1—3年級(jí)：在暑假中選擇一種生長速度較快、適合家庭種植的植物，在家長指導(dǎo)下進(jìn)行培育，了解它的習(xí)性，給它施肥、澆水，并將觀察過程和收獲記錄到《暑假實(shí)踐手冊(cè)》3—11頁。
4—5年級(jí)：假期里堅(jiān)持自己的事情自己做，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，積極參與社會(huì)服務(wù)性勞動(dòng)，體驗(yàn)一種生產(chǎn)勞動(dòng)，并將勞動(dòng)過程和收獲記錄到《暑假實(shí)踐手冊(cè)》3—15頁。
鍛煉一“夏”
生命不息，運(yùn)動(dòng)不止。運(yùn)動(dòng)有助于身心健康，能夠使孩子精力充沛，情緒愉快，各年級(jí)可根據(jù)實(shí)際情況安排不同的體育鍛煉，每位學(xué)生堅(jiān)持每天運(yùn)動(dòng)半小時(shí)，逐步掌握自己感興趣的體育技能。鍛煉強(qiáng)健的體魄，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
文藝一“夏”
藝術(shù)陶冶情操，藝術(shù)提高修養(yǎng)。假期里，同學(xué)們要堅(jiān)持培養(yǎng)自己的興趣特長?？梢赃x擇一項(xiàng)自己感興趣的藝術(shù)活動(dòng)學(xué)習(xí)并堅(jiān)持。如唱兒歌、舞蹈、樂器、繪畫、戲曲類等等。
研學(xué)一“夏”
暑假是父母帶領(lǐng)我們親子研學(xué)的好時(shí)機(jī)，請(qǐng)同學(xué)們以武漢為圓心，到祖國大好河山、名勝古跡、博物場(chǎng)館、紅色教育基地中，開展“在研學(xué)一夏中遇見美好生活”為主題的親子研學(xué)，感受時(shí)代變遷里歷史與現(xiàn)實(shí)的交融。請(qǐng)同學(xué)們用心記錄暑假研學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，撰寫研學(xué)報(bào)告，拍攝研學(xué)視頻vlog或繪制研學(xué)小報(bào)。
篇三：小學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案策劃2024年
為了讓學(xué)生過一個(gè)平安、健康、快樂并富有收獲的假期，克服學(xué)生的依賴性以及怕臟、怕累、怕苦、怕難的思想情緒，培養(yǎng)學(xué)生自理、自立、自強(qiáng)的意志品質(zhì)，做一個(gè)文明、守紀(jì)的小公民。根據(jù)實(shí)際，開展以“學(xué)生發(fā)展為本為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生以“參與、感悟、體驗(yàn)、經(jīng)歷”為主線，以實(shí)踐活動(dòng)為主渠道，使學(xué)生從書本走向生活；從課堂走向社會(huì)，到大自然中“學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)生存”讓學(xué)生在感受大自然風(fēng)光的同時(shí)，放飛理想，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的集體精神，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面、和諧、健康地發(fā)展。根據(jù)總校的通知精神和結(jié)合本校的實(shí)際，安排如下：
一、活動(dòng)目的
本著“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”的活動(dòng)宗旨，引導(dǎo)學(xué)生積極投身綜合實(shí)踐活動(dòng)，通過體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，獲取直接經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，逐步形成發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，為服務(wù)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)主題
實(shí)踐科學(xué)發(fā)展，主動(dòng)服務(wù)社會(huì)。
三、活動(dòng)對(duì)象全體學(xué)生
四、活動(dòng)組織
組長：__（負(fù)責(zé)策劃）
副組長：__、__、__、（負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、安全、組織工作）
成員：各班班主任及各活動(dòng)負(fù)責(zé)人。（負(fù)責(zé)布置、實(shí)施工作）
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、“村莊、社區(qū)小主人”志愿服務(wù)活動(dòng)。(1-6年級(jí)）
（1）學(xué)生自己組織在村莊、社區(qū)公共區(qū)域、綠化帶、馬路等場(chǎng)所開展衛(wèi)生保潔工作，協(xié)助村莊、社區(qū)衛(wèi)生保潔員清除衛(wèi)生死角和牛皮癬。
（2）學(xué)生在村莊、社區(qū)廣泛開展尊長敬老、助殘幫困等其他形式的志愿服務(wù)活動(dòng)。
（3)開學(xué)一周內(nèi)每名學(xué)生提供圖片+文字說明！班級(jí)擇優(yōu)評(píng)比后交5份給德育室。
2、開展“家鄉(xiāng)文化大搜索活動(dòng)”
四至六年級(jí)學(xué)生走進(jìn)鄉(xiāng)村，了解家鄉(xiāng)文化，可以搜集家鄉(xiāng)的民俗，村名的由來，有關(guān)地名的傳說，家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光，民族風(fēng)情，家鄉(xiāng)的名吃等等。然后寫一份實(shí)踐報(bào)告。
3、進(jìn)行愛國主義教育
（1）一至二年級(jí)學(xué)唱3首愛國主義歌曲，開學(xué)后先以班為單位舉行愛國主義歌詠比賽，然后由學(xué)校組織評(píng)比。
（2）3——6年級(jí)觀看5—10部愛國主義影片或2——3部愛國主義電視連續(xù)劇，寫一篇觀后感。班級(jí)擇優(yōu)上報(bào)5份進(jìn)行展覽。
4、“家庭小老師”活動(dòng)（1-6年級(jí)）
（1）學(xué)生利用暑假，廣泛收集、整理文明衛(wèi)生知識(shí)和健康教育知識(shí)，主動(dòng)與父母、長輩一起學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督、相互提高。
（2）積極鼓勵(lì)學(xué)生為父母、長輩做飯、洗衣、整理家務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生從自身做起，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。然后寫一篇感想文章。
5、親子讀書活動(dòng)（1-6年級(jí)）
（1）每班將讀幾本好書安排到活動(dòng)中，制定符合自己班級(jí)的誦讀計(jì)劃，將在暑假開學(xué)兩周內(nèi)開展誦讀比賽。
（2）三至六年級(jí)讀1—3本愛國主義讀物，寫一篇讀書筆記或編一份讀書小報(bào)。
6、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)。（3-6年級(jí)）（參考主題如下，也可自選主題）
1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究
2）關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查
3）關(guān)于白色污染調(diào)查研究
4）關(guān)于交通安全問題研究
六、活動(dòng)方式
在班主任或任課教師的指導(dǎo)要求下，家長的積極參與和配合下，自主開展活動(dòng)。
七、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)具體安排
7月2日下發(fā)《__市__小學(xué)學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》，班級(jí)布置暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
7月5日—8月23日開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
9月5日前各班向各負(fù)責(zé)人提交社會(huì)實(shí)踐資料，各部負(fù)責(zé)人按要求進(jìn)行展評(píng)、報(bào)道工作。
八、有關(guān)要求
1、活動(dòng)中注意安全，遵紀(jì)守法、文明禮貌。
2、各班根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)安排，結(jié)合本班實(shí)際，有計(jì)劃的開展
活動(dòng)，開學(xué)所交材料如下：
①三至六年級(jí)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。負(fù)責(zé)人：__
要求：1。(自己實(shí)踐活動(dòng)圖片+實(shí)踐調(diào)查報(bào)告）
2、每位學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)，開學(xué)后每班組織評(píng)比，擇優(yōu)上交五份。
②觀后感一篇（3-5年級(jí)）。負(fù)責(zé)人：魯俊男
要求：1。觀后感三年級(jí)不少于200字、四年級(jí)不少于300字、五年級(jí)不少于400字。（word文檔，標(biāo)題宋體三號(hào)，正文仿宋四號(hào)，行距固定值30）
2、每人一篇，班級(jí)組織評(píng)比、展示，擇優(yōu)上報(bào)5篇。
③三至六年級(jí)學(xué)技能感受文章一篇。負(fù)責(zé)人：__
要求：1。學(xué)技能圖片+文字。（A4紙大?。?/p>
2、每位學(xué)生參與，班級(jí)組織評(píng)比。
④親子閱讀（1-6年級(jí)）牽頭人：__
1、人手一份讀書小報(bào)或者讀書筆記。
2、讀書小報(bào)8開紙張。
3、9月10日前各班完成走廊文化墻建設(shè)，9月11日學(xué)校組織檢查評(píng)比。
⑤“村莊、社區(qū)小主人”志愿服務(wù)活動(dòng)及“家庭小老師”。（1-6年級(jí)）負(fù)責(zé)人：__
要求：1。圖片+文字說明（A4紙）；2。每生參與，班級(jí)評(píng)比后擇優(yōu)上交5份！
⑥愛國主義教育負(fù)責(zé)人：__
1、開學(xué)后組織一、二年級(jí)進(jìn)行愛國主義歌曲展演及誦讀活動(dòng)；
2、3-6年觀愛國義影片觀后感展。
⑦家鄉(xiāng)文化大活動(dòng)（4-6年級(jí)）負(fù)責(zé)人：__
1、4-6年級(jí)各班9。6日上交5篇關(guān)于家鄉(xiāng)習(xí)俗、名稱來歷、名吃、村名的來歷等小調(diào)查、小采訪報(bào)告！（A4紙彩印）
2、學(xué)校整理后集中展覽。
篇四：小學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案策劃2024年
為貫徹落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》《落實(shí)中央“雙減”有關(guān)要求推進(jìn)少先隊(duì)實(shí)踐教育重點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)施方案》引導(dǎo)學(xué)生豐富暑期生活，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，了解并傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高品德素養(yǎng)，增強(qiáng)文化自信，根據(jù)__教〔20__〕67號(hào)）文件《關(guān)于開展20__年暑期社會(huì)實(shí)踐的通知》，結(jié)合我校實(shí)際，開展濱江小學(xué)“墾荒精神立心，做新時(shí)代好少年”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
一、實(shí)踐主題
墾荒精神立心，做新時(shí)代好少年
二、實(shí)踐內(nèi)容
1、“紅心向黨”主題實(shí)踐
加強(qiáng)對(duì)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)理解，體會(huì)黨帶領(lǐng)全國各族人民全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的偉大成就與生動(dòng)描繪建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的美好未來。尋找身邊先鋒，多與身邊榜樣一起實(shí)踐、一起服務(wù)、一起學(xué)習(xí)，從小學(xué)先鋒、長大做先鋒，提高青少年對(duì)黨的認(rèn)知和親近。
2、“我是家鄉(xiāng)小主人”主題實(shí)踐
黃巖區(qū)正打造“千年永寧、中華橘源、模具之都”三張金名片，作為未來黃巖主人的少年兒童，要從自己的視角詮釋黃巖的特點(diǎn)。圍繞家鄉(xiāng)豐富的紅色旅游資源，開啟“紅色之旅”；圍繞家鄉(xiāng)豐富的綠水青山、美麗鄉(xiāng)村、特色小鎮(zhèn)、生態(tài)保護(hù)區(qū)等資源，開啟“生態(tài)之旅”；圍繞家鄉(xiāng)改革開放、科技創(chuàng)新的生動(dòng)實(shí)踐樣板、科普基地、知名企業(yè)等資源，開啟“活力之旅”。通過查閱資料、實(shí)地走訪、咨詢專家等方法，探尋家鄉(xiāng)的歷史印跡，發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，融入現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程，描繪家鄉(xiāng)的未來藍(lán)圖。
3、“宋韻文化探索”主題實(shí)踐
黃巖區(qū)提出了實(shí)施黃巖文化復(fù)興戰(zhàn)略，以實(shí)施宋韻文化傳世工程為重點(diǎn)，深入開展文化基因解碼、文化空間拓展、文明實(shí)踐浸潤等行動(dòng)，青少年是傳承發(fā)展“宋韻黃巖”優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的的主力軍，要圍繞家鄉(xiāng)豐富的宋韻文化資源，通過查閱文獻(xiàn)資料、實(shí)地探究、咨詢行家等方法挖掘、體驗(yàn)、宣傳宋韻文化內(nèi)涵與精髓，展示宋韻文化的魅力，為實(shí)施“宋韻文化傳世工程”助力。
4、“我是小小追夢(mèng)人”主題實(shí)踐
走進(jìn)紅色教育基地、黨政機(jī)關(guān)、科研院所、創(chuàng)新園區(qū)、制造企業(yè)、鄉(xiāng)村田野，在形式多樣的參觀學(xué)習(xí)、實(shí)地體驗(yàn)、交流分享等活動(dòng)中，直觀了解黨帶領(lǐng)人民決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)過程中城鄉(xiāng)嶄新變化，體驗(yàn)一班崗位、學(xué)會(huì)一個(gè)技能、明白一個(gè)道理。
5、“我是節(jié)約小能手”主題實(shí)踐
圍繞習(xí)近平總書記對(duì)制止餐飲浪費(fèi)行為的重要指示精神，懂得“浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮”的道理，引導(dǎo)少先隊(duì)員從小事做起、從身邊做起，節(jié)約每一粒米、每一滴水、每一度電，人人爭做厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的“節(jié)約小能手”。
6、“我是勞動(dòng)小達(dá)人”主題實(shí)踐
引導(dǎo)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)，自覺承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理。
7、“我是閱讀小能手”主題實(shí)踐
為倡導(dǎo)全民閱讀理念，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，各校落實(shí)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于開展臺(tái)州市第十四屆學(xué)生讀書月暨“閱讀伴我成長”暑期讀書活動(dòng)的通知》的通知》（__教普電〔20__〕19號(hào)）和《黃巖區(qū)教育局關(guān)于開展黃巖區(qū)中小學(xué)生暑假閱讀節(jié)活動(dòng)的通知》（__教普電〔20__〕20號(hào)）相關(guān)要求，開展“我是閱讀小能手”活動(dòng)。
8、“我是憲法小衛(wèi)士”主題實(shí)踐
根據(jù)《黃巖區(qū)教育局關(guān)于組織開展20__年中小學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)的通知》要求，落實(shí)《“憲法衛(wèi)士”20__年行動(dòng)計(jì)劃學(xué)習(xí)實(shí)踐目標(biāo)與任務(wù)》，開展“我是憲法小衛(wèi)士”活動(dòng)。
9、“我是小紅萌志愿者”社會(huì)實(shí)踐
組織動(dòng)員廣大青少年以小紅萌志愿服務(wù)隊(duì)為單位，在家長或成人志愿者帶領(lǐng)下，做好安全防護(hù)措施，在確保安全的前提下選擇性開展亞運(yùn)志愿服務(wù)、文明城市創(chuàng)建、交通文明勸導(dǎo)、環(huán)境保護(hù)、五水共治、垃圾分類、愛心幫扶等志愿服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)。暑期結(jié)束后將開展尋找“最美小紅萌志愿者”“最美小紅萌志愿服務(wù)行動(dòng)隊(duì)”的活動(dòng)，活動(dòng)要求：
1、以小紅萌志愿服務(wù)的名義開展相關(guān)活動(dòng)，活動(dòng)要有視頻、照片等相關(guān)記錄作為重要依據(jù)，且視頻、照片等記錄中要有小紅萌的明顯標(biāo)識(shí)（如小紅萌隊(duì)旗、隊(duì)帽、小馬甲等）；
2、鼓勵(lì)活動(dòng)創(chuàng)意植入，如：在志愿服務(wù)活動(dòng)過程中穿插小紅萌現(xiàn)場(chǎng)采訪播報(bào)、暑期志愿服務(wù)實(shí)踐日記設(shè)計(jì)等等，為后期展示增添亮色；
3、活動(dòng)要體現(xiàn)小紅萌們的主體性，倡導(dǎo)小紅萌自主選擇項(xiàng)目，自主設(shè)計(jì)活動(dòng)，自主完成相應(yīng)任務(wù)，輔導(dǎo)員、家長及成人志愿者做好相應(yīng)輔助工作。
三、社會(huì)實(shí)踐形式
本次實(shí)踐以小隊(duì)（5-13人）為單位開展，要體現(xiàn)新時(shí)代少年特色的隊(duì)名、隊(duì)旗、口號(hào)。成果匯編重在實(shí)踐體驗(yàn)，重在過程感想，重在觀點(diǎn)建議。本次實(shí)踐活動(dòng)區(qū)級(jí)評(píng)比另設(shè)個(gè)人組。
四、社會(huì)實(shí)踐要求
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，營造實(shí)踐氛圍各班要明確社會(huì)實(shí)踐在青少年成長中的意義，明確社會(huì)實(shí)踐過程的要求，認(rèn)真組織開展各項(xiàng)活動(dòng)，更要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性地開展。
（二）精心設(shè)計(jì)方案，注重和合創(chuàng)新各班要根據(jù)本班的實(shí)際、所在地地域特點(diǎn)和學(xué)生的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律，設(shè)計(jì)符合本校學(xué)生的方案；設(shè)計(jì)方案時(shí)要吸收歷年社會(huì)實(shí)踐的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合新時(shí)期的新理念、新要求，力求做到傳承與創(chuàng)新有機(jī)融合。
（三）注重家校協(xié)同，確保安全
各校要加強(qiáng)家校溝通，落實(shí)學(xué)校教育的延伸，形成家校共育氛圍；要充分發(fā)揮家委會(huì)、家長志愿者的作用，利用好家長及家長不同群體的資源，爭取家庭、社會(huì)的理解和支持，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)?；顒?dòng)過程中要高度重視安全工作，做到“活動(dòng)有方案，行前有準(zhǔn)備，應(yīng)急有預(yù)案”；活動(dòng)時(shí)務(wù)必要遵循就近活動(dòng)原則、父母陪同原則、組隊(duì)活動(dòng)原則，確保活動(dòng)安全。
五、活動(dòng)總結(jié)評(píng)比
活動(dòng)結(jié)束后，將成果形成社會(huì)報(bào)告，只針對(duì)上述各項(xiàng)活動(dòng)中的一項(xiàng)進(jìn)行，學(xué)校將展開成果評(píng)比，頒發(fā)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)?ldquo;。優(yōu)秀作品將推薦參加區(qū)教育局組織的評(píng)比。
1、上交時(shí)間；20__年9月1日前
2、上交班級(jí)：鼓勵(lì)所有班級(jí)積極參與，其中三、五年級(jí)（注：學(xué)期后新升班）每班至少上交一份。
3、成果形式：上送作品為電子稿，圖文結(jié)合，重在實(shí)踐體驗(yàn)，重在過程感想，重在觀點(diǎn)建議。壓縮打包發(fā)至郵箱__。文件標(biāo)題為班級(jí)+小隊(duì)名+成果名。
篇五：小學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案策劃2024年
為了豐富學(xué)生的假期生活，提高學(xué)生的道德品質(zhì)、文化涵養(yǎng)及綜合素質(zhì)，幫助他們度過一個(gè)平安、快樂、健康、充實(shí)而又有意義的節(jié)假時(shí)間，特制定如下方案：
一、活動(dòng)時(shí)間：20__年暑假
二、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生
三、活動(dòng)主題：多彩假期陽光成長
四、活動(dòng)內(nèi)容：
（1）“多彩假期”之藍(lán)色課程：做父母的小幫手
勤勞的人是最美的人。假期里，幫父母做做力所能及的家務(wù)，或?yàn)橛H人做一頓簡單的飯菜，也可以跟著父母去田間地頭體驗(yàn)一下勞動(dòng)的辛苦與樂趣，然后把自己的感受和收獲記錄下來。（每日完成一份“我的勞動(dòng)記錄”）
（2）“多彩假期”之青色課程：與父母共讀一本書
在完成《暑假作業(yè)》之余，父母與孩子共讀一本書，并交流體會(huì)。家長與孩子一起摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段；暢談讀書心得、或?qū)懽x后感等；和孩子共辦一份讀書手抄報(bào)，既是知識(shí)的積累，又能增進(jìn)親情的交流。（針對(duì)所讀書目每人完成一份內(nèi)容充實(shí)的親子共讀手抄報(bào)）
（3）“多彩假期”之橙色課程：游覽一個(gè)城市
“世界那么大，我想去看看。”假期里，你可以和家人、朋友游山玩水、觀?？淳?，不僅可以增進(jìn)和親人的感情，豐富閱歷，陶冶性情，還可以開闊視野，了解當(dāng)?shù)匚幕?、風(fēng)土人情，參觀當(dāng)?shù)夭┪镳^、紀(jì)念館、植物園、動(dòng)物園等。別忘了拍張照片，寫幾句話“指點(diǎn)江山”哦！（每人完成一份游記趣事和心得體會(huì)）
（4）“多彩假期”之紫色課程：培養(yǎng)一個(gè)興趣愛好
要想成為一個(gè)出色的自己，不光要學(xué)習(xí)好，還要有自己的特長。“全面發(fā)展打基礎(chǔ)，個(gè)性發(fā)展有特長”。暑假，是發(fā)展自己特長的好時(shí)機(jī)。喜歡畫畫，你就盡情地畫吧；喜歡朗讀，你就大聲地說吧；喜歡寫字，你就好好地練吧；喜歡唱歌，你就好好地學(xué)吧……還有下棋、輪滑、游泳、小發(fā)明、小制作……多多動(dòng)手，堅(jiān)持練習(xí)，你會(huì)擁有更多本領(lǐng)，享受生活，快樂成長。（每人完成一份“我的興趣愛好”完成情況記錄表）
（5）“多彩假期”之綠色課程：做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士
“低碳生活，愛護(hù)家園”是當(dāng)下一種時(shí)尚的新生活。暑假里，希望同學(xué)們積極踐行環(huán)?；顒?dòng)，為校園、家園低碳環(huán)保生活獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)力量。可以收集“環(huán)保節(jié)能”金點(diǎn)子；可以用眼睛去發(fā)現(xiàn)美，進(jìn)行“綠色在身邊”的創(chuàng)意攝影；也可以利用日常生活中的廢棄物品，如：食品包裝盒、可樂罐、飲料瓶、塑料瓶蓋等等，制作具有保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排的小設(shè)計(jì)、小發(fā)明、小作品。樹立節(jié)能環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)節(jié)能環(huán)保的責(zé)任心，做到從我做起，從身邊做起，從日常小事做起。（每人搜集制作至少一個(gè)環(huán)保“金點(diǎn)子”作品，并完成相應(yīng)記錄表）
（6）“多彩假期”之黃色課程：做一個(gè)運(yùn)動(dòng)小達(dá)人
堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)有助于生長，提高自身免疫力。假期里，請(qǐng)堅(jiān)持每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，如：跑步、跳繩、踢毽子等，做個(gè)運(yùn)動(dòng)小達(dá)人哦！請(qǐng)你結(jié)合每天鍛煉的內(nèi)容，為自己制作一張健康身打卡記錄表，在填寫記錄表里分享。
（7）“多彩假期”之紅色課程：做一個(gè)傳承紅色基因少年
“從小學(xué)先鋒，長大做先鋒。”我們倡導(dǎo)孩子們利用暑假，觀看愛國主義電影，傳唱愛國主義歌曲，向身邊的老黨員、老戰(zhàn)士多了解中國革命、建設(shè)、改革的歷史知識(shí)和事跡，向英雄模范人物學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)傳承紅色基因，爭做新時(shí)代好少年。
五、活動(dòng)要求：
以上7項(xiàng)活動(dòng)任選1-3項(xiàng)，持之以恒去做，要求全體學(xué)生認(rèn)真完成，學(xué)校暑期擬每周推出公眾號(hào)文章宣傳，請(qǐng)各班及早將整理好的學(xué)生暑期資料發(fā)給德育處，另每班選三份精品，開學(xué)后上交德育處。
六、成果展示：
各班主任布置學(xué)生把自己的綜合實(shí)踐作業(yè)完成情況制作成美篇（可以包含文字、圖片、視頻等），作為成果展示，上傳班主任微信群，德育處擇優(yōu)放公眾號(hào)推送（該活動(dòng)作為評(píng)選優(yōu)秀家長的重要依據(jù)）。
七、學(xué)生暑假生活總體要求：
1、學(xué)習(xí)篇：合理安排孩子的作息時(shí)間，和孩子一起制訂假期作息時(shí)間表并嚴(yán)格執(zhí)行，認(rèn)真完成假期作業(yè)。和孩子一起開展以“七彩暑假”為主題的假期綜合實(shí)踐活動(dòng)。
2、生活篇：引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自我管理，合理安排好假期生活，做到生活有規(guī)律；引導(dǎo)孩子安全、文明上網(wǎng)，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳等場(chǎng)所，并監(jiān)督孩子不長時(shí)間上網(wǎng)、看電視等；讓孩子做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，加強(qiáng)他們自理能力的鍛煉；多帶孩子參加一些有益的活動(dòng)，提高孩子的綜合素質(zhì)；加強(qiáng)體育鍛煉，保證每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間。
3、安全篇：落實(shí)《中小學(xué)暑假安全溫馨提示》內(nèi)容，認(rèn)真履行教育和監(jiān)護(hù)責(zé)任。
