輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升訓(xùn)練營(yíng)心得體會(huì)總結(jié)，輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升訓(xùn)練營(yíng)在提升輔導(dǎo)員的理論水平、專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力、促進(jìn)隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力以及加強(qiáng)交流合作等方面發(fā)揮著重要作用。這些作用有助于提升輔導(dǎo)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)和能力水平，為學(xué)生工作的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。以下是小編為大家整理的輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升訓(xùn)練營(yíng)心得體會(huì)總結(jié)優(yōu)秀10篇，供大家參考借鑒，歡迎閱讀與收藏，希望能夠幫到大家！現(xiàn)在和小編一起來(lái)看看吧！

篇一：輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升訓(xùn)練營(yíng)心得

十分榮幸能夠參加本次由學(xué)校精心組織的崗前培訓(xùn)，使我對(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)崗位有了全新的認(rèn)識(shí)，深感輔導(dǎo)員工作的艱辛與責(zé)任。在__大學(xué)這片沃土，我也將迎來(lái)學(xué)生工作的起點(diǎn)，踏上新的征程，擔(dān)起立德樹人之時(shí)代重任。在本次培訓(xùn)過(guò)程中，我最深刻的體會(huì)就是作為思想政治輔導(dǎo)員，一定要旗幟鮮明講政治、不忘育人初心使命，唯有如此方能做好學(xué)生成長(zhǎng)成才路上的知心人、熱心人、引路人。

一、有信仰，講政治，做紅色文化的傳播者

生在春風(fēng)里，長(zhǎng)在紅旗下，心中有信仰，腳下有力量，手中旗幟鮮明，行路才有方向。今天，新時(shí)代中國(guó)青年處在中華民族發(fā)展的最好時(shí)期，既面臨著建功立業(yè)的偉大際遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時(shí)代使命。對(duì)于一名輔導(dǎo)員而言，黨性是底色，育人是本責(zé)，講好政治是首要任務(wù)。這就要求輔導(dǎo)員有信仰，講政治，做紅色文化的傳播者。一是要做好新生的“開學(xué)第一課”主題教育、入黨啟蒙教育，幫助同學(xué)們樹立正確的三觀，端正入黨動(dòng)機(jī)，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走；二是組織同學(xué)們認(rèn)真研學(xué)經(jīng)典著作，把理論學(xué)習(xí)融入青春血脈，不斷提高同學(xué)們的政治素養(yǎng)和政治判斷力、領(lǐng)悟力、執(zhí)行力，做政治上的“明白人”、紀(jì)律上的“清醒人”、學(xué)習(xí)上的“內(nèi)行人”；三是認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)兩制一課”，加強(qiáng)同學(xué)們的思想政治教育和自我教育，強(qiáng)化意識(shí)，提升組織凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二、守初心，擔(dān)使命，做學(xué)生成長(zhǎng)的管理者

時(shí)間之河川流不息，一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。黨的__大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐，新時(shí)代的青年教師生逢其時(shí)、重任在肩，唯有矢志不渝堅(jiān)守初心，篤行不怠砥礪前行，方能不負(fù)時(shí)代責(zé)任和歷史使命，不負(fù)黨和國(guó)家的殷殷期盼。作為輔導(dǎo)員，要堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才的“初心”不改，立德樹人的“使命”不變，要明確教育的根本問(wèn)題，即培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，為誰(shuí)培養(yǎng)人。責(zé)任重于泰山、使命如同生命。充分利用好第二課堂的積極作用，著力培養(yǎng)同學(xué)們“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的開拓進(jìn)取-精神、一馬當(dāng)先的勇氣、敢于創(chuàng)新的魄力，同時(shí)也要幫助同學(xué)們樹立不破樓蘭終不還的信心。

三、暖人心，筑同心，做心理健康的守護(hù)者

學(xué)生心理健康是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中不可忽視的因素，全方位守護(hù)學(xué)生的心理健康，是貫穿于輔導(dǎo)員工作的主線任務(wù)之一，需要運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)理論的視角，雙向互動(dòng)共筑心理健康防線。作為新生輔導(dǎo)員老師，一要樹立“三全育人”理念，巧妙的利用好團(tuán)體訓(xùn)練、軍訓(xùn)等環(huán)節(jié)完成全員“破冰”，并且密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，定期評(píng)估學(xué)生心理健康狀態(tài)，為學(xué)生建立“一生一策”的心理健康檔案。二要加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，使學(xué)生了解心理健康知識(shí)，堅(jiān)持預(yù)防和干預(yù)相結(jié)合。三要打通和家長(zhǎng)溝通的渠道，通過(guò)家訪、云視頻等方式實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)動(dòng)，協(xié)同育人。____強(qiáng)調(diào)：“家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，要給孩子講好‘人生第一課’，幫助扣好人生第一粒扣子。”守護(hù)青少年的心理健康，家校需要同步協(xié)調(diào)、及時(shí)溝通。

培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向的必然要求。作為新時(shí)代的輔導(dǎo)員，要做好傳播者、管理者、守護(hù)者。時(shí)光就是彈指一揮間，吾輩之青春，恰逢中華之盛世，愿以夢(mèng)為馬不忘初心，砥礪前行不負(fù)韶華，眼里有光，心中有愛，以青春之名，“迎新”啟程，向陽(yáng)而行。

篇二：輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升訓(xùn)練營(yíng)心得

身為一位高校教育工作者，我深知不斷自我提升的重要性。這次參加學(xué)校組織的卡內(nèi)基第一期培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了“傾聽”的重要性。很多時(shí)候，我都急于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，卻忽視了傾聽他人的想法。通過(guò)卡內(nèi)基的訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了耐心傾聽，這不僅增強(qiáng)了我與學(xué)生的溝通效果，也幫助我更好地理解了他們的需求。

篇三：輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升訓(xùn)練營(yíng)心得

20__年，我有幸加入了__大學(xué)這個(gè)大家庭，成為一名新入職輔導(dǎo)員。為了更好地勝任這一重要崗位，我參加了輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)員的角色與責(zé)任，通過(guò)小組討論、實(shí)戰(zhàn)演練、案例分析等形式，掌握了相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)也對(duì)自己未來(lái)的工作充滿了信心。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)：

一、加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

輔導(dǎo)員是學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者，是學(xué)生的人生導(dǎo)師和學(xué)生健康成長(zhǎng)的知心朋友，國(guó)家對(duì)輔導(dǎo)員角色的多重定位決定了輔導(dǎo)員的素質(zhì)是多維度的。政治素質(zhì)是輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的最基本的素質(zhì)，也是最核心的素質(zhì)修養(yǎng)。作為一名高校輔導(dǎo)員，做好學(xué)生工作，首先自己政治立場(chǎng)要堅(jiān)定，深入學(xué)習(xí)黨的大政方針，能夠認(rèn)清形勢(shì)，控制自我。要明確政治方向，堅(jiān)定自己的信仰，具有鮮明的政治立場(chǎng)、較強(qiáng)的政治辨別力，積極主動(dòng)貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，踏踏實(shí)實(shí)工作，以“修身、齊家、治國(guó)、平天下”為己任，將自身良好的政治素養(yǎng)轉(zhuǎn)化為引導(dǎo)、教育學(xué)生的原動(dòng)力，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀人生觀和價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)員的自我價(jià)值。

二、專注自我定位，腳踏實(shí)地教導(dǎo)學(xué)生

輔導(dǎo)員有著敬業(yè)愛生、育人為本、終身學(xué)習(xí)和為人師表的職責(zé)守則，在堅(jiān)守初心和使命時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，而在學(xué)生工作中，需要敬業(yè)愛生、育人為本和終身學(xué)習(xí)。首先，關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生健康生活的知心朋友，為學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系、宿舍問(wèn)題等解答疑惑，做學(xué)生工作的知心人；其次，教育引導(dǎo)學(xué)生鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力，引領(lǐng)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等，使學(xué)生達(dá)到理論與實(shí)踐并行，提升綜合素質(zhì)，做學(xué)生工作的熱心人；最后，樹立個(gè)人形象特點(diǎn)，積極參加學(xué)生工作中的各種比賽，以實(shí)踐示范引領(lǐng)學(xué)生，在生活中樹立個(gè)人形象特點(diǎn)，做學(xué)生工作的引導(dǎo)人。努力做一個(gè)有溫度、有熱度、有風(fēng)度、有寬度、有亮度的輔導(dǎo)員。

三、輔導(dǎo)員專業(yè)化道路發(fā)展，成就自己

作為輔導(dǎo)員要努力向?qū)I(yè)化職業(yè)化的道路前進(jìn)，要善于全面把握學(xué)生工作的熱點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，能研究學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律，事業(yè)心強(qiáng)，不僅需要較好個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)，更需要有明確的職業(yè)追求和不懈的努力。

這次的培訓(xùn)讓我收獲滿滿，讓我明白了優(yōu)秀的輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生的愛，不在于轟轟烈烈，而在于細(xì)致入微，輔導(dǎo)員的工作再怎么細(xì)致都不為過(guò)。輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生要厚愛與嚴(yán)管相結(jié)合，對(duì)學(xué)生既要允許試錯(cuò)，也要勇于亮劍。如果你想幫助學(xué)生，你就得比學(xué)生站得更高，比學(xué)生走得更快，比學(xué)生看得更遠(yuǎn)。在以后的工作中，我會(huì)堅(jiān)持初心，持之以恒，不斷創(chuàng)新，努力讓輔導(dǎo)員工作從舌尖上的輔導(dǎo)員工作到筆尖上的輔導(dǎo)員職業(yè)，最后成為心尖上的輔導(dǎo)員事業(yè)。

篇四：輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升訓(xùn)練營(yíng)心得

劉__老師6天成功經(jīng)驗(yàn)的分享，讓我豐富了輔導(dǎo)員工作的專業(yè)知識(shí)，也拓寬了作為專業(yè)輔導(dǎo)員未來(lái)的發(fā)展路徑。劉教授一直在強(qiáng)調(diào)自己是草根，我們是在一起創(chuàng)課。

正因?yàn)閯⒔淌诘牟莞窒砀衔疫@個(gè)基層輔導(dǎo)員的需求，我作為工作經(jīng)驗(yàn)不足一年的初級(jí)輔導(dǎo)員，更容易從劉教授的授課中汲取到自己所需要的知識(shí)，并將這些知識(shí)應(yīng)用到自己未來(lái)工作中。

劉教授將輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展歷程講解的很清楚：從自身建設(shè)到了解服務(wù)對(duì)象與對(duì)象建立良好關(guān)系，再到以教書育人指導(dǎo)的學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)的重要性及建設(shè)方式方法的指導(dǎo)，最后實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)員自身的職業(yè)發(fā)展個(gè)人IP打造。以下是幾方面的心得體會(huì)：

一。構(gòu)建自己的正能量場(chǎng)域

作為輔導(dǎo)員首先要鑄造自己的正能量，將主體基礎(chǔ)打牢，有耐力有精力去面對(duì)未來(lái)的風(fēng)雨。輔導(dǎo)員工作壓力都比較大，大家都是負(fù)重前行，我們要學(xué)會(huì)釋放壓力。將我們的心理、身體壓力轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力。

更要學(xué)會(huì)將輔導(dǎo)員工作與自己的特長(zhǎng)相融合，創(chuàng)建專屬課程進(jìn)行系統(tǒng)化、體系化，打造個(gè)人品牌。當(dāng)我們的輔導(dǎo)員工作取得成就，我們自己得到更多的滿足感、獲得感，就會(huì)發(fā)自內(nèi)心對(duì)這份工作多一份熱愛。

二。走進(jìn)融入00后

做好輔導(dǎo)員工作，首先就要了解我們服務(wù)的對(duì)象，只有了解對(duì)象特點(diǎn)了解他們的需求才能更好的解決他們的心理問(wèn)題，課業(yè)問(wèn)題，職業(yè)發(fā)展問(wèn)題。輔導(dǎo)員要多方位認(rèn)識(shí)00后；正確評(píng)價(jià)00后；從00后特點(diǎn)出發(fā)引導(dǎo)學(xué)生。

作為80后輔導(dǎo)員，想融入到00后，首先改變自己對(duì)00后的刻板認(rèn)知，避免自己的主觀影響。其次改變自己處理00后事件的方式方法，避免刻板強(qiáng)硬化。學(xué)會(huì)利用感知位置，自然引導(dǎo)00后學(xué)生。

三。良性師生關(guān)系建立

作為輔導(dǎo)員如何和服務(wù)對(duì)象建立亦師亦友的可靠關(guān)系，又是我們順利進(jìn)行輔導(dǎo)員工作所面臨的第一要?jiǎng)?wù)。利用幸福模型區(qū)分學(xué)生，根據(jù)不同學(xué)生特點(diǎn)采取不同方法。

例如：幸福型：首先肯定學(xué)生的學(xué)習(xí)生活態(tài)度，指導(dǎo)制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃；時(shí)時(shí)關(guān)注，提醒學(xué)生制度規(guī)則，任何活動(dòng)都應(yīng)該在允許的規(guī)則框架內(nèi)進(jìn)行。

忙碌型：及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的壓力，給他們提供精神關(guān)懷和學(xué)習(xí)工作中能給予的幫助，讓學(xué)生輕裝上陣。

享樂主義型：通過(guò)團(tuán)體任務(wù)，擔(dān)任一定職務(wù)，取得成績(jī)尤其被其他人認(rèn)可的成就感。

虛無(wú)主義型：交朋友交心，深入了解興趣所在，從興趣出發(fā)，尋找生活工作的目標(biāo)。

在處理學(xué)生工作中也會(huì)遇到?jīng)_突事件，在處理過(guò)程中軟化沖突，淡化權(quán)威，強(qiáng)化邊界的方法處理沖突。除了上述的方法外，我們一定要做到真心，以心換心。

四。打造學(xué)生工作品牌與班級(jí)特色文化

作為輔導(dǎo)員的主要工作就是要進(jìn)行學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，為我們的學(xué)生打造一個(gè)擁有正向的積極的學(xué)習(xí)氛圍，在正向的學(xué)習(xí)氛圍內(nèi)得到全方位的成長(zhǎng)。

學(xué)生活動(dòng)要滿足學(xué)生興趣，完成思政教育，解決學(xué)生的痛點(diǎn)。輔導(dǎo)員要將活動(dòng)設(shè)計(jì)的更豐滿更寬廣，要堅(jiān)持利用三腦協(xié)同共創(chuàng)活動(dòng)，堅(jiān)持輸出一個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生理解的更透徹。

輔導(dǎo)員在學(xué)生中扮演的角色也不是一成不變的，并不是一味的付出暖心就夠，需要讓學(xué)生學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，輔導(dǎo)員也要學(xué)會(huì)放手。

輔導(dǎo)員要從素質(zhì)、能力、氣質(zhì)三方面培養(yǎng)學(xué)生成材。班級(jí)管理不僅僅是保證學(xué)生人身安全，按時(shí)上課，而是要學(xué)生對(duì)職業(yè)有規(guī)劃，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自我管理。

輔導(dǎo)員要從選人、用人、育人三方面著手，要選有能力、有擔(dān)當(dāng)、人品好、有骨氣、有智慧的學(xué)生干部。使用獨(dú)孤九劍來(lái)開啟屬于自己班級(jí)的特色管理。

五。打造自己特色品牌

作為輔導(dǎo)員也需要職業(yè)成長(zhǎng)，通過(guò)職業(yè)成就來(lái)得到成就感、滿足感。劉老師最后分享如何提升自己，將自己的工作做成一個(gè)擁有自己特色的品牌，擁有自己的IP。

對(duì)于努力成長(zhǎng)的輔導(dǎo)員，想做出成績(jī)的輔導(dǎo)員真的是收獲頗豐。因?yàn)樽约簺]有“貴族血統(tǒng)”，沒有黃袍加身，作為一個(gè)普通的初級(jí)輔導(dǎo)員，尋找自己的專業(yè)定位，并不斷提升專業(yè)特長(zhǎng)職業(yè)規(guī)劃，打造自己未來(lái)品牌。努力將專任教師與輔導(dǎo)員教師有機(jī)結(jié)合，找準(zhǔn)自己的定位，將知識(shí)體系化、專業(yè)化、課程化形成課程體系。

劉教授對(duì)初次進(jìn)入輔導(dǎo)員工作崗位到如何成長(zhǎng)為擁有自己特征IP的特色輔導(dǎo)員的成長(zhǎng)歷程做了詳細(xì)的講解，讓我這個(gè)對(duì)輔導(dǎo)員職業(yè)有抵觸情緒的小白輔導(dǎo)員對(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)職業(yè)有了新的認(rèn)知。認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)員不是雜、碎的工作，不是無(wú)意義的工作。

對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，輔導(dǎo)員有著不可替代的重要角色，輔導(dǎo)員在這三年里跟學(xué)生接觸最多、跟學(xué)生的關(guān)系更親密。

作為輔導(dǎo)員要從教書育人的高度認(rèn)知這個(gè)職業(yè)，滿足學(xué)生的生活學(xué)習(xí)的需要，完成學(xué)生的心理及職業(yè)發(fā)展的需要，提供多方面的幫助。并將自己的特長(zhǎng)打造成為特色，成為自己的獨(dú)有IP。

作為輔導(dǎo)員不僅更好的完成工作需要，成為學(xué)生的偶像力量榜樣力量，更要成就自己，成為獨(dú)特的自己，滿足自己的職業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)共贏。

篇五：輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升訓(xùn)練營(yíng)心得

學(xué)籍管理工作是高校教育教學(xué)管理工作的重要內(nèi)容，是教育質(zhì)量保障體系的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)李函章老師講解學(xué)籍學(xué)歷管理、學(xué)籍異動(dòng)、學(xué)業(yè)預(yù)警以及學(xué)工信息系統(tǒng)，我充分了解學(xué)生在大學(xué)四年遇到與學(xué)籍有關(guān)的問(wèn)題，也能讓我更加熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)流程，更好地為學(xué)生們做好學(xué)籍管理。我也會(huì)在日后的實(shí)踐工作中提高檔案管理業(yè)務(wù)水平和工作技能，勤總結(jié)，勤改進(jìn)，不斷創(chuàng)新。同時(shí)，李老師也進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作方法交流，讓我深知，作為輔導(dǎo)員，需要持之以恒地從自身做起，只有對(duì)學(xué)生工作抱有熱情，才能充滿干勁。

篇六：輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升訓(xùn)練營(yíng)心得

時(shí)間過(guò)得真的很快，轉(zhuǎn)眼間，20__年新入職輔導(dǎo)員能力提升訓(xùn)練營(yíng)已經(jīng)到了第三天了。我真的很感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的講解，在這段時(shí)間我學(xué)到了很多。今天下午潘__老師帶我們一起進(jìn)行了輔導(dǎo)員個(gè)人成長(zhǎng)團(tuán)體拓展訓(xùn)練。從此開始了有趣而有意義的活動(dòng)。大家的緣分都是從一張撲克牌開始，抽到相同牌的人一起敞開心扉，介紹自己。所有人在這段時(shí)間互相認(rèn)識(shí)了彼此，大家從此以后有了可以聊天的伙伴，增加了輔導(dǎo)員之間的友誼。之后大家又開始參加各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng)，彼此之間合作更加順利，大家也體會(huì)到了合作帶來(lái)的快樂。的確，輔導(dǎo)員就是一個(gè)充滿愛心的大家庭。我們身上擔(dān)任著神圣且重要的使命。非常感謝這次輔導(dǎo)員個(gè)人成長(zhǎng)團(tuán)體拓展訓(xùn)練。

篇七：輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升訓(xùn)練營(yíng)心得

作為一名新入職輔導(dǎo)員，我參加了此次輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)，這次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常寶貴的經(jīng)歷，使我受益匪淺。各位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)與輔導(dǎo)員前輩們通過(guò)講座，向我們傳授了很多關(guān)于輔導(dǎo)員工作的知識(shí)和技巧，同時(shí)也采取小組討論、實(shí)戰(zhàn)演練、案例分析等形式，對(duì)高校輔導(dǎo)員工作中常見的問(wèn)題進(jìn)行了交流與學(xué)習(xí)。使我們?cè)趯W(xué)習(xí)與思索輔導(dǎo)員工作的同時(shí)也享受到了活動(dòng)帶來(lái)的樂趣。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的一些總結(jié)和心得：

一、促進(jìn)思想政治教育常態(tài)化發(fā)展，做好“引路人”

輔導(dǎo)員作為大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，我們應(yīng)該加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以人為本，指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。實(shí)時(shí)了解與掌握學(xué)生思想政治狀況，充分發(fā)揮班級(jí)干部與學(xué)生組織的作用，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自信、自立、自強(qiáng)的積極心態(tài)，提升綜合能力素質(zhì)。大數(shù)據(jù)時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展為高校輔導(dǎo)員進(jìn)行思想政治教育帶來(lái)了新機(jī)遇。輔導(dǎo)員應(yīng)通過(guò)線上與線下相結(jié)合的方式，加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)交流，豐富互動(dòng)活動(dòng)，通過(guò)更加有吸引力的網(wǎng)絡(luò)交流方式走進(jìn)學(xué)生心里，使高校思想政治工作獲得學(xué)生認(rèn)同感。

二、善用親和力貼近學(xué)生心靈，做好“知心者”

輔導(dǎo)員是學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者與引路人，與學(xué)生建立信任和互動(dòng)十分重要。作為輔導(dǎo)員，我們需要傾聽學(xué)生的問(wèn)題和困惑，并提供適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。大學(xué)生作為具有較高理論素養(yǎng)與認(rèn)知能力的群體，他們的思想更加活躍與豐富。對(duì)于學(xué)生的心理問(wèn)題一定要早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制。這就要求輔導(dǎo)員需要掌握一定的心理學(xué)知識(shí)，并且學(xué)會(huì)廣泛收集與大學(xué)生心理相關(guān)的案例。將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際情況緊密結(jié)合，并在實(shí)踐中不斷吸收新的管理方法，持續(xù)增強(qiáng)自身能力建設(shè)，提高輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素質(zhì)。我將努力提升自己的傾聽和理解能力，以更好地幫助學(xué)生們答疑解惑。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何主動(dòng)與學(xué)生交流，了解他們的需求和關(guān)注點(diǎn)，并提供支持和指導(dǎo)。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的啟示，我將努力在實(shí)踐中運(yùn)用這些技巧了解學(xué)生群體。通過(guò)與老師、校友或其他輔導(dǎo)員的交流來(lái)收集這些信息。實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)育人，推動(dòng)輔導(dǎo)員工作個(gè)性化。了解學(xué)生的特點(diǎn)、需求和挑戰(zhàn)將幫助我們更好地支持他們。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，做好“教育者”

輔導(dǎo)員的工作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。輔導(dǎo)員工作在不同的學(xué)校和環(huán)境中可能會(huì)有所不同，因此持續(xù)學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展是非常重要的。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在工作中學(xué)習(xí)。身為輔導(dǎo)員既要懂教育又要懂管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，指導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃；同時(shí)也要注意輔導(dǎo)員自身綜合能力的提高，善于分析與解決學(xué)生遇到的各種問(wèn)題，做到關(guān)心學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，將管理與育人相結(jié)合。在培訓(xùn)中，我們被鼓勵(lì)參加相關(guān)的培訓(xùn)和研討會(huì)，與其他輔導(dǎo)員交流經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能。在今后我也將積極參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提升自己的能力。了解學(xué)校政策和規(guī)定，在開始工作之前，詳細(xì)了解學(xué)校的政策、程序和規(guī)定。學(xué)校的行為準(zhǔn)則、紀(jì)律方針、健康安全政策等都是學(xué)生務(wù)必熟悉和遵守的。輔導(dǎo)員通常會(huì)面對(duì)各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，要掌握解決問(wèn)題的技巧，包括學(xué)業(yè)、情緒、人際關(guān)系等方面。我們的工作就是為學(xué)生提供支持和指導(dǎo)，幫助他們實(shí)現(xiàn)個(gè)人和學(xué)術(shù)目標(biāo)。

在當(dāng)前高校教育不斷創(chuàng)新與發(fā)展的背景下，我們要意識(shí)到自身的職責(zé)與義務(wù)，自覺承擔(dān)起學(xué)生的教育與管理工作，提升教育能力，廣泛涉及心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科知識(shí)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。保證學(xué)生樹立正確的“三觀”，提升輔導(dǎo)員工作效率與質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)生成長(zhǎng)成才貢獻(xiàn)自己的一份力量。

篇八：輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升訓(xùn)練營(yíng)心得

很榮幸能夠參加由學(xué)生工作部組織的“第四期新入職輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升訓(xùn)練營(yíng)”，通過(guò)培訓(xùn)，我對(duì)學(xué)生工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，更加明確在實(shí)際學(xué)生工作中應(yīng)該采取的方法和措施，也更加增強(qiáng)了我的職業(yè)認(rèn)同感?，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面談?wù)劥舜问斋@的心得體會(huì)：

一、“方向明”：要增強(qiáng)主動(dòng)性，牢固防范意識(shí)

做好學(xué)生工作，安全是前提、是底線，學(xué)生安全穩(wěn)定以及日常管理涵蓋了平時(shí)工作的方方面面，這就要求我們?cè)谄綍r(shí)工作中要將管理做到前置，防患于未然?？梢罁?jù)“一站式”學(xué)生社區(qū)的建設(shè)背景和“三位一體”、“六進(jìn)公寓”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式為抓手開展工作，學(xué)生社區(qū)是學(xué)生的重要生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)場(chǎng)所，要切實(shí)做好學(xué)生社區(qū)黨建及學(xué)生寢室衛(wèi)生管理。時(shí)刻緊繃一根弦，不松手。同時(shí)時(shí)刻注重思想建設(shè)，幫助學(xué)生樹立堅(jiān)定的信念，這就需要我們輔導(dǎo)員講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音，以信念的火炬點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想，以堅(jiān)定的初心引領(lǐng)學(xué)生的成長(zhǎng)，以真摯的熱情為學(xué)生搭建起扎實(shí)的“橋基”，幫助學(xué)生正確思考、正確看待和正確實(shí)踐，引導(dǎo)他們?cè)趶V泛的信息中做出明智的選擇，從而為他們的人生道路指引方向，助力他們成為有志向、有品格、有才干的時(shí)代新人

二、“業(yè)務(wù)精”：要發(fā)揮創(chuàng)新力，注重思維引領(lǐng)

面對(duì)學(xué)生事務(wù)，要根據(jù)不同專業(yè)背景、年級(jí)開展工作，要做好學(xué)生錘煉品格的引路人，學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，創(chuàng)新思維的引路人，這就需要輔導(dǎo)員切實(shí)了解大學(xué)生的家庭環(huán)境、成長(zhǎng)經(jīng)歷、生活體驗(yàn)、興趣特長(zhǎng)等諸多方面，尊重學(xué)生的實(shí)際需要，幫助其樹立積極、明確的目標(biāo)，并引導(dǎo)其為之前進(jìn)。同時(shí)，充分發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用，通過(guò)深化時(shí)代楷模、最美人物、身邊優(yōu)秀學(xué)生典型案例等學(xué)習(xí)宣傳，發(fā)揮長(zhǎng)效機(jī)制。此外，輔導(dǎo)員還應(yīng)順應(yīng)時(shí)代潮流，更新育人理念，實(shí)際工作中不斷調(diào)整工作策略，尋求創(chuàng)新點(diǎn)與突破口，以樂觀向上的心態(tài)去迎接接下來(lái)的挑戰(zhàn)。

三、“效果實(shí)”：要提升本領(lǐng)才干，發(fā)揮育人實(shí)效

輔導(dǎo)員隊(duì)伍是一支心懷理想，奮發(fā)向上的高校思政主力軍，追夢(mèng)的不只是學(xué)生，還有新時(shí)代的我們。在陪伴學(xué)生成長(zhǎng)的同時(shí)，我們個(gè)人也要從中找到自己的人生方向，并為之努力奮斗，在學(xué)生面前展現(xiàn)出應(yīng)有的精神風(fēng)貌，用實(shí)際行動(dòng)時(shí)刻傳遞給學(xué)生正能量。不論是在課上還是課下要做到多學(xué)、善思、勤練，反復(fù)操練才能達(dá)到熟能生巧、扎實(shí)掌握。每個(gè)人都要給自己制定一個(gè)職業(yè)規(guī)劃，只有目標(biāo)堅(jiān)定，在前進(jìn)的道路上不斷提升自我，才能實(shí)現(xiàn)理想，從而增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感，成為專業(yè)化、職業(yè)化的輔導(dǎo)員。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。作為新時(shí)代輔導(dǎo)員要肩負(fù)歷史使命，堅(jiān)定前進(jìn)信心，培養(yǎng)立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。我將牢記培訓(xùn)所學(xué)，堅(jiān)守初心，不斷提高自身綜合素養(yǎng)，使教育真正發(fā)揮出為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平。

篇九：輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升訓(xùn)練營(yíng)心得

校黨委學(xué)生工作部（學(xué)生處、武裝部）面向新入職輔導(dǎo)員組織開展了“引領(lǐng)助力，共同成長(zhǎng)”第四期新入職輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升訓(xùn)練營(yíng)，回顧本次培訓(xùn)，我受益匪淺，本次輔導(dǎo)員訓(xùn)練營(yíng)通過(guò)專題報(bào)告、案例討論、小組匯報(bào)和參觀學(xué)習(xí)等形式開展了十五次專題培訓(xùn)，圍繞當(dāng)前高校學(xué)生工作中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討。這次培訓(xùn)在思想上、行動(dòng)上和實(shí)際工作中給予了我切實(shí)的指導(dǎo)，也讓我對(duì)未來(lái)工作有了更加清晰的規(guī)劃。以下是我的幾點(diǎn)心得體會(huì)：

一、明確自身定位，完成角色轉(zhuǎn)變

作為一名新入職輔導(dǎo)員，既要成為“教員”，也要做好“學(xué)員”。開班儀式上劉__處長(zhǎng)提出新入職輔導(dǎo)員要快速轉(zhuǎn)變角色，調(diào)整自身定位，盡快學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)以此來(lái)充實(shí)自己，提升職業(yè)勝任力。輔導(dǎo)員對(duì)于高校人才培育和校園和諧穩(wěn)定具有十分重要的作用，我們必須與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)和思想政治教育工作領(lǐng)域文件精神，能夠?qū)⒗碚搶W(xué)習(xí)內(nèi)化于心，外化于行。輔導(dǎo)員這一身份光榮而又充滿挑戰(zhàn)，因此，要踐行好輔導(dǎo)員工作職責(zé)，恪守職業(yè)守則，以學(xué)生為根本，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的“四個(gè)認(rèn)識(shí)”，培養(yǎng)學(xué)生成為中國(guó)特色社會(huì)主義的合格建設(shè)者和可靠接班人。

二、聚焦主責(zé)主業(yè)，明確職責(zé)任務(wù)

培訓(xùn)期間，優(yōu)秀而富有經(jīng)驗(yàn)的前輩們向我們介紹相關(guān)職能部門的工作業(yè)務(wù)，分享了學(xué)生教育管理工作的心得體會(huì)和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，讓我感受到身為一名高校輔導(dǎo)員要始終秉持著“學(xué)生事務(wù)無(wú)小事”的信念，用心、用情、用力培養(yǎng)好新時(shí)代青年。在培訓(xùn)過(guò)程中，我充分了解和把握學(xué)生到了學(xué)生日常事務(wù)工作的重點(diǎn)、要點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)，學(xué)習(xí)到了“一站式”學(xué)生公寓管理模式的具體理念、學(xué)生工作“3456”維穩(wěn)工作體系、“1256”工作方法、四級(jí)心理育人工作網(wǎng)絡(luò)；掌握了我校學(xué)籍管理工作的基本情況與具體要求，資助工作制度機(jī)制和資助信息化建設(shè)情況，學(xué)工系統(tǒng)的使用和辦公軟件操作技巧，國(guó)防教育和大學(xué)生征兵工作。全面而又細(xì)致的培訓(xùn)讓我意識(shí)到，在日常教育過(guò)程中，要充分關(guān)愛學(xué)生，留意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)注到有特殊困難的學(xué)生，做好大學(xué)生成長(zhǎng)成才的守望者。

三、榜樣示范引領(lǐng)，厚植__大情懷

此次培訓(xùn)，內(nèi)容豐富、形式多樣，既有工作業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，又有優(yōu)秀榜樣和實(shí)際案例的研討與交流，更有__大精神的培育和塑造。輔導(dǎo)員前輩的經(jīng)驗(yàn)分享讓我明白了輔導(dǎo)員要始終做到使命在心、責(zé)任在肩、擔(dān)當(dāng)在行；要不斷提升輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)能力和工作水平，創(chuàng)新工作思路和手段，把握機(jī)會(huì)、迎接挑戰(zhàn)，堅(jiān)持原則、守住底線，做好個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃，增強(qiáng)職業(yè)幸福感，向著專業(yè)化職業(yè)化輔導(dǎo)員的方向發(fā)展。通過(guò)參觀校史館，我深刻感悟了學(xué)校“根于延安、源于抗大”的紅色基因，了解了__大學(xué)在82年發(fā)展過(guò)程形成的“志存高遠(yuǎn)、愛國(guó)奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、自強(qiáng)不息”的__大精神，讓我感到作為一名__大輔導(dǎo)員的榮耀和自豪，也讓我對(duì)即將開啟全新生活的工作崗位充滿著期待和渴望。

追隨光、靠近光、成為光、散發(fā)光。本次素質(zhì)能力提升訓(xùn)練營(yíng)是我進(jìn)入__大的第一次培訓(xùn)，也拉開了我人生新的序幕。在未來(lái)的日子里，我愿以我的學(xué)生為新的起點(diǎn)，用心踏上新的征程，譜寫人生的新篇章，做一束溫暖自己也照亮別人的微光。

篇十：輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升訓(xùn)練營(yíng)心得

通過(guò)李__老師對(duì)于學(xué)籍工作的培訓(xùn)，我對(duì)學(xué)籍管理工作有了更深刻的了解，培訓(xùn)主要分為五個(gè)大方面，分別是：學(xué)籍學(xué)歷管理工作要求、學(xué)籍異動(dòng)辦理流程解讀、學(xué)業(yè)預(yù)警工作要求說(shuō)明、學(xué)工信息系統(tǒng)應(yīng)用指導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)思政工作方法交流。在培訓(xùn)的過(guò)程中，對(duì)休學(xué)、復(fù)學(xué)、降級(jí)、保留學(xué)籍、退學(xué)、學(xué)業(yè)預(yù)警等工作都有了清晰的認(rèn)識(shí)。在工作當(dāng)中要對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，做到心中有學(xué)生，心中有安全意識(shí)，心中有大局意識(shí)。與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通的過(guò)程中講究方法，要有思考，有思想，有思路，努力幫助大學(xué)生解決他們的心理問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題。