強(qiáng)化家校溝通，密切校家社聯(lián)系，贏取廣泛理解與支持。家校攜手，共促師生與學(xué)校成長。深化師德建設(shè)，提升教師修養(yǎng)，構(gòu)建和諧高效育人環(huán)境。讓教師樂教，學(xué)生樂學(xué)，共創(chuàng)幸福教育新篇章。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于學(xué)校2024年暑期大家訪活動(dòng)實(shí)施方案的內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所幫助。

篇一：學(xué)校2024年暑期大家訪活動(dòng)實(shí)施方案

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)____和黨中央對(duì)教育扶貧工作的要求，進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)黨委、政府和縣委、縣政府關(guān)于脫貧攻堅(jiān)的決策部署，全面完成義務(wù)教育控輟保學(xué)目標(biāo)任務(wù)，根據(jù)國務(wù)院扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于解決“兩不愁三保障”突出問題的指導(dǎo)意見的通知》《自治區(qū)人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)關(guān)于做好20__年暑期控輟保學(xué)和防溺水工作的通知》和《__市20__年暑期大家訪工作實(shí)施方案》及《__縣20__年暑期大家訪工作實(shí)施方案》等文件要求，特制定本方案。

一、目標(biāo)要求

切實(shí)增強(qiáng)抓好控輟保學(xué)工作的緊迫感和責(zé)任感，組織村(居)委干部、駐村工作隊(duì)員、相關(guān)幫扶責(zé)任人及中小學(xué)教師開展暑期大家訪活動(dòng)，確保義務(wù)教育階段適齡兒童少年應(yīng)讀盡讀、應(yīng)助盡助。暑期大家訪活動(dòng)，要發(fā)揮部門聯(lián)動(dòng)機(jī)制，健全控輟保學(xué)工作長效機(jī)制，加強(qiáng)社會(huì)、學(xué)校、家庭聯(lián)系，采取逐村逐戶逐人逐項(xiàng)的方式，鞏固我鎮(zhèn)“強(qiáng)基礎(chǔ)補(bǔ)短板”工作成果，加大勸返，嚴(yán)防出現(xiàn)新的失學(xué)輟學(xué)。

二、活動(dòng)時(shí)間、對(duì)象

活動(dòng)時(shí)間：20__年8月-9月

活動(dòng)對(duì)象：失學(xué)輟學(xué)兒童(學(xué)生)、有失學(xué)輟學(xué)經(jīng)歷的學(xué)生、有失學(xué)輟學(xué)苗頭的兒童(學(xué)生);留守兒童家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭、孤兒等困境兒童少年家庭;義務(wù)教育適齡殘疾兒童少年，重點(diǎn)是送教上門對(duì)象家庭。

三、大家訪工作內(nèi)容及措施

(一)開展一次法律入戶宣傳活動(dòng)

鎮(zhèn)司法所、學(xué)校要以暑假為重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，以鎮(zhèn)集市、村委以及學(xué)校周邊為重點(diǎn)場所，通過宣講會(huì)、移動(dòng)宣傳車、橫幅、標(biāo)語、傳單等多種方式，大力宣傳《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)、教育理念和法律知識(shí)。主動(dòng)入戶，積極創(chuàng)新辦法加強(qiáng)控輟保學(xué)法制宣傳教育和法律援助工作，強(qiáng)化依法入學(xué)和違法追責(zé)的說明，積極向廣大家長、學(xué)生大力宣傳“不履行義務(wù)教育”也是違法行為，進(jìn)一步增強(qiáng)家長(監(jiān)護(hù)人)依法送子女入學(xué)的自覺性，遏制“讀書無用論”、“早婚”等不良社會(huì)風(fēng)氣的蔓延，自覺抵制黃、賭、毒和封建迷信思想、非法宗教影響。多次勸返無效的輟學(xué)學(xué)生和家長，落實(shí)行政督促復(fù)學(xué)和司法督促復(fù)學(xué)勸返程序，營造司法控輟保學(xué)的良好社會(huì)氛圍，確保每一個(gè)適齡兒童少年依法接受并完成義務(wù)教育，切實(shí)斬?cái)嘭毨ТH傳遞，為打贏打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)提供保障。

(責(zé)任單位：鎮(zhèn)司法所、宣傳辦、鎮(zhèn)派出所、各中小學(xué)校、文廣站，各村社區(qū)。)

(二)開展一次思想教育和心理疏導(dǎo)活動(dòng)

加強(qiáng)重視未成年人思想品德、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。通過暑假開展思想教育進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭等形式多樣的德育活動(dòng)，將教育范圍由校內(nèi)向家庭、向社會(huì)延伸，促進(jìn)學(xué)校德育與社區(qū)教育、家庭教育統(tǒng)一，促進(jìn)未成年人全面發(fā)展。開展心理健康知識(shí)普及宣傳教育，開展防溺水、交通等安全教育和家長提醒告知，加強(qiáng)心理教育與疏導(dǎo)，了解家長對(duì)子女實(shí)施教育的狀況，探討家庭教育方式方法，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等需求，提醒要求家庭承擔(dān)監(jiān)管責(zé)任，避免出現(xiàn)監(jiān)護(hù)空白，引導(dǎo)學(xué)生家長樹立良好家風(fēng)，創(chuàng)設(shè)孩子健康成長的家庭環(huán)境，促進(jìn)未成年人身心健康發(fā)展。

(責(zé)任單位：各中小學(xué)校、鎮(zhèn)宣傳辦、鎮(zhèn)衛(wèi)生所鎮(zhèn)派出所、各村社區(qū))

(三)開展一次困境兒童少年的幫扶關(guān)愛活動(dòng)

全面關(guān)愛困境兒童，對(duì)單親家庭、留守兒童家庭、病殘家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女家庭子女、流浪返鄉(xiāng)兒童、孤兒、服刑、心理行為有偏差學(xué)生家庭、學(xué)習(xí)困難學(xué)生家庭等特殊群體加強(qiáng)關(guān)注關(guān)愛。在家訪活動(dòng)中，向家長宣傳國家教育、資助政策，宣傳__市中小學(xué)教育改革的政策和措施，了解子女實(shí)施教育的狀況，交流探討家庭教育方式方法，積極幫助其解決生活上、學(xué)習(xí)上遇到的困難，落實(shí)其應(yīng)享受的教育資助，實(shí)現(xiàn)“應(yīng)助盡助”。根據(jù)特殊群體的實(shí)際情況開展家庭教育、專題輔導(dǎo)等針對(duì)性教育引導(dǎo)，耐心細(xì)致地做好學(xué)生的關(guān)愛和幫扶，讓其感到溫暖，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，堅(jiān)定返校決心，確保不因困境而失學(xué)輟學(xué)。

(責(zé)任單位：鎮(zhèn)民政辦、各中小學(xué)校、團(tuán)鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)殘聯(lián)、各村社區(qū))

(四)開展一次聯(lián)合動(dòng)員勸返家庭教育活動(dòng)

加強(qiáng)多部門聯(lián)控聯(lián)保工作機(jī)制，扎實(shí)開展入戶聯(lián)合動(dòng)員勸返行動(dòng)，向家長宣傳介紹招用未成年人務(wù)工、文化娛樂場所接納未成年學(xué)生出入、有色情低俗恐怖暴力等有害信息的文化產(chǎn)品售買等違反法律法規(guī)的情形行為，敦促提醒家長要督促引導(dǎo)非法務(wù)工的輟學(xué)學(xué)生回校復(fù)學(xué)。逐步完善家長學(xué)校，定期定點(diǎn)舉辦主題論壇等活動(dòng)，組織廣大家長學(xué)習(xí)探討相關(guān)家教知識(shí)，引導(dǎo)家庭健康教育、促進(jìn)家庭和諧、社會(huì)和諧。聯(lián)合排查校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或個(gè)人違法違規(guī)導(dǎo)致適齡兒童少年未接受義務(wù)教育的行為，切實(shí)凈化本地文化市場和校園周邊環(huán)境，開展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭，依法懲處誘導(dǎo)、侵害未成年人的黑惡勢力，為適齡兒童少年安心入學(xué)就讀營造良好社會(huì)氛圍。

(責(zé)任單位：鎮(zhèn)社保中心、鎮(zhèn)司法所、派出所、__工商所、鎮(zhèn)民政辦、各中小學(xué)校、鎮(zhèn)文廣站，各村社區(qū))

(五)開展一次殘疾兒童安置走訪活動(dòng)

要切實(shí)保障適齡殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)益。殘聯(lián)，部門牽頭對(duì)未入學(xué)適齡殘疾兒童信息數(shù)據(jù)入戶核實(shí)，查缺補(bǔ)漏，形成完善臺(tái)賬。各學(xué)校要及時(shí)與殘聯(lián)對(duì)接數(shù)據(jù)，制定適齡殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)安置工作方案，與義務(wù)教育招生入學(xué)工作進(jìn)行統(tǒng)一部署，并牽頭聯(lián)合各部門做好家訪和入學(xué)動(dòng)員工作，落實(shí)做好義務(wù)教育階段適齡殘疾兒童少年入學(xué)安置工作，及時(shí)建立入學(xué)安置臺(tái)賬。在開學(xué)后及時(shí)開展隨班就讀、特殊教育學(xué)校就讀情況、就讀登記手續(xù)的核查確認(rèn)，對(duì)送教上門做到上門回訪，確保義務(wù)教育階段適齡殘疾兒童少年應(yīng)讀盡讀。

(責(zé)任單位：鎮(zhèn)殘聯(lián)、各中小學(xué)校、鎮(zhèn)民政所、派出所、鎮(zhèn)婦聯(lián)、各村社區(qū))

四、工作要求

(一)重視加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，合力推進(jìn)

由鎮(zhèn)人民政府統(tǒng)籌，加強(qiáng)組織與落實(shí)，嚴(yán)格按照“雙線四包”三級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，壓緊壓實(shí)責(zé)任，形成政府及各有關(guān)職能部門和全社會(huì)齊抓共管的工作合力，全力抓好控輟保學(xué)工作。

(二)明確任務(wù)目標(biāo)，嚴(yán)格考核

堅(jiān)持失學(xué)輟學(xué)適齡兒童數(shù)據(jù)比對(duì)和信息共享工作機(jī)制，要配合縣級(jí)教育、公安、扶貧、殘聯(lián)等部門開展聯(lián)合排查摸清底數(shù)，并及時(shí)更新完善信息，確保部門和鎮(zhèn)政府(街道辦事處)、村(居)委掌握的名單信息保持一致、工作重點(diǎn)、工作目標(biāo)一致。堅(jiān)持建立健全網(wǎng)格包干負(fù)責(zé)制，將重點(diǎn)監(jiān)測對(duì)象包干到人，整體發(fā)力。堅(jiān)持將控輟保學(xué)工作作為年度扶貧開發(fā)工作成效考核的重要指標(biāo)，把責(zé)任壓力層層傳導(dǎo)到每一個(gè)人，確保抓緊抓好，抓出實(shí)效。

(三)加強(qiáng)督導(dǎo)，確保實(shí)效

鎮(zhèn)紀(jì)委不定期通過明察暗訪的形式進(jìn)行督導(dǎo)檢查，深入基層了解工作情況和工作成效，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)反饋，并要求限期整改，切實(shí)提高督查工作的科學(xué)性和實(shí)效性。

各責(zé)任單位要對(duì)暑期大家訪活動(dòng)做好家訪記錄和結(jié)果研判，并根據(jù)勸返無效的案例采取相應(yīng)措施，確保按時(shí)回校。于9月6日前將工作總結(jié)材料、活動(dòng)照片(5張)和家訪統(tǒng)計(jì)表(附件1-2)報(bào)送至鎮(zhèn)黨政辦。(聯(lián)系人及電話：______，__________，電子郵箱：__________)

篇二：學(xué)校2024年暑期大家訪活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步促進(jìn)家校和諧，密切家校聯(lián)系，贏得更廣泛的社會(huì)支持，提高教育質(zhì)量，落實(shí)深入開展教師家訪活動(dòng)，針對(duì)我校實(shí)際情況，現(xiàn)就進(jìn)一步開展__小學(xué)暑期“走進(jìn)每一位學(xué)生家庭，關(guān)愛每一位同學(xué)心靈”教師大家訪活動(dòng)制訂實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

立足“以人為本、面向全體、注重實(shí)效”的指導(dǎo)思想，通過開展教師家訪活動(dòng)，大力宣傳黨的教育方針政策和我校教育工作取得的巨大成績;及時(shí)了解學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和思想等各方面情況;詳細(xì)掌握家長對(duì)學(xué)生的家庭教育情況;廣泛征集家長對(duì)學(xué)校和教育工作的意見與建議，切實(shí)破解學(xué)校教育教學(xué)工作難題，促進(jìn)教育教育質(zhì)量提高，辦好人民滿意的學(xué)校。

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年7月22日-7月27日，學(xué)校認(rèn)真制訂活動(dòng)方案，集中開展一輪家訪活動(dòng)。

三、活動(dòng)形式

組織全體教師通過上門走訪(個(gè)別不具備上門走訪的同學(xué)可以電話訪、短信訪、網(wǎng)絡(luò)訪等形式)，與學(xué)生及其家庭“零距離”溝通，進(jìn)一步接觸學(xué)生家長，增進(jìn)彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實(shí)效。

四、家訪內(nèi)容

(一)宣傳育人理念。廣大教師在家訪過程中要有意識(shí)地向家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、教育教學(xué)目標(biāo)、日常管理要求等，努力使家長理解并產(chǎn)生認(rèn)同，從而支持學(xué)校的教育教學(xué)工作，達(dá)成教育的合力，發(fā)揮出綜合效應(yīng)。

(二)突出安全教育。要將學(xué)校法制安全教育的基本要求和防災(zāi)抗災(zāi)的有關(guān)常識(shí)詳細(xì)向家長、學(xué)生作介紹，切實(shí)增強(qiáng)家長和學(xué)生的防災(zāi)抗災(zāi)意識(shí)和能力，爭取家長對(duì)學(xué)校安全法制教育的積極配合，有效保障學(xué)生生命安全。

(三)加強(qiáng)心理輔導(dǎo)。對(duì)心理存在問題的學(xué)生要通過家訪，了解學(xué)生的成長環(huán)境，通過與學(xué)生和家長零距離地接觸溝通，消除心理距離，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)教師的信任感，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行多種方式的心理輔導(dǎo)，爭取解決影響學(xué)生健康成長的心理問題。

(四)進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)困生、貧困生、單親生、偏科生，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、習(xí)慣的特點(diǎn)，制定針對(duì)性強(qiáng)的指導(dǎo)預(yù)案，以導(dǎo)學(xué)為主，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率。要引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法。

(五)開展家庭調(diào)研。要深入了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)、生活現(xiàn)狀、父母文化背景等，全面掌握家庭教育中的教育元素。了解學(xué)生在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，以便于針對(duì)學(xué)生家庭成長環(huán)境進(jìn)行因材施教。

(六)促進(jìn)家校溝通。要積極宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對(duì)家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作。認(rèn)真征求家長對(duì)學(xué)校及教育部門的意見和建議，及時(shí)予以研究、采納，不斷改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。

五、家訪任務(wù)及重點(diǎn)

學(xué)校根據(jù)學(xué)生人數(shù)、分布區(qū)域等因素，確定家訪任務(wù)?？偟囊笫牵簩?duì)全班學(xué)生，采取上門走訪(個(gè)別外出同學(xué)可以電話訪、短信訪等形式)家訪率要達(dá)到100%。其中，班主任上門走訪的學(xué)生數(shù)每班不少于90%。對(duì)下列重點(diǎn)對(duì)象應(yīng)做到必訪，并建立師生一對(duì)一的聯(lián)系幫扶機(jī)制：

(一)特殊家庭(特困、孤兒、單親、留守、外工、再婚、家長對(duì)孩子讀書漠不關(guān)心或喪失信心等);

(二)人際適應(yīng)困難的學(xué)生家庭(人際關(guān)系協(xié)調(diào)差、心理情緒不穩(wěn)定、言行異常、性格特殊等);

(三)在學(xué)習(xí)等方面存在障礙的學(xué)生家庭(學(xué)困生、待優(yōu)生、偏科生、談戀愛、癡迷網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)入游戲廳等場所)

(四)在社會(huì)有一定影響的學(xué)生家庭。

六、活動(dòng)要求

(一)高度重視，精心組織。學(xué)校將家訪活動(dòng)做為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強(qiáng)化師德建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措抓好抓實(shí)。要科學(xué)規(guī)劃，認(rèn)真組織，精心安排，真正把家訪活動(dòng)落到實(shí)處。要對(duì)教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，讓全體教師都明確家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果等。

(二)講究方法，注重實(shí)效。家訪前要做好充分準(zhǔn)備，對(duì)被訪學(xué)生全面了解，明確談話主題。要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵(lì)、多贊賞、多傾聽，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。要從關(guān)心、愛護(hù)和鼓勵(lì)學(xué)生的角度出發(fā)，讓家長真正了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師及時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。要與家長共同商量解決的方法，并進(jìn)一步探討家校合作的方式。

(三)尊重家長，樹立形象。對(duì)家長態(tài)度要誠懇，加強(qiáng)與家長的感情聯(lián)系，虛心接受家長的正確意見，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映家長對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議。對(duì)家長因不了解情況而提出的偏激或不正確的意見，要耐心誠懇地加以解釋，贏得家長對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。走訪中，不得接受家長吃請(qǐng)或饋贈(zèng)的禮物，樹立和維護(hù)人民教師的良好形象。

(四)做好記錄，認(rèn)真改進(jìn)。進(jìn)行家訪時(shí)，要認(rèn)真填寫《__小學(xué)教師家訪日志家訪》，記錄學(xué)生家庭和個(gè)人情況，認(rèn)真分析家庭教育對(duì)學(xué)生成長的影響。學(xué)校和年級(jí)要對(duì)教師收集到的意見和建議進(jìn)行專門研究，拿出改進(jìn)意見，采取切實(shí)可行的改進(jìn)措施，取信于學(xué)生，取信于家長。

(五)加強(qiáng)督查，確保成效。為全面掌握家訪活動(dòng)的進(jìn)展情況，學(xué)校建立家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由王天亮同志擔(dān)任組長，劉康康、劉三寶同、閆晨、李亞龍志為成員，對(duì)聯(lián)系學(xué)校進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。各年級(jí)要將活動(dòng)方案、活動(dòng)開展情況等及時(shí)向教導(dǎo)處匯報(bào)。

(六)注重宣傳，營造氛圍。學(xué)校將積極向各級(jí)新聞媒體宣傳報(bào)道家訪活動(dòng)的同時(shí)，要將在家訪活動(dòng)中采取的好方法、取得的好經(jīng)驗(yàn)、收到的好成效、涌現(xiàn)出的典型人事、師生家長及社會(huì)的反響等方面內(nèi)容，以簡潔生動(dòng)的案例或情景描述等文體形成信息或簡訊，隨時(shí)發(fā)送到__小學(xué)微信公眾平臺(tái)。

篇三：學(xué)校2024年暑期大家訪活動(dòng)實(shí)施方案

為深入學(xué)習(xí)貫徹____思想，全面貫徹落實(shí)黨的__大和__屆歷次全會(huì)精神，貫徹全國、全省教育大會(huì)精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，把思想政治教育工作貫穿教育教學(xué)全過程，形成家校育人合力，促進(jìn)學(xué)生全面成長成才，根據(jù)省教育廳__教政體函〔20__〕__號(hào)通知要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂此方案。

一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立輔導(dǎo)員暑期“大家訪”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)在學(xué)生工作處。暑期“大家訪”活動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下開展工作。

組長：____

副組長：____

成員：____

“大家訪”活動(dòng)辦公室設(shè)在學(xué)生工作處

主任：____

副主任：____

成員：____、各系部輔導(dǎo)員、班主任

二、活動(dòng)目的

通過與學(xué)生家長的溝通交流，深入了解學(xué)生家庭的現(xiàn)實(shí)狀況，進(jìn)一步聯(lián)結(jié)學(xué)校與家長間的感情紐帶，用心用情用力解決好學(xué)生的實(shí)際問題，持續(xù)構(gòu)建家校合力育人的良好局面，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，促進(jìn)大學(xué)生健康成長成才。

三、活動(dòng)內(nèi)容

暑假期間，各系部(校區(qū))輔導(dǎo)員要結(jié)合所帶學(xué)生實(shí)際情況，以家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難、心理問題嚴(yán)重、思想行為偏激、孤兒或單親家庭學(xué)生為重點(diǎn)，進(jìn)行走訪、慰問、座談和調(diào)研。通過與家長的溝通交流，加強(qiáng)家校聯(lián)系，進(jìn)一步聯(lián)結(jié)家長與學(xué)校的感情紐帶，構(gòu)建家校合力育人的良好局面。

(一)走訪形式。按照就近就便原則開展實(shí)地走訪，也可采用網(wǎng)絡(luò)、電話、書信溝通等靈活多樣的形式，將學(xué)生在校期間的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的表現(xiàn)告知家長，征求家長的意見與建議，與家長一起做好教育管理工作，也可通過采訪、問卷調(diào)查等方式與家長進(jìn)行深入交流與溝通。

(二)走訪要求。確保全體學(xué)生家長(家庭)都能收到輔導(dǎo)員或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師的問候，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和特殊群體學(xué)生，通過實(shí)地走訪的形式開展工作，以達(dá)到良好效果。

(三)總結(jié)申報(bào)。活動(dòng)結(jié)束后，各系部(校區(qū))要報(bào)送輔導(dǎo)員“大家訪”工作總結(jié)、精品案例，按要求申報(bào)大家訪先進(jìn)集體及先進(jìn)個(gè)人。各系部(校區(qū))通過制發(fā)輔導(dǎo)員《大家訪活動(dòng)登記表》(附件1.供參考)掌握輔導(dǎo)員暑期“大家訪”活動(dòng)情況。

四、活動(dòng)要求

(一)各系部(校區(qū))要高度重視并持續(xù)深入開展“大家訪”活動(dòng)，成立“大家訪”工作小組，對(duì)“大家訪”活動(dòng)提供必要的支持。設(shè)立聯(lián)系人，并制定走訪計(jì)劃，保證“大家訪”活動(dòng)順利開展。按要求填報(bào)《“大家訪”活動(dòng)登記表》。主管學(xué)生工作的系部(校區(qū))領(lǐng)導(dǎo)要參與到活動(dòng)當(dāng)中，提高家訪質(zhì)量，保證活動(dòng)取得實(shí)效。

(二)各系部(校區(qū))要制定詳細(xì)的活動(dòng)方案，提前安排好家訪對(duì)象，做好相關(guān)準(zhǔn)備工作(如設(shè)計(jì)調(diào)查問卷等)，及時(shí)開展書信訪、電話訪和線上訪;合理規(guī)劃實(shí)地訪行程，制定相關(guān)預(yù)案，在保證交通、人身及財(cái)產(chǎn)安全的前提下積極主動(dòng)完成家訪任務(wù)。輔導(dǎo)員實(shí)地走訪過程中存在不確定風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)校統(tǒng)一購買人身意外保險(xiǎn)。

(三)要加強(qiáng)家訪活動(dòng)的過程管理，對(duì)輔導(dǎo)員的活動(dòng)計(jì)劃、家訪日記及活動(dòng)總結(jié)進(jìn)行認(rèn)真審核，及時(shí)整理，總結(jié)研討，并對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的輔導(dǎo)員予以表揚(yáng)，通過樹立典型、獎(jiǎng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng)，突出引領(lǐng)示范作用。對(duì)家訪中敷衍應(yīng)付、形式主義、態(tài)度不端、行為不正的，及時(shí)予以糾正或嚴(yán)肅依法依規(guī)處理。

(四)家訪過程中要嚴(yán)格自律，不準(zhǔn)要求家長安排車輛接送，不準(zhǔn)要求家長報(bào)銷費(fèi)用，不準(zhǔn)接受吃請(qǐng)、不準(zhǔn)收受禮品，不準(zhǔn)出現(xiàn)其他違反廉潔自律原則的問題。

(五)注重家訪活動(dòng)中的材料收集。對(duì)家訪過程中的視頻、微信記錄、照片和家訪日志等視頻、圖片、文字的材料進(jìn)行認(rèn)真收集保存，以備查驗(yàn)。

(六)“大家訪”活動(dòng)中的交通、住宿、伙食等差旅費(fèi)用按照學(xué)校財(cái)務(wù)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行報(bào)銷。

五、時(shí)間安排

(一)20__年7月5日之前，各系部(校區(qū))制定大家訪活動(dòng)方案，輔導(dǎo)員提前安排好家訪對(duì)象(各系部填報(bào)擬走訪學(xué)生名單匯總表)，科學(xué)設(shè)計(jì)家訪行程，并提前做好家訪的相關(guān)準(zhǔn)備工作(如設(shè)計(jì)調(diào)查問卷等)。將“本系部(校區(qū))大家訪活動(dòng)方案”、“本系部(校區(qū))大家訪擬走訪學(xué)生名單匯總表”“大家訪工作負(fù)責(zé)人的聯(lián)系信息(系部、姓名、職務(wù)、電話號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼、電子郵箱)”發(fā)送到學(xué)生工作處郵箱(__________)。郵件主題注明“**系部(校區(qū))20__年大家訪”。

(二)7-8月，輔導(dǎo)員、班主任按照工作計(jì)劃，有針對(duì)性的開展“大家訪”活動(dòng)。

(三)9月15日，各系部(校區(qū))對(duì)輔導(dǎo)員暑期“大家訪”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，將下述材料按時(shí)報(bào)送學(xué)生工作處：

1、《__幼兒師范高等?？茖W(xué)校20__年暑期大家訪活動(dòng)先進(jìn)單位評(píng)審表》(附件2)，大家訪工作總結(jié)，包含本系部(校區(qū))的基本做法、家訪成果、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等內(nèi)容，要有具體數(shù)據(jù)，務(wù)必詳實(shí)、準(zhǔn)確。

2、輔導(dǎo)員“大家訪”優(yōu)秀工作日志、家訪感悟3篇。

3、推薦“大家訪”活動(dòng)優(yōu)秀教師1名填寫《__幼兒師范高等?？茖W(xué)校20__年暑期大家訪活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人推薦表》(附件3)，并附1000字以內(nèi)的事跡材料。

4、典型事跡材料及精選圖片、視頻等資料。如有相關(guān)媒體報(bào)道，請(qǐng)將媒體報(bào)道的情況和報(bào)道所采用的圖片、視頻等資料一并報(bào)送。

以上材料的電子版材料發(fā)送指定郵箱：____________。

篇四：學(xué)校2024年暑期大家訪活動(dòng)實(shí)施方案

在學(xué)校辦學(xué)理念指引下，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師與家長溝通，密切學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，取得家長社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，讓家校握手，讓家長和學(xué)生成就教師和學(xué)校，同時(shí)不斷加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng);營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境和教育體系，讓教師幸福工作、學(xué)生幸福學(xué)習(xí)。根據(jù)市區(qū)教育局文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制定我校家訪工作方案。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：____

副組長：____

組員：____

二、活動(dòng)目的：

通過家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，掌握教育子女的科學(xué)方法;征求學(xué)生及家長對(duì)教師和學(xué)校工作的意見和建議，營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，提高社會(huì)與家長、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿意程度。

三、活動(dòng)形式：

組織全體教師通過上門走訪、電話訪、書信訪、短信訪、網(wǎng)絡(luò)訪等多種形式，與學(xué)生及其家庭“零距離”溝通，進(jìn)一步接觸學(xué)生家長，增進(jìn)彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實(shí)效。走訪采用以班主任為主，科任教師協(xié)助，蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)參與走訪并協(xié)調(diào)走訪中出現(xiàn)的特殊情況。

四、家訪對(duì)象：

全體學(xué)生，家訪重點(diǎn)對(duì)象以留守兒童、貧困生、單親學(xué)生、學(xué)困生、行為偏常學(xué)生為主。既要面向全體，又要突出重點(diǎn)，有效提高活動(dòng)實(shí)效。

五、家訪時(shí)間：

六、家訪內(nèi)容：

1、了解學(xué)生家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等;了解特殊家庭(貧困生、單親生、留親子女等)和行為偏常生情況，并有針對(duì)性地進(jìn)行幫扶、輔導(dǎo)。

2、向家長反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長正確的教育理念。

3、宣傳我校本學(xué)期取得的教育教學(xué)各項(xiàng)成果;介紹學(xué)校辦學(xué)理念、特色、模式，贏得家長對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。

4、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí)，督促家長教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)。

5、征求家長對(duì)學(xué)校辦學(xué)、管理、師德等方面的意見和建議。

七、具體措施及要求：

1、了解學(xué)生。家訪前，教師要對(duì)家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時(shí)能信手拈來，提高家訪的實(shí)效。

2、時(shí)間的選擇與控制。家訪時(shí)間選擇在雙休日或放學(xué)后，學(xué)生也在場，家訪的效果會(huì)更好。家訪時(shí)間不宜過長，以免耽誤家長的休息。

3、提前預(yù)約。家訪前，必須與學(xué)生家長提前約定好家訪的時(shí)間，切不可盲目家訪，這樣學(xué)生家長很可能不在家，白白浪費(fèi)時(shí)間和精力，也會(huì)大大影響教師的情緒。

4、內(nèi)容和方法。

家訪學(xué)生的家庭情況、問題學(xué)生，家庭困難的學(xué)生有困難。家訪的談話方法，不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖。

八、家訪時(shí)注意的問題：

1、家訪時(shí)要向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，贏得家長對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。

2、聽取家長對(duì)學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級(jí)管理及對(duì)自己孩子要求等意見和建議。宣揚(yáng)自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。

3、了解學(xué)生的思想狀況，家庭狀況、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)等。

4、教師在家訪活動(dòng)中要特別注意安全，嚴(yán)禁搭乘“三無車輛”，提倡步行家訪。

5、在家訪過程中，要講究家訪的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對(duì)學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主，真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn);家訪時(shí)應(yīng)請(qǐng)學(xué)生在場參與，便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對(duì)家長發(fā)怨氣、批評(píng)指責(zé)學(xué)生，堅(jiān)決反對(duì)“告狀式”家訪。

6、教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對(duì)學(xué)校教育的意見和建議，填寫好家訪信息反饋表。

篇五：學(xué)校2024年暑期大家訪活動(dòng)實(shí)施方案

各學(xué)院：

按照__省教育廳《關(guān)于開展全省高校輔導(dǎo)員20__年暑期“大家訪”活動(dòng)的通知》(__教德育函〔20__〕__號(hào))要求，為深入學(xué)習(xí)貫徹____思想和黨的__大精神，扎實(shí)開展學(xué)習(xí)貫徹____思想主題教育，緊扣大興調(diào)查研究主題，把思想政治教育工作貫穿教育教學(xué)全過程，形成家校育人合力，促進(jìn)學(xué)生全面成長成才，經(jīng)研究，我校決定繼續(xù)開展輔導(dǎo)員20__年暑期“大家訪”活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動(dòng)目的

通過與學(xué)生家長的溝通交流，深入了解學(xué)生家庭的現(xiàn)實(shí)狀況，進(jìn)一步聯(lián)結(jié)學(xué)校與家長間的感情紐帶，用心用情用力解決好學(xué)生的實(shí)際問題，持續(xù)構(gòu)建家校合力育人的良好局面，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，促進(jìn)大學(xué)生健康成長成才。

二、活動(dòng)內(nèi)容及要求

暑假期間，全校輔導(dǎo)員要結(jié)合所帶學(xué)生實(shí)際情況，以家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難、心理問題嚴(yán)重、思想行為偏激、孤兒或單親家庭學(xué)生為重點(diǎn)，進(jìn)行走訪、慰問、座談和調(diào)研。

(一)精心計(jì)劃、方式多樣。可以采用書信訪、電話訪、網(wǎng)絡(luò)訪、實(shí)地訪相結(jié)合的形式，將學(xué)生在校期間的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的表現(xiàn)告知家長，征求家長的意見與建議，與家長一起做好教育管理工作，也可通過采訪、問卷等方式與家長進(jìn)行深入交流與溝通;電話訪、書信訪覆蓋全體學(xué)生，最后對(duì)家長反饋情況進(jìn)行匯總分析;對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和特殊群體學(xué)生，通過實(shí)地走訪的形式開展工作，以達(dá)到良好效果;鼓勵(lì)運(yùn)用新媒體等多種手段，創(chuàng)新和豐富“大家訪”活動(dòng)的內(nèi)容和形式，開辟學(xué)生工作新局面。

(二)保證數(shù)量、注重質(zhì)量。通過家訪暢通學(xué)校與家庭、輔導(dǎo)員與家長的溝通渠道，掌握學(xué)生成長的真實(shí)資料，保證全體學(xué)生家長(家庭)都能收到學(xué)校、學(xué)院和輔導(dǎo)員的問候，切實(shí)推進(jìn)思政育人工作。

(三)注重安全、科學(xué)安排。創(chuàng)新工作形式，通過“大家訪”活動(dòng)，建立和完善與學(xué)生家長(家庭)的長效溝通機(jī)制。同時(shí)各學(xué)院對(duì)輔導(dǎo)員要加強(qiáng)安全教育，制定相關(guān)預(yù)案，切實(shí)保證參與“大家訪”活動(dòng)的輔導(dǎo)員安全。

(四)做好記錄、及時(shí)總結(jié)。“大家訪”活動(dòng)過程中，各學(xué)院輔導(dǎo)員要認(rèn)真做好家訪記錄，注意留存相關(guān)文字、圖片、視頻等資料;鼓勵(lì)聯(lián)系媒體對(duì)家訪活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道?；顒?dòng)結(jié)束后，各學(xué)院要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找工作中的不足，形成經(jīng)驗(yàn)成果。

三、時(shí)間安排

(一)實(shí)地走訪計(jì)劃?！禵_大學(xué)輔導(dǎo)員20__年暑期“大家訪”活動(dòng)實(shí)地訪情況匯總表》(附件1)，6月15日前，匯總表紙質(zhì)版需學(xué)院副書記簽字、蓋學(xué)院公章送至學(xué)生工作處世紀(jì)樓312室，電子版發(fā)送至郵箱__________。學(xué)工處審核上報(bào)的實(shí)地訪情況。

(二)20__年7月-8月，開展“大家訪”活動(dòng)。

(三)20__年8月31日前，各學(xué)院報(bào)送活動(dòng)成果材料和評(píng)選申報(bào)材料。

1、成果材料

(1)學(xué)院輔導(dǎo)員“大家訪”活動(dòng)工作總結(jié)，包含家訪的基本做法、家訪成果、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等內(nèi)容。要上報(bào)翔實(shí)、準(zhǔn)確的家訪數(shù)據(jù)資料。

(2)《__省高校輔導(dǎo)員20__年暑期“大家訪”活動(dòng)登記表》(附件2.實(shí)地走訪時(shí)此表需請(qǐng)學(xué)生家長簽字，附電子版家訪照片)

(3)典型事跡材料及其圖片、視頻。如有相關(guān)媒體報(bào)道，請(qǐng)將媒體報(bào)道的情況和報(bào)道時(shí)所采用的圖片、視頻等資料分類上報(bào)。

2、評(píng)選申報(bào)材料

(1)每學(xué)院至少報(bào)送“大家訪”活動(dòng)精品案例1篇(典型做法、工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等)。學(xué)校擇優(yōu)推薦3篇報(bào)送省教育廳。

(2)每學(xué)院可推薦1名大家訪活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人候選人，候選人需報(bào)送個(gè)人事跡材料，并填寫《__省高校輔導(dǎo)員暑期“大家訪”活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人推薦表》(附件3)。學(xué)校將組織評(píng)選，擇優(yōu)推薦1-3名輔導(dǎo)員老師參加省教育廳評(píng)選。

篇六：學(xué)校2024年暑期大家訪活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以____思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》和《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》文件精神，按照《關(guān)于進(jìn)一步建立健全中小學(xué)教師家訪工作制度的通知》(__教文字〔20__〕__號(hào))、《關(guān)于加強(qiáng)中小教師家訪工作的指導(dǎo)意見》(__教字〔20__〕__號(hào))有關(guān)要求，圍繞落實(shí)立德樹人根本任務(wù)和辦好人民滿意教育目標(biāo)，通過完善線上線下相結(jié)合的家訪工作機(jī)制，優(yōu)化家校溝通渠道，提升家校共育水平，全面構(gòu)建形成線上線下互通互聯(lián)、教師全員參與、覆蓋全體學(xué)生、關(guān)注特殊群體的家訪工作新格局。

二、工作原則

(一)全面發(fā)展，育人為本。以教育性、整體性、激勵(lì)性、客觀性為評(píng)價(jià)準(zhǔn)則，實(shí)事求是反饋學(xué)生信息，全面了解學(xué)生在家情況，共商育人對(duì)策，助推學(xué)生身心和諧發(fā)展，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

(二)面向全體，關(guān)注個(gè)體。樹立服務(wù)學(xué)生和家長的工作理念，面向全體學(xué)生，開展全員普訪;以特殊群體和個(gè)別學(xué)生為重點(diǎn)，進(jìn)行針對(duì)性家訪，切實(shí)增進(jìn)家校溝通，深入細(xì)致做好家訪工作。

(三)著眼長遠(yuǎn)，立足常態(tài)?？茖W(xué)統(tǒng)籌安排家訪工作，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，激發(fā)和調(diào)動(dòng)教師的積極性、主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)家訪工作制度化、科學(xué)化、常態(tài)化。

三、領(lǐng)導(dǎo)組織

組長：____(六年級(jí))

副組長：____(四年級(jí))

____(一年級(jí))

成員：____(三年級(jí))

____(二年級(jí))

____(五年級(jí))

四、工作時(shí)間

20__年7月13日——20__年7月18日

五、工作對(duì)象

農(nóng)村留守兒童、殘疾學(xué)生和學(xué)習(xí)有困難學(xué)生等為主。

六、工作形式

入戶家訪

七、工作內(nèi)容

(一)交流學(xué)生情況。全面了解學(xué)生的家庭情況、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣及家長期望水平等影響學(xué)生發(fā)展的家庭因素。加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，幫助家長解決家庭教育中面對(duì)的困難問題，協(xié)助家長建立良好的親子關(guān)系。要重視做好農(nóng)村留守兒童、殘疾學(xué)生和學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的學(xué)習(xí)幫扶。要密切關(guān)注學(xué)生心理健康，及時(shí)察覺負(fù)面情緒和心理問題，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)，幫助調(diào)節(jié)情緒，保持積極樂觀向上的精神狀態(tài)

(二)共商育人策略。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，與家長商定促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育策略，尤其是對(duì)需要特別關(guān)注的學(xué)生，共同制定具體有效的個(gè)性化方案。在尊重家長教育理念的同時(shí)，有針對(duì)性的對(duì)教育理念存在偏差的家長進(jìn)行教育指導(dǎo)，幫助其樹立正確的教育理念，積極配合學(xué)校做好教育工作。

(三)介紹辦學(xué)理念。主動(dòng)向家長宣傳教育政策、教育改革和發(fā)展趨勢;向家長宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)成績，增強(qiáng)家長對(duì)學(xué)校辦學(xué)的認(rèn)同感、信任度。

(四)聽取家長意見。主動(dòng)征求家長對(duì)學(xué)校辦學(xué)、班級(jí)建設(shè)、教師教書育人的意見和建議，并以適當(dāng)形式，及時(shí)向?qū)W校、班級(jí)、教師反饋，以更好改進(jìn)教育工作，提升教育質(zhì)量。

八、工作要求

(一)健全工作制度。建立“校長帶頭、中層示范、班主任為主體、任課教師積極參與”的家訪工作機(jī)制。每名中層以上領(lǐng)導(dǎo)家訪入戶不少于2戶，班主任家訪入戶不少于5戶，(兩戶是自己所包保的特殊學(xué)生群體，其他三戶選擇有代表性的進(jìn)行家訪)，其他任課教師家訪自己所包保的特殊學(xué)生群體，包保幾名特殊學(xué)生群體就入幾戶家中。如果有特殊原因不能進(jìn)行家訪的教師及時(shí)和主管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。

(二)做好訪前準(zhǔn)備。堅(jiān)持“無準(zhǔn)備、不家訪”的原則，要根據(jù)學(xué)生個(gè)體情況，明確家訪目的，精心設(shè)計(jì)家訪內(nèi)容。要通過任課教師及班級(jí)同學(xué)，廣泛收集學(xué)生在校情況，包括課堂表現(xiàn)、完成作業(yè)、參與活動(dòng)、學(xué)業(yè)成績、落實(shí)“雙減”、同學(xué)相處等日常表現(xiàn)。對(duì)于特殊情況的學(xué)生，要有針對(duì)性地制定家訪策略。學(xué)校要對(duì)教師家訪活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)好不同教師的家訪對(duì)象，避免出現(xiàn)不同教師交叉家訪、重復(fù)家訪情況。

(三)科學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容。家訪時(shí)要全面了解學(xué)生在家表現(xiàn)、家庭情況和家庭教育情況，給予學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)和家庭教育指導(dǎo)，特別是對(duì)學(xué)生思想道德、心理健康、勤儉節(jié)約、體育鍛煉、勞動(dòng)教育等方面進(jìn)行引導(dǎo)，形成家校共育合力。要對(duì)學(xué)生在校情況進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，向家長介紹學(xué)生取得的成長與進(jìn)步。針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題與不足，從關(guān)愛學(xué)生的角度出發(fā)與家長一起商討解決方案和改進(jìn)措施。

(四)客觀做好記錄。家訪記錄是學(xué)生成長檔案的組成部分，反映教師育人的痕跡，是做好學(xué)生工作的基礎(chǔ)。家訪人員要及時(shí)整理家訪記錄，通過多種形式對(duì)家訪效果進(jìn)行持續(xù)追蹤，評(píng)估家訪效果是否明顯、改進(jìn)措施是否落實(shí)，并及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)培養(yǎng)方案。充分利用信息技術(shù)手段加強(qiáng)家訪管理、創(chuàng)新家訪形式、上傳網(wǎng)課教師群家訪照片，做好家訪記錄，填寫好家訪紀(jì)實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)家訪高效化、實(shí)效化、科學(xué)化。

(五)保護(hù)家庭隱私。家訪是對(duì)學(xué)生和家庭的深入了解，對(duì)于學(xué)生身心疾病、家庭收入、父母婚戀等相關(guān)隱私必須嚴(yán)格進(jìn)行保護(hù)，不得在任何場合隨意議論學(xué)生家庭隱私。在作為家訪案例介紹或典型經(jīng)驗(yàn)交流時(shí)要隱去學(xué)生家庭隱私信息。

(六)守好廉政底線。家訪教師要嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時(shí)期中小學(xué)教師職業(yè)行為準(zhǔn)則》，做到嚴(yán)以律己，言行雅正，清正廉潔。不得向家長推薦、推銷教輔材料或其他收費(fèi)服務(wù)，不得收受或索要財(cái)物，不得接受家長的宴請(qǐng)，時(shí)刻保持人民教師的良好形象。

九、工作保障

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各班主任要高度重視家訪工作，將家訪工作作為提高辦學(xué)水平、提升教育滿意度的重要舉措，作為提高教學(xué)質(zhì)量、掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、控輟保學(xué)的重要手段，列入工作日程，明確工作責(zé)任，確保落地落實(shí)。

(二)加強(qiáng)宣傳。各班級(jí)要通過多種形式積極宣傳家訪工作的重要意義、先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)做法，引導(dǎo)廣大家長樹立正確的家庭教育觀念，引導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)心支持教育，營造良好的輿論氛圍。

(三)注重安全。所有家訪教師根據(jù)學(xué)生居住地自愿結(jié)成入戶小組，每小組不少于兩人，注意往返交通安全，提前和家長取得聯(lián)系，入戶家里保證有家長在家，防止狗咬等事件發(fā)生。