國(guó)防乃國(guó)家之基礎(chǔ)。強(qiáng)大堅(jiān)實(shí)的國(guó)防，為國(guó)家發(fā)展提供有力保障。有了堅(jiān)固的國(guó)防，國(guó)家才能安心發(fā)展經(jīng)濟(jì)、科技等。只有不斷加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)，才能塑造富強(qiáng)發(fā)達(dá)的國(guó)家。我們應(yīng)重視國(guó)防，為國(guó)家的穩(wěn)定與繁榮貢獻(xiàn)自己的力量，共同守護(hù)我們的祖國(guó)，讓國(guó)家在安全的環(huán)境中蓬勃發(fā)展。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于愛(ài)我國(guó)防主題演講稿的內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)我國(guó)防主題演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的主題是——我愛(ài)國(guó)防。
在我心目中，一個(gè)國(guó)家沒(méi)有了國(guó)防，他就會(huì)瓦解，無(wú)論它有多么強(qiáng)大。國(guó)防也是每一個(gè)國(guó)家的根本，而現(xiàn)代社會(huì)科技高速發(fā)展。社會(huì)也越來(lái)越文明，國(guó)與國(guó)之間更加友好了，國(guó)防在這個(gè)和平年代似乎顯得多余了……
但是，沒(méi)有國(guó)防無(wú)論多強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)也會(huì)煙消云散。每一個(gè)人都知道，一旦落后就要挨打。就拿伊拉克來(lái)說(shuō)吧，原本風(fēng)光富裕的伊拉克也是一個(gè)強(qiáng)國(guó)，而如今卻只能任人宰割，這就是一個(gè)活生生的例子。假如伊拉克注重國(guó)防，那么會(huì)有這樣的后果嗎?假如美國(guó)沒(méi)有國(guó)防能隨意燃起戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙嗎?
“國(guó)不可一日無(wú)防。”國(guó)防是重要的，它的作用有很多?？梢跃S護(hù)國(guó)家利益、保衛(wèi)祖國(guó)、抵抗侵略，讓國(guó)與國(guó)之間的和平天長(zhǎng)地久。而當(dāng)罪惡的子彈還在威脅著一些國(guó)家和地區(qū)，甚至威脅到全世界的和平，而這時(shí)，那些國(guó)家的人們最希望自己的祖國(guó)有一個(gè)強(qiáng)大的后盾——國(guó)防。因?yàn)閲?guó)防能抵御外敵，就像給一場(chǎng)大火下了幾場(chǎng)雨似的，讓一切都變得安寧。
而我作為一個(gè)學(xué)生，卻有這樣一個(gè)夢(mèng)，長(zhǎng)大后穿上綠色的軍裝守護(hù)在祖國(guó)的邊境，做一名守衛(wèi)邊境的士兵，也許夢(mèng)有可能不會(huì)實(shí)現(xiàn)但是我那熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)國(guó)土的心是永遠(yuǎn)不變的。我們作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁之才，就要從小學(xué)打好基礎(chǔ)，為了使我們能更加熱愛(ài)祖國(guó)，更加熱愛(ài)國(guó)防事業(yè)。就要從現(xiàn)在打好愛(ài)國(guó)防、愛(ài)祖國(guó)的思想。全面發(fā)展自己的潛能，從個(gè)方面獲得鍛煉。我們還要將國(guó)防知識(shí)說(shuō)給身邊的人聽(tīng)讓他們也愛(ài)國(guó)防、積極地投入到國(guó)防事業(yè)中，也為祖國(guó)獲取更大的成就。同時(shí)也讓我們用堅(jiān)定地步伐，把中國(guó)建設(shè)成文明主義現(xiàn)代化的軍事強(qiáng)國(guó)，讓燦爛的五星紅旗永遠(yuǎn)高高地矗立在世界的東方，讓國(guó)防永遠(yuǎn)在人們的心間。
國(guó)防，你是和平的守護(hù)神，是我們中國(guó)未來(lái)美好的藍(lán)圖。我愛(ài)國(guó)防，更愛(ài)祖國(guó)。國(guó)防你永遠(yuǎn)在我心中!
我的演講完畢，謝謝大家!
愛(ài)我國(guó)防主題演講稿 篇2
在我的心中，國(guó)防是一個(gè)國(guó)家的基礎(chǔ)，只有強(qiáng)大堅(jiān)實(shí)的國(guó)防基礎(chǔ)才能塑造出一個(gè)富強(qiáng)發(fā)達(dá)的國(guó)家!
每年九月第三個(gè)星期六是全民“國(guó)防教育日”，這是和平年代對(duì)現(xiàn)實(shí)的警醒。這一天，我的心久久不能平靜……
回首歷史：腐敗無(wú)能的清朝政府被各國(guó)強(qiáng)行分割;軟弱的伊拉克被美國(guó)挑起戰(zhàn)火;落后的舊中國(guó)被日本肆意屠殺，也仿佛近在咫尺。這段血淚史，令人刻骨銘心，終身難忘!事實(shí)證明落后就會(huì)挨打，可見(jiàn)國(guó)防事業(yè)的興衰關(guān)系著一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。
作為青少年的我們，主要任務(wù)是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，樹(shù)立國(guó)防觀念。只有掌握強(qiáng)大的本領(lǐng)，才能制造出世界上一流的武器裝備，震撼“垂涎三尺”的“強(qiáng)盜”，來(lái)捍衛(wèi)國(guó)家的尊嚴(yán)!雖然在和平時(shí)代我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)硝煙戰(zhàn)火的洗禮，但也能通過(guò)模擬戰(zhàn)場(chǎng)，來(lái)感受?chē)?guó)防演練的真實(shí)感!為了進(jìn)一步弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)我們的國(guó)防民防意識(shí)，提高自身安全防護(hù)意識(shí)，我校特此開(kāi)展了國(guó)防教育活動(dòng)……
聽(tīng)!廣播里傳來(lái)了幾分鐘凄厲的預(yù)備緊報(bào)，我校同學(xué)以迅雷不及掩耳的速度奔到各班教室門(mén)口集中。每個(gè)人的臉上沒(méi)有了往日的活潑與快樂(lè)，死氣沉沉的氛圍立刻圍繞在整個(gè)學(xué)校里。不知不覺(jué)中，廣播里傳來(lái)了急促有序的緊急警報(bào)。我們的體育委員聽(tīng)到警報(bào)，帶著我們像離弦的劍一樣向大操場(chǎng)奔去。隊(duì)伍有條不紊，像一條巨大的長(zhǎng)龍?jiān)诓菰媳捡Y。每個(gè)人嚴(yán)肅的表情不禁讓我看到了同學(xué)們對(duì)國(guó)防教育的重視，似乎一場(chǎng)大災(zāi)難就在我們的面前。等到同學(xué)們都到齊后，領(lǐng)導(dǎo)給我們上了一堂課——國(guó)防的發(fā)展和意義。在這之中，我了解到中華民族經(jīng)歷了無(wú)數(shù)殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)的磨練，形成了強(qiáng)大的民族凝聚力，培育了自強(qiáng)不息，不畏的精神，最終變成一頭東方的雄獅。不一會(huì)兒，廣播里傳來(lái)了悠揚(yáng)的解除警報(bào)。同學(xué)們被吊在嘴邊的心又輕松了許多。“真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的演習(xí)啊!”我暗暗感慨道……
“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”有國(guó)才有家，有家才有我們。只有國(guó)家穩(wěn)定發(fā)展，人民才能安居樂(lè)業(yè)，我們才能安心學(xué)習(xí)。作為新時(shí)代的莘莘學(xué)子，我們更應(yīng)該加強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)國(guó)家的責(zé)任感和民族使命。“羊有跪母之恩，鴉有反哺之情。”在一個(gè)和諧的社會(huì)里，我們應(yīng)順應(yīng)時(shí)代的需求，用青春和熱血筑起一道堅(jiān)固的國(guó)防之墻，以報(bào)效偉大的祖國(guó)!
國(guó)強(qiáng)民富是一條不變的真理!國(guó)防，是我們手捧鮮花迎接美好未來(lái)的根本保證。國(guó)防民防教育永遠(yuǎn)在我心中……
愛(ài)我國(guó)防主題演講稿 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
大家下午好!古往今來(lái)，世界上一切主權(quán)國(guó)家，都十分重視自己的國(guó)防教育，不斷強(qiáng)化公民的國(guó)防意識(shí)。在當(dāng)今的和平時(shí)代，國(guó)防教育依然是世界的一大戰(zhàn)略問(wèn)題，隨著主權(quán)國(guó)家觀念的強(qiáng)化，現(xiàn)代國(guó)民意識(shí)的確立，國(guó)防教育越來(lái)越受到各國(guó)的普遍重視。不重視國(guó)防教育的國(guó)家是沒(méi)有前途的國(guó)家，沒(méi)有國(guó)防意識(shí)的民族是沒(méi)有希望的民族。因此，一定要加強(qiáng)國(guó)防教育，增強(qiáng)全民族的國(guó)防觀念。
國(guó)防與你、與我、與他、與每一個(gè)公民的利益關(guān)系本來(lái)是十分清楚的。國(guó)強(qiáng)則民安，國(guó)破則家亡。這是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是人們通過(guò)血與淚換來(lái)的對(duì)國(guó)防與人民的生命、財(cái)產(chǎn)、生產(chǎn)、生活等價(jià)值關(guān)系的深刻認(rèn)識(shí)。我們不能等到敵人把刺刀逼近胸口上，再來(lái)認(rèn)識(shí)它的重要性。因此，在平時(shí)我們享受?chē)?guó)防帶來(lái)的安寧環(huán)境和幸福生活的時(shí)候，一定不要忘記它、輕視它。要通過(guò)經(jīng)常而有效的國(guó)防教育，使人們居安思危，從而積極關(guān)心和參加國(guó)防的建設(shè)。
一般地說(shuō)，當(dāng)外敵入侵，公民的生存、生命、家庭幸福受到直接威脅的時(shí)候，對(duì)國(guó)防重要性的認(rèn)識(shí)要深一些，會(huì)覺(jué)得沒(méi)有國(guó)防不得了;而在和平時(shí)期，當(dāng)自己國(guó)家由于已有相當(dāng)強(qiáng)大的國(guó)防力量，外敵不敢貿(mào)然進(jìn)犯，人們過(guò)著安居樂(lè)業(yè)生活的時(shí)候，則容易出現(xiàn)輕視國(guó)防，甚至出現(xiàn)國(guó)防可有可無(wú)的認(rèn)識(shí)和心態(tài)。這好比人們對(duì)待健康一樣，健康對(duì)于每一個(gè)人都是十分寶貴的，有的人當(dāng)自己處于健康狀態(tài)時(shí)，卻并不覺(jué)得它的重要和珍貴，當(dāng)健康受到嚴(yán)重威脅甚至將要失去它時(shí)，才覺(jué)得健康對(duì)于個(gè)人的生存、生命、生活是多么重要。實(shí)施《國(guó)防教育法》有利于增強(qiáng)全民國(guó)防觀念，激發(fā)全民愛(ài)國(guó)熱情，建設(shè)和鞏固國(guó)防。
回首歷史，中華民族屢遭侵略戰(zhàn)爭(zhēng)之害，飽受列強(qiáng)的欺凌之苦，中華民族不屈不撓，通過(guò)長(zhǎng)期英勇頑強(qiáng)，前仆后繼，艱苦卓絕的奮斗。推翻了三坐大山，贏得了國(guó)家的獨(dú)立，使偉大的中華民族屹立于世界民族之林，最終走上了有中國(guó)特色的社會(huì)主義發(fā)展道路?，F(xiàn)在，我國(guó)既面臨難得的發(fā)展機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們?cè)谧プv史機(jī)遇，集中力量進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)候，必須清醒地看到，天下還不很太平，國(guó)防力量對(duì)比嚴(yán)重失衡，霸權(quán)的主義和強(qiáng)權(quán)政治在國(guó)防政治，經(jīng)濟(jì)和安全領(lǐng)域依然存在并有新的發(fā)展，對(duì)此，我們絕不能放松警惕?！秶?guó)防教育法》的制定和貫徹，為深入貫徹黨在國(guó)防教育方面的方針、政策，推動(dòng)國(guó)防教育深入，持久地開(kāi)展，提供了可靠的法律保障。制定國(guó)防教育法對(duì)于提高全民素質(zhì)，促進(jìn)國(guó)防的建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展也有重要意義。同時(shí)，制定國(guó)防教育法也是貫徹落實(shí)國(guó)防法和教育法的需要，教育法在總則中明確要求，“國(guó)家在受教育者中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制，國(guó)防和民族團(tuán)結(jié)的教育”。通過(guò)宣傳貫徹國(guó)防教育法，可以體現(xiàn)和落實(shí)國(guó)防法和教育法對(duì)國(guó)防教育的原則要求。
實(shí)施《國(guó)防教育法》有利于提高全民族素質(zhì)，促進(jìn)國(guó)防的建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。法國(guó)作家都德的著名小說(shuō)《最后一課》里描寫(xiě)的是普法戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)敗的法國(guó)被迫割讓一部分土地給普魯士。這塊土地上有個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)，因?yàn)樵诩磳㈤_(kāi)始的異國(guó)統(tǒng)治下，再不能學(xué)習(xí)自己祖國(guó)的語(yǔ)言了，學(xué)校這天上的是向祖國(guó)語(yǔ)言告別的最后一堂法語(yǔ)課。作品通過(guò)小學(xué)生弗朗士的自敘，生動(dòng)地表現(xiàn)了法國(guó)人民遭受異國(guó)統(tǒng)治的痛苦和對(duì)自己祖國(guó)的熱愛(ài)。作品的故事是虛構(gòu)的，但它反映一個(gè)國(guó)家在遭到外敵侵略之后，學(xué)校里連自己祖國(guó)的語(yǔ)言也不讓學(xué)習(xí)的情況卻是十分真實(shí)的。我國(guó)過(guò)去在有國(guó)無(wú)防的情況下，國(guó)家淪為帝國(guó)主義的殖民地半殖民地，大塊國(guó)土成了敵戰(zhàn)區(qū)、淪陷區(qū)。這種情況下，青少年只能接受外國(guó)的奴化教育，成為列強(qiáng)的宣傳工具。這就說(shuō)明：如果我們不建設(shè)強(qiáng)大的國(guó)防，如果讓侵略者來(lái)統(tǒng)治我們的教育，就不可能有正常學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的機(jī)會(huì)和條件。實(shí)施《國(guó)防教育法》有利于提高全民族素質(zhì)，促進(jìn)國(guó)防的建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。增強(qiáng)全民族的'國(guó)防觀念，在軍事上可以轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力，在經(jīng)濟(jì)上可以轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，在政治上可以轉(zhuǎn)化為國(guó)家和民族的凝聚力。
國(guó)防教育的重點(diǎn)在于推動(dòng)和促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。人是生產(chǎn)力諸要素中具有決定作用的因素，而國(guó)防教育正是對(duì)人的教育，它不僅可以培養(yǎng)公民為國(guó)獻(xiàn)身的精神，而且有利于開(kāi)闊人們的思路，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)知識(shí)，可以改善國(guó)民的智能結(jié)構(gòu)，可以培養(yǎng)公民高度的組織觀念、嚴(yán)格的法制觀念，最大限度地減少各種違法犯罪活動(dòng)，提高全社會(huì)主義精神文明，培養(yǎng)出一批又一批有理想有道德有文化有紀(jì)律的社會(huì)主義新人，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮生力軍的作用，轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的生產(chǎn)力。
國(guó)民國(guó)防意識(shí)的強(qiáng)弱直接關(guān)系到國(guó)家的生死存亡，而國(guó)民的國(guó)防意識(shí)必須通過(guò)教育手段來(lái)實(shí)現(xiàn)，我們要認(rèn)真加強(qiáng)國(guó)防教育，增強(qiáng)依法參加國(guó)防教育的自覺(jué)性，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)國(guó)防教育的開(kāi)展，積極為家鄉(xiāng)國(guó)防教育做貢獻(xiàn)。
愛(ài)我國(guó)防主題演講稿 篇4
各位老師、各位同學(xué)，早上好：
今天國(guó)旗下講話的主題是國(guó)防教育!
什么是國(guó)防教育?國(guó)防教育實(shí)際是愛(ài)國(guó)主義和革命英雄主義教育，是民族精神和氣節(jié)的教育，是喚起人民憂患意識(shí)和民族危機(jī)感的教育，是社會(huì)主義精神文明的一個(gè)重要方面，對(duì)于一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，國(guó)防教育是必不可少的基礎(chǔ)教育，是國(guó)家安全、民族利益的靈魂，是增強(qiáng)公民國(guó)防觀念、提高公民國(guó)防素質(zhì)的基礎(chǔ)工程和中心環(huán)節(jié)。二戰(zhàn)的湮滅，離我們并不遙遠(yuǎn)，慘絕人寰的南京大屠殺，也仿佛近在咫尺，八年的抗戰(zhàn)，多少無(wú)辜之人成為刀下鬼!回憶民族危亡，百余年的屈辱和血淚，令人無(wú)法忘卻，義憤填膺。事實(shí)證明，一個(gè)落后的國(guó)家，只有任人宰割，毫無(wú)還手之力。歷史發(fā)展至今，霸權(quán)的主義、強(qiáng)權(quán)政治成為現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)和世界不穩(wěn)定的根源。形形色色的局部戰(zhàn)爭(zhēng)和武裝沖突，沒(méi)有一次不是由于霸權(quán)的主義發(fā)動(dòng)、挑撥，或是參與的。我國(guó)承諾在世界上永遠(yuǎn)不稱(chēng)霸，不欺辱任何國(guó)家，也堅(jiān)決反對(duì)霸權(quán)的主義和強(qiáng)權(quán)政治欺辱任何小國(guó)、弱國(guó)。戰(zhàn)爭(zhēng)看似離開(kāi)了我們，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，我們不能夜郎自大，坐以待斃，必須居安思危。我國(guó)的國(guó)防實(shí)力、綜合國(guó)力與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有一定差距。因此，必須大力加強(qiáng)國(guó)防的建設(shè)，然而國(guó)防的昌盛，離不開(kāi)我們強(qiáng)烈的國(guó)防意識(shí)、精神、熱情，而這種“意識(shí)”、“精神”、“熱情”又來(lái)自國(guó)防教育工作的好壞，維系著國(guó)家安全與民族興衰，維系著民族凝聚力和向心力。
“長(zhǎng)江后浪推前浪。一代新人換舊人”。作為新時(shí)代的年輕人，我們應(yīng)該繼往開(kāi)來(lái)，順應(yīng)時(shí)代要求，走高科技強(qiáng)國(guó)之路，使自己的脈搏與國(guó)家的發(fā)展和諧一致，為了祖國(guó)和人民，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)。老師們、同學(xué)們讓我們共同努力吧!讓我們心系祖國(guó)的發(fā)展，關(guān)注祖國(guó)的安危，讓我們奮發(fā)工作、學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的發(fā)展、強(qiáng)盛全力以赴。今天國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝!
愛(ài)我國(guó)防主題演講稿 篇5
尊敬的各位教官、親愛(ài)的老師、可愛(ài)的同學(xué)們：
大家辛苦了!
往年國(guó)防教育我們都要吃天熱的苦，今年國(guó)防教育我們卻吃了天冷的苦。多云、晴空、下大雨、大降溫。五天時(shí)間，我們經(jīng)歷了一個(gè)多變的天，但我們也經(jīng)歷一番不一樣的生活。今天我們將為這段不一樣的生活畫(huà)上一個(gè)句號(hào)，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向付出辛勤汗水的全體教官和配班老師們表示衷心的感謝，向敢于吃苦、奮力拼搏，順利完成課程的同學(xué)們表示熱烈的祝賀。
幾天的國(guó)防課程，我們身著“橄欖綠”，感受到了軍人的風(fēng)采與情懷;我們?cè)?ldquo;天際藍(lán)”下，經(jīng)受了意志與品質(zhì)的磨練;我們于“墨跡紅”中，得到了教官、老師嚴(yán)格與溫情的陪伴;今日的色彩，我想一定是彩色的，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……各種顏色交相輝映，絢爛眼前。
孩子們，這絢爛眼前的彩色，是你挺直的腰背，酸痛的腿腳、沙啞而又響亮的嗓子……。我知道這五天里你經(jīng)歷了苦痛，你可能不習(xí)慣教官的嚴(yán)厲，你可能忍受不了站軍姿時(shí)的疼痛，你可能不知道下一秒自己會(huì)不會(huì)癱倒在地……但站在這里，你發(fā)現(xiàn)你其實(shí)很優(yōu)秀，你可以把指令聽(tīng)清，你可以為了自己、為了自己的班級(jí)、為了自己的校區(qū)，標(biāo)準(zhǔn)的完成各項(xiàng)動(dòng)作。今天，站在這里，我們就是自己的王者。
孩子們，國(guó)防教育課程的結(jié)束，將又是一段新的開(kāi)始，你將在一中這個(gè)大家庭里度過(guò)三年，無(wú)論你是在__路邊、在__路角，還是在__大道旁，你都是優(yōu)秀的一中人。前行路上記得這抹彩色，這抹做了自己王者的彩色，不要把它們混攪在一起，那樣它們會(huì)變成令人窒息的“黑色”。國(guó)防教育很“苦”，但這是你成長(zhǎng)的味道。人生的每次拔節(jié)生長(zhǎng)，都會(huì)伴隨苦痛的折磨。你看大樹(shù)結(jié)疤的地方，往往是不是最堅(jiān)硬?
愛(ài)我國(guó)防主題演講稿 篇6
同志們：
說(shuō)起國(guó)防，很容易令人想到的是荷槍實(shí)彈、全副武裝的軍人，而我卻更多地是想到了我身邊的這些人。想到了重大節(jié)假日，為保衛(wèi)水廠安全戰(zhàn)備值班、巡邏的民兵;想到了幾位青年相約去車(chē)站維持秩序，勇抓小偷而受獎(jiǎng)勵(lì)的事;想到了團(tuán)支書(shū)讓我謄抄并張貼的那封來(lái)自軍營(yíng)的信上的話：“感謝大家對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)，我會(huì)珍惜在部隊(duì)的時(shí)光，認(rèn)真服役，再立新功的……”僅僅是這些小小的片段，就能使人感到：在這些人的心中，都聳立著一座無(wú)形的長(zhǎng)城，正是這長(zhǎng)城與綠色的長(zhǎng)城緊緊地連在一起，才使我們大家可以生活在這么和平的環(huán)境中，努力地建設(shè)我們的國(guó)家，去創(chuàng)建美好的生活。
和平了這么久，難免會(huì)有人問(wèn)：國(guó)防在人們心中到底占據(jù)著怎樣的一個(gè)位置呢?當(dāng)你飛車(chē)經(jīng)過(guò)廣州各大馬路的時(shí)候，到處可以看見(jiàn)醒目的橫幅，上面寫(xiě)著“軍愛(ài)民、民擁軍，軍民共建雙擁模范城”，它告訴你，廣州人在發(fā)展經(jīng)濟(jì)、建設(shè)城市的同時(shí)，沒(méi)有忘記擁軍;它顯示著廣州人心中那濃厚的國(guó)防意識(shí)，這意識(shí)根植在成千上萬(wàn)的民兵心中，根植在那些積極地投身在征兵工作的人們心中，融合在熱火朝天的軍、警、民共建活動(dòng)中。
就拿我們公司來(lái)說(shuō)把，在六千多名職工中，就有一千四百多名民兵，其中基干民兵一百三十名。在九一年五月中旬，我們的基干民兵參加了廣州舉行了民兵配合公安部門(mén)維護(hù)社會(huì)治安現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。雖然只是經(jīng)過(guò)了短期集訓(xùn)，但他們出色地表演了權(quán)術(shù)、格斗等功夫，表現(xiàn)出了良好的軍事素質(zhì)。我們還有一個(gè)值得驕傲的民兵高炮連，他們?cè)鴧⒓恿巳螐V州市民兵高炮單位對(duì)空實(shí)彈射擊，三次都命中拖靶，上級(jí)首長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)的秀著“作風(fēng)過(guò)硬、技術(shù)精良”及“精良技術(shù)為南空”的錦旗，就是他們心系國(guó)防的見(jiàn)證。
一年一度的征兵工作是個(gè)熱點(diǎn)也是個(gè)難點(diǎn)，尤其是在改革開(kāi)放、蒸蒸日上的廣州。但履行義務(wù)的光榮感和保衛(wèi)祖國(guó)的神圣感，激發(fā)起當(dāng)代青年人的熱情。
一位送子參軍的家長(zhǎng)在征兵座談會(huì)上曾說(shuō)過(guò)這樣的一席話：“我也曾經(jīng)是個(gè)軍人。我算過(guò)一筆帳，一個(gè)人的一生以六十年計(jì)算的話，如果我拿出三年來(lái)為別人站崗，那么還有五十七年是別人為我站崗，我才能得以平安地生活。如果我長(zhǎng)壽些，別人為我站崗的時(shí)間還要長(zhǎng)。我為什么就不能拿出三年來(lái)為別人站站崗呢?”正是因?yàn)橛羞@樣的家長(zhǎng)，有這樣的人民，才有我們強(qiáng)大的軍隊(duì)、強(qiáng)大的國(guó)防!
曾參加過(guò)抗美援朝志愿軍并有傷在身的老退伍軍人古其森，連年送子參軍。九一年，古煥明又在父親的支持下再次報(bào)名，并懇求說(shuō)：“讓我搭上這最后一班車(chē)吧，不然我就超齡、沒(méi)機(jī)會(huì)了。”公司有一位叫黃華的青年團(tuán)員，九一年征兵開(kāi)始沒(méi)他份，可后來(lái)意外收到入伍通知書(shū)，雖然突然、又?jǐn)偵弦粋€(gè)很艱苦的兵種，但他二話沒(méi)說(shuō)，第二天就整裝出發(fā)了……試問(wèn)，如果心中沒(méi)有國(guó)防，能象他們那樣誓在必得、招之即來(lái)嗎?
軍民共建活動(dòng)在我們這里也開(kāi)展得有聲有色。平日里，戰(zhàn)士們應(yīng)邀給水廠的團(tuán)員、青年講軍事理論、國(guó)防知識(shí);而部隊(duì)營(yíng)地的水管漏了、水表壞了，水廠職工們包了。他們共同開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)，清除碼頭上的垃圾;一起外出過(guò)團(tuán)日，陶冶情操。五四時(shí)聯(lián)合舉辦“學(xué)雷鋒演講比賽”齊學(xué)英雄;八一時(shí)共同舉辦“軍民聯(lián)歡會(huì)”載歌載舞……
朋友們，你該感到國(guó)防在人們心中的分量了吧?你明白那長(zhǎng)城為什么那么雄偉、堅(jiān)固了吧?她是由軍人們手中的槍砌成的;她是由新兵們胸前的紅花匯成的;她是由軍民那緊挽在一起的手臂結(jié)成的;她將永遠(yuǎn)矗立在我們心中。
