在這個世界上，并不存在平凡之人。每一個個體都蘊(yùn)含著無限潛力，所謂平凡不過是對工作的誤解。工作本身并無貴賤之分，即使看似普通，若能全身心投入，賦予其獨(dú)特價值，將其做到極致，那這份工作便熠熠生輝。就像一顆螺絲釘，雖小卻能在關(guān)鍵處發(fā)揮大作用，這便是平凡工作中的非凡意義。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于讀《沒有人喝彩的工作》有感的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助。

篇一：讀《沒有人喝彩的工作》有感

這是一篇小文章，可對我來說，這里面的啟發(fā)可大著呢!不同人讀這文章有不同的啟發(fā)，而我讀了他，瞬間讓我懂得了人生哲理。

它讓我明白，生活中有許多看似非常小的工作或事，可它們的作用卻是一兩撥千斤。我們不應(yīng)該小看這些工作或事，正所謂千里之堤毀于蟻穴。

這篇文章大概大概講了：作者的學(xué)校要開家長會，需要表演節(jié)目。“我”因?yàn)楫?dāng)不上主角只能在后臺工作而很不開心。而他媽媽告訴他：“工作”雖然沒有人喝彩，可卻是必不可少的“工作”。

讀了這篇文章，使我聯(lián)想到值日的那天。我漫不經(jīng)心地回到學(xué)校值日，其實(shí)早就遲到了。我想這樣就可以不值日了，因?yàn)槲曳浅Ｏ訔夁@份工作。讀到這篇文章后，我突然意識到自己有多么自私!要是每個人都像我這樣不愿意值日、不去值日、嫌棄值日，那教室就會很臟，小小的事情也是能影響“地球”呀!。

讀了這篇文章，我深受啟發(fā)，讓我懂得了其實(shí)不管什么崗位，什么工作、什么事情，甚至每一個弱小的生命個體都有他存在的意義。俗話說得好，天生我材必有用，即使是不起眼或是沒有喝彩的工作都有著一定的作用和幫助!

篇二：讀《沒有人喝彩的工作》有感

沒有平凡的人，只有平凡的工作，只要你把這份工作做的不平凡，就是最好的。這是我讀《沒有人喝彩的工作》的感受。

這篇文章主要寫了一個小女孩因?yàn)楸焕蠋煱才旁诤笈_工作而感到傷心。她回到家后，媽媽卻對她說：“你看這塊表表面上它的時間很準(zhǔn)，但其實(shí)都是里面小齒輪和螺絲在起作用，所以不能在觀眾面前表現(xiàn)的工作卻是最重要的。”小女孩最后明白了沒有人喝彩的工作，也是值得尊重的。

對啊!在我們生活中，越是平凡的工作卻越是重要。比如路邊的清潔工、醫(yī)院里的醫(yī)生、路邊的交警，他們都是沒有人喝彩的工作，而他們依舊在自己的崗位上默默的奉獻(xiàn)著，即使再辛苦再累他們依然堅持著。

這讓我想起那天課外的表演團(tuán)隊要進(jìn)行表演，但是由于人數(shù)太多了，我就被安排在后臺拉彩燈，結(jié)果在表演的高潮的時候，因?yàn)榍懊娴年犖槎紱]有這么新穎的表演，所以我拉的彩燈起到了很大的作用，導(dǎo)致這個表演給所有評委眼前一亮，就獲得了第一名。

原來無論你的工作是好是壞，是平凡是偉大，即使它再平凡，再不光彩，只要把它做好，是金子的無論在哪，都會發(fā)光發(fā)亮。

篇三：讀《沒有人喝彩的工作》有感

一次做閱讀作業(yè)，我偶然看見了一篇文章《沒有人喝彩的工作》?？赐旰?，我感受良多。每個人都有它的價值，每個人都有自己的一個位置，我們不需要攀比，只需要肩負(fù)自己的一份責(zé)任就好!

這篇文章寫了一個孩子的故事。有一次，班上要表演節(jié)目，那個孩子想當(dāng)主角，老師卻讓別人當(dāng)了主角，而讓這個孩子去后臺工作。她很傷心，垂頭喪氣地回到家后，后來受到了媽媽的點(diǎn)拔，釋懷了。孩子的媽媽告訴她：“這是沒有人喝彩的工作，卻是重要的，而且是不能夠沒有的工作。”

文章中媽媽的話，使我陷入了深思，這不也是我的經(jīng)歷嗎?記得那回，一次舞蹈比賽。老師給我們排練好了所有隊形和動作。但我發(fā)現(xiàn)，從始至終，我都排在最角落，不是左下角，就是右下角。我有些沮喪，我明明是全班記動作記得最好的，為什么老師卻把我調(diào)到最角落呢?我不服氣，也不甘心。但我還是認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)。后來，到了表演的時候，我在舞臺上從容不迫地跳舞，一個動作也沒忘。表演結(jié)束時，老師第一個表揚(yáng)了我。我心里成就感滿滿的，“被看見”的喜悅油然而生。

媽媽也說，在生活中也是這樣，有些工作或許不起眼，但做好自己的本份工作就是最耀眼的!它暫時雖不會閃閃發(fā)光，但遲早會體現(xiàn)它的價值!

篇四：讀《沒有人喝彩的工作》有感

今天，我讀了一篇文章叫《沒有人喝彩的工作》這篇文章使我受益匪淺!

這篇文章寫的是，一個小女孩因?yàn)闆]選上一節(jié)目表演的主角，只做了一個后臺員而很失落。她的媽媽詢問得知原因后，用手表給她上了一課，也讓我明白：沒有人喝彩的工作也同樣重要。課文里有一句話說極好：“這是沒有人喝彩的工作，卻是重要的，而且是不能沒有的工作!”對此我領(lǐng)悟到，別小瞧了職位小小的員工，工作的分配可不分大小。不要只想當(dāng)主角，每個職位都會有價值的。

讀了這篇課文，讓我不禁聯(lián)想到生活中的一些職業(yè)和人，如：環(huán)衛(wèi)工人、森林護(hù)衛(wèi)工、我們的老師、我們的爸爸媽媽等等。但我最想感謝的是我們的老師。老師既不是我們的父母，也不是我們的朋友，但卻是傾其所有教育我們的人。老師給我們傳授知識，就像一個水井一樣為我們源源不斷提供甘露。老師還給我們做人之道，像一盞照明燈照亮我們前進(jìn)的路。老師既是平凡的，但又是偉大的。

這篇文章讓我明白：我們學(xué)會喝彩，學(xué)會關(guān)心，不僅是關(guān)心舞臺最引人注目的地方，更要學(xué)會為后臺的工作者喝彩，他們需要鼓勵，讓我們將一半的掌聲獻(xiàn)給他們也獻(xiàn)給我自己。

篇五：讀《沒有人喝彩的工作》有感

我讀過眾多的故事，沒有一個是不精彩的，在這些故事中，我最喜歡的是《沒有人喝彩的工作》，因?yàn)樗钌畹赜|動了我的內(nèi)心。

《沒有人喝彩的工作》講述的是一個小女孩因?yàn)樵趯W(xué)校班級表演中，她十分想當(dāng)主角，但老師偏偏把主角給了一個才藝一般的同學(xué)，她只能當(dāng)一個她認(rèn)為不起眼的配角，因此她很傷心。后來，在她媽媽的耐心開導(dǎo)中，她認(rèn)識到了自我的價值。

看完這個故事后，我內(nèi)心思潮翻滾，這讓我想起了我在學(xué)校健美操隊的遭遇。那時我在讀四年級，有幸進(jìn)入了學(xué)校的健美操隊。我每次排練都十分認(rèn)真，也十分拼搏。在一次為參加全市比賽的節(jié)目排練的時，我看見C位還沒安排同學(xué)，便想老師把我放在中心位置。于是我大膽地和老師講出了自己的想法，但老師認(rèn)為這個位置更適合另一個同學(xué)，便沒有同意我的請求。想想，這不正是和我一樣遭遇嗎?

現(xiàn)在，看到這個故事，我頓時醒悟了：我們是一個整體，雖然不是作為主角，雖然我們不在聚光燈下，但同樣是不可缺的。要是沒有了這種小角色，沒有了大家的默默付出，主角也就成為不了主角，所以我們同樣也是十分重要的?，F(xiàn)在，我也明白了當(dāng)時健美操隊老師在比賽結(jié)束后，特地表揚(yáng)了我們的意義了!正是我們在旁邊才把中心位置的同學(xué)襯托的更明顯，更漂亮，更突出，我們才拿到了小組第一。

讓我們?yōu)樽约汉炔拾?為我們默默地工作喝彩!