12月22日的冬至是中國傳統(tǒng)節(jié)日,素有“冬至大如年”之譽。在這一天,慶賀冬至的習俗豐富多樣。人們闔家團聚,共享溫馨。有的地方會吃餃子,寓意驅(qū)寒保暖;有的地方吃湯圓,象征團圓美滿。這些習俗承載著中華民族對美好生活的向往,也體現(xiàn)了冬至在傳統(tǒng)文化中的重要地位。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于幼兒園冬至活動總結(jié)的內(nèi)容,希望能對大家有所幫助。
幼兒園冬至活動總結(jié) 1
冬至是中國農(nóng)歷中一個重要的節(jié)氣,也是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日,冬至俗稱“冬節(jié)”“長至節(jié)”“亞歲”等。為了讓孩子們傳承中華民族的傳統(tǒng)習俗,感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力,豐富生活經(jīng)驗,12月21日城北幼兒園開展了一系列有關(guān)冬至的活動。
升旗儀式上,大五班的孩子帶來了國旗下的表演《九九歌》,帶領(lǐng)全園師幼一起學習關(guān)于冬至的傳統(tǒng)兒歌,加深對冬至的印象。
各班根據(jù)幼兒年齡特點開展一系列主題活動。小班的小朋友在老師的幫助下運用卡紙、黏土等材料,制作了一件件精彩紛呈的作品。中班的小朋友們通過觀看視頻了解“冬至”節(jié)氣的由來和習俗,通過兒歌、故事的`學習讓孩子們進一步了解冬至,激發(fā)孩子們對傳統(tǒng)節(jié)日文化的探索興趣。大班的小朋友們從菜園里收獲了蘿卜、青菜,并把廚房搬到了教室,和幼兒園準備的羊肉一起煮了熱氣騰騰的羊肉湯分享,感受冬至的溫暖。
本次活動幫助孩子們了解了冬至的小知識,感受了傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,更讓孩子們體驗了勞動的快樂和收獲的喜悅,讓中國的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在幼兒身上得到傳承。
幼兒園冬至活動總結(jié) 2
20xx年12月21日,迎來了我國一個傳統(tǒng)的節(jié)日——冬至,南方地區(qū)漢族民諺云:“冬節(jié)大如年”,團圓的概念根植人心,由此衍生了重要的節(jié)氣食物——湯圓,吃湯圓是冬至的傳統(tǒng)習俗。為了使幼兒了解傳統(tǒng)節(jié)日的習俗和制作湯圓的過程,感受節(jié)日的氣氛,我園開展了“迎冬至,搓湯圓”的主題活動。
接下來,讓我們跟著攝像機的鏡頭走進這溫馨時刻吧!
活動開始啦,老師們先給孩子們講解冬至節(jié)的來歷,讓孩子們了解冬至吃湯圓的緣由,接著通過實物為孩子們展示湯圓的顏色、形狀,并示范制作湯圓的步驟。孩子們睜大眼睛仔細看著,追隨著老師的動作,默默尋思著自己將要做的湯圓的樣子。
終于到了搓湯圓的環(huán)節(jié)!孩子們早就迫不及待啦!早早就洗好手,趕緊像小大人似的卷起衣袖,學著老師的樣子,從面團上拿下一小塊面團,小手飛快地搓著,一會兒功夫,孩子們已經(jīng)搓出大小不一的湯圓了!
搓搓搓,小小的'湯圓圓又圓。和好朋友們一起做湯圓真好玩!
我的小手可能干啦!我們一起來比比誰的湯圓最大,最圓。
湯圓制作完成啦!有的孩子搓的湯圓圓又圓,有的孩子搓的湯圓雖然有大有小、有圓有扁,但在大家眼里,今天的湯圓最漂亮、最好吃!
新鮮美味的湯圓出鍋咯!
一碗碗熱氣騰騰的湯圓盛到孩子們的碗里,大家津津有味地品嘗著自己的勞動果實,嘴里還不停地說著:“我做的湯圓最好吃!”、“這是我吃過最美味的湯圓啦!”他們臉上都洋溢著興奮與自豪,湯圓的香味和孩子的歡聲笑語充滿了教室,那股高興勁兒真是讓老師看了都滿足、感動!
幼兒園冬至活動總結(jié) 3
冬至,是我國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣,也是一個傳統(tǒng)節(jié)日,北方人有冬至吃餃子的習俗。為了讓幼兒了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚民俗文化,勝園街道中心幼兒園于12月22日開展了“繽紛冬至”主題特色活動。
活動開始前,各年級組根據(jù)幼兒不同年齡階段特點,分別開展了內(nèi)容新穎形式多樣的活動。小班年級組為讓幼兒了解冬至的風俗習慣,培養(yǎng)孩子們的動手操作能力和合作能力,在家委會的配合下包出了五顏六色的餃子,孩子們一個個躍躍欲試的心情溢于言表,有的搟、有的包,大部分的孩子都是第一次動手包餃子,異常的興奮,氣氛非常的活躍,其樂融融,就像真的過年一樣。特別是孩子和家長吃上熱騰騰的餃子時,從她們臉上洋溢的笑容中可以看出來,心里是多么開心和快樂!中大班教師向孩子們介紹冬至的來歷、講述冬至的故事,用太空泥開展了一節(jié)特色美術(shù)活動,太空泥在孩子們稚嫩的小手中不一會兒就變成了活靈活現(xiàn)的“餃子”,孩子們在歡樂的氣氛中發(fā)現(xiàn)美、體驗美。
此次“繽紛冬至”主題活動的開展,帶來的.不只是美味的食物、好看的作品,還有幼兒的歡聲笑語,此次活動的開展,孩子們不僅了解了冬至的來歷,知道了傳統(tǒng)文化習俗,而且真切地感受到了中華民族的傳統(tǒng)文化“冬至”的歡樂氛圍,從中體驗了活動的快樂。
幼兒園冬至活動總結(jié) 4
冬至,是我國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣,也是一個傳統(tǒng)節(jié)日。為了使孩子了解這一節(jié)日的意義、感受傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)幼兒的動手能力、參與意識,體驗勞動的快樂,學會分享和感恩,特舉行了本次活動。
活動中,孩子們一起了解冬至的來歷,講冬至的故事,跟著音樂做《包餃子》律動,了解做餃子的過程。同時給孩子們提供了一個自己動手的機會,每班邀請五名家長來班上,和孩子們共同包餃子,幼兒雖然年齡小三歲多,雖然動作不那么靈活,但他們那認真的模樣像小大人一樣。孩子們躍躍欲試,家長們便在旁邊指導(dǎo),有些嘗試著搟餃皮,有些研究著餃子餡,有的認真觀察怎樣包,有些拿著包好的餃子展覽……他們感受到了包餃子的'樂趣。孩子們從家里帶來了電磁爐、電飯鍋、案板、搟面杖等用具,他們一個個大顯身手,忙得不亦樂乎!孩子們品嘗著自己包的熱氣騰騰、美味可口的餃子,歡樂的氣氛洋溢在教室的每個角落。
一位家長在微信上說平常工作忙,根本沒有時間陪孩子,更別說包餃子了,感謝幼兒園組織了這次冬至活動。大部分奶奶為了參加幼兒園的活動,提前一天在家為家人包好了冬至餃子凍在冰箱里。“今天和孫子、孫女一起包餃子,感覺非常有意思、有意義,感謝市直幼兒園給了我們這次機會。
通過這次活動,孩子們在體驗我國傳統(tǒng)習俗的同時,還享受到幼兒園大家庭帶來的特別關(guān)愛與溫暖,不僅給孩子們的課堂增加了色彩,也讓孩子們過上了別具一格的冬至節(jié)。
幼兒園冬至活動總結(jié) 5
冬至是我國農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的重要節(jié)氣之一,民間有“冬至大如年”的說法。為了讓幼兒了解中華民族的傳統(tǒng)習俗,培養(yǎng)幼兒的動手能力,也讓孩子們感受到冬日里特有的快樂與幸福。在冬至日,怡鄰幼兒園開展了“溫暖冬日、快樂冬至”主題活動,讓孩子們體驗了中華民族傳統(tǒng)習俗,感受冬日別樣的愛與溫暖。
怡鄰幼兒園冬至傳統(tǒng)文化主題活動豐富多彩,老師們根據(jù)各年齡段學習特點充分挖掘冬至傳統(tǒng)習俗,通過PPT、視頻、冬至童謠、手指游戲、創(chuàng)意美工讓幼兒了解冬至習俗。
小班的小朋友們在老師的引導(dǎo)下,通過圖片、故事、兒歌等形式,知道冬至是我國特有的'傳統(tǒng)節(jié)日,吃湯圓是冬至的傳統(tǒng)習俗。小朋友們用各種材料做出了五顏六色的、各式各樣的“湯圓”,體會到了冬至節(jié)日的歡樂氛圍。
中班的小朋友開展了“走進冬至”的活動,他們用自己的方式圖文并茂地記錄了冬至的習俗,同時還和同伴進行分享。不僅如此他們還來到操場測日影,冬至是一年中日影最長的一天哦!
大班的小朋友開展美術(shù)活動“冬至到”。小朋友們利用卡紙、剪刀、白紙、輕黏土等各種各樣的材料,運用自己靈巧的雙手,制作了一件件精彩紛呈的作品,如可愛的餃子、可愛的雪人、吹畫出漂亮的九九消寒圖。
冬至怎能少得了湯圓,幼兒園精心為孩子們準備了美味的湯圓,一顆顆湯圓就像一個個甜蜜的祝福,祝愿孩子們快快長大,天天開心!
陶行知先生指出:“生活教育是生活所原有、生活所經(jīng)營、生活所必須的教育。生活無時不變,即生活無時不含有教育的意義。”本次活動通過引導(dǎo)孩子說說、看看、做做,讓他們認識冬至,了解冬至的習俗,通過這樣的方式讓中華的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在孩子們身上不斷傳承下去。
幼兒園冬至活動總結(jié) 6
“冬至到,冬至到;南餛飩,北方餃;曖曖和和吃一碗,保你耳朵凍不掉。”看到這首兒歌,您的腦海里是不是回憶起小時候和家人一起包餃子過冬至的情景呢?冬至到,寒意濃,但高新一幼的每個教室里是卻是暖意四溢,溫暖喜氣。為增進孩子們對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解,高新區(qū)第一幼兒園組織幼兒和家長一起包餃子、過冬至的活動。
活動海報發(fā)出以后,得到了爸爸媽媽們的大力支持,他們協(xié)助老師進行活動準備及分工,家長朋友自帶圍裙、搟面杖、案板、電磁爐、湯鍋等用具,來到幼兒園和小朋友們一起包餃子,爸爸們更是絲毫不落后,搟起面皮來也是有模有樣,真是不輸媽媽們呢!廚師叔叔更是精心為小朋友們準備了好吃的五彩面團和餃子餡,有用南瓜汁和的黃色面團,有用菠菜汁和的`綠色面團,還有原汁原味的白色面團。
孩子們看著這五彩的面團開心極了,你瞧,他們在爸爸媽媽的幫助下有模有樣的用小手拍餅、搟皮、放餡兒,最后再用小手捏的嚴嚴實實。場面溫馨感人,節(jié)日氣氛濃厚,真是一場盛大的“親子盛宴”。
通過此次活動,孩子們在做一做、包一包、嘗一嘗的過程中培養(yǎng)了動手能力,豐富了生活經(jīng)驗,提升了生活情趣。
幼兒園冬至活動總結(jié) 7
為了使孩子們親身感受中華民族的傳統(tǒng)習俗,傳承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。12月9日上午,江溪幼兒園中五班盛邀家長,與孩子們一起開展了"迎冬至,包團子"實踐活動。
活動中,孩子們通過老師的講解了解冬至的由來,跟著老師念著數(shù)九歌:"一九、二九不出手,三九、四九冰上走,五九、六九沿河看柳,七九河開,八九燕來,九九加一九,耕牛遍地走。"。家長們熱火朝天地和面粉,調(diào)餡兒,為孩子們準備材料。孩子們在了解了包團子的要領(lǐng)后,迫不及待地挽起袖子動手操作。在歡樂、溫馨的氣氛中,孩子們認真參與其中,充分展示著自己的手藝,從中體驗親自動手參與的`快樂,洋溢著興奮與自豪,班里一片節(jié)日的歡悅與忙碌?;顒咏Y(jié)束,老師和孩子們一起將包好的團子送到了廚房,午餐時間津津有味地品嘗自己親手包的團子,別提有多高興了。
通過活動,不僅讓孩子們了解了冬至的來歷、了解了中國的傳統(tǒng)文化,感受了家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,更讓孩子從中體驗到了勞動的快樂,讓孩子們過上了別具一格的冬至節(jié)。
幼兒園冬至活動總結(jié) 8
托小班老師們?yōu)榱俗尯⒆觽冊黾訉鹘y(tǒng)習俗的了解,感受濃濃的氣氛,銘記傳統(tǒng)節(jié)日,同時也為了讓家長走進幼兒園,了解幼兒在園一日生活,陪伴孩子共度節(jié)日,實現(xiàn)幼兒園、家長、老師三方更好地配合,共同做好家園共育工作,幫助幼兒成長發(fā)展,特邀請了部分家長走進幼兒園和老師一起包餃子的活動。
這邊老師們在教室對孩子們進行“冬至”節(jié)氣的教育活動,讓孩子們了解了“冬至”的來歷和習俗,并學習了兒歌《冬至到》;那邊寶媽們在廚房大顯廚藝,快樂而忙碌的為寶貝們包餃子,過程中還虛心的向別人請教,吸取新經(jīng)驗,包出來的餃子花樣多多,一個個儼然生活能手,香味撲鼻的餃子讓寶貝們吃出了幸福的味道。跟著小編的鏡頭,一起來看看吧!
中班組的老師們帶著孩子們了解“冬至”吃餃子的習俗,認識了包餃子所需要的工具和原料,和面、揉面、搟皮,每一個步驟都做的井井有條,孩子們包的很認真,忙的不亦樂乎。雖然包出的餃子干姿百態(tài)、形態(tài)各異,但孩子們從中體驗到了動手制作的樂趣,看,小小年紀,包起餃子來有模有樣呢!大家看著自己的杰作,格外開心,吃著自己的勞動成果,分外的香。真是“好吃不過餃子,溫暖不過集體”!
大班的孩子們認真傾聽老師講解“冬至”的習俗,并仔細觀察包餃子的步驟。到了包餃子環(huán)節(jié),寶貝個個興致勃勃,大顯身手。廚房阿姨精心為我們準備了營養(yǎng)豐富的原材料。用菠菜、胡蘿卜、南瓜榨汁和面,既增加了孩子們的食欲也保障了足夠的營養(yǎng)。孩子們包的餃子形態(tài)各異,創(chuàng)意無限,有螃蟹、長耳朵、潛水艇、太陽、小魚、蘑菇……通過此次活動,了解了中國傳統(tǒng)文化,豐富了知識量,也體驗了自己動手包餃子的`快樂!
高興極了!“老師,我還吃!”、“我在家都沒吃過彩色的餃子!”今天寶貝孩子們吃著自己包的餃們飯量明顯增大,每個人都吃得飽飽的,臉上洋溢著幸福的微笑……
本次“冬至包餃子”活動又一次為幼兒園的家園溝通搭建了一個良好的平臺,并獲得了家長朋友的一致好評,讓孩子們在歡樂的氛圍中感受了中國的傳統(tǒng)習俗!活動中,不僅讓孩子們了解了“冬至”的由來,了解了中國的傳統(tǒng)文化,感受了家鄉(xiāng)傳統(tǒng)的節(jié)日氣氛,更讓孩子們從中體驗到了勞動的快樂,感受到了濃濃的親情,讓每一個孩子在活動中快樂的成長。
幼兒園冬至活動總結(jié) 9
俗語說“冬至不端餃子碗,凍掉耳朵沒人管”。為了傳承中華傳統(tǒng)習俗,豐富師幼校園生活,12月22日,新密市市直第三幼兒園組織全體師幼開展了以“開心包餃子,快樂過冬至”為主題的實踐活動。
清晨,伙房炊事人員早早來到幼兒園,準備好香噴噴的餃子餡和五顏六色的餃子面。9:20活動準時開始,首先,教師們給孩子們講解了冬至的來歷和習俗;接著,各班教師、家長委員會的成員們和幼兒一起開心包餃子,共同慶祝中國這個特色的節(jié)日。你看,有的切、有的搟、有的捏,大家各行其事;有的說、有的笑、有的商討,場面其樂融融。老師和家長們一會兒做督導(dǎo)員,一會兒捋起袖子加入到包餃子的強大陣營當中,師幼同樂的暖意沁人心脾,孩子們包出來的餃子真是花樣繁多、千姿百態(tài),有綠的、紅的、紫的.、白的,還有敦實厚重的,有別致精巧的,還有四不像的。看著一盤盤別出心裁但都裹滿愛意的餃子,看著一張張掛滿面粉但都笑容燦爛的面容,吃著一個個模樣不一但香溢滿口的餃子,別樣的冬至喜慶連連。
本次冬至包餃子活動不僅讓孩子們了解了冬至的由來,了解了中國的傳統(tǒng)文化,更讓孩子們從中體驗到了勞動的快樂,感受到了濃濃的親情,讓每一個孩子在活動中快樂的成長。