無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇什么讓生活更美好六年級(jí)作文600字（優(yōu)秀作文），希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

篇一：什么讓生活更美好六年級(jí)作文600字

誠(chéng)信讓生活更美好

毛健羽

可能有人會(huì)覺(jué)得“誠(chéng)信”只是微不足道的兩個(gè)字，你可別小瞧了它，有了誠(chéng)信就有了信任；有了誠(chéng)信就有了榮譽(yù)……

一次周未放假時(shí)，我和我的好朋友小蘭約好一起去圖書館看書，我們還說(shuō)不見不散?？墒钦l(shuí)能想到這一天外面竟然下起了傾盆大雨。“糟糕，下雨了。”我推開門看了看，雨點(diǎn)兒特別大，就像冬天漫天飛舞的冰雹似的。頓時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出了我和小蘭的約定，我著急得直跺腳，該怎么辦呢？這么大的雨，我是去還是不去呢？就在這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，她一臉疑惑地望了望我，問(wèn)道：“你怎么啦？小羽！”我告訴了媽媽，媽媽聽后笑了笑，說(shuō)：“下這么大的雨，小蘭肯定不會(huì)去的，你就放心寫作業(yè)去吧。”我覺(jué)得也是，正要回屋寫作業(yè)，可突然間，我和小蘭的約定“不見不散”總在我耳邊回響，不行，小蘭一定在等我！此時(shí)，我不再猶豫了，撐著雨傘跑出家門，走向了圖書館。遠(yuǎn)處，果然是小蘭，她正在往我這邊張望呢！看到了我，小蘭開心地跑過(guò)來(lái)，我倆高高興興地走進(jìn)了圖書館。在書海中遨游的我，一直感覺(jué)心里暖暖的，我想，這應(yīng)該是誠(chéng)信的魅力吧！。

記得一天中午，媽媽叫我?guī)退ベI醬油，給了我十元錢，我接過(guò)錢到了小賣部，因?yàn)楫?dāng)時(shí)有很多人來(lái)買東西，店長(zhǎng)叔叔也很忙，我給錢的時(shí)候，店長(zhǎng)叔叔給了我一瓶醬油，還多找了我三元錢。我特別開心地走了出去，但是走著走著，心里突然有點(diǎn)不舒服，感覺(jué)心里有兩個(gè)小人在打架。綠色的小人生氣地說(shuō)：“你不應(yīng)該拿的，你應(yīng)該馬上還回去，還要跟店長(zhǎng)講清楚事情的經(jīng)過(guò)。”紅色的小人搶著回答道：“這怎么錯(cuò)了，這是別人給的，又不是偷來(lái)的。自己拿著這三塊錢去買點(diǎn)吃的不好嗎？”盡管零食的美味誘惑著我，但我還是覺(jué)得這樣做不對(duì)，老師常常教育我們，做人應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，于是，我飛快地跑回店里，跟店長(zhǎng)講清楚了這件事情，并把那三元錢還給了他。就在我給完錢準(zhǔn)備離開的時(shí)候，店長(zhǎng)叔叔叫住了我，他什么也沒(méi)有說(shuō)，只是面帶笑容地給了我一個(gè)我最愛(ài)吃的棒棒糖，我開心極了！原來(lái)誠(chéng)信真的可以讓生活更美好啊！

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，做一個(gè)講誠(chéng)信的人，讓我們的生活因誠(chéng)信而更美好吧！

篇二：什么讓生活更美好六年級(jí)作文600字

運(yùn)動(dòng)讓生活更美好

周濤

運(yùn)動(dòng)使人快樂(lè)，運(yùn)動(dòng)讓人們的生活充滿精彩，運(yùn)動(dòng)使人充滿活力與動(dòng)力。

運(yùn)動(dòng)雖然好處多，但之前的我卻不怎么愛(ài)運(yùn)動(dòng)。

記得讀四年級(jí)前的我還是個(gè)非常瘦弱的男生，還時(shí)常生病。特別是一到冬天，就非常容易感冒，所以常待在家里不敢出門。有時(shí)候下雪，當(dāng)我路過(guò)廣場(chǎng)，看到許多的小伙伴在廣場(chǎng)上玩雪、打雪仗時(shí)，我是多么想和那些他們一起玩雪啊，可又怕玩了之后生病，又要去打針。但最終我還是忍不住誘惑和那些小伙伴玩起了打雪仗，結(jié)果不出我所料，我生病了，然后就去打針。醫(yī)生知道原因后對(duì)我說(shuō)：“你的身體這么弱，要多運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)才行哦。”聽了醫(yī)生的話，我開始每天堅(jiān)持晨跑，晚上練習(xí)打羽毛球。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，我的身體竟然真的慢慢變強(qiáng)壯了，也很少生病了，更不用經(jīng)常打針吃藥了，我的心里別提有多開心！爸爸媽媽也常?？湮遥?ldquo;這才是一個(gè)真正的男子漢的模樣！”

由于堅(jiān)持晨跑，我的跑步速度得到了明顯的提升。在五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加跑步比賽。經(jīng)過(guò)篩選我成為了班級(jí)的一位選手。不到幾日，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，在100米和200米的比賽中，我奮勇爭(zhēng)先，將自己的訓(xùn)練技術(shù)全部發(fā)揮出來(lái)。最后我坐上了冠軍寶座，成為了雙冠王。我也因此被選上代表學(xué)校參加學(xué)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)。同學(xué)們都對(duì)我刮目相看，家人也為我自豪！那時(shí)的我心里甜滋滋的，像喝了蜜似的；那時(shí)的我也深深體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)帶給我的成功與幸福。

從此，我愛(ài)上了運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)給了我健康的身體，運(yùn)動(dòng)給了我更加美好的生活！我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)！

篇三：什么讓生活更美好六年級(jí)作文600字

夢(mèng)想讓生活更加美好

馮文星

每一株小草都渴望鉆出泥土；每一棵樹苗都想要長(zhǎng)成參天大樹；每一只蝴蝶都篤志沖破繭飛向天空。這個(gè)世界因?yàn)閴?mèng)想的存在而更加美好，我的生活也因?yàn)橛袎?mèng)想而熠熠生輝。

我有一個(gè)夢(mèng)想，希望能夠在未來(lái)能成為一名人民教師。在我的眼里，老師不僅是培育祖國(guó)花朵的辛勤園丁，更是一個(gè)高尚而偉大的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。課堂上，是老師在繪聲繪色地為我們講解知識(shí)；下課后，是老師在無(wú)微不至地關(guān)心著我們的生活；深夜，是老師在不辭辛勞地為我們批改作業(yè)。這些零零碎碎的美好回憶，如芬芳的花香浸潤(rùn)我的心田。

我讀過(guò)許多關(guān)于老師的故事，最讓我感動(dòng)的是時(shí)代楷模——張桂梅老師的故事。堅(jiān)守在貧困山區(qū)幾十年，創(chuàng)辦了我們國(guó)家唯一一所女子高中，給了許多貧困學(xué)子讀書學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓很多因?yàn)樨毟F而上不起學(xué)的孩子最終圓夢(mèng)大學(xué)。六十多歲的年紀(jì)，本該像許多退休教師一樣安享晚年，可是依舊能夠看見他日漸消瘦的身影穿梭在校園的每一個(gè)角落……在聽老師講到關(guān)于張老師的事跡的時(shí)候，我深深被她無(wú)私的舉動(dòng)震撼了，在那一刻，我深切地明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真正含義。也是在那一刻，成為一名優(yōu)秀教師的種子悄悄在我心里發(fā)芽，也終將長(zhǎng)成一棵參天大樹。

“如果我是一條小溪，就要流向沙漠，滋潤(rùn)一整片綠洲”。我是多么希望我的夢(mèng)能夠?qū)崿F(xiàn)啊！但我知道只有不懈地努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)平凡而又偉大的夢(mèng)想。在上課時(shí)，我認(rèn)認(rèn)真真地聽每一堂課，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取每一科都能取得優(yōu)秀的成績(jī)；課余時(shí)間，我盡可能多地讀閱讀課外書籍，去領(lǐng)略那些我未曾見過(guò)的風(fēng)景，不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面。因?yàn)槲抑溃魏稳说某晒Χ疾皇桥既?，我只有不斷地?jiān)持，最終才能夠到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，實(shí)現(xiàn)我的教師夢(mèng)。

因?yàn)橛辛藟?mèng)想，讓我的人生有了目標(biāo)，給了我無(wú)窮的信心和力量。我也相信，哪怕如蝸牛般緩慢，只要不停下來(lái)，最終我一定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

篇四：什么讓生活更美好六年級(jí)作文600字

誠(chéng)信讓生活更美好

黃思棋

誠(chéng)信是沙漠中的一眼清泉，時(shí)時(shí)刻刻都滋潤(rùn)著人們干渴的心靈；誠(chéng)信是黑暗中的一盞明燈，為迷路的人們指明方向；誠(chéng)信讓生活更美好！

有一次，我走在馬路上，突然發(fā)現(xiàn)地上掉了一百塊錢，我兩眼發(fā)光，撿起來(lái)，迅速地放進(jìn)了自己的口袋里面，放好了之后繼續(xù)走，走著走著，看見一位阿姨很著急的在找著什么東西，阿姨跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“小朋友，你有沒(méi)有看見阿姨掉的一百塊錢??？”我支支吾吾地回答道：“沒(méi)有啊！可能被風(fēng)吹跑了吧？”阿姨滿臉失望地走了。走著走著，突然間，每走一步我覺(jué)得好像拖了一塊好重的大石頭，受著良心的煎熬?？偢杏X(jué)手里的一百塊錢，像一只眼睛看著我的行為，心里很不是滋味，腦海中想起了平常媽媽教導(dǎo)我的話，要做個(gè)有誠(chéng)信的好孩子，經(jīng)過(guò)一陣激烈的思考后，我立馬往回跑，看見那位阿姨還在找丟失的那一百塊錢，我跑了過(guò)去，說(shuō)道：“阿姨，對(duì)不起，剛才是我一時(shí)糊涂了，這是您丟的那一百塊錢，還給你，對(duì)不起！”阿姨笑著回答：“沒(méi)關(guān)系，只要知錯(cuò)就改還是好孩子。”我心里的石頭終于落下來(lái)了，心里美滋滋的。原來(lái)誠(chéng)信，可以讓生活變得更美好??！

還有一次，我和朋友們一起玩摸瞎子的游戲，我故意把眼罩放上面一點(diǎn)，這樣就可以偷看了。開始游戲，我?guī)追昼娋桶阉齻內(nèi)孔プ×?，她們都說(shuō)我作弊了，我一口咬定“沒(méi)有”。游戲開始下一輪，朋友也把眼罩放在上面一點(diǎn)，很快就結(jié)束了游戲。這樣重重復(fù)復(fù)玩了很多局，我終于忍受不了了，就對(duì)她們說(shuō)出了真相，并真誠(chéng)地道了歉，然后重新規(guī)規(guī)矩矩地戴好眼罩。接下來(lái)的游戲雖然我沒(méi)能輕松地抓到人，但卻感覺(jué)格外地開心，我想這應(yīng)該是誠(chéng)信給我?guī)?lái)的快樂(lè)吧！

誠(chéng)信可以拉近心與心的距離，讓人們感到生活的馨香，誠(chéng)信真的能讓生活更美好！

篇五：什么讓生活更美好六年級(jí)作文600字

創(chuàng)意讓生活更美好

汪勝博

國(guó)慶長(zhǎng)假，家人們都出去旅行了。

這些天，天氣特別熱。沒(méi)有人給雞添水，雞舍里的雞都快被烤成烤雞了。我見狀，決定在門前的大樹下給雞重新建造一個(gè)陰涼的新“雞房”。

我先找來(lái)建造“雞房”的一些材料：木板、紙箱、繩子；又準(zhǔn)備了建造“雞房”用的工具：斧子、剪刀等。

開始建造“雞房”了：我先把三塊木板交合的邊沿用繩子將其頂部固定好，再把固定好的有三面“墻”的半成型“雞房”放在門前的一棵大樹下，再在上面蓋上最后一塊稍大的木板作為雞房的“房頂”，這樣一個(gè)粗糙的“雞房”就算造好了。

我等了好久，居然不見一只雞愿意住進(jìn)我辛苦給它們建造的“新房”里。我再一想，可能還缺一樣重要的東西吧！于是，我趕緊從家里取來(lái)一個(gè)破碗，打了半碗水放在“雞房”旁邊?？傻攘嗽S久，仍不見雞老爺們來(lái)領(lǐng)我的情。

我有點(diǎn)急了。是不是我造的房子太過(guò)粗糙雞雞姥爺才不領(lǐng)我的情？我又陷入沉思。

有了，又一個(gè)念頭在我腦海了蹦出。

我趕緊跑回房間，從書包里取出我最心愛(ài)的那盒彩筆。來(lái)到“雞房”前，先是在“房頂”上畫上朵朵白云，再在“雞房”門前和雞舍里面都畫上濃郁的綠草。再再在雞舍里面的綠草上還畫上雞姥爺們愛(ài)吃的小蟲子。

這下好了，第一只雞媽媽看見了，率先走了進(jìn)去。第二只看見了也跟了進(jìn)去。3只、4只……一會(huì)兒工夫，我家的那群雞全鉆進(jìn)了我給它們專門設(shè)置好的避暑“雞房”里進(jìn)去了。甚至只見它們進(jìn)去不見它們出來(lái)。

看著雞老爺們?cè)?ldquo;機(jī)房”里享受著我給它們?cè)O(shè)置的避暑“雞房”，別提心里有多高興??！

長(zhǎng)假即將結(jié)束。爸媽旅行也回來(lái)了。爸媽看到了我的杰作，一個(gè)勁兒的夸贊：“博兒真是個(gè)聰明能干的小家伙！”我聽后心里更加開心了，發(fā)自內(nèi)心感嘆：創(chuàng)意，讓我的生活更加美好！

篇六：什么讓生活更美好六年級(jí)作文600字

講解讓生活更美好

郭錦燁

遇上學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，總會(huì)讓我們抓耳撓腮，使我們的心情變得煩躁、焦慮，但是，如果有人來(lái)為你講解的話，我們的心情會(huì)豁然開朗，仿佛自己的面前開了一扇窗戶，透過(guò)窗戶，會(huì)有一陣風(fēng)向你吹來(lái)，將心中的陰霾吹得無(wú)影無(wú)蹤。

是的，講解能讓我們懂得更多知識(shí)。有一次，我有一道數(shù)學(xué)題目不會(huì)做，急得抓耳撓腮。我緊皺眉頭思考著，可是，怎么想都想不出這道題的解題思路。最后，我決定去找數(shù)學(xué)老師幫我講解。我?guī)е@道數(shù)學(xué)題目出發(fā)了：1、2、3、4、5、6中，哪個(gè)數(shù)字是最特殊的？

我來(lái)到辦公室，徑直走向數(shù)學(xué)老師的身邊請(qǐng)教。數(shù)學(xué)老師讀了讀題目，一會(huì)緊皺眉，一會(huì)似讀懂了題目的意思，便對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，我們首先讀一下題目，題目中說(shuō)1、2、3、4、5、6中哪個(gè)最特殊？當(dāng)你看到這種題目不理解的時(shí)候，我們就可以換一個(gè)題目來(lái)解答，那么，這一道題目可以換成什么呢？”

我在心中暗想：哪個(gè)是偶數(shù)，哪個(gè)是奇數(shù)？不對(duì)，題目中說(shuō)哪個(gè)數(shù)最特殊，所以這題不可以這樣換。那會(huì)是什么題目呢？我想來(lái)想去，還是不明白，只好搖了搖頭。老師耐心地給我講解：“來(lái)，我們來(lái)看一看1、2、3、4、5、6中哪些是質(zhì)數(shù)，哪些是合數(shù)？”“嗯……哦！”我恍然大悟，終于明白了。老師對(duì)我說(shuō)：“對(duì)，就是1，因?yàn)?既不質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)，所以是1。”“好的，我明白了，謝謝老師！”我的心情一下子變成晴天，興高采烈地走進(jìn)教室。

講解是我們學(xué)習(xí)生涯中不可或缺的環(huán)節(jié)。講解，解答了我們的疑惑，豐富了我們的知識(shí)，使我們的生活更美好！

篇七：什么讓生活更美好六年級(jí)作文600字

旅行讓生活更美好

李振宇

有一句名言說(shuō)得好：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”這是在告訴我們不光要多讀書，還得多出去走走，見見外面的世界。如果能把書本上的知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，不但能增長(zhǎng)知識(shí)，還能獲得很多快樂(lè)，這叫勞逸結(jié)合。自從自己出去走了走，我才體會(huì)到：旅行能讓生活更美好。

記得有一次，當(dāng)我在看手機(jī)時(shí)，無(wú)意間看見了一句詩(shī)“不到長(zhǎng)城非好漢”，就產(chǎn)生了去長(zhǎng)城的想法。和父母一同登上了古長(zhǎng)城，我在長(zhǎng)城腳下一看，長(zhǎng)城真像一條真正的龍，我被它的壯觀打動(dòng)了。以前我都是在書里讀到的，而我今天卻站在古老的青磚上，我為我是中華兒女而自豪，我走到烽火臺(tái)下，看著這堅(jiān)固的烽火臺(tái)，不得不佩服古代勞動(dòng)人民的智慧和才干。

放暑假時(shí)，我們一家人來(lái)到樂(lè)山大佛。我不得不說(shuō)，來(lái)到樂(lè)山大佛腳下，不！是腳趾頭下，我敢說(shuō)要兩個(gè)1。9米的人才能到他的腳趾頭上，大家想象一下，兩個(gè)1。9米的人才能跟他的腳趾頭比，而古人卻把它建到71米高，。那時(shí)候沒(méi)有吊車，沒(méi)有起重機(jī)，靠的全是勞動(dòng)人民勤勞的雙手，下面又是三江交匯處，只要掉下去就會(huì)沒(méi)命，而古人竟能建造出如此雄偉的建筑，這除了需要無(wú)窮的智慧外，還得有怎樣的毅力??！

旅行增長(zhǎng)了我的見識(shí)，我喜歡旅行，喜歡一個(gè)人靜靜地坐在車上看風(fēng)景，喜歡與家人、朋友一起欣賞祖國(guó)的山山水水。旅行不僅讓我感受到了快樂(lè)，還能讓我在實(shí)踐中學(xué)到知識(shí)。正是詩(shī)人陸游說(shuō)的“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。我喜歡旅行，因?yàn)槁眯凶屛业纳罡篮茫?/p>

篇八：什么讓生活更美好六年級(jí)作文600字

科技讓生活更美好

魏錦龍

你要問(wèn)我，是什么讓我們的生活更美好，我會(huì)毫不猶豫地回答：科技讓我們的生活更美好！

科技的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了極大的便利。以前想要去某個(gè)地方，比較近還可以，可是一旦要去的地方很遠(yuǎn)，即使開汽車這種速度較快的交通工具也要很久，現(xiàn)在有了飛機(jī)、高鐵等交通工具后省下了不少時(shí)間；父母買菜時(shí)，掃一掃二維碼就能支付，非常方便，快捷！

記得剛開學(xué)的第一天，語(yǔ)文老師布置的家庭作業(yè)是：寫一篇關(guān)于開學(xué)第一課的作文，但因?yàn)樽蛱煊惺虏辉诩抑芯湾e(cuò)過(guò)了開學(xué)第一課，只得回到家一邊看“開學(xué)第一課”的回放一邊寫作文，可不巧的是，因?yàn)榧抑杏芯€電視剛替換成了智能電視，信息還在傳輸，根本使用不了電視的搜索功能，也就看不了“開學(xué)第一課”。此時(shí)我的心無(wú)比緊張，心想老師看到我沒(méi)寫作文一定會(huì)懲罰我的，幸好電視新加了一個(gè)人工智能系統(tǒng)的能力，找到了“開學(xué)第一課”，完成了作文。是科技給我提供了方便，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了幫助！

在學(xué)校里的興趣班上，我經(jīng)常選擇上“航模興趣班”。我之所以執(zhí)著于航模社團(tuán)，是因?yàn)槿昙?jí)時(shí)，學(xué)校剛開始辦社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)候，在各個(gè)社團(tuán)中，有一個(gè)名字很特別，那就是“航模”，這立刻勾起了我的好奇心，于是我便報(bào)了這個(gè)班。航模班上一開始我們做的航模大多是以橡皮筋為動(dòng)力，后面開始加入科技電路（非常簡(jiǎn)單的那種），到現(xiàn)在航模班已經(jīng)有了無(wú)人機(jī)，航模社團(tuán)讓我感到了科技的有趣、美好，于是我便一直選擇了航模。

科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，大到航天，小到日常，都有它的身影，科技讓生活更美好！