作文，這一熟悉的字眼，貫穿我們的現(xiàn)實(shí)生活和工作學(xué)習(xí)。一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。在寫(xiě)作文的過(guò)程中，我們要明確主題，抓住中心思想，合理安排結(jié)構(gòu)，運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言和恰當(dāng)?shù)男揶o手法。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇微黃燈光下的榜樣作文，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。
微黃燈光下的榜樣作文1
在我記憶的長(zhǎng)河中，有那么一盞微黃的燈，它總是散發(fā)著柔和而堅(jiān)定的光芒，燈下的那個(gè)人，成為了我一生的榜樣。
那是一個(gè)冬日的夜晚，寒風(fēng)凜冽，冰冷的空氣如尖銳的針，刺痛著每一寸裸露的肌膚。我因?yàn)閰⒓訉W(xué)校的活動(dòng)，很晚才回家。當(dāng)我拖著疲憊的身軀走進(jìn)那條熟悉的小巷時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便看到了自家窗口透出的那一抹微黃燈光。
在燈光下，外婆那瘦小卻挺直的身影映入眼簾。她坐在那張老舊的木桌前，戴著老花鏡，手中拿著針線，正在專注地縫補(bǔ)著一件衣服。她的臉上爬滿了歲月的皺紋，每一道紋路里似乎都藏著一段往昔的故事。燈光昏黃，卻將她的身影勾勒得格外溫暖。
我輕輕推開(kāi)門，外婆抬起頭，看到是我，臉上立刻綻開(kāi)了笑容，眼中滿是慈愛(ài)與關(guān)切。“孩子，回來(lái)啦，累不累？”她放下手中的針線，起身迎向我。我看著桌上那件還未補(bǔ)完的衣服，那是我參加活動(dòng)時(shí)不小心劃破的校服。我曾說(shuō)過(guò)沒(méi)關(guān)系，再買一件就好，可外婆卻執(zhí)意要為我修補(bǔ)。
“外婆，這么晚了，您怎么還不睡？這衣服明天再補(bǔ)也可以啊。”我心疼地說(shuō)道。外婆卻搖了搖頭，說(shuō)：“今天的事今天做完，再說(shuō)你明天還要穿去上學(xué)呢。”她重新坐回桌前，拿起針線，在燈光下仔細(xì)地穿針引線。她的動(dòng)作雖然有些遲緩，但每一針都縫得那么認(rèn)真，那么仔細(xì)，仿佛她手中縫補(bǔ)的不是一件衣服，而是一份對(duì)我的愛(ài)與關(guān)懷。
我靜靜地站在一旁，看著外婆。在這微黃的燈光下，她那專注的神情讓我心中涌起一股暖流。外婆的一生都過(guò)得很平凡，她經(jīng)歷過(guò)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，卻始終保持著樂(lè)觀、勤勞與堅(jiān)韌。她用自己的雙手，操持著家中的大小事務(wù)，將我們照顧得無(wú)微不至。她從不會(huì)抱怨生活的艱辛，總是默默地承受著一切，用她那瘦小的身軀，為我們撐起一個(gè)溫暖的家。
那一刻，我明白了，外婆就是我最好的榜樣。她用行動(dòng)教會(huì)了我什么是勤勞，什么是堅(jiān)持，什么是對(duì)家庭的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在這微黃燈光的映照下，外婆的形象變得無(wú)比高大。
從那以后，每當(dāng)我遇到困難想要放棄時(shí)，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出外婆在微黃燈光下縫補(bǔ)衣服的畫(huà)面。那畫(huà)面如同一股強(qiáng)大的力量，激勵(lì)著我勇往直前，永不退縮。外婆就像那盞微黃的燈，雖然光芒并不耀眼，但卻足以照亮我前行的道路，讓我在人生的旅途中，有了方向，有了力量，有了面對(duì)一切困難的勇氣。
微黃燈光下的榜樣作文2
在我心靈的相冊(cè)里，有那么一盞微黃的燈，它始終暈染著寧?kù)o而鼓舞的光暈，燈下的那身影，化作了我永恒的楷模。
那是一個(gè)深秋的夜晚，涼風(fēng)瑟瑟，清冷的風(fēng)像冰冷的手，拂過(guò)每一絲外露的毛發(fā)。我由于準(zhǔn)備學(xué)校的競(jìng)賽，夜深才返家。當(dāng)我邁著沉重的步伐踏入那條常走的胡同口時(shí)，遙遙便瞅見(jiàn)了自家屋里泄出的那一縷微黃燈光。
于燈光內(nèi)，爺爺那高大且堅(jiān)毅的身形落入視野。他立在那架斑駁的書(shū)架前，戴著老花鏡，手中捧著本書(shū)，正全神貫注地閱讀著。他的雙鬢染上了歲月的銀霜，每一絲花白似都訴說(shuō)著過(guò)往的風(fēng)雨。燈光黯淡，卻把他的輪廓映照得極為安心。
我緩緩?fù)崎_(kāi)門，爺爺側(cè)過(guò)臉，瞧見(jiàn)是我，面容上頓時(shí)漾起了笑意，眼里皆是疼愛(ài)與詢問(wèn)。“孩子，回來(lái)了，困不困？”他合起手中的書(shū)，轉(zhuǎn)身走向我。我瞅見(jiàn)書(shū)架上那本還未讀完的古籍，那是爺爺為了給我講解歷史典故特意翻找的。我曾講過(guò)網(wǎng)上能查，不用這么費(fèi)神，可爺爺卻堅(jiān)持要從書(shū)中為我尋覓。
“爺爺，這么晚了，您咋還不睡？這書(shū)明天再看也行啊。”我關(guān)懷地講道。爺爺卻擺了擺手，說(shuō)：“知識(shí)要一點(diǎn)一點(diǎn)積累，今天積累一點(diǎn)，明天你就多懂一點(diǎn)。”他重又站回書(shū)架前，拿起書(shū)，在燈光下專注地閱讀思索。他的神態(tài)盡管略顯疲憊，但每一頁(yè)都翻得那么用心，那么專注，仿佛他手中翻閱的不是一本古籍，而是一份對(duì)我的期望與引領(lǐng)。
我默默地立在一側(cè)，望著爺爺。在這微黃的燈光下，他那沉浸的模樣令我心底涌起一股熱潮。爺爺?shù)囊簧赃^(guò)得極質(zhì)樸，他歷經(jīng)了歲月的起起落落，卻一直秉持著好學(xué)、沉靜與執(zhí)著。他用自己的智慧，解答著我無(wú)數(shù)的疑惑，將知識(shí)與品德傳承給我。他從不會(huì)埋怨時(shí)光的無(wú)情，總是靜靜地消化著所有，用他那寬闊的胸膛，為我遮護(hù)出一片求知的天地。
那一刻，我曉得了，爺爺便是我最佳的榜樣。他用言行教會(huì)了我什么是勤勉，什么是專注，什么是對(duì)知識(shí)的尊崇與追求。在這微黃燈光的烘托下，爺爺?shù)男蜗笞兊脴O為偉岸。
自那之后，每當(dāng)我碰到難題想要逃避時(shí)，我的腦海中總會(huì)映現(xiàn)爺爺在微黃燈光下捧書(shū)研讀的景象。那景象如同一股強(qiáng)勁的動(dòng)力，鞭策著我?jiàn)^勇向前，永不言棄。爺爺就似那盞微黃的燈，雖然光亮并不奪目，但卻足以指引我探索的路徑，讓我在求知的征途中，有了目標(biāo)，有了動(dòng)力，有了戰(zhàn)勝一切阻礙的信念。
