教育是國之大計、黨之大計，而教師作為教育事業(yè)的核心力量，其職業(yè)行為直接關(guān)系到學生的成長與未來。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇學習《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》心得體會，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

學習《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》心得體會1

在教育的長河中，教師猶如燈塔，照亮學生前行的道路?！缎聲r代中小學教師職業(yè)行為十項準則》的頒布，為教師這一偉大職業(yè)的從業(yè)者明確了前行的方向，也讓我在教育之路上有了更深刻的反思與感悟。

一、堅定政治方向：教育者的政治使命

教師不僅僅是知識的傳遞者，更是思想的引領(lǐng)者。在當今復雜多變的社會環(huán)境中，堅定政治方向是教師的首要任務(wù)。這意味著我們要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，將黨的教育方針深入貫徹到教育教學的每一個環(huán)節(jié)。例如，在課堂上，我們可以結(jié)合歷史與現(xiàn)實，講述中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的國家發(fā)展歷程，像脫貧攻堅取得的舉世矚目的成就，以及科技創(chuàng)新在全球范圍內(nèi)的嶄露頭角。這些事例能夠激發(fā)學生對黨和國家的熱愛，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。如果教師自身缺乏明確的政治方向，那么在教育學生時就容易迷失，無法給學生提供正確的思想指引。

二、自覺愛國守法：底線的堅守

愛國守法是每一位公民的基本準則，對于教師來說更是如此。教師的言行具有示范效應(yīng)，我們的每一個行動都可能影響學生的價值觀形成。教師要忠于祖國，在教育教學活動中傳播愛國情懷。同時，遵守法律法規(guī)，無論是在學校內(nèi)還是學校外。例如，不傳播違反法律法規(guī)的思想，不侵犯學生的合法權(quán)益等。在實際工作中，我們要時刻提醒自己，任何損害國家利益或者違反法律法規(guī)的行為都不能出現(xiàn)在我們身上。

三、傳播優(yōu)秀文化：文化的傳承者

教師是文化傳承的重要力量。我們要帶頭踐行社會主義核心價值觀，將真善美的理念融入到教學中?？梢栽谡Z文教學中，通過經(jīng)典文學作品的解讀，讓學生感受到傳統(tǒng)文化的魅力；在歷史教學中，挖掘歷史人物身上的優(yōu)秀品質(zhì)。而且，教師不能在任何場合傳播錯誤觀點，要為學生營造一個積極健康的文化氛圍。

四、潛心教書育人：教育的核心價值

落實立德樹人任務(wù)是教師的核心職責。每個學生都是獨一無二的，這就需要我們因材施教。比如，在數(shù)學教學中，對于理解能力較強的學生可以提供拓展性的學習內(nèi)容，對于基礎(chǔ)薄弱的學生則要加強基礎(chǔ)知識的輔導。同時，要嚴格遵守教學紀律，不能因為個人私事而敷衍教學或者從事與教學本職工作無關(guān)的兼職兼薪行為。

五、關(guān)心愛護學生：教育的溫度

關(guān)愛學生是教師的天職。教師要嚴慈相濟，對待學生的錯誤既要嚴格要求又要充滿愛心。我們可以關(guān)注到學生的每一個小進步，給予及時的鼓勵。例如，當一個平時內(nèi)向的學生主動回答問題時，老師的表揚可能會讓他變得更加自信。同時，要尊重學生的人格，公平對待每一個學生，無論是成績好的還是成績差的。

六、加強安全防范：校園安全的保障

校園安全關(guān)乎學生的健康成長。教師要積極參加安全培訓，掌握安全管理知識。在日常教學中，要對教室進行安全檢查，像檢查電線是否老化等問題。還要傳授學生安全知識，如交通安全、食品安全等。

七、堅持言行雅正：榜樣的力量

教師的言行舉止直接影響學生。在課堂上要用文明規(guī)范的語言，在校園里要有得體的儀表儀態(tài)。教師要時刻以身作則，成為學生學習的榜樣。

八、秉持公平誠信：教育的公正

在教育評價等方面要堅持公平公正。無論是評優(yōu)評先還是推薦學生參加活動，都要按照規(guī)定的程序進行，不能因為個人喜好或者私利而弄虛作假。

九、堅守廉潔自律：職業(yè)道德的底線

教師要保持清廉，不能接受家長的賄賂或者謀取私利。比如拒絕家長的禮品禮金，不進行有償家教等。

十、規(guī)范從教行為：職業(yè)的規(guī)范

教師要規(guī)范自己的從教行為，不能組織或參與有償補課等違反規(guī)定的行為。

《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》為教師提供了全面的職業(yè)行為規(guī)范。在今后的教育教學工作中，我要以準則為鏡，不斷反思自己的行為，提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng)和教育教學水平。用愛心、耐心、責任心去關(guān)愛每一位學生，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量，在教育的舞臺上綻放光彩，為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人而努力前行。

學習《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》心得體會2

在新時代的背景下，作為一名中小學教師，我們肩負著培養(yǎng)下一代的重任。為了更好地履行這一職責，教育部發(fā)布了《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》（以下簡稱《十項準則》），為教師的職業(yè)行為提供了明確的指導和規(guī)范。通過認真學習《十項準則》，我深刻體會到作為一名教師應(yīng)有的責任感和使命感，并在此基礎(chǔ)上形成了自己的一些獨到見解和創(chuàng)新思考。

一、準則的核心意義

《十項準則》從師德師風、教學規(guī)范、師生關(guān)系等多個方面，對教師提出了具體的要求。其核心在于引導廣大教師樹立正確的教育觀念，規(guī)范職業(yè)行為，提升專業(yè)素養(yǎng)，以更好地適應(yīng)新時代教育發(fā)展的需要。

首先，師德師風是教師職業(yè)行為的靈魂。在《十項準則》中，第一條便強調(diào)了堅定政治方向，自覺愛國守法。這一要求不僅體現(xiàn)了教師作為公民的基本責任，更是教師職業(yè)道德的重要體現(xiàn)。只有堅定政治方向，才能引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

其次，教學規(guī)范是教師職業(yè)行為的基礎(chǔ)。在《十項準則》中，對傳播優(yōu)秀文化、潛心教書育人、關(guān)心愛護學生等方面進行了具體規(guī)定。這些規(guī)范不僅有助于提升教學質(zhì)量，更能促進教師自身的專業(yè)成長。

再次，師生關(guān)系是教師職業(yè)行為的關(guān)鍵。在《十項準則》中，強調(diào)了堅持言行雅正、秉持公平誠信等原則。這些原則有助于建立良好的師生關(guān)系，營造和諧的教育環(huán)境。

二、學習體會與獨到見解

在學習《十項準則》的過程中，我結(jié)合自己的工作實際，對每一條準則都進行了深入的思考和體會。以下是我對部分準則的獨到見解和創(chuàng)新思考。

堅定政治方向，自覺愛國守法

作為一名教師，我深刻認識到堅定政治方向的重要性。在新時代背景下，教師要始終與黨和國家保持高度一致，自覺維護國家利益和民族尊嚴。這不僅體現(xiàn)在課堂上的教學內(nèi)容上，更體現(xiàn)在日常的言行舉止中。同時，教師還要自覺遵守法律法規(guī)，做到知法守法用法，為學生樹立良好的榜樣。

在具體實踐中，我注重將愛國主義教育與學科教學相結(jié)合，通過講述歷史故事、英雄事跡等方式，激發(fā)學生的愛國熱情。同時，我還積極參加學校組織的各類政治學習和活動，不斷提升自己的政治素養(yǎng)和理論水平。

傳播優(yōu)秀文化，潛心教書育人

教育是文化的傳承和創(chuàng)新。在《十項準則》中，明確要求教師要傳播優(yōu)秀文化，潛心教書育人。這一要求不僅體現(xiàn)了教師的文化使命，也體現(xiàn)了教師的教育責任。

我認為，傳播優(yōu)秀文化不僅僅是傳授書本知識，更重要的是引導學生了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和內(nèi)涵，培養(yǎng)學生的文化自信和文化自覺。在具體教學中，我注重將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)實生活相結(jié)合，通過講述傳統(tǒng)節(jié)日、民俗習慣等方式，讓學生感受到傳統(tǒng)文化的魅力。同時，我還鼓勵學生參與課外閱讀和實踐活動，拓寬視野，增長見識。

在教書育人方面，我注重因材施教，關(guān)注學生的個體差異和興趣愛好。通過激發(fā)學生的學習興趣和動力，培養(yǎng)他們的自主學習能力和創(chuàng)新精神。同時，我還注重培養(yǎng)學生的品德修養(yǎng)和人文情懷，讓他們成為具有社會責任感和歷史使命感的新時代青少年。

關(guān)心愛護學生，加強安全防范

關(guān)心愛護學生是教師的天職。在《十項準則》中，明確要求教師要關(guān)心愛護學生，加強安全防范。這一要求體現(xiàn)了教師對學生的深情厚誼和高度責任感。

我認為，關(guān)心愛護學生不僅僅體現(xiàn)在學習上的幫助和指導上，更體現(xiàn)在生活上的關(guān)心和照顧上。在日常教學中，我注重關(guān)注學生的思想動態(tài)和心理變化，及時給予疏導和幫助。同時，我還積極參加學校組織的各類心理輔導和家庭教育活動，提升自己的心理輔導能力和家庭教育指導水平。

在安全防范方面，我注重培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護能力。通過講解安全知識、組織安全演練等方式，讓學生了解各種安全隱患和應(yīng)對方法。同時，我還積極參與學校的安全管理和監(jiān)督工作，為學校的安全工作貢獻自己的力量。

堅持言行雅正，秉持公平誠信

言行雅正、公平誠信是教師職業(yè)行為的重要體現(xiàn)。在《十項準則》中，明確要求教師要堅持言行雅正、秉持公平誠信。這一要求體現(xiàn)了教師對學生的尊重和信任，也體現(xiàn)了教師自身的職業(yè)操守和道德品質(zhì)。

我認為，言行雅正不僅僅體現(xiàn)在課堂上的教學語言上，更體現(xiàn)在日常的言行舉止中。教師要以身作則、言傳身教，用自己的良好形象和言行影響學生。同時，教師還要秉持公平誠信的原則，對待每一個學生都要一視同仁、公平公正。在評價學生時，要注重客觀公正、全面準確；在處理學生問題時，要注重調(diào)查研究、實事求是。

在具體實踐中，我注重與學生的溝通和交流，了解他們的想法和需求。在評價學生時，我注重多元評價、綜合評價；在處理學生問題時，我注重傾聽學生的意見和想法，尊重他們的合法權(quán)益。通過這些努力，我與學生建立了良好的師生關(guān)系，營造了和諧的教育環(huán)境。

三、未來展望與創(chuàng)新實踐

通過學習《十項準則》，我深刻認識到自己作為一名教師的責任和使命。在未來的工作中，我將繼續(xù)以《十項準則》為指導，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德水平。同時，我還將結(jié)合自己的工作實際，進行一些創(chuàng)新實踐。

加強學科融合與創(chuàng)新

在未來的教學中，我將注重學科之間的融合與創(chuàng)新。通過跨學科的教學設(shè)計和實踐活動，培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。同時，我還將積極探索新的教學方法和手段，提高教學效果和質(zhì)量。

注重個性化教學與輔導

在未來的教學中，我將更加注重個性化教學與輔導。通過了解學生的學習特點和需求，制定個性化的教學計劃和輔導方案。同時，我還將積極參加各類培訓和交流活動，提升自己的個性化教學能力。

加強家校合作與溝通

在未來的工作中，我將更加注重家校合作與溝通。通過加強與家長的交流和互動，了解學生在家庭中的表現(xiàn)和情況。同時，我還將積極參與學校組織的各類家?；顒?，為家校合作貢獻自己的力量。

注重自身成長與發(fā)展

在未來的工作中，我將更加注重自身成長與發(fā)展。通過參加各類培訓和交流活動，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德水平。同時，我還將積極撰寫教育教學論文和案例，分享自己的教學經(jīng)驗和成果。

結(jié)語

通過學習《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》，我深刻認識到自己作為一名教師的責任和使命。在未來的工作中，我將繼續(xù)以《十項準則》為指導，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德水平。同時，我還將結(jié)合自己的工作實際進行一些創(chuàng)新實踐，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

學習《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》心得體會3

《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》為中小學教師的職業(yè)行為劃定了明確的規(guī)范和底線，為我們的教育教學工作指明了方向。通過深入學習，我深刻認識到了這十項準則的重要性和必要性，也有了一些獨特的體會。

一、思想鑄魂，堅定信念

教育是國之大計、黨之大計。作為中小學教師，我們肩負著培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的重任。因此，我們要堅定政治方向，自覺在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，帶頭踐行社會主義核心價值觀，弘揚真善美，傳遞正能量。我們要通過自己的言傳身教，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)他們的愛國主義情懷和社會責任感。

二、愛崗敬業(yè)，教書育人

教師是一份神圣的職業(yè)，我們要熱愛自己的工作，敬業(yè)奉獻，以高度的責任感和使命感投入到教育教學中。我們要精心備課、認真授課，關(guān)注每一個學生的成長和發(fā)展，因材施教，激發(fā)學生的學習興趣和潛能。同時，我們要注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，不僅要傳授知識，更要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓學生在學習中不斷成長和進步。

三、關(guān)愛學生，嚴慈相濟

學生是我們的教育對象，也是我們的服務(wù)對象。我們要關(guān)愛每一個學生，尊重學生的個性差異和人格尊嚴，不歧視、不體罰、不變相體罰學生。我們要關(guān)注學生的身心健康和學習生活，及時了解他們的需求和困惑，給予他們關(guān)心和幫助。同時，我們也要對學生嚴格要求，培養(yǎng)他們的紀律意識和責任感，讓他們在關(guān)愛和嚴格的環(huán)境中健康成長。

四、為人師表，以身作則

教師是學生的榜樣和楷模，我們的言行舉止對學生有著深遠的影響。因此，我們要嚴格要求自己，做到言行雅正，以身作則。我們要注重自己的儀表儀態(tài)，穿著得體，舉止文明，展現(xiàn)出教師的良好形象。我們要誠實守信，言行一致，不說謊、不欺騙學生。我們要廉潔自律，自覺抵制各種不正之風，不接受學生及家長的財物和宴請，不從事有償家教等違規(guī)行為。

五、終身學習，提升能力

教育是一個不斷發(fā)展和進步的事業(yè)，我們要適應(yīng)時代的發(fā)展和變化，不斷學習和更新知識，提升自己的教育教學能力和專業(yè)素養(yǎng)。我們要積極參加各種培訓和學習活動，不斷拓寬自己的視野和思路。我們要注重教育教學研究，探索新的教育教學方法和手段，提高教育教學質(zhì)量。同時，我們也要與同行交流和合作，互相學習，共同進步。

六、創(chuàng)新教育，激發(fā)活力

在新時代，教育教學需要不斷創(chuàng)新和變革。我們要勇于創(chuàng)新，積極探索新的教育教學模式和方法，激發(fā)學生的學習興趣和活力。我們可以利用現(xiàn)代信息技術(shù)，開展多媒體教學、網(wǎng)絡(luò)教學等，豐富教學內(nèi)容和形式。我們可以組織學生參加各種實踐活動和競賽，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時，我們也要鼓勵學生創(chuàng)新，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和能力。

七、家校合作，共育未來

教育不僅僅是學校的事情，也是家庭和社會的事情。我們要加強與家長的溝通和合作，形成家校教育合力。我們要及時向家長反饋學生的學習和生活情況，聽取家長的意見和建議。我們要組織家長參與學校的教育教學活動，讓家長了解學校的教育理念和方法。同時，我們也要引導家長樹立正確的教育觀念，關(guān)注學生的身心健康和全面發(fā)展。

八、團隊協(xié)作，共同進步

在學校中，我們是一個團隊，需要相互協(xié)作，共同進步。我們要尊重同事，與同事建立良好的合作關(guān)系。我們要互相學習，互相幫助，共同提高教育教學水平。我們要積極參與團隊活動，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我們也要維護團隊的團結(jié)和榮譽，共同營造一個和諧、積極向上的工作氛圍。

九、依法執(zhí)教，維護權(quán)益

教育教學活動必須依法進行。我們要學習和遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師的職責和義務(wù)。我們要尊重學生的合法權(quán)益，不侵犯學生的人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等。我們要依法維護自己的合法權(quán)益，當自己的權(quán)益受到侵害時，要通過合法的途徑解決。同時，我們也要教育學生遵守法律法規(guī)，培養(yǎng)他們的法治意識和規(guī)則意識。

十、反思自省，持續(xù)成長

作為教師，我們要不斷反思自己的教育教學行為，總結(jié)經(jīng)驗教訓，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并及時加以改進。我們要定期進行自我評估和反思，聽取學生和家長的意見和建議，不斷完善自己的教育教學方法和策略。同時，我們也要樹立終身學習的理念，持續(xù)成長，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力。

總之，學習《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》讓我受益匪淺。在今后的工作中，我將嚴格遵守這十項準則，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學水平，做一名讓學生喜歡、家長滿意、社會認可的優(yōu)秀教師。

學習《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》心得體會4

最近，我深入學習了《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》，這次學習不僅讓我對教師這一職業(yè)有了更深的理解，也讓我在思想上有了進一步的升華。十項準則涵蓋了教師職業(yè)行為的方方面面，為我今后的教學工作指明了方向。

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學習過程中，我深刻體會到準則中強調(diào)的“堅定政治方向”和“自覺愛國守法”的重要性。作為一名教師，我們必須堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，擁護黨的領(lǐng)導，貫徹黨的教育方針。同時，我們要忠于祖國，遵守法律法規(guī)，不得損害國家利益，這是我們作為教師的基本職責和道德底線。

在“傳播優(yōu)秀文化”方面，我認識到教師不僅是知識的傳播者，更是文化的傳承者。我們要帶頭踐行社會主義核心價值觀，弘揚真善美，傳遞正能量。通過我們的教學，讓學生在學習知識的同時，也能受到優(yōu)秀文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德品質(zhì)和文化素養(yǎng)。

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“潛心教書育人”是教師的核心職責。我們要落實立德樹人任務(wù)，因材施教，關(guān)注學生的全面發(fā)展。在教學過程中，我們要嚴格遵守教學紀律，不得敷衍教學，而是要用心去感受每一個學生的需求，用愛去引導他們成長。

“關(guān)心愛護學生”這一準則讓我感觸頗深。作為教師，我們要真心關(guān)愛學生，嚴格要求他們，做他們的良師益友。我們要關(guān)注學生的身心健康，尊重他們的人格，平等公正地對待每一個學生。對于學生的不良表現(xiàn)，我們要及時指出，悉心幫助，讓他們明確改進的方向。同時，我們也要善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和進步，給予他們充分的肯定和鼓勵。

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此外，準則中還提到了“加強安全防范”“堅持言行雅正”“秉持公平誠信”“堅守廉潔自律”和“規(guī)范從教行為”等方面的要求。這些準則不僅是對教師個人行為的規(guī)范，更是對我們職業(yè)道德的考驗。我們要時刻保持警惕，加強自我修養(yǎng)，做到言行一致，以身作則，為學生樹立良好的榜樣。

通過這次學習，我更加堅定了自己的教育信念。我深知，教師是一份光榮而神圣的職業(yè)，我們肩負著培養(yǎng)下一代的重要使命。因此，我要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和道德水平，用愛心和耐心去關(guān)愛每一個學生，用智慧和汗水去澆灌他們的成長之路。我相信，在十項準則的指引下，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的中小學教師，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

學習《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》心得體會5

教師肩負著培養(yǎng)下一代，教育下一代這個艱巨、繁重而又無比重要的任務(wù)，為國家培養(yǎng)出合格、優(yōu)秀的建設(shè)者和接班人，每一位教師都應(yīng)當遵守教師十項準則，做一個有理想信念、有道德情操、有扎實學識和有仁愛之心的好老師。

既然選擇了教育這一行業(yè)，就要熱愛這一行業(yè)，要對自己的選擇負責，堅持跟著黨的政治方向，堅定自己的對黨的信念。盡可能的為國家輸送更多合格的、有用的、優(yōu)秀的人才，熱愛教育事業(yè)可以使教師的意志堅定，做到潛心教書育人，把自己的全部身心投入到教書育人這一行業(yè)中，成為一個合格的教師，一個合格的育人者。忠誠于黨，自覺愛國，可以在潛移默化的讓學生自發(fā)的愛國，讓下一代自主的擁有一顆熱烈的愛國之心。

孔子曾說“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從”。學生是一個可塑造性極大的群體，教師的一言一行都對學生的成長擁有很大的影響，而老師更是個學生的榜樣，學生的表率。教師須堅持言行雅正，堅守廉潔自律，秉承公平誠信，更要規(guī)范自己的從教行為，做到以身作則，學生自會毋令則行。這更要我們時刻嚴格要求自己，不斷學習，嚴于律己，提高自身素養(yǎng)。

做一個有高尚道德情操，有仁愛之心的好教師。一個擁有高尚道德情操的人，一定有堅定的信念，高度的自律，不會因為他人的監(jiān)督而行善，更不會因為無人監(jiān)督而不做，更不會作惡。高尚的道德情操可以使人擁有博大的胸懷，讓人敷衍行事。一個教師保持高尚的道德情操和仁愛之心不僅關(guān)系著個人的品德修行，而且關(guān)系到教師在學生心目中的形象與威信，道德情操使人更具人格魅力，讓教師對學生更有吸引力，而教師的仁愛之心讓教師與學生的距離更親近，讓教師自身真誠友善，富有同情心，樂于幫助別，關(guān)心學生，關(guān)愛學生。高尚的道德情操，仁愛之心讓教師保持樂觀開朗，豁達的胸懷，使我們在工作中或日常上保持理智的頭腦，在逆境中看到希望，在物質(zhì)橫流的時代正其身，修其德，行其善。

社會主義教育事業(yè)是崇高而偉大的事業(yè)。我們應(yīng)該珍惜人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。要做好教師工作，就必須熱愛工作，忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德的靈魂。每位教師都應(yīng)該熱愛教育事業(yè)和學生，在職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，才能尊重學生人格，著力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

經(jīng)過了這次以學習，我深切體會到了新時代對教師的要求，明確了方向，更加堅定了心中的信念，教師不僅是一種職業(yè)，更是一種責任。教師不僅要教好書，更要育好人；教師不僅要對學生負責，更要對國家未來的建設(shè)負責。少年富，則國富，少年強，則國強，而教師富則少年富，教師強則少年強。教師應(yīng)當堅持并遵守新時代教師職業(yè)行為十項準則，以爭做四有好老師為榮。作為人民教師的一員，我須時刻謹記教師的使命，不斷學習，積極提升自身素養(yǎng)品德修行，做一個合格的，優(yōu)秀的新時代教師。

學習《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》心得體會6

教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、塑造靈魂、塑造生命的時代重任。因此教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。此次學習《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》，讓我對于教師職業(yè)行為有了更加深刻的認識，每一次學習都是一次心靈的洗禮，都能讓自己充分認識到作為一名新時代教師的責任與擔當。

總書記在全國教育大會上高瞻遠矚地指出，要努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。認為“德”應(yīng)放在第一位，抓好德育，是立德樹人的根本要求?？倳浱貏e強調(diào)，“人無德不立，育人的根本在于立德”，要堅持教育引導，踐行社會主義核心價值觀，把德育從片面變?yōu)槿采w。教師應(yīng)該以德為本，身正為范。教學質(zhì)量的提高，有時很大程度上取決于我們影響力的大小。身教重于言教，教師職業(yè)的示范性很重要，要時時刻刻注意自己的言行去影響學生教育學生。作為教師的我們，面對的是一群活潑天真的孩子，我們對待孩子時要懷著一顆真誠炙熱的愛心，把學生當自己的孩子一樣去關(guān)心、呵護。熱愛學生是教師的天職和美德，教育犯錯誤的學生一定要和風細雨，多一點耐心、多一點細心、多一點責任心、多一點愛心。教師對學生的愛從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報、無私的、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴慈相濟的愛，這種圣潔的愛是教師培育桃李的感情基礎(chǔ)，學生一旦體會到就會親其師信其道。

對教師而言，只有不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，才能教好每一位學生。我們每一位教師認真學習，做到厚積薄發(fā)，精益求精，時刻準備著用“一桶水”來供給學生“一碗水”。教師的一言一行、一舉一動對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，學生們都喜歡模仿。為此，教師必須要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。只有嚴于律已，以身作則，誨人不倦，才能讓學生心服口服，才能把教師當成良師益友。

王國維在《人間詞話》中提到過人生三大境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”是第一境界的立志與下決心；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”是第二境界的執(zhí)著追求；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”是第三境界的功到事成。作為新時代的中學教師同樣需要這三種境界：立志做一名優(yōu)秀的教師，執(zhí)著追求科學有效教育孩子的方法和路徑，直到每一朵祖國的鮮花都熱情的綻放。