主題班會是中學(xué)生德育與思想教育的重要陣地，它能助力學(xué)生成長、增強班級凝聚力。這份最新主題班會設(shè)計方案中學(xué)生案例匯總，包含豐富多樣的主題。有聚焦心理健康的，通過互動游戲和案例分析，引導(dǎo)學(xué)生正確處理情緒、緩解學(xué)習(xí)壓力；有以安全教育為主題，模擬火災(zāi)、地震等場景，傳授應(yīng)急逃生技巧；還有圍繞理想信念展開，邀請學(xué)長學(xué)姐分享經(jīng)驗，激勵學(xué)生樹立目標(biāo)、奮勇前行。方案從活動背景、目標(biāo)、流程到反思總結(jié)，內(nèi)容詳實，為老師們開展班會提供得力參考。感興趣的小伙伴們可以來看一看。

主題班會設(shè)計方案中學(xué)生案例 篇1

班會背景：進(jìn)入中學(xué)以來，學(xué)生的心理開始發(fā)生變化，有的學(xué)生自以為長大了，而自身的約束能力又較差，于是如何讓他們遠(yuǎn)離吸煙喝酒等不良習(xí)氣的影響是一個迫在眉睫的問題，為了幫助每一個孩子健康成長，我決定召開《加強自律，遠(yuǎn)離煙酒》的主題班會。

班會目的：

1.全員參與，班內(nèi)每一個學(xué)生都參與本次班會，加強班級凝聚力。

2.形式多樣，使學(xué)生盡展才華，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，增強學(xué)生自信心。

3.通過班會中對故事反映的道理進(jìn)行自評、他評，使學(xué)生對問題的認(rèn)識有了一定的深度，明確了自律的重要性，使學(xué)生認(rèn)識到吸煙喝酒對自身的危害，將“遠(yuǎn)離煙酒”作為自己學(xué)生階段的重要目標(biāo)。

班會準(zhǔn)備：

1、全班動員，告知此次班會活動主題，在學(xué)生中征集本班班會主題和實施方案。

2、聯(lián)系自己生活實際，尋找吸煙喝酒的危害。

3、在全班征集相關(guān)的故事、小品、文字及圖片材料。

主辦班級：初二、七班

參加對象：初二、七班全體學(xué)生

時間：周一下午第四節(jié)

地點：本班教室

設(shè)計人：班主任、班委

主持人：班長

基本步驟

1、小品：(吸煙方面)

2、資料展示：香煙里含有何種有毒物質(zhì)，會給身體帶來怎樣的危害。

3、相聲：(酗酒方面)

4、討論：飲酒會帶來哪些不良后果?(身體健康、駕駛……)

5、資料展示：酗酒引起的事故。

7、呼吁：讓我們遠(yuǎn)離煙酒的誘惑。

老師寄語

評析：

近年來，吸煙飲酒日趨低齡化，給孩子們的身心健康造成了嚴(yán)重危害。中華全國律師協(xié)會未成年人保護(hù)專業(yè)委員會主任佟麗華對記者說：吸煙已經(jīng)成為繼毒品之后危害青少年身心健康的第二大殺手，飲酒導(dǎo)致的斗毆、死亡事件亦時有發(fā)生。關(guān)注這樣一個主題顯然對中學(xué)生來說意義非同尋常。

然而，力顯成熟扮“酷”，可謂是中學(xué)生的共同渴望。叼煙飲酒，常被學(xué)生作為擺脫幼童形象、向世人表明“自己長大成人”的標(biāo)示。因此，如何遠(yuǎn)離煙酒，珍視健康，因此對中學(xué)生的身心健康也具有更直接的實踐價值。

那么，讓中學(xué)生遠(yuǎn)離煙酒，使其認(rèn)識煙酒對身體和心理的危害性，固然是不可或缺的一個教育環(huán)節(jié)步驟，但是，解決問題的根本還在于提升學(xué)生的自控自律水平，這樣，不僅能抵擋煙酒的誘惑，同時能抵御一切不良嗜好的侵襲。而學(xué)生自律性的增強，既有賴于學(xué)生成熟機(jī)制的作用，更有賴于學(xué)校教育的有效引導(dǎo)，使學(xué)生在知識長進(jìn)中、學(xué)校生活中養(yǎng)成積極健康的生活態(tài)度和高尚的審美情趣，獲得身心的健康發(fā)展。主題班會把著眼點放在了學(xué)生自律能力的培養(yǎng)上是十分必要的當(dāng)然，案例中的主題班會已策劃出了明確的主題和基本組織程序，但是，如何組織實施、如何生成性地達(dá)成目的，需要更細(xì)致的預(yù)設(shè)和臨時的有效調(diào)控。多種材料之間的功能整合是設(shè)計者在具體實施方案中必須關(guān)注的內(nèi)容。

主題班會設(shè)計方案中學(xué)生案例 篇2

一、活動背景高中三年，正是人生成長成熟的關(guān)鍵時期，這一時段的身心健康尤其需要關(guān)注。身體上，這一時期的學(xué)生正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，但卻缺乏充分照顧自己的能力和意識。心理上，高一學(xué)生正處于心理變化的過渡時期，面對新的學(xué)習(xí)生活和學(xué)習(xí)、家庭以及交友等帶來的心理壓力，有些學(xué)生會有焦慮煩躁、迷茫不安的消極反映。因此，組織開展身心健康主題班會活動,是每一位同學(xué)明確身心健康的重要性和如何維護(hù)自身的身心健康。

二、活動目的

1、樹立塑造健康體魄，加強運動鍛煉的意識;

2、讓同學(xué)懂得減輕心理壓力的正確方法，通過活動，消除困惑，走出陰霾;

3、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命。

三、班會主題

關(guān)注身心健康

四、班會時間

20__年11月4日

五、班會地點

387班

六、班會流程和具體操作

1、開場

健康是指一個人在身體、精神和社會等方面都處于良好的狀態(tài)。傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”，現(xiàn)代人的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織提出“健康不僅是軀體沒有疾病，還要具備心理健康、社會適應(yīng)良好和有道德”。健康是人的基本權(quán)利，是人生最寶貴的財富之一;健康是生活質(zhì)量的基礎(chǔ);健康是人類自我覺醒的重要方面;健康是生命存在的狀態(tài)，有著豐富深蘊的內(nèi)涵。所以，我們今天一起來召開這次班會，關(guān)注身心健康，beabetterman。

2、心理健康環(huán)節(jié)

觀看屏幕圖片，測試心理壓力，進(jìn)入心理咨詢室，著重了解和尋求三個相對普遍的心理困惑的解決之道;

1)考試焦慮問題

典型癥狀：

對考試成績無法正確對待和評價，迎接新的考試前容易緊張、甚至影響飲食和睡眠。建議：飲食調(diào)節(jié)是重要的減壓手段之一，如避免飲用含咖啡因的飲料，因為咖啡因可以刺激中樞神經(jīng)系統(tǒng);壓力會導(dǎo)致體內(nèi)缺乏VC、VE、B族維生素和鎂，因此適當(dāng)補充這些維生素和礦物質(zhì)是有益的;適度多飲水;避免含糖量很高的食品，如果汁，干果等。

運動在考生減壓中的作用是毋庸置疑的。運動能夠增強血流量，包括腦血流量，并且運動本身倡導(dǎo)了一種積極向上的精神，尤其是團(tuán)隊合作性的運動項目，這些都有助于緩解考試緊張和壓力。但是，運動量應(yīng)該要掌握適宜的原則。研究表明，輕度的運動有助于減壓，但是過量的運動事實上可能使情況更糟糕。

音樂是一定頻率的聲波振動，攜帶有不同的物理能量。音樂對人體的作用應(yīng)該包括心理和物理二大方面?？忌鷳?yīng)聽些旋律優(yōu)美，曲調(diào)悠揚的樂曲，可以轉(zhuǎn)移和化解心理焦慮，產(chǎn)生愉悅的感覺。音樂還能通過神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)，進(jìn)一步對人體機(jī)能進(jìn)行調(diào)節(jié)，比如，促進(jìn)血液循環(huán)，促進(jìn)胃腸蠕動及唾液分泌，加強新陳代謝等作用，從而使人精力充沛。

2)學(xué)校適應(yīng)和人際溝通問題

典型癥狀：

進(jìn)入高中后，面對新的寢室生活和班級生活，處理和對待人際關(guān)系成為一些性格相對內(nèi)向和適應(yīng)能力不強的學(xué)生的困擾，孤獨感或多或少的存在于很多同學(xué)的內(nèi)心。

請幾位同學(xué)說說對于即將到來的期中考試的內(nèi)心想法。

建議：

傾聽歌曲《如果我們換一換》，回想自己進(jìn)入初中時的困惑與不習(xí)慣，但最終收獲友誼，留下動人的回憶。用信心和耐心，換位思考、主動溝通、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、真誠待人、彼此尊重、從心開始，逐漸走出人際交往和溝通的困境。

3)與父母的交流和矛盾

典型癥狀：

隨著高中生獨立能力和自我意識的發(fā)展，與父母間的代溝也越來越明顯，不被父母所理解的感受存在于廣大青少年的內(nèi)心，與此同時，不向父母表達(dá)自己的愛，容易和父母發(fā)生言語爭吵甚至身體的沖撞，使得家庭氣氛不融洽，父母與孩子間的隔閡越來越大。

建議：

觀看視頻《我想更懂你》，試著從父母的角度看問題。

請學(xué)生談一談，有沒有和父母產(chǎn)生分歧的時候，是如何化解的。

主題班會設(shè)計方案中學(xué)生案例 篇3

一、活動時間

4月5日8：00——13：00

二、參與人員

1、學(xué)生代表10人（曹昌銀負(fù)責(zé)安排）

2、教師：及其他特邀教師

三、活動組委會及職責(zé)

組長：

職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)整個活動組織工作；

2、負(fù)責(zé)在烈士紀(jì)念碑前講話。

副組長：

職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)活動安全工作；

2、負(fù)責(zé)活動所需的祭品、活動用品、后勤保障等。

成員：

職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)組織學(xué)生參與；

2、負(fù)責(zé)學(xué)生在活動中的安全教育及管理；

3、帶領(lǐng)學(xué)生宣誓；

4、準(zhǔn)備團(tuán)隊旗。

：協(xié)助許松工作。

：協(xié)助許松工作。

：負(fù)責(zé)宣傳報道并收集相關(guān)資料。

：在活動中負(fù)責(zé)解說。

四、活動日程

8：00——8：30學(xué)生在學(xué)校集中，由許松、趙世乾開車接送學(xué)生到中心菜場，陳開進(jìn)聯(lián)系停車位，其他教師做好充分準(zhǔn)備到中心菜場集中。

8：30——8：40許老師安全要求，李校長作補充；

8：40——8：50師生出發(fā)到沙塘橋烈士紀(jì)念碑；

8：50——9：10烈士紀(jì)念碑前紀(jì)念活動（李校長組織）

1、獻(xiàn)花籃；

2、默哀；

3、介紹烈士生平；

9：10——9：30順河道往上到戴家堡（喻老師負(fù)責(zé)解說）

9：30——10：00烈士紀(jì)念碑前緬懷活動（李校長組織）

1、獻(xiàn)花籃；

2、默哀；

3、介紹烈士生平；

4、曹老師分別領(lǐng)讀師生誓詞。

10：00——11：00沿河道往上到高巖寺。中途參觀烈士陵園、鹽碉、高巖寺、烈士殉難處。（喻老師負(fù)責(zé)解說）

11：00——12：00從鄧家巷子往下從羅馬街到中心菜場。沿途參觀鹽號、人勝通、天主堂、老縣政府、縣政府。（喻老師負(fù)責(zé)解說）

12：00——13：00李校長作活動總結(jié)，許松安排師生就餐，餐后送學(xué)生返校，活動結(jié)束。

五、活動要求

1、參加活動人員要提前一天做好各項準(zhǔn)備工作；

2、著裝要求整潔；

3、祭奠活動時要莊重，對革命烈士要充滿敬仰之情；

4、活動中要聽從安排，因特殊事離隊必須請假。

主題班會設(shè)計方案中學(xué)生案例 篇4

一、導(dǎo)入語

走進(jìn)高中生活近七個多月了，大家適應(yīng)了高一的生活了嗎?當(dāng)初我們的夢想就是考上高中，有沒有人忘記了呢?如今我們正在高中的路上，我們又該給未來一個怎樣的夢呢?對未來有著怎樣的理想呢?

理想像什么?有人說，理想無影無形，無色無味，什么也不像。

我說，理想像滿天繁星，驅(qū)散夜空的黑暗;理想像獵獵勁風(fēng)，鼓起生命的風(fēng)帆;理想像灰姑娘的水晶鞋，展現(xiàn)生命的光華;理想像展翅高翔的海燕，呼喚著生命風(fēng)暴的更加猛烈。

對于今天的我們來說，理想更像高懸天際的啟明星，指引我們攻堅克難,占領(lǐng)人生的制高點。

二、請欣賞唱歌曲《我的未來不是夢》(張雨生)

三、暢談理想

(一)、關(guān)于理想的名言：

1.三軍可奪帥，匹夫不可奪志。 —— 孔子

2.志當(dāng)存高遠(yuǎn)。 —— 諸葛亮

3.老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。 —— 曹操

4.理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活。

——托爾斯泰

5.有志者事竟成。——范曄

(二)、理想的作用及理想調(diào)查

(1)作用：1.理想是人生奮斗的目標(biāo)

2.理想是人生前進(jìn)的動力

3.理想是人生精神的支柱

(2)理想調(diào)查：

請同學(xué)們在紙上寫出你的理想是什么?想考上一所怎樣的大學(xué)?

(三)、我們?nèi)绾尾拍軐崿F(xiàn)我們的理想呢?

1.成功沒有捷徑,唯有依賴奮斗。

2. 當(dāng)辛勞成為一種習(xí)慣，當(dāng)勤奮成為一種充實，無聊的嬉戲就將變成一種空虛。

3.魯迅說過：“節(jié)省時間，也就是使一個人的有限生命更加有效，即等于延長了生命。”

勞動量-無效勞動量

效率=

時間

(1)、增大單位時間內(nèi)勞動量的方法

(a)減少猶豫的時間，明確任務(wù)。

治療猶豫的措施：在自己支配的時間里，拿出百分之二、三的時間，想清楚這段時間的任務(wù)共幾項，哪個為主，哪個為次，然后排上隊，任務(wù)明確了，馬上動手。(b)持之以恒，形成習(xí)慣。

一個人，經(jīng)常在固定的時間內(nèi)做同類的事，做的多了，便形成習(xí)慣。習(xí)慣了的事情，常常不由自主的去做，想停止都難。

(c)制定周詳?shù)膶W(xué)習(xí)計劃。

學(xué)習(xí)計劃要落實到每學(xué)期、每月、每周、每天。

(d)多利用空余時間。

比如早讀之前的時間，中午午休前的時間，晚修前的時間，如果我們堅持，利用我們的收益是非?？捎^的。

(2)、怎樣減少無效勞動?

(a)人家在自習(xí)、看書，他在那說笑話、說大話、說課外的話等.(閑話)(b)把課余的時間消磨在游戲里、老師在講數(shù)學(xué)他在發(fā)呆、上自習(xí)在聊天、抄別人作業(yè)、教材還沒弄通就去摳難、怪、偏題等。(閑事)

(c)正聽著課，思路不知不覺地到了其他無用的事上;學(xué)習(xí)上遇到不順心的事情或考試成績不理想，就憂慮、擔(dān)心同學(xué)們怎么議論自己、父母怎樣批評自己，結(jié)果越想，煩惱越深，越不能平心靜氣的分析失誤的原因，形成：考試失誤——情緒低落——無心糾正——成績更低(閑思)

四、理想與前途測試(心理測驗：你有美好的前途嗎?)指導(dǎo)語：下列題目中，每題均有三個備選答案，根據(jù)你的實際情況，選擇一個適合你的答案。

1、對于團(tuán)體的工作，你抱著：( )

A、熱心參加的態(tài)度;

B、漠不關(guān)心的態(tài)度;

C、十分厭煩。

2、你對工作的態(tài)度是：( )

A、寧肯做待遇低些但價值高的工作;

B、認(rèn)為工作只不過是為了解決生活;

C、一心一意只做報酬高的工作，不理會工作有沒有意義;

3、當(dāng)自己逐漸長大時，你同時會：( )

A、學(xué)習(xí)更多的知識或者技能;

B、內(nèi)心感到恐懼與不安;

C、毫無感覺，不予理會。

4、對于交朋友，你會感覺到：( )

A、十分重要，因此在平時你就喜歡與人交往，注意禮貌,爭取友誼;

B、以為友誼很平常,不必重視;

C、友誼無價值,不如孤獨自處。

5、對于報紙刊物的看法：( )

A、認(rèn)為有注意的必要,因此常選擇性閱讀,以了解世界大事,學(xué)習(xí)新的知識;

B、當(dāng)作是茶余飯后的消遣,可有可無;

C、不予注意,認(rèn)為與其看報章,不如去看戲。

6、對于服裝,你的態(tài)度是：( )

A、要求端正、整齊，不必奢華;

B、只要能保暖適體，不必講究;

C、"先敬羅衣后敬人"，對服裝十分講究。

7、當(dāng)你孤獨寂寞時，你會：( )

A、去找朋友，或去找些事情來做;

B、獨自去散散步，或者去看看戲;

C、閉門胡思亂想來打發(fā)時間。

8、當(dāng)自己有缺點的時候,你就：( )

A、承認(rèn)自己的缺點,極力設(shè)法改正;

B、如果沒有人發(fā)覺,就不予理會,也不自我檢討;

C、即或有人指點,也極力否認(rèn)。

9、對于生活開支，你：( )

A、精打細(xì)算,量入為出,養(yǎng)成儲蓄的習(xí)慣;

B、認(rèn)為只要不欠債就行;

C、今朝有酒今朝醉,不必有什么計劃。

10、當(dāng)遇到困難時,你就：( )

A、找出產(chǎn)生困難的原因，并且把遇到挫折當(dāng)作是一次經(jīng)驗和教訓(xùn);

B、內(nèi)心不安，設(shè)法找人來幫忙;

C、獨自悲哀，感到消極，對前途無望。

11、當(dāng)別人批評你時，你就：( )

A、冷靜地考慮別人的意見，如果是對的，就予以接受;不當(dāng)?shù)囊膊浑S便發(fā)怒，只找機(jī)會辯白一下;

B、不理會別人的批評，不作任何反應(yīng);

C、對別人的批評，一概表示不滿，并且與人爭吵。

12、對男女關(guān)系的看法，你認(rèn)為：( )

A、男女地位是平等的，彼此是合作的關(guān)系,任何一方均不應(yīng)抱利用對方的心理。和異性朋友來往，不可存有有邪念;

B、男女之間應(yīng)保持相當(dāng)距離;

C、男女關(guān)系很平常，可以很隨便。

13、當(dāng)別人遇到困難時，你就：( )

A、首先判斷對方遇到的是什么困難，如果有援助的必要，就立即去幫助對方;

B、不問理由，盡力去助人;

C、認(rèn)為這是別人的事，采取袖手旁觀的態(tài)度。

14、對事物的"新"或"舊"的看法：( )

A、認(rèn)為事物不必分新舊，好不好要看價值如何;

B、一視同仁; C、只接受新的事物，舊的一概不要。

15、你對生活的安排是采?。? )

A、擬定一年的計劃，在一年之中又按月擬定具體的工作和學(xué)習(xí)目標(biāo);

B、請他人為自己安排，或者依照他人的生活計劃;

C、認(rèn)為過一天算一天，不必做什么安排。

評分標(biāo)準(zhǔn)：

每題A記5分，B記2分，C記0分。各題得分相加，統(tǒng)計總分。

答案解析：

60分以上，優(yōu)等。你對生活和事業(yè)抱有崇高理想，能面對現(xiàn)實，遇見困難挫折能設(shè)法克服，能與人合作，創(chuàng)造事業(yè)。

40-59分，中等。你對生活和事業(yè)有一定想法，基本上能正視現(xiàn)實，對大部分困難和挫折能想方設(shè)法克服，但有時也會產(chǎn)生悲觀消極的念頭。

39分以下，說明你對各種問題的認(rèn)識尚不清楚，或抱有錯誤觀念，對克服困難缺乏信心。你必須加緊練習(xí)，鍛煉自己，多多交友，才能創(chuàng)造美好的前途。

五、超越夢想

理想是還沒有實現(xiàn)的東西，是對未來的美好憧憬和

希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅實的知識基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天，理想的實現(xiàn)前提是把握人生。而且從確立目標(biāo)的這個時刻起，就鍥而不舍地朝著自己的人生目標(biāo)去努力奮斗，那樣的話，你們就會感到自己的信念和干勁在倍增。同學(xué)們請在課后寫一封給10年后自己的信。

全體同學(xué)一起用心聆聽《超越夢想》。

六、教師寄語：

我們每個同學(xué)的理想不能只在夢中實現(xiàn)。理想，我們都有，可是如果經(jīng)不起身邊的誘惑，理想會慢慢的從我們心中走遠(yuǎn)。挫折和困難，在我們成長過程中都有很多，這些都是實現(xiàn)理想的絆腳石，但是，只要我們堅定我們的目標(biāo)，一步一步往上爬，一定會實現(xiàn)我們心中的理想，走向成功的未來的。這就是我們此次《理想前途教育》主題班會課主要的目的。

同學(xué)們，請相信自己，有夢就有希望!加油!

師生齊讀誓詞：

我們愿用必勝的信念投入!

我們愿用全部的精力傾注!

我們愿用堅定的毅力戰(zhàn)勝!

我們能行!我們一定行!

我們能行!我們一定行!

我們堅信理想會因奮斗而美麗!

主題班會設(shè)計方案中學(xué)生案例 篇5

主題班會設(shè)計方案格式

在撰寫主題班會方案設(shè)計時，請您要注意，方案中要基本要包括以下幾方面：

一、背景分析(開班會的背景、原因或理由)

二、設(shè)計理念(包括涉及到的教育理論、教育方法或教育手段、措施、策略等)

三、教學(xué)目標(biāo)(班會想達(dá)到的目的、目標(biāo)，或?qū)W生要體會到的情感體驗)

四、班會重點(召開班會的主題或主要意義)

五、準(zhǔn)備工作(召開班會前的準(zhǔn)備工作，包括：班會過程設(shè)計采取的方法、使用的材料的準(zhǔn)備等的情況)

六、活動過程(班會進(jìn)行中每一板塊或程序的詳細(xì)說明，可包括：學(xué)生、教師的活動或語言，使用的音樂或其他素材。突出學(xué)生在過程中的情感體驗)

七、課后延伸(此項是目前班會評選時要看的重要方面，班會結(jié)束了，對學(xué)生的影響或心理體驗不能結(jié)束，此項內(nèi)容可包括：教育的功能的延續(xù)，或?qū)窈髮W(xué)生的后續(xù)影響，或班會后的后續(xù)活動)

《隱形的翅膀》主題班會教案

一、背景分析：

進(jìn)入九年級后，經(jīng)過一段時間和學(xué)生的交流，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生無論是在學(xué)習(xí)上還是心理上都存有很多的困惑.有些學(xué)生在學(xué)習(xí)上很被動,有些學(xué)生在心理上給自己過多的壓力,所以出現(xiàn)了不適應(yīng)狀態(tài)。為了可以幫助學(xué)生更好的調(diào)整自己,希望通過這次班會課可以幫助學(xué)生更好的調(diào)整自己。

二、設(shè)計理念：

作為一個九年級畢業(yè)生，在面臨升中考試時會出現(xiàn)各種消極的情緒，認(rèn)為自己不如重點學(xué)校的學(xué)生，有悲觀、自我放棄的心理。部分學(xué)生欠缺良好的心理素質(zhì)，學(xué)習(xí)上遇到挫折就顯得不知所措;學(xué)習(xí)環(huán)境受干擾就顯得煩躁不安或意志消沉。針對這一情況，初步設(shè)想通過一堂主題班會課，采用通過多種形式，在熱烈的氣氛中，讓同學(xué)們開懷暢談自己的理想，憧憬未來，同時下定決心要為自己理想的實現(xiàn)而努力奮斗;鼓起全班學(xué)生的自信心，鼓勵學(xué)生，使他們學(xué)會從情緒的低谷中走出來，充分認(rèn)識差距和困難，提高正確對待困難和挫折的能力，增強班級的集體意識和榮譽感。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1.通過各種形式來表現(xiàn)學(xué)生們的美好理想，使大家懂得樹立理想的重要性。

2.聯(lián)系實際，讓學(xué)生看到自身的不足，明白為實現(xiàn)理想應(yīng)不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。

3.明確奮斗目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習(xí)動機(jī)，提高學(xué)習(xí)積極性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，堅持不懈，學(xué)會對自己負(fù)責(zé)，逐步成人、成才。

四、教學(xué)重點：

幫助學(xué)生樹立目標(biāo)，明確努力的方向。

五、教學(xué)難點：

通過活動認(rèn)識社會現(xiàn)實的嚴(yán)峻，從而引起學(xué)生思想上的共鳴，認(rèn)識上變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，行動上自加壓力，堅持不懈，不斷激發(fā)自己強烈的學(xué)習(xí)動機(jī)。

六、準(zhǔn)備工作：

1.制作powerpoint教學(xué)課件

2.學(xué)生準(zhǔn)備朗誦，演講

3.學(xué)生收集理想格言

4.學(xué)生排練歌曲

5.制作理想的翅膀

七、活動過程：

序言：我知道，我一直有雙隱形的翅膀!

這雙翅膀，帶我飛翔，給我希望!

這雙翅膀，讓我看見，開花的夢想!

不去想別人，我們自己就擁有美麗的太陽!

抓住我們自己的陽光，它一定比任何人的都綺麗燦爛!

我們年輕，我們有太多光彩奪目的芬芳!

我們相信，身后那雙隱形的翅膀定能讓我們自由翱翔!

追逐夢想，隨風(fēng)飛揚，我們都有一雙隱形的翅膀

亮劍中考，把握明天，我們都有一雙隱形的翅膀

九年7班主題班會“隱形的翅膀”正式開始!

[板塊一]信念

據(jù)說：世界上只有兩種動物能到達(dá)金字塔的塔頂，它們一種是雄鷹，另一種就是蝸牛。鷹有一對飛翔的翅膀，蝸牛背著一個厚重的殼。這兩種動物從出生就注定一個在天空、一個在地上，是完全不同的動物，但是它們都能到達(dá)金字塔頂。鷹能到達(dá)金字塔頂，是因為它有一雙善于飛翔的翅膀，人們贊美展翅高飛的 雄鷹，它帶給人的是力量。而蝸牛，人們卻常常把它淡忘，因為它是那么的弱小，又是那么的脆弱，你的兩個指頭就能讓它斷送生命，你的一只腳可能把它送進(jìn)墳?zāi)?。然而，它卻能夠與雄鷹達(dá)到同樣的目標(biāo)，它靠的是什么呢?

活動一：請大家欣賞朗誦《蝸?！贰?/p>

通過欣賞《蝸?！?。請大家說一說，蝸牛為什么能夠和雄鷹一樣到達(dá)那高不可攀的金字塔頂。(學(xué)生交流)

總結(jié)：大家說得都很好，雖然我們的基礎(chǔ)還比較弱，但是，只要我們心中有夢，我們能夠像蝸牛一樣一步一步往上爬，我們也能在最高點乘著夢想往前飛，相信，總有一天我們會擁有屬于我們的天。我們的未來不是夢。

活動二：：請欣賞朗誦《我的未來不是夢》。

夢，總有醒的時候，我覺得我們所擁有的應(yīng)該是基于我們實際的理想。

理想是個誘人的字眼。

[板塊二] 理想

主持人：還有幾個月大家就要中考了，你們有沒有想過要考什么樣的學(xué)校?長大后要從事什么職業(yè)?你們心中的理想是什么?你們想成為哪一方面的人才呢?美國著名的教育學(xué)家卡耐基曾經(jīng)說過：“人樹立了理想，人生就成功了一半。”人民的好總理周恩來總理 從小就樹立了“為中化之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大志向。我國著名的成功學(xué)家陳安之曾經(jīng)說過人成才要分五個步驟：

1、人要在18歲以前確立人生目標(biāo)，如果一個人在18歲都還沒有確立目標(biāo)的話，那這個人就沒有作為了。

2、為了實現(xiàn)自己的目標(biāo)打下堅實基礎(chǔ)。

3、自己要學(xué)會總結(jié)，人每總結(jié)一次，人自身就會上升一個臺階。

4、再看看自己所定的目標(biāo)是否過高，從而修正自己的目標(biāo)、理想。

5、要堅持不懈的為自己所定的目標(biāo)努力學(xué)習(xí)。

理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像劃船沒有雙槳：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活目標(biāo)，理想能夠使我們前進(jìn)的步伐更堅定。

活動一：請聽 詩朗誦：《理想》

總結(jié)：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。上面所講的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星--理想。

活動二：欣賞歌曲《飛得更高》同學(xué)們談?wù)劯惺埽?/p>

活動三：那么，親愛的同學(xué)們，你們長大后想做什么職業(yè)?又想朝著哪個方向走呢?現(xiàn)階段我們的目標(biāo)就是 8月31日我們在哪里報名，請各位同學(xué)談?wù)劯髯缘南敕ā?/p>

總結(jié)：聽了大家的發(fā)言，我很感動，不過要實現(xiàn)我們的理想就要把握好今天。今天的努力才是最重要的，明天的收獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘;但無論是學(xué)習(xí)，還是生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難，這時我們必須勇往直前，不畏艱難險阻，才能實現(xiàn)自己的理想。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹呢，但我們中有一些同學(xué)，他們的基礎(chǔ)比較差，總想著高中離他們很遠(yuǎn)，沒有自信，整天抱著混畢業(yè)的想法不去努力學(xué)習(xí)，這里我想對你們說揚起自信的風(fēng)帆吧，你一定會成功的。

相信自己吧，只要有付出，一定會有收獲。讓我們張開翅膀，讓理想展翅飛翔。

活動四：女生小合唱《隱形的.翅膀》。

理想是筆,寫出人生之光，理想是光,照亮黑暗的街，理想是街,走出自己的路，理想是路,帶你走向成功。

活動五：表演小品：《招聘現(xiàn)場》

表演模式：各單位在人才市場設(shè)點(可有機(jī)關(guān)、國企、私企、外企等)。

(1)主考官站在企業(yè)的角度，設(shè)想需要什么樣的人才，提出問題進(jìn)行考察。應(yīng)聘者站在設(shè)法到理想單位就職的角度，表現(xiàn)自己的才華。還可表現(xiàn)出應(yīng)聘者在自己距用人單位要求相去甚遠(yuǎn)或由于自己的某些不適合的舉止而失去就職的機(jī)會。

(2)用人單位介紹錄用應(yīng)聘者的原因，最好包括儀表、學(xué)歷、經(jīng)驗、才干，體現(xiàn)復(fù)合型人才的特點，說明對用人單位而言是合適的人才，而對錄用者來說，是能夠揚長，且能夠勝任的崗位。

(3)學(xué)生按上述要求自編自導(dǎo)自演小品《招聘現(xiàn)場》。

主持人：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。明確社會對職業(yè)的需要，面對機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，你準(zhǔn)備好了嗎?

要想成功，沒有目標(biāo)就會迷失了方向，可是有了目標(biāo)，不做努力，成功則成為空想。那么怎樣做才可以實現(xiàn)自己的愿望，成為國家需要的人才呢?

在白紙上寫下： 我的中考目標(biāo)是什么?為了實現(xiàn)目標(biāo)將付出怎樣的努力?

把它貼到我們的“翅膀”上，看看有哪些人通過自己的努力實現(xiàn)了自己的目標(biāo)和理想。

請幾位同學(xué)來談?wù)勊麑懙脙?nèi)容?，F(xiàn)階段同學(xué)們的目標(biāo)都是考上理想的高中，那么在今后的日子里，我們該如何做?

讓學(xué)生們暢所欲言，明確奮斗目標(biāo)，定下努力方向。

通過討論，學(xué)生們得出以下幾方面的共識：

⑴、嚴(yán)于律己，對自己的行為負(fù)責(zé)，不能嚴(yán)于律己，即使是天才也會白白浪費。

⑵、學(xué)會學(xué)習(xí)，可請科代表介紹各學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，以達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率的目的。

⑶、學(xué)會發(fā)問。今天的學(xué)生要學(xué)會提出問題，遠(yuǎn)比學(xué)會獲取答案重要。只有善于觀察，善于觀思考問題的人，才能不斷質(zhì)疑，主動學(xué)習(xí)、大膽創(chuàng)新，學(xué)有成就。

⑷、做好眼前的事，這是成功者的共有的優(yōu)點。千里之行，始于足下。他們不管走到哪里，從不得過且過，總是盡心盡力地做好眼前的事，充分展示自己的才能。

⑸、嘗試成功的體驗，堅定自己的信心。在學(xué)習(xí)的過程中，挫折和成功是我們學(xué)習(xí)生活中可能遇到的兩種結(jié)果，要堅持努力，積極思考，減少失敗，爭取成功。任何事，只要你努力去做，動腦筋去做，沒有做不成的。在學(xué)習(xí)中，低起點，小目標(biāo)，促成功，匯聚一個個小小的成功，以取得大的成功。在爭取成功的過程中體驗成功的愉悅。

⑹、樹立終生學(xué)習(xí)的思想。法國總統(tǒng)希拉克說：“終生教育是知識經(jīng)濟(jì)的成功之本。”面臨知識經(jīng)濟(jì)，我們必須做好終生受教育的準(zhǔn)備。這樣，學(xué)習(xí)就成為不可或缺的需要。只有不斷學(xué)習(xí)，才能賴以生存，不斷發(fā)展。

[板塊三]奮斗：

活動一：請欣賞歌曲《水手》。

我們剛剛聽到《水手》這首歌，看誰把其中重復(fù)多遍的歌詞 記了下來，

一同學(xué)：他說風(fēng)雨中，這點痛算什么，擦干淚不要問為什么。

主持人：對，下面請同學(xué)們說一說"風(fēng)雨"和"痛"是指什么?

甲同學(xué)：我認(rèn)為"風(fēng)雨"是指崎嶇的人生道路，"痛"是指挫折和失敗。

乙同學(xué)：我覺得"痛"還可以指逆境、困難。

主持人：是的，歌詞告訴我們，無論學(xué)習(xí)，生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險阻，才能實現(xiàn)自己的理想。收獲的季節(jié)是歡樂的，但他必須付出汗水為前提，我想每個人的奮斗過程都會有一個激勵自己前進(jìn)的座右銘。

活動二：請幾位同學(xué)說出自己的座右銘。

主持人：存放我們的理想，記下我們的目標(biāo)，我相信通過我們的努力，我們的 明天會更好。

活動三：我們堅信陽光總在風(fēng)雨后，請聽全班合唱《陽光總在風(fēng)雨后》。

主持人：要實現(xiàn)我們的目標(biāo)和理想，不僅要靠我們的努力，還希望得到父母和全體老師的支持和幫助。得到了您們的支持與幫助，我們一定能邁向成功。下面我們衷心的邀請任課老師代表路老師為我們指引成功的方向。

主持人：我們的班會已接近尾聲，但我相信，這次班會，將會激勵我們?nèi)w同學(xué)為實現(xiàn)理想而奮斗。

主持人：在這個奮斗過程中，我們必須把握好每一天。

回首昨天，應(yīng)該是問心無愧的;面對今天，應(yīng)該是倍加珍惜的;展望明天，應(yīng)該是信心百倍的(合)

主持人：今天我們播下的是希望的種子，灑下的是勤勞的汗水，明天收獲的將會是累累的碩果!讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，為了今年的中考而奮斗，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。

活動四：理想屬于我們的只有一次，理想就是我們最大的財富，讓我們面對 理想大聲宣誓吧;

我們愿用必勝的信念投入初三!

我們愿用全部的精力傾注初三!

我們愿用堅定的毅力戰(zhàn)勝初三!

我們能行!我們一定行!

我們能行!我們一定行!

我們堅信理想會因奮斗而美麗!

我們堅信成功屬于97班。

八、課后延伸：

讓學(xué)生把自己的目標(biāo)和理想告訴自己的父母，請家長幫助并監(jiān)督自己，從而能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。