幼兒園班主任工作瑣碎且關(guān)鍵，每月精心規(guī)劃與及時(shí)總結(jié)，是保障幼兒健康成長、班級(jí)有序運(yùn)轉(zhuǎn)的秘訣。接下來為大家?guī)?strong>25年幼兒園班主任每月工作計(jì)劃及總結(jié)范文優(yōu)質(zhì)5篇。這些范文圍繞幼兒生活照料、課程教學(xué)安排、家園溝通等核心任務(wù)，詳細(xì)規(guī)劃每月工作重點(diǎn)，如本月開展的主題活動(dòng)、幼兒習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)等；總結(jié)部分則客觀呈現(xiàn)工作成果，反思遇到的問題與解決辦法。無論是新手班主任學(xué)習(xí)借鑒，還是經(jīng)驗(yàn)豐富的老師優(yōu)化工作流程，都能從這5篇優(yōu)質(zhì)范文中獲取靈感，提升班級(jí)管理水平。感興趣的小伙伴們快來看一看吧！

幼兒園班主任每月工作計(jì)劃 篇1

一、班級(jí)情況分析：

(一)上學(xué)期工作及其分析。

1.通過一年的小班學(xué)習(xí)和生活，孩子的體質(zhì)增強(qiáng)了，出勤率提高了。主要原因如下:

（1）認(rèn)真制定兒童體育鍛煉計(jì)劃，科學(xué)合理地安排兒童的日?；顒?dòng)，確保兒童每天有2小時(shí)以上的戶外活動(dòng)和1小時(shí)的體育活動(dòng)，可以隨時(shí)調(diào)整活動(dòng)量，增強(qiáng)兒童的體質(zhì)。

（2）日?；顒?dòng)交替進(jìn)行，注意觀察兒童的情緒和狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)兒童的身體狀況異常，可立即有效處理，并及時(shí)通知家長。通?？梢约皶r(shí)、數(shù)量地給生病的孩子喂藥。發(fā)現(xiàn)傳染病，可及時(shí)向衛(wèi)生教師報(bào)告，及時(shí)做好隔離消毒工作，防止傳染病的傳播和傳播。

（3）根據(jù)天氣變化，及時(shí)增加或減少兒童的衣服。外出時(shí)，幫助那些容易出汗的孩子墊毛巾，活動(dòng)后進(jìn)入活動(dòng)室，督促孩子根據(jù)自己的情況及時(shí)穿衣服，避免冷熱后感冒。

(4)午睡時(shí)仔細(xì)檢查，根據(jù)孩子的情況增加被子，防止感冒或出汗引起的感冒。

（5）不斷加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱兒童的日常護(hù)理。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，孩子們吃得更多，睡得更香，身體越長越強(qiáng)壯。

2.主題活動(dòng)進(jìn)展順利。主要原因有:(1)教師多思考主題，能夠根據(jù)綱要精神，圍繞相關(guān)內(nèi)容做好充分準(zhǔn)備。(2)隨著年齡的增長，孩子們?cè)诤闷嫘牡尿?qū)使下，積極參與教師精心設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)。(3)家庭配合比較密切。通過各種方式向家長宣傳主題教育，讓家長幫助孩子收集與主題相關(guān)的信息，讓家長更深入地了解主題活動(dòng)的發(fā)展，更好地了解孩子的活動(dòng)。

3.環(huán)境創(chuàng)造更有效。

（1）心理環(huán)境：我們努力為兒童創(chuàng)造一個(gè)和諧、寬容、信任的心理環(huán)境。鼓勵(lì)兒童大膽表現(xiàn)，積極參與，使兒童始終處于受人尊敬、關(guān)愛、鼓勵(lì)的環(huán)境中，形成活潑開朗的良好個(gè)性品質(zhì)。

2）物質(zhì)環(huán)境：與兒童一起收集數(shù)據(jù)，共同創(chuàng)造適合主題的主題墻裝飾，注重實(shí)用性、有效性、可操作性和兒童參與性。游戲材料也可以不斷豐富，游戲環(huán)境也可以不斷改善。

(二)上學(xué)期評(píng)估及其分析。

1.課堂綜合評(píng)價(jià)。上學(xué)期，我們班被園區(qū)部評(píng)為文明班。原因分析：堅(jiān)持護(hù)理與教育相結(jié)合，注重兒童各方面能力的培養(yǎng)，幫助兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成積極的課堂作風(fēng)。

2.兒童體檢結(jié)果。我們班的孩子身高體重差別很大。此外，在視力和聽力檢查中發(fā)現(xiàn)一些兒童的.聽力問題，這是本學(xué)期日常生活中需要注意的。

3.班級(jí)特色教育不夠生動(dòng)。

二、本學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo)及重點(diǎn):

(一)工作目標(biāo):

1.加強(qiáng)班級(jí)的日常管理，不斷提高孩子的自理能力。

2.加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育，確保兒童健康成長。

3.創(chuàng)造良好的生活和教育環(huán)境，促進(jìn)兒童的積極發(fā)展。

4.做好家長工作，爭取家長的支持和配合。

(二)工作重點(diǎn):

1.認(rèn)真開展主題教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等活動(dòng)，促進(jìn)兒童全面發(fā)展。

2.加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育，確保兒童健康成長。

3.做好家長工作，促進(jìn)孩子更好的成長。

4.開展環(huán)境教育，提高兒童的環(huán)境意識(shí)。

5.圍繞兒童博物館主題，創(chuàng)造班級(jí)特色。

三、落實(shí)工作重點(diǎn)具體措施：

(一)加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育，確保兒童健康成長。

1.認(rèn)真落實(shí)幼兒園護(hù)理制度，做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。

2.科學(xué)、合理、有效地安排和組織兒童日?；顒?dòng)，在兒童日?；顒?dòng)中貫穿安全衛(wèi)生教育。

3.做好日常保健工作，確保兒童健康成長，如：注意兒童活動(dòng)前后的衣服更換，提醒兒童主動(dòng)小便、飲水等，提高兒童的自我照顧能力。

4.定期檢查教室環(huán)境，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除不安全隱患，避免事故發(fā)生。

5.我們將與家長聯(lián)系，鼓勵(lì)孩子積極參與體育鍛煉，以提高體質(zhì)。

(二)認(rèn)真開展主題教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等活動(dòng)，促進(jìn)兒童全面發(fā)展。

1.圍繞我和朋友在一起、紅、黃、藍(lán)、綠、香蔬菜等12個(gè)主題活動(dòng)，開展各種活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)思考和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

2.提供豐富的游戲材料，為兒童創(chuàng)造一個(gè)自由的游戲環(huán)境，并給兒童足夠的時(shí)間和空間進(jìn)行游戲。及時(shí)關(guān)注兒童在游戲中的表現(xiàn)，敏銳地了解他們的需求，抓住機(jī)會(huì)，及時(shí)指導(dǎo)。

3.師生共同創(chuàng)造良好的環(huán)境，將環(huán)境布局與課程相結(jié)合。

(三)做好家長工作。

1.通過各種方式建立家庭互動(dòng)的橋梁：

（1）家庭和學(xué)校的道路連接，并根據(jù)孩子的情況及時(shí)與父母互動(dòng)和溝通。

（2）課堂網(wǎng)頁，通常注意及時(shí)更新，向家長反饋我們的教學(xué)動(dòng)態(tài)和育兒信息。

（3）家長花園，向家長介紹一些關(guān)于兒童心理學(xué)、教育知識(shí)和育兒經(jīng)驗(yàn)的文章。

2.以電話、約會(huì)、家訪等形式與家長溝通，針對(duì)不同的孩子采取不同的方式`教育方法，認(rèn)真做好家訪記錄。

3.結(jié)合園區(qū)政策開展家長開放日活動(dòng)，讓家長了解幼兒園孩子的進(jìn)步和教師的工作，讓家長更好地配合幼兒園的工作。

4.每月定期與父母共同記錄嬰兒成長記錄。

(四)加強(qiáng)環(huán)境教育，提高兒童的環(huán)境意識(shí)。

1.營造環(huán)境教育氛圍。

孩子們對(duì)周圍環(huán)境的理解是通過自己的相互作用來實(shí)現(xiàn)的。作為幼兒園教師，應(yīng)積極為幼兒營造環(huán)境教育氛圍，在幼兒園周圍種植花草樹木；充分利用空間，在活動(dòng)室設(shè)置自然角，根據(jù)季節(jié)及時(shí)更換自然角植物，讓孩子體驗(yàn)種花、種草、種菜的樂趣，努力營造凈化美化的教育環(huán)境。

2.以多種形式開展環(huán)保教育。

開展多種形式的教育手段。包括視頻、幻燈片、故事、兒童歌曲、游戲、繪畫、現(xiàn)場觀察等各種形式的兒童環(huán)保教育，首先經(jīng)常組織兒童進(jìn)行現(xiàn)場觀察，如兒童在路邊觀察各種車輛排放的廢氣，感覺空氣污染后代會(huì)非常不舒服。然后帶他們?nèi)ビ變簣@草地感受新鮮空氣。通過比較，孩子們意識(shí)到草地上的空氣是新鮮的，知道樹木和草有能力凈化空氣和吸收灰塵。

3.將環(huán)保教育納入教學(xué)活動(dòng)。

在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，補(bǔ)充原教材，自覺滲透環(huán)保教育內(nèi)容。

4.增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，努力做環(huán)保小衛(wèi)士。

水是所有生命的基礎(chǔ)。如何培養(yǎng)孩子的良好行為和習(xí)慣，讓孩子知道如何節(jié)約用水？可以在孩子洗手的地方設(shè)計(jì)一些簡單的圖案和標(biāo)志，告訴孩子節(jié)約用水的方法，懂得珍惜每一滴水。

四、具體活動(dòng)安排如下：

九月份：

1.做好開學(xué)報(bào)名費(fèi)和宣傳工作，做好班級(jí)衛(wèi)生。

2.做好新生接待工作，配合家長，讓新生盡快適應(yīng)幼兒園生活。

幼兒園班主任每月工作計(jì)劃 篇2

年齡的提高和幼兒園對(duì)安全意識(shí)的引導(dǎo)，大班幼兒已具有簡單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。這學(xué)期為了搞好班級(jí)安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況，特制訂了班級(jí)安全工作計(jì)劃：

首先，在幼兒園安全工作計(jì)劃中永遠(yuǎn)是安全第一。班級(jí)保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

1.積極配合保健老師和后勤工作，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的.重要性，鼓勵(lì)幼兒愉快接受晨檢。

2.每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對(duì)缺席(請(qǐng)假)的幼兒及時(shí)了解原因。

3.做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，檢查活動(dòng)場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動(dòng)。

4.盥洗時(shí)，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5.教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育團(tuán)結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。

6.午休時(shí)，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。

7.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級(jí)老師聯(lián)系好，并及時(shí)補(bǔ)辦接送卡，謹(jǐn)防幼兒走失。

8.對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。

9.利用家園聯(lián)系冊(cè)，家園欄，家長接送孩子的時(shí)間，向家長宣傳對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的重要性，使家長也能重視對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。對(duì)于一些好動(dòng)，行為散漫的幼兒，更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系。

以上，只是針對(duì)做好班級(jí)本學(xué)期安全工作計(jì)劃的想法，在具體實(shí)施中，老師和阿姨共同協(xié)調(diào)配合，才能做到防范于未然。讓孩子在一個(gè)舒適安全、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。

幼兒園班主任每月工作計(jì)劃 篇3

一、班級(jí)情況分析

本班共有幼兒xx名，其中女孩xx名，男孩xx名。本班幼兒經(jīng)過一年的在園學(xué)習(xí)，大部分幼兒已初步建立起生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)、文明禮貌常規(guī)，但幼兒之間的個(gè)體差異比較大，個(gè)別幼兒自我約束能力弱，針對(duì)這種情況，我將用愛心和耐心對(duì)待每一位孩子，讓他們感到老師的愛和小朋友們的友好，使他們喜歡自己的幼兒園，喜歡所在的班級(jí)。根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)制定合理符合幼兒接受能力的主題活動(dòng)。

二、加強(qiáng)幼兒保教工作

1、做好觀察分析。

在工作中我以觀察在先介入指導(dǎo)，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題，制定出符合本班幼兒實(shí)際的教育教學(xué)工作計(jì)劃，這樣才能夠使每個(gè)幼兒在原有的水平上都有所提高，有所發(fā)展。在區(qū)域活動(dòng)過程中關(guān)注每一個(gè)孩子的發(fā)展，觀察他們的興趣，撲捉幼兒感興趣的問題，從而引導(dǎo)幼兒去探究，去解決問題。發(fā)展幼兒的觀察能力，動(dòng)手操作能力以及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。

從本班的幼兒實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，在活動(dòng)中，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面和諧發(fā)展的發(fā)展。為了讓幼兒從小養(yǎng)成會(huì)觀察的習(xí)慣，開展“花兒朵朵開”評(píng)比活動(dòng)，通過讓幼兒自評(píng)、互相評(píng)、老師評(píng)，提高孩子的自我約束能力。

2、從生活抓起。

培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，重點(diǎn)開展以下活動(dòng)促進(jìn)班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成。對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng)，對(duì)落后的幼兒予以鼓勵(lì)。在活動(dòng)中，有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育做到“三輕”，就是說話輕、做事輕，玩玩具輕。每天保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)。帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)戶外活動(dòng)，在每周活動(dòng)計(jì)劃中根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況合理設(shè)計(jì)好每日的興趣活動(dòng)，使每一個(gè)幼兒的自身素質(zhì)得到的提高。

根據(jù)上學(xué)期幼兒體檢情況的反饋，針對(duì)王嘉營養(yǎng)不良的狀況，進(jìn)一步教育孩子不挑食，不偏食，不剩飯。繼續(xù)進(jìn)行“我為人人，人人為我”的服務(wù)意識(shí)教育。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，自我服務(wù)意識(shí)教育。堅(jiān)持每周進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生檢查，以促進(jìn)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的形成，配合保育員做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，使幼兒健康成長。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲?yàn)橹?，寓教于樂。為幼兒?chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。本學(xué)期，我們創(chuàng)設(shè)“娃娃家”、“四季圖”、“我有一雙小巧手”、“書吧”等區(qū)角，其目的就是讓孩子們置身于良好的環(huán)境中，通過活動(dòng)發(fā)揮想象，動(dòng)手操作，發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值，讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到的發(fā)展。

通過改變傳統(tǒng)的方法，找一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容、圖片、圖書，使幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過環(huán)境與材料的互動(dòng)，讓幼兒得到的發(fā)展。培養(yǎng)幼兒良好的坐（站）姿，掌握正確的握筆姿勢，提醒幼兒注意傾聽他人說話的習(xí)慣，專注每一件事，盡自己的能力努力做好每一件事。利用區(qū)角“書吧”，培養(yǎng)班級(jí)的書香氛圍。

三、家長工作方面

1、隨機(jī)家訪、電話聯(lián)系家長、走進(jìn)孩子家庭、家長走進(jìn)教室等多種形式保持家園聯(lián)系，使家長了解幼兒在園情況，真心實(shí)意的幫助家長解決教育孩子中存在的問題，認(rèn)真、及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)，做到按（及）時(shí)與家長進(jìn)行溝通。

2、充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用，調(diào)動(dòng)家長的積極性，協(xié)助教師做好教育教學(xué)工作。例如：在進(jìn)行主題活動(dòng)時(shí)安排家長為幼兒帶各種玩具，家長十分配合，都從家里帶來了，讓幼兒在幼兒園一起玩耍學(xué)習(xí)。

3、召開家長會(huì)，通報(bào)幼兒園及班級(jí)的工作目標(biāo)、要求，組織家長進(jìn)行進(jìn)園助教的心得交流，開展家園教育大討論。

四、個(gè)人努力方面

我深刻認(rèn)識(shí)到時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新變革，我將不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，分析自己，解剖自己，正視自己。

1、再多點(diǎn)愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大的進(jìn)步。

抓好本班的常規(guī)工作。加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練。不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)水平，積極參加園里組織的聽課外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我在工作思想和教育行為上得到很多啟示。

2、利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)。

學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革新動(dòng)向。不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

教育工作是一項(xiàng)常做常新，永無止境的工作，作為有責(zé)任感的班主任必須以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作，把班級(jí)工作做得有聲有色，更上一層樓。

幼兒園班主任每月工作計(jì)劃 篇4

一、班況分析

新學(xué)期我班插了xx名新生，現(xiàn)在共有幼兒xx名，通過上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌；語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對(duì)音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。

二、保教工作

保教工作中，以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1、保育工作

為了做好幼兒園保育工作，督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。

耐心并細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。李浩等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。劉奧華，劉雯婷還有小便次數(shù)較多，針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄。

2、教育教學(xué)工作

在教課的過程中，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

本學(xué)期我們還將開“六一兒童節(jié)”。我們將早作準(zhǔn)備，積極開展訓(xùn)練活動(dòng)。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績。

三、安全工作計(jì)劃

我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成

四、班級(jí)管理工作

1、對(duì)上個(gè)月的所有情況進(jìn)行工作總結(jié)，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。

2、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。

3、認(rèn)真督促填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄。

4、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級(jí)財(cái)物丟失；平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

總之，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好，爭取取得更好成績！

幼兒園班主任每月工作計(jì)劃 篇5

我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

一、班況分析

本學(xué)期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌；語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對(duì)音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。

二、保教工作：

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1、保育工作

督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的`教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣。他們一有空就會(huì)自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。

結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng)；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng)。

本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”。我們將早作準(zhǔn)備，積極開展訓(xùn)練活動(dòng)。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績。

三、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

四、班級(jí)管理工作

1、每月定期召開班務(wù)會(huì)，總結(jié)上個(gè)月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。

2、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。

3、認(rèn)真督促填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄。

4、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級(jí)財(cái)物丟失；平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。