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中學學生突發(fā)事件應急處理預案模板8篇

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中學學生突發(fā)事件應急處理預案模板8篇
時間:2025-04-26 09:47:22     小編:CXY6

校園安全是重中之重,預防學生突發(fā)事件意義非凡。通過建立健全的預警機制、完善的應急處理流程,能夠及時控制并消除潛在危害。這不僅守護著學生的身心健康與生命安全,更保障了正常的校園秩序,為莘莘學子營造出穩(wěn)定、和諧、良好的育人環(huán)境,助力他們茁壯成長,放飛夢想。下面是小編給大家分享的一些有關于中學學生突發(fā)事件應急處理預案模板8篇,希望能對大家有所幫助。

中學學生突發(fā)事件應急處理預案 1

加強學校安全管理,規(guī)范學生上下樓梯的秩序,確保出現(xiàn)擁擠踩踏或墜落事故應急處置工作迅速、高效、有序的進行,最大限度地減少人員傷亡和財產損失,保證學生的人身安全。

根據(jù)《中小學公共安全教育指導綱要》、省、市、區(qū)突發(fā)事件總體應急預案及有關專項應急預案,結合本校實際,制定本預案。

一、適用范圍

本預案適用于學校、年級及全體師生應對突發(fā)事件的應急疏散。

二、工作原則

堅持以人為本、預防為主的方針,按照“統(tǒng)一指揮、分工負責、反應迅速、能動有效、安全有序”的原則,開展在校師生的應急處置工作。

三、啟動條件

學校校園內、教學樓、上下樓梯時發(fā)生墜物傷人、人員意外墜落等突發(fā)事件時,立即啟動本預案。

四、組織機構

組長:

副組長:

成員:

聯(lián)絡員:

五、搶險行動組:

負責發(fā)生事故時迅速組織人員開展現(xiàn)場營救,盡力減少或避免人員傷亡和財產損失。

六、疏散引導組:

負責指揮師生轉移到安全場所。

七、通訊聯(lián)絡組:

負責對內對外的信息溝通和,上報工作。

八、人員救護組:

負責為現(xiàn)場傷員實施及時有效的救護,并在第一時間就近送至醫(yī)院。

九、物品管理組:

負責妥善保管從現(xiàn)場搶救出來的物品,對貴重和危險物品要派專人看管并逐件登記造冊,以免重復損壞、丟失。

十、后勤保障組:

負責為現(xiàn)場救護工作提供車輛、水、食物等服務工作。

十一、應急程序

1、報警:發(fā)現(xiàn)樓梯擠踏和墜落事故的任何人員在第一時間內向值班領導和單位領導報告。

2、下令:應急指揮部應當立即下達命令(校園廣播):

(1)所有人員必須在原地站立不動,不準向前移動。如外走廊或樓梯扶欄已損壞,應當盡可能朝里站。

(2)走廊上的人員有序地向后移動,為樓梯、上的人員讓出空間。

(3)樓梯、上的人員有秩序地后退(上樓),為營救創(chuàng)造條件。

3、疏散

A、疏散命令:應由應急根據(jù)情況發(fā)布疏散命令;緊急狀態(tài)下值班領導可在上報校應急的同時發(fā)布疏散命令。

B、疏散廣播:“請注意,這是疏散廣播,請你按照老師的規(guī)定,沿疏散標志從安全出撤離”。

C、疏散路線:現(xiàn)場指揮應根據(jù)現(xiàn)場情況,人流密度對疏散路線做出選擇或調整。

D、疏散順序:在火災中,應先按照“先下層,后上層”的順序疏散學生。(靠近出或最不利疏散的區(qū)域內的學生可先安排疏散)

E、疏散引導:疏散引導小組的任務是維護疏散秩序,指明疏散方向和路徑。在拐角、岔道處應有人員引導,避免學生誤入危險區(qū)域;要阻止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓等情明疏散方向和路徑。在拐角、岔道處應有人員引導,避免學生誤入危險區(qū)域;要阻止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓等情況發(fā)生;有人倒下,應立即扶起,防止再次踩踏事故發(fā)生。

F、撤離方向:所有學生要沿著規(guī)定的路線有秩序地撤離到學校操場。

G—集合地點:集合地點應選擇在非事故威脅區(qū)域,或現(xiàn)場指揮應根據(jù)現(xiàn)場情況作出選擇,發(fā)出指令。

比人員清點:疏散引導小組應當在集合地點對疏散的學、生人數(shù)進行清點,并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學生和受傷人員,幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時向報告疏散情況。

4、救護事故發(fā)生后,醫(yī)療救護組應快速集合、立即投入

現(xiàn)場救護工作,以達到挽救生命、穩(wěn)定病情、減少傷殘、減輕痛苦的.救助目的。

(1)營救:醫(yī)療組應千方百計地營救滯留在事故現(xiàn)場的傷員,并將其安全轉移。

(2)救治:要遵循“先救命、后治病;先重后輕、先急后緩”的原則。

A、優(yōu)先處理損傷危及生命但可救治的傷員。

B、其次處理緊急用緊急救治措施可以穩(wěn)定病情的傷員。

C、然后處理受傷后生理、上沒有太大改變的傷員。

(3)轉送:轉送傷員時,應當根據(jù)傷員的情況以及附近

醫(yī)院的技術力量和特點,合理的轉送到相應的醫(yī)院,避免再度轉院。

(4)車輛:應當優(yōu)先安排傷員急救用車輛。

醫(yī)療救護組應隨時將救援情況(已轉移的傷員、正在救治的傷員、還未獲得救助的傷員等)向應急部報告。

醫(yī)療救護組應主動配配合疏散引導組做好人員的清點工作。

(5)維護:保衛(wèi)小組在保衛(wèi)主任的帶領下,在事故現(xiàn)場設置警戒線,維護現(xiàn)場秩序,避免擁擠和混亂,并未救援人員提供通道。

(6)后勤保障小組要及時準備救護車輛。

(7)學校應當及時與受傷學生的家長聯(lián)系,并派領導、老師去醫(yī)院,探視、慰問受傷學生。

(8)事故現(xiàn)場警戒線必須等待救援工作完成,校舍事故、隱患排除,事故調查結束后方可解除。

(9)學校應在事故發(fā)生第一時間向教育主管部門報告。

中學學生突發(fā)事件應急處理預案 2

為最大限度地預防傷害師生身心,擾亂教學秩序等暴力性侵害的發(fā)生,防患于未然,同時為確保學校發(fā)生暴力性侵害時,各項應急工作高效、有序地進行,最大限度地減少人員傷亡和財產的損失,根據(jù)學校實標,特制定本方案。

一、應急機構的組成

學校應急領導小組由校長為組長,成員由學校行政班子成員組成,保衛(wèi)科兼應急辦公室,校長室為應急指揮部。

職責如下:

(1)加強領導,健全組織,強化工作職責,完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

(2)充分利用各種渠道進行預防和抵御暴力性侵害的宣傳教育,不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。

(3)采取一切必要手段,組織各方面力量全面進行救護工作,把侵害造成的損失降到最低點。

(4)調動一切積極因素,迅速恢復教育教學秩序,全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。

二、應急行動

1、全體教職工均為應急行動成員,有預防制止暴力性侵害事故的責任。

2、侵害事故發(fā)生時第一目擊的教職工必須于第一時間向當?shù)嘏沙鏊皯鳖I導小組報告,盡可能地制止事態(tài)擴大。

3、領導小組得悉侵害應急情況后立即趕赴本級指揮所,各種救護隊伍到行政樓前或附近集結待命。

4、加強各類值班值勤,保持通信暢通,及時掌握基層情況,全力維護正常教學、工作和生活秩序。

5、領導小組依法發(fā)布有關消息和警報,全面組織各項救護工作。

6、迅速開展以搶救人員為主要內容的'現(xiàn)場救護工作,及時將受傷人員轉移并送至醫(yī)院搶救。

7、加強校園值班值勤和巡邏,防止各類犯罪活動。

8、積極做好廣大師生的思想宣傳工作,迅速恢復正常教育教學秩序。

9、迅速了解和掌握受侵害情況,及時匯總上報。

三、其他

1、在應急行動中,各部門要密切配合,服從指揮,確保政令暢通和各項工作落實。必須在行動中貫徹救人優(yōu)先,學生優(yōu)先,婦女優(yōu)先的行動原則。各年級分管主任負責本年級應急行動,各班班主任負責本班學生應急行動。

2、門衛(wèi)人員嚴把出入關,嚴格執(zhí)行來訪人員登記制度,發(fā)現(xiàn)可疑人員立即向校領導報告,加強課間、晚間值勤巡邏。

3、禁止接送學生的家長隨意進入校園,嚴禁閑雜人員進入校園,學生出入一律憑學生證。

4、門衛(wèi)人員,當日值勤教師加強午間校門值勤及校園巡視。

中學學生突發(fā)事件應急處理預案 3

為有效預防、及時控制和消除學生突發(fā)事件的危害,保障在校學生身心健康和生命安全,維護正常的校園秩序,營造良好育人環(huán)境,根據(jù)安全工作的有關要求,結合本校實際,特制定本預案。

一、突發(fā)事件定義

本預案所稱“學生突發(fā)事件”主要是指危及學生身心健康和生命安全的突發(fā)性意外事件,如學生自殺、自殘、自虐性事件,學生離校出走或失蹤事件,學生打架或群毆事件,學生發(fā)生交通意外等事件。

組長:

副組長:

成員:

應急小分隊。

應急小分隊組長、副組長手機應全天候開機,隨時保持聯(lián)系,處理突發(fā)情況。

二、處理程序

1、及時報告值班人員并迅速趕到現(xiàn)場,同時將情況向帶班領導和校長報告。

2、做好先期處理

發(fā)生突發(fā)事件后,除了向有關領導及時報告外,所有被通知人員應立即停止正常工作和休息,在第一時間內組織教師做好先期處理(如:搶救傷員、保護現(xiàn)場、搶險救災等工作),阻110止事件繼續(xù)惡化,必要時根據(jù)事件嚴重程度可分別撥打、120119;或并應抓緊進行現(xiàn)場調查取證,了解事件的真實情況,獲得第一手材料。

3、善后處理

先期處理之后,事件處理組應將整個突發(fā)事件的經過、應急處理措施向學校學生突發(fā)事件處理工作指揮部匯報處理意見,及時做好善后工作。

三、學生突發(fā)事件的應急處理。

1、學生自殺、自殘、自虐性事的處理

(1)學生發(fā)生自殺、自殘、自虐性事件還應及時將情況報告班主任,并立即送醫(yī)務室實施初步救治。情況嚴重直接撥打120電話報警。

(2)班主任獲悉情況后,應立即向學校分管領導匯報,并在第一時間趕到現(xiàn)場。

(3)學校應及時將情況通知學生家長,并做好家長來校的.接待和安撫工作。

(4)學校學生突發(fā)事件應急指揮領導小組立即組織有關職能部門開展調查,必要時應配合公安機關做好情況不明的案件的偵查和摸排工作。

2、學生離校出走或失蹤事件的處理。

(1)學生擅自離校后,知情人員應及時將情況報告班主任。

(2)班主任在獲悉學生擅自離校的情況后,應立即向學校領導匯報,同時及時進行調查了解;

對去向不明的學生應立即組織查找,及時查明該學生的去向。

(3)2在無法查明學生去向的情況下,應在小時之內將情況向學校突發(fā)事件應急指揮領導小組匯報,同時及時通知學生家長。

(4)2學校學生突發(fā)事件應急指揮領導小組在小時之內向公安機關報案,并報告上級有關部門。

3、學生打架或群毆事件的處理。

實行“首遇負責制”,學校每一位教職工都是應急處理小組的成員,面對應急糾紛時,立即采取以下措施:

(1)學生發(fā)生打架或群毆事件,立即勸阻,并呼喊近處教工,共同制止糾紛。

(2)學校分管領導和班主任或輔導員在獲悉情況后,應在第一時間趕到現(xiàn)場,設法穩(wěn)定局勢,防止事態(tài)惡化;

如有人員受傷,應立即組織人員將傷員送至診所診治,若事態(tài)嚴重,送120縣醫(yī)院或立即拔打請求幫助;同時班主任或輔導員應立即將情況向學校領導匯報。

(3)發(fā)生學生傷亡的,學校應及時將情況通知學生家長,并做好家長的接待和安撫工作。

(5)學校學生突發(fā)事件應急指揮領導小組將后果嚴重的學2生打架事件,在小時之內向上級主管部門匯報。

(6)學校應積極配合有關部門開展調查取證工作,盡早向目擊者了解事件的真實情況,及時查清突發(fā)事件的原因和經過。

(7)相關人員應立即提出整改措施,加強對學生的思想教育。

4、學生發(fā)生交通意外或其重大惡性事故的處理。

(1)學生發(fā)生交通事故,班主任在接到通知后向分管領導匯報,并及時與學生家長取得聯(lián)系;

應立即向學校應急小組匯報。

(2)首遇人員應立即將情況向學校突發(fā)事件應急指揮領導小組匯報,并積極配合醫(yī)院和交警部門,做好學生的救治和事故處理工作。

(3)學校突發(fā)事件應急指揮領導小組和有關職能部門,做好學生家長的接待和安撫工作。

(4)程序:

發(fā)生交通事故時,對受傷人員及時送醫(yī)院搶救,并要記清肇事車輛的型號、牌號。保護好事故現(xiàn)場以及重要物品、證據(jù)。120迅速撥打向交警部門報告,再向學校、家庭、報告。并做好家長、家屬的工作,配合交警部門做好調查、取證、事故處理等工作。

中學學生突發(fā)事件應急處理預案 4

學生宿舍安全管理工作責任重大,為了進一步完善學生宿舍管理,保證學生正常的學習休息和生活,確保學生身心健康和生命財產安全,特制定如下應急預案:

一、本應急預案適用于學生宿舍

二、住宿學生安全教育與管理

1、教育學生不在樓梯上追逐打鬧,不從宿舍窗戶向外探身張望。

2、各宿舍樓管理室保證24小時有人值班,并保證在應急狀態(tài)下安全通道暢通。

3、宿舍樓樓長會同有關人員定時檢查宿舍樓內各種設施的完好損害情況,收繳學生宿舍內的各種鈍、銳器等影響安全的器具。

4、在宿舍樓內嚴禁使用明火,包括點蠟燭、燒煤汽油爐、燒酒精爐等。

5、在宿舍內嚴禁抽煙、嚴禁焚燒紙屑雜物、燃放煙花爆竹。

6、在宿舍內嚴禁私拉電線。

7、在宿舍內嚴禁存放易燃、易爆有毒有害等危險物品。

8、保護用電設施和消防設施,不得擅自啟關、移動消防器材。

9、定期保養(yǎng)消防器材,保證應急狀態(tài)下的正常使用,10、教育學生因違章用電、用火釀成事故,除賠償經濟損失外,還要追究當事人責任。

三、宿舍樓內各類突發(fā)事件處置辦法

(一)滅火預案

(1)發(fā)現(xiàn)火情后,任何人都有義務采取必要的應急措施,并迅速報告本樓值班員,值班員接報后,應迅速做出反應,及時報告保衛(wèi)、宿舍管理處值班人員,保衛(wèi)、宿舍管理處值班人員應立即上報學院總值班和相關人員趕赴現(xiàn)場,通報災情并提出救援方案,同時值班員拉閘斷電。

(2)值班員及現(xiàn)場人員要迅速用消防器材進行撲救,控制火情蔓延。

(3)火情嚴重時,應迅速撥打“119”報警。

(二)疏散預案

(1)火情發(fā)生后,按照滅火預案,若重大火情,值班員根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度,首先通知起火樓層,然后,再根據(jù)火情可能涉及的區(qū)域,逐區(qū)域的`通知。

(2)值班員應正確引導宿舍內的學生向疏散通道疏散。

(3)為更好的應付緊急情況,值班員應聽從并協(xié)助消防工作人員的現(xiàn)場指揮。

(4)宿舍管理人員要以高度負責的態(tài)度,做好危難面前最后一個離開的思想準備,根據(jù)火情,接受現(xiàn)場最高指揮的指令,最大限度地保護同學們的``人身和財產安全。

(5)火情處理后,該樓值班員寫出書面報告,分析原因,追究責任人,并向有關部門匯報。

報警電話110火警電話119急救電話120

(三)群體性的事件或個體重大突發(fā)事件應急預案

1、報警程序

(1)值班室人員向保衛(wèi)、宿舍管理處值班員報告,保衛(wèi)、宿舍管理處值班員根據(jù)情況向學院總值班報告。

(2)經領導同意后向派出所報案并向學校匯報。

2、處置措施

(1)接報后,保衛(wèi)、宿舍管理處值班人員迅速趕到現(xiàn)場控制局面。

(2)保衛(wèi)、宿舍管理處值班員向學院總值班領導報告。

(3)學院總值班根據(jù)事態(tài)嚴重程度,邊處置情況邊向院領導匯報。

(4)若有人員受傷、立即送往校醫(yī)務室或就近醫(yī)院進行救治。

(5)若是斗毆事件,除迅速控制局面、平息事態(tài)外,應將雙方主要負責人和有關人員帶入值班室,其余人員驅散。

(6)若是意外事故,應盡快組織人員搶救,將受傷者送往醫(yī)院搶救。

(7)若是社會人員來校鬧事,須立即撥打保衛(wèi)處、派出所電話或“110”報案并將鬧事人員扣留。

3、注意事項

(1)遇事一定要冷靜、果斷采取措施。

(2)處理群體性的事件的原則是:迅速平息、減輕傷亡、保護學生、控制事態(tài)。

(四)疾病預防應急預案

1、報告程序

(1)當事人向校醫(yī)務室及值班室報告。

(2)值班員向學院總值班報告。

(3)經校領導同意后向地方防疫部門報告。

2、處置措施

校醫(yī)務人員迅速趕到現(xiàn)場,查明病因,若是需要進行搶救和送往醫(yī)院救治,需撥打急救中心電話120電話救助,當事人所在班級班主任負責病人的.陪護工作。如果是傳染疾病救助防疫部門應對現(xiàn)場進行消毒處理,當事人及密切接觸者進行隔離觀察,未經校領導同意不準到醫(yī)院探視。

(五)匪警、盜警案件應急預案

任何人發(fā)現(xiàn)匪、盜警情況時,都有義務采取必要的應急措施,并迅速報告值班室。值班員接到匪、盜警報告后,立即通知保衛(wèi)、宿舍管理處值班員,保衛(wèi)、宿舍管理處值班員應立即趕赴事發(fā)地點控制案發(fā)事件。沉著應對歹徒,確保自身安全,尋求一切手段保護學生,盡力記住歹徒特征幫助破案。并視情況決定是否打匪警報警電話“110”(特別緊急情況下,任何人都可報“110”)。并要做好學生工作,不要影響正常的生活、學習秩序。事件處理完畢,需寫出文字經過,并上報有關部門領導。

(六)突發(fā)自殺或企圖自殺事件

1、突發(fā)自殺:應迅速向保衛(wèi)處值班員報告,保護現(xiàn)場,任何人不得開關現(xiàn)場的各類電器,以免破壞證據(jù)或發(fā)生危險,若自殺者尚有生還可能,應立即撥打120救護電話,及時做好事件過程和處置的有關記錄,以備查核。

2、企圖自殺:若遇企圖自殺者,應迅即向保衛(wèi)處報告,同時要婉言相勸,穩(wěn)定其情緒,等待救援或根據(jù)現(xiàn)場情況見機設法救助,做好相關記錄以備查核。

(七)水電突發(fā)事件的應急處理方法

1、突然停水:宿舍值班人員應立即向保衛(wèi)、宿舍管理處值班員報告,及時撥打后勤處電話報修,配合修理人員搶修,并在值班記錄上做好記錄。

2、突然停電:值班人員應立即向保衛(wèi)、宿舍管理處值班員報告,并在門衛(wèi)公告欄告示學生注意,并向學生說明情況以免造成混亂,維持好宿舍秩序;立即向后勤處報修,并在值班記錄上做好記錄。

四、如遇以上情況,望各值班員根據(jù)現(xiàn)場情況按本預案靈活執(zhí)行。

中學學生突發(fā)事件應急處理預案 5

為了切實加強學生外出活動安全管理,避免重大安全事故的發(fā)生,高效、有序地組織事故搶救工作,最大限度地減少人員傷亡和財產損失,維護正常的社會秩序和學校秩序,明確安全事故處理的責任,確保學生人身安全不受傷害,特制訂本預案。

一、工作領導小組及職責

組長:

副組長:

組員:

按照黨政同責原則,校長、書記擔任領導小組組長。領導小組下設辦公室,掛靠在學生工作處。

主任:學生工作處主任

成員:辦公室主任、繼續(xù)教育處主任、教務處主任、學生工作處副主任及年級組長、安全管理辦公室主任

如果學生在外出時發(fā)生事故,帶隊老師應在第一時間內設法報告領導小組,并通知相關人員趕赴現(xiàn)場,協(xié)助有關部門處理。全體成員分工合作,密切配合,迅速、高效、有序的開展救援處理工作。

二、外出要求

1.全體領導和教職工均要以高度的責任心對每個學生的安全負責。對學生加強安全教育,抓好安全管理,確保外出活動萬無一失。

2.實行組織學生集體外出活動申報審批制度,全校性的活動,要上報,班級或年級組組織的活動要向學校申報,由學校主管領導審批后方可進行,并做好活動的`組織和抓好師生的安全。

3.出發(fā)前要集中做好師生的安全教育及宣布活動安排。清點人數(shù)上報活動組織部門。

4.租用社會車輛必須要有正規(guī)的營運執(zhí)照和相關手續(xù)。

6.組織師生有秩序地上車,教育乘車人員做好途中安全防護措施。

7.到達目的地后活動聽從指揮,個人不得隨意活動。

8.活動結束要在規(guī)定的地點按時集合,清點人數(shù)并上報,有秩序上車,活動負責人要求跟車回校。

三、突發(fā)事故處置流程

1.原則:突發(fā)安全事故發(fā)生后應先搶險救急,及時匯報,按照依法辦案、實事求是、尊重科學的原則開展事故調查處理。

2.接到發(fā)生事故報告后,有關職能部門要立即趕赴現(xiàn)場,以最快的速度積極開展工作,控制事故的蔓延和擴大,組織救援、保護事故現(xiàn)場、開展事故調查取證,向領導小組報告事故情況;如屬重大安全事故,則視事故情況,與有關部門取得聯(lián)系,妥善處理。

3.確認事故現(xiàn)場,保護現(xiàn)場,搶救傷員,防止事態(tài)擴大而采取緊急措施和移動現(xiàn)場物件時應做出標志,協(xié)助職能部門拍攝或繪制現(xiàn)場圖并寫出書面記錄。

4.及時疏散人員,組織人員及時做好師生的`護送工作。

5.如有傷亡事故,按《學生傷害事故處理辦法》處理。

6.學??梢朗鹿收{查的需要,邀請相關部門專家參加調查分析,組建專家調查組,調查組任務是協(xié)助學校查明事故原因,確定事故責任者和對責任者的處理意見,制定防范措施寫出事故報告。調查組可獨立寫出調查報告,報教育主管部門和公安機關。

五、應急處理預案

㈠事故發(fā)生后應立即完成以下工作:

1.立即報告學校主要領導,并迅速上報教育主管部門。

2.領導小組根據(jù)事故或險情情況,立即組織或指令職能部門組織調集應急搶救人員、車輛、機械設備。組織搶救力量,迅速趕赴現(xiàn)場。立即通知公安、醫(yī)療等部門到位。

㈡應急處理措施:

1.搶救方案根據(jù)現(xiàn)場實際發(fā)生事故情況,最大可能迅速調集必需的機械設備及人員、車輛,迅速投入開展搶救及突擊搶救行動,調查現(xiàn)場情況,如有人員失蹤,立即判明方位,緊急安排有關技術專家根據(jù)事故特點、事故類別,制定搶救方案,同時安排同乘學生的疏散和護送問題,必要時請求消防部門協(xié)助搶險,請公安配合,疏散人群,維持現(xiàn)場秩序。

2.傷員搶救立即與急救中心(112)或就近醫(yī)院聯(lián)系,請求出動急救車輛并做好急救準備,確保傷員得到及時醫(yī)治。

3.事故現(xiàn)場取證救助行動中,安排專人做好事故調查取證工作,以利于事故處理,防止證據(jù)遺失。

4.自我保護,在救助行動中,搶救機械設備和救助人員應嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程,配齊安全設施和防護工具,加強自我保護,確保搶救行動過程中的人身安全和財產安全。

中學學生突發(fā)事件應急處理預案 6

1.宣傳教育

(1)、開展多種形式的防溺水安全教育,增加廣大師生的安全意識和自我保護能力。利用教師會、學生會家長會等形式向師生家長講解防溺水安全知識,爭取師生家長的配合和支持。

(2)、加強宣傳工作和正確的輿論導向,主動、及時、準確地發(fā)布有關部門防溺水安全的信息,對學生和教師進行正確的安全防溺水教育。

2.預防措施

(1)對學生加強游泳安全教育,教育學生不到江邊玩耍,不得私自下江、河游泳,如確須到游泳場游泳的,必須要有家長帶領。

(2)讓學生掌握有關防溺水、自救等知識,在緊急情況下,會進行簡單的處理。

(3)組織學生游泳活動,必須做到認真、周密,通過活動,提高學生防范能力。

3.預警制度

(1)、建立“學校安全工作聯(lián)絡員”制度,指定專門人員負責每日的`監(jiān)控工作,發(fā)現(xiàn)有溺水事故時第一時間內層級上報有關信息,做到不遲報、不漏報、不瞞報。

(2)一旦發(fā)生學生溺水事故,應在第一時間內報警、組織施救。

(3)如有傷者,應及時送就近醫(yī)院救治。

(4)通知家長,密切配合,共同救護。

(5)組織調查、上報,處理相關事宜。

4.應急反應

根據(jù)上級有關文件的精神,啟動相應的.應急措施:要按照當?shù)卣慕y(tǒng)一部署,啟動應急工作預案,做好本單位防溺水安全預防工作,落實各項安全事故的應急措施。

中學學生突發(fā)事件應急處理預案 7

一、基本原則

1.就近原則。一般不要超出一天的行程。

2.節(jié)儉原則。嚴格控制費用,少去費用較高的旅游景區(qū),多到鄉(xiāng)村、戶外體驗大自然。

3.環(huán)保原則。注意收集活動過程所產生的'各種垃圾,不要亂寫亂畫亂扔廢棄物品,保護自然環(huán)境?;顒咏Y束要在規(guī)定的地點按時集中,有秩序地排隊,清點人數(shù)上報,并收拾活動場地上的果皮紙屑,打包放成一堆。

4.安全第一原則。事前進行活動專項教育,包括防火安全教育、校外活動安全教育、交通安全教育、校內外環(huán)保教育等。

二、成立活動安全領導小組

為應對活動期間的突發(fā)事故,成立活動安全領導小組。下設后勤保障組、醫(yī)療保障組、緊急處理組、活動全面協(xié)調人等各職能小組,分工明確,職責到位。出行時應有校級帶隊領導。

組長:

副組長:

成員:馮霞(活動協(xié)調)、陸煒(后勤保障)、劉雪昌(活動協(xié)調)、吳志明(活動協(xié)調)、邵建春(活動協(xié)調)、成士桂(活動協(xié)調)、方志文(活動協(xié)調)、徐玉俠(醫(yī)療保障)、各班主任

三、突發(fā)事件處理程序

(一)事故發(fā)生后,現(xiàn)場人員應立即向帶隊領導報告。帶隊領導根據(jù)情況作出決定。

(二)一般性事故,帶隊領導可根據(jù)情況自行進行解決,并進行記錄。重大事故,應立即上報給突發(fā)事故應急處理領導小組,同時組織人員進行搶救,以最短時間最快速度開展工作,并在第一時間通知學生家長。

(三)校突發(fā)事故應急領導小組接到事故報告后,根據(jù)事故情況應盡快向公安、醫(yī)療、教育、旅游等部門上報,同時增派人員赴現(xiàn)場進行組織搶救。

(四)在組織應急搶險過程中,以保證學生安全為首位。寫出書面報告,總結經驗教訓。

四、安全應急具體措施

(一)安全常規(guī)措施:

1.所有教師、工作人員手機必須處于開機狀態(tài),前一天必須檢查手機充值狀況,確保資費充裕。

2.進入活動目的.地后,由校級領導原地執(zhí)守,擔任總指揮。

3.分散自由活動時,要求學生幾人一組,不要個別行動。

4.每次轉移活動地點及活動結束時必須清點人數(shù),一個不能少。

(二)因天氣因素變更活動處理:

1.活動前一天了解天氣情況,通知學生做好相應準備。

2.發(fā)車時遇天氣變化,要認真分析趨勢和可能,做出延時、變更處理。

3.針對學生可能出現(xiàn)的情緒波動,做好引導、說服教育工作,妥善處理善后事項。

(三)車輛故障處理:

1.活動前要求承辦方檢查車輛車況,車況不良必須更換,否則不得發(fā)車。

2.中途車輛故障:

(1)帶隊跟車老師及時把故障情況通知校領導和承辦方。

(2)故障為影響安全的,一律停駛,由承辦方緊急調車改乘。

3.途中車輛失火,應立即要求司機停車開門,用滅火機撲滅。同時指揮學生不要驚慌,如火勢較小,前部學生從前門下,后部學生從后部應急門下;如火勢較大,可視情況破窗逃生。下車后,及時組織疏散,一名教師負責清點人數(shù),一名教師負責及時向領導報告情況。如有學生受傷應立即組織搶救。

4.車輛換乘時,帶隊教師維持好學生秩序,嚴禁下車隨意走動,尤其應防止交通事故發(fā)生。

(四)、學生突發(fā)疾病、意外傷害:

1.師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害,隨車帶隊教師立即聯(lián)系應急車,視輕重由校醫(yī)作處理或就近送醫(yī)院。

2.師生在園內突發(fā)疾病、意外傷害,帶隊教師立即聯(lián)系總指揮,視輕重由校醫(yī)作處理、或送園內醫(yī)務站診療,病情嚴重的送當?shù)蒯t(yī)院急救。

(五)學生走失處理:

1.允許學生帶手機,師生互留電話號碼,以便電話聯(lián)系。

2.如發(fā)現(xiàn)學生走失,切不可大意、拖延,應立即組織就地尋找。

3.從學生最后接觸的同學入手,了解最后行蹤。

4.電話通知其它帶隊教師關注尋找。

5.利用廣播等形式發(fā)布尋人啟示。

(六)、交通事故處理:

1.有嚴重受傷即刻撥打120、122.并立即組織搶救。

2.迅速報告校領導,調動應急車趕到事發(fā)現(xiàn)場,視傷情確定立即送醫(yī)院,還是緊急處理后送醫(yī)院。

3.保護好現(xiàn)場,指揮師生撤離至安全地點。

4.向上級領導報告事故情況。

5.安定學生情緒,詢問、檢查學生受傷情況,受輕傷學生送醫(yī)院檢查、診治。

6.立即成立事故處理小組,分別負責家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽,妥善處理善后事宜。

中學學生突發(fā)事件應急處理預案 8

為了確保學生安定的學習、生活環(huán)境,從容應對學生宿舍區(qū)發(fā)生的突發(fā)性事件,特制定本應急預案。

一、學生宿舍突發(fā)事件的范圍

1、學生宿舍區(qū)發(fā)生的`火災事故。

2、學生宿舍區(qū)發(fā)生的爆炸事故。

3、發(fā)生地震等自然災害。

4、發(fā)生空襲等戰(zhàn)爭災害。

5、惡性事故

6、突發(fā)性疾病

7、失竊

8、停水、停電

二、組織領導及職責

1、按照學院(校)黨委、行政的部署,學院(校)成立學生宿舍突發(fā)事件的應急處理工作領導小組。

組長:

成員:

職責:

(1)負責學生宿舍突發(fā)事件的指揮和領導;

(2)負責學生宿舍突發(fā)事件的應急處理和組織實施;

(3)負責向院(校)領導匯報學生宿舍突發(fā)事件的有關情況。

2、學院(校)學生宿舍突發(fā)事件的應急處理工作領導小組下設辦公室,辦公室設后勤管理處。

主任:

副主任:

成員:

主要職責:

(1)配合學校有關部門處理學生宿舍突發(fā)事件;

(2)協(xié)調學生宿舍突發(fā)事件處理的各方面工作;

(3)配合學校有關部門做好傷亡人員及家屬的接待和安撫工作;

(4)收集和整理學生宿舍突發(fā)事件的原始資料信息。

三、前期工作

1、宿舍管理科必須經常檢查宿舍區(qū)的消防設施,確保學生宿舍區(qū)消防設施完好,及時發(fā)現(xiàn)宿舍區(qū)的消防安全隱患。

2、確保學生宿舍區(qū)消防通道的暢通,大門鑰匙由各宿舍樓值班人員保管;各宿舍樓值班室配備?頭一把,哨子一個,確保在第一時間內能打開安全通道。

3、宿舍管理科工作人員能正確使用滅火器和消防器材,能及時吹響緊急哨聲。

四、應急處理程序

1、發(fā)生火災、爆炸事故

(1)宿舍管理員應在第一時間出現(xiàn)在現(xiàn)場,宿舍值班人員要在第一時間打開所有消防通道門鎖,確保消防通道暢通。

(2)宿舍值班人員在第一時間內吹響緊急哨子,緊急疏散學生,自帶滅火器材,現(xiàn)場組織搶救。

(3)宿舍值班人員及時通知宿舍管理員、宿舍管理科科長、后勤管理處處長,并視現(xiàn)場情況在第一時間內報火警119.

(4)宿舍管理科科長、管理人員聽到報警后10分鐘內趕到現(xiàn)場,組織搶救,疏散學生,并在15分鐘內向學生宿舍突發(fā)事件應急處理工作領導小組辦公室報告,辦公室逐級向學院(校)領導報告。辦公室成員接到報告后,要立即趕赴現(xiàn)場,進行救助工作。

(5)如發(fā)生人員受傷、燒傷等情況,及時報120救護。

(6)封鎖事故現(xiàn)場,做好事故現(xiàn)場的保護工作。

(7)協(xié)助有關部門查明事故,寫出書面事故報告。

2、發(fā)生地震、空襲等突發(fā)事件

宿舍值班人員在第一時間內吹響緊急哨聲,打開所有安全通道門鎖,緊急疏散學生至大操場,并在15分鐘內向學生宿舍突發(fā)事件應急處理工作領導小組辦公室報告,辦公室逐級向學院領導報告。宿管科、學生管理科、學生所在系部、醫(yī)務室及學生宿舍突發(fā)事件應急處理工作領導小組辦公室等部門的有關人員在獲知地震、空襲等突發(fā)事件發(fā)生時,要立即趕赴現(xiàn)場,進行救助工作。

3、惡性事故、突發(fā)性疾病

當宿舍內發(fā)生惡性事故、突發(fā)性疾病,有人員傷亡時,寢室長、同宿舍同學、宿舍值班人員應立即報告學生宿舍管理員和宿管科、學生管理科、學生所在系部、醫(yī)務室及學生宿舍突發(fā)事件應急處理工作領導小組辦公室,由學生所在系部根據(jù)情況將受傷或患病人員送醫(yī)院或采取恰當?shù)膽碧幚泶胧?/p>

4、失竊

當宿舍內發(fā)生失竊現(xiàn)象,寢室長、同宿舍同學首先保護現(xiàn)場,寢室長、宿舍值班人員立即報宿舍管理科、學生所在系部處理,同時向保衛(wèi)科匯報。保衛(wèi)科根據(jù)失竊情況做出是否向公安機關報案。

5、停水、停電

突然停水、停電后,宿舍值班人員立即報宿舍管理科,迅速查明原因,維修人員及時維修,并將原因向學生解釋清楚。

五.各部門聯(lián)系電話:

(1)學生管理科:

(2)宿舍管理科:(校部)xx(南校區(qū))

(3)保衛(wèi)科:(校部)xx(南校區(qū))

(4)火警、匪警:110

(5)急救中心:120

六、本辦法由學院(校)學生宿舍突發(fā)事件領導小組辦公室負責解釋。

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