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一、我遇見的一縷芬芳
在歲月悠悠的踱步里,我邂逅了那一縷芬芳,它仿若靜謐夜空中悄然劃
過的流星,剎那間點(diǎn)亮了我黯淡的心空,于往后的漫漫人生路上,持續(xù)散發(fā)著暖光與力量。
那是個寒風(fēng)凜冽的冬日傍晚,朔風(fēng)如刀,割得人臉生疼。街邊的路燈散
發(fā)著昏黃無力的光,我裹緊單薄的外套,瑟縮著身子,懷揣著落選校舞蹈隊(duì)的沮喪,在冷清的街道上徘徊。滿心的失落好似濃重的陰霾,將我層層籠罩, 讓我覺得自己仿佛是被棄置于荒野的孤雁,找不到溫暖的歸巢。
路過公園的一角,一絲若有若無的清香悠悠飄來,悄然鉆進(jìn)我的鼻腔。
我下意識地尋香而去,竟瞧見一叢臘梅在墻角倔強(qiáng)地綻放。褐黑的枝干曲折嶙峋,滿是歲月斑駁的痕跡,可枝頭的梅花卻開得熱熱鬧鬧。金黃的花瓣薄如蟬翼,在凜冽寒風(fēng)中微微顫動,似是靈動的蝶翼;粉白的花蕊纖細(xì)嬌柔, 吐露著絲絲縷縷的芬芳。它們簇?fù)碓谝黄穑瑹o畏風(fēng)霜,每一朵都像是在傲然宣示著對寒冬的蔑視。
我緩緩走近,雪花簌簌飄落,為這叢臘梅添了幾分清冷之姿。湊近細(xì)嗅, 那香氣愈發(fā)馥郁,不似春花的甜膩,帶著冰雪淬煉后的高潔與堅(jiān)韌,絲絲縷縷沁入肺腑,令我原本雜亂無章的心緒漸漸安寧。 我輕輕撫上粗糙的枝干,指尖摩挲間,仿佛觸碰到了它熬過無數(shù)霜雪的堅(jiān)毅靈魂。這些臘梅,身處荒蕪、飽受凍餒,卻毫無懼色,把積蓄一冬的力量化作滿枝芳華,用凜冽中的芬芳擁抱世界。
剎那間,我仿若醍醐灌頂。一次選拔的失敗,不過是人生路上的小小絆
腳石,怎可攔住我追逐夢想的腳步?恰似這臘梅,歷經(jīng)酷寒方綻芳華,我亦能在挫折里磨礪羽翼,逆風(fēng)翱翔。
此后,每當(dāng)我深陷困境、萌生出放棄的念頭,那縷臘梅的芬芳總會在心
頭漾開,賦予我再出發(fā)的勇氣。它使我堅(jiān)信,哪怕前路荊棘叢生,懷揣熱愛與執(zhí)著,我定能奔赴夢想的花海,沉醉于馥郁芬芳。
這冬日的一縷芬芳,已然深植我靈魂深處,化作永恒的精神寶藏,歲歲
年年,伴我勇闖人生關(guān)卡。
二、路的盡頭,繁花盛開
人生仿若一場神秘的冒險(xiǎn)征途,我們仿若無畏的行者,于時光的滔滔洪
流里匆忙奔走,懷揣熠熠夢想,在專屬的道路上探尋、拼搏。這一路,有晴空萬里的舒暢,也有疾風(fēng)驟雨的侵襲;有開懷暢笑的時刻,也有默默垂淚的哀傷??蔁o論前路怎樣坎坷波折,心底總有個聲音在吶喊:路的盡頭,必定繁花綻放,為我們呈上最動人的嘉獎。我也在自我成長的漫漫長路上,真切體悟到了這份真諦。
曾經(jīng),我是個膽小怯懦的孩子,站在公眾場合發(fā)言,雙腿就會不受控制
地打顫,聲音也細(xì)若蚊蠅。班級組織演講活動時,看著同學(xué)們從容上臺,妙語連珠,我滿心都是羨慕與怯懦交織的復(fù)雜情緒。輪到我時,大腦瞬間空白, 磕磕絆絆說了幾句,便在眾人的目光中匆匆下臺,臉紅到了耳根。 五年級時,學(xué)校舉辦大型朗誦比賽,每個班級都要推選選手。老師目光溫和地看向我,輕聲說:“你試試吧,你的聲音條件很不錯。”我瞪大了眼睛, 第一反應(yīng)是拒絕,可老師那期許的眼神,又讓我猶豫了。在內(nèi)心的掙扎過后, 我最終點(diǎn)了點(diǎn)頭,就此開啟了這段艱難的備賽旅程。
放學(xué)后,校園漸漸安靜下來,我獨(dú)留在空教室練習(xí)朗誦。從矯正發(fā)音開始,逐字逐句雕琢,反復(fù)揣摩情感表達(dá)。對著鏡子,觀察表情是否自然,肢體動作是否得體。起初,緊張感總將我牢牢束縛,讀錯、忘詞是家常便飯, 氣餒時常如潮水般將我淹沒。
某個黃昏,練習(xí)新稿件時,我怎么也找不到恰當(dāng)?shù)墓?jié)奏,讀得生硬又機(jī)
械。我懊惱地把稿子揉成一團(tuán),一屁股坐在地上,滿心懷疑自己是不是根本沒這天賦,貿(mào)然參賽只是徒增笑話。 這時,好友跑進(jìn)來,撿起稿子,拍拍我的肩膀說:“別灰心呀,每一次練習(xí)都是進(jìn)步,我陪你一起。”好友的鼓勵好似一陣春風(fēng),吹散了我心頭的陰霾。我起身,撫平稿子,再次投入練習(xí)。
日子在誦讀聲里悄然溜走,比賽的日子越來越近。上臺前,我緊張得心
跳如鼓,可想到那些不懈努力的日夜,又攥緊拳頭給自己打氣。舞臺上,聚光燈灑下,我深吸一口氣,開口朗誦。那些日夜打磨的語句自然流淌而出, 情感飽滿真摯。 頒獎時刻,當(dāng)聽到自己的名字和一等獎連在一起,我愣了一瞬,隨即眼眶濕潤。走在回家的路上,晚霞溫柔地鋪滿街道,街邊的花朵爭奇斗艷,似在為我歡呼。
就在這一刻,我懂了,成長之路縱有千難萬險(xiǎn),只要咬牙堅(jiān)持, 路的盡頭,必然繁花盛開。
三、藏在舊相冊里的愛
在老書櫥的角落里,靜臥著一本舊相冊,它的外皮已然斑駁,歲月侵蝕
下,膠布修補(bǔ)的痕跡醒目又滄桑,仿若一位遲暮老人,無聲訴說往昔??删褪沁@本相冊,封存著我們闔家沉甸甸的眷戀與愛意。
某個閑適的黃昏,余暉透窗,灑下暖黃光暈,我輕輕抽出了這本相冊。 首頁映入眼簾的,是外公外婆的合照,背景是質(zhì)樸的鄉(xiāng)村小院。外婆身著碎花棉布裙,兩條麻花辮垂在胸前,笑容羞澀又甜蜜;外公穿著洗得泛白的中山裝,身姿挺拔,眼神里滿是質(zhì)樸的深情。彼時,生活清苦,可愛情純粹, 這張照片宛如一顆種子,在歲月里生根發(fā)芽,萌生出家族繁茂的枝丫。
繼續(xù)翻閱,我的兒時模樣紛至沓來。有周歲宴上,我滿臉奶油,雙手在
空中亂揮,媽媽在一旁笑得前仰后合,眼中的寵溺似能溢出來;幼兒園畢業(yè)時,我戴著紙糊的博士帽,昂首挺胸,爸爸舉著相機(jī),那驕傲的神情,仿佛我已然是舉世矚目的大成就者;還有中秋夜,一家人圍坐小院吃月餅,月光傾灑,每個人的臉龐都鍍上銀輝,溫馨得如夢似幻。這些片段,是成長路上的璀璨珍珠,被親情的絲線一一串起。
相冊里,也留存著舅舅姨媽們的青春留影。舅舅穿著喇叭褲,抱著吉他, 不羈又瀟灑,那是屬于熱血青年追逐夢想的姿態(tài);姨媽們結(jié)伴出游,穿著款式各異的裙子,對著鏡頭比耶,活力四射,滿是青春無畏的蓬勃朝氣。歲月流轉(zhuǎn),他們各自為生活奔波,可照片里的意氣風(fēng)發(fā)從未磨滅,那是家族傳承的熱忱與生命力。
翻至末尾,是近年的全家福,四世同堂,老少咸集。太奶奶坐在正中, 子孫環(huán)繞,孩童們嬉笑打鬧,長輩們嘮著家常,每個人的眼底都是藏不住的幸福。這一瞬,歲月靜好,家的凝聚力如暖陽,暖徹心扉。
這本舊相冊,恰似時光寶盒,是愛的保鮮艙。它銘記家族的興衰起伏,
鐫刻長輩的花樣年華,勾勒我的懵懂純真。每張照片都是愛的注腳,背后故事或激昂、或溫情,匯聚成心靈的避風(fēng)港。即便歲月讓相冊破舊,可記憶鮮活,愛永不褪色。它宛如暗夜里的燈塔,未來再多風(fēng)雨,只要翻開它,溫暖就會洶涌而來,護(hù)我懷揣勇氣,大步邁向未知人生。
四、跨越青春的路上
青春宛如一條奔騰不息的長河,河道蜿蜒曲折,暗流涌動,而我們恰似
勇敢的渡河者,在跨越青春的路途上,歷經(jīng)蛻變,綻放光芒。
初入青春的港灣,我?guī)е鴮ξ粗暮闷媾c期待,邁進(jìn)初中校園。新校園
的一切都充滿魅力,可學(xué)習(xí)節(jié)奏的陡然加快,卻讓我有些招架不住。往昔在小學(xué)名列前茅的我,到了這強(qiáng)手如林的新環(huán)境,成績屢屢受挫。試卷上那刺眼的分?jǐn)?shù),好似凜冽寒風(fēng),直直吹進(jìn)心底,把曾經(jīng)的自信打得七零八落,我仿佛置身于茫茫大霧中,找不到前行方向。
但青春的底色本就不是灰暗,它催促著我起身跨越眼前的困境。課堂之
上,我如同警覺的獵豹,捕捉老師吐出的每一個關(guān)鍵信息;課間休息,我也不再貪玩,而是爭分奪秒整理筆記、預(yù)習(xí)功課。夜深人靜時,窗前那盞臺燈始終亮著,陪伴我與習(xí)題鏖戰(zhàn)。日復(fù)一日,適宜自己的學(xué)習(xí)“秘籍”漸漸成型, 成績開始穩(wěn)步回升??缭綄W(xué)業(yè)低谷的歷程,讓我深切領(lǐng)悟到拼搏的意義。
與此同時,社交難題也悄然橫亙在青春路上。生性靦腆的我,習(xí)慣將自
己封閉起來,不愿主動開口。班級聚會時,看著同學(xué)們暢所欲言、打成一片, 我只能默默縮在角落,心里空落落的,滿是酸澀。
不甘被孤獨(dú)裹挾,我決心跨越這層人際交往的“厚壁”。我試著從小事做起,見面主動和同學(xué)打招呼,臉上掛起真誠的微笑。小組合作時,即便緊張到手心出汗,我也硬著頭皮說出自己的想法。一次戶外拓展,我鼓足勇氣向同學(xué)伸出援手,幫他克服困難。慢慢地,身邊有了談天說地的伙伴,歡聲笑語融入了我的青春。跨越社交障礙,教會我敞開心扉的珍貴。
青春的后半程,未來規(guī)劃這座大山突兀出現(xiàn)。我癡迷于音樂,渴望在舞
臺上綻放光彩,可升學(xué)壓力似巨石沉甸甸壓來。是放棄愛好專注學(xué)業(yè),還是冒險(xiǎn)追夢?我在兩難中徘徊許久。
經(jīng)過一番深思熟慮,我找到了平衡二者的辦法。利用碎片化時間鉆研樂
理知識,周末完成作業(yè)后盡情練琴。假期還參加小型演出積累經(jīng)驗(yàn)??缭綁粝肱c現(xiàn)實(shí)的夾縫,賦予我統(tǒng)籌生活的能力。
在跨越青春的漫漫長路上,困難層出不窮,可每一次跨越都是成長的勛
章。這些寶貴經(jīng)歷,宛如熠熠星辰,照亮青春旅途。讓我們帶著無畏與篤定, 踏破荊棘,沖破迷霧,奔赴那流光溢彩的未來,書寫?yīng)殞儆谖覀兊臒嵫啻海?/p>
五、母親的背影
在我心底的相冊里,母親的背影恰似一幅永不褪色的油畫,源源不斷地
輸送著愛與溫情,護(hù)送我闖過歲月的一道道關(guān)卡。
那是個秋雨淅淅瀝瀝的黎明,天地被朦朧的水汽籠罩,涼意絲絲滲進(jìn)骨
髓。我揉著惺忪睡眼走向廚房,想找點(diǎn)熱水暖暖身子,便瞧見母親在灶臺前忙碌的背影?;椟S的燈光暈染出她消瘦的輪廓,她正彎腰往灶膛里添柴,噼里啪啦的火苗映出她臉上細(xì)密的汗珠。她不時用手撩撩被熱氣熏濕的發(fā)絲, 手中的火鉗穩(wěn)穩(wěn)夾住木柴,塞進(jìn)灶膛,只為給我燒出一鍋暖乎乎的粥。雨水敲打窗欞,風(fēng)從門縫鉆進(jìn)來,她只穿了件舊單衣,肩頭微微顫抖,可那背影專注依舊,瞬間,暖意在屋內(nèi)悄悄彌漫,融了秋寒。
某個春日的午后,我和母親去郊外踏青。田野里繁花似錦,微風(fēng)裹挾著
馥郁花香。母親走在前頭,肩上背著野餐的行囊,她腳步輕快,似是被這春光感染。但我知道,那行囊并不輕,壓得背包帶深深勒進(jìn)她的肩頭。我要接手,她扭頭沖我擺擺手,發(fā)絲在風(fēng)中飛揚(yáng),笑容燦爛:“媽還沒老呢,你好好看風(fēng)景。”她穿梭在爛漫花叢間,身形漸遠(yuǎn),那背影融入斑斕春光,不算挺拔, 卻莫名給我安心的感覺,仿佛只要跟著她,就能留住世間所有美好。
印象最深的,是我參加演講比賽失利那次。我滿心沮喪,淚水在眼眶里
打轉(zhuǎn)。母親默默牽起我的手,帶我去公園散心。一路上,她什么安慰的話也沒說,就只是緊緊握著我的手。到了公園,她走向湖邊的長椅,去拿忘在那兒的外套。我望著她的背影,夕陽把她的影子拉得長長的,她的腳步不再輕快,透著幾分疲憊與滄桑。她緩緩彎腰拾起衣服,拍了拍灰,轉(zhuǎn)身向我走來, 眼神里滿是慈愛與疼惜。那一刻,我潰不成軍的內(nèi)心仿佛尋到了歸巢,淚水奪眶而出,奔進(jìn)她懷里。
母親的背影,未著綺麗霓裳,亦無震撼世俗的偉業(yè),卻滿溢著深沉的母
愛。于我成長旅途,風(fēng)雨琳瑯時,只要憶起這背影,勇氣便會生根發(fā)芽。它似熠熠星辰,點(diǎn)明暗夜;它像悠悠清風(fēng),撫去愁緒;它宛如厚重大地,承載我全部的悲歡喜樂。
六、勤奮自律,缺一不可
“少壯不努力,老大徒傷悲。”成長的旅途仿若漫漫星河,勤奮自律恰似熠熠雙星,為我們指引方向,助力我們穿越迷霧,摘取夢想的碩果。
勤奮,宛如點(diǎn)亮智慧燈塔的火種。車胤家境貧寒,夏夜蚊蟲肆虐,他卻
醉心于知識的求索。因無錢買燈油,他靈機(jī)一動,捕捉螢火蟲裝入練囊,借那點(diǎn)點(diǎn)微光夜以繼日地苦讀。寒來暑往,囊螢之光從未熄滅,這份不懈的勤奮,助他學(xué)識漸豐,在歷史的冊頁上留下光輝篇章。司馬光編撰《資治通鑒》時,為節(jié)省時間,以圓木為枕,只要稍一翻身,木枕滾落驚醒自己,便即刻
起身繼續(xù)奮筆疾書。漫長歲月里,他憑借超人的勤奮,完成這部皇皇巨著。 對當(dāng)下的我們初中生而言,勤奮意味著晨曦微露時的誦讀,課間休息的查漏補(bǔ)缺,周末假日對知識體系的梳理,不放過任何一處疑難。
可單單依靠勤奮,還不足以鑄就非凡。自律,更是成功拼圖里關(guān)鍵的一
塊。它是心靈的韁繩,能勒住肆意狂奔的欲望之馬。許衡在盛夏趕路,眾人焦渴難耐,見路邊梨樹果實(shí)累累,紛紛摘梨解渴,唯有許衡不為所動。旁人勸他,他卻道:“梨無主,吾心獨(dú)無主乎?”這份在無人監(jiān)督下堅(jiān)守原則的自律,成就了他的高潔品格。反觀校園,有些同學(xué)起初躊躇滿志,立志要成績優(yōu)異。然而,缺乏自律,手機(jī)短視頻的新奇、零食的誘惑,輕易就勾走他們的心。本該挑燈夜戰(zhàn),卻刷著手機(jī)昏昏入睡;本該晨讀背誦,卻在小賣部流連忘返。與之形成鮮明對比的,是那些學(xué)霸同學(xué),他們自制學(xué)習(xí)計(jì)劃,雷打不動執(zhí)行,拒絕無意義社交,遠(yuǎn)離不良嗜好,用自律把生活的節(jié)奏牢牢掌控在手中。
“ 不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。”前行途中,懶惰的溫床、玩樂的誘惑、挫折的巨石,都橫亙在前??芍灰獞汛粝牒V定的信念,緊握勤奮之筆,嚴(yán)守自律之規(guī),何愁不能跨越艱難險(xiǎn)阻?我們要用勤奮澆灌學(xué)業(yè)之花, 以自律守護(hù)成長之路。
“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。”讓勤奮自律融入日常點(diǎn)滴,課堂上踴躍發(fā)言、全神貫注,課余時強(qiáng)身健體、自我沉淀。揚(yáng)起勤奮的勁帆,把穩(wěn)自律的船舵,于人生瀚海破浪疾馳,奔赴璀璨明天。