無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

二十年后的家鄉(xiāng)作文評(píng)語(yǔ)個(gè)篇一

我不敢相信這是現(xiàn)實(shí)，一個(gè)機(jī)器人路過(guò)。我有禮地問(wèn)道：“你好！這里是什么新奇的地方，還有現(xiàn)在是什么時(shí)間？”小白機(jī)器人回答道：“這里是科技桐廬，現(xiàn)在是2041年。”我有一連串的問(wèn)號(hào)冒出“前面還是2021年，現(xiàn)在怎么就跨越20年了？難道是我在做夢(mèng)？如果是穿越了，那我該怎么回去？我的家人在那里？現(xiàn)在一定很擔(dān)心我吧…”

我淡定下來(lái)，想：反正我已經(jīng)穿越了，那就參觀(guān)一下，再想辦法回去。

空氣真是新鮮，一塵不染、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭。一座座高樓拔地而起，一輛輛不排尾氣的太陽(yáng)能汽車(chē)在大街上行駛，這一副景色真是壯觀(guān)，把我迷戀住了！河水清澈極了，一條條小魚(yú)兒吸引了我的目光，我用手一把抓起魚(yú)兒，耳邊仿佛轉(zhuǎn)來(lái)一陣聲音“為什么抓我？”我驚訝了，難道是魚(yú)兒在說(shuō)話(huà)，想到這我連忙把魚(yú)兒放回了水里。想：天哪！難道那條魚(yú)成精了？后來(lái)，我看了告示牌才知道，河中有清理衛(wèi)生的機(jī)器魚(yú)兒。

我又來(lái)到了學(xué)校，機(jī)器人當(dāng)保安，這樣安全性增高了不少。樓梯成了電動(dòng)的、學(xué)校安置上了花壇、筆成了自動(dòng)加墨的了，這一切讓我感到自豪。我來(lái)到教室窗外，只聽(tīng)見(jiàn)書(shū)聲瑯瑯，原來(lái)他們正在和投影儀放出來(lái)的老師對(duì)話(huà)，真不愧是個(gè)高科技時(shí)代。一間教室正在考試，有360度無(wú)死角監(jiān)控儀監(jiān)考，如果有人抄襲，就會(huì)自動(dòng)亮起紅燈。哇！試卷都是電子版的，考試結(jié)束，機(jī)器人會(huì)火速收卷，數(shù)秒就消失。

當(dāng)我想去下一個(gè)地方時(shí)，眼前強(qiáng)光亮起。我回到書(shū)桌前，桌上還有口水，原來(lái)我做了一場(chǎng)夢(mèng)。

經(jīng)過(guò)這一段夢(mèng)境游，我下定決心要好好學(xué)習(xí)、天天向上，長(zhǎng)大為祖國(guó)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓夢(mèng)幻的美好變成現(xiàn)實(shí)，加油！

教師評(píng)語(yǔ)：小作者構(gòu)思巧妙，想象豐富，把讀者帶入色彩迷離的夢(mèng)境，給人耳目一新的感覺(jué)。文章用大膽的想象，具體描述了家鄉(xiāng)在科技的引領(lǐng)下所發(fā)生的變化，機(jī)器清理魚(yú)、科技校園等更突出了家鄉(xiāng)發(fā)展的迅猛。