每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書格式字體要求篇一

我于20--年--月--日進(jìn)入公司，是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)和器重把我安排在行政管理崗位上，負(fù)責(zé)公司的內(nèi)勤內(nèi)務(wù)工作。到公司后才感到自己要學(xué)習(xí)的東西太多，很多的專業(yè)知識(shí)需要了解和掌握。我對(duì)待工作很認(rèn)真，有責(zé)任心，有團(tuán)隊(duì)的協(xié)作意識(shí)，能積極的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。但總體的工作效率還不是很到位。融入工作角色不是很快，這是我必須在短時(shí)間內(nèi)提升的。

在近兩個(gè)月的時(shí)間里，我學(xué)到了很多的知識(shí)，對(duì)醫(yī)療器械行業(yè)有了深層次的認(rèn)識(shí)，特別是趕上這次公司體系的建設(shè)和參與后，更有不同的感受，領(lǐng)導(dǎo)以身作則，帶領(lǐng)大家一起工作，讓我有一種敬業(yè)和歸屬感，公司也如同自己的家一樣，我們沒(méi)有理由不把自己的本職工作做好。總經(jīng)理的雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)以及待人的直率和豁達(dá)給我的印象極深，特別是在我這樣的年齡里能結(jié)識(shí)這樣的一位好領(lǐng)導(dǎo)，是一件很榮幸的事情。我沒(méi)有理由不把工作做好。

這段時(shí)間，我覺(jué)得自己還有很多不足：

一、辦事不夠干練，速度不是很快;

二、工作主動(dòng)性發(fā)揮的還是不夠，對(duì)工作的預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性不強(qiáng)。

三、業(yè)務(wù)知識(shí)方面特別是相關(guān)法律法規(guī)的條款的把握上的還不是很清晰等。

四、在今后的工作中，我要進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向同事學(xué)習(xí)，不懂勤問(wèn)。發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，盡職盡責(zé)的把工作做好，讓工作條理性更強(qiáng)，工作更有計(jì)劃性，把內(nèi)務(wù)工作切實(shí)落到實(shí)處，把本職工作管到位，做好后勤保障，全力助推公司的生產(chǎn)和銷售工作，為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難。

我向公司申請(qǐng)：希望能成為一名公司的正式員工，轉(zhuǎn)正后，我將一如既往的盡心盡力的工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。把工作做的更好。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing/

__年__月__日

教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書格式字體要求篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我于20--年9月通過(guò)--組織的教師招聘考試的方式進(jìn)入教師隊(duì)伍，被分配到--工作。在這一學(xué)年里，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，使得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。在試用期滿之際，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，并對(duì)我一年來(lái)的情況匯報(bào)如下：

一、教師職業(yè)道德

本人始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)本職工作，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，態(tài)度端正，專研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;努力工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。

二、教學(xué)技能

作為一名音樂(lè)教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高音樂(lè)教學(xué)水平和業(yè)務(wù)技能。

1、尋求最新教育理念，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n。

我雖然教育經(jīng)驗(yàn)不足，但是不服輸。在努力備好每一課的同時(shí)，還積極參與聽(tīng)課活動(dòng)，并把其他教師好的經(jīng)驗(yàn)記錄下來(lái)，運(yùn)用到自己的課堂中來(lái)。

2、課堂教學(xué)新穎活潑，充分展示音樂(lè)活力。

課堂是教師傳道授業(yè)的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的樂(lè)園。我力求以音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。

3、把愛(ài)融入音樂(lè)，用心輔導(dǎo)學(xué)生。

師愛(ài)沒(méi)有血緣和親情，沒(méi)有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛(ài)心與音樂(lè)融合在一起，將自己有限的音樂(lè)知識(shí)技能技巧傳授給我的學(xué)生。

我將會(huì)更加積極進(jìn)取、不斷總結(jié)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)作出應(yīng)有的力量。在此之際，我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

__年__月__日

教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書格式字體要求篇三

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：

經(jīng)過(guò)了3個(gè)月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)幼兒園的工作有了更進(jìn)一步的了解，知道愛(ài)孩子不是停留在表面或嘴上說(shuō)說(shuō);而是無(wú)私的奉獻(xiàn)、全身心的投入到幼教事業(yè)之中。我從園領(lǐng)導(dǎo)和老教師身上找到了這些答案，工作中他們對(duì)我的幫助很大，可以說(shuō)手把手帶我成長(zhǎng)。我已漸漸懂得和掌握了做一名合格的幼兒教師應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。知道了怎樣關(guān)心照顧孩子，怎樣選擇適合的教學(xué)活動(dòng)，怎樣與家長(zhǎng)溝通。我更加熱愛(ài)這份工作，我覺(jué)得自己已經(jīng)有能力承擔(dān)幼兒教師的責(zé)任，因此，我鄭重的申請(qǐng)轉(zhuǎn)正。

在今后的工作中，我會(huì)虛心求教、勤于學(xué)習(xí)，努力使自己的教育教學(xué)水平、科研水平、技能技巧都更上一層樓。我堅(jiān)信經(jīng)過(guò)自己的努力、不懈的追求，及園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助，我將更快的成為一名高素質(zhì)的幼兒教師。

請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)考察我，并給予我這次機(jī)會(huì)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing/

__年__月__日