演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關(guān)青春勵志的演講稿1000篇一

我演講的題目是：我為事業(yè)燃燒激情。

激情是生命的一種存在形式，激情與生命同在。電視劇《激情燃燒的歲月》您也許看過，細細品味其中，您是否和我一樣，從那漫漫硝煙、從那血與肉的拚殺、從那如火如荼的場面中，感受到一種激情，一種軍人的激情，一種為國家、為民族、為事業(yè)燃燒不息的激情?

軍旅生活離我很遙遠，然而這股激情卻從未曾離我遠去，它始終澎湃在我的胸膛里，伴隨著我行進在事業(yè)發(fā)展的歷程中，走過春夏秋冬、走過酸甜苦辣、走向成長、走到今天。

大學四年，我是啃著法學和哲學書本度過的，我向往法律的正義和威嚴，崇尚哲學的睿智與奧妙。然而畢業(yè)后，我成為一名專職監(jiān)督員，然而現(xiàn)實與理想相去甚遠，專業(yè)于我簡直是隔行如隔山。面對實驗室里的瓶瓶罐罐，我是一臉的茫然;面對著檢驗和生產(chǎn)，我是一片空白。平生第一次穿上白大褂，我是那么地不自然，我在問自己："難道這里就是我的未來嗎?"我為之迷茫、為之苦惱、甚至想到退縮……單位派我到藥檢所、藥廠、醫(yī)院學習，我忘不了實驗室老師對我的悉心指導，我忘不了車間工人對我的關(guān)心照料，我更忘不了領(lǐng)導對我的諄諄教導。藥品監(jiān)督關(guān)乎國計、維系民生，它平凡而偉大!它是我們擎起的利刃，同樣具有斬斷罪惡的力量與鋒芒。驚天動地固然壯美，潤物無聲更具回味。我的心中重新升騰起追求事業(yè)的渴望，我的青春從此為事業(yè)燃放激情。我潛心學習藥學基本知識，掌握藥品檢驗方法，熟悉藥品生產(chǎn)工藝技術(shù)，鉆研藥品監(jiān)督法律法規(guī)，并且取得律師資格證書，文理兼學，揚長補短，我為事業(yè)發(fā)展積累才智，我以勃發(fā)的激情為自己贏得了一片用武之地。

1998年，國務(wù)院機構(gòu)改革成立了國家管理局;20xx年，管理局成立。管理工作從此步入一個全新的發(fā)展階段，監(jiān)督管理事業(yè)迎來了改革的春天。和同志們一樣，我按捺不住自己興奮的心情，心中激蕩著開拓者的激情。我被分配到局辦公室工作，新的工作崗位，開始了新的挑戰(zhàn)。省局組建伊始，百事待興，辦公室人少事多，既要寫材料，又要搞協(xié)調(diào)，既要辦大事，又要做雜事。寫不完的材料、做不完的雜事，白天忙了辦公室的事，晚上回家還要爬格子。夜深人靜，可能別人早已進入夢鄉(xiāng)，可我還在挖空心思想題目、出思路、寫文章。當時，我小孩剛出生不久，記不清有多少個夜晚，我用腳搖晃著搖籃、用手敲打著鍵盤，一直熬到天明。從來沒有這么累過，從來沒有這么苦過，在短短的1年時間，白發(fā)悄悄地爬上了我的雙鬢。"吟哦三個字，捻斷數(shù)根須"啊?？嚆@苦學、苦思苦想、苦練苦干，自古為文是件苦差事，學問文章從來都是苦藤上結(jié)的瓜。1999年、20xx年，我兩次被x局專門抽調(diào)起草，我有幸成為全國地方唯一一人，有首歌唱得好："不經(jīng)一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香"。當看到自己的工作受到領(lǐng)導的表揚、上級的嘉獎、同志們的贊賞時，我從心底油然產(chǎn)生一種榮耀感，這是對我生命價值的肯定啊!這種精神上的愉悅，多少金錢也無法買到，它永遠激勵我心甘情愿為事業(yè)付出不竭的動力和冉冉激情。

年復一年，日復一日，在寂寞與誘惑的考驗中，度過自己生命中最精彩的年華。生命并不在于輝煌，也不在于奢侈的物質(zhì)享受，而在于當自己回首往事，感悟生命歷程時，所能得到的一種心理的滿足。我慶幸選擇了行業(yè)，選擇了這個集體。我的崗位很平凡，平凡得象小草一樣。而小草雖小，不也一樣鋪就綠色無垠的大草原?播下春種，就有秋實;灑下汗水，定有收成。平凡的工作崗位有辛酸、有疲憊、更有執(zhí)著。激情如花，綻放我青春的風采;激情似火，升華我生命的價值!激情愈燃愈烈，于是我有了更大收獲，收獲得是人格的升華、意志的磨練、情操的陶冶。這才是我生命的意義。

我來自于最偏遠、最貧窮的農(nóng)村，我是大山的孩子，我是農(nóng)民的兒子。在我的血液里，流淌著對生活、對命運不屈的抗爭;在我的胸膛里，跳動著一顆誠實、善良、質(zhì)樸的心靈。我不羨慕肥馬輕裘、錦衣玉食的生活，我愿堂堂正正地活著，清清白白地做人。我沒有對生活的怨言，只有對生活的感恩。我心中始終點燃著一盞明燈：對人寬容、對已克制、對物愛惜、對事盡責;我心中始終燃燒著一股激情：于無聲處創(chuàng)造自我價值，為人民健康事業(yè)竭盡綿薄之力!

在人生的棋盤上，我敬佩車的風格，坦坦蕩蕩，直來直去;我贊美卒的品質(zhì)，一步一個腳印，扎扎實實。我沒有車的才能，無法建功立業(yè)，但我要做一名小卒子，朝著事業(yè)的奮斗目標，百折不撓，永不回頭，一拱到底!

我的演講完畢，謝謝。

有關(guān)青春勵志的演講稿1000篇二

藍贊登知道借是借不來這1000萬人民幣，也不可能有人會借這1000萬給自己，就是自己的家人也是對自己失望至極，貸也是貸不出這1000萬人民幣，自己現(xiàn)在住的房子也早在自己去大陸之前就抵押給銀行了。

怎么辦?藍贊登想來想去，打起了賣祖產(chǎn)的主意，決定把父親留給自己的一塊土地折價賣了籌夠這1000萬人民幣。

藍贊登的三個兄弟一聽說藍贊登要賣祖產(chǎn)，馬上就罵藍贊登是不是瘋了，怎么會想出賣祖產(chǎn)這么荒唐的決定。藍贊登的二弟更是指著藍贊登的鼻子問藍贊登，說：“你是做兄長的，不是我今天說你，你說你這一輩子到底做成了哪一件事，做一件敗一件，現(xiàn)在竟然要賣父親給你的祖產(chǎn)，你慚愧不慚愧?”

的確，藍贊登應(yīng)該慚愧，他在中國臺灣買股票，股票賠得他傾家蕩產(chǎn)，后來到貴州去販畫眉鳥到中國臺灣，誰知第一只賺到錢之后，以后的就一只也賣不出去。最后實在是在中國臺灣再也混不下去，才一個人到貴陽租了間50平方米的店面賣服裝，可是服裝店有時候一天也賣不出一件衣服，別說請人的工資，就是藍贊登自己糊口都不夠。

現(xiàn)在服裝店要關(guān)門了，藍贊登卻想著在貴陽買商場?？粗媲暗男值芤粋€個都板著臉不說話，藍贊登只得說：“我這次真的是看準了，我要買的大樓就位于貴陽第二鬧市區(qū)的光華路，是一個已經(jīng)廢棄的家電商場，一共三層，平均售價才6000元人民幣左右，而且與大樓僅有一條馬路之隔的國貿(mào)商場，每平米的售價都超過一萬元人民幣，同樣地段，差價這么大，你們說我是不是能夠賺回來?！甭犕晁{贊登的話，三兄弟還是不同意，他們說你藍贊登就是把事情說出花來，我們也不同意你賣祖產(chǎn)，要知道我們同意你賣，那就是害了你，你再虧光了怎么辦?

三兄弟不肯買藍贊登的祖產(chǎn)，也不肯藍贊登把祖產(chǎn)賣給別的人，藍贊登一下子不知道怎么辦好，他整天就在家里嘆氣，藍贊登的老婆實在不愿意看著藍贊登就這么一天一天在嘆息中老去，就對藍贊登說，你說得這么有把握，你就再去求求你的兄弟，那怕是給他們下跪也跪一回。藍贊登聽完妻子的話，一想也是，兄弟必竟是打斷骨頭連著筋的兄弟，他們決不可以真的不幫自己，大不了豁出去自己的這張臉。

于是藍贊登又把三兄弟請到自己的家里，再次提出要賣祖產(chǎn)的事情，藍贊登的三兄弟一聽，馬上就站起來要離開，這個時候藍贊登撲通一聲，竟然真的就跪在了三兄弟的面前，藍贊登說：“我每次失敗之后，我都給自己重新開始的機會，為何作為兄弟你們卻不愿意給我再一次開始的機會?！彼{贊登的兄弟們呆住了，最后藍贊登的弟弟說：“我出錢先買下來，到時你有錢再買回去，但有一個條件，我必須和你一起到貴陽去看看這個商場?！?/p>

看完藍贊登要買的商場，藍贊登的弟弟把1000萬的支票放到了藍贊登的手上，離開貴陽的時候，藍贊登的弟弟說：“哥，我希望你這次能夠真的成功，如果不成功，你可是只有去跳海了?！?/p>

其實藍贊登的心里也明白，如果這次再不成功，那么真的如弟弟所說，只有跳海了。正是有了這樣的心態(tài)，藍贊登買下商場之后就開始大量地做市場調(diào)查，調(diào)查的結(jié)果，光華路是熱鬧的商業(yè)街，人流量多，服裝專賣店多，而餐飲店少。

半年之后，一家裝修考究的德克士快餐出現(xiàn)在貴陽的光華路上，一流的裝修、特色的口味，一天的營業(yè)額就超過十萬人民幣，一個月下來的營業(yè)額就達到300萬元人民幣，這是藍贊登始料未及的，他緊接著，又先后在貴陽、遵義、六盤水等地開了十幾家德克士。

如今藍贊登屬下的十幾家德克士就為他賺得上億資產(chǎn)，他不僅從弟弟手中買回了祖產(chǎn)，而且還在大陸做起了房地產(chǎn)業(yè)務(wù)。經(jīng)常有生意上老是失敗的朋友跑來問藍贊登，你怎么就能夠最后成功?藍贊登說，我其實也和你們一樣，沒有成功之前也被許多人說這一輩子將沒有機會成功了，因為我做一行敗一行，可是我不放棄，我什么時候都對自己說，還有機會，只要不斷給自己嘗試的機會，就一定有能夠成功的時候。

的確，我們許多人在失敗之后，往往再不給自己機會嘗試了，于是就安于現(xiàn)狀，自己認為自己不再是那塊成功的料了，這又怎么能夠看到成功的曙光。

有關(guān)青春勵志的演講稿1000篇三

一位搏擊高手參加錦標賽，自以為穩(wěn)操勝券，一定能奪冠。出乎意料的是，在最后的決賽中，他遇到了一個實力相當?shù)膶κ?，雙方竭盡全力攻擊。拼打到中途，搏擊高手意識到：自己竟然找不到對方招數(shù)中的破綻，而對方的攻擊卻往往能夠突破自己防守中的漏洞。

比賽的結(jié)果可想而知，搏擊高手慘敗在對方手下，失去了冠軍獎杯。

他憤憤不平地找到自己的師父，一招一式地將對方和他搏擊的過程再次演給師父看，請求師父幫他找出對方招式中的破綻。他決心根據(jù)這些破綻，苦練出足以攻擊對方的新招，好在下次比賽時，打敗對方，奪回冠軍的獎杯。

師父笑而不語，在地上畫了一條線，要他在不擦掉這條線的情況下，設(shè)法讓這條線變短。

怎么讓那條已經(jīng)定格的線變短呢?搏擊高手百思不得其解，最后只好再次向師父請教。

沒想到師父卻在原先那條線的旁邊，又畫了一條更長的線。兩者比較，原來的那條線，看起來確實顯得短了許多。

師父開口道：“奪得冠軍的關(guān)鍵，不僅僅在于要攻擊對方的弱點，正如地上的長短線一樣，只有你自己變得更強，對方才會顯得較弱。如何使自己更強，才是解決問題的根本?！?/p>

同學們，學習上、生活中處處有比較，時時有競爭，我們千萬不要走入誤區(qū)，以為攻擊對方的弱點，就足以削弱對方的實力。擊敗對手的正確做法是使自己變得更為強大，也就是“超越對手，超越自己”。只有你變長了，對手才會顯得短。

有關(guān)青春勵志的演講稿1000篇四

同學們：

大家好!

如果有人問你：“假如給你十分鐘，你最希望做什么?”你怎么回答?千萬不要亂說，因為你的回答很可能關(guān)系到你的前途和命運。

美國有一位非常著名的預(yù)言家，他的不少預(yù)言都應(yīng)驗了，被美國人稱為“上帝的嘴巴”。

有一次，這位預(yù)言家到一所大學作講座，臺下有許多聽眾。中途休息的時候，有兩位同學找到他，請他預(yù)測一下自己的命運。預(yù)言大師微微一笑，說道：“好的，我向你們提一個問題好嗎?”兩位同學點頭說：“可以?！?/p>

預(yù)言大師說：“請你們認真考慮一下，如果上帝無條件地給你們十分鐘的時間，也就是說，這十分鐘時間具有無限量的魔法，你們可以隨意運用?！钡谝晃煌瑢W想了想說：“我希望我的爸爸失憶十分鐘，那樣，我就可以從他那里拿更多的錢，而對他說，我只拿了一點點?！?/p>

第二位同學說：“我希望把這十分鐘全部用在急需時間的人身上。比如將要被汽車撞到的人，可以利用這十分鐘時間躲過汽車;被地震、臺風等自然災(zāi)害襲擊的人們，可以利用這十分鐘時間逃生;生命垂危的病人，可以利用這十分鐘時間等待最佳的治療方案;生活貧困的人可以利用這十分鐘時間尋找機遇，使生活出現(xiàn)轉(zhuǎn)機……”

預(yù)言大師聽了兩個同學的回答，點了點頭，說：“好的，我已經(jīng)知道你們的命運了。”他對第一個同學說：“你的命運已經(jīng)很不錯了，但要注意節(jié)儉，不然的話晚年很可能會窮困潦倒。”又對第二個同學說：“你現(xiàn)在雖然很艱苦，但將來很可能會成為出色的政治家?！钡谝晃煌瑢W不服氣，說：“我爸爸是金融大亨，將來我會繼承他的財產(chǎn)，晚年怎么會窮困潦倒呢?”預(yù)言大師笑了，說道：“這要問你自己?！?/p>

后來，預(yù)言果然應(yīng)驗了。第一位同學繼承父業(yè)后不思勤儉經(jīng)營，終于在一次金融危機中成為窮光蛋，晚年流落街頭。而第二位同學一直熱心民眾，勤奮讀書，后來當上了總統(tǒng)。他就是美國第39任總統(tǒng)——吉米?？ㄌ亍?/p>

預(yù)言大師之所以預(yù)言準確率高，是因為他善于研究事物的發(fā)展規(guī)律，通過某些細節(jié)捕捉到事物的發(fā)展趨勢。比如他說某個小行星在某年要落到地球上，是他通過對這個小行星運行軌跡、速度以及空間環(huán)境變化等諸多因素綜合推算、推測的結(jié)果。

推測一個人的命運也是一樣，他提出“假如給你十分鐘”的問題讓人回答，就是看這個人怎樣運用時間、怎樣對待時間。時間就是生命，若干個“十分鐘”累加起來，就是一個人命運的軌跡。換句話說，命運是自己造就的，科學合理地、以自己最滿意的標準去運用時間，就能造就出最完美、自己最滿意的命運。金融大亨的兒子把時間花在揮霍上，注定他將來成為一個敗家子;吉米?卡特把時間用在解決人民的疾苦上，他的理想必定遠大。就像周恩來，“為了中華之崛起”而讀書，最終成為中華人民共和國的好總理。

“給你十分鐘”，是把握和創(chuàng)造命運的開始。如果你用足用好時間，不虛度、不浪費，命運就會變得完美。如果你發(fā)現(xiàn)自己的命運不濟，就必須去深刻反思，自己是不是沒有用好生命中的每個“十分鐘”?

有關(guān)青春勵志的演講稿1000篇五

楊老師，各位朋友：

大家好!

今天幾位家長朋友一定是分別代表不同的層次，我大概是代表那些比較落后，但正在進步的孩子家長講幾句話，所以我的講話的前半部分可能更像是檢討。

我和孩子的媽媽都很關(guān)心孩子的學習，也付出很多，但這不是個愉快的過程。

我是個教育工作者，有滿腦子的教育理想、教育理論，所以開始我力圖對孩子的學習不干預(yù)，抱定多觀察，多鼓勵，多引導的原則，堅持不在外邊報班，相信自己的教育。結(jié)果，我看到孩子磨磨蹭蹭，經(jīng)常大腦像斷了線一樣，長時間的愣神，作業(yè)常常耗到十到十一點。

于是，終于放棄原先的理念，開始陪學、輔導，從那以后，家里就充斥了呵斥、不滿和哭泣。

我不能接受這樣一個事實。做老師的都知道，不怕你笨，就怕你缺意志力，不怕你學不會，就怕你沒有一個緊湊、自我管理的好習慣。失敗的情緒容易轉(zhuǎn)化為暴躁，黔驢技窮時我也打孩子，有時下手很重。每當打過孩子，尤其是下手比較狠的時候，心情壞到極點，看到孩子蜷縮在角落，十分無助，默默哭泣的時候，每到看到這個平時那么漂亮可愛的孩子，而他無論在體力和智力都遠遠不能跟我對抗，僅僅因為學習，就要承受心理和肉體的摧殘，而這個他是自己的寶貝，自己的唯一，此時憐惜、悔恨、心疼，難以明說。直到現(xiàn)在，每當回想當年，看自己當年寫的文章，還是感覺很對不起孩子，我的孩子也?？次业奈恼?，他知道爸爸的后悔是真的。

爸爸對得起他的就是爸爸的堅持，永不放棄的堅韌。

比如在孩子小的時候，最需要打一個古典文化的底子的時候，我連續(xù)兩年的寒暑假，哪里也不去，陪孩子背論語，背三字經(jīng)，背千字文，他背我也背，當時沒有看到什么效果，現(xiàn)在孩子再看電視時，特別愛看文化類節(jié)目，看到經(jīng)典內(nèi)容有一種親切，有一種自豪，我知道，當年的功夫起了作用。去年帶他和朋友的幾個孩子一起去旅游，別的孩子愛去游樂場，我的孩子喜歡跟我欣賞名園，能安靜的喝茶，默默的欣賞蘇州評彈，去伍子胥死難的胥門，他有憑吊的憂傷。這些細微的變化，別人不可能注意到，每當此時，我都為孩子身上有了些文化的影子而欣慰，仿佛也是一種收獲。

孩子二年級時候，開始寫作文，寫作文特別吃力，一憋就是半天，過上半小時去看看，本子上也寫不了一行字，怎么辦呢?每到他有作文的作業(yè)，我都如臨大敵地緊張。后來在寫作文之前，我先給孩子聊，確定作文的素材，聽他聊活動的經(jīng)歷，感興趣的場景，往往繪聲繪色，充滿童趣，有時對某個細節(jié)的關(guān)注，出乎大人的預(yù)料，往往又讓我欣喜快慰。我告訴孩子，你說的話就是很妙的一篇作文。結(jié)果，想不到的是，寫出來還是干巴巴，寥寥幾行，我意識到孩子的語言能力和書寫能力，沒有協(xié)調(diào)發(fā)展，說話的時候好歹有我的目光我的問話給他鼓勵和引導，當他獨立寫作時，書寫的速度趕不上語言的流動，等寫到那里時，已經(jīng)忘了剛才想的什么了。如果學校進行的是說作文，而不是寫作文，他的作文一定是出色的，但是，我們怎么能改變學校的傳統(tǒng)呢?后來實在沒有辦法，再給孩子聊的時候，我用鉛筆悄悄的記錄，由于匆匆記錄，書寫潦草，孩子看不懂，我再用正楷字重新謄寫，寫完讀給孩子聽的時候，孩子十分興奮，根本就想不到，他能構(gòu)思出這么好的文章。告訴孩子這就是你的作文，完全是自己的創(chuàng)造，一字不落的抄下來，交給老師一定會讓老師滿意的。如我所料想的一樣，課堂作文評點時，破天荒的被老師在全班范讀，直到放學回家孩子的興奮勁都沒有消退。這樣堅持了一年，他的作文一直保持了很高的范讀率，后來即使我不再干預(yù)，也沒有明顯的退步。

在遇到老師規(guī)定的題目，他感到無處下筆時，我會搬著我的手提電腦坐在他的旁邊，約定他用鋼筆在本子上寫，我用鍵盤在電腦上寫，然后互相交換閱讀，看能否有啟發(fā)。我的有幾篇能拿得出去的散文就是在這種情況下寫成的。

我的孩子現(xiàn)在雖然在寫作上比很多更優(yōu)秀的孩子比并不見得有優(yōu)勢，但畢竟不再怕寫作文，前幾天在寫一篇關(guān)于魯迅的文章時，雖然只要求寫六百字，他居然洋洋灑灑千余言，直到?jīng)]有地方可寫，成就感溢于言表，反復問：“爸爸，你覺得能比得上你的文章了嗎?至少能跟你這么大的時候比了吧?”

對孩子的寫作的輔導，已經(jīng)取得的效果，讓我認識到，孩子未必是很差，他只是跟別人不同?可是我沒有更多的時間教育，他也沒有更多的時間接受適合他的教育，難道不是我們這個成人世界對不起他嗎?

在千萬個不如意中，能使我稍感欣慰的是，我與孩子的交流沒有太大的障礙，我們可以一起散步，他入睡前，如果我有時間，能坐在他的床邊說會話，他甚至跟我們兩口子一樣有了喝茶的愛好，周末一家人，擺上功夫茶，漫不經(jīng)心的閑聊也是我們交流的方式。

雖然呵斥還是有，但更多的還是提醒，當說話不愛聽的時候，我就寫了放在他的書包邊。放假時，寫張小條提醒制定他學習和娛樂的計劃;當跟同學、老師有沖突時，請他問問自己，為什么是我，怎么總是我?當他認為別人在踐踏他的自尊的時候，我告訴他：“尊嚴，是自己用行動長期樹立的，不是哭著叫著給別人要的”。當在玻璃板下的座右銘堆成堆，他已經(jīng)熟視無睹時，我寫信、我寫文章，也會就聽來的新聞，看到的報紙有意思的信息，彼此深度交換看法，有時他的見解也會高于我的認識，這樣就能形成我對他欣賞的文章，我的博客上就有這樣的篇目。孩子能看的進去我的文章，爸爸會寫文章也算是他的一點小驕傲，這恐怕不是因為爸爸寫得多好，也不是爸爸講了多少道理，而是里面不僅有我對他的失望和無奈，也有孩子帶給我的快樂以及我對他的真正的賞識。

近來，我切實感覺到孩子真正需要的不是道理，很多事情，不是他不想去做，是他約束不了自己，不是不想做好，而是欠賬太多，沒有能力趕上，他需要的是具體的幫助。關(guān)于作業(yè)，我們從小就要求，注意整齊、潔凈，要求多少年，他不潔凈不整齊多少年，是因為聽的時候知道，做的時候忘記;要求務(wù)必把老師指出的錯誤及時改正，又能做到幾回呢?是因為其實要么課上沒聽懂，要么沒有好好聽，總之沒有能力改，做了多少年無效的作業(yè)!于是這個學期我改變了策略，從每天的作業(yè)抓起。他的數(shù)學、物理作業(yè)，他做完后，我一定要重新做一遍，給他一一指正，什么地方應(yīng)該加細節(jié)，什么地方應(yīng)該完善步驟給他圈注出來;講給他聽，讓他重做，重做的結(jié)果是，第二天的課堂講評，他反應(yīng)比別人快，經(jīng)常獲得代替老師給別人講的機會，這對他又是鞏固的機會，他也從這里收獲快樂。半個學期以來，我?guī)缀鯖]有一天耽誤，一直堅持著，即便是有非去不可的應(yīng)酬，我也要讓孩子把作業(yè)放到桌子上，先睡覺，我回去再批改，讓他次日早起再訂正。

現(xiàn)在孩子有了些進步，我在意的不是名次的變化，而是他有了堅定的追求。

地理、生物結(jié)業(yè)考試，我告訴他要考到b等，才能有升高中的機會，孩子想了一會說：“爸爸，我不能把目標定為b，那樣有考到c的危險，把目標定為a，努上力，最壞也是個b”。作為孩子的爸爸，經(jīng)過了這樣的一些艱難歷程，還有比聽到這樣的表述更高興的嗎?

我急切地給楊老師發(fā)短信，表達我的喜悅。一直以來，我都非常真誠的感謝楊老師，是她一直在忍受、在鼓勵、在不放棄他。于是我在飯桌上給孩子說：“你楊老師多好，不管你過去多差，多討厭，多麻煩，都沒有放棄過你。等你長大成人后，我不管你怎么想，反正，我跟你媽媽要跟楊老師保持聯(lián)系，要成為好朋友”。沒有想到，孩子立刻糾正我：“也要跟陳老師、常老師保持聯(lián)系，他們都很好(勵志電影 )孩子說的對，老師們真的很好，他們幾乎每天都跟我或者孩子的媽媽發(fā)短信，不是群發(fā)的那種，提醒作業(yè)，表揚他的一點點進步，孩子終于懂得感受了。都說十三四的孩子叛逆，欣慰的是這個時候的我的孩子內(nèi)心已經(jīng)知道感恩了。

誰說我的教育沒有收獲，這可能也算是一種收獲吧!

最后，我還要跟各位朋友分享幾個我的觀點：

一、接受我們的孩子的現(xiàn)在和將來，無論什么樣的現(xiàn)在和將來，但你總要按最大的努力去教育他。

不是優(yōu)秀的父母就一定有優(yōu)秀的孩子，就像平常的父母也一樣可能有與眾不同的孩子，要不這個人類社會也太不公平，這個社會的結(jié)構(gòu)也太穩(wěn)定;不是所有的好習慣都是父母給的，要不為什么同一對父母的孩子也可能有天壤之別，也不是所有的壞毛病都是因為父母教育不當，我的經(jīng)歷就是一個例證。老天爺給了你什么你就只能有什么，抱怨一生，你就痛苦一生。有遺傳就會有變異，一切可能的現(xiàn)在都在上帝能夠忍受的正常的范圍內(nèi)，我們只有接受，但，既然這是我們的孩子，我們把他帶到這個世界，我們就只能最愛她(他)，給他你能夠給他的最好的教育。

二、也許可能是一種幸福，別相互折磨成痛苦。

也許有這樣兩種情況都可能是幸福：如果你的孩子聰明、漂亮，有好習慣、善于自我控制，學習從不讓你操心，老師夸你教子有方，你自己也覺得很有成就，你的確很幸福;但也可能有另外的情況，記得我讀書的時候，我的同伴只能在本村讀初中，全村只有我一人考到縣里的中學，我的父親驕傲死了，可是，只有我的媽媽感覺到了她可能的不幸福，當我每周背上煎餅要離開家的時候，她都那樣的不舍，撫著我的背說，孩子你學習好，有出息，將來可是要在天邊工作，媽見你的時候就少了。媽媽的這句話不幸一言成讖，媽媽去世的時候，我們沒有在她的身邊。這不是詛咒，這是一種可能。

如果你的孩子沒有這么優(yōu)秀，你要教育，你反復教育，你要耳鬢廝磨，你跟孩子在一起的時間多，說的話多，我以為所有的天倫就在于在一起，這不是幸福么?孩子成人之后，彼此親近的機會就少了，在他未成年的時候，比對別人多一點時間跟孩子在一起，也許就是幸福，千萬別像我先前那樣，讓呵斥、和哭泣成為主流聲音，把可能的幸福，變成彼此的折磨。世界上只有最親近的人，能給最親近的人傷害，而且長久。

三、每個孩子都不一樣，我說的是各個方面;孩子做不到有時候不是態(tài)度，是能力。

沒有誰因為孩子身高比不上別人，天天打孩子，沒有誰因為孩子跑不過劉翔，天天罵孩子，因為外表的差異看得見，我們承認，升學率也沒與這些，學校不因為這個而歧視，但偏偏因為學習你咽不下這口氣，你不肯放過你的孩子，你又何苦呢?看不見的差異也是存在的，要不我們怎么沒成了愛因斯坦呢?為孩子的未來努力是應(yīng)該的，別為孩子的未來太擔心，大樹可以參天，小草也能成綠。為什么會丟三落四?為什么這樣磨蹭?為什么就是記不住?說了千萬遍，打了好幾場，他還是他，怎么就是不聽呢?家長朋友們，很可能不是因為態(tài)度，就像學不會、長不高、跑不快一樣他做不到，我們只有幫助他進行時間管理，和他一起進行學習生活規(guī)劃，用表格、用小結(jié)幫他，而沒有辦法怪他。

四、問題不要定性，解決事情;道理不要多講，孩子需要具體幫助;不用空談方法，一切技巧都在于做一個個具體的事情，做具體的題目的過程和積累中。

這一點，之前我似乎已經(jīng)說透。其實大家都知道孩子已經(jīng)知道太多，并不是他不認可這些道理，只是他做不到，道理已經(jīng)沒有震撼和說服，只能轉(zhuǎn)化為反感。其實他們需要具體的幫助，就像我前邊做的那樣。

我特別想說一句，孩子們報的輔導班，有沒有效，是不是要想想?我是覺得如果他在學校聽不進去，他能在外邊聽進去么?而且，一周一次，間隔太長，內(nèi)容自成體系，跟學校老師的內(nèi)容不一致，得不到鞏固，不如把每天的作業(yè)處理好，這跟老師的教學同步，而且互為鞏固，一個大學生就可能做到。

當然，沒有任何一個方法適應(yīng)所有的孩子，我的方法也是一樣，況且，我也離成功遠著呢?

五、教育立竿見影是神話，我寧愿相信我的孩子大器晚成。

對孩子的教育和幫助，我做好了進展緩慢的準備，做好了剛見好轉(zhuǎn)就有反復的準備，做好了一直不見效的準備。沒有辦法，就是因為他是我的孩子。

當父親越久，當老師越久，越覺得教育我?guī)缀鯖]有入門，這根本就不是謙虛，真是這樣。要不你說說哪一種教育是成功的，要不為什么經(jīng)常有那種教育方式忽然大熱，我們還沒有學會，它就銷聲匿跡了呢?

盡管我準備好了堅持，但我依然不知道什么時候見效，也許我努力的時候見不到效，也許某一時刻我沒有準備的時候孩子忽然成長，既是他成長了，我也不能貪天之功，感覺是自己的成功，影響生命的因素有多少，誰能說得清?

但，我要堅持。就像人的身高一樣發(fā)育有早晚，說不定智商、情商也如此，我寧愿相信：我的孩子大器晚成。

對老人，我們常說，樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在，那是遺憾。

對孩子，如果我輕言放棄，那么萬一將來孩子的人生不如意，我會內(nèi)疚和后悔，在他最需要的時候，我沒有幫助他。

教之道，貴以專。既做了人家的父親，只有執(zhí)著的對孩子，別無選擇。

有關(guān)青春勵志的演講稿1000篇六

同學們好!

今天，是我們的班會日，我想用演講的方式和同學們進行一次心與心的交流。

我們是一個特殊的班級，我們是很多人曾經(jīng)看不起的班級。我們都有過不同程度的失敗，甚至很多同學認為自己已沒有了什么希望。我想說：年輕沒有失敗，大不了從頭再來，沒有什么可以失落的。我們也是人，為什么我們要承認自己不如別人，為什么我們就甘心停留在別人的身后!

我只想告訴大家，我并不強求你們一定要考上一個什么樣的大學，我只要你活出精神來!不要窩囊地活下去。

我們的世界，從來就不是為適應(yīng)弱者而存在的。

物競天擇。日本電視劇《龍櫻》，描述了一群被所有人評價為最差的學生是怎么通過奮斗考上一流的東京大學的。我們?nèi)嘁苍?jīng)別別人認為是最差的班級，那些日本孩子能由最差考上最好的大學，我們?yōu)槭裁淳筒荒芑畛鰝€人樣呢?就不能活出一點精神呢?我只要求你人活出一點精神來!

什么是精神?

有人問抗日戰(zhàn)爭東北軍將領(lǐng)馬占山，日本人的武器裝備精良，戰(zhàn)斗力很強，你明明知道打不過日本人為什么還要打?馬占山回答：就算打不過他我也要甩他一身鼻涕!

這就是精神。

但是，我看到的是什么?我看到的我們很多同學既不學習也不奮斗，即使玩都沒有耐心，玩都玩不出水平;我聽到很多學生在抱怨，抱怨學校不好，抱怨老師不好，抱怨班級沒有學習氛圍。你沒有看到我們班上很多同學，埋著頭，為自己的夢想而奮斗嗎。環(huán)境永遠是客觀的，而你自己的心態(tài)和行動才是決定自己的根本因素。

同樣是三班的學生，有的人活得就是那么消沉，有的人活得就是那么有精神。

我們得問一問自己，活得有精神嗎?我們上課睡覺，理由是聽不懂;我們抄別人的作業(yè)，甚至連抄都懶得抄，理由是不感興趣;我們總要求別人理解我們，但是我們從不考慮自己到底在干什么?到底需要什么?

我和同學們講過自己的故事，在初二的那年，跟隨著很多不學習的同學，我也逐漸將課本拋在了腦后，語數(shù)外三科我也只有語文可以考個及格分。120分的英語只能考30-40之間，因為這是一個什么都不會的孩子瞎蒙都可以得到的分數(shù)，因為英語的選擇題多。我在當年的中考中以優(yōu)異的成績考進了我們縣最好的高中，而那年我們學校能考上這所高中的僅僅有8個人!

是的，我有了一個好的結(jié)果，但數(shù)年之后讓我引以為豪的不是這個結(jié)果，而是奮斗的過程，就是這個過程讓我明白了生命的價值，讓我培養(yǎng)了至今勤奮的習慣。

記住，我的同學們：結(jié)果并不那么重要，重要的是我來過，我奮斗過。奮斗著，才是年輕的生命!

只要明白了這個道理，不管基礎(chǔ)多差，不管從什么時候開始，都不算晚。高考算什么?再難，也不能把你打敗。

奮斗過，就算失敗，也是一個偉大的失敗者，這樣的人生才充滿了意義!比起每天漫無目的的漂流，不知道要強過多少倍。

即使現(xiàn)在離高考只有一年的時間，我們還有的是時間，即使你認為你已經(jīng)毫無希望，你也不能放棄，你沒有任何理由放棄，那不是強者的選擇!

生活就是這樣，當你認為你行的時候，你還就真的成為了一個行的人?？吹搅藛?你們的班主任，一個可以出書可以到處講學的年輕人，曾經(jīng)他是多么的狼狽，而今他可以體面地說：我是一個用勤奮與自信站立的人。同樣，當你認為你不行的時候，你還真會不行。但是你知道為什么動物的頭是向前低著，而我們的頭顱是高昂著朝上的嗎?因為我們是人，因為我們有著最高貴的靈魂，我們的血管里流動的是高貴的血液而不是支撐動物生命的一般液體。所以，因為我們高貴，我們就不能等同于動物;因為我們是萬物之靈長，我們就不能淪落為動物一樣的行尸走肉!

同學們，活出我們的精神吧，活出精神不是要超越別人，所謂的成功也不是能夠站在別人的頭頂，而是超越了自己?；畛鼍袷菫榱俗C明我們將善待我們的青春，是為了證明我們可以去奮斗，可以去創(chuàng)造。不管我們曾經(jīng)有多差，我們都能在奮斗中找到自己、贏得尊嚴!

你這樣做了，這樣堅持了，你將會看到最美的風景在你人生的道路上漸漸展開。因為，你已經(jīng)在對所有曾經(jīng)企圖鄙視你的人說：我將主宰自己的命運，我將擁有屬于自己的精彩人生!

記住《羊皮卷》的那句話吧。

我為成功而生，不會失敗而活;

我為勝利而來，不向失敗低頭;

我要歡呼慶祝，不要啜泣哀訴!

有關(guān)青春勵志的演講稿1000篇七

什么是奉獻?她是一種不求回報的給予,是一種高尚的情操，是一種平凡的精神。她既表現(xiàn)在國家和人民需要的關(guān)鍵時刻挺身而出，慷慨赴義，也融會和滲透在人們?nèi)粘５纳詈凸ぷ髦小?/p>

作為勞動保障監(jiān)察的大隊的新成員，我時時在想，我能為勞動者，為企業(yè)，為桐鄉(xiāng)的發(fā)展做些什么呢?在老同志身上，我看到了他們所付出的辛勤汗水。

今年2月初的一天，我們勞動保障監(jiān)察的大隊接到電話，稱我市某建筑工地的十幾名民工在工程完工后拿不到工資。由于春節(jié)臨近，民工們想快點拿到工資，好回家過年，因此他們的情緒很不穩(wěn)定，若稍有差池，后果很難想象。接到舉報投訴電話后，我們的監(jiān)察員立即趕赴事發(fā)地點。今年的2月，幾十年不遇的大雪一直考驗著每個人的意志，天冷，風大，路凍，車難行，但這一切大自然的因素絲毫沒有影響到我們勞動保障監(jiān)察員前進的步伐。

到達事發(fā)地點后，監(jiān)察員發(fā)現(xiàn)民工們與工程負責人對峙的場面非常緊張，有些民工們說他們的火車票已經(jīng)買好，就準備拿錢回家過年;有些民工們說家里正等著這筆錢用，有些民工們則宣稱若拿不到工資，就讓工程負責人過不好年。而工程負責人又稱資金緊張，一時拿不出錢，雙方互不相讓。監(jiān)察員一邊與民工們耐心溝通、安撫情緒。一邊向該工程負責人進行了勞動法律、法規(guī)的宣傳與講解，使該工程負責人深刻認識到自己的做法有違勞動法律、法規(guī)，監(jiān)察員要求工程負責人盡一切可能，籌到錢，把工資發(fā)放給民工們。經(jīng)過一天的努力，民工們拿到了全部被拖欠的工資，事情得到了圓滿的解決。此時已是晚上十點，大雪依然下著，陣陣寒風呼嘯嘶吼，桌上的茶水涼了，我們的監(jiān)察員還餓著肚子，但看到民工們拿到工資后欣喜的表情，我們的監(jiān)察員笑了。

第二天，民工們懷揣著回家過年的火車票，向我們勞動保障監(jiān)察的大隊送上了一面鮮艷的錦旗，看著他們匆匆趕赴火車站的身影，我想這面錦旗代表了民工們質(zhì)樸的心，她就是對我們工作最好的肯定。

像這樣的突發(fā)事件很多，每一位勞動保障監(jiān)察員都經(jīng)歷過這樣的事件，正是這樣一批對事業(yè)勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的勞動保障人，在平凡的崗位上，做出了不平凡的業(yè)績，他們情系百姓，他們樂于奉獻，他們?yōu)橥┼l(xiāng)的發(fā)展保駕護航!

“燦爛星空，誰是真的英雄，平凡的人們給我太多感動!”這，就是我們勞動保障人!榜樣給我力量，榜樣伴我成長，在這樣的感染下，在這樣的氛圍中，我學會了怎樣恪盡職守，學會了怎樣忘我奉獻。記得奧斯特洛夫斯基曾說過：“人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，我愿意燃燒起來?！比紵木窬驮谟谌硇臒o私的奉獻!我們勞動保障人就是奉獻者，只有自覺無私的奉獻，才能在過程中找到自己的人生坐標，才能在為人民服務(wù)中燃燒自己，實現(xiàn)自己生命的真正價值。同志們、朋友們，新時代的號角吹響了，讓我們以奮發(fā)有為的精神，以沖刺的狀態(tài)，讓勞動保障事業(yè)發(fā)展的步伐快些、快些、再快些!

選擇陽光，高山會擁有綠色;選擇奉獻，我們會擁有輝煌的明天!讓我們的生命在建設(shè)“平安桐鄉(xiāng)”的實踐中激情燃燒吧!

有關(guān)青春勵志的演講稿1000篇八

在教育改革三十年的今天，我邁開了教師生涯的第一步。而就在這新一步的起點上，我正回頭看教育的三十年，心中有些忐忑，更有些迷惘。當我打開百度網(wǎng)頁時，有這樣一句話印入我的眼簾： 嫁給教育三十年 。眼前的照片上：一位已過半百的老人，正坐在客廳里，和一些年輕的人們暢懷地聊著，我不禁地覺得，原來是她，嫁給了教育整整三十年了!

不知為什么，剎那間， 三十年 這幾個字，在我眼前變得有些迷糊，我似乎因此而看到了三十年后的自己，臉上也已增了如此多的滄桑?？墒?，當老人的臉龐再次印入的我眼簾時，瞬間留給我的，除了感動，仍是感動!那略帶著微笑的老教師的臉龐，她是那樣謙卑，那樣平和!整個畫面，顯得那樣安靜，柔和!即使在此刻，我仍想不出有什么比 感動 這個詞更貼切地來形容當我看到這張照片時的情感，是多么得真實!

我瞬間明白，教育的三十年，有太多太多令我感動的故事和畫面!

在向前輩們了解他們的故事時，盡管各有各的風雨歷程，然而有一點不變的就是：我們吃的苦是你們現(xiàn)在所體會不到的。我萬分不解，在了解的過程中，我終于明白教師這一職業(yè)在改革開放前是多么的卑微，這個在我們看來是無尚光榮的職業(yè)，在當時人們的眼中只不過是一個 臭老九 。

提起不堪的往事，一位老教師眼里飽含著淚水，用方言對我說了這樣一句話：教書的不如賣蛋的?？梢娫诋敃r，教師是多么不受尊重!我不解地問他們，既然如此，為什么還要選擇這個職業(yè)時，他們說：選擇它，只不過為了糊個口罷了。

教師是那么不受人尊重，知識是那么不被人重視，然后，就在那樣的社會背景下，老師們?nèi)允悄敲葱燎诘毓ぷ髦?，而那時他們的工資待遇，真的是我們所無法想像，據(jù)他們自己說，當時試用期的工資只有29塊錢，幾年增加一次，到36塊，然后是40塊，46塊，74塊，過了那么多年，許多老教師依然能清楚地記得工資的每次變動，多么令人沉思，在那個誰都生活得緊巴巴的日子里，小小的變化，意味著太多!

之后這么多年的教學生涯，一支粉筆，一塊黑板，一本教材，是他們上課沿襲了幾十年的三大教具。30年前的語文課，老師每節(jié)課都要在黑板上反反復復寫字，不夠?qū)懥?，用板擦擦掉再寫，一堂課下來，嘴里、頭發(fā)上、衣服上沾滿了一層白白的粉筆灰!

現(xiàn)在你們幸福啊!有這么好的條件! 老教師們常常這樣感嘆到，眼神中，時常有一些另我無法讀懂的情感。是啊，那時，哪里能想到幾十年后的今天，只需鼠標輕輕一點，資料應(yīng)有盡有。靜下心來想想，我們是幸福的，想想我們自己從讀書起的這十幾年來，也目睹了太多的變化：從粉筆加黑板到幻燈片、錄音機，再到實物投影儀、多媒體，直到現(xiàn)在，我們自己也提著電腦走進教室的時候，我們的感慨也是萬千。作為教育改革三十年后走上教師崗位的我們，是站在巨人的肩膀上成長起來的一代!

記得還在念師范時，有這么八個字，總是出現(xiàn)在我的眼前，那就是： 身正為師，德高為范 。這簡單的八個字，當我真正理解它的時候，也只能說是現(xiàn)在，當我真正地走上這個崗位時，才真正地明白，我不僅要有扎實的理論知識，過硬的教育教學能力，而且更要有高尚的道德品質(zhì)，這樣才能以自己高尚的品質(zhì)、良好的修養(yǎng)與人格去感化、影響所教育的對象。

辦公室的黑板上有這樣一句話： 我們是人類靈魂的工程師，太陽下面，再也沒有比這更光輝的職業(yè)。 不知是哪位老師留下的筆記，這句話，對于現(xiàn)在的我們，不得不是一種深深地鞭策!

最后，我想以一句話來結(jié)束我今天的演講，那就是：我們的教育，在路上

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

有關(guān)青春勵志的演講稿1000篇九

大家好!其實大家昨天也看了雷總爆笑的英語，他跟我說小米要全球化，我等這一天等了兩年。其實，兩年前獵豹移動全力以赴全球化的時候，也沒人相信，我們可以在這個時代取得驚嘆的成績。今天講中國互聯(lián)網(wǎng)進化論的下一個50年，我覺得這個太不靠譜了。

想當年，我請創(chuàng)業(yè)伙伴吃了一個肉夾饃，他吃了之后，我跟他說很貴的，他覺得我很小氣，但那個時候真的很窮。大家可能對獵豹移動沒有那么了解，我們看一下獵豹移動的成績：

過去的兩年的時間內(nèi)，我們?nèi)虻囊苿涌傆脩舫^了10個億。今天的互聯(lián)網(wǎng)其實非常浮躁，如果按照手機下載量算，我們已經(jīng)超過了10個億的總用戶，并且70%來自海外，而其中的整體用戶的20%來自歐美這樣發(fā)達的國家，這就是獵豹移動在過去兩年多的時間里取得的驚人成績。

兩年前，我們的整個移動月活數(shù)是4千萬，現(xiàn)在已經(jīng)超過了4個億，我們是僅次于google和facebook的企業(yè)，還是facebook全球的頂級合作伙伴。

我今天演講的時候，主辦方讓我講講為什么去海外，為什么有這樣的成就。我今天就講獵豹移動和我自己的創(chuàng)業(yè)故事。

今年我去西班牙，有一個感受就是這個地方的小偷太多了，我的朋友就在我的身邊丟了錢包、護照，我們在酒店辦理入住的時候，覺得這個國家特別沒有效率。但是當我走到街頭，看到大街小巷有哥倫布的頭像的時候，我覺得可能正是這個國家的不靠譜成就了哥倫布。因為這個不靠譜的大航海之旅，最后返航的時候，他看到了一片陸地，于是改變了整個世界，改變了全球物種和改變?nèi)藗兊拿\。我想，我也應(yīng)該成為一個不靠譜的人，因為只有突破自己的限制，才能做得不一樣。

再回到獵豹移動，我五年前創(chuàng)業(yè)的時候，可能大家都知道，我在這個行業(yè)內(nèi)有兩個老師：一個叫周鴻祎，一個叫雷軍。第一個老師，讓我我學到了互聯(lián)網(wǎng)的方法論，把一個點做好就可以成功，超強的競爭力和競爭意識。我秉承這個信念從上網(wǎng)助手成為中國第一代的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理，我做上千萬的用戶，體會他們的差異，我做360的時候，把幾個人開發(fā)的產(chǎn)品做到幾億的下載量，我那個時候還是堅信打敗對手一定能贏。但是我創(chuàng)業(yè)的時候，中間有很多的故事，至少有一個很強大的對手，每天盯著我們，我們出什么產(chǎn)品，他們在一周內(nèi)也出這個產(chǎn)品，幾乎是同樣的功能，可能做得更好，因為我創(chuàng)業(yè)的時候他是一個大公司，有一些創(chuàng)業(yè)者有一個幻覺，覺得自己很強大，但是論資源，大公司比你更強大。

所以這個執(zhí)行力上你未必比他能，但是在方法論上你跟他一致，你賴以生存的一整套的法則被他土崩瓦解，他有比你更強個人能力，他也很會罵人，你找不到突破口。在獵豹移動成立兩年，我們面臨最大的問題，這家公司會沒有前途，他不可能成為一線廠商，大家對我們的置疑，甚至人格的置疑，“鐵褲衩”“馬前卒”像一把把的刀插入我的胸口，但是我不甘于做一個有收入有利潤的公司，我要做一個能夠改變世界的公司，但是這個點在哪里?

我們想了很久，那個時候隱約意識到競爭的法則是不適用的?！稄?到1》我一年前就讀了，就是反對者意見不一致者，他的一句話是think different，就是什么樣的事情是他很對，但是真正很少有人同意，就是你能不能找到一個使你的整個的競爭態(tài)勢和以前不一樣(的東西)。

所以，在那個時候我非常痛苦，因為360和qq的戰(zhàn)爭使得整個國家的安全競爭極其的強烈，我們其實當時派了不少的團隊去沖擊國內(nèi)的移動戰(zhàn)略，你很難在老大，老二打仗的時候取得突破性的競爭，但是行業(yè)往往是老大和老二打仗，老三沒有了，所以我們想當時不要被邊緣化。

當然有人說，你怎么打不過360?但是我想你打打試一試，最猛烈的對手擺在你的面前的時候，你的內(nèi)心會充滿恐懼，因為你可能失敗，你可能成為行業(yè)的笑柄，就是人的自尊感恐懼感給人的壓力是無與倫比的。

《拆掉思維的柵欄》的這篇文章，是我剛發(fā)的，格魯夫在的時候這個公司做不下來了，我們不做了，那個另一個新的cpo來的之后會做芯片，那我們直接做這個就可以了，那我覺得一定要做不一樣的事情，你可不可以找到一個新型的市場，一個沒有被大多數(shù)人認同，但卻是真正機會的市場，這回到我們當時去美國，看到很多公司，分析了google play，超過100個排行，在美國排名前面的軟件，或者是一個哈爾濱的程序員，或者是其他的，我覺得全球化可能是中國無與倫比的機會，只不過所有的教育告訴我們只有你戰(zhàn)勝敵人你才會贏，你在血流的情況下殺出來的人可能才是英雄，我有的時候在想，這個世界是蒙古騎兵推進的，還是哥倫布的那幾艘小船推進的，我覺得是哥倫布的小船推進比蒙古騎兵推進的多的多。

所以我要放下第一代老師給我的經(jīng)驗，重新的思考，不要想輸贏，想怎么在新的市場找到機會，雷軍做了小米，從他開始第一天開始，有一次跟我打電話，怎么用互聯(lián)網(wǎng)的方式做手機，怎么使新型的手機怎么在行業(yè)實現(xiàn)爆款，怎么用互聯(lián)網(wǎng)的流量實現(xiàn)零毛利，沖擊他的整個點電商商城，一縱一橫的打法一個完全新型的市場，從小米開始那一天，我一直作為教材，因為小米的成長，至少證明這種模式這種思考的路徑是非常的有效的。

還有一個思考，是45歲的雷軍更聰明，還是35歲的時候他更聰明，是45更有精力還是35歲更有精力，我覺得答案是肯定的，肯定是年輕人總比年紀大的人更有精力，更聰明，但是這個世界其實是真正思考到終極規(guī)律的人取得了更多的成功，這個案例是一個思考模式成功的案例，不是營銷模式，和降價的案例，是一個把想法想的很清晰的案例，所以外部的壓力加上外部的榜樣，我想我一定可以找到這樣的機會。

他跟我說你一定要找一個點，把獵豹移動帶出去，那個時候我內(nèi)心有一點不服氣，我想我不能降價，但是我們研究美國的排行榜的時候，我們看到海外化、全球化是不重視的，我們高管團隊沒有在外企工作過，沒有留學的背景，我們有很多很多不靠譜的東西，但是我知道一個點，就是移動互聯(lián)網(wǎng)帶來的全球公司統(tǒng)一的大機會。

以后，“移動互聯(lián)網(wǎng)+”可能會向汽車、手機等領(lǐng)域擴張，飯碗被中國制造所占領(lǐng)，他本質(zhì)上不是純粹創(chuàng)意的活動，他是生產(chǎn)運營商業(yè)模式的活動。在這種情況下，中國公司會有充足的機會，而且移動互聯(lián)網(wǎng)使全球變成一個統(tǒng)一的大市場，在華為的年代要先區(qū)域化再全球化，你只有在每個地方設(shè)立本地的渠道，辦公室，才可能在當?shù)孬@取商家，拿到用戶展開合作，但是移動互聯(lián)網(wǎng)，可能讓我們在全球普遍用戶，2年的時候10億的下載量，因為我們做到了利用全球的統(tǒng)一的移動互聯(lián)網(wǎng)的大市場，在任何人反應(yīng)全力以赴之前拼盡所有的資源研發(fā)做到這一點。

如果全球化的高點可以樹立，我們可以在全球?qū)ふ翼敿壍暮献骰锇椋俦镜鼗Ｎ覀兘裉煸跒硡^(qū)有不少的辦公室，我們還收購了法國的廣告網(wǎng)絡(luò)公司，他在全球有五六個辦公室，通過我們自建收購我們在全球已經(jīng)有10幾個辦公室，已經(jīng)開始了本地化的合作了，我們是雅虎的全球非常重要的合作伙伴，我們?nèi)〉昧搜呕⑷騼?nèi)容的分發(fā)授權(quán)，我們跟很多高大上的公司開發(fā)我們?nèi)虻陌鎴D，先全球化再本地化，先建立一個高點，再俯沖，我們堅持以歐美發(fā)達國家為主，不是從東南亞、印度開始，我們建立制高點，俯沖而下，順勢而為，這些的努力使今天的獵豹移動變成全球重要的移動廣告網(wǎng)絡(luò)。

當然，中國公司當然還有自己非常強悍的優(yōu)勢，就是太勤奮，執(zhí)行力很強，當你覺得在中國競爭很痛苦的時候，你在國際上看，很多對手的競爭力跟你差的不是一個量級，你發(fā)現(xiàn)中國的勤奮會變成一個非常重要的量級。

獵豹移動可能不是所有人知道這個故事的始末，叫完善的全球移動廣告網(wǎng)絡(luò)是什么意思?但是你想做全球移動你可以找獵豹，是了解中國流量分配，了解如何海外變現(xiàn)獲取用戶的中國公司，這是我們過去兩年做出的努力所形成的結(jié)果。所以用了一個很短的時間簡單的形容了獵豹移動的故事，大家知道今天的移動互聯(lián)網(wǎng)，今天的主題叫(移)生萬物，他是發(fā)生發(fā)現(xiàn)新的領(lǐng)域，發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)造，現(xiàn)在人類走到一個物質(zhì)極大豐富的時代，短缺會成為過去式，每個人的生活不會因為溫飽，生存下去發(fā)愁。

所以我要說，這個時代變化非?？?，我們應(yīng)該摒棄競爭對手是磨刀石的想法，應(yīng)該真正的盯著一個新型的領(lǐng)域，創(chuàng)造新的價值，跟更多的合作伙伴一起做更大的市場，全球化是一個巨大的市場，獵豹移動，能在全球化浪濤當中，像那幾個小船，成為發(fā)現(xiàn)新大陸的旗幟就是莫大的榮幸，獵豹的夢想是連接中國與世界，使國際的信息鴻溝消除，使全球人民享受通常的信息，同樣高科技的產(chǎn)品，方便的移動互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)，我真的希望中國互聯(lián)網(wǎng)公司，甚至中國公司的全球化從今年開始和獵豹一起，謝謝大家!

有關(guān)青春勵志的演講稿1000篇十

引言

你想成功，我想成功，誰都想成功。努力打拼，吃苦耐勞為了成功，起卦算命、禮佛拜神還是為了成功。養(yǎng)尊處優(yōu)白白胖胖在爭取更大的成功，灰頭土臉聊倒一生竟然喝涼水還塞牙逢：你憑什么成功?

本人應(yīng)新加坡老板聯(lián)誼網(wǎng)絡(luò)的邀請，于1998年3月31日晚上，在美國成功激勵學院《李建軍大師演講會》上作了三個小時的報告。當天的聽眾很多，是出乎主辦單位意料之外，所以會場顯得很擠。演講會上，我以人體工程學的“命、生、地”三理為演講的中心，結(jié)合到會聽講的各行精英們的運程，講解人類運程的軌跡和財運的把握。會場上氣氛很活潑，不時被大家熱情的笑聲及掌聲打斷，鑒于聽眾的要求，我又為大家特別開辟了一個“有問必答”單元，在大家的提問中，我發(fā)現(xiàn)，所有提問人，最關(guān)心的是自己所經(jīng)營的事業(yè)和事業(yè)的興敗存亡，自己財運流年的旺弱，自己健康和姻緣的好壞，異口同聲依然是如何成功。

“如何成功?”是每個人所關(guān)切的問題，但這個問題在數(shù)千年中沒有個定論。傳統(tǒng)中國文化經(jīng)典和各宗教流派無一不是在敘述成功經(jīng)驗或成功法門，各說一詞，眼花繚亂。直到近半個世紀，西方世界爭相傳說“卡耐基”，興起了“成功學”的熱潮，但是源于常理的哲學和心理調(diào)節(jié)依然倫為老聲常談，并沒有揭開宇宙中關(guān)于人類本體的秘密。

去年，世界著名的電影導演、法國電視臺創(chuàng)辦人克洛德·桑德理先生和其妻子，法國最為貴族的嘉爾瑪(editie-ns gallimasd)出版社影視部總編輯布里娜·泊爾基太太在巴黎盛情款待我，宴請中表示了要出版我的學術(shù)著作《人體工程學綱要》法文本，當他們詳細聽我講解人體工程學后，悟性大開，以洋腔洋調(diào)的中國話說：“明白了，原來是揭開人類成功奧秘的學術(shù)?！倍烨?，一個以《李建軍大師》為命名的人體工程學權(quán)威雜志在網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)，新網(wǎng)出現(xiàn)時，我正在東京，還來不及宣傳網(wǎng)址，十天中就登上了全球最大網(wǎng)絡(luò)《雅虎》的另類科學的欄目，吸引了20xx多人次的閱讀。電子郵件像雪片般傳來，所希望了解的內(nèi)容，還是如何成功?為此，我感到有必要以成功為題，所以提筆撰寫這篇以人體工程學觀點下的成功論。

成功的定義

談成功，必須先要知道什么才算成功，應(yīng)該給成功下一個正確的定義。

何為成功呢?這使我想起前年，1996年底，我在馬尼拉，應(yīng)邀為當?shù)氐娜A商作學術(shù)演講，在演講活動期間，菲律賓僑領(lǐng)董尚真先生和工商大亨張先生，專程安排我為該國副總統(tǒng)艾斯瑞達和夫人查看運程并解釋菲律賓國運。我在為副總統(tǒng)艾斯瑞達察看運程時，從他的走路姿勢和掌紋中發(fā)現(xiàn)他將是菲律賓下屆的總統(tǒng)，是帶領(lǐng)菲律賓人民跨入下一世紀的正命天子，言談中與艾斯瑞達談起了他步入成功的目標。當時艾斯瑞達副總統(tǒng)對成功的定義引述了一位西方的哲學大師的話：“成功就是目標”。我非常贊同這個定論，達到目標就是成功的標志，其他均是這句話的注解。

目 標

若要獲得成功，必須先要設(shè)立成功的目標。

就目標而言，可分為兩類，一類是自己根據(jù)自己向往或需要所設(shè)定的，另外一類是根據(jù)社會意識形態(tài)和社會標準建立的。在設(shè)定的形式上，又分為有意識和無意識。如理想、需要等就是無意識的目標設(shè)定。自己設(shè)定的目標一般來講，比較容易接近或達到，所獲得的成功，也就根據(jù)目標的大小，而得到不同的認可。但根據(jù)社會意識形態(tài)或社會標準建立的，往往多變，與時代同步，一但達到目標，產(chǎn)生了得到社會認同的成功。但是，有一點必須指出，很多的目標并不能清楚地分門別類，只是有意識或無意識、社會標準還是個人需要所占比例的高低。

具體的說，你想成為億萬富翁或是學界領(lǐng)袖，你想身體健康或者是娶個美妻，你想擁有很多財富或是一個寧靜的山村，你想施舍貧困或是建立社會地位，你想成為杰出演員或是一個科學家等等，都構(gòu)成你目標的范圍。

西方國家的一些成功學文章認為，在設(shè)定的目標后，“向成功人士學習，做成功者的事情，加以運用到自己身上，然后再以自己的風格，創(chuàng)出一套自己的成功哲學和理論，”加上實踐，就可以獲得成功。我以為在走向成功之路時，上述的論點可以作為一種輔助的參考，但是作為一個尚未走向成功之路的人來說，對他談上述的論點，無疑是無源之水，無本之木。首先應(yīng)該在如何確立目標上下工夫，設(shè)立的目標是否適合自己，這是非常關(guān)鍵的大前提。

法國導演克洛德·桑德理先生和嘉爾瑪出版社影視部總編輯布里娜·泊爾基太太，說法很對，人體工程學就是一門最科學的人類成功學。人體工程學關(guān)注的本源就是目標的確立。每種成功的內(nèi)容會有很多人是相同的，但每一個目標的本源，不一定適合任何人。譬如我們常聽人講，兩人一起創(chuàng)業(yè)或在一起工作，目標一致，過程相仿，卻結(jié)果不一。這就是說目標的本源不同、適配性不一，其結(jié)果就大不相同。俗話說：“男怕入錯行，”其實就是這個道理。自己本身的命理、生理及所處的地理是否與設(shè)定的目標相合，合者可以達到成功，不合必敗。

三理與五大要素

人體工程學理論，規(guī)范了要成功必須有一個明確的目標，而設(shè)定目標必須符合自己的三理(命理、生理及地理)的定律。

“三理”是人體工程學的基礎(chǔ)理論，所謂“三理”是人的生理、命理和地理的簡稱，是一套全新的綜合體系。簡單說，生理是研究人類的功能。特別是對生命健康和遺傳因子與血緣關(guān)系人影響方面的探索。以傳統(tǒng)中醫(yī)學為主線，對人體病癥的直接鑒別，結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學的治療手段。特別是充當了傳統(tǒng)民族醫(yī)學和當今西方醫(yī)學的橋梁，即彌補傳統(tǒng)醫(yī)學中對當代生活習慣改變而造成的病例無力，也糾正西方醫(yī)學以人體死亡后剖作為基礎(chǔ)病例研究的刻板及不全面。命理是綜合傳統(tǒng)玄學經(jīng)典，與現(xiàn)代科學的有機結(jié)合，提出對命理、運程的新根據(jù)和有效的預(yù)測。樹立正確的“應(yīng)時”辨證觀念。

現(xiàn)代社會，一日千里，世界發(fā)生了巨大的變化，使非常靈驗的傳統(tǒng)玄學失去了平衡，以五形推命為例：古人生活環(huán)境中，金木水火土處在一個較為平衡狀態(tài)，當今世界中鋼鐵的利用幾乎替代了古代的用木，建筑中的鋼筋鐵窗、車輛、飛機、輪船等等，無一不是在金之中。電與磁有替代了許多明火以及建筑內(nèi)部水管電線環(huán)繞，已經(jīng)不是古代人類居住的環(huán)境。所以對古代玄學中各派經(jīng)典中的精密程設(shè)和概率作出切合時代的應(yīng)用。

說到地理，除當代地理學以外，古代的地理(即風水)是經(jīng)過數(shù)千年不斷實踐而成的。最初只不過是一種生活的經(jīng)驗，上古時代，人類從游牧進化到定居的生活環(huán)境，便開始了注意選擇適應(yīng)自己的居住環(huán)境，建造適應(yīng)自己的房屋。我們的祖先從擇地建屋，以安全為大前提，多擇高地防止洪水和野獸及避風避雨延續(xù)出與生命密切相關(guān)的陰陽五行、八卦九星的術(shù)數(shù)。

但基于現(xiàn)代生活結(jié)構(gòu)，居住環(huán)境、生死風俗的改變，過去經(jīng)典的支持出現(xiàn)了不力。在依然肯定陽宅與陰宅風水的前提下，必須以現(xiàn)實環(huán)境作出調(diào)整，特別提出了應(yīng)地制宜的多維辨證關(guān)系，同時提出了陽宅的營造前審地勢、擇脈路，入住前審方位、擇地氣，裝修前審格局、擇五形，入住后查因緣、調(diào)陳設(shè)的陽宅三前審擇一后查調(diào)的手段，審恢復風水玄妙精深的莊嚴。同時挖掘了失傳千年的“點香引靈”的古傳法寶，為現(xiàn)代陰宅勘查捕捉最正確的信息。

這是一門非常專業(yè)的學科，大科學家錢學森教授說：“對人體科學的深入研究必將充分改變?nèi)祟惖恼J識與改造自然的能力，造福于人類。這可能導致一場比二十一世紀的量子力學、相對論更大的科學革命。一定會招來一個第二次文藝復興，是人類歷史的再次飛躍?！?/p>

一般人(或是說未受專業(yè)訓練的人)要察覺自己的“三理”確實不容易。但人體工程學在“三理”的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)了破譯每個人“三理”最正確的途徑，就是人體工程學的“五大要素”(面相、嗓音、掌紋、簽名、走勢、)，通過“五大要素”的綜合分析，就能得到非常精確的結(jié)論。

“五大要素”是觀察人類“三理的有效法門。人體工程學的實踐中，

排除了心理安慰、查言觀色揣模、模凌兩可等江湖陋習，以三理五大要素的客觀、辨證，作出反映，以正確、有效作為唯一的目的。

一般的傳統(tǒng)玄學在發(fā)現(xiàn)問題所在，往往束手無策，以生死由命，富貴在天作推脫，一切后果歸究在天和命，人體工程學在充分肯定天和命的同時，大展身手，將天和命的空間擴展到最大的限度，特別是非屬天與命的范圍的到充分的運用，或者是有違天與命的部分得到完全的糾正。提出了完整而有效的體系：命運軌跡的改變，陽宅陳設(shè)的布置，陰宅風水的調(diào)整，書面格局的配合，非自然環(huán)境的運用。整個體系精密關(guān)聯(lián)又具獨立，在獨立中又具呼應(yīng)、互補、和交叉運用。在其性質(zhì)上也反映了多變的機能，特別在非自然環(huán)境的運用中，除傳統(tǒng)宗教法器延續(xù)以外，將切身的形象裝扮實用轉(zhuǎn)化為調(diào)整運程的利器。

人體工程學對人類生理、命理、地理信息的探索，最直接的途徑就在五大要素(走勢、嗓音、面相、簽名、掌紋)的表象中取得，經(jīng)綜合后的對比，可以完全避免重復，就是同年同月同日同時同地出生者，也具自己的運勢。

古今中外除了對走勢(即動態(tài))沒有專門學派以外，以嗓音、面相、簽名、掌紋研究的學問淵源流長，門派繁多。但都是專一的，如：研究嗓音就有以心動為性，性發(fā)為聲的《相聲術(shù)》和盲眼術(shù)士聽音為主的《聽聲嗅物法》;研究面相的有《麻衣相法》、《柳莊相法》、《羅衣相法》、《鐵關(guān)刀》、《十二宮說》、《五星六曜》、《六府三才三停說》、《九州氣色》等等;以書寫文字簽名為研究主線的有《相資》、《測字》;研究掌紋的學問更是有以《易經(jīng)》、《三才五岳》的中國流派，有吉普賽、西班牙為宗的歐洲流派，以巴西為宗的美洲流派及英國威爾斯開創(chuàng)的科學與哲學混談的英國流派等等，舉不勝舉。唯一可以確認的共點就是獨立專一而互不往來、互不滲透。

人體工程學，首先提出在動態(tài)中觀察，將走勢、嗓音、面相、簽名、掌紋五大要素溶為一體，全面而綜合的求證。將雷同、相似和刻板的概率減低到最底限度，得出最正確的答案。舉最簡單的例子，同年同月同日同時出生者，絕無同勢同音同相同字同紋的一致。

人體工程學“五大要素”的走勢就是在動態(tài)之中對人的整個外形姿態(tài)進行觀察歸類和解讀。而聆聽嗓音則是發(fā)掘人體內(nèi)部臟腑情況的主要途徑。運程和健康情況一覽無余，這是我在觀察佛教六字真言時所覺悟到的。每一個音符，在從嗓子中傳出之際，必定帶著大量的內(nèi)腑的共鳴，識破了這種共鳴，如同掌握了直接觀察人體內(nèi)部、透視人體臟腑顯示鏡。

談到“五大要素”中的面相，是中國古代玄學傳統(tǒng)相術(shù)的一大發(fā)展，中國古代相術(shù)中無論那一門派，都將其研究臉相框在一個平面的格式之中，而這種格式猶如一份區(qū)域坐標圖，極其平面和呆板，往往有流年的指標，而缺少生動的深度，忽略了瞬間多變的臉部表情和心情外露的痕跡，特別是不能揭露表里不一。人體工程學在理論上充分尊重古代相術(shù)在面部各部位的命名，同時將這些命名的部位，作為一種穴位來察看，決不停留在表面現(xiàn)象而離開生命、心理活動的解釋。

研究簽名，既是人運程流露的主途徑之一，也是人體綜合信息的傳媒。中國自古就有“字如其人”的說法，而簽名是最直接、最明確表露性情、性格、心理活動和生命遺傳的基因。無論是專門設(shè)計或者是隨手涂寫。

有關(guān)青春勵志的演講稿1000篇十一

親愛的老師們：

大家下午好!非常開心來到張家界，這是我第二次來。第一次大概是四年前，我?guī)е胰藖磉^一趟，那次純粹是來旅游的，被這里的美好景色所陶醉，流連忘返。后邊天門山的那個山洞，我?guī)е业膬鹤优郎先ミ^，當時他才五歲。990級臺階，小家伙一口氣從第一級一直爬到最后一級，中間都沒停下過，結(jié)果他爬到頂上時我還在半道，我就知道自己已經(jīng)老了。這個世界總是在不斷交到年輕人的手里，年輕人總是有更加美好的未來。在座的大部分老師應(yīng)該都比我年輕，有很多老師看上去才剛剛大學畢業(yè)，你們將會有更加美好的未來。

民盟中央的“燭光行動”培訓對象是農(nóng)村教師，我們教的孩子，很多孩子是農(nóng)村的孩子，盡管有些孩子已經(jīng)把戶口轉(zhuǎn)成了城市戶口，但是他們的學習狀態(tài)，依然是農(nóng)村孩子的學習狀態(tài)。我們的老師們，主要是在為農(nóng)民子弟服務(wù)，為他們的前途提供幫助。在我心目中，農(nóng)村老師無比重要。因為農(nóng)村孩子的出路，他們未來是否有理想、是否愿意奮斗、是否有奮斗能力，全部依賴于農(nóng)村老師的教育。我們知道，農(nóng)村的家長一般來說只能教孩子人品，只能讓孩子把農(nóng)民那種樸實勤勞的性格帶出來。而且我們也都知道，現(xiàn)在大量的農(nóng)村孩子，其實父母都不在身邊，因為很多父母都是把孩子變成了留守兒童，由爺爺奶奶看著。這樣的話，本來應(yīng)該家庭教育完成的事情，就會缺少一塊，導致農(nóng)村孩子的成長更大程度上依賴于我們老師，甚至百分之八九十依賴于我們的老師。如何來鼓勵這些孩子們?如何來解除這些孩子們從學習到生活，再到生理和心理上的困境?如何讓這些孩子最后得到優(yōu)秀的成績，使他們能夠跟城里的孩子進行競爭，使他們的未來有一點出路?我們身上所擔的責任比城里的老師要大很多很多。

農(nóng)村老師與城里老師的差距，也就是城鄉(xiāng)教育差距的問題。城里的老師有很多優(yōu)勢：第一，城里學校的教學條件好，因此學生就能夠比較自覺地學習;第二，孩子的家庭條件比較好，所以孩子有足夠的時間和足夠的條件來安心學習;第三，城里的老師本身所得到的各種各樣的教學支持、教學培訓比較多，所以更加容易把先進的方法用在孩子們身上?，F(xiàn)在中國的教育形成了一個強烈的反差，農(nóng)村的教學水平和城里的教學水平差距越來越大，農(nóng)村孩子的前途和城里孩子的前途差距也越來越大，最終導致了教育是否公平的問題。

我曾經(jīng)在全國政協(xié)會議上提案：凡是面向農(nóng)村學生進行教學的老師，工資應(yīng)該比城里老師多出50%，這樣才能使農(nóng)村老師安心于在農(nóng)村對農(nóng)村孩子進行教學，也才能吸引有才能的老師進入農(nóng)村。所謂的農(nóng)村老師，不一定要住在農(nóng)村，你可以住在城鎮(zhèn)，但是你是在教農(nóng)村孩子，能安心地教農(nóng)村孩子。這個方案如果實施的話，就有兩個好處：一是現(xiàn)在的農(nóng)村老師大部分都會安心在農(nóng)村工作;二是城里教學水平高的老師，也可能會有一些人愿意到農(nóng)村去工作，教農(nóng)村孩子。盡管老師拿多少工資不能作為自己要不要留在農(nóng)村的判斷標準，但一定是重要的標準。老師的靈魂必須崇高，但是如果老師們沒有足夠的錢去應(yīng)付必要的生活支出，對精神的追求有的時候就會有難度。兩袖清風仍還愿意獻身教育的老師在中國有很多，但是我們不能要求每一個老師都這樣。我一直認為越是貧困的地區(qū)，越是農(nóng)村地區(qū)的老師，越應(yīng)該享受國家更多的福利待遇、薪酬待遇。這樣的話，農(nóng)村的教學水平就能夠不斷改進。

我們常常發(fā)現(xiàn)，一個不認字的農(nóng)村人會充滿遠見卓識，一個大學教授卻常常鼠目寸光。所以，一個人的遠見跟文化知識關(guān)系不大。我母親就是這樣一位農(nóng)村婦女，不認字卻富有遠見，她認為自己的孩子未來應(yīng)該有一個更大的舞臺。我母親對我從小講的一句話就是：我們農(nóng)村人太苦了，你長大以后就當個先生吧。她每年都要給我重復幾十遍。農(nóng)村人說的當個先生就是當個老師的意思，我母親看到那些老師，到農(nóng)忙的時候也不用太干活，每個月都可以拿著糧票，到國家的糧店去領(lǐng)幾十斤糧食，而我們農(nóng)民干了一輩子，到年底糧食還不夠吃。所以，我母親認為，拔掉農(nóng)根當一個老師是我最好的結(jié)局。她像念咒語一樣地念，最后真的把我念成了一輩子的老師。到現(xiàn)在為止，盡管把新東方做成了教育企業(yè)，但本質(zhì)上我還是一個老師。

老師一句話或者母親一句話能改變孩子一輩子的命運。所以，我對老師有一個特別的要求，就是不管在班內(nèi)碰到什么樣落后的孩子，都應(yīng)該鼓勵他。你可以用紀律來約束他，你可以對他嚴格要求，但你不能侮辱他，把他看得一無是處。在我生命中我最喜歡的老師就是能夠鼓勵我、能夠推動我往前發(fā)展的老師，不管你在什么狀態(tài)上，他都會鼓勵你，這樣的老師是了不起的。

命運中的“運”字，可以分為偶然之運和必然之運。比如你今天來的路上，一低頭在路上發(fā)現(xiàn)了100塊錢，這是偶然之運;如果買了兩塊錢的彩票，結(jié)果中了100萬人民幣的獎金，這是偶然之運。偶然之運通常是一輩子只能發(fā)生一次的事情，對于99%的人來說，有的時候一輩子發(fā)生一次都不可能。

必然之運就是通過自己持續(xù)不斷的努力，讓運氣變成持續(xù)不斷的運氣。人一輩子要追求的其實是那種持續(xù)不斷的運氣，而不是偶然的運氣。那些只想追求偶然運氣的人，永遠只有抱怨心態(tài)。為什么?因為他期待好運而好運又不來，就只能充滿抱怨?？吹竭@個人被評為優(yōu)秀老師，他抱怨為什么是他不是我;看到那個人嫁了一個好老公，抱怨為什么是她不是我;看到另一個人到大城市工作了，又抱怨為什么是他不是我。但是他沒想到的是，這些人改變自己有可能是因為他們身上的某種能力和努力，而不僅僅是運氣好。這樣的人還會不斷抱怨社會不公平，世道太黑暗。這個社會有沒有不公平?有沒有黑暗?有。但是，你在不公平的社會中，他也在不公平的社會中，為什么有的人就能抓住機會?為什么你抓不住?通常是你的能力和努力沒有到位。

面對事情的負面態(tài)度和消極態(tài)度，會給人帶來一輩子無所作為的個性;相反，積極的態(tài)度能給人帶來有所成就的個性。追求偶然的運氣是一種消極態(tài)度，追求必然運氣是積極態(tài)度。守株待兔這個故事很好地說明了消極和積極的關(guān)系。兔子撞上樹樁，農(nóng)夫撿到兔子，是偶然的運氣。但是，農(nóng)夫把偶然的運氣視為必然的運氣，在樹樁邊守候兔子來撞，到頭來守候的不過是蹉跎的時光和幼稚的奢望。但當你發(fā)現(xiàn)兔子撞在樹樁而死，推斷這個地區(qū)兔子很多，把自己定位成獵人，通過一系列方法捕捉兔子，這將遠勝于守株待兔。所以說，如果我們有能力把自己生命中所謂的偶然運氣轉(zhuǎn)化成必然的運氣，那么我們的命運就會發(fā)生轉(zhuǎn)變。如果農(nóng)夫積極一點，他將是一個優(yōu)秀的獵人，只因為消極等待，農(nóng)夫蹉跎時光，結(jié)果一無所獲。教育孩子如此，我們對待自己的生命也如此。所以我對學生講，如其被動等待著某種機會的來臨，還不如到處亂闖，自己想辦法找機會。到處亂跑的結(jié)果一定能夠碰上不同的人、不同的環(huán)境，以及不同的機會，這個機會也許就落到你身上了。這個到處尋找機會的過程就是奮斗的過程。改變自己的命運，只有一個詞：奮斗精神。我特別喜歡那種不管遇到什么樣的困境，身上總是具備奮斗精神的人，總是有著頑強不屈積極心態(tài)的人，因為只有這樣的人才能走出自己的困境。

我特別喜歡一種人，就是把自己的工作當作特別有意義的事情來完成，最后達成自己人生意義的人。這里所說的意義和財富及社會地位沒有關(guān)系。每年十大“感動中國”人物幾乎沒有有錢人，像我這樣的，即使捐了一個億，也絕對不會被評為“感動中國”人物。大家就會說，他是應(yīng)該的，他掙了這么多的錢為什么不捐。但是，一個老人天天蹬三輪車，每年把賺來的一千塊都捐給了我們的學生，讓學生有錢買書包、買課本，這樣的人被評為讓中國感動的人物，誰敢說一個不字。大家可能都聽過這樣的故事，一個富翁想進天堂，向上帝捐了一百萬美元，結(jié)果這個家伙被打進了地獄;一個老太太總共捐了一塊錢，就進了天堂。這個富人不服氣，問上帝說為什么我捐了一百萬進地獄，她捐了一塊錢進天堂。上帝說，她把自己所擁有的一切都捐了出來，而你只捐出了百分之一。所以，人的貢獻的大小，不在于你真的貢獻了多少，而在于是不是用盡了自己的全部力量去貢獻。如果我們在座的老師愿意的話，一心撲在學生身上，你一定能成為“感動中國”的人物。

面向未來的教育，首要是讓學生認識自我，要培訓學生的智商、情商和逆商三大商素，而不僅僅是開發(fā)學生的智力。目前中國的教育，僅僅完成了智商中考試能力的開發(fā)，甚至連學習能力都談不上，脫穎而出的高考尖子，至今還沒有問鼎世界級別的研究成果。我們中國人從來不缺乏這方面能力，華裔獲得諾貝爾獎不在少數(shù)。究其原因，中國的教育體制、機制性障礙是導致學生學習能力發(fā)生偏差的重要原因。在孩子成長過程中，情商和逆商的開發(fā)被忽視，三大商素的開發(fā)呈現(xiàn)出不平衡的發(fā)展態(tài)勢。什么叫情商?情商就是怎么讓別人信任你、喜歡你的能力。被人信任的前提是具有講誠信的人品、人格，擁有真誠的感情，這樣才值得被人信任。同時，學會分享互助、互相幫襯，也是情商至關(guān)重要的內(nèi)容。逆商就是教孩子如何面對困難、面對挫折、面對失敗的抗打擊能力和自我鼓勵能力。

我們往往把對孩子的逆商教育當作是對孩子的侮辱教育、挫敗教育和打罵教育，而真正的挫折教育是通過鼓勵的方式，讓孩子們從失敗中站起來勇往直前。我們對孩子要學會不斷鼓勵，讓孩子在鼓勵中培養(yǎng)成就感。什么叫成就感?美國有一位物理學家，一次物理考試只有8分，老師鼓勵他繼續(xù)認真地學習物理，面對他畏難氣餒的狀況，老師用一個特別的方法，別的同學考試滿分是60分，他只要考到9分就算合格。接著參加第二次考試，他考了28分，28分依然是全班最低分，似乎沒法表揚。但這個老師將全班每一位同學這次考試的分數(shù)，減去上一次考試的分數(shù)，把剩下的分數(shù)寫在黑板上，最后一個考28分的人，變成進步最大的人。這個學生從此在老師巧妙的鼓勵中充滿對物理的學習熱情，最后成為一位物理學家。相信大家能夠理解鼓勵的重要性，給孩子的成長空間以及逆商是如何培養(yǎng)出來的。

總而言之，三大商素決定了一個人的終身成果。其中智商只起到20%到30%的作用，面向社會主要是情商和逆商起作用。在培養(yǎng)孩子這三大商素的前提下，我們要積極培養(yǎng)孩子的三種“熱愛”：首先讓孩子學會熱愛自己。熱愛自己不是以自我為中心的盲目自大，而是實現(xiàn)一種生命奔放、激情四射的感覺和狀態(tài);其次是要熱愛他人，要學會去理解他人、諒解他人、幫助他人、關(guān)愛他人;第三要熱愛自然，這個自然包括真正的大自然以及人生的一種自然狀態(tài)。

有一句英文是這樣說的：education is not the filling of a pail, but the lighting of a fire. 教育不是給人灌水，而是把人內(nèi)心的火焰點燃。讓我們一起共同努力，點燃我們作為老師內(nèi)心的火焰，也點燃我們遇到的每一個學生內(nèi)心的火焰。我相信我們每一個老師都能夠做到，也相信我們每一個學生都能夠做到。

今天我的演講到此為止。衷心感謝大家!

有關(guān)青春勵志的演講稿1000篇十二

在座的同學們，你是否常常抱怨自己的早餐不夠豐盛、常常覺得自己的衣服不夠漂亮，你是否羨慕別人家庭很富裕，是否覺得別人的父母足夠有地位?如果你有這種想法，就表示你對自己的生活部是很滿足，可是，你知道嗎?人生在世有一種精神可以使你常?？鞓?，這就是知足。只要你知道滿足，你一定會覺得自己比別人過得好。

此時此刻，我想起了一個故事：一個大富人有著萬貫家財，雇了幾十個帳房先生管理，仍是忙不過來。雖然擁有這么多財產(chǎn)，那位富人卻是每天寢食不安，愁眉不展。而他隔壁有一對窮夫婦，靠做豆腐過日子，盡管家境貧寒，老夫婦倆每天從早到晚，有唱有笑，做豆腐、賣豆腐，顯得十分快樂。富人覺得很奇怪，便問一位帳房先生，那位帳房先生回答說：“老爺，你不必要多想，隔墻扔幾錠銀子過去，便會知道了?！庇谑?，富人趁夜黑無人，將五十兩銀子扔進了隔壁的豆腐店，賣豆腐的老夫婦倆拾到了這筆從天而降的財產(chǎn)，欣喜若狂，于是忙著埋藏銀子，又要考慮怎么花，又要擔心別人偷……弄得吃不下飯、睡不著覺，日夜不安。隔壁的富人自此再也聽不到那往日的歌聲、笑聲，這時才恍然大悟：“原來我不快活的原因，就是這些銀錢啊!”

聽完這個故事之后，你是否還羨慕別人的家庭比你家富裕呢?人活在世界上，財富與名利給我們帶來的快樂其實是很少。正如《八大人覺經(jīng)》中說：“多欲為苦，從貪欲起，少欲無為，身心自在?！逼鋵嵢酥灰?，一切都會變得很美好，你會感到幸福，會感到快樂。

如果你身體健康，沒有疾病，那么你就比幾千萬人要幸運。他們甚至看不到下周的太陽。

如果你從未嘗受過戰(zhàn)爭的危險、牢獄的孤獨、酷刑的折磨和饑餓的煎熬，那么你的處境要比其他5億人要好。

如果你能隨便進出教堂和寺廟而沒有任何被恐嚇的危險，那么你比其他30億人更幸運。

如果你在銀行里有存款，錢包里有現(xiàn)鈔，口袋里有零錢，那么你屬于世界上8%的幸運兒。

如果你的冰箱里有食物可吃，身上有衣服可穿，有房可住，你就比世界上的75%的人要富裕。

同學們，無論何時何地，你都要心存感恩的心，有一句話是這樣說的，“當你在煩惱自己沒有鞋穿的時候，有的人卻沒有腳”，所以要感謝上天給予我們生命，有了生命我們都是很幸運的。讓我們永遠記住，知足常樂，人生無悔!