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科普教育國(guó)旗下講話篇一

本周的教育主題是“我們從小學(xué)創(chuàng)造”。

回顧人類文明歷史，可以發(fā)現(xiàn)我們?nèi)祟悇倎?lái)到這個(gè)世界的時(shí)候幾乎是一無(wú)所有，可是今天，人類卻在地球上建立了如此輝煌的文明，成為地球當(dāng)之無(wú)愧的主人。原因是什么呢?那就是一項(xiàng)又一項(xiàng)的科學(xué)發(fā)明和創(chuàng)造，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，人類上天入地不再是美好理想，呼風(fēng)喚雨不再是癡心妄想。

作為新一代少先隊(duì)員，我們有創(chuàng)造人類新文明的責(zé)任。我?！氨Ｗo(hù)母親河”小記者團(tuán)和“尋訪創(chuàng)新”小記者團(tuán)的隊(duì)員們勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。他們是同學(xué)們的優(yōu)秀代表，也是大家學(xué)習(xí)的榜樣。以他們?yōu)橹黧w的梅鄉(xiāng)小虎隊(duì)被江蘇省文明辦、團(tuán)等聯(lián)合表彰為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。領(lǐng)獎(jiǎng)期間，我認(rèn)識(shí)了兩位令人敬佩的優(yōu)秀少年。從他們的身上，看到了我們的不足，主要是創(chuàng)新含金量不夠。一位是揚(yáng)州的李沐同學(xué)，一位是南通的季燁劍同學(xué)。

李沐同學(xué)是揚(yáng)州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，他4歲開(kāi)始動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，7歲申請(qǐng)國(guó)家專利，目前他才10歲已擁有3項(xiàng)國(guó)家專利權(quán)，發(fā)表了創(chuàng)新發(fā)明類文章5篇，獲得了第三屆“中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”。

六歲的李沐面對(duì)可口椰子汁、可樂(lè)卻無(wú)法下手，他拉不開(kāi)那些易拉罐，因?yàn)槔h(huán)太小。于是他在多次實(shí)驗(yàn)后，在小環(huán)上加了一個(gè)鑰匙圈，伸進(jìn)手指，一拉就開(kāi)。這就是他的第一個(gè)專利，點(diǎn)燃了他不斷創(chuàng)新的火花。

季燁劍同學(xué)是南通市盲童學(xué)校的一名學(xué)生，她從小就雙目失明。她上一年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)使用盲文書(shū)寫(xiě)器時(shí)非常費(fèi)勁。盲文是怎樣書(shū)寫(xiě)的呢?首先下面是一塊凹槽的地板，上面鋪著一張像掛歷紙厚度的紙，然后用帶鐵尖頭的筆按盲文的書(shū)寫(xiě)規(guī)則，在盲字板凹槽內(nèi)打點(diǎn)，使得夾在盲板中間的盲紙上留下凹點(diǎn)，閱讀時(shí)再把紙反過(guò)來(lái)，從左往右用手摸著閱讀。缺陷在于讀與寫(xiě)不能同時(shí)進(jìn)行。季燁劍就想我能不能發(fā)明一種一筆下去就能在紙上形成凸點(diǎn)的書(shū)寫(xiě)器呢?那樣的話可以邊讀邊寫(xiě)，同時(shí)進(jìn)行。

從此她開(kāi)始了一次次實(shí)驗(yàn)。面對(duì)多次失敗，她毫不氣餒，而是以一種積極的心態(tài)分析失敗的原因，想出改進(jìn)的措施。工夫不負(fù)有心人。經(jīng)過(guò)一次次試制，現(xiàn)在她在底板上裝了像子彈頭一樣凸起的金屬小點(diǎn)，盲筆的筆尖不再是凸在外面，而是凹進(jìn)去一塊。書(shū)寫(xiě)時(shí)把紙鋪在有許多突起小點(diǎn)的地板上，然后用盲筆一按，紙面上就有了一個(gè)小凸點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了讀寫(xiě)同步，非常方便。

季燁劍發(fā)明的“實(shí)用新型盲文書(shū)寫(xiě)器”改變了盲文自1829年誕生以來(lái)近200年的讀寫(xiě)歷史，為我國(guó)乃至全世界的盲人帶來(lái)方便，被中科院的院士們稱為“盲文書(shū)寫(xiě)方式的革命”。這項(xiàng)發(fā)明獲得了全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)和中國(guó)科協(xié)主席獎(jiǎng)。去年在上海，諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者楊振寧博士拉著季燁劍的手，激動(dòng)不已地說(shuō)：“我很欣慰，連那么小的盲孩都能在逆境中堅(jiān)持創(chuàng)新，我們的民族大有希望?！苯衲晔录緹顒Ρ辉u(píng)為第十一屆“全國(guó)十佳少先隊(duì)員”。

李沐和季燁劍這兩位同學(xué)的共同點(diǎn)是：愛(ài)動(dòng)腦，勤動(dòng)手，不怕失敗，勇往直前。那身處南通與揚(yáng)州中間的，我們泰州的少先隊(duì)員們，你們有沒(méi)有這樣的優(yōu)秀品質(zhì)?

是啊!古往今來(lái)，凡在科學(xué)上有突出貢獻(xiàn)的人，都是從小接觸科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，進(jìn)而產(chǎn)生興趣對(duì)科學(xué)進(jìn)行鉆研，克服重重困難，最終在某個(gè)領(lǐng)域有所創(chuàng)新，登上科學(xué)的高峰。____要求我們要以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥，所以我們決定把本周確定為科普活動(dòng)周，目的是普及科學(xué)知識(shí)，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法，弘揚(yáng)科學(xué)精神，培養(yǎng)我們的科學(xué)興趣，促進(jìn)我們大家的共同發(fā)展。

這里我有幾點(diǎn)建議：

1.全體少先隊(duì)員們，我建議大家積極組織、策劃、參與“三個(gè)一”活動(dòng)。這“三個(gè)一”內(nèi)容是“讀一本科技書(shū)，從中了解一個(gè)科技知識(shí)或一個(gè)科學(xué)家的故事;二是參加一次科技考察活動(dòng);三是做一件小制作或搞一件小發(fā)明，低年級(jí)同學(xué)可以畫(huà)一張科幻畫(huà)。”本周五班隊(duì)會(huì)時(shí)間，大家不妨組織一次科普活動(dòng)閱讀、研究、制作等成果交流會(huì)。

2.輔導(dǎo)員老師們，我也建議大家通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，大膽地為隊(duì)員們拓展科普活動(dòng)的空間。大隊(duì)部愿意為勇敢者鋪路架橋，做好服務(wù)工作。

3.我還想建議各位科任老師備課時(shí)能結(jié)合教材內(nèi)在因素適當(dāng)對(duì)學(xué)生滲透科技教育。比如：數(shù)學(xué)課講圓周率，講祖沖之刻苦鉆研精神時(shí)，能不失時(shí)機(jī)地教育學(xué)生，任何發(fā)明創(chuàng)造都要付出艱辛的勞動(dòng)，同時(shí)也要有一絲不茍的科學(xué)態(tài)度。再如：語(yǔ)文課《撈鐵?！返纫活愓n文，本身就是直接對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技意識(shí)教育的課文，備課時(shí)能充分挖掘懷丙和尚善于觀察、善于動(dòng)腦、善于用科學(xué)方法處理問(wèn)題的好品質(zhì)。

老師們，同學(xué)們!我希望大家齊心協(xié)力積極投入到科普活動(dòng)中，尋找身邊的科學(xué)，學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法解決一、兩個(gè)生活中的問(wèn)題、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題、教學(xué)中的問(wèn)題以及管理中的問(wèn)題。讓我們伸出雙手，把智慧啟迪，讓想象放飛，展示我們的才華和力量，為自己的城東小學(xué)這段人生歷程增光添彩!

科普教育國(guó)旗下講話篇二

1920xx年，有帝國(guó)主義列強(qiáng)所操縱的巴黎和會(huì)不顧作為戰(zhàn)勝國(guó)的中國(guó)政府和國(guó)民的意志，與日本帝國(guó)主義相勾結(jié)，把山東問(wèn)題交給日本支配。當(dāng)時(shí)，北京和各地愛(ài)國(guó)學(xué)生為了維護(hù)國(guó)家民族利益挺身而出，他們肩負(fù)著“反帝、反封建”的偉大任務(wù)，與工人階級(jí)的一起，在愛(ài)國(guó)精神的引領(lǐng)之下，與帝國(guó)主義及其走狗作了堅(jiān)定的斗爭(zhēng)，并取得了這次運(yùn)動(dòng)的光輝勝利。

5月4日那一天，學(xué)生界發(fā)起北京全體學(xué)生大會(huì)，并舉行愛(ài)國(guó)游行，被捉學(xué)生達(dá)二三十人。可是，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生屈服。是什么讓學(xué)生面對(duì)帝國(guó)主義侵略者瘋狂的侵略行為;面對(duì)軍閥政府可悲的賣(mài)國(guó)行為;面對(duì)武裝軍警可怕的鎮(zhèn)壓和逮捕，表現(xiàn)得如此勇敢的呢?這是從筋骨里迸出來(lái);血液里激出來(lái);性靈里跳出來(lái);生命里震蕩出來(lái)的真純而可貴的愛(ài)國(guó)精神。在愛(ài)國(guó)精神的面前，人的愛(ài)生之念，畏苦之情，算得了什么呢?

中國(guó)現(xiàn)代女作家、翻譯家冰心說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人只要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，有一顆愛(ài)國(guó)之心，就什么事情都能解決，什么苦楚，什么冤屈都受得了。”5月4日以后，北京被捕的學(xué)生，也越發(fā)的增多，城內(nèi)的拘留所，都拘滿了人，軍警們把北大第三院，改成臨時(shí)拘留所，第三院拘滿了人，又把第二院一并改為拘留所，可學(xué)生們沒(méi)有一個(gè)退縮的。學(xué)生們的這種視死如歸、毫不退縮的可貴精神，正是來(lái)自那顆熾熱火紅的愛(ài)國(guó)心啊!

同學(xué)們，讓我們來(lái)想一想吧!如果沒(méi)有愛(ài)國(guó)精神，我們中華民族還會(huì)巍然屹立世界民族之林嗎?我們還能自主嗎?我們還能坐在教室里學(xué)習(xí)嗎?不!我們不能!我們恐怕早已作了亡國(guó)奴了。我們當(dāng)然不會(huì)愿意做亡國(guó)奴。正是愛(ài)國(guó)精神挽救了我們，挽救了中國(guó)，挽救了我們的民族。

可是如今，卻有人提出了這樣的觀點(diǎn)：中國(guó)人如果是讓日本人統(tǒng)治，可能會(huì)過(guò)得更好。

五四時(shí)期的愛(ài)國(guó)青年，都以革新思想為將來(lái)革新事業(yè)的準(zhǔn)備;我們這時(shí)期的先進(jìn)青年，卻以一種病態(tài)的眼光來(lái)看問(wèn)題。這未嘗不是一種悲哀。

祖國(guó)之于公民就如父母之與兒女，難以想象一個(gè)不愛(ài)自己的祖國(guó)的人會(huì)去愛(ài)自己的父母，我們應(yīng)該要像愛(ài)父母，愛(ài)家一樣去愛(ài)國(guó)。

真正的愛(ài)國(guó)不應(yīng)該僅僅表現(xiàn)在漂亮的言辭中，而是應(yīng)該表現(xiàn)在為祖國(guó)、為人民謀福利的行動(dòng)中。我們作為新一代的青少年，又該怎樣去做呢?

有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)，“遠(yuǎn)去足音凝重，再創(chuàng)輝煌更撼心!”中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展。但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€(gè)發(fā)展中國(guó)家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國(guó)家富強(qiáng)，就必須繼續(xù)努力;而希望，就寄予在我們這一代人的身上。我們就該努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想，用愛(ài)國(guó)精神來(lái)激勵(lì)自己，將來(lái)有所作為，報(bào)效祖國(guó)。

讓我們用知識(shí)與汗水，以滿腔愛(ài)國(guó)之情，擁抱新希望，迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的21世紀(jì)吧!

科普教育國(guó)旗下講話篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好 !

“世渾濁莫吾知，人心不可謂兮。知死不可讓，愿勿愛(ài)兮。明告君子，吾將以為類兮。”

這是一個(gè)羸弱文人的絕筆，也是一首凸顯家國(guó)情懷、舍生取義的人生觀及崇高的品格的千古絕唱。文字的魅力便在于它可以在寥寥數(shù)字中使跨越千年的心性有那么一剎那的心意相通，即使萬(wàn)事已成枉然。

每到端午，我腦海里就浮現(xiàn)出的總是那個(gè)“游于江潭，行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁”的人。想到他 “存君興國(guó)，而欲反復(fù)之”的理想，想到他不肯隨波逐流而終于自沉于汨羅的勇氣，我的內(nèi)心就地受到深深震撼。為了楚國(guó)的大業(yè)，屈原恪盡職守，清廉正直，而當(dāng)他的國(guó)家陷入深重危機(jī)中時(shí)，他自己也不茍活于人世。屈原受命于天，不離故土的使命感，經(jīng)過(guò)了時(shí)間的滌蕩，到了現(xiàn)在，仍感染著世人。

歷史的風(fēng)煙在時(shí)空里漸漸地淡去，然而許多傳統(tǒng)的民俗卻依然在民族的血液里遺留下了深刻的印記。為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，又怕江河里的魚(yú)吃掉屈原的身體，紛紛回家拿來(lái)米團(tuán)投入江中，這此后便成為劃龍舟吃粽子的習(xí)俗。

承中國(guó)民間文藝家協(xié)會(huì)主席馮驥才之言，傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗是美好的，它承載了人們對(duì)生活的各種情感:熱愛(ài)、思念、感恩、憧憬、祈豐。賽龍舟、插艾草、帶香袋,吃“五黃”、熏“五毒”，這些情感符號(hào)的文化儀式來(lái)自于中國(guó)幾千年來(lái)農(nóng)耕社會(huì)的土壤滋養(yǎng)，承載著百姓的對(duì)幸福安康的向往以及最深處所蘊(yùn)含的中華精神。

什么是中華精神?現(xiàn)今我們?cè)诰W(wǎng)上看到了贊同的言論都知道點(diǎn)贊轉(zhuǎn)發(fā)，同理，在兩千年前通訊如此滯礙的古代，百姓是通過(guò)民俗這種笨拙而又古樸執(zhí)著的方式去記憶，去緬懷，去詮釋他們認(rèn)同的中華精神。雖說(shuō)他們無(wú)法寫(xiě)出屈原的這般千古絕章，但這不代表他們不懂，他們也明白家國(guó)，也懂得信念，但他們心中還裝著一個(gè)個(gè)小小的家，也正是這些平淡的幸福鑄成了國(guó)。這是愛(ài)國(guó)，是團(tuán)圓，是無(wú)法止步的向上。

傳統(tǒng)觀念的逐漸淡化和缺失是后工業(yè)時(shí)代快速發(fā)展的詬病，包粽子不再是家家戶戶自己手工的結(jié)晶，而是流水線上一板一眼復(fù)制出的成品，效率提高的背后也是將脈脈溫情的遺忘。但與其蹉嘆于端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的文化不在，不如讓傳統(tǒng)文化以新的姿態(tài)迎接新時(shí)代的需求。比如學(xué)?？梢越M織學(xué)生去參觀各類民俗博物館，教學(xué)生包粽子插艾草，或是讓學(xué)生穿著古時(shí)的服裝給大家介紹端午的詩(shī)詞歌賦。這般修整并不會(huì)改變其本質(zhì)，而是給傳統(tǒng)的端午賦予新的形勢(shì)，以求適應(yīng)當(dāng)代新的需求。

我們吃粽子看龍舟不止是在履行著一個(gè)千年不變的傳統(tǒng)，更是對(duì)于中華精神的傳承。我們佩服屈原，也佩服著當(dāng)年劃舟扔米團(tuán)的無(wú)名百姓，是他們這樣執(zhí)著地信仰著，才還給了歷史一曲千古絕唱。

端午不是咸甜兩黨的決戰(zhàn)之日，更不是小長(zhǎng)假的另一種前綴代稱。它所承載的是信仰和執(zhí)著，是千百年來(lái)一直被謹(jǐn)記的中華精神。

“世渾濁莫吾知，人心不可謂兮。知死不可讓，愿勿愛(ài)兮。明告君子，吾將以為類兮?！?/p>

科普教育國(guó)旗下講話篇四

生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)，一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。

時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!

今天，我們幸運(yùn)了，沐浴著黨的光輝，感受著一浪高過(guò)一浪的經(jīng)濟(jì)大潮。在物欲橫飛爭(zhēng)名奪利的驅(qū)使下，在追求瀟灑的物質(zhì)享受的刺激下，在燈紅酒綠和花花世界的歌舞升平中，或許我們被亂花的濺入迷糊了雙眼，或許我們被金錢(qián)侵蝕了靈魂，或許我們?cè)缫颜J(rèn)為滿腔激情的歷史遠(yuǎn)矣……，這一切的一切，難道是在珍惜青春、擁抱青春?jiǎn)?

培根說(shuō)過(guò)：“青春是易逝的，你揮霍它，時(shí)間也會(huì)拋棄你?！弊鳛樾率兰o(jì)的青年，是我們最先觸碰時(shí)代的前沿，也是我們，心跳和著民族的脈搏。然而，我們的使命又是什么呢?

青春是美好的，沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢?

放眼看吧，在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許許多多的新時(shí)代青年的楷模：維護(hù)正義的邱娥國(guó)，黨的好戰(zhàn)士高建成，戰(zhàn)地英雄許杏虎、朱穎，海空衛(wèi)士王偉以及無(wú)數(shù)的奔赴新聞熱點(diǎn)的記者和與病魔作斗爭(zhēng)的醫(yī)務(wù)工作者，他們就像汪洋大海里的一滴滴水，折射出太陽(yáng)的光輝。

作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識(shí)更新大大加快。形勢(shì)逼人自強(qiáng)、催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好地為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界和客觀世界的活動(dòng)中去，不斷成才。我們要注重錘煉品德。優(yōu)良的品德對(duì)人的一生至關(guān)重要。在全社會(huì)提倡誠(chéng)信、講究文明的今天，已經(jīng)成為知識(shí)分子的青年大學(xué)生們更應(yīng)該樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立起正確的名利觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，做有益于祖國(guó)和人民的人。國(guó)家的繁榮富強(qiáng)、人民的富裕安康、社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨練人，創(chuàng)業(yè)能造就人。青年一代的我們，只有做到勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家、民族的前途和命運(yùn)緊密相結(jié)合。同人民緊密相結(jié)合，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號(hào)，我真心地希望，這不僅僅是口號(hào)，更是我們青年一代的旗幟!

生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過(guò)夜空的那一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

科普教育國(guó)旗下講話篇五

各位老師、同學(xué)們，大家好：

這天我演講的題目是《一顆心》。正如朱自清所說(shuō)：“我赤裸裸地來(lái)到這個(gè)世界上，也將赤裸裸地回去?！?/p>

不錯(cuò)的，我生活在一個(gè)幸福的家庭里，我有疼愛(ài)我的爸爸和媽媽，同樣的，我們大家也有一個(gè)共同的家庭——祖國(guó)。我們沐浴在祖國(guó)的懷抱之下，情緒地享受著祖國(guó)大家庭的天倫之樂(lè)。

如今，我們生活在一個(gè)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，衣食無(wú)憂，整天都過(guò)著“公子哥”般的生活。而我們此刻的幸福生活，完全是那些革命先輩們用生命和鮮血換來(lái)的。想想腐敗的清政府簽定的一系列不平等條約，真是讓中國(guó)蒙上了永遠(yuǎn)的恥辱。想想中國(guó)被壓迫在三座大山之下的時(shí)候，更讓我們中國(guó)跌入了萬(wàn)丈深淵。然而，我們的民族是偉大的，我們的民族是不屈的，我們的民族是永遠(yuǎn)也不服輸?shù)摹Ｕ且驗(yàn)檫@些發(fā)自內(nèi)心的情感，才激發(fā)出了一代又一代的人民為了祖國(guó)的獨(dú)自和富強(qiáng)而不斷奮斗下去。

祖國(guó)的發(fā)展是不可限量的，祖國(guó)的未來(lái)是無(wú)比光明的。因此，我們必須要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，把我們的智慧奉獻(xiàn)給我們偉大的母親——祖國(guó)!

偉大的祖國(guó)哺育了我們每一個(gè)人我們難道不就應(yīng)為了我們中華的崛起而感到驕傲和自豪嗎?難道我們不就應(yīng)為了祖國(guó)的繁榮昌盛而奮斗嗎?不就應(yīng)為了給祖國(guó)增光添彩而努力嗎?作為21世紀(jì)的青少年的我們，不更有職責(zé)來(lái)繼承并發(fā)揚(yáng)我們先輩們的精神嗎?不更就應(yīng)有義務(wù)去把我們的祖國(guó)發(fā)展得更加強(qiáng)盛嗎?對(duì)，我相信，憑著我們心中的這顆赤子之心，我們必須會(huì)把我們的祖國(guó)建設(shè)成一個(gè)“天堂”!

“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”一聲聲激情、豪邁的歌聲震撼著我們的心靈，激勵(lì)著我們奮發(fā)圖強(qiáng)、勇往直前。站在五星紅旗下的我們?yōu)槟愀械津湴粒瑸槟阕院?

祖國(guó)，母親，我愛(ài)你!

我的演講完了，多謝大家。

科普教育國(guó)旗下講話篇六

在我們的心中，應(yīng)當(dāng)始終有兩盞高懸的明燈伴隨我們的一生：一盞是信仰，一盞是法律。如果說(shuō)信仰給我們指明了前進(jìn)的方向，那么法律便是保障我們順利前進(jìn)的航標(biāo)。

周公制禮，韓非說(shuō)法。“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。在人類文明歷史演義的長(zhǎng)河中，大凡有成就的人，無(wú)不明禮誠(chéng)信，奉公守法。鞠躬盡瘁的孔明揮淚斬馬謖，他的心中裝的是軍法;鐵面無(wú)私的包拯忍痛斬親侄，他的心中裝的是律法?！胺ā豹q如一顆璀璨的明珠，在他們心中始終閃耀著神圣不可侵犯的光芒。在莊嚴(yán)的法庭上，“法”是那張高懸的明鏡，一塵不染;在老百姓的心目中，“法”則是那公平正義的.天平，不偏不倚。

世界第一部成文法——《烏爾納姆法典》，誕生于公元前21世紀(jì)末的烏爾第三王朝，這顆法律的種子經(jīng)過(guò)幾千年日月精華的滋養(yǎng)和云電光風(fēng)的考驗(yàn)，它現(xiàn)在已經(jīng)成長(zhǎng)成為一顆枝繁葉茂的參天大樹(shù)，法，現(xiàn)在已滲透到了當(dāng)今社會(huì)的每一個(gè)角落，并與我們每一個(gè)人息息相關(guān)。

歲月更替，法在人類文明進(jìn)化的過(guò)程中，不斷地更新和完善。法是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的強(qiáng)制各種行為的規(guī)則的總稱。法無(wú)處不在，它是一個(gè)人的行為規(guī)范，是一個(gè)國(guó)家的治理準(zhǔn)則，是一個(gè)社會(huì)的均衡天平。有了法律的制約，國(guó)家才有民主自由，社會(huì)才能秩序井然，人類才會(huì)幸福和睦。正是有了法，才使我們得以遠(yuǎn)離叢林法則，進(jìn)入文明社會(huì)。

“法”是神圣而不可侵犯的，因?yàn)樗枪健⒄x的化身，是堅(jiān)守社會(huì)文明的最后一道底線;法又是一把無(wú)情的利劍，它令犯罪分子膽顫心驚，無(wú)處逃逸;法就象一張無(wú)邊無(wú)際的巨網(wǎng)，維系著社會(huì)的安定，護(hù)衛(wèi)著人們的安寧。

“依法治國(guó)，構(gòu)建和諧社會(huì)”是我們當(dāng)代青年的追求?！爸ǘ?、守法護(hù)法，修身立德，立志報(bào)國(guó)”是我們的必然選擇!我們每個(gè)人都應(yīng)將法作為生活的準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范和約束自己，只有認(rèn)真學(xué)法，才能知法懂法;只有懂法，才能成為一個(gè)守法的合格公民。正如古人所說(shuō)的那樣，正心、修身、齊家、治國(guó)，才能夠平天下。

法律在我們的心里，從小根植，精心呵護(hù)，茁壯成長(zhǎng)，直至根深蒂固。

從現(xiàn)在做起，從你我做起，讓法律深深扎根在我們的心中!

科普教育國(guó)旗下講話篇七

親愛(ài)的老師敬愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

祖國(guó)是我們的故土，季羨林老爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我一生有兩個(gè)母親，一個(gè)是我的生母，另一個(gè)而是我的祖國(guó)母親?！睆倪@句話我們不難看出季羨林老爺爺?shù)膼?ài)國(guó)之情。連一位90多歲的老人都有有著這么濃厚的愛(ài)國(guó)情誼，而我們作為當(dāng)代的小學(xué)生就不應(yīng)該愛(ài)自己的國(guó)家么?

從古至今的愛(ài)國(guó)人士有很多，也不缺少象我們一樣的少年，我最敬佩的，就是那位婦孺皆知的少年英雄“王二小”他的故事想必大家都很熟悉，王二小的精神不由的我們贊嘆，一個(gè)這么小的孩子就有這么高尚的愛(ài)國(guó)情懷，他不怕危險(xiǎn)，毅然決然的把敵人引進(jìn)了埋伏圈為了保護(hù)老鄉(xiāng)，他不顧自己的生死，這不恰恰地體現(xiàn)出顧炎武說(shuō)的那句話么：“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)?！?/p>

粱啟超曾說(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年富，則國(guó)富;少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界!”我們是祖國(guó)的驕子，是新時(shí)代的寵兒。風(fēng)華正茂的一代啊，怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國(guó)的大廈，怎樣邁開(kāi)走向世界的步伐?同學(xué)們，祖國(guó)在我們心中，和諧家園在我們心中，我們就應(yīng)該為之而付諸努力。

是呀，正如梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》那樣我們是祖國(guó)母親的希望，我們決不能辜負(fù)“母親”對(duì)我們的期望，所以我們應(yīng)該把握現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)母親。

我的演講到此結(jié)束!

謝謝大家!

科普教育國(guó)旗下講話篇八

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

大家好!

今天我要演講的主題是《勿忘國(guó)恥，振興中華》。

黃河長(zhǎng)江奔騰萬(wàn)里，那是中國(guó)!古老文字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，唐詩(shī)宋詞代代相傳，那是中國(guó)!青躲美麗的高原，新疆遼闊的盆地，那是中國(guó)!

我遠(yuǎn)看神州大地，我遠(yuǎn)看展翅雄鷹，我遠(yuǎn)看那一顆閃耀的紅星!這就是我的母親——中國(guó)。

但，我想，那個(gè)繁榮昌盛的祖國(guó)，也是從重重磨難中歷經(jīng)滄桑走出來(lái)的……

南京大屠殺，遍地的尸體，我們的心在痛;圓明園的廢墟上，團(tuán)團(tuán)烈火，我們的淚在流。文章中心 但我們的祖國(guó)沒(méi)有沉沒(méi)，把粗壯的臂膀變成搖籃，撫養(yǎng)著炎黃子孫用寬厚的手掌挽起高山秀水;用辛勤的汗水滋潤(rùn)著大地。毛澤東，一代領(lǐng)袖支撐著民族的血肉;，指引多難的祖國(guó)走向輝煌。錢(qián)學(xué)森，科學(xué)發(fā)展的動(dòng)力;季羨林，教育發(fā)展的希看。

祖國(guó)日漸強(qiáng)大，日漸輝煌。給我膚色的祖國(guó)，給我聰明與膽略的祖國(guó)，有改革的浪潮迭起，沖破舊的束搏，迎來(lái)新世紀(jì)磅礴的日出!東方巨人，他，站起來(lái)了!

待我看祖國(guó)的崇高與巍峨，待我看祖國(guó)的繁榮與富強(qiáng)，待我看那霓虹燈晝夜閃爍，燦若銀河……

千里馬般晝夜兼程的超越，看啊!煙花蒼茫，千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流的祖國(guó);群峰騰躍，平原奔馳，長(zhǎng)河揚(yáng)鞭的祖國(guó)。我們要自豪地喊出：“偉大的祖國(guó)，我愛(ài)你!”這是個(gè)除舊迎新的祖國(guó);這是個(gè)前赴后繼的祖國(guó);這是個(gè)日漸強(qiáng)大的祖國(guó)!“一寸丹心圖報(bào)國(guó)，兩行清淚為思親”。

翱翔吧，我的祖國(guó)!

我的演講到此結(jié)束，謝謝