為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)消防逃生應(yīng)急疏散演練方案總結(jié)2022年

為增強(qiáng)師生的消防意識(shí)，增長(zhǎng)消防知識(shí)、提高防范與逃生技能，檢驗(yàn)學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的組織能力，特舉行本次疏散演練活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間及參加年級(jí):

1、時(shí)間：XX年3月29日（周一）上午課間操。（下雨順延）

2、參加活動(dòng)對(duì)象：全體師生

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、火災(zāi)、地震等突發(fā)災(zāi)害應(yīng)急疏散演練。

四、疏散演練指揮小組及職責(zé)分工

1、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：XX

副組長(zhǎng)：XX

總指揮：XX

組 員：XX

2、活動(dòng)分工：

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)指揮：XX （負(fù)責(zé)整個(gè)疏散演練活動(dòng)的協(xié)調(diào)和指揮）。

疏散應(yīng)急小組：XX （協(xié)助總指揮做好學(xué)生的疏散和處置突發(fā)事情）。

活動(dòng)計(jì)時(shí)：XX （負(fù)責(zé)疏散計(jì)時(shí)）

活動(dòng)宣傳及報(bào)道：XX（負(fù)責(zé)活動(dòng)的攝影和報(bào)道）

應(yīng)急衛(wèi)生、安保小組：XX（提前做好必要的急救藥品準(zhǔn)備）

樓道值守安排：XX（提前通知值樓教師提前到崗）

五、活動(dòng)組織

1、籌備階段

（1）傳達(dá)方案、演練前知識(shí)培訓(xùn)：

3月26日課間操以廣播的途徑傳達(dá)演練要求及人員分工，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。

（2）師生宣傳動(dòng)員：

3月29日班隊(duì)課，各班班主任介紹演練的內(nèi)容、紀(jì)律、及安全注意事項(xiàng)。

2、活動(dòng)階段：疏散撤離

a、警報(bào)聲響后，各班同學(xué)立即起立，順手把凳子放到桌底下，、離開(kāi)座位，有序的到教室走廊上排成兩隊(duì)，班主任老師在前，科任老師在后，一排靠樓梯欄桿，一排靠樓梯墻根，在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，按預(yù)定路線(xiàn)迅速向操場(chǎng)集合。

b.各班學(xué)生到達(dá)操場(chǎng)之后，立即清點(diǎn)疏散人數(shù)，并向現(xiàn)場(chǎng)總指揮（程強(qiáng)）匯報(bào)疏散情況，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散應(yīng)急小組聯(lián)系（升旗臺(tái)）如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)受傷，立即與安保小組聯(lián)系，并展開(kāi)緊急救護(hù)。

c、總指揮向全校宣布：實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全疏散演練用時(shí)XX，全體人員疏散完畢。

d、總指揮小結(jié)活動(dòng)效果，宣布活動(dòng)結(jié)束，全體師生有序的返回教室。

六、活動(dòng)要求

（1）活動(dòng)開(kāi)始前，各值樓領(lǐng)導(dǎo)與教師按時(shí)到達(dá)指定樓梯口地點(diǎn)值樓，班主任提前到班強(qiáng)調(diào)活動(dòng)紀(jì)律并組織學(xué)生有序到達(dá)操場(chǎng)。

（2）學(xué)生離開(kāi)教室、通過(guò)樓梯時(shí)，最多只準(zhǔn)排成兩路縱隊(duì)并保持一定距離，做到不相互推拉、擁擠，有秩序迅速疏散，防止擠撞踩踏事故。

（3）有身體不適的學(xué)生可留在教室休息。

（4）各班如清點(diǎn)人數(shù)不齊時(shí)，應(yīng)立即向疏散應(yīng)急小組報(bào)告。

（5）各班主任和組織人員要樹(shù)立“安全第一”的思想，保證每位學(xué)生安全、有序地疏散逃生。

七、學(xué)生下樓撤離順序

（1）教學(xué)樓東門(mén)班級(jí)撤離順序：一（1）、二（1）、三（1）、四（1）

教學(xué)樓中門(mén)班級(jí)撤離順序：一（2）、一（3）、一（4）、二（2）、二（3）、

二（4）、三（2）、三（3）、三（4）、四（2）、四（4）

教學(xué)樓西門(mén)班級(jí)撤離順序：一（5）、一（6）、一（7）、二（5）、二（6）、二（7）、三（5）、三（6）、二（8）、三（7）、三（8）、四（3）

（2）綜合樓正門(mén)班級(jí)撤離順序：一（10）、五（8）、六（3）、六（4）、六（7）、六（8）、四（8）、四（5）、四（6）

綜合樓側(cè)門(mén)班級(jí)撤離順序：一（8）、一（9）、六（1）、六（2）、六（5）、六（6）、四（7）

（3）科技樓正門(mén)班級(jí)撤離順序：五（1）、五（2）、五（4）、

五（5）、五（6）、五（7）

科技樓側(cè)門(mén)班級(jí)撤離順序：五（3）

說(shuō)明：下樓撤離順序先低樓層再高樓層，上樓則順序相反。

八、值樓安排：（除以下值樓領(lǐng)導(dǎo)外，帶語(yǔ)數(shù)課的行政領(lǐng)導(dǎo)需協(xié)同班主任老師管理班級(jí)）  

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