體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的心得體會匯總一

這次教育實(shí)踐活動(dòng)是在總結(jié)運(yùn)用黨內(nèi)歷次集中教育活動(dòng)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上開展的。通過這次活動(dòng)，我們對新形勢下如何開展黨內(nèi)集中教育活動(dòng)取得了新的認(rèn)識、積累了新的經(jīng)驗(yàn)。

——必須突出重點(diǎn)、聚焦問題。“傷其十指，不如斷其一指。”黨中央在謀劃這次活動(dòng)時(shí)認(rèn)為，這次活動(dòng)的重點(diǎn)是促使全黨更好執(zhí)行黨的群眾路線，而當(dāng)前影響執(zhí)行黨的群眾路線的要害是作風(fēng)問題，必須突出改進(jìn)作風(fēng)這個(gè)主題。而作風(fēng)又有很多方面，需要進(jìn)一步聚焦，我們就聚焦到形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這些群眾反映強(qiáng)烈的突出問題上。黨中央明確提出以反“四風(fēng)”為突破口，以點(diǎn)帶面，不搞面面俱到，打到了七寸。我們抓住要害、集中發(fā)力、持續(xù)用勁，對群眾反映強(qiáng)烈的共性問題，集中開展專項(xiàng)整治;對出現(xiàn)的“四風(fēng)”種種變異問題，保持高度警惕，堅(jiān)持露頭就打;對頂風(fēng)違紀(jì)現(xiàn)象，嚴(yán)肅責(zé)任追究，加大查處力度。實(shí)踐證明，有的放矢事易成，無的放矢事難成，集中教育活動(dòng)要取得實(shí)效，必須找準(zhǔn)靶子、點(diǎn)中穴位。

在充分肯定這次活動(dòng)取得的成績的同時(shí)，我們也要看到存在的問題和不足。經(jīng)過這次活動(dòng)，全黨改進(jìn)作風(fēng)有了一個(gè)良好開端，但取得的成果還是初步的，基礎(chǔ)還不穩(wěn)固。作風(fēng)有所好轉(zhuǎn)，“四風(fēng)”問題有所收斂，但樹倒根存，有些是在高壓態(tài)勢下取得的，僅僅停留在“不敢”上，“不想”的自覺尚未完全形成。有些問題的整改還沒有完全到位，一些深層次問題還沒有從根本上解決，上下聯(lián)動(dòng)解決問題還沒有真正形成合力。有的地方基層基礎(chǔ)薄弱的情況還沒有改變，聯(lián)系服務(wù)群眾機(jī)制不暢、能力不強(qiáng)，貫徹群眾路線到不了末端。有的干部留戀過去那種“一張報(bào)紙一包煙，優(yōu)哉游哉過一天”的日子，希望教育實(shí)踐活動(dòng)只是一陣風(fēng)，風(fēng)頭過了就可以我行我素了。如此等等。

現(xiàn)在，廣大干部群眾最擔(dān)心的是問題反彈、雨過地皮濕、活動(dòng)一陣風(fēng)，最盼望的是形成常態(tài)化、常抓不懈、保持長效。因此，我們要說，活動(dòng)收尾絕不是作風(fēng)建設(shè)收場，必須以鍥而不舍、馳而不息的決心和毅力，把作風(fēng)建設(shè)不斷引向深入，把目前作風(fēng)轉(zhuǎn)變的好勢頭保持下去，使作風(fēng)建設(shè)要求真正落地生根。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的心得體會匯總二

我們黨是一個(gè)擁有8600多萬黨員、在一個(gè)億多人口的大國長期執(zhí)政的黨，黨的形象和威望、黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力不僅直接關(guān)系黨的命運(yùn)，而且直接關(guān)系國家的命運(yùn)、人民的命運(yùn)、民族的命運(yùn)。在新的歷史起點(diǎn)上堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義，我們黨面臨的執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)是長期的、復(fù)雜的、嚴(yán)峻的，精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)更加尖銳地?cái)[在全黨面前。

世間事，做于細(xì)，成于嚴(yán)。從嚴(yán)是我們做好一切工作的重要保障。我們共產(chǎn)黨人最講認(rèn)真，講認(rèn)真就是要嚴(yán)字當(dāng)頭，做事不能應(yīng)付，做人不能對付，而是要把講認(rèn)真貫徹到一切工作中去，作風(fēng)建設(shè)如此，黨的建設(shè)如此，黨和國家一切工作都如此。一切何必當(dāng)真的觀念，一切干一下得了的想法，一切得過且過的心態(tài)，都是對黨和人民事業(yè)有大害而無一利的，都是萬萬要不得的!

這次教育實(shí)踐活動(dòng)，對我們探索新形勢下從嚴(yán)治黨的特點(diǎn)和規(guī)律具有十分重要的牽引作用。從嚴(yán)治黨必須具體地而不是抽象地、認(rèn)真地而不是敷衍地落實(shí)到位，這是這次活動(dòng)給我們提供的最深刻的啟示。全黨要以此為起點(diǎn)，在從嚴(yán)治黨上繼續(xù)探索、不斷前進(jìn)。這里，我就新形勢下堅(jiān)持從嚴(yán)治黨強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)。

第一，落實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任。從嚴(yán)治黨，必須增強(qiáng)管黨治黨意識、落實(shí)管黨治黨責(zé)任。歷史和現(xiàn)實(shí)特別是這次活動(dòng)都告訴我們，不明確責(zé)任，不落實(shí)責(zé)任，不追究責(zé)任，從嚴(yán)治黨是做不到的。經(jīng)過這些年努力，各級建立了黨建工作責(zé)任制，黨委抓、書記抓、各有關(guān)部門抓、一級抓一級、層層抓落實(shí)的黨建工作格局基本形成。然而，是不是各級黨委、各部門黨委(黨組)都做到了聚精會神抓黨建?是不是各級黨委書記、各部門黨委(黨組)書記都成為了從嚴(yán)治黨的書記?是不是各級各部門黨委(黨組)成員都履行了分管領(lǐng)域從嚴(yán)治黨責(zé)任?一些地方和部門還難以給出令人滿意的答案。

第二，堅(jiān)持從嚴(yán)管理干部。從嚴(yán)治黨，重在從嚴(yán)管理干部。正確的政治路線要靠正確的組織路線來保證。干部掌握著方方面面的權(quán)力，是黨的理論和路線方針政策的具體執(zhí)行者，如果干部隊(duì)伍素質(zhì)不高、作風(fēng)不正，那黨的建設(shè)是不可能搞好的。我們的黨員、干部隊(duì)伍龐大，管理起來難度很大，但又必須管好，管不好就會出亂子。我們國家要出問題主要出在共產(chǎn)黨內(nèi)，我們黨要出問題主要出在干部身上。黨培養(yǎng)一個(gè)干部特別是高級干部是很不容易的。這些年，一些干部包括一些相當(dāng)高層次的領(lǐng)導(dǎo)干部因違犯黨紀(jì)國法落馬，我們很痛心。我們中央的同志說起這些事都很痛心，都有一種恨鐵不成鋼的感覺。

這一次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)基本結(jié)束了，但貫徹黨的群眾路線、保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系的歷史進(jìn)程永遠(yuǎn)不會結(jié)束。 

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的心得體會匯總?cè)?/h3>

自我社區(qū)召開“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會”后，我除了積極參加黨支部組織的集中學(xué)習(xí)外，還對《論群眾路線——重要論述摘編》等材料進(jìn)行自學(xué)。自開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來，通過前兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)教育，使我對這次教育活動(dòng)的目的和意義有了比較深刻的認(rèn)識，也了解了“四風(fēng)”的危害。現(xiàn)總結(jié)以下心得體會：

“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，這條群眾路線是我們的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持升級和活力的重要源泉、堅(jiān)持黨的這一根本工作路線。”要深入群眾，就是要進(jìn)入基層，放下架子，到群眾中去。我們的工作是為廣大居民服務(wù)，說話、辦事、處理問題要做到角色轉(zhuǎn)換，需及時(shí)溝通聽取他們的訴求，認(rèn)真對待他們提出的意見。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，重在建立實(shí)實(shí)在在的制度。整改落實(shí)、建章立制是根本。該做的馬上做，該改的馬上改，不能等待觀望。只有抓好整改落實(shí)、建章立制，才能把教育實(shí)踐活動(dòng)的成果鞏固下來、堅(jiān)持下去，才能最終實(shí)現(xiàn)不斷改進(jìn)、真正提高。

近年來，黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象通過形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”集中表現(xiàn)出來，有教育疏忽的原因，更重要的還是實(shí)實(shí)在在的制度沒有確立起來，要么是制度缺失，要么是制度虛化，給了壞人干壞事的機(jī)會，也讓好人干了不好的事。所以要以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，真正建立起完善的、實(shí)實(shí)在在的制度，用制度保證教育實(shí)踐活動(dòng)的成效。要對已有制度進(jìn)行認(rèn)真梳理，對經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)行之有效、群眾認(rèn)可的制度，要納入貫徹黨的群眾路線的長效機(jī)制，對不符合為民務(wù)實(shí)清廉要求的制度，要進(jìn)行改革或者進(jìn)行完善。

作為社區(qū)的黨支部書記，通過做學(xué)習(xí)筆記、認(rèn)真思考、深刻剖析，并對照自己這些年的工作經(jīng)歷，我對自身存在的缺點(diǎn)和不足有了更清醒的認(rèn)識，主要包括以下幾方面：

1、學(xué)習(xí)上的深度和廣度不夠。學(xué)習(xí)存在實(shí)用主義傾向，對加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不夠。只注重行政方面相關(guān)的內(nèi)容，而對政治學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)深入的鉆研，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)。

2、政治敏銳性不高，學(xué)習(xí)思考和洞察力待加強(qiáng)。對當(dāng)前世界形勢的發(fā)展變化了解不足，思想上的重視程度顯得被動(dòng)和滯后。需要擴(kuò)展見識、開拓眼界、創(chuàng)新思維。

為了更好的在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，揚(yáng)長避短，為實(shí)現(xiàn)自我完善，自我提高打下基礎(chǔ)。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的心得體會匯總四

一、我是誰——我來自于群眾，是群眾中的一員。

我生在農(nóng)村，父母是農(nóng)民，我是農(nóng)民的兒子;我長在農(nóng)村，踏著農(nóng)村的田間泥路走進(jìn)學(xué)校，完成學(xué)業(yè);我干過農(nóng)活，深知盤中餐，粒粒皆辛苦的道理;我工作在農(nóng)村，從農(nóng)技員到鄉(xiāng)黨委書記，無處不在農(nóng)民群眾中得到鍛煉和成長，百姓們的酸甜苦辣、喜怒哀樂，我感同身受，親歷過家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制初期，“春播一顆種，秋收萬顆籽”的喜悅，走上工作崗位后，經(jīng)歷過農(nóng)民春種秋收，因入不敷出的怨氣，也切實(shí)感受到這些年來黨的一系列富民惠民政策給農(nóng)民群眾帶來的實(shí)惠和快樂，這一路過來，身上感染著泥土氣息，并依賴著她而成長和生活，這是我的本和根。

黨把我培養(yǎng)成一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部，工作崗位在農(nóng)村，衣食父母是農(nóng)民，信仰和信念、感情和責(zé)任時(shí)刻提醒我，不能忘本，如果失去對群眾的感情，就會成為無源之水，無本之木，關(guān)心群眾的生計(jì)，疾苦，實(shí)實(shí)在在為群眾干事，那就是一名黨員干部理所當(dāng)然的責(zé)任，不是奉獻(xiàn)，更不是恩賜。回首過去的工作歷程，在不同的工作崗位，這種認(rèn)識和意識是否一以貫之的體現(xiàn)在對待群眾的工作中，對照起來，真有些臉紅，真是有些差距，習(xí)近平總書記告誡我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部：“領(lǐng)導(dǎo)干部是人民的公仆，必須始終牢記宗旨，牢記責(zé)任，自覺把權(quán)力行使的過程作為為人民服務(wù)的過程，自覺接受人民群眾的監(jiān)督，做到為民用權(quán)，公正用權(quán)，依法用權(quán)，廉潔用權(quán)”。一個(gè)鄉(xiāng)黨委書記，雖然權(quán)力不大，但在“群眾利益無小事”面前，近身關(guān)系到群眾利益、群眾感受、群眾對黨的評價(jià)，故不可用不大的權(quán)力干有損群眾利益的大事、有損黨的形象的大事。因此，常懷愛民之心，常盡為民之責(zé)，常辦利民之事，常謀富民之策，就是一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部盡職盡責(zé)之本分，必須恪守這樣以民為本的從政準(zhǔn)則，把自己放到群眾中去，因?yàn)楸緛硎菑娜罕娭衼恚仨毘蔀槿罕娭械囊粏T，才和群眾沒有距離感，也才符合“物以類聚，人以群分”的自然規(guī)律。高高在上必違規(guī)受罰。

二、為了誰——職位和職責(zé)提醒：為群眾干事，為自己負(fù)責(zé)。

常言道：為官一任，造福一方。雖然一個(gè)鄉(xiāng)黨委書記算不上什么官，但一個(gè)黨員干部的職位和責(zé)任賦予了他就是要為那一方群眾想事、辦事、干事，并且要把實(shí)事辦好，好事辦實(shí)，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)格和價(jià)值，絕不能一味追求自己的價(jià)值利益，而漠視為群眾創(chuàng)造價(jià)值利益，本末倒置，便會“空歡喜”。因此，必須牢記全心全意為讓人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持群眾利益至上。

在思想上，必須堅(jiān)持權(quán)為民所用，才能把實(shí)事辦好、好事辦實(shí);始終堅(jiān)持利為民所謀，才能愛崗敬業(yè)、造福百姓;必須始終堅(jiān)持情為民所系，才能真情為民，甘苦與共;始終堅(jiān)持“群眾利益無小事”，才能從群眾最需要的事做起、從群眾最怨的事改起、從帶領(lǐng)群眾增收促發(fā)展抓起，才能腳踏實(shí)地，盡心竭力;始終堅(jiān)持從群眾中來，到群眾中去，不忘本，走基層，解民難，牢固樹立“群眾干部就是為群眾干事”的理念，才能在實(shí)干中體現(xiàn)追求，在落實(shí)上培養(yǎng)水平。

三、依靠誰——水能載舟，亦能覆舟，事業(yè)靠群眾推進(jìn)。

人民群眾是歷史創(chuàng)造者，毛澤東曾告誡我們：依靠民眾則一切困難能夠克服，任何強(qiáng)敵能夠戰(zhàn)勝，離開民眾則將一事無成。“小米加步槍”贏得了新中國的勝利，歷史的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)告誡我們：“百姓是天”，是我們一切工作依靠的中堅(jiān)力量。

因此，在工作中，要成事立業(yè)，有所作為，決不能失去群眾這個(gè)依靠，不能憑經(jīng)驗(yàn)，更不能憑主觀，要深入群眾，求真務(wù)實(shí)，要堅(jiān)持深入基層村、社、農(nóng)戶，調(diào)查研究，問計(jì)于民，問需于民，拜民為師，集民智，辦民事，堅(jiān)持深入群眾，依靠群眾和群眾交友論事，并關(guān)心群眾疾苦，解民憂，排民難，堅(jiān)持用誠心感動(dòng)群眾，給群眾順氣;用公心贏得群眾，讓群眾服氣;用決心感召群眾，給群眾鼓氣，堅(jiān)持與群眾一道實(shí)現(xiàn)父母增收促發(fā)展，維護(hù)團(tuán)結(jié)促穩(wěn)定的職責(zé)。

金杯銀杯不如群眾的口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如群眾的夸獎(jiǎng)。干事立業(yè)，有所作為，必須與民心合拍，依靠民心強(qiáng)大的聚合力，履職盡責(zé)才能事半功倍。民心是秤，必須直面群眾的評判標(biāo)準(zhǔn)，自身的分量讓群眾稱，功過讓群眾評，問題由群眾提，真誠地接受群眾評判、教育、批評。用平常心面對榮辱得失，用責(zé)任心對待問題缺點(diǎn)，用公仆心轉(zhuǎn)變作風(fēng)形象，用事業(yè)心完成人生追求。用實(shí)際行動(dòng)來回答，用時(shí)間和事實(shí)來證明，一個(gè)普通的黨員，一個(gè)清白的干部，一個(gè)奮發(fā)有為的的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。并始終堅(jiān)守：群眾干部就是依靠群眾為群眾干事。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的心得體會匯總五

一、主動(dòng)深入群眾，了解群眾現(xiàn)狀和群眾期盼，積極支持總公司經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

我所在的部門既是總公司核心部門，又是總公司服務(wù)部門，本部門為總公司人事管理部門，主要任務(wù)就是為總公司經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)、調(diào)配、儲備人力資源和調(diào)配、調(diào)整人員工資、社會福利等工作。應(yīng)該說我們的各項(xiàng)工作，最終就是為廣大群眾服務(wù)的。此次教育實(shí)踐活動(dòng)，目的就是要為群眾辦實(shí)事，主要解決管理人員“四風(fēng)”方面問題等。通過深入學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識到，黨的群眾路線是黨的十八大作出的重大部署，是我們黨的生命線，是我們做好各項(xiàng)工作的根本工作指導(dǎo)方針。堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)黨的群眾路線，是我們黨的政治本色、政治立場和政治優(yōu)勢，是有效應(yīng)對各種風(fēng)險(xiǎn)和鞏固黨的執(zhí)政地位的重要法寶，在工作上是我們提高人事管理工作針對性和有效性的指導(dǎo)方針和有效途徑。因此，我們必須密切聯(lián)系群眾，必須主動(dòng)深入群眾，了解群眾現(xiàn)狀和需求，懂得什么是群眾的期盼，防止工作中脫離群眾和偏離方向，要堅(jiān)決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，積極支持總公司經(jīng)濟(jì)發(fā)展，讓“便民、利民、惠民”措施更加符合廣大人民群眾的根本利益。

二、主動(dòng)深入職工內(nèi)部，虛心聽取職工意見，關(guān)心和支持職工素質(zhì)的發(fā)展。

作為總公司人事管理、培訓(xùn)部門，我們主觀上也注意聽取生產(chǎn)一線意見，但是由于形式主義、官僚主義的存在，有時(shí)聽不到一線職工的真心話，機(jī)械地按條條框框辦事，對一線職工培養(yǎng)、待遇、福利等問題關(guān)心、支持不到位，各部門人員素質(zhì)情況千差萬別，導(dǎo)致各部門發(fā)展不平衡。在這次教育實(shí)踐活動(dòng)中，我切實(shí)深深地感悟到：貫徹黨的群眾路線，必須了解生產(chǎn)一線的實(shí)情、掌握職工對待遇、福利等的所思所想，關(guān)心職工的期盼，解決和培養(yǎng)職工素質(zhì)的實(shí)際困難，支持總公司經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人員素質(zhì)結(jié)構(gòu)調(diào)整等;要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，必須主動(dòng)深入到職工內(nèi)部，摸實(shí)情接地氣，認(rèn)真聽取職工的意見建議，做好本部門的人事管理、培訓(xùn)、培養(yǎng)、待遇、福利等工作，為職工排憂解難辦實(shí)事。要通過多種形式，認(rèn)真傾聽職工對工資待遇、對社會福利、對崗位要求等的真實(shí)想法，對照檢查個(gè)人思想和工作情況、切實(shí)整改提高。要把全心全意為職工服務(wù)，作為基本工作方法，在具體工作中，要認(rèn)真探索人事管理，重點(diǎn)解決職工素質(zhì)、工資待遇、社會福利等問題。充分調(diào)動(dòng)職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓職工學(xué)有所長，學(xué)有所得，努力開創(chuàng)燃?xì)夤ぷ餍戮置妗?/p>

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的心得體會匯總六

新學(xué)期以來，通過教體局黨委和學(xué)校黨支部組織的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和自己對黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)讀本《論群眾路線-重要論述摘編》、《厲行節(jié)約 反對浪費(fèi)-重要論述摘編》的學(xué)習(xí)，使我對黨的群眾路線有了更深刻的理解。

“群眾路線”是中國共產(chǎn)黨長期革命和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。習(xí)近平總書記指出，實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以優(yōu)良作風(fēng)把人民緊緊凝聚在一起，為實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。

教育事業(yè)是黨的事業(yè)的一個(gè)重要組成部分，肩負(fù)著為教育、培養(yǎng)黨的事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任，因此從事教育工作是光榮的，也是崇高的。作為一名從事職業(yè)教育事業(yè)的共產(chǎn)黨員，如何在本職崗位踐行走群眾路線，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性呢?

首先，必須全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求,要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，樹立先進(jìn)的教育思想，因時(shí)、因人、因勢利導(dǎo)，因材施教。要注重教書育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本學(xué)科最前沿的研究成 1

果，增強(qiáng)科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識，在工作和實(shí)踐中與同進(jìn)成長，在學(xué)生的前面，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者、示范者。

其次，作為一名黨員教師必須做到愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng);必須做到博學(xué)多才;必須拉近與學(xué)生心靈的距離;必須做到與時(shí)俱進(jìn);堅(jiān)定對教育事業(yè)無比忠誠的信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以身作則，無私奉獻(xiàn)，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風(fēng)促教風(fēng)。在工作中認(rèn)真貫徹黨的教育方針、路線和政策，讓自己始終與黨中央保持一致，使自己走對路，不走偏路，端正自己思想。

然后，要有奉獻(xiàn)精神。要吃苦在前，享受在后。教師黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾的時(shí)候，作為教師黨員應(yīng)該以學(xué)校的集體利益和學(xué)生的實(shí)際利益為重，必要時(shí)犧牲個(gè)人利益。

辦好讓人民滿意的教育是全體教育工作者的共同責(zé)任。為企業(yè)和社會培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的技術(shù)工人是我們職業(yè)學(xué)校教師的責(zé)任。責(zé)任是一種奉獻(xiàn)，一種使命。強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的重要內(nèi)容，真正反映一個(gè)黨員教師的思想品德和精神風(fēng)貌。共產(chǎn)黨員的責(zé)任就是執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)，因此，黨員教師必須強(qiáng)化憂患意識，愛崗敬業(yè)，淡泊名利，無私奉獻(xiàn)，立足平凡的崗位，恪守神圣的職責(zé)，執(zhí)政為民，與時(shí)俱進(jìn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以敢于負(fù)責(zé)的精神、銳意進(jìn)取的品格，出色地完成本職工作，以一流的業(yè)績體現(xiàn)先進(jìn)性，以實(shí)際的貢獻(xiàn)走在群眾前列。

最后，應(yīng)以育人者先育己者的精神，為人師表，以身作則。對待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國家各項(xiàng)政策和工作落到實(shí)處，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交予的任務(wù)落到實(shí)處。要充分尊重學(xué)生，聽取他們的意見，建立平等，密切的關(guān)系，而不是把自己當(dāng)成高高在上的指揮者。一個(gè)有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境去思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。這樣的老師，才能得到學(xué)生的喜愛和支持。

總而言之，作為黨員教師，通過學(xué)習(xí)群眾路線

主題教育

在今后的學(xué)習(xí)生活和工作中，我們要在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，圍繞學(xué)校中心工作，實(shí)施以素質(zhì)教育為宗旨，以推動(dòng)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，要拿出吃苦耐勞的精神，發(fā)揮模范帶頭作用，以新理念適應(yīng)新形勢，認(rèn)真抓好落實(shí)，切實(shí)解決好學(xué)生和家長最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題，為社會主義建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)更多實(shí)用性人才。

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