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此岸彼岸小說篇一

初見，陌生的感覺

矮小的身材，孩子般稚氣的臉，嘻哈幼稚。讓人看起來弱不禁風(fēng)，“她”英語老師，會是一個怎樣的人呢？

看，仇恨的萌發(fā)

剛開學(xué)不久，我就因為沒帶周報被英語老師叫進辦公室。她的大公無私，讓我反感。小學(xué)老師自幼的寵愛，讓自尊心

過分強的我哭了，這也就意味著仇恨的萌發(fā)，“我記住她了。"

三面，此岸是風(fēng)景，彼岸是感動

不得不說，時光如箭，彈指一揮間。仿佛昨天還停留在對英語老師仇恨的世界里，今天就榮幸的和其他三位同學(xué)奔赴英語競賽的考場，這一次，讓我徹底了解她了

在回來的路上，夜色已晚，不料，一位同學(xué)暈車。四周的寂靜，讓心多了幾分膽顫和不安，同行的的同學(xué)都不知所措。

唯有她，英語老師，如救星般降臨。找袋子，安慰那個同學(xué)。嫻熟的動作，和藹可親的話語。我第一次，脫下了對老師防御的鎧甲，認真的端詳起了她。像慈母，無私的奉獻出自己的愛。像園丁，辛勤的澆灌花朵。還是像一個陌生的過路人，無聲無息的在我的內(nèi)心深處烙下記憶的痕跡。

我把頭望向窗外，美麗的夜空布滿了小星星，星光璀璨，匯成一道美麗的風(fēng)景線。但，最美的是“窗內(nèi)”那矮小身材老師最親切的撫摸。

當(dāng)浮華給予我們過多的欺騙時，現(xiàn)實的虛假讓我們忘卻了“真”的存在。是真情喚回了迷離的心，是真情給了我們最純，最真的感覺，它流露的是美的誓言和永遠執(zhí)著的真愛。

“老師”這個曾經(jīng)在內(nèi)心最為仇恨的名詞，如今已成了最親切的稱呼。她是人世間最為美麗的風(fēng)景線，這就是我對“老師”新的理解。

此岸彼岸小說篇二

彼岸之花，靈動千年，沉寂千年，奈何旖旎，卻生生相錯，世世不相見。夫山林荼靡了，塵世皆相忘。不，忘不了，縱使鉛華婉謝，韶時拒延，也要與你成刻骨，記銘心，待到青峰隔彼岸，坐念你我之情。

十六歲，多么美妙的年華，多么青春的年紀(jì)，本該是一段媚如夏花，靜如秋風(fēng)的時光，卻因為我們的相遇，無意中增添了一抹朦朧、輕愁的心緒。我本性強勢，就像那濃夏中的陣陣驚雷；而你，清冷，淡漠，宛如深冬里行走的一縷冷風(fēng)。世間也許就是這么奇妙，兩條永不相交的平行線，居然也在此時此刻聚焦在了一起，纏綿繚繞成一條條優(yōu)雅的曲線。

我愛鬧，而你喜靜；我善于交際，而你怯于攀談；我熱衷生活，而你倦累凡塵。浮生落葉，終究歸于一抔黃土，在紛紛揚揚中收束了激情的一生。我之彼岸，凄凄慘慘；汝之海域，冷冷清清。道是歲月不饒人呀，最后的秋色里，夏蟲也唱著聲聲離別，分開是你我的不愿；絲雨哭泣著告別了眷念，漫天的淚水哭花了精致的妝容；滿船的星輝滿載著不舍，在你我的記憶中熠熠生輝。

佛說：彼岸花，開一千年，落一千年，花葉永不相見。

若我是那朵艷麗之花，你必是那片青翠之葉，嫣紅配以碧綠，遠觀舒心，而近觀雅美。誰料緣由情生，命由天定，天公不作美，傾盆大雨而落，嬌花璀璨，嫩葉受損。花、葉還未好好在這個中秋時分團圓敘舊，便只見花，而不見葉。

《全唐詩》道：彼岸花開開彼岸，奈何橋前可奈何。

奈何橋渡，至黃泉，見孟婆，后投胎。人，終逃不過一死，或死而無憾，或死而不瞑目。我只愿若干年后，你我還能攜手相伴，兩小無猜。在這段友誼之情中，我付出的遠遠不及你，我知道自己有時很不可理喻，曾經(jīng)有人這么說道：每個壞脾氣的女孩背后，都有一個深深愛著她的男孩。當(dāng)我看完這句話，我想說的是：在我這個壞脾氣的女孩背后，一直是一個寬容、善良、靦腆的你。我所有的壞脾氣，正是因為有了你的包容，才無聲滋長，你的好，我不能忘，也忘不了。即使，現(xiàn)在的我們即將要分離，也不能阻擋我們那朵友誼之花的茁壯成長，我們就是夜幕的春風(fēng)，在初春之時，靜待風(fēng)吹花開。

分開不是永別，彼岸不是無法抵達，兩生花此岸凌開，彼岸花生奇香。

歲月是朵彼岸花，即使生生世世永不相見，只要你我互念，心意相通，那就奈何橋上等君回眸，共度虛生。

此岸彼岸小說篇三

蘋果公司總裁庫克說，他不擔(dān)心計算機像人類一樣能夠思考的未來，卻擔(dān)心人類掉入計算機失卻價值觀、同理心、罔顧事情后果的思考回路。

我本以為，人性與計算機性應(yīng)是涇渭分明的，人性的此岸，同情心的朝陽烘暖了大地，人們看得見它投下的光影分界線中隔一道鴻溝望著“計算機性”的彼岸，此地鶯歌燕舞，綠樹紅花，彼處卻是極寒，飛雪的冰冷吞沒了每一寸角落。

那么什么時候，人性五彩斑斕的此岸便突然開始被彼岸同化了呢？“人工智能之父”圖靈忽地躍入腦際。圖靈最早地相信，“機器能夠思考”，然而他在研究中暢想的那個人工智能創(chuàng)造的未來，卻舉步維艱——因為其同性戀的身份，圖靈被捕入獄，甚而受到酷刑班的非人虐待。在獄中寫給有人的書信結(jié)尾，他寫了這么三行字：“圖靈相信機器能夠思考/圖靈‘對人撒謊’/因而推出機器不能思考。”其中“對人撒謊”在英文中一語雙關(guān)，暗示其與主流不同的性取向——這下庫克的話一時明白起來：人們鄙棄圖靈對計算機未來的夢想正如不齒其同性戀的身份，他們害怕那個人工智能與人匹敵的未來，自己卻變成了殘害人、沒有同情與理解，罔顧后果的“機器”。

他們在杞人憂天那個人工智能以冰冷殘酷的計算機性對人類加以毀滅的恐怖未來前，以自己的那顆“計算機心”與人工智能“將心比心”了起來。

前有希特勒以千千萬萬猶太人的生命計算得到自己納粹統(tǒng)治堅硬的基礎(chǔ)，如今曼城的演唱會，拉斯維加斯的音樂節(jié)，享受著自己人生中絕美的一天的人們遭到無差別的屠殺——曾幾何時，相隔萬里的“人性此岸”與“計算機彼岸”開始以彼岸的壯大，將冰雪傾入本事春暖花開的彼岸。

或許你會覺得大屠殺這樣的事情石破天驚，離我們太遙遠，那么不妨想想我們自己。恰如王開嶺先生所說，我們面對災(zāi)難，開始關(guān)心的只是“數(shù)量群體”，而非“個體”——即死亡個數(shù)成為了我們漠然的理由，我們喪失了那份悲憫去想，“個數(shù)”背后，是一個、一個、又一個有自己的一份引人入勝的人生的人?。】酌现酪笪覀円宰约荷鷣韺ψ约豪细咐夏概c幼兒的愛推己及人地擴大這樣一份愛，但隨著圣人作古，歷史的車輪滾滾開往現(xiàn)今，我們又開始“計算”。

我們已經(jīng)看到一場惡戰(zhàn)在所難免，站在人性此岸的我們就沒有希望了嗎？當(dāng)然不是的。納粹的步步緊逼的魔爪還沒伸到一個密室的時候，一個叫安妮的小姑娘用美好的文筆，記錄著她的人生，她懵懂的愛情。曼城恐襲之后的一個夜晚，人們又從家里走了出來。他們?nèi)约Y(jié)在一起，那位當(dāng)時開著演唱會的小姑娘也回來了，他們一起大合唱曼切斯特出最著名的樂隊、最耳熟能詳?shù)母琛恫灰趹嵟谢仡櫋?。從這些事件里，我們都看到了，溫暖的人心在此岸捂著凍壞了的嫩芽，他們用勇敢、用團結(jié)、用同情使他們又再次煥發(fā)生機。

作家村上春樹在日本發(fā)生沙林毒氣無差別屠殺時，毅然回國實地走訪收集了幾十位受害者的“證言”——他要還原受到傷害的人們的面貌，他們?nèi)缥覀円粯拥纳钤谶@件事之后脫了軌，而非是沒有臉沒有生活的數(shù)字。他把“證言”集結(jié)成《地下》一書，喚醒我們被冷冰冰的數(shù)字計算封凍的湖面下，亟待蘇醒的、深邃的那些反思、同情、價值判斷還有斗志。

固而，我想請庫克先生放心，不論是眼光長遠的作家，還是普通人都已經(jīng)站上前線。一場惡戰(zhàn)卻是已經(jīng)打響——但它必然，必然會以唯人性才有，唯人性本有的溫情與團結(jié)，還人性此岸以一個湖面上沉鱗競躍，小樹抽枝的艷陽天。

此岸彼岸小說篇四

彼岸的花開了。此岸的冰雪卻還沒來得及消融。

隔著中間的空隙，你的呼吸依舊那么清晰可聞。

我站在此岸，你站在彼岸，我努力想要越過中間，無奈我是一只小小的，招人厭的毛毛蟲。

我站在此岸，傻傻地，看著，看著彼岸的你——蝴蝶，那樣美，那樣美的你。金色的觸角，唯美的翅膀。

你告訴我，我會成功，但我也不會成功，因為我只知道站在此岸欣賞彼岸你的美。

我信了，真的，我信了。

我拼命地吃，拼命地吃，想要變得和你一樣美麗，想要飛過此岸彼岸的禁錮，和你相遇。

或許，真的應(yīng)驗了這句話“希望越大，失望就越大”。

正當(dāng)我準(zhǔn)備吐絲把自己包裹起來時，我不由地看了一眼彼岸的你，可就是這最后一眼，讓我真正放棄了世界。

我看見，有兩個稱為人的生物，拿著網(wǎng)兜，兜走了在花叢中飛舞翩翩的你。

我驚呆了，蝴蝶還有這樣的宿命，那么做一只毛毛蟲豈不更好，反正兩種生命都是有一天要終結(jié)的，不經(jīng)歷破繭成蝶的痛苦豈不更加自在。破繭成蝶是一種對于自己的變相折磨。

于是，我又庸庸碌碌地生活著，呆望著彼岸的天，嘆息著你的命運。直至我發(fā)現(xiàn)了另外一只蝶。

我把你的故事告訴了他，他告訴我，你是快樂的。我困惑了。

他這樣對我解釋“化繭成蝶的確是痛苦的，被人抓走也是痛苦的，不過，至少你擁有過毛毛蟲所不能擁有的做為蝴蝶的記憶?！?/p>

我沒有聽懂，他于是就勸告我，讓我繼續(xù)向著成蝶這個夢進軍，等到我成為蝴蝶的`那天，我就能真正地理解你了。

其實我并沒有相信。但是，我想“彼岸的你曾經(jīng)是我的偶像，也是我的尊師，所以我有責(zé)任完成你對我的忠告”。

于是，化繭成蝶的痛苦我去經(jīng)歷了，真的很痛很痛，不過，我看到了我背后那雙美麗的翅膀，還有頭頂?shù)囊粚τ|角時，我理解了他的那番話，我也理解了你。

化繭成蝶的過程其實也就是狂風(fēng)暴雨的過程，這種過程在我還是一只毛毛蟲時，我就經(jīng)歷過了，不過，面對雨后那美麗的彩虹，當(dāng)時做為毛毛蟲的我是可望而不可及，現(xiàn)在，已經(jīng)是蝴蝶的我，經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨，卻能夠飛翔于蒼穹，在彩虹下飛舞，那真的是一種毛毛蟲所不能理解的欣喜，快樂……

我飛到了彼岸，我朝思暮想的彼岸。當(dāng)我向此岸看過來時，我忽然發(fā)現(xiàn)，此岸的冰雪已經(jīng)融化，鮮花正在盛開，我笑了。