總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。相信許多人會覺得總結很難寫?那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
開學第一周周工作總結篇一
開學的`工作千頭萬緒,但是學校的各項工作在全校師生的共同努力下,一切都是那么的井然有序。俗話說,良好的開端是成功的一半。在開學的第一周,我們做好了這樣幾個開端:
一、同學們能很快的投入到新學期的學習,生活中去,遵規(guī)守紀,尊敬老師,團結同學,注意安全,充分體現(xiàn)了我們“蕺小”學子良好的精神風貌。
二、同學們能在早上到校自覺讀書,課間活動文明,做操路隊整齊劃一,午間用餐安靜,放學秩序有條不紊。
三、各班教室在老師和同學的共同努力下,做到地面整潔,課桌整齊,擺放有序,玻璃明凈。
四、放學家長接送能夠做到車輛停放規(guī)范,下雨天也能做到接送井然有序。為我們校園文明盡“家長”之力。希望同學們回家表揚一下自己的家長。
五、老師們的業(yè)務學習抓得很緊。上班第一天,教導主任任老師就各上學期的學科作業(yè)本的使用和批改情況做了全面匯報,董校長對上學期的教學質量進行了全面分析??隙藘?yōu)點,指出了今后努力的方向。學校還請來了全國優(yōu)秀教師為我校教師作了題為《我的兒童閱讀推廣經(jīng)歷》的講座。全體教師為方校長提出的“人文素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、行為習慣、教育質量、特長技能”的五大提升,信心百倍!
但老師也發(fā)現(xiàn)一些需要我們同學們改進的地方,比如說:有極個別同學把一些生活中的不文明用語,甚至粗話臟話在課間產生。在此,老師倡議所有的同學能做到自律,講文明用語。各班班干部既要以身作則,又要監(jiān)督不文明的人和事。如果你看到校園中有人在亂丟紙屑,講臟話,做危險事,請及時制止和勸告。希望每個同學能當學校的小主人,并讓文明之花常開在和美的校園中。
本周的主要工作有:
學校各項后勤保障工作繼續(xù);課程超市開始報名;紅領巾廣播站開始播報;班級的文化布置補充完善;各班班隊活動開始。
經(jīng)過同學們的共同努力,上周所有班級都是五星級班級,所有辦公室均為文明辦公室,讓我們?yōu)樽约旱呐Χ@得的成功而熱烈鼓掌吧!
同學們,一年之計在于春。讓我們一起珍惜時光,努力把每件事情做得更好!預祝同學們在這學期取得更多更好的成績!
開學第一周周工作總結篇二
開學第一周在不知不覺中已經(jīng)結束,眾所周知,開學第一天、第一周、第一個月是最難熬的,因為孩子們經(jīng)過一個暑假的懶散生活需要在這段時間得到改善,假期綜合癥也不是那么容易說改就能改的了的,不過我相信,我們一定可以在最短的時間內找回放假前的好習慣,甚至做得更好!
緊張而又忙碌的第一天,在孩子和家長們們高高興興的上學中度過,孩子們跑過來抱著我,家長們也熱情的打招呼,我們訴說著各自的想念。后來的幾天,是緊張而又忙碌的。
在家校溝通方面,每天晚上把孩子一天的表現(xiàn)和生活照發(fā)給家長,等孩子們睡著后,發(fā)信息告訴他們孩子已睡著,請放心。當收到家長們的感謝信息后,會莫名的感動,感覺這點累比起家長們的支持和理解根本不算什么!
在學生管理方面,基本上是在做一些常規(guī)訓練,由于還是帶自己班的孩子,再加上新轉來的三個同學有兩個是女生,相對而言比較順手。不過在這短短一周也發(fā)現(xiàn)了很多問題:基本每個人都存在自由散漫現(xiàn)象,不僅在學習上拖拖拉拉,在餐廳和宿舍也表現(xiàn)的比較明顯。
當然了,問題也有一些,以下就是我發(fā)現(xiàn)的問題。
1、集體榮譽感不強,團隊意識薄弱。不認為自己的言行代表的是整個班級。
2、打鬧現(xiàn)象偶爾出現(xiàn)。雖然基本上是鬧著玩,但也有出現(xiàn)意外的時候,玩著玩著就真的打起來的也有。
3、路隊較亂。無論是整隊的還是站隊的都不嚴肅,站沒有站相,走也沒有走的樣子。
4、餐廳就餐。總體來說就餐秩序還是可以的,只是交接方面比較亂。
5、物品擺放。大部分孩子能在第一天就做到上學期的物品擺放要求,只是還需要提醒、完善。
6、時間意識薄弱。上課鈴聲響了才去上廁所或者才去收拾桌面的現(xiàn)象仍然存在。什么時間干什么事情在他們身上基本體現(xiàn)不到。很多鈴聲形同虛設。
以上就是我發(fā)現(xiàn)的問題,不過發(fā)現(xiàn)問題去解決就好了,沒有問題就沒有進步,只要我們一起去努力改進,相信我們班,我們學校會越來越好!
開學第一周周工作總結篇三
今年的開學準備早,行動快,效果好。
有效安排和進行了開學前的教師整訓和開學預備會,成功召開了一年級新生家長會和開學典禮,開學報名安全有序。接受了市物價所的收費檢查、劉市長一行來校進行的教師節(jié)慰問及明道煜組長一行對我校的開學工作檢查座談。我校一百多名學生出色完成了市局第28個教師節(jié)表彰會的獻詞工作,米校長獲得優(yōu)秀校長榮譽稱號,李丹霞、劉平獲得教學名師、優(yōu)秀班主任稱號,陳永、古丹萍、白榮麗獲得教學能手稱號,張欣、張斌濤獲得德育先進個人稱號,學校獲得德育先進集體稱號。
傳達交流:一是,教師節(jié)的慰問,是幸福也感負重。9月3日,劉榮賢副市長、劉仲林副秘書長在胡棟梁局長陪同中,代表市政府來校對教師代表白云娥、程小平倆老師進行了教師節(jié)的慰問。她講,到市上管教育9個月,來市小幾次的感覺都很好,給她的信息是:教師精神面貌好,班子配合好。希望市小發(fā)揚成績,發(fā)揮示范引領作用,更大限度調動潛能發(fā)揮教師的智慧和能力,繼續(xù)做好各項工作,希望市教育局胡局長把商小的班子隊伍建設、學校素質教育的經(jīng)驗在全市推廣。同時她講,慰問白、程兩人就是對全校教師的慰問,希望學校轉告市政府、市教育局對教師的慰問,感謝全體教師對學校對商洛教育所做的貢獻,希望老師們今后更好的履行好教師職責。二是,昨天,行暑禮堂全市教師節(jié)表彰大會校長的發(fā)言是榮譽也是壓力。市局第28個教師節(jié)表彰大會上,劉仲林副秘書長主持,市委宣傳部劉淑慧部長、市人大唐志賢主席、市政府教育副市長劉榮賢、市政協(xié)蘇紅英副主席等出席了大會,劉榮賢副市長做了重要講話。大會對全市涌現(xiàn)的教學名師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀校長、德育先進個人和集體進行了表彰獎勵。米中元校長作為優(yōu)秀校長代表在大會作了精彩的發(fā)言。我們的校長在此光榮亮相,我們的校園建設、教師隊伍形象及發(fā)展戰(zhàn)略在米校長的精彩演講中向全市教師宣傳與宣揚,這既是我們的榮耀,也使我們深感任重道遠。
校興我榮。每每享受我校教師在公眾場合的良好表現(xiàn),作為商小人都倍感自豪,上次和楊主任去柞水參加聯(lián)誼會,白云娥老師評課時的優(yōu)秀表現(xiàn)讓我激動的有點心跳,昨天教師節(jié)表彰會鼓號隊學生的出色展示讓我倍感欣慰,米校長的精彩演講讓我十分自豪。這不僅是他們個人的成功,更是我們集體形象的一次次升華。感謝他們的付出,努力修煉自我。因為,榮譽是動力更是壓力,只有不斷追求進步與完美,我們的發(fā)展愿景才會實現(xiàn),我們的事業(yè)才能不斷更加走向輝煌。
主題治理及時有效:本周的課間活動安全、早到校等都得到有效治理。安衛(wèi)處、少隊部密切合作,安排人員對早到校的學生進行了登記,并及時通報進行了批評。開學第一天早上的新生路隊散亂無章的現(xiàn)象,經(jīng)過全體行政人員的合作維持和治理,班主任老師的有效組織、引導、教育,后面的路隊情況表現(xiàn)良好,出人意料的達到了快、靜、齊等要求,就連孩子進校園的不隨地丟棄紙片垃圾的良好衛(wèi)生習慣,也是往屆新生沒有的。感謝一年級老師的用心、細心和教育。但課間活動的行為安全,需要你們引以關注和重視,過去的一周,不斷的有孩子們到池塘邊玩耍、戲水,有學生甚至把腿下進去,很是危險,盡管值周的老師和六一中隊同學加強了監(jiān)管和制止,為了校園安全,今后一段時間,班主任老師和任課老師還是要把這些作為重點安全隱患加強引導和教育。
新學期新氣象,老師們表現(xiàn)出了新精神。視線中,經(jīng)??吹接幸慌窭顣镞@樣撿拾校園紙片的老師,經(jīng)常有向張琳娜、郭梅芳、林琳等一群天天提前到崗給班上同學把教室門打開的老師,經(jīng)常有像蘇志民、王曉等一批親自做清潔區(qū)域清掃工作的老師,經(jīng)??吹较褛w宏偉、華中紅、胡志平等一批早早到校進班輔導同學早自習的老師,經(jīng)??吹剑掳嗔诉€在辦公室、教室加班(批改作業(yè)或準備第二天工作)的老師,還有像侯濤莉一樣的克服家庭上有老、下有小,愛人又不在身邊等困難、主動承擔班主任工作接受鍛煉的年輕老師,看到像高雅、談鑫等放學時主動協(xié)助管理一年級路隊的年輕老師,還看到,一周里總是在放學路隊全部走出校園后撒落于校園撿拾地面垃圾的六一中隊的孩子們及每天堅持晨練的老師們......你們,是老師們的榜樣和力量。
1、課間活動的有待規(guī)范。
2、放學路隊的速度和質量有待加強和整理。
3、早到校的現(xiàn)象有待進一步治理。
開學第一周周工作總結篇四
新學期第一周工作在全校老師、同學們的緊張忙碌中順利結束了。由于開學前學校行政班子、全體教師做了大量、充分的準備工作,從x月x日(星期x)學生到校第一天起,按周計劃布置的各項工作得到有序推進,為本學期的起步工作奠定了良好基礎?,F(xiàn)在總結一下上周的值周情況:
同學們,開學以后,我們的校園變得更熱鬧更加美麗了,校園里沒有了你們就缺少了生機和活力。但是另一方面,在學校生活中,我們也要注意保持校園壞境衛(wèi)生和注意安全,自覺做到:垃圾不落地,上下樓梯靠右走。下課時,做到輕聲慢步不喧嘩;放學時,聽從老師的指揮,排好路隊,按學校指定的路道走出校門,不能搶時間跑出校門。一路到家,不在路上逗留玩耍。
開學第一周周工作總結篇五
教學:
1.印制并下發(fā)教學計劃、單元測試,教研計劃,集體備課計劃。
2.下發(fā)課本、教師用書,備課本,批改手冊,準備新學期備課。
3.上傳中心校上學期工作總結和本學期班子分工。
4.統(tǒng)計本學期教師工作量。
5.布置xx年全市微課程大賽通知。
6.上報中心校理化生科學實驗教學進度。
7.匯總班子成員《大數(shù)據(jù)》讀后感,上報中心校。
德育:
1.上報中心校團員發(fā)展計劃。
2.整理匯總反邪教材料上報中心校。
3.布置了桓臺縣第三屆讀書節(jié)征文活動。
4.布置更換主題為安全的黑板報。
5.匯總整理山東省彩虹傘自救知識比賽材料。
6,完成《xx市教育局慶祝第30個教師節(jié)主題宣傳方案》材料。
7.周一劃分衛(wèi)生區(qū)和自行車排放區(qū)域。
8.周三成立學校學生管理機構,孫xx擔任團委副書記,協(xié)助開展德育工作。
9.上報中心校團委相關活動材料。
10.周五上報“義務教育均衡發(fā)展”整改材料。
總務處:
1.分發(fā)教科書。
2.分發(fā)衛(wèi)生器具。
3.整理上報校園美化調查表。
4.發(fā)放作業(yè)本。
5.制定初一新生安全協(xié)議。
6.制定多功能室大額申請。
7.完成了訂奶布置工作。
辦公室:
1.上報教師數(shù),核實教師去向,馬xx去xx小學,孫xx調xx小學。
2.對教師進行單獨考勤。
3.完成教師調查問卷,教師沒有沉下心來考慮學校的發(fā)展。
4.參加中心校的體育教師會,準備鎮(zhèn)運動會。
5.上報教師教育先進單位和先進個人。
第二周工作計劃
教學:
1.清點教師課本教師用書教輔用書的發(fā)放情況,及時與總務處協(xié)調盡快發(fā)放教師用書。
2.教務處和分管主任開始新學期推門聽課并檢查被聽課教師的常規(guī)。
3.督促指導教師開始微課程的制作和上傳。
4.收繳本學期各類計劃。
5.召開教研組長會議,按教研計劃開展教研活動。
德育:
1.收集整理第三屆讀書征文。
2.布置實踐社會主義核心價值觀活動。
3.布置國防教育系列活動。
4.準備開展“國學經(jīng)典”朗誦、演講大獎賽。
5.準備少先隊基本知識競賽。
6.周一大典強調學生常規(guī)問題。
7.重點檢查各班衛(wèi)生和自行車排放情況。
總務處:
1、整理清查報表。
2、聯(lián)系書店盡快發(fā)全圖書。
3、督促學校加固工程已完工的盡快復原。
辦公室:
1.匯總考勤。
2.對教師考勤進行簽到,打印簽到表。
3.完成各種計劃,對鎮(zhèn)運動會進行選材和報名。
4.認真完成上級布置的各項。
開學第一周周工作總結篇六
1、后勤教師檢修各項生活設施,準備各種生活用品,有力的保障了全校師生正常的飲食起居;
2、班主任收拾班級衛(wèi)生,領取課本;
3、任課教師認真學習李xx校長的視頻資料;
4、9月2日,學生報到、交費、住宿、進班、發(fā)課本、收拾擔當區(qū)衛(wèi)生、開班會;
5、譚校長組織召開了各個工作小組的座談會,分別是保安員座談會、保育員座談會、文學社座談會、后勤工作人員座談會、值周教師座談會、校車協(xié)管員座談會、教研組長座談會、學校網(wǎng)站建設座談會等等。
6、學校安全工作管理人員和值周組的老師進行了全面的校園安全大檢查,對存在的安全隱患提出了整改措施;
7、任課教師把寒假期間閱讀李xx校長著作的讀后感上交到了教導處;
8、政教處組織全校各班級開展“小雷鋒在行動”活動,同時確定本月為習慣養(yǎng)成活動月,還為慶祝三八婦女節(jié)組織了“為媽媽做一件事”活動。
1.規(guī)范學生的日常行為習慣;
2.對各班級衛(wèi)生進行督導;
1.經(jīng)過值周老師的日常督導和及時反饋,大部分學生上下樓梯,井然有序;
2.各班級衛(wèi)生、擔當區(qū)衛(wèi)生能及時清理,并逐步消除衛(wèi)生死角;
3.各班級餐具刷的很干凈;
1.部分班級學生課間紀律亂,有劃樓梯行為和叫嚷現(xiàn)象存在;
2.就餐及下晚自習有的班級不站排;
3.發(fā)現(xiàn)學生在食堂餐盤亂扔現(xiàn)象嚴重,刷餐具的班級刷起來難度大;
4.早操各班級沒有生氣,沒有口號;
1.繼續(xù)規(guī)范學生的日常行為習慣,特別是課間、下晚自習紀律。
2.加強兩操管理,早操注意隊列要整齊,口號要響亮;
3.管理學生餐具用完放在一定位置,擺放成摞。