作為一位杰出的教職工，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

圣誕主題教案小班篇一

1、體驗(yàn)和同伴及家長(zhǎng)一起品嘗圣誕禮物的快樂(lè)。

2、孩子通過(guò)自己動(dòng)手操作，打開(kāi)圣誕禮物包裝，得到里面的禮物。

用紙袋以及盒子、瓶子包裝好圣誕禮物若干

1、圣誕老人說(shuō)我們小小一班的小朋友很能干，特意送來(lái)一大包禮物，你們看——出示一大包禮物，引起孩子的興趣。

2、圣誕老人說(shuō)：“這禮物是給能干的小朋友的，你們必須自己打開(kāi)袋子，自己撥開(kāi)來(lái)吃，同時(shí)要分給自己的爸爸或媽媽吃，”你們能做到嗎？

3、拿到禮物看看從哪個(gè)地方打開(kāi)最方便，老師看看誰(shuí)的小手最能干。

4、小朋友自己操作，老師巡回觀察。

5、表?yè)P(yáng)愛(ài)動(dòng)手的有禮貌小朋友。

6、請(qǐng)小朋友把弄出來(lái)的垃圾放到桌子中間的大盒子里。

圣誕主題教案小班篇二

1、嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪，運(yùn)用不同的材料進(jìn)行表現(xiàn)。

2.、體驗(yàn)圣誕節(jié)的快樂(lè)氣氛。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片。

材料準(zhǔn)備：圣誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥(紅、黃、綠)、雪花片(各種顏色)、盒子、雙面膠、記號(hào)筆、銀幣、糖果、范例。

利用不同的材料進(jìn)行制作

談話導(dǎo)入主題

(1)師:再過(guò)幾天是什么節(jié)日啊?你們喜歡過(guò)圣誕節(jié)嗎?為什么?

(2)師：圣誕節(jié)的時(shí)候，圣誕爺爺會(huì)來(lái)給小朋友送圣誕禮物，你們開(kāi)心嗎?

(3)師：你們猜猜圣誕爺爺送給我們的禮物是放在哪里的，這樣的圣誕襪能放禮物嗎?怎么辦?

觀察比較，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)

(1)觀察材料:看看是誰(shuí)把圣誕襪打扮的這么漂亮啊?

(2)觀察花紋：黑筆寶寶畫(huà)了什么樣的花紋啊?銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發(fā)光的銀光燈，小朋友還能想出什么樣的花紋?

(3)觀察顏色：橡皮泥的顏色是怎么排隊(duì)的?豆豆的顏色是怎么排隊(duì)的?

(4)邊觀察，邊演示：

撕去襪筒上的雙面膠，沾上棉花(小塊粘)。

用黑筆寶寶劃傷襪筒上的花紋、周?chē)幕y、中心花紋。

用銀筆寶寶點(diǎn)綴，畫(huà)上閃閃發(fā)亮的銀光燈。

用顏色排隊(duì)的方法粘上橡皮泥。

用顏色排隊(duì)的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆。

撕去襪子后面的雙面膠。

找到另一半粘起來(lái)。

(1)師：小朋友想不想做一個(gè)漂亮的圣誕襪?

(2)教師重點(diǎn)指導(dǎo)：站棉花時(shí)，要一小塊一小塊粘;畫(huà)花紋時(shí)，要畫(huà)得大些，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造想象不同的花紋;先畫(huà)花紋，再裝扮;顏色和材料的運(yùn)用要用排序的方法》

(3)師：你們只有圣誕襪的一面，里面不能放禮物，怎么辦?

(1)幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友，交流制作圣誕襪的快樂(lè)。

(2)圣誕老爺爺給小朋友送禮物。

圣誕主題教案小班篇三

活動(dòng)流程：

活動(dòng)前播放圣誕歌曲

主持人宣布班會(huì)開(kāi)始

合：同學(xué)們，老師們，大家下午好~

陳:我是陳依帆

葛：我是葛禎力

陳：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲,我們又迎來(lái)了一個(gè)祥和的平安夜葛:懷著滿心喜悅的心情,我們又盼來(lái)了一個(gè)夢(mèng)幻而又浪漫的20xx年圣誕節(jié)!

合：請(qǐng)?jiān)试S我們宣布xx小學(xué)204班20xx年《慶祝圣誕》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

陳：今天是12月25日，也就是圣誕節(jié)了。為什么把每年的12月25日定為是圣誕節(jié)呢?圣誕節(jié)又有哪些習(xí)俗和有趣的故事呢?我們歡迎我們班的知識(shí)大王何宇添為大家介紹。

葛：平安之夜歡樂(lè)多，圣誕佳節(jié)喜相逢。我們享受著圣誕快樂(lè)的時(shí)光，下面就請(qǐng)欣賞馬靜怡和錢(qián)薛亦為大家?guī)?lái)的《要嫁就嫁灰太狼》。大家掌聲歡迎。

陳：聽(tīng)過(guò)了這么好聽(tīng)的歌曲，怎么能少的了舞蹈呢?今年的騎馬舞真可謂是火熱，我們班也有四位小小鳥(niǎo)叔要為我們帶來(lái){江南style}，有請(qǐng)顧宇航、唐凱健、潘奕天、展文浩。葛：他們的舞蹈感染了我們，讓我們?cè)谝淮斡谜坡暩兄x他們?？赐陜蓚€(gè)節(jié)目，我們先活躍活躍氣氛，玩?zhèn)€小游戲吧。

陳：歡度圣誕總是少不了圣誕祝福的。我和葛禎力想寫(xiě)一副書(shū)法送上我們的祝福，在我們寫(xiě)的時(shí)候想有陶靜妍為我們彈琵琶伴奏。同學(xué)們請(qǐng)你們認(rèn)真聆聽(tīng)吧!葛和陳寫(xiě)完之后就展示給同學(xué)們。展示的時(shí)候請(qǐng)錢(qián)薛亦拉二胡。

葛：同學(xué)們你們看過(guò)陀螺表演嗎?我們班可是有轉(zhuǎn)陀螺的高手哦，在這個(gè)熱鬧的節(jié)日里，他們也要為我們露一手呢。有請(qǐng)楊薛煜、許書(shū)豪、沈一樂(lè)。

陳：哇，真是太有趣了!同學(xué)們，你們有沒(méi)有覺(jué)得他們很厲害呢。讓我們?cè)诟杪曋泄餐惺苁フQ節(jié)帶給我們這非同凡響的一刻吧!精心準(zhǔn)備的歌曲喲!大家歡迎

葛：同學(xué)們的歌聲真的是太好聽(tīng)了，一定讓大家想到了圣誕節(jié)那夢(mèng)幻的場(chǎng)景。我們都是集體中的一員，團(tuán)結(jié)就是力量。讓我們一起唱響vikey老師教大家的《wewishyouamerrychrismas》

陳：圣誕節(jié)怎么能少的了圣誕禮物呢，小時(shí)候每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該期待有著一份圣誕禮物吧。大家都來(lái)說(shuō)說(shuō)圣誕節(jié)想得到什么東西呢。

葛：伴著歡樂(lè)的笑聲，時(shí)間總是過(guò)的那么快。我相信同學(xué)們的圣誕愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

最后，還要有請(qǐng)秦老師來(lái)為大家說(shuō)幾句吧!大家歡迎!陳：時(shí)鐘敲響，新的一年要來(lái)了。圣誕節(jié)是個(gè)多么好的結(jié)尾!也是個(gè)多么好的開(kāi)端!

葛：最后我還是祝福大家圣誕快樂(lè)。merrychirsmas!祝大家天天快樂(lè)

合：二4班圣誕節(jié)主題班會(huì)---到此結(jié)束!謝謝大家!!

圣誕主題教案小班篇四

1、喜歡參與裝飾圣誕樹(shù)。

2、在玩玩、樂(lè)樂(lè)中體驗(yàn)過(guò)圣誕的快樂(lè)。

1、未裝飾的松樹(shù)一棵。

2、禮物若干，各種裝飾物如彩帶，小球等

一、欣賞圣誕樹(shù)師幼一起看《天線寶寶》中的圣誕樹(shù)。

二、討論圣誕樹(shù)《天線寶寶》中的圣誕樹(shù)上有什么？

（幼兒自由討論）

三、裝飾圣誕樹(shù)"再過(guò)幾天，就是圣誕節(jié)了，我們這兒也來(lái)一棵圣誕樹(shù)，它想請(qǐng)小朋友來(lái)幫它打扮一下，使它象《天線寶寶》里的圣誕樹(shù)一樣漂亮。

教師介紹裝飾物，說(shuō)說(shuō)它們的名稱，形狀，顏色。并請(qǐng)小朋友裝飾圣誕樹(shù)。

四、分禮物"圣誕樹(shù)真漂亮，過(guò)圣誕節(jié)要唱好聽(tīng)的歌，我們一起來(lái)唱歌迎圣誕。""你們唱的歌可真棒，圣誕老人要給你們禮物啦。"幼兒自由選取禮物，分享禮物。

一、作為農(nóng)村幼兒園的小朋友，相對(duì)城市的小朋友，見(jiàn)識(shí)要窄很多，這也是我設(shè)計(jì)這一活動(dòng)的原因之一。也正是因?yàn)槭寝r(nóng)村幼兒園，所以有很多設(shè)想都不能過(guò)得到實(shí)現(xiàn)。比如材料的準(zhǔn)備，如果有條件的話，完全可以買(mǎi)一課真的圣誕樹(shù)、老師裝扮成圣誕老人，很孩子們一起動(dòng)手裝飾一顆漂亮的、真實(shí)的圣誕樹(shù)、裝飾一間漂亮的教室，但是我能提供的緊緊是一頂圣誕帽。然后在活動(dòng)的設(shè)施上，有條件的話，完全可以運(yùn)用多媒體給孩子展示豐富多彩的圣誕節(jié)景象，可惜我能提供的僅僅是圖片而已。

二、設(shè)計(jì)這一活動(dòng)的另一目的是希望小朋友能用上豐富的色彩。但是能夠變換色彩的孩子并不多，這需要在以后的教學(xué)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)和訓(xùn)練。

三、我覺(jué)得這次活動(dòng)孩子們基本了解了圣誕節(jié)，并且全部的幼兒都愿意與大家一起熱鬧的過(guò)節(jié)，包括一些平時(shí)內(nèi)向一點(diǎn)的幼兒，這一點(diǎn)還是很好的。

四、我覺(jué)得我特別的注意了評(píng)價(jià)作品這一環(huán)節(jié)的語(yǔ)言和思維，讓每一位幼兒都覺(jué)得自己的作品非常的優(yōu)秀，并且愿意繼續(xù)創(chuàng)作。

圣誕主題教案小班篇五

每年的12月25日，是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。

從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。節(jié)日期間，各國(guó)基督教徒都舉行隆重的紀(jì)念儀式。圣誕節(jié)本來(lái)是基督教徒的節(jié)日，由于人們格外重視，它便成為一個(gè)全民性的節(jié)日，國(guó)家一年中最盛大的節(jié)日，可以和新年相提并論，類似西方像我國(guó)過(guò)春節(jié)。

西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來(lái)臨時(shí)家家戶戶都要用圣誕色來(lái)裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹(shù)。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品，

用砍伐來(lái)的杉、柏一類呈塔形的常青樹(shù)裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點(diǎn)燃著圣誕蠟燭。

紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節(jié)活動(dòng)中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物放在襪子內(nèi)。在西方，扮演圣誕老人也是一種習(xí)俗。

“圣誕節(jié)”這個(gè)名稱是“基督彌撒”的縮字。彌撒是教會(huì)的一種禮拜儀式。耶誕節(jié)是一個(gè)宗教節(jié)。我們把它當(dāng)作耶蘇的誕辰來(lái)慶祝，因而又名耶誕節(jié)。這一天，全世界所有的基督教會(huì)都舉行特別的禮拜儀式。但是有很多圣誕節(jié)的歡慶活動(dòng)和宗教并無(wú)半點(diǎn)關(guān)聯(lián)。交換禮物，寄圣誕卡，這都使圣誕節(jié)成為一個(gè)普天同慶的日子。

1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。

3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。

1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。

2、大圣誕樹(shù)一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片。

3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹(shù)形”，幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如：床邊上，窗臺(tái)上，玩具架內(nèi)……。

(一)活動(dòng)導(dǎo)入

1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。

2、示范講解“尋寶”玩法：

出示范例,請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門(mén)口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。

3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

4、幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。

(二)圣誕舞會(huì)——圣誕快樂(lè)(互動(dòng)舞蹈)

幼兒、家長(zhǎng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂(lè)一起跳《圣誕快樂(lè)》舞。

(三)智多星游戲

1、教師出示智力錦盒。說(shuō)：我這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語(yǔ)猜猜看、按數(shù)連線、九宮格…

…)來(lái)表演，做對(duì)了，教師扮演)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。

2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。

(四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷

1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來(lái)慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹(shù)是怎么來(lái)的?圣誕老人是怎么來(lái)的嗎?

2、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷。

(旁白-教師)：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長(zhǎng))，他又冷、又渴、又餓。<乞丐著破衣、拐杖出場(chǎng)>。他來(lái)到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場(chǎng)>。

乞丐(對(duì)著富人)說(shuō)：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?

富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

乞丐(艱難的站起來(lái)對(duì)窮人)說(shuō)：我又渴又餓、又冷又累，請(qǐng)你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?

窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。

乞丐(脫去破衣，變成一位可愛(ài)的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，

它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。

圣誕主題教案小班篇六

1。認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒了解圣誕節(jié)是外國(guó)的節(jié)日，與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比，感覺(jué)中西方節(jié)日的不同。

2。情感目標(biāo)：讓幼兒互送禮物，增進(jìn)伙伴間的情誼。

3。技能目標(biāo)：讓小朋友初步了解圣誕老人和圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。

4。通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶祝活動(dòng)的樂(lè)趣。

5。感受到節(jié)日的快樂(lè)。

教學(xué)重點(diǎn)：協(xié)助幼兒開(kāi)展對(duì)主題的探究和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒一定的觀察力、想象力。

教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)圣誕慶?；顒?dòng)，讓每位幼兒參與團(tuán)體游戲，滿足肢體活動(dòng)的樂(lè)趣，并學(xué)會(huì)與人相互合作的精神。

知識(shí)準(zhǔn)備：收集有關(guān)圣誕的圖書(shū)與故事

1。白板紙，紅、白皺紋紙，棉花，膠水，剪刀

2。音樂(lè)：鈴兒響叮當(dāng)

3。春節(jié)與圣誕節(jié)的幻燈片

4。幼兒自備小禮物

聽(tīng)音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》讓幼兒邊欣賞音樂(lè)邊思考老師的問(wèn)題：這首歌代表了什么節(jié)日。由此問(wèn)題激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣引導(dǎo)出圣誕節(jié)的由來(lái)，播放幻燈片春節(jié)和圣誕節(jié)的圖片讓幼兒說(shuō)出哪張分別代表什么節(jié)日。

1。播放幻燈片并提問(wèn)圖中的老人是誰(shuí)？他在做什么？

2。讓幼兒討論并說(shuō)出關(guān)于圣誕老人的故事。（教師加以補(bǔ)充）

3。今天很高興我們把圣誕老人請(qǐng)到了班級(jí)（另一名老師戴著圣誕老人面具進(jìn)入班級(jí)）小朋友們想不想讓自己變成圣誕老人的摸樣？

4。用以準(zhǔn)備的材料教幼兒制作圣誕老人的面具。

現(xiàn)在我們的圣誕老人面具已經(jīng)做好了，小朋友們?cè)僮屑?xì)看下幻燈片中的圣誕老人在做什么（發(fā)禮物，放音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》）那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們把準(zhǔn)備好的小禮物送給你的好朋友吧。

在春節(jié)來(lái)臨之際，我們會(huì)放鞭炮，貼對(duì)聯(lián)，而外國(guó)的圣誕節(jié)，只有圣誕老人送禮物么？請(qǐng)幼兒回家做個(gè)小調(diào)查。

能通過(guò)圖片等方式，讓幼兒區(qū)分中外節(jié)日的不同，從而培養(yǎng)幼兒的觀察力，想象力，讓每一位幼兒在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中娛樂(lè)。不足之處是沒(méi)有讓幼兒親手制作小禮物，而是自備小禮物互送。

小百科：圣誕節(jié)（christmas）又稱耶誕節(jié)、耶穌誕辰，譯名為“基督彌撒”，是西方傳統(tǒng)節(jié)日，起源于基督教，在每年公歷12月25日。彌撒是教會(huì)的一種禮拜儀式。圣誕節(jié)是一個(gè)宗教節(jié)，因?yàn)榘阉?dāng)作耶穌的誕辰來(lái)慶祝，故名“耶誕節(jié)”。

圣誕主題教案小班篇七

讓我們都有一顆感恩的心

高一（3）班

勵(lì)志主題班會(huì)）

現(xiàn)在的學(xué)生，很多不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，少數(shù)甚至成為了只知道汲取的冷漠一代。因此，通過(guò)本次班會(huì)，努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛(ài)心的良知，以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母，老師和社會(huì)。

1、讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

2、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì)如何做人。

4、讓學(xué)生能夠從心底里感恩老師、感恩同學(xué)和朋友。

1、選拔班會(huì)主持人（2人）

2、搜集與主題相關(guān)的歌曲，如《感恩的心》《園丁之歌》《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》《愛(ài)的奉獻(xiàn)》《長(zhǎng)大后我就成了你》《燈》《老師您好》《光榮》《老師禮贊》

3、搜集相關(guān)的詩(shī)句、名言、諺語(yǔ)、成語(yǔ)等。

4、準(zhǔn)備便利貼

播放歌曲《感恩的心》，老師導(dǎo)入班會(huì)主題，接下來(lái)由主持人主持班會(huì)！

同學(xué)們，我說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞，看看大家知不知道它的中文含義，thanksgivingday，對(duì)，是感恩節(jié)，大家知道，在美國(guó)，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧。我們中國(guó)也有著

感恩的傳統(tǒng)，像：滴水之恩，涌泉相報(bào)誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉都是很好的寫(xiě)照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩，只知道汲取的冷漠一代由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母，老師和社會(huì)，下面xx和xx一起主持這次班會(huì)，大家歡迎。

討論：我們?yōu)槭裁匆卸?？（學(xué)生討論發(fā)言）

主持人總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)感恩的理解，非常好。

在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；

其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀儯?/p>

另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)；

甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹(shù)，四季變換?？梢赃@樣說(shuō)，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。上學(xué)期我們已經(jīng)組織過(guò)感恩父母的活動(dòng)，這次的活動(dòng)重點(diǎn)放在感恩老師和感恩同學(xué)。

學(xué)會(huì)感恩老師

列舉班上的小事（插相片）（如上課睡覺(jué)、發(fā)呆、看課外書(shū)、抄作業(yè)、玩手機(jī)、亂丟垃圾等），看見(jiàn)這些小事，老師會(huì)怎樣？同學(xué)是怎樣應(yīng)對(duì)老師（表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老師甚至與老師發(fā)生矛盾）

討論：（1）這些小事對(duì)嗎？（2）這些是小事嗎？（3）老師為什么要這樣做？（4）我們應(yīng)該怎樣做？

更深層：（1）你恨過(guò)老師嗎？（2）你知道你的老師每天的工作時(shí)間有多長(zhǎng)嗎？（3）你認(rèn)為你的老師對(duì)他（她）自己的孩子（也是學(xué)生）照顧多嗎？和你們的父母相比，他們是合格的父母嗎？或者老師在學(xué)校待了多少時(shí)間，花了多少經(jīng)歷嗎？（4）你覺(jué)得這是老師欠你的，就該在你身上花這么多心思嗎？

列舉老師無(wú)私奉獻(xiàn)的具體事例

老師工作時(shí)間：早上六點(diǎn)多就要起床，晚上十點(diǎn)多才能回家，一天大部分時(shí)間都在學(xué)校，一周工作六天，班主任周日都還要回學(xué)校上課，沒(méi)有一個(gè)完整的周末，一些老師沒(méi)有時(shí)間（早讀圖片、輔導(dǎo)課、晚自習(xí)、甚至晚輔導(dǎo)圖片，老師自己的孩子常常無(wú)暇顧及）

老師和學(xué)生談話、去學(xué)生宿舍問(wèn)候、出操、組織各種活動(dòng)，協(xié)同家長(zhǎng)管理等等晚上學(xué)生不在，老師還會(huì)親自找學(xué)生。

圣誕主題教案小班篇八

圣誕節(jié)就要到了，每年的圣誕節(jié)對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)都是非常的新奇好玩的。孩子們會(huì)為自己喜歡的朋友同學(xué)老師送去蘋(píng)果，這代表著平安的祝愿，也代表著關(guān)心和喜愛(ài)。在圣誕節(jié)，如果能夠開(kāi)一場(chǎng)關(guān)于圣誕主題的班會(huì)，那么同學(xué)們一定會(huì)非常開(kāi)心的，這樣才會(huì)有節(jié)日的氣氛，也能讓同學(xué)們放松一下心情，同時(shí)還能夠增強(qiáng)同學(xué)們的感情和班級(jí)的凝聚力，因此，特地開(kāi)一場(chǎng)2105年圣誕節(jié)為主題的班會(huì)，希望大家能在一起開(kāi)開(kāi)心過(guò)節(jié)日。

1、了解圣誕節(jié)的來(lái)歷，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。

2、通過(guò)活動(dòng)，使孩子們感受到集體游戲中的快樂(lè)，感受友誼的珍貴

一、活動(dòng)前播放圣誕歌曲

二、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始

a:踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲,我們又迎來(lái)了一個(gè)祥和的平安夜

b:懷著滿心喜悅的心情,我們又盼來(lái)了一個(gè)歡慶的圣誕節(jié)

合：同學(xué)們，老師們，大家好!20xx《慶祝圣誕節(jié)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

三、圣誕老人發(fā)放圣誕禮物

b：每年的12月25日，是教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。

a平安之夜歡樂(lè)多，圣誕佳節(jié)喜相逢。我們享受著圣誕快樂(lè)的時(shí)光，我們承載著圣誕無(wú)盡的祝福，下面請(qǐng)聽(tīng)主持人朗誦的《老師送給同學(xué)們的圣誕祝?！?/p>

a讓我們把祝福珍藏在心中，把禮物握在手中，

b親身感受圣誕帶給我們的不同凡響的一刻。

a我們享受著圣誕快樂(lè)的時(shí)光b我們承載著圣誕無(wú)盡的祝福

合：愿圣誕老人幫助我們實(shí)現(xiàn)今天許下的每一個(gè)心愿。

四、了解圣誕節(jié)知識(shí)

a可是同學(xué)們，你們知道圣誕節(jié)是怎么來(lái)嗎?請(qǐng)欣賞圣誕老人的故事。

b下面請(qǐng)欣賞圣誕節(jié)的故事

a你們想了解一些關(guān)于圣誕節(jié)的知識(shí)嗎?

圣誕老人：圣誕老人原來(lái)的名字叫做尼古拉，在第四世紀(jì)的時(shí)候，出生在小亞細(xì)亞巴大拉城，家庭富有，父母親是非常熱心的天主教友，不幸他的父母早逝。尼古拉長(zhǎng)大以后，便把豐富的財(cái)產(chǎn)，全部捐送給貧苦可憐的人，自己則出家修道，獻(xiàn)身教會(huì)，終生為社會(huì)服務(wù)。尼古拉后來(lái)作了神父，而且還升為主教。他一生當(dāng)中，做了很多慈善的工作，他最喜歡在暗中幫助窮人，圣誕老人是他后來(lái)的別號(hào)，這個(gè)名字是出自他暗中送錢(qián)，幫助三個(gè)女孩子的故事。每年圣誕節(jié)，圣誕老人騎在馴鹿上，圣童手持圣誕樹(shù)降臨人間，隨著世事變遷，作家和藝術(shù)家開(kāi)始把圣誕老人描述成我們今日熟悉的著紅裝，留白胡子的形象。同時(shí)不同的國(guó)度和文化對(duì)圣誕老人也有了不同的解釋。在德國(guó)，傳說(shuō)他扮成圣童把堅(jiān)果和蘋(píng)果放在孩子們鞋里。他乘雙輪馬車(chē)四處漫游，觀察人們的行為，尤其是小孩，如果表現(xiàn)好，將會(huì)得到蘋(píng)果、堅(jiān)果、糖等諸多獎(jiǎng)品。壞孩子則得一鞭子。家長(zhǎng)們靈機(jī)一動(dòng)紛紛采用此傳說(shuō)來(lái)鼓勵(lì)孩子們聽(tīng)話。如今,圣誕節(jié)已經(jīng)成為一個(gè)全民的節(jié)日。圣誕老人已經(jīng)成為圣誕節(jié)最受喜愛(ài)的象征和傳統(tǒng)。他趕著馴鹿，拉著裝滿玩具和禮物的雪橇挨家挨戶給每個(gè)孩子送禮物的快樂(lè)老精靈的形象已經(jīng)深深留在人們的記憶中。

b：圣誕色：圣誕節(jié)西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來(lái)臨時(shí)家家戶戶都要用圣誕色來(lái)裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹(shù)。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品。

a：圣誕帽：那是一頂紅色帽子，據(jù)說(shuō)晚上戴上睡覺(jué)除了睡得安穩(wěn)和有點(diǎn)暖外，第二天你還會(huì)發(fā)現(xiàn)在帽子里多了點(diǎn)心愛(ài)的人送的禮物。在狂歡夜它更是全場(chǎng)的主角，無(wú)論你去到哪個(gè)角落，都會(huì)看到各式各樣的圣誕帽。

b：圣誕大餐：在12月24日舉行,挪威傳說(shuō)中的精靈會(huì)帶禮物給表現(xiàn)好的.小朋友。經(jīng)過(guò)安靜的與家人團(tuán)聚的12月25日，節(jié)禮日后會(huì)有另一場(chǎng)大型慶祝，兒童們會(huì)在此時(shí)在鄰居中挨家挨戶接受款待。

a：圣誕襪最早以前是一對(duì)紅色的大襪子，多大都可以，因?yàn)槭フQ襪是要用來(lái)裝禮物的，小朋友最喜歡的東西，晚上他們會(huì)將自己的襪子掛在床邊，等待第二天早上的收禮。請(qǐng)問(wèn)要是有人圣誕節(jié)送小汽車(chē)那怎么辦?【讓2位回答】呵呵，那最好就叫他寫(xiě)張支票放進(jìn)襪子里好啦!

b圣誕卡是祝賀圣誕及新年的賀卡，上面印著關(guān)于耶穌降生故事的圖畫(huà)，以及“慶祝圣誕、新年快樂(lè)之類的祝愿的話。

五、圣誕節(jié)目表演

六、結(jié)束語(yǔ)

a：讓我們把祝福珍藏在心中，把禮物握在手中。

b：親身感受圣誕帶給我們的不同凡響的一刻。

a：我們享受著圣誕快樂(lè)的時(shí)光

b：我們承載著圣誕無(wú)盡的祝福

合：愿圣誕老人幫助我們實(shí)現(xiàn)今天許下的每一個(gè)心愿。

圣誕主題教案小班篇九

時(shí)間：20xx年12月任意班會(huì)課

地點(diǎn)：高一（n）班教室內(nèi)

人員：高一（n）班全體同學(xué)

所需時(shí)間：40—60分鐘

會(huì)場(chǎng)布置：

分組：全班49人共分五組，前四組每組10人，第五組9人，男女混合，自由搭配。每組選一名組長(zhǎng)在必要時(shí)維持秩序。

各組準(zhǔn)備：每組準(zhǔn)備一份沙拉醬。必要的餐具（刀，盤(pán)子，筷子等）。

個(gè)人準(zhǔn)備：每位同學(xué)準(zhǔn)備一支筆并在當(dāng)天各帶一份事先準(zhǔn)備的禮物，由策劃人員統(tǒng)一編號(hào)后放在圣誕樹(shù)下。

主要過(guò)程：在周五下午第二課（物理）結(jié)束后，同學(xué)收拾自己的物品，按策劃人員指示將桌椅合并，每組6—8張桌子（視實(shí)際情況而定）拼在一起，各組成員圍繞桌子坐一圈。

內(nèi)容一：布置教室（花費(fèi)時(shí)間：10分鐘《課間》）

內(nèi)容二：待一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，主持人致辭，宣布活動(dòng)開(kāi)始（花費(fèi)時(shí)間：1—2分鐘）

內(nèi)容三：第一輪游戲爭(zhēng)取制作沙拉的食材（花費(fèi)時(shí)間：10—15分鐘）

內(nèi)容四：各組將游戲得到或后期分到的水果蔬菜制作成沙拉，在制作過(guò)程中由抽簽的形式請(qǐng)同學(xué)到場(chǎng)中做游戲，參與同學(xué)可得禮物一份（花費(fèi)時(shí)間：15—20分鐘）

內(nèi)容五：每組同學(xué)將制作好的沙拉放到臺(tái)上展示，展示完畢后給予一定時(shí)間食用沙拉（注：必須吃完，原因見(jiàn)備注三游戲一部分）（花費(fèi)時(shí)間：5—10分鐘）

內(nèi)容六：在內(nèi)容五進(jìn)行時(shí)，由負(fù)責(zé)人拿盒子到臺(tái)下給每位同學(xué)抽簽（抽簽盒內(nèi)有49張紙片，分別標(biāo)有數(shù)字1—49，每個(gè)數(shù)字代表已編好號(hào)的禮物）（花費(fèi)時(shí)間：略）

內(nèi)容七：同學(xué)憑抽到的數(shù)字領(lǐng)取禮物，為了避免場(chǎng)面混亂或損壞禮物等情況，同學(xué)坐在座位上，禮物由專人發(fā)放（花費(fèi)時(shí)間：5—10分鐘）

內(nèi)容八：在內(nèi)容七進(jìn)行時(shí)，由負(fù)責(zé)人到臺(tái)下發(fā)放卡片（每人一張），同學(xué)在拿到卡片后用事先準(zhǔn)備的筆將自己的愿望寫(xiě)在卡片上（花費(fèi)時(shí)間：略）

內(nèi)容九：在內(nèi)容七結(jié)束后，大家將寫(xiě)有自己愿望的卡片掛到圣誕樹(shù)上（花費(fèi)時(shí)間：2—5分鐘）

內(nèi)容十：圣誕老人（人選另定）背包進(jìn)入班級(jí)，發(fā)放糖果（花費(fèi)時(shí)間：3—5分鐘）

內(nèi)容十一：主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，同學(xué)將桌椅按教室原先排放情況重新排放。

圣誕主題教案小班篇十

圣誕節(jié)是西方的重大節(jié)日，為了讓孩子們了解一些西方文化，有關(guān)圣誕節(jié)風(fēng)趣幽默的神話傳說(shuō)、美麗的圣誕樹(shù)、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛(ài)的圣誕老人和讓人心動(dòng)的禮物，這一切都讓每個(gè)孩子無(wú)盡神往。

開(kāi)展“歡慶圣誕喜迎新年”主題活動(dòng)，孩子們相聚在一起，用動(dòng)聽(tīng)的歌聲、優(yōu)美的舞蹈來(lái)感受節(jié)日的團(tuán)圓、快樂(lè)方案一

親子背背樂(lè)玩法：

寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi)，由家長(zhǎng)抱起寶寶回到起點(diǎn)處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

圣誕快樂(lè)。結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)《merry christmas》教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子，準(zhǔn)備了圣誕樹(shù)、禮物、音樂(lè)等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開(kāi)展活動(dòng)。

游戲中進(jìn)行了問(wèn)候語(yǔ)merry christmas的練習(xí);句子i want??的練習(xí);還學(xué)唱了新歌：

《happynew year》

，活動(dòng)很自然也很有意義。

1、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問(wèn)候：

merrychristmas!

2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmasoldmen圣誕樹(shù)christmastree等飾物的發(fā)音。

3、游戲：

what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說(shuō)出相應(yīng)的英語(yǔ)單詞。

4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。

merrychristmas!

給老師的圣誕卡1、提出主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論：師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請(qǐng)來(lái)了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

(1)師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來(lái)的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。

(2)請(qǐng)幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

3、提出制作時(shí)的要求，(1)先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。

(3)使用工具、材料時(shí)用注意安全。

4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡(1)教師全面觀察巡視，適時(shí)給予幫助。

(2)重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒(méi)有來(lái)的孩子一起設(shè)計(jì)、制作。

5、請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對(duì)老師說(shuō)一句祝福的話。

在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡樂(lè)的燭光，身著圣誕禮服的主持人來(lái)到孩子們中間一聲“圣誕party開(kāi)始嘍!讓我們一起來(lái)狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物，他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”

1、搶椅子2、水果蹲3、眉目傳情：提供紙條寫(xiě)有各種表情符號(hào)、生活中常見(jiàn)的物品的名稱等。幼兒做動(dòng)作、家長(zhǎng)來(lái)猜。

方案二活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼

兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。

2.給幼兒講述圣誕節(jié)的來(lái)歷，通過(guò)老師的表演讓幼兒體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。

3.能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂(lè)。

4.能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。

5.幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力

1.裝扮圣誕樹(shù)、布置活動(dòng)場(chǎng)地(窗戶周?chē)鷴焐涎┗ê汀癿erry christmas!

”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。

2.學(xué)會(huì)歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》

3.請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。

4.制作視頻各國(guó)圣誕節(jié)習(xí)俗法國(guó)中部的色日爾斯地方，每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。

在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥。在法國(guó)，馬槽是最富有特色的圣誕標(biāo)志，因?yàn)橄鄠饕d是誕生在馬槽旁的。

圣誕主題教案小班篇十一

1、能運(yùn)用已學(xué)過(guò)的技能為朋友制作禮物，增進(jìn)同伴間的友情。

2、樂(lè)意參與圣誕制作，體驗(yàn)制作禮物的樂(lè)趣。

3、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話。

4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：籃子、空瓶子、彩色紙等若干;

2、剪刀、水彩筆、雙面膠、固體膠;圣誕裝飾的材料若干;百寶箱。

1、以談話引入，激發(fā)幼兒興趣。

(1) 以出示圣誕禮物引入。

(2) 與幼兒一起討論說(shuō)說(shuō)自己是否收到過(guò)禮物?收到的是什么禮物?

2、請(qǐng)幼兒討論圣誕節(jié)有什么特征，“你怎么知道圣誕節(jié)到了?”

3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己想設(shè)計(jì)一份什么樣的禮物、送給誰(shuí)等等。

4、幼兒自己設(shè)計(jì)一份圣誕禮物。

a) 鼓勵(lì)幼兒對(duì)賀卡的形狀進(jìn)行創(chuàng)新、如在裝飾之前用剪刀將賀卡(畫(huà)紙)剪出想要的形狀，然后在上面進(jìn)行繪畫(huà)，粘貼等。

b) 提醒幼兒注意安全。

5、幼兒互贈(zèng)禮物。

在圣誕音樂(lè)的的歡樂(lè)氣氛下幼兒與自己的好朋友互贈(zèng)禮物，互道圣誕祝語(yǔ)。

帶著大家的智慧，揣著激動(dòng)不安的心，我?guī)ьI(lǐng)著小朋友展開(kāi)了以《快樂(lè)圣誕節(jié)》為主題的語(yǔ)言活動(dòng)。

在今后的活動(dòng)中，我會(huì)努力提升自己的基本功，在尊重幼兒、以幼兒為主，用自己的魅力引導(dǎo)他們?cè)谧灾魈剿?、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，發(fā)散幼兒的思維,有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，進(jìn)一步提高其綜合能力，保證教學(xué)質(zhì)量。

圣誕主題教案小班篇十二

1.喜歡聽(tīng)故事，感受故事中小動(dòng)物得到禮物的喜悅。

2.能說(shuō)出故事中小動(dòng)物收到的禮物名稱及其數(shù)量，準(zhǔn)確使用數(shù)量詞。

3.知道圣誕節(jié)及其傳統(tǒng)。

1.了解圣誕節(jié)及其傳統(tǒng)習(xí)慣。

2.教師扮演圣誕老人的道具和送給每個(gè)幼兒的小禮物。

該活動(dòng)最好結(jié)合圣誕節(jié)前后進(jìn)行。

1.引導(dǎo)幼兒回憶討論關(guān)于圣誕節(jié)及其傳統(tǒng)習(xí)慣，讓幼兒知道傳說(shuō)中的圣誕老人會(huì)在圣誕節(jié)的前夜給小朋友送來(lái)禮物。

2.教師講述故事，請(qǐng)幼兒聽(tīng)完后說(shuō)出圣誕老人給誰(shuí)送來(lái)了禮物、送來(lái)了什么禮物？要求準(zhǔn)確說(shuō)出禮物的名稱與數(shù)量，準(zhǔn)確使用數(shù)量詞。

3.引導(dǎo)幼兒感受小動(dòng)物喜悅的情感：小動(dòng)物都得到了禮物，他們的心情會(huì)怎么樣？他們?cè)谝黄鸶墒裁矗?/p>

4.引導(dǎo)幼兒討論：你想讓圣誕老人送禮物給你嗎？你想要什么樣的禮物？要求幼兒準(zhǔn)確說(shuō)出想要的禮物的名稱與數(shù)量，恰當(dāng)使用數(shù)量詞。

5.教師扮演圣誕老人，給每個(gè)幼兒派發(fā)禮物，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己拿到什么禮物，準(zhǔn)確說(shuō)出禮物的數(shù)量，準(zhǔn)確使用數(shù)量詞，并交流得到禮物后的心情。

6.幼兒互相欣賞自己的禮物。

圣誕主題教案小班篇十三

1．宣傳廣告語(yǔ)

xx快樂(lè)圣誕，快樂(lè)天上人間xxxx會(huì)所！圣誕特惠活動(dòng)已經(jīng)拉開(kāi)序幕，天上人間xxxx會(huì)所邀您共歡樂(lè)，還等什么呢？

xx要圣誕禮物的，就趕快來(lái)天上人間xxxx會(huì)所吧！

xx美麗天上人間xxxx會(huì)所，讓你的圣誕更浪漫！

xx讓寒冬熱血沸騰起來(lái)，天上人間xxxx會(huì)所以“家”的名義！

xx預(yù)定天上人間xxxx會(huì)所圣誕節(jié)包間，圣誕老人會(huì)給你意外驚喜！

xx來(lái)天上人間xxxx會(huì)所還需要理由么？浪漫、溫馨、激情，還有意外的圣誕禮物，三位神秘圣誕老人更讓你喜出望外！

xx圣誕來(lái)天上人間xxxx會(huì)所，報(bào)銷來(lái)回10元打的費(fèi)。

2．宣傳媒體

太原晚報(bào)、電臺(tái)、橫幅、店堂公告

3．中國(guó)電信5000條小靈通短信宣傳服務(wù)（時(shí)尚消費(fèi)網(wǎng)堤供）。消費(fèi)者可憑短信享受“圣誕幸運(yùn)星特殊優(yōu)惠”。

要求如下：

1.以“圣誕節(jié)—消費(fèi)者—天上人間xxxx會(huì)所”為主線，一樓總體布局不變，盡可能在原貌不變的情況下，以增添裝飾物為手段，突出節(jié)日的歡欣氛圍，新建各種標(biāo)志，方便新消費(fèi)者快速適應(yīng)環(huán)境。僅添裝飾物的意圖是：在圣誕節(jié)過(guò)后，當(dāng)新的消費(fèi)者再次光臨時(shí)，仍有道不出的親切感，也讓老客戶有節(jié)日的感覺(jué)，但仍能熟悉環(huán)境。

2.包間內(nèi)部可做簡(jiǎn)單的裝飾，每個(gè)包間的門(mén)及各樓層的走道和臺(tái)階需標(biāo)志“merrychristmas”。

3．包間主要以禮物來(lái)突出節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，詳見(jiàn)活動(dòng)篇。

4．員工的服裝可以不變，加以圣誕帽即可。但必須在服務(wù)質(zhì)量上加強(qiáng)。見(jiàn)面語(yǔ)“merrychristmas”，微笑的面對(duì)顧客，在活動(dòng)過(guò)程中，盡可能保證店內(nèi)裝飾的完整。

5．營(yíng)造店外節(jié)日氛圍。

6．安排圣誕老人一名。隨機(jī)進(jìn)入包間，派送禮物。

7．整體環(huán)境可播放圣誕歌曲，堤高天上人間xxxx會(huì)所節(jié)日氛圍。

1．圣誕禮物。可由某公司獨(dú)家堤供，共同打造龍城09年圣誕歡樂(lè)夜。

2．大廳入口地毯，定做。內(nèi)容”merrychristmas”.

3.三位圣誕老人。

4．圣誕樹(shù)（大，掛燈）

5．圣誕盒（可制作、標(biāo)記“天上人間xxxx會(huì)所”）

6．筆、便簽

7．圣誕帽（服務(wù)員用）

8．簽名橫幅

待定

注意事項(xiàng)：分清時(shí)間段，各時(shí)段可堤供不同的'免費(fèi)點(diǎn)心服務(wù)。各種優(yōu)惠方法的調(diào)和，主要包括圣誕幸運(yùn)星特殊優(yōu)惠，預(yù)定包間帶幸運(yùn)數(shù)字的優(yōu)惠、本店貴賓卡及時(shí)尚消費(fèi)卡持有者、每日前十名優(yōu)惠。

1．預(yù)定圣誕節(jié)期間包間的禮物贈(zèng)送方法，參考宣傳篇第3點(diǎn)。

2．本店現(xiàn)有會(huì)員及時(shí)尚消費(fèi)卡持有者預(yù)定包間享有。贈(zèng)送飲料等。

3．平安夜圣誕樹(shù)亮燈儀式

4．免費(fèi)品嘗點(diǎn)心。

5．圣誕老人在各包間的客串活動(dòng)。

6．圣誕賀卡的派送

收：包間號(hào)寄：天上人間xxxx會(huì)所

突出企業(yè)“消費(fèi)者至上”的理念。

7．圣誕老人可應(yīng)要求到包間與消費(fèi)者合影。（收費(fèi)服務(wù)）

8．慶元旦，天上人間xxxx會(huì)所再掀風(fēng)暴

新年伊始，天上人間xxxx會(huì)所真情回報(bào)廣大消費(fèi)者。具體優(yōu)惠待定。

9．圣誕樹(shù)熄燈儀式

整個(gè)活動(dòng)結(jié)束的高潮，共唱圣誕歌。為自己、家庭、朋友、國(guó)家祈福。

10．“天上人間xxxx會(huì)所20xx年與您共同進(jìn)步”簽名儀式

熄燈儀式結(jié)束后，在簽名橫幅上留下圣誕自己在天上人間xxxx會(huì)所的印記。橫幅公司將在店外懸掛。

1．內(nèi)容為慶祝本次活動(dòng)圓滿舉行，介紹本次活動(dòng)的精彩部分。

2．宣傳媒體：太原晚報(bào)、時(shí)尚消費(fèi)網(wǎng)

1．太原晚報(bào)廣告

2．電臺(tái)廣告

3．時(shí)尚消費(fèi)網(wǎng)廣告一個(gè)月的圣誕活動(dòng)宣傳，預(yù)計(jì)費(fèi)用200元。

4．市區(qū)橫幅

5．道具費(fèi)用

筆、便簽、圣誕帽、賀卡預(yù)計(jì)費(fèi)用300元，圣誕樹(shù)、地毯費(fèi)用預(yù)計(jì)為300元。

6．圣誕老人服裝?？勺?，預(yù)計(jì)費(fèi)用150元。共計(jì)：5100元。

1．天上人間xxxx會(huì)所在太原的知名度可以深入到社會(huì)不同階層的人們心中；

2．建立并提高了消費(fèi)者對(duì)天上人間xxxx會(huì)所的忠誠(chéng)；

3．本次活動(dòng)旨在傳播天上人間xxxx會(huì)所的消費(fèi)者至上的文化，并由此建立更多新的消費(fèi)群體；

4．自24晚起算，以百分之九十的包間全部預(yù)定，乘以優(yōu)惠折扣，即為當(dāng)前毛收益。本策劃書(shū)不以贏利為主要目的。

1．本次活動(dòng)主旨主要是突出企業(yè)的文化，讓更多的人了解天上人間xxxx會(huì)所，并建立客戶對(duì)天上人間xxxx會(huì)所的忠誠(chéng)。

2．具體的經(jīng)費(fèi)預(yù)算有待計(jì)算。

3．本次活動(dòng)可考慮尋求合作伙伴，進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳效果。

4．凡參與本次圣誕節(jié)活動(dòng)的顧客，均會(huì)獲得禮物一份，憑此禮物可在下次活動(dòng)中（如春節(jié)活動(dòng)）享受特別優(yōu)惠。

圣誕主題教案小班篇十四

1、通過(guò)裝飾圣誕樹(shù)發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。

2、進(jìn)一步感受圣誕節(jié)的快樂(lè)。

1、各種操作材料(各種顏色的卡紙，皺紋紙)，小鈴鐺，小球球。剪刀，膠水。

2、音樂(lè)磁帶 ，圣誕樹(shù)

導(dǎo)入：圣誕節(jié)到了，我們一起動(dòng)手把圣誕樹(shù)打扮的漂漂亮亮的。

1、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)圣誕樹(shù)上都有什么?你想怎樣打扮它?

2、幼兒自由選擇材料制作。

引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花，用皺紋紙制作蝴蝶結(jié)，用彩色亮光紙剪成長(zhǎng)帶子等等。

3、大家一起裝飾圣誕樹(shù)。

和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹(shù)上。

4、跳舞慶祝圣誕節(jié)，進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂(lè)。

隨音樂(lè)<<鈴兒響叮當(dāng)>>，和幼兒一起在圣誕樹(shù)下跳舞。

圣誕主題教案小班篇十五

一年當(dāng)中總是回有一些特別的日子，時(shí)令節(jié)慶是幼兒教育中很好且少不了的題材?！肮?jié)日”不僅是我們生活經(jīng)驗(yàn)之一，也是文化習(xí)俗的表現(xiàn)?！笆フQ老公公”可以說(shuō)是幼兒幻想世界的人物，圣誕老公公讓孩子可以得到“許愿”的快樂(lè)，不管愿望有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)讓人存在有希望和幻想，而且暗喻著生命的哲理。每年“誕節(jié)”總會(huì)喚起孩子們對(duì)圣誕老公公的好奇和期待。我們將透過(guò)“快樂(lè)圣誕節(jié)”主題，為孩子們提供一次充滿“愛(ài)、希望和想象”的學(xué)習(xí)之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn)。

自制圣誕禮物

1、能運(yùn)用已學(xué)過(guò)的技能為朋友制作禮物，增進(jìn)同伴間的友情。

2、樂(lè)意參與圣誕制作，體驗(yàn)制作禮物的樂(lè)趣。

3、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：籃子、空瓶子、彩色紙等若干；剪刀、水彩筆、雙面膠、固體膠；圣誕裝飾的材料若干；百寶箱。

1、以談話引入，激發(fā)幼兒興趣。

（1）以出示圣誕禮物引入。

（2）與幼兒一起討論說(shuō)說(shuō)自己是否收到過(guò)禮物？收到的是什么禮物？

2、請(qǐng)幼兒討論圣誕節(jié)有什么特征，“你怎么知道圣誕節(jié)到了？”

3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己想設(shè)計(jì)一份什么樣的禮物、送給誰(shuí)等等。

3、幼兒自己設(shè)計(jì)一份圣誕禮物。

a）鼓勵(lì)幼兒對(duì)賀卡的形狀進(jìn)行創(chuàng)新、如在裝飾之前用剪刀將賀卡（畫(huà)紙）剪出想要的形狀，然后在上面進(jìn)行繪畫(huà)，粘貼等。

b）提醒幼兒注意安全。

4、幼兒互贈(zèng)禮物。

在圣誕音樂(lè)的的歡樂(lè)氣氛下幼兒與自己的好朋友互贈(zèng)禮物，互道圣誕祝語(yǔ)。

1、帶著大家的智慧，揣著激動(dòng)不安的心，我?guī)ьI(lǐng)著小朋友展開(kāi)了以《快樂(lè)圣誕節(jié)》為主題的語(yǔ)言活動(dòng)。

在今后的活動(dòng)中，我會(huì)努力提升自己的基本功，在尊重幼兒、以幼兒為主，用自己的魅力引導(dǎo)他們?cè)谧灾魈剿?、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，發(fā)散幼兒的思維，有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，進(jìn)一步提高其綜合能力，保證教學(xué)質(zhì)量。