范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

說明文作文500字篇一

（一）、商品結(jié)構(gòu)絕大部分的店鋪以食品、日用品、家電、服裝為主。百分之百店鋪都經(jīng)營食品，食品的經(jīng)營比例在40—70%之間。但經(jīng)營生鮮食品的比例不高，占食品比例3——15%之間。

（二）、經(jīng)營品種經(jīng)營品種在1萬種以上的店鋪占74%，其中1—2萬之間的店鋪占41%，2萬種以上占33%。

（三）、銷售額全年銷售額在1億元以下的店鋪占30%，1億—5億之間占40%，5億元以上占10%。其中5億以上企業(yè)中，合資企業(yè)占了66%。

（四）、每日客流量每日平均客流量在4千人以下為40%，4千—1萬人之間為40%，1—2萬人次為12%，2萬以上為8%。

（五）、客單價最高店鋪的平均客單價為260元，最低為13元，其中70元以上為17%，40—70元之間53%，40元以下為30%。

（六）、用工人數(shù)用工人數(shù)在200人以下的占20%;200—500人之間居多，占52%；500—1000人之間占21%，1000人以占4%。其中合資企業(yè)的用工人數(shù)集中在200—1000人之間，超過1000人的企業(yè)依次是：國有獨資，有限責任，股份制。

說明文作文500字篇二

⑴地球上有生命的范圍，通常叫做生物圈。如果把地球比作蘋果，那么地球上所有的生物，只生活在像果皮那樣薄的地球表面層里，因為只有這個表面層有空氣、水、土壤，能夠維持生物的生命。人們把這個生物生存的地球表面層，叫生物圈。

⑵①在生物圈中，同生命密切相關(guān)的物質(zhì)----碳、氮、氧、水都在不斷地循環(huán)。②人和動物吸進氧氣，呼出二氧化碳；綠色植物通過光合作用，吸進二氧化碳，呼出氧氣。③生物死后。尸體被空氣、水和土壤中的微生物分解。④這樣的循環(huán)，從宏觀到微觀，到處都有。從來沒有間斷過。⑤在這樣的循環(huán)中，大氣得到氧的補充，不清潔的水通過陽光的蒸發(fā)作用形成了雨，有害的物質(zhì)被微生物分解，或者被大量的水和空氣稀釋成為無害的物質(zhì)。⑥這些過程都叫做天然自凈作用。⑦天然自凈的循環(huán)一旦受到破壞，就會造成環(huán)境污染。

⑶破壞天然自凈循環(huán)的原因，可分為兩大類。一類是自然界自身的因素造成的，叫做第一環(huán)境問題或者原生環(huán)境問題。火山的爆發(fā)會使大氣增加二氧化碳。病蟲害和各種流行疾病，也都屬于這一類。

⑷另一類是人類自身的活動造成的，叫做第二環(huán)境問題，或者叫做次生環(huán)境問題。這個問題隨著工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，越來越突出，其中最為嚴重的是工業(yè)生產(chǎn)中排出來的廢水、廢氣、廢渣（簡稱三廢）對環(huán)境造成的危害。水俁病、赤潮、倫敦煙霧都是由于三廢破壞了天然自凈循環(huán)而造成的。此外，城市的煙塵、噪聲、垃圾、放射性物質(zhì)等等，也都危害著人們的健康。

原生：

次生：

ａ．生物圈 ｂ．生物與環(huán)境 ｃ．環(huán)境污染 ｄ．保護環(huán)境

9．地球上有空氣、水、土壤，有生物生存的表面層。（3分）

10.原生：自然界自身因素造成的；次生：人類自身活動造成的。（4分）

11.ｂ。（3分）

說明文作文500字篇三

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習圈點勾劃的讀書方法了解說明文按一定順序說明的方法比較說明文和散文的不同語言特色教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入 猜一字謎 ：運動會上全都有（云）

、找出文中概括說明云和天氣關(guān)系的一句話找出文中具體說明云和天氣關(guān)系的一句話

理解說明文語言的準確性，學(xué)習答題技巧ppt：天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風雪的預(yù)兆“往往”和“常?！北硎敬蠖鄶?shù)情況下出現(xiàn)的是這樣的情景，并不是所有這樣的原因都會產(chǎn)生同樣的結(jié)果，如果去掉，后面的結(jié)果就比較絕對，與實際情況不相符，看云識天氣教案設(shè)計。（講解的過程中舉例：大約，可能，主要）

用圈點勾劃法讀書，劃出不同的信息用圈出云的名稱請用劃出云的形態(tài)請用劃出與云相對應(yīng)的天氣狀況請用圈出云的位置注意：圈劃的是關(guān)鍵字或詞語

理清文章內(nèi)容，了解說明順序 全文按總分總的順序?qū)懙闹虚g部分先介紹云，再介紹光彩介紹云的部分按照云所處位置的由高到低，由薄到厚的順序?qū)?/p>

比較散文和說明文的不同語言ppt圣潔、輕靈的云，你是那九天宮女浣洗的翼紗，教案《看云識天氣教案設(shè)計》。曼妙的舞姿中，宮女們玉臂輕挽，香腕軟軟地一抖，你便裊裊灑灑地垂落。風，醉心于你的美麗，剪脫你于纖纖玉手中，你便隨風飄舉了。你如豆蔻花季的女孩，純凈的藍天是你的芳草地。你或臥，或仰，或俯；或佇立，或徜徉，或奔跑。快樂是你所有的命題。掠過柳稍，攜幾朵飛絮，掛在鬢角招搖；飄過碧波，欣賞自己倩影的美麗，呼喚浪花伴你嬉戲；翻山越嶺，攜一路芳香鳥語，太陽也為你笑得燦爛。你無牽無絆，來去隨心。你又仿佛婀娜的少女，純凈的面龐，純凈的裙裾，純凈的心，在碧藍的芳草中采擷著一個又一個純凈的夢。你的夢是透明的吧，否則，為什么我看不到？不過，我似乎嗅到了如蓮的清香。兩者語言雖都采用了比喻的手法，但是目的不一樣，課文是為了更生動的說明對象的特點，而散文則是為了更好的抒發(fā)情感，表達了對云的喜愛之情

如果讓你寫“我的學(xué)?！闭f明文你會怎么寫，散文你會怎么寫。

、作業(yè)以“我的學(xué)校”為題，說明文和散文兩種體裁任選

說明文作文500字篇四

閱讀下面的文字，完成8—10題。（9分）

在廣泛使用空調(diào)、電腦、手機、隨身聽、電視、微波爐、冰箱、電磁爐……這些電器設(shè)備的今天，一個重大的污染難題就隨之出現(xiàn)了，電器設(shè)備輻射出的電子霧越來越多。

傍晚回家，茶余飯后，安坐在沙發(fā)上欣賞電視節(jié)目，消除一天的疲累。你可知道，在無形中你正在遭受電磁波的污染，而且距離電視機越近污染越嚴重。有一個明顯的例子，美國生物學(xué)家對1700名流產(chǎn)的孕婦進行了調(diào)查，在這些孕婦當中，有75％的流產(chǎn)發(fā)生在冬季的三個月里，因為在這個季節(jié)里使用電熱毯最多、最集中。有人對近15000名辦公室工作人員調(diào)查發(fā)現(xiàn)，每周使用錄像機、顯示器20小時以上者，身體健康比不使用者差一半，孕婦的不良反應(yīng)達到90％。美國一位30多歲的婦女因嚴重心律不齊，植入了心臟起搏器。出院后，她只要一跨進超市就感到心悸、呼吸困難、頭暈，一回到家里就恢復(fù)了正常。后來請教專家，才明白大型超市里的閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)發(fā)出了強大的電磁波干擾了植入的心臟起搏器的正常運轉(zhuǎn)。

電子霧污染的最大危害還在于這種時時刻刻圍繞我們的殺手是無形的，看不見、聽不到，不顯山不露水。在一般情況下，過量的超強度的電磁波輻封對人體造成急性損害的并不多。大量存在的是，日常工作、生活中普通電器帶來的低強度電子霧污染，這種污染輻射不像農(nóng)藥中毒、噪音污染那樣立竿見影，是在不知不覺中，長期地作用于人體。這是最多、最難避免、最不引人注意的污染。那些充實于空間的電磁波穿透力極強，透過體表深入深層組織和器官，平時或許不太引人關(guān)注，一旦出現(xiàn)表層組織疼痛，深層組織或者器官已經(jīng)受到嚴重損害了。

電子霧干擾人體的生物磁場，傷害人體細胞，擾亂人體循環(huán)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)，使人體免疫力、生殖能力、代謝功能下降。極易導(dǎo)致中老年人心腦血管疾病的發(fā)生和發(fā)展，出現(xiàn)心動過緩、心搏血量減少，甚至心肌梗死、腦梗死……國外研究證實，電子霧能夠誘發(fā)癌癥并加速人體癌細胞增加。周圍有高壓線經(jīng)過的住宅居民，患乳腺癌的幾率比常人高7.4倍！在高壓線附近作業(yè)的工人，其癌細胞生長速度比一般人快24倍！意大利醫(yī)學(xué)專家認為，他們國家每年大約有400多名兒童患白血病，主要原因是電磁污染所致！尤其是距離高壓線較近的兒童家庭，是更為直接的受害者。

8．下列說法符合文意的一項是

a．電子霧是從電器設(shè)備輻射出的，電子霧污染就是電磁波污染。

b．給人體造成損害的電子霧多數(shù)是過量的超強的電磁波強輻射。

c．一旦電磁波透過體表進入深層組織和器官，深層組織已經(jīng)受到嚴重損害了。

d．電子霧污染導(dǎo)致孕婦流產(chǎn)，兒童罹患白血病，其危害程度大大超過了吸煙。

9．關(guān)于電子霧的危害，下列表述不正確的一項是

a．美國生物學(xué)家對1700名流產(chǎn)的孕婦進行調(diào)查，75%因使用過電熱毯而流產(chǎn)。

b．在辦公室的工作人員每周使用錄像機、顯示器20小時以上者，身體健康比不使用者差一半。

c．意大利每年大約有400多名兒童主要因為電磁污染而患上白血病。

d．周圍有高壓線經(jīng)過的住宅居民，患乳腺癌的幾率比常人高7.4倍。

10．在日常生活中，電子霧危害人體時，具有什么特點？（3分）

參考答案：

8.a（b項原文為“在一般情況下，過量的超強度的電磁波輻射對人體造成急性損害的并不多”，電磁波是不知不覺中給人體帶來危害的。c項為原文“電磁波穿透力極強，透過體表深入深層組織和器官，平時或許不太引人關(guān)注，一旦出現(xiàn)表層組織疼痛，深層組織已經(jīng)受到嚴重損害了”的縮寫，但忽略了原文中“一旦出現(xiàn)表層組織疼痛”的限制。d項原文中只談了電子霧污染，沒有將其污染與吸煙進行比較。）

9.a（原文是“75%的流產(chǎn)發(fā)生在冬季的三個月里，因為在這個季節(jié)里使用電熱毯最多、最集中，而她們都曾使用過電熱毯。）

10.電子霧危害人體時，具有時時刻刻，不知不覺（看不見、聽不到，不顯山不露水）的特點

說明文作文500字篇五

臺州市書生中學(xué)位于臺州市椒江區(qū)機場路48號，分為初中部和高中部，大約有四千多名學(xué)生在校學(xué)習。

書生中學(xué)規(guī)模宏大，建筑優(yōu)美，布局統(tǒng)一，環(huán)境雅致。整個校園占地面積6萬多平方米，其中建筑面積約5萬多平方米，共有10幢建筑和各種大小附屬設(shè)施。

經(jīng)過機場路，過了書生橋，書生中學(xué)便赫然矗立在眼前。進入校園，首先映入眼簾的是一塊石屏，上書“書生中學(xué)”四個金色的大字。

繞過石屏，前方便是樂真廣場。每周一，全校師生便在此舉行升旗儀式。

在樂真廣場的左邊，有一幢五層的藍白相間的建筑，顯得格外整潔雅觀，這便是一號教學(xué)樓。走進教室，一股濃濃的書香迎面而來。教室很寬敞，長約10米，寬約7米，高約4米。正對門口的是一張橘黃色的講臺桌，桌內(nèi)還有一臺電腦，以供日常教學(xué)所用。講臺桌的后方，是一塊長約4米，寬約2米的黑板，黑板上方是“樂真”，“樂善”，“樂學(xué)”，“樂恒”八個大字，時刻提醒同學(xué)們謹記校訓(xùn)。在黑板兩側(cè)，分別是“團員角”和“布告欄”，講臺桌正前方，整整齊齊地擺放著五六十套桌椅。在教室后面，還有另一塊黑板，上面有精彩美麗的黑板報。在教室的后面一左一右各擺放一張辦公桌，哪是我們班主任和副班主任工作的地方。

離開教室，走過天橋，前面便是書生中學(xué)最大的廣場——樂善廣場。

再往前走便來到了運動場，一共有4個籃球場，1個足球場和400米塑膠跑道的標準田徑場。在運動場的東側(cè)是食堂和男生宿舍區(qū)。

書生中學(xué)為國家培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的人才，正日益成為老百姓的名牌學(xué)校。

說明文作文500字篇六

在漫長的人生道路中，有好多同業(yè)者，而又有好多的知音！

轉(zhuǎn)眼間，又度過了三個春夏秋冬。回顧舊事，一件件與哀愁歷歷在目。此中我們曾流下過沖動的淚水，流暴露標致的笑容，而且感受過熱忱的關(guān)心。

“茫茫人海，知音難覓”，在人生長河中，我們要做的是取得成績，在我們努力格斗的過程中，獲得的是朋友的支持，有了友情，往往能推動人們積極向上，共同發(fā)展；有了友情，往往能在迷失方向后，找回前進的道路；有了友情，更能感受到生活的情趣。

翻看一屆屆的同窗們的照片，我不禁感嘆韶光的飛逝，韶光一去不復(fù)返，所以我們在遺失了以前的美好后，要愛惜目下的學(xué)習、生活，乃至于如今的友情。美好是容易失去的，因為前線守候我們的總是在道路上的坎坷，學(xué)習道路上的艱苦。我們會無暇顧及舊事的美好，無暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷看成人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的哀愁化為烏有，來感受友情所帶來的溫暖。

純凈的友情往往能掩蓋生活中的不快，一個眼神，一個微笑，一句祝福，總能消除頭頂上的愁云，所以我們要疼惜目下的友情。不要總認為這些都是搏斗之外的事，這樣，只會讓人迷失方向，成為弱者，孤唯一世。

友情是我們內(nèi)心的砝碼，總能調(diào)節(jié)我們心中的均衡。跟著時間的洗刷，友情會被沖淡，但我們不要比及失去后才理解疼惜。我們要把握而今的友情，斗膽的去面對。這或許對一生都會有很大的影響，在人生中，有幾個力量一起共同格斗，告成的曙光或者會早一點到來。

讓我們共同愛惜此刻，把握友情，在人生的道路中攜手并進，為本身的抱負而搏斗。

說明文作文500字篇七

中考說明文閱讀常見題型及解題技巧?

近幾年，說明文閱讀考查越來越受到重視，很受命題老師的青睞。縱觀全國各地中考，有百分之八十以上的試卷中考查了說明文閱讀。因此，教師應(yīng)在教學(xué)中加強說明文閱讀的訓(xùn)練和指導(dǎo)，使學(xué)生能提高閱讀理解能力，掌握閱讀說明文的一些技法，在中考中取得高分。

研究近幾年的中考試卷，說明文閱讀命題范圍主要有以下幾方面：

1．要求學(xué)生指出文中說明對象及其特征。

2．辨析說明方法并能指出該說明方法在文中的作用。

3．把握文章的說明順序。

4．理解文章的段落、結(jié)構(gòu)層次，概括文章的文意、層意、段意。

5．體味重點詞語在語言環(huán)境中的意義和作用，體會說明文語言的準確性。

6．捕捉文中重要信息。

7．聯(lián)系實際寫出自己的理解、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新或提出建議。

根據(jù)上述命題范圍，教師在指導(dǎo)學(xué)生說明文閱讀訓(xùn)練時，可以從答題技巧上進行一些指導(dǎo)，以便學(xué)生能抓住重點，把握規(guī)律，準確表述。

一、說明對象及其特征

1．說明文的說明對象一般就是題目，也有些出現(xiàn)在文章的開頭，極少數(shù)需學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容歸納提取。

2．說明對象的特征的歸納。

①注意標題中的修飾性詞語。如《雄偉的人民大會堂》《巍巍中山陵》，標題中的修飾語就是說明對象的特征。

②文章的開頭部分。如《松鼠》的開頭“漂亮”“馴良”“乖巧”即為說明對象的特征。

③分散在各段中，要求學(xué)生抓住最能揭示說明對象的本質(zhì)的詞語進行歸納提取。