寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會”為主。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

《小英雄雨來》學(xué)生讀后感1

最近我看了《小英雄雨來》，《小英雄雨來》這本書講述了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，在冀東還鄉(xiāng)河邊上的蘆花村，小英雄雨來和他的小伙伴們用他們的聰明、機(jī)智，勇敢地與日本強(qiáng)盜作斗爭，在日本強(qiáng)盜的刺刀威逼下視死如歸，最后又機(jī)智地逃出死亡的魔掌的故事，也因?yàn)檫@些，所以人們稱贊雨來是“抗日小英雄”。

小雨來非常聰明，他把鬼子引到了地雷陣，又借著掉進(jìn)河里的名義逃了出來(鬼子不知道雨來會游泳)。雨來也很勇敢，他勇敢地保護(hù)八路軍的交通員，在日本鬼子的槍口下視死如歸、毫不畏懼……

這本書中的有一句話我將永遠(yuǎn)銘記于心，那就是每一代中國人都有共同的夢想，在那個(gè)狼煙滾滾，烽火連天的時(shí)代，無數(shù)中國少年，無數(shù)中國人，為保衛(wèi)家園、實(shí)現(xiàn)夢想，貢獻(xiàn)自己的青春、熱血，甚至生命，他們是，名副其實(shí)的時(shí)代英雄!

小英雄雨來所在的年代是在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，條件非常艱苦，生活也好，學(xué)習(xí)也好，但是他自信、樂觀、勇敢，他身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。如今我們的生活條件非常優(yōu)越，所以我一定要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，學(xué)好本領(lǐng)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信的新時(shí)代少年，將來為社會、為國家貢獻(xiàn)自己的一份力量。

《小英雄雨來》學(xué)生讀后感2

我還記的，四年級下冊有一課《小英雄雨來》，我最近看了一本紅色系列的書，書名也叫《小英雄雨來》!

雨來很愛書!“雨來怕揉壞了，向媽媽要了一塊紅布，包了個(gè)書皮，上面用鉛筆歪歪斜斜地寫了”雨來“兩個(gè)字。雨來把書放在腿上，翻開書。”從這一段可以看出雨來十分愛惜書本，不想讓書有一點(diǎn)損壞。

雨來十分愛國!不管日本鬼子怎么威逼利誘，雨來始終沒有說出交通員李大叔的下落。就連日本鬼子毒打他也不說半個(gè)字!雖然，雨來只是個(gè)孩子，而面對他的卻是強(qiáng)壯的日本鬼子們，但是他一點(diǎn)都不向他們屈服，是那顆愛國的赤子之心堅(jiān)持著他這么做!

雨來同時(shí)也十分聰明!就在我真的以為雨來死了，嘆息的時(shí)候，聰明的雨來居然沒有死!他是用平時(shí)戲水時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，逃離的魔掌。他很聰明，也很冷靜，原來，在槍聲以前，雨來早就已經(jīng)逃到水里去了!

有一句話給我留下了深刻的影響：“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”這句話讓我感到十分意味深長。我們都是中國人，我們應(yīng)該熱愛自己的國家!我想：這句話似乎在提醒我什么。雨來都可以做到，為什么我不能做到呢?

同時(shí)“有志不在年高!”這句話激勵(lì)了我，我一定要愛黨、愛國、愛學(xué)習(xí)、愛生活。爭做將來國家的棟梁!

《小英雄雨來》學(xué)生讀后感3

這是我第二次讀《小英雄雨來》這本書，但我對它還是愛不釋手，因?yàn)槲冶挥陙淼墓适律钌畲騽?dòng)了。

12歲的雨來就是一個(gè)機(jī)靈鬼，從小愛游泳，聰明活潑，逗人喜愛。雨來的媽媽因?yàn)橐絽^(qū)上去開秘密聯(lián)絡(luò)會，到河邊去召喚正在玩耍的雨來回家。雨來聽到媽媽叫他后，頑皮地跟媽媽開起了玩笑，一個(gè)猛子潛入水下，等媽媽失望地走后，他才從水中突然冒出，哈哈傻笑……多么頑皮可愛的雨來啊。但雨來從小就熱愛祖國，熱愛科學(xué)，懂得民族大義。一本用土紙油印的課本，他寶貝似的珍藏著。區(qū)上的交通員李大叔被鬼子追趕，他勇敢地挺身而出，掩護(hù)他，不管兇狠殘暴的鬼子施展什么手段，軟的，硬的，甚至毒打，以死威脅，直到要被鬼子拉出去槍斃，也毫不屈服，顯露出真正的小英雄本色。雨來和其他小伙伴們一起戰(zhàn)斗在抗日的最前線。他們手拿紅纓槍，站崗、放哨，給八路軍送信制造假地雷陣迷惑敵人，引誘日本鬼子進(jìn)入游擊隊(duì)的伏擊圈等等。

這本書給我印象最深的是在雨來上夜校的時(shí)候，暗黑的屋子里點(diǎn)上幾盞油燈，幾個(gè)孩子圍坐著。雨來小心翼翼地打開用紅布包裹著的課本，放在腿上，跟著老師的手指念著“我們——是——中國人。我們——愛——自己的——祖國。”他那認(rèn)真的態(tài)度，實(shí)在讓人敬佩。我想，現(xiàn)在我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，有著現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和老師們的諄諄教導(dǎo)，應(yīng)該更加努力好好學(xué)習(xí)，天天向上!

《小英雄雨來》學(xué)生讀后感4

讀了《小英雄雨來》這本書，雨來的精神和行為深深地感動(dòng)了我，他的機(jī)智勇敢，讓我受到了啟發(fā)。

聰明的雨來從小就會游泳，一次偵察員李大叔被鬼子追到了雨來家，李大叔跳進(jìn)了一個(gè)早已挖好的洞里，鬼子進(jìn)家里，看見雨來，便瞪著眼，惡狠狠地問有沒有人進(jìn)來，十二歲的小雨來，并沒有慌亂，沉著地說了聲沒有，在鬼子的威逼利誘下，雨來還是寧死不屈，嘴里不停的喊：“沒看見就沒看見。”最終把鬼子徹底惹惱了，大喊要把雨來殺掉，聰明的雨來在這樣危急的情況下，并沒有膽怯。而是把鬼子帶到了地雷陣地，自己假裝踩空，滾到了河里，趁機(jī)逃脫，鬼子一看，上了小八路的當(dāng)了，就趕緊撤退，可是已經(jīng)來不及了，只聽得“轟”的一聲，地雷炸響了，鬼子們被炸上了天，僅留下了幾十人狼狽逃竄。

這本書告訴了我，小英雄雨來的聰明、勇敢，在敵人面前能夠不求饒、不膽怯，而是積極地想辦法、想對策，既能安全逃脫敵人的控制，又能機(jī)智地消滅敵人。

現(xiàn)在我們雖生活在和平年代，沒有硝煙、沒有戰(zhàn)爭，可我們的生活中會有少數(shù)惡人的存在，倘若遇到危及個(gè)人及他人生命、財(cái)產(chǎn)時(shí)，我們也要學(xué)習(xí)雨來的機(jī)智勇敢，提高警惕的同時(shí)積極地想辦法解決、脫險(xiǎn)。

書中，還講了雨來要在又破又舊的豆腐房里上夜校學(xué)習(xí)。想到這里，我不禁有些慚愧，我在心底暗暗發(fā)誓：我會從今天改變，珍惜現(xiàn)在，把握現(xiàn)在。

《小英雄雨來》學(xué)生讀后感5

我還記的，四年級下冊有一課《小英雄雨來》，我最近看了一本紅色系列的書，書名也叫《小英雄雨來》!

雨來很愛書!“雨來怕揉壞了，向媽媽要了一塊紅布，包了個(gè)書皮，上面用鉛筆歪歪斜斜地寫了”雨來“兩個(gè)字。雨來把書放在腿上，翻開書。”從這一段可以看出雨來十分愛惜書本，不想讓書有一點(diǎn)損壞。

雨來十分愛國!不管日本鬼子怎么威逼利誘，雨來始終沒有說出交通員李大叔的下落。就連日本鬼子毒打他也不說半個(gè)字!雖然，雨來只是個(gè)孩子，而面對他的卻是強(qiáng)壯的日本鬼子們，但是他一點(diǎn)都不向他們屈服，是那顆愛國的赤子之心堅(jiān)持著他這么做!

雨來同時(shí)也十分聰明!就在我真的以為雨來死了，嘆息的時(shí)候，聰明的雨來居然沒有死!他是用平時(shí)戲水時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，逃離的魔掌。他很聰明，也很冷靜，原來，在槍聲以前，雨來早就已經(jīng)逃到水里去了!

有一句話給我留下了深刻的影響：“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”這句話讓我感到十分意味深長。我們都是中國人，我們應(yīng)該熱愛自己的國家!我想：這句話似乎在提醒我什么。雨來都可以做到，為什么我不能做到呢?

同時(shí)“有志不在年高!”這句話激勵(lì)了我，我一定要愛黨、愛國、愛學(xué)習(xí)、愛生活。爭做將來國家的棟梁!

《小英雄雨來》學(xué)生讀后感6

我在假期里讀了《小英雄雨來》這本書，故事的小主人公就叫雨來，他經(jīng)常和小伙伴去長著很多蘆葦?shù)暮永镉斡荆孟褚蝗呼~。雨來仰浮的本領(lǐng)。但是他的媽媽不讓他耍水，怕有危險(xiǎn)。雨來還是喜歡去游泳。秋天，雨來的爸爸讓他去夜校念書，老師教讀：我們是中國人，我們愛自己的祖國。

一天，雨來一個(gè)人在家里念書，交通員李大叔跑進(jìn)來搬開缸鉆進(jìn)地道，讓雨來把缸搬回原來的地方，快到別的院里去，對誰也不許說。十二歲的雨來拿出吃奶的力氣，才把缸搬回原來的地方。雨來剛到堂屋，日本鬼子就唔里哇啦地拿著帶雪亮刺刀的槍進(jìn)來，雨來被抓住捆綁起來，鬼子裝出溫和的樣子，叫人給雨來松綁，還拿出雪白的日本糖塊和金戒指給雨來，讓他說出剛才跑進(jìn)來的那個(gè)人在那兒。雨來沒有接他的糖說：我在屋里，什么也沒看見。鬼子的眼光立刻變得兇惡可怕，他們把雨來打的腦袋嗡嗡叫，眼冒金花，鼻子流血，還嗷嗷吼叫拉出去槍斃。河沿上響了幾槍。人們含著淚順著河沿找雨來，忽然小伙伴鐵頭叫起來：啊!雨來!雨來!在蘆葦里，水面上露出個(gè)小腦袋。還像個(gè)小鴨子那樣抖著頭上的水，向岸上的人問道：鬼子走了?原來槍沒響以前，雨來就趁鬼子不防備，冷不防扎到河里去，鬼子慌忙向水里打槍，我們的小英雄雨來已經(jīng)從水底游到遠(yuǎn)處去了。

我要向機(jī)智，勇敢的小英雄雨來學(xué)習(xí)。雨來一面和敵人斗爭，一面堅(jiān)持學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我們在漂亮的學(xué)校，明亮的教室學(xué)習(xí)是多么幸福呀!少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。我們一定要好好學(xué)習(xí)，讓我們的祖國更加繁榮富強(qiáng)。

《小英雄雨來》學(xué)生讀后感7

讀了《小英雄雨來》這本書，雨來的精神和行為深深地感動(dòng)了我，他的機(jī)智勇敢，讓我受到了啟發(fā)。

聰明的雨來從小就會游泳，一次偵察員李大叔被鬼子追到了雨來家，李大叔跳進(jìn)了一個(gè)早已挖好的洞里，鬼子進(jìn)家里，看見雨來，便瞪著眼，惡狠狠地問有沒有人進(jìn)來，十二歲的小雨來，并沒有慌亂，沉著地說了聲沒有，在鬼子的威逼利誘下，雨來還是寧死不屈，嘴里不停的喊：“沒看見就沒看見。”最終把鬼子徹底惹惱了，大喊要把雨來殺掉，聰明的雨來在這樣危急的情況下，并沒有膽怯。而是把鬼子帶到了地雷陣地，自己假裝踩空，滾到了河里，趁機(jī)逃脫，鬼子一看，上了小八路的當(dāng)了，就趕緊撤退，可是已經(jīng)來不及了，只聽得“轟”的一聲，地雷炸響了，鬼子們被炸上了天，僅留下了幾十人狼狽逃竄。

這本書告訴了我，小英雄雨來的聰明、勇敢，在敵人面前能夠不求饒、不膽怯，而是積極地想辦法、想對策，既能安全逃脫敵人的控制，又能機(jī)智地消滅敵人。

現(xiàn)在我們雖生活在和平年代，沒有硝煙、沒有戰(zhàn)爭，可我們的生活中會有少數(shù)惡人的存在，倘若遇到危及個(gè)人及他人生命、財(cái)產(chǎn)時(shí)，我們也要學(xué)習(xí)雨來的機(jī)智勇敢，提高警惕的同時(shí)積極地想辦法解決、脫險(xiǎn)。

書中，還講了雨來要在又破又舊的豆腐房里上夜校學(xué)習(xí)。想到這里，我不禁有些慚愧，我在心底暗暗發(fā)誓：我會從今天改變，珍惜現(xiàn)在，把握現(xiàn)在。

《小英雄雨來》學(xué)生讀后感8

自從課文里學(xué)到了《小英雄雨來》這一課后，我就一直很懷念雨來。這天，我突然找到了一本《小英雄雨來》，如獲至寶，迫不及待地看了起來。

雨來十分機(jī)智勇敢。有一回，他忽然發(fā)現(xiàn)自家炕下有一位八路軍戰(zhàn)士，可是外面全是日本鬼子，怎么才能讓八路軍戰(zhàn)士逃出去呢?一時(shí)間，一旁的大人們都犯了難?？墒牵覀兊男∮陙韰s機(jī)智地想到讓戰(zhàn)士穿著有羊毛的羊皮袍子，裝扮成羊，夾在羊群中。這樣，就可以迷惑住日本鬼子。之后，雨來趕著羊群，沉著冷靜地通過了鬼子們的盤問，成功地幫助八路軍戰(zhàn)士穿過了敵人的哨卡。

現(xiàn)在的社會雖然太平，但也有許多壞人混在人群中。我們小學(xué)生遇到壞人時(shí)，也要像雨來那樣沉著冷靜。我們可以先記下對方的性別、年齡、身高、服飾、發(fā)型等外貌特征。又如壞人的車輛類型、顏色、品牌和車牌號碼，逃跑方向、速度等。以便于報(bào)警時(shí)告訴警察叔叔。

八月三日，云南魯?shù)榘l(fā)生了6。5級地震。據(jù)說有一個(gè)小男孩，掙扎著走出了廢墟，又機(jī)智地把一塊塊大石頭擺成g一個(gè)巨大的SOS，使駕駛直升機(jī)的救援人員能夠發(fā)現(xiàn)那兒還有被困人員，就可以趕緊下去救人了。如果他不是這樣做，而是大聲呼救的話，那就不一定會得救了?？梢婈P(guān)鍵時(shí)刻保持冷靜是很要緊的。

總之，我們要學(xué)習(xí)雨來機(jī)智勇敢，臨危不懼的精神。遇到困難，不能急躁，冷靜面對，相信所有困難都會迎刃而解的。

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