制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

地理教研組工作計劃篇一

端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，面向全體學生，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎，切實提高地理教學的針對性和實效性。

明確地理新課程的總體目標是要求學生能初步掌握地理基本知識和基本原理；獲得地理基本技能，發(fā)展地理思維能力，初步掌握學習和探究地理問題的基本方法和技術手段；增強愛國主義情感，樹立科學的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀。

1．全面體現(xiàn)《高中地理新課程標準》提出的課程的基本理念，落實課程目標，達成課程標準。

2．明確落實課程的五大基本理念：培養(yǎng)現(xiàn)代公民必備的地理素養(yǎng)；滿足學生不同的地理學習需要；重視對地理問題的探究；強調(diào)信息技術在地理學習中的應用；注重學習過程評價和學習結(jié)果評價的結(jié)合。

3．認真學習和研究高中地理，明確教學目標的要求，從整體上確定與把握教學內(nèi)容，以《新課程標準》為教學依據(jù)和評價依據(jù)。改變教學方法，注重知識的形成過程、注重學生的學習能力的培養(yǎng)，學習和實踐新的教學理念，探索以學生為主體的新的教學模式。

1.第一學期以學習必修1為主要學習內(nèi)容，充分利用好教材，認真鉆研教材，以課標為依據(jù)，對照兩個版本教材的內(nèi)容，落實新課程要求。忌諱不按要求進行知識的擴充，要在規(guī)定的時間里完成教學內(nèi)容。

2.教學過程加強對學生學習方法的培養(yǎng)，避免教師的一言堂，強調(diào)在教師的正確引領下發(fā)揮學生的主體作用，強調(diào)學生的學習體驗過程，培養(yǎng)學生的學習能力和解決問題的能力，提高學生的整體水平。

3.加強教研組內(nèi)的教研活動，形成合力，完成好教學活動。

評價的.依據(jù)是《課程標準》，終結(jié)性評價和過程性評價并重。注重知識落實的同時注重能力的培養(yǎng)。模塊學業(yè)成績測驗是模塊學習完成后終結(jié)性評價的主要形式，其目的在于檢查學生在地理課程模塊學習結(jié)束后所達到的水平，診斷學生在此部分的學習過程中存在的問題。

教學進度

必修一第一單元從宇宙看地球、

第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境2課時

第二節(jié)地球自轉(zhuǎn)的地理意義2課時

第三節(jié)地球公轉(zhuǎn)的地理意義2課時

第四節(jié)辨別地理方向1.5課時

第二單元從巖石圈看地理環(huán)境

第一節(jié)巖石圈與地表形態(tài)2課時

第二節(jié)大氣圈與天氣氣候2課時

第三節(jié)水圈和水循環(huán)2課時

第四節(jié)分析判斷氣候類型2課時

第三單元從全層作用看地理環(huán)境內(nèi)在規(guī)律

第一節(jié)地理環(huán)境的差異性2課時

第二節(jié)地理環(huán)境的整體性2課時

第三節(jié)圈層相互作用案例分析2課時

第四節(jié)學會應用地形圖2課時

第四單元從人地關系看資源與環(huán)境2課時

第一節(jié)自然資源與人類2課時

第二節(jié)自然災害與人類2課時

第三節(jié)全球氣候變化機及其對人類的影響2課時

第四節(jié)遙感技術及其應用1課時

本學期的教學內(nèi)容為地理必修1的全部內(nèi)容，其中有一到兩個周的時間為復習考試時間。其余根據(jù)情況穿插練習。

地理教研組工作計劃篇二

本學期的高中地理教研工作，仍將以新課程理念為核心，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量，扎實做好教科教研常規(guī)工作，堅持“面向全體學生，促進學生發(fā)展”的教研工作方向，設計、組織好各項地理教研活動、提高教師實施新課程的理念的能力，推進課堂效率的提高、研究新課程理念下的，研究課堂有效教學，切實促進地理教學質(zhì)量的整體提高、爭取獲得優(yōu)秀教研組、

高一年： 劉美華

高二年：李靜波

高三年：韓雪

（1）認真參加市、區(qū)教研室組織的每次教研活動，認真學習、并努力爭取在我校進行地理教研活動的機會，為我校年輕教師的發(fā)展搭建舞臺、認真落實學校每三周一次的教研組活動的要求，做到有計劃、有時間、有地點、有內(nèi)容，高效有序地開展教研活動、以教研促教學，以教學促創(chuàng)新，以創(chuàng)新提高教學質(zhì)量、

（2）高一年級重視地理基礎知識教學，作好協(xié)調(diào)工作，研究如何在不占用學生課外時間的前提下，提高學生學習地理的興趣，提高地理課的課堂教學效率、（執(zhí)行人：劉美華）

（3）高二年級重點做好初中地理基礎知識的復習工作，同時，完成選修2、5的教學工作，加強集體備課力度，尤其做好教材重、難點的處理及學法指導、（執(zhí)行人：李靜波）

（4）高三年級開始正式迎接高考了，高三地理備課組將努力做好地理一輪復習工作、認真分析20__年的《考試說明》及12—__年各地的高考試卷，認真研究的高二第二學期期末試卷、研究如何提高復習題課和講評課效率問題、認真做好高三的幾次基礎測考和統(tǒng)一教研研討工作、爭取在最后的高考中取得優(yōu)異的成績、（韓雪）

堅持每周一次的集體備課制度、每次輪流由一個教師作為主備課人，認真挖掘教材，在備課會時進行簡短的說課，其他老師給予建議、在共同研究后再進行修改，實施于課堂，確保提高課堂效率、

為了真正促進組內(nèi)教研，加強聽課是最好最有效的措施、備課組每位成員每學年至少開設一節(jié)公開課，各備課組事先安排好各組員開設組內(nèi)公開課的時間、地點和內(nèi)容、組內(nèi)開設公開課時，除了同一備課組成員外，其余備課組老師也盡量參加、并且做到有聽必有評，加強對課堂教學有關問題的研究，切實提高教研組老師尤其是年輕老師的教學水平、對每一次的組內(nèi)公開課都進行認真記錄、

“教師不僅要有較高的教學能力，還要有較高的科研能力”，這是學校對我們提出的要求、我組成員將積極參與課題的研究、按課題進程和計劃，開展課題研究，準備階段性總結(jié)，上好實驗課，在平時的常態(tài)課中要有課題的研究意識、扎實有效地開展“研究性學習”，結(jié)合高一高二年級實際的教學情況開展的研究性學習，確定地理學科開展研究性學習的內(nèi)容，相關活動的具體做法，進度計劃和工作分工、給予學生進行研究性學習活動的相關指導、

總之，地理教研組要抓好課堂教學，發(fā)揮指導、監(jiān)督、激勵功能、

地理教研組工作計劃篇三

1、團結(jié)協(xié)作，努力創(chuàng)建和諧、互助、充滿活力的教研組。

2、各成員做好本職教學工作，并積極參與教研組開展的各項活動，力爭做好青少年科技創(chuàng)新活動等。

3、積極參加教研教改，認真做好課題研究，鼓勵全組老師積極撰寫教研論文。

4、重視理論和業(yè)務學習，關注教改動態(tài)，及時把握信息，注重校際交流，引進先進的教學經(jīng)驗和方法。

5、開好備課組活動，集思廣益，保證做到四個統(tǒng)一，并做好材料的相互交流、整理和歸檔工作。

6、組織好本組的教學公開課活動，力爭開出有質(zhì)量、有新意的公開課。

7、加強以老帶新、相互聽課、互學互幫、取長補短、共同進步。

初一地理：

1.完成七下的全部教學，爭取期末考成績名列全區(qū)第一。

2.組織好備課組的集體備課，做到“定時間、定地點、定主題、定主講”，相互交流，相互聽課，以老帶新，團結(jié)協(xié)作，并做好材料的收集工作。

3.組織學生開展青少年科技創(chuàng)新大賽和新羅區(qū)地理科技小論文比賽等活動，爭取上送2—3件作品。

4.做好課題研究，備課組內(nèi)爭取有區(qū)級及其以上的論文發(fā)表。

初二地理：

1.做好中考復習的教學工作，爭取中考成績名列全區(qū)第一。

2.組織好備課組的集體備課，做到“定時間、定地點、定主題、定主講”，相互交流，相互聽課，團結(jié)協(xié)作，并做好材料的收集工作。

3．關注中考信息，加強校際交流。

3.組織學生開展青少年科技創(chuàng)新大賽和新羅區(qū)地理科技小論文比賽等活動，爭取上送2—3件作品。

4.做好課題研究，備課組內(nèi)爭取有區(qū)級及其以上的論文發(fā)表。