確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項(xiàng)工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。

親子活動方案策劃背景篇一

通過親子群體間的.活動交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強(qiáng)家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長.指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。

二、主辦單位：

______圖書館

三、承辦單位：

__社區(qū)文化活動中心、__社區(qū)婦女聯(lián)合會

四、活動時間：

20__年12月13日(星期六)下午x:00—17:00

五、活動地點(diǎn)：

__社區(qū)文化服務(wù)中心

六、參加人員：

__社區(qū)的學(xué)生(小學(xué)生)和家長

六、活動程序安排：

1、__:30----家長和學(xué)生到場簽到，領(lǐng)號碼牌。2、x:00----開始親子活動

3、17:00----活動結(jié)束。(具體結(jié)束時間看實(shí)際情況)主

持人號召小朋友一起回收道具，清理現(xiàn)場。

七、活動內(nèi)容

1、熱身------一反常態(tài)：參加游戲的家長和小朋友分成兩組，聽從主持人的號令，做出與號令相反的動作。比如主持人說“低頭”，游戲者就要“抬頭”。做錯或反應(yīng)慢的淘汰，5輪過后剩下的家長或小朋友獲得小禮品一份。

2、歌曲接龍：以家庭為組，由主持人提出特定的歌，比如歌詞中帶有動物的，或者帶有“愛”字的等等。唱不出來的那組淘汰，5輪過后剩下的組獲得禮品一份

3、腦筋急轉(zhuǎn)彎：由主持人提問，最快站起來并正確回答問題的人可以獲得小禮品一份。

4、一站到底：就是四字詞語接龍。每個家庭為一組，每組站在一張報紙上，主持人說一個成語，然后一組一組接下去。當(dāng)接不上詞語或說錯詞語時，就把報紙對折再站上去，主持人重新開一個成語讓后面的人繼續(xù)接。5輪過后，站到最后的組可以獲得禮品一份。

5、轉(zhuǎn)呼啦圈：以家庭為組，兩組進(jìn)行比賽。每人轉(zhuǎn)一次呼啦圈，轉(zhuǎn)得圈數(shù)多的那組獲勝，獎勵禮品一份。

6、夾玻璃球：以家庭為組，兩組進(jìn)行比賽。一個人把玻璃球從第一個盆夾到第二個盆，另一個人把玻璃球從第二個盆夾到第三個盆。先完成的那組勝，獎勵禮品一份。

八、前期工作：

策劃;宣傳;題卡及資料準(zhǔn)備;報名;獎品分配;道具準(zhǔn)備

活動中：場地布置;簽到;發(fā)號碼牌;主持;拍照;獎品管理及發(fā)放

九、活動前期準(zhǔn)備：

1、宣傳：貼海報，發(fā)短信或直接通知來書屋看書的讀者。

2、活動物品：報紙若干;呼啦圈2個;玻璃球40個;盆子5個;題卡若干;

3、活動獎品：家庭日用品;學(xué)習(xí)文具。

親子活動方案策劃背景篇二

親子活動主要是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子們跟家長的互動游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開放孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過度的一種活動。

目前，在家庭教育中，親子互動往往被爸爸媽媽所忽視。這對于密切親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了幫助家長進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我廣場決定開展親子運(yùn)動會來為孩子們帶來一份美好的回憶?；顒又黝}：大手牽小手，你我共成長

活動時間：

20__年10月1日

活動場地：

__商業(yè)廣場中心

活動目標(biāo)：

1、通過孩子和家長的游戲，增進(jìn)孩子與家人之間的感情

2、讓孩子們體驗(yàn)活動帶來的快樂

3、通過活動來宣傳廣場知名度

活動準(zhǔn)備：

1、做好活動前的宣傳工作，招募參加活動的家庭

做活動宣傳海報、宣傳冊，可在各個小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場設(shè)立報名點(diǎn);

2、準(zhǔn)備活動所需的材料

3、布置活動場地

4、設(shè)置獎品

可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費(fèi)劵、廣場消費(fèi)劵等。人員分工：

總負(fù)責(zé)：

具體負(fù)責(zé)：

具體實(shí)施：

活動具體內(nèi)容

活動主要流程

一、活動開始

1、主持人致歡迎詞：

2、注意事項(xiàng)：

1)在活動中請注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。

2)在活動中請遵守游戲規(guī)則。

3)在游戲中請勿擁擠，應(yīng)相互謙讓。

4)每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。

二、介紹游戲名稱：

游戲開始：

活動1

運(yùn)球走(每個家庭一大一小)

材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器

游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

活動2

帶你走(每個家庭一大一小)

材料者準(zhǔn)備：報紙

游戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比，先跑完的隊(duì)伍為勝。

活動3

運(yùn)球跑(每個家庭一大一小)

游戲方法：家長好孩子面對面或背對背，把一個球夾在中間，合作把球運(yùn)到指定對地點(diǎn)，最先運(yùn)到的家庭獲勝。在運(yùn)球的過程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎，則返回起點(diǎn)，重新開始。

活動4

踩氣球(每個家庭一大一小)

材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩

游戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結(jié)束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個小朋友獲得獎勵。

三、抽獎活動

在廣場設(shè)立一個填寫抽獎區(qū)域在活動開始時結(jié)束填寫。每個活動結(jié)束后由活動勝利家庭抽取幸運(yùn)觀眾，并發(fā)獎品。

四、為孩子和家長頒獎：

對各家庭活動進(jìn)行評價，由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應(yīng)的獎勵?？梢龑?dǎo)孩子們自我評價、互相評價如：

1、今天你快樂嗎?為什么?

2、你覺得你和家長今天表現(xiàn)怎么樣?

3、下次你想玩什么游戲?為什么?

五、活動結(jié)束：

由于活動全程都要攝影師的跟蹤，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會送每個家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品。

六、活動應(yīng)急措施：

1、事先熟悉活動地點(diǎn)的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時整改。

2、做好活動組織工作，強(qiáng)化活動紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好。照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。

3、對孩子進(jìn)行安全教育，游戲活動強(qiáng)度應(yīng)適中，家長應(yīng)時刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時給予關(guān)注。

4、活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。

5、隨時供應(yīng)孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當(dāng)休息。

親子活動方案策劃背景篇三

活動目的：

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！标柎簳r節(jié)，風(fēng)和日暖，是放風(fēng)箏的好季節(jié)。為了發(fā)揚(yáng)我國民間傳統(tǒng)文化，為了讓孩子們感受春天的喜悅和情趣，為了豐富學(xué)生的課余生活，與大自然親密接觸，體驗(yàn)實(shí)踐活動的快樂;同時，也為了增進(jìn)師生與家長、家長與孩子之間的交流和溝通，享受親情的溫暖，一年四班家長委員會特組織親子放風(fēng)箏活動。

活動主題：

放飛心情、放飛夢想

活動時間：

20__年4月30日8：30-10：30

活動地點(diǎn)：

新區(qū)廣場旗桿前面

活動對象：

中班年級組全體

活動準(zhǔn)備：

1、家長給孩子介紹風(fēng)箏這一傳統(tǒng)民間藝術(shù)的歷史及放風(fēng)箏的技術(shù)。

2、各位家長加強(qiáng)對孩子的思想教育和紀(jì)律管理工作，人人都要樹立“安全第一”的觀念，防患于未然。

3、注意保持衛(wèi)生清潔?；顒咏Y(jié)束后，由家長帶領(lǐng)孩子將遺留在廣場上的垃圾撿入垃圾桶。

4、幼兒穿園服、自備水壺。

5、香蕉和蛋撻、班旗、風(fēng)箏、炫彩棒。

活動過程：

1、8：30-9：20：彩繪風(fēng)箏。以家庭為單位。

2、9：20-10：30：以家庭為單位親子放風(fēng)箏

3、10：30返回幼兒園午餐。

4、活動作業(yè)：親子繪畫作品——風(fēng)箏

親子活動方案策劃背景篇四

一、活動目的：

1、為了豐富校園生活，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識，樹立孩子的自信心，體驗(yàn)成功的喜悅。

2、培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和競爭意識，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格。

3、增進(jìn)親子之間的感情交流，搭建家庭與學(xué)校之間互相交流的平臺。

二、參加對象：

一年級全體孩子和家長

三、活動時間和地點(diǎn)：

一年級：10月13日下午

地點(diǎn)：籃球場

四、活動負(fù)責(zé)人員：

裁判：__主持：__場地劃分：__器材準(zhǔn)備：__

五、活動項(xiàng)目：

1.拋接羽毛球：家長和孩子兩人一組，在規(guī)定的3米距離內(nèi)，一個拋球，一個用框接乒乓球，一組5個球，每個班10組，看哪個班級進(jìn)框的羽毛球個數(shù)最多為勝。

2.一分鐘雙人跳繩：家長和學(xué)生同時雙人跳，每班20組，家長搖繩，在一分鐘之內(nèi)跳得個數(shù)累計，最多個數(shù)的班級為勝。

3.保齡球大賽:

場地一側(cè)擺放著6個瓶子，選手在距瓶6米處規(guī)定線前滾球，每擊倒一個瓶得1分;每名參賽選手(學(xué)生和家長)每人有1次滾球機(jī)會，10組家庭得分累加為班級總得分，得分高者名次列前;

4.運(yùn)球接力賽

比賽采用迎面接力的形式進(jìn)行，一邊學(xué)生，一邊家長，學(xué)生先出發(fā)，第一人聽到發(fā)令后，運(yùn)球到對面，家長在線后接到球再出發(fā)(如出現(xiàn)搶跑則加5秒)，依次類推，完成比賽。按每班10組家庭總用時排列名次，少者列前。

六、獎項(xiàng)設(shè)計

每項(xiàng)活動第一名獲3分，第二名獲1分，四項(xiàng)活動相加，分獲一、二等獎。

親子活動方案策劃背景篇五

活動目標(biāo)：

1、通過親子游戲訓(xùn)練寶寶的節(jié)奏感和身體動作的協(xié)調(diào)性。

2、在幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上用肢體動作和道具來感受變現(xiàn)樂曲風(fēng)格。

3、通過親子之間的身體接觸增進(jìn)親子之間的情感，體驗(yàn)親子游戲所帶來的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

音樂、紗巾、彩虹傘

活動過程：

1、 律動進(jìn)場。

2、 欣賞、感受音樂。

3、 老師帶領(lǐng)幼兒和家長利用肢體各部位表現(xiàn)音樂。

4、 運(yùn)用道具(紗巾)進(jìn)一步感受音樂的風(fēng)格及親子合作帶來的愉悅。

(1)、教師啟發(fā)幼兒使用紗巾表現(xiàn)彩云。

(2)、引導(dǎo)幼兒、家長用紗巾感受彩云的輕盈和飄逸。

5、親子游戲：蕩秋千

在老師的引導(dǎo)下親子之間相互配合做蕩秋千的游戲

6、親子音樂游戲：彩虹傘

跟著音樂的節(jié)拍和節(jié)奏，用彩虹傘帶領(lǐng)家長和幼兒進(jìn)一步感受、表現(xiàn)音樂。

親子活動方案策劃背景篇六

活動目標(biāo)：

1、通過和爸爸媽媽一起觀看飛車表演、撈金魚、放風(fēng)箏等活動，更好地感受秋天的氣息，體驗(yàn)活動所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。

2、促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

活動事項(xiàng)：

大班親子游戲

小腳踩大腳

玩法：4個家庭隨機(jī)組合為一組，家長和孩子面對面，幼兒將鞋子脫下腳踩在大人的腳上，兩人共同手拉手往前走，先到終點(diǎn)者為勝。

規(guī)則：

1、在前進(jìn)的過程中，小孩的腳不能著地;

2、家長不能抱起小孩。

推小車

目標(biāo)：

1、訓(xùn)練上肢力和平衡感。

2、訓(xùn)練空間知覺

準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊

方法：

1、 讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2、四個家庭為一組進(jìn)行此游戲，以先到終點(diǎn)者為勝。

中班親子游戲

水果大比拼

目標(biāo)：練習(xí)雙手抱物跑的能力。

準(zhǔn)備：水果：橘子，蘋果，香蕉 梨。

方法：將幼兒排成四路縱隊(duì)，每一排第一個幼兒拿好一樣水果，聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點(diǎn)的爸爸(媽媽)，爸爸(媽媽)接到水果后立即將水果吃完，先吃完的為優(yōu)勝。

小雞出殼

目標(biāo)：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細(xì)心和自信心。

準(zhǔn)備：大張廢報紙若干，每張畫大雞蛋分散放在地上。

方法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

親子活動方案策劃背景篇七

活動目標(biāo)：

1、通過和爸爸媽媽一起觀看飛車表演、撈金魚、放風(fēng)箏等活動，更好地感受秋天的氣息，體驗(yàn)活動所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。

2、促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

活動事項(xiàng)：

大班親子游戲

小腳踩大腳

玩法：4個家庭隨機(jī)組合為一組，家長和孩子面對面，幼兒將鞋子脫下腳踩在大人的腳上，兩人共同手拉手往前走，先到終點(diǎn)者為勝。

規(guī)則：

1、在前進(jìn)的過程中，小孩的腳不能著地;

2、家長不能抱起小孩。

推小車

目標(biāo)：

1、訓(xùn)練上肢力和平衡感。

2、訓(xùn)練空間知覺

準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊

方法：

1、 讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2、四個家庭為一組進(jìn)行此游戲，以先到終點(diǎn)者為勝。

中班親子游戲

水果大比拼

目標(biāo)：練習(xí)雙手抱物跑的能力。

準(zhǔn)備：水果：橘子，蘋果，香蕉 梨。

方法：將幼兒排成四路縱隊(duì)，每一排第一個幼兒拿好一樣水果，聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點(diǎn)的爸爸(媽媽)，爸爸(媽媽)接到水果后立即將水果吃完，先吃完的為優(yōu)勝。

小雞出殼

目標(biāo)：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細(xì)心和自信心。

準(zhǔn)備：大張廢報紙若干，每張畫大雞蛋分散放在地上。

方法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

親子活動方案策劃背景篇八

為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感，體驗(yàn)自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)孩子"從小講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境"的意識，傳遞共建"延安是我家，環(huán)保靠大家"的理念，結(jié)合我班特色課，制定我班慶六一"親子美工"活動方案如下：

一、親子繪畫主題："美麗家園快樂成長"

二、活動對象：各班幼兒和家長

三、活動目標(biāo)：

通過開展慶祝"六一"系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個孩子的個性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮。

四、活動準(zhǔn)備：

油畫棒、水彩筆、水粉、剪刀、膠棒、硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼、一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5各類適合活動的音樂。

五、活動細(xì)則：

1、參賽畫紙規(guī)格：a4、a3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡

2、參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等

3、幼兒可以憑票進(jìn)入活動場地，進(jìn)入時需看活動規(guī)則。

4、進(jìn)入活動后幼兒可自主選擇材料，但是需以"勤儉節(jié)約，變廢為寶"為主。

5、進(jìn)入活動場地家長把手機(jī)調(diào)為靜音，不隨意走動，以免影響幼兒操作。

6、由于活動室較小，家長帶領(lǐng)幼兒時要輕走、輕拿、輕放、輕說等。

7、幼兒和家長可隨時進(jìn)入，但是要在四十分鐘內(nèi)完成作品，這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進(jìn)入活動場地。

8、家長可在頒獎時間帶領(lǐng)幼兒到大廳進(jìn)行頒獎(按年級段分別評選一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名)。