每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

工作態(tài)度反思檢討書篇一

您好！

人生的過程是不斷自我檢討的過程。

一轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)入院學(xué)生會學(xué)習(xí)部已經(jīng)兩個多月了，首先必須深刻反省的是，我已有很長一段時間沒有好好思考自我的言行，沒有反省自我的過錯、失誤。每周的靜坐思考也被懶惰和貪玩代替。有著嚴(yán)重的不能控制惰性的問題。甚至常常應(yīng)當(dāng)做某事的時候，內(nèi)心有個懶散的聲音說“先放著一會吧，今日好累了”。造成習(xí)慣性拖拉的惡劣做事態(tài)度。由于心態(tài)的不好，對工作活力全失，把雷厲風(fēng)行的作風(fēng)完全拋棄。

當(dāng)我認(rèn)真反省自我的時候，我意識到這是多么可怕的態(tài)度和改變.極度的不負(fù)職責(zé)，不僅僅是對工作，也是對自我的不負(fù)職責(zé).必須立刻不折不扣的改正過來。每一天的學(xué)習(xí)，每周的思想清潔，每月的總結(jié)，每年的回顧與展望，都要按自我的計劃認(rèn)真的完成。一切能讓自我逐漸完善的行為，不可因惰性和情緒而停滯。否則，我永遠(yuǎn)只能原地踏步?！膀湴潦谷寺浜螅t虛使人提高”，我必須時時認(rèn)真檢討自我，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，歡樂生活。

公開檢討或許是一種形式，卻是監(jiān)督自我的一種方式。

這學(xué)期，素質(zhì)講座和往常一樣是我們院學(xué)習(xí)部的主要任務(wù)。關(guān)于講座，部長一再問我們還有沒有什么不懂，我們幾乎都是沉默，可是，我們總是狀況不斷，我也有在想，是什么原因讓我們無法解決。我覺得，或許還是我們不夠了解吧?？墒俏覀儏s無法回答部長的問題，因?yàn)槲覀儾磺宄€有什么不明白。這是一個值得深思的問題。除了每周的素質(zhì)講座，我們這學(xué)期的主要活動就是征文比賽。關(guān)于征文比賽，雖然已經(jīng)接近尾聲，但不得不說的是，我們做的確實(shí)不夠。不管是初賽還是決賽，我們都沒有做到位?；顒忧敖o各系部的通知不夠到位，以至于很多人都不明白具體時間和舉辦方式。各系參加決賽的人員名單及新聞稿沒有及時上交，導(dǎo)致決賽一系列準(zhǔn)備無法及時完成。決賽時，不管是申請教室還是作文命題、現(xiàn)場ppt制作都太倉促。而倉促的原因只是我們前期工作做得不好，研究不夠周到。當(dāng)然，還有一點(diǎn)就是我們不夠進(jìn)取。

前一段時間的學(xué)校“十佳歌手”大賽，我們部門本來是有任務(wù)的，最終卻被打亂，而這結(jié)果就是我們?nèi)蝿?wù)沒有平均分配，這本來不是我們的錯，但身為學(xué)生會的一個成員，我們沒有積極主動的去找事干，到至工作人員忙的忙，閑的閑。我雖然被分配到了傳遞話筒的任務(wù)，并且大賽當(dāng)天上午10點(diǎn)就開始幫忙直到晚上9點(diǎn)多，但仔細(xì)想想，除了吹氣球、傳話筒和打掃現(xiàn)場真的沒做什么。

這一學(xué)期也快接近尾聲了，看似沒什么事了，其實(shí)很多事情都還沒做，在接下來一個月不到的時間里，我會努力改變我的不足，讓這學(xué)期的工作能夠完美謝幕。

檢討人：

日期：

工作態(tài)度反思檢討書篇二

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)遲到，我不應(yīng)當(dāng)違背學(xué)校的規(guī)定。我感到很抱歉，我期望教師能夠原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

可是，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我明白也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，期望教師能夠相信我的悔過之心。

我的不良行為不是向?qū)W校的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，教師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)當(dāng)再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧。

相信教師看到我的這個態(tài)度也能夠明白我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，期望教師能夠原諒我的錯誤，我能夠向教師保證今后必須不會遲到。

今日我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤，明白教師說的話就要聽從，教師說的話也絕對會實(shí)現(xiàn)她的諾言，教師所要管的必須是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)教師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有本事對教師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一能夠做的事情就是好好的聽從教師的話，讓教師能夠放心，讓教師能夠信任。

這次的事件我真的感到抱歉，期望教師能夠原諒我，能夠認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，期望教師再給我知錯就改的機(jī)會。也期望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我遲到，在班級造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響學(xué)校名譽(yù)，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自我的一時懶，和一時的想法，完全不理會教師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)當(dāng)只是想著自我，如果我遲到別的同學(xué)也跟著做我就成了帶頭作用。影響了好多人所以，教師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。

1.既然別人做的到的，那我也能夠做的到。上學(xué)是學(xué)生都要的，而準(zhǔn)時上課也是學(xué)生要遵守的。即使是私人原因而遲到，也是不對的。每個同學(xué)都能按時到校，而唯獨(dú)我特殊，說明我還是不夠認(rèn)真，把上學(xué)當(dāng)一回事。我感到十分的內(nèi)疚。我應(yīng)當(dāng)努力克服懶惰，而不是把家遠(yuǎn)，鬧鐘壞了當(dāng)借口。

今后我必須會好好學(xué)習(xí)，不在遲到，并且進(jìn)取為班級做貢獻(xiàn)，為班級添光彩!請教師相信我!

檢討人：

日期：

工作態(tài)度反思檢討書篇三

今日，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)在早自習(xí)的時候說話，我不應(yīng)當(dāng)違背教師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)當(dāng)完全的聽從教師的話，而我這次沒有很好的重視到教師講的話。我感到很抱歉，我期望教師能夠原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避免這樣的錯誤發(fā)生，期望教師能夠相信我的悔過之心。

相信教師看到我的這個態(tài)度也能夠明白我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，期望教師能夠原諒我的錯誤，我能夠向教師保證今后必須不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。

所以，教師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。

其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對教師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一向忽視了它。拋開著一層面，不單單是教師，無論對任何人，我們都應(yīng)當(dāng)尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重教師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在理解教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不貼合社會對我們的要求。

1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課，這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自我的錯誤。

3、思想覺悟不高，對錯誤的認(rèn)識不足，試想如果當(dāng)時我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都?xì)w咎于我還為能到達(dá)一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平，為能對教師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自我所犯的錯誤的嚴(yán)重性，為此，我必須會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自我，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自我的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相貼合。

作為在上課的時候講閑話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照教師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自我的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。

望教師能念在我認(rèn)識深刻并且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護(hù)我的教師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫忙我改正缺點(diǎn)，取得更大的提高。

今后我必須會好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且進(jìn)取為班級做貢獻(xiàn)，為班級添光彩!請教師相信我!

檢討人：

日期：

工作態(tài)度反思檢討書篇四

您好！

首先，我想向您表達(dá)遺憾的心境，在清晨給您遞上這封檢討。我對這些天犯的錯已經(jīng)有了一個深刻的檢討，期望教師能夠理智研究后，給我一個合理的懲罰。

前天午時，我?guī)Я艘蝗和瑢W(xué)在學(xué)校后門對隔壁班的...進(jìn)行侮辱和毆打。導(dǎo)致...許多的部位都出現(xiàn)了淤痕，之后他的父母找到學(xué)校，要求我賠償損失，我給予了他賠償。事后，我被學(xué)校給予了一個處分通告，遣回到家?guī)滋?。這幾天在家，我仿佛經(jīng)歷了半個世紀(jì)。應(yīng)對父母的惡言惡語，還有一些來自我內(nèi)心的懊悔，這二者交叉在這段時間內(nèi)，已經(jīng)足夠讓我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不能眠。

從小到大，父母給的愛很少。他們都是性格比較暴躁的人，也許是遺傳吧，我的性格也是十分的暴躁。所以我是在學(xué)校出了名的混世魔王，只要誰惹我不開心，我就會用暴力解決。這次打人已經(jīng)不明白是第幾次了，每次憑著我爸和校長的關(guān)系，能夠讓我勉強(qiáng)的留下?？墒沁@一次一次的暴力事件讓我的內(nèi)心越來越煎熬，我對明天的期盼也越來越淡。又有誰明白這么暴力的我的外表下，是藏了一顆懦弱的玻璃心。

我為什么打人，也許是因?yàn)槭茏晕业募彝キh(huán)境的影響，我對自我的保護(hù)欲已經(jīng)沖破了極限，對他人的忍耐也越來越不能控制。我以為，僅有讓自我看起來堅不可摧，別人才不會挑釁我。我不明白這是不是我青春期的叛逆，但我已經(jīng)做下了這件事情，我只能理解了。我也只能后悔自我的行為，每次出手打人之后我才會認(rèn)識到是自我的沖動在犯罪。所以，在那里向教師表達(dá)歉意，盡管您對我已經(jīng)失望透頂，可是我，在您的身上還是寄存了一絲絲光明，能夠照亮我今后的道路。

這次打人是我不對，作為一個中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，而不是動不動就打人。我今后必須會努力克制自我的情緒，不那么沖動，也不會因?yàn)樽晕沂顷P(guān)系子弟而一次又一次的犯錯。只期望您能夠再給我一個機(jī)會，我這次檢討必須是最終一次，我也不會再用暴力解決問題了，也期望那些想找我麻煩的同學(xué)，也收一收手。

最終，我想對那位被打的同學(xué)道個歉，我也沒有想這么傷害你，可是前提是你不出言侮辱我的情景下。這次打傷你，你的出言不遜也占據(jù)了必須的成分，我會反省自我的錯誤，可是不屬于我的錯誤，我一并不會承擔(dān)。作為一個男子漢，我敢作敢當(dāng)，問心無愧。

對不起教師，讓您為我焦心焦慮了。未來的時間里，我會好好做一名合格的中學(xué)生，不再用暴力解決問題。我必須會慢慢的改正自我，走上正道。

檢討人：

日期：

工作態(tài)度反思檢討書篇五

此次我數(shù)學(xué)考試考差了，我覺得很對不起您，您向我發(fā)脾氣，我經(jīng)過反省之后，表示理解。

這次考試您之前就曾經(jīng)給我們講過了知識點(diǎn)，要我們好好融會貫通。我數(shù)學(xué)考試成績差，就是辜負(fù)了您的教育，辜負(fù)了您的辛勞付出，這的的確確是我的大錯誤。

第一，努力端正自身的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自身對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，努力將這些被我遺漏的知識點(diǎn)補(bǔ)充回來。

第二，我要徹底改正自身不良的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，生活上做到早睡早起，以確保留給學(xué)習(xí)足夠的時間。

第三，我要從此次錯誤當(dāng)中充分吸取教訓(xùn)，給自身足夠的警覺與警示。以確保日后不再出現(xiàn)同類錯誤。

檢討人：

日期：

工作態(tài)度反思檢討書篇六

在以前的學(xué)習(xí)中，我沒有認(rèn)真努力，這次沒考好，現(xiàn)在想起來非常后悔，今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機(jī)會。謝謝您。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于xx這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自—焚，導(dǎo)致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材。也是對初1x班的一種不責(zé)任的表現(xiàn)。另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心。

我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的？老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀(jì)，尊重師長，按時完成作業(yè)，認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地的初中生，一切跟著大家走，堅決 不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡。

這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個行為，收獲一個習(xí)慣，播種一個習(xí)慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運(yùn)”的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從觀念上徹底轉(zhuǎn)變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認(rèn)識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴(yán)格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。

經(jīng)過這段時間的

思想

通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實(shí)地，認(rèn)真做題的重要性。我一定不會在同一地方摔倒。作為新一代的學(xué)生，我深知自己肩負(fù)的使命，作為一個男生，我更知道要富有責(zé)任感，做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)、工作更是一樣，不能夠半途而廢。

因?yàn)樵谶@份愛上不僅僅是老師對我的關(guān)心，還有希望，我下一次一定會用成績來回報您，讓我的名字重新回到第二考場，也讓您不在為了我而沒日沒夜的操心，相信我的諾言和努力吧！請老師看我的實(shí)際行動吧。

檢討人：

日期：

工作態(tài)度反思檢討書篇七

“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回；君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?！卑殡S著這句開場白，我們結(jié)束了初一上學(xué)期的第一次考試。在同學(xué)們的臉上顯出或悲傷或喜悅的心境，而時間也正在我們的手中悄悄溜走。

這次考試，對我來說，不能說不是一個很大的打擊。雖然考試成績還沒發(fā)下來，可憑我的感覺，一向自認(rèn)為是考試高手、小學(xué)門門考試接近滿分的我，這次卻來了一次“滑鐵盧”。數(shù)學(xué)考試不認(rèn)真，自認(rèn)為不太難，做起題來走馬觀花、風(fēng)卷殘云，做完后陶醉在自我滿足之中，也沒有認(rèn)真檢查。英語的音標(biāo)方面掌握不牢固，元音、輔音、字母組合發(fā)音方面似是而非的現(xiàn)象比較多，考試中做選擇題時左右為難，只能憑感覺猜。語文，首先作文有些跑題，以寫事為主，而我重點(diǎn)寫人，古詩背誦方面，總以為自我背的差不多，不求背默精準(zhǔn)，結(jié)果幾個字出錯，在組詞、填空方面，明顯有錯別字，還有兩道4分的題空著沒有做。

分析原因：一是，對中學(xué)的認(rèn)識。我覺得，初中的生活本該如此：春日晴柳下的高歌；樓臺亭宇里的琴瑟；深秋山林里的獨(dú)步；隆冬爐火旁的傾談……絕非“雕弓如滿月”那般緊張，絕非“如何過得今宵去”那般無聊。已經(jīng)經(jīng)歷了緊張的小升初，初一課程相對較少，能夠來幾許飄逸，來一點(diǎn)充實(shí)，適當(dāng)玩一玩。二是，小學(xué)時學(xué)習(xí)的依靠性強(qiáng)，教師一個勁教，我們填鴨式學(xué)習(xí)，而進(jìn)入中學(xué)，課程較多，教師漸漸放手，培養(yǎng)我們的自覺學(xué)習(xí)的本事，而我不注意總結(jié)學(xué)習(xí)方法，缺乏獨(dú)立鉆研的習(xí)慣。三是，只能機(jī)械學(xué)習(xí)，不明白舉一反三，效率不高?？鬃诱f：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！睂W(xué)習(xí)離不開思考，要時時提醒自我思考，僅有這樣，學(xué)習(xí)的東西才會被很好的吸收。四是，粗心。不注意檢查。

解決方法：一是要正確認(rèn)識到初中是成長的關(guān)鍵階段，僅有這時為高中、大學(xué)打下好的基礎(chǔ)，將來才能有更好的發(fā)展。二是，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如如先預(yù)習(xí)，后聽講；先復(fù)習(xí)，后做作業(yè)；先獨(dú)立思考，后發(fā)問討論。每一天對所學(xué)資料有一個回顧，每個章節(jié)進(jìn)行小結(jié)。要養(yǎng)成作業(yè)自查，記錄錯題的習(xí)慣。三是，提高學(xué)習(xí)效率。高效率利用好每一堂課上的有效時間，抓重點(diǎn)、難點(diǎn)，及時消化吸收課堂資料。四是加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。初一課程相對較少，能夠適當(dāng)選些中外名著，英語小幽默、短文，加以閱讀，開拓知識面，對閱讀理解和寫作都會有幫忙的，會在潛移默化中提升語文、英語閱讀本事。

這次考試，成績也許會不太夢想，可我會不氣餒，我將深刻反思、認(rèn)真總結(jié)，改善方法，積極進(jìn)取，我相信成功會鐘情與那些及時反省，不懼困難，認(rèn)真拼搏的人。

后記：此為初一上學(xué)期第一次月考后的反思，現(xiàn)發(fā)布出來，大家共勉！

檢討人：

日期：

工作態(tài)度反思檢討書篇八

今日，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我上課玩手機(jī)這種不良行為的深刻認(rèn)識以及我決定再也不上課玩手機(jī)的決心。

早在我進(jìn)入校門的時候，我就堅定了好好學(xué)習(xí)，努力成才的決心，可是我卻辜負(fù)了教師、家長以及同學(xué)的關(guān)心，我上課玩手機(jī)，但我真的不是存心上課玩手機(jī)的，我錯過了教師為我們精心準(zhǔn)備的無比生動的課，錯過了一次教師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐，這莫過于人生的一大損失。

逃課后，我滿懷愧疚之情，在上課玩手機(jī)的時候也是惴惴不安的，一方面覺得對不住教師的諄諄教誨，另一方面還對不起父母，對不起我自我。這短時間我是在良心的一次次譴責(zé)中度過的，我覺得自我“上對不起天，下對不起地，中間對不起自我的良心”。

對不起，教師!這次我犯的是一個嚴(yán)重的原則性錯誤，錯誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自我要努力把握好今后的每一分鐘，時時刻刻銘記教師的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)輝煌。最起碼也要學(xué)會立足社會的知識，掌握自力更生的本事。

教師的反復(fù)教導(dǎo)猶言在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認(rèn)識到事已至此的嚴(yán)重性。

在我犯錯的前幾天里，我一向期待您來找我訓(xùn)話，懲罰我，借以減輕我心中的負(fù)罪感，我有好幾次甚至想主動去找您坦誠錯誤，但我終究還是沒有跨越那道線，我退縮了，我是真的不知該對您說什么，“我錯了”這句話對您來說顯得太蒼白無力了，“我下次不敢了”。似乎也不能打動您的心，但這真的是我內(nèi)心的真實(shí)寫照，我也許并不太會用語言表達(dá)我想要表達(dá)的意思，但我真心期望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達(dá)的痛改前非的決心。

如今大錯已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認(rèn)為我在思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺悟也不高，更沒有很好地掌控自我的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅定。

教師，雖然我的言語不多，寫字也很潦草，但這正是我急切想證明我真的明白我錯了的迫切心境。

我真的錯了，我保證我再也不犯了!

我保證!

我會用以后學(xué)習(xí)生活中的事想您保證，您會看到一個全新的我!

我會用事實(shí)證明!

我會在以后的日子里想您保證，我必須再也不會犯樣的錯誤了!

檢討人：

日期：

工作態(tài)度反思檢討書篇九

這一次，我犯了大錯了，那就是我違反學(xué)校規(guī)定帶手機(jī)進(jìn)入課堂。更為嚴(yán)重的是我竟然忘記在上課之前關(guān)掉手機(jī)，導(dǎo)致手機(jī)在課堂上響起讓同學(xué)在課堂學(xué)習(xí)中遭受影響與打擾。

應(yīng)對這樣嚴(yán)重的錯誤，我感到十分地悔恨、惋惜。這樣的錯誤反映了我的很多缺點(diǎn)，我為此很懊惱，也很為自我感到生氣。

首先，我觸犯學(xué)校鐵的規(guī)章紀(jì)律，我也深刻認(rèn)識到自我犯了這樣的錯誤，我為感到羞愧。

其次，學(xué)校三令五申禁止學(xué)生帶手機(jī)入學(xué)，一再強(qiáng)調(diào)我依舊不聽，這說明了我思想上很松懈，沒有嚴(yán)格要求自我。

再有，我在課堂上手機(jī)響起以后沒有立刻加以關(guān)機(jī)，浪費(fèi)很多時間。這說明我行事馬虎不用謹(jǐn)慎。此外，我手機(jī)響起也是缺乏對教師的尊重。

我一個人犯的錯誤，它可能會引起其他同學(xué)效仿，影響班級紀(jì)律，給學(xué)校的紀(jì)律造成必須程度的破壞。我的行為也給教師和家長造成了一種傷害，對于其他同學(xué)來說也是一種不負(fù)職責(zé)的行為。

我此刻真的深刻地認(rèn)識到自我的錯誤，我將用今后很長的一段時間來做反省與檢討。

在此，我決定了以下糾正措施：第一，今后保證嚴(yán)格遵循學(xué)校相關(guān)規(guī)章紀(jì)律，我要將手機(jī)上交給父母保管，學(xué)校學(xué)習(xí)期間再也不帶手機(jī)入學(xué)了。第二，我要深挖自我的思想根源，并充分認(rèn)識我此次錯誤可能帶來嚴(yán)重的后果。第三，端正個人生活學(xué)習(xí)作風(fēng)，以克服自我馬虎、懶惰、粗心的缺點(diǎn)，努力在下一次測試階段取得好成績，以彌補(bǔ)我的過錯。

最終，我再次向教師、同學(xué)們表示歉意，并且懇請你們的原諒，也歡迎大家監(jiān)督我完成這些糾正措施。

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工作態(tài)度反思檢討書篇十

光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個學(xué)期就很快就過去了，又迎來了新的一年，新的學(xué)期，又有新的工作等著我們來學(xué)，等我們來消化，去理解。

在上個學(xué)期，我沒有好好去學(xué)習(xí)，去理解，所以在上個學(xué)期的考試才會考得那么糟糕，那么差?？墒?，此刻又是新的一年，新的學(xué)期，我要整裝待發(fā)，要以一個全新的我去迎接這個學(xué)期的起點(diǎn)站，奮發(fā)圖強(qiáng)，永不停步。

這是一種很好的學(xué)習(xí)方法。

上課時，要專心聽講，不能夠跟前后左右講小話，要勤做筆記，把教師講過的重點(diǎn)記下來?；氐郊依?，把今日教師講過的課文復(fù)習(xí)一遍，再做教師布置的作業(yè)。做完了作業(yè)，找一些有關(guān)今日的資料看一看，做一做，這樣就不會忘記今日教師所講過的課，還能夠順便預(yù)習(xí)明天教師所要講的課，做好一個預(yù)習(xí)的準(zhǔn)備。

在作業(yè)上，我要用認(rèn)真的態(tài)度去對待作業(yè)。要把作業(yè)寫得工工整整，先把算是或者是把答案寫在草稿紙上，確定對了以后才抄到作業(yè)本上。要是作業(yè)有弄不明白的地方能夠問同學(xué)教師，也能夠恩爸爸媽媽。

我會在這個學(xué)期里好好學(xué)習(xí)，爭取用優(yōu)秀的成績匯報爸爸媽媽。

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