為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

2022年清廉學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案范文一

結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，實(shí)施“清明行風(fēng)、清凈校風(fēng)、清正教風(fēng)、清新學(xué)風(fēng)”等“四個(gè)建設(shè)工程”，推進(jìn)“六個(gè)一”工作，著力健全完善一套規(guī)章制度、梳理一套權(quán)力清單、建設(shè)一塊清廉宣傳陣地、開展一批清廉文化教育活動、創(chuàng)建一所示范清廉學(xué)校、培育一批清廉先鋒，從黨的領(lǐng)導(dǎo)、全面從嚴(yán)治黨、黨的建設(shè)、思想政治工作、隊(duì)伍建設(shè)、師德師風(fēng)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面一體化推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)。從嚴(yán)整治教育亂收費(fèi)、學(xué)校違規(guī)辦學(xué)、教師有償補(bǔ)課等行為，嚴(yán)肅査處招生考試、基本建設(shè)、物資設(shè)備采購、服務(wù)外包、科研經(jīng)費(fèi)管理、合作辦學(xué)、校辦企業(yè)等方面腐敗問題，以及教育民生資金虛報(bào)冒領(lǐng)挪用、索取回扣、發(fā)放不公等問題。嚴(yán)格課堂和思想文化陣地管理，加強(qiáng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境，把清廉文化教育融入學(xué)校教育教學(xué)全過程。

按照“示范帶動打基礎(chǔ)、深化推進(jìn)出成效、全面提升上臺階”的工作思路，以“清正廉潔做表率、和諧校園大家建”為主題，倡導(dǎo)“廉潔文化浸校園、清風(fēng)正氣潤心田”之風(fēng)，積極營造“清風(fēng)星火、廉潤新小、學(xué)無常師、較短量長”之氛圍，提倡“為清之官、為廉之師、為學(xué)之徒、為校之榮”的思想，分別以“以勤為政·以廉為人”“以《愛蓮說》·以愛說廉”“以石載道·以實(shí)踐廉”“以孝說廉·以行踐廉”“以勞育廉·以儉修身”“以歌言志·以唱倡廉”六個(gè)專題板塊，打造獨(dú)具特色的農(nóng)村小學(xué)清廉學(xué)校示范點(diǎn)。在保證當(dāng)前良好發(fā)展態(tài)勢基礎(chǔ)上，到2023年，全校師生依法治校、清廉從教、廉潔育人意識顯著增強(qiáng)，黨風(fēng)、政風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)明顯改善，黨員干部和教師違規(guī)違紀(jì)違法現(xiàn)象不發(fā)生，清廉學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步完善，清廉學(xué)校建設(shè)成果逐步展現(xiàn)，促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展，人民群眾對教育體育滿意度和獲得感不斷提升。

2022年清廉學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案范文二

(一)實(shí)施“清明行風(fēng)”建設(shè)工程

1、壓實(shí)管黨治黨政治責(zé)任。健全和完善黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、鄉(xiāng)村小學(xué)齊抓共管的責(zé)任機(jī)制。把政治建設(shè)擺在首位，堅(jiān)定正確的政治方向，嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，切實(shí)擁護(hù)“兩個(gè)確立”、增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。全面貫徹黨的教育方針，牢牢把握學(xué)校意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，把社會主義核心價(jià)值觀融入日常教育教學(xué)工作中。堅(jiān)持黨管干部原則，嚴(yán)格選人用人標(biāo)準(zhǔn)，健全選人用人機(jī)制，匡正選人用人風(fēng)氣，突出政治標(biāo)準(zhǔn)、清廉導(dǎo)向。壓實(shí)管黨治黨責(zé)任，壓實(shí)黨支部全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任和黨組織書記第一責(zé)任人責(zé)任。

責(zé)任處室(人員)：黨支部、清廉建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各村校黨務(wù)負(fù)責(zé)人和村校長

2、筑牢清廉建設(shè)的思想基礎(chǔ)。把思想建設(shè)作為“清廉學(xué)校”建設(shè)的基礎(chǔ)工程，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想作為首要政治任務(wù)和長期主題，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和考察云南重要講話精神，持續(xù)推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，扎實(shí)開展黨史學(xué)習(xí)教育。規(guī)范“三會一課”、組織生活會、民主生活會、主題黨日和黨費(fèi)日等制度，抓實(shí)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性和戰(zhàn)斗性。

責(zé)任處室(人員)：黨支部、鄉(xiāng)小學(xué)各處室、各村小學(xué)

3、全面推進(jìn)依法治教。加強(qiáng)黨員干部和師生的法治教育，推廣“法治微課”“思政微課”，堅(jiān)持把維護(hù)教育公平、提升育人質(zhì)量、保障人民群眾受教育權(quán)利作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。加強(qiáng)規(guī)范性文件的合法性審查，重大教育決策和涉及民生的教育政策必須履行公眾參與、專家論證、風(fēng)險(xiǎn)評估、合法性審查和集體討論決定等程序要求。推進(jìn)教育管辦評分離、放管服結(jié)合改革，細(xì)化服務(wù)清單，規(guī)范服務(wù)事項(xiàng)，優(yōu)化服務(wù)程序，創(chuàng)新服務(wù)模式。嚴(yán)格“三重一大”民主決策，深化學(xué)校黨務(wù)政務(wù)信息公開，使教育決策在陽光下運(yùn)行。

責(zé)任處室(人員)：黨支部、鄉(xiāng)小學(xué)各處室、各村小學(xué)

4、持續(xù)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)。深入貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，堅(jiān)持以上率下，把清廉政風(fēng)落實(shí)落小落細(xì)。加大通報(bào)和督查力度，不斷改進(jìn)文風(fēng)、會風(fēng)和工作作風(fēng)，堅(jiān)決反對官僚主義、形式主義。各級領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭落實(shí)聯(lián)系調(diào)研基層工作制度，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，深入開展“我為群眾師生辦實(shí)事”實(shí)踐活動，推動鄉(xiāng)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師和村校委會成員下基層、察民情、解民憂。深化新時(shí)代教育評價(jià)改革，及時(shí)回應(yīng)人民群眾關(guān)切，不斷解決熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。努力擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)教育公平，提升教育質(zhì)量，滿足廣大人民群眾接受更多更好教育的期盼。

責(zé)任處室(人員)：黨支部、鄉(xiāng)小學(xué)各處室、各村小學(xué)

5、開展違規(guī)違紀(jì)問題專項(xiàng)整治。持續(xù)推進(jìn)對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員、教師、教職工不擔(dān)當(dāng)、不作為、不落實(shí)問題的整治。持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)，嚴(yán)肅查處頂風(fēng)違紀(jì)“四風(fēng)”問題和各類違規(guī)違紀(jì)行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)查處在教學(xué)、科研、管理等方面的違紀(jì)違法問題，重點(diǎn)整治教育亂收費(fèi)、學(xué)校違規(guī)辦學(xué)、教師有償補(bǔ)課等行為，嚴(yán)肅查處招生考試、工程建設(shè)、物資設(shè)備采購、服務(wù)外包、科研經(jīng)費(fèi)管理、合作辦學(xué)、校辦企業(yè)等方面腐敗問題，以及教育民生資金虛報(bào)冒領(lǐng)挪用、索取回扣、發(fā)放不公和學(xué)術(shù)不端等問題。

責(zé)任處室(人員)：黨支部、鄉(xiāng)小學(xué)各處室、各村小學(xué)、全體教職工員工

6、持續(xù)深化“一把手”監(jiān)督專項(xiàng)整治。深入學(xué)習(xí)貫徹《中共中央關(guān)于加強(qiáng)對“一把手”和領(lǐng)導(dǎo)班子監(jiān)督的意見》及省委、市委、縣委有關(guān)要求，積極響應(yīng)并抓實(shí)教育體育系統(tǒng)實(shí)施“一把手”和領(lǐng)導(dǎo)班子監(jiān)督專項(xiàng)整治行動，緊緊圍繞落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任、遵守黨紀(jì)政紀(jì)、規(guī)范用權(quán)、落實(shí)“三重一大”、嚴(yán)把選人用人、重大事項(xiàng)報(bào)告、落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神以及嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定等方面，強(qiáng)化制度建設(shè)和日常監(jiān)督，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭。

責(zé)任處室(人員)：黨支部、鄉(xiāng)小學(xué)各處室、各村小學(xué)、全體教職工員工

(二)實(shí)施“清凈校風(fēng)”建設(shè)工程

7、推動清廉建設(shè)與基層黨建深度融合。把黨的領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到學(xué)校工作各方面各環(huán)節(jié)。全面落實(shí)黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，健全完善學(xué)校議事決策制度，每月派單制落實(shí)學(xué)校黨建重點(diǎn)任務(wù)清單和學(xué)校黨建積分管理制度;規(guī)范落實(shí)發(fā)展黨員程序和高質(zhì)量發(fā)展黨員;持續(xù)深入開展“云嶺紅燭·育人先鋒”創(chuàng)建活動和實(shí)施好“育禾苗·感黨恩”黨建行動計(jì)劃，以“古州星火”黨建品牌打造“一校一品”黨建文化，建成“五強(qiáng)五好”黨組織。把清廉教育融入黨員發(fā)展、教育、管理全過程。推進(jìn)清廉教育與育人工作融合、與教育教學(xué)融合、與學(xué)校改革發(fā)展融合。嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部講廉政黨課、開展廉政談話等制度。

責(zé)任處室(人員)：黨支部、鄉(xiāng)小學(xué)各處室、各村小學(xué)、全體教職工員工

8、全面提升思想政治工作質(zhì)量。堅(jiān)持中國特色社會主義辦學(xué)方向，把立德樹人作為學(xué)校根本任務(wù)，全面落實(shí)“為人民服務(wù)、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)”的要求，切實(shí)增強(qiáng)師生員工的紀(jì)律意識和規(guī)矩意識，把正確的政治方向、價(jià)值取向、育人導(dǎo)向貫徹辦學(xué)治校全過程。全面推進(jìn)“三全育人”綜合改革，深化新時(shí)代學(xué)校思政課改革創(chuàng)新，推進(jìn)學(xué)校思政教育，推動課程思政和學(xué)科德育，深入開展愛國主義教育，講好“聶耳和國歌的故事”，傳承紅色基因，弘揚(yáng)聶耳文化和古州文化，激揚(yáng)新時(shí)代奮斗精神。

責(zé)任處室(人員)：黨支部、鄉(xiāng)小學(xué)各處室、各村小學(xué)、各年級、各班級、全體師生

9、不斷提高學(xué)校治理能力和水平。推動落實(shí)學(xué)校依法治校主體責(zé)任，健全以學(xué)校章程為統(tǒng)領(lǐng)的現(xiàn)代學(xué)校制度，深化“陽光校園”建設(shè)工程。健全“三重一大”事項(xiàng)科學(xué)、民主決策機(jī)制，完善學(xué)校內(nèi)部管理和控制制度，加強(qiáng)廉潔風(fēng)險(xiǎn)排查，完善招生考試、職務(wù)評聘、人才引進(jìn)、干部選拔、經(jīng)費(fèi)使用、物資采購、基建后勤、校企合作等方面的規(guī)章制度和程序辦法。暢通師生員工參與民主管理、監(jiān)督的渠道，以黨務(wù)、校務(wù)信息公開，重點(diǎn)公開人民群眾關(guān)注的招生入學(xué)、收費(fèi)資助、人事招聘、評先評優(yōu)、食堂管理、教學(xué)質(zhì)量等信息。大力推進(jìn)校園法治文化建設(shè)，主動接受上級巡察和審計(jì)。

責(zé)任處室(人員)：黨支部、鄉(xiāng)小學(xué)各處室、各村小學(xué)

0、不斷優(yōu)化學(xué)校管理和服務(wù)。堅(jiān)持教育管理與服務(wù)相結(jié)合，堅(jiān)持寓教育管理于服務(wù)之中。轉(zhuǎn)變管理理念，減少審批事項(xiàng)，增加服務(wù)項(xiàng)目，提高服務(wù)水平，不斷提高教師、學(xué)生、家長和社會對學(xué)校管理和服務(wù)的滿意度。學(xué)校堅(jiān)持按照“最多跑一次”要求優(yōu)化管理和服務(wù)，切實(shí)減輕廣大教師、學(xué)生、家長的辦事負(fù)擔(dān)。

責(zé)任處室(人員)：黨支部、鄉(xiāng)小學(xué)各處室、各村小學(xué)、各年級、各班級

1、深入推進(jìn)“清廉文化”進(jìn)校園。努力把“清廉文化”滲透到豐富多彩的校園環(huán)境布置和文化藝術(shù)活動中，使清廉文化走進(jìn)課堂、浸潤校園、滋養(yǎng)心靈。把清廉文化作為學(xué)生思想政治教育和中小學(xué)德育的重要內(nèi)容，融入校園日常生活，讓師生在日常學(xué)習(xí)生活中體悟清正廉潔之風(fēng)，通過豐富多彩的清廉文化活動，讓清廉意識從小植根于學(xué)生心靈，培植敬廉崇潔好學(xué)生。充分挖掘校史校訓(xùn)校標(biāo)校歌校徽校友中的清廉意蘊(yùn)，教育引導(dǎo)學(xué)生崇廉尚潔。加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理，防止校外不良文化向校園滲透。堅(jiān)決抵制宗教文化進(jìn)入校園。

責(zé)任處室(人員)：黨支部、鄉(xiāng)小學(xué)各處室、各村小學(xué)、各年級、各班級、全體師生、聯(lián)動家長

(三)實(shí)施“清正教風(fēng)”建設(shè)工程

2、嚴(yán)格教師從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。推動落實(shí)中央和省市關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的有關(guān)意見，嚴(yán)格落實(shí)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則，引導(dǎo)廣大教師始終牢記人民教師的神圣職責(zé)，忠誠于人民教育事業(yè)，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師。建立完善教師教學(xué)工作規(guī)范和教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，明確教師從事教學(xué)活動的具體要求和崗位職責(zé)，不斷提高教師教學(xué)的專業(yè)化水平。深化教師教育改革，從源頭抓起，培養(yǎng)教師清廉從教的品質(zhì)。廣泛開展向“時(shí)代楷模”張桂梅、朱有勇等學(xué)習(xí)活動，營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭先進(jìn)良好氛圍。

責(zé)任處室(人員)：黨支部、鄉(xiāng)小學(xué)各處室、各村小學(xué)、全體教職工

3、完善教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機(jī)制。全面推行教師集中政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，讓每一名教師熟知全面從嚴(yán)治黨和“清廉學(xué)校”建設(shè)要求。每周至少開展1次集中學(xué)習(xí)、每月至少開展1次黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中有清廉教育內(nèi)容。加強(qiáng)教師法治教育，全面提高教師依法執(zhí)教的意識與能力：一是開展好以案促改培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，組織做好上級下發(fā)的各類紀(jì)檢文件通知、通告的學(xué)習(xí)，傳達(dá)各級召開的紀(jì)律教育專題會議精神。如學(xué)習(xí)好省市縣違規(guī)違紀(jì)人員通報(bào)、會議精神傳達(dá)等;二是開展《中華人民共和國教育法》2021年修訂版、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》等政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，并將其內(nèi)容懸掛在顯著位置供學(xué)習(xí)和警示。三是開展好師德師風(fēng)教育活動，首先是提醒全體教師筑牢拒腐防變的思想防線，杜絕師德失范行為，涵養(yǎng)“一身正氣，廉潔從教”的校風(fēng)和教風(fēng);其次是每學(xué)期開學(xué)、重大會議(活動)時(shí)組織教師開展“師德宣誓”活動;四是全面落實(shí)中小學(xué)校違規(guī)補(bǔ)課、有償家教宣傳整治工作，禁止有償補(bǔ)課，樹立良好的師德師風(fēng)，守住清廉教育底線，并簽訂《師德承諾書》《教師廉潔從教承諾書》。五是開展廉潔教育影視學(xué)習(xí)活動，提升廉潔素養(yǎng)。六是開展“一校一主題”清廉文化建設(shè)并組織師生通過“讀校園”活動進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。七是每年組織領(lǐng)導(dǎo)班子、教師及學(xué)生代表到縣內(nèi)外紀(jì)律教育基地，紅色教育基地、烈士陵園等參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)行警示教育。按照規(guī)定要求配備建強(qiáng)思政課教師、輔導(dǎo)員等隊(duì)伍，推進(jìn)“課程思政”和“課程德育”建設(shè)，努力使每一位教師做好學(xué)生成長的引路人。

責(zé)任處室(人員)：黨支部、鄉(xiāng)小學(xué)各處室、各村小學(xué)、全體教職工

4、引導(dǎo)教師規(guī)范自身言行。加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，扎實(shí)開展教師政治把關(guān)、理論學(xué)習(xí)、培養(yǎng)培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉。引導(dǎo)教師按照“學(xué)為人師，行為世范”要求，自覺維護(hù)教師清廉形象，保持清廉作風(fēng)，使清廉教風(fēng)成為無聲教育。嚴(yán)守課堂講授紀(jì)律，嚴(yán)守職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)守學(xué)術(shù)道德誠信，平等公正對待每一位學(xué)生。自覺抵制有償補(bǔ)課，杜絕利用職務(wù)之便牟取私利、損害學(xué)生。全面落實(shí)中小學(xué)不得到教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職的要求。

責(zé)任處室(人員)：黨支部、鄉(xiāng)小學(xué)各處室、各村小學(xué)、全體教職工

5、完善教師管理監(jiān)督機(jī)制。加強(qiáng)教師管理和考核，把清廉要求落實(shí)到教師日常管理、監(jiān)督和考核中。充分發(fā)揮督導(dǎo)督學(xué)、學(xué)生反饋、社會監(jiān)督作用，把教育管理服務(wù)對象的評價(jià)作為教師考核的重要內(nèi)容。深化教師資格定期注冊制度，對不合格教師嚴(yán)格執(zhí)行暫緩注冊和不予注冊規(guī)定，推動建立教師“能進(jìn)能出”的機(jī)制。嚴(yán)肅懲治教師發(fā)表不當(dāng)言論、侵害學(xué)生身心健康、收受學(xué)生禮品禮金、學(xué)術(shù)不端、違反社會治安管秩序和其他喪失教師職業(yè)道德、違反科學(xué)精神的行為，堅(jiān)決清退嚴(yán)重違背師德師風(fēng)要求、發(fā)生教育腐敗行為的教師。緊盯升學(xué)畢業(yè)季、考試季等，集中開展師德師風(fēng)專項(xiàng)檢查。堅(jiān)持對師德失范行為“零容忍”，在教師評價(jià)考核和使用聘任中全面實(shí)行違反師德“一票否決制”。建立師德失范曝光平臺和定期通報(bào)制度，向全社會公布查處的違規(guī)違紀(jì)教師。開展以警示教育為主題的師德師風(fēng)專題教育，以案釋法，以案促建。

責(zé)任處室(人員)：黨支部、鄉(xiāng)小學(xué)各處室、各村小學(xué)、全體教職工

6、落實(shí)尊師重教機(jī)制。完善教師績效工資制度，使績效工資充分體現(xiàn)教師的工作量和實(shí)際業(yè)績。完善鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策，健全特殊教育教師工作保障機(jī)制。引導(dǎo)全社會更多地關(guān)心關(guān)愛教師、尊重教師。努力解決好教師的實(shí)際生活困難，讓教師們?nèi)硇牡赝度牍ぷ鳌Ｃ磕暝u選表彰一批優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任(年級主任)、優(yōu)秀教育工作者(校長)，加強(qiáng)名教師、名班主任、名校長的培養(yǎng)力度和基本保障。

責(zé)任處室(人員)：黨支部、鄉(xiāng)小學(xué)各處室、各村小學(xué)(四)實(shí)施“清新學(xué)風(fēng)”建設(shè)工程

7、落實(shí)立德樹人。堅(jiān)持德育為先，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育。持續(xù)開展“學(xué)習(xí)新思想、做好接班人”主題閱讀活動，不斷推動理論武裝走深走實(shí)，引領(lǐng)學(xué)生感黨恩、聽黨話、跟黨走。把清廉文化、奉獻(xiàn)文化、守紀(jì)文化、禮儀文化等融入德育和思想政治理論課程，使清廉理念入耳、入腦、入心、入行。加強(qiáng)學(xué)生理想信念教育、基礎(chǔ)道德教育、傳統(tǒng)美德教育、法制意識教育，培養(yǎng)學(xué)生正確價(jià)值觀念和高尚道德情操。加強(qiáng)日常行為規(guī)范培養(yǎng)教育，養(yǎng)成尊重規(guī)則、正直無私、抵制誘惑、自律自強(qiáng)等良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，增強(qiáng)紀(jì)律意識和規(guī)矩意識。

責(zé)任處室(人員)：黨支部、鄉(xiāng)小學(xué)各處室、各村小學(xué)、各年級、各班級、全體師生

8、嚴(yán)格學(xué)業(yè)管理。嚴(yán)格落實(shí)教育部、省教育廳、市縣教育體育局關(guān)于中小學(xué)作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等“五項(xiàng)管理”工作要求，推進(jìn)立德樹人，促進(jìn)學(xué)生身體健康、全面發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)廣大師生對標(biāo)教學(xué)，提高質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)業(yè)誠信教育和管理，做到不說謊、不抄襲、不作弊。嚴(yán)格學(xué)業(yè)要求，嚴(yán)格考試管理，嚴(yán)肅處理考試作弊行為。

責(zé)任處室(人員)：教務(wù)處、各村小學(xué)、各年級、各班級

9、優(yōu)化學(xué)生服務(wù)。進(jìn)一步完善關(guān)心幫助學(xué)生學(xué)業(yè)服務(wù)支持體系，加大對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶力度。完善圖書室、資料室、實(shí)驗(yàn)室、功能教室等拓展性學(xué)習(xí)設(shè)施建設(shè)。鼓勵學(xué)生開展各類科學(xué)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)實(shí)踐和學(xué)術(shù)創(chuàng)新。繼續(xù)健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助制度、實(shí)施學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃、學(xué)生心理健康教育及援助機(jī)制等服務(wù)體系，更加關(guān)愛弱勢群體，將服務(wù)貫徹學(xué)生成長發(fā)展全過程。

責(zé)任處室(人員)：資助辦、德育處、財(cái)務(wù)室、各村小學(xué)、各年級、各班級

0、推動“家校共建共育”。充分發(fā)揮“家校共建共育”積極作用，大力提倡“以好家風(fēng)育好孩子”，秉承廉潔教育“從家庭做起、從娃娃抓起”的理念，將廉潔家風(fēng)教育融入學(xué)生思政教育和社會主義核心價(jià)值觀教育，通過“大手牽小手”，讓孩子從小接受來自家庭家風(fēng)家訓(xùn)的教育，崇廉尚廉;通過“小手拉大手”，把孩子在學(xué)校學(xué)到的廉潔意識、良好品德帶回家庭，影響家長的言行，共同促進(jìn)家庭家風(fēng)建設(shè)。

責(zé)任處室(人員)：德育處、各村小學(xué)、少先隊(duì)大(中、小)隊(duì)、各家庭

2022年清廉學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案范文三

(一)健全完善一批規(guī)章制度，扎緊制度的籠子。全面落實(shí)依法治教、依法治校、規(guī)范辦學(xué)，健全完善學(xué)校教育教學(xué)、人事組織、項(xiàng)目建設(shè)、資金資產(chǎn)、后勤服務(wù)、內(nèi)控管理、廉政風(fēng)險(xiǎn)防控、紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)等制度。堅(jiān)持黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則，全面貫徹執(zhí)行民主集中制，堅(jiān)持按原則、制度、程序、規(guī)矩辦事，堅(jiān)決反對和防止以黨支部、黨政集體決策名義集體違規(guī)。健全完善領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部監(jiān)督制度，構(gòu)建“副職分管、正職監(jiān)管、集體領(lǐng)導(dǎo)、民主決策”的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制，健全完善“三重一大”集體決策制度，實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)不直接分管干部人事、財(cái)務(wù)、物資采購、工程建設(shè)項(xiàng)目及行政審批等制度。健全完善黨務(wù)、政務(wù)和各領(lǐng)域辦事公開制度。建立管權(quán)管事管人管物等重要崗位工作人員定期輪崗交流制度。

責(zé)任處室(人員)：黨支部、行政班子、工會、各村小學(xué)校委會

(二)梳理一批權(quán)力清單，強(qiáng)化對權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督。堅(jiān)持權(quán)責(zé)法定、權(quán)責(zé)統(tǒng)一，分事行權(quán)、分崗設(shè)權(quán)、分級授權(quán)，盯緊權(quán)力運(yùn)行各個(gè)環(huán)節(jié)，突出“關(guān)鍵少數(shù)”、關(guān)鍵崗位，進(jìn)一步梳理學(xué)校權(quán)力清單和責(zé)任清單。堅(jiān)持權(quán)責(zé)透明，促進(jìn)權(quán)力運(yùn)行公開透明、接受監(jiān)督。嚴(yán)格落實(shí)財(cái)政管理規(guī)定，執(zhí)行國庫集中收付、公務(wù)卡結(jié)算制度，實(shí)行預(yù)算決算、政府采購、“三公”經(jīng)費(fèi)等公共資金使用情況公開制度。嚴(yán)格執(zhí)行重大決策聽證、重要事項(xiàng)公示、重點(diǎn)工作通報(bào)、校務(wù)信息查詢等規(guī)定，增強(qiáng)公眾參與度和政策制定透明度。進(jìn)一步建立和規(guī)范各類公開欄，豐富權(quán)力公開透明運(yùn)行載體，做到?jīng)Q策、執(zhí)行、管理、服務(wù)和結(jié)果公開。

責(zé)任處室(人員)：黨支部、行政班子、工會、各村小學(xué)校委會

(三)建設(shè)一批清廉宣傳陣地，營造清廉文化氛圍。深入挖掘校史、校訓(xùn)、校友等校本文化資源和古州優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，開展形式多樣的清廉文化活動，以清廉文化陣地建設(shè)作為抓手，在1所中心小學(xué)、4所村小學(xué)中，分別以鄉(xiāng)小學(xué)辦公區(qū)—“以勤為政·以廉為人”、中心小學(xué)—“以《愛蓮說》·以愛說廉”、魯一尼小學(xué)—“以石載道·以實(shí)踐廉”、六竜小學(xué)—“以孝說廉·以行踐廉”、大寨小學(xué)—“以勞育廉·以儉修身”、海外小學(xué)—“以歌言志·以唱倡廉”六個(gè)專題板塊，打造獨(dú)具特色的農(nóng)村小學(xué)清廉教育特色品牌。建設(shè)清廉文化主題墻、清廉文化主題樓、清廉班級文化、清廉板報(bào)、清廉宣傳櫥窗等宣傳陣地，開辟清廉文化知識宣傳欄，精心摘錄習(xí)近平總書記以及歷代中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于反腐倡廉的重要講話(名言)，精心挑選清廉故事宣傳故事，精心設(shè)計(jì)廉潔自律準(zhǔn)則、廉政格言警句、廉政宣傳畫等內(nèi)容，使干部職工、師生群眾對廉政文化耳濡目染、潛移默化、內(nèi)化于心、外化于行。在“清廉新小”微信公眾號平臺上開設(shè)“清廉學(xué)校”專欄，及時(shí)發(fā)布、推送黨風(fēng)廉政建設(shè)工作信息，廣泛宣傳優(yōu)秀典型案例、事跡、人物和崇廉尚廉的鄉(xiāng)風(fēng)、家風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)等。通過線上線下開展清廉文化的學(xué)習(xí)宣傳教育，講好清廉故事，傳播清廉理念。

責(zé)任處室(人員)：黨支部、鄉(xiāng)小學(xué)各處室、各村小學(xué)、各年級、各班級

(四)開展一批清廉文化教育活動，樹牢廉潔意識。組織開展黨章黨規(guī)黨紀(jì)和憲法法律法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳教育活動，緊扣建黨100周年組織開展系列活動，抓好黨史學(xué)習(xí)教育。將清廉教育納入學(xué)校德育教育整體規(guī)劃，融入教育教學(xué)環(huán)節(jié)、融入育人全過程。在教師中積極開展“四個(gè)一”活動，即組織一次“教師宣誓”活動，開展一次“廉潔承諾”和“師德承諾”，開展一次“清廉教育”主題宣講活動，開展一次廉潔大檢查。在學(xué)生中積極開展“六個(gè)一”活動，即每周組織一次國旗下講話，每月開展一期“清廉教育”紅領(lǐng)巾廣播，每季度召開一次“清廉教育”主題班會和主題隊(duì)會，每學(xué)期組織一次“清廉主題”征文和書畫比賽，每年舉辦一臺“清廉教育”主題展示會，每學(xué)期組織學(xué)生觀看一部愛國主義教育影片。在學(xué)生家長中積極開展清廉教育“四個(gè)一”活動，即擬定一份“清廉教育倡議書”，撰寫“一封家書”寄語清廉，舉辦一期“清廉教育”主題家長會，舉行一次“說說我家的家風(fēng)故事”演講比賽。充分利用學(xué)校資源辦好家長學(xué)校，“小手牽大手”共創(chuàng)清廉學(xué)校育人環(huán)境。分類制定黨員、教職工、學(xué)生清廉公約，倡導(dǎo)清廉、誠信、公正、守法的行為準(zhǔn)則，把清廉教育作為崗前“必修課”。堅(jiān)持在干部隊(duì)伍管理、校園文化建設(shè)、立德樹人、課堂教學(xué)、社團(tuán)活動、家?；又腥谌肭辶逃?，真正做到讓清廉之風(fēng)陶冶師生、清廉之氣滋養(yǎng)校園。

責(zé)任處室(人員)：黨支部、鄉(xiāng)小學(xué)各處室、各村小學(xué)、各年級、各班級、全體師生

(五)積極爭創(chuàng)清廉示范學(xué)校，構(gòu)建良好教育政治生態(tài)。堅(jiān)堅(jiān)持問題導(dǎo)向和效果導(dǎo)向，將清廉學(xué)校建設(shè)工作與學(xué)校中心工作有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，貫徹落實(shí)好中央組織部、教育部黨組印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見》，推動落實(shí)中小學(xué)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制。層層壓實(shí)全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任”，健全完善管黨治黨責(zé)任鏈條，健全完善黨組織主體責(zé)任、書記“第一責(zé)任”、班子成員“一崗雙責(zé)”和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任“四責(zé)協(xié)同”機(jī)制，以責(zé)任落實(shí)推動任務(wù)落實(shí)。扎實(shí)推進(jìn)學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)，全面提升基層黨組織的組織力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。著力抓好六個(gè)方面的工作，即加強(qiáng)黨的建設(shè)，樹立優(yōu)良黨風(fēng);完善學(xué)校治理體系，全面營造清明行風(fēng);推動清廉文化進(jìn)校園，積極營造清凈校風(fēng);加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，自覺踐行清正教風(fēng);嚴(yán)格學(xué)生學(xué)業(yè)管理，推動建設(shè)清新學(xué)風(fēng);嚴(yán)紀(jì)律、明規(guī)矩、立政德，樹清廉家風(fēng)。

責(zé)任處室(人員)：黨支部、鄉(xiāng)小學(xué)各處室、各村小學(xué)、各年級、各班級、全體師生

(六)培育新小清廉先鋒，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。嚴(yán)格貫徹落實(shí)《中華人民共和國公職人員政務(wù)處分法》《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等文件精神，嚴(yán)格管理教師隊(duì)伍，加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想政治工作，加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)。大力提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，將師德師風(fēng)建設(shè)要求貫穿教師管理全過程，按照“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)和要求，把師德師風(fēng)作為評價(jià)教師素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)宣傳“時(shí)代楷模”張桂梅同志先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)高尚師德。教育引導(dǎo)廣大黨員干部、教師把黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩挺在前面，知敬畏、存戒懼、守底線。加強(qiáng)日常監(jiān)督，強(qiáng)化師德考評，體現(xiàn)獎優(yōu)罰劣，推行師德考核負(fù)面清單制度，建立教師個(gè)人信用記錄，完善誠信承諾和失信懲戒機(jī)制，著力解決師德失范、學(xué)術(shù)不端等問題。健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，規(guī)范約束教師日常行為，涵養(yǎng)優(yōu)良師德師風(fēng)，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)工作熱情。全體干部職工主動講好新時(shí)代“清廉xx”“清廉教育”故事，形成“人人是環(huán)境、個(gè)個(gè)是生態(tài)”、人人都是政治生態(tài)“一分子”、人人都是風(fēng)清氣正政治生態(tài)構(gòu)建者的良好氛圍。

責(zé)任處室(人員)：黨支部、德育處、各村小學(xué)

2022年清廉學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案范文四

(一)示范推進(jìn)階段(2022年1月—2022年9月)。一是動員部署。2022年2-3月，召開全校教職工會議、村校長會議，做好清廉學(xué)校的宣傳動員，發(fā)動全體師生參與清廉學(xué)校建設(shè)。二是根據(jù)清廉學(xué)校考核量化標(biāo)準(zhǔn)，引領(lǐng)清廉學(xué)校建設(shè)工作。三是根據(jù)上級黨組織要求，積極參加“清廉學(xué)校”申報(bào)，開展清廉學(xué)校文化、清廉宣傳陣地建設(shè)，開展清廉學(xué)校主題班隊(duì)會、演講比賽、書畫、征文活動、唱廉潔歌曲展示活動等。

(二)全面深化階段(2022年9月—2023年8月)。一是積極開展清廉校園文化展示評比活動，結(jié)合各村小學(xué)的建設(shè)主題，通過顯性文化展示、隱性文化呈現(xiàn)，以情景劇、說唱、演講、作品展、文藝展演等形式，開展具有觀賞性、教育性的展示活動，推進(jìn)清廉文化傳播。二是建設(shè)學(xué)校清廉宣傳陣地，打通線上線下兩個(gè)傳播渠道，形成浸潤式教育、宣傳清廉理念的良好校園氛圍。三是深化示范校創(chuàng)建活動，并做好相應(yīng)宣傳展示。

(三)完善提升階段(2023年8月—2023年12月)。一是品牌化，以“古州星火”品牌黨建引領(lǐng)探索規(guī)范化、有特色、育人好的村校管理。長期堅(jiān)持創(chuàng)建儉約、平安、文化校園，狠抓黨風(fēng)廉政、反腐倡廉、師德師風(fēng)、學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)，重學(xué)生行為規(guī)范教育，實(shí)施“行風(fēng)清明、校風(fēng)清凈、教風(fēng)清正、學(xué)風(fēng)清新、家風(fēng)清廉”建設(shè)工程，營造“清風(fēng)星火、廉潤新小、學(xué)無常師、校短量長”的清廉教育氛圍，提倡“為清之官、為廉之師、為學(xué)之徒、為校之榮”的思想，分別以“以勤為政·以廉為人”“以《愛蓮說》·以愛說廉”“以石載道·以實(shí)踐廉”“以孝說廉·以行踐廉”“以勞育廉·以儉修身”“以歌言志·以唱倡廉”六個(gè)專題板塊，打造清廉學(xué)校文化、清廉課堂、清廉學(xué)校品牌，形成獨(dú)具特色的農(nóng)村小學(xué)清廉教育特色學(xué)校。二是規(guī)范化，完善清廉學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，形成規(guī)范化、可操作、可復(fù)制的清廉學(xué)校建設(shè)機(jī)制，并通過課題、論文的形式深入開展理論研究，推動清廉學(xué)校建設(shè)向更高水平邁進(jìn)。三是長效化，充分運(yùn)用清廉學(xué)校建設(shè)成果，持續(xù)推進(jìn)清廉學(xué)校示范點(diǎn)建設(shè)，不斷擴(kuò)大清廉學(xué)校建設(shè)的覆蓋面和參與度，持續(xù)拓展清廉學(xué)校建設(shè)的深度和厚度。

2022年清廉學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案范文五

(一)提高思想認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。清廉學(xué)校建設(shè)是推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，保障學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措和抓手。學(xué)校要高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確創(chuàng)建的目標(biāo)、任務(wù)、措施、時(shí)限，壓實(shí)工作責(zé)任，全面推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)。學(xué)校黨組織是“清廉學(xué)校”建設(shè)的主體，要堅(jiān)決扛起政治責(zé)任。黨組織書記是第一責(zé)任人，校長是清廉學(xué)校建設(shè)的重要責(zé)任人，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要履行“一崗雙責(zé)”，做到清廉建設(shè)與基層黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合、相互促進(jìn)。制定具體實(shí)施方案，細(xì)化工作措施，積極創(chuàng)建清廉學(xué)校示范點(diǎn)，確保清廉學(xué)校建設(shè)全覆蓋、見成效。

(二)強(qiáng)化支持保障，穩(wěn)步推進(jìn)工作。把清廉文化與校園文化融為一體，突出針對性、實(shí)效性、創(chuàng)新性，力戒形式主義。

(三)注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，營造濃厚氛圍。與兄弟學(xué)校相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高，通過“一校一特”具體實(shí)施形成典型引領(lǐng)、以點(diǎn)帶面的示范效應(yīng)。加強(qiáng)“清廉學(xué)校”創(chuàng)建工作的輿論宣傳，為全面推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)營造良好氛圍。

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