每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

我喜歡的思政課作文篇一

青春的風(fēng)采，有廣博的知識。

等待我們?nèi)ゲ烧磺啻旱娘L(fēng)采，有養(yǎng)良的品行，等待我們?nèi)嵺`；青春的風(fēng)采，有辛勞的父毋，等待我們?nèi)セ貓蟆?/p>

刻苦學(xué)習(xí)的我們?nèi)松苡袃夯夭藭r不搏，更待何時？初三的日子很苦，一天到晚無時不跟紙在打交道。早上饑腸轆轆，中午疲憊不堪，晚上挑燈夜戰(zhàn)；驗算過的草紙堆積如山；應(yīng)做的習(xí)題足以成海。音體美被統(tǒng)統(tǒng)“吊銷”。

老師的授課內(nèi)容日益增加，除課本內(nèi)容外，還時常出一些相關(guān)的開放性的問題。于是，我們說：苦吧。這苦就是自己人生的奮斗歷程。泅過苦海，你會發(fā)現(xiàn)在那苦的盡頭，將是一片廣闊的天地。在那里，我們放吃的情懷?？梢宰杂神Y騁；在那里，我們會把生活描繪得絢麗多彩。把生命裝扮得更精致。

其實我們并不笨，我們已經(jīng)知道了學(xué)習(xí)的重要性，只是有時不夠努力而已。

樂于助人的我們在一個小女孩摔倒的馬路邊，在一位老扔奶沒有座位的公車上，在一個伯伯騎車送水的上坡路，都可以看到我們的身影。因為作為少年的我們：扶起了摔倒的小妹妹，把自己的座位讓給了站著的老奶奶，幫送水的伯伯推那笨重的三輪車。哪里有困難。哪里就會看見我們，因為我們繼承了雷鋒叔叔樂于助人的美好品德。

其實我們并不傻，我們已經(jīng)學(xué)會了如何讓他人獲得快樂，只是不想張揚而已！

孝敬父母的我們在人生的道路上。父母是我們的第一位導(dǎo)師，教給我們許多做人的道理，使我們健康成長。現(xiàn)在的我們已經(jīng)長大，已經(jīng)懂得回報：在母親節(jié)的時候，為母親洗腳，洗去母親在人生旅途中的勞累；在父親生日的時候。親手為父親煮一碗長壽面，借以祝福父親生口快樂。雖然這些與父母的付出相比顯得微不足道，但是人生的路很長，我們會努力做得更好！百養(yǎng)孝為先，我們要把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

其實我們并不小，我們已經(jīng)懂得了回報，只是想法不夠成熟而已！

青春的我們是花，一朵絢麗的花，一朵耀眼的花，一朵燦爛的花。它有著無比的芬芳，散發(fā)著誘人的氣味；它代表著美好的時刻，展現(xiàn)肴激情的起步。珍惜青春，放飛夢想。青春的風(fēng)采定會綻放那朵希望之花，使之愈開愈香！使之愈燦爛，愈奪目。

我喜歡的思政課作文篇二

時光如輪，歲月如梭，青春不待人，“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！闭堈湎а矍暗倪@盤佳肴，每個人只有一次機會品嘗。

青春，絢麗而不平凡。

曾幾何時，我們伴司馬遷寫作，步入歷史的長河，徜徉其中；曾幾何時，我們陪高爾基交流，暢談他的童年，尋求光明；曾幾何時，我們和魯迅彷徨，為黑暗的舊時代封建中國，一起吶喊。我們離開了小時的童話，開始在知識的海洋中遨游，如饑似渴的索取自己的精神糧食。為了未來絢麗的夢想而奮斗，我們自甘寂寞，不愿平凡。多姿多彩的夢想，我們渴望實現(xiàn)。走過花季的燦爛，雨季的呢喃，花開一年又一年，我們的青春永不懈怠。

青春，瀟灑而又悲懷。

我們蓬勃成長，走入更為寬廣的天地，想要干出一番成就，但古往今來，又有幾人能在青春的紅塵中坐懷不亂，顯瀟灑風(fēng)發(fā)？我們告別了無知、幼稚，迎來了穩(wěn)重、沉著。我們也經(jīng)歷的一些是非挫折，懂得誰對誰錯。當(dāng)我們再一次踏上青春的征程，分別家人，毅然轉(zhuǎn)過身去…我們不是無情，而是有淚不愿輕彈。我們不在懼怕傷痛，我們會瀟灑的將這些悲懷背起，登上成功之巔。

青春，自信而又迷茫。

我們有時意氣風(fēng)發(fā)，指點“江山”，有時愁眉不展，無精打采；有時昂首挺胸，風(fēng)華正茂，有時垂頭喪氣，自為墮落。我們會挽雕弓如滿月，會舉棋談笑間風(fēng)度翩翩。但有時我們也會陷入深淵，如入泥淖，無法自拔。青春的我們一半自信瀟灑一半悲懷迷茫。

這便是青春。

青春的歲月，我們身不由己；

青春的歲月，放浪的生涯；

青春的歲月，只因心中燃燒的夢想。

我喜歡的思政課作文篇三

青春是一座萬物蔥蘢的院子，我們流連于此，樂而忘返。我們是匠人，把一串串文字鋪滿小路，用想象編織一個個夢境;我們是游人，傾聽到青草拔節(jié)時不安的躁動，鼻翼也纏繞著花朵盛開時新鮮的芳香。我們是青春，我們正年少，我的夢，在這里浮動，一切靜悄悄……

曾襁褓中嬌滴啼哭的我們，會肩負著怎樣的使命闖蕩人世間?懷著最初懵懂的“天生我材必有用”，我們開始了人生的征途。

貪婪的時光抱起無忌的童年一閃而過，腳踏生命之舟破開了青春的閘門，載我步入酸甜苦辣的青春旅途。那樣英勇的生命啊，是歷經(jīng)怎樣的磨練;那樣燃燒的生命啊，是汲取怎樣的光輝，像海一般無限蔓延的澎湃!

生命本該精彩。一個夢，正在將我打造…

我有一頭整齊簡潔的黑亮短發(fā)，我有一條神圣鮮艷的紅領(lǐng)巾，我有一身整潔莊重的制服，我還有一個閃爍著天空的色澤的校牌。正如你所猜到的，我是一個學(xué)生。

但我不是一個普通的學(xué)生，我是一個有理想的學(xué)生。我之所以稱之為理想，是因為它不是空洞而遙遠的理想，只要我運用一下大腦，我的征程便開始了。我現(xiàn)在大聲的向你宣布，我的夢想就是：當(dāng)一名人民教師!

我贊揚奉獻精神，因而仰慕人民教師。仰慕他們“默默無聞育出桃李滿天下，拳拳有志造就棟梁興中華”的高潔;仰慕他們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私;仰慕他們的恪盡職守，仰慕他們的傳道授業(yè)……

我最喜歡老師站在講臺上講課，這樣我就可以一邊注視著那雙和藹堅定的眼眸，一邊遨游在知識的海洋;我也喜歡老師在黑板板書，當(dāng)我看到那雙強有力的手寫出雋秀剛勁的字體時，我的心也陶醉了;還有一個片段讓我記憶深刻，就是老師和我們在一起做游戲時，那發(fā)自肺腑的笑顏，讓冬日的冰寒也得褪去三分，當(dāng)然最重要的是快樂。

我喜歡的思政課作文篇四

曾經(jīng)，有一位在公園里看我晨練的老人笑著對我說：“孩子，你正值青春好年華，真好！”

曾經(jīng)，有一位滿臉稚氣的小孩好奇的問我：“哥哥，青春好嗎？”曾經(jīng)，媽媽教導(dǎo)我：“要珍惜青春?！?/p>

于是我總在想：青春究竟是什么？

青春真好，它是清晨獨自一人騎著車子在路上迎著風(fēng)兒迅跑青春真好，它是正午同學(xué)之間頂著驕陽在操場切磋球技的歡笑。青春真好，它是心靜如水的我手捧英語書望著晚霞中寧靜湖水蕩起漣漪的思考。

青春真好，它是深夜皎潔月光透過玻璃窗照在練習(xí)冊上輕快的筆跡在“舞蹈”。

青春真好，它是白晝在明亮的教室勤奮刻苦。

青春真好，它是黑夜在溫暖的小屋酣然入睡。

青春真好，它是假日里同學(xué)們聚在一起無拘無束的歡聲笑語。青春真好，它是考試時解決一道數(shù)學(xué)難題的喜悅，是演講比賽時抑揚頓錯的優(yōu)美音調(diào)。

青春真好，它是陽光下的我們，成長歲月里點滴回憶獻給未來的珍寶！

我喜歡的思政課作文篇五

你潑墨了墻角殘缺的預(yù)言，于是就渲染出一個沒有跌宕的夏天。

——席慕容

“還記得年少時的夢嗎？像一朵永不凋零的花，那些真心的，癡心的話，在我心中……”屬于我們的摩天輪已經(jīng)停下，初中將要回收告別，卻為何還留戀？初中生活的點點滴滴，至今還歷歷在目。

初中，是一首難忘的歌。

還記得那一張張親切的笑臉，校園里，紫藤蘿開花了，一個個怒放的生命，傲然綻放在枝頭，像紫色的瀑布。它總在老生別離和新生到來的時候開放吧。教室里的一個個小腦袋正費力地回想試卷上的答案，卻始終回憶不起。千奇百怪的答案便誕生了。答案說出口的那一霎那，我們放聲大笑，笑聲中，我們忘了曾經(jīng)的痛，每一張親切的笑臉，綻放在那個夏天。

如風(fēng)的青春，從臉頰拂過。初中，一首難忘的歌。

還記得爭先恐后回家吃午飯的情景，肚子在經(jīng)歷了四節(jié)課的抗戰(zhàn)后，已經(jīng)顯示出弱勢。饑腸轆轆的我們盼星星，盼月亮般地盼盼望下課鈴響。眼睛直溜溜地盯著手表，口中默念“十，九，八……”人已經(jīng)蓄勢待發(fā)。只等一聲令下，全班同學(xué)一窩蜂地涌出教室，也顧不上什么紳士風(fēng)度，淑女形象了。“民以食為天”，有幾個身材比較豐滿的同學(xué)因為龐大的體積被卡在了門口，動彈不得，好可憐啊。在學(xué)校，層出不窮地高效時間被不斷演繹。給我們單調(diào)的生活添加了許多美味的調(diào)料，讓它變得豐富多彩。

如歌的青春，從記憶中飄過，初中，一首難忘的歌。

還記得體育課上的點點滴滴。體育課，一直是我們夢寐以求的。一到體育課，原來還干癟的人馬上像被打了“”，“騰”地從桌子上躍起，叫囂著，向操場上飛奔而去，個個像脫韁的馬，精力充沛。此時，男生們則會在籃球場上盡情揮灑汗水，樂此不疲。而我們女生則會躲在樹蔭下談天說地，偶爾補充一下能量。然后又繼續(xù)我們的話題，內(nèi)容豐富多彩，每次上課，總會有不同的熱點可供討論。這可是初中生活中的一大興奮點。

如夢的青春，從指縫間流過，初中，一首難忘的歌。

“走吧，走吧，人總要學(xué)著自己長大。走吧，走吧……”如歌的歲月，已從生命的河流中緩緩淌過。而我不是歸人，只是一個過客。注定要離開……歡樂總在乍現(xiàn)就凋落，走得最急的都是最美的時光。初中，是一首難忘的歌。

我喜歡的思政課作文篇六

青春的記憶正由自己創(chuàng)造著。但，我青春的記憶敗給了遇見，從此，這段記憶便因遇見而精彩。

青春無疑是人生最珍貴的階段。男孩子可能會因為遇見某位知己或是一場奮斗來完成青春記憶。而我的，卻被籃球明星給帶走了。沒錯，就是因為遇見詹姆斯，使我的青春變得絢麗多彩。

遇見他苦難的童年。他不像今年的榜眼鮑爾有著富裕的家庭和一個愛他的爹，不像大部分球星從小是定居的，不像喬丹，在青春中因為熱愛，而成了飛人。從小，他的爸爸拋棄他遠走高飛；因窮，在他的童年里，外婆和媽媽帶著他搬了數(shù)十次家！用苦難形容？不！這不是形容，這是事實。

遇見詹姆斯的童年可以讓人反思，進一步為記憶填充。但，這最后也是最重要的青春記憶，是遇見了詹姆斯場上的人品。

不出意外，你身邊的成年人會經(jīng)常告訴你做人很重要；現(xiàn)在還小，要趕緊學(xué)做人。有了好人品，將來定會在社會上立足。詹姆斯也讓我學(xué)會做人。在今年東部決賽的第4場第三節(jié)大概后半段時，他所在的騎士隊被綠軍搶斷后，杰勞德飛速上籃一條龍。當(dāng)要扣籃時，詹姆斯習(xí)慣性地跳起一米高追身蓋掉快攻的上籃，但這一次，雖然把球打掉了，但由于身體過于強壯整個人重重地壓到杰勞德身上。當(dāng)杰勞德必將要賽季報銷時，詹姆斯將杰勞德緊緊抱在懷里；這畫面可給我上了一課。

賽后，詹姆斯上了各體育新聞頭條；連有名的詹姆斯黑粉詹寧斯也為其發(fā)文點贊。這是那保護的一抱換來的，體現(xiàn)的是他不僅球商、情商高，商業(yè)頭腦好，還有人品好！就這一抱會讓多少人下定決心要好好做人？

遇見詹姆斯是我的幸運。因為遇見你，許多人才能改正打球臟的壞毛??；因為遇見你，單打能力全世界第一的歐文變得無比成熟——困難時，是你帶著他一路反殺而獲得冠軍；因為遇見你，讓我的青春無比美好。

終于知道，遇見，不一定要見到真人、物；而是學(xué)習(xí)他（它）。青春正在繼續(xù)，記憶越來越充實。幸運的是，這個青春，我從偶像身上學(xué)到了要學(xué)會做人的人生真理。

我喜歡的思政課作文篇七

“香月，我真的很想你去，這對你是個很好的鍛煉機會?！卑嘀魅窝b作乞求的樣子說，但她的語氣卻一點也不祈求。

“那我考慮一下吧！”香月抵不過班主任的軟磨硬泡，再說，她也不想在這個她最討厭、最憎恨的班主任身上浪費太多時間。

“我等待你的答復(fù)?！卑嘀魅稳晤^也不回地走進了辦公室。

“哥們兒，‘天平秤’沒對你怎么樣吧！”張耀杰小跑著來到站在教室門口的香月跟前。耀杰是香月的最好的哥們兒，好閨蜜，也是她唯一的朋友，她也是張耀杰唯一的、也是最好的朋友。要知道，在這個只要有身份、有背景、家里又有錢的就是優(yōu)生的貴族學(xué)校，對于李香月和張耀杰這兩個靠成績來這里上學(xué)的普通家庭的孩子來說，要想交到跟多的朋友，簡直是比登天還難。所以，這兩個“同命者”自然而然就湊到一起，成了閃電也打不開的鐵哥們兒了。至于“天平秤”嘛，當(dāng)然是他倆那個因為他倆成績好喜歡他倆，又嫌貧愛富、還常常無視他倆的班主任了。

“還好啦”香月勉強地笑著，她不想身邊任何人為她擔(dān)心。

“這還是‘還好’？我剛在都聽見了！她又讓你做“替補了”對不對？真是太可惡了，明知道你討厭當(dāng)校值日，還讓你當(dāng)，理由還是‘一個女生不想當(dāng)’！不行！我得去和她理論！”耀杰氣憤地說著，便向辦公室的方向走去。

“別去呀！”香月趕緊上前攔住耀杰，“不是說是考慮了嗎？再說了，我可不想把事情鬧大?！毕阍卤緛磉€想說“而且你還有可能面臨退學(xué)的危機”，可她怕耀杰真的會因為一時沖動而退學(xué)，又把這句將要說出口的話活生生地咽到了肚子里。

“可是……”耀杰還想再說些什么。

“好啦，快要上課了，你也不想被老師罵吧？”香月硬是把耀杰推到了他的座位上，她的力氣也不是蓋的“大不了放學(xué)后我陪你去‘火花青春’玩！”火花青春是一家專門為未成年人開的ktv，價格很公道，也很好玩，耀杰很想和自己的好朋友一起去玩，可香月是個典型的宅女，很少出門，好幾次都沒去成，想不到……這真是一個天大的誘惑！

“好！”耀杰想都沒想就答應(yīng)了。