在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
藏在中的精彩半命題篇一
藏在書里的精彩
“書是人類進(jìn)步的階梯。”人們常常說生活離不開書,有書陪伴才是快樂的天堂,想象夏天柳樹茂盛,花兒開的正歡,人們背靠著柳樹,捧起書在那安靜的讀。書里的文字像小精靈一樣跳進(jìn)腦海里,把故事呈現(xiàn)給大家,是多么的令人歡愉啊!
我也喜歡讀書,一本書包含著作者的心血,讀者的感情,我和我的每一本書都伴隨著一個故事。
在我小時(shí)候,一本寫著《
童話故事
》的書映入了我的眼簾。我好奇的翻開第一頁,一只丑陋的小鴨子在上面?zhèn)牡穆錅I,看完這本書,讓懵懂的我第一次有了想象的空間,丑小鴨即使被同類討厭,也能努力去尋找夢想飛向藍(lán)天。頭發(fā)如烏木一樣黑,皮膚像雪一樣白,嘴唇像一顆紅櫻桃的白雪公主,就算被惡毒的皇后毒害,也終能幸福的醒來。我喜歡童話,熱愛童話,因?yàn)榘籽┕骱统笮▲喿屛腋械缴屏嫉目少F。我叫爸爸給我買了很多童話故事書,雖然看過很多,但是每一本書里藏著的精彩故事都讓我銘記在心。也給了小小的我不同啟示,有時(shí)候這些啟示就像閃亮的小星星散落在書中,等待讀者去尋找,我佩服這些寫童話的作者,因?yàn)樗麄冇靡粋€個精彩的片段連成一篇文章。
可是上了初中,媽媽要我放棄那些童話書,去看作文書和名著。心里一百個不愿意,還是會偷偷的拿出來看,媽媽只好將童話書沒收。心想:媽媽怎么可以這樣剝奪我的權(quán)利。我極不情愿的翻開媽媽為我準(zhǔn)備的那些書,看了一會發(fā)現(xiàn)這些書中也有許多知識和樂趣。比如:《駱駝祥子》中祥子到了城里,努力打拼想要得到屬于自己的一輛車,從而激勵我勤奮學(xué)習(xí)的毅力。還有讓我最為感動的是《重返狼群》這個故事,講述李微漪和小狼格林的故事。在故事中最突出的便是人類獵殺狼群,促使格林的四個孩子最后只剩下一個,還有作者強(qiáng)烈要找到格林的欲望,也讓我在以后的生活中為一個目標(biāo)去追求結(jié)果。
我喜愛讀書,每一本書或許有愛它的人,也有不愛它的人,無論哪一種它都有屬于自己的精彩,無私的把知識傳授于擁有它的人。
書里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴藏著精彩絕倫,讓我們用心去感受,去尋找它背后的含義吧!
藏在中的精彩半命題篇二
有些人認(rèn)為,競爭是為了拼個輸贏,除了這,便再沒有別的意義,可是卻不知道那些藏在競爭中的精彩。
競爭,可以讓自己對某事更加地努力,更加地用心。
我媽媽總是拿我跟張林萌比,總是說:“你看看人家張林萌,多么懂事,多么會說話,語文成績比你好得多!”我每每聽到這話時(shí),心中總會不服氣,會下定決心,要把語文成績超過她。
所以我每天都認(rèn)認(rèn)真真地背誦古詩詞,文言文,還要默寫每課的詞語。多閱讀,豐富自己的知識,提高自己的理解能力,這些都有助于我學(xué)好語文,而之前,我從不這樣認(rèn)真。
競爭,還可以激發(fā)自己的斗志,發(fā)揮自己最好的一面。
在每次運(yùn)動會比賽中,那些跑步的選手,都不愿讓自己落在自己對手后面,如果落后了,就會拼命沖向?qū)κ值那懊?,想跑贏對手,而在沒有人與你競爭時(shí),你就會跑得極慢,沒有目標(biāo),就不會超越自己,并走向成功。學(xué)習(xí)也是一樣,有了同學(xué)之間的競爭,才會有學(xué)習(xí)的動力,才會奮發(fā)進(jìn)取,爭取獲得好成績。
競爭,可以讓生活變得有樂趣。
在平時(shí),除了那些有自制力的人,其它人都很少會自己去主動學(xué)習(xí),主動練某種技藝,就算學(xué),也會覺得很枯燥,很無趣,但是一旦有人和你競爭,和你比拼,你就會很努力,很認(rèn)真地去練、學(xué),不覺得枯燥,無味,甚至?xí)X得很有趣,很好玩。
所以,說到“競爭”就不能總想到“贏”“輸”“競爭”有如此多的好處,還能帶給我們“拼勁兒”。
要多競爭,交些可以與我們競爭的朋友,使我們變得更完美。
要多感謝和你競爭的伙伴,是他們讓你有了前進(jìn)的動力,讓你一步步走向成功。
藏在中的精彩半命題篇三
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的藏在競爭中的精彩作文600字,希望能夠幫助到大家。
有些人認(rèn)為,競爭是為了拼個輸贏,除了這,便再沒有別的意義,可是卻不知道那些藏在競爭中的精彩。
競爭,可以讓自己對某事更加地努力,更加地用心。
我媽媽總是拿我跟張林萌比,總是說:你看看人家張林萌,多么懂事,多么會說話,語文成績比你好得多!我每每聽到這話時(shí),心中總會不服氣,會下定決心,要把語文成績超過她。
所以我每天都認(rèn)認(rèn)真真地背誦古詩詞,文言文,還要默寫每課的詞語。多閱讀,豐富自己的知識,提高自己的理解能力,這些都有助于我學(xué)好語文,而之前,我從不這樣認(rèn)真。
競爭,還可以激發(fā)自己的斗志,發(fā)揮自己最好的一面。
在每次運(yùn)動會比賽中,那些跑步的選手,都不愿讓自己落在自己對手后面,如果落后了,就會拼命沖向?qū)κ值腵前面,想跑贏對手,而在沒有人與你競爭時(shí),你就會跑得極慢,沒有目標(biāo),就不會超越自己,并走向成功。學(xué)習(xí)也是一樣,有了同學(xué)之間的競爭,才會有學(xué)習(xí)的動力,才會奮發(fā)進(jìn)取,爭取獲得好成績。
競爭,可以讓生活變得有樂趣。
在平時(shí),除了那些有自制力的人,其它人都很少會自己去主動學(xué)習(xí),主動練某種技藝,就算學(xué),也會覺得很枯燥,很無趣,但是一旦有人和你競爭,和你比拼,你就會很努力,很認(rèn)真地去練、學(xué),不覺得枯燥,無味,甚至?xí)X得很有趣,很好玩。
所以,說到競爭就不能總想到贏輸競爭有如此多的好處,還能帶給我們拼勁兒。
要多競爭,交些可以與我們競爭的朋友,使我們變得更完美。
要多感謝和你競爭的伙伴,是他們讓你有了前進(jìn)的動力,讓你一步步走向成功。
藏在中的精彩半命題篇四
每天放學(xué)后,我都會到草地那邊去玩,現(xiàn)在正是玉蘭開放的季節(jié),當(dāng)我沉浸在玉蘭悄然綻放的笑容中,幾抹身影吸引了我的注意。那是幾個行動遲緩的老人,他們每天兩三個聚集在一起,衣著樸素,都帶著衛(wèi)生手套,彎下腰仔細(xì)地搜尋著小路邊的角落和花壇的邊緣。他們是在找東西嗎?我疑惑地望著這些老人?!袄蠌垼?!”一聲蒼老而有力的話從不遠(yuǎn)處的草地旁傳來。
一位老奶奶身穿整潔的外套,白發(fā)整齊地挽起,遠(yuǎn)看像嵌上了一朵清雅的玉蘭,她正凝視著草地上的腳印,另一位老人急忙小跑著拎來一個紙袋,那位老奶奶蹬下去,用紙巾包住了泥土,可還有一點(diǎn)沒弄掉,她又把另一只手伸長,還是夠不著,一位老人讓她踩上去。她說:“不行,壓壞了小草就不好了!”老奶奶搖著頭,輕輕的擺了擺手,她又把另一條腿放到臺階上,小心地向前挪了一下。但她怕碰到了小草,于是便再一次伸出了手,身體的前傾度增大,盡量去拾起泥土,終于,那一點(diǎn)泥土被老奶奶扔到了紙袋中,其他老人也大張旗鼓地做著清潔工作。老奶奶的額上滲出了辛勞的結(jié)晶,雙膝和衣側(cè)都沾上了黑土,空中飄蕩著玉蘭的清香,潔白的玉蘭花正站在枝頭向老人們微笑。
時(shí)間定格在了這一瞬間,玉蘭它的芳香裝點(diǎn)了小區(qū),一群辛勞的老人用真摯的汗水美化了小區(qū)。
這生活中的精彩刻在了我的心中。
藏在中的精彩半命題篇五
九七班張雨瑩
擁有不在乎多少,而在于感知。生命的旅途中,我們一直在尋尋覓覓,卻總是忽略了眼前的精彩。不必面朝大海,只需一卷素書在手,一把古琴在側(cè),我的世界就會春暖花開。
手中有書,書香盈袖
清晨,一縷微風(fēng)拂過,樹葉沙沙作響,不覺心曠神怡。呷一口清茶,輕輕翻開書卷,墨香襲來。漫步在古詩的世界里,凝眸端視,心漸漸沉醉。
撩起一江清水,我濺了一身“一江春水向東流”的愁悵;踏過一地落花,我察覺到了“清水出芙蓉”的素凈與美好;路過幾個小村莊,我感受到了“結(jié)廬在人境,而無車馬喧”寧靜。
散文
,讓人寧靜。炎炎盛夏,在我最煩躁的時(shí)候,是一篇《荷塘月色》使我沉靜下來,撫平了我心中的煩惱。讀讀朱自清,讀讀張小嫻,那一個個充滿靈性的文字,帶我步入了奇妙的文學(xué)殿堂。在我的眼里,每一本小說都有它獨(dú)一無二的香氣,書香馥郁。無論在曹文軒筆下的秸稈味,還是郭敬明筆下的霰雪凜香,都讓我癡迷。夢回紅樓,踏過黛玉的點(diǎn)點(diǎn)紅淚,和“三毛”一起領(lǐng)略撒哈拉的神秘。獨(dú)坐一隅,禪茶一味,心留余香。心中有琴,琴聲悠揚(yáng)
我不由自主的走過去,輕輕拭去上面的灰塵,指間不自覺的跳動。月光如水般的傾瀉下來,給大地的一切都披上了霓裳。夜空里開始蕩漾著悠揚(yáng)清亮的琴聲,與這自然之美契合于無形,有了一種超越時(shí)空的力量。那一刻,我的靈魂化作了一只靈動的鳥,開始了快樂的飛翔。
忘情于雨,小雨淅淅
雨緩緩的,淺淺的迷離著,像一盞白紗若有若無。風(fēng)輕盈地掀起窗簾,空氣中夾雜著泥土清香的濕潤氣流撲面而來。我心中一陣欣喜,不禁走上前去,打開窗子接受它的洗禮。在我的心中,雨是一位水一般的女子,抱琵琶半遮面的淺吟低唱。指間動,衣袂揚(yáng),就這樣把詩意的水灑向大地。
“吧嗒”“吧嗒”,我饒有興趣地看著雨點(diǎn)打在光滑的路上,濺起一個個皇冠型的水花。雨,它有腳哇,滑過花朵,觸碰葉兒微微抖動。點(diǎn)亮了花朵,觸醒了綠水,撓癢了天空。我最愛撐一把小傘,獨(dú)自在老城漫步,遠(yuǎn)離喧囂,走向靜謐。聆聽雨打芭蕉脆生生的響聲,伸手想要接住那從瓦檐上墜落的雨滴,卻又觸手即融,留下絲絲清涼。葉兒沙沙,鳥鳴啾啾,在古巷穿梭,心靜且凈,且明且敏,步漫且慢,去觸摸時(shí)間的質(zhì)感。
倏的從巷子里走出一個女子,忽然以為自己和戴望舒一樣逢著了一個丁香似的結(jié)著愁怨的姑娘。我的世界,是一場緩緩灑過的雨,晶瑩溫婉。
那些藏在生命里的花朵在時(shí)光的長河里悄然綻放。嗅得書的清新,聽得雨的纏綿,淡淡的日子,別樣的精彩!
藏在中的精彩半命題篇六
生活總是微笑地對待每一個人。不錯的,只要我們細(xì)心觀察,有一雙敏銳的眼睛而且不錯過每一道身邊的風(fēng)景,便能發(fā)現(xiàn)那藏在生活中的精彩。
一個早晨,我一睜開惺忪的睡眼看到鬧鐘,“七點(diǎn)了!”在一聲大叫后我匆忙洗漱完就向車站飛奔而去了,嘴里還念叨著:“考試可不能遲到啊!”在車站我伸直了脖子踮著腳,不時(shí)地伸出頭焦急地望著遠(yuǎn)處。
這時(shí)空氣中飄來的誘人香氣將我?guī)У搅寺放缘脑绮偷?。只見一條長龍似的隊(duì)伍排到了路邊。柜臺的那位師傅雖然忙的不可開交,仍面帶微笑地把一份份熱騰騰的早餐遞給顧客。而在我前面的那位男人,顯然是等的有些不耐煩,丟下錢后抱怨了一聲便離開了。我無暇顧及,把十塊錢放在柜臺上后就匆忙地跑走了。師傅低頭收著錢,剛拿起十塊錢,從中又飄落出一張五元落到師傅的腳上,他楞了一下馬上撿起錢,正想要跑出來把錢還給我。不過一旁排著長隊(duì)的人們看到這一舉動便有些不滿,頓時(shí)議論紛紛,“師傅,就五塊錢別管了,我們都趕時(shí)間啊。”“是啊,我也覺得沒有這個必要……”但他猶豫了一下,還是攥著錢追了過來,“小弟,你錢多拿了。”我感激地接過錢說了聲謝謝便上車了。
是啊,生活中并不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們擁有一顆熱愛生活的心,一雙善于觀察的眼睛,便會發(fā)現(xiàn)許多藏在生活中的精彩。
藏在中的精彩半命題篇七
詩詞是一種文體,在幾千年前便已出現(xiàn)。它在唐朝時(shí)是最興盛的。直到今天,從古代流傳下來的詩真是數(shù)不勝數(shù)。
讀起詩詞來,你能夠發(fā)現(xiàn)藏在詩詞中的精彩。
當(dāng)我朗誦著“白日依山盡,黃河入海流”時(shí)就仿佛真的看到了日落,黃河之水。當(dāng)我去想象詩中黃河入海的情景時(shí),就感受黃河的年輕壯闊,心似乎也敞開了。
這就是詩詞的獨(dú)特之處,寥寥數(shù)筆,各種情景,思想感情蘊(yùn)含其中。當(dāng)我們用中華民族的語言去朗誦那一首首的詩詞時(shí),我們又能深刻體會到中華民族的語言文化之美。
詩詞的精彩在于它能讓我們體會到中華民族各個時(shí)期人民的思想,折射出當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí),或是讓我們體會到作者的思想感情,詩詞也能讓我們看到各種各樣獨(dú)特的風(fēng)景,把我們的思緒帶入另一個情景中去翱翔。
藏在中的精彩半命題篇八
精彩并非定要是宏偉輝煌的藝術(shù)瑰寶或器宇軒昂的偉人演說。精彩其實(shí)無處不在,它就藏在生活的每個平凡的角落中,就藏在每個細(xì)微卻溫暖人心動的舉動里。
街頭一隅
藏在生活中的精彩,不曾張揚(yáng),堅(jiān)守不衰。
公車位旁
是否對于每一個慣于乘坐公交車的人來說,身旁人的一顰一蹙早已為麻木的神經(jīng)所漠不關(guān)心?一次,身邊座位上老奶奶對一位婦女懷中的小女孩輕喚了一聲:“孩子,讓媽媽歇會兒,你上這邊來坐?!敝灰娦∨⒙犃嗽捄笕嗔巳嗄赣H已然僵硬的雙臂,毅然決然地從母親懷中掙脫到地上??伤齾s沒有走向已然起身的老奶奶留下的空位,而是指了指一旁趴在另一位母親肩上熟睡的男嬰奶聲奶氣地說道:“弟弟比我小,要把位子讓給弟弟坐?!边@溫情的一幕,牽起了我平緩的神經(jīng)一次溫馨的悸動,在我眼里原本索然無味的車廂頓時(shí)鮮活了起來。點(diǎn)點(diǎn)對陌生人的在意關(guān)心,構(gòu)成了這清早最曼妙的一幅圖景。
藏在生活中的精彩,樸實(shí)無華,真實(shí)感人。
校園門口
放學(xué)時(shí)分,我騎車同川流不息的車流一同路過歸家途中的小學(xué)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我便看到校園門口舞動著一面醒目的紅旗。在斑馬線前,我同車流一道被一只粗糙的大手與一聲響亮的口哨聲攔了下來:原是那位疏導(dǎo)校園前交通的協(xié)管員呀。他孤身一人,卻站立筆直,堅(jiān)定不移地伸長手臂攔住偌大的車流,毫無畏懼。只見他在炎炎烈日下毫無休憩片刻,爾后又親切地招呼這一個個學(xué)生卓有秩序地穿過馬路,直至最后一個學(xué)生將步伐踏上人行道,他才又轉(zhuǎn)而指揮車流通行。他的行為雖顯普通,在我眼里卻像一個掌控戰(zhàn)局的將帥般精彩絕倫。卻又想起自己也曾是被他帶過馬路的一員,這份精彩竟掩藏嚴(yán)實(shí)得只有旁觀時(shí)才能發(fā)覺。
藏在生活中的精彩,把控全局,無私無畏。
藏在中的精彩半命題篇九
有些人認(rèn)為,競爭是為了拼個輸贏,除了這,便再沒有別的意義,可是卻不知道那些藏在競爭中的精彩。
競爭,可以讓自己對某事更加地努力,更加地用心。
我媽媽總是拿我跟張林萌比,總是說:“你看看人家張林萌,多么懂事,多么會說話,語文成績比你好得多!”我每每聽到這話時(shí),心中總會不服氣,會下定決心,要把語文成績超過她。
所以我每天都認(rèn)認(rèn)真真地背誦古詩詞,文言文,還要默寫每課的詞語。多閱讀,豐富自己的知識,提高自己的理解能力,這些都有助于我學(xué)好語文,而之前,我從不這樣認(rèn)真。
競爭,還可以激發(fā)自己的斗志,發(fā)揮自己最好的一面。
在每次運(yùn)動會比賽中,那些跑步的選手,都不愿讓自己落在自己對手后面,如果落后了,就會拼命沖向?qū)κ值那懊妫肱苴A對手,而在沒有人與你競爭時(shí),你就會跑得極慢,沒有目標(biāo),就不會超越自己,并走向成功。學(xué)習(xí)也是一樣,有了同學(xué)之間的競爭,才會有學(xué)習(xí)的動力,才會奮發(fā)進(jìn)取,爭取獲得好成績。
競爭,可以讓生活變得有樂趣。
在平時(shí),除了那些有自制力的人,其它人都很少會自己去主動學(xué)習(xí),主動練某種技藝,就算學(xué),也會覺得很枯燥,很無趣,但是一旦有人和你競爭,和你比拼,你就會很努力,很認(rèn)真地去練、學(xué),不覺得枯燥,無味,甚至?xí)X得很有趣,很好玩。
所以,說到“競爭”就不能總想到“贏”“輸”“競爭”有如此多的好處,還能帶給我們“拼勁兒”。
要多競爭,交些可以與我們競爭的朋友,使我們變得更完美。
要多感謝和你競爭的伙伴,是他們讓你有了前進(jìn)的動力,讓你一步步走向成功。
藏在中的精彩半命題篇十
生活中也許我們會感覺沒有什么能夠吸引我們的眼球的事物,但只要我們在生活中用心地觀察周圍的事物,我們就會發(fā)現(xiàn)這些藏在生活中的精彩。我們也會發(fā)現(xiàn)任何事物都具有精彩之處。
記得以前,我在家中的花園里玩耍,在不經(jīng)意間,有一個小小的黑點(diǎn)爬進(jìn)了我的視線,我仔細(xì)一看。原來是一只小螞蟻,它好像是在尋找食物。在不遠(yuǎn)處有一粒葡萄,它好像發(fā)現(xiàn)這個東西。慢慢地向目標(biāo)爬去。
我漸漸地對著小東西產(chǎn)生了興趣,我緊盯著它。看看接下來它該怎樣搬動這東西,開始它十分緩慢地爬到了那粒葡萄那里。
它想爬上葡萄,這對它來說就像爬上一座高山,我發(fā)現(xiàn)它爬得十分吃力。它慢慢地爬遍這座“山”,它仿佛感覺到了這座“山”的高大,于是它要爬了下去,我以為它要放棄了,結(jié)果不一會兒來了一隊(duì)的“搬運(yùn)”團(tuán)隊(duì),它們慢慢地將葡萄圍了起來,像一個塑料袋,然后它們向那葡萄發(fā)起了“進(jìn)攻”,它們鉆了進(jìn)起去,它們把觸角放在了葡萄的下方一起發(fā)力,竟然一下子把這座“大山”抬了起來,慢慢地行進(jìn)了起來。慢慢地它們消失在我視野里。這場搬運(yùn)食物的過程被我看得一清二楚。
我發(fā)現(xiàn)這群螞蟻在生活中的精彩合作。
在初二的社會實(shí)踐的聯(lián)歡晚會上,我與班上的一群同學(xué)們一起表演一個有插播廣告的演唱表演。
我在這場有趣的表演中,發(fā)現(xiàn)了表演的精彩。
在生活中,在每一個事物中,我們都會發(fā)現(xiàn)藏在生活中的精彩之處,它會讓我們的生活變得有趣并且精彩。