計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

中職班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一

經(jīng)過(guò)主題班會(huì)等形式，進(jìn)取開(kāi)展思想政治教育、安全教育、法制教育活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操；逐步構(gòu)成安全意識(shí)，掌握必要的安全知識(shí)和技能；了解相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，提高法律觀念和法律素質(zhì)，預(yù)防和減少違法犯罪行為。同時(shí)嚴(yán)抓班風(fēng)班紀(jì)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍和學(xué)校秩序。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)練習(xí)，還需要針對(duì)每科的具體情景對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，如專業(yè)課焊接、數(shù)控等實(shí)訓(xùn)課程，必須要利用課余時(shí)間加大練習(xí)力度，讓學(xué)生明白好專業(yè)是練出來(lái)的。

2、創(chuàng)造條件幫忙后進(jìn)生補(bǔ)習(xí)，經(jīng)過(guò)同學(xué)自愿，請(qǐng)教師補(bǔ)習(xí)、指導(dǎo)，訂閱輔導(dǎo)資料等方式，讓他們感受到教師在同全班同學(xué)共同努力，營(yíng)造一種努力爭(zhēng)先，不畏艱難的學(xué)習(xí)氛圍。

生進(jìn)取參加豐富多彩的學(xué)?；顒?dòng)，在活動(dòng)中教育學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)體榮譽(yù)感。主要有：朗誦、演講比賽、節(jié)日匯演等活動(dòng)項(xiàng)目。

4、加強(qiáng)課外閱讀，拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識(shí)的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。

1、要勤與學(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題，這樣能夠及時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級(jí)。平時(shí)，早自習(xí)，上午上課，午時(shí)上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班級(jí)情景，觀察學(xué)生作習(xí)情景，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能堅(jiān)持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

2、抓好班干部隊(duì)伍的建設(shè)，精心挑選班干部，強(qiáng)化組織紀(jì)律性、原則性，明確班干部工作職責(zé)，鼓勵(lì)班干部參與到學(xué)校的各個(gè)團(tuán)體中去，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，提高班干部的綜合素質(zhì)與本事，鼓勵(lì)他們大膽的在班上開(kāi)展活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級(jí)，構(gòu)成高效的班級(jí)管理模式。

3、嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了將要受到何種處理。但主要在于耐心的批評(píng)教育，嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分，對(duì)付屢教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長(zhǎng)和教師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行，迫使這類學(xué)生改掉惡習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。

總之，班主任工作要從思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)本事為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)進(jìn)取性，使他們?nèi)硇牡耐度氲綄W(xué)校學(xué)習(xí)和生活中。

中職班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二

中職學(xué)校班主任作為最有威信的人這一角色的扮演者，對(duì)學(xué)生德育教育的工作，在基礎(chǔ)教育階段是不可或缺的。那么大家看看中職學(xué)校班主任工作計(jì)劃怎么寫吧。下面是小編為大家收集有關(guān)于中職學(xué)校第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃，希望你喜歡。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干條意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》《全國(guó)中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃》等文件精神，以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合自身的實(shí)際情況，做好班主任研修工作，以提高自身的管理水平。

二、研修目標(biāo)

通過(guò)研修，深入了解當(dāng)前班主任工作的特點(diǎn)、要求，明確工作任務(wù)和職責(zé)，優(yōu)化德育教育、班級(jí)集體管理的策略與方法，內(nèi)化并提升自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)班主任工作的針對(duì)性和實(shí)效性，進(jìn)一步提升自己的工作層次和水平。

三、 保障措施

1、 積極參加學(xué)校組織的各種研修活動(dòng)，聽(tīng)知名專家、著名模范班主任的專題報(bào)告等。

2、 認(rèn)真研讀教材及其他資料，完成研修作業(yè)，結(jié)合實(shí)踐反思參加校內(nèi)研討交流，提高研修的實(shí)效性。

3、 積極參加網(wǎng)上班主任研修，做好摘抄和批注。

4、 積極參加區(qū)班主任研修札記、實(shí)踐反思、案例評(píng)析、經(jīng)驗(yàn)論文等成果交流、評(píng)選活動(dòng)。

四、 學(xué)習(xí)課程具體安排表時(shí)間

主題單元

3月份 1.班主任工作制的歷史前沿

5月份 3.新時(shí)期誰(shuí)來(lái)做小學(xué)班主任

6月份 4.新時(shí)期小學(xué)班主任做什么(上)

9月份 5.新時(shí)期小學(xué)班主任做什么(下)

10月份 6.新時(shí)期怎樣做小學(xué)班主任

11月份 反思研修過(guò)程，總結(jié)研修收獲，準(zhǔn)備考試

12月份 參加理論考試，年終總結(jié)

一、宗旨和意義

班主任是中小學(xué)教師隊(duì)伍的重要組成部分，是班級(jí)工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是思想道德教育的骨干，是溝通家長(zhǎng)和社區(qū)的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。由于我校年輕教師較多，班主任隊(duì)伍趨于年輕化，缺乏班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)，因此制定班主任培訓(xùn)制度，全面提高班主任管理藝術(shù)及履行工作職責(zé)的能力，從而加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

通過(guò)培訓(xùn)，使班主任教師了解新形勢(shì)下教育理論，樹(shù)立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，進(jìn)一步明確工作任務(wù)和職責(zé)，掌握科學(xué)的工作原則和方法，提高組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作能力，以此促進(jìn)新時(shí)期、新形勢(shì)下班主任行為的迅速轉(zhuǎn)變，從而達(dá)到班主任專業(yè)化成長(zhǎng)的目的，使我校德育工作更能適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要，促進(jìn)我校全體學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

三、培訓(xùn)原則

1.針對(duì)性原則

針對(duì)不同階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，根據(jù)不同學(xué)段班級(jí)管理工作的特點(diǎn)和要求，研究設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容。

2.實(shí)效性原則

堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，從班主任實(shí)際工作和班主任的實(shí)際需要出發(fā)，面向班級(jí)管理和學(xué)生管理的實(shí)踐，針對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題設(shè)計(jì)與安排培訓(xùn)內(nèi)容，重視經(jīng)驗(yàn)交流，突出案例教學(xué)。

3.創(chuàng)新性原則

積極創(chuàng)新班主任培訓(xùn)內(nèi)容、方式、方法、手段和機(jī)制，針對(duì)教師在職學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段的作用，不斷提高班主任培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量。

四、 培訓(xùn)內(nèi)容

根據(jù)上級(jí)要求及我校班主任工作的實(shí)際，培訓(xùn)內(nèi)容確定：“文明禮儀規(guī)范”、“心理健康教育指導(dǎo)”、“班級(jí)工作管理”、“家校溝通”四個(gè)培訓(xùn)主題，圍繞以上主題開(kāi)展班主任論壇、班主任沙龍等活動(dòng)。

五、培訓(xùn)管理及方式

1. 德育處負(fù)責(zé)班主任培訓(xùn)工作，制定適合我校的班主任培訓(xùn)規(guī)劃，負(fù)責(zé)班主任培訓(xùn)工作的內(nèi)容、記錄等工作。

2. 采用自學(xué)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)和集中培訓(xùn)等多種校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式展開(kāi)培訓(xùn)，并做好學(xué)習(xí)筆記。

3. 在條件允許的條件下，組織班主任到先進(jìn)學(xué)校、優(yōu)秀班集體學(xué)習(xí)和實(shí)地考察，耳聞目睹，增強(qiáng)對(duì)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)同感，提高思想認(rèn)識(shí)。

4、加強(qiáng)新上崗班主任培訓(xùn)，開(kāi)學(xué)前組織學(xué)習(xí)《班主任一日常規(guī)》《學(xué)生禮儀規(guī)范》等常規(guī)制度，并采取采取多培訓(xùn)、勤反饋、常督導(dǎo)的方式，為幫助他們盡快的熟悉班級(jí)管理細(xì)節(jié)，切實(shí)有效地提高年輕班主任的工作實(shí)效，繼續(xù)實(shí)行師徒結(jié)對(duì)制，要求年輕班主任在培訓(xùn)期間多聽(tīng)?zhēng)煾档闹黝}班隊(duì)會(huì)課，工作中遇到問(wèn)題及時(shí)向師傅請(qǐng)教，師傅在班級(jí)管理工作中多提醒徒弟、幫助徒弟。

5、每月召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

六、班主任培訓(xùn)名單

王 宏、林榮榮、鄭黎明、畢名媛

徐 菲、陳 杰、欒魯華、李寧寧、苗文靜

邵 娜、張 蓉、辛?xí)耘?、?正、高 濤

于天剛、劉 洋、秦莎莎、賈 軍、曲春賢

谷 靜、于愛(ài)芳、苗 偉、孫健秋

師徒結(jié)對(duì)安排：

邵 娜——曹 正、高濤

劉 洋——于天剛

曲春賢——賈 軍

七、培訓(xùn)工作安排

九月份：

1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際確定培訓(xùn)方案。

2、班主任沙龍：主題“班級(jí)管理工作”之“怎樣安排值日生”，主要結(jié)合平日班級(jí)日常管理中對(duì)值日生的安排怎樣才能既合理，又讓值日工作有效果的問(wèn)題，邀請(qǐng)學(xué)校的老教師對(duì)年輕教師進(jìn)行培訓(xùn)。

十月份：

班主任培訓(xùn)：組織學(xué)習(xí)“田村小學(xué)學(xué)生禮儀規(guī)范”細(xì)則，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行討論、修改、完善。

十一月份：

班主任論壇：主題“班級(jí)工作管理”之“如何組織培養(yǎng)班干部”。圍繞這一小的主題進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，幫助班主任提高班級(jí)管理工作水平。

十二月份：

班主任沙龍：主題“家校協(xié)同”之“如何家訪”，主要結(jié)合平日在家訪中與家長(zhǎng)溝通積累的成功的做法進(jìn)行交流，提高與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)。

一月份：

班主任沙龍主題：“心理健康教育指導(dǎo)”，結(jié)合典型案例分析，圍繞“問(wèn)題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化”展開(kāi)研討活動(dòng)。

評(píng)選校級(jí)“優(yōu)秀班主任”

一、思想教育方面。

1、充分利用班牌、班旗、路隊(duì)旗進(jìn)行集體主義教育。路隊(duì)旗手是經(jīng)過(guò)選拔的具有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任，他們就是本路隊(duì)的路隊(duì)長(zhǎng)，時(shí)刻監(jiān)督路隊(duì)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)。每周抽出時(shí)間總結(jié)班牌得星情況，進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，為班級(jí)做貢獻(xiàn)的學(xué)生在評(píng)價(jià)榜相應(yīng)的欄目中獲得一朵紅花。然后每人都發(fā)表意見(jiàn)，再根據(jù)本周的總結(jié)制定出下個(gè)周的目標(biāo)。

2、圍繞學(xué)校的百分考核制度，抓好常規(guī)訓(xùn)練。充分利用班會(huì)、晚點(diǎn)，從不同方面角度進(jìn)行有規(guī)律的常規(guī)訓(xùn)練。特別是每天的第一節(jié)課每位同學(xué)必須跟隨學(xué)校的常規(guī)訓(xùn)練來(lái)規(guī)范自己的動(dòng)作，并且找專人負(fù)責(zé)。另外要求學(xué)生嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不遲到，不早退，有事要請(qǐng)假。同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打罵，學(xué)會(huì)勞動(dòng)。講好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，做好“三操”。上課要坐正，寫字姿勢(shì)要端正，培養(yǎng)一個(gè)講文明、懂禮貌，奮發(fā)向上的班集體，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。同時(shí)隨時(shí)向?qū)W生進(jìn)行集體主義教育，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

3、建立班級(jí)責(zé)任制。首先確定好的領(lǐng)導(dǎo)干部，從思想上教育他們首先要以身作則，同時(shí)管理好班級(jí)。經(jīng)常召開(kāi)班級(jí)干部會(huì)，告訴他們班級(jí)干部的重要性，教給他們工作方法。教育班級(jí)干部之間要互相團(tuán)結(jié)，分工合作，為同學(xué)做出榜樣，協(xié)助老師搞好班級(jí)工作，做到眼勤，手勤，嘴勤，腦勤，全面抓好班級(jí)工作。同時(shí)建立干部競(jìng)爭(zhēng)制度，新上任的干部有一個(gè)周的試用期，然后根據(jù)工作情況集體決定任用與否。班級(jí)干部工作要定期總結(jié)，全體同學(xué)指出優(yōu)缺點(diǎn)，使以后的工作有的放矢。另外，班級(jí)中設(shè)立值日班長(zhǎng)，每天記錄班級(jí)上發(fā)生的事情，并且隨時(shí)向老師匯報(bào)情況。班級(jí)其他瑣碎工作也要責(zé)任到人，使班級(jí)事事有人做，人人有事做，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感。

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，一個(gè)班級(jí)只有樹(shù)立了集體榮譽(yù)感，才能充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義榮譽(yù)感，通過(guò)各項(xiàng)集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。肯定學(xué)生為班級(jí)所做的有益的事情。對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤奮進(jìn)取的教育，樹(shù)立良好的班風(fēng)，形成良好的行為習(xí)慣。

5、加強(qiáng)文明禮貌教育，針對(duì)學(xué)生禮貌意識(shí)差，在班上形成文明禮貌風(fēng)，同學(xué)之間互幫互助，見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好，遞東西給長(zhǎng)輩要雙手。形成一個(gè)良好的班級(jí)體。

6、針對(duì)現(xiàn)在的學(xué)生獨(dú)生子女較多，自私自利的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，因此在班級(jí)經(jīng)常開(kāi)展手拉手活動(dòng)，教育學(xué)生互幫助，互關(guān)心。并且充分樹(shù)立典型，以起到很好的帶頭作用。

二、教學(xué)工作方面：

1、今年五年級(jí)數(shù)學(xué)采用了青島版教材，無(wú)論在內(nèi)容和編排上都有了很大的變動(dòng)。因此在教學(xué)工作方面，要把提高學(xué)生素質(zhì)作為主要目標(biāo)。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在對(duì)待差生方面，努力培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣，不諷刺、不挖苦，尊重他們的人格，使他們?cè)诹λ芗暗姆秶鷥?nèi)，取得理想的成績(jī)。同時(shí)，在班級(jí)成立互幫互助小組，給他們學(xué)習(xí)和生活上更多的幫助。教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)愛(ài)好，使之在各方面得到提高和進(jìn)步。

2、培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研的好習(xí)慣。

3、科學(xué)設(shè)計(jì)家庭作業(yè)。作業(yè)設(shè)計(jì)力求達(dá)到新穎而且有創(chuàng)新，多與生活聯(lián)系起來(lái)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有用的數(shù)學(xué)，真正體會(huì)數(shù)學(xué)就在我們身邊。

三、加強(qiáng)安全紀(jì)律管理。

1、作為班主任，工作不但要有耐心，更要細(xì)心，尤其是對(duì)紀(jì)律差的同學(xué)要堅(jiān)持深入細(xì)致的工作，真正做到熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，多了解他們的學(xué)習(xí)和生活，只有真正的了解他們，才能針對(duì)他們的實(shí)際情況采取有效的教育方法。動(dòng)之以情，曉之以理，保護(hù)學(xué)生的自尊，多方協(xié)調(diào)，天長(zhǎng)日久，自然會(huì)取得學(xué)生的信任，從而更加有利于班主任工作。

2、一個(gè)班級(jí)不能離開(kāi)班干部的工作，在原有的基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)陌寻嗉?jí)的一些活動(dòng)放手給班級(jí)干部，讓他們以同齡人的目光去解決班上一些瑣碎的小問(wèn)題。從而加強(qiáng)班干部的凝聚力，為班級(jí)工作打下良好的基礎(chǔ)。

3、安全方面，強(qiáng)調(diào)路隊(duì)管理，包括間操帶隊(duì)、放學(xué)路隊(duì)。做到快、齊、靜，不散不擠，有秩序，保證安全，不出意外。同時(shí)發(fā)揮路隊(duì)長(zhǎng)的作用，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，持之以恒。

4、學(xué)生是一個(gè)活躍的群體，存在著許多的不穩(wěn)定因素，為了防患與未然，在做好安全工作的同時(shí)，需要常抓紀(jì)律教育，需要班主任做細(xì)致而全面的工作。

四、衛(wèi)生、文體方面：

1、衛(wèi)生工作是一個(gè)班級(jí)各方面工作的體現(xiàn)，因此在班干部的密切配合下，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)養(yǎng)成自覺(jué)維護(hù)的好習(xí)慣。班級(jí)中成立了衛(wèi)生負(fù)責(zé)小組，室內(nèi)衛(wèi)生由劉鈺和呂佳育負(fù)責(zé)，室外衛(wèi)生由張檳檳和于威負(fù)責(zé)，選好負(fù)責(zé)人，然后進(jìn)行培訓(xùn)，再上崗。有了好的班風(fēng)，有了負(fù)責(zé)的班干部，就會(huì)有熱愛(ài)班級(jí)的好同學(xué)，班級(jí)的衛(wèi)生工作就會(huì)在原有的基礎(chǔ)上有進(jìn)一步的提高。

2、搞好課外活動(dòng)，支持學(xué)生參加文體活動(dòng)。利用每天中午及每周四的第七節(jié)課學(xué)生跳皮筋，不但豐富了學(xué)生的生活又鍛煉了身體。

其他：對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)。

班級(jí)中設(shè)立評(píng)價(jià)榜，對(duì)表現(xiàn)好的及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)考核項(xiàng)目分別設(shè)立路隊(duì)章、間操章、學(xué)習(xí)章、保結(jié)章和守紀(jì)章，每個(gè)同學(xué)凡是攢夠5個(gè)章的均可在評(píng)價(jià)榜的相應(yīng)欄中換取一朵小花。對(duì)于犯錯(cuò)誤的學(xué)生扣除一個(gè)章，這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，又增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。

總之，班主任工作千頭萬(wàn)緒，對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，需要用耐心、細(xì)心、恒心及一顆愛(ài)心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題，防微杜漸，從而使整個(gè)班級(jí)在紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面都有所收獲。使班級(jí)形成一股團(tuán)結(jié)活潑、文明好學(xué)的良好風(fēng)氣。

一、首先做好入學(xué)教育

教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

二.其次做好學(xué)生的思想工作

我認(rèn)為要作好學(xué)生工作，關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說(shuō)豐富多彩，這時(shí)候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，更要注重思想道德培養(yǎng)，紀(jì)律觀念形成，助人為樂(lè)思想品質(zhì)培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心，做學(xué)生的朋友，學(xué)生才會(huì)和你敞開(kāi)心扉，暴露學(xué)生的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為搞好班級(jí)工作提供依據(jù)。

三.再次教育學(xué)生要自尊、自重、自信

人無(wú)完人，金無(wú)足赤，只有自重，才能自尊自愛(ài)，如果沒(méi)有自尊，是不可能得到別人的尊。看到學(xué)生有了長(zhǎng)處，有了閃光點(diǎn)就要表?yè)P(yáng)，讓其樹(shù)立自信，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績(jī)，應(yīng)該羨慕，而不應(yīng)該嫉妒，尊重別人實(shí)際上就是尊重自己，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會(huì)越來(lái)越融洽，只有這樣學(xué)生之間團(tuán)結(jié)的才像一個(gè)人一樣，人人都不去計(jì)較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。

四.復(fù)次要教育學(xué)生做心胸寬廣的人

學(xué)生作為學(xué)生，心胸要開(kāi)朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風(fēng)度，大將風(fēng)度。無(wú)論什么樣的事，都能容的下，俗話說(shuō)”宰相肚里能撐船”別人若指責(zé)你，你要好好想想自己的過(guò)錯(cuò)就改正，不是自己的過(guò)錯(cuò)就引以為戒，有則改之，無(wú)則加勉，不要一時(shí)沖動(dòng)鬧得不可開(kāi)交，顯得沒(méi)有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個(gè)同學(xué)都是心胸寬廣之人，同別人不計(jì)較，默默學(xué)習(xí)，默默干工作的同學(xué)。

五、再要教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)不斷提高成績(jī)

我們來(lái)到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在社會(huì)需要的是有文化、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，將來(lái)才能適應(yīng)社會(huì)，才不會(huì)被淘汰，成為對(duì)社會(huì)有用的人，可一部分同學(xué)不注意上進(jìn)，厭惡學(xué)習(xí)，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績(jī)必須付出，有頑強(qiáng)拼搏精神。有些同學(xué)的成績(jī)總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒(méi)有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成績(jī)，還要知道他們成績(jī)背后的付出。

六、最后教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守班紀(jì)班規(guī)

無(wú)規(guī)矩不成方圓，為了更好地提高班級(jí)工作，制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，我采取小組管理制度，每小組長(zhǎng)管理十一個(gè)學(xué)生，組長(zhǎng)每天匯報(bào)給班主任當(dāng)天的情況，以便班主任及時(shí)做好班級(jí)管理工作。

七、班級(jí)活動(dòng)安排：

1、建立健全班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，組建班級(jí)各類組織，明確班干部職責(zé)，分工，，值日責(zé)任到人，宿舍衛(wèi)生責(zé)任到人，每周總結(jié)評(píng)比。

2、“三比”活動(dòng)，比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí)，每周比一比組的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，哪組的最好，作出總結(jié)，指出不足，加以改進(jìn)，爭(zhēng)取先進(jìn)。

3、“獻(xiàn)愛(ài)心”，為他人做一件你認(rèn)為最有意義的事，體會(huì)助人為樂(lè)的快樂(lè)感。

4、比先進(jìn)，看誰(shuí)的進(jìn)步最大，通過(guò)前幾周的比、學(xué)、趕、幫、超活動(dòng)的開(kāi)展，讓同學(xué)們?cè)u(píng)出誰(shuí)是班里最先進(jìn)者，誰(shuí)進(jìn)步最快，樹(shù)立典型。

5、小組總結(jié)評(píng)比，總結(jié)一學(xué)期來(lái)班級(jí)各小組工作優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)的措施和今后努力的方向。

以上是我為六甲班做的第二學(xué)期的班主任計(jì)劃，希望能充分發(fā)揮班主任的教育作用，引到學(xué)生的健康成長(zhǎng)!

一、班情分析：

本班共有學(xué)生40人。本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。部分學(xué)生能積極參與班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，并且在活動(dòng)中不怕苦不怕累，非常認(rèn)真。但是還有一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度還不算認(rèn)真，有時(shí)紀(jì)律上也會(huì)有松懈。

二、重點(diǎn)工作及具體措施

1、繼續(xù)開(kāi)展“五個(gè)一”行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。讓學(xué)生的“五個(gè)一”行為習(xí)慣得到進(jìn)一步鍛煉。每周進(jìn)行評(píng)比，并及時(shí)對(duì)各個(gè)方面優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行物質(zhì)和精神方面的獎(jiǎng)勵(lì)。

2、抓好常規(guī)教育。

利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間，按照六(3)班班規(guī)繼續(xù)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面的具體要求。讓每位學(xué)生在學(xué)校的每時(shí)每刻都要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度和要求，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。每周進(jìn)行評(píng)比，并將評(píng)比結(jié)果，公布在“看，我最閃亮”的評(píng)比欄內(nèi)。

3、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。

利用清明祭掃、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)、助殘日等重要節(jié)日開(kāi)展一些富有特色的德育活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中豐富自己的思想和文化，同時(shí)實(shí)現(xiàn)了寓教于樂(lè)。

4、對(duì)班干部定期進(jìn)行培訓(xùn)。每月定期，對(duì)班干部開(kāi)展培訓(xùn)工作，有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)，提高班干部的管理能力，促進(jìn)班干部之間的協(xié)調(diào)與合作。

5、做好家校溝通工作。

平時(shí)要多和學(xué)生談心，關(guān)注其思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題，對(duì)學(xué)生在校表現(xiàn)通過(guò)校信通與家長(zhǎng)進(jìn)行隨時(shí)聯(lián)系、利用好每一次學(xué)生離返校時(shí)間，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家校攜手共同實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生全方位的教育。

6、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。努力避免學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒，進(jìn)一步做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，不歧視任何一名后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生平時(shí)要多輔導(dǎo)、多鼓勵(lì)。

7、要多學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的管理經(jīng)驗(yàn)。

計(jì)劃只是一個(gè)期望，一個(gè)目標(biāo)，本學(xué)期，我將協(xié)同各科老師及同學(xué)，全力帶領(lǐng)3班穩(wěn)步前進(jìn)，交上一份滿意的答卷!

本學(xué)期起，我擔(dān)任六年級(jí)一班班主任，為了更好的做好班主任的工作，現(xiàn)在擬定一份班主任工作計(jì)劃。

一、班集體建設(shè)

1.培養(yǎng)有責(zé)任心的班干部，提高他們的工作能力和工作熱情。

2.制訂更加利于班級(jí)建設(shè)的規(guī)章制度，確立一定的獎(jiǎng)懲條例，并有比較合理的評(píng)價(jià)體制，有專門的同學(xué)進(jìn)行考核和鑒定。

3.實(shí)行衛(wèi)生包干制度，一人一崗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的檢查。

4.各個(gè)班委有明確的分工，并且有督促的機(jī)制，有榮譽(yù)加分本和減分本記錄、考核，且與期末的各項(xiàng)先進(jìn)評(píng)比掛鉤，力求公正、嚴(yán)格，使學(xué)生明確這些考核的目標(biāo)和作用，達(dá)到管理和促動(dòng)先進(jìn)的目的。

5.小干部會(huì)議有目標(biāo)明確，2周一次，職責(zé)分明。經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

二、班級(jí)日常建設(shè)活動(dòng)

1計(jì)劃與班干部一起制定班級(jí)管理?xiàng)l例，使班級(jí)管理、考評(píng)機(jī)制有量化依據(jù)。

2衛(wèi)生崗位包干到人，由負(fù)責(zé)的同學(xué)互相監(jiān)督執(zhí)行。

3制定個(gè)人長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)，有計(jì)劃地落實(shí)措施。

4計(jì)劃在學(xué)習(xí)園地中經(jīng)常將好的作業(yè)以及班級(jí)近期活動(dòng)開(kāi)展情況作展示。

5擬將考評(píng)成績(jī)與期末評(píng)選先進(jìn)結(jié)合。主要考察學(xué)科成績(jī)，而著重考察學(xué)生日常參與班集體活動(dòng)的情況。

三、班隊(duì)主題活動(dòng)

2 在班級(jí)中開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)。

每個(gè)同學(xué)自己找出身上的缺點(diǎn)與不足，同時(shí)發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)與閃光點(diǎn)，互相督促、指正，爭(zhēng)取共同提高。

3開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽，讓每個(gè)同學(xué)找自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在班級(jí)隊(duì)報(bào)上公布，擬在期中及以后評(píng)選進(jìn)步明星，以作表彰。

四、思想品德和行為規(guī)范工作方面：

1.在班中開(kāi)展多種主題教育活動(dòng)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。

2.強(qiáng)調(diào)集體精神，加強(qiáng)集體互助精神，增強(qiáng)我為集體添榮耀的意識(shí)。

3.樹(shù)立良好的人生觀，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣和堅(jiān)定的意志。

4 .培養(yǎng)責(zé)任心和對(duì)學(xué)習(xí)、工作的熱情樂(lè)觀態(tài)度。

五、學(xué)習(xí)方面

1.抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生要多鼓勵(lì)和幫助，采用多種形式，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

2.努力抓抄襲作業(yè)的情況，做好早讀與晚輔導(dǎo)的安排。

3.與家長(zhǎng)積極溝通，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，及時(shí)了解學(xué)生思想狀況，鼓勵(lì)進(jìn)取，爭(zhēng)做先進(jìn)。

4.多對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，并且經(jīng)常用事實(shí)和道理指導(dǎo)學(xué)生。

5.培養(yǎng)堅(jiān)韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學(xué)期有大的進(jìn)步。

六、其他。

做好兩課兩操活動(dòng)，完成學(xué)校各項(xiàng)的任務(wù)，努力提高本班全體學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)，使本班在這一學(xué)期有更大進(jìn)步。

中職班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三

尊重；信任；共情；關(guān)注；在德育工作中要尊重每個(gè)學(xué)生的人格，相信他們的潛在的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并以深厚的感情來(lái)對(duì)待和教育他們，要相信學(xué)生都有用心的一面。我們也明白，你如果不負(fù)職責(zé)的去埋怨或者是批評(píng)或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對(duì)他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來(lái)學(xué)生對(duì)你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開(kāi)展。我們也明白“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑，疑人不用”。僅有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺(jué)持續(xù)相通，即要經(jīng)常換位思考，僅有我們經(jīng)常換位思考，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對(duì)不對(duì)，他的做法是否貼合他們的特征。所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)提高的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們都明白細(xì)節(jié)決定成功。

要到達(dá)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的職校學(xué)生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有潛力；有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績(jī)”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

1、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn)；

2、“有胸懷”會(huì)使我們的班級(jí)群眾變得融洽，同學(xué)們之間會(huì)親如一家；

3、“有教養(yǎng)”，注意，“教養(yǎng)”并不是一個(gè)個(gè)性貶義的詞，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時(shí)候照樣橫穿馬路。我們的學(xué)生也是如此，經(jīng)?？吹綄W(xué)生在“檢查”中寫到：我對(duì)不起教師的教育之情，對(duì)不起家長(zhǎng)的撫育之恩——————好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為教師學(xué)，為家長(zhǎng)學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了！像這樣的學(xué)生和教師都屬于沒(méi)有“教養(yǎng)”的范圍！

5、“有計(jì)劃”：很多學(xué)生是得過(guò)且過(guò)型，他們整天忙忙碌碌，或者無(wú)所事事，這些都是沒(méi)有計(jì)劃的表現(xiàn)，有的學(xué)生不服氣，說(shuō)我有計(jì)劃，比如我要成為一名優(yōu)秀的工人，優(yōu)秀的技術(shù)人員，我說(shuō)那是夢(mèng)想，愿望，或者是你的計(jì)劃太空洞，可操作性不強(qiáng)。所以我規(guī)定，每月的1號(hào)是全班同學(xué)制定計(jì)劃日，每個(gè)人都要制定出操作可行的計(jì)劃，班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每一天都要制定一個(gè)計(jì)劃；一旦有了計(jì)劃，那么慢慢的就會(huì)“有規(guī)律”起來(lái)。

7、“有效率”：經(jīng)?？吹接械膶W(xué)生整天忙碌，埋頭苦干，就是看不出提高，原因就在于沒(méi)有提高“效率”。

（一）思想行為教育方面：

1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級(jí)制度，建立崗位職責(zé)制：全班設(shè)置大約30個(gè)崗位，這樣就作到了人人有事做，真正把班級(jí)當(dāng)成了自我的家庭一樣來(lái)看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做，也能夠分散他們的一些其他方面的注意力，同時(shí)又能夠使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自我的主人?？芍^“一箭三雕”。

2、實(shí)施班級(jí)常規(guī)：……

（二）學(xué)習(xí)方面：

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和潛力，我制定了以下措施：

1、每月每周每一天都要制定出自我學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

2、每一天清晨按照班級(jí)規(guī)定讀書。

3、每一天抽出5分鐘時(shí)間練字。

4、經(jīng)常開(kāi)展一些競(jìng)賽如“技能比賽”，“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”，“法制知識(shí)競(jìng)賽”，借以來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

5、加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合潛力的培養(yǎng)，用心培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開(kāi)展形式多樣的.活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、讀書交流會(huì)等。

8、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)及心理素質(zhì)教育。

中職班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四

中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專學(xué)生通過(guò)老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都無(wú)法通過(guò)高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計(jì)劃。

班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人，是校長(zhǎng)、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。本文由一起去留學(xué)編輯整理。

因此，必須提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。

1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。

2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。

3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。

4、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)。

5、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力量。

6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)情況，形成統(tǒng)一的教育力量。

7、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識(shí)水平，了解他們的興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析，綜合。

如新接手的新班主任，必須先了解這個(gè)班基本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)任干部情況，受過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)處分，學(xué)習(xí)成績(jī)，特長(zhǎng)愛(ài)好，健康狀況，家庭地址，電話，家長(zhǎng)職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃，然后每周要有具體的計(jì)劃，計(jì)劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)可以。

2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體

班級(jí)的發(fā)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。

3、選好、用好干部

班級(jí)能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。

4、要組織和開(kāi)展集體活動(dòng)，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)

如參觀，游覽，訪問(wèn)，晚會(huì)，主題活動(dòng)等。

5、要形成正確輿論，樹(shù)立良好班風(fēng)，抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)

日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿-論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批評(píng)，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班內(nèi)形成輿-論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

通過(guò)我每學(xué)期給班級(jí)制訂工作計(jì)劃，我們班級(jí)在年級(jí)中取得了較好的成績(jī)，希望大家能夠長(zhǎng)期保持這種良好的學(xué)期風(fēng)氣。

中職班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇五

1、中學(xué)生是人生觀構(gòu)成的重要時(shí)期，范文之工作計(jì)劃:中職班主任工作計(jì)劃。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國(guó)家民族的前途命運(yùn)，期望自已一生有所作為是他們的共同特性，所以抓緊抓好時(shí)政教育，異常是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國(guó)的落后給我們的苦難和今日我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史職責(zé)感，樹(shù)立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。

2、加強(qiáng)國(guó)家人才需求形勢(shì)的教育。這既能讓學(xué)生了解社會(huì)對(duì)不一樣人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做準(zhǔn)備，更能經(jīng)過(guò)國(guó)家對(duì)人才要求的德與才教育，讓學(xué)生感受到必需從個(gè)人修養(yǎng)和本事培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會(huì)，就個(gè)人而言生活難以灑脫。異常要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學(xué)歷打工掙大錢低學(xué)歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實(shí)說(shuō)明人要不斷的發(fā)展自已，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代對(duì)人的要求，講一講下崗的原因，從國(guó)家的角度來(lái)說(shuō)是因?yàn)樯a(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國(guó)際上缺少競(jìng)爭(zhēng)力，于國(guó)家不僅僅不能為貢獻(xiàn)反而是一種負(fù)擔(dān)，下崗是為了減員增效，國(guó)家要的是高素質(zhì)的人才，而不是普通的勞動(dòng)力，適應(yīng)社會(huì)的要求是時(shí)代的潮流。

3、幫忙學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫忙尋找適合于他的人生道路。讓他看到期望，讓期望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾，思想教育工作實(shí)在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹(shù)立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生夢(mèng)想。

? ? ? ?此外，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場(chǎng)堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

總之，以上思想政治工作能極大幫忙學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺(jué)性，主動(dòng)性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

1、樹(shù)立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績(jī)先居劣勢(shì)后最終趕上來(lái)了，取得了好成績(jī)的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，異常是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫忙他樹(shù)立目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3、應(yīng)對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成績(jī)，必需長(zhǎng)期努力。

總之，班主任應(yīng)當(dāng)是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信，"自信是人生成功的一半"

2、強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營(yíng)養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果。

3、造條件讓差生補(bǔ)習(xí)，同學(xué)自愿，請(qǐng)教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購(gòu)買vcd影碟，總之要讓他感受到教師在同全班同學(xué)共同努力，營(yíng)造一種努力爭(zhēng)先，不畏艱難的氛圍。

4、織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其團(tuán)體自力更生的本事，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的本事也上一個(gè)新臺(tái)階。

6、強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識(shí)的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否提高的核心。

2、心挑選班干部，大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_(kāi)展活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。

3、格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細(xì)仔的批評(píng)教育，罰"力所能及"的清潔掃除，與家長(zhǎng)聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡，讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過(guò)不去，嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分，對(duì)付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長(zhǎng)和教師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。

總之，班主任工作要從夢(mèng)想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)本事為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)進(jìn)取性。