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最新中小學(xué)生課外閱讀讀書心得體會(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-17 07:35:51
最新中小學(xué)生課外閱讀讀書心得體會(三篇)
時間:2022-12-17 07:35:51     小編:zdfb

我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中小學(xué)生課外閱讀讀書心得體會篇一

喜歡讀書的人,時把心思投入進去,身臨其境。在書中他看到了雄偉壯麗的山川河流,看到了天真活潑的童年時代;在書中他同作者一同體會到成功的喜悅與失敗的悲傷,一同欣賞優(yōu)美的歌曲……

當(dāng)我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》,深深融入到里面時,我感到自己是多么的幸福,因為我擁有健康的身體,保爾雖然殘廢,但他那種不向命運低頭,堅強的毅志和頑強的精神,深深地把我折服,讓我佩服。我對今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了。

《伊索寓言》給我了諸多感受,在黑暗處給予我啟發(fā),這本書的每一段小小故事,都蘊含著無限的哲理、寓意,處處閃耀著智慧的光芒。例如龜兔賽跑,它就給我們了一個很大的啟示,由兔子的松懈,到烏龜?shù)膱猿?,給我們了一個大道理,說明了奮發(fā)進取往往會勝過恃才自負(fù)。如果你想永遠(yuǎn)比別人快一點、聰明一點,那你得戒驕戒躁,如果比別人“笨”一點或是慢一點也沒關(guān)系,你只要向烏龜學(xué)習(xí)那種一刻不停始終堅持到最后的堅韌毅力和精神?!稙貘f找水喝》的故事又讓我們明白了另外一個道理,不管是在學(xué)習(xí)中還是生活中,遇到了困難,不害怕不氣餒,要勇于面對困難,運用你的智慧,只要你開動腦筋積極面對,困難一定能迎刃而解。

《魯賓遜漂流記》中的魯賓遜用自己的雙手創(chuàng)造了一個屬于他自己的王國,我們也可以用勤奮和智慧打開成功之門。不論做什么事,都不能喪失意志,不能怕苦,要盡可能的發(fā)揮出你的才智。因為,成功掌握在自己的手上。

讀書不僅可以使我們開闊視野,增長知識,培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,還可以進一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識,提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力,乃至對于各科學(xué)習(xí),都有極大的幫助。

在我認(rèn)為,讀書是人生中的娛樂、消遣的方式,它不但能給予人無窮無盡的知識,而且可以給予人無限的樂趣并且培養(yǎng)人為人處事的的能力。

我想,書籍是的良師益友,精神的食糧,我們又有什么理由不好好讀書呢?

中小學(xué)生課外閱讀讀書心得體會篇二

你知道《假如給我三天光明》的作者是誰嗎?她就是大名鼎鼎的海倫·凱勒。

這本書主要寫了海倫·凱勒的一生。你們也許會以為她一生下來就是神童了,其實她一生下來,就得了急性胃充血和腦充血,導(dǎo)致了又盲又啞又聾。接著她就變成了一個小暴君。這時家里人為她請來了安妮。沙利文老師。每當(dāng)你崇拜這位奇人時,請去想一想她身旁的那位老師吧!如果沒有她,怎么會有現(xiàn)在的海倫·凱勒呢?海倫·凱勒為了讓她的親戚、朋友、老師和幫助過她的人都能聽懂她的話,她夜以繼日的努力,不停地用手指摸盲文,不停地書寫單詞和句子,她是這樣的如饑似渴,一只小小的手指頭都磨出了血。

海倫·凱勒說過假如給她三天光明,她會這樣安排:

第一天:我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。

第二天:我要在黎明起身,去看黑夜變成白晝的動人奇跡。

第三天:我將在當(dāng)前的日常生活中度過,到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。

當(dāng)我看完這本書后,我在想每一個人都不是一生下來就可以成才的,何況她生下來沒多久就被大家稱為“小暴君”過了兩、三年才溫和了一點。也許,她比我們還“暴”呢!但最值得我感動的是她珍惜時間的品德。

海倫·凱勒那不屈不撓的精神一直激勵著我,引導(dǎo)了世界上無數(shù)的人,感動了無數(shù)的人。馬克。吐溫說過:19世紀(jì)有兩個奇人,一個是拿破侖,另一個是海倫·凱勒!

中小學(xué)生課外閱讀讀書心得體會篇三

我很喜歡讀書,寫完作業(yè),一有時間,我就捧起一本書朗讀。讀得多了,我也試著寫一寫。

最初的時候,寫到我心里很高興,我這樣寫:我笑了。老師夸獎我:寫得簡練,又把意思表達清楚了。

讀書多了,再寫自己高興的時候,我又這樣寫:我笑了,臉上笑成了一朵花。老師夸獎我,會把句子寫具體了,還會用上擬人的寫法,真棒!

讀書,讓我積累的詞語和句子越來越多,再寫的時候,也寫得越來越得心應(yīng)手了。在詩歌美文朗誦中,我因為朗誦得有感情而得到了一張獎狀,我很高興,于是我在日記里這樣寫到:

今天,老師發(fā)給我一張獎狀,表揚我在詩歌美文朗誦中朗誦得有感情。我接過獎狀,心里美滋滋的。我一步一跳地回到了座位上。

老師說:許靜雯寫自己高興,一次比一次有進步!許靜雯在長大,寫的句子也在長大。

我在一天天長大,我寫的句子也在漸漸長大。多讀書,多練筆——這就是我寫作文的金鑰匙。

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