書是我們的精神食糧。進(jìn)入小學(xué)以后,書就成了我心目中的一把金鑰匙,開闊了我的視野,幫我打開了文學(xué)之門。以下就是可圈可點(diǎn)小編為大家整理的我讀書我快樂作文 我讀書我快樂作文400字滿分作文,希望大家能夠喜歡。
我讀書我快樂作文 篇1
我喜歡在夜深人靜時(shí),輕輕地打開一本書,細(xì)細(xì)地品味那書中的故事,書中的詩(shī)句,書中的意境……這是多么自然!多么愜意!多么快樂!
我讀書,我快樂,因?yàn)樽x書使我的世界很大很大。徜徉在書里,我找到了只有唐詩(shī)宋詞中才能尋得見的意境。才知道沒有蘇軾,辛棄疾們的張狂個(gè)性;便沒有豪放派“大江東去”,和“西北望,射天狼”的絕世氣概;才知道沒有了柳永,李清照們多愁善感;便沒有了婉轉(zhuǎn)派“執(zhí)手相看淚眼,”和“人比黃花瘦”的一唱三嘆。青紙千張,香波浮上。是讀書,讓我看到了偉大詩(shī)人,那令人神往的情思和才情。
一部好書就是塵世中的一盞明燈,照亮人們的心靈,也照亮了人類前進(jìn)的道路,每一次細(xì)細(xì)地品讀,就是一次心靈的遠(yuǎn)行,書把我引向那有著瑰麗風(fēng)景的思想遠(yuǎn)方。
我讀書,我快樂,是讀書使我明白了男子漢氣概就是岳飛精忠報(bào)國(guó)的滿腔熱血,是文天祥至死不悔的一顆丹心,是蘇武矢志不渝的一根根牧羊竹杖。我每一次讀書都會(huì)強(qiáng)烈地感受到作品中無(wú)法抑制的熱情,都會(huì)為那極富感召力的語(yǔ)言而怦然心動(dòng)!呼吸著英雄的氣息,感受一股股旺盛的激情。貝多芬“用痛苦換來(lái)歡樂”的音樂;米開朗基羅以一生的心血奉獻(xiàn)出震撼心靈的杰作;托爾斯泰始終關(guān)心萬(wàn)千生靈的偉大與渺小,借以傳播愛的種子和寬容的理想。他們所以能堅(jiān)持自己的艱苦歷程,全靠他們對(duì)人類的愛,對(duì)人類的信心。
讀書,是一種心靈的凈化的感悟。至樂無(wú)如讀書。
我讀書我快樂作文 篇2
是它,伴我走過(guò)了日日夜夜;是它,讓我的生活多姿多彩;是它,改變了我的缺點(diǎn)漏洞;是它,點(diǎn)綴了我的人生。我讀書——我快樂。
回眸成長(zhǎng)足跡,自剛剛開始牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),便每日聽媽媽講《三只小豬》,《丑小鴨》等故事。到了七八歲時(shí),略懂了一些小道理,明白了“勤勞是美德”,"要像丑小鴨一樣有著一顆向上的心"等小道理,并愛上了童話故事。
十一歲時(shí),《西游記》讓我迷戀不舍,當(dāng)我讀了時(shí),便不想停止,想一氣讀完。孫悟空的懲惡揚(yáng)善,頂天立地讓我欽佩不已。我思考著:"他縱然本事很大,千變?nèi)f化,可也要忍受五指山下的嘲諷,一壓就是五百年哪!誰(shuí)能這樣頂天立地,堅(jiān)強(qiáng)?”這只是小說(shuō)的開頭而已。
十三歲,隨著年齡的變大,我也明白了更多的人情世故,《伊索寓言》,《一千零一夜》等書我看了個(gè)遍,還喜歡上了《三國(guó)演義》。記得那一天,我考試失利了,徹夜難眠,我又思考:原來(lái)我只喜歡打打殺殺,敬佩劉關(guān)張及諸葛亮而怨恨曹操。其實(shí)原來(lái)曹操才是真的英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵的痛定思痛,敗走華容道時(shí)而嘲笑諸葛亮,周瑜。在割須棄袍后巧施連環(huán)計(jì),連遭挫折的他始終不忘統(tǒng)一天下。不像劉備,被氣得一病不起;不像周瑜,被氣得吐血而亡。他真可謂是:“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已”。我懂了:“我也要像他一樣,困難——打不倒,挫折——打不垮”。我,變得堅(jiān)強(qiáng)。
一年又一年,我讀了更多的書,今年我已十六了,最近又喜歡上了《水滸傳》,那些英雄,殺富濟(jì)貧,拔刀相助,真是好漢哪!我也欽佩他們。在這個(gè)花季的年齡,也正是逆反心理正強(qiáng)的時(shí)候,可是,翻開《我的母親》,又體味胡適小時(shí)其母為其舔去病眼的翳痕,一“真”字寫出了母親對(duì)兒子多少的關(guān)懷。對(duì)孩子無(wú)怨無(wú)悔的付出,我們的父母不也正是這樣嗎?回眸成長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)忘記了很多呀!
我讀書,我快樂!,在書中,我明白了人生真理,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),并改變了我的不良習(xí)慣。書——開闊了我的視野,打開了我的心扉,我愛你——書。
我讀書我快樂作文 篇3
人生最大的價(jià)值,就是在與懂的追求,而作為一個(gè)中學(xué)生追求又是什么呢?回答:當(dāng)然是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中,從書中的字里行間中找出自己探索的追求。古今中外的文人著作更是最有利得見證,我們時(shí)常在書的韻味中深有所觸,當(dāng)然有時(shí)也不免有幾分產(chǎn)生共鳴的情感。
我雖然不是一個(gè)酷愛讀書的人,但我也曾經(jīng)為書的美深深地這服,當(dāng)我深深喜歡讀這本書時(shí),心中懷有的并不只是得到了自我拓展的提升,同時(shí),也在自己的生活中填充了無(wú)限的快樂,所以,我可以毫不猶豫地,滿載著一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的身姿說(shuō):“我讀書,我快樂。”
我讀過(guò)文章《鋼鐵是怎樣煉成的》文中的保爾??虏旖?,給予了我一個(gè)沉重的反思,學(xué)會(huì)在困境中變得堅(jiān)強(qiáng),他的勇氣讓他面對(duì)無(wú)盡的坎坷路,卻從不放棄,鋼鐵只有經(jīng)歷過(guò)多次千錘萬(wàn)煉才能成為一塊真正有價(jià)值的鋼鐵,如此樹立榜樣的文章還有很多。
當(dāng)然這只是針對(duì)人生的價(jià)值取向精神世界所追求的更遠(yuǎn)目標(biāo),這本書個(gè)我的教訓(xùn)和啟發(fā)還有許多說(shuō)不完,道不盡的話,好像是法國(guó)羅曼。羅蘭的一句話---經(jīng)過(guò)的道路是艱辛的,坎坷不平的??蔁o(wú)論如何,那是一條好的道路,在那條路上,一步一個(gè)血跡,也是值得的。
同時(shí),我國(guó)第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《三國(guó)演義》相信大家也有所聽聞吧!這其中記敘的古人的崇尚精神已是眾所周知,同樣這本書也曾讓我愛不釋手,我因書中曹操的謹(jǐn)慎小心,因劉備的友善任義,因?qū)O權(quán)的年少多謀不及產(chǎn)生了學(xué)習(xí)他們的情感,好似提及最有智謀的書,非莫屬,非他能及的!
古人有人因書廢寢忘食,因書而珍惜,像宋濂就是一個(gè)很好的證明,他面對(duì)書的得之不易,借書,抄書,也為書而做。
所以我們要將現(xiàn)實(shí)當(dāng)做比岸,理想為比岸,即便中間隔著再大的湍流,讀書行動(dòng)也要架在河川的橋梁,我們載歌載舞的說(shuō):“我讀書我快樂”行動(dòng)是主要的,讓我們攜手共的快樂之書,彰顯快樂之容。
我讀書我快樂作文 篇4
書籍是人類精神的糧食,書籍是一種冷靜可靠的朋友,一個(gè)家庭沒有書籍,就等于一間沒有窗戶。
人們制造著書籍,書籍也充實(shí)著我們,優(yōu)秀的書籍常常給予你正確的方向,就像黑夜中閃靈的明燈,而我現(xiàn)在給大家介紹的就是《神圣抗戰(zhàn)》。
這本書主要描寫的是日本人對(duì)中國(guó)同胞的摧殘,以及中國(guó)人民站起來(lái)把日本人趕出中國(guó)去的故事,其中一段令我非常感動(dòng),不禁佩服那些英雄的解放軍叔叔的毅力。
一九三六年的冬天,日本糾集了十六萬(wàn)人的隊(duì)伍,開始“冬季大討伐”,并懸賞捉拿楊靖宇。一次,楊靖宇和戰(zhàn)士們被困在山上,情況萬(wàn)分危急。幾天過(guò)去了,敵人還是不肯走,可戰(zhàn)士們的糧食吃完了,沒有東西可吃時(shí),他們就把棉衣撕開,把里面的棉花吃掉。
戰(zhàn)士們?cè)谶@樣堅(jiān)苦的環(huán)境中,終于在十五天之后熬走了敵人。
六年后,也就是一九零四年,在金川馬皮骨山,楊靖宇的部隊(duì)失利了。當(dāng)時(shí),他身邊只剩下幾名戰(zhàn)士,饑餓、寒冷、疲勞與敵人的進(jìn)攻一起襲來(lái)。五晝夜后,僅僅剩下了楊靖宇一個(gè)人,他邊戰(zhàn)邊走,在二月二十三日,他來(lái)到保安村后,不幸被偽軍發(fā)現(xiàn),偽軍大喊投降吧!但他毫無(wú)懼色,雙槍射擊,一個(gè)小時(shí)后,左手負(fù)傷,但他仍用右手射擊。最后他筋疲力盡,被一發(fā)罪惡的子彈奪去了生命。
敵人們切開了他的胃,想知道,他是怎樣堅(jiān)持這么對(duì)天的,胃被切開了,里面沒有一粒糧食,有的只是草根棉絮和樹皮,在場(chǎng)所以的人都流下了熱淚,連日軍頭目都呆住了,半晌才說(shuō):“楊靖宇,中國(guó)的英雄!”
英雄走了,可他的精神被我們時(shí)刻銘記,如今,中日成了好朋友,早已沒有了戰(zhàn)火硝煙,難道這一功,不是書的功勞嗎?
在我們的朋友中,書是我們最好的朋友,他在你疲勞時(shí),給予你輕松,在你傷心的時(shí),給予你微笑,在你無(wú)助時(shí),給予你幫助,在你失敗時(shí),給予你鼓勵(lì)。
和書在一起好快樂,所以,我要告訴你:“我讀書,我快樂!”
我讀書我快樂作文 篇5
隨著年齡的增大,我了解到更多人間親情;友情的溫暖。卻從不涉及到愛情。縱然都有“情”字,寓意卻截然不同。正處于青少年的我,從不觸及那不屬于我的感情。獨(dú)守著那忠實(shí)的朋友——書。
但在《紅樓夢(mèng)》中,我讀到的愛情卻是悲傷的。原以為愛情都是美好的,卻因?yàn)榧沂拉h(huán)境不同讓愛情如此悲涼。我憧憬和向往美好的愛情,也許有人會(huì)說(shuō)我處于青少年,不應(yīng)該有這樣的想法。不是我年少狂妄,誰(shuí)說(shuō)不能憧憬和向往?因?yàn)槲覐摹都t樓夢(mèng)》中感受到了悲楚的情殤,這不是我理想的結(jié)局。所以我憧憬和向往又有何錯(cuò)?
曹雪芹加以自己的身影創(chuàng)作了《紅樓夢(mèng)》。自己卻感嘆“滿紙荒唐言,一把辛酸淚。都云作者癡,誰(shuí)解其中味。”在賈寶玉身上,我看到了曹雪芹的身影。“情”字為何物,所謂是“假作真時(shí)真亦假,無(wú)為有處有還無(wú)。”恐怕是人無(wú)人能解,從林黛玉出場(chǎng)時(shí)就暗喻了他們的悲慘命運(yùn)。孽海情深。想到現(xiàn)代愛情,又有幾分真誠(chéng)?多數(shù)人遺忘了那真摯的感情,又有誰(shuí)像寶黛那樣。只可惜“春恨秋悲皆自若,花容月貌為誰(shuí)妍?”因?yàn)榍笆赖?ldquo;木石前盟”想眼中能有多少淚珠,怎經(jīng)得起秋流到冬盡,春流到夏。
文中詩(shī)句甚多,多承載著悲傷之情。既同情寶黛,有感慨情殤。“一場(chǎng)幽夢(mèng)同誰(shuí)近,千古情人獨(dú)我癡。”寶玉的癡情,黛玉的多愁善感,也是導(dǎo)致他們悲慘愛情的重要因素??捎钟袔兹四芙K得幸福,“開辟鴻蒙誰(shuí)為情種?”都只因風(fēng)月情濃,趁著這奈何天傷懷日寂寥時(shí),試遣欲衷,因此上演這場(chǎng)懷金悼玉的紅樓夢(mèng)。
這不僅寫了一個(gè)大家族由興盛到衰敗的過(guò)程,也向世人展現(xiàn)了一段因前世盟約而欠下的情債。用一生的眼淚來(lái)還前世的情債。盡管這一切都不存在,但我仍讀到那份凄楚悲涼的情殤。“說(shuō)到辛酸處,荒唐愈可悲。由是同一夢(mèng),休笑世人癡。”莫過(guò)如此,誰(shuí)人又無(wú)感慨,情到深處獨(dú)自愁。
書將我?guī)肓似嫣氐氖澜?,讓我即使?ldquo;下雨”也可以揚(yáng)起微笑,讓悲傷飛走。讓我布滿悲傷的天空放晴朗,掛上微笑的彩虹。
我讀書我快樂作文 篇6
“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。這短短十幾修補(bǔ)了,正道出了“書”作為人類忠實(shí)的朋友的重要性。
我常常凝思,思考著萬(wàn)物與我們之間的關(guān)系。有一天,我突然領(lǐng)悟到了。原來(lái)人其實(shí)是渺小的,而書中的一些知識(shí),卻值得我們?nèi)フJ(rèn)真體會(huì),思考。
書本就像山野中一陣清風(fēng)。
忽而粗獷豪放,忽而輕柔婉約。忽而狂妄熾烈,忽而冷酷無(wú)情。忽而神秘莫測(cè)。這是書中文章的變換,正因?yàn)檫@無(wú)窮無(wú)盡的變幻莫測(cè),才給了我讀書的興趣。
這是屬于我的快樂……
然而,面臨著你風(fēng)雨雷電般的猛沖,激蕩,我說(shuō),正是因你的“我行我素”,“毫無(wú)顧忌”,才為帶來(lái)諸多心靈的感受。我為那片寧?kù)o的土筑起了一道高高的風(fēng)障,為了你雄渾有力的句式,立意不俗的思想,才掀起了我對(duì)知識(shí)的追尋。是你(書)給了我一片凈土,讓我可以自由成長(zhǎng)!
這是屬于我的快樂。
“讀書好,多讀書,讀好書”。這句話出自現(xiàn)代著名詩(shī)人,文學(xué)家冰心之手。正是因?yàn)檫@一句話,讓我深深體會(huì)到一本好書對(duì)于我們學(xué)生的重要性!
也許書本身就帶著幾分神奇,它可以使你哭,使你笑,使你慷慨激昂。讀書無(wú)時(shí)無(wú)刻都在改變一個(gè)人的習(xí)慣與愛好,書就像嬰兒一樣,永遠(yuǎn)不會(huì)欺騙你,總是給你最真的感受!
我讀書,我快樂,我受益!
我讀書我快樂作文 篇7
泰山崩于前而色不變,麋鹿興于左而目不瞬。我喜歡用這兩句話描寫讀書的境界。天地雖大,萬(wàn)物雖多,而唯書是之。字里行間品位世界,瀏覽古今,體味生死離別,將心靈與書合為一體,任你是月色清幽,或是細(xì)雨綿綿,還是風(fēng)起云涌,甚至山崩地裂。閱讀之時(shí),心志淡泊如水,胸襟激蕩似潮。
每一本書都有屬于他自己的顏色?;蛏罨驕\,濃淡相宜間,油彩滴落心間,為心靈涂抹絢麗的色塊。
納蘭容若——憂郁的藍(lán)調(diào)
納蘭公子是權(quán)相明珠之子。與顧貞觀(梁汾)合稱康熙年間“詞壇雙璧”。豪放是外在的風(fēng)骨,憂傷才是內(nèi)斂的精魂。安意如如是說(shuō)。永遠(yuǎn)的納蘭君,不變的藍(lán)調(diào)憂郁。他說(shuō)“絮飛時(shí)節(jié)青春晚,夜鎖長(zhǎng)門半夜燈。”如一潭池水凝固了大自然的血液,保留著時(shí)間的淚痕??创喝?lái)兮,輕軟的絮飛自空中,映著天空的蔚藍(lán),幻化成大片的憂郁藍(lán)調(diào)。
《詩(shī)經(jīng)》——青翠的綠意
《詩(shī)經(jīng)》如同開在忘川河畔的彼岸花,看似遙不可及,卻又真實(shí)的存活于心。
聽!是誰(shuí)隔著長(zhǎng)河吟誦“所謂伊人,在水一方”。聲音深情溫柔,惹得河岸上的雎鳩也不由得唱和“關(guān)關(guān)!”人在吟,鳥在唱。對(duì)面的伊人站在水之濱,河之湄,與四目相對(duì)間讀懂了千年之前的“桃之夭夭,灼灼其華。”清澈的眼眸和驕傲的神色如同三月里爛漫的桃花,盛開在詩(shī)經(jīng)的紙頁(yè)中,泛黃的紙上因此盛開了千年不凋的花朵。如一場(chǎng)旖旎的夢(mèng)境,在青翠的綠意中增添了桃花的芬芳和水流的輕緩。
《沙與沫》——黃沙背后的清明
“在海洋和森林中的風(fēng)聲賦予我們語(yǔ)言之前的千萬(wàn)年間,我們是漂泊,徘徊,孜孜不倦的追求著的一群生物。”厚重的長(zhǎng)袍沾染著黃沙,干燥的沙土掩蓋了長(zhǎng)袍本來(lái)的顏色,掩蓋了發(fā)間的芳香。卻掩不住犀利的眼睛和圣者的心靈。記憶是一種相聚的方式,那漫天的黃沙就是一種自由的勸慰。
在我的生命航程中,書是浩瀚的大海,我是海上的一葉小舟,盡管我終日在大海的懷抱中遨游,卻閱讀不盡大海的博大與深沉。由此我明白:世界無(wú)終極,知識(shí)無(wú)止境,閱讀才是將來(lái)挺立潮頭的明智選擇。
書伴我成長(zhǎng),為我插上自由的翅膀。我愛閱讀。
我讀書我快樂作文 篇8
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我從小到大,書就像形影不離的好伙伴,伴我成長(zhǎng)。
書,從我們年幼時(shí),便開始使我們小小的世界變得豐富多彩。小學(xué)時(shí),我閱讀了各式的名著,比如:《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》等等。書中的人物都給我留下了刻骨銘心的印象,如:某略非凡的諸葛亮,亂世奸雄的曹操,神通廣大的孫悟空,英勇孝順的武松等。
現(xiàn)在我已經(jīng)上了四年級(jí),在老師的引導(dǎo)下,我讀書的興趣更加濃厚了。我的書有很多很多,在家里,書桌上、柜子上,甚至地上都會(huì)有我的書。我對(duì)書愛不釋手,只要一有空,我就會(huì)看書。如果沒有書,我就會(huì)叫爸媽去買。以前,我讀書總是一掃而過(guò)。但現(xiàn)在,我讀完以后,還會(huì)注意故事中的人物都有什么特點(diǎn),什么性格。總之,我每天都會(huì)去找書看,讓書打開它那美麗的世界,帶我去暢游世界的每一個(gè)角落。書就像一艘小船,載著我從起點(diǎn)慢悠悠地劃向終點(diǎn)。書就像一架飛機(jī),在這我從狹窄的地方飛到浩瀚無(wú)際的天空。書就像我的影子,不管我走到哪,它就跟到哪。
我剛開始寫作文時(shí),寫的一點(diǎn)也不好,語(yǔ)句不通順,詞語(yǔ)不恰當(dāng),只要聽到“作文”兩個(gè)字的時(shí)候,我就像老鼠見了貓樣的害怕。但有了書之后,我的寫作能力有了很大的進(jìn)步,是書讓我提高了寫作能力。
書,是我的知識(shí)的源泉,是人類進(jìn)步的階梯。要跟上時(shí)代的發(fā)展的步伐,就必須不斷讀書,不斷充實(shí)自己。
書,是我的良師益友。讀書使我快樂,讀書讓我進(jìn)步,讀書伴我成長(zhǎng)!
我讀書我快樂作文 篇9
我喜歡閱讀:讀古詩(shī),我們愛科學(xué)、科學(xué)大偵探等雜志,喜歡讀童話故事……
“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子……”五歲時(shí),爸爸媽媽經(jīng)常教我背古詩(shī)文,同時(shí)也經(jīng)常給我講解古詩(shī)文的含義。憫農(nóng)使我懂得了農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦生活,我們要珍惜每一粒糧食。三字經(jīng)中的“人不學(xué),不如物。”使我知道了學(xué)習(xí)的重要性,人如果不學(xué)習(xí),就不如動(dòng)物;“融四歲,能讓梨”讓我知道了當(dāng)?shù)艿艿淖鹬馗绺纭?/p>
小學(xué)生天地中的“吃不得的聰明飯”講了一位父親變小之后,擁有了超能力。于是,他發(fā)明了聰明飯,隨后他又將這個(gè)專利賣給了一個(gè)大公司,沒想到,聰明飯一個(gè)人一生只能吃一次??墒秦澬牡娜藗円廊怀灾?,吃得少的人得了白血病,吃得多的人則失去了生命。這個(gè)故事告訴了我們:人不能貪心,貪心的后果是不堪設(shè)想的!
在我們愛科學(xué)里,我知道了許多科學(xué)知識(shí):西米不是米的一種;電器起火不能用水潑;為什么人要吃飯;世界上最早的生物是藍(lán)藻;世界上最大的郵輪是“海洋魅力號(hào)”……
“讀書使人明理,讀書使人長(zhǎng)智。”我正希望自己能在閱讀中不斷成長(zhǎng)。
我讀書我快樂作文 篇10
在我們身邊有許許多多的事物會(huì)使我快樂,但是讀書是我覺得最快樂的事情了。讀書會(huì)讓我忘記一切不愉快的事,沉浸在書的海洋里,可以跟隨書中的主人公去冒險(xiǎn)、去探索、去尋找,去解救世界……總之,我可以和書中的主人公做意想不到的事,可以做生活中不能做的事!
“我讀書,我快樂……”我又唱著自己編的歌坐在書桌上看起書。我看的書是《小故事,大道理》,興許書中看得精彩處,我快樂得不由自主地拍手叫好,讀到有人ok了我就很傷心,會(huì)流出一點(diǎn)淚來(lái)。讀到幽默搞笑的地方,我就情不自禁地哈哈大笑。讀到疑惑的地方我就立刻畫問(wèn)號(hào),去請(qǐng)教別人幫助理解意思。讀到優(yōu)美的地方我就會(huì)在優(yōu)美處打嘆號(hào)或畫五角星,然后寫作文的時(shí)候把優(yōu)美處加到作文里,因?yàn)檫@些都對(duì)我的幫助很大。如果讀到餓了,就一邊讀書一邊吃零食,這可真是一種優(yōu)美的享受啊。如果我坐累了,就躺在床上,也可以靠在椅子上讀書??梢韵氡M一切辦法讓自己開開心心,快快樂樂的讀書。
我讀書,我快樂,我成長(zhǎng)。我們可以在讀書中找到自己喜歡的樂趣,可以在書中找到更多的知識(shí),可以讓自己的生活變得更加豐富多彩,也可以讓自己的學(xué)習(xí)蒸蒸日上,這樂趣我久久不忘。我讀書,我快樂……
我讀書我成長(zhǎng)我快樂小時(shí)候的我,每當(dāng)端起書本,看見那一個(gè)個(gè)毫無(wú)生命的方塊字時(shí),總有一種想睡覺的感覺。讀書,成了我當(dāng)時(shí)最頭痛的事情。
漸漸長(zhǎng)大了,上了小學(xué)的我,慢慢有點(diǎn)愛上了讀書。原本一些作文不知從何寫起的我,也漸漸有了一點(diǎn)知覺起來(lái)。三年級(jí)時(shí),我的作文《桂花》被老師當(dāng)做范文,讀給大家聽時(shí),我當(dāng)時(shí)的心情久久不能平靜。
從那以后,我真正喜歡上了讀書。因?yàn)樽x書能帶給我無(wú)限的快樂。我曾為《賣火柴的小女孩》的命運(yùn)傷心難過(guò);曾為《假如給我三天光明》中的海倫做過(guò)命運(yùn)的祈禱;曾為《格列夫游記》中的格列夫他的旅行感到驚喜;更加為《彼得?潘》他的超常能力感到奇妙。
我在一本書上看到過(guò)這樣的一段話:讀書能醫(yī)愚,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能礪志,讀書能致遠(yuǎn),讀書能列達(dá),讀書能聰慧,讀書能知道怎樣交友,怎樣識(shí)人,怎樣說(shuō)話,怎樣做事,怎樣活著才身心健康,讀書能明白怎么樣的人生才稱得上完美無(wú)憾!沒錯(cuò),讀書的好處就是這樣無(wú)窮無(wú)盡。讀書給了我知識(shí),給了我樂趣,更給了我力量!讀書讓我知道了人生的酸甜苦辣各種味道,讓我知道了怎么為人處事。讀書給予我最大、最有用的東西――知識(shí)。它豐富了我的大腦,增長(zhǎng)了我的見識(shí),加快了我的成長(zhǎng)。
我愛讀書!我要讓書香飄滿我的校園!
我讀書我快樂作文 篇11
堅(jiān)強(qiáng)勇敢
當(dāng)我在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書時(shí),我深深的被保爾的堅(jiān)強(qiáng)所折服。“他負(fù)了重傷,身體本來(lái)就不好,現(xiàn)在又得了嚴(yán)重的傷寒,住宿條件又差,真是雪上加霜,但他依舊強(qiáng)忍著傷痛為革命工作著。”這段話不正體現(xiàn)了保爾的堅(jiān)強(qiáng)嗎?讀完這本書,我的收獲是:無(wú)論遇到什么困難,我們都要堅(jiān)強(qiáng),不能被困難所嚇到。從此以后,我逐漸成為了一名堅(jiān)強(qiáng)的人。
善待動(dòng)物
當(dāng)我在讀《尼爾斯騎鵝旅行記》時(shí),我深深的同情故事中的動(dòng)物。它們總是被尼爾斯折磨的半死不活,想想我自己以前也做過(guò)這樣的“蠢事”,不免有些內(nèi)疚。讀完這本書,我的收獲是:作為地球的主宰者,我們要善待動(dòng)物,它們也是地球的一部分,只有與它們和平共處,這個(gè)大家庭才更加和諧。從此以后,我成長(zhǎng)為了一名善待動(dòng)物的人。
孝敬長(zhǎng)輩
當(dāng)我在讀《苦兒流浪記》時(shí),我被雷米對(duì)巴伯爾養(yǎng)母的孝順?biāo)袆?dòng)。他自從被巴伯爾養(yǎng)父賣給別人后,他就發(fā)誓要給養(yǎng)母買一頭奶牛。終于,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的雷米湊夠了錢,把它送給了養(yǎng)母。把我和雷米比一比,簡(jiǎn)直就是天壤之別,所以我要向雷米學(xué)習(xí)。讀完這本書,我的收獲是:我們聽從父母的話,孝敬父母。從此以后,我成了一名孝敬長(zhǎng)輩的人。
朋友們,快捧起書讀一讀吧,汲取其中的知識(shí),一起做到“我讀書,我快樂,我成長(zhǎng)!”打造我們精彩的人生吧!
我讀書我快樂作文 篇12
著名作家冰心老奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書好,讀好書,好讀書。”這句話的意思是:讀書必然很好,如果要讀好書,就一定要喜歡讀書。這句話讓我受益匪淺。
書籍是階梯,能直通理想巔峰;書籍是良藥,能醫(yī)治愚昧之?。粫敲姘?,能補(bǔ)充精神食糧書籍是鑰匙,能開啟智慧之門……
讀書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦,每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)候,書猶如一支明亮的火炬,指引我前進(jìn)的方向,為我排憂解難,增強(qiáng)我的勇氣和自信心;當(dāng)我悲傷痛苦時(shí),書告訴我說(shuō),悲傷只是暫時(shí)的,只要勇于開拓,便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂就在眼前;當(dāng)我被別人誤解時(shí),書就告訴我說(shuō),勇敢地去走你的路,他們會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的你。
讀書,提高了我的作文水平。小時(shí)候一有空,我便讀起《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等課外讀物。讀了這些書,不僅提高了我的閱讀能力,還可以從中摘錄一些好詞佳句,如果寫作文時(shí)就可以得心應(yīng)手,不會(huì)感到欲言無(wú)物和詞匯匱乏了。
讀書,使我立志做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們敬愛的周恩來(lái)總理在少年的時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。前人已經(jīng)為我們鋪平了路,創(chuàng)造了幸福的生活,難道我們這代人不應(yīng)該把祖國(guó)建設(shè)得更好嗎?要實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉的目標(biāo),只有從小刻苦讀書,掌握淵博的知識(shí),長(zhǎng)大才能用自己的才干為人民服務(wù),報(bào)答我們的祖國(guó)!
我讀書,我成長(zhǎng),我快樂!
我讀書我快樂作文 篇13
不久前,我剛看了一本書,書的名字叫《海底兩萬(wàn)里》,這是一本著名的科幻小說(shuō),講的是主人公尼摩船長(zhǎng)和水手們?cè)诤V泻叫袃扇f(wàn)里的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。并且,他們還發(fā)現(xiàn)了沉到海底十萬(wàn)年的大西洋洲。在航行的時(shí)候,他們一路上還遇到了抹香鯨、大章魚的攻擊。最后,還遭到了大風(fēng)暴和大漩渦的襲擊,所有水手都連夜逃了出來(lái),而尼摩船長(zhǎng)卻依然堅(jiān)持開船。
在這本書里,我了解了許多關(guān)于海洋的知識(shí)和奧秘,海底世界真是太奇妙了。除了精彩的故事,我還要知道了遇到困難的時(shí)候,要像尼摩船長(zhǎng)那樣勇敢頑強(qiáng)。這本書豐富了我的知識(shí),我實(shí)在是太喜歡了,它讓我更喜愛讀書了。
我讀書我快樂作文 篇14
在我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,媽媽就說(shuō)我常常對(duì)著彩色的書指指畫畫說(shuō)個(gè)不停,有時(shí)還咯咯笑個(gè)不停,其實(shí)那是我在讀書哩!
當(dāng)我上幼兒園的時(shí)候,我最喜歡看《喜羊羊和美羊羊》,看的津津有味,人模人樣,媽媽笑著說(shuō):“你也不識(shí)字,你看的懂嗎?”我笑笑繼續(xù)看著,媽媽夸我真聰明,我的心里美滋滋的。
轉(zhuǎn)眼我已是三年級(jí)的小學(xué)生了,要問(wèn)我最大的樂趣是什么,我會(huì)大聲的告訴你,我最愛讀書,因?yàn)榭磿軐W(xué)到很多的知識(shí),也能讀到很多有趣的故事,也讓我懂得了很多的道理。
今年的“六一”兒童節(jié)前,爸爸說(shuō)要送一份禮物給我。我天天盼著節(jié)日的到來(lái),等啊等啊,終于盼到了六一那天。爸爸中午下班一回來(lái)就喊我的名字。“冉冉快來(lái)看我給你的節(jié)日禮物”。我飛快地跑到他身邊,看到他手里拿著一份包裝精美的禮物,我趕緊搶過(guò)來(lái),一摸是我心愛的書,我高興地跳了起來(lái)。我三下五除二就打開一看,原來(lái)是我最愛看的《白云公主》。我高高地舉起書,直奔書房。“謝謝爸爸!謝謝爸爸”!
接下來(lái)的幾天,我一有空就看我的《白云公主》,看著看著就感覺自己就是那個(gè)白云公主了,她開心我就高興,她傷心我就落淚。有一次上廁所,我把《白云公主》也帶進(jìn)了廁所看。我正看得快入迷的時(shí)候,媽媽不知什么時(shí)候進(jìn)來(lái)了,我一點(diǎn)都不知道。“誰(shuí)讓你上廁所看書的?”我嚇了一大跳,書都掉到了地上。媽媽看我這個(gè)樣子,也不生氣了,還笑了。
我愛讀書,書能帶給我快樂,伴我成長(zhǎng)!我讀書,我快樂,我成長(zhǎng)!
我讀書我快樂作文 篇15
“你喜歡看書嗎?”有人會(huì)說(shuō):哦,我非常喜歡看書。有人會(huì)說(shuō):我不喜歡看書,喜歡玩耍。可是我最喜歡看書,是書給了我知識(shí),是書給了我快樂,你說(shuō)我能不喜歡看書嗎?
有時(shí)我看書會(huì)看得入迷,別人叫我,我也聽不見,一聲不吭。只有媽媽站在我面前叫我吃飯的時(shí)候,才依依不舍地放下書去吃媽媽做的香噴噴的飯菜。有時(shí)在吃飯的時(shí)候也在看書,害得我總是被爸爸媽媽罵。記得有一次,我在看一本書,忽然發(fā)現(xiàn)少了一頁(yè),我著急極了,和媽媽滿屋子找都沒有找到,媽媽見我傷心,后來(lái)就幫我重新買了一本一模一樣的書,我高興極了!
我還收藏了許多書,有《格林童話》、《安徒生童話》、《作文大全》和《父與子》......這些書都好看極了,不知道你有沒有,如果你沒有的話,那一定要去借來(lái)看看。如果你不去看,你肯定會(huì)后悔一輩子的。
讀書是快樂的,隨著我的長(zhǎng)大,我的書越來(lái)越多,知識(shí)越來(lái)越豐富,大家快去讀書吧!
我讀書我快樂作文 篇16
大家好,我叫楊恩浩,是二年級(jí)七班的大個(gè)子男孩。我活潑、健康、快樂,喜歡各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),乒乓球、籃球、羽毛球、特別是足球,我總夢(mèng)想著有一天能成為綠蔭場(chǎng)上真正的足球小子!還有,別看我是男孩,可我跳繩挺棒的,至于投壘球、擲沙包這些活動(dòng)那就更厲害了,每次總是班上第一!
我不光喜歡運(yùn)動(dòng),也能安靜下來(lái)看書,從小媽媽就帶我讀了很多書,現(xiàn)在我可以自己閱讀了,雖然我有時(shí)候還不能完全讀懂書里面的含義,但我喜歡讀書。尤其是《水滸傳》、《三國(guó)演義》這些歷史名著,讓我夢(mèng)想著趕快長(zhǎng)大,成為一個(gè)能夠伸張正義的頂天立地的男子漢!還有《木偶奇遇記》讓我懂得了不要撒謊,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子;《格林童話》讓我知道了善與惡、美與丑;《三毛流浪記》雖然很滑稽,但是讓我知道舊社會(huì)的孩子是多么可憐,他們多想過(guò)上幸福的生活;《派老頭和小貓菲菲》的系列故事講述了派老頭是一位多么慈祥、寬容的好爸爸,小貓菲菲是一只頑皮但能帶給我們快樂的小貓;《孩子一定要做的五十件事情》是教會(huì)我要懂得孝順父母、體諒寬容別人的一本好書……現(xiàn)在我最喜歡看的是《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《一百個(gè)發(fā)明故事》,因?yàn)樵谶@里面我可以學(xué)到很多原來(lái)我不知道的深?yuàn)W的知識(shí)、道理。
媽媽們經(jīng)常說(shuō)大科學(xué)家都是掌握了許多知識(shí)和本領(lǐng)的人,我多想看更多的書、學(xué)習(xí)更多的知識(shí),將來(lái)成為一位偉大的科學(xué)家!
我讀書我快樂作文 篇17
我最快樂的事情之一就是讀書。我每天晚上都讀書。有一天晚上,我和爸爸、奶奶一起看書。我看的書是《地球》,從這本書中我知道了地球里有地殼、地幔、內(nèi)層地核、外層地核。我讀《地球》這本書,還知道了八大行星,一是水星,二是金星,三就是我們最熟悉的地球,四是火星,五是木星,六是土星,七是天王星,八是海王星,八大行星就是這么排序的,我愛看這本書。
這本書中的知識(shí)非常豐富,通過(guò)讀書我學(xué)到了知識(shí)、明白了道理,地球是我們的家園,我們要保護(hù)它。讀書就像用一把金鑰匙打開無(wú)數(shù)的智慧大門。
我讀書!我快樂!我成長(zhǎng)!
我讀書我快樂作文 篇18
我們班有很多小作家,我認(rèn)為他(她)們作文寫得好原因應(yīng)該是讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神,這十個(gè)字可能就代表兩個(gè)字,這就是讀書。
我每天晚上九點(diǎn)睡覺,只能看半個(gè)小時(shí)的書,就會(huì)發(fā)起時(shí)間爭(zhēng)奪戰(zhàn)。爸爸叫我關(guān)燈時(shí),我會(huì)說(shuō):再看一會(huì)兒。等一會(huì)兒,我還會(huì)得寸進(jìn)尺,我會(huì)隨機(jī)應(yīng)變的說(shuō):馬上,馬上。爸爸沒辦法,只得給我關(guān)燈。但是他一走,我又開燈,但第二天早上我被臭罵了一頓,原因是我忘記關(guān)燈了。
我每一次上廁所,順便從圖書館借一本書過(guò)去看,因?yàn)樵谶@段時(shí)間里,我便可以大大方方,心安理得的看書。但有時(shí)候只記得帶書,把紙都忘記帶了。
有一次,我為了多看書想出了一個(gè)自以為天衣無(wú)縫的點(diǎn)子,我寫作業(yè)時(shí),把一本書壓在下面,邊寫邊看,我有時(shí)寫的作業(yè)是驢頭不對(duì)馬嘴。有一次我邊看《三十六計(jì)》邊寫買的輔導(dǎo)書,上面寫第三課作者是誰(shuí),我正看到毛澤東渡赤水出奇兵,便毫不猶豫的寫上毛澤東。
我讀書時(shí),也愛做筆記,我專門用一個(gè)小本子記好詞好句,日復(fù)一日,積累了一個(gè)本子的好詞好句。
我讀書時(shí),不喜歡查字典,不會(huì)就瞎編。有一次,我背《三十六計(jì)》中計(jì)謀的名字,當(dāng)背到金蟬脫殼時(shí),我背成了金蟬脫殼(ké)。爸爸、媽媽都哈哈大笑,我疑惑不解,媽媽看我一臉的驚詫,說(shuō):好好看看,讀什么。原來(lái)是金蟬脫殼。
有一次,我上書店買參考書,并和媽媽約好十分鐘后去她辦公室。我到書店里看到我盼望已久的書上市了,我便津津有味地看起來(lái),看完了,一看時(shí)間,真是光陰似箭,四個(gè)小時(shí)過(guò)去了,什么?四個(gè)小時(shí),壞了,老媽早下班回家了。
書是我們的良師益友。寂寞時(shí),它給我們安慰;有疑難時(shí),它會(huì)給我們解答;遇到挫折時(shí),它會(huì)給我們鼓舞和力量;迷失方向時(shí),它會(huì)指引我們光明的方向。
我讀書我快樂作文 篇19
曾有人不解地問(wèn)道:“讀書是什么?”
多少回答縈繞耳畔
讀書是一種享受,在享受中得到體會(huì)!
讀書是一種體會(huì),在體會(huì)中獲得樂趣!
讀書是一種樂趣,在樂趣中領(lǐng)會(huì)知識(shí)!
“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”。朗朗的讀書聲在耳邊徘徊,靜靜的讀書地在腦中浮現(xiàn)。
曾幾何時(shí),捧著書本,嘴里念念有詞,念的正是這首詩(shī)。讀著那無(wú)生命的方塊字,兒時(shí)的我自然覺得沒意思。不知怎的,書本從手中滑落,猛地站起來(lái),大聲喊道:“讀書好苦啊!”
現(xiàn)在細(xì)細(xì)回想,真覺得讀書并非苦,而有著一股芳香。
我喜歡讀書,讀書使我從體會(huì)中獲得樂趣,從樂趣中領(lǐng)會(huì)知識(shí)。在我純真幼稚的兒童時(shí)代:童話故事教會(huì)了我如何去愛他人,愛社會(huì),愛世界,純真的我終日沉浸在童話的王國(guó)里,夢(mèng)想著自己童話般的快樂生活;在我求知欲極強(qiáng)的少年時(shí)代:科技知識(shí)讓我懂得了世界的奧秘,揭開萬(wàn)物生存和萬(wàn)事發(fā)展的規(guī)律,吹散了困擾在我心中以久的謎團(tuán);在我跨越兒童與成人的青春期時(shí):名人名記教會(huì)了我該如何正確的做人做事,待人處事,樹立高尚的品格,踏上成功的旅程。不知那位名人說(shuō)過(guò):“讀書好,好讀書,讀好書。”是啊,自從我讀了大詩(shī)人孟郊筆下的《游子吟》后,百感交集,原來(lái)母愛是這么偉大??!“臨行密密縫,意恐遲遲歸”。多么可親可敬的慈母啊!“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”這話可曾感動(dòng)了多少身在異鄉(xiāng)的游子?。∵@也許就是知識(shí)的精華,讓人細(xì)細(xì)品味后,覺得意蘊(yùn)悠長(zhǎng),回味無(wú)窮。是?。?/p>
讀一本好書如同與一個(gè)偉大的靈魂對(duì)話。每當(dāng)捧起《假如給我三天光明》這本勵(lì)志叢書時(shí),我感到我們是多么幸福,我們的生活是多么的美好,因?yàn)槲覀儞碛薪∪纳眢w,明亮的雙眼……而海倫凱勒卻生活在無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月里,但她由始至終不向命運(yùn)屈服,不向現(xiàn)實(shí)低頭,那堅(jiān)強(qiáng)的毅志,頑強(qiáng)的精神將我折服,讓我佩服。相比之下,我似乎覺得自己所遇到的困難是多么的微不足道。使我沒有理由不珍惜生命,不熱愛生活。當(dāng)你陷于逆境,意志消沉?xí)r;當(dāng)你覺得生活迷失了方向時(shí);當(dāng)你蒙受委屈和不幸時(shí),“自暴自棄,怨天尤人”好像并不是最恰當(dāng)?shù)倪x擇,也許你可以讀讀這本書,隨著海倫凱勒一起在困境中點(diǎn)明奇跡的燈,指明前進(jìn)的方向,領(lǐng)會(huì)生命的價(jià)值,生活的意義。“
人最寶貴的東西是生命,生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥。”這是《鋼鐵是怎樣煉成的》里的一句話。保爾這樣一個(gè)普通的戰(zhàn)士,竟有比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志,到底是什么力量在鼓舞著他呢?讀完這本書后,我大徹大悟:原來(lái)是最偉大、最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè),在呼喚著他去創(chuàng)造奇跡,這就是他頑強(qiáng)與病魔作抗?fàn)幍膭?dòng)力。保爾柯察金,可敬可佩的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,為我們年輕一代樹立了身殘志不殘的偉大榜樣。
偉大的文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊,只有讀了好書,你的人格才會(huì)更上一層樓。“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”莎士比亞也做了適當(dāng)?shù)谋扔?。古人亦云?ldquo;書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”
曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚,讀書能治窮,讀書能醫(yī)病,讀書能勵(lì)志,讀書能致遠(yuǎn),讀書能聰慧,讀書能知道怎樣交友,怎樣識(shí)人,怎樣說(shuō)話,怎樣做事,怎樣待人,怎樣處事,怎樣活著才身心健康,什么樣的人生才稱得上完美無(wú)憾。”是啊!讀書的好處無(wú)窮無(wú)盡,讀書就是那么的好。
讀書是一種享受,一次體會(huì),一份樂趣。親愛的同學(xué)們,請(qǐng)放下手中的玩偶,停下向父母的撒嬌,同我一起進(jìn)入那神奇美妙的書的世界,讓我們一起從書中體會(huì)的樂趣,汲取的知識(shí),為自己的現(xiàn)在同將來(lái),為社會(huì)的和諧與美好,為祖國(guó)的發(fā)展和建設(shè)而奮發(fā)進(jìn)取吧!
我讀書我快樂作文 篇20
我讀書我快樂我成長(zhǎng)有一天,爸爸問(wèn)我什么是讓我感到最快樂的事,我一時(shí)不知怎么回答。當(dāng)我跟隨爸爸媽媽走遍大江南北、飽覽祖國(guó)壯麗山河的時(shí)候,我快樂;當(dāng)我徜徉在美妙的音樂聲中翩翩起舞的時(shí)候,我快樂;當(dāng)我在游泳池中劈波斬浪、奮勇爭(zhēng)先的時(shí)候,我快樂……快樂的事那么多,怎么能數(shù)得過(guò)來(lái)呢?哦,該死,怎么能忘了那些陪伴我一起長(zhǎng)大的伙伴呢?那滿滿一書柜親愛的書朋友,你們才是讓我感到最快樂的事啊!當(dāng)我還在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),爸爸媽媽每天都會(huì)給我講故事。故事里的人物、可愛的小動(dòng)物深深地吸引著我,而書中的情節(jié)是那么多姿多彩,我雖然聽不大懂,卻依然纏著爸爸媽媽一個(gè)一個(gè)往下講,直到我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中,我見到了美麗的白雪公主、勇敢的小矮人,我和他們一起,同可惡的王后戰(zhàn)斗……漸漸地,我會(huì)自己看書了。
但是,我還不識(shí)字,只能看一些漫畫書,或者是看那些美麗的插圖來(lái)猜測(cè)故事的情節(jié)。但是那又有什么關(guān)系呢?這絲毫不影響我看書的樂趣,我依然看得津津有味,時(shí)不時(shí)還“唉”地嘆一口氣,或者“嘿嘿”地笑兩聲,好象在為主人公高興、傷悲、惋惜……上小學(xué)了,我的閱讀面越來(lái)越廣了。我讀了許多有趣又很有意義的書,我和書里的主人公一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步。
《秘密花園》中,瑪麗是一個(gè)勇于探索的小女孩,她和狄肯、柯林一起,改變了自己,讓自己變得快樂,同時(shí)也讓生活變得更加美好。《愛的教育》中,作者講述了很多發(fā)生在學(xué)校、班級(jí)和家里的關(guān)于愛的故事,讓人感動(dòng),讓人深思……書陪伴我成長(zhǎng),給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂,給我?guī)?lái)了無(wú)窮的力量,你是我快樂成長(zhǎng)中的好伙伴!
我讀書我快樂作文 篇21
書是知識(shí)的海洋,是智慧的殿堂,我的生活離不開書。讀書是我生活中不可缺少的一個(gè)愛好。因?yàn)闀軌蛭覀兊闹R(shí),陶冶我們的情操,還能夠提高我們的寫作水平呢!
在我很小的時(shí)候就與書結(jié)下不解之緣。聽媽媽說(shuō),小時(shí)候的我性格內(nèi)向,不愛說(shuō)話,經(jīng)常獨(dú)自一人和玩具一起自言自語(yǔ)地玩兒。媽媽為了讓我變得活潑開朗些,給我買了許多色彩鮮艷、圖案精美的幼兒圖畫故事書。每天晚上,媽媽耐心地和我一起欣賞美麗的圖畫,教我認(rèn)識(shí)漢字,邊表演動(dòng)作邊讀兒歌、聲情并茂地講故事等等。漸漸地,我就開始喜歡上了看書。書也就漸漸地成了我的好朋友。記得那時(shí)候,媽媽上班很辛苦,下班回家又要忙于瑣碎的家務(wù)事中,但她從來(lái)沒有忘記給我講故事的時(shí)間。經(jīng)常在我沉浸于動(dòng)人的故事情節(jié)中之時(shí),勞苦一天的媽媽就疲倦地睡著了,我卻拿起書在認(rèn)真地看起來(lái),直到媽媽小憩了一會(huì)兒才讓我睡覺。就這樣,我越來(lái)越喜歡閱讀、主動(dòng)與人學(xué)會(huì)交流。在閱讀中,我體會(huì)到許多快樂,也慢慢地懂得更多的道理。在媽媽勞累時(shí)給她端杯水、幫媽媽捶捶背;坐車主動(dòng)給老人讓座;積極維護(hù)公共場(chǎng)所的衛(wèi)生環(huán)境等等。這些都是書讓我成為一個(gè)合格的小公民的。所以,我特別喜愛讀書。
書是我們的精神食糧。進(jìn)入小學(xué)以后,書就成了我心目中的一把金鑰匙,開闊了我的視野,幫我打開了文學(xué)之門。它像一葉扁舟,載著我在知識(shí)的海洋里遨游,告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。正如人們所說(shuō)的那樣“書中自有黃金屋”。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí),我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱;從《白雪公主》的故事中懂得了什么叫做真善美;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí),我為狼牙山五壯士的`悲壯流過(guò)眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí),我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深地陶醉在書的海洋中。書是我愛不釋手的一位好伙伴。
現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了。書成了我的生活中不可缺少的一份“營(yíng)養(yǎng)品”。如果你讀了一本好書,就好像是在和一位高尚的人在談話。我為我出生在這金色的童年里感到慶幸,感到幸福,感到快樂。書讓我懂得了人生,懂得了智慧,懂得了友誼。親愛的同學(xué)們,請(qǐng)放下手中的玩具,跟我一起走進(jìn)書的神奇美妙的世界里,讓我們一同從書中汲取更多的知識(shí),為祖國(guó)的發(fā)展和建設(shè)而奮發(fā)進(jìn)取吧!
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