當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,并把這些用文字表述出來,就叫做總結(jié)??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
小學(xué)社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)與反思 小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)博客篇一
落實(shí)計(jì)劃,認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)校體育工作條例”的重要思想,在訓(xùn)練中堅(jiān)持依法治教,以德治教,理論聯(lián)系實(shí)際,通過實(shí)施分步訓(xùn)練達(dá)到教學(xué)目標(biāo);訂出計(jì)劃,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好,培養(yǎng)集體主義觀念,提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、訓(xùn)練目的
科學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練,貫徹從小打好基礎(chǔ),系統(tǒng)訓(xùn)練,提高身體素質(zhì)、球技。
開展足球社團(tuán)活動(dòng),目的是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),增進(jìn)學(xué)生身心健康,通過訓(xùn)練,建立足球運(yùn)動(dòng)的基本技能,熟悉球性和控球能力,體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng),初步掌握足球最基本技術(shù)和游戲方法,發(fā)展靈敏,協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致的集體主義精神。
三、訓(xùn)練任務(wù)
1、培養(yǎng)隊(duì)員良好的心理品質(zhì)及思想品德,在學(xué)習(xí)技術(shù)技能之前先學(xué)習(xí)做人道理,從思想上重視教育。
2、根據(jù)隊(duì)員年齡段特點(diǎn),提高隊(duì)員身體健康水平,根據(jù)足球?qū)m?xiàng)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),改善隊(duì)員的身體形態(tài),提高機(jī)體的運(yùn)動(dòng)能力,發(fā)展綜合的運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。
3、培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)精神,足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集體項(xiàng)目,需要每個(gè)隊(duì)員努力,才能取得好的成績。
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轉(zhuǎn)眼之間,一年的社長任期已經(jīng)滿了?;仡欉@一年辦的大大小小活動(dòng),心里充滿了感動(dòng)與自豪。一分耕耘一分收獲,這一年在社員們的共同努力下,收獲了不少榮譽(yù)。
10月12日招新,我們xx戲曲社表演的越劇《唐伯虎點(diǎn)秋香》吸引力不少新生,紛紛前來報(bào)名,招新圓滿落下帷幕。10月15日,在18105教室舉行了新老生交流會(huì),系統(tǒng)地向新生介紹了社團(tuán)的各個(gè)部門以及常規(guī)活動(dòng),然后現(xiàn)場表演了越劇經(jīng)典曲目《梁祝》選段。讓新社員感受到了戲曲的魅力。
10月19日,響應(yīng)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)號召,我們xx戲曲社參加了第二屆杭州高校大學(xué)生藝術(shù)節(jié),表演戲曲聯(lián)唱《xx花開,曲韻戲來》,得到了現(xiàn)場觀眾的認(rèn)可,并獲得優(yōu)秀表演獎(jiǎng)。浙江中醫(yī)藥大學(xué)xx戲曲社也因此被更多人知道。
招新過后,每周六在立業(yè)園九號樓活動(dòng)室都安排常規(guī)活動(dòng),教習(xí)戲曲唱腔,身段。因?yàn)橛兄嗤膼酆茫蠹以趹蚯鷮W(xué)習(xí)過程中有著極高的熱情,從最基礎(chǔ)的咬字開始練起,一字一句都跟著學(xué)姐們學(xué)習(xí),十分認(rèn)真。身段教學(xué)時(shí),也是相當(dāng)刻苦,堅(jiān)持每次排練都壓腿。這種精神讓我很感動(dòng)。
10月下旬,社團(tuán)聯(lián)開始了重點(diǎn)活動(dòng)立項(xiàng)申報(bào)和周末文化廣場立項(xiàng)申報(bào),通過層層篩選,我們xx戲曲社“情暖冬日——戲曲文化月”活動(dòng)脫穎而出,成功的評上了重點(diǎn)活動(dòng)。同時(shí),與護(hù)理協(xié)會(huì)等社團(tuán)合作申報(bào)的“我們在你身邊”周末文化廣場活動(dòng)也成功立項(xiàng)。
評上重點(diǎn)活動(dòng)活動(dòng)之后,我們開始了積極地準(zhǔn)備,為了能讓更多人了解戲曲,欣賞戲曲文化的魅力,我們的活動(dòng)策劃也盡量讓更多人參與其中,擴(kuò)大影響力。11月21日,在長河敬老院順利開展了送戲進(jìn)敬老院活動(dòng),得到了老人們一致好評。11月23日,趣味折扇大賽在學(xué)校海報(bào)欄前舉行,戲吸引大批參與者,活動(dòng)反響極佳。11月31日,濱江高校戲曲聯(lián)誼晚會(huì)成功舉辦,來自三個(gè)不同學(xué)校的戲曲社打造了了一場戲曲盛宴,活動(dòng)圓滿成功。
此外,在社團(tuán)聯(lián)首屆“藍(lán)色夢想秀”活動(dòng)中,我們xx戲曲社的戲曲小品《三笑》在初賽中獲得了第一名的好成績,現(xiàn)場觀眾連連叫好。進(jìn)入復(fù)賽,我們在原先的劇情設(shè)置又增加了一些新鮮元素,充分的準(zhǔn)備讓我們在復(fù)賽中獲得了第二名的好成績。順利進(jìn)入決賽,決賽表演當(dāng)天,一出場,便引起現(xiàn)場觀眾的歡呼雀躍,掌聲不斷,反響及其熱烈。
除了社團(tuán)聯(lián)組織的活動(dòng),xx戲曲社還堅(jiān)持與校內(nèi)外各個(gè)組織進(jìn)行交流。11月27日,組織社員去下沙觀賞浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)紅葉戲曲社專場演出《紅樓夢》,提供給社員一次交流學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。在12月17日第一臨床醫(yī)學(xué)院的國學(xué)晚會(huì)上,xx戲曲社表演的越劇《金陵十二釵》以其柔美的身段,動(dòng)人的唱腔,獲得了在場觀眾的熱烈掌聲。12月30日,受浙江省藝術(shù)職業(yè)學(xué)院邀請,帶領(lǐng)社員觀看10級越劇班的畢業(yè)大戲《紅樓別夢》,藝校同學(xué)扎實(shí)的功底,給我們呈現(xiàn)了一出精彩的戲曲盛宴。
寒假來臨之際,我們組織了一次會(huì)員大會(huì),制定了折子戲?qū)龅难莩鲇?jì)劃,安排每個(gè)人的節(jié)目,讓社員在寒假中自由排練,以期在專場中有著精彩的演出。
新學(xué)期一開學(xué),我們就開始了緊張的排練。為了能在5月份專場的時(shí)候帶給觀眾一場有水平的戲曲晚會(huì),除了每周一次的常規(guī)活動(dòng)統(tǒng)一排練,社員們還利用自己的休息時(shí)間自行組織排練,這種認(rèn)真敬業(yè)的精神,深深地感染了我。
隨后,在社團(tuán)聯(lián)開展的“團(tuán)團(tuán)聯(lián)手”活動(dòng)中,xx戲曲社與“中華魂”太極協(xié)會(huì)共同主辦“xx花開——國粹文化周”活動(dòng)順利評上重點(diǎn)活動(dòng)。兩個(gè)社團(tuán)兩個(gè)社團(tuán)充分挖掘自身文化內(nèi)涵,找到契合點(diǎn),達(dá)成了共識,才有了“國粹文化周”的產(chǎn)生。從前期的策劃、組織,到后期的宣傳、表演,xx戲曲社與“中華魂”太極協(xié)會(huì)都為此次活動(dòng)付出了諸多努力。國粹文化周由“感受國粹魅力——文化講堂”和“‘xx花開’——第二十屆折子戲?qū)觥眱蓚€(gè)活動(dòng)組成。5月8日,在17102教室由xx戲曲社和太極協(xié)會(huì)的老師共同上了一節(jié)國粹文化課,讓到場同學(xué)收獲了不少知識。
5月9日,xx戲曲社一年一度的專場晚會(huì)演出粉墨登場。經(jīng)過了大半年的精心準(zhǔn)備,演員們已經(jīng)排練的非常到位,當(dāng)天吸引了將近400人次前來觀賞,除了在校同學(xué),還有校外戲曲社團(tuán)和社會(huì)上的戲迷朋友。晚會(huì)演出相當(dāng)成功,結(jié)束后,掌聲雷動(dòng),場面十分感人。
5月12日,xx戲曲社在19214教室舉行了換屆大會(huì),推選了新一屆的社長以及理事會(huì)。
至此,一年的工作也逐漸接近尾聲。回想一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖然
辛苦,卻也無怨無悔。因?yàn)闊釔蹜蚯覀兿嗑墼谝黄?因?yàn)橛兄瑯拥膲?,我們一起奮斗;因?yàn)椴慌鹿陋?dú),我們毅然堅(jiān)守。即使戲曲在當(dāng)今社會(huì)并非主流文化,我們?nèi)匀辉敢庥米约何⒈〉牧α繛閼蚯鷤鞒信c發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量!
小學(xué)社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)與反思 小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)博客篇三
本學(xué)期英語社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容主要是快樂英語秀自我、快樂英語美文欣賞、快樂英語歌曲欣賞、快樂英語故事欣賞、快樂英語字謎游戲,快樂英語情景表演,快樂英語繞口令展示,快樂英語趣味問答,快樂英語單詞游戲比賽,通過一系列的活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣,讓學(xué)生在活動(dòng)中積累了一定的詞匯量,增強(qiáng)了閱讀理解的能力,鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力?;仡欉@學(xué)期英語社團(tuán)活動(dòng)情況,雖取得了一定的成績,也有一些不足之處?,F(xiàn)將本學(xué)期來的活動(dòng)情況總結(jié)如下:
參加英語社團(tuán)的同學(xué),有一部學(xué)生分本身就對英語充滿了興趣,但是也有一部分學(xué)生是老師分的。因此,培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣是組織英語社團(tuán)的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語社團(tuán)活動(dòng)中,我們大膽使用課外教學(xué)資料,以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語教育,并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課,例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲、做英語字謎、英語趣味問答等等。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事,從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。
由于學(xué)生了解英語知識主要是通過課本知識,為了更好的運(yùn)用英語這門語音需要拓展,因此我們社團(tuán)活動(dòng)中拓展學(xué)生的英語知識也是重要的內(nèi)容之一。我們通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學(xué)生的知識,例如自編英語小故事,安排課后讀英語小故事,看英語動(dòng)畫片、在電腦英語游戲中學(xué)習(xí),做英語競賽題等,讓學(xué)生多接受生活中常用的英語,讓學(xué)生更好的理解英語的實(shí)用性!
因此我將課堂中的大部分時(shí)間用在與學(xué)生進(jìn)行口語交際上。主要通過學(xué)生跟讀、師生對話、學(xué)生相互情景對話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉,特別我們還請了專業(yè)的外教來與學(xué)生們一起交流,糾正學(xué)生的發(fā)音,探討英語的學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精髓,而不是單純的學(xué)“啞巴英語”。
為了檢測本學(xué)期英語社團(tuán)開展的效果,給社團(tuán)的孩子們搭建一個(gè)展示自己英語口語風(fēng)采的舞臺(tái),學(xué)期末我們開展了一次英語朗讀評比。通過表演,孩子們掌握了一定的朗讀技巧和方法,朗讀水平都有了不同程度的提高。可以說,英語社團(tuán)活動(dòng)的開展給學(xué)生提供了一個(gè)練習(xí)英語口語的好機(jī)會(huì),好場所。在這里,孩子們不僅學(xué)到了知識,還更增進(jìn)了學(xué)習(xí)英語的自信心,對今后的學(xué)習(xí)有很好的促進(jìn)作用。
對于小學(xué)中高年級的孩子來說,培養(yǎng)一種良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣是多么的重要,本學(xué)期初我就對英語社團(tuán)的同學(xué)以及家長做出了要求,必須養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣,比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語,一個(gè)星期結(jié)束了鞏固一下所學(xué)的知識等等。
我們把四、五、六年級的同學(xué)按照學(xué)習(xí)程度打亂分組,進(jìn)行手抄報(bào)的制作,和各種活動(dòng),讓學(xué)生在合作中實(shí)踐所學(xué)知識,培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)以致用,讓他們在發(fā)揮自己的能力的同時(shí),學(xué)會(huì)與他人的合作與分工。
當(dāng)然,我們的工作還存在不足,如課堂活動(dòng)還可以安排的更多一些,形式可以更多樣一些,英語的知識面可以拓展的更寬一些等,英語口語訓(xùn)練更扎實(shí)一點(diǎn),課堂的趣味性再強(qiáng)一些,前期準(zhǔn)備再充分一些。把英語社團(tuán)活動(dòng)開展的更加豐富多彩,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
小學(xué)社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)與反思 小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)博客篇四
本學(xué)期,按照學(xué)校社團(tuán)工作要求,主持人社團(tuán)根據(jù)本社團(tuán)具體情況,從以下幾個(gè)方面開展了工作:
主持人社團(tuán)的成員,大都需具備較高的主持人素質(zhì)。它要求主持人具有良好的氣質(zhì),普通話比較標(biāo)準(zhǔn),并且有較強(qiáng)的口語表達(dá)能力。這既是主持人應(yīng)具備的素質(zhì),也是主持人社團(tuán)培養(yǎng)的目標(biāo)。圍繞這個(gè)培訓(xùn)目標(biāo)及社團(tuán)成員個(gè)人素質(zhì)要求,我們在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,在三月上旬開展了社團(tuán)招募活動(dòng),從制作海報(bào)宣傳,到選拔主持人,社團(tuán)做到了積極宣傳,嚴(yán)格考核把關(guān)。最終確定19個(gè)同學(xué)為社團(tuán)成員。由社團(tuán)成員民主選舉社團(tuán)團(tuán)長一名,社團(tuán)秘書長一名,從而成立了本學(xué)期新的主持人社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
結(jié)合社團(tuán)成員的主持人素質(zhì)情況,由輔導(dǎo)老師建議,社團(tuán)討論,我們確定了社團(tuán)每月開展的活動(dòng)。內(nèi)容主要涉及播音的要領(lǐng),主持人的儀態(tài)訓(xùn)練,主持詞練習(xí),劇本表演四個(gè)主題。這四個(gè)主題,涵蓋在四個(gè)月的訓(xùn)練之中,每月確定一個(gè)主題,但又不孤立,在通過具體內(nèi)容訓(xùn)練時(shí),把四個(gè)主題巧妙聯(lián)系,并根據(jù)社團(tuán)成員訓(xùn)練時(shí)的具體情況,輔導(dǎo)老師采取“統(tǒng)一指導(dǎo),學(xué)生示范,集體評議,個(gè)別輔導(dǎo)”的方法,對學(xué)生的儀態(tài),語音表達(dá)技巧,表演技巧,主持技巧幾個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo),從而使輔導(dǎo)訓(xùn)練既有針對性,又有示范性、趣味性,科學(xué)性。每周因?yàn)橹挥幸还?jié)課,在一節(jié)課中訓(xùn)練的內(nèi)容要讓學(xué)生消化應(yīng)該還不容易,為此,在每節(jié)課后,都布置了相關(guān)的課后練習(xí),包括如何通過朗讀矯正自己發(fā)音存在的問題,自己的儀態(tài)不自然的讓學(xué)生回家對著鏡子反復(fù)練習(xí)等。通過課上的輔導(dǎo),課后的鞏固,19個(gè)社團(tuán)成員的主持基本素質(zhì)都得到了一定的提高,基本實(shí)現(xiàn)了社團(tuán)計(jì)劃的培養(yǎng)目標(biāo)。
由于輔導(dǎo)老師不屬于專業(yè)老師,而相關(guān)的主持訓(xùn)練缺乏統(tǒng)一的學(xué)習(xí)教材,因此,對于社團(tuán)活動(dòng)開展的內(nèi)容,只能由輔導(dǎo)老師一邊自己學(xué)習(xí),一邊教學(xué)指導(dǎo),并根據(jù)學(xué)生的具體情況,教學(xué)指導(dǎo)情況,確定教學(xué)內(nèi)容,改進(jìn)教學(xué)訓(xùn)練的方法,讓每個(gè)學(xué)生都能通過訓(xùn)練有所收獲!
“城鎮(zhèn)小學(xué)特長固著社團(tuán)研究”,是學(xué)校市級研究課題,它旨在培養(yǎng)學(xué)生的特長能力。但由于在這個(gè)方面缺乏專業(yè)的訓(xùn)練老師,因此,輔導(dǎo)老師在從事繁重的教育工作同時(shí),在學(xué)習(xí)的精力上達(dá)不夠,只能憑借自己平時(shí)的語言基本功,在網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)的一些培訓(xùn)知識,對主持人社團(tuán)工作進(jìn)行摸索,對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。而主持人社團(tuán)開展活動(dòng),不同于其他社團(tuán),對輔導(dǎo)老師的綜合素質(zhì)要求較高,它不僅要求輔導(dǎo)老師具備一定的理論知識,更主要的是要有相當(dāng)過硬的語言基本功,而在這個(gè)社團(tuán)中開展活動(dòng),輔導(dǎo)老師的示范性是很強(qiáng)的,它直接影響到訓(xùn)練的效果。如果一味的講技巧,講理論知識,則枯燥無味,很難收到實(shí)效。從培養(yǎng)學(xué)校主持人角度,為學(xué)校服務(wù)的角度,主持人社團(tuán)由于未在中高年級宣講,因此,招募時(shí)報(bào)名的學(xué)生都集中在幾個(gè)班級,而未在全校中高年級普及。
針對這些問題,只有在輔導(dǎo)老師不斷提升自己語言基本功的情況下,全面宣傳,不斷總結(jié),主持人社團(tuán)的工作才能開展的有聲有色,才能真正培養(yǎng)更多更好的小小主持人。
小學(xué)社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)與反思 小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)博客篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家下午好!我代表二年組全體教師,把我們上學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)情況,給大家做以簡單匯報(bào)。如有不當(dāng)之處,敬請大家批評指正!今天,我主要給大家匯報(bào)三個(gè)方面的問題,它們是(出示課件)
我給大家匯報(bào)的第一個(gè)問題是:
二年級學(xué)生,年齡小,注意力易分散。但是,他們生性活潑好動(dòng),對新事物好奇心較強(qiáng),建立社團(tuán),孩子們有了更多展示的機(jī)會(huì)和空間,符合兒童的天性。
二年級學(xué)生,屬于小學(xué)中的低年級段,學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)相對較少。學(xué)生在學(xué)好文化課的前提下,建立社團(tuán)有利于發(fā)展學(xué)生特長,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
我給大家匯報(bào)的第二個(gè)問題是:
本學(xué)期的第二周時(shí)間,教導(dǎo)處的徐主任和尚小霞主任,集中詳細(xì)地安排了社團(tuán)的啟動(dòng)工作。在組內(nèi),我集中全體教師,對社團(tuán)的種類、成員的招募以及活動(dòng)的開展,進(jìn)行了熱烈而詳細(xì)地商討。最后形成了以下共識:
結(jié)合老師的特長愛好組建社團(tuán)。
第三周,我在老師申報(bào)的基礎(chǔ)上,結(jié)合組內(nèi)老師年齡狀況。共建立以下社團(tuán)(出示課件),其中講故事社團(tuán)、手工社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、電影社團(tuán)、棋類社團(tuán),分別在二(1)、二(2)、二(3)二(6)、二(8)班教室。琴類社團(tuán)在五樓音樂教室;跳繩社團(tuán)、籃球社團(tuán)、毽子社團(tuán)和輪滑社團(tuán)在操場活動(dòng)。
招募過程熱烈有序
第四周的下午第三節(jié)課,各班主任向?qū)W生集中時(shí)間介紹了年級社團(tuán)的種類以及活動(dòng)內(nèi)容。讓學(xué)生結(jié)合自己的愛好、特長進(jìn)行申報(bào),班主任在均衡各社團(tuán)人數(shù)的基礎(chǔ)上,確立了各班社團(tuán)的名單。
第五周星期四下午第三節(jié)課,各班社團(tuán)小組,在小組長的帶領(lǐng)下,到各社團(tuán)輔導(dǎo)老師報(bào)到。社團(tuán)老師根據(jù)學(xué)生報(bào)到情況,及時(shí)填寫了社團(tuán)成員“點(diǎn)名冊”。請看出示課件,從第六周開始,各社團(tuán)活動(dòng)正式開始。
我們活動(dòng)的安排是:隔周活動(dòng)一次,目的是前一周能充分社團(tuán)活動(dòng)準(zhǔn)備內(nèi)容,第二周能及時(shí)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。請看各社團(tuán)活動(dòng)的照片,播放課件。我和馮麗娟老師帶的社團(tuán)是講故事社團(tuán),本學(xué)期,我們帶領(lǐng)孩子集中閱讀、觀看、演講了成語故事、名人故事、英雄故事、童話故事;計(jì)劃明天下午社團(tuán)活動(dòng)舉行了“講故事大賽”
每位輔導(dǎo)老師在社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束后,他們會(huì)把本次活動(dòng)的內(nèi)容總結(jié)反思認(rèn)真填寫。請看大屏幕。
總之,上學(xué)期,我們組全體教師立足本職,盡職盡責(zé),踏實(shí)工作。今后,我們會(huì)繼續(xù)努力,爭取做得更好!
小學(xué)社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)與反思 小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)博客篇六
中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)文化豐富且輝煌,它們經(jīng)過五千年的沉淀,都透著中華文明古國源遠(yuǎn)流長的文化底蘊(yùn)。在現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展的過程中我們應(yīng)該積極發(fā)揚(yáng)并傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù),讓傳統(tǒng)文化藝術(shù)與時(shí)代共進(jìn)!為了讓孩子們走近經(jīng)典,感受經(jīng)典,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,陶冶情操,本學(xué)期,我校七彩夢衍紙社開展了以中國元素為主題的藝術(shù)創(chuàng)作。
我校七彩夢衍紙社團(tuán)成立于20xx年5月,以繁榮校園文化、發(fā)揮學(xué)生特長為宗旨。雖然社團(tuán)的社齡較短,正如小荷才露尖尖角,卻不乏出現(xiàn)了許多優(yōu)秀作品。本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)順利結(jié)束了,我們也有了一些成果:京劇人物系列、中國傳統(tǒng)元素系列等。
在活動(dòng)中我們鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)他們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力,及創(chuàng)造精神。學(xué)生對這項(xiàng)活動(dòng)很感興趣,在活動(dòng)中他們的積極性很高,都能積極參與到活動(dòng)中來。他們學(xué)得也非常認(rèn)真,都有很大的收獲,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
一、由于在活動(dòng)中他們體會(huì)到了手工制作的樂趣,所以對衍紙的興趣更濃了。俗語說:興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會(huì)到了這一點(diǎn),每次活動(dòng),他們做出的作品對我而言都是驚喜。
二、學(xué)生的動(dòng)手能力比以前都有明顯的提高,他們現(xiàn)在都能自己動(dòng)手創(chuàng)造一些圖案,自己動(dòng)手制作一些作品等。
三、在活動(dòng)中我還注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會(huì),發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作品及時(shí)展評,他們的審美能力比以前也有很大的提高。
四、在活動(dòng)中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神,當(dāng)他們遇到困難的時(shí)候,旁邊的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫助,現(xiàn)在社團(tuán)的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。
在本學(xué)期的活動(dòng)中有收獲,也有很多的不足:
如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生,把一些碎紙、廢棄物等東西扔到地上;有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好,還有的同學(xué)學(xué)習(xí)有始無終,不能堅(jiān)持,遇到困難就退縮等,還有的學(xué)生做手工比較粗心,做出來的作品質(zhì)量不高等。
制作衍紙,鍛煉的是動(dòng)手能力,熏陶的是審美情趣,磨練的更是堅(jiān)持的毅力。希望同學(xué)們在衍紙的過程中會(huì)有更多收獲!期待同學(xué)們創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的作品!
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本學(xué)期即將結(jié)束,回顧過去社團(tuán)活動(dòng)取得了可喜的成績,但也存在著不足,為了今后社團(tuán)活動(dòng)搞得更好特對本學(xué)期工作總結(jié)如下:
理念:讓社團(tuán)成為每個(gè)孩子張揚(yáng)個(gè)性的炫麗舞臺(tái)。
行動(dòng)一:確立社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo):圍繞“把社團(tuán)活動(dòng)打造成為學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、獲取知識、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長點(diǎn)?!边@一總目標(biāo)提出了藝術(shù)體育類社團(tuán),力爭在運(yùn)動(dòng)會(huì)、各球類比賽;其他社團(tuán)輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛好,因材施教,努力激發(fā)學(xué)生潛能,張揚(yáng)個(gè)性特長,讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長的具體目標(biāo),并為每一個(gè)社團(tuán)擬定了合適的目標(biāo)。
行動(dòng)二:在社團(tuán)活動(dòng)師生情況調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對社團(tuán)活動(dòng)持積極態(tài)度,參與的欲望較高,他們希望社團(tuán)是一個(gè)民主、溫暖的立體場,好玩、有趣的快樂園。根據(jù)我們對教師和學(xué)生的調(diào)查,學(xué)校擬定開設(shè)藝術(shù)類、體育類等幾類社團(tuán),根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向,初步安排各社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。
行動(dòng)三:加強(qiáng)社團(tuán)過程管理:為確保社團(tuán)活動(dòng)的正常開展,我們逐步規(guī)范社團(tuán)的管理。本學(xué)期開設(shè)的社團(tuán)涉及藝術(shù)類、體育類等類別。
由各社團(tuán)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名,每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的特長、興趣,自主選擇心儀的社團(tuán)。在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅(jiān)持實(shí)行備課審核制和行政巡課制,努力提高每一節(jié)社團(tuán)課的效率。
行動(dòng)四:構(gòu)建社團(tuán)評價(jià)體系:為促進(jìn)社團(tuán)品質(zhì)的提升,我們制訂了《社團(tuán)活動(dòng)方案》,《社團(tuán)活動(dòng)章程》明確各社團(tuán)的成果展示方式:一種是過程展示是指在活動(dòng)的過程中不定期的進(jìn)行展示,集中展示指組織開展社團(tuán)活動(dòng),展示社團(tuán)風(fēng)采和學(xué)生個(gè)人成果,為師生提供交流與展示的平臺(tái)。
回顧社團(tuán)的工作,推進(jìn)扎實(shí)有序,孕育了一批興趣廣泛、特長鮮明的學(xué)生。社團(tuán)建設(shè)的探索與實(shí)踐,是我校打造學(xué)校特色的一大舉措。通過社團(tuán)活動(dòng)的廣泛開展,發(fā)展了學(xué)生的興趣特長,提高了學(xué)生的實(shí)踐技能,初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。夢想沒有止境,勤于反思,敢于創(chuàng)新,努力讓社團(tuán)活動(dòng)成為每一個(gè)孩子難忘的經(jīng)歷,一生的財(cái)富。
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“興趣是最好的老師”,是寫字教學(xué)成敗的重要因素。而興趣不是學(xué)生自發(fā)產(chǎn)生的,它有賴于教師采用恰當(dāng)?shù)氖侄稳ゼぐl(fā)。我們必須注重激發(fā)學(xué)生的興趣,提升學(xué)生的寫字熱情,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,培養(yǎng)克服困難的毅力。
1、營造氛圍。教室的墻壁、黑板報(bào)都是學(xué)校寫字教學(xué)的窗口。便能營造一種書法藝術(shù)氛圍。注目觀賞,深受感染,燃起學(xué)生心中對寫字的渴望之火,讓學(xué)生喜歡寫字,樂于寫字,把寫字當(dāng)成快樂的事去做。
2、故事激勵(lì)。寫字課上,老師經(jīng)常穿插一些古代書法家學(xué)書的故事,如東晉書法家王羲 之, 為了洗筆方便,天天到門口的小池塘邊去練寫,天長日久,那池塘里的清水竟被洗黑了,被后人譽(yù)名為“墨池”。唐朝歐陽洵看到晉古碑,分析揣摩碑文,在碑前觀賞了三天才依依不舍地離去。岳飛家境貧寒,因買不起筆墨,竟用樹枝在沙土上練字。這些生動(dòng)的故事,不僅能向?qū)W生傳授古人勤學(xué)苦練的精神,而且大大激發(fā)了學(xué)生寫字的積極性。
3、活動(dòng)激趣。小學(xué)生天性好勝,成功的喜悅往往能給他們帶來無窮的力量。在寫字過程中,適當(dāng)開展一些活動(dòng),如,展覽習(xí)字本,開展寫字比賽,有利于激發(fā)學(xué)生的寫字興趣,使寫字教學(xué)收到事半功倍的效果。在開展活動(dòng)之前,表揚(yáng)上次作業(yè)或比賽寫得好的同學(xué),并把他們的本子或作品在班上傳閱,發(fā)現(xiàn)書寫差的同學(xué)有點(diǎn)滴進(jìn)步,展示其取得進(jìn)步的作業(yè),使他們感到自己在進(jìn)步。通過開展活動(dòng),全班出現(xiàn)了你追我趕的生動(dòng)場面。
播種習(xí)慣,收獲個(gè)性。小學(xué)生寫字姿勢不正確,危害不小,輕者影響寫字質(zhì)量,養(yǎng)成不良習(xí)慣;重者影響生長發(fā)育、不利于身心健康。學(xué)生正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,以正確的坐姿和握筆姿勢書寫,不僅有利于書寫的規(guī)范,也有利于學(xué)生的健康成長。為了達(dá)到這一目的,要時(shí)刻注意全班每一個(gè)學(xué)生的寫字姿勢,發(fā)動(dòng)同學(xué)互相督促,互相檢查,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題得到糾正。我的做法是:
1、明確要求。小學(xué)寫字教學(xué)主要是為了培養(yǎng)兒童寫字熟練的技巧,以便于日常。因此有幾個(gè)要求:
(1)正確。此為最基本要求。即把字寫的合乎規(guī)則,遵守筆順規(guī)則,不寫錯(cuò)別字,不改變字形、不多筆少畫。
(2)端正勻稱。即把字寫得橫平豎直、間架結(jié)構(gòu)比例適當(dāng),筆畫清楚。
(3)整齊。即全篇字大小一樣,行款人事科規(guī)則,字距合適,行距均勻。
(4)速度。隨著技能形成要求寫字有一定的速度,但要與潦草有嚴(yán)格區(qū)別??傊?,寫字要求就是要做到"對、好、快"三者結(jié)合起來即所謂技巧。用較短時(shí)間寫字而筆畫結(jié)構(gòu)正確、端正、行款清楚整齊,就是小學(xué)寫字教學(xué)總要求。
2、編寫兒歌?!缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“寫字教學(xué)要重視對學(xué)生寫字姿勢的指導(dǎo)?!卑颜_坐姿及握筆的要點(diǎn)編成兒歌。如:“寫字時(shí),要做到:坐姿:頭正、身直、腳平;握筆:擺好‘三個(gè)一’,眼離書本約一尺,手離筆尖約一寸,胸離桌子約一拳?!齻€(gè)一’,要做到,字寫工整視力好”。讓學(xué)生熟記成誦。
3、學(xué)生體驗(yàn)。對于學(xué)生中出現(xiàn)的問題采取反復(fù)抓,抓反復(fù),尤其應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生親體驗(yàn),自悟問題的緣由,方能收到事半功倍的效果。如:過去抓學(xué)生的坐姿,握筆,只要求做到“三個(gè)一”,至于為什么要“三個(gè)一”,學(xué)生就不得而知了,常常難以堅(jiān)持,現(xiàn)在,我把工作做到細(xì)微處。先讓他們執(zhí)筆寫字時(shí)靠近筆尖,學(xué)生立刻就會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣執(zhí)筆是看不見筆尖的,為了看到筆尖,身體就得往前傾,頭向左偏,時(shí)間久了,學(xué)生感到很不舒服。告訴學(xué)生這樣不僅人易疲勞,而且容易造成近視和脊柱彎曲。再讓學(xué)生手指離筆尖稍遠(yuǎn)些,他們就能感到腰板可以挺直了,胸部就能與桌沿一拳的距離了。這樣,使學(xué)生在體驗(yàn)養(yǎng)成正確的握筆姿勢和寫字姿勢。
4、榜樣鼓勵(lì)。對坐姿和握筆姿勢非常正確的同學(xué)給予鼓勵(lì),并讓大家看,讓身邊榜樣的力量來影響學(xué)生。
5、家長配合。學(xué)生在家寫家庭作業(yè)的時(shí)候,讓家長督促孩子正確的寫字姿勢。這樣老師、家長、齊抓共管,能收到了良好的效果。
葉圣陶先生曾說過:“咱們天天為了實(shí)際需要而寫字,其實(shí)天天在練字”。為此,我在寫字課上,對學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào),一定要將練字融入日常的各科作業(yè)之中,養(yǎng)成“提筆即是練字時(shí)”的意識。要有“提筆即是練字時(shí)”這種意識,就應(yīng)該做到不管是什么場合,不管什么時(shí)間,只要提起筆來寫字,就要嚴(yán)格遵守正確的寫字姿勢。這種嚴(yán)格要求完全是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。學(xué)生在寫語文作業(yè)時(shí),我總是認(rèn)真巡視,糾正坐姿,執(zhí)筆姿勢,發(fā)現(xiàn)格式安排的不太好時(shí),給學(xué)生提出建議或給予參照。在這里要加大特殊生的指導(dǎo)力度(做作業(yè)時(shí)邊寫邊玩;不認(rèn)真書寫的)因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這些特殊生只要我站在他們身旁他們就會(huì)一筆一畫,認(rèn)真書寫,我一走開他們的筆就會(huì)在作業(yè)本上飛起來,不是他們不想把作業(yè)寫好,是他們還不能自覺地認(rèn)真地進(jìn)行書寫,這時(shí)我站在他們身旁及時(shí)地表揚(yáng)及時(shí)地糾正,既能讓他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)樹立自信,又能讓他們認(rèn)真書寫培養(yǎng)習(xí)慣。