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電工實訓報告萬能篇一
電子技術(shù)實習主要目的是培養(yǎng)我們的動手能力,使我們能夠識別常見的電子元器件,能夠操作相應(yīng)的電工工具,使用相關(guān)的儀器,了解電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過程,掌握查找及排除電子電路故障的常用方法。使我們對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性和理性認識,掌握收音機的實際生產(chǎn)知識和裝配技能,培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際的能力!
具體來說有以下幾點:
1) 掌握電烙鐵的正確使用方法,熟悉手工電焊工具的使用與維護。
2) 基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3) 熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍,能查閱有關(guān)的電子器件圖書。
4) 能夠正確識別和選用常用的電子器件,并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。
5)學會讀電路圖,熟悉電子元器件符號的識別,掌握電子產(chǎn)品的焊接和電路的調(diào)試。
6) 了解部分常見電子產(chǎn)品的構(gòu)造及其工作原理。
二、實習內(nèi)容
1) 了解規(guī)范操作及安全用電的常識,學習識別簡單電子線路,學習正確的焊接方法,認識收音機的組成。
2) 了解收音機的種類和工作原理以及設(shè)計電子器件的工作流程,了解收音機元器件的類別、型號、使用范圍和方法,掌握如何正確選擇電元器件。
3) 學習焊接的操作方法和注意事項,練習并掌握電子焊接技術(shù)。
4) 分發(fā)與清點電子器件,學習使用工具測試電子器件,檢測器件是否正常工作。
5) 學習讀解電路圖,完成電路板的焊接,調(diào)試收音機正常工作。
三、實習器材:
1) 電烙鐵:由于焊接的元件多,所以使用的是外熱式電烙鐵,功率為30 w,烙鐵頭是銅制。
2) 螺絲刀、鑷子等必備工具。
3) 松香和錫,由于錫它的熔點低,焊接時,焊錫能迅速散布在金屬表面,焊接牢固,焊點光亮美觀。
4) 兩節(jié)5號電池。
四、實習原理
電器元件
電阻
1) 電阻從原理上分為固定電阻器和可變電阻器;從材料上分為碳膜、金屬、金屬氧化膜;從制作上又分為線繞、陶瓷、水泥、薄膜、厚膜、玻璃釉等。
2) 電阻阻值的標稱一般使用色環(huán)方法表示。其中又有4環(huán)和5環(huán)之分,4環(huán)電阻誤差比5環(huán)電阻要大,一般用于普通電子產(chǎn)品上,而5環(huán)電阻一般都是金屬氧化膜電阻,主要用于精密設(shè)備或儀器上。
電容
按結(jié)構(gòu)可分為:固定電容,可變電容,微調(diào)電容;按介質(zhì)材料可分為:氣體介質(zhì)電容,液體介質(zhì)電容,無機固體介質(zhì)電容,有機固體介質(zhì)電容;按極性分為:有極性電容和無極性電容。
1) 電解電容
標稱值的判別:從電容側(cè)面可以讀出電容的容值和耐壓值
2) 瓷片電容
直接標稱法。如果數(shù)字是0.001,那它代表的是0.001uf,如果是10n,那么就是10nf,同樣100p就是100pf
不標單位的直接表示法:用1~3位數(shù)字表示,容量單位為pf,如103=10×103 pf
色碼表示法 :(類似電阻的色碼)
焊接技術(shù):
金屬焊接方法有40種以上,主要分為熔焊、壓焊和釬焊三大類
下面簡要介紹一下熔焊當中的五步焊接法:
1) 準備施焊;左手拿焊絲,右手握烙鐵,進入備焊狀態(tài)。 要求烙鐵頭保持干凈,無焊渣等氧化物,并在表面鍍有一層焊錫。
2) 加熱焊件;烙鐵頭靠在兩焊件的連接處,加熱整個焊件全體,時間大約為1~2秒鐘。對于在印制板上焊接元器件來說,要注意使烙鐵頭同時接觸兩個被焊接物。
3) 送入焊絲;焊件的焊接面被加熱到一定溫度時,焊錫絲從烙鐵對面接觸焊件。注意:不要把焊錫絲送到烙鐵頭上!
4) 移開焊絲;當焊絲熔化一定量后,立即向左上45°方向移開焊絲。
5) 移開烙鐵;焊錫浸潤焊盤和焊件的施焊部位以后,向右上45°方向移開烙鐵,結(jié)束焊接。
(從第三步開始到第五步結(jié)束,時間大約也是 1~2s)
根據(jù)電元器件的鋪列方式,金屬熔焊可以分為平焊和立焊兩種。
另外金屬焊接應(yīng)注意以下幾點:
1) 在焊接前,烙鐵應(yīng)充分加熱,達到焊接的要求。
2) 用內(nèi)含松香助焊劑的焊錫進行焊接,焊接時錫量應(yīng)適中。
3) 焊接時兩手各持烙鐵、焊錫,從兩側(cè)先后依次各以45度角接近所焊元器件管腳與焊盤銅箔交點處。待融化的焊錫均勻覆蓋焊盤和元件管腳后,撤出焊錫并將烙鐵頭沿管腳向上撤出。待焊點冷卻凝固后,剪掉多余的管腳引線。
4) 每次焊接時間在保證焊接質(zhì)量的基礎(chǔ)上應(yīng)盡量短(5秒左右)。時間太長,容易使焊盤銅箔脫落,時間太短,容易造成虛焊。
無線電原理
1) 聲音信號都是一樣的,如果不處理就向空中發(fā)射,則所有電臺的聲音信號將混在一起,將互相干擾變成雜音而無法接收。因此必須利用調(diào)制將不同信號調(diào)制的不同頻段上。
2) 低頻電磁波傳輸距離不如高頻電磁波,且要求較長的發(fā)射天線。通過調(diào)制可以將低頻信號變?yōu)楦哳l信號。
調(diào)頻調(diào)諧原理
1) am 工作原理:中波廣播信號520—1620khz,通過l3與co—3組成的輸入回路選擇后,送到cxa1691bm集成電路(ic)10腳,與本振信號混頻。本振信號是有ic內(nèi)電路5腳外接b1,c8,co—4構(gòu)成本振回路產(chǎn)生的?;祛l后ic14腳輸出各種組合信號,有b2與cf1組成455khz中頻選頻回路,將高頻載波變?yōu)榻y(tǒng)一中頻載波(455khz),然后從ic23腳輸出,內(nèi)經(jīng)ic4腳外接音量電位器rv控制,送入ic24腳進行音頻放大和功率放大,再從ic27腳輸出,c23耦合到喇叭上。從ic23內(nèi)輸出另一路與外接c16送入ic22腳內(nèi)agc電路,進行自動增益控制。
2) fm工作原理:調(diào)頻信號64—108khz從ant拉桿天線輸入,經(jīng)l1與c1送入q1預選放大,又經(jīng)c2耦合到l2與c3組成的輸入回路,得到64—108khz范圍的選擇,在竟c4到ic12腳。輸入高頻波得到高頻放大,有l(wèi)4,co—1組成高放回路,選擇接受fm電臺節(jié)目。fm本振回路有l(wèi)5,co—2組成。co—1和c0—2是有同軸可變電容器,目的是本振信號頻率跟隨fm信號頻率變化而變化,始終相差10.7mhz。本振信號與電臺信號的差頻組合陶瓷濾波器cf2選擇,使得fm高頻載波變成統(tǒng)一中頻載波。在輸入ic17腳進行中頻放大,又經(jīng)過鑒頻回路和附加回路b3,將音頻信號解調(diào)下來,從ic23腳輸出。內(nèi)經(jīng)ic4腳外接音量電位器rv控制后,輸出到ic24腳經(jīng)c23耦合到喇叭上。鑒頻輸出的10。7mhz偏移,通過ic內(nèi)部afc回路,到ic21腳輸出,通過c15,r13,送入ic6腳來實現(xiàn)的。
電工實訓報告萬能篇二
一、概述:
設(shè)計制作產(chǎn)品的背景、目的、意義
1.設(shè)計背景
在大二的上半個學期我們開了一門叫《單片機技術(shù)與應(yīng)用》的課程,在期末考試之前有一個兩個星期的實訓,就是用平時所學的知識在自己的板子上實現(xiàn)一個功能,比如說:實現(xiàn)一個交通燈、萬年歷、密碼鎖或計算器等等,或者自己根據(jù)實際情況自己設(shè)計題目實現(xiàn)一個功能。設(shè)計當中最多三個人一個小組,最少自備一臺電腦。不僅如此,我們還能把以前所學的數(shù)字電路、模擬電路、電路基礎(chǔ)、pcb等知識在這次實訓過程中得到用用。在做中學,在學中作。
2、設(shè)計目的
1. 通過本次課程設(shè)計進一步熟悉和掌握單片機的結(jié)構(gòu)及工作原理,鞏固和加深“單片機原理與應(yīng)用”課程的基本知識,掌握電子設(shè)計知識在實際中的簡單應(yīng)用。
2. 綜合運用“單片機原理與應(yīng)用”課程和先修課程的理論及生產(chǎn)實際知識去分析和解決電子設(shè)計問題,進行電子設(shè)計的訓練。
3. 學習電子設(shè)計的一般方法,掌握at89c52芯片以及簡單電子設(shè)計過程和運行方式,培養(yǎng)正確的設(shè)計思想和分析問題、解決問題的能力,特別是總體設(shè)計能力。
4. 通過計算和繪制原理圖、布線圖和流程圖,學會運用標準、規(guī)范、手冊、圖冊和查閱有關(guān)技術(shù)資料等,培養(yǎng)電子設(shè)計的基本技能。
5. 通過完成一個包括電路設(shè)計和程序開發(fā)的完整過程,了解開發(fā)單片機應(yīng)用系統(tǒng)全過程,為今后從事的工作打基礎(chǔ)。
3、設(shè)計意義:交通燈的控制系統(tǒng)對于維持城市交通穩(wěn)定有序的運轉(zhuǎn)有著至關(guān)重要的作用??紤]到單片機具有物美價廉、功能強、使用方便靈活、可靠性高等特點,本人擬采用at89c52單片機來實現(xiàn)十字路口交通信號燈的模擬控制,通過模擬系統(tǒng)的設(shè)計來了解交通燈系統(tǒng)的工作原理和一些基本功能是如何通過單片機來實現(xiàn)的。
此次設(shè)計基于本人在校期間所學的有關(guān)單片機等相關(guān)知識,通過設(shè)計基于at89c52單片機的交通燈控制系統(tǒng),將所學知識運用到實踐中并得以深化,進一步加強單片機知識的理解,掌握單片機的基本原理和各種基本功能的應(yīng)用,并且通過交通燈控制系統(tǒng)的設(shè)計可以進一步認識單片機在控制系統(tǒng)中的重要性。
設(shè)計制作產(chǎn)品的設(shè)計要求
1、在萬能板上組裝焊接一個十字交通模擬路口
2、利用學習板上的單片機最小系統(tǒng)、數(shù)碼管、按鍵等資源與組裝焊接的模擬路口組成簡易交通燈控制器硬件系統(tǒng)。
3、編寫軟件實現(xiàn)下表及下圖所示交通路口的相位規(guī)則,循環(huán)顯示交通信號指揮交通。
4、 數(shù)碼管倒計時顯示當前相位剩余時間。
5、 時間控制基于定時器實現(xiàn)。
擴展功能要求:
1、 在各路口綠燈變黃燈之前加上3秒鐘綠閃,即實現(xiàn)6相位。
2、 增加各方向綠時時間設(shè)定功能。
⑴、增加設(shè)定鍵、增加鍵、減少鍵、確認鍵
⑵、按下設(shè)定鍵進入更改綠時狀態(tài),數(shù)碼管最左面的一位顯示0,右邊兩位顯示當前東西方向綠時時間,再次按下設(shè)定鍵數(shù)碼管最左面的一位顯示1,右邊兩位顯示當前南北方向綠時時間,依次循環(huán)。
⑶、在設(shè)定狀態(tài)下,按下增加按鍵和減少按鍵可以增加或減少當前方向綠時時間,綠時時間范圍10-99秒。
⑷、調(diào)整好綠時時間后,按下確認按鍵存儲并更新新的綠時設(shè)定。
設(shè)計文檔要求:
1、繪制系統(tǒng)原理圖及pcb圖。
2、編寫元器件清單
3、上交完整的源程序并對程序進行注釋
4、完成電子產(chǎn)品設(shè)計及制作總結(jié)報告
分工情況、工作計劃及本人所總結(jié)工作
1、了解交通燈控制系統(tǒng)的各項功能要求
1. 根據(jù)功能要求設(shè)計不同設(shè)計方案并擇優(yōu)選擇
2. 選擇材料并根據(jù)所選設(shè)計方案進行硬件電路的設(shè)計,包括主控制系統(tǒng)、通行燈輸出控制、時間顯示模塊、電源電路等
3. 根據(jù)功能要求進行主要程序的設(shè)計,包括初始化程序、主程序、外中斷1中斷服務(wù)程序、定時中斷服務(wù)程序等
4. 使用proteus軟件仿真,檢查是否實現(xiàn)所需功能并在系統(tǒng)上進行調(diào)試以達到預期效果
本課題的基本內(nèi)容、重點及難
1、基本內(nèi)容:交通燈控制系統(tǒng)的功能要求;制定不同的設(shè)計方案并擇優(yōu)選擇;系統(tǒng)硬件電路的設(shè)計(包括主控制系統(tǒng)、通行燈輸出控制、時間顯示模塊、電源電路等);系統(tǒng)主要程序的設(shè)計(包括初始化程序、主程序、外中斷1中斷服務(wù)程序、定時中斷服務(wù)程序等);軟件仿真(使用proteus軟件仿真)及系統(tǒng)運行調(diào)試(檢查能否實現(xiàn)功能并改進)。
2、重點:根據(jù)交通燈控制系統(tǒng)的功能要求制定出不同的設(shè)計方案并擇優(yōu)選擇;根據(jù)設(shè)計方案進行硬件電路部分的設(shè)計(包括主控制系統(tǒng)、通行燈輸出控制、時間顯示模塊、電源電路等)。
3、難點:根據(jù)交通燈控制系統(tǒng)的功能要求進行主要程序的設(shè)計(包括初始化程序、主程序、外中斷1中斷服務(wù)程序、定時中斷服務(wù)程序等);使用proteus軟件仿真并在系統(tǒng)上進行調(diào)試。
二、正文:
實驗原理
1.基本原理
主體電路:交通燈自動控制模塊。這部分電路主要由80c51單片機的i/o端口、定時計數(shù)器、外部中斷擴展等組成。
本設(shè)計先是從普通三色燈的指示開始進行設(shè)計,用p0口作為輸出。程序的初始化是南北綠燈亮30秒,同時東西紅燈亮30秒;之后南北黃燈亮3秒,東西紅燈亮3秒;之后南北紅燈亮15秒,東西綠亮15秒;之后南北紅燈亮3秒,東西黃燈量3秒,之后重復執(zhí)行。倒計時用到定時器t0,用p2口作為led的顯示。二位一體的led重復執(zhí)行30秒、3秒、15秒的倒計時。作為突發(fā)事件的處理,本設(shè)計主要用到外部中斷ex0。用一模擬開關(guān)作為中斷信號。實際中可以接其它可以產(chǎn)生中斷信號的信號源。
2.芯片at89c52
at89c52是一個低電壓,高性能cmos 8位單片機,片內(nèi)含8k bytes的可反復擦寫的flash只讀程序存儲器和256 bytes的隨機存取數(shù)據(jù)存儲器(ram),器件采用atmel公司的高密度、非易失性存儲技術(shù)生產(chǎn),兼容標準mcs-51指令系統(tǒng),片內(nèi)置通用8位中央處理器和flash存儲單元,功能強大的at89c52單片機可為您提供許多較復雜系統(tǒng)控制應(yīng)用場合。
at89c52有40個引腳,32個外部雙向輸入/輸出(i/o)端口,同時內(nèi)含2個外中斷口,3個16位可編程定時計數(shù)器,2個全雙工串行通信口,2個讀寫口線,at89c52可以按照常規(guī)方法進行編程,也可以在線編程。其將通用的微處理器和flash存儲器結(jié)合在一起,特別是可反復擦寫的flash存儲器可有效地降低開發(fā)成本。
主要功能特性:
? 兼容mcs51指令系統(tǒng)
? 8k可反復擦寫(>1000次)flash rom
? 32個雙向i/o口
? 256x8bit內(nèi)部ram
? 3個16位可編程定時/計數(shù)器中斷
? 時鐘頻率0-24mhz
? 2個串行中斷
? 可編程uart串行通道
? 2個外部中斷源
? 共6個中斷源
? 2個讀寫中斷口線
? 3級加密位
? 低功耗空閑和掉電模式
? 軟件設(shè)置睡眠和喚醒功能
實驗流程圖
(一)實現(xiàn)方法
(1)在設(shè)計中利用軟件程序延時的方法來控制紅(綠)的亮的時間??紤]延時時間較長所以先用t0產(chǎn)生終端然后通過計數(shù)的方法來實現(xiàn)延時。利用p1口的p1.1、p1.2、p1.3作為紅綠燈控制端口。
(2)南北向的綠燈連在一塊,東西向的紅燈連在一塊,他們一塊與p1.1相連。同樣南北向的紅燈連在一塊,東西向的綠燈連在一塊,他們一塊與p1. 2相連,四個黃燈連在一塊與p1.3相連。
(二)流程圖
硬件設(shè)計
1.單片機的結(jié)構(gòu)
單片微機(single-chip microcomputer)簡稱為單片機。它在一塊芯片上集中成了中央處理單元cpu、隨機存儲器ram、只讀存儲器rom、定時/計數(shù)和多功能輸入/輸出i/o口,如并行口i/o、串行口i/o和轉(zhuǎn)換a/d等。就其組成而言,一塊單片機就是一臺計算機。由于它具有體積小、功能強和價格便宜等優(yōu)點,因而被廣泛地應(yīng)用于產(chǎn)品智能化和工業(yè)控制自動化上。
2.主要元器件選擇
(1). 開關(guān)管的選擇:button按鈕
(2). led發(fā)光二極管 led-red, led-yellow ,lde-green
(3). 二位一體數(shù)碼管 7seg-mpx2-cat-red:數(shù)碼管(紅色)
(4). pn4249:驅(qū)動三極管
(5). at89s51系列單片機
3.設(shè)計顯示部分
led數(shù)碼顯示部分。led數(shù)碼顯示部分由七段數(shù)碼顯示管組成。
發(fā)光二極管顯示原理:
發(fā)光二極管是采用砷化鎵、鎵鋁砷和磷化鎵等材料制成,其內(nèi)部結(jié)構(gòu)為一個pn結(jié),具有單向?qū)щ娦浴0l(fā)光二極管在制作時,使用的材料不同,那么就可以發(fā)出不同顏色的光。
當定時器定時為1秒,時程序跳轉(zhuǎn)到時間顯示及信號燈顯示子程序,它將依次顯示信號燈時間 ,同時一直顯示信號燈的顏色,這時在返回定時子程序定時一秒,在顯示黃燈的下一個時間,這樣依次把所有的燈色的時間顯示完后在重新給時間計數(shù)器賦初值 ,重新進入循環(huán)。
軟件設(shè)計
1.單片機中斷系統(tǒng)基本結(jié)構(gòu)
中斷是一項重要的計算機技術(shù),是處理正常工作與緊急狀態(tài)的好辦法,是實現(xiàn)人機實時交互的重要途徑,在單片機應(yīng)用系統(tǒng)中,中斷技術(shù)得到了廣泛應(yīng)用。下面詳細介紹單片機中斷系統(tǒng)基本結(jié)構(gòu)、與中斷相關(guān)的特殊寄存器的設(shè)置及中斷應(yīng)用系統(tǒng)編程方法。
當cpu查詢到系統(tǒng)有中斷請求時,如果系統(tǒng)處于中斷允許狀態(tài),cpu將停止當前的工作,響應(yīng)中斷請求,轉(zhuǎn)向中斷服務(wù),中斷服務(wù)完成后,返回原程序繼續(xù)執(zhí)行當前任務(wù),這叫單片機中斷。
8051系列單片機中斷系統(tǒng)結(jié)構(gòu)如圖3.7所示。能讓cpu產(chǎn)生中斷的信號源叫中斷源。8051單片機有nt0、int1、t0、t1、ti、ri六個中斷源,但只有ex0、et0、ex1、et1、es五個向量,
int0、int1:外部中斷源,由p3.2和p3.2引腳輸入。具有低電平和脈沖兩種觸發(fā)方式,在每個機器周期的s5p2采樣引腳信號,如有效則由硬件將它的中斷請求標志ie置1,請求中斷。當cpu響應(yīng)中斷時,由硬件復位。
t0、t1:定時/計數(shù)器中斷,當定時/計數(shù)器產(chǎn)生溢出時,置位中斷請求標志tf請求中斷處理。
ri、ti:串行中斷,ri是接收,ti為發(fā)送。單片機串行口接收到一個字符后ri置1,發(fā)送完一個字符ti置1。值得注意的是,ri、ti在響應(yīng)中斷后,必須由用指令將其復位。
中斷響應(yīng):
cpu在執(zhí)行程序的過程中,在每個機器周期的s5p2對中斷標志位按中斷優(yōu)先級進行查詢,一旦查詢到有中斷請求,cpu只要不在執(zhí)行同級或高級的中斷服務(wù)程序和當前指令(reti指令或訪問ie、ip的指令除外)執(zhí)行完畢兩種情況,則響應(yīng)中斷。如果當前正在執(zhí)行的指令是reti或訪問ie、ip的指令,則當前指令執(zhí)行完畢后,cpu才可響應(yīng)中斷。中斷響應(yīng)時間可
以從中斷信號被查詢開始算起,中斷響應(yīng)時間在以下三種情況下,響應(yīng)時間還會更長:
① cpu正在執(zhí)行一個比要響應(yīng)的中斷源優(yōu)先級相等或更高的中斷源的中斷服務(wù)程序,此時須等到中斷服務(wù)程序執(zhí)行完畢才可中斷響應(yīng)。
② 正在執(zhí)行的當前指令不是在最后一個機器周期,只有指令執(zhí)行完后才響應(yīng)中斷。
③ 如果當前執(zhí)行的是reti或訪問ie、ip的指令,則當前指令執(zhí)行完畢后,cpu需再執(zhí)行一條指令才可以中斷響應(yīng),因此附加等待響應(yīng)時間不會超過5個機器周期。
中斷入口:
單片機響應(yīng)中斷后,將轉(zhuǎn)向特定的入口進行中斷服務(wù),從表中可以看出,兩相鄰中斷源的入口地址間隔為8個單元。這意味著如果要把中斷源對應(yīng)的中斷服務(wù)程序從入口地址開始存放,則程序的長度不能超過8個字節(jié),否則會影響到下一個中斷源的入口地址的使用。而通常的情況下,中斷服務(wù)程序的長度不止8個字節(jié),因此,常見的處理方法是:在入口地址處存放一條無條件轉(zhuǎn)移指令,通過這條轉(zhuǎn)移指令轉(zhuǎn)向?qū)?yīng)的中斷服務(wù)程序入口,中斷服務(wù)程序以reti為結(jié)束。
中斷請求的撤銷:
cpu響應(yīng)中斷請求,在中斷返回(reti)之前,該中斷請求應(yīng)被撤除,否則會引發(fā)另一次中斷。
定時/計數(shù)器中斷請求撤銷:cpu在響應(yīng)中斷后,由硬件自動清除中斷請求標志tf。 外部中斷請求撤銷:如果采用脈沖觸發(fā)方式,cpu在響應(yīng)中斷后,由硬件自動清除中斷請求標志ie;對于電平觸發(fā)方式的外部中斷請求,中斷標志的撤銷是自動的,由于造成中斷請求的低電平繼續(xù)存在,所以在響應(yīng)中斷后再次會產(chǎn)生中斷請求,為此響應(yīng)中斷后要撤銷外部信號。
2.每秒鐘的設(shè)定
延時方法可以有兩種一中是利用mcs-51內(nèi)部定時器才生溢出中斷來確定1秒的時間,另一種是采用軟延時的方法。
3.計數(shù)器初值計算
定時器工作時必須給計數(shù)器送計數(shù)器初值,這個值是送到th和tl中的。我們可以把計數(shù)器記滿為零所需的計數(shù)值設(shè)定為c和計數(shù)初值設(shè)定為tc 可得到如下計算通式: tc=m-c
c語言程序
#include"reg52.h" //宏包含mcs-52系列單片機的頭文件
#define uchar unsigned char
#define uint unsigned int
uchar code duanmatable={0xc0,0xf9,0xa4,0xb0,0x99,0x92,0x82,0xf8,0x80,0x90,0xff};//數(shù)碼管段碼數(shù)組
uchar code weima={0x7f,0xbf,0xdf,0xef};//位碼數(shù)組
uchar code xiangwei={0xdb,30,0x7b,3,0xbd,15,0xb7,3}; //實現(xiàn)相位的切換,數(shù)碼管的倒計時與
交通燈的相位切換巧妙結(jié)合。
void delay (uint z); //延時程序聲明
uchar n50ms,greentime;
uchar xianshi[2]={10,10}; //顯示數(shù)組
void intital;
main
{ intital;
while(1)
{
uchar i,j;
for(;greentime==0&&j<8;j+=2) //for語句判斷,通過j的變化送不同的值。
{
greentime=xiangwei[j+1]; //送顯相位對應(yīng)的時間
p0=xiangwei[j]; //相位段碼
}
if(j==8)
{
j=0;
}
xianshi[0]=greentime%10;//更新顯示數(shù)組
xianshi[1]=greentime/10; //更新顯示數(shù)組
if(n50ms>=20) //定時器精確延時
{ n50ms=0;
greentime-=1;
}
for(i=0;i<2;i++)//送顯示
{
p3=weima[i];
p2=duanmatable[xianshi[i]];
delay(5);
}
}
}
/延時子程序/
void delay(uint z)
{
uint x,y;
for(x=z;x>0;x--)
for(y=122;y>0;y--);
}
/延時子程序結(jié)束/
void timer0isr interrupt 1
{
th0=(65536-50000)/256;
tl0=(65536-50000)%256;
n50ms++;
}
void intital
{
tmod|=0x01; //定時器1,方式0
tmod&=0xf1;
th0=(65536-50000)/256; //賦初值
tl0=(65536-50000)%256;
et0=1; //開定時器中斷
ea=1; //開總中斷
tr0=1; //開總中斷
}
2、連線說明 三、結(jié)論: 硬件平臺:i51學習板。 1、硬件平臺及用到的資源 用到的資源:數(shù)碼管顯示、發(fā)光二極管等。 3.1設(shè)計制作過程中遇到的問題及如何解決的 交通燈電路圖簡易交通燈硬件接線說明 單片機p0.1-p0.3、p0.5-p0.7依次控制東西方向的綠紅黃,南北方向的綠紅黃。 在接線時總接反,有時候還接錯。在編程時,有時忘記生成機器碼,忘記保存。最大的問題就是編程了,我在網(wǎng)上也找了許多相關(guān)程序但是許多都看不懂,不過老師也給了一些程序數(shù)碼管顯示電路:段碼控制接口p8用8p杜邦線連接單片機p2口;位碼控制接口p9用4p杜邦線用4p杜邦線接單片機p3.4-p3.7。
不過還是都看不懂。前面一些問題在同學和老師的幫助下我都一一解決,但是在編程這一塊還存在很大問題。
3.2通過設(shè)計制作過程有哪些提高還有哪些不足及今后學習提高計劃
在這次的實訓過程中我懂得了無論大事還是小事都應(yīng)該注意細節(jié),在硬件連接、keil開發(fā)平臺已經(jīng)熟練掌握。但是在c語言編程、pcb制圖、畫電路圖在今后的學習中應(yīng)該進一步提高。 四、心得體會:
在實驗過程中,單片機作為核心控制元件,使得電路的可靠性比較高,功能也比較強大、多變。而且可以隨時的更新系統(tǒng),下載新的文件進行不同狀態(tài)的切換,進行不同狀態(tài)的組合。一開始感覺很好奇,于是產(chǎn)生濃厚興趣,夢想成為電子產(chǎn)品中的魔術(shù)師!
在一開始硬件連線的過程中從在問題:杜邦線不知道該往哪插,接線時順序總結(jié)反。在編程時有時忘記保存,有時忘記生成機器碼,編譯之后的錯誤很多。但是在設(shè)計和調(diào)試過程中,也發(fā)現(xiàn)一些問題,譬如紅綠燈的切換速度不夠,綠燈時而亮時而不亮,紅綠燈規(guī)則效率偏低等,亮度不夠是因為在焊接硬件時把排阻接錯了,應(yīng)該是排阻的阻值用的較大了。在焊接外接電路時沒按照老師的步驟走,最后導致接錯、焊錯。交通燈的外接電路雖然只有幾個電阻、三極管、發(fā)光二極管和幾個接線口以及一個接線板,但是到了自己的手里卻無從下手沒有頭緒,最后在同學的幫助下最后完成了焊接。
還有,老師說我的外接電路排版不是很好,例如電阻,因為我是用手折彎的,而不是用鑷子,所以這是我以后需要注意的地方。還有一個晶振焊接的不是很整齊,應(yīng)該從新焊一下,但因為我怕麻煩,也怕重焊后會影響美觀,所以就沒再去重試了。另外,由于畫pcb時,我漏畫了一條線,以至于轉(zhuǎn)化為板時那邊出了問題,后來我就得自己對照著pcb再用導線把遺漏的導線連接上,花了不少時間,增加了許多工作量,所以說這些都還需要我們在實踐中繼續(xù)加強改進,得到進一步的完善。
這次課程設(shè)計,我發(fā)現(xiàn)單片機原理應(yīng)用性很強,只在老師的課堂講解是遠遠不夠的,老師經(jīng)常說:“只有清華的學生用上課時間才能聽懂,而且課余時間不用練習,就上課的時間就夠了?!碑斎晃覀儾粚儆谒麄兤渲械囊徊糠?,要想做到的話只有自己多下功夫勤于動手去做才有可能做到,才能不斷的發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,從而有針對性的去學習,去查資料。許多的余力和程序看似簡單,但真正去做才知道知識并沒有自己想的那樣扎實,就拿編程來說吧,有些程序看似好像懂了,但自己在keil軟件一編程就一塌糊涂、手忙腳亂、不知所措了,可想結(jié)果如何。
在此,從而懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的,只有理論知識是遠遠不夠的,只有把所學理論與實際結(jié)合起來,才能真正提高自己的動手能力與思考能力,樹立自己的工作信心。相信會對今后的學習工作和生活有非常重要的影響
在設(shè)計過程中我們還得到了老師的幫助與意見。在學習、實訓過程中不是每個問題都能自己解決,向老師請教或向同學討論也是一個解決問題,讓自己更快進步和增強學習能力很好的辦法。
在此,我還想多說幾句,就說說咱們的實訓老師吧。在他的幫助下我學到了許多東西,最后完成了實訓。此外,在實訓期間還講一些激勵我們的話讓我們從迷茫中走出來,給我們導航指引方向,從而使我們得到進步,勇往直前。在課余之時老師還講一些有關(guān)技能大賽的事情,有全國性的電子產(chǎn)品設(shè)計技能大賽、天津市的許多賽事等等,從而使我們從中了解許多有關(guān)大賽的信息。不僅如此,老師還經(jīng)常教育一些上課不認真聽講、不做實訓的同學,這些都讓我深受感動、值得深思。
在最后,祝愿每個小組在這兩個星期的緊張學習中得到理想的成績,從中學到知識,為以后的工作學習中得到用處!
電工實訓報告萬能篇三
姓名:
學校:
實訓時間:
實訓地點:
指導教師:
一、實訓目的
電工實習是職業(yè)教育中的重要實踐教學環(huán)節(jié)。它對學生掌握基本的理論知識,運用基本知識,訓練基本技能,增強實踐能力,對達到職業(yè)教育培養(yǎng)目標的要求有著十分重要的意義和作用。而對于我們即將畢業(yè)的學生來說,實習的意義更加重大。它是我們從學校走向社會工作崗位的一個紐帶和橋梁,是我們由學生角色向工人角色轉(zhuǎn)換的訓練和檢驗。在將來的就業(yè)中,動手能力,實踐經(jīng)驗等等都是很重要的。使學生對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認識,對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解。同時,通過實習得實際生產(chǎn)知識和安裝技能,掌握繼電器控制線路及其元件的工作原理,電工技術(shù)知識及掌握電子線路的基本原理、基本方法。掌握通過電路圖安裝與調(diào)試技術(shù)。通過具體的電路圖,初步掌握簡單電路元件裝配、初步的焊接技術(shù)及對故障的診斷和排除。培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力,提高分析問題和解決問題的能力,增強獨立工作能力,培養(yǎng)學生團結(jié)合作,共同探討,共同前進。
二、實訓內(nèi)容
1、電工工具的認識和使用
(1)目的要求
a.熟悉電工工具的使用;
b.掌握簡單照明線路的基本接線
(2)線路圖:(略)
(3)步驟:
a.按圖接好導線,并固定在木板上;
b.檢查線路;
c.通入電源,通過開關(guān)控制日光燈和燈泡,觀察并記錄現(xiàn)象;
d.切斷電源,拆除導線
2、兆歐表的使用方法和注意事項:
兆歐表在工作時,自身會產(chǎn)生高電壓,而被測對象又是電氣設(shè)備,所以必須正確使用,否則就會造成人身或者設(shè)備事故。因此,使用前要做好以下各種準備:
(1)測量前必須將被測設(shè)備電源切斷,并對地短路放電,決不允許設(shè)備帶電進行測量,以保證人身和設(shè)備的安全;
(2)對可能感應(yīng)出高電壓的設(shè)備,必須消除這種可能性后,才能進行測量;
(3)被測物表面要清潔,減少接觸電阻,確保測量結(jié)果的正確性;
(4)測量前要檢查兆歐表是否處于正常工作狀態(tài),主要檢查其“0”和“∞”兩點,即搖動手柄,使電機達到額定轉(zhuǎn)速,兆歐表在短路時應(yīng)指在“0”位置,開路時應(yīng)在“∞”位置;
(5)兆歐表使用時應(yīng)放在平穩(wěn)、牢固的地方,且遠離大的外電流導體和外磁場。
做好上述準備工作后就可以進行測量了,在測量時,還要注意兆歐表的正確接線,否則將引起不必要的誤差甚至錯誤。
注意事項:
(1)兆歐表用接線應(yīng)用絕緣良好的單根線,并盡可能短些;
(2)搖測過程中不得用手觸及被試設(shè)備,還要防止外人觸及;
(3)禁止在雷電時或有其他感應(yīng)民產(chǎn)生可能時搖測絕緣;
(4)在測電容器、電纜等大電容設(shè)備時,讀數(shù)后一定要先斷開接線后方能停止搖動,否則電容電流將通過表的線圈放電而燒損表計;
(5)搖測,以均勻速度搖動手柄,使轉(zhuǎn)速盡量接近120r/min,由于被測設(shè)備有電容等充電現(xiàn)象,因此要搖測1min后再讀數(shù)。如果搖動手柄后指針即甩到零值,則表示絕緣已經(jīng)損壞,不能再繼續(xù)搖,否則將使表內(nèi)線圈燒壞。
由此可見,要想準確的測量出電氣設(shè)備等的絕緣電阻,必須對兆歐表進行正確的使用,否則,將失去了測量的準確性和可靠性。
3.電動機的傳動和點動控制電路
(1)目的要求
a.了解繼電器的工作原理,并掌握其接線方法;
b.了解電動機的傳動和點動控制。
(2)線路圖:(略)
(3)步驟:
a.按圖接好導線;
b.檢查線路,確認無誤后通電;
d.切斷電源,拆除導線。
4.電動機的順序控制電路
(1)目的要求
a.了解繼電器的順序控制原理,掌握其接線方法;
b.加深對繼電器工作原理的理解。
(2)線路圖:(略)
(3)步驟:
a.按圖接好電路;
b.檢查電路,確認無誤后通電;
c.先按下綠色按鈕,再按下黑色按鈕,觀察現(xiàn)象;按下紅色按鈕,再直接按黑色按鈕,觀察并記錄現(xiàn)象;
d.切斷電源,拆除導線。
5.電動機的正反轉(zhuǎn)控制電路
(1)目的要求
a.了解繼電器的正反轉(zhuǎn)控制控制原理,掌握其接線方法;
b.通過操作加深對繼電器工作原理的理解;
c.能夠組織復雜的接線。
(2)接線圖:(略)
(3)步驟:
a.按圖連接好導線;
b.檢查線路,確認無誤后通電;
c.按順序,先按綠色按鈕,再按下黑色按鈕,觀察現(xiàn)象;然后按紅色按鈕,反過來,先按黑色按鈕,再按綠色按鈕,觀察并記錄實驗現(xiàn)象;
d.切斷電源,拆除導線,歸還實驗儀器。
三、實訓結(jié)果
通過這次的電工技術(shù)實訓,我得到了很大的收獲,這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的,我主要的收獲有以下幾點:
1、掌握了幾種基本的電工工具的使用,導線與導線的連接方法,導線與接線柱的連接方法,了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識;
2、了解了一般簡單照明電路的安裝方法,掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路,日光燈,兆歐表、插座的安裝;
3、了解了電動機傳動和點動控制、順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理,掌握了交流繼電器的原理和接線方法;
4、本次實增強了我們的團隊合作精神,培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹?shù)淖黠L。
5、綜上所述,這次實習給我們上了一堂很有意義的社會實踐課,在很大程度上提高了我們的綜合素質(zhì),使我們的理論知識能融入實踐當中,讓我對所學專業(yè)更有信心。
四、實訓總結(jié)
在為期一個月的實習當中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性,當遇到實際問題時,只要認真思考。對就是思考,運用所學的知識,一步一步的去探索,是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內(nèi)容包括電路的連接和三相異步電動機電路的安裝。本次實習的目的主要是:使我們對電子元件及電路安裝有一定的感性和理性認識;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力。使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合,作到不僅具有專業(yè)知識,而且還具有較強的實踐動手能力,能分析問題和解決問題的應(yīng)用型技術(shù)人才,為以后的順利就業(yè)作好準備。
本次實習的對我們很重要,是我們機電一體化學生實踐中的重要環(huán)節(jié)。在以前我們學的都是一些理論知識。這一次的實習正如老師所講,沒有多少東西要我們?nèi)ハ?,更多的是要我們?nèi)プ?,好多東西看起來十分簡單,看著電路圖都懂,但沒有親自去操作,就不會懂得理論與實踐是有很大區(qū)別的??匆粋€東西簡單,但在實際操作中就是有許多要注意的地方,有些東西也與你的想象不一樣,我們這次的實訓就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過,我堅信自己的是有一定能力的。
實訓的時間雖然很短,但是我們學到的比我們在學校一年學的還要多,以前我們光只注意一些理論知識,并沒有專門的練習我們的實際動手能力。這次的實習使我意識到我的操作能力的不足,在理論上也有很多的缺陷。所以,在以后的學習生活中,我需要更努力地讀書和實踐。
這次實習過程中,我有太多收獲了:
1.對電子技術(shù)有了更直接的認識,對放大和整流電路也有了更全面的認識,雖然曾經(jīng)也做過簡單的單管收音機,但與這次的相比,無論從原理還是實際操作上來講那都只能算小兒科。
2.對焊接技術(shù)有了更進一步的熟悉,對焊接程序也有了更清晰的認識,也更熟悉了焊接的方法技巧??粗覀兊暮更c從最初的慘不忍睹到最后的愛不釋手真的很有成就感。
3.對問題的分析處理能力有了很大的進步,由于一開始的盲目行動,我們犯了很多低級的錯誤,比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面,先焊了集成塊等等。隨著實習的進行,我們深刻體會到了事前分析規(guī)劃的重要性,相信這是沒有進行過這種實踐活動的人所體會不到的。
4.對動手能力有很大提高,也認識到了所見和所做的差距,尤其是當我們滿頭大汗顫顫抖抖焊集成塊時,才知道原來保持抓烙鐵的手不抖都是很難的。
5.對電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯有了更多的經(jīng)驗。我們的收音機制作真的可謂命途多舛,第一次接通電源它一點反應(yīng)都沒有,我們才一點點分析,檢查每一個焊點,分析電路板的接線,最終完美解決了問題。
6.對團隊合作的意識培養(yǎng)起到了很大的幫助,雖然抓烙鐵的是一只手,可是后面有許多個頭腦在指揮和支持著,大家一起分析電路圖,一起解決我們面前的每一個難題。
實習心得
通過一個星期的學習,我覺得自己在以下幾個方面與有收獲:
一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效,對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義,在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。
二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中,我鍛煉了自己動手技巧,提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時,好幾個焊盤的間距特別小,稍不留神,就焊在一起了,但是我還是完成了任務(wù)。
三、實習課程實習讓我們學到了很多課本上沒有辦法學到的很多實用的東西,通過組裝一個光控報警電路讓我們將在課本中學習到的一些電路的組成以及一些電路元器件的工作原理以及其正常工作的檢測運用到實踐中,并且得到延伸以及拓展。不僅增強了實際動手能力,也同時深化了我們對課本知識的了解,以及運用。真正的做到發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,解決問題的自主學習,在實踐中找尋問題的所在,并運用自己所知道的知識去解釋,與同學互幫互助,共同探討共同進步。
我學會了基本的焊接技術(shù),電路的檢測與調(diào)試,知道了電子產(chǎn)品的裝配過程,我們還學會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗,知道了整機的裝配工藝,這些都我們的培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。而且這在我們以后的計算機專業(yè)課學習硬件中應(yīng)該也是很有用的
通過了電子電工實訓,我確實是學到了很多知識,拓展了自己的的視野。通過這一次的電子電工實訓,增強了我的動手打操作的能力。記得我在讀高中的時候,我?guī)图依锇惭b一個開關(guān)控制電路,由于自己的動手能力不夠強,結(jié)果把電路接成短路,還好因為電路原先裝有保險絲,才沒有造大的安全事故。而通過這一次的電子電工實訓,我就掌握了比日光燈電路安裝更標準的電路,學會了許多。也學習了一些低壓電器的有關(guān)知識,了解了其規(guī)格、型號及使用的方法。
通過了這電工的實訓,也培養(yǎng)了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風。
總的來說,這次的實習是一個非常寶貴的經(jīng)驗,讓我們能更多的接觸到生活中實際存在的電路學著排查問題,進行簡單的處理,不致毫無頭緒,對于今后的生活學習等也起到了一定的積極因素。希望以后能多點類似此類的實際操作課程,將實際與理論更好的結(jié)合起來。要求學生掌握電烙錢的正確使用的方法,避免意外的受傷。
總的來說這次電工的實訓,也培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風,以及我們的團結(jié)協(xié)作的團隊的精神。