人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

平凡的人歌曲篇一

開(kāi)始

當(dāng)我一開(kāi)始走進(jìn)501班的教室時(shí)，他與王書(shū)銘教師坐在教室內(nèi)，讓報(bào)到的同學(xué)進(jìn)行登記后領(lǐng)取校服。我坐在他面前，他望著我笑著說(shuō)：“你叫朱逸凡是吧？”我側(cè)視著他，不予回答，他撇嘴一笑，在我名字上打了個(gè)問(wèn)號(hào)。

在登記好事務(wù)，我打發(fā)母親走后，便與同學(xué)們攀談起來(lái)，認(rèn)識(shí)了小t、小y、小c等之后的我的一堆摯友，但他走進(jìn)來(lái)，拍了拍我，把我?guī)С鰜?lái)后便對(duì)我說(shuō)：“不管你以前有多優(yōu)秀，你此刻就是我的學(xué)生，你聽(tīng)話我就表?yè)P(yáng)，不聽(tīng)話我就評(píng)批你，我叫姚雙，很高興認(rèn)識(shí)你！”

就這樣我認(rèn)識(shí)了一個(gè)十分有職責(zé)心的班主任，就這樣我與他結(jié)下了“不解緣”。

熟悉

與姚教師相處一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)姚教師人很好，上課也很棒。

下課了他和我們一堆男生坐在一齊聊天，尤其是文史、政治、軍事話題，我們都能說(shuō)到一齊去。上課時(shí)感覺(jué)他跟講師一樣，不斷活躍氣氛，補(bǔ)充許多課外知識(shí)來(lái)拓展我們的知識(shí)面。

但到了晚上就寢時(shí)，他便十分嚴(yán)肅地說(shuō)：“晚上就都別講話了，我就住在你們樓上，不要被我抓到了。”

我們假裝答應(yīng)后不久便開(kāi)始了“談天說(shuō)地”臥談會(huì)。正當(dāng)我們繪聲繪色的講話時(shí)，門(mén)被猛地推開(kāi)，嚇得我們不敢出聲。他突然晃了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“趕緊的，剛才講話的跟我走吧。”我們自知理虧，便默不作聲地穿衣下床隨他去了。

到了樓上姚教師的宿舍門(mén)口，在墻邊面朝墻站成一排。他在我們面前走來(lái)走去，我心里七上八下，不曉得他要怎樣懲罰我們。他突然說(shuō)：“你們這幾個(gè)人兒啊，耳朵根子硬，沒(méi)想到這就被我抓到了，每人蹲下做俯臥撐20個(gè)，誰(shuí)做完就能夠回去了?！蔽覀兡康煽诖簦@誰(shuí)做的完啊。我還在心里糾結(jié)時(shí)，他又突然忍俊不禁，笑笑我們的呆樣說(shuō)：“好了，去睡覺(jué)吧，這次姑且先放過(guò)你們，但下一次可說(shuō)不準(zhǔn)了?！蔽覀儽惴鋼頉_出這間悲喜共演的寢室。

同時(shí)，姚教師又“解鎖”了新印象，嚴(yán)肅又幽默。

離別

在小升初考試結(jié)束的那一天，姚教師很沉悶，不說(shuō)話。他明白他一旦開(kāi)口便是分別的時(shí)候，我們坐在教室里望著他，他不動(dòng)聲色說(shuō)了一句：“你們是令我驕傲的學(xué)生。”

我們也不說(shuō)話，默默地，任由淚水在眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn)，我們不能哭，哭了就不算是一個(gè)立刻上初中的學(xué)生了……

姚教師，他很平凡。當(dāng)時(shí)他來(lái)天問(wèn)也才一年，能夠說(shuō)并不是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師。他教會(huì)我們的知識(shí)，別的教師也能夠。但他這個(gè)平凡的人，教會(huì)了我們?cè)S多做人的啟示與對(duì)待工作不一樣的態(tài)度。

他是一個(gè)平凡的小學(xué)教師，但他在我們那屆學(xué)生心中是不平凡的人。

平凡的人歌曲篇二

不平凡的人造就了不平凡的心。平凡的人，一生中也許都沒(méi)有輝煌的成就，耀眼的業(yè)績(jī)，擲地有聲的誓言，可是有一片赤誠(chéng)的心。

——題記

他們每一天計(jì)算著化合價(jià)，分子式，分子量，描繪著曲線，坐標(biāo)；手寫(xiě)著永遠(yuǎn)也無(wú)法用計(jì)算器代替的原始記錄。字里行間，全是阿拉伯?dāng)?shù)字，這別人看不明白，也不會(huì)去看。字在他們手下悄然綻放。沒(méi)有詩(shī)情畫(huà)意的甜蜜，沒(méi)有濃墨重彩的大好江山；沒(méi)有俠骨柔情的段段傳說(shuō)。有的只是算不完的公式以及困在小小實(shí)驗(yàn)室中的自我。

先不說(shuō)他們的成就如何，整天應(yīng)對(duì)著那密密麻麻的數(shù)字，堅(jiān)持下來(lái)也怎會(huì)是一件易事？我是一名小學(xué)生，每一天都有數(shù)學(xué)作業(yè)，半小時(shí)作用的計(jì)算已讓我煩不勝煩，更不要說(shuō)成天對(duì)著數(shù)據(jù)。所以，從這一點(diǎn)上來(lái)看，疾控人員也是值得我們尊敬的。

他們值得我們尊敬，可又有幾人能讓我們叫出名字來(lái)？

作家池莉的小說(shuō)中有這樣一句話：“遠(yuǎn)看是要飯的，近看是燒炭的，一問(wèn)是防疫站的?！边@是作家筆下最形象的工作在第一線的疾控人，可是，那些在疾控檢驗(yàn)室默默無(wú)聞的人，又是怎樣的呢？

我們不得而知，或許身穿白大褂，戴著古板的眼鏡，在電腦旁敲敲打打，臉上是不是浮上凝重。有或許滿身油漬，一頭亂糟糟，油膩膩的頭發(fā)，對(duì)著一堆瓶瓶罐罐發(fā)呆，變成一個(gè)科學(xué)怪人，還可能只是普普通通的，家與實(shí)驗(yàn)室兩點(diǎn)一線，一日三餐，和普通人一樣。反正，他們和他們的生活毫無(wú)交集。卻又無(wú)私地為我們奉獻(xiàn)他們的青春，熱血，甚至是生命。

我曾讀過(guò)一篇短文——《泥土》，在泥土的世界中，僅有奉獻(xiàn)，沒(méi)有人會(huì)注意它，更不會(huì)感激它，它沒(méi)得到什么，卻獻(xiàn)上了自我的一切。從事疾控的工作者們也是如此，沒(méi)人認(rèn)識(shí)他們，更甚至不明白這個(gè)行業(yè)，可他們不在乎，他們的職責(zé)就在于此！

他們是平凡的，平凡到了近乎卑微的地步，因?yàn)闆](méi)人明白他們，沒(méi)人感激他們。別人明白的或許只是他們一個(gè)籠統(tǒng)的稱(chēng)謂?？伤麄冇幸活w不平凡的心。在這樣的情景下還堅(jiān)持工作，為祖國(guó)發(fā)光發(fā)熱，他們值得每一個(gè)人的尊重！

花開(kāi)花落，雁來(lái)雁回，守護(hù)于疾控家園這片草地上，不論時(shí)光短暫抑或是漫長(zhǎng)，他們無(wú)悔……

平凡的人歌曲篇三

在家中經(jīng)常跟父母念叨的教師必須是他，不明白哪一天上課從他的口中又會(huì)蹦出一句口頭禪，從此流傳在七（1）班的同學(xué)的交流與談話中，帶來(lái)一陣歡笑?？赡艽蠹易詈薜氖撬?，最?lèi)?ài)的也是他。

還清楚地記得，第一次與他相識(shí)的情景。樸素的裝束，稀疏的頭發(fā)中夾雜著縷縷銀絲，一張飽受風(fēng)霜的臉，年紀(jì)有些偏大，卻德高望眾——畢竟是一位歷經(jīng)世事的人?？傊?，他給我的第一印象是笑容滿面，有些和藹可親，與以后相處的他不太一樣。漸漸接觸多了，了解得也多了。

上他的語(yǔ)文課，心是平靜不下來(lái)的，倒不是因?yàn)樗ひ艉榱痢墒撬穆曇粢差H有特點(diǎn)，聲音里似乎蘊(yùn)含著感情，亦或是他人生中沉淀了太多的往事，亦或是他顯得老練的語(yǔ)氣，總是讓人難忘。他點(diǎn)人回答問(wèn)題才是課堂“驚心動(dòng)魄”的最大緣由。每個(gè)人都有被點(diǎn)起來(lái)的可能，你倘若不專(zhuān)注聽(tīng)講，擅長(zhǎng)隨機(jī)應(yīng)變與靈活的思維，你可能就不能避免一節(jié)課的罰站與得到一兩句看似尖酸刻薄卻又是諄諄教導(dǎo)的話語(yǔ)。

記得有一次上課，他依舊捧著幾本書(shū)和那個(gè)不知陪伴了他多久的保溫杯——他上課總是要喝水，可能是他嗜好吸煙喜歡咳嗽的緣故，大步緩慢跨進(jìn)，頗有瀟灑之意。上課開(kāi)小差的我是被他盯住了，未曾發(fā)覺(jué)的我肆無(wú)忌憚地跟同桌輕聲講著話。霎時(shí)間宛如晴天霹靂般一聲暴喝傳入我的耳邊：“黃熳，這個(gè)問(wèn)題你來(lái)回答一下?！本拖窈鋈惑@醒夢(mèng)中人，我木訥地站起，愣愣地站在那里，無(wú)話可說(shuō)，有些不敢直視他的眼。瞬間自身的臉漲得通紅，羞愧不已?！耙院笊险n認(rèn)真點(diǎn)啊……”對(duì)于我來(lái)說(shuō)他的言辭是有些犀利的，感覺(jué)比直截了當(dāng)?shù)呢?zé)備更深入人心。

之后下課后，他找我去教師辦公室，教育了我一番，盡管說(shuō)的話有些刺耳，但句句深刻。這也是所謂的“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”吧。

自然，上課時(shí)的他有嚴(yán)肅的一面，也有趣味的一面的。

其實(shí)其他班的語(yǔ)文教師是很少給學(xué)生上作文課的，但他不然，無(wú)論時(shí)間多么緊迫，他都要在我們寫(xiě)作文之前講解一些寫(xiě)作技巧。大家都是愛(ài)上他的作文課的。與平時(shí)的講課不一樣，處處充滿趣味。

作文課趣味也是因?yàn)樗蔼?dú)特”的方言，不時(shí)會(huì)逗得全班哄堂大笑，使我記憶猶新。有時(shí)，他會(huì)給我們念念他自我寫(xiě)的文章——畢竟，一位作家的作品肯定不會(huì)少。他用一種自豪又自信的語(yǔ)氣來(lái)展示。文章優(yōu)美，給予我們很多借鑒。

有時(shí)跟別班的朋友談起作文課，幾乎他們的教師都從未給他們上過(guò)，只是照本宣科地把作文寫(xiě)作要求念一遍，這就是他們的作文課。我忽然為自我的語(yǔ)文教師是他而感到慶幸和自豪。

他總是擠占我們一切的空閑時(shí)間來(lái)上課，自然，他受到的抱怨聲是最大也是最多的。但回想起來(lái)，他這樣做他何曾關(guān)心過(guò)自我？只是天天想著這班學(xué)生。我相信沒(méi)有哪一位教師愿意講課講到喉嚨發(fā)炎，嗓子冒煙的，但我相信每一位教師都會(huì)為了學(xué)生付出很多。

我記得他的一句口頭禪，“你學(xué)習(xí)差一點(diǎn)不要緊，但要乖一點(diǎn)。”這樣一句很俗氣的話，沒(méi)有華麗的詞藻，總令人聽(tīng)了發(fā)笑，可是發(fā)笑過(guò)后，它在很多時(shí)候引起我的深思。

一個(gè)平凡的人有著平凡的人生，說(shuō)著平凡的話，做著平凡的工作，但他卻又顯得不太平凡——他是一個(gè)把工作當(dāng)做事業(yè)來(lái)做的人。

平凡的人歌曲篇四

在我們身邊有很多平凡的人，他們身上有著高貴的品質(zhì)。我的外婆就是這樣一位老人。

有一次，媽媽告訴住在老家的外婆，自己在網(wǎng)上給她和外公訂購(gòu)了一些零食，請(qǐng)她注意查收。后來(lái)，快遞小哥來(lái)電說(shuō)馬上就要送到了。

外婆接完電話，挎上小籃子到后院去了。

淺淺的夕陽(yáng)里，外婆探著身子摘棗子。她粗糙而寬厚的手熟練地摘著樹(shù)上最紅、最大的棗子。一顆兩顆…籃子里飽滿的棗子像寶塔樣聚攏起來(lái)“??！”外婆輕哼一聲，皺緊了眉頭，她的手被一種常見(jiàn)的毛毛蟲(chóng)蜇了。我連忙跑過(guò)去，外婆看到我，邊捶著后背一邊說(shuō)：“你來(lái)得正好這些棗子你幫忙拎到屋里，等快遞員來(lái)了給他?！蔽乙徽瑑?nèi)心像被什么撞擊了下，但嘴上還說(shuō)：“在我們市區(qū)，收快遞不需要給快遞員送吃的?！巴馄藕孟穸聪ち宋业男乃迹洳[地看著我說(shuō)：“這是我們自家種的，快遞員送貨辛苦得很，給點(diǎn)棗子沒(méi)關(guān)系的。“這兩句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)像有千斤的分量，讓我意識(shí)到自己多么陜隘、小心眼。我不好意思地低下了頭。被外婆的熱心打動(dòng)后，我主動(dòng)中請(qǐng)”由我把棗子裝進(jìn)塑料袋，還拿了一瓶鹽汽水放進(jìn)去。

當(dāng)我拎著一袋棗子送到快遞員手里時(shí)，他感動(dòng)得眼圈紅了，他說(shuō)：

平時(shí)都是我給人家送東西，第一次有人送東西給我。

那一刻，我深深懂得了外婆質(zhì)樸的舉動(dòng)中蘊(yùn)含著不平凡的意義。

心中滿懷友善，把愛(ài)像一束光一樣照進(jìn)他人的心里我決心也要成為外婆這樣的人！

平凡的人歌曲篇五

在這個(gè)世界上，非凡的人很少，平凡的人很多。但是，有些平凡人在平凡的崗位上干了不平凡的事，有些平凡人在平凡的生活中做了不平凡的事。他們所做的這些事表現(xiàn)了他們高尚的品質(zhì)，雖然他們物質(zhì)上并不富有，但他們的精神是富有的。我媽媽就是其中之一。

媽媽是個(gè)平凡人，一個(gè)月薪水不高。但是她的行為一次又一次地告訴我，她是一個(gè)品質(zhì)高尚的人，是一個(gè)節(jié)約糧食的人，是一個(gè)值得我尊敬的人。

記得在我上三年級(jí)的時(shí)候，每天，我都等著現(xiàn)成的飯菜端上桌再吃，她每天都給我做好吃的，我?guī)缀趺刻於汲缘氖呛蔑埡貌?，但我每天都吃不完，為了?jié)省糧食，我媽每天吃的是上一頓的剩菜剩飯。而她，既要做飯，還要吃剩飯，吃的還沒(méi)我好。母親為我付出了這么多，卻沒(méi)有絲毫怨言。我們做孩子的，為她回報(bào)什么？為她們做些什么呢？

還有一次吃晚飯，媽媽為我做了我最?lèi)?ài)吃的拉條子面。一端上桌，那股濃濃的香味就撲鼻而來(lái)。我就埋著頭，一陣?yán)峭袒⒀?。等我吃飽后，一看盤(pán)子里還剩了點(diǎn)，我也沒(méi)在意。我看了下媽媽?zhuān)谷怀缘氖亲蛱焓Ｏ碌南★垺Ｎ覇?wèn)她為什么，她說(shuō)：“這個(gè)嘛，孩子正長(zhǎng)身體，要吃好點(diǎn)，我們大人沒(méi)關(guān)系，又不長(zhǎng)身體，節(jié)約一下糧食嘛，還順便減減肥！”說(shuō)著，便又開(kāi)始吃了起來(lái)。

又有一次，我把吃得還剩一點(diǎn)的方便面碗放到水池里準(zhǔn)備洗，媽媽看見(jiàn)后急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)洗！”我覺(jué)得她的舉動(dòng)很奇怪，就偷偷

地躲在后面看個(gè)究竟，誰(shuí)知她舉起碗，把我剩下的面全吃了。我再一次被深深的打動(dòng)了！

我們大家都應(yīng)該知道的一首詩(shī)是李呻的《憫農(nóng)》，描寫(xiě)得是在炎熱的烈日下農(nóng)民們?cè)谛燎诘胤N地，他們把勤勞的汗水灑在了地里。一碗米飯，一碗面條，都是他們辛勞的結(jié)晶。我媽就是深深地懂得了這個(gè)道理，才這么節(jié)約糧食的！因?yàn)樗钪哼@是拿自己的勞動(dòng)和自己的血汗錢(qián)所換來(lái)的糧食，這也是農(nóng)民們勤勞的結(jié)果！

她是一個(gè)多么節(jié)約糧食的媽媽?zhuān)∈且粋€(gè)品質(zhì)高尚的人，是一個(gè)有著強(qiáng)烈的節(jié)約意識(shí)的人。她在平凡的生活中，做著許多不平凡的事。我愛(ài)她，尊敬她。在我的心目中，她永遠(yuǎn)是我的榜樣！

平凡的人歌曲篇六

他，擁有著平凡的生命，卻擁有著不平凡的一生。

濃黑的眉毛，茂密的須發(fā)，豌豆般的小眼睛，讓他看起來(lái)毫無(wú)特點(diǎn)，甚至有些丑陋、粗糙。他就是——我的外公。

聽(tīng)外婆說(shuō)，外公本生在一個(gè)富裕的家庭，上過(guò)大學(xué)。家里本給他相好了一個(gè)門(mén)當(dāng)戶對(duì)的女子，可外公卻偏偏喜歡上了那個(gè)沒(méi)有多少文化、長(zhǎng)相普通的她。最后與家里鬧僵，便離家出走，與外婆開(kāi)始了這不平凡的一生。

他們最終在尚市定居，買(mǎi)了一套不大的房屋，卻也生活得自在、快樂(lè)。

時(shí)隔五年，我的媽媽和舅舅也相繼出生。本以為這一生就會(huì)這么平平凡凡地度過(guò)，卻發(fā)生了一些意外……

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，外公和外婆帶著媽媽和舅舅出來(lái)散步，舅舅調(diào)皮便嚷著要騎在外公背上，無(wú)奈之下，外公也只得背著這只霸道的“小老虎”。

“爸、媽?zhuān)议L(zhǎng)大之后，一定要給你們買(mǎi)一個(gè)大房子，給你們請(qǐng)好多好多的傭人。”那時(shí)的媽媽天真快樂(lè)，仰著她那只圓嘟嘟的小腦袋認(rèn)真地看著外公。

這幅可愛(ài)的模樣讓外公外婆忍不住笑了出來(lái)。外公輕輕地摸著媽媽的腦袋，溫柔地說(shuō)：“好啊，那我就等著那一天喏！”

那時(shí)的一家四口多么幸福美滿……

“笛笛笛”，一個(gè)大貨車(chē)迎面沖來(lái)，刺耳的喇叭聲，和這幅嚇人的場(chǎng)景，讓外婆和媽媽一下子愣住了，手足無(wú)措地望著大貨車(chē)。外公的臉一下子慘白，他用力的把外婆和媽媽推開(kāi)，把舅舅飛快地扔到一個(gè)草坪上，而他……被撞到幾米以外，血止不住的往外流。他的那一副眼鏡也摔碎了，這個(gè)世界仿佛一下子停止了運(yùn)轉(zhuǎn)，媽媽癡癡地望著外公躺在血泊之中。她，一步一步地走到外公身邊，跪在外公身旁。他奄奄一息，性命垂危。媽媽說(shuō)，外公當(dāng)時(shí)微弱的連氣息都感受不到，卻還和她說(shuō)了一句：“照顧好你自己和媽媽?zhuān)€有弟弟?！笨墒?，外公卻永遠(yuǎn)的消失在這個(gè)人世……

“他明明可以自己跑到一邊去，就是因?yàn)槲野?，是我害了他……”那次，外婆整整哭了三天三夜…?/p>

外公，這對(duì)于我是一個(gè)很陌生的詞，雖然在別人眼里他是一個(gè)平凡的人，但在我心里，他卻擁有著不平凡的一生！只因他可以為了妻兒放棄自己的生命！

平凡的人歌曲篇七

有很多人因工作原因無(wú)法回家過(guò)年，因?yàn)樗麄円獔?jiān)守自我的崗位，要守護(hù)千千萬(wàn)萬(wàn)人的安全。

——題記

他，只是一個(gè)普普通通的中年人，長(zhǎng)得很普通，沒(méi)有什么特點(diǎn)。但他卻有一份職責(zé)，守護(hù)千千萬(wàn)萬(wàn)人的安全。他就是我的父親，一位鐵路工人，一位令我自豪的鐵路工人。

小時(shí)候，我總是因?yàn)榘职植荒芑丶疫^(guò)年而生氣難過(guò)。長(zhǎng)大了，我慢慢明白了他肩頭的職責(zé)，他卸不下，也不能卸下，更不會(huì)卸下。

一年春節(jié)，我在樓頂看星星，爸爸也上來(lái)了。我問(wèn)爸爸：“鐵路工人這么辛苦，工資也不高，為什么不換份工作呢？”爸爸摸了摸我的腦門(mén)，指著天上最小，最暗的星星說(shuō)道：“你看看那顆星星，那么小，散發(fā)的光也暗，它為什么還要亮著？因?yàn)樗胴暙I(xiàn)它那一點(diǎn)微弱的光，為回家的人照亮腳下的路。”2017年，爸爸說(shuō)會(huì)回來(lái)過(guò)年的。應(yīng)當(dāng)會(huì)回來(lái)過(guò)年吧，可是……離過(guò)年僅有兩天了，我對(duì)著鏡子里的自我說(shuō)：“他會(huì)回來(lái)的。”只剩一天了，我對(duì)著自我說(shuō)：“也許已經(jīng)在路上了?！蔽颐靼走@只是自我安慰罷了。

今日就是除夕了，可他還沒(méi)回來(lái)。也許是想給我個(gè)驚喜，晚上回來(lái)吃年夜飯，我想?？墒悄暌癸埗汲酝炅耍€不見(jiàn)他的身影。今年又是“不完整”的年！今年的春晚一點(diǎn)都不好看，也許是因?yàn)樾木车木壒省ＡT了，睡覺(jué)去吧。我躺在床上，雙手抱頭，邊想邊哭：說(shuō)好的回家呢？說(shuō)好的回家呢？說(shuō)好的……第二天醒來(lái)，我盡力勸說(shuō)自我，可是依舊無(wú)精打采，奶奶好像看出了端倪，走到我身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你看，世上這么多人都是乘火車(chē)回來(lái)的，如果他擅自離崗，你想想會(huì)有什么后果。”……

開(kāi)學(xué)了，好多同學(xué)都說(shuō)他爸爸坐火車(chē)趕回來(lái)過(guò)年了。聽(tīng)了這些話，我不禁更加驕傲——為鐵路工人爸爸而驕傲。

他是一個(gè)平凡人，做的也是平凡的事，但在我眼里，他是不平凡的人。