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十月份小學(xué)生國(guó)旗下講話稿(十篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-17 20:18:00
十月份小學(xué)生國(guó)旗下講話稿(十篇)
時(shí)間:2022-12-17 20:18:00     小編:zdfb

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

十月份小學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇一

運(yùn)動(dòng)會(huì)是檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)校身體素質(zhì)好壞的標(biāo)志,也是各個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)生展示風(fēng)采的一個(gè)舞臺(tái)。運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)競(jìng)技場(chǎng),優(yōu)勝劣汰,來(lái)不得半點(diǎn)虛假。同一起跑線上,你付出了多少汗水,就會(huì)獲得多少回報(bào)。每一個(gè)新的高度,是一個(gè)不斷挑戰(zhàn)自我的過(guò)程,當(dāng)你奮力一擲,是你蘊(yùn)涵著能力的一次爆發(fā)。沒(méi)有頑強(qiáng)的拼搏,取得不了優(yōu)異的成果沒(méi)有足夠的毅力,就不會(huì)有堅(jiān)持到底的勇氣。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上, “重在參與”展現(xiàn)著我們積極的心態(tài),“為班爭(zhēng)光”則蘊(yùn)涵著我們的集體注意情懷,“雖敗猶榮”更是深含著我們樂(lè)觀向上的情操。賽場(chǎng)上人人都是勝利者。結(jié)果并不重要,但智力與體力,競(jìng)爭(zhēng)與拼搏將是我們追求的方向。

運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅可以檢驗(yàn)我校學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平、檢驗(yàn)我們班級(jí)的凝聚力、還可以充分展示我校同學(xué)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌!在運(yùn)動(dòng)會(huì)中比的不僅是我們的運(yùn)動(dòng)水平,還比的是我們的體育精神、比的是我校全體師生對(duì)德、智、體全面發(fā)展的教育方針的全面理解。

體育精神,是一種自我超越精神。戰(zhàn)勝自己、超越自我是體育精神的深刻內(nèi)涵,在刻苦訓(xùn)練中磨礪自己的意志,在比賽中挖掘自己的潛能,在我們自己認(rèn)為我們完成了自己覺(jué)得平時(shí)無(wú)法完成的比賽,這就是一種戰(zhàn)勝自己、超越自我的體育精神;體育精神,是一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。比賽時(shí),熱情的鼓勵(lì)是運(yùn)動(dòng)員們拼搏進(jìn)取的動(dòng)力、比賽后班級(jí)同學(xué)的攙扶、失敗時(shí)聽到一句輕輕的安慰會(huì)讓人感動(dòng)萬(wàn)分。

經(jīng)過(guò)我們的共同努力,我們有理由期待這次運(yùn)動(dòng)會(huì)將創(chuàng)造出新的好成績(jī)!我們有信心期待這次運(yùn)動(dòng)會(huì)將展示出我校充滿活力的面貌!

超越自我,奮力拼搏,讓吶喊聲響徹校園的上空,讓激情彌漫我們的校園,讓比賽成績(jī)載入我校歷史的篇章。

同時(shí)我們還應(yīng)該傳承文明競(jìng)技,比賽風(fēng)尚,充分展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌。文明參賽,文明參觀是我們的責(zé)任。 運(yùn)動(dòng)會(huì)后,希望我們的同學(xué)能自覺(jué)地、積極地參與到體育鍛煉中來(lái)。遷移到學(xué)習(xí)生活中去,使我們的生活更具魅力、人生更加精彩。

同學(xué)們,大家運(yùn)動(dòng)起來(lái)吧,讓純真的笑顏綻放在明媚的秋日,天空將會(huì)更遼遠(yuǎn)、廣闊。

最后,預(yù)祝本屆校運(yùn)會(huì)圓滿成功!

十月份小學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇二

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

生命如詩(shī),歲月如歌,時(shí)光不容許我們回味,轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期就過(guò)去了,該如何面對(duì)即將到來(lái)的期中考試呢?

首先,我們必須了解,考試不是最終的目的,而是一種手段,是一種檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和效果的手段;考試也是一種考驗(yàn),一種讓我們敢于正確評(píng)價(jià)自己,敢于正視學(xué)習(xí)上的失誤和不足的考驗(yàn);考試更是一個(gè)舞臺(tái),我們每一位學(xué)生都是主角,任由我們自由發(fā)揮,需要我們悉心展示。

滿懷信心地迎接期中考試,爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī),是我們的共同心愿,為了我們?cè)谄谥锌荚囍心軌颢@得成功,我認(rèn)為應(yīng)該在以下幾個(gè)方面做好充分的準(zhǔn)備:

一、在思想上認(rèn)真對(duì)待期中考試。只有思想上足夠的重視,才能發(fā)揮出應(yīng)有的水平。我們應(yīng)該以端正的態(tài)度和良好的心態(tài)面對(duì)期中考試,遇到簡(jiǎn)單的題目不要浮躁,遇到復(fù)雜的問(wèn)題不要急躁,以一顆平常心對(duì)待考試。

二、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,不一定是聰明的學(xué)生,但一定是有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的學(xué)生。我們要學(xué)會(huì)贊揚(yáng)別人,向優(yōu)秀的同學(xué)看齊,別人在某方面勝過(guò)你,一定是有原因的。這要求我們學(xué)會(huì)自我反思,不斷的完善我們的學(xué)習(xí)方法,合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間,有計(jì)劃地復(fù)習(xí)。

三、養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣。俗話說(shuō):功夫在平時(shí),考試前臨頭抱佛腳是顯然不可取的,只有講究考試技巧,注重考試策略,才能在考試中避免粗心等不利因素造成的失誤。

四、考試需要誠(chéng)實(shí)守信。平時(shí)渾渾噩噩,懶惰散漫的同學(xué),在考場(chǎng)上可能尋思投機(jī)取巧,這樣的想法和做法是對(duì)父母的親情的褻瀆,是對(duì)老師辛勤培養(yǎng)的嘲諷,更是對(duì)認(rèn)真復(fù)習(xí)的同學(xué)的不公平!所以說(shuō)考試更是一場(chǎng)人格的考驗(yàn)。

面對(duì)期中考試,不要抱怨。因?yàn)槿斡杀г沟淖涕L(zhǎng)都是正能量的消減。面對(duì)期中考試,要積極備考,還要認(rèn)真對(duì)待;面對(duì)期中考試,端正心態(tài),誠(chéng)信考試,才能考出應(yīng)有的水平;不驕不躁,保持夢(mèng)想的心,更能讓拼搏彰顯青春的主題。

韓國(guó)前總統(tǒng)盧武鉉曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“沒(méi)有一個(gè)農(nóng)民,會(huì)因土地的貧瘠而放棄勞作。”我也認(rèn)為沒(méi)有一個(gè)學(xué)生會(huì)因?qū)W習(xí)的辛苦而放棄求學(xué)和拼搏。你若決定燦爛,山無(wú)遮,海無(wú)攔!你要堅(jiān)信:只有天空才是你的極限!萬(wàn)古長(zhǎng)空,一朝風(fēng)月,只有善待今朝的人,才能做永恒的追求,只有看到長(zhǎng)空的人,才懂得風(fēng)月之美。

“腳踏實(shí)地海讓步,持之以恒山能移”,我們渴望成功就應(yīng)該像渴望呼吸一樣,只要我們有呼吸的權(quán)力,就應(yīng)該有渴望成功的激情。我相信態(tài)度決定命運(yùn),與其用淚水悔恨昨天,不如用汗水拼搏今天,且學(xué)且珍惜。如果你擁有噴薄的激情,成功一定會(huì)屬于你。

同學(xué)們,祝愿你們期中考試取得優(yōu)異的成績(jī),向父母、老師交上一份圓滿的答卷,為自己的青春涂抹斑斕的一筆,!

十月份小學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!今天我國(guó)旗下講話是《我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩》。

前不久,我看了《假如給我三天光明》這本書,書的主人公海倫從小又盲、又聾、又啞,但是她沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公,沒(méi)有抱怨父母沒(méi)讓她成為一個(gè)健全的人,她懷著一顆感恩的心,感謝父母給了她生命,用頑強(qiáng)的毅力與病魔做斗爭(zhēng),學(xué)會(huì)了多種外語(yǔ),最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。她用筆寫了一部又一部的文學(xué)作品回報(bào)社會(huì)和父母。正因?yàn)閾碛幸活w感恩的心,海倫變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。是感恩,讓她體會(huì)到了人生的快樂(lè)。而我從來(lái)沒(méi)有為——看到蔚藍(lán)的天空,聆聽美好的音樂(lè)和大聲呼喚我的心聲而珍惜過(guò),我覺(jué)得這一切都是應(yīng)該得到的,是屬于我的。與海倫比我能夠自由地看,能夠痛快地聽,能夠放聲地唱,誰(shuí)說(shuō)這不是一種命運(yùn)的恩賜,誰(shuí)說(shuō)這不是人生的最大幸福?

我知道,我們應(yīng)該感恩:感激父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩。有父母對(duì)我們的關(guān)心、愛護(hù),有父母對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn),我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福。

我知道,我們應(yīng)該感恩:感激學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng),她給我們創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,給我們提供了很多鍛煉的機(jī)會(huì),她讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

我知道,我們應(yīng)該感恩:感激每一位教過(guò)我們的老師,是她們把我們從一年級(jí)的無(wú)知;二年級(jí)的天真;三年級(jí)的頑皮;帶到一個(gè)懂事、誠(chéng)實(shí)、有豐富知識(shí)的少年。這中間他們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?/p>

我知道,我們應(yīng)該感恩:感激大自然給我們的恩賜,藍(lán)天白云、湖泊大海、萬(wàn)紫千紅的大千世界,使我們的生活無(wú)限廣闊。

同學(xué)們,不要讓愛我們的人傷心,不要讓愛我們的人失望。只要我們常懷一顆感恩的心,我們便會(huì)發(fā)現(xiàn),生活原來(lái)是如此的和諧和美麗!

學(xué)會(huì)感恩吧,為父母留下一個(gè)真心的微笑;

學(xué)會(huì)感恩吧,為朋友伸出一雙友誼之手;

學(xué)會(huì)感恩吧,讓我們的學(xué)校因我而更加精彩。

我的講話完了,謝謝大家!

十月份小學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇四

尊敬的輔導(dǎo)員、親愛的少先隊(duì)員們:大家好!

一個(gè)新的學(xué)期,一個(gè)新的開始,一個(gè)嶄新的一天,五星紅旗又一次迎著初升的太陽(yáng)在我們美麗的校園冉冉升起,草木蔥蘢,綠樹成蔭,鳥語(yǔ)花香,空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的生活環(huán)境;認(rèn)真學(xué)習(xí),互相幫助,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步是我們天天學(xué)習(xí)不可缺少的學(xué)習(xí)環(huán)境,經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐得出:愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境對(duì)我們生活和學(xué)習(xí)有著重要的作用。那就讓我們一起來(lái)愛護(hù)花草,保護(hù)環(huán)境吧,這也是我們每個(gè)小學(xué)生義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

清晨,當(dāng)你跨入校園,會(huì)聞到校園四周花草的清香,當(dāng)你步入教學(xué)樓內(nèi),你會(huì)看到明亮而又干凈的走廊。教室里有干凈的桌椅,還安裝了電視機(jī)等電教設(shè)備。這些良好的環(huán)境給我們每人帶來(lái)愉快舒適的心情。

同學(xué)們,你或許曾經(jīng)感受到,當(dāng)你陷入挫折和失意的時(shí)候,當(dāng)你煩惱的時(shí)候,你站在窗前,望著校園美麗的花草,你頓時(shí)心情好轉(zhuǎn),由失意、煩惱變得快樂(lè)、興奮起來(lái)。閑暇時(shí),獨(dú)自走在林陰小道上,或在草叢中坐一坐,在樹旁靠一靠,擁抱藍(lán)天大地,聞一聞泥土的芳香,不覺(jué)著心情突然開朗。

但這么舒適的生活得靠我們每人來(lái)保護(hù),才能繼續(xù)維持下去。因此,我們每一位學(xué)生都應(yīng)該遵守社會(huì)道德——愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境。

有些人在這方面是我們學(xué)習(xí)的榜樣,但也有一些人,不但不愛護(hù)公物,反而還故意去破壞公物。比如,學(xué)校里的課桌椅,要不就是被人在上面亂寫亂畫,要不就拿小刀在上面亂刻,再不就是螺絲被別人拔掉;椅子更加嚴(yán)重,要不就是缺胳膊,要不就是斷腿,有些同學(xué)進(jìn)出教室時(shí),不是用手推門,而是用腳踢門,一腳又一腳的,大家想想門受的了嗎?我們的校園十分美麗,但有些人偏偏不去愛護(hù),還肆意踩塌,有好幾處草坪以被踩出了便道,有人甚至把塑料袋、飲料瓶丟入草坪,有一些人不知是貪好玩,還是出于別的什么原因,在樹叢中折樹枝,甚至腳踩斷樹枝直接當(dāng)馬路走,還有一些同學(xué)在潔白的墻壁上亂寫亂畫。不僅是這些公物,就連學(xué)校的水和電也有浪費(fèi)現(xiàn)象,而我就經(jīng)??匆?,學(xué)校的水龍頭嘩啦嘩啦的流,仿佛水永遠(yuǎn)也永不完似的,由于個(gè)別同學(xué)的不文明行為造成學(xué)校公物、草坪等傷痕累累,它們?cè)诳奁?,它們?cè)谠V說(shuō)。

聽見保護(hù)環(huán)境,同學(xué)們總免不了想想植樹啊,栽花啊等等,這固然是對(duì)的。但作為此時(shí)的我們,總在繁忙的學(xué)習(xí)中穿梭,我們很少有時(shí)間去植樹,即使這樣,我們也還是能夠?yàn)楸Wo(hù)環(huán)境出一份力,盡一份責(zé)任。

當(dāng)你吃水果時(shí),不要隨手丟掉果皮,想一想,果皮丟在地上,會(huì)引來(lái)討厭的蒼蠅、蚊蟲。當(dāng)你盡情揮灑汗水,在操場(chǎng)上肆意奔馳時(shí)不要把本該留在地面上的球印留到了雪白的墻壁上。當(dāng)你吃完可口的面包時(shí),不要圖方便,把垃圾袋留在無(wú)辜的草地上,彎腰伸伸手,白色垃圾就會(huì)在眼前消失。當(dāng)你在互相追逐時(shí),請(qǐng)你繞過(guò)草坪,不妨多跑幾步,既鍛煉了身體,又讓草坪安然無(wú)恙,這不很好嗎?

保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé);保護(hù)環(huán)境,只是舉手之勞;保護(hù)環(huán)境,讓我們共享一個(gè)明媚的未來(lái),讓我們寬敞明亮的教室、整潔美好的校園更加燦爛永恒。

十月份小學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇五

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!我是五年級(jí)四班的李美好。

今天我講話的主題是《說(shuō)好普通話,共筑中國(guó)夢(mèng)》。

漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ),我們的語(yǔ)言是世界上最簡(jiǎn)練、最準(zhǔn)確、最豐富、最美麗的語(yǔ)言,這樣有魅力的語(yǔ)言,怎樣表現(xiàn)出來(lái)呢?那就是要推廣普通話。

眾所周知,普通話作為我們漢民族的共同語(yǔ)言,必將成為現(xiàn)代漢語(yǔ)的代表,而世界上又有四分之一的人使用漢語(yǔ)。因此,學(xué)好普通話,將是我們與他人溝通的一把金鑰匙,我們的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。

我們中國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家,每個(gè)民族、地區(qū)都有自己的方言,試想:如果你與一個(gè)使用方言的人來(lái)交談,會(huì)出現(xiàn)什么情況呢?是面面相覷?還是怒目相視?如果我們?nèi)巳硕颊f(shuō)普通話,人人都使用文明的用語(yǔ),結(jié)果是不言而喻的。

縱觀全球,世界各國(guó)“孔子”學(xué)院極受歡迎。外國(guó)掀起漢語(yǔ)熱,漢語(yǔ)潮。也說(shuō)明了中國(guó)文化對(duì)世界的影響力。像央視的《漢語(yǔ)橋》等節(jié)目在國(guó)外有著非常高的收視率。漢語(yǔ)走向世界,中國(guó)走向世界,中國(guó)成為世界的焦點(diǎn),普通話將會(huì)成為世界流行語(yǔ)之一。

由此可見,普通話對(duì)于現(xiàn)如今的生活有著多么大的影響,因此,我們應(yīng)大力的推廣普通話并學(xué)習(xí)普通話!讓我們的“文明之邦”“禮儀之邦”插上“普通話”這一騰飛的翅膀,放飛夢(mèng)想……

在這里,我要說(shuō):讓我們說(shuō)好普通話吧!它是我們中華民族的聲音!它是世界上最美的語(yǔ)言!說(shuō)好普通話,共筑中國(guó)夢(mèng)!

我的講話結(jié)束,謝謝大家!

十月份小學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇六

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!今天我發(fā)言的題目是:文明守紀(jì) 共創(chuàng)平安校園。

同學(xué)們,不知大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們的努力下,我們的校園建設(shè)得越來(lái)越美麗,煥然一新的氣象園、潔白無(wú)瑕的涂鴉壁,花壇里新修的小路,新安裝的健身器材,每一處細(xì)節(jié)都凝結(jié)著學(xué)校對(duì)同學(xué)的關(guān)愛。可是,在花壇里,卻有許多同學(xué)在奔跑,甚至爬到中心花壇書潤(rùn)人生雕塑上,不文明的行為與美麗的花壇形成了鮮明的對(duì)比。

當(dāng)然,這是個(gè)別同學(xué)的行為,全校3000多名學(xué)生,多數(shù)同學(xué)是文明守紀(jì)的,只有少數(shù)同學(xué)沒(méi)有關(guān)注細(xì)節(jié)。為了營(yíng)造文明和諧平安的校園,請(qǐng)同學(xué)們注重細(xì)節(jié),精益求精。為此,我請(qǐng)同學(xué)們記住以下要求:

1。上學(xué)路上不奔跑,安靜有序入校園。家長(zhǎng)車輛接送到指定解散點(diǎn),不能送到校門口。按時(shí)入校不早到,早晨7:30之前不能到校,中午2:30之前不能到校。

2。樓內(nèi)行走靠右行,悄悄行走不喧嘩;排隊(duì)做操按順序,不推不擠不擁堵。熱愛運(yùn)動(dòng),積極參與鍛煉,課間操時(shí)間不能留在教室打鬧。

3。開展文明游戲,課間操結(jié)束后要帶好活動(dòng)器械,在老師帶領(lǐng)下有組織活動(dòng),不能滿操場(chǎng)、滿校園瘋鬧追跑。課間不私自到健身器材攀爬、玩耍。

4。放學(xué)路隊(duì)排整齊,路隊(duì)長(zhǎng)要查好人數(shù)及時(shí)跟班主任匯報(bào)。值日生或排練同學(xué)同樣排隊(duì)行走,走校園的綠色通道。坐公車的同學(xué)候車要排隊(duì)。

5。路隊(duì)解散后按時(shí)回家,不要在放學(xué)路上逗留,甚至結(jié)伴出去玩耍。不與陌生人交往,更不能接受陌生人饋贈(zèng)禮物。

6。重視食品安全,不買路邊小攤點(diǎn)的食品。不帶零錢,不橫穿馬路到對(duì)面小賣部買玩具。

同學(xué)們,讓我們文明守紀(jì),共同努力創(chuàng)建平安校園。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安到校,高高興興回家,祝愿我們的校園成為全校師生安全的港灣,和諧的家園!

十月份小學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇七

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

上午好!

勞動(dòng)是人類生存和發(fā)展的基石。沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有我們這個(gè)繽紛的世界。然而,勞動(dòng)也是艱辛的,會(huì)付出汗水,付出辛勞。因此我認(rèn)為每個(gè)人的勞動(dòng)成果都應(yīng)該受到尊重。

勞動(dòng)不僅偉大,而且神圣。勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)生活,創(chuàng)造了精神文明,創(chuàng)造了人類五千年?duì)N爛的文明史。勞動(dòng)人民用自己的勤勞和智慧,為整個(gè)世界做出了巨大的貢獻(xiàn)!

勞動(dòng)是沒(méi)有高低貴賤之分的。當(dāng)太陽(yáng)還未升起的時(shí)候,被譽(yù)為“城市美容師”的清潔工早早的來(lái)到自己的崗位上,為城市掃去了垃圾,卻怎么也掃不去兩鬢不斷生長(zhǎng)的銀發(fā);那些建筑工人冒著嚴(yán)寒酷暑,將一磚一瓦蓋成大樓大廈。瞧!那些高樓大廈是多么的雄偉壯觀!我們的老師把自己的知識(shí)傳遞給我們,使我們一個(gè)個(gè)踏上了成功之路……這些不都是別人辛勤勞動(dòng)的成果嗎?這凝結(jié)著汗水的勞動(dòng)成果,理所當(dāng)然受到尊重。

然而,有些人卻不這么做:走在大街上隨地吐痰,隨手扔垃圾,即使不遠(yuǎn)處就有垃圾箱,也不肯多走一步;上課不專心聽講,做小動(dòng)作;走在花園里踐踏草坪,使環(huán)境得到了破壞……這些不尊重別人勞動(dòng)成果的人是可恥的!

同學(xué)們,請(qǐng)時(shí)刻提高自己的道德素養(yǎng),養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,珍惜別人的點(diǎn)滴勞動(dòng)成果吧!讓我們從自身做起!從現(xiàn)在做起!

我的講話完畢,謝謝各位!

十月份小學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇八

各位老師、各位同學(xué):

上午好!

前不久,我讀了一則童話故事,它是英國(guó)作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍,很生氣,他在花園周圍筑起了高墻,將孩子們拒于墻外。從此以后,園里花不開,鳥不語(yǔ),一片荒涼,春夏秋都不肯光臨,只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。一天,孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái),春天也就跟著孩子們來(lái)了,園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后,花園又被冰雪覆蓋了。后來(lái),在小男孩的啟發(fā)下,巨人醒悟了,隨即拆除了圍墻,花園成了孩子們的樂(lè)園,巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,感到無(wú)比地幸?!?/p>

王爾德的這個(gè)快樂(lè)故事,讓我的心久久不能平靜,那個(gè)巨人,他兩次的自私與冷酷給花園帶來(lái)了冰雪寒冬,讓孩子們失去歡樂(lè)的同時(shí),他自己也同樣孤單寂寞,更享受不到花園里明媚的景色!我們常說(shuō):“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。其實(shí),快樂(lè)也一樣,給別人快樂(lè),自己也快樂(lè)。

我還記得這樣幾句名言:“把你的痛苦與人分享,你的痛苦將會(huì)減少一半;把你的快樂(lè)與人分享,你的快樂(lè)將增加一倍?!笔前。窒砜鞓?lè)不會(huì)使自己損失什么,卻能讓這個(gè)世界充滿溫情。相反,有了快樂(lè),一個(gè)人獨(dú)樂(lè),最終也不會(huì)快樂(lè)。

與別人一起分享快樂(lè)是一種美德,因?yàn)榭鞓?lè)能夠傳染。其實(shí)很多時(shí)候,與別人分享快樂(lè),既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì),也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì);既給了別人一個(gè)好心情,自己也留下了一份好心情。

既然這樣,那么請(qǐng)打開你的心靈,真誠(chéng)地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火,就要想法把別人點(diǎn)亮;自己是一盆水,就要想法把別人洗凈;自己是一粒米,就要想法長(zhǎng)出更大的稻穗;自己是一彎月,就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂(lè),你也會(huì)更加快樂(lè)!

謝謝各位!

十月份小學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇九

老師、同學(xué)們:

大家好!我國(guó)旗下講話是《廬山的云霧》。

朋友,你到過(guò)廬山嗎?如果你到過(guò)廬山,它秀麗的風(fēng)景一定給你留下了美好的印象。你最喜歡的也許是“險(xiǎn)峰”,也許是“花徑”,也許是“仙人洞”。而我最喜歡的卻是廬山的云霧。你聽了會(huì)發(fā)笑,云霧誰(shuí)沒(méi)見過(guò),不就是迷蒙一片嗎?不,我所見到的廬山云霧卻是別具一格的。

我隨爸爸媽媽來(lái)到廬山腳下,抬頭向上仰望,啊,多美呀!一座座山峰好像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的綠衣仙女,手拉著手站在那兒,笑著向游人致意。我們乘著汽車,在銀蛇般的盤山公路上向上奔馳。車才行到半山腰,天忽然變得陰沉沉的,如絲的細(xì)雨飄了下來(lái)。這時(shí),山上起了霧,到處變得迷蒙蒙一片,整個(gè)廬山好像披上了一層層薄薄的白紗,真給人一種“不識(shí)廬山真面目”的神秘感。

霧越來(lái)越大,天地像被一張巨大的紗帳籠罩住了。濃霧之中,游人雖然近在咫尺,也只聽到聲音而不見人影。山谷中的小溪在我們腳下流淌,“叮咚、叮咚”,小溪悅耳的歌聲在山中回蕩著。我向前張望,尋找它的去向,它卻鉆進(jìn)了霧里,消失了身影。濃霧使空氣變得濕潤(rùn)而清涼。我們來(lái)到山頂,雨過(guò)天晴。蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云。我向遠(yuǎn)處眺望,不禁吃了一驚,難道我是誤人仙境?那對(duì)面山上的云霧幾乎把山淹沒(méi)了,隱隱約約露出一點(diǎn)山頂。

云霧好似波濤洶涌的大海,浪濤一個(gè)接一個(gè)地滾滾而來(lái),好像要把我們吞沒(méi),真是氣勢(shì)磅礴,宏偉壯觀。我覺(jué)得傳說(shuō)中的八仙隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn),乘著龍船在這云海上行駛。幾位年輕人看到這壯觀的景色,興奮得一蹦三跳,歡呼著,奔跑著。誰(shuí)知,更有奇觀在后頭,轉(zhuǎn)眼間,那云霧像被一種巨大的力量推動(dòng)著,一陣風(fēng)似的迅速向一側(cè)移動(dòng),被它遮蓋的大山立刻變得清清楚楚,以它雄偉的風(fēng)姿展現(xiàn)在游人面前。

啊,廬山的云霧真是千變?nèi)f化,奇妙莫測(cè),令我久久不能忘懷。

謝謝大家!

十月份小學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇十

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!我是四年級(jí)九班的安豐歌。

今天我國(guó)旗下講話是《環(huán)保在我心中》。

青山,綠樹,藍(lán)天,碧海,金沙灘,是大自然賦予我們世界的美妙絕倫的事物。而如今,山已不再青翠,天空也不再湛藍(lán),面對(duì)日益惡化的地球生態(tài)環(huán)境,我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)去了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性,學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí),自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。

在平常的生活里,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,電燈沒(méi)關(guān),我們將它順手關(guān)掉,水龍頭在滴水,我們過(guò)去將它輕輕一擰,看到地上有紙屑,請(qǐng)大家彎彎腰。因此,我向全校師生發(fā)出以下倡議:

(1)自覺(jué)保護(hù)校園衛(wèi)生環(huán)境,不隨意丟棄紙屑、廢舊紙張、電池等雜物垃圾。

(2)在寫作業(yè)時(shí),要盡量雙面利用紙張。

(3)將垃圾分類丟棄,回收利用可再次使用的硬紙板、易拉罐,塑制飲料瓶、啤酒瓶、廢舊的報(bào)紙書本和電池。

(4)在餐廳吃飯時(shí),不隨意浪費(fèi)糧食實(shí)行光盤行動(dòng)。拒絕使用一次性筷子、紙杯等一次性紙制品。

(5)在去超市購(gòu)物時(shí)盡量自帶環(huán)保購(gòu)物袋,不用一次性塑料袋,杜絕“白色污染”的蔓延。

(6)在家庭生活中,盡量將比較干凈的水反復(fù)利用,用洗菜的水澆花,沖廁所等。隨手在離開時(shí)關(guān)燈,在接水之后擰緊水龍頭。

(7)節(jié)約能源,上學(xué)盡量步行或乘坐公交車,減少排污,做到“綠色出行”,倡導(dǎo)“低碳生活”。

希望大家共同努力,讓我們的河流變得更加清澈,讓我們的天空變得更加蔚藍(lán)!

我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!

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